總結(jié)幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。要寫一篇完美的總結(jié)，需要在語(yǔ)言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確?？纯聪旅娴姆段模梢詭椭覀兏玫乩斫夂驼莆諏懽鞯姆椒ê图记?。
文學(xué)的誘惑篇一
縱觀歷史長(zhǎng)河，無(wú)處不流露著文學(xué)的風(fēng)采和魅力！從。
唐詩(shī)。
到
宋詞。
再到元曲、明清小說(shuō)這些都是傳承至今的文化遺產(chǎn)。李白、蘇軾、吳承恩……已是流傳千古仍被不斷傳誦的名人但知道他們的模樣的人是完全沒(méi)有是什么使他們能夠獲得這樣的魅力？毫無(wú)疑問(wèn)固然是他們的文學(xué)巨著帶給人們的影響。
人類與動(dòng)物的區(qū)別在于：人類具有高度的領(lǐng)會(huì)和感知能力，而文學(xué)便是這種能力的最高結(jié)晶，它穿越了時(shí)間的隧道，突破了空間的局限，統(tǒng)一了人類的思想，無(wú)論你是黃皮膚，還是白皮膚，或是黑皮膚，你都不能否認(rèn)文學(xué)的輝煌。
而那一部部的文學(xué)巨著，更是將文學(xué)這種抽象的概念用文字表現(xiàn)出來(lái)！使我們更直觀的感受到文學(xué)所散發(fā)出的迷人意境和無(wú)法抗拒的誘惑。
不說(shuō)別的，光是我們中國(guó)的四大名著就是一個(gè)很好的典例：
《西游記》突破了人類的傳統(tǒng)思想，將本來(lái)不存在的神佛魔妖淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，一個(gè)猴子在作者筆下竟成了無(wú)所不能的“大圣”，四個(gè)和尚徒步去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難……無(wú)不體現(xiàn)出作者的想象力的豐富，盡管是神話，但還是被幾十億人所傳唱至今。
《三國(guó)演義》是我最欣賞的一部，它用劉備等人的故事作為一條線索，將原來(lái)無(wú)味的歷史變成了一部小說(shuō)，其中刻畫出“趙子龍”、“關(guān)二爺”、“張飛”等一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的英雄，“臥龍”、“鳳雛”等的軍事計(jì)謀和戰(zhàn)略，實(shí)力交相輝映，形成了“魏、蜀、吳”三國(guó)鼎立的書面，讓人感覺(jué)身臨其境，不免為主人公捏汗，常常為驚險(xiǎn)的場(chǎng)景動(dòng)容。這些不得不讓我們對(duì)作者深感佩服！
文學(xué)就像星光一樣，閃耀在歷史長(zhǎng)河之中。
所以，我抵擋不了文學(xué)的誘惑，就像歷史不能阻擋人類前進(jìn)的腳步，讓我忍不住一步步地接近她，以致再也離不開(kāi)她！
文學(xué)的誘惑篇二
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話書。書上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看?！稖肥迨宓男∥荨?、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……。
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文學(xué)的誘惑篇三
文學(xué)，是個(gè)美妙的詞語(yǔ)。當(dāng)我寫下“文學(xué)”這個(gè)詞，心中就有一種說(shuō)不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
我從小就愛(ài)看書，放學(xué)同家的路上，我會(huì)忍不住拿出隨身攜帶的課外書，邊走邊看，有好幾次撞到樹(shù)上、墻上，有一次還差點(diǎn)掉進(jìn)水溝里。后來(lái)覺(jué)得這樣看書比較危險(xiǎn)，于是一路飛奔跑到家，美美地看上幾頁(yè)。上廁所的時(shí)候，我也會(huì)帶上一本小書，每次站起身，腿都麻了。為了看曹文軒的《草房子》，我可以低聲下氣地向班里的“大姐大”借書，哥們笑我怎么打破規(guī)矩和女生說(shuō)話啦？我笑日：“大丈夫能屈能伸嘛！”
有一節(jié)自習(xí)課，我好不容易向同學(xué)借來(lái)向往已久的一本書，因?yàn)榧敝€，課間十分鐘我都沒(méi)有舍得出去，上課鈴響了，我仍然像打坐一般坐著，津津有味地看書，讀到無(wú)名俠士施展絕招，一掌劈向惡霸時(shí)，我情不自禁地大喊一聲“好！”
“李澤龍――”班主任向我走過(guò)來(lái)了。全班幾十雙眼睛齊刷刷地向我聚焦。
我暗叫一聲“不好！”慌忙將書塞進(jìn)桌肚里，可是晚了，書還是被老師沒(méi)收了。那是向同學(xué)借來(lái)的書啊，如果被銷毀，我可怎么向同學(xué)交代啊！
我絞盡腦汁，發(fā)自肺腑地寫了一份“懺悔書”，打動(dòng)了老師的心，幸虧老班也是一位小說(shuō)愛(ài)好者，能充分理解我。他將書還給我，讓我以后安排好課外書閱讀時(shí)間，不要影響正常學(xué)習(xí)。我連連點(diǎn)頭，暗暗松一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！
看書給我?guī)?lái)不少麻煩，可也給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我常常隨著書中的人物一起歡笑哭泣，忘了周圍的一切。媽媽一見(jiàn)我看書，就嘆氣：“這孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，大腦沒(méi)出問(wèn)題吧！”
晚上，一到十點(diǎn)半，家人要求我必須熄燈睡覺(jué)，我只好偷偷地躲在被窩里打著手電筒再看上半小時(shí)，才不舍地放下書，帶著一種滿足閉上眼睛，安心地入睡。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)寫幻想小說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和好友小曹進(jìn)行《鵬鵬歷險(xiǎn)記》挑戰(zhàn)賽，班級(jí)里也形成兩個(gè)粉絲團(tuán)，同學(xué)們的閱讀熱情很高，強(qiáng)烈要求小說(shuō)每天更新。我的寫作時(shí)間不夠用，常常開(kāi)夜車。一個(gè)月下來(lái)，整個(gè)人都瘦了一大圈。后來(lái)忙著小升初復(fù)習(xí)考試，在家人和老師的勸說(shuō)下，我的小說(shuō)不得不中斷了。有好一陣子，手都癢癢，靈感在腦子里亂撞。我就自言自語(yǔ)，用mp3錄下來(lái)，暑假里繼續(xù)開(kāi)夜車，把小說(shuō)寫完，心里才安定下來(lái)。
語(yǔ)文老師對(duì)我的寫作才華也大加贊賞，我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文在作文課上朗讀。
我承認(rèn)都是文學(xué)惹的禍，文學(xué)的世界太美太誘人。無(wú)論黑發(fā)還是白頭，無(wú)論天涯還是海角，我希望h己持一份虔誠(chéng)的心，微笑著閱讀，品味，抒寫，在文學(xué)之旅跋涉。文學(xué)啊，我情愿被你誘惑。如果非要加個(gè)期限，我希望是――一輩子。
文學(xué)的誘惑篇四
“唔…唔…唔”客廳里的手機(jī)響了，那響聲如美人魚的魔音一般灌入我的耳中，使正在做作業(yè)的我腦袋被凍結(jié)了一般，題目上的字如細(xì)小的發(fā)絲排成了個(gè)整齊的隊(duì)伍，我怎么看、讀都沒(méi)有解答方案。
第一方案：跑過(guò)去給媽媽捶捶腿、揉揉腰部、肩，再給媽媽做一個(gè)容光煥發(fā)、清新脫俗的大變身，讓她開(kāi)心一回，俗話說(shuō)：一笑變十八。微微一笑很傾城嘛!“媽媽，我跟你商量個(gè)事唄!”……no!no!no!不行!媽媽這個(gè)老狐貍，肯定會(huì)識(shí)破我的詭計(jì)，說(shuō)不定以后，我連手機(jī)的半個(gè)影子都見(jiàn)不著!
第二方案：率直走到媽媽跟前，然后大哭一場(chǎng)，因?yàn)閶寢尶倳?huì)心軟嘛!……不不不!不行!媽媽可是名副其實(shí)的鐵公雞拔毛——一毛不拔。再說(shuō)也太丟面子了，損樣(東北話)不敢想象!
“滴答……滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。至今已經(jīng)20：20了，我和陶晶晶的約定：21：00之前你可以發(fā)微信給我，但21：00之后，我就會(huì)睡覺(jué)了。這話猶如晴天霹靂一般，又如定身術(shù)似的，向我襲來(lái)。那滴答的鐘聲越來(lái)越快，似天空中降落的急促的雨滴，那刺耳的聲音如把把利劍一般直插心臟之處。
文學(xué)的誘惑篇五
年幼時(shí)，木床上，小小的我常常在母親那娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事中，放棄哭鬧，安心入睡。白雪公主的幸福、海的女兒的哀痛、阿里巴巴的幸運(yùn)，還有木馬計(jì)的悲哀……昏黃的燈光下，媽媽的懷抱里，我被著，懵懂地想要撩開(kāi)她神秘的面紗。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我認(rèn)字了，開(kāi)始捧著小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事書，雖故事早已聽(tīng)過(guò)，但卻有種另外的韻味讓我癡迷。書冊(cè)上燙金的大字“中外文學(xué)經(jīng)典”，哦，這就是文學(xué)？文學(xué)仿佛像一個(gè)美麗的仙境，已撩開(kāi)了一層面紗，我能隱約窺讀她的美麗。
上學(xué)了，在老師的指引下，我又領(lǐng)略到了文學(xué)中唐詩(shī)宋詞的美妙。“海上生明月，天涯共此時(shí)?！睖鐮T望月，清光滿屋，月華如練，如此境地，卻不能與家人共賞，懷遠(yuǎn)思情；“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”三顧茅廬，出師中原，穩(wěn)定一方，忠誠(chéng)之臣；“龍虎散，風(fēng)云滅。千古恨，憑誰(shuí)說(shuō)。對(duì)山河百二，淚盈襟血?！眹?guó)家興亡，匹夫有責(zé)，這亡國(guó)之痛，負(fù)荷了這個(gè)時(shí)代，民族的悲慟……這是文學(xué)的精華所在吧，我明朗，仿佛已踏進(jìn)了這個(gè)仙境，再也不想離開(kāi)。
有了寫的沖動(dòng)，一張白紙，一支筆，我要自己繪畫這個(gè)文學(xué)的藍(lán)圖。遣詞造句，下筆成文，我有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的自信，有“春景如畫，鶯語(yǔ)燕歌”的興致，同時(shí)又有“蕭蕭揚(yáng)花落滿肩，笛聲寒，窗影殘”的悲寂……文學(xué)像一顆充滿誘惑的種子，在我心里滋長(zhǎng)。
窗外，一池清水，陽(yáng)光蕩漾在水面上，給水籠罩層金色的光輝，一片花瓣悠悠飄落，擊打出了一池漣漪。我愿做那一片花瓣，沉醉于，尋找那最終的文學(xué)之源。
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文學(xué)的誘惑篇六
小時(shí)候，爸爸有一個(gè)百寶箱，里面裝滿了他最寶貴的書，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。
然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強(qiáng)，好想看一看爸爸據(jù)說(shuō)的“最棒的書”。
6歲那年暑假，表妹來(lái)我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書房一探究竟。
我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺(jué)，無(wú)人干擾。表妹躡手躡腳搬來(lái)一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的書房鑰匙，這時(shí)，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準(zhǔn)備接住。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，花瓶轉(zhuǎn)了幾圏，又定住了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。
拿來(lái)鑰匙才發(fā)現(xiàn)，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問(wèn)：“怎么辦??？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點(diǎn)兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去了。我盡力靜下心來(lái)，一把一把插進(jìn)鑰匙眼里，可總插不進(jìn)去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)，像電視劇里偷保險(xiǎn)柜那樣。終于，功夫不負(fù)有心人，終于有一把擰開(kāi)了這扇“神奇”的大門。
百寶箱放在書房書柜的最上層，我讓身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不負(fù)我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動(dòng)箱子。我便讓她一本一本接給我。書好厚，我都快捧不動(dòng)了，正在我們緊張地傳遞著書本時(shí)，門突然打開(kāi)，爸爸站在門外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來(lái)。但是，出乎意料，爸爸沒(méi)有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽(tīng)得如癡如醉，體驗(yàn)到了以前看的童話故事里所沒(méi)有的感情。長(zhǎng)大后才知，那是中國(guó)的四大名著。
那次“偷”書，我體會(huì)到了，無(wú)比強(qiáng)大的力量。
文學(xué)的誘惑篇七
生活中，處處有文學(xué)，文學(xué)具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學(xué)也是一種美。
暑假里，閱讀了許多書與欣賞了許多好詩(shī)好詞，才發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的美。
文學(xué)之美在詩(shī)中。春雷數(shù)聲，殘冰幾塊?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！苯阶霞t遠(yuǎn)山青黛?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！钡わL(fēng)獨(dú)傲，過(guò)雁相排?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”淺澗水靈，深林天籟?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”文學(xué)從千年前的唐朝走來(lái)，帶著美麗的自然風(fēng)光向前走著，逐漸走向永恒。
文學(xué)之美在此種。寒獨(dú)影煌，暖日杳靄?！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆?，巷陌流光，亭榭溢彩?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！贝购缧亟?，捉月氣概?！绷魉浠ù汗?jié)去，天上人間。“無(wú)不把我?guī)胍环嗤竦拿谰爸?。文學(xué)從千年前的宋朝走來(lái)，帶著美麗的畫面，走向永恒。
文學(xué)之沒(méi)在小說(shuō)中。漫步在天馬行空的取經(jīng)路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的水泊梁山。文學(xué)帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬(wàn)盛嘆息。寶釵的可人練達(dá)讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學(xué)從明清走來(lái)，帶著豐富的故事，走向永恒。
文學(xué)，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
如夢(mèng)的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學(xué)的靈魂，閱讀奇妙的童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學(xué)之魅，就在于讓我們?cè)陂喿x中頓悟，在平凡中感受非凡。
文學(xué)，穿越唐宋歷代向我們走來(lái)，正體現(xiàn)了她頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了她的不朽，她的永恒；文學(xué)，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫面中走來(lái)，讓我感受到她的美麗。
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文學(xué)的誘惑篇八
只有當(dāng)我從文學(xué)中盡興而歸時(shí)，我才感覺(jué)到一具軀殼坐在案邊，也許，這就是吧！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨晌覍?duì)之反感，也厭惡“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的論調(diào)。品味文學(xué)，本是一種陶冶，一種享受，為什么要讓文學(xué)成為躋身顯貴的墊腳石呢？這，我就不得而知了。
文學(xué)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文學(xué)是一艘小船，載著你到達(dá)勝利的彼岸；文學(xué)是一把鑰匙，幫你打開(kāi)成功之門。
文學(xué)誘惑著我，也誘惑著你，誘惑著他……。
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文學(xué)的誘惑篇九
是那小謝亭臺(tái)，瓊樓玉宇，帶著古典幽深的韻味；是那杏花春雨，小橋流水，帶著柔情寧?kù)o的意境；是那長(zhǎng)風(fēng)破浪，閑云野鶴，帶著狂放不羈的氣節(jié)。
文學(xué)引領(lǐng)我穿越歷史煙云，觀賞文字盛宴，聆聽(tīng)遙遠(yuǎn)的絕響。
看晏幾道佇立高樓，深嘆“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”；聽(tīng)歐陽(yáng)修觸景傷懷“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚”；聞秦觀悵然曰“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”……這是跨越時(shí)空的傾訴與千年不變的忠貞。詩(shī)情墨跡，風(fēng)輕云淡全部凝聚在這里，成為永不凋謝的花朵，明媚在歷史的晴空中。
一代梟雄，東臨碣石，橫槊賦詩(shī)，盡管無(wú)情歲月染白了他的須發(fā)，四方征戰(zhàn)蒼老了他的面容，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里”的頑強(qiáng)之音；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，詩(shī)意女子將梧桐細(xì)雨、荷葉鷗鷺涂抹上淡淡的情愁，縱然深處亂世孤零漂泊，縱然愁緒才下眉頭又上心頭，縱然載不動(dòng)這許多的愁，也要用一世才情，留下瑰麗絢爛的一筆；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人若是沒(méi)有高潔灑脫的秉性，怎會(huì)有掛官歸田的生命樂(lè)趣？若是沒(méi)有“心念山澤居”的淡然，怎會(huì)有“衣沾不足惜”的釋然。
柳永有“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，深秋時(shí)節(jié)，瀟瀟暮雨，花葉飄零，美好的春光已悄然逝去，斑駁的墻壁，年華似水般流過(guò)。在這無(wú)聲的嘆息中，傳遞著令人心旌搖動(dòng)的光陰流轉(zhuǎn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，詩(shī)句中飄散出的詞人生活哲思，是垂于天際的璀璨明星，照亮無(wú)數(shù)游子的生命旅途。
靜謐的夜晚，月光如水緩緩流淌，一切喧鬧紛擾都已停止，萬(wàn)物都卸下了粉飾的繁華，此時(shí)的我在燈下手握一卷書，細(xì)細(xì)品味或鏗鏘或婉約的詞章，靜靜聆聽(tīng)歷史深處的低吟淺唱，文學(xué)在歷史的長(zhǎng)河中以其特有的魅力將我誘惑，不知不覺(jué)地攫取我的心，與我的心靈對(duì)話、共鳴，無(wú)論逆境還是順境，無(wú)論黑首還是白發(fā)，我的人生路因有文學(xué)相伴而精彩而生動(dòng)。
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文學(xué)的誘惑篇十
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文學(xué)的誘惑初中作文，歡迎大家分享。
歷史是一個(gè)舞臺(tái)，文學(xué)上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風(fēng)而逝的過(guò)去，將經(jīng)典一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！崩w細(xì)的蘆葦在水面上搖曳，倩影生姿。青青葦葉，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中，尋愛(ài)之路漫長(zhǎng)而坎坷?！对?shī)經(jīng)》是古老的周朝人民對(duì)文學(xué)的'認(rèn)知。
偉大的宙斯，母性的赫拉，美麗女神維納斯，智慧的化身雅典娜，太陽(yáng)之子阿波羅，為人類帶來(lái)火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個(gè)個(gè)并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話故事，詮釋了最初的歐洲文學(xué)。
詩(shī)詞歌賦，衡量古人才華的刻度；清新豪放，迥異風(fēng)格譜寫磅礴篇章；帝王將相，文學(xué)魅力勢(shì)不可擋；平民百姓，才情詩(shī)意水平相當(dāng)。
《荷馬史詩(shī)》的遙遠(yuǎn)，《克雷洛夫寓言故事》的哲思，《格林童話》的純真，《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國(guó)文學(xué)的歷程同樣輝煌。
吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大，笛福塑造的魯濱遜機(jī)智頑強(qiáng)，格列佛的經(jīng)歷充滿對(duì)社會(huì)的諷刺，普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛(ài)情悲劇實(shí)屬經(jīng)典……這些成就使你感嘆：鐵骨男兒的心思也是如此細(xì)膩！
巾幗不讓須眉：班昭的《女誡》轟動(dòng)一時(shí)；易安居士的“人比黃花瘦”遠(yuǎn)勝其夫；《傲慢與偏見(jiàn)》的作者甚至沒(méi)上過(guò)正規(guī)學(xué)校；“勃朗特三姐妹”享譽(yù)19世紀(jì)英國(guó)文壇。悉數(shù)古今中外的女作家們，她們透過(guò)女性獨(dú)特的觀察視角，文筆更加耐人尋味。
在文學(xué)的天空下，我看見(jiàn)李白、杜甫在漫步，賈島、韓愈論推敲，李煜嘆哀愁；歐陽(yáng)修、王安石重修改，辛棄疾、文天祥正憤慨，岳飛負(fù)冤屈；施耐庵、羅貫中奮筆疾書，曹雪芹身披寒衣，書寫寶黛愛(ài)情。我聽(tīng)見(jiàn)《伊索寓言》尚未誦盡，安徒生的童話徐徐道來(lái)；大仲馬為火槍手的命運(yùn)哭泣，茶花女的命運(yùn)令小仲馬嗟嘆；維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心，郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道，莫泊桑虛心求教，在福樓拜的指導(dǎo)下，進(jìn)步驚人；列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱贊，信心倍增，靈感四溢；站立寫作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》，震驚文壇。我聽(tīng)說(shuō)，我了解，我……在這里，星光璀璨，日月?tīng)?zhēng)輝。不同的國(guó)度有著不同的語(yǔ)言，不同的時(shí)代有著不同的觀念。但，有一點(diǎn)執(zhí)著、一絲信仰，跨越國(guó)界、穿越古今，一直在人們的心中燃燒——那就是文學(xué)！
只有文學(xué)的魅力使柯南·道爾棄醫(yī)從文，只有文學(xué)的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅(jiān)持寫作，只有文學(xué)的誘惑能點(diǎn)燃所有人心中的火熱，只有文學(xué)，是人類永不磨滅、亙古傳承的經(jīng)典！
文學(xué)的誘惑篇十一
如果我是沙漠里長(zhǎng)途跋涉的旅行者，那么文學(xué)就是一泓清泉；如果我是黑暗中摸索尋路的行人，那么文學(xué)就是一盞明燈；如果我是大街上饑渴無(wú)比的流浪漢，那么文學(xué)就是一頓大餐……文學(xué)給我?guī)椭?，給我啟迪，助我成長(zhǎng)，助我成功。無(wú)與倫比。
小學(xué)階段是我讀書的高峰期，各種各樣的好書我都竭盡全力去搜刮來(lái)，接著是大飽眼福。我看書有時(shí)忘記時(shí)間，導(dǎo)致嚴(yán)重的睡眠不足。為此，一個(gè)時(shí)期父親曾給我下過(guò)“禁讀令”。可我只是左耳進(jìn)、右耳出，跟他明修棧道、暗度陳倉(cāng)。表面上我答應(yīng)著，晚上看書絕不超過(guò)十點(diǎn)半。暗地里我卻早已往被窩里藏好手電、書了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大？只能鋌而走險(xiǎn)。為了過(guò)把癮，光榮也值得。等父親關(guān)燈休息后，我立馬鉆進(jìn)被窩里，用手把被子都?jí)簩?shí)，隨后打開(kāi)手電，確保不露一絲亮光后，就小心翼翼地翻開(kāi)書，如饑似渴地看起來(lái)。在被窩里看書實(shí)在是難受，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我就感到頭上滲出了細(xì)密的水珠，很快，這些水珠就變成了水滴，匯聚在一起，順著我的臉頰，滴到書上。被窩里的二氧化碳嚴(yán)重超標(biāo)，氧氣供應(yīng)不足。實(shí)在受不了了，我就關(guān)掉手電，一把掀開(kāi)被子，好好涼快一番，然后再躲進(jìn)被窩里，繼續(xù)讀起來(lái)……第二天，就有了一點(diǎn)輕微的感冒。但為了文學(xué)，值！
到了初三，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我仍堅(jiān)持每天親近一會(huì)兒文學(xué)。因?yàn)槌跞臅r(shí)間很緊，在學(xué)校里是根本沒(méi)有任何閑暇時(shí)間去讀書，所以我只能放學(xué)回家后抓緊時(shí)間去過(guò)把癮。因此我也學(xué)會(huì)了有選擇的讀書，現(xiàn)在語(yǔ)文課本上推薦的書成了我的至愛(ài)，雖然那些書已讀過(guò)很多遍了，但每當(dāng)我又一次拿起它們，心中總會(huì)有一種全新的感覺(jué)。或許這就是文學(xué)的魔力吧，它讓你永遠(yuǎn)也不感到厭倦！
在文學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；認(rèn)識(shí)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；認(rèn)識(shí)了“斗酒詩(shī)百篇”的李白；認(rèn)識(shí)了具有牛虻精神的保爾；認(rèn)識(shí)了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬……文學(xué)豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的精神家園，安撫了我懵懂的靈魂，照亮了我前行的人生之途。真是無(wú)與倫比！
文學(xué)的誘惑篇十二
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話書。書上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看?！稖肥迨宓男∥荨贰ⅰ稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……。
文學(xué)的誘惑篇十三
我喜歡聽(tīng)雨，總覺(jué)得聽(tīng)雨的感覺(jué)如同品嘗文學(xué)。靜靜地，聽(tīng)雨那鏗鏘有致的音調(diào)，那些在不同磚瓦上的聲音。無(wú)限的梅雨像來(lái)自灰暗的天的靈魂，滯留在巷中。雨是一種記憶，穿過(guò)時(shí)間的痕跡，濡濕了人的心靈，透露出對(duì)歲月的感慨，從歲月的年輪中噴薄而出。
于情，聽(tīng)雨是要流淚的。雨就像遠(yuǎn)年的好友，像懵懂時(shí)的記憶，那些滿城風(fēng)雨，那些打落枝頭的黃梅。聽(tīng)到了來(lái)自洞開(kāi)的歲月之夢(mèng)中的風(fēng)聲和雨聲。如夢(mèng)如醉。你會(huì)懷念是否有風(fēng)疏雨驟，驚落海棠滿地。暮年時(shí)候，獨(dú)坐僧廬下，也會(huì)感慨良多。竹海聽(tīng)音，風(fēng)雨有聲，一聲笙簫，一管戈壁的胡茄，是悲涼還是寂寞。亦或是雨中的蘆葦在想象的原野中無(wú)際的伸延，化為清風(fēng)，化為曠達(dá)放誕。誰(shuí)與我同坐，明月清風(fēng)我，這些都是奇詭的飄逸。這雨，就如文學(xué)一般無(wú)聲無(wú)息。
聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨，聽(tīng)松，感覺(jué)無(wú)盡的記憶。這些都是永恒的存在，文學(xué)不滿足居住于有限文字之中。它是無(wú)際的。它可以是是一片浙東的野菜，三月三，總會(huì)有許多人去采摘那些諸如馬蘭頭的野菜，文字的清氣就流淌在周作人的筆端，清氣盎然并沒(méi)有絢爛，但卻恒久，這文字是永恒的`存在。一聲嘆息，一股感慨霜冷長(zhǎng)河，文字的風(fēng)骨是一種風(fēng)度，一種詩(shī)意的的風(fēng)度，一種不在于可以去些的詩(shī)意。這種詩(shī)意是令人落淚的，他喚起了你無(wú)盡的思考，也喚起了你無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。文學(xué)誘發(fā)你仰望星空，去思考我們的故鄉(xiāng)，去思考人生的位置。文學(xué)不僅僅是是一句嘲諷，一句世俗生活。更是一種超拔，一種引人落淚的境界。
每個(gè)人都是一個(gè)隱士，一個(gè)隱逸的孩子。你可以潛身于那繁忙的世俗，也可以獨(dú)辟一個(gè)安靜的書齋，給心靈一個(gè)正確的位置。
當(dāng)我還是一個(gè)純正的兒童時(shí)候。我看到的是一本《櫻桃園》和一本《百年孤獨(dú)》。我選擇了《櫻桃園》，我看到的是一個(gè)美的境界，當(dāng)櫻桃園的櫻桃花全部凋落時(shí)，我哭了出來(lái)，我悲痛于櫻桃花的凋落。而在《百年孤獨(dú)》中我找到的只是哲學(xué)。這是那冷冷清清，富有金屬味的思想。那所謂的深刻。文學(xué)應(yīng)該是溫暖的，是有感動(dòng)的。文學(xué)之美即在于它他感動(dòng)了昨天，今天和明天。文學(xué)會(huì)一直感動(dòng)所有的人。當(dāng)甄士隱嘆出那好了歌便飄然遠(yuǎn)逝時(shí)，我感動(dòng)了，當(dāng)他們靜靜的死時(shí)，我感動(dòng)了。文學(xué)注定永遠(yuǎn)會(huì)是這樣的。
當(dāng)他們?cè)陲L(fēng)中行走，當(dāng)羊在臨死前朝天的哀鳴，當(dāng)兩條臨死前的魚依靠在一起時(shí)，你不會(huì)感動(dòng)嗎?還是你忘記流淚的感覺(jué).
面朝大海,春暖花開(kāi)，無(wú)論是純粹的風(fēng)聲還是簡(jiǎn)單的雨聲，文學(xué)帶著我進(jìn)入了一個(gè)全新的精神境界！
文學(xué)的誘惑篇十四
文學(xué)，她如我心中的一泓清泉，它滿載著文學(xué)的養(yǎng)分，流進(jìn)我得心田，不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
文學(xué)，是心靈的天堂。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明用一句詩(shī)，描寫出歸隱后自耕自食的悠然情趣，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，體現(xiàn)出曹操博大胸襟，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，表達(dá)出詩(shī)人滿懷的相思愁緒，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，讓我見(jiàn)到盎然春意。
文學(xué)，用一枝神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
文學(xué)，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉涓涓作響，使我思緒翻飛。
文學(xué)，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩(shī)話之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
失意時(shí)，文學(xué)鼓勵(lì)我：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
浮躁時(shí)，文學(xué)提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
文學(xué)，這個(gè)一泓清泉等著我去暢游，去領(lǐng)悟……。
文學(xué)，她就是有這樣一份獨(dú)具的魅力，她就像磁鐵一樣永遠(yuǎn)的吸引著我，我也愿意被她誘惑著，吸引著，因?yàn)槟侵R(shí)的海洋不斷帶來(lái)精神上的沖擊和享受。
文學(xué)的誘惑篇十五
世上有一種奇怪的東西，你會(huì)為之瘋狂而不能自已，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是文學(xué)。
——題記。
文學(xué)若酒，香醇可口，給人慰籍。當(dāng)我看見(jiàn)她的第一眼，我便喜歡上了這個(gè)姑娘，不光是我，當(dāng)她邁入大觀園的第一步，寶玉便喜歡上了她，賈母開(kāi)始疼愛(ài)她，這樣一個(gè)可憐可愛(ài)的姑娘誰(shuí)能不愛(ài)，她多愁善感，從她葬花開(kāi)始，就體現(xiàn)出她的與眾不同，她的一顰一蹙，她的舉手投足，超越了所有凡人，我覺(jué)得她是不屬于人間的，對(duì)，她本來(lái)就不屬于人間，她只是一棵要還淚的絳珠草，所有人都猜不出她在想什么，只依稀看見(jiàn)她的淚“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”……在這個(gè)夜晚，我醉了，讀著真真，假假，看著每一個(gè)人的開(kāi)始和結(jié)局，我醉了，醉的一塌糊涂，我覺(jué)得我只是一個(gè)故事的旁觀者，又仿佛進(jìn)去了，想說(shuō)什么，又過(guò)去了，這是一個(gè)謎，解不透的謎……文學(xué)就是如此，讓人陶醉。
我抬頭看向窗外，忽然下起一陣雨，一滴，兩滴……。
文學(xué)似傘，一把丁香色的油紙傘，擦肩而過(guò)的瞬間，便注定忘不了它。我仿佛看見(jiàn)了那條巷子，泥水浸滿了路面，水從屋頂滑落，那一抹丁香色出現(xiàn)在雨巷中，艷麗或悲傷，誰(shuí)能知曉，那太息般的眼光，讓我分不清我在現(xiàn)實(shí)中，或雨巷中，短短的，那一抹丁香就不見(jiàn)了，化成了戴望舒的《雨巷》，我一遍一遍的吟誦，我沉浸在江南雨巷的詩(shī)意之中，我流連在少年多愁善感的情懷中……文學(xué)就是如此，把人吸引。
雨停了，夜更深了。
文學(xué)如燈，燈在心中，心便是亮的。還記得那時(shí)一開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的`翻了幾下，幾分鐘就看了幾十頁(yè)，可看著看著我便被這本書吸引了，我深深的記住主人公的名字：保爾﹒柯察金，他在我心中簡(jiǎn)直是一個(gè)戰(zhàn)士，我最崇敬的戰(zhàn)士，不管是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，還是自身病魔的折磨，他沒(méi)能倒下，反而使他變得強(qiáng)大。我深深的被折服了，保爾面對(duì)這么多的困難都堅(jiān)持下來(lái)了，更何況我們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難呢？他的精神是那么耀眼，把我的心照的透亮。
文學(xué)就是這樣，給人啟迪。文學(xué)來(lái)源于生活，讀文學(xué)就像在讀生活一樣，讀出了生活的千姿百態(tài)；文學(xué)更高于生活，是生活的藝術(shù)，讓人陶醉，把人吸引，給人啟迪。
文學(xué)的誘惑篇十六
文學(xué)是一個(gè)極其美妙的詞，它是文化的重要表現(xiàn)形式，它以不同的形式表現(xiàn)內(nèi)心情感，再現(xiàn)一定時(shí)期一定地域的社會(huì)生活。它是一位老師，一位知心朋友，它陪伴我長(zhǎng)大，記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證我懂事、長(zhǎng)大成人，和我一起分享喜悅、難過(guò)。所以我和文學(xué)從小就結(jié)下了深厚的友誼。
我和文學(xué)的緣分還要追溯到十三年前。那時(shí)我還是一個(gè)整天只知道玩，整天嘻嘻哈哈的，無(wú)憂無(wú)慮的小孩，從來(lái)不知道“文學(xué)”是什么，但自從媽媽給我買了我人生當(dāng)中第一本書——一本《兒童連環(huán)畫》時(shí)，我就開(kāi)始對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣。從此，圖畫書成了我最好的伙伴。一天的時(shí)間，我都要看上好幾遍，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。也許有人覺(jué)得圖畫書有什么好看的，我現(xiàn)在回想起來(lái)也驚訝當(dāng)初是什么力量讓我那么愛(ài)看圖畫書，我想也許這應(yīng)該是文學(xué)的誘惑吧。正是這種誘惑，讓我在這十三年里，一直堅(jiān)持不懈地看書。之后，我上學(xué)了，也認(rèn)識(shí)字了，我就告別了我心愛(ài)的圖畫書，從此，教科書成了我的好朋友。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友——小說(shuō)。
因?yàn)閻?ài)讀書，我養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣。我還清楚地記得，第一次去書店的那種喜悅與驚訝。雖是第一次去，但我是滿載而歸。當(dāng)我抱著那些沉重的書時(shí)，我的腳步卻依然很輕盈。當(dāng)我翻開(kāi)那一本本厚厚的書時(shí)，我已經(jīng)感受到了超凡迷戀的感覺(jué)。第二次光顧書店時(shí)，我已不像孩子似的那樣驚訝，而是輕輕地、悄悄地尋找自己想要的書籍。再后來(lái)走進(jìn)書店時(shí)，我已經(jīng)戴上了眼鏡，而這次我只挑了幾本，因?yàn)楝F(xiàn)在的閱讀時(shí)間非常緊迫，每天只有僅僅的30分鐘時(shí)間。30分鐘！對(duì)于一個(gè)對(duì)閱讀無(wú)比渴望的女孩，是多么得短暫??！所以我經(jīng)常在晚上都要進(jìn)行“竊讀”，我躲在被窩里，拿著小手電筒，擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，而這樣的滋味讓我既難受又開(kāi)心！
每次讀書時(shí)，我都會(huì)忘記一切，想象進(jìn)入到了書中，跟著書中的情景一起開(kāi)心，一起發(fā)愁，一起流眼淚……這時(shí)，我的心就像是一個(gè)被操控的木偶一樣，一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)活躍，一會(huì)沉靜！我讀書時(shí)特別地專心，有一次，媽媽喊我吃飯，但是喊了半天都沒(méi)人答應(yīng)，媽媽以為我太累了睡著了，當(dāng)她打開(kāi)門時(shí)，看到我正在書桌前認(rèn)真地看書呢，她走過(guò)來(lái)，拍了我一下，害我嚇了一大跳，說(shuō)：“你想要嚇?biāo)牢野?，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的啊，怎么走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？”“我還以為你睡著了呢，喊你一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，別看了，快去吃飯，飯都涼了，吃完了再看。”“你什么時(shí)候叫的，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！薄拔叶冀辛四愫脦妆榱?，你每次都這樣?！蔽页姓J(rèn)都是文學(xué)惹的禍，文學(xué)的世界太美太誘惑。無(wú)論黑發(fā)還是白頭，無(wú)論天涯還是海角。就這樣，對(duì)書有著濃厚喜愛(ài)之情的我，與書一起走過(guò)了歲歲月月、悲歡離合。
現(xiàn)在回想起來(lái)那段“文學(xué)情緣”已經(jīng)成為一段美好的記憶，留下的是馨香縷縷……。
文學(xué)對(duì)我的誘惑，任時(shí)光悠悠永不磨滅，因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了充實(shí)。
文學(xué)啊，我情愿被你誘惑。如果一定要加個(gè)期限，我希望是一輩子！
文學(xué)的誘惑篇十七
書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書有許多種，文學(xué)的書籍尤其居多，書的誘惑力主要源于文學(xué)。比如我，特別喜歡看一些故事書籍，有的書可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書，白天沒(méi)時(shí)間去看，好不容易等到晚上作業(yè)做完了。我便很愜意地坐在床上，慢慢地看著。到了十點(diǎn)鐘，爸爸催促我早點(diǎn)睡覺(jué)，雖然關(guān)了燈，躺進(jìn)了被窩，可我腦海內(nèi)全是書里面的內(nèi)容，總是想著后面的`故事會(huì)如何發(fā)生。實(shí)在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手電筒，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時(shí)看了下表，天哪，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)，明天還得上學(xué)。
還有一次在晚上做作業(yè)時(shí)，我查找資料，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本以前爸爸買的一本小說(shuō)，便隨意瀏覽起來(lái)，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進(jìn)去，危險(xiǎn)時(shí)我為他擔(dān)心，安全后我便替他高興，歡樂(lè)的時(shí)候我替他開(kāi)心，有時(shí)會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。就這樣不知不覺(jué)地看了一個(gè)多小時(shí)，幾乎快看完了。爸爸過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，我趕忙放下書，奮筆疾書起家庭作業(yè)來(lái)。當(dāng)然，少不了挨了爸爸的訓(xùn)斥。害得晚上加班到深夜，才把作業(yè)做完?？磥?lái)，這就是文學(xué)的誘惑。
好的文學(xué)作品像良藥，可以明智。它像一只小船，載著我們進(jìn)入知識(shí)的汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)成功之門?？傊膶W(xué)是人類生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來(lái)，給我們以心靈的洗滌，讓我們?cè)陂喿x、品味文學(xué)的過(guò)程中，享受那種愜意，那種清新。在寫作時(shí)，體會(huì)“書到用時(shí)方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學(xué)正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們，我們也正積極地享受著這種誘惑。
文學(xué)的誘惑篇十八
或許是受父母的熏陶，或許是文學(xué)的魅力令我癡迷。兒時(shí)的我就熱愛(ài)文學(xué)，深陷其中，無(wú)法自拔。
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在院子的一角讀書。書中有讓人可憐的丑小鴨，有可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄邱少云，有視死如歸的狼牙山五壯士，有轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，更有讓人熱血沸騰的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。情緒總是被故事情節(jié)的發(fā)展而牽動(dòng)，時(shí)而咧嘴，時(shí)而皺眉。讓母親誤以為我是被什么東西迷了心智。但確實(shí)如此，我被文學(xué)這個(gè)小東西誘惑了！
文學(xué)仿佛在我心中落了根，從兒時(shí)的嫩芽長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。文學(xué)對(duì)我的誘惑也不僅僅是情節(jié)了，我開(kāi)始尋找比情節(jié)含義更為深刻的東西。
后來(lái)，我看到了一個(gè)家族的紅樓一夢(mèng)，目睹了一群英雄的水泊萬(wàn)頃，與三國(guó)爭(zhēng)霸的金戈鐵馬相逢，與虛幻飄渺的西游神話相識(shí)。在槳聲燈影的秦淮河里，還能看到那六朝金粉凝結(jié)的'沉沉的綠；在康橋柔波的映襯下，還留著那位吟著“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的詩(shī)人的影子；在沙哈拉沙漠中，還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子在竭力地描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……翻開(kāi)《朝花夕拾》，品味溫馨的回憶和理性的批判；捧起《駱駝祥子》，感受對(duì)舊北京勞動(dòng)人民的辛酸感情；低吟《鋼鐵是怎樣煉成的》，傾聽(tīng)保爾不向命運(yùn)屈服的高聲吶喊……這些無(wú)不一次又一次的誘惑著我的心。
擁抱文學(xué)，循著你的足跡，領(lǐng)悟你的魔力。
一縷愁思縈繞腦海，牽上文學(xué)的手，一起去夕陽(yáng)下訴說(shuō)彼此的煩惱。當(dāng)我孤單時(shí)，你伴我走進(jìn)桃花源，沐一場(chǎng)沾衣欲濕的杏花雨，去享受那份酣暢淋漓；享一陣吹面不寒楊柳風(fēng)，去感受那份清涼沁人心脾。
漸漸地懂得了“愚公移山”的執(zhí)著；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌……一段段精悍的文字，一篇篇深邃的文章，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，插上理想的雙翼，在生命的天空中展翅翱翔，為生命留下一道五光十色的彩虹。我不由得贊嘆文學(xué)的神奇魅力！
面對(duì)充滿誘惑的你，我不能自已。擁抱你，潛心體會(huì)你那無(wú)與倫比的魅力，接過(guò)你手中的彩練，在人生的道路上，我會(huì)越飛越高，越舞越美！
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