游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？以下是小編為大家整理的一些常用諺語(yǔ)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)與思考。
初二事物說(shuō)明文篇一
橘子是秋冬兩季常見(jiàn)的一種，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地?fù)荛_(kāi)，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛(ài)呀！
橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料?！惫?，別看橘子這么小，它的用處可多著呢！
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛(ài)橘子。
初二事物說(shuō)明文篇二
傲立庭院，似一個(gè)偶得妙手的詩(shī)人；月下風(fēng)高，如一個(gè)身帶匕首的武士；俯首蒼穹，若一個(gè)壯心不已的志士。連高雅、系清潔、攜勁翠，帶剛勁于一身，便是竹。
也不知何時(shí)，可能是覺(jué)得樓下太單調(diào)了吧！我和父親移栽上三五棵竹子，增添了一抹清綠。
說(shuō)起竹子，我們必然會(huì)記起竹子的地下莖。雖說(shuō)我們看不到那些盤(pán)虬臥龍般的遒勁根莖，但這些依然為文人墨客稱贊竹的不拔打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。而一襲春雨后，也總能捎給我們一些不經(jīng)意的驚喜。
地下莖上總生著許多芽體，趁著春雨滋潤(rùn)了干涸的土壤，一些想“看看世界”的芽，就積極地鉆破了土壤，也就成了一顆愣頭愣腦的竹筍。
欲說(shuō)起竹筍的生長(zhǎng)，我還真觀察過(guò)，不得不說(shuō)，這些新生兒，果然都是些積極分子。導(dǎo)致剛冒出頭，就不甘居長(zhǎng)輩之下，一股勁兒的沖著藍(lán)天往上瘋竄，一天就可以長(zhǎng)個(gè)0。3米。而仿佛光為了快長(zhǎng)高，忘了跟上體內(nèi)組織的生長(zhǎng)。所謂之“虛榮心害死竹子”，竹子便成了空心的了。
而這虛榮心造就的后果，也不是沒(méi)有好處。竹子成了全身的“干貨”，渾身沒(méi)有一點(diǎn)水分，起到了支撐作用，使竹子傲立于冰雪，任爾東西南北風(fēng)！所以這“虛榮心”造就的空心，也可謂之“塞翁失馬，焉知禍?！?。
竹子空心和生長(zhǎng)速度可以說(shuō)擊敗了與他同類兄弟的“歲寒三友”，而竹子的花更是制勝其他植物的寶典。
可能有極少的人才見(jiàn)過(guò)竹子花開(kāi)，只因他一生只開(kāi)花一次，且開(kāi)花后即死去，竹子的花可以不如牡丹的盛大；可以不如玫瑰的高雅；可以不如丁香的芬芳，但它是竹子蘊(yùn)藏畢生心血的花朵，似曇花一現(xiàn)，只為在最后時(shí)刻綻放屬于自己的光芒。
再抬頭，竹子的那抹清綠，一痕、一點(diǎn)，一芥、蒼翠了秋千，沉醉了冬。
作者：臧家奎。
你有沒(méi)有過(guò)丟了筆蓋兒筆卻還在的感覺(jué)？要把它放在筆袋里嗎？不妥；放在桌子上嗎？又怕再丟了。現(xiàn)在，不必再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)了，因?yàn)槌霈F(xiàn)了自動(dòng)筆。
想想看，如果一次考試因?yàn)橛泻脦讖埦碜拥念}，還有答題卡，把筆蓋拔出來(lái)一放，一會(huì)兒便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找嗎？卷子亂了，時(shí)間沒(méi)了，還未必能找到；喊它出來(lái)嗎？難道它一聽(tīng)你喊它，它就出來(lái)了嗎？不現(xiàn)實(shí)?？梢哉f(shuō)，對(duì)此無(wú)計(jì)可施。所以針對(duì)這一普遍的煩惱，自動(dòng)筆問(wèn)世了！這可以說(shuō)是一個(gè)偉大的功績(jī)吧！自動(dòng)筆，如果你以顧名思義的方式來(lái)理解的它的話那么就錯(cuò)了，因?yàn)樗⒉皇侨詣?dòng)的筆，只是不需要筆蓋，伸縮自由罷了。
那自動(dòng)筆為什么會(huì)伸縮自由呢？
而這個(gè)按鈕，需要一個(gè)凸的物體構(gòu)成，從里伸到外邊。然后它之所以能來(lái)回收縮，是因?yàn)樗锩孢€有彈簧。彈簧在筆尖處，當(dāng)筆殼壓彈簧時(shí)，筆頭變從里邊"探"出來(lái)了。可以說(shuō)，構(gòu)造人的思路真的是很厲害；自動(dòng)筆真的非常神奇。
自動(dòng)筆不僅結(jié)構(gòu)神奇嚴(yán)密，而且它的長(zhǎng)相也各種各樣，別具一格。
先不說(shuō)它有各種顏色，還有各種圖案，卡通的，可愛(ài)的，單純的，帥氣的……應(yīng)有盡有，甚至連按鈕都東躲西藏。有在頂端的，還有在側(cè)端的，甚至還有包著的，不僅如此多的‘’品種"，讓人眼花繚亂。
還在為丟筆蓋而煩惱嗎？還在為選筆而猶豫嗎？何不要只伸縮自如，形式多樣的自動(dòng)筆呢？
初二事物說(shuō)明文篇三
水是不斷流動(dòng)變化的，它滋養(yǎng)著生命；它滋潤(rùn)著大地；它是人類的好朋友。
不.1水的引入。
水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布世界各地。當(dāng)然，在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設(shè)想。
不.1水的脾氣。
水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無(wú)聲無(wú)息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時(shí)當(dāng)它遇到冷空氣時(shí)，它會(huì)變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴(yán)寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽(yáng)出來(lái)后，又蒸發(fā)了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。
不.3水的使用。
水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候洗衣服，什么都用水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，讓每個(gè)家庭都能得到光；水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)候火車需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達(dá)?？傊氖褂每梢栽旄状?。
不.4結(jié)尾。
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。
初二事物說(shuō)明文篇四
人生漫漫書(shū)相伴，你是否有書(shū)無(wú)處安置的苦惱呢？童趣是否會(huì)因成熟的替代而黯然失色呢？家中瑣碎你又是否安排得當(dāng)呢？那么你一定需要這樣一個(gè)古董童趣，多功能的“黃金屋”——書(shū)架?！睍?shū)中自有黃金屋”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)架一定是生活必不可少的東西。
走進(jìn)臥室，映入眼簾的是這長(zhǎng)約1。05m，寬達(dá)35cm，高1。89cm的書(shū)架。全身呈一個(gè)長(zhǎng)方形，與書(shū)桌拼接而成，就像是那鬧市區(qū)一體化的商貿(mào)大樓，由此可見(jiàn)，這書(shū)架是我房重要“門(mén)戶”。
木質(zhì)材料的它在家中足以稱得古董。據(jù)說(shuō)在我出生后不久這書(shū)架就已翩遷來(lái)到我家，與我結(jié)下了13年不解之緣。走近細(xì)瞧，那些遠(yuǎn)處望去的黃金通體之處，生出了許多細(xì)小的“花紋”——木質(zhì)斷層。這些爬山虎般的“花紋”，在形狀，結(jié)構(gòu)，大小上各不相同，有的翩飛的蝴蝶，有的像魚(yú)兒戲水，令人浮想連篇……用手輕輕觸摸，在縫小之中有著明顯的打磨痕跡，這些都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧！
從整體到局部來(lái)看，此書(shū)架主要分為“四大地理區(qū)域”，不過(guò)不論從哪個(gè)角度來(lái)看，它都能使人看到美的感覺(jué)，宛如一幅絕世之畫(huà)。它仿佛也懂得古風(fēng)韻美，童心世界，閑雅擺放，空間儲(chǔ)藏的搭配，博人眼球。
一般的書(shū)架都只有隔板以及其中的空白儲(chǔ)存的空間。此書(shū)架非彼書(shū)架，絕不過(guò)分講究單一。在儲(chǔ)存架的外壁有一層四周木制板中心透明玻璃的屏風(fēng)。屏風(fēng)長(zhǎng)達(dá)50cm，從外部向內(nèi)部望去，里面的風(fēng)光一覽無(wú)余。作為屏風(fēng)，在邊角之處都有一個(gè)類似于古建筑的屋頂?shù)幕⌒危喞黠@卻又不失柔美，仿佛一位含情脈脈的少女用輕紗遮目般那樣朦朧。這同時(shí)也是一片文化天地，我美名其曰：“亭臺(tái)又春風(fēng)”。這是為什么呢？不僅是有著各類書(shū)籍的文化碰撞，文字交流，竊竊私語(yǔ)的座談會(huì)，在每天清晨，耀耀生輝，那仿佛是太陽(yáng)凝聚智慧的地方吧！陽(yáng)光化成春風(fēng)，構(gòu)建出如此古風(fēng)。
大大小小的空瓶精致的站立著，當(dāng)然還有過(guò)生日舍不得拆的禮物賀卡，開(kāi)學(xué)發(fā)的新本子，兒時(shí)的小人書(shū)，風(fēng)車都在其中。這沒(méi)有玩具店的正式，沒(méi)有玩具店的單一：因?yàn)橐罁?jù)我的觀點(diǎn)它們都是自己寶貝著珍藏著的東西。從心所欲，這些寶貝著的東西都成了成長(zhǎng)中的如花似玉。
仔細(xì)觀察這座書(shū)架，就像高科技產(chǎn)品所特有的屬性一般。在最不起眼的黑洞口處有一個(gè)多功能空間：一是能夠儲(chǔ)存常用物品，作為備用家具；二是可以放置衣物，減輕衣柜負(fù)擔(dān)。每當(dāng)雜物衣物疊堆在家中，而自己又常處快節(jié)奏學(xué)習(xí)時(shí)，這時(shí)停下工作，做一些簡(jiǎn)單輕松的物品擺放，便可使自己緩解許多疲勞。依據(jù)中國(guó)人的看法：那么一定是有了人間煙火的氣息。因此我想書(shū)架的設(shè)計(jì)者一定是想要對(duì)其添加“生活化”的標(biāo)簽，讓人們偶爾放慢生活的腳步！畢竟“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野……”
初二事物說(shuō)明文篇五
三香三椒三料，七滋八味九雜。這是什么？這是川菜的特點(diǎn)。吃在中國(guó)，味在四川。但這決不是說(shuō)，其他地方菜系沒(méi)味或者味少，不是的，我們祖國(guó)地大物博，吃精遍地，隨便哪個(gè)地方都有自己豐富的味，獨(dú)特的味，值得自豪的味。而川菜的味是祖國(guó)菜系中的一個(gè)典型代表。
川菜是我國(guó)著名的地方菜之一，在我國(guó)烹飪歷史上占有重要地位，它取材廣泛，調(diào)味多變，菜式多樣，口味清鮮，醇濃并重，以善用麻辣著稱，并以其別具一格的烹調(diào)方法和濃郁的地方風(fēng)味，享譽(yù)中外，成為中華民族飲食文化與文明史上一顆燦爛奪目的明珠。川菜與魯菜、淮揚(yáng)菜、粵菜并稱中國(guó)的四大菜系。有“吃在中國(guó)，味在四川”的美譽(yù)。
四川自古以來(lái)就有“天府之國(guó)”的美稱。境內(nèi)江河縱橫，四季常青，烹飪?cè)隙喽覐V。既有山區(qū)的山珍野味，又有江河的魚(yú)蝦蟹鱉；既有肥嫩味美的各類禽畜，又有四季不斷的各種新鮮蔬菜和筍菌；還有品種繁多、質(zhì)地優(yōu)良的釀造調(diào)味品和種植調(diào)味品，如自貢井鹽、內(nèi)江白糖、閬中保寧醋、德陽(yáng)醬油、郫縣豆瓣、茂汶花椒、敘府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地區(qū)的辣椒等等，都為各式川菜的烹飪及其變化無(wú)窮的調(diào)味，提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。此外，四川所產(chǎn)的與烹飪、筵宴有關(guān)的許多酒和茶，其品種質(zhì)量之優(yōu)異，也是聞名中外的，如宜賓的五糧液、瀘州的老窖特曲、綿竹的劍南春、成都的全興大曲、古藺的郎酒等，它們對(duì)川菜的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。
據(jù)史學(xué)家考證，古代巴蜀人早就有“尚滋味”、好辛香的飲食習(xí)俗。貴族豪門(mén)嫁娶良辰、待客會(huì)友，無(wú)不大擺“廚膳”、“野宴”、“獵宴”、“船宴”、“游宴”等名目繁多，肴饌綺錯(cuò)的筵宴。到了清代，民間婚喪壽慶，也普遍籌辦“家宴”、“田席”、“上馬宴”、“下馬宴”等等。講究飲食的傳統(tǒng)和川菜烹飪的發(fā)展與普及，造就了一大批精于烹飪的專門(mén)人才，使川菜烹飪技藝世代相傳，長(zhǎng)盛不衰。
初二事物說(shuō)明文篇六
如果說(shuō)，生命是清香四溢的荷花池，那么，美好生活便是墨綠的荷葉，即使沒(méi)什么人關(guān)注，但它仍無(wú)私地為荷花襯托著，如果沒(méi)了它，荷花將黯然失色。
如果說(shuō)，生命是動(dòng)聽(tīng)無(wú)比的樂(lè)曲，那么，美好生活便是跳動(dòng)的音符，即使沒(méi)有多少人了解，但它卻創(chuàng)作了一首首迷人的歌曲，如果沒(méi)有了它，樂(lè)曲將無(wú)法奏響。
而我的生命中，從不缺少“荷葉”或“音符”，他們讓我的生活變得更加快樂(lè)、美好!
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著大地;鳥(niǎo)兒清脆的叫聲將我喚醒，野花的清香沁入我的鼻腔。早晨，好清爽!
指間夾著一朵粉色野花，漫步在被樹(shù)葉鋪滿的小路里，我開(kāi)始去拜訪“老朋友”。
聽(tīng)到潺潺的溪水聲，便到了我第一個(gè)“老朋友”的家。我坐在褐色的大石頭上，把手輕輕地伸入小溪，召喚我的“朋友”。嘿!小野魚(yú)，今天又有什么新鮮事，使你們?nèi)宄扇骸肮緡９緡！钡赜懻搨€(gè)不停?我想，一定是上次我從泥洼里救出的受傷的小野魚(yú)“康復(fù)”了，對(duì)嗎?噢，小野魚(yú)一號(hào)，你可得有些領(lǐng)導(dǎo)精神，還不快把小野魚(yú)們集合起來(lái)，練好“防身術(shù)”，可別像上次那樣，又有幾個(gè)伙伴進(jìn)了熱鍋!也不知大樹(shù)爺爺怎么樣啦?我得去找它了，下次可別忘了我這個(gè)朋友呀!
我拍拍手上的水漬，向小野魚(yú)揮揮手，繼續(xù)前行!小野魚(yú)們不停和我道別，還不忘叮囑我代它們向敬愛(ài)的大樹(shù)爺爺問(wèn)好!
大自然——它是我永遠(yuǎn)的摯友，它是我傾訴的寶地，它是我傷心的依靠……是它，讓我的生活更加美好!
初二事物說(shuō)明文篇七
我有很多愛(ài)好，跳舞、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……其中我最喜歡的是拉小提琴。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班。剛開(kāi)始，我很稀罕，覺(jué)得挺好玩的?？墒?，慢慢的，我覺(jué)得累了。拉小提琴得一直站著，站一會(huì)兒腳就麻了；胳膊得舉著，舉一會(huì)兒就累了；脖子還得夾著琴，把脖子都硌紅了；手指摁在弦上，會(huì)摁出一道一道的印痕；拿弓子也很難，大拇指摳在弓子上，我的.大拇指都快磨平了。不過(guò)，拉了幾次之后，就不那么難受了。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以堅(jiān)持的！”
有一次上小提琴課時(shí)，老師讓我們拉一首樂(lè)曲。老師說(shuō)我的小拇指總是摁不到位。聽(tīng)到老師的指點(diǎn)，我把小拇指盡力摁到位置上，拉出來(lái)的比剛才好多了。我把這首曲子磕磕巴巴地拉了一遍，老師說(shuō)：“再拉一遍。”我真想休息一會(huì)兒，一拉不好，我就著急。我又拉了一遍，這一遍比剛才好多了，很流利，聲音也好多了。就這樣，我反復(fù)拉了幾遍，終于拉好了。美妙的音樂(lè)在我耳邊回蕩著，我都陶醉了！拉完了，老師夸我拉得好，我心里像喝了蜜一樣甜！
我越來(lái)越喜歡拉小提琴了，因?yàn)樾√崆俚穆曇艉苊?，一?tīng)到小提琴的聲音，心就很舒暢。每天，我都會(huì)抱起心愛(ài)的小提琴拉一會(huì)兒。我用脖子夾住琴，左手端著琴，右手拿著琴弓，在琴弦上來(lái)回移動(dòng)著。我的手指在琴弦上跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。雖然我拉得還是不好聽(tīng)，但是在我心里，這音樂(lè)很美妙！
美妙的音樂(lè)，好像隨風(fēng)吹過(guò)大海，給小魚(yú)帶去了歡樂(lè)；吹過(guò)藍(lán)天，給小鳥(niǎo)帶去了笑聲……
拉小提琴給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我希望有一天，我能站在美麗的舞臺(tái)上，拉出美妙的旋律！
初二事物說(shuō)明文篇八
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語(yǔ)文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說(shuō)：“以后在書(shū)上看到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子把它下來(lái)，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩(shī)呀，背文言文哪……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了她的話。記這些有什么用？在考試時(shí)，大多數(shù)還不是用不上。媽媽說(shuō)：“的記憶也不如淡墨水?！?/p>
但是，在媽媽的*下，我只好那些詞語(yǔ)、句子。久而久之，我漸漸對(duì)有了興趣，于是，有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來(lái)記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來(lái)背。
一連四次考試，它們沒(méi)怎么用。當(dāng)?shù)谖宕慰荚嚂r(shí)，里面便出現(xiàn)了許多課本上沒(méi)有的詩(shī)句要求填空，一看這些詩(shī)句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過(guò)的古詩(shī)嗎？于是我飛快地填起來(lái)，并且，后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)空，而我卻得了滿分。而寫(xiě)作文時(shí)，我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試*了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白媽媽當(dāng)時(shí)所說(shuō)的“的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽(tīng)到媽媽的念叨，笑了，因?yàn)閶寢尩哪钸秾?shí)際上都是為我好。
初二事物說(shuō)明文篇九
小提琴，第一次接觸到這個(gè)詞時(shí)，感覺(jué)很陌生，心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：它是一種什么樣的樂(lè)器？它由哪幾部分組成？它是怎樣演奏的……可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我和小提琴就此結(jié)下了不解之緣。
那是我七歲時(shí)的寒假，我被媽媽拉到了琴行，她想讓我學(xué)一種樂(lè)器來(lái)陶冶我的情操，琴行里的樂(lè)器琳瑯滿目：鋼琴、小提琴、古箏、簫、葫蘆絲、吉他……我對(duì)這些玩意兒絲毫不敢興趣，剛想拉媽媽回家時(shí)，一陣美妙的音樂(lè)傳進(jìn)了我的耳朵。我聞聲跑去，只見(jiàn)一位老師正在拉小提琴，我疑惑不解，為什么那根棍子似的東西能在小提琴上“跳來(lái)跳去”？能演奏出那么美妙的樂(lè)曲？媽媽見(jiàn)我癡迷的樣子，便問(wèn)：“你想學(xué)這種樂(lè)器？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的行長(zhǎng)說(shuō)：“小朋友，你可要想清楚喲，練小提琴可是十分辛苦的，每天都要練的！”我已陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)聲中，便一直頻頻點(diǎn)頭。
從此，我踏上了遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)琴之路。
暑去寒來(lái)，我學(xué)小提琴已經(jīng)有四年了，現(xiàn)在我已經(jīng)練到七級(jí)了，可以演奏許多協(xié)奏曲和樂(lè)曲，基本的練習(xí)曲更是不在話下，在學(xué)小提琴的時(shí)候，我有很多次想要放棄，因?yàn)槔√崆賹?shí)在是太辛苦了，在別人躺在床上看書(shū)時(shí)，我在練琴；當(dāng)別人舒舒服服地看電視時(shí)，我也在練琴。但是每當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì)把這個(gè)念頭打得煙消云散，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持需要一輩子，放棄只在一秒鐘”付出和收獲是成正比的。冬天，手指按在琴弦上特別疼，往往拉完琴后，手指的肉就會(huì)發(fā)紫，需要輕輕地揉捏才會(huì)好。我總是咬咬牙，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以我是不會(huì)半途而廢的。
小提琴，我們一起走下去！
初二事物說(shuō)明文篇十
我的母校是杭州市育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我的小學(xué)就是在這里度過(guò)的，就讓我來(lái)為你介紹一下我的母校吧！
在學(xué)校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩(shī)，每當(dāng)我看見(jiàn)《河南.牡丹頌》的時(shí)候，我就非常想念我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在河南，那里有我的爺爺、奶奶。
你想知道我的母校是什么時(shí)候誕生的么？讓我細(xì)細(xì)告訴你吧！
1995年-1997年，西湖區(qū)利用社會(huì)力量創(chuàng)辦了一所公辦民助性質(zhì)的學(xué)校。根據(jù)偉大教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀，“生活及教育”教育觀，“以教人者教己”的師德觀，確定“育才”為校名。
20xx年12月18日，這日也同時(shí)迎來(lái)了學(xué)校10周年的生日。集團(tuán)的校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，笑語(yǔ)朗朗。
1997年8月，學(xué)校整體至翠苑5區(qū)新校舍，同年兼并西湖區(qū)一所民辦體制的學(xué)校。搬遷后學(xué)校重新定位辦學(xué)目標(biāo)。我的學(xué)校以“求真”為校訓(xùn)，“尊師愛(ài)生，會(huì)學(xué)成才”為校風(fēng)，“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)”為校風(fēng)。
學(xué)校以前還舉行過(guò)“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”、“快樂(lè)的數(shù)學(xué)思維節(jié)”、“會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)”等許多我們學(xué)生喜歡的活動(dòng)，瞧，展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂(lè)！三樓的展板上還有好多名人名言：“道可道，非常道；名可名，非常名”“知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強(qiáng)”等等，這些都在啟迪我們的人生智慧。
初二事物說(shuō)明文篇十一
于是，我便打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查了查。得到的回答是：不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。
有些人看到這樣的回答，會(huì)覺(jué)得如果是這樣的話，那人不就成爐子了嗎？可是，你知道人不是爐子。那么，你會(huì)問(wèn)“既然皮襖不是爐子，那難道人是爐子嗎？”其實(shí)一點(diǎn)不錯(cuò)，人就是爐子！而我們已經(jīng)知道我們吃下去的食物——也就是木柴，它在我們的身體里燃燒?？墒俏覀兪裁椿鸹ㄒ矝](méi)有看見(jiàn)，所以我們說(shuō)它在燃燒，只是因?yàn)槲覀兩眢w里感覺(jué)到熱。
而這個(gè)熱需要保護(hù)。為了不讓屋子里的熱散到街上去，我們筑了厚厚的墻壁，冬天還按上雙重的窗戶，還在門(mén)上包上氈。并且我們穿的衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內(nèi)的空氣里或者到街上去，所以我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圍。雖然我們的衣服當(dāng)然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。
這就是為什么衣服能使人暖和的原因。
初二事物說(shuō)明文篇十二
啥是正能量?在我看來(lái)，能叫你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能叫你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西現(xiàn)在也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，開(kāi)心的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能能夠幫助大家的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，一直有益無(wú)害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為大家的一種習(xí)慣，大家可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的孩子視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人視而不見(jiàn)，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。假如沒(méi)正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是沒(méi)辦法存活。對(duì)于大家來(lái)講，正能量并不是保持生命，而是給予大家一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!大家需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
怎么樣找尋正能量呢?或許大家可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的重壓，況從生物學(xué)的角度來(lái)講，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是如此藏匿于大家的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行典雅的詩(shī)句里，或許就呆呆地在每一個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著大家。不一樣于真的意義上的能量，正能量并不是與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只須大家想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從其他人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有些人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的爸爸媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去探尋正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你肯定會(huì)生活在一個(gè)積極開(kāi)心的環(huán)境里。
一個(gè)充滿正能量的世界!
陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房屋，面朝正能量，春暖花開(kāi)。
初二事物說(shuō)明文篇十三
筷子是什么時(shí)候什么人發(fā)明的已不可考證了。只知遠(yuǎn)古時(shí)，華夏先民先是用手來(lái)抓東西吃，如現(xiàn)今動(dòng)物的吃法有些相似。當(dāng)祖先從吃生食變熟食后，用手抓取食物已覺(jué)不方便，于是就地取材拾小木條作為進(jìn)食輔助工具，使用后發(fā)現(xiàn)用兩根要比一根來(lái)得方便，于是筷子就這樣產(chǎn)生了。
秦漢時(shí)筷子稱“箸”，至今我國(guó)閩南話中仍沿用此稱。隋唐時(shí)又稱之為“筋”。后來(lái)，據(jù)說(shuō)吳越先民為避忌“箸”與“住”同音，怕行船擱淺，便改“箸”為“快兒”，希望船行得快，一帆風(fēng)順，以圖個(gè)吉利。漢代筷子又稱為“挾提”，意為挾住再提起之意，這就十分形象地道出了筷子的實(shí)用功能。后來(lái)，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字頭上加上“竹”字。這就成了今天的“筷”字了。
當(dāng)我們的祖先結(jié)束了茹毛飲血的生活，使用起筷子后，筷子就與文明一同誕生了。從一位筷子收藏家的資料中得知，迄今為止筷子已有6000多種：從原始社會(huì)的樹(shù)枝、竹子、動(dòng)物骨筷開(kāi)始；夏商有經(jīng)琢磨的牙筷、玉筷；春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)古樸的銅筷、鐵筷；六朝以后，金、銀材質(zhì)做的筷子又應(yīng)運(yùn)而生。這當(dāng)中最名貴的要數(shù)象牙筷、犀牛骨筷、烏木鎮(zhèn)金筷和各種玉筷了。當(dāng)然，民間最通用的還是竹筷和木筷，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一次性筷子，使用更便捷了。
筷子一千多年前相繼傳到了日本及東南亞，所以，亞洲人的飲食文化同西方人大相徑庭。
可別小看這不起眼的小棒，它制作簡(jiǎn)單，靈活機(jī)巧，長(zhǎng)久使用有健體健腦之功效，真可以說(shuō)是我們祖先對(duì)世界飲食文化一個(gè)了不起而又值得推崇的創(chuàng)造發(fā)明。
初二事物說(shuō)明文篇十四
自從我家搬了新家，樓上的大平臺(tái)就成了我快樂(lè)的小天地，爸爸的朋友送給了我一只漂亮的小貓咪。
小貓咪黑黑的，白色的睫毛，白色的胡子，就像一個(gè)年過(guò)花甲的老人。它的前爪是白色的，后爪竟然是黑色的。他的尾巴走起路來(lái)左搖搖、右晃晃，像是一個(gè)探測(cè)儀。他奔跑的速度特別快，一溜煙兒，就沒(méi)了蹤影，感覺(jué)就像一只烏鴉被人從天上打下來(lái)似的。它每天圍著我喵喵地叫個(gè)不停，所以我送給她一個(gè)好聽(tīng)的名字——咪咪。咪咪雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮，但我覺(jué)得它非常的可愛(ài)，因?yàn)樗呢澇?、?huì)享受給我家的平臺(tái)增添了一抹別樣的色彩。
說(shuō)到咪咪的貪吃，我還真要不惜筆墨呢!咪咪剛來(lái)到我家，就一直喵喵叫個(gè)不停，我很疑惑，它究竟在叫些什么?可惜的是，我不懂“貓語(yǔ)”，所以就只能“猜”嘍!嗯!想喝水?不是。想讓我跟他一起玩?也不是。哦!我一拍大腿，明白了，一定是餓了!我趕緊給她端來(lái)一碟饅頭，結(jié)果，它走向前去，聞了一聞，卻掉頭走開(kāi)了。
我想：“你也太不給我面子了，竟然一口也不吃!難道你不餓?”我雖然這樣想著，但還是為它又換了一盤(pán)肉。你猜怎么著?只見(jiàn)它三步并作兩步地跑向食物，叼起肉來(lái)狼吞虎咽，三嘴兩嘴就把盤(pán)子里的肉吃了個(gè)精光。我瞪大了眼睛。再看這時(shí)的咪咪，搖搖晃晃地走到了一個(gè)小水洼邊，滿意地洗了洗手，擦了擦臉，爬到了我的身邊，抬頭望著我，輕輕地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你了，我的小主人!”
我家的咪咪不僅貪吃，而且還很會(huì)享受。午后我躺在平臺(tái)的躺椅上看書(shū)時(shí)，它就會(huì)伸個(gè)大大的懶腰，爬到我的腳旁，瞇起眼睛，盡情地享受“日光浴”?？僧?dāng)我站起身來(lái)，剛走兩步，咪咪就會(huì)以迅雷不及掩耳之速爬上躺椅，打了個(gè)滾兒，向我喵喵叫上兩聲，然后，趴在躺椅上，呼呼地睡起覺(jué)來(lái)，旁邊的我可真是哭笑不得!
初二事物說(shuō)明文篇十五
鳳仙花十分漂亮，光彩照人?？赡銈冎獣运侨绾伍L(zhǎng)成漂亮的花的嗎?讓我給你們介紹一下吧!
那天，我抓起一把鳳仙花的種子籌備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長(zhǎng)在人臉上的痣。
我籌備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個(gè)深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點(diǎn)點(diǎn)的給它澆水，由于既不可以讓種子浸在水里，又不可以把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過(guò)去了，鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像兩個(gè)個(gè)大小不一的帽子相對(duì)，下面還有它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰支撐著呢，很討人喜歡。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過(guò)去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的1、對(duì)葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀!還有一絲涼意。它的形狀好似一個(gè)橢圓的綠色的彩紙，葉子上除去一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開(kāi)花了，開(kāi)花了”!我經(jīng)過(guò)6、七天的苦心等待，終于開(kāi)花了?；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那樣驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。宛若一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小女孩。花朵有兩三層，多的每層大約有6、七片，少的只有3、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
秋后幾個(gè)星期，果實(shí)開(kāi)了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個(gè)樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開(kāi)花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過(guò)了六個(gè)階段，多么困難啊!
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