寫心得體會不僅可以回顧過去，還可以為未來的學習和工作提供借鑒和啟示。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學習其中的寫作技巧和表達方式。下面是小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考和學習。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇一
1、此次畢業(yè)設計中，我們可以綜合運用數控機床加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數控編程、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線合理擬定，數控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質量，生產率和經濟性。
2、具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝結構設計和繪圖能力。
3、過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件、數控加工編程有了進一步加強、了解，并使我們能更好掌握其特性。
4、過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調查研究，收集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。
5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的能力。
6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線，使我們科學的理解，提高產品的生產率、經濟性、社會性得以統(tǒng)一。
7、培養(yǎng)我們調查研究，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結構設計能力和繪圖能力以及數控自動加工編程；培養(yǎng)我們對機械加工的`各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機床來加工。
通過了本次的畢業(yè)設計，感覺自己對所學知識的重要性，也發(fā)現自己學的知識在綜合運用能力還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的知識和實踐知識融合在一起，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能，為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎。
通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后必須扎根于實踐，從中充實自己。
總而言之，由于我的專業(yè)基礎比較差，實踐經驗太小，實踐和理論知識結合不夠緊密，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正。最后，由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師，感謝你們的耐心教導，謝謝！學生我先前有不足之處還請諒解！
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇二
在人生的道路上，每一個階段都會給我們帶來不同的經驗和體會。對于大學生來說，每個學年結束都是一個時刻，也是一個非常重要的轉折點。這個時候，我們不僅可以回顧過去一年的生活和學習，還可以展望未來。今天，我要分享我的年度心得體會，希望能夠和大家一起探討。
第二段：學業(yè)方面的總結。
學業(yè)是大學生最重要的任務。在過去的一年里，我學習了很多新的知識，并且取得了一些小成就。比如說，我在一門課程中獲得了優(yōu)異的成績，并且參加了一個專業(yè)組織，增加了我對專業(yè)的了解。但是，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于過于忙碌，我沒有把時間合理分配到每一科，有些科目得到了較少的關注，這就給我留下了很多課業(yè)上的不足。我認為，在未來，我需要更加注重時間管理，并且盡可能地避免拖延。
第三段：社交方面的總結。
與學業(yè)同樣重要的是社交生活。在大學里，我們有機會結識許多新的朋友，加入新的團體，參加各種活動。在過去的一年里，我參加了很多活動，其中一些讓我與許多有趣的人相遇。同時，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時我會遇到一些難以相處的人，導致我感到尷尬和不舒服。我意識到，與人相處需要良好的溝通、理解和尊重，如果我遇到困難，我應該積極地采取措施，解決問題。
第四段：心理方面的總結。
大學生活繁忙而充實，但這并不意味著我們的生活沒有壓力和煩惱。在過去的一年里，我面對了許多困難，尤其是在期末考試和日常壓力方面。我有時會感到沮喪和無助。但是，我學會了幾種方法來處理這些負面情緒，比如寫日記、聽音樂、花時間與家人交流，在課下鍛煉身體等。我認為，這些方法可以使我們更積極地面對每一天的挑戰(zhàn)，更好地保持身心健康。
第五段：未來展望。
盡管過去的一年有一些困難，但我覺得這些經歷對我很有益。在未來，我希望能夠更加積極地面對每一個挑戰(zhàn)，并且繼續(xù)學習、成長。我想更好地規(guī)劃我的時間，充分利用每一天的時間，滿足自己的渴望。我還想嘗試一些新的活動，比如參加志愿活動，并結識更多新朋友。我相信，只要我堅持努力，我就能夠取得成功。
結語：
每一位大學生都有自己的心得體會。通過總結過去一年的經歷和經驗，我們可以更加洞察自己，發(fā)現自己的不足和優(yōu)點，以更加高效的方式面對未來的挑戰(zhàn)。我希望分享我的經驗可以幫助你，也希望你也能夠分享自己的心得，讓我們一起成長。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇三
大學生活是一個極為寶貴的階段，是人生中最重要的時期之一。每年的年末，正是一個總結過去一年收獲和經歷的時刻。在這個青春的踏入成長的路上，我也有許多的體會和感悟。在即將告別大學生活的最后一年，我想用這篇文章來總結一下自己在大學四年的得與失、成長與進步，分享自己的心得體會。
第二段：總結成果與收獲。
大學四年，我通過努力學習和積極參與各類活動，積累了豐富的專業(yè)知識和實踐經驗。從第一年的迷茫，到后來的明確目標和自信面對挑戰(zhàn)，我漸漸明白了大學的意義不僅僅是學習知識，更重要的是培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新思維的能力。通過各類社團活動和實踐項目的參與，我培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力，提升了自己的領導能力和組織管理能力。在大學四年中，我還堅持鍛煉身體，保持健康的生活習慣。這些收獲不僅讓我更加自信和堅定，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：反思與挑戰(zhàn)。
回顧大學四年，我不禁反思自己的不足之處。我發(fā)現自己在處理人際關系和時間管理上，還存在一定的困難。有時候在團隊合作中，我可能會過于積極主動，缺乏耐心傾聽他人意見；在緊張的學習中，我可能會喪失平衡，將自己置于巨大的壓力之下。這些問題不僅影響了自己的成長，也在某種程度上影響了團隊的發(fā)展和學習的效果。因此，我決定在新的一年里，重視培養(yǎng)與他人的良好溝通能力和學會適度放松自己的能力。
第四段：對未來的展望與規(guī)劃。
面對即將結束的大學生活，我充滿對未來的期待和憧憬。我明白畢業(yè)并不是終點，而是新的起點。將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。在即將步入職場的時刻，我要時刻保持對知識的渴求，不斷學習和積累，以不斷提升自己的競爭力。同時，我要時刻保持對自身的反思和完善，努力彌補自己的不足之處。我也要加強社交能力，通過不斷拓展人際關系，相信在未來的職場上會有更多的機會和發(fā)展空間。最重要的是，我要保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難和挫折，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結全文、得出結論。
總而言之，大學四年對于我來說是充實而寶貴的。通過學習和實踐的磨礪，我明白了知識的重要性，更懂得了團隊合作和時刻反思的重要性。在新的一年，我會繼續(xù)努力，充實自己，不斷發(fā)展和進步。同時，我也希望通過這篇總結與體會的文章，能夠對更多的大學生朋友們起到啟發(fā)和幫助，一起成長，一起進步。大學生活只有一次，讓我們抓住機會，努力奮斗，成為更好的自己！
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇四
大學生活是一個關鍵的過渡階段，對于我們來說，這是一個面臨無數選擇的時期。因此，樹立一個明確的學業(yè)規(guī)劃是至關重要的。在過去的一年里，我學到了許多關于規(guī)劃的重要性的教訓。首先，我意識到只有通過深入的自我探索，才能找到我真正的興趣和激情所在。例如，我發(fā)現自己對國際關系頗感興趣，因此將重點放在相關的課程和活動上，以增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，規(guī)劃不等于固化，它是一個動態(tài)的過程。我們需要時刻保持學習和交流的姿態(tài)，調整和完善自己的規(guī)劃。這意味著我們要時刻關注最新的行業(yè)發(fā)展和趨勢，以保持競爭力。
二、學習方法——持續(xù)改進的關鍵。
在大學期間，我發(fā)現了一些有效的學習方法，這些方法在提高學習效率和成績方面起到了關鍵作用。首先，合理的時間管理是成功學習的基礎。我把學習時間和課外活動時間合理分配，充分利用每一天的時間。其次，積極主動地與老師和同學交流和討論，互相學習和解決問題。不僅提高了思維能力和理解水平，也增強了自己的口頭表達和人際交往能力。最后，多樣化的學習方式也是提高學習效果的關鍵。例如，除了課堂上的學習，還可以通過參加講座、研討會、實習等方式，拓寬知識面和實踐能力。
三、時間管理——充實而有序的生活。
大學生活豐富多彩，課余時間充足，如何合理分配時間成為了學習的一大挑戰(zhàn)。在過去的一年中，我不斷探索和實踐，總結出一些可行且有效的時間管理方法。首先，合理規(guī)劃每一天的時間，制定每日計劃和任務清單。這些計劃和清單可以幫助我分清主次，減少拖延和無效的消遣。其次，在學習中利用碎片化時間，如上課間歇、排隊等，可以進行背誦、復習等小學習任務，增加學習效果。同時，合理安排課余時間進行運動、讀書或與朋友交流，保持身心健康和良好的社交關系。通過科學的時間管理，我不僅提高了學習效率，也充實了自己的生活。
四、挑戰(zhàn)與壓力——成長的契機。
大學生活不僅是學習的過程，也是面對各種挑戰(zhàn)和壓力的過程。在過去的一年里，我經歷了許多挫折和困境，但我認識到這些挑戰(zhàn)實際上是成長的契機。首先，面對挑戰(zhàn)和壓力，我學會了堅持、努力和克服困難。例如，在大型項目中，我遇到了許多技術和團隊合作的問題，但我不斷挑戰(zhàn)自我，學習解決問題的方法和技巧。其次，與他人的合作和支持非常重要。我們可以通過與同學和導師的交流來解決問題，獲取幫助和創(chuàng)造新的機遇。通過積極面對挑戰(zhàn)和壓力，我逐漸發(fā)現困難是成長的催化劑，越過它們，才能達到更高的成就。
五、終身學習——追求知識的動力。
大學生活是我們終身學習的起點。在過去的一年里，我體會到了終身學習的重要性，并堅信知識是我們取得成功的關鍵動力。首先，終身學習使我們保持競爭力。只有不斷學習和更新知識，我們才能適應不斷變化的社會和行業(yè)需求。其次，終身學習是實現個人成長的途徑。通過持續(xù)學習，我們可以不斷提升自己的技能和素養(yǎng)，成為更優(yōu)秀和有價值的人。最后，終身學習帶給我們更廣闊的人生閱歷和視野。通過拓寬知識面，我們可以更好地理解世界、發(fā)現新的機遇和挑戰(zhàn)。
總之，大學生活是我們成長和發(fā)展的重要時期，通過整合思想和經驗，明確目標和規(guī)劃方向，學習有效的方法和技巧，合理分配時間，積極面對挑戰(zhàn)和壓力，并終身學習，可以幫助我們取得學業(yè)上的成功，也為我們的未來打下堅實的基礎。只有不斷總結和反思，我們才能不斷進步，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
大學生是處于人生最寶貴階段的群體之一，他們在這個階段承擔著學習的重任和探索的使命。盡管大學生年齡稍小，面對的壓力和困難也并不少。但通過一年的學習，他們得到了很多寶貴的經驗和成長，提出了一系列的體會和感悟。本文將以“大學生年度學習心得體會”為主題，總結近一年學習中的體會，為其他大學生提供一些建議和參考。
第二段：學習的目標和規(guī)劃（250字）。
大學是人生規(guī)劃的起點，因此大學生要有明確的學習目標和規(guī)劃，同時也要樹立正確的學習觀念。今年，我深刻認識到在學習過程中要堅持目標導向，合理規(guī)劃時間，不斷完善學習計劃，做好預習和復習。同時，要樹立從基礎學起的觀念，因為在基礎打牢的情況下，進一步的學習會事半功倍。在面臨困難和挫折時，我學會了堅持不懈地努力，保持積極的心態(tài)，與同學互相鼓勵和共同進步。我相信只要堅信目標、挑戰(zhàn)自己、持之以恒，學習成績就會穩(wěn)步提升。
第三段：主動學習與多元發(fā)展（250字）。
在大學里，課余時間的合理安排也是學生們需要面對的問題。從今年的經驗中，我深刻認識到主動學習對于自身能力的提升非常重要。除了積極參加課堂活動外，我還主動參加學術講座，加入學術研究團隊，參與社會實踐等，拓寬自己的知識面。這些活動不僅可以豐富個人經歷，還能開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。
此外，社團活動也是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。參加社團活動可以培養(yǎng)學生的組織能力、溝通能力和協作精神，更能為大學生的將來打下堅實的基礎。
第四段：積極心態(tài)與人際交往（250字）。
積極的心態(tài)和良好的人際交往能力在學習中同樣重要。大學生要學會調整心態(tài)，對待學習中的失敗和困難要有正確的態(tài)度，不抱怨、不泄氣，而是要運用積極的心態(tài)看待問題，并從中吸取教訓。此外，大學生還要主動與老師和同學交流學習心得和經驗，在學習中互相幫助和支持。學習從來不是一個人的事情，通過與他人分享學習的見解和困惑，不僅可以解決疑惑，還能加深理解和加速學習進程。
第五段：反思與展望（300字）。
通過一年的學習，我更加明白了“知行合一”的重要性。只有將學習到的知識聽過并轉化為行動，才能真正體會到知識的魅力。同時，我也意識到自己在學習過程中的不足之處。例如，對于時間管理和分配的不夠合理，對于一些難題的敬畏心理等。因此，我計劃在新一年中加強這些方面的修正，并積極參加更多的實踐活動，拓展自己的實踐經驗。
作為本文的結尾，我要呼吁大學生們要珍惜大學時光，不斷努力學習，豐富自己。砥礪前行，不容止步，讓我們共同為未來的人生奠定堅實的基石。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇六
作為大學生活即將告別的一年，我回首過去，感慨萬分。這一年里，我經歷了許多酸甜苦辣，學到了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我想對這一年進行一次總結，分享一下我的心得體會。
首先，我認為時間管理至關重要。大學生活充實而豐富，每天都有許多課程、社團活動和個人安排需要處理。如果沒有一個良好的時間管理習慣，很容易陷入被動和混亂。在今年，我深刻意識到時間的寶貴，開始認真規(guī)劃每一天的時間。我設定了明確的目標，制定了詳細的計劃，并且按照計劃嚴格執(zhí)行。這種習慣使我能夠更高效地利用每一天，避免了拖延和浪費時間的現象。通過時間的合理安排，我感到自己的生活更有秩序，學業(yè)和興趣愛好也得到了更好的發(fā)展。
其次，積極參與社團活動對個人成長有著不可低估的作用。大學期間，我主動加入了一些社團，并積極參與各種活動。通過參與社團，我不僅結識了許多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的組織和溝通能力。活動中的團隊合作讓我明白了珍惜他人、尊重他人的重要性。同時，我還通過社團承擔了一些重要的工作崗位，如組織活動、協調人員等，這讓我學會了如何管理時間、解決問題和領導團隊。社團活動不僅豐富了我的大學生活，也培養(yǎng)了我的才能和綜合素質。
再次，學會與他人合作是大學生活的重要課題。大學是一個開放多元的環(huán)境，每天都會與不同背景、不同性格的人接觸和交流。而合作能力是一個成功人士所必備的核心素質之一。今年，我意識到與他人合作的重要性，并努力提高自己的合作技巧。通過與同學一起完成項目和作業(yè)，我體會到了協作的力量。我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在合作中找到各自的優(yōu)勢，以實現共同的目標。通過與他人合作，我不僅在學業(yè)上取得了進步，也培養(yǎng)了團隊意識和集體榮譽感。我相信，在未來的工作中，這種合作精神將會為我?guī)砀嗟臋C會和成功。
最后，我認為要始終保持學習的心態(tài)。大學生活是一個學習的階段，不僅僅是知識的學習，更是人生智慧的積累。今年，在面對課堂上的挑戰(zhàn)和困惑時，我學會了向老師請教和尋求幫助。同時，我也在自己的興趣領域進行深入的學習和研究。我參加了許多學術講座和研討會，通過與專家學者的交流，拓寬了自己的眼界。此外，我還注重培養(yǎng)自己的自主學習能力和終身學習的意識。我接觸了各種學習方法和學習資源，并學會了自我學習的方法和途徑。保持學習的心態(tài)不僅讓我積累了許多知識和技能，也讓我保持了對未來的憧憬和渴望。
回顧這一年，我深刻地感受到了時間管理、社團活動、合作能力和學習心態(tài)的重要性。這些都是我大學生涯中寶貴的財富和經驗。回首走過的歲月，我倍感欣慰和自豪，我相信這一年的成長和收獲將會成為我人生道路上的璀璨之星。帶著對未來的期待和信心，我將繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇七
近年來，中國大學生的學習壓力不斷增加，面臨著與日俱增的競爭和日新月異的知識更新。而大學生們也在這種壓力下，深刻體會到了學習的重要性以及積極主動探索學習方法的必要性。今年度的大學生學習心得體會中，體現出了大學生的努力和進步，下面就讓我們一起來看看吧。
首先，今年度大學生學習心得體會中體現出了大學生們對學習目標的明確。學習目標的明確能夠幫助大學生們更好地規(guī)劃自己的學習計劃，并且在學習過程中不會迷失方向。而今年的學習心得中，大學生們普遍表示明確了自己的學習目標，并且有針對性地采取了一系列的措施來實現這些目標。比如，一些學生表示：“我明確了自己想成為一名優(yōu)秀的程序員，因此我會參加一些相關的培訓和比賽，并且每天堅持學習編程知識。”這些明確的學習目標使得大學生們更加有動力和方向感，在學習過程中能夠更加有目標地努力。
其次，今年度大學生學習心得體會中體現出了大學生們探索學習方法的積極性。隨著互聯網的發(fā)展，學習方法也越來越多樣化。而大學生們也逐漸意識到了傳統(tǒng)的死記硬背的學習方法并不是最有效的，因此開始積極探索適合自己的學習方法。在今年的學習心得中，大學生們紛紛分享了自己的學習方法，比如使用學習app、聽課程錄音、做筆記整理等等。這些多樣化的學習方法不僅提高了學習效率，還讓大學生們更加喜歡學習，增強了學習的主動性和積極性。
第三，今年度大學生學習心得體會中體現出了大學生們注重培養(yǎng)自己的綜合能力。學習不僅僅是書本上的知識，還包括了很多實踐和社交方面的技能。在今年的學習心得中，大學生們紛紛提到了培養(yǎng)自己的綜合能力的重要性，并且積極參加各種社團活動、實踐實習等。比如，一些學生表示：“通過參加學生會的工作，我提高了自己的組織和協調能力，也鍛煉了自己的社交能力。”這樣的實踐經歷不僅能夠豐富大學生們的學習內容，還能夠提高他們實踐解決問題的能力和與人合作的能力。
第四，今年度大學生學習心得體會中體現出了大學生們注重健康成長的意識。大學生時期是一個人的重要成長期，而健康的身心是成長的基礎。在今年的學習心得中，大學生們紛紛提到了保持健康的意識，并且采取了一系列的措施來保持身心的健康。比如，一些學生表示：“我每天都會運動一小時來保持身體的健康，還注意合理飲食和充足休息。”這種健康的生活方式不僅對學習有益，還對大學生們的成長和未來生活有著積極的影響。
最后，今年度大學生學習心得體會中體現出了大學生們對困難和挫折的堅持和勇于面對。學習的過程中難免會遇到各種困難和挫折，而大學生們在今年的學習心得中提到了他們是如何堅持和勇于面對這些困難的。一些學生表示：“我在學習中遇到了很多問題，但我始終堅信只要堅持努力，就一定會有所收獲?！边@種積極樂觀的態(tài)度讓大學生們在面對困難和挫折時能夠更加從容和勇敢，不再輕易放棄。
綜上所述，今年度的大學生學習心得體會中體現出了大學生們對學習的認知和行動的積極性。他們不僅明確了自己的學習目標并采取相應的措施，還積極探索適合自己的學習方法，注重培養(yǎng)自己的綜合能力，關注健康成長，勇于面對困難和挫折。相信這些心得和體會將為更多大學生們提供學習的啟示和幫助。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇八
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師_x對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇九
作為一名大學生，每年都會有很多華麗的成績和閃亮的榮譽，但同時也有許多內心深處的體會和經驗。這些經驗看似微小，卻是我們成長和積累的源泉。在大學的學習生活中，我收獲了許多心得體會，以下為我分享的年度心得體會。
一、不要害怕失敗。
在大學的學習生活中，我曾經多次體會到失敗的痛苦以及這份痛苦所帶來的思考、反思和成長。從高考開始，我便成了一個特別怕失敗的人，想著這么多年的努力終于有了結果，一旦失敗就會丟失所有。但在大學里，我慢慢認識到，一個人要成長，就需要經歷失敗、磨練、反思和完善。盡管失敗常常意味著痛苦和折磨，但是只有當你接受并克服它，才會真正地成長。
二、持續(xù)學習的重要性。
在大學的日子里，我時常感到自己雖然知道不少知識，但是仍很不足。我了解到成為一個合格的人，不能僅僅停留于一個點，需要持續(xù)不斷地學習和探尋知識。大學生活中有像課程、論文報告、科研實踐等多種課程和作業(yè)，這些都是學生的鍛煉和學習的機會。每到期末，我總會總結過去一年的學習情況，并計劃之后需要學習和掌握的知識。持續(xù)學習不僅會提升自己的能力和競爭力，還能夠使自己日新月異，不斷成長。
三、積極交流，不斷拓展自己的視野。
來到大學后，我發(fā)現和以往的生活有很多不同。高中和初中時，我總是和同一個班級的同學相處，交流方式也比較單調。但在大學里，我認識了很多來自不同地方、不同專業(yè)的朋友，每個人都有不同的經歷和見解。與不同的人交流，不僅可以拓展自己的視野，還可以聽到不同的聲音和想法。寫作、討論和辯論等活動給了大學生們一個展示自己的機會，并通過交流自己的看法來開闊自己的視野。
四、健康生活，快樂成長。
“精神好，身體好”，這句話在大學中十分適用。在這個充滿競爭的社會中，人要勝出不僅要技術好，知識多，而且要有健康向上的心態(tài)和身體。大學生活中，我們往往會因忙碌而忽略了自己的健康。但是，只要我們能夠從容處理好心理壓力和學業(yè)壓力，就可以保證自己身心的健康。良好的生活習慣和飲食習慣是保持健康的基礎，多參加學校組織的體育活動、攀巖、游泳、健身等項目，也是提升陽光人氣和魅力的重要方式。
五、驅動力來自于自身和他人。
從初中的同窗到來到大學的十年時光，我遇到的很多人，讓我感到生命的美好與脆弱。不斷地學習和成長，需要內在的驅動力，也需要外在的推動力。內在的驅動力來自于我們自己對未來的期許和對自己發(fā)展的渴求；外在的推動力來自于身邊的人的激勵和鼓勵。身邊有一群高素質的人，會激勵我們不斷前行，也能夠清楚地看到自己的瑕疵和缺點，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
以上是我在大學生活中收獲的年度心得體會。它們雖然看似簡單，但卻承載著我成長的點點滴滴。心得體會是一個人成長道路上非常重要的資源，只有不斷總結和反思，才能更好地走出自己的人生。我相信，這些年度心得體會不僅可以幫助我自己，也能給更多的人帶來啟迪和幫助。在未來的日子里，我會一如既往地努力，不斷成長。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十
在一年即將結束之際，回首過去的日子，我不禁感慨萬分。大學生活仿佛一場快速的電影，里面有各種各樣的情節(jié)和經歷，每一個時刻都值得銘記。在這一年里，我經歷了很多人生的第一次，收獲了寶貴的經驗與教訓，從中得到了成長和進步。
二、挫折與成長。
生活中不可避免地會遇到各種挫折和困難，大學生活也不例外。在面對這些挫折時，我曾經有過迷茫和無助的時刻，但也正是這些挫折讓我見識到了自己的不足之處，進而促使我努力成長。我學會了面對困難和挫折時的堅持與奮斗，正是因為這些經歷，我變得更加勇敢和堅定。
三、提升自我能力。
大學不僅是學習知識，更是鍛煉自己的成長的地方。在這一年里，我通過參加各種社團和實踐活動，鍛煉了領導能力、組織能力和溝通能力。特別是在擔任班級干部的時候，我學會了如何察言觀色、協調和處理各種問題，提升了自己的組織能力和應變能力。通過這些實踐經驗，我意識到知識的重要性與實踐的價值，更加堅定了自己的目標和方向。
四、豐富社交關系。
大學是一個社交的平臺，我在這里結交了很多志同道合的朋友。與他們相處的過程中，我學會了傾聽與理解，懂得了團隊協作的重要性。通過與不同性格的人相處，我更加明白了人與人之間的關系是如何建立和維系的。這不僅提升了我的人際交往能力，還豐富了我的人生閱歷，讓我更加開闊和寬容。
五、展望未來。
回首過去，我為自己的成長和進步感到自豪與滿足。然而，這只是一段新旅程的起點。在未來的歲月里，我還面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇。我希望通過繼續(xù)學習、不斷進步，實現對自己的期望與追求。同時，我也希望能為社會做出自己的貢獻，讓自己的付出和努力得到更多的回報。
總結一年的經歷和回顧自己的成長是每個大學生年度總結的重要環(huán)節(jié)。通過回顧自己的成長歷程，我們可以發(fā)現自己的不足之處并改正錯誤，同時也可以總結經驗教訓，為未來的發(fā)展做好準備。無論是挫折還是成功，都是我們成長的催化劑，而我們要做的就是不斷進步，成為更好的自己。讓我們共同努力，為自己的未來奮斗吧！
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十一
在完成畢業(yè)設計的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。這次畢業(yè)設計不僅讓我深入了解了我所學專業(yè)的知識，還鍛煉了我的團隊合作能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設計中的心得體會。
首先，畢業(yè)設計是一個全新的挑戰(zhàn)。在開始畢業(yè)設計之前，我對自己的能力和知識水平有一定的自信。然而，當我真正開始進行畢業(yè)設計時，我才意識到自己還有很多需要學習和提升的地方。這次畢業(yè)設計讓我認識到自己的不足之處，并激勵我不斷努力學習和進步。
其次，團隊合作是畢業(yè)設計中的關鍵。在這次畢業(yè)設計中，我和我的團隊成員共同合作完成了一個復雜的項目。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同解決問題。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了與他人進行有效的溝通，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。
另外，解決問題的能力是畢業(yè)設計中必備的技能。在畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們會遇到一些技術上的難題，有時候，我們會遇到一些團隊合作上的問題。然而，通過不斷的努力和思考，我們最終成功地解決了這些問題。這次畢業(yè)設計讓我學會了如何面對問題，如何分析問題，并找到解決問題的方法。
最后，畢業(yè)設計是一個學習和成長的過程。在這次畢業(yè)設計中，我不僅學到了專業(yè)知識，還學到了如何與他人合作，如何解決問題，以及如何面對挑戰(zhàn)。這些經驗和知識對我未來的發(fā)展有著重要的意義。我相信，通過這次畢業(yè)設計的經歷，我將能夠更好地適應未來的工作和生活。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
實習目的:企業(yè)的認知實習是通過到企業(yè)參觀學習、聽取企業(yè)的相關介紹,開拓視野,使我們對電子商務的基本概念有了初步的認識,為專業(yè)課學習打下基礎。下面小編給大家整理大學生實習的心得體會，希望大家喜歡！
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來__見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
現今，企業(yè)在招聘時普遍要求具有一定的工作經驗，對于應屆畢業(yè)生，也看重學生是否參加過專業(yè)實習和社會實踐。因此，大學生們對于實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會，就業(yè)前大學生實習應做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃設計，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對于實習本身的技術含量缺乏關注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數，忽略了實習本身對個人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業(yè)，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術含量、重復勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。
實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業(yè)生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經歷是一份對自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的實習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什么，和公司的實際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始，一些調整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的過程中有效調整職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學生一進校門就應有職業(yè)規(guī)劃，在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業(yè)去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實習變成工作。
回顧這兩個月我走過的路，經歷的路，沒有太多的感慨和驚喜，有著平靜而從容的心態(tài)。
兩個月的實習，對于一個缺乏社會經驗的大學生來說，學到了在學校學不到的知識。在這段時間里，領導同事給了我足夠的包容、支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸懷。
首先，我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環(huán)境，感謝經驗豐富的上級給我們的指導和帶領。他們的實戰(zhàn)經驗讓我們受益終生，我們從他們身上學到的不僅僅是做事的方法，還有做人的道理，這是做事的前提和基礎。
2月11號開始進公司。不知不覺，兩個月很快就過去了。這段時間我學到了很多，無論是專業(yè)知識還是社交。這一刻，我還沒有完成職業(yè)主角的轉型。其實從學生轉專業(yè)真的有點不習慣。到目前為止，我看起來還是一個學生，完全不像一個工作的人，包括談吐舉止。
剛進入社會，每個人都需要學會適應，不斷訓練自己，熟悉公司的運營模式。在工作中，我接觸到了很多我從來沒有遇到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的不足。性格是加強專業(yè)知識的熟練度和應用。
兩個月的實習生活轉瞬即逝。在這期間，我體會到了做魯泰員工的喜怒哀樂，也讓我體會到了做員工的艱難和責任的沉重。回首2月11日，年輕人懷著滿腔的熱情、激動和期待來到了魯泰紡織有限公司。一個沉重的問號，在我腦海里盤旋。我一直在問自己：作為實習生，我能做好嗎?我能給學生帶來一些進步嗎?現在，我兩個月的人生見證了我的成長，為我的實習畫上了一個完美的感嘆號!
回顧實習生活，既有收獲的喜悅，也有實習期間的一些辛酸。就是對公司一些工作流程的理解只停留在表面，只是看著人做，聽著人說怎么做，沒有親身感受，沒有具體處理一些工作，所以沒有把握其本質。但通過實踐，加深了對基礎知識的理解，豐富了實踐知識，使我對日常工作有了深刻的感性和理性認識。
在開始的一段時間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學校，我一直以為自己學得很好。一旦接觸到現實，才知道自己了解的是多么少。這段時間我學到的大部分經驗和知識都來自于領導和辦公室工作人員的指導，這是我一生中寶貴的財富。這次實習也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關系是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現有的實習生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結或者有背景。而是他們以朋友的身份相處。
另一方面，一個人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什么態(tài)度對待別人，就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。獨自一人，別人不會主動忽略自己。把自己放在自己的小空間里?？偸菗膭e人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
我去學校學了兩個月的染色檢驗，終于在5月28號上崗了。以前和師傅一起學習的時候，從來不明白這份工作這么難做。當我真正自己動手的時候，才發(fā)現一切都不是那么簡單。按照跑卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡單的事情，真的看起來那么難操作。
雖然期中考試會有更多的雜務，但我不會因此退縮。我會以此為契機，鍛煉自己，努力工作。
我在杭州燈塔涂料玻璃有限公司實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在工作期間我發(fā)現在學校里學的功課很少能用到，只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦前，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象公司的網絡推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。我不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學計算機的，在書本上學過很多理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正到里高層次時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的經歷，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這一個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自己的潛力。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續(xù)著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十三
光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗才有可能保質保量地完成預定的設計目標。回顧二年以來的專業(yè)學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給?？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為滿意的句號。
經過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成。回想我們做設計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。
畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的`過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現，只要完整地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現自己主要得到了以下收獲：
一、遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。
二、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十四
今天，我學習了青年大學習第八季第五期：在疫情防控中體現負責任大國擔當的相關內容。在新冠肺炎疫情剛剛發(fā)生時，習總書記就指出：公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國攜手應對。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。經過了這一段時間的艱苦努力，我們?yōu)槭澜绺鲊揽匾咔闋幦×藢氋F的時間，作出了重要貢獻，踐行了人類命運共同體理念，體現了負責任大國擔當。
疫情發(fā)生以來，一大批青年志愿者投身疫情防控各條戰(zhàn)線，他們不怕苦，不怕犧牲，勇敢奉獻。他們是我們學習的好榜樣!作為一名共青團員，我雖然不能在一線，但我會在后方貢獻自己的力量。我會努力做到以下幾點。
一、我要努力認真學習習總書記關于疫情防控的指示精神，積極配合上級部門開展相關的疫情工作，積極學習并認真落實各種防控知識，做到科學防控疫情。
二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會利用微信平臺向家長宣講防疫知識，了解幼兒身心健康情況，并對幼兒活動進行指導。
三、我會配合班級教師，積極查找資料，科學合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們在玩中學知識。
四、我要認真努力學習防控疫情消毒知識，為開園消毒工作做好準備，給孩子們提供健康整潔的學習環(huán)境。
作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間盡自己最大的努力完成自己的本職工作。萬眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時艱。相信在黨的領導下，我們一定能匯聚起強大合力，共同打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十五
從上任到現在的三個月的工作中，我從適應農村到認識農村，再到為農村服務，我參與了鄉(xiāng)村兩級在這季度的各項集中工作，經歷了思想觀念的轉變和對農村工作認識的逐步提高，在黨組織的幫助和培養(yǎng)下，通過自己積極的參與和努力的工作，逐步成長為一名合格的大學生村干部，成為百姓信賴的“知心人”。
到農村工作，首先要了解農村。上任后，我利用工作之余對前五福村進行了全面的調查，虛心向村干部學習工作經驗，向村里的致富能手“求經”，向村民了解他們的愿望和需求，以百姓的姿態(tài)和村民進行著交流，對村內的基本狀況和村民的愿望進行了初步了解。在后來的工作中，我發(fā)現：我花費大量時間對農戶進行走訪，對我的工作起到了很大的作用，他們對我后來的工作給予了很大的支持，并且，我在最短的時間里贏得了村民的信任，村民秦定溝說：“你沒有官架，對人也好，我們就愿意和你這樣的干部打交道。”
農村工作有著復雜、無規(guī)律、非常規(guī)等特點，對于對未來充滿夢想的大學生來說，現實的落差是最難適應的，輕則影響工作情緒，重則打道回府。因此，對我們大學生村官來說，較好的適應農村工作環(huán)境就顯得尤為重要。
為盡快適應農村的工作，自上任以來，我始終嚴格要求自己，自覺的調整心態(tài)，擺正自己位置。首先，在思想認識上：降低“大學生村官”的“高”姿態(tài)，確立自己作為農民的朋友、農民的服務者、農村工作的協助者這一特定身份。在工作上：服從領導、盡職盡責、多勞動、多干活。在與人交往上：謙虛謹慎、尊重領導、勤學好問、團結同志。經過自己的努力，和自己特有的農村工作優(yōu)勢，我很快就適應了農村的工作環(huán)境，融入到了農村的工作當中。
自上任以來，我都嚴格要求自己，切實做到了按時上下班、不遲到、不早退；
愛崗敬業(yè)、盡職盡責；
堅守崗位、認真負責；
無論你怎樣工作，你的形象都代表了一個單位！”帶著這句話、也帶著對這句話的思考，我走上了新的工作崗位。為了這句話，我努力工作著，一刻也不敢怠慢。
農村工作瑣碎而復雜，作為新上任的大學生村官，我主動向黨支部請求，承擔村內的“軟件”工作，當起遠程教育的操作員、各種會議的記錄員、各項數據的統(tǒng)計員、文字材料的抄寫員?？吹酱謇餀n案很亂，我對村里的檔案、會議記錄等軟件進行了系統(tǒng)的整理，對辦公設施進行了徹底的打掃，一改村委會的臟、亂面貌?？吹轿胰绱饲趭^，村支書秦開健給我開玩笑說：“國志，你在家一定是個模范丈夫吧！”。
5月21日，組織部副部長董深純、組織科科長王榮世等組織部領導來中和鎮(zhèn)給我們大學生村官開座談會，在座談會上，我積極發(fā)言，主動提出組建“獲嘉縣大學生村官網”、給大學生村官們創(chuàng)建一個交流平臺的建議。組織部采納了我的建議后，我利用我平時積累的網絡知識，積極給組織部獻計獻策，并直接參與了設計和制作，經過一周的努力，終于組建成功?！矮@嘉縣大學生村官網”是我市四區(qū)八縣中第一個縣級大學生村官網站?？h組織部領導對我發(fā)揮特長、獻計獻策的表現給予了肯定和表揚，并將這一消息刊登在了“獲嘉縣大學生村干部簡報”和“獲嘉通訊”的大學生村干部專欄上。
在今年的禁燒宣傳中，我利用自己寫毛筆字的特長，主動請命，先后兩次為村里書寫了近200條標語，村兩委干部對我的特長給予了高度好評，支部書記秦開健興奮地說：“這下好了，我們村有人才了！”，村長秦貴偉高高豎起大拇指：“真不愧為大學生??！”。另外，在我的主動請求下，我們改變思路、創(chuàng)新方法，把禁燒的強制性標語與“奧運”相聯系，書寫了“迎綠色奧運、做文明村民！”等多條教育性標語。警示標語與教育性標語相結合，起到了較好的宣傳效果。在“兩搶一盜”宣傳活動中，我又一次展示了自己寫大字的特長，為村里寫了20多條墻體標語，秦書記高興地說：“想不到你不僅毛筆字寫得好，大字也寫這么好！看來，你來前五福是來對了！”。在8月份的“三新”大討論活動中，村里想設置一個學習園地，我僅用了兩個小時就把學習園地制作完成，更是贏得了村干部們的一致好評。
在7月份的抗洪排險中，我們大學生村干部的團體優(yōu)勢也充分顯現出來。7月12日，在我的倡議下，中和鎮(zhèn)的十名大學生村干部自發(fā)組成了“中和鎮(zhèn)大學生村干部防汛合作小分隊”，形成了“一方有難，八方支援”的機動防汛小組。自防汛小分隊成立以來，大學生村干部們認真工作、團結互助，不僅是各村的防汛工作得以有效順利進行，而且使各村的防汛力量得到有效整合，形成了強大的合力。自7月12日以來，防汛小分隊進行了多次合作，聯合排除了多處安全隱患，大學生村干部們的不怕臟、不怕累、團結友愛、互幫互助的精神得到了領導和群眾的肯定和好評。特別是在五支排河的清淤工作中，我們的表現更是深得民心，得到群眾好評和大力支持。
樂于關心群眾、幫助群眾?！蓖瑫r，我們的工作也受到了群眾的大力支持，村民秦定溝主動要求參與我們的禁燒工作，他和我們一道，值班數日。其中有幾日，在我們十點半走后，他仍在地頭值班到十二點左右。有了群眾的支持，我們的工作就顯得得心應手，包村干部劉愛榮感嘆到：“過去是干部看群眾，現在是群眾看家園！”。村黨支部書記秦開健對我們堅守崗位、認真負責的工作也深為感動，他說：“有你們這樣認真負責的同志幫助我們，我村的禁燒工作一定會取得圓滿成功！”在村全體黨員、干部、群眾和我們的共同努力下，前五福村的“三夏”禁燒工作取得了圓滿成功，一直到禁燒的最后結束，前五福村沒有發(fā)生一起人為點火事件，群眾的財產安全得到了有效保護。
在7月份單月孕檢中，我積極的協助村干部，深入農戶、調查走訪，摸清每一個育齡婦女的真實情況，給她們講明政策、耐心勸導，用自己的最大努力去說服每一個對象，有時我還親自騎車帶她們去孕檢。記得在7月9日下午，我們到村東頭的一個對象家去做工作，我們并沒有直接給她講孕檢的事，而是給她聊起了家常，對她生活中遇到的煩惱進行開導，經過一番真心的交流，我們漸漸取得了她的信任，當我們要求她去孕檢的時，她一口就答應了。在了解到她沒有交通工具時，我主動要求騎車帶她去（前五福村距離鎮(zhèn)政府還有十里路），她非常感激，在帶她去孕檢的一路上，我們又聊了很多，通過心與心的交流，她徹底感動了，回來后她對我說：“你們這幾個干部沒有架子，我們老百姓就喜歡這樣的，下次孕檢你們也不用來喊我了，我一定會按時孕檢的?！甭牭竭@些話，我心里舒坦了很多，也想了很多：作為農村干部，我們就應該與百姓進行心與心的溝通，只有百姓相信我們、理解我們，我們的工作才可能順利的開展。
為減少農民損失，我們還親自將挖出的樹苗移植到了林主指定地方。經過四個多小時的緊張施工，打通了寬三米、深兩米、長200米的阻塞河道，清出淤泥800多方，移植樹苗50多棵。工作結束后，他們的全身被雨水津透，衣服沾滿了淤泥，在場的百姓無不感動。臨走時，一位百姓熱情地握住他們的手，并激動地說：“你們年輕人能夠吃這樣的苦，不簡單！你們是好干部！”
在沒有資源優(yōu)勢和地理優(yōu)勢的村子，搞養(yǎng)殖和種植應該是很好的致富途徑。在進行種植結構調整、實現農民增收方面，村干部們想了很多點子，其中，正在醞釀的優(yōu)質棉種培育計劃是一個非常好的農民增收渠道，但對沒有實際操作經驗的新項目，村民們還是沒人愿意第一次冒險，村干部們對此很是“頭痛”。為了讓村民積極相應，村委會還專門組織了村民代表到徐州的棉種培育公司進行了實地參觀考查，效果也不是很明顯。知道這個情況后，我積極向村主任獻謀獻策，主動寫了一份詳細的發(fā)展計劃，根據百姓的“跟著學”的特點，我）提出了“實驗期——引導期——普及期”三步走策略，在實驗期主要發(fā)動全村的黨員干部。我還制作了一份《普通種植收入與棉種培育收入對照表》以供種植戶參考。經過我們共同的努力，全村的黨員干部全部參與了優(yōu)質棉種培育的試種，試種面積達到100余畝。按照計劃，如果這個項目在三年里普及成功，前五福村的人均收入能夠增收3000余元。另外，我還經常走訪村里的養(yǎng)殖戶，向他們學習養(yǎng)殖經驗，并鼓勵其他村民搞養(yǎng)殖，期望通過多種途徑引導農民增收致富，使村里的剩余勞動力得到較好的安置。
學會了群眾工作的方法和技巧；
感受到了村干部工作的責任和意義。以下是我對農村工作的幾點認識：
建設社會主義新農村，是農民過上幸福安穩(wěn)的生活是我們目前農村工作的奮斗目標，圍繞這個目標、積極推動農村各項事業(yè)的向前發(fā)展是農村干部開展農村工作的內在動力。在實際工作中，農村工作千頭萬緒，怎樣促進各項工作的順利完成，把握好“會議”這種外在形式極其重要，按照鎮(zhèn)政府孟鎮(zhèn)長的話說：“我們的各項工作是靠‘會議’來促進并完成的”。的確，在農村工作中，有很多工作去落實，無論是鎮(zhèn)政府促進村干部工作，還是村干部促進群眾工作，“會議”都是一個重要的動力形式：1鎮(zhèn)政府給村干部安排工作，主要依靠全鎮(zhèn)會議來提高村干部的思想認識，從而促進村干部干好各項工作。在農村工作中，有些是對各村有直接經濟利益，有些則沒有，對于沒有利益驅動的工作，村干部們并不全都能自覺盡心盡力，這就需要通過集中的會議來提高村干部的思想認識，講解工作的重要性，使村干部們給予足夠的重視，有時鎮(zhèn)政府還要采取獎勵措施或施加一定壓力。通過會議來促進村干部們的工作，已成為鎮(zhèn)政府做好農村重要工作的主要動力形式。2村級會議在農村各項工作中扮演著重要角色。在村里，大大小小的工作基本上都是依靠會議促進并完成的，村民會議、代表會議、兩委會議、黨員會議、村委會議、民主生活會、座談會、廣播會議、現場會議等，不同規(guī)模和形式的會議促進了村里各項工作的順利進行。村干部通過各種會議，討論研究工作方法，布署工作任務，吸取群眾意見和建議，向群眾宣布村委決定，公開村委政務等。村民也正是通過各種會議了解黨和國家的政策，討論謀劃村子的發(fā)展，投票決定村里的重大事務等。村級會議對協調促進干部工作、融洽干群關系、促進干群之間的交流等起到了重要的作用，在農村工作中扮演著重要的角色。
會議在農村工作中的重要作用，需要領導干部很好的把握好各類會議。會議的長短、會議的力度、會議的大小、會議的時間等會議因素的科學把握是一門很高的藝術，能夠充分利用好會議這種工作形式，對搞好農村工作有著重要的意義。因此，一個優(yōu)秀的農村領導干部應該具備開好會議的能力，農村工作的順利進行需要把握好“會議”！
有人說，農村工作最難做、農村之中“刁民”多。在經過這段時間的工作后，我感受到：農村工作的確不易，但只要我們付出了自己的努力和真情，我們的工作將會得到群眾的大力支持，有了群眾的支持，我們的工作將不難做。
作為一名村干部，我們主要的工作對象就是群眾，在與群眾的工作中，我們必須付出“真情”，只有真心為百姓工作，才能得到群眾的理解和支持。“群眾的眼睛是雪亮的”，是否真心地為百姓服務、為百姓謀福利，在群眾的心里是非常清楚的。在與百姓接觸的三個月中，我深深體會到：農村的百姓是非常樸實和善良的，只要我們真心為他們服務，我們的工作將會得到他們大力的支持和配合。三夏禁燒、單月康檢、防汛排險、處理糾紛等各項工作之所有能夠順利的進行，其中最重要的原因是得到了群眾的支持和配合。群眾之所以能夠積極的支持并配合我們的工作，是因為我們認真的工作，真情的對待得到了群眾的認可，用百姓的話說：“我們能感受到，你們是好干部！”。
農村當中什么人都有，農村工作的難度也是在于群眾的不配合，但只要我們對他們付出了真心，用我們的真情實意去感動他們，我們的工作也就會得到群眾的理解和支持。
賀某的摩托車壓壞了秦某家的幾棵玉米苗，秦某要村干部去向賀某索賠；
秦某家的沼氣池經常溢出沼液，要村干部去幫忙解決……，這一件件村里小事似乎都與村干部有關，但這些小事在村干部眼里又都不是小事，村干部都必須認認真真、一絲不茍的去處理。黨支部書記秦開健對我說：“村里無小事，事事顯民意。這些小事的處理是否得當，直接影響著我們干群的關系，間接的影響著我們各項工作的開展！”
有道是：“清官難斷家務事”，可想而知村干部工作的難度。那么，怎樣處理好繁雜的村內事務，謀劃好村子的長遠發(fā)展道路，這就需要村干部掌握一套獨特的農村工作藝術，換句話說就是要科學的處理好“家務事”！
經過三個月的工作實踐和總結反思，我對農村的工作實際有了更為深刻的認識，在思想認識方面也有了比較明顯的變化。其中最主要的變化有以下兩個方面：
1、從“夢想”到“現實”的轉變。
在下鄉(xiāng)之前，我們作為剛考上的年輕大學生村官，心中有著無限的遐想和遠大的理想，總想著通過自己的努力使任職村產生翻天覆地的變化，想象著通過自己三年的工作，讓社會主義新農村的嶄新景象展示給世人?！皪湫碌臉欠?、寬闊的馬路、生態(tài)莊園、綠蔭小道……”這些象征著新農村的景象時時在自己腦海中飄蕩，我也因此而搜索了大量有關生態(tài)莊園的資料，想象著下鄉(xiāng)后一展身手！這些“理想化”的想法其實在我很小的時候就有，也曾想過不會有太難，只是沒有那樣的條件，現在考上了大學生村官，能夠親身到農村工作，想象著實現自己夢想的時候終于到了，于是，懷著無限的憧憬和夢想加入到了村官行列。
我們下鄉(xiāng)后，組織部給我們開了一個座談會，董部長教導我們：“要學會適應農村工作，要能夠接受想象與現實之間的落差”。開始我還有點不服氣，但經過這三個月的親身實踐，徹底改變了我的“短期理想”認識，同時，我也切實體會到了農村工作的不易，認識到了自己所憧憬的美好景象并不是三年兩年就能實現的，農村的發(fā)展需要一個長期不斷的努力，甚至需要幾代人的奮斗才能實現。
經過這幾個月的調查發(fā)現，我認識到：農村的發(fā)展需要資金、技術、人才，這一切對于相對落后的農村是不具備的，農民素質的提高、農民配合意識的增強不是短期內就能完成的。怎樣尋找一條適合本村的發(fā)展道路？怎樣找到本村發(fā)展的突破點？這是我們現在要做的。對于我們大學生村官，我們要更加深刻的去了解自己的村子，努力尋找村子發(fā)展的道路和突破點。總之，我們作為大學生村干部，政府和群眾對我們寄予了很高的期望，我們需要面對現實，但我們不能改變理想。
在新時期，大學生下鄉(xiāng)擔任村干部成了一個熱門的話題，黨和人民對大學生村干部寄予了厚望，希望大學生們能夠給相對落后的農村注入新的知識和新的觀念，自然在這個過程中，大學生們也有了一個“領跑者”的姿態(tài)。尤其是對于剛剛上任的、充滿設想的大學生村官，總是希望自己能夠大干一場，扮演起“領跑者”的角色。
現實總是有落差的，基層干部和群眾對大學生村官到來有著不同的看法：有的認為來了一個“希望使者”，有的認為來了一個“跑腿的”，還有的認為來了一個“包袱”，不同的看法和態(tài)度或多或少的會給大學生們帶來一些失望，從而使大學生村官們“領跑者”的姿態(tài)逐漸消失。
經過幾個月的實踐和調查，我認為：努力實現自己的理想沒有錯，而且我們還要堅定自己的信心。在實現自己理想的過程中，我們必須首先適應農村，使自己充分融入農村的工作環(huán)境，而不是一開始就讓農民按照自己的想法去做，去適應自己。在適應環(huán)境的過程中，我們不僅會更加全面的了解農村的現實、發(fā)現任職村的優(yōu)勢和缺陷，而且還會讓更多的人了解自己，認識自己，從而信任自己。適應農村的工作環(huán)境是為了更加深入的了解農村，了解農村是為了更好的結合現實勾畫美好的發(fā)展之路。
服務在農村，收獲在農村。在農村工作的短短幾個月中，我學到了很多東西，人也成熟了許多，順利實現了從一名教師到農村干部的轉型。在農村的工作中，我體驗到了農村工作的辛苦，同時也在工作中體味了無限的快樂和喜悅，農村是一個廣闊的天地，我的精彩人生在農村！
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十六
__，女，11月出生，是英語教育學生06級(2)班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，心參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想用心要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自我，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，用心幫忙同學。
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自我學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手潛力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自我的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書;為了豐富自我的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，用心配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂于助人。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫忙解決，為了能獻出自我的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面。
在個人實踐方面，利用寒暑假用心參加社會實踐，于20__年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20__年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!
在不一樣的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手潛力及社交潛力!
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十七
的全天候陪同。
軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。
我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
與新同學同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測風云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。
在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。
中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。
我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，如果我們現在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，雖然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下?，F在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已。
在炎炎烈日之下，驕陽如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進入高中校園的新生，帶著對未來的憧憬，對軍訓的緊張，和諧、生動的狀態(tài)下，進入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴并存的軍人風范，著實讓人感覺身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓時候的自豪與感動，時刻縈繞在腦后之中，揮之不去。
這次軍訓帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習慣上的改善，正是因為這樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴謹作風、堅強的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調味劑，正是因為這樣的樂觀心態(tài)，才會讓整個軍訓變得其樂無窮。
學校的領導和老師經常到場地進行指導和問詢，并且與新生們進行很好的交流，真實了解大家內心世界的想法。醫(yī)務室全天候運營，專業(yè)的醫(yī)療團隊，為這次軍訓提供服務。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時進行預防，增添整個軍訓團隊的實力，增強體質。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓，才會如此順利進行。
之中，吃苦也是必須要具備的精神。
高一軍訓心得之中，最重要的就是和同學之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓結束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓之時，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經歷，讓我們彼此之間拉近了距離。
與教官之間的情誼可能是復雜的，軍人的形象，讓人產生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓練之中嚴格的一絲不茍。也在平時和朋友一般，詼諧幽默。對面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來沒有受到這樣的嚴格訓練，在諸多不適應之下，有教官的陪伴，面對各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
心得體會，寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。下面小編給大家?guī)泶髮W生形勢與政策心得體會，希望大家喜歡!
今天，學校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!
“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學內容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。
“形勢與政策”課是一門以_重要思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。
基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。
熱點問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響。因而在一段時期內有其自身的特點。
首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變，經濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的_提出，“十一五”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當今時代的主流。
國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經濟發(fā)展和我們大學生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現現代化建設。
近年來，我國出現了大學生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩，數據統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二，一些大學生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略。
開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當今國內國際形勢又有了新的認識，也產生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。
第一講是《當前經濟形勢與政策分析》，著重總結了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經濟方面，無論是貿易額，還是生產總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數據支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從_年的“神舟”二號無人飛船，到_年的“神舟”五號載人飛船，再到_年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術已經達到了國際先進水平，我國已經成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數的工作人員都成了我們心中的英雄。
新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現在正在全方面去除計劃經濟的殘留，全面與市場經濟接軌。展望“十一五”，綜觀國內外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯合國已經把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與gdp齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調查，結果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。
第二講是《當今世界形勢十大關系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯解體后的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉的趨勢，但是在相當長的時間內美國的“世界霸主”地位不會被撼動。
美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應該由它來主宰一切國際事務，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的強權政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。_年，美國轟炸我國駐南聯盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;20__年，美國的飛機駛入中國的領空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。
可是究竟是不是意外，我想明眼人應該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內政的問題的粗暴的干涉了，它的企圖任何人都應該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。
以上就是我對這學期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。
現代化建設時期就需要現代化建設人才，我們這代是社會建設的接班者，但同時有更多的聲音在對我們提出質疑。我認為凡事要以身作則，不管幾零后，都是一樣的。不論別人怎么評價關鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看，自古都是如此，與時代無關。時勢造英雄，什么樣的社會需要什么樣的人才，當代大學生需要具備的不僅僅是愛國熱情，還要具備現代建設需要的各種素質。
善于把握學習機會，有時間的人不能成功，擠時間的人才能成功。有學習才有選擇權，沒有知識，要有常識，沒有常識，走進教室。不是社會發(fā)展太快，是我們思維反應太慢，為什么我們思維太慢，是我們沒有跟上學習。一個人不學習，就會與社會脫節(jié)，跟不上時代步伐，人活在21世紀，思想在20世紀，究竟學什么?不是只學會打工的技術，而是要學創(chuàng)業(yè)的本領。
控制脾氣，能忍則忍。古人說：小不忍要亂大謀。脾氣來了，福氣走了。心理學家總結四種情商的結局：
1)有能力有脾氣的人–懷才不遇。
2)有能力沒脾氣的人–春風得意。
3)沒能力有脾氣的人–一事無成。
4)沒能力沒脾氣的人–貴人相助。
玻璃心，心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會的壓力，沒有一定心理承受能力，很快會被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞。
對新生事物反應敏銳，眼光長遠，觀念更新。任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機掛鉤。任何一個新生事物的誕生，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨。21世紀的新生事物一定和趨勢有關，但趨勢不是用眼睛看的，是要用眼光來判斷的。誰抓住趨勢誰就抓住了未來。
本次形勢政策課的實踐活動，我們小組圍繞“學思并重、知行合一”為主題，并以促進學生明國情、懂政策、會做事、學做人為目的，開展了以下兩個活動：“你眼中的十八大”調研活動與電影《錢學森》的觀看、討論活動。我作為本小組組長(小組共十人)，圍繞活動主題，全面策劃并指導開展兩項活動。我們組在行動開始之前，召開了籌備會，為活動良好開展打下了堅實的基礎。
在第一個活動“你眼中的十八大”調研活動中，我們把問卷設計成針對在校學生部分、白領組、農民工組、個體經營組，通過對以上四個社會不同階層人群的調查以了解全社會對黨的十八大的了解程度以及對現今社會問題與展望。通過我們的調查結果顯示，全社會各階層人群對黨的十八大多少還是有一定了解的;相比之下，學生與白領等團體的了解程度會更高一些，這與各團體所從事的職業(yè)以及生活環(huán)境都有很大關系;同時，我們也能發(fā)現，各階層人群都能準確發(fā)現現今社會所存在的各種問題，例如教育、醫(yī)療等民生問題;最后，我們發(fā)現，所有人群幾乎一致認為，在未來的十年內我國會有更好的發(fā)展，人民生活質量會有顯著提升，這體現了人民對黨和國家的信心!
在第二個活動中，我們組成員集體觀看了電影《錢學森》，通過對電影的觀看，我們體會到了錢學森老先生對祖國的熱愛，他能毅然放棄國外優(yōu)越環(huán)境與高薪誘惑，經歷重重困難回到祖國懷抱，為祖國的科技事業(yè)奉獻終生。我覺得這一點優(yōu)秀的品質是非常值得我們當代大學生學習的。做為一名中國人，愛國是最起碼的義務;作為一名當代大學生又肩負著祖國未來發(fā)展的希望，因此，愛國主義對于我們老說就尤為重要。只有我們對祖國充分的熱愛，努力學習文化知識，我們才能成為祖國未來的頂梁柱!
我作為一名學生黨員，同時是物理本09黨支部書記，深知中國共產黨能發(fā)展到今天的不易，也能深刻體會到我們中華民族發(fā)展到今天所經歷的重重磨難。我想，只有對共產黨有充分的信心，對祖國有充分的熱愛，我們才配稱為祖國未來的希望!
物理與光電工程學院_級形勢與政策課劃分的小組全體成員圍繞形勢與政策課的要求，觀看了人物傳記電影《錢學森》;暢談了學習十八大的感受;并且開展了“我眼中的十八大”問卷調查，受益匪淺。
小組全體成員觀看了人物傳記電影《錢學森》。通過影片我們深深地被錢老的愛國情懷、科學精神感動，從中獲得了真真實實的精神力量。加州理工學院“杰出校友獎”、“國家杰出貢獻科學家”、“中國科學院資深院士”、“兩彈一星功勛獎章”……所有的榮譽集于一身，卻又被他拋之腦后。對于錢學森來說，祖國和人民永遠是他選擇時的唯一標準。愛國情懷，是支持他度過難關，取得輝煌成就的源泉。在他身上有許多可貴的精神品質，時時刻刻值得我們學習。
首先是他的愛國情懷，他在美國時已經是很有名氣的科學家，在航天科技領域的才華十分卓越。但是他回到中國，報效國家的信念沒有動搖，他最終克服種種阻礙，放棄已有的名利，回到在當時一窮二白的中國。他的精神氣節(jié)和他在異國他鄉(xiāng)說出國語時的鏗鏘有力，也深深感染了我們，是我們學習的楷模。
學習他對科學孜孜不倦的探索，對科學工作嚴謹的工作態(tài)度。當科研人員對他表示佩服時，他說：“不要服我，要服科學”，在東方二號因為技術問題發(fā)射失敗時，他說：“不就是個東二嗎，今天它下來，明天我們就把它射上去?！彼惨虼说玫絾⑹?，“決不能讓帶著疑問的火箭上天”?？茖W容不得兒戲，我們讀書，就應該像錢老那樣，“為中華之崛起而讀書”。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇十九
我們得到了一些心得體會以后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家分享的大學生暑假實習心得體會，希望能幫助到大家!
20-年9月3號早上6：20我和一群稚嫩的師院支教老師在門口集合一起前往原平支教點。在去支教點的路上我不斷想象我所在的支教點是怎樣的?我可能帶那個學科?帶幾年級的學生?那一群孩子會不會喜歡我……在暢想中我來到了這段短途路程的終點——法成學校。
在開學第一課我讓五年級孩子們寫下了自己的姓名、年齡、興趣愛好和夢想?？吹侥侨夯顫娍蓯鄣暮⒆觽冇邢氘斢詈絾T的、想當老師的、想當科學家的……我突然覺得那群孩子就是一粒種子，心得體會等著我們去澆灌和呵護。在開學第一天，五年級孩子給了我信心，讓我明白了作為一名老師的責任。
9月15號，金秋颯爽，碩果累累。在美麗淳樸的法成學校我迎來了我人生中第一個教師節(jié)。那天早上我和舍友跟往常一樣來到學校。在剛踏進校門的那一瞬間，我就看到了我們班一個特殊的孩子在哪“鬼鬼祟祟”的張望著，我感到一絲奇怪。果然，他把我攔住了。他說：“老師，你不要進教室呦!教室里我們正在準備驚喜呢!”我答應了他，就準備去上班打卡。在我往前走的是時候，我看到了二樓匆匆竄下來一群學生，他們來到我身邊，眾星拱月般把我包圍起來，給我送上玫瑰花?？粗粡垙堉赡鄣拿婵祝欢涠浠鸺t的玫瑰。我的心一顫，感到那一群孩子就像一群天使。當孩子們讓我們進教室時，我看到了讓我至今難忘的一幕。那一群可愛的孩子全涌在門口，當教室門打開的那一刻，漫天飄舞著粉的氣球、紅的氣球、黃的氣球……黑板上寫著“教師節(jié)快樂!”，關鍵是教師的“教”還寫了個錯別字，這真是讓我們哭笑不得。
10月5號下午17：50，我和舍友吃過晚飯，漫步在大白水村的小道。10月份的鄉(xiāng)下，空氣格外清新，天空格外的藍，長尾喜鵲依舊在藍天下往復回旋，曠野里玉米陸陸續(xù)續(xù)收割入倉，時有一兩個村民趕著一群牛羊晚歸。在這里的生活平靜如水，不會起什么****瀾，也不會有什么大意外。就像此刻走在鄉(xiāng)間小路上的我，正獨享那份的寧靜與美好。
10月26號下午，今天我們班舉行了一次盛大有趣的活動。地點是法成學校二樓五年級教室，人員為五年級全體師生。我們開展了****水果沙拉的活動，在這天，所以同學都帶上了自己準備的水果。在一切準備就緒后，我和另一位老師就擼起袖子開始切水果?；顒幼詈竽侨汉⒆右粋€個吃出了圓滾滾的肚子，還意猶未盡，詢問下一次舉行活動的時間。
11月16號，這是我在教室第一次發(fā)火，也是第一次對著他們大喊大叫。全班安靜的下來，感覺靜得有點可怕。我面無表情的看著他們，我在那一雙雙求知的眼中看到了膽怯，我一下子后悔自己的行為，我是不是做錯了什么。我只是希望這些孩子們能夠早早的明白為什么要用功學習，也希望他們能明白，年少時多受些讀書的苦，將來才能少受些生活的苦，而不是在處于被生活所迫的困境時再后悔。但是我這樣做是不是可能會讓他們對語文產生抵觸心理。范文寫作在課后我陷入了沉思，反思自己在教學上存在的問題。難道學生的行為不太正確，我就能對學生大喊大叫嗎?難道只顧自己的感受就可以對我的學生大發(fā)雷霆嗎?如果是這樣，我絕對是個不稱職的老師。其實，做老師不是一個簡單而輕松的職業(yè)，需要的是一種責任感、勤奮、認真，更需要對學生的耐心、包容、激勵、引導和督促，我要不斷提高自己的個人修煉。正如古語所言：“學，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自強也，故曰教學相長也。”
回顧這段日子，是酸甜苦辣五味俱全啊。但是實習支教的每一天我的內心是充實而幸福的，盡管有過挫敗、有過困惑。別人說實習支教老師是愛的使者，我說實習支教老師同樣是收獲的使者，在這次的支教活動中，我獲得了一些寶貴經驗。我領略到了當地淳樸的風土人情以及孩子們不一樣的純真，尤其是每天和孩子們的接觸更是讓人覺得溫暖和治愈。在那遠離塵世喧囂的地方發(fā)現了自己曾迷失的許多美好的東西。來到法成學校與這些小孩子們相處我也愈發(fā)明白人生的意義不在于一味地追名逐利，重要的是堅持自身的本心，追求內心的寧靜。明白了支教的意義不在于傳授知識的量，而在于種下一顆求知的種子，用我們的青春和智慧為農村孩子搭建一個通往夢想彼岸的橋梁。
支教的故事。
未完待續(xù)……。
當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，本站站但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具作文https:///體而言少細心和經驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，本站增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，思想匯報范文都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我認為實習對我們大學生來說又很大的意義，實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。
對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
20__年_月_日星期一。
會計師事務所周六日不上班，這又是我新一周的工作的第一天，新的一天新的開始，好好努力。
今天去的是晉中建設集團五公司，我直接去的五公司，沒跟其他實習生的一起去會計師事務所。今天在五公司干的事跟在晉中建設集團干的差不多，但五公司的會計賬目是會計師自己記得，沒有電腦記賬，會計師的字不怎么樣，弄得師傅們得看著她的字猜她寫的是什么，從這兒我認識到字是很重要的，我的字一直不好，看來這是對我的警告，得好好練字了。
同時五公司的會計師記得賬目是混亂的，師傅們總的叫他們的會計師過來給解釋賬目或準https:///備資料，弄得他們的會計師今天忙得不得了，看來這又是對我一個新的教訓，以后到了單位工作后，一定得把會計的賬目給寫清楚，年底快審核的時候一定得把資料準備齊全，省得到時候手忙腳亂，讓大家看笑話，覺得會計師基礎功不扎實，是自己工作能力不扎實的表現。這是今天對我的一個教訓。
今天沒有學到什么實際的知識，但對我觸動很深，對我以后的工作很重要，特別是字丑，和會計師的基礎工作必須扎實。我以后得堅持每天練字，好好學習專業(yè)知識，使自己的專業(yè)達到我應該有的水平。新的一天的實習結束了，收獲不少，以后一定可以收獲更多，繼續(xù)堅持。
20__年_月_日星期_。
懷著惴惴不安的心情進了榆晉共濟會計師事務所實習，這個會計事務所是榆次的會計師事務所，今年七月份剛由三個會計師事務所合并而成，這是我實習的第一天。有點緊張!有人說初生牛犢不怕虎，心得體會范文錦集這話用到我身上可是一點都不合適了。即來之則安之吧，我只能這樣安慰自己了。和同學們朝著事務所的方向走去，邁進事務所的的大門，覺得學校與社會存在著很大的差別，在校園的天空下，同學們是舒適幸福的，而在社會這所大學中，卻是對生活的考驗，對知識的衡量，對意志的磨煉……當這些問題層層地出現，那就是對自己的素質的評價。同樣工作和生活是實習過程中每個不可缺少的組成部分，在生活中做到充分的休息對于工作也是很重要的。我來到審計三部向主管報道。主管跟我講起審計部的運作，分了哪幾塊，具體做些什么，剛來這里要學會接電話，打印，傳真，收發(fā)文件等等，基本情況介紹了之后，他突然說，其實日常小事情，你們也是應該注意的!對人對事上你得學會寬容，而且要控制好自己的情緒。凡事要三思而后行。對待你的上司必須持尊敬態(tài)度。學會處理人與人之間的微妙關系。表達自己思想以提建議形式表達……這些與在學校的自由有較大的區(qū)別的。最后他讓我跟著趙姐學習，我想以后我一定會注意的，做個勤快的實習生。新的工作環(huán)境，新的角色轉換，既然決定選擇在此，就一定要做好每一件事，我也暗下決心，一定要在此好好的實習，與同事融為一體，不辜負我們身邊人的期望。
以上是《大學生暑假實習心得體會》的范文參考詳細內容，主要描述自己、工作、孩子、社會、實習、我們、老師、會計師，希望大家能有所收獲。
年度大學生畢業(yè)設計心得體會篇二十
四年的大學生活即將結束，通過這四年對土木工程專業(yè)的學習，培養(yǎng)了我們每個人獨立做建筑結構設計的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設計即將結束，這半年的時光令人難忘。
畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習潛力和獨立工作潛力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。
在老師和同學的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學教學樓的"框架結構設計。根據任務書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期，我溫習了各門相關課本，有《結構力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結構抗震設計》、《基礎設計》等，并自己借閱了相關設計規(guī)范。在畢業(yè)設計中，我們先進行了建筑設計，唐老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實用。
之后是結構設計，結構設計主要由盧老師負責，盧老師認真負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員齊心協力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設計結束，盧老師指導了我們進行結構圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。
通過這次畢業(yè)設計讓我對框架結構方面的知識有了更加生科的認識，通過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用pkpm軟件和cad軟件的潛力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
畢業(yè)設計的結束，也即意味著我們大學生活的結束，走上社會，通過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子里實現自己的理想。
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