總結(jié)可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇一
一個(gè)夏天的雙休日，我獨(dú)自走在大街上，一邊踢著腳下的樹(shù)葉，一邊哼著小曲。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快來(lái)套圈啊，大圈一元3個(gè)！小圈的一元8個(gè)！套著什么給什么。天上掉陷餅！天大的便宜！。”順著聲音望過(guò)去，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè)。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會(huì)兒，別說(shuō)一瓶可樂(lè)，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完?？缮痰昀锏娘嬃咸F，這兒只要一元說(shuō)不準(zhǔn)就能套中好幾瓶，于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑，一下子買了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂(lè)我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，套一個(gè)吧！”我考慮了一會(huì)兒，從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢(qián)給了他，換了8個(gè)圈兒。我拿著圈，向著我的目標(biāo)——可樂(lè)拋了出去，誰(shuí)知那圈兒像著了魔似的不聽(tīng)我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的命運(yùn)。最后，我兩手空空的回家了，不僅可樂(lè)沒(méi)得到還損失了一元錢(qián)，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家后，我沒(méi)有心思做作業(yè)，套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前，我前思后想，終于明白了：世上哪有免費(fèi)的午餐呀！都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套啊！
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇二
每個(gè)人都曾犯過(guò)這樣或那樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使我們畏縮不前，我們要分析錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)聯(lián)考，我原以為自己會(huì)考的很好，可是等試卷發(fā)下來(lái)，我的心一下子跌到了谷底，看著分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，上面的紅叉是那么刺眼，才80分。
放學(xué)回到家里，爸爸問(wèn)我：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?？”我低頭不敢看爸爸，也不敢拿出試卷。在爸爸再三催促下，我才拿出試卷，爸爸認(rèn)真的分析起試卷，不大一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你知道這次錯(cuò)題這么多的原因嗎？”“粗心?！蔽译S口說(shuō)到。“你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不能簡(jiǎn)單歸于粗心?！卑职纸o我一道道的分析錯(cuò)誤原因，突然我一下子明白了自己所犯的錯(cuò)，并不是粗心，而是太急躁了。我靜下心來(lái)又做了一遍，這次一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。
犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng)，我們不要害怕錯(cuò)誤，只有用正確的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤，我們就會(huì)變得更好。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇三
自從那天走過(guò)那個(gè)書(shū)攤，我就對(duì)一套漫畫(huà)書(shū)著了迷，三番兩次地要媽媽買給我，可是她都拒絕了。嘿！這一次，機(jī)會(huì)來(lái)了。
早上起來(lái)，看見(jiàn)桌子上有20元，我的心不由一跳，四下張望沒(méi)有人，我鬼使神差地拿起了錢(qián)，直往書(shū)攤里奔，買書(shū)嘍！回到家，看到媽媽在四處找那20元，并問(wèn)我：“桌子上的20元錢(qián)怎么不見(jiàn)了？你看見(jiàn)了嗎？”我裝作若無(wú)其事，一本正經(jīng)地回答了媽媽：“我不知道呀，可能被風(fēng)吹走了吧。”媽媽什么話都沒(méi)再說(shuō)，只是靜靜的看著我，深邃的目光像是要看進(jìn)我的內(nèi)心深處。我的臉一瞬間紅了，心跳得撲通撲通的，手心里也冒出細(xì)細(xì)的汗，正當(dāng)我緊張的不知如何是好時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“紙終究是包不住火的?！比缓筠D(zhuǎn)身走開(kāi)了。望著媽媽的背影，我意識(shí)到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她顧及到我的自尊，沒(méi)有點(diǎn)破。我流著淚躲在暗處，感激媽媽包容了我在成長(zhǎng)過(guò)程中犯下的錯(cuò)誤，并用巧妙的方式讓我認(rèn)識(shí)并改正自己的過(guò)錯(cuò)，我默默地把書(shū)放到了桌子上。
年少的我們很難不犯錯(cuò)，直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)才會(huì)讓我們慢慢成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇四
畢業(yè)前，我們瘋狂買同學(xué)錄，我默默的看著。呵呵，再過(guò)幾年說(shuō)不定就被你遺忘在某個(gè)布滿灰塵的角落里，即使你看見(jiàn)，翻開(kāi)也是一張張陌生的臉。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的'資本，也是我們的慰藉。
畢業(yè)季，請(qǐng)安靜哭完最后一次，好嗎？安安靜靜的……。
曲終人散，風(fēng)過(guò)無(wú)痕地擦肩，
有些人、有些事，
像奔走的獸來(lái)來(lái)回回在生命中穿梭，
永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，
只能成為最珍貴的，
回憶夏……。
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，20xx年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業(yè)了……。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，
曾經(jīng)一起訴說(shuō)心聲，相擁而泣，
姐妹們，哥們，再見(jiàn)了！
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇五
我從小酷愛(ài)繪畫(huà)，于是媽媽給我在畫(huà)畫(huà)班上報(bào)了名。但在畫(huà)畫(huà)班上，我非常討厭一位同學(xué)，他總是丟三落四，時(shí)不時(shí)地向我借畫(huà)具，有時(shí)候，他還會(huì)把我東西弄丟，甚至還把我的東西弄壞。因此，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)仇。
今天是水粉課，嘿，是報(bào)仇的好機(jī)會(huì)！我和他一起換水時(shí)，我假裝一不小心把水潑到他的鞋上，他看到自己的鞋子濕了，不由得大驚失色“哦，我的鞋子！媽媽見(jiàn)了一定會(huì)批評(píng)我的！”聽(tīng)到這兒，我暗暗自喜：嘿，這就是你的下場(chǎng)！我裝作若無(wú)其事的樣子，拎著剛換的那桶水，哼著小曲兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去，而那位同學(xué)卻傻愣愣地看著我。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！敝挥姓_地看待錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，你才能真正感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇六
每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。
——題記。
“吃一塹，長(zhǎng)一智?！泵總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤，只要你及時(shí)改正，錯(cuò)誤就在你身邊消失，還會(huì)讓你受到啟發(fā)，讓你更加進(jìn)步。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我玩起了天女散花的游戲，拿了一張大白紙，把大白紙剪成了好多小紙片，把這些小紙片，放到一個(gè)大盒子里，我覺(jué)得不夠，就動(dòng)起大工程，又找來(lái)七八張大白紙，用剪刀咔咔地剪成了小碎片，很快就把盒子裝滿了。
盒子裝滿后，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，實(shí)施我偉大的工程“”天女散花“。我把盒子放到窗邊，一把一把地把小紙片從三樓往下灑，頓時(shí)里面的小紙片就像雪花一樣從陽(yáng)臺(tái)隨風(fēng)飄到了樓前的廣場(chǎng)上，我高興極了，我的雪花實(shí)驗(yàn)成功了！
我?guī)е鴨?wèn)題走到老奶奶身邊好奇地問(wèn)：“奶奶，你撿這些紙片干什么？”老奶奶艱難地抬起頭，看了看我說(shuō)：“你看，這草坪多綠呀！可是不知道誰(shuí)么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把這么小的紙片丟在了草坪上，多難看呀！”我聽(tīng)了以后，感覺(jué)臉在發(fā)燒，我立刻不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，這些紙片是我扔的，”老奶奶很緩慢地直起身子，摸著我的頭和藹地說(shuō)：“好孩子，知錯(cuò)承認(rèn)就好，奶奶原諒你，咱們一起把它撿干凈?！蔽液湍棠潭夹α?，撿這些紙片還真麻煩，因?yàn)樘榱耍阕銚炝税胄r(shí)，我和奶奶都累得滿頭大汗，但是我很高興改正了錯(cuò)誤，我去的路上，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，好像對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)，就是好孩子?！?/p>
從此以后，我再也不玩那“天女散花”的游戲了，而且一片廢紙都不亂扔了，因?yàn)槔夏棠棠枪碜拥纳碛拔以僖膊蝗绦脑倏吹搅恕?/p>
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇七
畢業(yè)前，我們瘋狂買同學(xué)錄，我默默的看著。呵呵，再過(guò)幾年說(shuō)不定就被你遺忘在某個(gè)布滿灰塵的角落里，即使你看見(jiàn)，翻開(kāi)也是一張張陌生的臉。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
畢業(yè)季，請(qǐng)安靜哭完最后一次，好嗎?安安靜靜的……。
曲終人散，風(fēng)過(guò)無(wú)痕地擦肩，
有些人、有些事，
像奔走的獸來(lái)來(lái)回回在生命中穿梭，
永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，
只能成為最珍貴的，
回憶夏……。
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業(yè)了……。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，
曾經(jīng)一起訴說(shuō)心聲，相擁而泣，
姐妹們，哥們，再見(jiàn)了!
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇八
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@句話的意思是從紙上得來(lái)的大道理終究會(huì)覺(jué)得淺薄，而只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才會(huì)使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了許許多多的錯(cuò)誤才會(huì)一步步走向成功。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些由歷史傳承下來(lái)的名言無(wú)一不告訴我們，只有自己犯錯(cuò)誤了，才會(huì)得到所謂的真理。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就喜歡去冒險(xiǎn)。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了，但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了，走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了，否則會(huì)疼。正是由于一次次的錯(cuò)誤，一次次在錯(cuò)誤中得到父母曾經(jīng)告訴過(guò)我們的忠告，才一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
唐代詩(shī)人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因?yàn)樗毁H官。在貶官的途中寫(xiě)下了《滕王閣序》。來(lái)表達(dá)自己深深的懊悔。
“假如我年少有為知進(jìn)退，才不會(huì)讓你替我受罪。”假如沒(méi)有他的錯(cuò)誤，他自己甚至于他的父親也不會(huì)因此而被貶官。因?yàn)橥醪牟恢M(jìn)退，才使得父親替他受了罪。
項(xiàng)羽的故事，也體現(xiàn)了這一道理。項(xiàng)羽秦末下相人，他有個(gè)謀士范增建議殺了劉邦免除后患，但項(xiàng)羽瞧不起劉邦，不過(guò)一泗水亭長(zhǎng)，日后收拾他，后來(lái)項(xiàng)羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉(cāng)，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項(xiàng)羽都城彭城，后來(lái)項(xiàng)羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒(méi)有意識(shí)到劉邦是他的最大敵人，繼續(xù)做樂(lè)，最后他眾叛親離，連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死，后自刎烏江。
因?yàn)轫?xiàng)羽的錯(cuò)誤和自大，導(dǎo)致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項(xiàng)羽沒(méi)有繼續(xù)坐樂(lè)而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會(huì)失敗，也不會(huì)出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。
“可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧，可能我見(jiàn)了黃河才會(huì)死心吧?！蓖ㄟ^(guò)自己的錯(cuò)誤而得出的道理才是真實(shí)的。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的錯(cuò)誤，隨意聽(tīng)從了別人的建議，難免會(huì)心有不甘。所以在生活中，我們要敢于犯錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像你犯錯(cuò)誤之后才知道，原來(lái)犯錯(cuò)誤也是一種真理。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇九
學(xué)校教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。不僅僅是塑形，還要塑根。
心得體會(huì)之一，學(xué)校教育，對(duì)孩子教授知識(shí)的時(shí)候要注意方式方法。老師的教學(xué)風(fēng)格多種多樣，有嚴(yán)厲的有輕快的，有不茍言笑的也有春風(fēng)拂面的，不管是哪種風(fēng)格，有一點(diǎn)是必須注意的，那就是對(duì)孩子的尊重。
孩子作業(yè)沒(méi)完成，課堂上沒(méi)答出早就說(shuō)過(guò)很多次的題目答案，考試中犯了強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次的錯(cuò)誤，上課遲到了，同學(xué)之間打架了等等，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么處理呢，需要有一定懲罰，言辭也可以激烈，但整個(gè)教導(dǎo)的過(guò)程中都需要讓孩子感覺(jué)到，你首先尊重了他這個(gè)人，不能辱罵，不能體罰，有理有據(jù)，是平等層面的交流，只有這樣，孩子才能不反感，才能真正思考自己的錯(cuò)處，否則只能引起孩子的逆反心理。
心得體會(huì)之二，學(xué)校教育，需要擴(kuò)展孩子視野，除了課本的知識(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多渠道吸收營(yíng)養(yǎng)，要精挑細(xì)選一些課外書(shū)推薦給他們，這些知識(shí)的吸收會(huì)有助于他們對(duì)課本知識(shí)的理解。另外要培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，要鼓勵(lì)學(xué)生從自己的角度理解題目，不能總嚴(yán)格按照老師給出的步驟，給出的解題思路走，要真正理解這些知識(shí)，就需要自己多思索，舉一反三，真正消化吸收。
心得體會(huì)之三，要注意學(xué)生品格的培養(yǎng)，不能只關(guān)注成績(jī)，也要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，有不當(dāng)?shù)牡胤郊皶r(shí)指出，德智體全面發(fā)展，每一樣都要兼顧到。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇十
有人說(shuō)，你每做錯(cuò)一件事，只要明白了其中的原因并改正，下一件就會(huì)對(duì)了。而我今天要講的錯(cuò)事讓我明白的原因竟是---黑板別亂擦。
那天的中午放學(xué)，值日生走完了可黑板卻依然被粉筆字占領(lǐng)。真不知道如果我們不幫他們收拾“爛攤子”，下午任課老師一來(lái)，看到黑板會(huì)是怎樣的“火山爆發(fā)”。我看了一下負(fù)責(zé)鎖門(mén)的南鑫怡，整個(gè)教室就只剩我們倆，想偷懶也沒(méi)法子，只好拿起黑板擦向粉筆字宣戰(zhàn)。
南鑫怡讓我先走，說(shuō)她一個(gè)人夠了。邊擦邊對(duì)我揮手，像是說(shuō)再見(jiàn)一樣。本來(lái)我是想拎著書(shū)包就走的，但看見(jiàn)她被粉筆灰嗆的直咳嗽，擦的又慢不禁有點(diǎn)不忍心。我拿起另一個(gè)黑板擦，假裝嫌棄的對(duì)她說(shuō)“閃開(kāi)!我來(lái)!就你這速度等你擦完天都黑了！“隨后以龍卷風(fēng)一般的速度”襲卷“了一大片黑板，我本以為她會(huì)對(duì)我的速度驚嘆時(shí)，她的一聲驚訝打破了我的幻想”喂，擦錯(cuò)啦！“我立刻停手，可面前的景象讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——我居然把萬(wàn)老師早已說(shuō)過(guò)不要擦掉的內(nèi)容擦了一大半！
我拿著黑板擦呆望著黑板，有些不知所措。南鑫怡迅速抄起粉筆在黑板上補(bǔ)字，說(shuō)”幸虧你擦的不重，不然補(bǔ)都補(bǔ)不過(guò)來(lái)！“但是南鑫怡的字和萬(wàn)老師的字差別簡(jiǎn)直的天壤之別！我嘆了口氣，也加入補(bǔ)字的行列中，可我們倆的粉筆字都太”稚嫩“歪歪斜斜的，好不容易補(bǔ)完了，可眼前景象真不堪入目，輕的輕，重的重，歪的歪，還有些字潦草看不清楚。更可怕的是一小半字壓根被擦的沒(méi)影了，想補(bǔ)都不成。
我只記得那一刻我腦海中只剩三個(gè)字無(wú)限循環(huán)：”完蛋了。完蛋了……“南鑫怡見(jiàn)我們費(fèi)了不少時(shí)間，硬是把我拖出了教室，還一邊念叨”沒(méi)事沒(méi)事。萬(wàn)老師大度著耶，沒(méi)多大事……“我欲哭無(wú)淚，心想”你當(dāng)然沒(méi)事！又不是你煩的錯(cuò)誤，你能體會(huì)犯錯(cuò)誤的人的感受嗎？，下午被”淋雨“的人又不是你!"
中午我拖著沉重的腳步回家，下午又拖著沉重的腳步上學(xué)，萬(wàn)老師的眼神讓我覺(jué)得比任何時(shí)候都可怕，有人說(shuō)，你若怕鬼，鬼必登門(mén)，我想著去承認(rèn)錯(cuò)誤，卻始終不敢近前，就好像白骨精想吃唐僧肉卻怕孫悟空一樣，耗著耗著，就到了放學(xué)的時(shí)候，萬(wàn)老師還是沒(méi)有找我”麻煩“。只是”呼啦“一下子把字擦光了。
我長(zhǎng)吁一口氣，心里懸著的石頭也落地了，原來(lái)今天擦的字不是很重要，或則萬(wàn)老師仁慈為懷讓我一馬。但是下次就沒(méi)有這么好運(yùn)了。我牢牢記住了使這件事再不發(fā)生的辦法”黑板別亂擦“。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇十一
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。
可最讓我忘不了的是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門(mén)口就說(shuō)：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看?！?/p>
聽(tīng)了這句話，我的心忐忑不安，組長(zhǎng)走到我面前，我知道，災(zāi)難來(lái)臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷。
幸好組長(zhǎng)沒(méi)有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑挥?3.5分?！?0分以下的人站起來(lái)?！?/p>
這句話從曾老師的口中說(shuō)出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，我還在問(wèn)自己：“站起來(lái)嗎？”最后我決定不站起來(lái)。
下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的好朋友方盈問(wèn)我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考……63.5……分?！?/p>
“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問(wèn)：“老師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎么不見(jiàn)你？”我說(shuō)：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來(lái)，你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？快去跟老師說(shuō)?！?/p>
第三節(jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對(duì)曾老師說(shuō)：“老師，您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您可以原諒我么？”老師親切地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門(mén)口，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/p>
當(dāng)我跨出辦公室門(mén)口，我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我，我輕松多了。 從這件事，我知道了：誠(chéng)實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒(méi)。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇十二
這件事過(guò)去了很久，我都快忘記了的時(shí)候，終于被發(fā)現(xiàn)了。
那是過(guò)年的時(shí)候，家里有爺爺、媽媽、奶奶、爸爸、姥爺、姥姥、哥哥等。總之有好多人啦。我家原有十個(gè)這樣的碗，因?yàn)楸晃以伊艘粋€(gè)所以就只剩九個(gè)了！所以就理所當(dāng)然的被媽媽發(fā)現(xiàn)了！媽媽問(wèn)我：“是不是你干的？”于是我只有老老實(shí)實(shí)地回答“是?！比缓髬寢屨f(shuō)：“碗摔了不要緊，可你撒謊也太嚴(yán)重了吧！”接著就說(shuō)了我一頓。然后口氣溫和起來(lái)說(shuō)：“好了，記住以后再不許撒謊，去玩吧?！?/p>
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇十三
“走了，去值日?！蔽依氖终f(shuō)。
“等一下，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你先去吧?！彼贿厡?xiě)作業(yè)一邊說(shuō)。
“你先去掃地，一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)唄?！蔽掖叽僦?。
“哎呀，你先去唄，我一會(huì)兒再去?！彼€是邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)。
“現(xiàn)在去和一會(huì)兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說(shuō)了一會(huì)兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對(duì)我吼道：“我跟老師說(shuō)你不掃地，害我們班扣分?！蔽医胁粍?dòng)她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒(méi)想到她還不去掃地。
“你去說(shuō)唄，我怕你哦?！彼酒饋?lái)推我，我也站起來(lái)推她。
我看見(jiàn)她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結(jié)果是在打架，他們都去告訴老師了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事？”老師指著地上的玻璃片說(shuō)。
同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：“老師，她們?cè)诖蚣?，把杯子弄破了?！?/p>
“咋了，誰(shuí)和誰(shuí)呀？為什么打架？”老師問(wèn)道，同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對(duì)老師說(shuō)：“老師，田思怡把我的杯子摔破了?！?/p>
還沒(méi)等老師問(wèn)，我就說(shuō)：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的?！?/p>
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對(duì)方道歉。你們都犯了錯(cuò)誤，知道嗎？”
“對(duì)不起。”我先給她道了歉。
“對(duì)不起?！彼步o我道了歉，“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
我們同時(shí)說(shuō)出這句話?！昂昧耍劳昵噶税?？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師?！蔽覀儺惪谕暬卮稹?/p>
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了。讀書(shū)了，我也很想念她，我也有好久沒(méi)有跟他她見(jiàn)面了。
成長(zhǎng)允許錯(cuò)誤篇十四
我緊握著手中的豎笛，眉頭緊皺著。我的心不停地跳著，似乎要向外面沖了出來(lái)。頭上不停冒出冷汗，卻毫無(wú)擦的心思。
學(xué)校一年一度的豎笛比賽開(kāi)始報(bào)名了，我也踴躍的報(bào)名參加。我每天刻苦訓(xùn)練，一刻也不想浪費(fèi)。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛(ài)吃的飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)豎笛，不管有多累。
到了比賽的那一天，哇，臺(tái)下坐著那么多觀眾、評(píng)委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著嘴唇。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺(tái)，看著觀眾對(duì)同學(xué)們的稱贊，看著評(píng)委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。
我緊皺著眉頭，頭上不停地冒著冷汗，眼睛緊盯著舞臺(tái)。面前的臺(tái)階，仿佛是我永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎兒。我的心不停地跳著，仿佛就要從里面沖了出來(lái)。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒(méi)有用。勝利仿佛向我走遠(yuǎn)，失敗向我走來(lái)。責(zé)備聲仿佛在我耳邊回蕩著，臺(tái)下的觀眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺(tái)上的燈光像箭似的向我射來(lái)，刺痛著我的眼睛；那責(zé)備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無(wú)法呼吸。
輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺(tái)，拿起豎笛表演起來(lái)。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒(méi)有問(wèn)題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準(zhǔn)備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺(tái)是一座荒無(wú)人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來(lái)越多了，我使勁地掐著自己的腿，不停的責(zé)怪自己。
我不知道自己是如何下臺(tái)的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。
一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長(zhǎng)。
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