在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)隨筆篇一
師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。現(xiàn)如今教師節(jié)來了。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。
教師節(jié)隨筆篇二
現(xiàn)在是20xx年8月底，教師節(jié)馬上就要來了。大家在教師節(jié)的隨筆，怎么寫呢?來看看本站小編精心為你整理教師節(jié)隨筆，希望你有所收獲。
整個過程大家也是看的興致勃勃，但我敢肯定我們中一半以上都對這個節(jié)不感冒只是逢場做戲。教師節(jié)不如國慶，中秋有假放，圣誕節(jié)洋氣，情人節(jié)浪漫，母親節(jié)入骨，3·8婦女節(jié)讀起來朗朗上口，就比兒童節(jié)要強(qiáng)了。大學(xué)的教師換著不停和同學(xué)們交流很少，自然在我們心中的份量不如以前甚至比聊天睡覺玩手機(jī)要輕，他們的節(jié)也就不重要了但卻不失為無聊課堂上一劑不錯的調(diào)料。這樣也好，有了愛表演的人又有了愛看的觀眾，真是個充滿藝術(shù)天分的高校啊。中國至今未出過什么像樣的大片，這要怪那些星探們未深入基層了。
清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
今天是9月10日，我們的教師節(jié)。一路上看到很多人手里舉著鮮花，馬甸橋的地下通道里，一個父親送兒子上學(xué)，孩子手里擎著四支獨(dú)立包裝的玫瑰花，我猜，今天他肯定要送給四位老師，這四位老師，該是如何的高興和開心。
每年的教師節(jié)，我都會給張老師發(fā)個祝福。唯一的一個永遠(yuǎn)難以忘記的老師。在學(xué)校的時候，還送一大束花，畢業(yè)了，送花不方便了，第一年，和老公專門過去送了一盒稻香村月餅和一盒長城干紅，后面的這三年，都只是發(fā)個信息了，沒有時間過去。今天早上，在公交車上，給老師發(fā)了個長長的信息，收到老師的回復(fù)，心里很是高興。張老師，節(jié)日快樂!再往前想，我的高中，我的初中，我的小學(xué)，甚至我的幼兒園，遇到了很多個老師，很好的老師，引導(dǎo)我在人生各個階段前行，如今，他們或以離開教師崗位，或仍舊從事著那份工作，而我，已經(jīng)離開了家，在外闖蕩。心底里的那份情感，每每想起，仍有些蕩氣回腸。昨天坐到祁家豁子的時候，看到一個小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾，拉著一個碩大拉桿書包，趕公車上學(xué)。忽然就有些心疼。
以前我們上學(xué)的時候，是媽媽做的花書包，裝不了幾本書，后來買書包，還是單肩的，后來換成雙肩的，再后來，書包越來越大，以至于我們都再也背不動，只好來回捆在自行車后座上?，F(xiàn)在，城市里的孩子，都用上了拉桿書包，像是我們出門遠(yuǎn)行一樣。我想，書包大了，老師們的責(zé)任，肯定也和里面的書本一樣，越來越多越來越重。歲月如歌，師恩難忘。祝愿全天下的老師們，節(jié)日快樂!
教師節(jié)隨筆篇三
在綿綿秋雨的伴隨下，我們迎來了第26個教師節(jié)，雖然每年都有這天，但今年的感受卻不同：
其實(shí)，公平公正對對所有的老師都是一種鞭策，有了競爭才有壓力和動力，才能實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。多少教師因?yàn)橛虚T子而不努力進(jìn)取，以至于誤人子弟；也有多少教師因?yàn)橛谐煽兌鴽]有門子而心灰意冷，以至于失去進(jìn)取精神。多么希望公平公正這桿秤能永遠(yuǎn)平衡！
教師節(jié)隨筆篇四
老師，輕輕的'一聲呼喚，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
轉(zhuǎn)眼間金秋到，碩果飄香，月掛林梢，三十年教誨，終身難忘，
恩師啊可好可好?
彈指一揮間，相依成別離，朝朝暮暮，晚睡早起，陪我們晨讀，
伴我們自習(xí)，粉筆將你的黑發(fā)漂白，課卷將你的青春偷取。
交給我們知識，催我們不斷努力，歡笑與我們分享，失望的痛苦
卻自己偷偷扛起！
你就像一棵長滿知識的樹，我們從您的蔭涼下走過，您的教誨，
是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
引來知識的甘泉滋潤，我們終生不渝，萬分感激。
老師你愛著我們，我們也深深愛著你！
教師節(jié)隨筆篇五
在之前的教師節(jié)，學(xué)生都寫了哪些教師節(jié)隨筆呢?來看看本站小編精心為你整理教師節(jié)隨筆，希望你有所收獲。
這個禮拜的星期一是xx教師節(jié)，一個老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會兒，班主任進(jìn)來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來上課的時候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)?！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習(xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機(jī)會。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂。”語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢?于是都背去了，待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想;我要膽大，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
今天是x年xx月xx日，是教師節(jié)。
早上我來到學(xué)校時，只見有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師?？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎?有了!就送老師一個金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時認(rèn)真仔細(xì)，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點(diǎn)錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今后我會更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!
教師節(jié)隨筆篇六
要說教師這個職業(yè)，不得不說的就是教師的品質(zhì)。那份堅(jiān)守，是多么的可貴。
從小我的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)教師,原因很簡單，我的二舅馬順先是我一直以來最佩服的一個人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，從上學(xué)到現(xiàn)在從來不知道放假是什么？如今成為一名畫家也是當(dāng)之無愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過半年，也感謝他教過我的那半年，一日為師，終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎？我喜歡當(dāng)老師的原因還因?yàn)槲蚁矚g寫粉筆字，喜歡改作業(yè)，喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡單的不能再簡單的理由。可是后來我實(shí)現(xiàn)了，教師這個職業(yè)真的不輕松，雖然過程有些艱辛，但是風(fēng)景還是值得的。
回顧這么多年以來，我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會考招教，當(dāng)老師。但是考的人雖多，但是考上的卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無幾，可能他們有更好的追求吧。有時真的在想當(dāng)老師付出那么多值得嗎？工資又不高，還操心，每天其實(shí)都像是在過“鬼門關(guān)”，天天擔(dān)心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等，但是為什么還是有那么多人考教師呢？我相信這也是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的理由吧。那就是：教師精神！
還記得在我實(shí)習(xí)期間，有個經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心，那就是我們學(xué)校旁邊有一個殘疾學(xué)校，毫無疑問里面都是有“問題”的學(xué)生，那我就在想那老師呢？一定也是有些不方便的吧?？墒侨f萬沒想到，老師都是正常的，那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近，還記得我在送我們班路隊(duì)的時候，親眼看見老師把有“問題”的學(xué)生一個一個送到車上，而這些孩子居然是自己坐公交車回家，那一刻我決定了去那里做一天教師。
由于我在實(shí)習(xí)期間也不是班主任，只負(fù)責(zé)干一些活，所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天，那一天是我覺得是最漫長的一天。完全和正常的教學(xué)模式不一樣，甚至剛開始還有些害怕?？墒强吹剿麄兩眢w是那么的不便，卻依然對學(xué)習(xí)充滿了渴望，你就真的被打動了。給他們上上課，做做游戲，送他們放學(xué)，我覺得那一天真的很有意義，同時，我覺得老師這個職業(yè)真的很了不起，把名利看得淡一些，快樂就會永相伴！
不知不覺自己也成為了班主任，記得，曾有個學(xué)生，他有自閉癥，回想我教他的時候是五年級，可是只有對他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵，最后他從成績從來都沒有及格過到后來考到了良好，性格也開朗了許多。直到現(xiàn)在，他一直都有聯(lián)系我，告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥先飛”，家長也感謝我，因?yàn)槲以?jīng)告訴過家長，我說，我都沒有理由放棄，你哪里來的理由放棄孩子呢？所以，現(xiàn)在孩子變得如此快樂，我們都真的覺得好欣慰好幸福。
還有一件事情讓我也記憶猶新，記得前年剛開學(xué)的時候，剛接到一個新班，對這個孩子印象特別深刻，又高又帥。當(dāng)時他在我接到這個班的時候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了，可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完，開學(xué)還要接著來，大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時間，我們感情卻特別深刻，這個孩子是打籃球的。特別懂事，家長也是經(jīng)常給我說：“喬老師真的，很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，和你有緣無份。有機(jī)會一定回來看望?！焙⒆雍图胰说臒崆樯钌畹卮騽恿宋?、那一刻覺得當(dāng)老師為的什么，真的不是那點(diǎn)工資，那點(diǎn)榮譽(yù)，而是良心。當(dāng)老師這輩子難得被人這樣記得，什么平時的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過生日的時候，全家還叫我一起參加了他的生日宴會，這種感覺真好，真的。好像從來沒有的欣慰，那一刻確實(shí)很驕傲，僅僅不到二周的時間卻讓這個家庭記得了我，這也證明了他從來沒有離開過我們的集體，以后的畢業(yè)聚會我們都會在。
說到成績、真的數(shù)不勝數(shù)，好多活動也都?xì)v歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來說吧，我們經(jīng)歷過的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽寫大賽、合唱比賽、班隊(duì)會、畢業(yè)課程、綜合性評價展示交流課、公開課、去圖書館、校本課程《營養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長會、運(yùn)動會等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
回想起這些年，累過，哭過，笑過......累的時候真的連上個廁所，喝口水都是一種奢望，行管樂團(tuán)，基本功，畢業(yè)課程，合唱比賽，小升初，抽考......媽呀你說還有時間喘氣沒。不過很感謝這些活動讓我收獲了不少，成長了許多。也讓更多的人肯定了我的付出，肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項(xiàng)活動的精心準(zhǔn)備，獲得的榮譽(yù)，把每個細(xì)節(jié)做到最好，那些的第一不是憑空而來的，我相信只要努力，就會幸運(yùn)！
我覺得我喬靜就是好老師，不但帶出來的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級活動成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動背后一定都會有辛苦，但是辛苦換來的卻是幸福，所以我從來都沒有后悔過當(dāng)教師，因?yàn)樗屛矣新殬I(yè)幸福感。家長把自己的寶貝，送到學(xué)校就是對學(xué)校的信任，對老師的放心。作為教師，深知責(zé)任的重大，所以我也一定會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對這個職業(yè)付出良心。每天除了早早地來學(xué)校把每天的工作完成以外，有時候過節(jié)會給孩子設(shè)置一些驚喜，為他們畫板報，每個人的位置上我都會寫一封信，寫上我的祝福，每個人的抽屜里都會有一個小禮物，有時糖果、有時巧克力、有時出去玩帶回來的特產(chǎn)等等。有時還會家訪貧困學(xué)生，給他們衣服，有時候也會生病了去看望他們。其實(shí)這些并不是說我做了什么。而是想說，孩子們是有心的，他們會記得為她好的每一位老師。
今天教師節(jié)，收到了好多學(xué)生的祝福，你說，這能不幸福嗎？我也祝愿我的老師們，同事們節(jié)日快樂！
最后，我負(fù)責(zé)的行管樂馬上就要比賽了，負(fù)責(zé)這個樂隊(duì)的老師們每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要訓(xùn)練，下午放學(xué)訓(xùn)練到6點(diǎn)，有時候放假也不休息，這不教師節(jié)，中秋節(jié)都要訓(xùn)練，為的就是22號的比賽。加油吧，努力過就不后悔！我也希望這份幸運(yùn)一直走下去，今年在希望杯中能夠獲得一個好成績。
教師節(jié)隨筆篇七
當(dāng)然，對那些師德昂貴、不計(jì)個人得失而去西部教誨資源匱乏地區(qū)支教的老師們，對于那些在教誨崗?fù)ど峡梢跃ぞI(yè)業(yè)傳道解惑的老師們，對于那些可以重視培養(yǎng)孩子心靈健康成長懷有大愛之心的老師們，咱們還是理當(dāng)說聲謝謝。
大學(xué)里老師則忙著怎樣進(jìn)來掙錢，而教課只是例行公事。究竟學(xué)校內(nèi)的工資比不上掙外快來的容易。反正都活在一個虛假的社會中，學(xué)生不寧愿上課，老師也就懶得教課。最初成績過了亂來過去算完，民怨沸騰，老師在學(xué)生心中還留個好名譽(yù)，學(xué)生也就混個文憑拉倒。誰都清晰在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西走就使命崗?fù)ど弦稽c(diǎn)用處也沒有。
初中的時候，有一次我在課外勾當(dāng)時候和同桌下象棋，班主任就認(rèn)為咱們這個舉動已經(jīng)到了罪孽深重，竟然讓咱們倆面對黑板，要全班同學(xué)舉腕表決還要不要咱們。效果就是差一點(diǎn)要開除。之后，那位班主任老師問我一句話，“一塊地瓜壞了一部，把那一部分切掉，這個地瓜是好地瓜還是壞地瓜”？我回答是壞地瓜。他說你明白就好。在他那反常的暴利威逼之下，我感想到自虧心受到重大的打擊但卻不克不及作出任何抵擋和回手，由于在那個時候老師打?qū)W生彷佛就是天經(jīng)地義。
小學(xué)家長寄語怎樣寫使命當(dāng)前，對教誨行業(yè)有了一點(diǎn)淺淺的相熟。很倒霉，看到的基本上是暗中面。雖然，老師抽象的下降跟目前的教誨機(jī)制有很大的因素。人都是有公心的。要把“老師”這個職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，那么在這個光輝的職業(yè)上，卻有那么多見不得陽光的使命在老師身上發(fā)生，這真是莫大的諷刺。
以是說，讓我寫《我的老師》這種歌功頌德的文章時，我頭皮都疼。夸張的熱忱會讓人渾身起雞皮疙瘩。
哎世風(fēng)日下，世道淪陷。而損人利己后的老師們完備忘記了本人的身份，巴結(jié)權(quán)貴，操縱孩子的家長所存在的社會本回報本人或本人的家人謀取福利，而且還問心無愧。把講授變成了買賣，不是為人師表而是忝為人師。
在我印象中，可以讓我從內(nèi)心仍然感到恭敬的老師不過兩個人。說出這話，可以是我上學(xué)的時候太不受老師喜愛的來由，以是才會有這樣的論斷。我想僅以我個人的一些閱歷和所見所聞，能在老師節(jié)這個受人尊崇的節(jié)日，提出一些不協(xié)調(diào)的音響，不求贊揚(yáng)，但求實(shí)在。
以是，每當(dāng)看到電視上慶祝老師節(jié)的晚會，大搞方法主義，讓那些尚不存在是非辯解才能的學(xué)生背誦對老師感恩戴德的文章，我就感到有些惡心。咱們什么時候可以在主流媒體上能真正歌頌一些實(shí)在的熱忱，而不是作秀，不再穿新時代天子的新裝，那咱們才真的是開始退步了。
小學(xué)的時候另有一個非常調(diào)皮的孩子，每每偷東西。我不曉得他是天生的賤骨頭還是為了在老師眼前邀功頌賞，竟然捏造了幾次偷東西的情景，而且編劇中還讓我客串了一次演員。平生第一次受到如此大的冤屈，沒做的使命我確定不承認(rèn)，成果獲得的是老師的一頓暴力體罰。另外另有一個學(xué)生屈打成招，我則是對峙到最初。老師也沒拿出什么懲罰成果，只是說這件使命不克不及告訴家長。伶俐構(gòu)成的無知，還是給咱們幼小的心靈受到了確定的創(chuàng)傷。
又到一年一度老師節(jié)，每當(dāng)這個時候，人們總要想起本人的老師。受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，每當(dāng)老師節(jié)歌功頌德者實(shí)繁，分歧音響者蓋寡。
從小學(xué)就已經(jīng)開始有了三六九等，部分老師把現(xiàn)有的學(xué)生作為本人謀福利的名貴資源。操縱家長望子成龍、望女成風(fēng)的心理，操縱孩子們幼小天真而又存在極強(qiáng)自虧心的小天子心態(tài)，有些老師可以說是把這種操縱發(fā)揮到了極致。有權(quán)上風(fēng)的學(xué)生就可以受到不公待遇，自虧心重大延伸，而家貧如洗的孩子則被發(fā)配到被人遺忘的角落。每逢重大節(jié)假日，學(xué)生及家長就要開始思索如何給老師送禮，如何跟校領(lǐng)導(dǎo)套近乎，以便讓本人的孩子享受到最充分的資源。
小學(xué)的時候，我所在的村落非常窮困，教誨資源非常匱乏，一個小學(xué)也不過三五個老師。在那個時候我認(rèn)為玩不僅是孩子的天性，也是老師的天性。我到現(xiàn)在仍然清晰地記得老師讓咱們背誦地理，他們卻在那里玩撲克牌。至于咱們背誦的對與錯，我看我的老師并沒有在意。那個時候很晚了，學(xué)生都想著回家，不過老師可以是玩撲克上癮了，他讓學(xué)生輪番背誦，誰先背完了誰回家。我一樣往常平凡成績還可以，以是比較早地去找老師背誦。那個時候運(yùn)氣比較好，很流暢地背下去了，老師就讓我回家了。不過一樣往常平凡成績欠好的同學(xué)就慘了，想蒙混過關(guān)的正好遇上老師玩完一局發(fā)覺那位同學(xué)有被錯的時候，成果受到了唾罵另有體罰。第二天我上學(xué)的時候聽說看天快黑了，老師們也要回家用飯了，就下學(xué)生們回家了。
教師節(jié)隨筆篇八
如果說我們是小草，那么老師就是甘甜的露水；如果說我們是小花，那么老師就是溫暖的陽光；如果說我們是小樹，那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師，多么溫暖的詞??！是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師！
我還記得，在我上小學(xué)一年級的時候，發(fā)生過這樣的一件事：那時的我，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次，劉老師找我談話，她對我說：“陳競立啊，你怎么上課時不發(fā)言呢？”
我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說?！倍@時的`劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語氣對我說：“沒有關(guān)系呀，說錯了老師和同學(xué)都不會怪你的。”我沉默了，心想：發(fā)言吧，萬一說錯話了被同學(xué)笑話該怎么辦？不發(fā)言吧，又怕辜負(fù)了老師對我的期望。唉，我該怎么辦呢？我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專心地聽老師講課。
在劉老師再次上課的時候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好！劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說：陳競立，勇敢一點(diǎn)，不要怕！
我讀懂了老師對我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了贊許的目光。她欣慰地說：“請陳競立同學(xué)發(fā)言！”我站了起來，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。
正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對我的關(guān)愛和鼓勵，才讓我一步一個腳印的走來，取得了一個又一個我自己的分。所以我要對劉老師說：“劉老師，您辛苦了！我由衷地感謝您！”
教師節(jié)隨筆篇九
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
教師節(jié)隨筆篇十
一轉(zhuǎn)眼，時間就像風(fēng)一般地從身邊流逝，成為昔日的往事。
記得，正是在六年級時，x老師的出現(xiàn)使我們非常驚訝。從學(xué)前班開始教我們的x老師突然被轉(zhuǎn)到另一個班教學(xué)，我們心里有很多失望和不愿。
x老師為我們上第一節(jié)課，有很多人故意不好好聽課。這節(jié)語文課，x老師大多時間都是鄒著眉頭的。一堂課很快就過去了，我們就這樣不歡而散。x老師給我們上的第二節(jié)課，她先開始了自我介紹，讓我們首先認(rèn)識了她，知道了她姓x，還有一個很普通的名字。
其實(shí)我還是很喜歡x老師講課的，她講課其實(shí)很有趣，經(jīng)常講著講著就“偏題”了，講到了課外知識。也總是在她正講得精彩，我們聽得入迷時，才一拍腦門，想起來，講得跑題“跑遠(yuǎn)了”。
后來，我們漸漸熟悉了，不再陌生了，我們心中也就多了一個x老師的位置。
記得她最喜歡梅，聽x老師說起她小時候的趣事，因?yàn)樾r候特別喜歡梅花，希望自己的名字里帶有“梅”字，便偷拿來戶口本，用小刀劃去自己原本的名字，改上自己喜歡的名字……每次我們聽到x老師講自己小時候，嘴角都會先情不自禁地向上仰，原來老師小時候也這么淘氣，這么頑皮。這是別的老師上課時從來都不會和我們說的。
x老師經(jīng)常用梅花來教育我們，在遇到困難時，要像梅花遇到大雪一樣，不肯低頭折節(jié)，永遠(yuǎn)頂天立地。要學(xué)習(xí)梅花的精神，學(xué)習(xí)她高潔耐寒的氣節(jié)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，學(xué)習(xí)她不放棄，不屈服的精神。
是x老師，讓我越來越喜歡語文，受她的感染，我也愛上了梅花，愛梅花的氣節(jié)，愛梅花的品質(zhì)，愛梅花的精神。
x老師，一個令我難忘的老師。她用她的汗水，換來了我們知識的源泉！
教師節(jié)隨筆篇十一
教師節(jié)隨筆今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。
清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心；朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師??！您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的??！多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的.理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正；“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
教師節(jié)隨筆篇十二
陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第26個屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是誰的和切形象?“是誰的真實(shí)寫照?是誰用語言耕耘，用粉筆播種，用汗水灌溉，用心血滋潤?——是老師。
新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來了一個秋高氣爽，果實(shí)累累的時分。教師佳節(jié)，日麗風(fēng)清，陽光明媚，白云朵朵，暖意透心，釋放情懷，送上贊歌。
老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒，用溫聲細(xì)語感染著每一位孩子的心靈。
老師，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起，她們呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(zhǔn)。老師，您們是可敬的。
古人云：“古之學(xué)，者必有師?！被ㄩ_花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師嘔心瀝血，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華。老師守職敬業(yè)，爭做社會的排頭兵，任勞任怨，含辛茹苦。不計(jì)較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們。老師，您們是無私的。
老師以自己的知識和人格力量培育學(xué)生，既傳授我們知識，又教會我們做人的道理。老師，您是“天底下最辛勤的園丁”。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”。老師，您們是偉大的。
清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語，在這金色的秋天，我愛上了一群可敬可愛的人，她們的名字叫老師。
老師，祝您們教師節(jié)快樂，您們辛苦了!
陽光普照，園丁心暖意滿地;兩露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。風(fēng)，快吹吧，將我們的情意快快送去，快把我們所有的祝福送去。
教師節(jié)隨筆篇十三
教學(xué)這么多年，其實(shí)我也一直在找這個答案，怎樣做一個好老師。每逢過教師節(jié)，我都會有些傷心，為什么就沒有孩子給我來老師節(jié)的祝福。哈哈，最羨慕的是班主任，我感到他們好有成就感。所以我覺得當(dāng)老師，也有當(dāng)老師的藝術(shù)。我自己覺得做得到以下幾點(diǎn)，應(yīng)該基本算是一個好老師吧。
一、對學(xué)生要慈祥，大度，有愛心、有耐心。孩子的通病，就是犯錯?？偸窃诓粩嗟腻e誤中成長。老師的任務(wù)，就是讓孩子們不斷的成長，改掉不好的習(xí)慣，和錯誤，提高自己的判斷能力，對孩子要有愛心。關(guān)心他們，他們才會喜歡你。
二、要尊重學(xué)生。把他們當(dāng)成自己的朋友。尊重學(xué)生，學(xué)生才會尊重你，如果你經(jīng)常打罵學(xué)生，那么學(xué)生是不會喜歡你的。雖然他們在你的面前不敢說什么，但是背后，他也會討厭你，這樣怎么能稱為一名好老師。
四、要陽光，有幽默感。孩子們眼中的好老師，一定要能說能笑，是一個能讓人高興的老師。這樣孩子樣才會喜歡他。
五、一定知識淵博，在孩子們的眼里，他們的好老師，一定是一個有知識，有能力的人。有時他們會把老師當(dāng)成神，是因?yàn)椋麄冇X得老師什么都會，所以他們會很喜歡這樣的老師。
六、對人和事，一定要公平，孩子眼中的老師一定要做到這一點(diǎn)。
教師節(jié)隨筆篇十四
金秋歲月，秋高氣爽，在這濃濃果實(shí)飄香的季節(jié)，迎來了第25個教師節(jié)，在這特殊的日子里，我懷著無比崇敬的心情寫下這秋天的贊歌，感謝工作在一線的或已經(jīng)退了休的恩師們。
高宇是塘中94班的班主任老師，也就是我兒子的老師。個子不高，滿面笑容，骨子里都透著清秀。一看便知是一個為人和善，知書達(dá)理的好老師。
記得我認(rèn)識高老師是的夏天，那是一個下著雨的星期三，我接到了一個陌生電話（在這之前未見過高老師，更不知道他的電話）：“請問你是唐波的爸爸嗎？他有幾天沒交作業(yè)了，你能幫忙和我一起督促他嗎？”
高老師這一番話問得我是無地自容（由于工作的緣故，我兒子放在我媽媽那帶，爺爺奶奶比較寵他，所以他的成績一落千丈），趕忙來到學(xué)校。當(dāng)時高老師一臉嚴(yán)肅，我就像個做錯事的學(xué)生，心里緊張極了。他問我是怎么做大人的：作業(yè)做那么一點(diǎn)點(diǎn)沒做完你都每天簽了字，是不是晚上不睡覺，上課的時候老打瞌睡。我無言以對，在他辦公室我如坐針氈，只有一個勁的點(diǎn)頭，以示今后一定嚴(yán)管。
走出高老師辦公室，不爭氣的淚水像斷了線的珠子直往外冒，腦子里面一片空白，徑直走到媽媽家把兒子所有的衣物都接了回來。兒子一百個不滿意，但看到我一臉嚴(yán)肅也就只好默不作聲地跟了回來。
就這樣兒子又回到了我身邊。我每天守他做作業(yè)到十點(diǎn)，堅(jiān)持了不到一個星期，我還是接到了高老師說兒子上課睡覺的電話，我不敢相信，每天他都按時睡了，沒有其他跡象，怎么會呢？就在接電話的當(dāng)天晚上，我等兒子睡了一個小時以后，我來到他的睡房，拖鞋還在，只是蒙著被子睡覺。我輕輕走過去想幫他把輩子拿下去，等我的手拿起的時候，我驚呆了，哪還有人，下邊是個枕頭。
我急忙往外邊走，邊打電話給我媽，問兒子去了她那沒有，她說沒有，問我咋了，我說沒事，他上廁所了（我怕我媽急，她身體不好）。我開始一個網(wǎng)吧一個網(wǎng)吧的找，終于在一個叫藍(lán)天網(wǎng)吧角落里找到了他，那一刻我只想打他，但又怕他跑了找不著，只好強(qiáng)忍著，邊走邊跟他說上網(wǎng)的危害，寂靜的大街只聽到我對兒子的規(guī)勸，他的沉默就是他那無聲的抗拒。
就這樣我放下手頭所有工作，一心守他讀書，這也就是我跟高老師正式走入學(xué)校、家庭配合教育的開始。我們幾乎每天都在他上學(xué)放學(xué)的時候通一次電話，不讓兒子在外有逗留的時間，如果超過半小時，我們都會去網(wǎng)吧找，一直這樣，都改變不了兒子上網(wǎng)的網(wǎng)癮。我開始斷了的零花錢，自己親自做早餐給他吃，不讓他有接觸錢的機(jī)會，他居然給一個老師上班的單車做廢品賣了去上網(wǎng)。
由于高老師的嚴(yán)于管理，兒子的學(xué)習(xí)慢慢走上了軌道，但進(jìn)步不太明顯。我的心里還是有點(diǎn)急。就在這個時候，一個意外事故徹底改變了兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那是兒子上初二的一天中午放學(xué)回家，我們正等他吃飯，他無精打采，問他怎么拉。他說：“爸爸，我們?nèi)タ纯锤呃蠋煱伞！?/p>
“高老師咋了？”我不解地問。
“被網(wǎng)吧的保安打了。”兒子哭訴著說?！八抡n到網(wǎng)吧去找我們同學(xué)，網(wǎng)吧保安不肯，結(jié)果吵了起來，保安看高老師瘦小，就動手打了高老師，他被送到了鎮(zhèn)醫(yī)院，我們?nèi)タ纯窗伞！?/p>
我們無心吃飯，趕忙往醫(yī)院趕，我們娘兒兩第一次有了共識（兒子一直抵觸我和高老師），我問兒子該送點(diǎn)什么給高老師，他說送鮮花最合適。兒子在花店挑選了一束最好看的花，要老板加了好多康乃馨。我知道兒子的用意，他是希望高老師早日康復(fù)！等我們趕到的時候，病房里圍滿了高老師的學(xué)生和家長，一個個感動的眼淚雙流。
也就是這樣一個舉動，感動了所有的學(xué)生和家長，他帶的學(xué)生聽說再也沒有去上網(wǎng)的了，我兒子的成績也直線上升，在他中考的時候，成績進(jìn)入了年級的前20名。
也就是這樣一個個普通而又不平凡的老師，站在他那三尺講臺，吃進(jìn)去的是粉筆灰，教出來的明日之棟梁；燃燒的是自己，照亮的卻是別人；嘔心瀝血教育著我們的下一代，這樣的老師不值得我們?nèi)プ鹁磫幔吭谶@個特殊的日子，我感謝那些為教育事業(yè)而奮斗一生的園丁們，祝你們：身體健康，工作順利，闔家歡樂，事事順意！
后記：我呼吁有關(guān)政府部門多多關(guān)注我們的老師，別讓他們在工作的時候生命安全得不到保障，特別是那些為了個人利益而不顧下一代成長的那些網(wǎng)吧，游戲廳的所謂老板應(yīng)該有所覺醒，你們不也有下一代嗎？你們的良知又在哪里？我們的執(zhí)法部門對他們因該嚴(yán)加查處，決不手軟！
另外，在這個特殊日子我們緬懷那些在汶川地震中為救學(xué)生而獻(xiàn)出生命的老師們，愿你們在天堂里一路走好。
教師節(jié)隨筆篇十五
感謝您，老師每個人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的，或是富有的；不論是知識淵博的，還是無所事事的。就在我們的身邊，總會有一位老師，在默默地為我們指引正確的方向；總會有一位老師，在辛勤的為我們不求回報地付出；總會有一位老師，在我們退縮的時候，想方設(shè)法地引導(dǎo)我們；總會有一位老師，在我們遇到困難的時候，為我們挺身而出。
感謝您，我敬愛的老師！老師！一個多么平凡而偉大的稱號！你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)出千千萬萬的人才，這是令我們多么值得驕傲的榮譽(yù)?。≌且?yàn)橛辛四銈兊慕虒?dǎo)，才有了我們的成長！正是因?yàn)橛辛四銈兊呐囵B(yǎng)，才有了我們的成才！感謝您，我尊敬的老師！老師！一聲多么熟悉而親切的呼喚！您是一位辛勤的園丁，每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營養(yǎng)液，看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長成大樹，您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭，您用一顆熾熱的心在感染著我們，您把您所有的知識都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時，在我們逐漸成長的同時，您也在一點(diǎn)一滴的變化：頭上的絲絲銀發(fā)，眼角的刻刻皺紋，手上的個個老繭……這些證明就是你們辛勤勞動的年輪。
感謝您，我親愛的老師！感謝你們，我們的`老師！因?yàn)橛辛四銈兊妮o導(dǎo)，我們才能遨游在知識的海洋里，貪婪地汲取著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；因?yàn)橛辛四銈兊膯⒌?，我們才能在這個陌生的世界里，尋找到屬于我們的那片天地；因?yàn)橛辛四銈兊墓膭睿覀儾拍苣ㄩ_眼前的片片烏云，勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺！老師，感謝你們！
教師節(jié)隨筆篇十六
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語?！袄蠋?，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的?！薄袄蠋?，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)隨筆篇十七
下午一進(jìn)辦公室，就快速打開手機(jī)，分頭發(fā)出祝福的信息給我尚有聯(lián)系的老師們，很慚愧這是多年來，我送上的第一份教師節(jié)祝福，而給我予啟迪和提示的竟是我的女兒，但愿我的祝福沒有遲到。
時間把我?guī)Щ亓硕迥昵暗牡谝粋€教師節(jié)，那年我剛滿十歲，在縣上上小學(xué)五年級，很榮幸的被推選為全縣優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向第一個教師節(jié)獻(xiàn)辭。記得還是剛開學(xué)的第一周，班主任王老師把我和另一名女同學(xué)叫到辦公室，帶著信任的表情通知了這件事。老師當(dāng)時就把稿子給了我們，簡單的說了一些禮節(jié)和注意事項(xiàng)，讓我們回去抓緊時間好好背，然后再由她帶著合頌。接受這項(xiàng)光榮任務(wù)的我激動、興奮，但也有些膽怯。那時，媽媽也是這所學(xué)校的老師。
在爸媽和老師的鼓勵下，我表現(xiàn)出了前所未有的積極態(tài)度，每天除了完成功課就不停地背稿子，后又在老師的指導(dǎo)下和另一名同學(xué)合誦。轉(zhuǎn)眼就到了教師節(jié)，大會地點(diǎn)選在縣人民電影院的禮堂里。媽媽給我穿上了爸爸出差在昆明給我?guī)Щ貋淼幕ㄈ棺樱缭绲睦蠋熅蛶е鴤z來到了禮堂后臺，上臺前還專門反復(fù)演練，并特意囑咐致辭前后都要敬少先隊(duì)隊(duì)禮。雖然不是第一次上臺，但這樣隆重盛大的場面對我來說是第一次，我悄悄掀開那塊紅色的幕布，看見下面是黑壓壓的人群，心狂跳不止。所幸上臺還是沒忘了詞，可獻(xiàn)畢辭卻忘了敬禮，都走出三步之遠(yuǎn)，看見同學(xué)在敬禮，慌忙跑回補(bǔ)了一個，弄得臺下的老師和觀眾哈哈大笑。當(dāng)時臉都紅到了耳朵根，好長時間了內(nèi)心都極為不安。
第一個教師節(jié)就因這件我未完成好的光榮任務(wù)而印象極深。在我的記憶里，教師節(jié)在二十世紀(jì)九十年代以前甚為隆重，各地都會以不同的方式慶賀，我先后也參加過腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、演講隊(duì)等，初中畢業(yè)后似乎就一年淡似一年。而今，小地方大概就是一個座談會或一局飯就了事。
近年，教師節(jié)倒是在學(xué)生們中間盛行起來，尤其是中小學(xué)生們，每到這天，都會為敬愛的老師送上小小的禮物或是祝福，以不同的方式表達(dá)著她們對老師的敬重、愛戴與感激。當(dāng)然，其中也不乏流于形式的茫目者。
我的父母都是老師，雖已退休，但依然收獲著桃李滿天下的喜悅和欣慰。每當(dāng)提及往日從教的生涯，我看到的聽到的感受到的不是抱怨而是發(fā)自內(nèi)心的滿足與無怨無悔。
在我心中，老師是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，是一項(xiàng)真所謂只有付出沒有索取的職業(yè)，是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航者。在成長的道路上，老師伴我們一路走來，風(fēng)雨無阻，指引人生。所以，向他們送上誠摯的問候吧：老師，您們辛苦了!
教師節(jié)隨筆篇十八
媽媽，那次去見您60多年前的老同學(xué)，一看到我，她就張開懷抱，擁我入懷說：“你真的像你媽媽年青的時候啊……！”看著她滿頭的銀發(fā)，想像著你們六十多年前，在師范學(xué)校，少女的風(fēng)華與銳氣，我感到恍惚，時光啊，流轉(zhuǎn)……你們退出了熱愛的三尺講臺，育得桃李滿天下。如今你們都是兒孫滿堂，頤享天年。
媽媽，您三十年的教學(xué)生涯，我印象最深刻的的是孩子們都愛叫您“媽媽”，除了有家里我們七個孩子，您心里還有著班上五六十個孩子，課前課后孩子們圍著您笑語盈盈，在您的心中，孩子們?nèi)缣焓挂话?，您用心呵護(hù)著每一顆童心，在您的班上，沒有不喜歡您的孩子，在您眼中，沒有教不好的孩子，再調(diào)皮的孩子都有辦法讓他改變，喜歡您，親近您，進(jìn)而努力改變——為了您鼓勵的眼神！
媽媽，“小時候,我以為你很神奇,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，說上一句話也驚天動地……”“小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣?！?/p>
媽媽，當(dāng)孩子王的苦累與幸?，F(xiàn)在的我多么深刻地體會，如今我也已在講臺上十八年，才知道“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你?！辈胖馈澳侵Х酃P畫出的是彩虹,撒下的是淚滴?！?/p>
十八年的苦累與奉獻(xiàn)，讓我體會到“那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利”“才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己!”
媽媽，長大后，我就成了你……無悔青春化春泥，三尺講臺育桃李。
媽媽，時至中年的我，體會著小學(xué)教師工作的繁累、家務(wù)勞累的艱苦，回味著您當(dāng)年的勞累與幸福，體味著您“親其師，信其道”的教育理念；“潤物細(xì)無聲”的教育境界；也體會到了在這塊圣土中，播種的艱辛與收獲的幸福并存著。多少次廢寢忘食、苦思冥想的巧設(shè)計(jì)；多少次絞盡腦汁，尋求解決之道的困擾；多少回講臺上勞心勞力的教誨；多少次伏案批改作業(yè)與試卷，肩頸的苦累……一切身心的勞累，都被孩子們的笑臉與體驗(yàn)到的成功的喜悅化解。
媽媽，如今您八十四歲了，每次想到您七十歲還在學(xué)畫——十年自學(xué)——畫冊被國家圖書館收藏；每次看到耄耋之齡的您忍著病痛，還在揮筆作畫，我就想您真是一個和時間在賽跑的老人，您那種活到老學(xué)到老的精神，讓我們晚輩們感到慚愧和敬仰。
孟子認(rèn)為，人生三樂，一是父母俱在，兄弟平安。二是光明磊落，沒有做對不起他人與天地鬼神的事。三是得天下英才而教之。這三樂的條件我都具備：您與老父親均為耄耋之年，仍在畫畫、寫詩、著書、育人……我雖為平凡教師，卻是光明磊落，無愧鬼神，做一個追夢的教育人，自得其樂。
媽媽，您退下了三尺講臺，而您的精神卻無時不在感染我們晚輩，您對學(xué)生的熱愛，您對生活的摯愛，您的畫作，對藝術(shù)的追求......將穿越時空,浸染著我們的心靈，激勵著晚輩們：惜時、勤奮、好學(xué)、向上，在平凡的生活中尋求高貴唯美的優(yōu)雅。
教師節(jié)隨筆篇十九
我的第四個教師節(jié)即將到來，回顧這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想發(fā)自內(nèi)心地大聲說：我很幸福！是的，我很幸福，因?yàn)橛兴麄儭?/p>
樓上的吃飯啦！你打卡了嗎？你資料上交了嗎？我來幫你！我去查查教參，弄清楚了告訴你……樸素的語言，真誠的交流，是那樣溫暖。
在這里，我努力著，我學(xué)習(xí)著，收獲著……。
教師節(jié)隨筆篇二十
今天，是個不尋常的日子，是第31個教師節(jié)，是我們老師們自己的節(jié)日。
孩子們歡呼，因?yàn)榻巧Q活動讓他們可以走上講臺。雖然，開學(xué)，我已經(jīng)比別的老師落下了一課時，今天，為了給孩子們一個真體驗(yàn)，也為了不讓聽不懂的孩子恐慌，我借助昨天的《補(bǔ)充習(xí)題》，讓幾位組長針對幾道易錯題進(jìn)行講解，早讀課前，就給幾個組長分了工，并教給了他們簡單程序，然后，讓他們捧回本組易錯題備課，分析組內(nèi)學(xué)生錯誤處。一向熱心的崔夢怡同學(xué)后來才進(jìn)教室的，當(dāng)聽到真的是學(xué)生做老師，忙做起助理來，寫好公式，畫好圖，有模有樣，看著那個崔助，讓我對所有的孩子充滿了希望。
上課鈴響了，隨著我們的課代表朱天雨同學(xué)的一聲上課，這節(jié)課和平時一樣開始了。小朱老師聲音響亮，字正腔圓，就題講題，學(xué)生們聽的連連點(diǎn)頭，可是，怎么能讓他這么輕易過去呢，怎么能讓今天的體驗(yàn)這么簡單呢，“老師，我有問題……”我高高舉起了手。第二個小梁老師講的輕松，主要一個單位審題問題。第三個小王老師可難過了，題目中陷阱多，難點(diǎn)多，全班僅有一人正確，一人差點(diǎn)正確，其他全部錯誤。所以，一方面講的人沒底氣，難講清，另一方面，聽的人本不會，聽得又糊，于是，課堂變成了質(zhì)疑，反駁的地方，最后，只好用我的舉手來救場。第四個小柏老師，一方面題圖清楚，他本身表達(dá)能力也不錯，另一方面本來錯誤率不太高，當(dāng)然易懂。不過，剛才的小王老師不停地給他舉手，提問。于是，我讓小柏老師說感受，緊張，放松，生氣，特別問問他，當(dāng)小王老師提問時，你是什么滋味？這讓我們感受到，冤冤相報何時了……教室里引來哄堂大笑?！巴邸彪S著一聲大哭，下課鈴響了，我們的快樂就這樣被朱星宇這個好動的家伙攪黃了，人家做老師，他做學(xué)生不過癮，不知怎么，居然用剪刀將同桌的手剪破了。唉，因是剪刀，還要打電話，還要打破抗，交流，溝通……今天也是個平常的日子，雖然是教師節(jié)，雖然今天我做學(xué)生，真的遇上事情，我還是要處理。
今天是個不尋常的日子，老師們激動，三節(jié)課下，大教室里，舉行一次結(jié)對儀式，六位新同事在全體老師的見證下，和師傅簽字，在姬校長的嘴里，用了“新人”這個詞，老是給我一鐘錯覺，他就像個婚禮司儀。
開展了一次演講比賽，“至清至真至美”的高大上的甘小文化，在甘小的天空下，被老師們作了精彩的演繹，卞麗娟、張興妹、姚正云、朱素云、於蘭、王根榮、李宏斌、劉付珍……，六位組長，幾個后勤，幾個校長，調(diào)皮的學(xué)生，忙碌的同事……，都被老師們寫進(jìn)了演講稿，那一個個鏡頭，一個個瞬間，一個個美的形象到了我們面前，讓我的眼眶一次次濕潤……當(dāng)然，更美的是站在我們面前講故事的老師，他們有發(fā)現(xiàn)美的能力，也有表達(dá)美的實(shí)力。聽著朱潔老師和朱南交朋友的過程，韓長娣老師的聽說與不用聽說，焦世培老師十個月甘小西區(qū)校的回憶，趙元翔老師演講前的小幽默，董瑩瑩老師的細(xì)節(jié)小回放，錢福良老師的小浪漫，邵巍老師的不溫不火，徐欣老師的娓娓道來，周尹老師的清新脫俗，將我的內(nèi)心溫暖了一回又一回。在每一個甘小人的心目中，工作成了他們送給自己的情詩，甘小成了他們與情人約會的地方，當(dāng)然，校長成了他們的大眾情人！
這些，讓我想到了剛讀過的那句話。人的.善良有多深，他的才情和關(guān)懷力就有多大。而老師，是最需要善良的，因?yàn)樗麄兪呛⒆拥闹匾恕蠋焷碚f，善良是黃金，我們可以沒有令人羨慕的地位，也可以忍受缺金少銀的生活，可就是不能沒有善良，善良，能給我們自己帶來更多的溫暖和感動。
接下來的頒獎儀式，還是有意思。最引人眼球的是頒獎佳賓有名師代表、交流教師代表，還有兩位工作完這學(xué)期就退休的同事。
今天是個尋常的日子，校長到最后，還是要用他語文老師的豪情給我們描繪未來的樣子，今天是個尋常的日子，讓老師們集體推遲下班時間還是不好意思，今天是個尋常的日子，下班以后，我還是想快速回到家。
教師節(jié)隨筆篇二十一
在學(xué)校里面有許許多多的活動。其中讓我記憶猶新還是那一個屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。
那天，天藍(lán)得如海水一般。天上朵朵白云猶一張張薄紙，太陽好像要把它們都燒著似的。
走進(jìn)校門，迎面而來的都是鮮似紅血的玫瑰花和白似云的百合花。今天，我們舉行升旗儀式。校長在國旗下講話?？尚ｉL講的是好，但我們要被炙熱的太陽烤成灰了。我們?nèi)嗪沽鳑驯?，晶瑩的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)滴在我們的衣服上，我們心中貿(mào)然升起一股煩躁感。
第一節(jié)課是語文課，我們敬愛的劉老師喜笑顏開的走了進(jìn)來，顯得格外嫵媚。
當(dāng)劉老師走進(jìn)班級的那一刻，班長一聲“起立，祝老師節(jié)日快樂”，大家齊刷刷地站起來。課下很多同學(xué)紛紛向老師獻(xiàn)上一朵鮮花表達(dá)自己的謝意。這一天發(fā)生很多故事，印象最深刻的是當(dāng)電腦播放著一幅幅同學(xué)們的活動照片時，記憶的閘門就此打開。三年來，參加過的運(yùn)動會、拔河比賽………仿佛像洪水猛獸襲來，一股股酸意涌來，仿佛我們此刻就要離別了。其中讓印象最深的是足球賽，那時候有位同學(xué)受傷了，同學(xué)們都圍上擁抱他，那股暖再次涌起。
視頻接近尾聲，全班58個人包括老師眼眶紅了，其中有一個女同學(xué)哭得比林黛玉還慘，太夸張了。很快一天結(jié)束了，教師節(jié)結(jié)束了。
這真是一次難忘的教師節(jié)，我真希望時間能過慢一點(diǎn)，再給我們一次小學(xué)三年！真心祝愿老師們：工作順利，稱心如意！
教師節(jié)隨筆篇二十二
古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔前?，老師，多么崇高而神圣的字眼。并不用千言萬語描述，僅僅只因?yàn)槔蠋熌欠N默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神是用筆紙所表達(dá)不出來的。
三寸粉筆，寫盡天下事，三尺講臺，講盡師生情！相聚在一起的日子，老師您與我們一起暢聊，聊出知識，聊出理想，更是聊出了感情！
9月份，到了樹葉轉(zhuǎn)黃的氣節(jié)，片片零落下來，在空中翩翩起舞，在地上做坐著，躺著。但因?yàn)橛辛死蠋熌?，樹葉不再自棄，萌發(fā)堅(jiān)持與理想，像老松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)。
或許溫爾儒雅、暴躁如雷是您的一層偽裝，紙包不住火，“偽裝”終究會揭露，揭開來的是什么，我們打心底都懂——那份隱匿在心里的愛。
從軍訓(xùn)開始，您就默默地站著，默默地關(guān)心著。頂著驕陽，頂著酸疼，我們累著，但不會說不，因?yàn)槔蠋熌才阒覀儯∵@是我們最堅(jiān)強(qiáng)撐下去的后盾！
勵志，篤學(xué)，尚美。這是學(xué)校的校訓(xùn)，也是老師的教導(dǎo)。我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，精心耕耘，滋潤萬物。
最后，祝老師您教師節(jié)快樂！
三寸講臺，講盡師生情！
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