計劃是為了實現某一目標而有目的性地安排行動步驟和時間表。一個好的計劃應該具備可操作性和可衡量性。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和方法，供大家參考。首先，制定計劃時要考慮實際情況和可行性，不要過于理想化和片面追求完美。其次，隨時調整計劃，根據實際情況進行變更和修正，以確保計劃的靈活性和適應性。最后，定期評估和反思計劃的執(zhí)行情況，總結經驗教訓，不斷改進和完善自己的計劃能力。希望以上的建議對大家制定計劃有所幫助。
會計教學計劃篇一
尊敬的xx：
我們非常榮幸的誠邀您于百忙之中出席于20__年__月__日在廣交會琶洲展館c區(qū)14.1號館舉辦的首屆20__中國agv應用與產業(yè)發(fā)展論壇。
當前，對于人工及生產成本不斷攀升的中國制造業(yè)而言，運用先進物流技術提高物流自動化程度，降低生產物流成本及打造核心競爭力已迫在眉睫。另外，中國社會總物流總成本居高不下，對先進物流裝備與技術的運用也提出了更高的需求。
過去的20__年，以agv(自動導引車)應用為核心的自動化物流系統(tǒng)在汽車、家電、電子、食品、物流等各個行業(yè)的應用表現出旺盛的需求，一個自動化物流時代及智能制造的時代已經來臨。
20__年__月__日，圍繞以agv應用價值為核心，以精彩的案例全面解讀agv對于用戶的應用價值，深度討論agv行業(yè)發(fā)展與未來，超過300位專家、學者、制造業(yè)與物流業(yè)企業(yè)家共聚廣州，共同打造一場智慧盛宴，為agv，為中國制造及物流業(yè)提速。
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會計教學計劃篇二
《基礎會計學》是我校會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是會計證考試必考科目之一。本課程的設置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎。
《基礎會計學》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論性與實務性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎理論的學習重在理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點。
教學目標及總的要求:。
通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎。為此，基礎會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎上，將會計假設、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。
教學的重點：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點和具體運用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經濟業(yè)務的核算：即資金籌集、供應過程采購業(yè)務、生產過程產品歸集、銷售過程、財務成果形成、財務成果分配的賬戶設置與賬戶運用；會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現制的理論及運用；幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點；財產清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學難點：
會計準則的基本理論；如會計假設與會計原則等理論性較強的基本理論問題；經濟業(yè)務內容的分類；會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現制的理論及運用；材料的成本計算和產品的生產成本計算。財產清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結構、編制。
三、課程性質。
專業(yè)基礎必修課，對象為會計及相關專業(yè)學生。
四、教學方法。
圍繞培養(yǎng)實用型人才，滿足用人單位的需求。講授基礎會計課必須堅持理論聯系實際原則，把理論與生活工作聯系起來，引導學生學習、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學，增強師生互動；對有些章節(jié)可采用討論式、自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。
五、課程考核辦法。
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹?，適當參考平時成績。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領會、簡單應用、綜合應用各占一定比例；試卷的難易程度應合理?？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、不定項選擇等形式。
附：學習方法：
第一，課前預習，課后復習，認真聽課，獨立完成作業(yè)；
第二，多動手，多練習，多做會計分錄；
第三，和同學多討論，不懂的問題一定要問老師。
會計教學計劃篇三
針對這次會議的主題，我從小處談，對自己進行一次剖析。我是從外地來到上海尋求發(fā)展，之所以來，就是在當地有一種強烈的危機感，由于當地經濟的落后，不知自己的前途在哪里。自從來到大華，依靠大華的飛速發(fā)展，我也成了一個新上海人。由于房產行業(yè)的升溫和發(fā)展，公司又做得如此成功，讓我感到一種相對的穩(wěn)定。自己內心的那種緊迫感和奮發(fā)向上的精神在一點點的消褪。公司領導的這次會議主題很及時，讓自己又一次認識到自身在工作中、在意識上都存在許多不足。基于這個目的，回想這一階段工作，再和其他財務經理相比，還存在許多的問題，希望在20xx年的工作中能夠不斷改進，不斷提高，努力做到適崗。
第一、財務工作距財務管理的要求還有很大的差距。
陽城的財務工作更多的還是會計工作，僅僅停留在事中記帳、事后算帳，對事務發(fā)展的預見性不夠，不能將工作做在前面，往往是碰到問題解決問題，而不能做到防患于未然;另外，作為財務負責人對企業(yè)經營活動的參與不夠主動，不能深入的掌握其經營活動的特性，只能是按照公司或領導的要求報送數據、資料，在對企業(yè)經營進行分析時往往會將企業(yè)實際丟在一邊，只是按照理論上的指標去計算、去解釋。所以這方面的工作距領導的要求還相差太遠。
第二、會計工作中仍有許多待改進之處。
去年集團公司財務管理部下發(fā)了《大華集團財務管理制度》以及組織我們學習了財政部《會計工作基礎規(guī)范》，對我們的會計工作提出了具體的要求。但在實際工作中還存在許多不足之處，尤其在一些小問題的執(zhí)行上不夠堅決，在對一些已形成習慣做法的問題處理上，改變起來還有一定困難。
第三、管理工作的形式化、表面化。
有很多的日常管理工作作的還不夠細致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，沒有起到真正的管理作用，對照制度的要求，還存在問題，針對這種管理中存在的問題如何將管理工作做細作深，應是今后工作中的又一重點。
第四、缺乏溝通，對相關信息掌握不到位。
財務工作是對企業(yè)經營活動的反映、監(jiān)督，對本部門以外的信息應及時了解，目前部門之間的協(xié)作沒有問題，就是對財務暫時沒用或是不相關的信息、知識沒有主動與其他部門進行溝通、了解，到用時都不知該找誰;另外和公司領導的溝通還存在問題，對領導的工作思路及對財務工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的工作有時很被動。
二、鑒于工作中存在的幾個問題以及個人的一些想法，計劃在20xx年的工作中重點應在以下問題幾個方面進行改進、提高：
1、在做好日常會計核算工作的基礎上，還是要不斷學習業(yè)務知識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向其他公司做的好的財務主管學習好的管理、經驗，提高自身的綜合管理能力。積極參與企業(yè)的經營活動，加強事前了解，掌握經營活動的第一手資料，加強預測、分析工作，按照集團公司要求，認真做好財務計劃工作。在日常工作中按照財務計劃，監(jiān)督企業(yè)對資金進行合理、有效地使用，使企業(yè)效益最大化。在實際經營活動中發(fā)生與計劃數較大差異時，及時與領導溝通，分析查找原因，根據差異及其產生原因采取行動或糾正偏差，或調整已有計劃，同時也為日后的計劃安排積累經驗。
2、力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化按照財政部《會計工作基礎規(guī)范》和《大華集團財務管理制度》的要求，做好日常會計核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《財務制度》做好日常會計核算工作，做好財務工作分析的基礎工作，才能為領導提供真實有效的、具有參考價值的財務分析及決策依據。也爭取在大華集團被評為財務信用a類企業(yè)之后，陽城公司也能盡早獲得這一榮譽。
3、做深、做細日常財務管理工作在接下來的一年，我計劃多花一些時間，多研究研究財務軟件及銷售軟件中的功能模塊，盡可能使現有的功能得到充分利用，讓陽城的財務管理工作更上一個臺階，起到真正的控制、管理作用。
4、不斷吸取新的知識，完善自身的知識結構，提高政策水平對財務知識以外的與房地產業(yè)、建筑業(yè)有關的知識掌握不夠，有時也會影響到自己的財務工作。所以在平時，除了加強自身的學習外，要多向其他部門的同事請教，尤其在工作中碰到非財務專業(yè)的業(yè)務事項時，不能單以自己的理解，應在徹底搞清楚之后，進行處理。
5、加強內、外部的溝通，搜集有關信息在新的一年中，對內需要財務和各部門之間經常進行溝通，形成一種聯動效應，對企業(yè)的各種信息作一個動態(tài)的掌握，對不同時期的各種信息資料不斷更新，掌握每一項目的進展、最新的信息。對外加強與地方財稅部門之間的聯系，及時掌握有關政策信息，既依法納稅又合理避稅，為企業(yè)合法經營做好參謀。
除了我們自身的努力外，給集團財務部提兩點建議：
首先，從集團外部請老師，針對我們工作中共同的弱點，舉辦一些專題講座、培訓，關鍵是理論在實踐中如何運用，如何提高財務管理水平。另外，也經常組織一些內部的學習交流，把先進的管理經驗讓我們大家學習、分享。
其次，對于公司財務制度，是否能夠也給項目公司的領導及部門經理進行學習，讓他們認為必須按制度進行管理，如何按制度進行管理，否則，僅僅財務上對他們進行要求執(zhí)行起來太難。
最后，在今后的工作中，希望領導能一如既往地大力支持財務工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務工作。
為全面搞好xx年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據上級公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
(二)結合iso9000質量認證，當好領導的參謀，確保完成上級局(公司)下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經營質量不斷提高，企業(yè)資產得到進一步凈化與整合。結合市局(公司)貫徹9000質量認證體系，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務指標。同時，認真研究搞好多種經營工作，圍繞盤活資產，對現有閑置的網點和煙站進行對外租賃;認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產負債結構，降低企業(yè)資產負債率。根據上級公司物資采購的要求，進一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓活動，進一步搞好煙站的基礎工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進步，財務管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務管理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓，提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎工作，為更好的參與企業(yè)的經營管理工作打下堅實的基礎。
會計教學計劃篇四
招生對象：初中畢業(yè)生或者具有同等學力者。
學習期限：三年。
（一）培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現代化建設要求相適應，德智體美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范；具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學精神；具有必需的基礎知識和綜合職業(yè)能力，面向企事業(yè)單位和經濟組織，從事基層會計核算與會計事務管理等工作的中級專門人才。
（二）人才規(guī)格。
本專業(yè)類畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位（外企）和經濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。
1、知識結構。
（1）文化基礎知識。
（2）計算機應用知識。
（3）財稅統(tǒng)計知識。
（4）財經法律知識。
（5）涉外金融知識。
（6）會計核算知識。
（7）行業(yè)基礎理論知識。
（8）行業(yè)生產管理知識。
2、能力結構。
（1）具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
（2）具有熟練的點鈔、文字處理和使用會計軟件的能力。
（3）具有獲取和處理信息能力，使用、維護現代辦公設備的能力。
（4）具有熟練的會計電算化處理能力。
（5）具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應崗位變化的能力。(6)具有一定的體育運動技能和衛(wèi)生保健知識，達到《國家體育鍛煉標準》有關要求，身體健康，具有良好的心理素質。
3、相關專業(yè)資格證書。
本專業(yè)學生畢業(yè)時應取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術等級證書：
（1）電算化證書。
（2）會計上崗證。
（3）普通話證書。
本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課兩部分。公共基礎課程分必修課和公共選修課兩大類，其中必修課包括德育課、文化課、計算機應用基礎和體育與健康等，公共選修課主要指物理、化學、歷史、地理、音樂、美術、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、綠色環(huán)保和心理健康、生命教育等課程；專業(yè)技能課分專業(yè)基礎課程、專門化方向課程、專業(yè)選修課程、綜合技能訓練以及相關社會實踐活動等。
(一)公共基礎課。
1．職業(yè)生涯規(guī)劃（34課時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進行職業(yè)理想教育與職業(yè)生涯規(guī)劃。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
2．職業(yè)道德與法律（34課時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與相關法律知識的教育。其任務是：使學生了解職業(yè)道德的基本知識與要求，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；學習并掌握一些必要的法律知識，為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事，維護自身合法權益。
3．經濟政治與社會（36課時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進行經濟、政治和社會人文教育。其任務是：讓學生了解新的歷史條件下，經濟、政治和社會三者之間的關系，學會合理地定位自己的社會角色，在經濟浪潮里、政治風云中和社會大舞臺上激情演繹自己的人生。
4．哲學與人生（36課時）。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進行世界觀、人生觀、國情等教育。其任務是：幫助學生樹立科學的世界觀、正確的人生觀，形成良好的思想政治素質、心理素質和道德素質，用哲學知識指導人生。
5、語文（208課時）。
本課程主要講授記敘文、議論文、應用文等內容。進行聽、說、讀、寫、查的綜合訓練，使學生具有能正確理解、準確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達能力。
6、數學（208課時）。
本課程主要講授三角、代數、平面解析幾何、微積分初步等，著重培養(yǎng)學生正確、熟練的`基本運算、邏輯思維能力，為學習專業(yè)知識打下基礎。
7、英語（156課時）。
本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學生進行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓練，使學生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術資料的初步能力。
8、計算機基礎（68課時）。
以培養(yǎng)學生計算機應用能力為目的，模擬實際操作環(huán)境，依據項目任務，從優(yōu)化教學過程中來達成學習目標，提高學習效果。主要教學內容：計算機基礎知識、windows20xx操作系統(tǒng)、word20xx的操作、excel20xx的操作、internet初步。
9、體育與健康（140課時）。
本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和實踐，增強學生體質，促進學生身心健康發(fā)展；使學生掌握體育鍛煉的基本方法，培養(yǎng)學生勇敢頑強、樂觀自信、拼搏進取的心理素質。
10、音樂（34課時）。
音樂課作為審美教育重要手段之一，講授音樂基礎知識,結合唱歌、欣賞、演奏、訓練,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)審美觀點和欣賞能力。
11、美術/書法（36課時）。
美術課作為審美教育的重要手段之一，講授美術基礎理論知識，結合繪畫作品欣賞，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)正確的審美觀點和欣賞能力。
書法：在小學、初中階段已有書法基礎知識及基本技能基礎上，給學生較系統(tǒng)的漢字書法知識，進行正確的嚴格的書法、行款、格式訓練，使學生熟練掌握這項基本功。
12．創(chuàng)業(yè)意識教育（6課時）。
結合nfte創(chuàng)業(yè)課程，讓受訓人員掌握基本的商業(yè)知識和技能，挖掘自身潛力，提高社會責任感，逐漸有能力適應社會或創(chuàng)業(yè)。通過商業(yè)機會把握、市場營銷知識、財務管理知識、綜合能力運用等四大模塊的學習，采用參與式教學等多種靈活的教學方式，充分挖掘學生潛能，開發(fā)學生創(chuàng)業(yè)基本素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)綜合能力，積極引導學生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想，使學生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
13．創(chuàng)新意識教育（10課時）。
結合省市創(chuàng)新大賽，開設專門化課程，搭建創(chuàng)新活動平臺，拓寬學生創(chuàng)新思維，使學生掌握創(chuàng)新技巧方法，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。
14．綠色環(huán)保教育（4課時）。
學習相關環(huán)境保護、資源利用和新能源開發(fā)等知識，培養(yǎng)學生愛綠、護綠意識，以實際行動踐行“節(jié)能減排”的低碳生活。
15．心理健康生命安全教育（6課時）。
學習相關心理健康知識，關心珍惜生命，熱愛學習、熱愛生活。
（二）專業(yè)技能課。
基礎平臺課程。
16、基礎會計（172課時）了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織；掌握會計的概念、職能、理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計的要素及會計等式、會計要素的關系；掌握各種會計核算的方法的概念、賬戶名稱、結構和核算內容及分類、借貸記賬法含義和特點；掌握企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理；掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應范圍、簡要會計報表的編制；理解成本與費用概念、了解幾種成本計算的基本方法和會計檔案的管理。
17、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德（104課時）。
通過教學，使學生掌握相關會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征管法律制度，熟悉會計職業(yè)道德，使學生通過學習能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能，從而更好地勝任會計工作崗位。
18、會計基本技能——點鈔技能（36課時）。
熟練掌握點鈔基本技能。讓學生學會辦理現金收付和銀行結算業(yè)務、登記現金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經濟業(yè)務的賬務處理。
19、會計電算化（212課時）。
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
20、會計實務（288課時）。
掌握企業(yè)貨幣資金、應收款項、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、
費用、財務成果等方面主要經濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業(yè)務、對外投資分配方式、其它資產、收入確認準則、企業(yè)內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。
21、出納實務（36課時）。
讓學生學會辦理票據的填寫、現金收付和銀行結算業(yè)務、登記現金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經濟業(yè)務的賬務處理。掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、會計賬簿的登記、主要會計報表的編制。
專門化方向課程。
22、財務管理（36課時）。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。
23、經濟法（68課時）。
掌握主要經濟法律、法規(guī)，包括公司法、經濟合同法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內容；理解經濟法的法律調整范圍，公司法和經濟合同法的有關法律概念；了解破產法、企業(yè)法、票據法及有關會計行政法規(guī)等內容；培養(yǎng)運用法律解決實際問題的能力。
（三）選修模塊。
24、電子表格在財務中的運用（36課時）。
25、歷史（34課時）。
本課程簡明扼要地介紹了人類所發(fā)生的具有重大影響的思潮、事件和人物，不僅清晰地展開史實與思想資料，而且尤其注重依據新穎的人文視角與價值體系，對一切史實與思想資料進行選擇、透視與評述，并盡可能最大限度地反映出當代中西方學者最新的研究成果。
26、入學教育與軍訓（30課時）。
入學常規(guī)教育，學習相關學生管理條例，熟悉學?；疽?。軍訓作為社會實踐課程，主要進行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內務管理、國防知識競賽等教育與訓練，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，掌握基本軍事知識和技能，提高學生的綜合素質。
27、公益勞動（30課時）。
班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下，由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內輪流值日一周的制度。其內容主要包括門衛(wèi)管理，對校園內行為規(guī)范執(zhí)行的督促，紀律檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃保潔，指定區(qū)域內車輛的停放管理，財產管理等。目的是培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務的措施。
會計教學計劃篇五
1．招生對象：省內和全國部分?。ㄊ?、區(qū)）應往屆高中（中職）畢業(yè)生，參加全國統(tǒng)一招生考試，在省招生委員會確定的分數線上錄取。
2．學制：本專業(yè)實行三學年的基本學制，并實行彈性學制。修業(yè)期滿，經考試合格準予畢業(yè)；在符合有關規(guī)定的條件下，可延長在校學習期限，但不得超過兩年延長期。
3．學習形式：全日制脫產學習。
二、培養(yǎng)目標。
（一）培養(yǎng)目標。
通過三年的理論與專業(yè)知識的教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎和堅實的會計電算化專業(yè)知識，熟練掌握電算化會計的實踐應用技能，能在生產、建設、管理、服務第一線以計算機為主要工具從事財會工作的高素質的技能性人才。
（二）就業(yè)方向。
能勝任中、小型工商企業(yè)的會計、出納、財務、納稅申報、審計等崗位。
三、人才培養(yǎng)要求。
（一）規(guī)格要求。
學生通過3年的全日制學習達到以下要求，獲得普通高等?？平逃厴I(yè)證書。
1．按教學計劃學完全部課程和實踐訓練，成績合格；
2．具有助理會計師水平。
3．具有較強的計算機、外語應用能力。
4．具有一定的學習能力，合作能力和交際能力，適應崗位要求。
5．綜合操行評定合格。
（二）職業(yè)崗位知識、能力、素質要求。
1．崗位知識要求：通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：
（1）掌握本專業(yè)所必需的企業(yè)管理、應用數學、會計、統(tǒng)計、應用文寫作、計算機應用、英語等基礎知識。
（2）掌握本專業(yè)所必需的計算技術、會計核算、納稅申報、財務管理、審計等專業(yè)知識。
（3）運用計算機對中小工商企業(yè)進行會計核算與管理。
2．崗位能力要求：通過技能教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備會計工作基本操作能力、財務會計核算能力、財務報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務操作能力、稅務會計核算與納稅申報能力、財務管理能力、審計能力、會計電算化能力。
3．崗位素質要求：
（1）思想政治素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線，具有牢固的法制觀念和意識；具有科學的世界觀、人生觀；懂得馬克思列寧主義、思想的基本原理以及理論和社會主義市場經濟理論，積極參加社會實踐。
（2）職業(yè)道德素質：遵守財經法規(guī)及國家其他法規(guī)；有良好的財會工作職業(yè)道德；勤于職守；保守財會機密。
（3）文化基礎素質：對社會科學、自然科學、人文地理有初步了解，有一定的藝術修養(yǎng)；具備計算機應用知識，熟練地運用現代化辦公手段；熟練地掌握一門外語。
（4）身體心理素質：具備健康的體魄，有良好的心理素質，具備較強的抗挫折能力和健康人格。
4．職業(yè)能力分解表。
（三）職業(yè)資格證書要求。
本專業(yè)畢業(yè)生應具有財會行業(yè)特許的助理會計師或會計上崗證書、珠算五級證書、中級會計電算化證書等職業(yè)資格證書。
四、課程設置。
（一）主干課程名稱。
根據本專業(yè)的培養(yǎng)目標與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會計電算化軟件應用、會計電算化綜合實驗、財務會計、稅務會計、商品流通企業(yè)會計、出納實務、成本會計、財務報表編制與分析、財務管理。
（二）主要實踐環(huán)節(jié)。
1．課內實驗、實訓。
（1）總學時：主干課程所含課內實驗、實訓總學時為320學時。
（2）目的要求：通過課內實驗、實訓，使學生掌握會計工作的單項技術操作能力。具體包括：會計工作基本操作能力、財務會計核算能力、財務報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務操作能力、稅務會計核算與納稅申報能力、財務管理能力、審計能力、會計電算化能力。
（3）方式與考核：課內實驗、實訓主要在課堂、會計手工實驗室、會計電算化實驗室，運用模擬企業(yè)的財會業(yè)務、會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計電算化軟件等工具，通過教師演示、學生操作的方式完成實踐教學過程。考核方式采取考試與考查相結合。
2．綜合實踐訓練項目安排：
3．畢業(yè)實習。
（1）實習目的：鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，進一步提高學生理論與實踐結合能力，計算機操作與應用能力，社交組織能力，觀察、分析和解決實際問題能力。
（2）實習時間：畢業(yè)實習安排在第6學期，時間為16周（含設計4周），折算學時為480個。
（3）實習形式：系里成立畢業(yè)實習領導小組，負責聯系落實好實習單位（鼓勵學生參與此項工作），配備恰當的教師指導學生畢業(yè)實習，指導教師與學生相結合，共同擬定好實習內容及實習計劃，鼓勵學生參與指導教師的課題研究。
4．畢業(yè)設計與答辯。
（1）設計4周：根據會計電算化專業(yè)特點，從20xx年開始，畢業(yè)生由寫論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導老師的指導下，獨立完成一套畢業(yè)設計綜合習題（習題由專業(yè)教研室統(tǒng)一研究確定）。前一周集中進行，統(tǒng)一由老師指導，后三周分散進行。設計成果交指導老師批閱，經指導老師批閱后返回給學生修改，設計結果于第16周結束時交給指導老師，由指導老師根據設計的完成情況填寫畢業(yè)設計評定表。
（2）畢業(yè)設計答辯：在第18周進行，由系里統(tǒng)一組織，答辯前聘請有關部門領導、專家及教師組成答辯委員會，答辯分組進行，每個畢業(yè)生都要進行答辯，每個答辯委員會成員都有給答辯者評分義務。答辯后由答辯委員會主席組織協(xié)調會，確定畢業(yè)設計成績，最后指導老師將實習鑒定、畢業(yè)設計結果、評定表交商務貿易系會計電算化教研室保存。
五、專業(yè)建設指導委員會。
為體現高等職業(yè)教學的辦學特色，不斷加強專業(yè)建設，特成立會計電算化專業(yè)指導委員會。
主任：鄭宏利（沈陽市地方稅務局所得稅處處長）。
副主任：王鈞（商務貿易系主任、副教授、會計師）。
王xx（華夏銀行沈陽分行財務部部長）。
委員：蘇xx（商務貿易系教師、教授、注冊會計師）。
陳xx（商務貿易系教師、教授、統(tǒng)計師）。
劉xx（商務貿易系會計電算化專業(yè)教研室主任、副教授、注冊會計師）。
劉xx（商務貿易系副教授、經濟師）。
付xx（商務貿易系教學副主任、講師）。
宋xx（遼寧省財政廳會計事務管理處、高級會計師）。
高xx（沈陽機床集團財務總監(jiān)）。
吳xx（北方建設集團棋盤山分公司財務主管）。
肖xx（遼寧金開會計師事務所有限公司所長）。
會計教學計劃篇六
任課教師：
一、課程名稱。
二、課程目標。
1、在全面學習的基礎上，準確理解會計的基本概念、基本原理；
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經濟業(yè)務；
3、能根據提供的實物單據準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表；
三、課程特點。
基礎性、規(guī)范性、實用性。
四、教學方法。
采用理論聯系實際的教學方法，在講授理論知識的基礎上根據會計實務操作性強的特點，對部分操作性強的章節(jié)進行相關的實操教學；如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個單據和整個填制過程完整地展示給學生，這樣既形象又生動，然后再進行配套的實操教學讓學生根據所給資料進行仿真練習，從而充分調動學生的多種感官參與教學活動，真正實現教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力，又使其所學的理論知識得到了鞏固。
《基礎會計》是會計學科的入門課程，也是財務會計專業(yè)的專業(yè)基礎課，是學習初級財務會計、中級財務會計、成本會計、管理會計和財務管理等專業(yè)課程的基礎。本課程主要介紹了會計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計的定義、會計核算的職能、會計核算的對象、會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解；詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法；全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。
第一章總論。
主要講解會計的產生和發(fā)展的歷程，了解基本的會計典故，掌握會計的基本概念、會計核算的前提條件和一般原則，初步了解會計核算的方法。
第二章會計要素和會計等式。
介紹會計要素的概念，理解會計等式的用途，掌握會計基本等式及相互轉化形式，熟知經濟業(yè)務事項類型及其對會計等式的影響。
第三章會計科目和賬戶。
闡述會計核算的基本方法——會計科目、會計賬戶。了解會計科目的意義和原則，熟悉會計科目核算的基本內容和科目級次，明確借貸記賬法下賬戶的基本結構和運用。
第四章復式記賬法。
復式記賬法的基本原理，掌握借貸復式記賬法的記賬規(guī)則，編制會計分錄。
第五章借貸記賬法的應用。
熟練應用借貸記賬法，鞏固借貸記賬法的學習成果。
第六章會計憑證。
了解會計憑證的意義，掌握原始憑證和記賬憑證的填制方法及要求。
第七章會計賬簿。
了解賬簿的登記方法，了解錯帳查找的方法，掌握錯帳的更正方法，簡單了解對賬和結賬的內容。
第八章財產清查。
第九章財務報告。
了解編制和閱讀會計報表所必備的基礎知識，理解會計報表的作用、種類和編制要求，掌握資產負債表、利潤表的結構原理和基本編制方法。
第十章賬務處理程序。
明確賬務處理程序的概念、基本要求，明確并熟練掌握記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序和匯總記賬憑證賬務處理程序的基本特點，憑證和賬簿的設置，賬務處理程序的一般步驟、優(yōu)缺點及適用范圍。
第十一章會計工作的管理與組織。
了解會計工作管理體制的主要內容，明確會計工作的組織形式，掌握會計機構設置和會計從業(yè)人員資格的有關要求、會計法規(guī)體系的構成內容，及會計檔案的管理和會計電算化的主要內容。
第十二章會計綜合模擬實訓。
掌握會計工作的流程，掌握建賬、填制會計憑證、登記賬簿、對賬結賬、編制報表的基本模擬操作。
六、課時安排(總課時56課時)。
第一章總論5課時。
第二章會計要素和會計等式6課時。
第三章會計科目和賬戶4課時。
第四章復式記賬法4課時。
第五章借貸記賬法的應用6課時。
第六章會計憑證4課時。
第七章會計賬簿2課時。
第八章財產清查3課時。
第九章財務報告6課時。
七、考試結構。
平時成績20%（平時上課占10%，實訓占10%），期中成績10%，期末成績70%。
備注。
課時安排結合學生知識掌握的實際情況做適當調整。
會計教學計劃篇七
一、嚴格執(zhí)行會計法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，依法開展各項會計工作。
（一）履行會計職能。
嚴格根據會計核算的規(guī)定和要求，保證會計憑證的設置、取得、登記、核對、傳遞、結帳等符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，做到了內容真實、方法正確、數字準確、字跡工整、摘要清楚、簽章齊全、帳證相符、裝訂整齊。
2、登記會計帳簿。
結合單位實際，正確設置了總帳、明細帳、固定資產明細帳，保證會計帳簿的啟用、登記、核對、結帳、更正方法等符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，做到了記帳及時、關系對應、帳目清楚、數字準確、帳帳相符。
3、編制財務報告。
定期編制財務報告，財務報表及其說明，做到種類完整、格式統(tǒng)。
一、項目齊全、內容工整、數字真實、計算準確、審核無誤、印章齊全、說明清楚、封面規(guī)范、報送及時。
4.履行會計監(jiān)督職能，依法對本單位經濟活動進行監(jiān)督。
對原始憑證的完整性、真實性、合法性進行監(jiān)督；對偽造、變造、故意毀滅和帳外設帳的行為進行監(jiān)督；對違反國家財經紀律、財務制度、會計制度、國家利益和社會公眾利益的財務收支進行監(jiān)督；對違反單位制定的財務計劃、經濟計劃、業(yè)務計劃等的財務收支進行監(jiān)督。在監(jiān)督過程中，嚴肅財經紀律，執(zhí)行會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度及衛(wèi)生系統(tǒng)有關財務會計方面的各項規(guī)定，落實單位內部各項財務管理措施，對已發(fā)現的不符合規(guī)定的情況，按照職權依法予以了制止和糾正，制止和糾正無效的，能夠及時向單位負責人報告，請求處理。
（二）按時按質按量完成上級主管部門安排的各項任務，做好其他相關工作。
1、按照上級主管部門的要求，及時編制單位預算，根據相關規(guī)定，及時辦理職工正常晉級增資業(yè)務，按要求及時結帳搞好會計決算工作。
2.按規(guī)定正確辦理款項結算。
3、清理往來款，做到應收盡收，應繳盡繳，嚴格杜絕呆帳、爛帳和死帳。
4、加強公用經費支出和醫(yī)療服務成本管理，努力提高資金使用效益。
5、定期和不定期與開戶銀行及出納對帳，保證單位銀行存款及庫存現金帳實相符。
6、加強實物資產管理，切實搞好固定資產和藥品的清理盤點工作。
7、依法參與本單位經濟決策，配合院長搞好其他相關管理工作。
二、強化會計在衛(wèi)生院經濟管理活動中的“內管”作用，促進衛(wèi)生院經濟的健康運行。
（一）根據醫(yī)院財務管理的基本原則，結合本單位實際，嚴格按規(guī)定認真細致地審核各類支付憑據。
（二）按照《醫(yī)院會計制度》規(guī)定的程序和要求，正確建帳、算帳和報帳。嚴格做到手續(xù)完備、內容真實、數字準確、帳目清楚、程序合法。日清月結，按期報帳。
（三）嚴格審查單位內部各項財務收支。
（四）加強單位現金管理，按期做好現金和銀行存款的結算和對帳工作。
（五）應當協(xié)調和融洽各方面的業(yè)務往來關系，從根本上保證在職職工工資和退休人員費用等各項支出。
（六）按照《會計檔案管理辦法》的規(guī)定和要求，健全本單位會計檔案管理，妥善保管會計憑證、會計賬簿和會計報表等會計檔案資料，切實做到會計工作檔案齊整，查證有據。
三、搞好財務分析，為衛(wèi)生院經濟決策提供依據。
衛(wèi)生院財務會計人員應當根據現行《醫(yī)院財務制度》和上級主管部門的有關定規(guī)，認真分析財務收支情況，切實滿足單位內部管理的決策需要。
2011年3月10日。
會計教學計劃篇八
說明：
1、會計專業(yè)?？飘厴I(yè)生補修[中級財務會計]。財經類非財會專業(yè)畢業(yè)生補修[中級財務會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學原理]。
2、非財經類畢業(yè)生補修[基礎會計]、[中級財務會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學原理]。
專業(yè)管理教師：制表時間：年月日。
……………………。
會計教學計劃篇九
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經濟、法律和會計學方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務及教學、科研方面工作的高級專門人才。
（一）、基本要求
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學、經濟學的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的相關素質。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備良好的體質和心理素質，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。
（二）、業(yè)務規(guī)格要求
1、系統(tǒng)掌握會計學的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實踐能力。
6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。
工商管理、經濟學、法學
計算機文化基礎、大學英語、西方經濟學、管理學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、財務管理、經濟法等。
基本學制四學年；學習年限為3～6年 。
會計教學計劃篇十
《企業(yè)財務會計》是會計學專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學習了會計原理的基礎上開設的。本課程主要闡述企業(yè)財務會計的基本理論、企業(yè)財務會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學習奠定基礎。
教學目的和要求：明確企業(yè)財務會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準則與會計制度的主要內容。
重點和難點：重點是財務會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。難點是會計等式的恒等與內涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權責發(fā)生制、配比原則的理解與在實務中的運用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產生怎樣的影響。謹慎性原則及重要性原則的運用。
第一節(jié) 企業(yè)財務會計概述
一、財務會計的產生
二、財務會計的特征
三、財務會計的作用
第二節(jié) 企業(yè)財務會計的對象與會計要素
一、企業(yè)財務會計對象
二、企業(yè)財務會計要素
三、會計等式
第三節(jié) 企業(yè)會計準則與企業(yè)會計制度
一、企業(yè)會計準則
二、企業(yè)會計制度
第二章 貨幣資金
教學目的和要求: 明確貨幣資金的概念和內容、現金收支范圍及內部控制制度、銀行存款的結算方式及其特點,掌握貨幣資金的核算。
重點與難點：重點是國家現金管理制度規(guī)定的現金支付范圍;現金清查結果的處理;銀行轉賬結算方式及各種方式的特點與使用時應注意的問題;銀行日記賬和銀行對賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內容及賬務處理；難點是其他貨幣資金的內容及賬務處理。
第一節(jié) 貨幣資金概述
一、貨幣資金的概念
二、貨幣資金的內容
第二節(jié) 現金核算
一、現金的概念
二、現金管理制度
三、現金清查
四、現金核算
第二節(jié) 銀行存款核算
一、銀行存款的概念
二、銀行存款結算紀律
三、銀行結算原則
四、銀行存款方式
五、銀行存款的核算
第三節(jié) 其他貨幣資金核算
一、其他貨幣資金的概念與內容
二、其他貨幣資金核算
第三章 應收及預付款項
教學目的與要求: 明確各種應收及預付款項的概念、內容,弄懂應收賬款的計價原則、壞賬損失核算的方法、應收票據的計價原則與貼現,掌握應收票據、應收賬款、壞賬損失、其他應收款及預付賬款的核算。
重點與難點：重點是應收票據、應收賬款、壞賬損失、預付賬款的核算；難點是應收票據貼現息、貼現實得額的計算及其賬務處理;中期期末及年度終了帶息票據利息的計提及賬務處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié) 應收票據
一、應收票據概述
二、應收票據核算
第二節(jié) 應收賬款
一、應收賬款概述
二、應收賬款核算
三、壞賬損失的核算
第三節(jié) 其他應收款及預付賬款
一、其他收款核算
二、預付賬款核算
第四章 存貨
教學目的與要求: 明確存貨的定義與內容,弄懂各種存貨的入賬價值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產成品)按實際成本計價和按計劃成本計價的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點與難點：重點是存貨的概念、范圍、入賬價值的確定、計價方法;原材料按實際成本計價和按計劃計價的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務處理; 委托加工存貨的計價及賬務處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務處理；難點是存貨入賬價值的確定及計價方法;存貨按實際成本計價核算,發(fā)出存貨成本的計價法;存貨按計劃計價核算,存貨成本差異率的計算與結轉。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務處理。
第一節(jié) 存貨概述
一、概念及范圍
二、存貨計價
第二節(jié) 原材料
一、原材料按實際成本計價的核算
二、原材料按計劃成本
計價的核算
第三節(jié)低值易耗品
一、低值易耗品概述
二、低值易耗品核算
第四節(jié)包裝物
一、包裝物概述
二、包裝物核算
第五節(jié) 委托加工材料
一、 委托加工材料的概念及特點
二、委托加工存貨的核算
第六節(jié) 半成品及產成品
一、半成品及產成品按實際成本計價的核算
二、半成品及產成品按計劃成本計價的核算
第七節(jié) 存貨清查和存貨跌價準備
一、存貨清查
二、存貨跌價準備
第五章 對外投資
教學目的與要求: 明確對外投資的定義、種類、核算的內容,弄懂期末短期投資的價方法、長期股權投資核算的成本法和權益法、長期債券投資溢價、折價的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長期股權投資和債權投資的核算。
重點與難點：重點是投資的特征、分類及核算內容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務處理,短期投資減值準備的計提及賬務處理；長期股權投資核算的成本法和權益法;長期債券投資(面值購入、溢價購入、折價購入)核算；難點是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務處理,短期投資跌價準備計提的方法;長期股權投資取得時,初始投資成本和新的投資成本的確定,長期股權投資核算的成本法和權益法的區(qū)別及應用,長期股權投資處置;長期債券投資溢價、折價的攤銷、投資收益的確定;長期投資減值準備的計提及賬務處理。
第一節(jié) 對外投資概述
一、投資的概念及特點
二、投資的分類
第二節(jié) 短期投資
一、短期投資取得成本的確定及核算
二、短期投資損益的確認及核算
三、短期投資損益處置及核算
四、短期投資期末計價（短期投資跌價準備核算）
第三節(jié) 長期股權投資
一、長期股權投資初始投資成本的確定
二、長期股權投資新的投資成本的確定
三、長期股權投資的成本法
四、長期股權投資的權益法
五、股票股利的處理
六、長期股權投資的處置
第四節(jié) 長期債權投資
一、長期債權投資初始投資成本的確定
二、長期債券溢折價及利息的計提
三、長期債權投資損益的確認及處置
第五節(jié) 長期投資減值準
一、計提減值準備的條件及判斷標準
二、計提減值準備的會計處理
第六章 固定資產
教學目的與要求：明確固定資產特征、分類、核算的內容;弄懂固定資產的確認標準、計價方法、價值構成，固定資產折舊的范圍及方法,固定資產大修理核算的方法,固定資產減值準備的計提方法;掌握固定資產增加、減少、折舊、修理與改良、減值準備的核算。
重點與難點：難點是固定資產的特征、計價方法;固定資產折舊的范圍及方法;固定資產大修理核算的方法;固定資產增加、減少、折舊、修理與改良、減值準備的核算；難點是固定資產在不同的來源方式下的價值構成；融資租入固定資產入賬價值的確定；固定資產折舊的范圍及加速折舊法的運用；固定資產減值準備的計提及賬務處理。
第一節(jié) 固定資產概述
一、固定資產的特征與分類
二、固定資產計價
第二節(jié) 固定資產增加核算
一、購入固定資產
二、自建固定資產
三、投資者投入固定資產
四、租入固定資產
五、接受捐贈固定資產
六、無償調入固定資產
七、盤盈固定資產
第三節(jié) 固定資產減少
一、出售、報廢、毀損等減少固定資產
二、捐贈轉出固定資產
三、無償調出固定資產
四、盤虧固定資產
第四節(jié) 固定資產折舊
一、固定資產折舊及折舊的范圍
二、固定資產折舊的方法
三、固定資產折舊的會計處理
第五節(jié) 固定資產修理與改良
會計教學計劃篇十一
（一）培養(yǎng)目標計劃。
學生主要學習會計、審計、acca考試和執(zhí)業(yè)資格認證、工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會計和審計方法與技巧方面的訓練，培養(yǎng)分析、解決會計和審計問題的基本能力，并特別注意培養(yǎng)學生的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力，要求學生全面掌握國際會計、審計慣例和取得acca執(zhí)業(yè)資格認證相關的知識。學生通過四年的學習，既可獲得會計學專業(yè)的畢業(yè)文憑及學位，即完成本專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程并達到考核標準者，準予畢業(yè)；符合《學位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予管理學學士學位，同時又可通過參加acca的課程學習及考試獲得acca資格。
（二）課程設置計劃。
課程設置分必修課、選修課和實踐教學環(huán)節(jié)三個層次。主干專業(yè)課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計師與企業(yè)、財務管理、市場營銷、稅務（中國）、財務會計、高級財務會計、管理會計、審計與認證業(yè)務等。在課程設置中，針對會計學專業(yè)實踐性強的特點，注意提升實踐環(huán)節(jié)教學，增加實驗課程的學時與學分，突出能力培養(yǎng)，并鼓勵學生課外閱讀和發(fā)表論文。
acca證書考試全面引入國際最新財務管理、會計審計、金融貿易和信息系統(tǒng)等培訓教程，隨時緊跟國際財經新潮流。acca國際會計師培訓和考試，全部采用國際最新會計審計準則，全英文國際教材，全英文國際統(tǒng)考，屬全世界公認最高水準專業(yè)資格。
綜上所述，通過會計學（acca方向）教學培養(yǎng)計劃的制定及實施，培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展需要的具備管理、經濟、法律和會計學（含審計學）等方面的知識和能力，能在政府、企業(yè)、金融機構和非營利組織中從事與國際化業(yè)務相關的會計、審計和財務實務工作的高素質復合型高級專門人才，以實現培養(yǎng)高層次應用型人才的宏偉藍圖。
會計教學計劃篇十二
姓名：
學號：
班級：
所屬公司：
所屬部門：
公司職務：
部門其他成員姓名：
個人郵箱：
指導老師：
上課時間：
實訓報告。
vbse跨專業(yè)企業(yè)運營仿真綜合實訓報告。
這次的實訓和以往實訓過的任何一次都更具特色和意義。
第一天：我們還沒到實訓教室時，大家都是一副跟過去實訓的心態(tài)一樣的表情，就感覺是去打發(fā)時間的，但是到了那才發(fā)現，實訓環(huán)境是模擬真實公司環(huán)境，看來這次不能再像過去那樣懶散了。印象較深刻的是：開始上課時老師就以非常獨特的開場白，用一張白紙讓大家物以類聚，然后開始實訓之旅。后面ceo的選舉時，在ceo選舉之前的一個小插曲即類似于角色心理測試，全場都很認真在測試。再一個是晚上的出海報，我們公司幾個人一起在宿舍討論到海報的完成大家都很認真的在想idea，真的是大家有力出力，沒力出加油，讓我感覺到我們團隊還是蠻不錯的。
第二天：團隊組建后，我們就開始期初建賬，我在這次實訓中主要擔任人力資源部助理一職，我的職責主要有以下：招聘渠道的管理與維護，發(fā)布招聘信息、篩選應聘簡歷，預約，安排面試，跟進面試流程、員工檔案管理、勞動合同的管理、招聘和培訓的組織和實際開展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負責人事信息的實時更新與維護、負責公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會保險、住房公積金繳納等相關手續(xù)、負責員工入職、調動、離職等手續(xù)辦理、協(xié)助經理做好人力資源各模塊日常性事務工作、負責協(xié)助經理李輝做好部門內其他工作。由于是剛開始，所以只有個簡單的領錢任務：先從出納那邊領借款單，然后我自己填好單子（金額頂格、大寫填寫等）簽好名，就去找部門經理審核簽名，再找財務部經理審核簽字，到出納處領錢才算完成領錢。
第三、四、五天：這三天主要是完成任務，其中印象較深的就是一個五險一金的單子填寫，剛開始一直以為就只有一張單子，后面才知道五險一金是分開的單子，五險是一張，住房公積金是指一金的單子，在單子上填寫好老師給的資料后，也是簽好自己的名字和找經理審核簽字、總經理審核蓋公章簽字后，再帶著錢去稅務局繳稅。還有個就是營銷部基本上是擺設用的，在整個實訓過程中他們自身的任務應該算最輕的，不過雖然如此，我們公司營銷部的幾個人都經常幫忙其他部門的員工，可能我們公司總體沒有那么出色，但是我們自己內部員工都很團結，這讓我感覺到一個和諧的團隊是非常重要的。
雖然一周的實訓很短，但是確實有很大的幫助。首先，讓我對人力資源部有了更清晰的認識，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓、考、用、留五個方面。人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調、培訓、考核評比的專職管理部門，對所承擔的工作負責。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對它有個比較全的概念，對它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識面、鍛煉了我的動手能力和實踐，讓我對自己有個更好的定位。第三，讓我認識到自己有著很大的不足：知識不足、平時上課和考試只知道考好書上的內容，卻沒有主動利用一切資源更新知識讓自己與時俱進，安于現狀。第四，最重要的一點就是讓我認識到處理好人際關系的重要性，一個公司的好壞很大程度上跟團隊的合作有關。
長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。
總之，本次實訓讓我明白在以后的日子要多注重培養(yǎng)自己分析問題的能力、解決問題的能力，獨立動手能力、綜合運用知識的能力和創(chuàng)新思維能力。希望在以后的實訓里，老師能夠提高公司競爭難度，這樣可能會使大家競爭的意識更強一些，讓大家學習如何在激烈的競爭中如何生存。還有就是希望學校能延長實訓周期，讓我們可以接觸更多。最后希望我們學校的實訓活動越辦越好。
會計教學計劃篇十三
（一）。
一、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)適應現代市場經濟需要、具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，具備經濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構從事會計實務及教學、科研等方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格。
（一）素質。
1.人文和科學素質。
具有優(yōu)秀的道德品質和運用唯物辯證法分析問題的自覺性，能夠適應科技進步和社會和諧發(fā)展的需要。具有法制觀念，注重人文精神、公民意識、科學態(tài)度和社會責任。理解貫徹黨和國家的戰(zhàn)略、方針和政策。掌握一定的人文和科學知識，并能運用人文知識進行審美，利用科學知識觀察世界，培育自己的創(chuàng)新能力。
2.自然素質。
具有健康的體魄和健康的心理，包括健康的身心素質和自我調控能力。自我調控包括進行體育鍛煉、陶冶情操、穩(wěn)定或平衡心理狀態(tài)等，能夠正確認識自然現象和自然規(guī)律，正確處理人與自然和諧發(fā)展的關系。
3.專業(yè)素質。
具備會計的專門知識與技能，具有創(chuàng)新意識以及分析和解決相關問題的基本能力。堅持職業(yè)操守，具有事業(yè)心、責任感和嚴謹的工作態(tài)度，以及遵紀守法、誠實守信和勇于奉獻的精神。
（二）能力。
1.綜合能力。
（1）人際交往能力。
具有一定的協(xié)作能力，具有良好的人際關系和團隊精神，能與組織內的部門和其他人員以及其他組織協(xié)調合作，妥善解決利益沖突和工作矛盾。善于揚長避短，發(fā)揮集體的力量和智慧。為了集體的共同利益，能夠與他人一起開展有效的工作，包括與不同文化和知識背景、不同觀點、不同信仰的人共事。
（2）溝通與信息獲取能力。
具有較強的語言與文字表達能力和一定的國際交流能力。能夠有效地傾聽、閱讀、觀察、傳遞和交換意見或看法，能夠通過正式、非正式、書面的或口頭的交流，妥善地提出、闡述、討論、報告、辯論自己的判斷、觀點、看法、心得和體會。能掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，獲取和分析各種信息；具有一定科學研究和實際工作能力。
（3）自主學習、終身學習和不斷創(chuàng)新的能力。
有較強的自學能力和追求新知識的激情和習慣，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，并能運用新知識和新技術，富有創(chuàng)新精神和實踐能力。為了自身的可持續(xù)發(fā)展、適應制度變遷和應對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，能夠保持終身學習的能力。
2.專業(yè)能力。
3.知識結構。
（1）專業(yè)知識和理論知識。
掌握管理學、經濟學以及相關學科的基本理論和基本知識，具備會計的專門知識和技能。
（2）人文知識。
具備一般文學、社會學、心理學、歷史學、倫理學、哲學和藝術等方面的知識，具有一定的人文素質修養(yǎng)，正確認識世界，善于處理個人與集體的關系、個人發(fā)展與社會發(fā)展的關系。
（3）法律、法規(guī)和慣例知識。
熟悉和掌握國家法律法規(guī)及相關經濟政策，熟悉國際經貿規(guī)則和商業(yè)慣例。
（4）數理、計算機和外語基礎知識。
掌握并運用數理、計算機及外語等多方面的知識，以便從事會計的量化推理與分析工作，能夠進行相關的預測和決策，善于運用外語處理涉及國際經貿領域的會計業(yè)務。
（5）技術知識。
了解工程技術原理，熟悉和理解工藝、工程、服務流程等的運行規(guī)律和發(fā)展狀態(tài)，增強對管理對象的有形要素和無形要素的認識；掌握并能熟練運用常用會計與財務軟件進行會計業(yè)務處理、財務報表的編制和分析、財務預測、估值判斷、預算編制和績效評估等；能編寫財務分析報告，以及初步掌握會計與財務制度設計方法。
三、學制和學分要求。
1.學制：基本學制為四年，學習年限可為三至六年。
2.學分要求：總學分166學分。
其中：公共必修課：58學分。
學校通識課：9學分。
專業(yè)必修課：40學分。
專業(yè)選修課：24學分。
公共選修課：10學分。
實踐性教學環(huán)節(jié)：25學分。
四、授予學位門類。
管理學學士。
五、專業(yè)主干課程及其內容簡介。
專業(yè)主干課程包括微觀經濟學、宏觀經濟學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本管理會計、財務管理、審計學、統(tǒng)計學、經濟法、稅法、高級財務管理、管理信息系統(tǒng)等。
1.微觀經濟學。
本門課程主要講授微觀經濟學理論。微觀經濟學以市場經濟中單個經濟單位的市場行為為研究對象，研究單個企業(yè)、家庭、行業(yè)、市場的經濟行為和經濟活動。
2.宏觀經濟學。
本門課程主要講授宏觀經濟學理論。宏觀經濟學以整個國民經濟活動為研究對象，研究經濟中收入、就業(yè)和價格水平等宏觀總量及其變化，以及當代西方經濟學中的各種主要流派。
3.基礎會計。
本門課程是會計學專業(yè)的入門課程，主要介紹會計的概念與方法，課程按照憑證、賬簿和報表這一順序由淺入深，循序漸進加以展開，使學生掌握會計等式、記賬方法、憑證編制、賬簿登記、盤存方法、賬項調整、結賬、財產清查和會計報表編制等基本的會計技術和方法。
4.中級財務會計。
本門課程使學生全面掌握財務會計的基本理論與基本方法，為從事會計專業(yè)工作奠定堅實的基礎。從學習和理解財務會計概念框架和基本原則入手，主要圍繞資產負債表、利潤表和現金流量表展開，幫助學生全面掌握會計要素的確認、計量和報告的原則、方法和技術，以及財務報表列報和分析的一些基本原理與方法，為學習高級財務會計課程做好準備。
5.高級財務會計。
本門課程使學生掌握處理復雜的財務會計問題的理論指導和方法技能。課程內容包括特殊企業(yè)的會計、特殊的財務報告、特殊的經濟業(yè)務處理等。
6.成本管理會計。
本門課程使學生掌握在企業(yè)管理中如何利用會計方法進行決策、控制、評價等方面的現代知識與技能。主要內容包括現代成本會計的基本原理和方法、成本控制方法、利潤規(guī)劃與決策制定、預算控制、責任會計與績效考評、計算機在管理會計中的應用、近年來在管理會計領域出現的新思想和新方法等。
7.財務管理。
本課程使學生了解和掌握現代財務管理的基本理論、方法及具體應用。主要內容包括：財務管理目標、財務環(huán)境、資金的時間價值與風險價值、籌資決策、投資決策、股利分配決策、營運資金管理、財務預測、財務控制等。
本門課程使學生了解和掌握現代審計的基本理論和方法。主要內容包括審計的基本理論和概念、審計方法和設計程序、與業(yè)務循環(huán)相關的審計實務、審計風險控制、其他常見的鑒證與審核業(yè)務等。
9.統(tǒng)計學。
本門課程使學生了解和掌握統(tǒng)計的基本理論和方法。主要內容包括統(tǒng)計設計、統(tǒng)計整理、綜合指標分析、抽樣推斷、相關與回歸分析、時間數列分析、統(tǒng)計指數分析以及綜合評價分析等。
10.經濟法。
本門課程使學生了解和掌握經濟法律知識。主要內容包括經濟法基礎知識、企業(yè)法、國有資產管理法律制度、外商投資企業(yè)法、外商金融機構管理制度、公司法、公司債券、企業(yè)破產法、證券法律制度、經濟合同法律制度、經濟合同的擔保、外匯管理法律制度、支付結算法律制度、票據法律制度等。
11.稅法。
本門課程使學生全面掌握我國稅收的基本法律法規(guī)，為依法納稅，規(guī)范會計專業(yè)工作奠定良好的基礎。主要內容包括增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、關稅法、企業(yè)所得稅法、個人所得稅法、稅收征管法、稅務行政法制等。
12.金融市場。
本門課程使學生全面掌握金融市場的基礎知識和基本理論，熟悉金融市場的組織架構、交易工具、運作機制和運行規(guī)律。主要內容包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、金融遠期、期貨和互換、期權和權證等。
13.高級財務管理。
本門課程使學生掌握管理信息系統(tǒng)的基礎理論，通過開發(fā)實踐的訓練學會系統(tǒng)開發(fā)的方法與技術，培養(yǎng)開發(fā)應用系統(tǒng)的實際能力，該門課程是計算機應用在管理領域的一門實用技術。綜合運用了管理科學、數學和計算機應用的原理和方法，在符合軟件工程規(guī)范的原則下，形成了自身完整的理論和方法體系。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)。
1.軍事訓練（含軍事理論課）：2學分，共2周，秋季生一般安排在第一學期進行，春季生一般安排在第二學期進行。
2.形勢與政策：2學分，分1-6個學期安排，每學期6學時，共36學時。
3.社會調查：1學分，利用第二、第四、第六學期的暑期安排3次社會調查與考察等社會實踐活動，時間分別為2周，內容為社會調查與考察等社會實踐活動，要求學生完成調查報告，并將實踐過程登錄《上海商學院大學生素質拓展活動記錄》內。
4.普適公共實驗：2學分，安排在第四、五學期。每學期選擇一個學分的普適公共實驗項目。
5.學年論文：2學分，安排在第六學期末。根據所學專業(yè)課程，完成一篇論文，字數不少于5000字，合格的學年論文獲得2學分。
6.專業(yè)實習：4學分，安排在第五、第七學期，共計8周。學生利用第五學期和第七學期期末4周，共計8周時間。第五學期的專業(yè)實習學生在校內實驗室進行會計、稅務等綜合仿真模擬訓練；第七學期則深入到企業(yè)、會計師事務所等單位進行實習。根據實習內容撰寫專業(yè)實習報告，實習報告不少于3000字。合格者獲得4學分。
7.畢業(yè)實習：4學分，安排在第八學期，共計8周。
畢業(yè)實習是學生在本系教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有計劃、有目的的教學實踐活動，也是與學生就業(yè)最為密切的環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習結束須提交不少于3000字的畢業(yè)實習報告。
鑒于學生已經過四年的學習和專業(yè)訓練，即將步入社會，畢業(yè)實習應以學生綜合素質的提高和綜合能力的提升為目的。因此，畢業(yè)實習應訓練和考核學生的專業(yè)素質、專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)習慣、敬業(yè)精神、法制意識、團隊合作以及學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、收集資料和整理資料的能力、文字和口頭表達的能力、科學研究和實際工作的能力、人際溝通和信息獲取能力等等。
8.畢業(yè)論文（設計）：8學分，安排在第八學期，共計8周。
學生在完成全部課程后，在教師的指導下，結合本專業(yè)特點，圍繞會計學的基本理論問題或者當前的熱點問題、難點問題，深入到有關單位實習調研，撰寫畢業(yè)論文（設計）。畢業(yè)論文應理論聯系實際，對我國的會計和實踐具有現實意義。
畢業(yè)論文應當參加畢業(yè)答辯。成績合格者獲得8學分。
（二）。
一、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。
（二）學制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結構。
（1）掌握會計核算、財務管理的基本方法。
（2）掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業(yè)基礎知識；
（3）掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術知識；
（4）掌握計算機在本專業(yè)中應用的基本知識；
（5）掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識；
2、能力結構。
（1）具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計核算操作能力；
（5）具有電算化會計操作能力。
3、素質結構。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關財經方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設置。
（一）公共基礎必修課程。
1、德育：130學時。
（1）著重進行共產主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。
（2）根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
（3）培養(yǎng)學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學時。
在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數學：325學時。
在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。
4、英語：260學時。
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；()培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。
5、體育與健康：174學時。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。
6、音樂/美術：66學時。
通過學習培養(yǎng)學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生審美鑒賞能力。
7、計算機應用：64學時。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。
（二）專業(yè)技能課程。
8、基礎會計：164學時。
掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。
9、財務會計：192學時。
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業(yè)務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業(yè)內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。
10、成本會計：64學時。
掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財務管理：64學時。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。
12、經濟法：64學時。
培養(yǎng)學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識；掌握常用的經濟法律法規(guī)；能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題；能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴；為培養(yǎng)學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎。
13、珠算點鈔：156學時。
培養(yǎng)學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能；為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學生素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定基礎。逐步培養(yǎng)學生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。
14、會計實務：180學時。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經濟業(yè)務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協(xié)作關系。
15、會計電算化：150學時。
使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓展就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。
16、專業(yè)綜合理論：352學時（對口單招方向）。
17、企業(yè)實習：240學時。
通過下企業(yè)實習，使學生了解企業(yè)會計各業(yè)務崗位的工作內容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實習內容：企業(yè)產品生產工藝流程；企業(yè)會計核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細賬等；編制會計報表；撰寫實習報告。
實習要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內容。掌握企業(yè)的生產工藝流程和會計核算特點與程序、實習調查報告的寫作要求。
（三）公共基礎選修課程。
18、軍訓：30學時。
19、綜合語文：110學時（對口單招方向）。
20、綜合數學：110學時（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學時（對口單招方向）。
22、校本特色：30學時。
書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。
（三）。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
1.1專業(yè)名稱會計。
1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，掌握會計學基本知識，以會計應用技能為主，有一定會計實務能力的中級應用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學歷人員。
3.學制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員，能協(xié)助部門領導全面進行會計核算、財務管理的相關工作。同時具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學、經濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經濟業(yè)務進行會計處理。
3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結帳，正確編制資產負債表、利潤表和成本報表。
4、掌握財務分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程，具有辦理相關業(yè)務的能力。
6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術課、技能課的結構劃分。
3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網絡化、多媒體技術、視頻點播等先進的教學手段，加強直觀教學等。
4、教學內容，特別是技能教學應隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當的變化，使教學重心隨社會對人才的需求而調整。
五、對應或相關職業(yè)（工種）。
會計人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。
七、專業(yè)主要教學內容：
會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、會計法規(guī)、會計制度設計、納稅實務、國際貿易、市場營銷、金融理論與實務、審計基礎、資產評估等。
會計教學計劃篇十四
《基礎會計學》是財經院校會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經濟類專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本課程的設置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎。
《基礎會計學》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論性與實務性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎理論的學習重在理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
為更好地掌握《基礎會計學》課程，除課堂教學應有的54課時外，要求學生做到課前預習、課后總結，重視作業(yè)練習這一環(huán)節(jié)，以實現該課程的既定目標。
二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點。
教學目標及總的要求:幫助學生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產生與發(fā)展是隨著人類生產實踐及經濟管理的實際需要產生和發(fā)展.會計的目的是通過對經濟活動的記錄、計量、報告，提供經濟管理所需的會計信息,參與經濟決策,目的提高全社會的經濟效益。
通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎。為此，基礎會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎上，將會計假設、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。
教學的重點：復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點和具體運用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經濟業(yè)務的核算：即資金籌集、供應過程采購業(yè)務、生產過程產品歸集、銷售過程、財務成果形成、財務成果分配的賬戶設置與賬戶運用；會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現制的理論及運用；幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點；財產清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學難點：
會計準則的基本理論；如會計假設與會計原則等理論性較強的基本理論問題；經濟業(yè)務內容的分類；會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現制的理論及運用；材料的成本計算和產品的生產成本計算。財產清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結構、編制。
三、課程性質。
專業(yè)基礎必修課，對象為會計及相關專業(yè)本科學生。
四、教學時間的安排（另見附表）。
五、教學方法。
圍繞培養(yǎng)復合型、應用型、國際化人才，以適用浙江經濟的發(fā)展需求。改革教學方法，在講授基礎會計課時必須堅持理論聯系實際原則，通過聯系我國改革開放與現代化建設實際，引導學生學習、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學，逐步將灌輸式教學轉變?yōu)閱l(fā)式教學；變單項傳授教學為師生互動、交流式教學；變傳統(tǒng)教學手段為現代化教學；對有些章節(jié)可采用討論式、自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。倡導多媒體教學，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學設備應許前提下盡量與實驗室相結合教學，充分調動學生學習主動性與積極性，提高教學質量。
六、課程考核辦法。
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹?，適當參考平時成績。平時成績的依據，主要根據平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。
期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領會、簡單應用、綜合應用各占一定比例；試卷的難易程度應合理?？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務題、簡答題、案例分析題等形式。
會計教學計劃篇十五
本課程是中等職業(yè)學校會計專業(yè)的一門主干課程。其任務是使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；使學生達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓寬就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。
二、課程教學目標
(一) 知識教學目標
1. 了解電算化會計的基本知識、基本原理。
2. 理解會計軟件的基本概念、功能結構、處理流程。
3. 掌握總賬系統(tǒng)、會計報表、財務分析、工資核算和固定資產核算的應用技術。
4. 了解購銷存業(yè)務處理軟件的應用。
(二) 能力培養(yǎng)目標
1. 具有利用通用會計核算軟件處理基本的會計核算業(yè)務的能力。
2. 初步具有使用計算機進行財務分析、往來賬款管理等會計管理的能力。
3. 能利用典型的購銷存業(yè)務處理軟件處理基本的采購、銷售和發(fā)出存貨業(yè)務。
(三) 思想教育目標
1. 初步具有會計信息化的觀念和思維方式。
2. 遵守財會法規(guī)，具有會計內部控制意識。
三、教學內容和要求
基 礎 模 塊
(一) 會計電算化基本知識
1. 會計電算化工作
理解會計電算化的含義和分類。
了解會計電算化工作的主要任務和基本內容。
理解開展會計電算化工作的作用。
了解會計電算化的發(fā)展。
2. 會計軟件
理解會計軟件的基本概念，掌握通用會計軟件、定點開發(fā)會計軟件的特點，理解單用戶與多用戶會計軟件的特點。
掌握典型會計軟件功能模塊的構成及各模塊的主要功能。
掌握會計數據處理的基本流程。理解會計數據輸入、處理、輸出的基本要求，理解財務與購銷存業(yè)務處理的過程。
了解會計軟件的初始設置、日常業(yè)務處理、月末處理等基本運行過程。
掌握會計數據管理的基本要求和方法。
3. 電算化會計信息系統(tǒng)
了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念和特征，理解電算化會計信息系統(tǒng)的概念和特點，掌握電算化會計信息系統(tǒng)與手工會計信息系統(tǒng)的主要區(qū)別。
掌握電算化會計信息系統(tǒng)的組成要素。
了解電算化會計信息系統(tǒng)內部控制的要求。
4. 電算化會計系統(tǒng)的實施
了解建立會計電算化工作組織的作用。
掌握會計電算化系統(tǒng)運行環(huán)境的基本要求。理解不同的計算機硬件工作方式的結構、特點和適用對象，了解對硬件性能指標的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。
了解會計軟件取得方式，掌握選擇商品化會計軟件的注意事項。
理解會計電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。
掌握建立會計電算化管理制度的必要性，掌握會計電算化崗位設置的原則及其權限的基本要求，了解操作管理制度、會計檔案管理的要求。
掌握計算機代替手工記賬的要求。
了解電算化會計宏觀管理的任務。
(二) 總賬系統(tǒng)應用
1. 總賬系統(tǒng)概述
理解總賬系統(tǒng)的任務、處理流程，掌握計算機與手工處理方式的主要區(qū)別。
掌握總賬系統(tǒng)功能模塊結構。
掌握總賬系統(tǒng)的基本使用過程。
2. 總賬系統(tǒng)初始設置
掌握核算單位名稱、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關賬套參數的概念及作用。
掌握財務分工的依據、作用、內容。
理解部門檔案和職員檔案的內容及作用。
掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。
掌握會計科目體系的原則、會計科目體系的主要項目，會計科目編碼的作用及方法，掌握編輯會計科目的要求與限制。
掌握數量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設置。
理解設置憑證類型、結算方式等核算規(guī)則的作用。
掌握期初余額的內容及輸入要求，理解試算平衡的計算方法、年初結轉的作用。
理解客戶往來和供應商往來核算與管理的作用及初始設置的內容，了解客戶和供應商檔案的作用及內容。
3. 日常賬務處理
了解記賬憑證的產生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項目和各項目的填制要求。
了解憑證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求。
掌握憑證修改的要求與條件。
掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。
理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。
掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細賬、日記賬的方法及打印格式和要求。
4. 往來核算與管理
理解往來核算的處理過程。
理解客戶(供應商) 往來賬的核對與核銷的概念、方法及作用。
理解往來余額表、往來明細賬的內容與格式，了解賬齡分析表的格式與內容。
5. 總賬系統(tǒng)的月末處理
理解銀行對賬的作用、處理流程。
理解銀行對賬中期初未達賬項的內容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內容。
掌握計算機自動對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據。
了解銀行存款余額調節(jié)表的格式、制表方法及用途。
理解總賬系統(tǒng)內部自動轉賬的作用、特點、種類及處理流程。
理解自動轉賬分錄的概念、主要項目、設置自動轉賬分錄的基本要求。
了解生成機制憑證的工作過程及注意事項。
理解結轉處理的原理。
理解月末處理的主要工作。
理解試算平衡與對賬的依據和作用。
掌握結賬的條件和作用。
(三) 會計報表編制與財務分析
1. 報表管理概述
了解會計報表的用途、分類。
掌握報表管理的任務、處理流程。
掌握報表的結構及其基本要素，理解單元格、區(qū)域、單元格格式等基本術語。
掌握會計報表的編制過程。
2. 會計報表初始設置
了解創(chuàng)建新表的作用，掌握設置會計報表的格式要求及資產負債表、利潤表的格式。
掌握會計報表中常用計算公式和審核公式的表示形式及設置要求，理解資產負債表、利潤表的公式。
掌握定義單位、日期等關鍵字的作用。
3. 會計報表數據處理
了解數據采集、數據輸入的概念及數據來源，掌握報表生成的原理。
理解表內、表間鉤稽關系的審核原理及作用。
理解報表輸出的形式及報表管理的內容。
4. 財務分析
理解財務分析的任務、數據來源及基本方法。
掌握主要財務指標體系的計算公式及財務指標計算表的編制方法。
理解結構分析方法及其圖形表示。
(四) 工資核算
1. 工資核算的功能與處理過程
了解工資核算的任務和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結構、理解工資核算的基本工作過程。
2. 工資核算軟件的應用
了解工資賬套參數及核算規(guī)則的概念和作用，理解工資項目的組成及計算公式的設置。
理解固定工資數據管理，變動工資數據編輯和修改的要求，了解個人所得稅的計算方法，理解工資數據計算與匯總的方法，理解工資數據的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。
了解工資費用的計算、計提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。
掌握工資數據的查詢及打印。
(五) 固定資產核算
1. 固定資產核算的功能與處理過程
了解固定資產核算的任務、處理流程和固定資產核算系統(tǒng)的功能模塊結構；理解固定資產核算的基本工作過程。
2. 固定資產核算軟件的應用
了解固定資產賬套參數及核算規(guī)則的內容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項目及填制要求。
選 用 模 塊
1. 購銷存系統(tǒng)的功能與處理過程
了解購銷存業(yè)務處理的任務和各模塊的基本功能。
理解一般的采購業(yè)務(正常采購入庫業(yè)務) 、銷售(先發(fā)貨后開票業(yè)務) 、發(fā)出存貨業(yè)務的處理流程。
2. 購銷存系統(tǒng)初始設置
理解采購模塊、銷售模塊、存貨核算模塊有關參數的含義，理解基礎檔案信息的內容和作用。
了解期初業(yè)務數據的內容及期初處理要求。
3. 采購業(yè)務處理
了解采購定單的內容及用途。
理解采購發(fā)票的種類、內容及填制和審核的要求。
理解采購入庫單內容及填制要求，理解審核采購入庫單的要求和作用。
理解采購結算的方式。
理解采購入庫單記賬與制單的過程和要求。
了解采購發(fā)票制單的過程。
4. 銷售業(yè)務處理
了解銷售定單的內容及用途。
理解銷售發(fā)貨單內容及填制要求，理解審核銷售發(fā)貨單的要求和作用。
理解銷售發(fā)票的種類、內容及填制和審核的要求。
理解銷售出庫單生成、記賬與制單的過程和要求。
了解銷售發(fā)票制單的過程。
5. 存貨業(yè)務處理
理解領料出庫業(yè)務處理的過程。
6. 購銷存賬表查詢與月末處理
了解主要購銷存賬表的內容及數據來源。
了解月末對賬和結賬處理的要求。
會計教學計劃篇十六
一、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。
（二）學制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結構。
（1）掌握會計核算、財務管理的基本方法。
（2）掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業(yè)基礎知識；
（3）掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術知識；
（4）掌握計算機在本專業(yè)中應用的基本知識；
（5）掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識；
2、能力結構。
（1）具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計核算操作能力；
（5）具有電算化會計操作能力。
3、素質結構。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關財經方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設置。
（一）公共基礎必修課程。
1、德育：130學時。
（1）著重進行共產主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。（2）根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
（3）培養(yǎng)學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學時。
在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數學：325學時。
在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。
4、英語：260學時。
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。
5、體育與健康：174學時在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。
6、音樂/美術：66學時。
通過學習培養(yǎng)學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生審美鑒賞能力。
7、計算機應用：64學時。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。
（二）專業(yè)技能課程。
8、基礎會計：164學時。
掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。
9、財務會計：192學時。
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業(yè)務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業(yè)內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。
10、成本會計：64學時。
掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財務管理：64學時。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。
12、經濟法：64學時。
培養(yǎng)學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識；掌握常用的經濟法律法規(guī)；能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題；能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴；為培養(yǎng)學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎。
13、珠算點鈔：156學時。
培養(yǎng)學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能；為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學生素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定基礎。逐步培養(yǎng)學生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。
14、會計實務：180學時。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經濟業(yè)務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協(xié)作關系。
15、會計電算化：150學時使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓展就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。
16、專業(yè)綜合理論：352學時（對口單招方向）。
17、企業(yè)實習：240學時。
通過下企業(yè)實習，使學生了解企業(yè)會計各業(yè)務崗位的工作內容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實習內容：企業(yè)產品生產工藝流程；企業(yè)會計核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細賬等；編制會計報表；撰寫實習報告。
實習要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內容。掌握企業(yè)的生產工藝流程和會計核算特點與程序、實習調查報告的寫作要求。
（三）公共基礎選修課程。
18、軍訓：30學時。
19、綜合語文：110學時（對口單招方向）。
20、綜合數學：110學時（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學時（對口單招方向）。
22、校本特色：30學時。
書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。
一、培養(yǎng)目標及規(guī)格。
培養(yǎng)社會主義經濟建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事財務會計工作所需的專業(yè)素質和相應的文化科學知識，并有較強實際工作能力的，重點面向基層的財務會計核算與管理方面的應用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務知識和能力方面：熟悉我國有關財經方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財務、會計及經濟管理方面的基本理論和方法；具有嚴格執(zhí)行財務會計制度及聚財、理財的初步能力；具有會計核算、財務管理及開展企、事業(yè)經濟活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計算機進行操作的能力。
身心素質方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學制為全脫產三年。
（二）技能訓練是指社會上已確定公認的專項等級技能和本專業(yè)需要的一些專項技能。為適應社會和學生就業(yè)的需要，各地應加強對學生進行這方面的訓練，除應安排一定的課內學時外，還應安排平時的訓練時間，以利于學生取得相應的技能證書。
（三）本計劃所列必修課應安排考試，對于跨學期的課程可適當安排考查，但每學期考試門數不得超過５門，（四）本專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學生到企事業(yè)單位財務會計部門了解會計憑證、帳薄、記帳、過帳等會計核算全過程的教學見習，模擬綜合實驗、珠算、點鈔、畢業(yè)實習和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學計劃進程表（見附表）。
課程說明（必修課）。
(1)經濟學基礎知識（90學時）:主要介紹政治經濟學、西方經濟學以及當代具有中國特色的社會主義市場經濟的基本理論。要求學生掌握經濟學的基礎知識及基本原理，為學習其他課程打好理論基礎。
(2)會計基礎（90學時）:主要介紹會計科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報帳的方法、程序、會計憑證、帳簿的報表等會計資料體系。要求學生掌握會計核算的基本理論和方法，為學習專業(yè)課打好基礎。
(3)統(tǒng)計基礎（90學時）:主要介紹統(tǒng)計學的概念、統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、指數、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析等內容。要求學生了解、掌握統(tǒng)計工作全過程，掌握統(tǒng)計指標的選擇、計算與分析。
(4)財經應用文（72學時）：主要介紹各種財經應用文體的寫作格式與要求。要求學生掌握基本文種的書寫。
(5)計算機應用基礎（108學時）：主要介紹計算機操作系統(tǒng)、文字處理、數據管理和軟件維護等內容。要求學生熟練掌握計算機的有關操作。達到當地計算機等級考試初級以上水平。
(6)財政與稅收（90學時）：主要介紹我國的財政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點、作用、計算方法及征收管理等內容。要求學生了解財政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關稅種的計算和征收方法。
(7)審計基礎（72學時）：主要介紹審計的基本原理以及資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的審計方法。要求學生熟悉審計工作程序，掌握審計工作的基本方法，能從事企業(yè)內部審計工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計（90學時）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。
(9)商品流通企業(yè)會計（72學時）：主要介紹商品流通企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握商品流通企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。
(10)企業(yè)財務管理與分析（90學時）：主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產管理、費用成本、勞動收入、利潤分配和財務分析等內容。要求學生掌握企業(yè)財務管理與分析的基本原理和方法，提高理財能力。
(11)經濟法基礎（72學時）：主要介紹經濟法律關系、經濟法律行為、經濟仲裁與經濟司法以及企業(yè)法律制度、經濟合同法律制度、銀行結算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當競爭法、對外貿易法等常用的經濟法律制度。要求學生較全面地了解經濟法律制度的基本內容，增強法制觀念。
(12)會計實務（144學時）：通過會計實務模擬練習，使學生對企業(yè)的實際經濟活動有一定的感性認識，加深對會計核算理論與方法的理解和認識，提高學生的實際操作能力。
(13)會計電算化（54學時）:主要介紹各項會計核算業(yè)務的程序設計、常用會計核算軟件分析和帳務處理系統(tǒng)的使用等內容。要求學生熟悉會計電算的工作程序，掌握基本技能，達到會計電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)名稱會計。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，掌握會計學基本知識，以會計應用技能為主，有一定會計實務能力的中級應用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學歷人員。
3.學制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員，能協(xié)助部門領導全面進行會計核算、財務管理的相關工作。同時具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學、經濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經濟業(yè)務進行會計處理。
3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結帳，正確編制資產負債表、利潤表和成本報表。
4、掌握財務分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程，具有辦理相關業(yè)務的能力。
6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術課、技能課的結構劃分。
3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網絡化、多媒體技術、視頻點播等先進的教學手段，加強直觀教學等。
4、教學內容，特別是技能教學應隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當的變化，使教學重心隨社會對人才的需求而調整。
五、對應或相關職業(yè)（工種）。
會計人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。
七、專業(yè)主要教學內容：
會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、會計法規(guī)、會計制度設計、納稅實務、國際貿易、市場營銷、金融理論與實務、審計基礎、資產評估等。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，落實國務院和湖南省《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使學校會計專業(yè)教育更好地適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經濟組織的會計核算和會計相關事務管理工作，商業(yè)及服務企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷（營業(yè)員、導購員、促銷員）、管理（領班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標與要求。
會計專業(yè)培養(yǎng)會計核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。學生參加全省會計從業(yè)資格考試學習，取得會計從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學制。
招收高中畢業(yè)生或同等學力者，學制三年。
二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計專業(yè)所必備的基礎理論和專門技術，具有從事會計專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，能勝任會計核算和財務管理等業(yè)務工作的能力，能夠適應生產、建設、管理和服務第一線需要的高等技術應用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結構。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學文化基礎知識；
2．掌握會計核算基本理論和基本知識；
3．掌握我國的各項財經法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財政、金融、稅收、統(tǒng)計、審計等相關知識；
5．掌握有關企業(yè)管理和經營管理方面的知識；
6．掌握計算機應用基本理論和基礎知識。
能力結構。
1．具有較強的語言表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計算機操作，熟練運用常用的財務會計軟件的能力；
3．熟練運用現代化辦公設備的能力；
6．較強的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質、團隊合作的精神、踏實肯干的作風和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財務管理工作；
3．從事有關經濟管理部門和經濟監(jiān)督部門的相關業(yè)務工作；
4．從事企業(yè)單位的經營管理工作；
5．從事有關經濟預測、經濟分析和參與經濟決策工作；
6．在有關部門從事科研和評估驗資等工作。
四、職業(yè)素質、能力與知識結構表（略）。
五、課程設置。
（一）課程與實踐環(huán)節(jié)設置見課內教學及時間分配表、實踐教學時間計劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎會計（84學時）。
本課程講授會計的概念、職能、會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素及會計等式；會計要素之間的關系，各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、會計報表的編制和會計核算形式的特點及其適應范圍等內容，使學生了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理，企業(yè)會計工作的組織，掌握各種會計核算方法、賬戶結構、記賬方法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本計算、財產清查、會計報表的編制方法。能熟練運用會計核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經濟業(yè)務，會算賬，記賬、報賬。
2．經濟法基礎（84學時）。
本課程講授主要經濟法律、法規(guī)：包括公司法、經濟合同法、證券法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內容；使學生了解破產法、企業(yè)法、票據法及有關會計行政法規(guī)等內容，理解經濟法的法律調整范圍，公司法和經濟合同法的有關法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計工作中的實際問題。
3．財務會計（180學時）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果、利潤分配方面主要經濟業(yè)務的確認、計量、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制等內容；使學生了解企業(yè)結算方式、存貨的核算、固定資產投資、固定資產租賃業(yè)務、對外投資方式、收入確認條件，掌握企業(yè)各種經濟業(yè)務的帳務處理、會計報表的編制方法。能利用財務會計知識，熟練地進行會計核算及財務會計報告的編制。
4．成本會計（60學時）。
本課程講授生產費用的歸集與分配，成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制等內容；使學生了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計算方法及適用范圍、優(yōu)缺點；能利用成本計算方法，對各種產品進行成本計算，會編報產品成本計算表。
5．稅法基礎（56學時）。
本課程講授稅法基礎知識和基本概念，包括：增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內容，使學生了解各稅法的各項規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準確計算應交的各種稅金。
6．會計電算化（90學時）。
本課程講授企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法等內容；使學生了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工，理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；掌握電算化會計軟件基本操作方法、能通過數據的錄入、數據的處理最終生成會計報表及各種會計信息資料。
7．審計（90學時）。
本課程講授審計的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內部控制制度審計方法，資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的一般審計程序與方法，審計意見、審計報告等內容；使學生理解各類審計及審計方法的適用范圍、現代審計的基本特征、財務審計的一般程序與審計方法；掌握財務審計報告的內容與格式要求。了解其他類型審計的工作目標和一般審計程序。
8．管理會計（60學時）。
本課程講授管理會計的概念、對象、職能、任務、特點和程序，成本習性與本量利分析變動成本法，預測分析、決策分析、全面預算及責任會計等內容，使學生理解管理會計在企業(yè)經營管理中地位和作用，掌握管理會計的基本理論和基本方法，能熟練地掌握經濟預測、經濟分析、經濟決策各種手段和方法的應用，熟悉責任會計的有關內容。
1．入學教育/軍訓（3周折合90學時）。
通過入學教育使學生了解和適應新的學習環(huán)境，學習學校的校紀校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置和教學要求。通過軍訓和軍事理論課的教學，增強學生的國防觀念，鍛煉學生的意志品質，加強學生組織紀律性。
2．公益勞動（2周折合60學時）。
通過公益勞動培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，增強學生的勞動意識，使學生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的風尚，自覺維護校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕難的精神，做一個德智體美全面發(fā)展的好學生。
3．基礎會計實訓（1周折合30學時）。
通過本項目的實踐訓練，使學生熟悉會計核算程序，掌握會計憑證的填制和審核，掌握各種賬簿的登記方法和主要會計報表的編制方法。
4．財務會計實訓（2周折合60學時）。
通過本項目的實踐訓練，進一步提高學生會計核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經濟業(yè)務的會計處理方法，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。
5．成本會計大型作業(yè)（1周折合30學時）。
通過本項目的實踐訓練，使學生熟悉企業(yè)成本構成及成本核算程序，掌握各種費用的歸集和分配方法，掌握各種成本計算方法和成本報表的編制方法。
6．會計電算化實訓（2周折合60學時）。
通過本項目的實踐訓練，使學生了解會計電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計電算化的運算技能。
7．財務管理大型作業(yè)（1周折合30學時）通過本項目的實踐訓練，使學生掌握財務預測、財務分析、財務決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計實訓（1周折合30學時）。
通過本項目的實踐訓練，使學生明確審計的重要作用，掌握審計的基本程序和基本方法，掌握提出審計意見和撰寫審計報告的方法和技能。
9．企業(yè)會計綜合實訓（4周折合120學時）。
通過本項目的實踐訓練，能進一步提高學生在會計不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計各種崗位基本經濟業(yè)務的會計處理方法和程序，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學時）。
通過對學生進行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導、職業(yè)道德教育，指導學生如何擇業(yè)、就業(yè)，在思想上充分做好走上實際工作崗位的準備。同時使學生掌握畢業(yè)生登記表等各種個人資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實踐（18周折合540學時）。
通過綜合畢業(yè)實踐，對學生進行比較系統(tǒng)、全面的專門訓練，進一步培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實際問題的能力。在指導教師的指導下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學校英語應用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。
2．計算機應用能力：國家計算機應用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。
3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計算技術：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計核算技能：取得會計從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學生必須達到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學分，且所有必修課程考核必須合格，素質拓展課學分達12學分。
2、完成各實踐性教學環(huán)節(jié)的學習，成績合格。
3、必須獲得本專業(yè)教學計劃規(guī)定的技能等級證書。
4、完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
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