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同窗友誼高中篇一
悄悄溜走的是悠悠的歲月，留下來在我記憶里的卻是你我那最真摯的友誼！希望我可以再和你“走”下去！
——題記
“失去的東西總是最美好的”當我真正懂得這句話時，美好的友誼已與我擦身而過，消失得無影無蹤。
為何一個人總是要失去之后才懂得珍惜呢？
不知道怎么恍恍惚惚失去了一段美好的友誼！滿腦子都產生“我與你共同走過的每一個日子”的全幕，沒有任何時間去顧及其他思緒……寧愿腦子想的可以再回首，再回首，再回首；又看見我們的友誼。然而這一切的一切都遙遠無及！
你知道嗎？我的朋友！我一直都相信：你會叫回我，再一起做好朋友，但現實又是如此不堪。
你知道嗎？我的好朋友！在你角度你是這樣的；當別人需要你的時候，你最有價值；當你痛苦傷心時，你最真實，當你失去什么的時候，你知道什么最值得珍惜嗎？我知道——是我與你的友誼！我真想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠不會被凍結！或許，我的想法太過天真。如果我與你的友誼再這樣凍結下去，以后會用陌生的眼光凝視著對方。
有些友誼是永遠不會開花結果的，但播種的人從不放棄流汗的機會，只因為追逐友誼，辛勤耕耘的過程豐富了生命的內涵。我也希望像播種友誼的人一樣不放棄，不放棄我與你的友誼！
同窗友誼高中篇二
我習慣了望天，我知道，我望不出什么東西，可我還是固執(zhí)地望天。
木子說我是個多嘴的小孩，木子卻不知道，話越多的人，內心越空虛。我總是跟木子說些不著邊際的話，事實上，也只有木子能靜靜地聽我說，靜靜地發(fā)表意見，讓我也會變得靜靜的。
我們學校的上空是一條航線，每天，有好多飛得不是很高的飛機飛過，我和木子坐在操場的草坪上，陽光大片大片地落下來，我覺得舒服極了。天空又有飛機飛過，我告訴木子：“木子，你看，我們就像那兩架飛機，一個向南，一個向北?！蹦咀訒刂氐拇蛭业念^。他說我太憂郁了，然后拉起我的小手指，跟我玩了一個n年前玩過的游戲，他說：“你是我永遠的好朋友！”木子的眼里有和我一樣的傷感，因為誰也不知道，6月之后是什么。
我一直以為木子，注定是劃過我生命的男孩，我的第一個朋友，沒有像別人一樣冷落我，連他的笑都會讓我暖暖的。
木子說他喜歡光良的《約定》，然后我就努力地去學，我一遍一遍地唱，覺得光良唱的似乎就是我和木子。
我還是望天，木子總拉著我的手，在我望天的時候，是他牽著我走過的。
同窗友誼高中篇三
“友誼”這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學們的關系可以說相處得一塌糊涂。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關系，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！
說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學。
的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在過一個學期，我們就會進入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動?！按蠹夷軌蛟谕粋€學校，同一個班級共同學習，這就是緣份?！蔽蚁Ｍx開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。
后來，我們誰也沒有再理誰了。并且，我們倆個都找人幫自己，要“戰(zhàn)斗”，“戰(zhàn)斗”到底！
我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的回復卻是，冷漠的語氣：“為什么？戰(zhàn)爭才剛剛開始啊！這么快就放棄！很怕輸??！”我再次跟她說了“對不起”。她依然不接受！
我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里?？蛇@些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？
同窗友誼高中篇四
暑假在家無聊，便翻起了初中時的同學錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ?，在烈日下映照出一種獨特的美。那美，徹人心骨。我仔細打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實，我們只是曾熟悉過。
翻過畢業(yè)照，第一個名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個是和自己關系最好的，而現在，我連她都記不起，突然發(fā)覺自己的好笑。其實，友誼哪有什么貴賤之分。
魂牽夢繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂而樂；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰都無法取代，因為在那之間，有種濃得化不開的香，容曉……”“我們已經長大，已經初中畢業(yè)，就在轉眼間?？墒?，卻才發(fā)現，時間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來不的那一瞬間?！薄鞍族\無紋香爛漫，玉樹瓊苑堆雪。萬化參差誰信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強而美麗。”“不了解又如何；針對國有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構造之美天地，陽光才會照進來，回頭，便是春暖花開”“相識時，你我之間是一張白紙，時光與友誼翩舞，留下了多少感動與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅?！?/p>
我一頁頁的翻著“好友留言”，淚水不爭氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時的我，第一眼看到這些時，也曾這樣哭過，其實，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個真實的微笑，一個熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長……無數個從縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻。
因為遇見你們，我的生活不再枯燥無味；因為遇見你們，我明白了自己想要的原來竟這樣簡單平凡；因為遇見你們，我懂得了快樂與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
同窗友誼高中篇五
提起阿信，我唯一想到的詞兒就是“兄弟”。他是我老家的鄰居，全名叫楚天信。但我一直喜歡叫他阿信，感覺很親切，就像親兄弟一樣。我十歲以前的時光都是在老家渡過的，阿信是我在這十年里最重要的朋友。和他在一起，總有許多好玩的事，仿佛每一分每一秒都是快樂的。阿信的奶奶常說我和阿信是穿一條褲子長大的，像親哥倆。因為，早在我們沒有記憶的時候就在媽媽們互相串門兒的時候認識了。有時聽媽媽說起我們小時候的事情，總覺得特別開心。媽媽還十分感嘆地說，我們夏天的時候還在涼席上爬來爬去，到冬天的時候就已經踮著腳尖學走路了。后來，我們一起進幼兒園，一起讀小學，一起打架，一起翻墻、爬樹、掏鳥窩......直到我離開老家之前，我們幾乎從來沒有分開過，感情好得就像親兄弟。
阿信的手很靈巧，他跟他爺爺學會做很多東西。比如，用細長的草葉編螞蚱，用竹篾和白紙糊燈籠等等?？晌铱偸潜渴直磕_，常常被竹篾刺破手指。所以，春天的時候，阿信總不會忘記替我做一只風箏。在有風的日子，天上總是飛著各式各樣的風箏，蝴蝶、燕子、蜻蜓、金魚......一只只輕盈曼妙，美麗極了!一放學，我和阿信便急急地拿了風箏狂奔到麥田里去放，玩累了，就躺在麥田里休息?？諝饫镉宣溍缣鹛鸬奈兜溃贿h處，大片大片的油菜花在陽光下熱烈綻放，一陣微風拂過，仿佛漾起一層層金色的波浪......
離開老家的時候，阿信來送我。他遞給我一只精巧的竹籠，里面是一只很會唱歌的蟈蟈。我知道，那是他最喜歡的東西。我忍不住流淚了，右手用力攥緊小竹籠的細繩。車開動了，透過車窗，我看到阿信模糊的笑容，他的身影那樣孤單，我知道，他一定也哭了。
如今，我和阿信已經分別一年。在這一年里，我曾打過幾次電話給他，聽到他的聲音，就想起過去快樂的時光。我告訴阿信，他的風箏是這世界上最漂亮的，結果，他在電話那頭大笑不止。我知道，他一定會得意挑起那兩條像蚯蚓似的眉毛。因為，我們是最好的兄弟，一直都是。
同窗友誼高中篇六
人們會成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的出來一定和我有關系），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我原因?！彼绞沁@樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波？但是風波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節(jié)所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。
同窗友誼高中篇七
他從不說話，或者說，他很少說話，在畢業(yè)后殘存的小學記憶中，他那一雙堅定的眼睛，一副消瘦的身子骨，一個黑黑的臉蛋，留下了一個深深的，深深的，印記。
還曾記得六年前的那個寧靜的秋日，如火紅葉鋪滿了地面，我牽著父親的手，走向了小學的校園。那時的我，也許還不知道，我將在這里，消磨整整六年的光陰。
到校園報到之后，父親笑著與我告別，獨留我一個人在這個陌生的世界目送著父親，漸漸離校園而去——離開了我。老師在我眼里是天使般的人，把我從對父親的不舍中拉了回來。她對我笑著，讓我在一個空位置坐下，放下我沉重的背包和我的心。不經意間，望了一眼坐在我旁的那個同桌。
我不再注意他，而且還故意回避他，或許是因為他的衣服，或許是他的文具，讓我再也不想看他第二眼。
“誰愿意留下來，把教室打掃一下呢?”老師清澈的嗓音讓我轉移了注意力，只是在老師說完這句話后，躁動的教室忽的變得安靜下來。自然沒有一個人，舉起那雙不可沾上一絲污水的手。當然這其中也包括我在內一分多鐘，我們望著老師，老師望著我們，整個教室鴉雀無聲——只有他，我這個同桌，舉起了他那雙黝黑的小手。教室開始議論紛紛起來，我沒有參與，只是用不屑的眼神瞟了他一眼。
他沒有回應我，只是閃動著那雙堅定的眼睛。我無法抗拒他的眼神，只是心中顫抖著。
我看著他，牽著父親的手，喉嚨抽噎著，鼻子酸酸的。也許是我對他的同情，也許是我對他勤勞的感動。直到現在，此時此刻，這一幕幕仍在我的腦海里，一遍又一遍閃動著。而每當此時，淚水都會在我的眼眶里打轉。
……。
那是一個夏日的午后。這天，奶奶回鄉(xiāng)里了，父親則要上班，中午的飯菜一下子沒了著落，學校又不準半途直接參伙食，誰叫我想回家吃而不愿交一個月的伙食呢。
太陽高掛，似乎將要把整個大地燃燒起來，只是，我還是空著個肚子。
突然，或者是過了很久我才發(fā)覺，在我的面前有一個熟悉的身影，瘦瘦的身軀，黝黑的臉蛋，我一眼就認出了他，或許連一眼也不需要。一是因為他是我的同桌，二是如此打扮的人在這個學校已經找不到第二個了。
他笑了——在我的記憶里，他從沒有笑過。這讓我隱隱約約感覺到一種似曾相識的溫熱。
“到我家來吃飯吧。”他故意把自己的聲音壓得很低，可我卻將這一個個字聽得一清二楚，讓我感到他的每一個字，都深深可在我的心中。
我沒有說話，他也沒有說話。我們面對面，笑著。過了一分鐘，我輕輕點了點頭……。
他的房子，是一個與世隔絕的世界。在這個世界里我找不到一個可以坐下的地方。他一字不說的走向廚房，廚房里飄出了陣陣油煙。
“你一個人做飯嗎?”我問。
“還能有誰呢?”他回答。
“那你的父母呢?”我又問。
“早不在了…”他說著，喉嚨抽噎著。
“那誰供你上學呢?”我沒有停，接著問。
“我還有爺爺，他有退休金。我有時候也拾點廢品，買了補點家用…”他已經快哭了出來。
我不再問了，我知道。我所說的每一句話都會讓這個弱小的生靈，受到不小的傷害。我強忍住自己的淚水，心中思緒萬千——一個如此弱小的靈魂受了如此沉重的打擊，而沒有放棄生活的希望，這需要何等的勇氣和力量。
“我這有塊手表，要不你去賣了它吧?”我說道。
臨走的時候，我還是硬留下了那塊表。
……。
第二天，我身邊的這個座位，始終是空空的。我還沒來的及向我的這位真正的朋友致謝，向他表達我對他的敬佩。心中頓生一種失落和難過。我的內心，正如這個位子一樣，空蕩的，無助的。
放學了，老師宣布了他退學的消息……。
我跪在地上，淚水從我的眼中一下子涌了出來，我狠命地敲打著大門，可是迎接我的只有沉默可怕的沉默。我沮喪地跪著，絕望地跪著。
忽的，在門下發(fā)現一個沾滿了灰土的信封，里面是一個手表，一個我的手表。手表旁有這樣一行字：
“謝謝，謝謝，我永遠會記住?！?/p>
淚水再一次奪眶而出，手表上撒滿了淚漬。
……。
是啊，謝謝，這樣一句樸素的話語，承載著一個脆弱的靈魂，面對苦難，面對不幸，所表現出的堅定，豁達，向上，勤勞的寶貴品質啊。這是一個不知苦難，不知回報的人，永遠無法觸到的。
我的同桌，我是多么想再一次見到你。
同窗友誼高中篇八
有一次，我想拿陳奕涵的本子來抄答案，我說：“可以借我一下你的本子嗎?”她不緊不慢走過來，掃了一眼我的作業(yè)本，點點頭。我滿心歡喜，陳奕涵說：“有，只是，你想借來抄嗎?”我說：“當然，不然呢?”她盯著我，許久，把作業(yè)本拿了過來，說：拿去吧!“我高興萬分，迅速把空題照著補上。正欲交作業(yè)，她一把揪住我，問我：“你就這么交了?”我說：“廢話，不交還能怎樣?”她輕輕嘆口氣：“題目是答了，你知到解題思路?”我白她一眼，說：“要它來干什么?只要做了就行?！彼⒅遥抗馍畹酶端粯?，嘲笑道：“不知道解題思路，那下次，下下次，考場上，沒了幫手，如何解答?”我頓時無話可說。突然厲聲道：“你有四題不會，就是說老師講的課你有四個知識點不知道，打算怎么辦?就這么得過且過，能抄則抄，不懂就裝懂?”見我無話可說，又說：“我印象中，你不是個不思進取的人，只一個懶惰能動搖了你的學習意志，如此學習，怎能學好?”我羞愧不已，只覺得想找個地縫鉆進去。她見我尷尬，話鋒一轉：“我知道，我這番話，你聽了肯定會改，我希望你能把它轉述給更多的人，不可否認，你是個優(yōu)秀的同學，總有一天，也會趕超上我的?！惫黄淙?，她的肯定，使我突飛猛進。
初一:吳晅。
同窗好友，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也快樂過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已過去。我們的事情留在校園里，記在我們的心里。
我的同窗好友有很多陳奕涵其中之一，她不斷鼓勵、促進我，還肯定我，錯誤時指正我，傷心時安慰我，她一直在幫助我。我感到有好的同窗好友真好!
同窗友誼高中篇九
同窗。
這滾滾東去,一瀉千里的大大江,是最令人仰慕的.愿我們都有大江似的抱負,大江似的理想,大江似的氣魄,大江似的事業(yè)!打開你心靈的窗戶吧!-----為了遠眺青山的翠,新柳的綠,燕子飛來的.掠影;為了迎進和煦的陽光,清新的空氣,春天的愛情......花開不是為了凋謝,而是為了結果;結果也不是為了終結,而是為了更生.
你想忘記某件事,那說明你還記得.想勸你忘記某件事,那說明你我都還記得.
有一天高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享作文人網,我們終于發(fā)現:我與你那么相近,那么相親.
同窗友誼高中篇十
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地?；貞浀狞S昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。
你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的'臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發(fā)現的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。
終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。
佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發(fā)任意飄飛高高揚起。
終于，車輪與鐵軌吻出精心的節(jié)奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。
同窗友誼高中篇十一
人與人相見后會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間制造出的燦爛也許是維系你們友誼的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。
這個世界上有太多的情感，愛情，友誼，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友誼，只要你用心維護，她就不會傷害你。
是啊，友誼是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個足矣。
如果人是一條河，當你干涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關系到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。
結語：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
同窗友誼高中篇十二
第一段：友誼的重要性和作文的目的（120字）。
友誼是人類社會最為珍貴的情感之一，它能帶給人們無盡的力量和快樂。在學校中，同窗之間的友誼也是我們成長過程中不可或缺的一部分。借此機會，我們可以探討和總結這段同窗友誼的心得體會，以期能夠更好地踐行友誼、發(fā)展友誼，同時也提高個人的人際交往能力和情商。
第二段：友情的真諦和基礎（240字）。
友情的真諦在于真誠和信任。同窗友誼的形成基于共同的經歷和彼此的理解。我們在同一個班級里上課、做作業(yè)、參加各種活動，一起度過開心和困難的時刻，這種共同體驗讓我們之間形成了深厚的情感。同時，友誼的基礎是要相互理解、尊重和信任對方。在同窗之間要學會傾聽、體貼和包容，同時也要懂得給予他人支持和幫助。只有在相互理解和信任的基礎上，我們的同窗友誼才能夠更持久、更牢固。
第三段：友誼對個人成長的促進（240字）。
同窗友誼對個人成長有著積極的影響。首先，友誼培養(yǎng)了我們的溝通能力。在與同窗交往的過程中，我們需要不斷學習如何與人相處、如何表達自己的想法和感受，這些都是溝通的重要能力。其次，友誼鍛煉了我們的合作和團隊精神。在集體活動中，我們需要協作、配合和互相幫助，這鍛煉了我們的團隊合作意識和能力。最后，友誼激發(fā)了我們的同理心和包容心。與同窗交往的過程中，我們會面對不同的個性、喜好和觀點，這時候我們就需要學會接納和理解他人的差異。這些長期以來的鍛煉使我們成為更善于交往的人，并且能夠更好地融入社會。
第四段：友誼的維系和培養(yǎng)（360字）。
友誼是需要我們用心去維系和培養(yǎng)的。首先，我們要學會與同窗保持聯系。隨著時間的推移，同窗之間可能會因為工作、學習和生活等原因漸行漸遠，但我們不能因此放棄友誼。利用假期、社交網絡等各種方式，我們可以與同窗保持聯系，分享彼此的生活和感受，增加彼此的了解。此外，我們也要主動去維系和修復友誼中的矛盾和摩擦。人與人之間難免會有意見不合，但我們要學會以寬容和理解來對待矛盾，通過溝通和妥協找到解決問題的方法。最后，我們要通過實際行動來培養(yǎng)友誼。比如，我們可以邀請同窗一起參加聚會或者活動，這樣可以增進彼此之間的感情和交流；我們也可以在生日或者節(jié)日送上一份小禮物，為友誼添上更多的溫暖。
第五段：友誼的成果和結語（240字）。
同窗友誼不僅給我們帶來了快樂和力量，還成為我們成長過程中的珍貴財富。我們在友誼中學會了關心他人、學會了傾聽和尊重，這些無疑是我們今后在社會中立足和成功的重要品質。因此，我們應該珍惜和維護我們的同窗友誼，并通過實際行動來不斷培養(yǎng)和發(fā)展它。在我們的人生旅途中，同窗友誼將給予我們支持、勇氣和希望，讓我們走得更遠，走得更穩(wěn)。相信通過我們的共同努力，同窗友誼將進一步發(fā)展，并在我們的生活中扮演更加重要和美好的角色。
同窗友誼高中篇十三
“臉尖了一點?！?/p>
“嗯，讓我改改……”
自習課的教室里，祺和幗拿著一幅畫，祺一邊比劃著，一邊在畫上涂改著，而幗則在一旁提著建議。
已經連續(xù)好幾天了，每當自習課或是課間，祺和幗總在座位上畫畫，還不允許我看?？粗麄兛吭谝黄鹧芯慨嫷臉幼?，我的心里很不好受，像打翻了醋壇子，眼淚直往上冒。我低下頭，看著那條與祺和幗一模一樣的鏈子，精致小巧的連綴閃著寂寞的光。
她們不會是討厭我了吧？不，不會的，經歷了三年前的那件事，我怎能懷疑她們？
從小，我就體弱多病，瘦小的像是不堪一擊[注:不堪：經不起。形容力量薄弱，經不起一擊。也形容論點不嚴密，經不起反駁。]。
那次我發(fā)燒了，在學校里。我整個上午都待在醫(yī)務室里，老師不停的與家長聯系，卻始終聯系不上。
時間像滯卸了一般，我獨自躺在病床上，小小的身體縮成一團，靜靜的等待著。
“鈴……”“鈴……”下課鈴與上課鈴響了又響，而我卻像被拋棄了一般——沒有誰來問我難不難受，冷不冷，熱不熱，甚至連詞量體溫的校醫(yī)也去開會了。我的眼淚毫無征兆地落了下來，我先是靜靜的哭，繼而小聲嗚咽，最后放聲大哭起來。
“咚咚咚。”像是在試探著什么，門外傳來了敲門的聲音。
我停止了哭號，抽泣著說道：“進…進來吧?！?/p>
門被輕輕地推開了，探出兩個小小的腦袋，是祺和幗。
“祺，幗！”我興奮的叫著。
“潼，”祺遞給我一條手鏈，“給，護身符?！?/p>
我接過去，她們雙雙舉起手：“看！一模一樣的！”
“一模一樣！”我驚喜的叫起來。
“祝你早日康復呀！”
“帶上這條手鏈，我們就是好姐妹了哦！”
“嗯！”我用力地點頭。
對呀！我們是好姐妹呀！我不禁責怪起自己來：她們怎么會討厭我呀！
我低下頭，輕撫著精致的手鏈，鏈子像是充滿信心似的，閃著異常亮麗的光芒。
“潼，”一聲呼喚把我拉回現實，是祺和幗。
生日快樂！”她們一起說道，遞過一幅畫——那幅她們畫了好幾天的畫。
我驚呆了，雙手不知所措的絞著：今天，是我的生日嗎？
她們笑了起來，我的眼眶不禁濕潤了，“謝謝，祺，幗。”我輕輕的說。
我們都笑了起來，那么燦爛，“生日快樂?！彼齻冋f。
同窗友誼高中篇十四
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動?？赡芩缫淹四蔷湓挘莻€細節(jié)，但我永遠不會忘記她，因為那個細節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
同窗友誼高中篇十五
同窗友誼是人生中一段珍貴的回憶，無論是初中還是高中，我們都離不開同窗的陪伴與支持。這段同窗友誼給予了我許多啟發(fā)與感悟，讓我明白了友誼的真諦以及它對我們的重要性。在此，我想分享一下我對同窗友誼的心得體會。
首先，同窗友誼教會了我關愛他人和包容差異的重要性。在同學中，每個人都有自己的性格和想法，我們之間難免會出現分歧和矛盾。然而，通過與同學們的相處，我學會了尊重與理解他人的不同，學會了包容和容忍他們的缺點。我的一個好朋友曾經向我抱怨她的困境，我沒有輕易地就給出建議，而是耐心地聽她說完，理解她的處境，并給予她安慰和支持。這樣的經歷增強了我們之間的友誼，也讓我深刻地認識到了善待他人和包容差異的重要性。
其次，同窗友誼告訴我真正的友情是經得起考驗和共同成長的。我們在學校里度過了一段共同的時光，無論是一起經歷的歡笑還是眼淚，都讓我們更加親近。在我高中的時候，我認識了一個一直很低調的同學，他非常聰明而且學習刻苦。經過與他的相處，我發(fā)現他對待友誼的真誠和堅持，他從不會因為自己的進步而放棄幫助別人。我們一起學習、互相督促，相互幫助，互相鼓勵。正是因為這段友誼的存在，我才能在學校的生活中有如此大的進步和收獲。
再次，同窗友誼讓我感受到了友情的溫暖和支持的力量。在同學們中間，我們總是能找到一雙溫暖的手和一顆熱情的心。在我年輕的時候，我遇到了一些困難，令我感到很失落。我曾經將我的煩惱傾訴給我的一位好友，她沒有猶豫地給予了我溫暖的擁抱和鼓勵的話語。這讓我感受到了友情的可貴和力量的巨大，它們幫助我走出了困境，重新獲得了自信和勇氣。
最后，同窗友誼給予了我一個珍貴的交際平臺和人生的啟示。在同窗們的陪伴下，我學會了如何與人溝通和合作。在團隊合作的學習中，我們互相協作、幫助，每天都能收獲到不同的成果和進步。這樣的經歷對我今后的人際交往和工作合作產生了積極的影響。同時，同窗友誼也給予了我人生的啟示，讓我明白了友誼的金錢無法衡量，而是建立在真誠、信任和分享之上。
總結起來，同窗友誼對于我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過同學們的陪伴和幫助，我們學會了關愛、包容、分享和成長。同窗友誼讓我們感受到了真誠的友情以及它們帶來的溫暖與力量。這段珍貴的友誼也讓我們明白了友誼的重要性和它的價值。因此，在日常生活中，我們都應該珍惜我們的同窗友誼，以及我們與他人之間的友情，保持真誠與信任，互相支持和共同成長。只有這樣，我們才能真正體會到友情帶給我們的幸福和滿足。
同窗友誼高中篇十六
友誼是一種能夠溫暖人心的情感，而同窗友誼更是一種特殊的友誼。在學校生活中，同學們相互學習、幫助，共同度過了人生中一段重要的時光。作為一名學生，我深切地感受到了同窗友誼給我?guī)淼目鞓泛统砷L。下面是我對同窗友誼的幾點心得體會。
首先，同窗友誼教會了我尊重和包容。同學們來自不同的家庭、不同的地區(qū)，每個人都有自己獨特的性格和興趣愛好。在相處中，我明白了尊重他人的重要性。同學之間不應該互相攀比、嫉妒，而應該相互尊重和理解。只有在一個相互包容的環(huán)境中，友誼才能真正地培養(yǎng)和發(fā)展。
其次，同窗友誼增強了我的團隊合作能力。在學校的課堂上，同學們往往要一起完成各種任務和活動。在這個過程中，我們需要相互協作，互相幫助，才能夠取得好的成績。友誼使我們能夠更好地溝通和交流，增強了我們的團隊合作能力。同學們之間相互支持，激勵和幫助，成為了互幫互助的好伙伴。
第三，同窗友誼提高了我的個人能力。在和同學們共同學習和相處的過程中，我不僅從他們身上學到了很多知識和技能，而且通過和他們一起參與各種活動，我可以鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。友誼使我們相互學習和提高，每個人都有機會展示自己的才華和能力，使我們共同進步。
第四，同窗友誼讓我在困難時能夠有人可以依靠。在學習生活中，我們難免會遇到各種困難和挫折。而有了同窗友誼，我們可以擁有一個可以傾訴和尋求幫助的對象。在我經歷了一段困難的時期時，同學們的陪伴和支持幫助我走出了困境，重新燃起了希望的火花。同窗友誼使我不再感到孤單，有了堅實的后盾。
最后，同窗友誼讓我體會到了真誠與忠誠的力量。在同學們之間，真誠和忠誠是友誼的基石。我們可以彼此分享快樂和困難，彼此鼓勵和支持。這種真誠和忠誠使我們的友誼更加牢固和持久。有了友誼的支持，我們在學習和生活中都會更加有動力和信心。
總的來說，同窗友誼對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。它教會了我們尊重、包容、合作和幫助他人。它使我們變得更加團結、勇敢和自信。同窗友誼是一種寶貴的財富，我們應該倍加珍惜并努力去經營和維護它，讓它在我們的一生中繼續(xù)閃耀光芒。
同窗友誼高中篇十七
我有兩個好朋友，是從小學以來最好的朋友。也許好朋友這好像是小朋友談談的，但我卻愿意擁有。其實我的村子里有很多的好朋友，可是不知為何卻對這兩個印象深刻，可能是初中畢業(yè)了，以后不太會相見了，才覺得應該珍視，才會去想，才會發(fā)現這兩個好朋友的重要吧！
人??！總在事物將要失去的時候才知道珍惜??！
渴！后來，在初三，他最喜歡的就是摸獎，我總是開他玩笑，希望他能夠戒掉。想起來他每天午飯時都要輸個三五塊錢的。不久，倒是不去了，真想他現在高中了，是不是有去了（擔心納?。?。還有，他還喜歡去買零食，喜歡吃垃圾食品。每個星期天來學校他總是要先花個三四十塊掉的，在校的幾天也總是往小賣部跑啊，沒辦法，嘴饞呀！在每個星期四五都要借個三四十塊錢，沒辦法，會花呀！
想起他的優(yōu)點，倒也有，我的乒乓球技術都是他手把手教起來的（我想現在我大概已經比他強了，哈哈哈！不過想想有比太可能，畢竟他是我初中的永遠對手呀。就這樣打敗好像不給他這個師傅面子了）。乒乓球在當時他應該是班上第一的，想想我也可能第二了吧（呵呵，吹牛的）。他的短跑速度可是很強的，他腿的肌肉可是我們寢室最強的。我想這應該每天吃飯的沖鋒練就他的速度的，每次都是最快的。不過，他長跑就沒有我強了，記得中考我就跑的比他快。沒辦法，毅力呀！呵呵。
最令我印象深刻的就是太的搞笑了。打乒乓球的時候總是喜歡亂吼亂叫，他說這是攻心之術?，F在想想也還是有的道理的，這樣如果我們輸了，就可以用這為借口，哈哈哈！沒事，總是說些搞笑的話：“放屁加速度”，“屁鬧屁！”……不過，他還很騷，不是那種的騷，是騷得可愛！沒辦法，搞笑呀！
他就是我的寢室長，浪費，會花錢，肌肉發(fā)達，經比起誘惑，有搞笑又風騷。
除了他，還有一個人。她就是我的同桌，她是個內向，認真的女孩。她對我的印象也很深刻。
她主要是對我學習上的影響大，而寢室長（杰）就是生活上的了。老師讓我們做在一起，大概就是要我們互相幫助的原因吧。她的科學不是很好，英語卻很好，我的英語不太好，可以說很差，但我的科學好。就這個原因吧！
一定程度上，受她的影響，我的英語的確變好了。不過，這不是她對我的.最大影響。最大的影響是，能夠對我影響一生的，就是語文！語文，一個我討厭的科目，渴！因為她讓我愛看作文了，喜歡寫作文了。于是，我的語文也變好了，成績在我看來不是最重要的，最重要的是我愛上了寫作文。而我覺得我對她科學的影響卻沒那么大，忽然間，我發(fā)現這樣是我賺了。呵呵呵！
她的語文文章是很好的，雖然我只看過她的幾篇作文而已，但已經可以見得她的水平了。也不知道她是怎么練就的呀，好羨慕！讓我最疑惑的是她的說話，好像總是感覺話中有話一樣的，卻不能參透，無法理解，大概是我的理解能力沒跟上她的那種水平吧！
她這人呀，我看來比較好相處的，比較熱心幫助別人。我每每問她問題，她都會細細一一的回答。我最欣賞的就是她的這種為人了。不過有時候，她也會和她的朋友開些玩笑，可能是為了緩解中考前的那種緊張局面，陰沉的天氣，陰霾的教室里的氤氳吧！
她就是我的同桌，睿智，很內向，說話技巧，熱心幫助別人。
我的兩個好朋友，兩段純真的友誼，讓我銘記永生的人！他和她！
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