有時候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。怎樣提高自己的寫作能力？在寫總結時，可以從這些范文中借鑒一些表達方式和思維方式。
請給我一次機會篇一
雖然物是人非，但睹物思人，觸景生情。可愛的孩子們在我的身旁笑著，鬧著，說著令我感到熟悉的話語，恍恍惚惚間，我又記起那幾個高中同學，理所當然地記得他們對我開的玩笑。他們對我說：“人的智商是勉強不過來的?！毖酝庵饩褪俏液鼙?。而就在今天，隊伍組織開展了一個趣味運動會，看著熊孩子在“你劃我猜”上的表現(xiàn)，我終于可以把這句話轉讓給那群熊孩子啦。當然，我不是嘲笑他們笨笨的，而是喜歡他們傻得可愛，還有他們不拋棄，不放棄，即使做錯了，也會說：“請再?！?/p>
所謂的“你劃我猜”，就是兩人一組，由老師出題，一個負責比劃，一個負責猜。首先，我覺得這是一個很有意義的活動，因為這不僅可以鍛煉孩子們的理解表達能力，也可以培養(yǎng)他們的想象力。更重要的是他們還可以在玩游戲的過程中學會團結，培養(yǎng)默契，增加彼此的感情。這個游戲一開始，就笑點不斷，負責比劃的學生在拿到題目后，就開始手舞足蹈，不知道想表達些什么?？粗撠煵碌膶W生一腦袋黑線，我們笑了。
為了振奮他們的精神，我慢悠悠地對他們說：“人的智商是勉強不過來的，猜不出就換人啦?！边@話一說出，就即刻激起他們的好勝心，他們心里一定很不服氣，因為接著他們紛紛表示繼續(xù)這個游戲，請求再給他們一次機會，就像打游戲一定要打通關一樣，我欣賞他們這種不服輸?shù)木?。雖然激將法相當?shù)图?，但不可否認的是相當有效，屢試不爽。這幫愛吵愛鬧的熊孩子果然上當了，參加活動時更加積極，個個都是全身心投入，絞盡腦汁。這個游戲本來就是了孩子們玩得開心而設計的，所以再給他們一次玩耍的機會是沒問題的。有時是我出的題，時而簡單，時而難，給他們勝利的希望，也讓他們明白成功來之不易。
游戲本身并不重要，重要的是孩子們能從這個游戲中得到什么。游戲的輸贏并不重要，重要的是他們玩得開心，同時又可以收獲一段又一段真摯的友誼。與其說他們請求我在給他們一次機會玩游戲，倒不如說我希望上天再陪伴他們。時間無情，我們的三下鄉(xiāng)活動也步入尾聲了。
請給我一次機會篇二
五外公終究敵不過病魔的摧殘，在病床上永遠閉上了眼睛，離開了我們。周圍的親戚們早已泣不成聲，而我，只是心中一陣陣絞痛，一滴淚也流不出。
我一直認為，我就是一個殺死五外公的“殺手”。
從我出生開始，一直到小學四年級，由于父母工作繁忙，五外公便成了我的“保姆”。這是他自己愿意的。那么多年來，接送我上下學，幫我整理床鋪，做飯等等家務活都是五外公每天必做的事。每當父母要插手時，他定會回絕，而且每次都是這樣一句話：“我自己應付得來！”五外公這個年紀，應該是享受生活的，而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng)，五外公卻搖搖頭，說他在老家孤身一人，無人陪伴，倒不如在這里照顧我，為父母分擔一些雜事。
人們說，孩子是上天送給每位母親的禮物，而我，卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個頑強而又固執(zhí)的孩子，從來不讓大人省心，每天至少會發(fā)一通脾氣。脾氣小的時候跺兩下腳，脾氣大的時候扔幾本書。但他是一個性格溫順的人，在我發(fā)完脾氣后，第一個出來收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務活，還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的“殘局”。而我?guī)缀鯖]有幫他做過家務。要知道，如果我非要做，他又怎么犟得過我呢？周末出去玩，去遠的地方，他會默默注視著我的背影離開，近的時候只要我愿意他都會陪伴著我。
五外公這樣操勞，終究是會病倒的。再加上他的飲食沒有規(guī)律，以至于一得病，便是治不好的大病——胃癌。得了胃癌后，他一直住在醫(yī)院，隨時都會有生命危險。五外公的頭發(fā)因為化療漸漸脫落，他也常常吐，吐到虛脫無力。而我，這個他從小帶大的孩子竟然因為不忍心看到他的樣子，也僅僅因為要準備小學的畢業(yè)考試而只看過他幾次。當我從窗口向病房里張望的時候，常?？吹轿逋夤诖难凵瘛窃谄诖业牡絹戆?。但是，直到死神降臨的那一刻，我才出現(xiàn)，他并沒有責怪，只是對我淡淡地笑著，笑著，眼淚慢慢流出來，慢慢閉上了眼睛。
可是，人是終究敵不過時間的。
我的五外公為我做了多少事，付出了多少，這是數(shù)不清的。我只知道，我從沒有表達過感謝，從沒有幫忙分擔一點家務。他是看著我長大的，我是看著他離開人世的。而我只享受了他的愛，他卻一天都沒有享受過我的愛！假如再給我一次機會，我定會用時間證明——我愛他！
請給我一次機會篇三
如果，那我就想讓盲人重見光明。
我
想讓盲人重見光明的原因有很多。首先，我認為盲人很可憐。春天來了，當大地上都萬物復蘇時，他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會，但他們始終都不知道大地的樣子。
所以，我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人，所以會認為自己很沒用；認為自己會給別人帶來麻煩；認為自己只是他人的一個負擔。所以說：我讓盲人重見光明，就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來，我就顯得很幸福，于是，我打算把這個實現(xiàn)夢想的機會讓給盲人，因為他們比我更需要這個機會。
而且，很多盲人都想回報一些曾經(jīng)幫助過他們的人，想看一眼他們的救命恩人，這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當盲人重見光明后，他們會怎么樣呢？我猜測道：以前，他們的親人可能會嫌棄他們，不承認他們是自己的親人。當他們重見光明后，他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過，這些已經(jīng)不重要了，重要的是：他們看到這個世界了！
那一刻，他們一定很高興，因為他們有一天沒有被這個世界拋棄！我期待著。
請給我一次機會篇四
現(xiàn)在你不踩我了，我才知道失去真正的愛情是什么滋味：我夜不能寐，食沒有味，干活一直萎靡不振。
我一直在想：我是真心想愛你一輩子的，可是你現(xiàn)在卻不理我了，我想我肯定有讓你傷心的地方……那是什么地方呢？…………我前思后想，再將微信記錄反復細看，感覺就是我犯渾發(fā)了一條錯誤信息給你——"以前很喜歡，現(xiàn)在感覺感情有點淡了"，從而讓你感覺我現(xiàn)在不真心愛你了。
我再反復想啊想——又認定我們是發(fā)生誤會了。因為當時我發(fā)給你的信息，真的是實話實說的啊！我第一次見到你，真的回來就是感覺生活到處充滿陽光，人身上就有使不完的勁，興奮的一夜睡不著覺，后來見面見的多了，這種感覺就不強烈了，所以我就認為我對你的感情淡了?，F(xiàn)在再想想，這其實不是感情淡了，而是一個男人從睡不著覺，歸于正常了。這不是說我對你的感情淡了，而是歸于理性了，只是我的文字表達錯了，從而給你造成誤會。因為事實是我們的感情在不斷加深，這有我們最近幾次開心的碰頭為證。
所以真的就是我表達錯了，所以請求再——讓我們再相愛下去吧！
請給我一次機會篇五
即將畢業(yè)，回首六年的小學生活。我留下了一個不可挽回的遺憾，因為在拍畢業(yè)照那天，我請假了。
一個陽光明媚的下午，我正在和同學們一起跳繩。
正玩得起勁，班主任老師走了過來，只見班主任老師拍了拍手，我們馬上就會意了，連忙停下手里的動作，向班主任老師走去。
不一會兒，全部三十六名同學便聚在了一起排成了一排排整齊的隊列，班主任老師并不像往常一樣板著個臉。而是喜笑顏開地說：“走，我們大家去拍畢業(yè)照去?！?/p>
話音剛落，全班同學便歡呼著，跑叫著來到了旗臺上，我將兩只手分別搭在我的兩個好朋友的肩膀上，然后三個人一起比了個小樹叉的手勢。隨著一聲整齊地：“茄子！”照相人員便將我們這一美好的瞬間給保留了下來。
丁玲玲……放學的鈴聲毫無征兆地響起。我也走出了幻想的世界。
我不禁感慨：上天??！難道你連一張照片都不舍得給我嗎？難道連最后的回憶也不給我嗎？
如果，再。我那天打死也不會請假。
請給我一次機會篇六
隨著時間的流逝，許多的機會擦肩而過，假如再，我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……。
假如再，我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的，是自由的……。
請給我一次機會篇七
有的人，可能會說：“如果給我一個機會，我要成為救世英雄，拯救全人類?！蔽視f：“我要回到一年級時，好好學習，不讓父母擔心，不讓老師生氣!”
我希望重返一年級。一年級時，我們是一群天真、活潑、調皮的小朋友，如果那時，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學。可惜，我卻沒能認真聽課。如果我可以重返一年級校園，我將會認真學習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想著想著，突然聽到有人叫我的名字，“小紅!小紅!”是吳老師的聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢!放眼一看，黑板上明晃晃地寫著一道一年級的數(shù)學題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=?，我毫不猶豫地回答說：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師干什么呢?現(xiàn)在不是應該復習，準備升學考試了嗎?但在這時，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現(xiàn)了自己短短的退。啊!我現(xiàn)在是……小孩子!
哈哈，我的夢想如愿以償了，從那時起，我開始拼命地學習，做功課?！?20分”，一個響亮的聲音出現(xiàn)了，是媽媽，“這可是你一年級時唯一一次120分呢!女兒，你太棒了!”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學習不好了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢呢!
時光老人還會像對待流浪漢那樣仁慈嗎?不會!所以讓我們從現(xiàn)在開始努力，一切都來得及!
請給我一次機會篇八
往事如煙，時間過得很快，很多的事都忘了，但是，在我的記憶中，有一件很清晰的事。
那年，我捉了一只小麻雀，我十分喜歡它便用一根繩子將小麻雀的腳與花盆連起來，大概是初來乍到吧，小麻雀很羞怯，總是哆哆嗦嗦的躲在花盆一角。后來見我不去傷害它，還喂食給它吃，便漸漸與我熟悉了每次我進家門時，它還總是唧唧喳喳的叫著，好像在歡迎我，可是，它很向往外面的世界，每天它都會不時地蹦起來撞窗子。
我不忍心見小麻雀這樣，腦子里閃過一個念頭：把它放了可內心卻舍不得，怎么辦！把小麻雀放了吧，我以后就見不到它了，如果不放呢？它又總是撞窗子，這樣會傷害自己的。
最終，我以自私的心，決定把小麻雀留在身邊。
為了不讓他撞窗子，我把小麻雀連花盆一起搬出窗戶，放在窗外的花架上，這下好了，小麻雀不必再撞窗戶了。
自以為是的我以為小麻雀這回可以快樂。但是沒有想到的是，小麻雀又產生了新的念頭，那就是——展翅飛翔。
一天黎明，一聲悲慘、凄涼的叫聲把我驚醒，我走下床，來到陽臺，打開窗戶一看，天哪！小麻雀又掉了下卻去，等我把它拽上來時，我驚住了，小麻雀靜靜躺在我手里永遠的睡去了，永遠地與我分離了。
我后悔極了，一個生動活潑，稚嫩的生命就這樣夭折了……。
請給我一次機會篇九
假如再步履從容的歲月，漫走于浩瀚的星空，心的扁舟在寂靜重使遠方的彼岸，但是，那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的'方向。
有時一個人總喜歡坐在窗前，追尋著記憶中的底片，總是希望能再體驗一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許他可能跟現(xiàn)實完全不同，因為對于現(xiàn)狀太不滿足。對于學習來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對于整個學習階段沒太大的影響，但它可能會使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事和每一個人，不要忽略這一次機會，也許他會改變你一生的機遇。
假如再，我會放棄一些該放棄的，隨時調整自己，做到進退有據(jù)。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那只是一次考驗，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來。
升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空換“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再，我一定不會再要那“自由”。
望著那布滿紅筆的試卷，想到父母因日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水嘩得更快了。
請給我一次機會篇十
好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜!
現(xiàn)在已是初三的我。初一、初二兩年中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識，學問?無言以對，無顏以對。
假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母經(jīng)常批評我的一句話是：“不自覺?！笔堑?，我好動，貪玩又懶惰，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。
初二上學期時，不知道從哪學來一堆流行歌曲的我，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時，我總有一堆理由：頭痛、胃痛、眼花、頭昏呀，忘記帶作業(yè)本或是作業(yè)本找不到等等。諸多理由。老師有時也知道我是胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了?！?/p>
得感謝造物主給了我一個完整的大腦。完整的大腦，完整到了什么程度呢?指揮我吃、喝、玩、樂一樣不少。今天是我醒悟的時候了，我應該徹底改變改掉這些陋習。
我真想重新從初一上起，把我的不自覺，我的貪玩，我的懶惰和我過去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的我多么的渴望!
假如能有這個機會我一定珍惜。家長望女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的無地自容了，所以我一定會珍惜的。
請給我一次機會篇十一
花兒，珍惜春天的時光，競相開放，展現(xiàn)出它最獨特的美麗;彩虹，珍惜雨后的時光，懸掛天空，放射出它色彩繽紛的光輝;瑪瑙，珍惜主任的恩賜，展現(xiàn)出它最閃耀的光芒。“所謂機不可失，失不再來?！倍禾煊旰蟮亩髻n對于他們來說無疑是一個機會爭議為他們珍惜這個機會，創(chuàng)造了它們特殊的一生。對于一個難得的機會，我們應珍惜它，利用它創(chuàng)造自己的人生。
“力拔山其氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！蔽鞒酝醯脑E別，這是多么的悲壯，但又是什么原因使得他發(fā)出這么凄慘的訣別呢?當年在“鴻門宴”上，項羽若不聽信那項伯之言，又如何能讓劉邦奪得江山呢?“鴻門宴”對于項羽來說，是一個機會，但他錯失了，若他懂得珍惜機會，又何以落得自刎烏江的下場，而讓世人為他那悲慘之結局感到惋惜呢?由此看來，機會是難得的，我們應珍惜生活中的每一個機會。
明國的黑暗，對于中國人民來說，無疑是一次大災難，但我認為對于我們的大文豪——魯迅來說，它不只是一次災難，跟是一次機遇。他珍惜了這次機會，其一從文，一部《吶喊》猶如晴空霹靂，震動世界，拯救了千萬個麻木的中國人。他也成為了一代文學巨匠。生活中充滿機會，只要我們珍惜機會，把握機會可以為自己創(chuàng)造非凡的人生。
齊桓公不計前嫌，命人把以前刺殺過他的管仲從魯國請回來，并且拜他為相?？鬃釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，匡扶天下，民至今受其賜?！惫苤偈驱R桓公的一次機會，我想正是齊桓公珍惜了這次機會，所以成就了他的霸業(yè)，令圣人發(fā)出如此感嘆把。
上帝對于每個人都是公平的，它為每個人都創(chuàng)造了機會。世界上之所以有成功者和失敗者之分，我想也是因為他們能否珍惜機會吧!現(xiàn)在是我們的一次機會，我們應珍惜機會，奮勇拼搏，為自己創(chuàng)造最美的人生。
請給我一次機會篇十二
人生就是次選擇,每個人的生命都只有次,不免會有機會從手中悄悄流逝。
機會往往稍縱而逝，今天給你片花瓣,讓你可以擁有次機會，你最渴望重獲哪次機會？你會怎樣把握它？我望著天渴望地想：真能這樣，那次機會就不會灰飛煙滅了！
那天是個明媚的早晨，橘紅色的陽光暖暖地灑在大地上,清風輕柔地撫摸著樹葉，沙沙作響。幾只黃鸝和畫眉在枝頭歌唱。春風吹過所有沉睡的生靈都蘇醒了！
我走在田間的小巷中，不時有幾只金黃的大公雞從我眼前閃過，金黃的稻穗隨風舞動，猛然間我看到了個巢，其間還有個圓滾滾的雞蛋，我急切地跑了過去，結果用力過頭，那個雞蛋被我弄碎了。
要是能再給我次機會，事情定會是這樣的：我小心翼翼地撿起來溫柔地攤在手中,它是多么小巧玲瓏,我的心中突然有股暖意,又想把它變成只小雞，這時我仿佛看到了那只小雞正在我眼前閃過，他見到我就歡快地在我腳邊跳躍。我緩緩地走著，深怕傷害了它。突然，我自豪地大叫著，仿佛想讓全世界都知道我的“壯舉”。
要記住人生的機會只有次，所以要小心把握。
請給我一次機會篇十三
如果你因為失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。
——題記。
走出考場，自信滿滿地跑去和同學對答案?！鞍?，這題答案怎么是a?！薄皩Π?，我們都選的是a?！薄叭绻疫@道題沒算錯就好了。”“是啊，我就是第一小題算錯了，后面就都錯了?！眹@氣聲響成一片。事實上本來就沒有如果，即使你這一次考砸了，沒關系我們學好了下次再來。但有些人則停步不前，為一次失利沮喪很久，從而導致成績一落千丈。
有一位有名的哲學家，叫他的弟子去麥田中選出最飽滿的麥子，而且只能摘一次，不能走回頭路。他的第一位弟子剛進麥田就看到一棵飽滿的麥子，徑直摘下走出了麥田。他的第二位弟子進入麥田后左挑右選，一直認為前面還有更飽滿的麥子，可一直等他走出了麥田，手中依舊空空如也。他的第三個弟子一走進麥田就開始比較，在麥田的中部摘到了他認為最飽滿的麥子。哲學家語重心長地說：“麥子就是機會，只有聰明的人才懂得把握好手中的機會?！?/p>
我們沒有能力改變過去，但至少我們可以把握住現(xiàn)在去創(chuàng)造未來。機會有很多，錯過了不要沮喪，下一個機會總會到來。
著名的肯德基老頭一生過得十分坎坷，做過各種辛苦的工作。在找到一份較好的工作時又慘遭辭退，妻子也離開他回了娘家。后來他又不放棄地找工作，卻從未成功過。在他老了的時候，他只領到了650美元的退休金。但他的人生結束了嗎?不，正是這650美元，成為他開設肯德基養(yǎng)雞場的創(chuàng)業(yè)基金。誰能說自己的人生毫無希望，誰敢說自己做什么事都會失敗?只要面對失敗時不沮喪，不妥協(xié)，提升自己去把握下一次機會，誰都有可能成功。人生不只有一次機會，屢戰(zhàn)屢敗沒關系，我們屢敗屢戰(zhàn)。把握住機會，才可能創(chuàng)造出自己的人生。
錯過了太陽嗎?請不要沮喪，抬頭看，微笑，你還有滿天繁星。立足現(xiàn)在，把握手中的機會，相信你自己。沒有錯誤不被原諒，沒有失敗不可挽回，把握住機會，去抓住屬于你的滿天繁星。
請給我一次機會篇十四
那件事發(fā)生在去年，此刻一想起來我就感到萬分慚愧，期望媽媽你能原諒我。再給我一個改錯的機會。
星期六，你的電話響了，原先是廠里的同事約你去吃飯，那時你剛準備做飯，發(fā)現(xiàn)沒醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢，讓我去小店買醬油，我兩手一拍爽快的答應了。
我騎著自行車一邊看風景一邊哼著小曲，不一會兒，就到了小。那小店剛進貨，里面的商品，異常是進了一批摸獎的，我一下子心血來潮，毫不猶豫的掏錢摸獎了，把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最終懷著翻本的心態(tài)又去“賭博”了?？墒謿獠缓?，錢是全部用光了，可只拿到幾只塑料的`戒指，這時，我才為我剛才的舉動而感到后悔。這些摸獎的，其實是騙小孩的錢，可我明明明白，卻還一次又一次的上當。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，可是我求您給我最終一次機會，我會改掉的。
請給我一次機會篇十五
如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿?也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現(xiàn)夢想，也許……而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。
一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。
從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。
我上了幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起來上學。可是事情發(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀!她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎?你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢?我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是!”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道!對不起，對不……”她的聲音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你從來都不了解我……我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。
小學畢業(yè)了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐……如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那一句毀了我們友誼的話，永遠也不要。
請給我一次機會篇十六
我出生在農村，三年級的時候我滿懷憧憬來到了城市，見識到了城市的繁華，我的內心充滿了向往，但也有一絲惶惑，想在城市中立足我必須付出雙倍的努力。
但事實并非如此，同學們你追我趕，競爭非常激烈，我就好似一?；覊m飄入墻角無人知曉。我感受到了巨大的壓力，我也嘗試過努力，但好似都無濟于事。自此我開始懷疑我是不是不屬于這個地方，我脾氣也變得暴躁起來，動不動就會對別人發(fā)火，我的母親承受著一切。
那一天晚上，我因為又受到老師的批評肚中怨氣無處發(fā)泄，我看到坐在一旁的母親頓時一團無名之火從心里燃起，一句句臟話破口而出。我那時是怎么了，我喪心病狂了嗎，我怎么可以這樣。母親默默地聽著我的數(shù)落，有時還說些鼓勵勸告的話，但似乎更激發(fā)了我心中的那團怒火，更加不顧一切地對母親發(fā)火。
母親或許受夠了我的自怨自艾，站起來揚起手給了我一巴掌，“啪”的一聲似乎使我混沌的腦袋清醒了許多。正當我還想說話時，我卻看到了一滴眼淚，一滴母親的淚，天哪，母親流淚了，當時我的腦海中一片空白，我凝視著那滴淚緩緩地流過母親的面頰。為什么，這是為什么？母親竟然為了我而流淚，我如此堅強的母親也會流淚！我的心靈好似受到了無數(shù)的抨擊，母親和我都佇立在那兒，世界出奇的寂靜，好似只有我與母親兩人。那滴淚停留在了母親的臉上久久沒有落下，而母親也沒有去擦，她只對我說了一句話“看著我?！蔽易⒁曋乔宄旱碾p眸，看見了有一滴淚在母親的心上流淌。片刻之后，母親便一言不發(fā)地走出了我的房間。
我癱坐在椅子上，想起以往母親對我的關愛，我對剛才的行為深感愧疚。我拿起筆在紙上寫下了：對不起母親，請給我一次機會，我相信一切都會好起來的！寫完后我慎重地將這張紙條插進了母親房間的門縫里。
請給我一次機會篇十七
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩(wěn)，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的.頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。
那個小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫(yī)院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉！
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