制定方案之前，我們可以先進行小范圍的試點和測試，以評估可行性。方案的制定需要權衡各種因素和權益，以確保最大限度地滿足各方的利益和需求。范文中的方案既有創(chuàng)新性的思路，又有實踐經驗的總結，可以幫助我們更好地制定自己的方案。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇一
為__業(yè)主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動__人居典范貢獻自己的心智與才智。
1、活動理念、活動意義。
給業(yè)主一個表達自己感情的機會，提供讓業(yè)主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。
2、活動目的。
為__業(yè)主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動__人居典范貢獻自己的心智與才智!
3、活動主題。
“感恩節(jié)，我們快樂生活”
4、活動主辦方。
主辦：__物業(yè)。
5、活動對象：__業(yè)主與物業(yè)人員。
7、活動地點：__活動中心樓下廣場。
8、人員分配(會場布置和撤離)。
禮兵—負責會場，地毯;維修—負責燈光，線纜;保潔—負責座椅;主持人—__，__;音響—__;現場秩序—a小區(qū)和b小區(qū)各抽調2名禮兵協(xié)助。
9、活動流程，活動時間計劃：
_月_日—_日，召集活動小組溝通;整合項目、業(yè)主及商家資源，確定活動內容。
_月_日—_日，制定兩個小區(qū)活動執(zhí)行方案，經經理審閱并上報總公司管理部。
_月_日—_日，面向社區(qū)廣大業(yè)主，全面開展活動宣傳及報名。
_月_日，活動報名截至，整理節(jié)目單并進行節(jié)目初審。
_月_日，活動獎品統(tǒng)籌到位;活動場地/音響/舞臺/背景確定并準備到位。
_月_日，舞臺搭建;節(jié)目彩排;按計劃舉行社區(qū)感恩節(jié)活動。
_月_日，整理活動圖片;上報活動新聞稿及總結。
_月_日，活動后期宣傳寫真張貼到位。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇二
一、活動時間：
二、活動地點：
幼兒園園內。
三、參加人員：
園所教師、家長、幼兒。
四、活動意義：
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
五、活動準備：
感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
六、活動安排：
1、晨間園內循環(huán)播放感恩節(jié)相關音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月24日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。
5、班級內進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內活動流程：
1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)。
4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法：
(1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)。
(2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
(3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。
(4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
(5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)。
5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)。
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)。
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。
九、活動延伸：
1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。
十、活動要求：
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。
3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇三
感恩節(jié)是狂歡的節(jié)日，是盡情購物的節(jié)日，是享受美食的節(jié)日，讓我們盡情狂歡吧!
一、活動時間：20__年11月__日—__日共5天(周四——周日)。
二、活動主題：六大感恩時刻—-感恩回報顧客。
三.活動內容：
感恩一：真誠的感恩時刻——成本價銷售三天!
為回報廣大消費者對我們__的長期支持與厚愛，活動期間，購穿著類、百貨類商品全場成本價銷售，僅限三天!(明示商品不參加)。
感恩二：神秘的感恩時刻——感恩顧客返現金。
為回報消費者對我們__的長期支持與惠顧，活動期間，購穿著類商品，每天抽出6分鐘作為感恩時刻(上午、下午、晚間各抽出2分鐘)，在6分鐘內顧客購買的全部商品在享受感恩價的基礎上再返還50%現金。
1.返現時間將由顧客現場抽取產生。
2.每日的幸運顧客將于活動時間的次日抽出后以看板的形式在__樓前公布，顧客憑電腦小票上的打印時間為準，核對后到總服務臺領取返還現金，過期一律作廢。
感恩三：享受的感恩時刻—超市大放送。
活動期間，顧客在超市購物單張小票滿30贈送大米1斤或餅干一包，滿60元送2斤或二包，以此類推，單張小票最多限送10斤或10包。每天限20__名。(團購不參加此次活動，另有優(yōu)惠。)。
感恩四：歡樂的感恩時刻—新郎西服享優(yōu)惠。
活動期間，購新郎西服580元以上贈腰帶1條(指定);購新郎休閑服、茄克、羊毛衫贈領帶一條(指定);新郎西服以舊換新(換580元以上西服)一套舊西服折價150元，休閑服折價100元;特別推出新郎西服一件上衣兩條褲子(三件套)，超低熱賣498元。
新郎希努爾品牌超市服務熱線：______x。
感恩五：心靈的感恩時刻——“感恩節(jié)”故事征文。
在人的一生當中，必定遇到過許多值得感謝的人和感激的事。誰是你最應該感謝的人呢?哪一件事情給你留下了很深印象，而且永遠心存感激?把你的故事說出來，讓我們共同來感謝，讓更多的人來感動。
活動征稿時間：11月23日-27日，11月30日公布獲獎結果，獲獎文章將在__網站、__報、__文藝等刊登。
來稿請寄投__購物廣場一樓總服務臺投稿箱。
獎項設置：成年組一等獎：1名，價值298元蠶絲被一床;。
少年組一等獎：1名，價值298元蠶絲被一床;。
二等獎：2名，價值120元雅鹿四件套一套;。
三等獎：10名，價值52元琴浦節(jié)電雙人電熱毯一床;。
紀念獎：參與既有獎，價值4.60元可口可樂一瓶。
感恩六：文化的感恩時刻——文藝表演。
大型文藝演出，激情感恩演繹，11月24日晚6：30——9：00__購物廣場文藝部聯合大型藝術演出團，傾情奉獻!感恩之夜，激情狂歡!
四.活動宣傳：(略)。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇四
第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇五
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇六
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。
為了加強小區(qū)內孩子們的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關系更和諧。
生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的'心感受世界。
xx月xx日至xx月xx日。
xx號樓樓下。
xxxx小區(qū)所有業(yè)主。
xxxx小區(qū)物業(yè)公司。
1、活動前期宣傳。
(1)做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。
(2)邀請業(yè)主一起參加活動并幫助宣傳。
2、活動的開展。
項目一：在全小區(qū)發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓孩子們能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓他們寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項目二：在全小區(qū)發(fā)起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的業(yè)主在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。
項目三：組織拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項目四：組織全體物業(yè)員工為業(yè)主發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
3、活動后期安排。
在活動舉行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在xx號樓大廳展出，活動的策劃，照片，放在小區(qū)的博客和群共享上，加強宣傳力度。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇七
活動主題：
感恩節(jié)回饋“送健康免費體檢”
類型：
活動營銷。
目的：
借活動提升企業(yè)和項目的品牌形象。
目標客戶群：
業(yè)主。
20__年11月24日8：00d16：00點，____房產公司在____x分公司的中間聯絡下，聘請__醫(yī)院副主任級別以上專家進入社區(qū)，為__業(yè)主提供了一次專業(yè)的“送健康免費體檢”活動，為廣大業(yè)主進行了健康檢查。同時，現場解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主提供改善健康計劃的建議等，獲得業(yè)主的一致好評。
____房產公司一直以打造國際化高檔社區(qū)為己任，在對業(yè)主的服務上猛下功夫。這次活動既充分體現了開發(fā)商對業(yè)主的貼心關懷，又成功地做到了“社會資源的整合與共享”。
策略分析:。
都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務品質，體現高品質生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應運而生，并受到市場的熱烈追捧。珠江帝景的這次“送健康”活動，進一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營造一個更加良好的健康居住氛圍，同時也樹立起合生和珠江帝景的市場口碑。
____房產公司dd贊助經典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演。
11月25日，由____房產公司項目贊助，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團演出的“____房產公司dd新古典之夜”芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》vip專場演出在__天橋劇場舉行。該活動還推出了價值兩萬元人民幣的天價票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為“代金券”，在”__x”購置指定尊貴戶型時沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術在國內還屬首次。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇八
感恩節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，在中國也很盛行，在感恩節(jié)舉辦創(chuàng)意活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的感恩節(jié)創(chuàng)意活動。
相關資料，歡迎閱讀。
一活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三活動對象：
我系所有在校本?？粕?/p>
四活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/～20xx/11/晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。
(負責人及聯系電話：xx：xx：)。
五活動時間：
稿件征集時間為20xx/11/～20xx/11/。
稿件收集時間為20xx/11/～20xx/11/。
六活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七獎項設立：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八活動組委會：
顧問：xxx(團總支書記)。
主任：xxx(化生系學生會主席)。
組員：xxx。
設計目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
班會時間：xx年11月xx日。
班會過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;。
乙：沒有水源，就沒有生命;。
甲：沒有父母，就沒有我們;。
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
一、感恩節(jié)。
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)。
二、感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
三、感恩老師。
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)。
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
一：活動目的。
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題。
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間。
四：活動地點。
五：活動準備。
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
六：活動內容。
第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：
七：活動經費。
提前預算活動經費，安排青協(xié)外聯拉贊助。
八：注意事項。
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現場秩序的維護。
4,后臺人員安排好演員出場順序。
九：
活動總結。
對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇九
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。
我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在感恩節(jié)來臨之際，**大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動。期待你的到場!
活動時間：20**年11月**日。
活動地點：**大學都會學院f區(qū)宿舍樓。
活動要求：
1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達自己的感恩之心。
2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，(也可個人參賽)。
3)于11月**日將感恩卡片放入f區(qū)2號樓樓下的卡片箱中。
獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，最佳創(chuàng)意獎五名。
**大學都會學院外國語分院公寓自律委。
20**年11月**日。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十
活動目的現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。
活動時間20__年11月26日。
活動準備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;。
2.排演父與子沖突的小品;。
3.設計感恩的節(jié)目：蒙眼設障走路;。
4.設計感恩老師和父母的節(jié)目。
活動步驟和紀實。
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
b感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧。
b高二(8)班“感恩”主題班會現在開始。
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞。
大多數同學選擇了不贊同這個現象。
b那么讓我們來看一下網上做的這個調查。
a看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。
大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論。
父與子。
memory。
b悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的街頭。
b看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲。
在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導。
b老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意。
學生對老師感恩。
班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
b我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。
學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
b高二(8)班感恩主題班會到此結束。
作業(yè)：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母。
活動后記。
生活在現代的社會中，我們經常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當涌泉相報?！比藨撚懈卸髦?，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經給予的恩惠。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬于你個人。
感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學、社會等等。
感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十一
我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。
一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩。
二、活動時間：2016年11月24日。
三、活動地點：綜合樓前。
四、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生。
五、活動流程：
(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。
(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。
(4)祈福儀式。
(5)代表發(fā)表感受。
(6)主持人宣布活動結束。
(7)歡送嘉賓。
六、活動安排。
(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。
(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。
(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協(xié)助。
(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計。
(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待。
(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。
方案二：感恩節(jié)敬老院之行活動方案。
愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。
一、活動主題：愛心之旅傳遞幸福。
二、活動時間：2012年11月23日(星期六)9：00—15：00。
三、參與人員：馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎者(20--30人)。
四、活動場所：嘉樂老年公寓。
五、活動目的：雖然養(yǎng)老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動具體安排：
(一)前期組織：
3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;。
4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月24日前匯總。
5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助。
6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題。
7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。
(二)活動項目：
1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。
4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動注意問題：
1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。
2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。
3.與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，
4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。
活動時間：2016年11月xx日。
活動地點：各班級。
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、感恩游行。
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。
二、活動目的。
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月24日。
四、活動過程。
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段。
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我。
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我。
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感謝社會關愛我。
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段。
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
附：感恩節(jié)祝福語。
---給父母的感恩節(jié)祝福語。
2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴厲一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!
2016年感恩節(jié)活動策劃方案策劃書策劃方案3、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導我成長。我愛您，祝您永遠健康快樂!
4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節(jié)日快樂!
5、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
6、愛意猶如長流水，點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
7、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德!!!
8、感謝親愛的父母，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業(yè)，在我困難的時候，是你們溫暖了我的心。
9、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長!
10、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
---給老師的感恩節(jié)祝福語。
1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
9、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
10、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十二
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的`重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
xx工業(yè)大學xx街校區(qū)xx教室
xx工業(yè)大學xx街校區(qū)xx活動室
氣球，音箱，麥克風，照相機
11月xx日星期六15：00~17：00
11月xx日星期六19：00~21：00
班長：xx
團支書：xx
xx大學xx學院xx班全體學生
開展班會、班級討論、班級晚會
(一)、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。
(二)、活動階段：
1、開展班會
班會正式開始，由團支書xx主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現，學會珍惜，學會回報。
氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元。
總計xx元。
由生活委員xx同學負責整個活動的安全工作。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十三
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
：11月xx日。
：春江幼兒園。
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節(jié)的由來》。
4、網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十四
時值感恩節(jié)來臨，又是商家回饋廣大客戶、鞏固顧客關系及發(fā)展新客戶的大好時機。而今，隨著經濟水平的提高，個人消費水平也在不斷的上升，個人的`物質需求和精神文化需求也在不斷的上升，在一個大的消費環(huán)境下，各商家應抓住宣傳攻勢，搶占先機。
感恩顧客·特價回饋
以感恩為主題，以特價為吸引，增加顧客消費層級，增加購買量。
1、商家是經過工商行政部門許可成立的合法商家。
2、商家經營的內容健康、合法。
3、商家有一定的實力。
4、商家加入此活動。
5、商家答應特價回饋，其價格不得高于平時經營價格。
經雙方協(xié)議，就雙方利益問題達成一致可立即實行。商家需提供一定的宣傳品，雙方協(xié)商好提成問題。
11月xx日——12月xx日
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十五
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
xx年11月xx日
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十六
這究竟是為什么?想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在園內開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動地點：幼兒園內(根據活動需求確定場地)活動準備：
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
5、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十七
xx工業(yè)大學xx街校區(qū)xx活動室
氣球，音箱，麥克風，照相機
11月xx日星期六15：00~17：00
11月xx日星期六19：00~21：00
班長：xx
團支書：xx
xx大學xx學院xx班全體學生
開展班會、班級討論、班級晚會
(一)、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。
(二)、活動階段：
1、開展班會
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現，學會珍惜，學會回報。
氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元。
總計xx元。
由生活委員xx同學負責整個活動的安全工作。
感恩節(jié)的創(chuàng)意活動策劃方案篇十八
人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的`彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養(yǎng)內涵。
一、活動時間。
xxxx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
二、活動地點。
明湖北側。
三、活動流程。
1、購買“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校園環(huán)境布置：展板、海報等。
3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。
一、活動時間。
xxxx年11月24日晚上。
二、活動地點。
五號教學樓303教室。
三、活動流程。
1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話。
2、觀看感恩教育主題視頻。
3、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
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