道歉信是一種用于表達(dá)歉意和向他人道歉的書信?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析?？偨Y(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
弘揚(yáng)中華體育精神篇一
1、發(fā)展體育運動，健身報效祖國。
2、比拼激揚(yáng)夢想，搏擊磨礪鋒芒。
3、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
4、強(qiáng)身健體，快樂友誼。
5、健體魄，強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展，上水平。
6、勇爭第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。
7、突破極限，挑戰(zhàn)自我。
8、拼搏努力，再創(chuàng)佳績，自強(qiáng)不息，所向披靡。
9、人人參與人人受益，天天健身天天快樂。
10、開拓學(xué)校體育文化，共建新中校園精神。
11、體育無處不在，運動無限精彩。
12、青春無畏，逐夢揚(yáng)威。
13、多做做運動，無病又無痛；少吃點油膩，跑步不費力。
14、頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰。
15、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
16、努力拼搏，永奪第一。
17、陽光體育魅力無限，健康生活精彩有約。
18、起得早，睡得好，吃得巧，動得妙，身心健康才是寶。
19、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
20、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章。
21、天道酬勤，健康起來。
22、陽光體育，健康第一。
23、運動奏響生命，運動點燃我們的活力。
24、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
25、增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志，健康身心。
26、加強(qiáng)運動，增強(qiáng)體質(zhì)。
27、締造陽光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。
28、生命在于運動，運動源于健康。
29、強(qiáng)身健體，終身幸福。
30、亦德亦才，自強(qiáng)不息，天下無敵，共創(chuàng)佳績。
31、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。
32、體育陪我行，快樂伴一生。
33、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
34、運動起來，勇敢第一。
35、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
36、意氣奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
37、在操場上，在陽光下，在大自然中運動。
38、每天鍛煉一小時，強(qiáng)體健身有朝氣。
39、留下你的汗水，展現(xiàn)你的`風(fēng)采，演繹你的精彩。
40、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
41、搏生命之極限，鑄青春之輝煌。
42、熱愛運動，珍愛生命。
43、生命無止境，運動無極限。
44、體育放飛希望，健康伴隨成長。
45、我陽光，我運動，我健康，我快樂。
46、打造學(xué)校文化力，提升學(xué)校競爭力。
47、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
48、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
49、地到盡頭天為界，競技場上我為峰。
50、奧運精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
51、快樂伴左右，鍛煉享健康。
52、運動，生活有你更精彩。
53、健康第一，從我做起。
54、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報效祖國，造福人類。
55、多運動，人人健康。講衛(wèi)生，家家幸福。
56、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
57、快樂健身，精彩人生。
58、繼承奧運精神，勇奪體育之星。
59、對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心。
60、鍛煉身體，報效祖國。
61、運動與生命同在，青春與快樂永存。
62、人類需要體育，世界向往和平。
63、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。
64、辦好校運會，樹立新形象。
65、敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
66、健康第一，終身受益。
67、奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我。
68、發(fā)展體育運動，推行全民健身。
69、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
70、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
71、讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
73、人人鍛煉，班班活動，校校參與。
74、齊鍛煉造就家庭美滿，多運動紡織生活花環(huán)。
75、前進(jìn)，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
76、陽光下鍛煉，幸福中生活。
77、人人運動，終身健康。
78、擁有健康，擁抱未來。
79、早睡早起，鍛煉身體；講究衛(wèi)生，從我做起。
80、凌云賽場，斗志昂揚(yáng)，文韜武略，笑傲群芳。
81、年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流。
82、運動接力，拼搏進(jìn)??；青春激揚(yáng)，快樂傳遞。
83、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
84、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
85、走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下。
86、體育健身心、越動越快樂。
弘揚(yáng)中華體育精神篇二
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，*親筆題詞，發(fā)出了向“雷*學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。*后，他參了軍，成為一名光榮的人民*軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從*凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名*軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
弘揚(yáng)中華體育精神篇三
眾所周知，雷鋒是一個大好人?！耙粋€人做一輩子好事”，這聽起來好似天方夜譚，可雷鋒偏偏做到了。俗話說的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的`瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn)，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒于一九六二年三月五日殉職，國家就把這一天定為學(xué)雷鋒日。今年正好是雷鋒逝世五十周年。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，更好地為人民服務(wù)。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边€說過：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>
弘揚(yáng)中華體育精神篇四
民族精神是中華民族的靈魂，中華民族的傳統(tǒng)美德則是民族精神的具體體現(xiàn)。尊老愛幼、體貼父母、關(guān)心集體、樂于助人……對于素有“禮儀之邦”的中國來說，尤須發(fā)揚(yáng)光大。
^v^是一名大學(xué)生，可在思想與判斷中選擇了黑暗之路，他的人生從此走向了黑暗。聽記者說，在^v^上小學(xué)與初中時，學(xué)習(xí)總是鶴立雞群，^v^的鄰居們都說^v^不可能犯下如此滔天的大錯。在大家的話語中，我們得知他本原也是一塊很好的“鋼”。其實，在同學(xué)批評他時，譏笑他的時候，在他的心里，己經(jīng)漸漸埋下了仇恨的“種子”，等到“種子”長成樹時，也正是他忍無可忍的時候，他已經(jīng)陷入了黑暗的陷阱。他的決定不僅僅是受到了法律的懲罰，連他的父母也不得安心，受到牽連。如果他當(dāng)時在做事之前好好考慮一下后果，也不會出現(xiàn)這種局面。正因如此，每個人的心理健康是多么重要呀!決不可以因為一念之差，而辜負(fù)了自己。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，而體貼父母則是“禮儀之首”。有些子女十分不尊重父母，當(dāng)父母在批評他(她)時，總是瞪眼睛、歪嘴巴，不虛心接受批評，并且頂嘴，似乎自己永遠(yuǎn)是對的，作為一個孩子，就得聽從父母的正確教育，雖然表面上父母很兇，若不是我們先犯下錯誤，他們也不會如此，在頂嘴的同時，他們何嘗不會傷心……在《菜根譚》里寫著：家人有過，不宜暴怒，不宜輕棄，此時難言，借他隱諷之;今日不誤，侯來日再警之。如春風(fēng)解凍，如和氣消冰，才是家庭的型范。這簡短的幾句話，卻告訴了我們真正的道理。
有些子女就恰恰相反，孝敬父母，父母下班累了，為他們端茶倒水，自己事情自己做，甚至幫父母做，老為父母著想，到了他們的節(jié)日，做一個小小工藝品送給他們。這種形式的孝順才叫做真正的孝順。孝順的形式是多種的，有物質(zhì)上與行動上的，雖然只作出了微不足道的小事情，可父母還是很高興。
成長的經(jīng)歷使我牢記：中華民族的傳統(tǒng)精神，是21世紀(jì)青少年的必修課。
弘揚(yáng)中華體育精神篇五
我國是一個多民族的國家，悠久的歷史和燦爛的古代文明為中華民族留下了豐富的文化遺產(chǎn)，這是中華民族炎黃子孫取之不盡用之不竭的寶貴精神財富。本文是本站小編為大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)中華民族精神。
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歡迎閱讀。
有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖;有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰?！皦研挠詈?，苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的縛束，我的思緒會變得飄逸?！皩庝鬯酪粤魍鲑?，余不忍為此態(tài)兮”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖远?是什么讓他們奮不顧身?是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神--民族精神。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
是它--民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天吧!
我們都知道，今年是我國改革開放三十周年，三十年的改革開放使我國形勢大變，不僅社會主義以嶄新發(fā)展模式穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳，我國的實力和影響力也超過歷史上任何一個時期。我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實，但“盛世”之說為時尚早。許多挑戰(zhàn)正擺在我們的面前，有些還是相當(dāng)嚴(yán)峻的。比如近月甚囂塵上的分子，慘無人道的搶砸燒殺活動，讓全體中國人都?xì)鈶嵅灰?
因此，一個國家要實現(xiàn)又好又快地發(fā)展，必須找到一條既適合自己、又符合時代要求的發(fā)展路徑。而今，我們滿懷激情正大踏步地前進(jìn)在中國特色社會主義大道上，這是黨和人民堅定不移的信心與意志。我們青少年應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)振興祖國的神圣責(zé)任.
魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”?！扒嗄耆耸亲鎳奈磥砗拖Ｍ薄！吧倌炅t國立，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球”。作為青年中的一員，作為新時代的青年學(xué)生，我們要把優(yōu)秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻(xiàn)給了我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè)，把“努力學(xué)習(xí)，勇于攀登”作為我們學(xué)習(xí)的。
座右銘。
爭取成為一名優(yōu)秀的好青年。我們的奉獻(xiàn)與忠誠將融入新時代改革發(fā)展的巨浪中融入人民安定團(tuán)結(jié)的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春綻放光芒譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應(yīng)有的情感，振興民族，振興中華，是每個中國人應(yīng)盡的責(zé)任。我們要記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事情做起，熱愛學(xué)校，熱愛集體，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一項任務(wù)，掌握好本領(lǐng)，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天，努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。
歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國時無數(shù)飛揚(yáng)的塵土;暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光;模糊了五代十國時繁榮的街市;剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
民族精神是什么?我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動力，是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。
中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強(qiáng)漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光?自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責(zé)。為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財富。
嘿呦，嘿呦，聽見整齊劃一的節(jié)奏，看見一雙雙黝黑的手，千萬臣民榮辱與共，為了建造萬里錦繡，抵御外寇。西起嘉峪關(guān)，東到遼東虎山，這是何等的壯舉，令人贊嘆;繼而，伴著江水悠悠，盡興暢游，南起杭州，北至京都，一路千里，風(fēng)光盡收，這是何等的偉業(yè)，令人欽佩。中華民族的先人們，以他們的汗水與鮮血繪成了一幅美妙的畫卷，是萬里長城的雄壯，亦有著京杭運河的婉約與柔美，而這一切，全緣于中華民族精神之所在：勤勞與勇敢。即便是今朝，亦是我輩們?nèi)f不能丟棄的財富與瑰寶。
忽夢回現(xiàn)實，看今朝世道，千秋史官說不盡蕓蕓璀璨，文人墨客道不完儒學(xué)浩瀚。古老的民族歷經(jīng)磨難，即便國土龜裂憂傷沉淀。站在世界之顛，回憶滄桑轉(zhuǎn)變：即便大好河山被日寇踐踏，但真的龍子們卻不曾屈膝不曾低頭，他們用血的代價捍衛(wèi)了民族的貞潔，用自己的生命孕育了我們幸福的生命!支撐他們的信念正是全在于我們最為珍貴的民族的精神：堅毅與不屈。這是我們前行路上最好的伙伴，擁有此，定能伴我們經(jīng)歷一切風(fēng)雨，看雨后彩虹絢爛漫天。
現(xiàn)在，歲月已然扶平了國土的裂傷，連綿的憂傷也已在風(fēng)霜中被深深得埋葬，現(xiàn)在我們的民族正在覺醒，要向世界證明，盤旋在世界東方上空的是一條勇毅不眠的神龍。我們責(zé)無旁貸，我們理應(yīng)把重任抗在肩上，用堅毅的精神武裝自己，我們定會無往不利，會讓東方之光普照大地，恩澤萬物。
看那千百年來，任由歲月流逝，不變得是九州的雄壯，千百年來，任由風(fēng)起云涌，不變的是龍子的堅強(qiáng)。
在今朝，聆聽著雅魯藏布江的怒吼，跟著黃河雄渾激蕩的節(jié)奏，看著珠江婉約柔情的顫抖，這是一個民族，一個古老民族雄起的前奏，我們要讓自己化為一個個音符，讓這個樂章，在高潮永遠(yuǎn)演奏。
誠然，民族魂不可散，民族精神不可忘卻，我們應(yīng)當(dāng)也必須傳承沿襲，為了有一天，環(huán)宇之內(nèi)，中華昂然!
勤勞，勇敢，堅毅，不屈，精神永存，即便千萬人已逝。
又到“九一八”，這個被國人稱為“國恥日”的日子。1931年的這一天，日本關(guān)東軍炮擊北大營，大舉進(jìn)攻沈陽，而駐守沈陽的東北軍，以數(shù)十倍于敵之兵力竟然不抵抗，將全東北大好河山束手相讓，3000萬同胞淪為亡國奴。
盡管“九一八”已成歷史，我們也早就取得了抗戰(zhàn)的勝利，經(jīng)過五十多年的和平發(fā)展，我們的經(jīng)濟(jì)和國防實力早已是今非昔比，但是，我們依然時刻面臨著挑戰(zhàn)，我們不可有絲毫的懈怠。今天我們紀(jì)念“九一八”，真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是把我們的愛國熱情融入到建設(shè)國家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的行動中;只有經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國力不斷增強(qiáng)，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠不使“九一八”那樣的歷史重演。當(dāng)年，中華民族高唱“我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn)”的歌聲，浴血奮戰(zhàn)20xx年，取得了反抗侵略者的偉大勝利;今天,我們作為當(dāng)代青年,面對祖國改革開放卓有成效的大好局面,面對北京即將舉辦20xx年奧運會的難得機(jī)遇,我們既為能夠親身經(jīng)歷千載難逢而又波瀾壯闊的改革開放事業(yè)萬分慶幸,又為肩負(fù)著偉大民族的現(xiàn)代化建設(shè)重任而深感責(zé)任重大。在這樣的時代中，青年應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族精神的先鋒。
我們需要激情，我們更需要有從我做起，從小事做起的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，在實踐中受教育，長才干，不辱時代賦予青年的神圣使命!
我們要告訴自己：因為我們，不會讓“九一八”那樣的悲劇重演!中華民族精神的核心是愛國主義，作為當(dāng)代青年，我們是弘揚(yáng)民族精神的先鋒!
弘揚(yáng)中華體育精神篇六
有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖;有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。本文是本站小編為大家整理的弘揚(yáng)中華民族精神。
作文。
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我們都知道，今年是我國改革開放三十周年，三十年的改革開放使我國形勢大變，不僅社會主義以嶄新發(fā)展模式穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳，我國的實力和影響力也超過歷史上任何一個時期。我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實，但“盛世”之說為時尚早。許多挑戰(zhàn)正擺在我們的面前，有些還是相當(dāng)嚴(yán)峻的。比如近月甚囂塵上的分子，慘無人道的搶砸燒殺活動，讓全體中國人都?xì)鈶嵅灰?
因此，一個國家要實現(xiàn)又好又快地發(fā)展，必須找到一條既適合自己、又符合時代要求的發(fā)展路徑。而今，我們滿懷激情正大踏步地前進(jìn)在中國特色社會主義大道上，這是黨和人民堅定不移的信心與意志。我們青少年應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)振興祖國的神圣責(zé)任.
魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”?！扒嗄耆耸亲鎳奈磥砗拖Ｍ??！吧倌炅t國立，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球”。作為青年中的一員，作為新時代的青年學(xué)生，我們要把優(yōu)秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻(xiàn)給了我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè)，把“努力學(xué)習(xí)，勇于攀登”作為我們學(xué)習(xí)的。
座右銘。
爭取成為一名優(yōu)秀的好青年。我們的奉獻(xiàn)與忠誠將融入新時代改革發(fā)展的巨浪中融入人民安定團(tuán)結(jié)的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春綻放光芒譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應(yīng)有的情感，振興民族，振興中華，是每個中國人應(yīng)盡的責(zé)任。我們要記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，熱愛祖國，振興中華，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事情做起，熱愛學(xué)校，熱愛集體，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一項任務(wù)，掌握好本領(lǐng)，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天，努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。
一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮蛋頂一個諸葛亮”的彥語嗎?連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團(tuán)結(jié)力量大嗎?不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國任命弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。
弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任!
一、談古。
汨羅江邊，手執(zhí)《離騷》，熱淚縱橫。舉世渾濁染而我獨清，雖九死其猶未悔，用生命，用赤誠的血液去證明，一顆忠君愛國的心。奔騰的江水，是流動的哀愁，更是憂國的思緒。也許，宮內(nèi)仍輕歌曼舞，歌舞升平，卻不見，帶著堅定與執(zhí)著的靈魂在無奈中攜著軀殼與這不息的汨羅江水融為了一體?！按蠓虬?，大夫……”投著粽子的百姓們失聲痛哭，卻知道，屈大夫以死固守了他們那愛國忠君的偉大民族精神!
荒冷寂寞的塞外，揮一揮羊鞭，“生是大漢人，死是大漢臣”。朔風(fēng)凜冽，冷月作伴，固守著對大漢的思念與忠誠，固守著高節(jié)清風(fēng)的不息民族精神!
更有十二道金牌一日下，卻在頭顱掉下的那一刻，升華了愛國的情;也有在零丁洋旁，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”，滅不了忠國的魂……孟子的“舍生取義”，孔子的“仁愛天下”……歷史的車輪滾滾前進(jìn)，載著民族精神，生生不老，世世不息!
二、論今。
一個雷鋒，影響了千千萬萬無私的人;一個焦裕祿，影響了千千萬萬奉獻(xiàn)的人;一個王進(jìn)喜，影響了千千萬萬無畏的人;一個袁隆平，影響了千千萬萬創(chuàng)造的人……洪戰(zhàn)輝的坎坷，李春燕的善良，王百姓的勇敢，無數(shù)的“微塵”……或是給年邁的老人讓個座，撿起路人丟下的垃圾，到孤兒院和小朋友們玩耍，自愿打掃小區(qū)衛(wèi)生……隨著時代的變遷，一切都在變，可是，中華民族的偉大精神卻愈發(fā)的充滿了活力，愈發(fā)的生機(jī)盎然!禮讓，謙虛，奉獻(xiàn)，無私，勇敢，無畏，進(jìn)取，創(chuàng)造，善良，誠實，自立，自強(qiáng)……當(dāng)這美好的一切匯聚在一起時，不僅體現(xiàn)了我們的民族精神，更展現(xiàn)出了我們中華民族的偉大靈魂!這是我們的根啊，是我們炎黃子孫的本!而這些，更是我們的精神家園，因此，什么都可以丟棄，只有這不可以，我們要固守我們的精神家園，固守我們偉大的民族精神!
不論古，還是今，民族精神始終不老，始終不息。雖然，它的內(nèi)容在變，形式也在變，但是，這變只會讓它變得愈加的豐富，愈加的精彩。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會上還有很多的不良現(xiàn)象，因此，我們更需要固守民族精神，去努力，去改變，在民族精神的輔佐下，去創(chuàng)造一個更加美好的明天!
又到“九一八”，這個被國人稱為“國恥日”的日子。1931年的這一天，日本關(guān)東軍炮擊北大營，大舉進(jìn)攻沈陽，而駐守沈陽的東北軍，以數(shù)十倍于敵之兵力竟然不抵抗，將全東北大好河山束手相讓，3000萬同胞淪為亡國奴。
盡管“九一八”已成歷史，我們也早就取得了抗戰(zhàn)的勝利，經(jīng)過五十多年的和平發(fā)展，我們的經(jīng)濟(jì)和國防實力早已是今非昔比，但是，我們依然時刻面臨著挑戰(zhàn)，我們不可有絲毫的懈怠。今天我們紀(jì)念“九一八”，真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是把我們的愛國熱情融入到建設(shè)國家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的行動中;只有經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國力不斷增強(qiáng)，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠不使“九一八”那樣的歷史重演。當(dāng)年，中華民族高唱“我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn)”的歌聲，浴血奮戰(zhàn)20xx年，取得了反抗侵略者的偉大勝利;今天,我們作為當(dāng)代青年,面對祖國改革開放卓有成效的大好局面,面對北京即將舉辦20xx年奧運會的難得機(jī)遇,我們既為能夠親身經(jīng)歷千載難逢而又波瀾壯闊的改革開放事業(yè)萬分慶幸,又為肩負(fù)著偉大民族的現(xiàn)代化建設(shè)重任而深感責(zé)任重大。在這樣的時代中，青年應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族精神的先鋒。
我們需要激情，我們更需要有從我做起，從小事做起的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，在實踐中受教育，長才干，不辱時代賦予青年的神圣使命!
我們要告訴自己：因為我們，不會讓“九一八”那樣的悲劇重演!中華民族精神的核心是愛國主義，作為當(dāng)代青年，我們是弘揚(yáng)民族精神的先鋒!
毛澤東同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召至今已有40年了。40年來，我國社會發(fā)生了深刻的變革，取得了巨大的進(jìn)步。特別是近20多年，通過改革開放，我國實現(xiàn)了由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，打開了經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的嶄新局面，人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。與此相適應(yīng)，我國社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等日益多樣化，人們的思想觀念也發(fā)生了巨大變化。但是，堅持向雷鋒同志學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，一直是我國社會精神生活和思想道德領(lǐng)域的一種主旋律。為什么雷鋒精神具有恒久的生命力，并長遠(yuǎn)地發(fā)揮著積極影響呢?這是因為雷鋒既是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，同時也是中華民族的優(yōu)秀子孫。雷鋒平凡、短暫但又光輝的一生，既體現(xiàn)了共產(chǎn)主義精神，也體現(xiàn)了中華民族的偉大民族精神。
我們堅持在全黨和全國各族人民中深入持久地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動、弘揚(yáng)雷鋒精神，也就是在弘揚(yáng)中華民族神。
十六大報告強(qiáng)調(diào)指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在5000多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著這個民族精神?！边@是站在歷史高度，對弘揚(yáng)民族精神的深遠(yuǎn)意義作出的精辟論述，由此也更加突出了我們堅持開展學(xué)習(xí)雷鋒活動、大力弘揚(yáng)雷鋒精神的重大意義。
中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進(jìn)中華民族與時俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動力。在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明;中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。而這種民族精神以及它所包含著的種種傳統(tǒng)美德和高尚品格，都是由眾多的中華兒女前赴后繼地用自己閃光的思想和行為來塑造和形成的，并在歷史的演進(jìn)中不斷地得到豐富和發(fā)展。
應(yīng)該說，能夠體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)我們民族精神的，不僅有歷代優(yōu)秀的領(lǐng)袖人物和其他杰出人物，而且更為基本和重要的，則是那些默默無聞地為著中華民族的生存發(fā)展而辛勤勞動和不懈奮斗的中華兒女，雷鋒就是其中的優(yōu)秀代表。他沒有身居高位，也沒有轟轟烈烈的業(yè)績，而只是用自己極為平凡的言行，努力做好自己的本職工作，關(guān)愛國家、集體和他人，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒精神的生命力，既在于它的無私和偉大，也在于它的平凡和一貫。所以，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，就具有普遍的社會意義。因為只要有這個愿望，人人、事事和處處都可以學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神，作為一種自覺自愿的社會道德實踐，既是我們發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的一種現(xiàn)實要求和客觀需要，也是我們共產(chǎn)黨人實踐“三個代表”重要思想和黨的宗旨、弘揚(yáng)和豐富民族精神所必須長期堅持的自覺行為。
堅持雷鋒精神與民族精神的統(tǒng)一，堅持建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系，我們就能夠使學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的活動深入持久地開展下去。
弘揚(yáng)中華體育精神篇七
諾孩子回來后殺豬他吃，后來曾子的妻子從集市回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：“。
我不過是跟孩子鬧著玩的，你別當(dāng)真?！笨稍诱f：“和孩子是不是說著玩，小孩不懂事，
凡事跟父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊!”于是，曾子把豬給殺。
了。事后他告訴妻子：“許諾過的話就一定要做到，這就是誠信?！?/p>
古人孔子的弟子子路小時候家里窮，有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也。
沒有怎麼辦?子路想到要是翻過幾座山到親戚家借點米不就可以了。
嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回來一小袋米，看父母吃上香噴。
噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是個孝順的好孩子。這個故事讓我明白了：“。
百事孝為先”。
所以，讓我們向著傳承中華美德這個目標(biāo)一起努力吧!讓我們從誠信、孝順做起，從一。
點一滴做起，讓中華傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)中華體育精神篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我們演講的題目是《愛我中華，弘揚(yáng)民族精神》。
眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史!“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。
還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，^v^“天下為公”的胸懷，^v^“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。
中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學(xué)習(xí)生活。對于同學(xué)們來說，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的`倡導(dǎo)者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用。
餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)中華體育精神篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是武英奇。今天，我要和大家討論一下“弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華”這個話題。
中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的中華文化，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神，是我們中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。
方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強(qiáng)漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光？1949年10月1日，我們偉大的領(lǐng)袖^v^，在天安門城樓上向世界發(fā)出了最洪亮的聲音――“^v^成立了”。從此后，中國迎來了世界史上最輝煌的篇章！
時代在前進(jìn)，歷史在發(fā)展，現(xiàn)在，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的歷史時期。我們是祖國的未來，民族的希望。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設(shè)，民族的偉大復(fù)興需要我們的努力。從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實中，我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神，我們也深深知道我們肩頭擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。作為一名小學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，我們更要弘揚(yáng)民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值的根本途徑，更是祖國對我們的要求和希望。我們要勤勞勇敢，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，我們要弘揚(yáng)偉大的民族精神，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量！讓我們在理想的天空中翱翔，在知識的海洋中搏擊，用科學(xué)文化知識豐滿羽翼，武裝自己。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，挺起我們民族的脊梁！
弘揚(yáng)中華體育精神篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為近一步促進(jìn)青少年學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，更好的培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心、自信心，從活動中懂得“好習(xí)慣成就未來”的道理，引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明知禮的好習(xí)慣。經(jīng)教育辦公室研究決定，4月份在各中小學(xué)廣泛開展了愛國主義主題教育。經(jīng)過各學(xué)校的精心組織和教育辦公室的認(rèn)真準(zhǔn)備，今天在這里隆重舉行中小學(xué)“弘揚(yáng)民族精神爭做文明學(xué)生”演講比賽。
下面，我介紹一下本次比賽的規(guī)則：滿分100分，其中主題鮮明，內(nèi)容符合活動要求。----30分;語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn);----30分;表情自然、豐富，動作落落大方;----30分;能脫稿，不超時(小學(xué)演講5分鐘以內(nèi)，初中不超8分鐘)。----10分。
擔(dān)任今天比賽評委的是教育辦公室__任，__記，_主任，_主任，__任，__任，__任，_主任。
成績統(tǒng)計：__任、__任。計分去掉分和最低分后求平均分，以此從高截取中學(xué)組和小學(xué)組一二三等獎。
現(xiàn)在我宣布：比賽開始。
第一項：演講比賽。
第二項：請教育辦公室_任宣讀：“弘揚(yáng)民族精神爭做文明學(xué)生”征文比賽及演講活動成績弘揚(yáng)民族精神主題班會(解釋評卷過程：參賽征稿報送辦公室后，全部對單個稿件在規(guī)定位置進(jìn)行了密封，專門組成了由5個人組成的評審小組，首先進(jìn)行的是資格審查，對違反規(guī)定書寫及雷同的、懷疑抄襲的，進(jìn)行了上網(wǎng)搜索等對照，對嚴(yán)重抄襲的征文，審議后，取消了參賽資格，對個別同學(xué)少量語句的引用借鑒，給以了寬容處理。獎次設(shè)定完全依照評分自高截取。)。
第三項：頒獎：
第一組：請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
第二組：請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
第三組：請獲得一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
第一組：請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
第二組：請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
第三組：請獲得一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
名單：
活動指導(dǎo)獎，校長會議時頒發(fā)。
第四項：請教育辦公室_任講話。
弘揚(yáng)中華體育精神篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
(1)知識目標(biāo)：
識記中華民族精神的形成與發(fā)展;把握弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性及意義;理解中國精神，把握中國精神的內(nèi)涵。
(2)能力目標(biāo)：
理解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)對黨和社會主義熱愛之情;把握弘揚(yáng)和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。
(3)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
教學(xué)重難點。
教學(xué)重點、難點：
教學(xué)過程。
教學(xué)過程：
(導(dǎo)入)采訪調(diào)查中……。
你喜歡看電影嗎?你喜歡看外國大片還是國產(chǎn)電影?喜歡的理由是?
(情感體驗，暢所欲言;教師引導(dǎo)，展示網(wǎng)易娛樂調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù))。
(教師過渡)從《阿凡達(dá)》到《洛杉磯之戰(zhàn)》，再到《鋼鐵俠》，“好萊塢”電影接踵而至，似乎已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。
一起感受好萊塢大片《鋼鐵俠3》的視頻片段—(導(dǎo)演名言)。
憶一憶：什么是中華民族精神?它的內(nèi)涵和核心是什么?有什么重要性?
(學(xué)生回憶多媒體展示)。
(教師過度)中華民族精神熔煉于古代，玉成于近代，彰顯于當(dāng)代。中國近現(xiàn)代史是一部民族抗?fàn)幣c奮發(fā)自強(qiáng)的歷史。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從五四運動到中國共產(chǎn)黨成立，從抗日戰(zhàn)爭到新中國建立，從改革開放走向新世紀(jì)。中華民族以愛國主義為核心的民族精神在不斷的豐富和發(fā)展。(視頻《建黨偉業(yè)》)—中國共產(chǎn)黨的成立，具有劃時代的偉大意義，它給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。
多媒體展示：《井岡山》、《長征》、《西柏坡來電》(引導(dǎo)學(xué)生回答)。
—中華民族精神是新民主主義革命勝利的重要法寶。
多媒體展示：《雷鋒》、《驚濤駭浪》、《飛天》(引導(dǎo)學(xué)生回答)。
—中華民族精神是社會主義革命建設(shè)和改革開放成功的重要保證。
(多媒體展示)總結(jié)：從新民主主義時期到社會主義和改革開放時期，中華民族精神是以愛國主義為核心的民族精神。中華民族精神有著深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性，具有與時俱進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。這是我們中華民族不斷走向勝利的思想武器。
探究活動二:新世紀(jì)新時代還需要民族精神嗎?
觀點一vs觀點二。
(你贊成哪種觀點?并闡述你的理由)。
—中華民族精神是新世紀(jì)新時代發(fā)展的需要。
(多媒體展示—盤點新聞事件)。
(教師過渡)當(dāng)前，立足于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，繼往開來、與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時代課題。習(xí)總書記提出了新的要求。
中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中國精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。
(展示兩會政府工作報告文化發(fā)展要求)。
弘揚(yáng)中華體育精神篇十二
尊敬的家教委老前輩，親愛的老師們、同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好!“五四”是青年人的節(jié)日，我們隆重聚會紀(jì)念五四運動__周年!我們今天又有很多先進(jìn)青年加入到共青團(tuán)組織里來，我們又要表彰獎勵很多優(yōu)秀的青年。
__年前爆發(fā)的五四運動，是一場反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。__年前，一批先進(jìn)青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運動是現(xiàn)代中國青年運動的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國的直接領(lǐng)導(dǎo)下，1922年5月5日，中國社會主義青年團(tuán)成立，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此，中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量，中國有了忠實的助手和后備軍，中國革命有了一支生機(jī)勃勃的突擊隊和生力軍。
五四運動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵著一代又一代有志青年團(tuán)結(jié)在中國的旗幟下，肩負(fù)歷史使命，勇立時代潮頭，獻(xiàn)身偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!
祝愿青年朋友們，學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福、前途美好!
弘揚(yáng)中華體育精神篇十三
人們常說“法律面前人人平等”，這句話體現(xiàn)了中華法制精神的核心——保障公民的法律權(quán)利、維護(hù)社會正義。作為一名普通公民，我深感應(yīng)該積極弘揚(yáng)中華法制精神，為推進(jìn)法治建設(shè)盡自己的一份力。
中華法制精神是中華民族長期文化積淀和歷史沉淀的結(jié)果，在中國傳統(tǒng)文化的血脈中，凝結(jié)了中華民族的法律觀念、文化內(nèi)涵、理論價值和實踐經(jīng)驗。中華法制精神主張民主、法制、改革、規(guī)范、公正等核心價值，反對任意、專斷、腐敗、不公等負(fù)面現(xiàn)象。
在現(xiàn)代社會，以法律作為管治的基礎(chǔ)平穩(wěn)運轉(zhuǎn)，是國家自治和治理的核心任務(wù)。而在眾多法律體系中，中華法制體系既有自身特色，也擔(dān)負(fù)著更多的社會責(zé)任。中華法制精神作為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一部分，有著豐富的內(nèi)涵和深厚的歷史背景，更具有寬廣的適用范圍和深刻的社會意義，因此具有極高的重要性。
弘揚(yáng)中華法制精神，貴在行動，涉及眾多方面。首先是要深入理解中華法制精神的內(nèi)涵和實質(zhì)，不斷加強(qiáng)對法律制度的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。其次是樹立守法意識，尊重和遵守法律，促使自身行為符合法律法規(guī)的要求。還應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自身法律意識的同時，積極傳播中華法制精神，引領(lǐng)身邊人更好地認(rèn)知法律、理解法律、遵守法律。同時，作為一名普通公民，應(yīng)該時刻關(guān)注法治建設(shè)的現(xiàn)狀，積極參與社會公益活動，積極維護(hù)自身和社會權(quán)益。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，弘揚(yáng)中華法制精神是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活和社會活動中，我們都要時刻牢記自身法律意識和社會責(zé)任，積極行動，為推動法治建設(shè)盡一份力，共同營造和諧、正義、公平的社會氛圍。只有我們自己牢牢把握法制的精神，才能每個人都能平等公正地在法律框架內(nèi)發(fā)揮所長，為中華民族的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)中華體育精神篇十四
汨羅江邊，手執(zhí)《離騷》，熱淚縱橫。舉世渾濁染而我獨清，雖九死其猶未悔，用生命，用赤誠的血液去證明，一顆忠君愛國的心。奔騰的江水，是流動的哀愁，更是憂國的思緒。也許，宮內(nèi)仍輕歌曼舞，歌舞升平，卻不見，帶著堅定與執(zhí)著的靈魂在無奈中攜著軀殼與這不息的汨羅江水融為了一體。“大夫啊，大夫……”投著粽子的百姓們失聲痛哭，卻知道，屈大夫以死固守了他們那愛國忠君的偉大民族精神!
荒冷寂寞的塞外，揮一揮羊鞭，“生是大漢人，死是大漢臣”。朔風(fēng)凜冽，冷月作伴，固守著對大漢的思念與忠誠，固守著高節(jié)清風(fēng)的不息民族精神!
更有十二道金牌一日下，卻在頭顱掉下的那一刻，升華了愛國的情;也有在零丁洋旁，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”，滅不了忠國的魂……孟子的“舍生取義”，孔子的“仁愛天下”……歷史的車輪滾滾前進(jìn)，載著民族精神，生生不老，世世不息!
二、論今。
一個雷鋒，影響了千千萬萬無私的人;一個焦裕祿，影響了千千萬萬奉獻(xiàn)的人;一個王進(jìn)喜，影響了千千萬萬無畏的人;一個袁隆平，影響了千千萬萬創(chuàng)造的人……洪戰(zhàn)輝的坎坷，李春燕的善良，王百姓的勇敢，無數(shù)的“微塵”……或是給年邁的老人讓個座，撿起路人丟下的垃圾，到孤兒院和小朋友們玩耍，自愿打掃小區(qū)衛(wèi)生……隨著時代的變遷，一切都在變，可是，中華民族的偉大精神卻愈發(fā)的充滿了活力，愈發(fā)的生機(jī)盎然!禮讓，謙虛，奉獻(xiàn)，無私，勇敢，無畏，進(jìn)取，創(chuàng)造，善良，誠實，自立，自強(qiáng)……當(dāng)這美好的一切匯聚在一起時，不僅體現(xiàn)了我們的民族精神，更展現(xiàn)出了我們中華民族的偉大靈魂!這是我們的根啊，是我們炎黃子孫的本!而這些，更是我們的精神家園，因此，什么都可以丟棄，只有這不可以，我們要固守我們的精神家園，固守我們偉大的民族精神!
不論古，還是今，民族精神始終不老，始終不息。雖然，它的內(nèi)容在變，形式也在變，但是，這變只會讓它變得愈加的豐富，愈加的精彩。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會上還有很多的不良現(xiàn)象，因此，我們更需要固守民族精神，去努力，去改變，在民族精神的輔佐下，去創(chuàng)造一個更加美好的明天!
弘揚(yáng)中華體育精神篇十五
（一）知識目標(biāo)。
1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展2、理解弘揚(yáng)中華民族精神的必要性和意義。
（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
幫助學(xué)生充分認(rèn)識中華民族精神的基本含義，增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感、自信心。
【教學(xué)內(nèi)容】。
(1)在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性。突出體現(xiàn)在：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。
(2)在社會主義革命和建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神。突出體現(xiàn)在：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。
2、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義：(1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；(2)是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；(3)是堅持社會主義道路的需要；（4）是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)（要使全體人民始終保持昂楊向上的精神狀態(tài)）。
3、我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神：（1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，與時俱進(jìn)地豐富和發(fā)展；（2）最重要的是發(fā)揮“主心骨”（中國特色社會主義理論體系）的作用；（3）必須繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；（4）必須正確對待外來思想文化；（5）必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合；（6）人人都成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
【學(xué)生分析】從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實的、外來的和本土的，各種文化相激蕩，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚(yáng)和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。
【設(shè)計思想】。
根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生互動，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。
【教學(xué)過程】：
教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)活動??設(shè)計意圖。
教師活動????學(xué)生活動?。
問題探究1：閱讀教材，請說說我國在新民主革命時期與社會主義建設(shè)時期中華民族精神有那些豐富和發(fā)展。?思考回答:民族精神是具體的,不是抽象的,就象愛國主義精神一樣,在不同的歷史時期,民族精神也是不斷變化發(fā)展的。這種發(fā)展在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)各個階段的表現(xiàn)，鮮明地說明這一切。?調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，同時能使學(xué)生對教材有更加明晰認(rèn)識。
（提示:是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要；是文化建設(shè)的重要任務(wù)。）。
問題探究3:弘揚(yáng)與培育民族精神對于對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有什么意義？?學(xué)生討論思考回答：
學(xué)生通過閱讀教材的相關(guān)章節(jié)，運用逆向思維，從一個側(cè)面回答這一問題。
學(xué)生解答：（從民族綜合素質(zhì)、國際競爭力、社會主義道路、文化建設(shè)自身等都具有重要意義）。
在解答此題時，應(yīng)提示學(xué)生注意其中一些重點句，還要注意，民族精神與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族精神與綜合國力等關(guān)系知識要學(xué)生理解。?學(xué)生討論反思，由此強(qiáng)化對教材“弘揚(yáng)和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。
（三）書寫中華民族精神的新篇章?問題探究4：為什么要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族精神？
問題解答提示：這一問題是在上一個問題的繼續(xù)，但是答案并不完全同一，本問題是強(qiáng)調(diào)“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”的理由，而上一個問題是強(qiáng)調(diào)為什么“培育”的理由。當(dāng)然也有共同之處，那就是“重要性”。
探究問題4：p79中的必要性與p80中的重要性。
探究問題與點撥5：回答這一問題應(yīng)該參閱教材中的p80-81內(nèi)容，如果單純以教材中的p80內(nèi)容是極不完整的。?要教會學(xué)生閱讀教材，能運用教材的相關(guān)知識去解答相關(guān)問題，讓他們與高考的考題接軌。
【板書設(shè)計】。
弘揚(yáng)中華體育精神篇十六
“如果我是一滴水，我會滋潤一寸土地。如果我是一線陽光，我會照亮一分黑暗。如果我是一顆糧食，我會哺育有用的生命。如果我是一顆螺絲釘，我會永遠(yuǎn)守在我的崗位上?！边@就是——雷鋒精神。
雷鋒就活在我們的
生活
中：在街道上，雖然時有碰瓷發(fā)生，但當(dāng)有老人跌倒時，仍然有很多人去攙扶！
在
校園
里，常有同學(xué)
，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。你看，還有一群同學(xué)：其中兩個在攙扶一位腿受傷的同學(xué)，一個察看詢問傷情，一個幫遞水，還有一旁正焦急的女同學(xué)哩。記得嗎-------莫振高--------原廣西河池市都安高中校：-一個連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)的善良人；一個不惜一切籌資助學(xué)，到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。
再有：楊善洲--------一個為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初"為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬"的承諾。退休后，主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，帶領(lǐng)大家植樹造林建成面積5.6萬畝，并把這價值3億元的林場無償捐贈給國家-------兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民的人民好公仆。
這就是雷鋒精神---------中華的'美德。
同學(xué)們！今天，我們
學(xué)習(xí)
雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮圖強(qiáng)。把個人的人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)同時代和人民的需求結(jié)合起來，用自己的知識、本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的服務(wù)，充分實現(xiàn)自身的價值。 今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是對中華文明的傳承！同學(xué)們，“送人玫瑰，手有余香?！?/p>
讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺做中華傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義核心價值的實踐者。
愿雷鋒精神駐足三月，駐足春天！
讓我們與雷鋒相伴，與文明同在！
讓
愛
---------滿人間！尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家 午好！
我是×××班的×××，今天，我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神 傳承中華美德”。
有一個人，與我們相約在三月里，他是一名平凡的解放軍戰(zhàn)士，他雖然只做了一些平凡的小事，而他的名字，卻被人們永遠(yuǎn)銘記在了心里。他就是雷鋒！雷鋒雖然只活了短暫的22個春秋，但他在我們心中卻豎起了一座不朽的豐碑。
雷鋒已經(jīng)離開我們很多年了，但是，雷鋒精神并沒有走遠(yuǎn)，還在我們身邊時常出現(xiàn)。你看：在生活中，有的同學(xué)主動把地上的果皮、紙屑放進(jìn)垃圾桶里；有的同學(xué)撿到了錢包就毫不猶豫的交給老師；有的同學(xué)自愿為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了自己的零花錢；有的同學(xué)隨手關(guān)掉了“長明燈”。這些好人好事雖然微不足道，但折射出我們正在傳承著雷鋒精神。
助人要從日常小事做起，勿以善小而不為。我們可以在
雨
天為同學(xué)撐起一把傘；可以在教室為他人撿起一本書；可以在車上給老人讓個座；還可以在馬路上扶盲人過斑馬線。用我們的愛心和真誠去關(guān)心別人、幫助別人，我們就是活雷鋒，我們就是雷鋒精神的傳人。有一天，在放學(xué)回家的路上，碰到了一個沒有家人來接的小朋友，我問清了她媽媽的電話號碼，并用爸爸的手機(jī)聯(lián)系到了她媽媽。她媽媽非常感謝我們。我聽著那些感激的話，內(nèi)心感到很快樂。助人為樂也只有親身體會了才懂得。
助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學(xué)會了助人，你便收獲快樂，收獲溫馨。這正是，贈人玫瑰，手有余香。
那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。只要為他們獻(xiàn)出一點愛，就會為他們營造一個
幸福
的天堂。那時候，我們一定會感受到快樂和幸福。同學(xué)們，讓我們行動起來，弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，爭做新時代的活雷鋒，修一等美德，做一等學(xué)問，讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿生活。
謝謝大家！
弘揚(yáng)中華體育精神篇十七
1、指導(dǎo)思想。
《弘揚(yáng)中華民族精神》屬于知識課型，又能滲透責(zé)任感和國情教育，因此教學(xué)中要以詳實的歷史史實、民族文化為依據(jù)，以社會現(xiàn)實和學(xué)生的生活為認(rèn)識基礎(chǔ)，通過感性材料的積累和歷史典故、名言警句的收集歸納中華民族精神的內(nèi)涵及其偉大作用，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今時代弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的重要意義，從而以實際行動傳承民族精神。據(jù)此，本課教學(xué)設(shè)計遵循新課程中“堅持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。
2、整體思路。
根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強(qiáng)青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生互動，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)分析。
1、教學(xué)內(nèi)容分析。
《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神》選自人民教育出版社高中思想政治必修模塊《文化生活》第三單元第七課。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)了解中華民族精神的內(nèi)涵及其重大作用，感悟中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民對民族精神的豐富和發(fā)展，從而自覺成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。由于民族精神是民族文化的精髓，本課成為第七課的重點內(nèi)容。
2、教學(xué)對象分析。
從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實的、外來的和本土的，各種文化相激蕩，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚(yáng)和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。
三、教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的`要求以及教材內(nèi)容的特點，同時為了體現(xiàn)新課標(biāo)對知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)三位一體的要求，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：
1、知識目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確中華民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神對于我們民族生存和發(fā)展的重大作用。明確每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。
2、能力目標(biāo)。
（1）能夠從古典史籍、歷史史實和現(xiàn)實生活中，體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚(yáng)和培育。
（2）在新的時代條件下，我們用自己的實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)。
體驗中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展所具有的重大作用。以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。
四、教學(xué)重點難點。
中華民族精神的重大作用是本節(jié)課的教學(xué)重點，這是由它在本節(jié)課的地位決定的。只有深刻理解民族精神在我們民族生存和發(fā)展的過程中所起的支撐性作用，才能體會到中華民族精神對于現(xiàn)代化建設(shè)中的國家的重大現(xiàn)實意義，才能激勵青年一代肩負(fù)使命，傳承民族精神，其歷史和現(xiàn)實意義決定其成為本節(jié)課的重點內(nèi)容。
同時，由于“民族精神的作用”這一問題的理論性強(qiáng)，距離學(xué)生現(xiàn)有的知識水平與現(xiàn)實生活水平較遠(yuǎn)，使其又成為本節(jié)課的難點內(nèi)容。
為了突出重點、突破難點，將在指導(dǎo)學(xué)生搜集資料基礎(chǔ)上采用研究式學(xué)習(xí)方法。
五、教學(xué)媒體的選擇和使用。
為了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化，采用現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助教學(xué)。利用多媒體為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科知識的整合。
六、教學(xué)過程設(shè)計:。
活動一：觀看的感悟。
欣賞《嫦娥一號發(fā)射》視頻，思考問題，從中感悟民族精神。認(rèn)識愛國主義是民族精神核心內(nèi)容。民族精神是戰(zhàn)勝困難，永往直前的不竭動力。民族精神生生不息。（教師點撥）知道民族精神在不同時期有不同的表現(xiàn)。
活動二：請老師講過去的故事。
例舉所知道當(dāng)代能體現(xiàn)民族精神的人物和所體現(xiàn)的民族精神的內(nèi)容。聽老師說心目中英雄的故事，加深認(rèn)識和理解。讓學(xué)生認(rèn)識民族精神在新時期的一些具體表現(xiàn)。能自己舉出事例。在老師點撥后認(rèn)識普通人也可以是中國的脊梁。
活動三：尋找英雄。
加深對上一環(huán)節(jié)的理解。會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事。并為下一內(nèi)容做鋪墊懂得民族精神需要與時俱進(jìn)。學(xué)會感受新時期民族精神的表現(xiàn)。努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
活動四：我的領(lǐng)悟和創(chuàng)造。
由學(xué)生談?wù)勛陨硎欠窬邆涿褡寰袼蟮钠焚|(zhì)。從他人及自身，進(jìn)行反思和體會。
活動五：設(shè)問導(dǎo)思。
如果各個時期缺乏民族精神我們的社會國家會變成什么樣子？學(xué)生討論反思，由此強(qiáng)化對教材“弘揚(yáng)和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。
活動六：學(xué)以致用。
仿寫的校園八榮八恥。
制定“做一個負(fù)責(zé)任的公民”一周行動計劃。通過這一評價內(nèi)容的設(shè)置，使教學(xué)內(nèi)容延伸到課外，將責(zé)任教育、民族精神的傳承真正落實到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中去，使課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的責(zé)任感。
結(jié)語：提出希望讓學(xué)生回顧總結(jié)內(nèi)容，并提出希望。
總之，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，將“堅持以學(xué)生發(fā)展為本”這一指導(dǎo)思想貫穿于每個設(shè)計環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，真正達(dá)到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人的要求，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
弘揚(yáng)中華體育精神篇十八
1、我運動，我健康；我快樂，我陽光。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。
3、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
4、前進(jìn)，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
5、強(qiáng)身健體，立志成材。
6、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
7、生命在于運動，成功在于拼搏。
8、生命在于運動，運動源于健康。
9、走向運動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下。
10、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
11、青春無畏，逐夢揚(yáng)威。
12、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄。
13、健康的體魄，永恒的追求。
14、人人參與人人受益，天天健身天天快樂。
15、締造陽光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。
16、年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流。
17、強(qiáng)身健體，快樂友誼。
18、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
19、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
20、體育陪我行，快樂伴一生。
21、生命不息，運動不止。
22、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
23、發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采。
24、強(qiáng)身健體，終身幸福。
25、我健康，我快樂；健康快樂一起來。
26、揮毫運動狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌。
27、陽光體育，健康人生。
28、早睡早起，鍛煉身體；講究衛(wèi)生，從我做起。
29、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能。
30、地到盡頭天為界，競技場上我為峰。
31、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。
32、陽光，運動，快樂，健康。
33、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學(xué)。
34、繼承奧運精神，勇奪體育之星。
35、猛虎出山，銳不可當(dāng)。
36、陽光體育人人參與，幸福健康人人享有。
37、在操場上，在陽光下，在大自然中運動。
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