有關(guān)生活的點滴總結(jié)，記錄下每一個美好瞬間。在進行總結(jié)之前，先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納。無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是必不可少的；
我的Peter老師小學(xué)篇一
最使我難忘的，是我一年級時的班主任—閆美萍。
現(xiàn)在回想起來，還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，在我的記憶中她是一個該嚴厲時就嚴厲，該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。
她從來都不會歧視任何一個學(xué)生，因為在她的眼中，人人都是平等的。
七步詩
《三國、魏、曹苤》
煮豆持作羹，
漉淑以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急。
她是我動力的支柱，希望的源泉。
在一次‘‘六一’’典禮上，我是主持人，但是，因為緊張而在臺上不知所措。看著臺下的你，看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我，我是主角，有很多人都在羨慕我，緊張是沒有必要的。
我的Peter老師小學(xué)篇二
語文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話，開小差，老師突然畫風(fēng)一變，幽幽地講了一個“笑話”，讓那些同學(xué)個個都全神貫注地聽課。
老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個彌勒佛。
在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時，一弄就是半個小時，甚至需要兩節(jié)課的時間，實在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會給我們一些糖果或者其它東西。
我也就吃老師給的東西吃了三年。
老師雖然很幽默，但是對那些上課不尊守紀律，作業(yè)不按時完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對了！老師還對我們很關(guān)心呢！
記得有一次，老師臨時抽查背書，沒背完的應(yīng)該有四分之一的人。老師先是給他們一個機會讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背完，如果還沒背完的，就罰抄。后面的措施我就不知道了。
“清明時節(jié)雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個時間段左右吧！
當(dāng)我參加了這次比賽，老師就開始“惡魔”般地訓(xùn)練，一遍又一遍地讀，一個字一個字地分析，再從我地朗誦中找出問題，再解決。
經(jīng)過一遍又一遍地“調(diào)整”，最終在比賽中大放光彩。
“一日為師，終生為父”，最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著一身樸素的著裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。
他被同學(xué)們“堵”在講臺上，接過每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀念冊》，為他們在那上面簽上自己的大名，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語，我后悔沒有把《紀念冊》帶來，但是我拍下了那一時刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。
彌勒佛的笑容，幽默永遠都是您的記號。
我的Peter老師小學(xué)篇三
你認為世界上最神圣的職業(yè)是什么？我認為是老師。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人。
我最喜歡地就是班主任王老師。她中等身材，瓜子臉，有一雙充滿智慧地眼睛。常梳著一頭卷發(fā)，看上去很漂亮。
我很喜歡上她的課，她把課文講的生動，流利，我常會跟著她的講述走進文章里。老師還會調(diào)整課堂氣氛，她看見大家精神不集中或不認真時，就會進行課首3分鐘，讓我們唱首歌，講個故事，休息一會兒，有了精神然后重新聽課。這樣的效果會比迷迷糊糊聽課要強的多。
老師還有一個法寶——眼睛，當(dāng)你上課做小動作時，聽課走神時，它就會盯著你好像在告訴你：“注意認真聽課。”
老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。她教育我們從小就要做一個誠實地孩子，知錯就改，還要尊老愛幼。從小樹立理想，將來做祖國的棟梁之材。
老師像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子，帶領(lǐng)學(xué)生們攀登科學(xué)高峰。
這就是老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的Peter老師小學(xué)篇四
您是天邊的彩霞，為我們裝扮夢幻的天空。您用最美的年華，為我們編織華麗的夢想。
那一天，我初入小學(xué)，懵懵懂懂，懷著忐忑的心情走進熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您，潔白的長裙，瀑布般的秀發(fā)。您如彌漫著花香的春風(fēng)撲面而來，您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖，瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻，您真美！
那一年，我步入三年級，年少迷茫，像迷途的羔羊，不知方向在哪。那一天，您把我叫到身邊，輕輕地摸著我的頭，對我說：“你要確定好方向，才可能大膽地往前走，沒有方向，所走的路都是毫無目的的?！笔悄屛叶昧巳艘欢ㄒ心繕?，要有方向。那一天，您真美！
在我退步時，您對我說：“要先逼自己優(yōu)秀，然后再驕傲地生活?！碑?dāng)我不愿獨立時，您對我說：“不能只做籠里的小鳥，要做飛翔在天空的雄鷹?！边@些話，我銘記于心；這些話，伴我一路走來。那一年，您最美！
這六年，您用最美的容顏陪我們慢慢成長，我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少，在您的面容上也留下些許印記，但您在我心里，越來越美——我的魏老師。
我的Peter老師小學(xué)篇五
當(dāng)我做著語文作業(yè)時，突然作業(yè)本中殺出一條“攔路虎”，這道難題讓我百思不得其解。我想：要是葛老師在的話，這些難題一定都會被她迎刃而解。
啊，葛老師的才華如同知識的源泉，取之不盡。她熟知上下五千年的歷史，并會靈活地運用它。她的課更是精彩絕倫。上課時，她講的話有時像黃河一般滾滾而來；有時像小溪似的清脆優(yōu)雅；還有時像大海那般的波瀾壯闊……這讓我們都紛紛豎起了小耳朵，陶醉在其中。
只要一上語文課，同學(xué)們都聽得非常認真。有的把腰板挺得筆直筆直，好似一棵粗壯的松樹；有的奮力地舉著手，就像一棵大樹，遠遠望去教室里成了樹的海洋；還有的垂著頭，在思考老師提出的問題……直到下課了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開了教室，看來他們都被這精彩的語文課給迷住了。
葛老師也是一位嚴厲的老師。我們班以前都是全校最吵的班級，當(dāng)葛老師來時，我想：我們班可是大名鼎鼎的吵鬧班，她能管得住嗎？可接下來就讓我傻眼了，只見葛老師做事雷厲風(fēng)行，教室里的噪音都神奇的不見了。這是因為她聲如洪鐘，耳朵比雷達還靈敏，把每個愛講空話的孩子都給予了批評。
葛老師又是一位溫柔的老師。當(dāng)我們班變得井井有條時，她便成了一位溫矛的老師，對同學(xué)也十分體貼。記得有一位同學(xué)不小心摔了一跤，葛老師便不斷地問哪里疼痛，后來還給他借來了拐杖，這讓我們十分愛戴她。當(dāng)大課間時，同學(xué)們歡樂的玩耍時，葛老師便教我們跳起了長繩。只見她有時像一只袋鼠跳得高高的；有時像一只小兔子靈活地跳來跳去；還有時像一陣旋風(fēng)，不斷擊敗朝自己飛來的繩子……休息時，她還為我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
啊，老師，您讓我懂得了許多知識。您對我們的關(guān)懷讓我久久不能忘懷。希望您身體健康，萬事如意！
我的Peter老師小學(xué)篇六
我來東麗實驗小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個月了。半個月來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參加了年級互聽課、科組備課、講座培訓(xùn)、說課比賽等活動，受益匪淺。但讓我感觸最深的還是我們的老師們，他們給我留下了深刻的印象。
印象一：老師時間長。教師們每天早上7點來到學(xué)校，下午4點50分后才能離開校園。上午8點10分開始上課，11點50分結(jié)束，上4節(jié)；下午1點15分上課，4點30分結(jié)束，上4節(jié)。
印象二：老師工作節(jié)奏快?！稗k公室----教室”成為老師們工作的主線。每天，在樓道里看到的是老師們匆匆而過的身影，見面了，點頭微笑打個招呼，一閃而過，沒有扎堆閑聊（因為他們實在找不出閑聊的時間來，一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯?。就連每天吃早餐和中餐時也是急匆匆的，埋頭苦干，吃完就走。
印象三：老師工作量大。老師們早上來校吃完早餐后，就馬上進入工作的狀態(tài)。班主任老師進班，其他老師也不閑著，各忙各的去。班主任老師每周課時17節(jié)左右，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任，課時達13節(jié)。備課、上課、批改、輔導(dǎo)，參加教研活動，管理學(xué)生，老師們似乎總沒有忙完的時候。
印象四：老師工作責(zé)任心強。老師們盡心盡職，認真做好教育教學(xué)工作。辦公室里，老師埋頭工作，教室里、樓道圖書角處，老師輔導(dǎo)學(xué)生的情景隨時可見。開展教學(xué)科研、進行樓道值班、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項工作，老師們總是認真完成，不打折扣。
東麗實驗小學(xué)的老師，令人敬佩。有此老師，東麗實驗小學(xué)的明天將會更加輝煌。
我的Peter老師小學(xué)篇七
小學(xué)六年，總有許多事藏在心里，卻歷歷在目。直到即將畢業(yè)之時，才再次將這些往事提起。每當(dāng)回憶起那份情，那份誼，便有一股來自內(nèi)心的觸動……而我的數(shù)學(xué)老師——朱老師，我也永遠忘不了。
這個學(xué)期，學(xué)校里進行奧數(shù)集訓(xùn)，我參加了。為什么呢？一想要與高手們共同學(xué)習(xí)，二是為了彌補三年前遺憾。因為我們學(xué)校每年都會給三，六年級進行奧數(shù)集訓(xùn)，最后開出十個人去參加市里的比賽。三年前，因為我與第十名只差0.5分，位居第十一，在比賽的前一天被淘汰了。
朱老師把我叫到講臺上，臉色不太好看，低聲對我說：“你奧數(shù)淘汰了?！蔽业膬?nèi)心頓時無奈極了：唉，我還是太差了。
“但是?！敝炖蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道，“我和別的老師說，你很努力，用我的人格擔(dān)保，讓你繼續(xù)比賽?！边@突如其來的轉(zhuǎn)變讓我不由得愣住了：什么？繼續(xù)？面對這個消息也問，我應(yīng)該很高興，但是我此時此刻去高興不起來了。望著朱老師那含笑的眼睛我明白：這是老師對我的信任??！
接下來一段時間里，我爭分奪秒的練習(xí)，我知道我為什么才能繼續(xù)比賽。成績的確提高了不少?？上屡c愿違，我在最后一次比賽中還是被刷下來了。朱老師安慰我，我看到她臉上的神情也透露著無奈。
走出教室門，天似乎和三年前一樣藍，風(fēng)，還像三年前一樣拂過我的臉頰。朱老師，我忘不了您！
我的Peter老師小學(xué)篇八
我的語文老師叫趙玉英，數(shù)學(xué)老師叫陳靜。今天，我想給大家說說這兩位老師。
板書是一絕
陳老師在黑板上畫圖從來不用工具，就那么隨手一畫，各種圖形便規(guī)矩地出現(xiàn)在黑板上，比用工具畫得還好呢！
趙老師的語文課，除了板書漂亮，緊扣課文內(nèi)容的簡筆畫也是一絕。學(xué)古詩《江雪》之前，我們都在琢磨，這節(jié)課老師會畫些什么，會怎么畫。沒想到，在上課之前，趙老師就把整個黑板用粉筆均勻地涂白了，我們很是納悶兒。上課時，趙老師隨手加了幾筆，黑板上竟出現(xiàn)了白雪皚皚的群山。接著，她又輕輕地畫了幾下，一個披蓑戴笠在江面上垂釣的老翁立刻呈現(xiàn)在我們眼前。頓時，我們就感受到了詩的整個意境。
家庭作業(yè)少是一絕
兩位老師布置的家庭作業(yè)少是出了名的。她們總說，作業(yè)不在于多，而在于精。因為作業(yè)少，所以我們做起來很用心，每次都完成得很漂亮。每天下午放學(xué)后，在教室我十幾分鐘就把作業(yè)完成了，連書包都不用往家里背。所以，我是我們小區(qū)唯一一個每天都堅持打籃球的孩子——在我打籃球的時候，別的孩子都還在寫作業(yè)呢！剛開始，有些家長因為家庭作業(yè)的事沒少給老師提建議，但當(dāng)看到我們班的成績總是名列前茅，都不再說了。
美麗沒人比
兩位老師都已經(jīng)三十七八歲了，看起來卻像只有二十七八歲。如果你想知道今年流行什么衣服，一看陳老師就知道了，因為她的衣服總是最時尚的。在我們眼里，別人的時尚就是簡單的流行，而陳老師的時尚除了流行之外，更多的是大方和高雅?？匆婈惱蠋?，我們腦子里就會出現(xiàn)“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）這個詞。
與陳老師不同，趙老師很樸素。她沒有什么流行的衣服，但打扮得大方得體。我對媽媽說：“我覺得我們趙老師很美，但不知道怎么形容她的美。”媽媽說：“大方的美，文靜的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那個撐著油紙傘的江南女子?！倍昙壍臅r候，讀了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么樣子，原來像我們的趙老師?。?/p>
我們非常喜歡、佩服這兩位老師，都希望她們能夠陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)。
我的Peter老師小學(xué)篇九
你知道嗎？因為我的英語老師ptr就要回國了，今天是最后一次給我們上課
下課了，我飛快地拿起早已準備好的紙和筆沖到ptr面前，請他留下電話號碼，ptr有些為難地問：
“留。
“當(dāng)然是英國的啦！”我不假思索地說，
“ok！”ptr立刻爽快地說。
ptr老師，雖然你回國了，但是，對你的印象永遠留在我的心中！如果到英國，我一定去找你！我們還會再見面的！
西工大附小一年級：崔皓為。
我的Peter老師小學(xué)篇十
她就是我中小學(xué)的老師，只教過我大半年，我乃至不清楚她叫什么名字，只還記得她看起來嬌小玲瓏，又姓肖,大家都叫她：小老師。
五年級的數(shù)學(xué)課并不會太難，但那時候的我對數(shù)學(xué)課抱有一種莫名其妙的排斥感，尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用題，一授課我也象墜落廣闊無垠的云霧繚繞中。她便是在這里云霧繚繞中吹進了我們的生活。小老師第一次授課我也悲劇地叫成了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低下頭，臉漲得紅通通,焦慮不安的氣體壓著我有點兒喘不過氣。可恨的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我多么的期待下課鈴趕緊拉響呀！
幾十秒左右令人心醉的緘默后，小老師突然笑著對大伙說：這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)們地提示下，我覺得起來了。董媛，我們一起來進行這道吧！和她一起進行這道題時，關(guān)鍵流程還是由她來作，她有心只幫我留有一些不太繁雜的測算。每每我算對時，她一直大聲地說：非常好！，好象生怕有人聽不見的?？偹阃瓿闪耍胰玑屫撝氐刈?，感謝地望著她。大家的眼光恰好遇到了一起，她露著潤白的牙沖我一笑，白凈的臉部那深深地的梨渦，就象兩朵嫩白的香水百合。
從那一天起，我還在她的課上聽得分外用心，害怕跳開了一個字；從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫的工工整整；從那一天起，我每天晚上拼了命做算術(shù)題，多么的期待下一次她要我解答問題時，我能答得出去。
一次課堂練習(xí)我得了85分，改好錯后，交到她。她細心地給我剖析了錯因，并夸我就改認線，笑容著對我說：一百分！下次要繼續(xù)保持呀！她的微笑真得很漂亮，我用勁地址了點點頭?；蛟S那時候我數(shù)學(xué)課非常少得一百分吧，這件事情要我激動了好幾天。
慢慢地我對數(shù)學(xué)課擁有興趣愛好，考試成績也一次比一次好。她常常在我的作業(yè)本和試卷上批上非常好給油等鼓勵的話語。期末考試，我線分回報了她。那一天，她發(fā)來考卷時高興得非常甜。
第二學(xué)期新學(xué)期開學(xué)她不教了，我四處探聽，但誰也不用說她去哪里了，只說她不教了。
我的Peter老師小學(xué)篇十一
她，有著細細柔柔的披肩長發(fā)，優(yōu)雅的氣質(zhì)，不僅僅是這些，還有一顆熾熱的心。
我是一個大大咧咧的小女孩，學(xué)習(xí)上的不順心常使我心煩意亂。自從她的指點，我有了不一樣的改變。
在一次考試，我的分數(shù)很不理想，放學(xué)后，所有的同學(xué)都似潮水般地涌出教室，只有我無精打采的趴在桌子，只見她，靜靜地走了過來，細聲細語地對我說：“以后，你每天都會在桌子上看見一個小禮物?！甭牭蕉Y物這個詞，我的心中有點小興奮，期待明天的到來！
第二天早上，我早早地來到學(xué)校，看到書下壓著一張字條，上面寫到“只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌”看完這段話，我百思不解，卻感到了渾身上下都充滿了力量！
連續(xù)三天、四天、五天都有一張使我充滿力量的話語，直到期末考試的那天，我的桌上有一張紙條：別緊張，放松，盡自己最大的努力就好！
整整考試一天，我都在念自己桌上的話，使繃緊的心落了地，考試分出來了，我得到的是高居榜首，我看了她一眼，她也笑了。
沒錯，她就是人見人愛，花見花開的楊老師！
我的Peter老師小學(xué)篇十二
我的小學(xué)老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉，臉上時常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會有一點歲月的痕跡，但我并不覺得那會是“缺點”，反而我喜歡那“痕跡”。
聶老師教語文，課上得流利順暢，同學(xué)們都很喜歡?；蛟S別人感激老師教課好，而我卻感激老師給了我鍛煉的機會。
五年級時一天，聶老師把我叫進辦公室。她告訴我：“老師這兒缺個科代表，你來鍛煉一下好嗎？”我當(dāng)時吃驚極了：我在班上平時一般不會舉手，老師怎么會突然讓我當(dāng)課代表呢？我立即就答應(yīng)了。我卻又擔(dān)心做不好。
“老師，萬一我做不好呢？”聶老師淺淺地笑了一下，“沒關(guān)系，只要認真做就可以了?！彼劢堑男“唿c也突顯出來，在我看來那是老師真誠的笑。
此后我的心情都像揣著個小兔子似的。大概一個周以后，這種緊張漸漸沒有了。
時光一眼就過了，我們又升了一個級，我也在老師的幫助下攻進了前15名。我已從那個不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了。老師的信任、支持幫助，我永生難忘。
畢業(yè)班會那天，我們班舉行了小小聚會。記得那天，大家本來高高興興的，可一說到“離”這個字，全班人都耷拉著耳朵，一個個都無精打采的。當(dāng)齊唱《感恩的心》的時候，您哭了，許多女同學(xué)哭了，男同學(xué)也抹眼角。每個人都在無聲的哭泣。老師，你說要我們堅強，你說你不會忘了我們。
我們也不會忘記你，我們以后還可以見面的?？墒牵娔幻媸遣蝗菀椎?，因為你在為下一屆學(xué)生操心呀！
現(xiàn)在還忘不了，你用自己的錢，補貼班用。你為我們帶來了歡笑，你也為了我們哭過、笑過，這些，我們永遠不忘。
我的老師，我的班媽媽聶利華，但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福！
我的Peter老師小學(xué)篇十三
在成長等經(jīng)歷和過程之中，我曾遇到過很多的老師，他們都對我特別好，但最讓我難以忘懷的老師，是我在三年級的時候的那位老師。
一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅彤彤的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，那就是我在三年級的那位老師鄭老師。
聽完老師的訓(xùn)斥，我心想下次一定要注意，不能再犯錯了。
記得迎接期中考試的那一天，老師生了病。但他沒有請假，堅持著，為我們上好每一堂課，那一次，我們期中考試沒有考好，但老師并沒有生氣，只是溫柔的看著我們，說，下次一定要考好啊，別讓我失望，加油同學(xué)們。
老師很寬容大量，當(dāng)有同學(xué)違反校規(guī)時，老師并不是河?xùn)|獅吼，而是用笑容來面對你那個同學(xué)，心平氣和那位同學(xué)講校規(guī)。
無論怎樣，也選擇寬容對方，老師是多么的偉大。
我的Peter老師小學(xué)篇十四
離小學(xué)畢業(yè)僅剩一個多月時間了，六年來，有老師的鼓勵，同學(xué)的勉勵與母校的培養(yǎng)，我想我已經(jīng)不再迷茫了。
黃老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上鑲著一雙寶石般的大眼睛，他的嘴巴算不上大，聲音卻很洪亮，聽他講起課來，我們也變得特有精神。
記得有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績考砸了。我訂正好所有錯題以后，緊緊的抓住試卷的一角，小心地一步步走向黃老師。就快要到了，可是過去會不會被老師給教訓(xùn)一頓？我猶豫不決，停下了腳步。忽然，黃老師微笑著轉(zhuǎn)過頭來，看著我，從眼神中可以看出他的溫柔與和藹，我也就不由自主地走了過去。
我在一邊站著，他瞅了瞅我，眉毛自然地皺了起來。黃老師先仔細地打量了一番試卷后，才開始批改。他一邊用紅筆批改，一邊讓我講錯誤的原因給她聽。她耐心地聽著，對的地方點點頭，并在紙上畫圖、列算式深入地分析給我聽；如果講得有錯，黃老師就叫我自己去研究這道題目，想是運用了我們學(xué)過的哪些知識，這樣很快便能迎刃而解了。黃老師在一道問題上停了下來，認真地盯著題目，不放過任何一個小字眼，找到重點的地方就圈圈劃劃。在草稿紙上更是仔細了，驗算了一遍又一遍，密密麻麻的豎式在我眼中成為了一只只小螞蟻，在不斷地繁殖生長。經(jīng)過了反復(fù)的驗算后，證明了她原先的思路是對的，這才放心地打了一個勾。試卷是批好了，黃老師在打勾的時候叫住了我：“曉磊，你看看這幾次的考試，也就有一次是在90分以上的，其余都在80到90徘徊，你自己回去好好反省一下，找找原因，下一次可別這樣了?！甭犃诉@句話以后，我更是羞愧，自己暗自下決心：下一次一定要考高分！
在那個月的成長記錄冊是黃老師寫的，我輕輕地打開了它，一串文字感動了我：“你是一個盡職盡責(zé)的好干部，雖然成績有時會有一點小波動，但老師相信你。在最后一年的小學(xué)生活中，為自己打好底色，加油！”
這點小小的股歷史的我在不久后的一次考試中成為了“黑馬”。正是因為有我的這些小學(xué)老師，我的人生才有了非凡的色彩，我為我有這些老師而感到自豪！
我的Peter老師小學(xué)篇十五
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事，而是一位平凡而又不平凡的小學(xué)老師。
叫程春霞，在我的印象中，我還清楚的記著他那一口能說會道的嘴巴，和一雙炯炯有神的眼睛，還有呢一根根銀絲，雖染了，但也看得特別清楚。她很嚴厲，但也很負責(zé)，以前認為他老這樣成天的講課講課，批評我們，我的心里偶爾也會罵她，但始終有一天，我明白了，也算是解開了心里藏了許久的心結(jié)。
記得是一次六一兒童節(jié)下午，我們正在參加學(xué)校舉行的拔河比賽。拔河開始了，我們正在吶喊，噩夢就這樣發(fā)生了，全體拔河比賽的同學(xué)圈都摔倒了，老師不顧一切的沖了出去，從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們，回到班級后，趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣，輕輕地，慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學(xué)的傷口，她的眼里溢出了淚花，她哭了，哭的很傷心，我驚呆了，從來沒有看過老師哭，平常我們面對的看見的都是一張異常嚴肅的面孔，為什么今天老師哭泣的同時我的心也在哭呢，難道這就是人們所說的師生情誼嗎。
就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人，她雖嚴厲，但是心理學(xué)像棉花糖一樣軟，但從沒對我們不負責(zé)任，我懂我也知道你在我們罵我們的同時，你的心也在痛，望眼過去，我真的好后悔，沒有珍惜這段小學(xué)的生活，但是在以后的日子里，我會好好珍惜初中的生活。
我的Peter老師小學(xué)篇十六
慈祥和藹也很嚴厲。在我心中她很好！
或許他并不具有美麗的容貌，但是有美好的心靈。遠看，她總是那樣，抱著書，推推眼鏡。近看，臉上的皺紋一道又一道，我看見其中一道仿佛是因我生。黑發(fā)中有了幾根白發(fā)，仿佛有一道是因為我白。但內(nèi)心永遠高于容貌。她善良，負責(zé)任，把教學(xué)放在第一位，總是把知識毫無保留地傳授于我們。
記得不久前的一件事，那時的我已升入初中，在考試結(jié)束后回校探帥。啊！老師已經(jīng)懷孕了。經(jīng)過詢問，原來但我們正面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的高峰時，老師為了不讓我們分心，并沒有告訴我們，自己一人懷著孕，辛苦地教我們。那次，我們還讓老師大發(fā)雷霆，為此我深感愧疚。啊！如此一個負責(zé)任的老師，怎么會不讓人感到敬佩呢？老師，您就是那辛勤的蜂蜜，勤勞而又樸實；您就是那太陽般溫暖的光芒，無私地照射在我們身上；你就是那棵樹的根，用知識來豐富我們。
我們一下午都在那里，你也不說一句累，只是默默的換了一個姿勢站在那里。一下午，您挺著孕肚，陪我們站著，一下午，您從未說累，反而洋溢著幸福的笑容。風(fēng)輕輕的吹著，吹起老師的頭發(fā)，說著，問著：“冷吧？”你關(guān)切的問候，卻未曾考慮過自己，未曾替自己著想。
老師，您多么偉大！即使我們走了，你也是陪我們走出去后，自己在默默的走回來，嘴角悄然的向上揚了揚，之后勞累的回到了辦公室。你把微笑留給了我們，卻要把辛苦和勞累，默默的藏起來。
老師，如果我們是一棵小草，那你便是那太陽，用光芒來溫暖每個人的心靈；如果我們是淘氣的小魚，那你們便是那清澈見底的泉水，來滋潤和凈化我們每個人的心靈；如果我們是一只小蜜蜂，那你就是那花蜜，讓我們采走知識與才干。
老師，您六年的教導(dǎo)，我一定會終身不忘！銘記在心！您的教誨，我一定會刻骨銘心！
老師，謝謝您的無私奉獻；老師，謝謝你為我們付出六年的艱辛；更是要謝謝您，默默無聞的努力。即使我們以后分開了，但也不會忘記你！
老師，謝謝您！
我的Peter老師小學(xué)篇十七
我有一位好老師，她就是我們的班主任——馬老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一個小嘴巴，臉上總掛著一絲笑容，笑起來溫柔而美麗，仿佛慈祥的母親。
四年來，她不僅教會了我們好多知識，還讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，讓我們變得非常陽光，勇敢。
我們班有幾位同學(xué)成績不是很好，馬老師總是耐心的給他們輔導(dǎo)，還不斷鼓勵他們要努力學(xué)習(xí)。為了使他們幾個的成績提高的更快些，老師讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)一對一的幫助他們，我也是其中的一名“小老師”，我看到我?guī)椭^的同學(xué)成績有了進步，心里美滋滋的，真真體會到了幫助別人是一種幸福。我會記住馬老師告訴我們的話：“同學(xué)間要互幫互助才能共同進步?！闭驗轳R老師的辛勤付出，我們班的成績總是在全年級名列前茅。
當(dāng)別人問起：“你是哪個班的學(xué)生時”，我班同學(xué)總會自豪的回答：“當(dāng)然是四（4）班”。四（4）班好像是榮譽的代名詞，也難怪，只要有比賽，考試，我們班肯定能拿獎，可有一件事情，馬老師的做法讓我們懂得了如何正確對待榮譽。
那是上學(xué)期的廣播體操比賽，我們班得了第二名，不是往常的第一名，同學(xué)們的心情很沉重，臉上的笑容都不見了?？神R老師似乎很高興，說為了獎勵我們要免去晚上的家庭作業(yè)。有同學(xué)嘀咕：“沒拿到第一還有獎勵？”馬老師笑著說：“干任何事情都要付出努力，才能有好成績，我們沒有好好練習(xí)，有些同學(xué)的動作的確不標準，能取得第二名已經(jīng)很不錯了?！彼€故意逗我們說：“數(shù)學(xué)，英語作業(yè)今天也免了，明天我替你們挨棍子。”同學(xué)們聽了這才哈哈大笑起來。
有了馬老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，您的學(xué)生都愛您﹗
我的Peter老師小學(xué)篇十八
在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家，我非常愛上她的課，當(dāng)然我也非常愛她。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的小學(xué)老師，歡迎大家閱讀。
我是一名高中學(xué)生，雖然上高中了，但我永遠忘不了我的小學(xué)老師，因為它使我懂得了很多，受益終生!剛上小學(xué)六年級的時候，我特別頑皮，還經(jīng)常曠課，帶著幾個同學(xué)，在網(wǎng)吧上打游戲。正玩的興頭的時候，老師拍了拍我的肩膀。我頓時感到一陣寒意，回頭一看，像見到鬼似的，驚嚇了一跳，老師沒說什么，直接把我領(lǐng)到校長室接受處罰，還開了家長會，被父母數(shù)落了好一陣子。
老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。
老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣，呵護我們，無微不至地關(guān)心我們。
一年一年的增長，也許會不停地換走啟迪我們的老師，但永遠換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因為您默默無聞地汲取著大地營養(yǎng)，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。
當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們永遠不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴，是因為他們默默無聞，無私奉獻;有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”;老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。
感恩!這個看起來很平常的字眼，卻包含著我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師!
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了，大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課，當(dāng)然我也非常愛她。
記得有一天，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課?！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來聽課，難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號!
那時，老師的那雙眼睛是那樣富于表情，充滿色彩，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也通過這篇課文教會了我們?nèi)绻约鼻罂欤炊_不到目的。隨著下課鐘聲響起，臺下也響起了一片掌聲!看，這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!
我希望，教師節(jié)的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花!
我的Peter老師小學(xué)篇十九
如果問我，在教過我的老師里，我對哪個老師印象最深刻？我會毫不猶豫地回答：“我的學(xué)老師—董婷婷老師。
數(shù)學(xué)老師是女的，一笑起來就會有兩個酒窩，她待人溫柔，從不亂發(fā)火。但是你的作業(yè)要是不做的話，她就會讓你蹲到后面寫作業(yè)，而其他同學(xué)就看電影，使得這名同學(xué)又羨慕又嫉妒，再也不敢不完成作業(yè)了。數(shù)學(xué)老師的這種做法，也是我們班的成績提上去了。數(shù)學(xué)老師的這種做法，也使我們班的成績提上去了。數(shù)學(xué)老師還常常給我們看她的私人秘密。
記得有一次，因為我們班提前完成了課堂內(nèi)容，數(shù)學(xué)老師便把她的相冊給我們看，全班同學(xué)大吃一驚，我也很驚訝：沒想到老師竟然拿她的相冊給我們看。老師邊給我們看邊跟我們說：“同學(xué)們以后只要把內(nèi)容完成了，我就把我的照片拿給你們看?！比嗤瑢W(xué)都興奮極了，所以我們每節(jié)課都能把內(nèi)容完成。
還有一次，我連續(xù)5次都取得了班級第一名，數(shù)學(xué)老師就想送我一個禮物。但又不知道我缺什么，便偷偷的套我的話：“夢婷??！如果有人要送你東西，你會想要什么呢？”我天真的說：“我想要一個筆袋，把我所有的筆都放進去。”數(shù)學(xué)老師便送了我一個印著芭比娃娃圖案的筆袋，我高興極了。想著一定要把這個筆袋保管好，當(dāng)做傳家寶。
我的Peter老師小學(xué)篇二十
每一位老師都有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功，他們會感到無比自豪，看到自己的學(xué)生進步，他們會倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來美好的生活。
趙老師是我現(xiàn)在的語文老師，也是我的班主任。剛開學(xué)，很多人還很懶散，沒有進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識可以改變命運”，也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性。“那些生活在戰(zhàn)亂國家里的一些孩子，想上學(xué)校有多么不容易?！边@些話深深的烙在了我的心靈深處，成為我學(xué)習(xí)的動力。
開學(xué)了，要競選班干部，我認為我是沒有機會的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔(dān)任值日生這個職位，說實話，當(dāng)時我都不敢相信，但與您的眼神相視時，從你眼神中看出了您對我的信任。我答應(yīng)了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級，不辜負您對我的信任。
還記得期中考試我沒考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說考試只是對這段時間學(xué)習(xí)的一個測試，如果沒考好，不能自暴自棄，爭取下次考好，聽完您的一番話，頓時心里好受多了，并下定決心下次努力考好。
您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識，拓寬了我們的視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來幫助我們理解。
您還要在自習(xí)課到教室里轉(zhuǎn)幾圈，查看我們每一個人的學(xué)習(xí)情況，提醒我們增添衣服，時時刻刻關(guān)心著我們，在這我想跟你說一聲：“您辛苦了！”
老師，謝謝您對我的淳淳教導(dǎo)，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風(fēng)，無私地奉獻著，或許優(yōu)異的成績就是對您最大的回報吧。
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