在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溝通為話題作文800字篇一
我看完講座后第二天給學生上課，就經(jīng)常對她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了，大家?guī)е鋹偟男那閷W習效率也提高了。
溝通最常用的手段是口頭表達，一個人的情緒，精神狀態(tài)，素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語言表達出來?？谀诵闹T戶!語言也是一門藝術(shù)，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息。溝通是一個很大的話題，對于學校和社會來說又是一個極其重要的事情。一個人和一個學校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素，對于世界的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
作為教師，我想得最多的還是怎樣教會孩子學會溝通。
現(xiàn)代社會的學生與人溝通時主要有這樣兩個問題：
一、學生與家長的溝通
在這一點上，小學高年級和中學生尤其嚴重。因為處在這一時期的學生的叛逆心較強，有自己的秘密，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導。所以，對這一年齡段的學生進行及時的溝通、有效的指導顯得尤為重要。我的做法是，利用一切可以利用的機會，讓學生與家長相互溝通。家長會上，讓學生和家長進行書信交流;母親節(jié)，讓學生給母親動手制作禮物;讓學生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學生定期給父母端洗腳水。
二、內(nèi)向?qū)W生與人的交流
對于性格內(nèi)向、孤獨的學生，老師要進行心理疏導，主動與其交流溝通，走進他的心靈，開啟他的心靈之窗，讓他感受到交友的樂趣。同時，老師還要給這些學生提供一些展示自己的機會，讓同學們更加了解他。如，用周記與學生溝通，對他們進行心理輔導;抽簽進行課前二分鐘演講，逼他們上臺演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會，鼓勵他們上臺表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作，鍛煉他們，逼他們走出去。
進過一段時間的努力，我們師生與人溝通的能力都有所增強。
溝通為話題作文800字篇二
溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。
有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦.手機電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受，并完全融入的人類社會當中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。
今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務(wù);人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。
溝通為話題作文800字篇三
當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。
上課時，當老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿!這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c點頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己?！闭f完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復，“我會的。”
溝通，你愿意一直陪伴我么?
溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。
溝通，是你讓我的生活更美好。
溝通為話題作文800字篇四
有沒有一句詩可以表達我的心;有沒有一首歌詮釋我的愛;有沒有一段詞可以讓你感受到我的無奈?
多么希望您可以觀察細節(jié)，善解人意點;多么希望您的微笑可以在臉上逗留，溫和可親點;多么希望您可以用關(guān)懷的語氣，和我聊幾句。
不是說女兒和父親的關(guān)系好么?可在您身上我卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點。倒相反，我和母親像姐妹一樣，無話不說。面對您時，我無話可說，不是不想關(guān)心，不是不想問候，而是心里僅有的一絲暖意，還未說出口，就被您面無表情的態(tài)度和沉默的氣氛打敗了，我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺到了我對您的不聞不問，不冷不淡，愛見不見?；蛟S您疑惑過，或許您抱怨過，或許您生氣過，但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過么?您關(guān)心過我的私人事情么?您傾聽過我的苦衷么?您了解過我么?沉默對于您真的是金么!
母親的離開，總有她的無奈。您沒有理解;您沒有包容;您沒有挽留;您也沒有反省，反倒說：“走了就別再回來!”，您的冷言冷語，我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭，和諧、溫暖、幸福。但他們總少不了以溝通為基礎(chǔ)，才構(gòu)建了一個這么幸福的家庭。
為什么就不能敞開心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個人都需要理解，需要別人的安慰，可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑?20xx年了，您沒有多跟我說過一句話，更別提什么溝通了，跟我說話仿佛是浪費時間，您的態(tài)度就是速戰(zhàn)速決!但您卻忽略了我的感受，小時候什么也不懂，卻總感覺自己缺失了一種東西，長大了才明白，這樣東西溫暖，是溝通!
愛是無形的，是抽象的，如果不表達出來，我又怎會明白您的愛?
能不能用溝通讓我看到你的愛，能不能用溝通使心之間的距離縮短，能不能用溝通來瓦解我們之間冷言冷語的無奈?
溝通為話題作文800字篇五
最近觀看了國學大師翟鴻森教授的《高品質(zhì)溝通》講座，覺得收獲很大。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一：溝通最忌諱一臉死相;研究一下這句話，一臉死相會帶給我們什么?之前有學習有一句話叫做：你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。我們在與人溝通時如果一臉死相，別人也不會有好臉色對待你，兩個人都丑著個臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”，微笑是一種工具，是一件法寶，是人與人溝通的法寶。一個微笑代表一個態(tài)度，一種禮儀，在別人的心理上會感受你的態(tài)度和尊重。微笑就像陽光一樣會給人帶來溫暖，溝通起來自然也會順暢。
我看完講座后第二天給學生上課，就經(jīng)常對她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了，大家?guī)е鋹偟男那閷W習效率也提高了。
溝通最常用的手段是口頭表達，一個人的情緒，精神狀態(tài)，素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語言表達出來?？谀诵闹T戶!語言也是一門藝術(shù)，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息。溝通是一個很大的話題，對于學校和社會來說又是一個極其重要的事情。一個人和一個學校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素，對于世界的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
作為教師，我想得最多的還是怎樣教會孩子學會溝通。
現(xiàn)代社會的學生與人溝通時主要有這樣兩個問題：
一、學生與家長的溝通
在這一點上，小學高年級和中學生尤其嚴重。因為處在這一時期的學生的叛逆心較強，有自己的秘密，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導。所以，對這一年齡段的學生進行及時的溝通、有效的指導顯得尤為重要。我的做法是，利用一切可以利用的機會，讓學生與家長相互溝通。家長會上，讓學生和家長進行書信交流;母親節(jié)，讓學生給母親動手制作禮物;讓學生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學生定期給父母端洗腳水。
二、內(nèi)向?qū)W生與人的交流
對于性格內(nèi)向、孤獨的學生，老師要進行心理疏導，主動與其交流溝通，走進他的心靈，開啟他的心靈之窗，讓他感受到交友的樂趣。同時，老師還要給這些學生提供一些展示自己的機會，讓同學們更加了解他。如，用周記與學生溝通，對他們進行心理輔導;抽簽進行課前二分鐘演講，逼他們上臺演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會，鼓勵他們上臺表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作，鍛煉他們，逼他們走出去。
進過一段時間的努力，我們師生與人溝通的能力都有所增強。
溝通為話題作文800字篇六
溝通，不需要什么濃情蜜語;溝通，不需要什么繁多的問候;溝通，不需要那些言不由衷的問候;溝通，也不只是語言的表達，不只是人與人之間的言語。
言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無顧忌;分享自己的快樂，毫無保留。將心比心，能夠探究對方的世界，自己也能得到快樂。
心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見卻又異常美麗。它承載著你我無聲的默契，即使見不到面，即使互不相識!知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無言的關(guān)心，卻有著無盡的意義……
楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長青，無人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒有遇上生機盎然的春天，松柏沒有經(jīng)歷四季交替的輪回，伯牙沒有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在?
古人喜愛托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因為它們是自己的寄托，心靈的寄托，傾訴的知己……
米顛把奇石作為自己的兄弟，因為他敬佩石頭的精神;周茂叔有著蓮一樣的志向，因為他欣賞蓮的清高……僅此……
默契來自于溝通，言行來自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。
架在心靈上的彩虹，永遠都是美麗的么?希望彩虹在經(jīng)過歲月的洗禮后，依舊這般美麗……
溝通為話題作文800字篇七
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”.語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達人的心坎上.
恰如其分的語言表達,利于親情的溝通.誠然,父母們都“望子成龍,望女成鳳”.然而,當子女跌倒時,是痛斥“沒用的東西,怎么搞的”,還是送以一句“這次是有點失策,下回努力”,即會收到截然相反的效果.當子女摘吃了早戀的禁果時,父母們是鄭重聲明：“那不行,絕對不行”,還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起.盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣.可見,親情的溝通,要用好語言的鑰匙.
恰如其分的語言表達,利于友情的溝通.高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,達到了友情的溝通.李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,達到了友情的溝通.從李白的“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎.溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切.友情的溝通,需要語言的鑰匙.
恰如其分的表達,利于愛情的溝通.文學著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識,便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重.幸好,簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通.劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石,妾當作蒲葦”,焦仲卿“誓天不相負”的回答當中,愛情得到了溝通.愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,而需要溝通.愛情的溝通,需要語言的鑰匙.
再看,觸龍說趙太后、魏征諫太宗,無不以恰如其分的語言表達見稱.君臣間的溝通,同樣需要語言的鑰匙.
一言以蔽之,請好好運用語言的鑰匙,讓溝通直接到達心坎上.
溝通為話題作文800字篇八
從何時起人與人之間筑起了心墻?從何時起生活不再處處充滿陽光?從何時起人們開始戴上面具，互相看不透面具下的真正臉龐?人們在追問中反躬自省，人們在追問中呼喚真情，人們在追問中渴望被信任。
心與心的距離就這樣，漸行漸遠……究其原因——信任缺失，信任告急!
歸來吧，信任!
充分的信任會換來別人的真心。
“饅頭老太”張景珍，一個文化水平并不高的老人，卻比大多數(shù)人都明白信任的意義，她對顧客充分地尊重，充分地信任，沒有遲疑，只有放心;她五年如一日地干自己的活，餓了，累了，只留下一個招牌，明確地告訴路人攤主不在，照常買賣，她給人們帶來了太多的感動，她用溫情打動了顧客;她只是將自古已有的“誠信為本”的信條付諸實踐，但卻喚醒了千千萬萬人對“誠信”一詞麻木的心，還為自己帶來了更加充足的休息時間。她的故事既樸實又動人，她用行動告訴我們：信任如同鮮花，悉心培育會綻放出美麗的花朵，沒有信任的人間就是荒蕪的戈壁灘。
眼睛到不了的地方，信任讓心到達。
叢飛，一個普通的歌手，但卻被千千萬萬的人所銘記，不是追捧，而是銘記。他是一個生命垂危的病人，可為了幫助別人還在不斷地透支著自己的生命，他的心中裝的幾乎全都是他人，唯獨沒有自己的位置。他把做歌手的全部積蓄毫不保留地捐給了同樣身患重病的人。一遇到有困難的人，他都絲毫不吝惜自己的援助之手，甚至連欠條都不打。當別人問他這樣做是不是太傻時，他卻說：“我沒有看到誰在欺騙，我看到的只是那一雙雙對生命充滿渴望但卻無能為力的眼睛，我也是一個病人，我明白那樣的感受是什么，很痛!很痛!沒有人會出賣自己的可憐贏得什么，甚至連可恨之人也有可憐之處?！彼幕卮鹆钊藙尤?，更令人警醒。
你信我任，筑起了大愛的橋梁。
汶川大地震牽動著每一個同胞的心，一方有難，八方支援，沒有人懷疑所捐的錢和物的去處，因為大災面前，生命的撫慰與挽救容不得半點遲疑。我們不能置身抗震救災一線，不能把物資親自送到災民的手中，有人挺身而出，身負重任，冒著生命危險幫我們傳遞愛心。那還猶豫什么?于是，一張張零碎的錢被收集起來，一件件衣服被裝進袋子，一頂頂帳篷被搬到車上，承載著愛與希望，紅十字會的工作人員、武警官兵、普通志愿者奔赴在各個地方，尋找一個個奄奄一息的災民……危急關(guān)頭，人與人之間的信任顯得尤其重要，它會凝聚力量，創(chuàng)造奇跡。
是啊，就讓信任筑起的愛的橋梁一直延伸到遠方吧!我憧憬著……
溝通為話題作文800字篇九
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么?溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙;溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲;溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路;溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創(chuàng)建和諧社會，溝通必不可少!人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或?qū)W習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢?為什么不為自己的父母想想呢?養(yǎng)你這么大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了!
與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了!
同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙!
溝通為話題作文800字篇十
黃老漢種了一輩子地，沒想到竟然培養(yǎng)出了一個當局長的兒子。
兒子在縣城，一年中難得回家一趟。
這一年中秋，又恰逢黃老漢生日，于是局長兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。
爺倆飯罷，就坐在院子里的葡萄架下聊了起來。兒子端起茶杯說：“爸，咱兩好長時間沒在一起?！?/p>
“別叫爸，叫爹?！?/p>
兒子的臉陰了一下，但馬上恢復了正常，“爹。咱爺兩好久沒在一起說話了。今天晚上，咱兩就說點掏心窩子的話，溝通溝通?！?/p>
黃老漢點燃煙桿子，默默地聽著。
兒子問道：“爹，您這一輩子什么時候最高興，最幸福?”
黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時候?！薄暗@叫空話、大話、套話，當農(nóng)民的誰不希望糧食大豐收?”
“那，兒子，你什么時候最高興、最幸福呢?
兒子答道：“爹，我這一輩子最高興最幸福的時候嘛，就是下屬給我匯報工作情況的時候。”
黃老漢又點燃煙桿子，吧嗒吧嗒抽了幾口后說：“那有什么可高興的，一個人坐著，聽一群人嘰里呱啦講個不停”
兒子馬上接口道：“哪里啊，他們都是揀我喜歡的聽講，只要他們稍一講錯，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯，或“唉”聲什么的，他們就不敢說下去了。
黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲兩下。兒子問：“爹，您咋了，我沒招惹您老人家呀?”
黃老漢接口道：“小子，你爹剛才說的不好，現(xiàn)在我重說。我這一輩子最高興、最幸福的事，就是有你這個第一個成為村里的大學生，沒想到你現(xiàn)在卻使我失望，你沒當幾年官，官氣倒長了不少，真沒想到。”
說完，黃老漢站起來要回里屋。突然，黃局長激動的站起來，厲聲喝道：“同志，你這是什么態(tài)度，我還沒說散會呢!”
溝通為話題作文800字篇十一
夜，深了。伏在桌前，執(zhí)筆，萬千思緒涌上心頭。
與寧謐的夜相比，我的心卻一片煩亂，像毫無章束的殘葉堆積在一起，雜亂。心里想的，是那一本本吸引我的書，而不是小山一樣的作業(yè)。
晚上是美好的，月光透過窗子零零散散在翻動的書上，而猶如寒風拂來----母親推開了門，見到我的表情是失望、憤怒。母親是不允許我這么晚還在看課外書的，見我的表情可想而知。
“你就不能早睡一天?”
“我......”
“收起來，去洗!”
“我......”可憐我話未說完，門已關(guān)上，留下那重重的感嘆號?？上攵?，我的心情是壞壞的帶著一點悲哀，而媽媽的心情應該也不會好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭論的一件事。我望了望那作業(yè)，嘆了一口氣。心中是難掩的煩躁。母親推門而入，坐在我的身旁。
“有沒有什么不會的?”
“......沒有”
“哦”。她幾乎還想說什么，但只張了張嘴，沒說什么。
她不說，我也知道，無非是希望我早點睡，精力好。所以希望我夜晚不要看書。我自然是明白，但做不到的。過了一會兒，她還是進來了。
“我認為，我們應該談你看書的問題?！?/p>
我看著她，什么也沒說，但我相信我的臉色不好看，因為我從她的臉上得到答復。
“我認為道理你是明白的，呃，那么你做得到嗎?”
“......好”，我微笑說。
她顯然吃了一驚，其實我也不知道這個字怎么從我嘴中出來，我只不過張了張嘴。
“呃，那么好的，寫作業(yè)吧?！?/p>
我愣了愣。我怎么會說：“好”?是因為母親沒有了逼人的氣勢?是因為母親沒有了多余的言辭?我想我是考慮之后說的?？磿拇_花掉了我大量的精力?？磿拇_用掉了我太多的體力。換位思考，如果是母親，孩子需要睡眠，是的，她是為我好。那么，我說：“好”。我覺得母親抓住了核心，她是冷靜的。我是平靜的，我很高興我能醒悟。秋風拂來，我提起筆，心闊明亮，像被微風吹皺的湖面，它有一天是要平的。秋葉飄零，它也可以不在乎。
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