通過心得體會(huì)，我們可以總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為未來的工作生活做好準(zhǔn)備。有沒有一些可以參考的寫作范例或者技巧呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了２018年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。
市三院各位領(lǐng)導(dǎo)班子精心為我們新員工安排了為期１０天的課程，培訓(xùn)內(nèi)容有(如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員)、(病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理)、(急救護(hù)理)、(精神科急診)、(精神分裂癥病人的護(hù)理)、(護(hù)士禮儀)等等，院方不僅動(dòng)員了醫(yī)院各階層的精干為我們傳授專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，還不費(fèi)余力為我們聘請(qǐng)外院教授前來授課。通過短短２０節(jié)課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時(shí)深有體會(huì)，對(duì)臨床護(hù)理工作又有了新的了解和認(rèn)識(shí)．精神疾病對(duì)我們這些剛出茅蘆而從未接觸過精神病人的新生來說，我們感覺那東西簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎！但醫(yī)院精神科的主任和一些具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的老師給我們解開了謎底，讓我們學(xué)習(xí)了精神疾病護(hù)理知識(shí)。
精神病?？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長在給我們講授(如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員)的時(shí)候，他對(duì)我們這樣說過，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛心、仁心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨(dú)”精神要求自己，以愛心、同情心、責(zé)任心對(duì)待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到１、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，２、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，３、鍛煉實(shí)際操作能力，４、擁有良好的溝通能力，５、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的(護(hù)士禮儀)，她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)不久的學(xué)生，我很榮幸的參加解放軍第xxx醫(yī)院的崗前培訓(xùn)。對(duì)于一名即將上崗的員工來說，上崗前有很多情況需要去熟悉適應(yīng)，所幸醫(yī)院為我們此次參加應(yīng)聘的人員進(jìn)行了為期十天的培訓(xùn)教育，我很榮幸也是其中一員。通過此次培訓(xùn)我在思想上有了很大進(jìn)步，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了一定的了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范、護(hù)理人員與法，護(hù)理文件書寫，與護(hù)理常規(guī)操作，院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終身受益的，具體體會(huì)如下：
作為護(hù)士一定要眼勤、腦勤、口勤、手勤、要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心、這樣才能提高自己的專業(yè)水平，更好的服務(wù)于患者。掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。有位護(hù)士長說“做好平凡的事就是不平凡”這句話教導(dǎo)我們：無論是醫(yī)生還是護(hù)士，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，才能真正強(qiáng)素！雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
我們面對(duì)的是一個(gè)生命。所以工作時(shí)一定要有慎獨(dú)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，雙人核對(duì)，無菌技術(shù)操作原則。在工作中一絲不茍，工作主動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作前線，要不怕臟累，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)。我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
只有搞好護(hù)患關(guān)系才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，不僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)而且能夠提高我們的威信。俗話說“三分治療，七分護(hù)理”我們應(yīng)該多和患者溝通，用微笑為病人服務(wù)。在與病人溝通時(shí)要注意講究語言藝術(shù)、技巧，把握說話分寸，通過端正的儀表和得體的`護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛，關(guān)心。這樣不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，而且給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。在生活上也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體格，從而不斷豐富自己閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中去。
短暫的培訓(xùn)馬上要結(jié)束了，這十多天來很感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)！更要感謝為我們講課的護(hù)士長們和各位教員。他們淵博的學(xué)識(shí)，細(xì)心的講解，不僅讓我學(xué)到了很多的理論知識(shí)和操作知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何做一名合格優(yōu)秀的護(hù)士。為我走上新的崗位打下良好的基礎(chǔ)。我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我懷著希望，懷著對(duì)未來的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
xx。
20xx年8月9日。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，為了更好地適應(yīng)和提高護(hù)理技能，作為護(hù)理學(xué)生，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。在崗前實(shí)習(xí)的過程中，我深入了解了護(hù)理工作的日常實(shí)踐，并體會(huì)到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。以下是我在護(hù)士崗前實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)過程中，我體驗(yàn)到了護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任。作為護(hù)理學(xué)生，我被要求從最基礎(chǔ)的工作開始，如為患者量血壓、體溫，分發(fā)藥物等。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻需要我細(xì)心、耐心和準(zhǔn)確地執(zhí)行。我了解到，作為護(hù)士，我們必須對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)，確?；颊叩陌踩褪孢m。在實(shí)踐中，我明白了護(hù)士的工作并不僅僅是技能的施展，更是一份關(guān)懷和責(zé)任的付出。
其次，實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了與患者溝通的重要性。護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是與患者建立信任和關(guān)系的過程。通過與患者交談，我了解到他們的需求和感受，從而更好地滿足他們的需求。我記得有一次，一位患者在病房中情緒低落，我花了一些時(shí)間與她聊天，傾聽她的故事。隨后，她的情緒得到了緩解，并對(duì)我的關(guān)心表示感謝。這次經(jīng)歷讓我明白，護(hù)理是一門關(guān)乎人情、情感和心理的學(xué)問，良好的溝通能力是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。
第三，實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院里的工作環(huán)境快節(jié)奏且繁忙，沒有團(tuán)隊(duì)合作是無法進(jìn)行高效工作的。在實(shí)習(xí)期間，我和其他護(hù)士同事一起協(xié)作，共同完成繁重的工作。我們通過相互幫助和配合，使得工作進(jìn)展順利，患者得到了良好的護(hù)理服務(wù)。我記得有一次，我們遇到了突發(fā)狀況，需要迅速處理。在領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士的帶領(lǐng)下，我們迅速分工合作，有條不紊地應(yīng)對(duì)了突發(fā)情況。這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)使我明白，只有在團(tuán)隊(duì)中相互信任、相互支持，我們才能做好自己的工作。
接下來，實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了護(hù)理工作的困難和挑戰(zhàn)。護(hù)士崗前實(shí)習(xí)讓我更加了解了護(hù)士職業(yè)的真相。每天長時(shí)間的工作、繁重的任務(wù)和情緒壓力都考驗(yàn)著我們的身心。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)，同時(shí)保持專注和細(xì)心。在高強(qiáng)度的工作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，保持良好的工作狀態(tài)。通過這些挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
最后，實(shí)習(xí)期間我也深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的樂趣。盡管護(hù)理職業(yè)困難重重，但每一次成功的治療和患者的康復(fù)都給我?guī)砹顺删透?。我看到了護(hù)士在患者身上創(chuàng)造奇跡的力量，這讓我非常自豪。而且，患者的感謝和微笑使我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。我記得曾有一位患者在康復(fù)出院時(shí)，對(duì)我說：“感謝您對(duì)我和家人的幫助，您是一位出色的護(hù)士。”這句話讓我感到無比的自豪和榮耀，也讓我堅(jiān)信自己選擇了正確的道路。
總結(jié)而言，護(hù)士崗前實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，其中困難和挑戰(zhàn)并存，但其中收獲也是巨大的。通過實(shí)習(xí)，我更加深入了解到了護(hù)理工作的實(shí)際情況和樂趣，也體驗(yàn)到了護(hù)理的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的積累和總結(jié)，將助我成為一名更好的護(hù)士，并為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
今年暑假我來到了東?？h人民醫(yī)院進(jìn)行為期半個(gè)月時(shí)間的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，我親身體會(huì)到了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針、給藥，一會(huì)兒又要中藥灌腸。病人若有不適，首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見習(xí)時(shí)間雖然很短，但讓我受益匪淺。絕不是熟悉了醫(yī)院里環(huán)境那么簡(jiǎn)單。以前常常錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)那些理論知識(shí)都是紙上談兵，在臨床上根本用不到。而在臨床的實(shí)地見聞讓我端正了態(tài)度重新審視我的各門理論知識(shí)，知道了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性;還有，更重要的是，幾周的見習(xí)也糾正了我心中“護(hù)士只是做著打針發(fā)藥這些事”的錯(cuò)誤想法，我深深體會(huì)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的任務(wù)之艱巨，更感受到那份重大責(zé)任和偉大使命!
這次見習(xí)，我被分配到了腎內(nèi)科，也許是因?yàn)槌醯结t(yī)院的病區(qū)，一切都是那么新鮮，所以做什么都是充滿積極性。總是跟著老師跑東跑西，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種護(hù)理操作，比如生命體征測(cè)定(量血壓、測(cè)脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。還有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短幾周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)知。
在治療室里我看到了很多我學(xué)過的藥物，如阿托品，東莨菪堿，安定，硝酸甘油，氨茶堿，西地蘭，速尿等等。而且在病房里親眼看了有些病人用藥出現(xiàn)了不良反應(yīng)的表現(xiàn)，這樣更加深了我對(duì)藥物作用及其不良反應(yīng)等的記憶。以前在學(xué)校里操作的時(shí)間十分有限，很多操作都不熟練，在這里，我可以獨(dú)自呆在一旁，拿著注射器練習(xí)抽吸藥液;我可以在病房里找一張空床練習(xí)鋪床;還可以拿起血壓計(jì)，給病房里的叔叔阿姨測(cè)測(cè)血壓……來到臨床，讓我的很多實(shí)踐操作得到了鞏固，同時(shí)也警示了我掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。
腎內(nèi)科主要以腎功能衰竭病人多見，需要透析來維持生命，那些腎功能衰竭的病人腎病面容很明顯，很多病人面容浮腫。在腎內(nèi)科見習(xí)的日子覺得日子很慘淡，說不定哪一天早上來到醫(yī)院就會(huì)發(fā)現(xiàn)病區(qū)少了一個(gè)老人，那一定是在前一天晚上辭世了。不過慢慢的，我又開始喜歡上了腎內(nèi)科，因?yàn)樵谶@里有很多腎衰病人在樂觀地生活，他們并沒有因?yàn)槊恐芤啻瓮肝龆鴮?duì)生活失去信心，他們都堅(jiān)強(qiáng)地活著，也沒有因?yàn)榧膊《タ鞓?，每次看到那些血液透析病人開心的笑，心里覺得很有成就感，同時(shí)感到作為一名準(zhǔn)醫(yī)護(hù)人員的無上光榮!
不過護(hù)士的工作并非一切順心的。雖然被冠名以“白衣天使”的光榮稱號(hào)，但也常常有不被理解的時(shí)候。在一號(hào)病房里就有一位脾氣很倔的大爺，有一次我準(zhǔn)備給他量血壓，他一口拒絕了，一臉不屑地說我一個(gè)見習(xí)的護(hù)士能夠測(cè)量出個(gè)什么啊!然后就趕我走。我就耐心跟他解釋勸說，如果量的不準(zhǔn)，隨便他怎樣奚落我。終于，他給了我個(gè)機(jī)會(huì)，我量過之后，將血壓值告訴他了，也許這個(gè)結(jié)果和前幾次的差不多，說明我所做的讓他指不出紕漏，所以他也就沒說什么。后來又有一次，還是這位老人，我準(zhǔn)備給他測(cè)生命體征，當(dāng)我要給測(cè)脈率的時(shí)候，我的手指剛碰到他的脈搏，他又向我橫眉冷對(duì)了，他以為我要給他把脈，很兇地對(duì)我說：“你干嘛啊?開什么玩笑，才來幾天啊，就學(xué)著醫(yī)生把起脈了!”這一次絲毫沒有給我留面子，大概是為上次“報(bào)仇”吧!唉，我的親身經(jīng)歷讓我真切地體會(huì)到作為一名護(hù)士是那么的艱辛!
雖然艱苦，但是我沒有后悔選擇這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗毁x予了愛與奉獻(xiàn)的定義。
我是見習(xí)生，我經(jīng)常和實(shí)習(xí)生混在一塊，跟她們一起出入病房，觀察她們的護(hù)理操作。其中一位實(shí)習(xí)生，我對(duì)她一見鐘情，她白皙的皮膚正如她的心靈純潔無暇;她活潑的性格讓我不由自主地向她接近;她瞪我的那雙淘氣的眼神讓我永遠(yuǎn)難忘……短暫的見習(xí)期間，我整天緊緊跟在她身后，和她在一起的日子我很快樂!我忘記了疲憊，以至于她上大、小夜班時(shí)我也來陪伴她身邊。我總是拿她開玩笑，說她是個(gè)小中專護(hù)士，要她以后要考大專，否則這個(gè)醫(yī)院就不要她來工作了。其實(shí)，我的心意她何曾知道，我多么希望他以后能夠在縣醫(yī)院工作，這樣我以后就能來找她了，和她再度重逢。時(shí)間如白駒過隙般過去了，見習(xí)結(jié)束了，但是我卻遲遲不肯走，老師們夸我勤奮好學(xué)，其實(shí)我是醉翁之意不在酒啊!真的很想和她永遠(yuǎn)在一起!
半個(gè)月的見習(xí)很快就結(jié)束了，我真的舍不得教導(dǎo)我的老師以及伴我成長的醫(yī)院，我在心中對(duì)她們充滿了感激。短暫的時(shí)間，讓我不但練習(xí)了很多基本操作技能，而且還使那種醫(yī)者仁心的崇高精神在我的心中根深蒂固!這次見習(xí)，讓我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心更加堅(jiān)定，為人民服務(wù)將是我無悔的選擇。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師和導(dǎo)師對(duì)我很好，他們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹立了信心。
我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的。
剛到科里時(shí)候什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診，第一次開化驗(yàn)單，第一次開藥。漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開始看書掌握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。
開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問病史，并體檢。這是一段羞澀的過程，很突然的來了一個(gè)病人，我跟老師去詢問病史做檢查，到了病房老師拋出一句：“你來問”。當(dāng)時(shí)真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧，我開始詢問今本情況和病史。其實(shí)很簡(jiǎn)單，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書本才來的。我問完之后老師又問了幾個(gè)問題，然后作心電等必要檢查。回到辦公室，老師寫了首次病程記錄，我寫大病例，第一次寫大病例的感覺超級(jí)好，感覺很有成就感，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問題我沒有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。第一次大病例我寫到晚上6點(diǎn)卻依然很高興，之后下醫(yī)囑，開各種檢查單都非常熟悉了。
之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)瑢?duì)ct片子越來越熟悉，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽診的掌握也不剛來時(shí)候輕得多至少可以聽出各種異常聽診音和區(qū)別。實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見她蒙上了黑布，很突然沒遭罪。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測(cè)了血壓心電，早上起來人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受?？评锓伟┑幕颊吆芏?，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺，他們同時(shí)也是最脆弱的。在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問候，微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可以給她們安慰。
我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”
我當(dāng)時(shí)不明白，就是問被，問問哪里不舒服，幾天了等等。
老師說：你要站在病人的角度去問他問題，你要體會(huì)得道他的痛苦和急切的心情，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說的話我牢記在心，因?yàn)槊總€(gè)病人都是懷著尋找救世主的心情來到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信心。
這一個(gè)月很累，科里陰盛陽衰，就一個(gè)副主任是男的。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了。
下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說實(shí)話在呼吸沒呆夠要學(xué)的東西還很多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長的實(shí)習(xí)時(shí)間才行，不然剛剛熟悉患者，患者還沒走呢，你就走了哎!
期待下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)快樂!
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
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今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于心得體會(huì)的作文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭?，希望大家?huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!
分的滿足來上交這份生命的答卷。尤其是對(duì)我們這些毫無臨床經(jīng)驗(yàn)剛進(jìn)入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生們來說就更加需要對(duì)上崗前的很多情況去熟悉去適應(yīng)。幸運(yùn)的是,臺(tái)醫(yī)專門安排了兩天時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),這對(duì)我們這群剛接觸臨床的護(hù)生們來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。
從7月11日至7月12日,我參加了這次由臺(tái)州醫(yī)院教研部組織的崗前培訓(xùn)。雖然它只有短短兩天的時(shí)間,但從中學(xué)到的知識(shí)卻是終身受益的。它不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息。即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基,在護(hù)理這一崗位上我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,以真心,愛心,關(guān)心去換取病人的信任,從而減少醫(yī)患之間的摩擦,提高護(hù)理質(zhì)量。
務(wù)人員的職業(yè)道德,禮儀運(yùn)用,,護(hù)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等相關(guān)知識(shí)。而第二天的培訓(xùn)則以專業(yè)技能操作為主先是讓我們觀看了給氧,更換引流袋,口腔護(hù)理等六項(xiàng)操作的'標(biāo)準(zhǔn)錄像,然后去實(shí)驗(yàn)室聽看老師親自示教與講解,并且給予我們充分操作練習(xí)時(shí)間，讓我們熟悉和掌握了這六項(xiàng)基本技能，利于在臨床的更好實(shí)踐。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名即將實(shí)習(xí)的護(hù)士，開始了與病人的直接接觸，一定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的給予病人親人般的官懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需要，去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，還能減少護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)患糾紛。
常言道;沒有規(guī)矩不成方圓。規(guī)章。
制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為，促進(jìn)人員的治理，對(duì)《護(hù)士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學(xué)習(xí)，使我們?cè)鴱?qiáng)了法制觀念。
這次培訓(xùn)雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，就像特魯多所說的：“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰?！?/p>
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：實(shí)習(xí)前的期待和準(zhǔn)備（200字）。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于即將開始的護(hù)士崗前實(shí)習(xí)充滿了期待。在實(shí)習(xí)之前，我不僅要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要掌握豐富的護(hù)理技能。為了更好地準(zhǔn)備自己，我通過參加臨床技能培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍以及觀察和學(xué)習(xí)老師的示范，不斷提升自己的護(hù)理技能。同時(shí)，我還積極參與護(hù)理團(tuán)隊(duì)的討論和講解，以了解更多實(shí)際操作的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備充分的我，信心滿滿地開始了我的護(hù)士崗前實(shí)習(xí)之旅。
第二段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
實(shí)習(xí)過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，作為一名護(hù)士，我們需要處理各種突發(fā)情況和緊急狀況。有時(shí)候我需要獨(dú)立處理急救事件，這讓我倍感壓力和緊張。其次，實(shí)習(xí)期間，我還面臨著繁重的工作量和時(shí)間壓力。有時(shí)候，我需要一整天都忙于照顧病人，工作時(shí)間長且辛苦。此外，與病人和家屬的溝通也是一項(xiàng)重要任務(wù)。有時(shí)，病人或家屬對(duì)我們的工作不滿意，需要我們調(diào)整自己的態(tài)度和方法與他們進(jìn)行有效的溝通。這些困難和挑戰(zhàn)讓我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升之處，也讓我更加珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長（200字）。
通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和靈活應(yīng)對(duì)。我逐漸懂得了如何與病人和家屬進(jìn)行有效溝通，如何在繁忙的工作中科學(xué)安排時(shí)間，如何在緊張的情況下保持冷靜。此外，與老師和同事的合作也讓我受益匪淺。他們的指導(dǎo)和幫助讓我在實(shí)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)素養(yǎng)，也讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)更加熱愛和執(zhí)著。
第四段：實(shí)習(xí)中的感悟和思考（200字）。
在實(shí)習(xí)中，我親身感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。每一位護(hù)士都在默默地為病人付出著，他們用自己的雙手和愛心為每一個(gè)需要幫助的人提供著溫暖和關(guān)懷。這讓我深深地明白，成為一名合格的護(hù)士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有愛心和責(zé)任感。對(duì)于每個(gè)走進(jìn)醫(yī)院的患者，我們都要保持耐心和細(xì)心，用真心對(duì)待每一位病人，將我們的溫暖和關(guān)懷傳遞給他們。在實(shí)習(xí)中，我逐漸明白到，護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀。
第五段：對(duì)未來的展望和期望（200字）。
護(hù)理是一門光榮而莊嚴(yán)的職業(yè)，我希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在未來的工作中成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我渴望能為更多的人提供幫助和護(hù)理，為患者帶去健康和快樂。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能。我期待能有更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，能參與到更復(fù)雜和高風(fēng)險(xiǎn)的護(hù)理工作中，并通過自己的努力和付出，真正做到“以患者為中心”的護(hù)理理念。我相信，只要心懷愛心和專業(yè)，我們每一個(gè)人都能成為偉大的護(hù)士，為社會(huì)和人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家分享的護(hù)士實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，希望能幫助到大家!
我在護(hù)理部安排下參加了護(hù)士長培訓(xùn)班，近一周的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我真正體會(huì)到作為一名護(hù)士長，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理方式，同時(shí)還要具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作;通過這次學(xué)習(xí)，也讓我的工作思路更加清晰明確，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、護(hù)士長承擔(dān)著多種角色，要做個(gè)合格的護(hù)士長就要扮演好自己的角色，不僅要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，還要具備管理才能，通過這次學(xué)習(xí)讓我工作思路豁然開朗，管理是一門藝術(shù)，管理最好的法則就是加法原則，用正確的人員，去做正確的事情，努力把事情做好，努力把事情做正確!
2、協(xié)調(diào)溝通，果斷執(zhí)行，合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢(shì)，建立健全績(jī)效考核分配制度，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作積極性。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，做到人人有責(zé)任，事事有人管。
3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，過程控制則是管理中的難點(diǎn)。醫(yī)院制定了很多規(guī)章制度、流程、預(yù)案、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，但為什么在科室管理中還會(huì)出現(xiàn)漏洞?這就是因?yàn)殡m然有規(guī)章、制度，但人是有差異的，有的人執(zhí)行起來就會(huì)出現(xiàn)偏差，這就需要監(jiān)控。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，護(hù)士長不是先批評(píng)犯錯(cuò)的護(hù)士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯(cuò)誤再次出現(xiàn)，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。
4、加深了對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的理解，我們每天要面對(duì)各種各樣的患者及家屬，要為其提供服務(wù)。這就要求我們要換位思考，要尊重病人的隱私，要盡可能滿足病人要求。
5、工作中嚴(yán)抓質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的管理技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
最后，感謝護(hù)理部給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的工作性質(zhì)，明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，我堅(jiān)信只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷發(fā)揮潛力、開拓思路、善于組織、敢于管理、善于計(jì)劃、敢于指揮就能夠做一名優(yōu)秀的護(hù)士長。
其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!
除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。
人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感。
被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意?所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)開_醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
這次醫(yī)院組織培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但在這短短兩個(gè)星期經(jīng)歷中，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識(shí)。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士一定要有責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次培訓(xùn)，我是認(rèn)識(shí)到建立良好的人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的培訓(xùn)下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
20__年9月18日至11月28日，本人很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的《精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn)班》，同時(shí)得到廣州市腦科醫(yī)院護(hù)理部的熱情接待，不僅是在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，對(duì)我們的照顧都是無微不至的。培訓(xùn)班通過理論講授、臨床實(shí)踐、護(hù)理個(gè)案分析、觀摩學(xué)習(xí)等多種形式，使我們系統(tǒng)地了解國內(nèi)外精神專科發(fā)展的新信息，拓展視野，更深入全面地學(xué)習(xí)和掌握精神?？谱o(hù)理的知識(shí)與技能，更新護(hù)理服務(wù)理念，為廣大精神疾病患者提供更專業(yè)更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
以及來自省內(nèi)的護(hù)理專家進(jìn)行理論授課，教師們既嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出的系統(tǒng)講授了?？浦R(shí)技能，特別是反思日記的書寫、個(gè)案護(hù)理報(bào)告、護(hù)患治療性溝通技巧、精神科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施以及床上控制法的運(yùn)用等等，讓我感到受益匪淺，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理?？浦R(shí)，不僅改變了我對(duì)精神科護(hù)理的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我往后護(hù)理科研的能力。
臨床實(shí)踐方面，自己在廣州市惠愛醫(yī)院江村院區(qū)進(jìn)修，所在的科室為情感一區(qū)(江村九區(qū))，主要診治的是情感障礙、強(qiáng)迫癥和社交恐懼癥患者。在護(hù)士長的安排下，我很快熟悉了整個(gè)病區(qū)的布局結(jié)構(gòu)，尤其是監(jiān)護(hù)病房的設(shè)置很合理，就在護(hù)士站的對(duì)面，便于急危重癥病人的觀察和及時(shí)的搶救。在帶教老師的悉心帶教下，不僅掌握了運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具對(duì)患者進(jìn)行安全評(píng)估，而且學(xué)習(xí)了精神科各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理(自殺、自縊、突發(fā)暴力事件、體位性低血壓、噎食等)，特別是每周一次的醫(yī)護(hù)聯(lián)合查房，對(duì)于提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力是很有必要的;還有節(jié)前重點(diǎn)病人本，就是將在放假期間需要重點(diǎn)關(guān)注的病人列出來，提醒當(dāng)班護(hù)士重點(diǎn)關(guān)注，做好病人的風(fēng)險(xiǎn)管理，可以有效保證節(jié)假日的病房安全，這些都是值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)的，更重要的是可以提高科室的整體業(yè)務(wù)水平。
非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部對(duì)我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過兩個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和增長，學(xué)會(huì)了先進(jìn)的技術(shù)，但最重要的收獲還是觀念上的改變和思維上的開闊。我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回自己的工作崗位，為科室及我院的工作水平更上新臺(tái)階奉獻(xiàn)自己的一份力!
剛從學(xué)校的象牙塔出走，轉(zhuǎn)身踏入社會(huì)，多少有些手足無措，更何況是從事如履薄冰的護(hù)理行業(yè)!當(dāng)我知道自己要去到小兒外科的瞬間，我其實(shí)是驚訝和拒絕的!我害怕與那些因?yàn)楹⒆佣鄙匣鸬募覍贉贤ń涣?，我更害怕操作時(shí)失敗會(huì)受到家屬的斥責(zé)和否定……悲觀消極的情緒將我圍繞，我甚至以為這條孤獨(dú)而圣潔的天使之路可能要與我無緣了，但我卻找到了繼續(xù)下去的理由!
志趣相投的同事。
同期輪轉(zhuǎn)到兒外的一共有九個(gè)同事，優(yōu)秀的同事們還是給了我很大的壓力，聯(lián)想到偶像劇里的職場(chǎng)上勾心斗角，不免有點(diǎn)害怕!后來才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)杞人憂天。崗前培訓(xùn)時(shí)，我們互相協(xié)作，互相提點(diǎn)，共同進(jìn)步，從來不因?yàn)橐粋€(gè)人的錯(cuò)誤而責(zé)怪;進(jìn)入臨床時(shí)，我們分享經(jīng)驗(yàn)，分享技巧，共同適應(yīng)，從來不因?yàn)橐粋€(gè)人慢半拍而心生嫌棄;休息時(shí)，我們一起聊天，一起逛街，共同成長!我享受著一起九個(gè)人的感覺，最初的相遇，永遠(yuǎn)能帶給你想不到的溫暖。
不吝賜教的老師。
作為剛?cè)肼毜男侣毠?，總是有很多不懂得的地方，總是有需要進(jìn)步的地方，總是有讓人頭大的地方。小兒外科的老師們總是很耐心的解答，有時(shí)候會(huì)暫時(shí)放下自己手中的活兒，指導(dǎo)我順利完成才放心。印象中最深刻的要屬在給巨結(jié)腸患兒鋇灌后洗腸時(shí)遇到狹窄段肛管置怪，更沒有打斷我們的工作。也是在這種理解下，第二針順利穿刺成功，那個(gè)媽媽流下了隱忍的眼淚……遇到這樣通情達(dá)理的家屬，我們更加內(nèi)疚，更加堅(jiān)定要進(jìn)一步提升穿刺技術(shù)的決心!
短短幾個(gè)月的時(shí)間，仿佛已經(jīng)歷世事滄桑，但這就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排，我們總能在路上遇到最美的風(fēng)景!
三周的.崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，作為一名新進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防安全知識(shí)等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個(gè)重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢(shì)、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持“仁愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!
感謝。
書記。
帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員，感悟頗多。首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對(duì)臨床診斷帶來偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
最后，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
崗前培訓(xùn)，時(shí)短意重，收獲頗多，感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院未來能否有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。
體會(huì)。
總結(jié)7。
時(shí)間過得很快，一切都還來不及思考，一切都還來不及回顧，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的崗前培訓(xùn)就過去了。在這短短的三個(gè)月里，感覺自己成長了很多，收獲了很多。經(jīng)過為期三個(gè)月的護(hù)士培訓(xùn)，感受到護(hù)理部的用心良苦，10個(gè)操作逐一為我們示范，護(hù)長輪流為我們上課，這是多么認(rèn)真和細(xì)致的教學(xué)，讓我們獲益匪淺。護(hù)士培訓(xùn)就是開胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
從醫(yī)院護(hù)理管理的概況、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)理文書的書寫到四項(xiàng)急救措施，老師們無不細(xì)心地為我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì)，明白到里面的關(guān)鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒學(xué)過的護(hù)理核心制度，原來就是很多護(hù)理規(guī)范的總結(jié)，十項(xiàng)之多的制度分析起來真的不簡(jiǎn)單，都是從我們?nèi)粘Ｗo(hù)理中體現(xiàn)出來的，不可或缺，需要我們用心對(duì)待。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心、有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。
到本院的護(hù)理精髓之處，更快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭里面。這次培訓(xùn)的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
堅(jiān)持做到：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問;時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。用pdca這個(gè)模式來總結(jié)：plan(規(guī)劃)，do(實(shí)施)，check(分析檢查)，action(持續(xù)改進(jìn))。護(hù)理工作是一個(gè)需要用系統(tǒng)性思維來完成的工作，只有你在不斷的規(guī)劃中，不斷的改進(jìn)中才能取得更好的效果。我會(huì)全心全意地投入工作中，將我的激情和熱情灑遍舞鋼職工醫(yī)院這片土地。
護(hù)士實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)8。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練，其操作技能需要規(guī)范，對(duì)醫(yī)院的院史教育、規(guī)章制度等不甚了解，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識(shí)比較扎實(shí)，動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足。護(hù)理部對(duì)每位新入院護(hù)士的理論知識(shí)、操作技能進(jìn)行考核、評(píng)審、記分。理論、操作考核通過資料搜集、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問題。
一崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)。
(1)崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的流程等。
1了解院史、醫(yī)院的文化背景，鞏固專業(yè)思想;2掌握規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律;3熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項(xiàng)操作技能;4掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護(hù)理病歷的書寫;5對(duì)與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉。
(3)護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：1護(hù)理工作制度;2護(hù)理文件的書寫;3醫(yī)院感染知識(shí);4護(hù)士素質(zhì)與禮儀;5健康教育技能培訓(xùn);6如何做一名好護(hù)士。
(2)護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項(xiàng)護(hù)理操作。每項(xiàng)操作由專人負(fù)責(zé)講解、給時(shí)間讓大家練習(xí)，逐一考核。整體護(hù)理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí)，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。
二由護(hù)理部專人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成。
崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論、操作的考試，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生，以達(dá)到持續(xù)提高、改進(jìn)。
三總結(jié)。
為醫(yī)院干。通過2個(gè)多星期的崗前培訓(xùn)，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。
(2)新護(hù)士進(jìn)入科室后，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)，基本技能操作都是統(tǒng)一的，新護(hù)士工作起來也很容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程、?？撇》N知識(shí)。
心得。
體會(huì)總結(jié)9。
經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn)，按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大都是崗畢業(yè)的護(hù)生，雖在校學(xué)得了一定的理論知識(shí)，但動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足，護(hù)理部根據(jù)新護(hù)士的實(shí)際情況，安排了以下培訓(xùn)。
使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。
新護(hù)士入科后，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，
工作。
起來也容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程、?？撇》N。
知識(shí)。
在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話可說。就我而言，醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來，又覺得一切付出都是值得的。
現(xiàn)在的我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來要求自己：
三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來自我們的關(guān)懷，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛護(hù)人和尊重人。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。x月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。下面是小編給大家?guī)淼?，希望?duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們從一名懵懂的學(xué)生，走上了社會(huì)我，走進(jìn)了醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。對(duì)此，醫(yī)院對(duì)我們剛進(jìn)醫(yī)院兩年內(nèi)的護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，雖然崗前培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是通過這次的崗前培訓(xùn)，讓我們對(duì)護(hù)士這個(gè)行業(yè)有了更深、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)通過這次的崗前培訓(xùn)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處和作為一名白衣天使肩上的重?fù)?dān)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己所從事的工作有了更深的了解。通過護(hù)士長對(duì)我們的培訓(xùn)，讓我們明白了如何在護(hù)理工作當(dāng)中做的更好，更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，醫(yī)院的各種制度，醫(yī)患溝通技巧，護(hù)理記錄的書寫以及消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等相關(guān)知識(shí)，了解以后工作中遇到的常見問題及解決的辦法。
護(hù)士不僅要具備良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)護(hù)理操作也是我們工作中經(jīng)常要遇到的，所有以這次的崗前培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)為我們培訓(xùn)了三個(gè)我們?cè)诠ぷ髦兴枰?。心肺?fù)蘇、靜脈留置穿刺置管術(shù)、氧氣吸入以及手衛(wèi)生。這幾個(gè)操作中，除了心肺復(fù)蘇我們?cè)谂R床上用的相對(duì)較少，但是作為一名醫(yī)務(wù)工作人員，掌握這項(xiàng)技術(shù)是必不可少的，在發(fā)達(dá)國家如美國、英國等，他們這項(xiàng)技術(shù)基本人人都會(huì)，掌握這項(xiàng)技術(shù)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩呛苡幸饬x的。其他三個(gè)操作我們每天都在重復(fù)著，通過培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范的操作，從中學(xué)到更多的知識(shí)。靜脈輸液要求我們有很強(qiáng)的無菌觀念以及很好的穿刺技術(shù)。氧氣吸入要求我們掌握整個(gè)操作流程以及在臨床中能夠流利的進(jìn)行操作。洗手是我們?cè)谧o(hù)理工作中必不可少的，洗手可以預(yù)防感染，同時(shí)也是對(duì)我們自身的一種保護(hù)。我們每做完一項(xiàng)操作都有洗手或者用手消液，其實(shí)這不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)病人。
為了檢查我們對(duì)理論知識(shí)及操作技能的掌握程度怎么樣，護(hù)理部對(duì)我們進(jìn)行了考試，我們大家都很努力的看書，練操作，雖然有的考得好，有的考的不好，這只不過是檢驗(yàn)我們這段時(shí)間對(duì)知識(shí)掌握得怎么樣，并不能說明很多問題，只是告訴我們學(xué)無止境，我們不能僅局限于書本知識(shí)，正所謂路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求學(xué)，護(hù)理之路，如履薄冰，正是因?yàn)橛辛酸t(yī)院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我們有信心做好這份工作，走自己選擇的路，而且必將走得穩(wěn)，走得好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們從中受到的啟迪和教育將對(duì)我們以后在護(hù)理發(fā)展中起到很大的作用。我們將會(huì)此次培訓(xùn)所得到的收獲運(yùn)用到今后的護(hù)理工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微博力量。以"一切以病人為中心"的服務(wù)理念，投入到今后的護(hù)理工作當(dāng)中，全心全意服務(wù)病人，做一名名副其實(shí)的白衣天使，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
20__年9月1號(hào)到3號(hào)，我十分榮幸地參加了為期三天的宛城區(qū)新教師入職培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)時(shí)間不長，可是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)卻收獲了很多。我要異常感激各位為這次培訓(xùn)付出心血的教師，正是你們的精心準(zhǔn)備，才使得我收獲了許多以前未曾學(xué)習(xí)到的知識(shí)，獲得了很多深刻的感悟。
當(dāng)?shù)谝惶爝M(jìn)入培訓(xùn)教室的時(shí)候，我才真正地認(rèn)識(shí)到我就要成為一名教師了，經(jīng)過一個(gè)夏天的準(zhǔn)備和一輪又一輪的考試，我最終能夠有機(jī)會(huì)坐在那里，理解教師培訓(xùn)，為以后的工作做準(zhǔn)備了。之前我畢業(yè)之后沒有從事教師行業(yè)，工作兩年以后，自我覺得心中還是有一個(gè)未完的教師夢(mèng)，于是經(jīng)過種。種研究后就選擇了辭職備考招教，備考的過程還是有點(diǎn)煎熬的，可是對(duì)我來說，最終能夠跨入教師行業(yè)，那么所有的付出和努力就都是值得的。
培訓(xùn)一開始，先由劉局長對(duì)所有新教師進(jìn)行了一番語重心長的講話，從他的話中我感受了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)新教師的期望。劉局長講的資料很全面，包括對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、對(duì)教師個(gè)人的工作要求、對(duì)教師的思想道德修養(yǎng)要求等，讓我對(duì)教師職業(yè)和以后的實(shí)際工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。接下來的時(shí)間就是由各個(gè)教師對(duì)我們進(jìn)行教師專業(yè)技能和思想認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、課堂語言的使用、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等，這些資料在準(zhǔn)備招教考試的時(shí)候或多或少都明白一點(diǎn)，可是不是很深刻，經(jīng)過各位教師的講解，我有了更加深入的理解?？墒钦嬲慕虒W(xué)工作還是需要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，我相信經(jīng)過以后的教學(xué)實(shí)踐，我會(huì)更好地運(yùn)用這些知識(shí)。
整個(gè)培訓(xùn)過程中讓我印象最深的就是師德報(bào)告團(tuán)重的各位優(yōu)秀教師的報(bào)告了，各個(gè)地方的優(yōu)秀教師把自我在教師生涯中的經(jīng)歷講給我們聽，每個(gè)人的經(jīng)歷都值得被我們點(diǎn)贊。他們有的人已經(jīng)臨近退休或者身體不適還在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)工作，有的人踏入教師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成績(jī)和好評(píng)，有的人是和自我所在學(xué)校一齊成長變化。不管是什么樣的情景，我覺得他們對(duì)于教育事業(yè)是滿滿的熱愛，不然怎樣會(huì)一向堅(jiān)持著不放棄、不厭倦，并且都表示從事教育事業(yè)一點(diǎn)都不后悔，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來到了人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的。如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種.種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
為期90天的護(hù)士崗前培訓(xùn)結(jié)束了，在“懸壺濟(jì)世，徳技雙馨?！钡脑河?xùn)下，我也從一個(gè)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)醫(yī)院合格的護(hù)理人士。一想到自己現(xiàn)在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護(hù)理，我心中對(duì)待醫(yī)護(hù)事業(yè)就有了滿腔的熱情。
學(xué)習(xí)時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護(hù)士崗前培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)的痛苦是不少的。比如，本站錦雖然我是一個(gè)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓(xùn)時(shí)，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。培訓(xùn)中，我為了不讓自己未來的工作出現(xiàn)什么問題，我全身心地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，跟著護(hù)士長進(jìn)行全套的崗前培訓(xùn)項(xiàng)目。
作為一名護(hù)理人員，這是與醫(yī)生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓(xùn)的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì)在每日培訓(xùn)結(jié)束后去找護(hù)士長搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠(yuǎn)不能馬虎對(duì)待！
在我們的崗前培訓(xùn)過程中，我們的護(hù)士長時(shí)常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜?！边@句話讓我們直觀的感受到，作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。我們面對(duì)的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護(hù)下痊愈，一旦我們醫(yī)護(hù)人員在對(duì)待工作的過程中，不再輸出愛，不再關(guān)心愛護(hù)每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓(xùn)，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護(hù)理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛是什么的人生菜鳥，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)充滿愛心的醫(yī)護(hù)人員。不知道別人會(huì)怎么樣，但是我自己的話，我一定會(huì)在這本就是我理想的醫(yī)護(hù)道路上傾盡全力，我會(huì)將這x天的崗前培訓(xùn)在自己心中消化鞏固，用來時(shí)刻提醒自己該如何做好醫(yī)護(hù)工作，全面的范文參考寫作網(wǎng)站該如何做好一名專業(yè)的護(hù)士。
以上就是《護(hù)士崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)典范文6篇》的范文全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于我們、病人、工作、自己、護(hù)士、護(hù)理、一名、培訓(xùn)等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
在短短一周的全院新員工培訓(xùn)后，緊接著便是兩周的護(hù)理培訓(xùn)的開始。在短暫的兩周時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了如何加強(qiáng)法律意識(shí).杜絕護(hù)理糾紛、護(hù)士應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該執(zhí)行那些義務(wù)、護(hù)理的準(zhǔn)則、護(hù)士職業(yè)規(guī)劃、護(hù)患溝通技巧、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀等。
護(hù)士這一職業(yè)是神圣的，但也是一份高風(fēng)險(xiǎn)的工作，所以陳副主任給我們講了如何“加強(qiáng)法律意識(shí)杜絕護(hù)理糾紛”，在日常護(hù)理操作中我們都應(yīng)該細(xì)心杜絕護(hù)理差錯(cuò)，要做好充分的溝通、解釋，勿積小疾而為大患。
全主任告知我們溝通在護(hù)理工作中的重要性，如何做到有效溝通?我們新人最薄弱的地方便是溝通，主任說了，要做到有效與病人溝通我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，調(diào)整好心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽病人的訴說，要贊美病人，鼓勵(lì)病人，主動(dòng)與病人溝通，注意措詞。做到“三學(xué)”：學(xué)知識(shí)、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。主任還教我們要會(huì)讀書，讀好書、用好書;緊密結(jié)合臨床實(shí)際，有重點(diǎn)、有計(jì)劃，‘心’有疑，帶著遇到的問題看書，會(huì)做筆記，把專業(yè)用得上的、工作需要的、別人的教訓(xùn)都摘錄下來，寫在自己的讀書筆記本上;要學(xué)以致用。譚院長說過：“從學(xué)校畢業(yè)了，就是社會(huì)大學(xué)的開始。學(xué)習(xí)才真正的開始?！彼晕覀円盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。
形體姿態(tài)是禮儀的重要內(nèi)容。姿態(tài)美是一種極富魅力和感染力的美，它能使人在動(dòng)靜中展現(xiàn)氣質(zhì)、修養(yǎng)、品格、和內(nèi)在美。對(duì)護(hù)士而言，良好的體態(tài)可以增加患者對(duì)護(hù)士的信任感，喚起患者的美感使患者更好地配合治療和護(hù)理，促進(jìn)患者的早日康復(fù)。我們美麗的楊老師給我們上了一堂禮儀課，她的每一個(gè)動(dòng)作都透露出優(yōu)美，富有感染力。
龐老師為我們示教了靜脈輸液、吸痰、吸氧、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、中藥熏洗、燙療、水針法、拔罐、艾灸等11項(xiàng)中西醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)。
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
光陰似箭，心得體會(huì)日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來到了人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，全面的范文寫作網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，top100范文排行更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
實(shí)習(xí)護(hù)士崗前學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
護(hù)士是經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。小編與讀者分享醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)。
歡迎大家參考借鑒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。201x年7月14日到25日，我有幸參加了護(hù)理部組織的為期12天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩，以此談?wù)勎覍?duì)這次崗前培訓(xùn)的體會(huì)與感受。
兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查對(duì)制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，對(duì)我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用心聆聽，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)。
比如，當(dāng)xx主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的時(shí)候，我聯(lián)想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做，以小見大。
又如，當(dāng)xx老師講到《護(hù)理工作中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時(shí)候，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識(shí)。眾所周知，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能。
在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等?？此埔豁?xiàng)簡(jiǎn)單的技能，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如說在靜脈輸液的過程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì)，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，熟練掌握每一項(xiàng)操作技能，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí)，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在。
不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰耍业呐笥?我最親愛的人!
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