心得體會是我們對自己進行自我評價和成長規(guī)劃的重要工具。如何使自己的心得體會更有條理性和可讀性？這些心得體會范文是各種不同領域和不同經(jīng)驗的總結和歸納，值得大家一起來學習和分享。
審計學個人心得體會篇一
經(jīng)過學校的師德培訓，以及對《教學綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實際，適時而為是我們當前教育教學中所面臨的首要任務。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強調(diào)為人師表、以身立教，以及對學生的人格感化。西方則一貫強調(diào)通過教師的道德、人格感化學生。赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學行為要具有“教育性”。現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實現(xiàn)學生“人格的建設性變化”，這就意味著教師對學生的發(fā)展負有更全面的責任。因此，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實現(xiàn)教師個體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢?，做教師難，做一個符合標準師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實我們壓根兒就是人。
師德建設作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設與教師專業(yè)發(fā)展的密切關系來看，實現(xiàn)師德建設與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈，現(xiàn)實如此殘酷，如何使師德建設與教師專業(yè)發(fā)展相結合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設要適應教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設的目標，在內(nèi)容、方法上也要有所側重。
因此，師德教育作為師德建設的一個重要組成部分，應與教師專業(yè)實踐相結合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學校教育教學場景中的日常專業(yè)實踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實踐當中，專業(yè)實踐也是教師師德建設的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實踐性與情境性的特征，不同的教育教學情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實際工作中究竟會如何做，在專業(yè)實踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責，這與他本人的實踐經(jīng)驗有著極大的關系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結合，讓教師在專業(yè)實踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓就一哄上，其實現(xiàn)實已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標難以實現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實際情況，尊重教師的個性化要求，使教師成為師德建設的主體，而非僅僅作為工具性的建設對象。其次，要建構開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實踐反思，特別是教師個體的實踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實踐過程作為反思的對象，思索復雜的教學背景和教學過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗、自我反思，以達到自我改進、自我更新與自我完善。
審計學個人心得體會篇二
時間過得真快，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的`情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
4、學術上不夠鉆研。
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。xxx總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
以上是我對已經(jīng)過去實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
審計學個人心得體會篇三
第一段：介紹審計學專業(yè)實踐的重要性和背景（大約200字）。
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的不斷推進，審計學專業(yè)在社會中的地位日益重要。作為財務管理領域的重要分支，審計學專業(yè)起到了保護公眾利益、維護金融秩序的關鍵作用。為了更好地培養(yǎng)審計學專業(yè)人才，培養(yǎng)學生的實踐能力已經(jīng)成為高校教育的重點。近期，我所在的大學組織了一次關于審計學專業(yè)的實踐活動，這次實踐為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：介紹實踐前的準備工作（大約200字）。
在參加實踐之前，我準備了大量的學習資料，包括相關法律法規(guī)、審計報告書以及審計工具的使用方法等。此外，我還參加了學校組織的一系列相關講座和培訓，以提高我對審計學專業(yè)的理解和實踐技能。通過這些準備工作，我對審計學的專業(yè)知識有了更深入的了解，對實踐活動有了更清晰的預期。
第三段：描述實踐過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（大約400字）。
在實踐過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，對于審計工具的使用我一開始感到陌生和不適應，但通過反復練習和與同學的合作，我漸漸掌握了審計工具的使用要領。其次，實踐過程中，我還需要與被審計單位的工作人員進行溝通和合作，有時我會遇到工作人員的不配合，這給我的工作帶來了不小的困難。為了解決這個問題，我積極調(diào)整心態(tài)，采取更加靈活的溝通方式，并通過向?qū)T請教和同學的經(jīng)驗分享，逐漸改善了這個狀況。最后，在實踐中遇到的最大的挑戰(zhàn)是時間上的壓力，每個被審計單位都有其獨特的情況和問題需要解決，我需要在有限的時間內(nèi)高效地完成工作。為了解決這個問題，我制定了詳細的時間安排表，并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。通過這些方法，我成功地應對了實踐中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：分享實踐中的收獲和體會（大約300字）。
通過這次實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我深刻體會到了理論與實踐的聯(lián)系，學校課堂上學到的審計學知識在實踐中得到了深度應用。其次，實踐活動讓我更加了解了審計行業(yè)的運作機制以及專業(yè)人才所需具備的能力。此外，我還學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作的精神和意識。最重要的是，實踐活動讓我明確了自己對審計學專業(yè)的興趣和志向，并且為將來的發(fā)展方向提供了指引和啟發(fā)。
第五段：總結實踐的意義和重要性（大約200字）。
通過這次實踐，我深刻認識到實踐對于審計學專業(yè)的培養(yǎng)是不可或缺的。只有通過實踐，才能將理論應用于實際工作中，才能真正掌握專業(yè)技能并提高綜合素質(zhì)。實踐不僅是學生成長的機會，也是學校教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)。同時，實踐也為學生提供了更深入、更全面的了解和認識，幫助他們更好地確定自己的人生方向。因此，我積極鼓勵和倡導學校加強對審計學專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重視和支持，為培養(yǎng)更多的合格審計學專業(yè)人才做出貢獻。
總結：通過這篇關于“審計學專業(yè)實踐心得體會”的文章，我詳細介紹了實踐的重要性和背景，分享了實踐過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，總結了實踐的收獲和體會，并強調(diào)了實踐的意義和重要性。希望這篇文章能夠為讀者提供對審計學專業(yè)實踐的深入理解和認識，鼓勵更多的學生積極參與實踐，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
審計學個人心得體會篇四
在大二的審計學課程中，我開始體會到學習和思考的重要性。對于這門課程，應該要有一個積極的學習態(tài)度，通過專業(yè)知識的積累和深入的學習，我們才能更好地掌握審計的方法、理論和技能。因此，在這門課程中，我們需要變得更加機智、靈活，在問題面前更加從容，同時，我們也需要更加注重思考和分析，這樣才能夠提高自己的實戰(zhàn)能力。
第二段：知識的理解深化。
通過學習審計學，我對團隊合作和效率的意義有了更加深刻的理解。審計工作需要團隊協(xié)作，要做到熟悉學科知識，注重綜合實踐，注重學習專業(yè)技巧，對機器操作和人際溝通都需要要求優(yōu)秀。同時，審計還需要較高的準確性，因為單獨一人的工作很難達到這個水準，因此需要團隊協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，在完成審計任務的過程中，提高效率和質(zhì)量。
第三段：審計實踐的見識。
在實踐中，我深刻認識到我們的審計實踐是不斷創(chuàng)新的，審計方法和技巧也在不斷發(fā)展。在實踐中，我們不僅要對已有的知識進行深入理解和掌握，還要不斷學習新知識和新技術，追蹤行業(yè)新動態(tài)和規(guī)則變化，了解公司內(nèi)部的發(fā)展和現(xiàn)狀，通過不斷調(diào)整和完善審計方法和工作流程，提高工作效率和質(zhì)量，做到真正有意義的工作成果。
第四段：批判性思維和獨立思考的意義。
審計學分為法律、財務、經(jīng)濟等多個學科，這也決定了審計事實上是一項綜合性的技能。在課程和實踐中，我們需要具備批判性思維和獨立思考的能力。具體來說，我們需要善于分析、推斷、歸納和推理，對復雜的問題和現(xiàn)實的情況進行綜合的分析和思考，能準確把握重點和難點，做出明確的、有效的判斷和決策，同時還要培養(yǎng)團隊合作和交流的能力，保證與客戶和公司之間的良好溝通，維護公司的切實利益。
第五段：未來展望。
審計學是一門與時俱進的學科，未來的發(fā)展還會面臨著更多挑戰(zhàn)與機遇。如果想要在未來能夠獲得更好的發(fā)展，我們需要不斷地提高自身能力和專業(yè)知識，學習更多的知識和技能，注重團隊協(xié)作和溝通能力，努力完善工作流程和方法，積極應對未來所帶來的變化和挑戰(zhàn)。只有不斷深化自身的學習和探究，才能夠在未來的職業(yè)生涯中站穩(wěn)腳跟，越來越成為獨立思考、勇于創(chuàng)新和推動改變的“化驗員”。
審計學個人心得體會篇五
大二的審計學是我在大學學習過程中最喜歡的一門課程之一。它不僅提供了對企業(yè)內(nèi)部控制和財務報表的深入了解，還使我更加深入地理解了公司財務管理的重要性。在這種情況下，我在學習過程中受益良多，并且通過這門課程獲得了很多有價值的心得體會。
審計學是我大二學習過程中的一門核心課程。在課上，我們學習了審計的基礎知識，包括審計流程、材料準備、測試、意見報告等。通過組隊完成實踐課程，我更深入地了解了審計的重要性和步驟，也明白了審計師在企業(yè)內(nèi)部控制和審計報告中所扮演的角色。
第三段：做好審計所需的技能。
審計是一個需要具備許多基本技能的復雜任務。我們需要掌握謹慎和專業(yè)的態(tài)度，利用信息技術的工具進行數(shù)據(jù)分析。在團隊中，除了需要在時間和資源限制下完成工作，同時也要學會分配任務和協(xié)調(diào)同事的關系。正確的處理不同人的意見和意見，是成功的審計員所必需的，這需要具備優(yōu)秀的溝通和應對能力。
第四段：審計學的深度。
與其他核心財務會計課程相比，審計學提供的學習深度和復雜度都非常高，它根據(jù)公司的目標和目標，對其內(nèi)部控制、財務風險、財務報告等方面進行了深入的研究，從根本上提高了我的思維水平和問題解決能力。同時，我也了解到了如何制定更為完善的審計計劃和方案，以更好地滿足客戶需求和公司使命。
第五段：總結。
總的來說，大二的審計學讓我了解到了大多數(shù)人不熟悉的財務管理方面，為成為成功審計員奠定了基礎。我們不僅學習了審計的基本技能，也擁有了領導工作和協(xié)調(diào)資源的能力。最終，我認為，隨著經(jīng)驗和技能的積累，我的審計能力將有所提高，隨著時間的推移，使我能夠更全面地理解財務管理。
審計學個人心得體會篇六
本年以來，我區(qū)在市委、市當局的準確指導下，以展開深化進修理論科學發(fā)展觀運動為契機，緊緊環(huán)繞“保增進、保民生、保不變和堅持全區(qū)開展的優(yōu)越勢頭”等中間任務，添加當局任務通明度，增強民主監(jiān)視，親密與人民群眾的聯(lián)絡，履行依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、清廉行政，進一步穩(wěn)固公開效果，標準公開內(nèi)容，立異公開方式，凸起公開重點，進步公開程度，政務公開任務獲得了明顯成效。
在增強組織指導的還，我區(qū)精心預備公開內(nèi)容，立異公開伎倆，完美公開準則，強化公開監(jiān)視，經(jīng)由探究和理論，《條例》貫徹施行獲得穩(wěn)步推進。一是鼎力宣傳貫徹。充沛應用新聞媒體、收集、口號等方式和渠道對《條例》進行了普遍宣傳。二是增強平臺建立。組織力氣投入專項資金對當局站再次進行了晉級革新，保證信息上傳任務有序展開，根本做到了具體、實時、精確。在市當局每兩月一次的站內(nèi)容保證任務傳遞中，我區(qū)繼續(xù)位居全市進步前輩行列。三是持續(xù)做好依請求公開任務。區(qū)電子政務辦公室擔任一致受理、注銷、分配和督辦依請求公開事項。在當局網(wǎng)站供應了當局信息公開請求表文本下載，完美了依請求公開表格在線填寫功用。區(qū)電子政務辦公室擔任對有關請求進行初步搜檢，對契合要求的實時交付相關部分處理，并催促部分在規(guī)則刻日內(nèi)反應處理狀況。四是增強催促反省。具體清算現(xiàn)行政策性文件任務，組織各街道做事處(園區(qū))根據(jù)國度、省、市相關司法、律例文件，對需公開信息進行具體清算，嚴厲對將要公開的內(nèi)容進行層層把關和搜檢，將整頓好的信息、公函及運轉流程悉數(shù)在網(wǎng)上公示。截止當前，全區(qū)44個部分、11個街道做事處、1個園區(qū)管委會的政務信息悉數(shù)在魏都之窗網(wǎng)站上公開，收到了敏捷快捷、便利群眾的結果，提拔了我區(qū)信息公開的程度。
應信息化建立和網(wǎng)站欄目更新的要求，20xx年我區(qū)當局網(wǎng)站再次進行改版晉級，欄目設置愈加合理，頁面愈加美觀不吝嗇，網(wǎng)站拜訪量到達新高，已到達月均2萬人次，全區(qū)各部分各單元也在加速本身網(wǎng)站系統(tǒng)建立。當前，全區(qū)各部分、各街道做事處均已完成內(nèi)容上彀。當前區(qū)當局網(wǎng)站共設置23個大欄目，近150個子欄目，20xx年1至11月份，當局網(wǎng)站自編各類上彀信息3216條，上傳圖片350多幅，實時發(fā)布全區(qū)嚴重運動、召開會議、指導動態(tài)、項目建立等方面的新聞動態(tài)。區(qū)長信箱效果獲得進一步發(fā)揚，共收到網(wǎng)民投訴或建議90余條，一一予以實時答復。網(wǎng)上辦公系統(tǒng)效果突顯，共收發(fā)文件548282件，有用提拔了文件傳輸速度。
積極推進普通事項公開向重點事項公開、后果公開向全進程公開、自定公開內(nèi)容向群眾點題公開“三個改變”，進一步進步政務公開的質(zhì)量。一是充分公開的內(nèi)容。對政務公開的局限、內(nèi)容、方式、準則等作進一步的明白。各街道做事處、各部分依據(jù)文件精力，依照組織健全、準則緊密、規(guī)范一致、運作標準的要求，做好政務公開以及已公開內(nèi)容存檔備查、立案等任務。二是實時進行公開。針對公開項目標分歧狀況，確定公開工夫，做到慣例性任務按期公開，暫時性任務隨時公開，固定性任務長時間公開。三是凸起公開重點。對峙把群眾最關懷、最需求調(diào)查的“權、錢、人、事”等事項公開作為政務公開的重點，從信息公開、電子政務和便民效勞三個方面動手，加大履行政務公開的力度。
行政效勞中間建立是政務公開任務的深化和延長。本年以來，我區(qū)進一步深化行政治理體系體例變革，增強行政效勞中間建立，優(yōu)化行政效勞情況，不時立異和完美行政治理運轉機制，標準行政審批行為，使治理方法和運轉順序趨勢公開化、準則化、法制化。一是精簡行政審批項目，緊縮行政審批時限。當前我區(qū)保存的行政審批事項只要94項，在全市各縣(市、區(qū))中起碼。修訂完美了《魏都區(qū)重點項目審批流程圖》和《魏都區(qū)嚴重事項并聯(lián)審批暫行方法》，有用地縮短了審批工夫。二是推進為民效勞全程署理任務。增強對區(qū)、做事處、社區(qū)三級為民效勞全程署理中間(站)的營業(yè)治理，充分相關材料及臺帳，不時進步為民效勞全程署理任務的標準化建立。各級署理站點經(jīng)過添加為民效勞全程署理項目、發(fā)放全程署理清楚卡、做事流程宣傳冊等方式，不時延長效勞范疇，真正做到“群眾有需求，效勞到門口”。本年以來，全區(qū)各級全程署理站點共受理代做事項23911件，辦結23442件，辦結率達98%。三是推進行政審批收集平臺建立。依據(jù)全市行政審批系統(tǒng)平臺建立要求，當前中間網(wǎng)上審批系統(tǒng)已正式運轉，對效勞對象提交的請求資料，任務人員能敏捷進行預審并做出回應。還，依托市窗口審批系統(tǒng)平臺，完成與市及各縣(市)行政效勞中間聯(lián)網(wǎng)，在很大水平上進步了行政審批效率。到當前，我區(qū)審批事項進入行政效勞大廳網(wǎng)上審批的掩蓋率到達58.7%，完成了行政審批項目在線處置零的打破。
在狠抓內(nèi)部制約機制的還，抓好外部監(jiān)視制約機制的完美，樹立健全長效治理機制，構成用準則標準行為、按準則做事、靠準則管人的機制。將政務公開任務與黨風廉政建立、行風建立綜合進行反省、考評。嚴把公開內(nèi)容和項目關，既避免該公開的不公開，搞半公開、假公開，又避免不應公開的亂公開。接納多種方式，強化監(jiān)視反省任務，執(zhí)行按期反省與不按期反省、集中專項反省與人大政協(xié)觀察反省相連系。充沛發(fā)揚政務監(jiān)視員的效果，經(jīng)過按期召開監(jiān)視員座談會，聽取監(jiān)視員反映有關狀況，以及下發(fā)督查整改建議書等方式，為政務公開建言獻策。還，鼓舞廣闊干部、群眾積極參加監(jiān)視，積極反映公開進程中存在的凸起問題，使公開任務愈加扎實、有序展開。
20xx年，我區(qū)政務公開任務固然獲得了一點成果，但與情勢的要求還有一些差距，存在著一些單薄環(huán)節(jié)，首要顯示在:一是單個部分、街道做事處的任務不標準，沒有依照相關要求逐條逐項進行落實，有避實就虛的景象。二是知足近況，以為該公開的都已公開，不克不及跟著情勢的轉變而不時更新。三是宣傳力度還有些缺乏，影響政務公開的結果和質(zhì)量。四是單個部分因受辦公場合的制約，政務公開欄未到達要求，電子政務任務運轉缺乏硬件。
往后，我們的政務公開任務應凸起處理存在的問題，從以下幾方面動手，進一步做好做實。
把履行政務公開作為一把手工程，擺上主要議事日程，各部分、各單元要進一步增強指導，逐級樹立和完美目的責任制，構成從上至下齊抓政務公開的任務收集，把政務公開任務慣例化。
對峙從實踐動身，進一步標準公開的時限、方式、內(nèi)容、順序、監(jiān)視和運轉機制，完美政務公開任務準則。在實踐任務中，一直把政務公開與優(yōu)化開展情況、促進經(jīng)濟開展、變革行政審批準則和干部人事準則、增強黨風廉政建立等相關任務嚴密連系起來，應用其內(nèi)涵聯(lián)絡，互相促進，同步開展，發(fā)揚綜合效應，確保政務公開獲得實真實在的成效。
為實在加強政務公開的實效性，避免圖方式、走過場，加大準則建立和監(jiān)視反省力度，對峙用準則管人。經(jīng)過組織監(jiān)視、人大和政協(xié)監(jiān)視、紀檢監(jiān)察監(jiān)視、社會群眾監(jiān)視、言論媒體監(jiān)視，健全監(jiān)視制約機制和準則保險系統(tǒng)，確保政務公開的真實性、有用性、長時間性，促進政務公開上質(zhì)量、上程度。
加大站建立的資金投入和力氣投入，完美公開欄目，疏通信息渠道，實時發(fā)布應公開信息，力爭一切主要信息均完成網(wǎng)站發(fā)布。還，以行政效勞中間為重點，以各底層站所為要害，抓好公開欄、標記牌、電子顯示屏等的設置，便利群眾便捷取得本人存眷的信息，進步公開的實效。
充沛應用新聞媒體、收集、口號等方式和渠道對《條例》進行普遍宣傳，加強各部分各單元依法公開當局信息的責恣意識，明白當局信息公開的要求、方式和順序，對已請求公開事項高度注重，實時辦結，嚴厲依照規(guī)則時限實時公開政務信息，盲目承受監(jiān)視，促進當局依法行政、高效運轉。
審計學個人心得體會篇七
要通過各種途徑，充分利用媒介網(wǎng)絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專筆者在實踐中感覺到，無論要寫好綜合或單項、經(jīng)驗總結或問題披露、情況摘要或調(diào)研報告等各類的審計信息下稱信息，都應該用心思考，體驗五性要領，也許能悟出點滴體會。
一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀與大局背景下去思索寫好信息。
1、用心準備。寫信息前，要用心占有詳盡的材料。首先平時要有宏觀意識與大局觀念，時刻學習掌握時事動態(tài)與政策法規(guī)，時刻注意審計要情與當?shù)攸h委、政府中心工作的相關聯(lián)事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握占有所要寫的信息事實材料；其次把握好對不同類別的信息報道的可靠性，對披露問題類的信息，一定反復核對，正確無誤，并對處理問題的方案與措施，一定要廣泛征求與聽取意見；對經(jīng)驗借鑒類的正面報道的.信息，一定要體現(xiàn)從個性中能體現(xiàn)共性與可參閱的廣泛性，從而使寫好高質(zhì)量信息在準備時就胸有成竹。
2、用心提煉。信息寫作要有講究技巧。根據(jù)掌握的信息材料，提煉主題，在源于事實基礎上，對所要綜合的信息材料加以概括，用最簡單扼要的語言加以表達主題觀點；落筆時要講究謀篇布局，要從信息編輯的角度去考慮一則信息的導語與結尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構思要新穎。
3、用心交流。信息寫作是作者對工作生活真切觀察的真情流露，是對非曲直與方法態(tài)度的真實反映，作者的立場觀點一定要體現(xiàn)鮮明的時代特征與社會主旋律。
二、用心寫好信息，在實踐中體驗五性要領，從而實現(xiàn)信息的效率與價值。
1、鮮明性——使得信息會具有愛憎特征。一則信息贊成什么、反對什么，觀點一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映信息的事實材料要充分，尤其是對問題的定性與定量分析，要符合客觀實際，造用政策、法規(guī)與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動之以情，曉之以理，給人以啟示。
2、可讀性——使得信息產(chǎn)生共鳴。一則好的審計信息標題要醒目，導語要開宗明義；主體部份反映內(nèi)容重點要突出；語言表述清晰而簡練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目了然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺得有可讀性，才感到有興趣。
3、時效性使得信息會收獲更多成效。要通過各種途徑，適時準確報道審計反映正反兩面信息。正面的信息：要充分利用媒介網(wǎng)絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見，引起領導足夠重視與決策參考，被有關部門采納與落實整改。
4、前瞻性——使得審計成果轉化預期目標清晰。信息寫作目標一般根據(jù)一個微觀審計項目項目實施過程中發(fā)現(xiàn)某些事件往往會則射出帶有全局性、普遍性需要探討研究的問題。而這個項目能否出審計信息成果，關鍵取決于審計工作者的對做好這個項目能否從微觀項目入手，一開始就著力找出帶有全局性與宏觀性的傾向性問題，從個性中反映共性，從局部中透視全局，有了這個前瞻性，那么寫好信息預期效果就有了明確的目標方向。
5、準對性——使得信息會有普遍的認同。一則信息從一個側面或一個角度反映社會上某個層面需要關注、關心、重視的問題。一篇好的信息報道，只有當被領導關注、老百姓關心、全社會普遍熱議共性反映時，才具有關注度；一篇好的信息報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務了社會穩(wěn)定發(fā)展大局，貼近老百姓現(xiàn)實生活去寫時，才能夠反映時代特征，反映社會主流，才能真正使信息具有很強準對性。
審計學個人心得體會篇八
在大學學習審計學的過程中，作為一名新手，我深感這門課程學習的重要性。審計學是一門關于變革，風險和控制的科學，對大學生而言，掌握好這門學問將會長期對我們產(chǎn)生積極的影響。接下來，我將分享我的學習心得和體會。
第二段：理論學習。
整門學習過程，我們先進行了基礎理論知識的掌握，包括審計的定義和目標、合規(guī)與準則、審計程序和工作底稿等內(nèi)容。這個時候，多了解理論思想，多思考，多發(fā)問，對今后工作或者學習有著不小的好處。我通過這部分的學習，有了一個初步了解，但并不充分深入。因為在理論學習時，缺乏實踐錘煉和經(jīng)驗積累，遭遇到實際操作就會感到諸多的挑戰(zhàn)。
第三段：實踐操作。
接下來，我們進行了一些實踐操作。實踐過程中受到了諸多挑戰(zhàn)，讓我在實戰(zhàn)鍛煉中不斷提高。不論是上萬行數(shù)據(jù)的抽樣，還是復雜的算法模型，我們都需要對于細節(jié)的處理非常嚴謹，必須對于每一個環(huán)節(jié)進行精密的考慮和處理。由于我們的小組合作不充分，因此在每一張報告表格、整合以及審計意見上需要花費大量的時間。因此，這一部分的學習讓我對于未來在實踐中需要注意的細節(jié)產(chǎn)生了更為深刻的認識。
第四段：團隊合作。
在實踐過程中，我們一度陷入沖突，但是我們漸漸意識到必須理解和體會每個人的立場和角度。在實踐操作真正展開之前，我們的團隊也做了許多的備選方案和松散的討論。在這種團隊氛圍下，每個人各自展示自己，讓我們學會了團隊合作，學會了理解和尊重他人，也更加珍惜和團隊一起共創(chuàng)的成果。
第五段：總結。
審計學習會對于歷史和現(xiàn)代企業(yè)、商業(yè)、科技產(chǎn)生重要影響，需要以深入思考和判斷的精神來對待。參與這樣的學習也讓我領會到了科學社會主義和審計之間密不可分的聯(lián)系，以及社會風險與管理控制之間的交匯點。在將來的求職道路上，我希望能夠更加深刻地理解審計學，對于企業(yè)的管理風險有著更加深厚的認識，為公司的管理優(yōu)化和風險控制創(chuàng)造更大的價值。
審計學個人心得體會篇九
一個單位的理論研究工作是否有成就，單位領導的重視程度起決定性作用。領導高度重視，各部門才會積極支持，做好協(xié)助工作，理論研究工作者才有激情、動力，理論研究工作才能高速、有效地進行。如果領導不重視，理論研究工作者會各自為政，思維觀點發(fā)散，缺乏主動性，各部門會忙于各自的年度審計工作，缺乏協(xié)助理論研究工作的積極性，導致審計理論研究工作缺乏凝聚力，陷入一盤散沙狀態(tài)，被動狀態(tài)，為完成任務應付狀態(tài)，最終的審計理論研究成果具有空洞性、無效用性。領導的重視，就像大蒜的蒜莖和蒜鱗皮，蒜莖起主心骨作用，讓蒜瓣圍繞蒜莖，蒜鱗皮就是領導指揮各部門起的協(xié)調(diào)作用，使蒜瓣更好地緊緊圍繞蒜莖，形成一個完整的蒜體。領導本身站位高，能縱觀全局，能夠高層次地協(xié)調(diào)指揮理論研究工作。近幾年來，湖北省審計廳的理論研究工作有成就，是因為審計廳領導高度重視，并親自帶領團隊進行理論研究工作。
理論研究工作首先需要單位領導的參與，領導知道整個單位的工作情況，年度工作計劃，年度工作重點，工作中的困難，工作中需要解決的問題等，站在全面審計工作的情況下，能夠很好地指導理論研究的方向；領導的思維橫縱更全面，能夠更好地指導理論研究的深度；領導力度能更好地讓各部門參與協(xié)助工作。二是需要有經(jīng)驗的審計工作者，長期從事審計的工作者，一般對問題的存在具有較強的敏感性、對存在問題的實質(zhì)原因及解決方法具有較強的思維性，也許就是他們一點的閃光點，能夠創(chuàng)新理論研究。三是一線審計工作者，直接從事一線審計工作者，隨著經(jīng)濟發(fā)展過程，會不斷碰到新問題，能反饋新問題。四是具有深厚文字工作者，有了問題的提出，找準方向研究，根據(jù)實踐及經(jīng)驗，提出可行的理論指導方法，需要深厚的文字凝練、提升、表達出來。
審計理論研究工作，相比審計工作，需要默默無聞的付出。審計理論研究工作更多的是動腦思索，是面對一個研究課題，思索如何開展，如何找出實質(zhì)原因，如何解決問題，如何具有操作性、可行性，如何凝練文字清晰、簡潔、系統(tǒng)、完整地表達出來，是一項系統(tǒng)性、邏輯性、創(chuàng)造性強的工作。審計理論研究工作忌諱閉門造車，首先需要下基層做扎實全面的調(diào)研，采集素材，過濾素材，整理素材。面對獲得的素材，需要沉靜下來，開動腦筋，從中找出實質(zhì)性原因，找出具有操作可行的解決問題的方法，一個審計理論研究團隊，最終拿出具有實質(zhì)性、深度性、指導性、可行性、創(chuàng)新性理論文章，是整個團隊付出無數(shù)汗水的結晶，這種結晶在單位的影響力可能沒有審計工作查出大案要案的影響力及時、顯現(xiàn)，但它具有既推進審計工作，又對社會經(jīng)濟發(fā)展具有深遠性的促進作用。
審計理論研究的宗旨是服務于社會經(jīng)濟發(fā)展，目的是能有效地指引審計實踐。因此，審計理論研究方向要關注社會經(jīng)濟發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新問題，熱點問題，難點問題，亟待解決的問題，要強化問題意識，要敢于直面問題，要勇于克難攻堅地解決問題。光明日報《從問題出發(fā)切實改進文風》中寫道：“那些無助于認識和解決問題的‘理論’，就是無用、無幫助的‘理論’，這些‘理論’沒有觸及人們所關心的熱點和難點問題。因此，從事理論工作，或搞理論研究創(chuàng)作，要想出成果、有成就，就要改進文風，強化問題意識，捕捉和梳理問題，從問題開始，學會正確分析和解答問題”。我國社會經(jīng)濟發(fā)展與黨中央、國務院的宏觀決策、部署密切相關，因此，審計理論研究者要跟進時代步伐，關注黨中央、國務院的宏觀決策、部署，圍繞本級黨委政府在貫徹執(zhí)行黨中央、國務院的宏觀決策、部署中面臨的問題做理論研究，找出解決方法，推進審計工作，助推黨中央、國務院的宏觀決策、部署有效貫徹實施，真正發(fā)揮審計促進社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。
審計理論研究要注重科學方法和思辨方法，二者都不可忽略，不管哪一種方法，必須增強科學性，保證研究結果的實用性。審計理論研究方法，一是注重求真務實?！扒笳妗笔侵笇λ芯康膯栴}做到既知其然，又知其所以然，真正掌握其內(nèi)在規(guī)律性?！皠諏崱本褪侵笇徲嬂碚撗芯康哪康脑谟谶\用理論推動審計實踐的改進和發(fā)展。在審計理論研究過程中落實“求真務實”的精神，即對所研究的問題下功夫真研究、弄明白，所有的審計理論研究都要落實到推動審計實踐發(fā)展上去，發(fā)揮解釋、咨政、規(guī)范和引領的作用。二是注重在實踐中做研究。要加強調(diào)查研究和經(jīng)驗總結，在基層調(diào)研、現(xiàn)場感受和經(jīng)驗總結的基礎上，開展原創(chuàng)性的理論研究。三是注重理論研究的可行性。理論研究文章寫的再好，但操作起來不具有可行性，屬于無用理論文章。從審計實踐中調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，提升的審計理論，一定要能用于實踐，在審計實踐中接受檢驗。
審計學個人心得體會篇十
審計學是一門涉及財務、法律、管理和信息技術等多學科知識的綜合性學科。在學習過程中，我深感其重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我將分享我在審計學學習中的心得與體會，希望能對其他學習者有所幫助。
首先，審計學學習需要扎實的基礎知識。審計是一門高度專業(yè)化和技術化的學科，要想在學習中有所建樹，首先需要掌握好財務、法律和管理等基礎知識。在我開始學習審計學的時候，我發(fā)現(xiàn)自己對財務知識掌握不夠牢固，因此，我主動地通過閱讀財務方面的書籍，參加一些相關的培訓來加強自己的基礎知識。這讓我在后續(xù)的學習中更加得心應手。
其次，學習要注重實踐。審計學是實際工作和學習結合的學科，光有理論知識是遠遠不夠的。在大學期間，我積極參與學校和公司的實習活動，親身體驗了真實的審計工作，并將理論知識與實際操作相結合。通過實踐，我才真正意識到審計的復雜性和嚴謹性，也更加深入地理解了課本上的知識。
第三，合理規(guī)劃時間和學習方法。審計學是一門內(nèi)容龐雜且更新快速的學科，學習內(nèi)容瑣碎繁多，學習方法不當很容易陷入被動。因此，合理規(guī)劃學習時間和學習方法非常重要。在學習過程中，我通過制定學習計劃，合理安排時間，將學習任務分解為具體的小目標，并采用多種學習方法，如閱讀、實踐、討論等，使得學習更加有條不紊，提高了學習效果。
第四，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。審計工作需要嚴格的邏輯思維、較強的溝通能力和團隊合作精神。因此，在學習過程中，只注重理論知識的學習是遠遠不夠的。我通過參加各種社團活動、擔任班干部以及參與團隊項目，培養(yǎng)和鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。例如，在解決實際問題的時候，我學會了思考和分析，并且在團隊合作中學會了相互協(xié)調(diào)和共同進步。
最后，審計學學習需要不斷提高。審計是一個不斷進步的領域，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，審計的要求也在不斷提高。在學習中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷自我提高才能適應這個快速變化的世界。因此，我注重不斷更新自己的知識，參加各種培訓和學術交流活動，與業(yè)界專家和同行交流，了解最新的審計理論和實踐經(jīng)驗。這不僅讓我獲得了更多的知識，還豐富了自己的見識和思考。
綜上所述，審計學學習需要扎實的基礎知識，注重實踐和合理規(guī)劃時間和學習方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，并不斷提高自己的能力。通過這些努力，我在審計學學習中收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，也為將來的工作打下了堅實的基礎。我相信，只有不斷學習和提高，才能更好地適應審計工作的需求，實現(xiàn)自我的價值和職業(yè)發(fā)展。
審計學個人心得體會篇十一
審計學是現(xiàn)代經(jīng)濟管理學的重要分支，通過審計活動可以幫助企業(yè)、政府等組織評估其財務狀況和運營效率，提供決策依據(jù)，保障利益相關方的權益。近日，我參加了一場審計學術活動，并從中深受啟發(fā)。這次活動旨在推動學術交流，提高審計研究的質(zhì)量和水平，對我來說是一次寶貴的學習機會。
參加這次審計學術活動，我對學術研究的重要性有了更深刻的認識。在活動中，各位專家學者就審計理論與實踐、審計方法與技術等方面進行了深入的探討和交流。他們分享了自己的研究成果和心得體會，讓我受益匪淺。通過與他們的互動和交流，我不僅了解到了當前審計研究的熱點和難點問題，還學習到了許多研究方法和技巧，提高了我的學術研究能力。
這次學術活動不僅為我提供了知識和技能上的提升，還對我的日常工作產(chǎn)生了積極的影響。在活動現(xiàn)場，我不僅結識了許多同行，還與他們進行了深入的交流和合作。通過與他們切身接觸和學習，我對自己的專業(yè)領域有了更全面的認知，同時也拓寬了自己的研究思路和視野。這些經(jīng)驗和思考將對我今后的審計工作產(chǎn)生深遠的影響，在實踐中也能更好地應用學術成果。
通過這次學術活動，我認識到學術研究需要全面的素養(yǎng)和技能。僅僅掌握理論是不夠的，還需要具備扎實的基礎知識、細致的觀察力和批判性思維等能力。同時，學術研究需要與實踐相結合，將學術成果應用到實際工作中，推動實踐創(chuàng)新。此外，還需要加強與同行的溝通和交流，分享研究經(jīng)驗，共同探索解決問題的路徑。這些收獲和啟示將成為我今后學術研究的重要動力和指引。
第五段：總結學術活動的意義和自我提升。
通過參加這次審計學術活動，我不僅了解到了最新的研究進展和研究方法，也認識到了學術研究與實踐工作的緊密聯(lián)系。在今后的學術研究中，我將更加注重基礎知識的學習和積累，拓寬自己的學術覆蓋面。同時，我也會積極參與學術交流和合作，與同行分享自己的研究成果，并從他們的建議和意見中進一步改進自己的研究方法和方向。我相信，通過不斷學習和努力，我能夠在審計學術研究領域中不斷提升自己，為推動審計研究和實踐的發(fā)展貢獻自己的力量。
審計學個人心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
審計學是財務管理專業(yè)中的一門重要課程，學習審計學有助于提升財務人員的核算能力和風險防范意識。作為審計學的初學者，我在學習這門課程的前三章內(nèi)容后，深感到了審計學的重要性和學習的挑戰(zhàn)性。下面我將結合自己的學習體會，分享一下關于審計學前三章的心得體會。
第二段：了解審計學的基本概念（200字）。
在學習審計學的前三章中，我了解了審計學的基本概念。審計學是對財務報表進行審核和驗證的過程，目的是保證財務報表的真實性和準確性，并且提供一個評估企業(yè)財務狀況的工具。審計師的主要任務是通過審計程序來獲取足夠的、充分的審計證據(jù)，從而確定財務報表是否真實、準確、合理。學習這些基本概念讓我認識到審計學的重要性，同時也讓我明白審計師在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和責任。
第三段：財務報表的審計程序（200字）。
在學習審計學的前三章內(nèi)容中，我了解了財務報表的審計程序。財務報表的審計程序包括策劃、實施、控制和報告階段。策劃階段主要是確定審計目標和方法，制定工作計劃和時間表；實施階段是對財務報表進行審核和驗證，并收集審計證據(jù)；控制階段是對審計程序的進行測試，以確保審計程序的效果；報告階段是編寫審計報告，并就審計結果與企業(yè)負責人進行溝通。通過學習這些審計程序，我更加清晰地了解了審計的工作流程和程序要求。
第四段：財務報表審計的風險（200字）。
學習審計學的前三章內(nèi)容，我也了解了財務報表審計的風險。財務報表審計的風險主要包括業(yè)務風險、控制風險和檢查風險。業(yè)務風險是指由于企業(yè)經(jīng)營環(huán)境和競爭狀況等因素而導致的潛在誤差風險；控制風險是指企業(yè)內(nèi)部控制制度存在的缺陷導致的審計風險；檢查風險是指審計師在進行檢查時遇到的誤差和欺詐等風險。了解這些風險讓我知道了在審計過程中應該如何對它們進行識別和評估，并采取相應的措施來降低風險。
第五段：總結與展望（200字）。
通過學習審計學的前三章內(nèi)容，我對審計學有了更全面和深入的了解。審計學不僅僅是一門課程，更是一門實用型的學科，它對于企業(yè)的財務管理和風險防范起著重要的作用。我將繼續(xù)深入學習審計學的相關知識，并通過實踐來提高自己的實際操作能力。在未來的學習中，我將注重理論與實踐的結合，不斷提高自己的審計能力，為將來的審計工作打下堅實的基礎。
總結以上，通過學習審計學的前三章內(nèi)容，我不僅對審計學的基本概念有了更深入的了解，也對財務報表的審計程序和審計風險有了更全面的認識。學習審計學不僅僅是為了通過考試，更加要培養(yǎng)審計師的核算能力和風險防范意識。我相信通過持續(xù)的學習和實踐，我將能夠在將來成為一名優(yōu)秀的審計師。
審計學個人心得體會篇十三
第一段：引言（大約200字）。
在大學期間，我選修了審計學這門課程。通過這門課的學習，我深深地感受到了審計的重要性和必要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在審計學習過程中的心得體會。
第二段：理論學習（大約300字）。
在課堂上，我學習了審計的基本理論和方法。通過學習審計的規(guī)范、流程和步驟，我了解到審計是一種科學、系統(tǒng)和方法化的工作，需要審計師具備嚴密的邏輯思維和細致的分析能力。我也學會了如何進行資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流量表等財務報表的審計，并掌握了如何收集、分析和評估需要的審計證據(jù)。
第三段：實踐經(jīng)驗（大約300字）。
在課程中，我們還進行了實際的案例分析和模擬審計。在這個過程中，我學到了如何根據(jù)企業(yè)的具體情況設計審計程序，并在實際操作中運用。通過模擬審計，我深刻體會到了審計實踐中的困難和挑戰(zhàn)。有時候，信息有限、證據(jù)缺失，需要審計師具備靈活的思維和良好的溝通能力。同時，我也意識到審計師需要保持專業(yè)的獨立性和客觀性，確保審計結果的準確和可信。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)（大約300字）。
審計學習不僅讓我掌握了專業(yè)知識和操作技能，還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。審計師需要具備高度的責任心和敬業(yè)精神，對工作的要求要嚴謹，對待每一個細節(jié)要認真。作為審計師，我們要保持學習的態(tài)度，與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)能力。在面臨復雜的審計案例時，我們要具備獨立思考和解決問題的能力，善于合作和團隊合作。此外，審計師要保持良好的職業(yè)道德和操守，嚴守保密和誠信原則，保證審計過程的中立性和公正性。
第五段：總結（大約200字）。
通過審計學習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了審計師應具備的職業(yè)素養(yǎng)。審計學習不僅僅是為了以后從事審計工作，更重要的是培養(yǎng)我們對于財務信息的分析能力和判斷能力，提高我們的財務素養(yǎng)。同時，審計學習也為我們提供了一個學習和交流的平臺，讓我們了解到現(xiàn)實中審計師所面臨的困惑和挑戰(zhàn)，以及行業(yè)的最新動態(tài)。通過不斷學習和實踐，我相信我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計師，為企業(yè)和社會貢獻自己的力量。
總結：在這篇文章中，我分享了我在審計學習過程中的心得體會。從基本理論學習、實踐經(jīng)驗積累，到職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，我逐漸認識到審計的重要性和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和實踐，我相信我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計師，并為企業(yè)和社會做出貢獻。
審計學個人心得體會篇十四
連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓，感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士（培訓講師）的開朗、潑辣，也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認識到學無止境，知識能改變現(xiàn)狀。
譚老師教的不是實務，而是觀念，她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當，審計就是要對公司負責，對股東負責，對自己負責，每個審計人員都是有擔當?shù)娜耍f“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學但責任是學不來的。審計人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財務、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學習、不服輸?shù)膫€性、隨應社會發(fā)展的潮流有著很大的關系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價（買了巨額保險來做審計），打擊了內(nèi)部的黑惡勢力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失，做出了極大的貢獻，在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計部不止不裁一員反而增員，審計部的威信不斷的提升，而審計人員在譚部長的帶領下，從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”，到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領域的精英，名利雙收，也實現(xiàn)了自身的人生價值。
作為審計部現(xiàn)任的負責人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事，足夠的情商來做人”，我也清楚的知道要想有所建樹，不單靠的是智商更重要的是情商，對我來說智商可以學，情商卻是與生俱來的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡單的做人，簡單的做事”，至于別人怎么評價自有時間來證明一切！
審計是一把雙刃劍，在刺向外面的同時也刺傷了我自己，恐怕只有審計人員才知道，每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實總是與愿有違，審計就是一種評價一種監(jiān)督，每個部門每個人包括各級主管、領導、審計人員自己都是有缺點的，都是經(jīng)不起查的，審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來的安寧，部門之間也會出現(xiàn)你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀，領導們可能會焦慮，其實這都是正常的，如果領導們能正確的引導這些怪狀，正確的看待審計出來的問題，樹立審計的威信，那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長，那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”，審計人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司（現(xiàn)為某集團公司）的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學習的學員，系統(tǒng)的學習了當時最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書，認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關的所有資料和學習心得都拋在了腦后，專心做財務管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點，從零開始從頭做起，隨著年齡的增長學習能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會萌生退出的念頭，不愿面對現(xiàn)實，我也知道這種想法是錯誤的，哪種工作沒有壓力呢？但凡有一點責任心都會給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計較那么多呢？在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個直白人，是個不怕強權不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對學生負責的精神都是我的楷模（在上課時總是怕時間不夠，擔心我們學得不夠，總是在講誠信、講責任心，追求完美），我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊造價師，為了工作上有力度，她考了高級工程師，為了財務管理的需要，她考了高級會計師，不但如此，她還帶領手下的審計人員都學有一技之長，把知識化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領域的高端知識，充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。
這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性：
（一）、是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
（二）、是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的。審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
（三）、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領導最關心的問題。
在公司審計部己有近半年時間，這半年里審計部真的每一步都很難，審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領導與各部門打交道，每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門、領導重視的文件，只要在這個工作崗位上，我們會繼續(xù)我們的理想：“簡單的做事，簡單的做人”！
審計學個人心得體會篇十五
審計學科是財務管理與會計專業(yè)中的重要學科，通過對企業(yè)財務信息的檢查和驗證，保證了財務信息的真實性和可靠性，為企業(yè)的決策提供了重要依據(jù)。在學習審計學科的過程中，我深刻認識到了審計的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。
首先，審計學科讓我了解到了審計的職責和作用。審計作為企業(yè)內(nèi)部和外部監(jiān)管者，負責對企業(yè)財務活動進行監(jiān)督和評估，保護了投資者和債權人的利益。在審計過程中，審計師需要保持獨立性和客觀性，對財務信息進行全面的核查和評估，確保財務報告的真實性和準確性。這不僅是對企業(yè)管理層的一種監(jiān)督，也是對整個市場經(jīng)濟體系的維護。通過學習審計學科，我深入了解了審計的重要作用，樹立了正確的審計觀念。
其次，審計學科培養(yǎng)了我扎實的會計基礎和分析能力。審計學科是建立在扎實的會計基礎之上的，要求學生具備一定的會計基本知識和技能。在學習過程中，我逐漸掌握了會計核算的原理和方法，了解了財務報表的編制要求和規(guī)范。同時，審計學科也培養(yǎng)了我的分析能力，通過對企業(yè)的財務報表進行分析，抓住重要的財務指標和異常情況，發(fā)現(xiàn)可能存在的風險和問題。這為我今后從事審計工作提供了良好的基礎和能力。
再次，審計學科加深了我對風險控制的認識。在實際工作中，審計師需要對企業(yè)財務風險進行評估和控制，確保企業(yè)財務安全。通過學習審計學科，我對企業(yè)財務風險的產(chǎn)生和控制措施有了更加深入的了解。審計師需要通過審計程序的設計和實施，對企業(yè)財務信息進行全面的檢查和驗證，識別出存在的風險和問題，并提出相應的改善措施。同時，審計學科也讓我認識到風險控制需要全員參與，企業(yè)內(nèi)部控制的建立和完善對于風險控制至關重要。
最后，審計學科讓我意識到了道德和職業(yè)操守的重要性。作為審計師，必須保持獨立性和客觀性，恪守職業(yè)操守。審計學科通過教育和培養(yǎng)，強調(diào)了職業(yè)道德的重要性，引導我樹立正確的職業(yè)操守和道德觀念。在實際工作中，我將始終遵循審計準則和規(guī)范，堅守職業(yè)操守，保證審計工作的質(zhì)量和可信度。
綜上所述，學習審計學科不僅讓我了解到了審計的職責和作用，培養(yǎng)了我扎實的會計基礎和分析能力，加深了我對風險控制的認識，也讓我更加注重道德和職業(yè)操守的培養(yǎng)。這些都為我今后從事審計工作提供了重要的支持和指導。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷地學習和提升，為企業(yè)財務安全和市場經(jīng)濟的健康發(fā)展做出自己的貢獻。
審計學個人心得體會篇十六
審計學科是我在大學學習期間所選擇的一門專業(yè)課程。通過這門課的學習，我深入了解了審計的概念、原則和方法，并且獲得了實踐操作的機會。在這個過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維和分析能力。下面，我將分享我在審計學科學習中的心得體會。
第二段：學習過程中的體會。
在學習審計學科的過程中，我發(fā)現(xiàn)審計并不僅僅是對財務報表的核對和確認。它更是一門需要審計師在核實財務報表的基礎上，進行風險評估和內(nèi)控審計的學科。在學習的過程中，我深刻了解到審計工作的核心是通過風險評估提高審計效能，并確保財務報表的真實性和準確性。為了迎接這項艱巨的任務，我學習了許多相關的知識和技能，包括財務會計、管理會計、內(nèi)部控制等方面的知識，以及審計工具的使用和風險評估的方法。
第三段：實踐經(jīng)驗的收獲。
在學習中，我還參加了一次真實的實踐操作。在這個過程中，我親身體驗了審計工作的全過程，并且與企業(yè)的管理層和財務人員進行了溝通和交流。通過這次實踐，我不僅更加深入地理解了審計的價值和意義，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。在實踐中，我學會了如何準備審計方案、收集審計證據(jù)，以及與被審計單位合作解決問題。這些實踐經(jīng)驗幫助我更加全面地理解了審計學科的知識，加深了對于審計工作的認識。
第四段：綜合能力的提升。
通過學習審計學科，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維和分析能力。學習審計需要運用邏輯和分析的思維方式，能夠全面地把握財務報表的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的問題和風險，并提出解決方案。除了學習知識，還需要具備綜合能力，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力。通過項目的討論和組內(nèi)合作，我不斷地鍛煉自己的綜合能力，從而能夠更好地勝任未來的審計工作。
第五段：對未來的展望。
通過學習審計學科，我深刻意識到財務報表的準確性對于企業(yè)的重要性，也體會到審計師的重要作用。我希望可以將所學的知識和技能應用于實際工作中，為企業(yè)提供更加準確的財務信息。同時，我也希望通過不斷學習和實踐，提高自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的審計師，并且能夠為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
總結。
通過學習審計學科，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，不僅提升了專業(yè)能力，還培養(yǎng)了綜合能力。學習審計不僅僅是為了證書和學位，更重要的是通過學習和實踐，理解審計的本質(zhì)和意義，提高專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己的能力，并將所學應用于實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
審計學個人心得體會篇十七
審計學是一門實踐性很強的課程。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于審計學習。
吧。
一周的實訓時間已經(jīng)結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會。
一、實訓的意義。
我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實訓的要求和任務。
我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
四、存在的不足。
1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，
中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導致計算結果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了?？梢?，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!
6月18日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經(jīng)濟效益審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現(xiàn)場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙臺張裕集團有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟效益審計經(jīng)驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助審計的一些相關內(nèi)容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計結構，內(nèi)部審計必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業(yè)提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標為工作導向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進企業(yè)的發(fā)展，達到服務目的。
第三，審計對象的全面化，內(nèi)部審計作為企業(yè)的一項重要管理手段，應以企業(yè)各項內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對所有經(jīng)營活動的制度化、規(guī)范化、程序化的運作進行監(jiān)督與評價，通過審核、評價內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項經(jīng)營活動的順利進行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅持審計的獨立性，內(nèi)部審計的獨立性不僅僅包括內(nèi)審機構、內(nèi)審人員在經(jīng)濟利益上的獨立，還要有心理素質(zhì)上的獨立。在一個組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。
3、引進先進的審計理念，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。
4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產(chǎn)力，審計人員在審計任務完成后，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產(chǎn)力。
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審計學個人心得體會篇十八
近日，我有幸參加了一場關于審計學術活動的研討會，從中我獲益良多。在本次學術活動中，我不僅了解了審計學的最新研究進展，還與許多專業(yè)人士進行了深入的交流與討論。通過這次研討會，我對審計學的重要性和發(fā)展前景有了更深刻的了解，同時也對自身的發(fā)展路徑有了更清晰的規(guī)劃。以下，我將結合我在學術活動中的體會，簡要分享我的心得與感悟。
首先，本次學術活動為我提供了一個了解審計學最新研究方向的機會。在會議上，相關領域的專家學者針對審計學的不同主題發(fā)表了精彩的演講。他們分享了最新的研究成果、研究方法和研究理論，為我們拓寬了思路，提供了許多新的研究思路和方向。例如，一位教授分享了關于信息技術在審計中的應用研究，讓我意識到信息技術對審計的重要性和前景。通過參與這些演講和交流，我深刻認識到，審計學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，隨著信息時代的發(fā)展，它的研究方向還有無限的可能性。
其次，本次學術活動為我提供了一個與行業(yè)專家交流的平臺。在會議期間，我有幸與多位從業(yè)人員進行了深入的討論與交流。在這些交流中，我詢問了關于專業(yè)技能和發(fā)展機會的問題，也得到了許多鼓舞和啟發(fā)。一位資深審計師告訴我，要成功發(fā)展自己的職業(yè)生涯，除了扎實的專業(yè)知識，還需要善于溝通和團隊合作能力。他還分享了他個人在實踐中所獲得的寶貴經(jīng)驗，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過與這些行業(yè)專家的交流，我深深感受到審計學是一個注重實踐與理論相結合的學科，培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新能力十分重要。
再次，本次學術活動讓我深感自身的不足與努力方向。在會上，一位知名學者分享了他近年來的研究成果和科研心得。他精深的理論造詣和扎實的研究能力令我十分羨慕和佩服。通過聽他的報告和與他的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和研究方法上還有很大的提升空間。他的鼓勵和指導激發(fā)了我更加深入研究和鉆研的熱情，并堅定了我在未來職業(yè)生涯中攀登學術高峰的決心。通過這次學術活動，我深刻認識到，從事學術研究需要全身心的投入和付出，只有不斷學習和不斷超越自己，才能在學術界有所建樹。
最后，本次學術活動讓我深切體會到與他人合作的重要性。在會議期間，我參與了小組討論和團隊項目，深切感受到團隊合作的力量。通過與他人的合作，我不僅加深了對審計問題的理解，還學到了許多與眾不同的解決方法和思考方式。在團隊項目中，我負責信息技術應用的研究和分析，而其他成員負責其他方面的工作。通過在團隊中的合作，我進一步認識到，多樣性和合作是團隊成功的關鍵因素。通過這次學術活動，我明白了在今后的學習和工作中，要不斷培養(yǎng)自己的合作能力和團隊意識，才能更好地融入工作和社會。
總體而言，通過參加這次審計學術活動，我對審計學領域的重要性和研究方向有了更深入了解。我也認識到，要在這個領域取得成功，不僅需要扎實的專業(yè)能力，還需要團隊合作和實踐與研究相結合。通過這次學術活動，我在學習和職業(yè)規(guī)劃上都得到了很大的收獲，也為我未來的發(fā)展樹立了明確的目標和方向。我期待著以更高的熱情和更好的狀態(tài)投入到今后的學習和研究中，為審計學的發(fā)展做出自己的貢獻。
審計學個人心得體會篇十九
從事審計工作，作為一名審計執(zhí)法人員，變成了某種意義上有“權力”的人，當自己的角色在執(zhí)法者和公民身份之間不斷變換時，才對“權限”這個詞有了一點認識。而這次新的《審計法實施條例》（以下簡稱新條例）的頒布，使我對“權限”的理解又加深了一步。
新條例主要從四個方面進一步規(guī)范了審計機關的審計監(jiān)督權限：一是增加規(guī)定了查詢賬戶和存款的具體程序。二是增加規(guī)定了封存資料和資產(chǎn)的程序和期限。三是擴大了可以公布的審計結果的范圍。四是明確了審計機關可不事先通知而直接審計的情形。
粗略望去，審計機關似乎增加了不少的“權力”，如在原來查詢單位賬戶的基礎上，又增加了對被審計單位以個人名義在金融機構的存款的查詢權；配合新修訂的《審計法》對封存權的規(guī)定，進一步明確了該項強制措施的程序和時限；取消了原來對審計結果公告范圍的限制；明確指出審計機關享有可有條件的不事先通知而直接審計的權力等。
但細看之下，卻發(fā)現(xiàn)我們增加的不是“權力”，而是“權限”。就好比一個圓的半徑越大，它所接觸的各式各樣的邊界也會越多，相應的受到的限制也越多。比如我們的賬戶查詢權，必須先要有授權——縣級以上人民政府審計機關負責人簽發(fā)的協(xié)助查詢單位賬戶通知書和協(xié)助查詢個人存款通知書；在查詢個人賬戶時還要滿足相關的實質(zhì)性要件，即審計機關有證據(jù)證明被審計單位以個人名義存儲公款；此外在審計實踐中還要履行相關的必要程序——兩人以上共同查詢，出示工作證件和審計通知書等。如果不滿足這些條件，該項審計查詢權就沒有辦法行使，即使出于其他原因行使了，它也是有瑕疵的，違法的，對方可以就此提出異議。如此勢必會影響到審計的公信力和權威，甚至引發(fā)相應的訴訟和法律責任。這是因為當我們的權力超出它的邊界的時候，就變成了對正當權利的侵犯，就成為了邪惡的力量，就必須要有相關的權力來制約它，以防止其濫用，并使遭受破壞的權利得到相應的救濟。
再如封存權的行使，源自新修訂的審計法第34條的規(guī)定：“審計機關進行審計時，在被審計單位有轉移、隱匿、篡改、毀棄會計憑證、會計賬簿、財務會計報告以及其他與財政收支或者財務收支有關的資料，轉移、隱匿所持有的違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)等行為時，有權予以制止；必要時，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關負責人批準，有權封存有關資料和違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)”。但審計法只是規(guī)定了審計機關在什么情況下有這種權力，至于怎樣行使該項權力，有沒有相應的時間、程序上的規(guī)定，則并未說明，這顯然不利于對被審計單位和個人的權利保障。新條例則明確提出應持有縣級以上人民政府審計機關負責人簽發(fā)的封存通知書。此外，明確了封存的期限是7日以內(nèi)。有特殊情況需要延長的，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關負責人批準，可以適當延長，但延長的期限不得超過7日。即封存最長不能超過14天。且解除封存的條件是“依法收集與審計事項相關的證明材料或者采取其他措施后解除封存”。并指出，封存的保管責任——“對封存的資料、資產(chǎn)，審計機關可以指定被審計單位負責保管，被審計單位不得損毀或者擅自轉移”，這實際上是在加強國家審計監(jiān)督權的同時，進一步的對其進行了限制和規(guī)范。畢竟，封存權是對被審計單位和公民財產(chǎn)流通權利的限制，具有行政強制性，因而權力越大，受到的約束和限制就應該越多，所承擔的責任也應該越大。
5月1日，新條例馬上要生效實施了。媒體和社會各界對此給予了極大的關注。筆者看到網(wǎng)上很多評論說審計的權力又擴大了，審計監(jiān)督權又加強了，這些話都不假。國家審計作為一種國家監(jiān)督、法律監(jiān)督，其本身也是對權力的制約，在依法治國、依法行政的過程中必然要發(fā)揮越來越大的作用，沒有相應的職權，又怎么來履行相應的職責。但是，身為審計執(zhí)法隊伍的一員，我們必須認識到，我們手中的權力是人民賦予的，增加了多大的權力，也就增加了多大的責任，這些都是對等的。只有看到權力背后的責任，看到權力的界限——權限，我們才能更好的履行自己的職責，我們的權威也才能真正在全社會樹立起來。
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