總結是一種反思自我、概括經(jīng)驗、推動成長的重要手段。寫一篇完美的總結要注重內(nèi)容的連貫性和層次的分明。探尋好的寫作范例，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
政教處半期工作總結篇一
尊敬的領導老師：
晚上好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現(xiàn)在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。
思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發(fā)展，面向全體，致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間是學校對老師經(jīng)常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態(tài)，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉(zhuǎn)變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學習環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，再加上老師來自不同的學校，各種思想，各種風格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學習提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現(xiàn)在工作了三個中學，從黃梅鎮(zhèn)中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現(xiàn)在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。
作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發(fā)展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。
在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。
其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調(diào)動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。
自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的.，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學生多了解多觀察，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發(fā)展，我進步，我能行。結合學校的活動尤其是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發(fā)獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內(nèi)在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據(jù)實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結合。
其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養(yǎng)學生競爭的品質(zhì)。在工作中我經(jīng)常向?qū)W生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經(jīng)常的數(shù)學檢測就已經(jīng)給了學生信號，考場如戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，因為分數(shù)是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經(jīng)形成比、學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優(yōu)掛鉤。
其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。
在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應該是光明的。
建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。
在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學科的情況。特別是數(shù)學英語這兩科，密切的關注學生的進步，態(tài)度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態(tài)度不好的學生我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現(xiàn)。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學生。
加強聯(lián)系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。
晉梅的工作富有挑戰(zhàn)性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。
各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
20xx年4月29日。
政教處半期工作總結篇二
按照學校工作要求和本學期政教處工作計劃，開學兩個多月以來，政教處以教育學生“學會做人、學會學習、學會生活”為重點，以教育學生成人、長才為目標，以人為本，大處著眼，小處著手，重教重管，采取切實有效措施，不斷增強以德治校的實效性，做到教育教學環(huán)境秩序井然，環(huán)境文明、整潔、安全。
1、開學前政教處就召開會議，對本學期工作要點、要求和人員分工進行了周密安排，成立了學生會，使遲到早退、兩操、宿舍管理、環(huán)境衛(wèi)生都有專人負責，并且職責明確。
2、為了便于管理，開學統(tǒng)一對學生住宿進行了調(diào)整，使一個班的學生盡量住在一起，減少了混合宿舍給檢查和管理帶來的不便。
1、按照本學期主題教育安排，3月份在全校開展“平安校園”創(chuàng)建活動，“做一名文明的中小學生”主題活動評比，普法、安全、愛國主義教育等活動。
2、四月份開展了做好預防食物中毒及妨害避險的安全知識教育。
1、文化建設。開學報道時為營造氣氛，在大門上掛橫幅、彩旗，黑板張貼標語；每月堅持辦一期板報，每學期進行一次手提板報評比，每周三下午堅持半小時的校園之聲廣播；與教務處聯(lián)合每周末在教室播放影片；每兩天在校宣傳欄寫中學生行為規(guī)范內(nèi)容一條；起草了班主任津貼實施方案，并印發(fā)各位領導和班主任，征求各方面意見，從五月份起實行。向各班征集有關校園文化建設的標語，宣傳畫，為校園文化建設豐富內(nèi)容。
2、文明創(chuàng)建。第三周對教室、宿舍、辦公室衛(wèi)生及布置進行了檢查評比，評出了本期的文明宿舍、衛(wèi)生先進班集體和和諧辦公室。到目前為止已經(jīng)組織了3次全校性的衛(wèi)生大清潔。
3、平安校園創(chuàng)建。三月份按照縣局要求制定了《安全教育月活動實施方案》，與總務處、工會等部門聯(lián)合對校園安全進行了全面排查和整治，張貼消防疏散示意圖，第四周、第七周專門安排各班進行了安全常識教育和管制刀具排查，制訂了20xx年我校綜治安全工作計劃，與各班級簽訂了安全管理責任書，并在全校舉行了交通安全報告會，積極進行春季防水及流行病的宣傳和防治工作，確保師生安全。
通過半學期的教育和管理，一日常規(guī)得到了很好的落實，各項活動開展有序，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使學生在思想上受到深刻的教育，學生的行為習慣和學風建設上取得了一定成績，但目前還存在個別學生儀容儀表不合要求，語言行為不夠文明，日常生活不懂節(jié)儉等現(xiàn)象，在以后的教育中將予以加強。
政教處半期工作總結篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學期就過去了。半期以來，政教處的各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，以提高教學質(zhì)量為中心，以抓安全教育和常規(guī)管理的總體思想為引領，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作；繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等，積極拓寬德育途徑，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、規(guī)范管理，提升德育水平
半期以來，學校以青少年思想道德建設為主線，以《五蛟小學學生一日常規(guī)》為抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善班級量化考核方案和班主任考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“先進班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強文明禮儀教育
查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂扔垃圾、說臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強值周領導和值周教師檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評比工作，利用晨會、下午放學集會等形式將檢查評比情況及時反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評比中見效，讓學生慢慢形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處加強了班級常規(guī)評比，對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等。還經(jīng)常組織學校所有領導和班主任教師、值周教師一起對全校清潔衛(wèi)生進行檢查評比；值周教師每周將檢查結果及時進行總結和反饋，并公布評比結果。通過常規(guī)檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級評比中。如今，學生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。
（三）安全工作常抓不懈
識，打造安全文明校園。早在開學初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用黑板報、晨會、校園廣播、開學典禮等窗口對學生進行安全宣傳教育。組織各班級開展安全應急演練。與學生簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
加強法制宣傳教育。為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處安排了法制教育主題班會，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。并要求學生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》。
另外，政教處協(xié)同校委會對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，對教學樓、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所、水、電等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)注意飲食、打掃衛(wèi)生、用電等生活安全。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
（四）強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
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政教處半期工作總結篇四
各位領導各位老師：
大家下午好！
這半學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。這半期內(nèi)，我在學校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結。
現(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻策想課堂設計，修改教案，試教了34次。感謝組上所有的同事，感謝！
我主要從三個方面談一談我的感受與體會。
1、課堂設計。
是作品展示賞析與小結。整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動。
2、課堂組織穩(wěn)。
穩(wěn)定沉穩(wěn)我聽了許多優(yōu)秀老師的課，給我的整體感覺就是穩(wěn)，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學生沒反應，我又開始急了，催促著學生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩(wěn)。”這樣才能取得更好地教學效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學們仔細的思考問題。這樣不至于每位同學像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務的時候，組織學生進行分組練習，小組長任務明確，每位學生任務明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學觀看并賞析，組織小結，用手勢和眼神提示組織全班共同學來小結，使整個課堂顯得井然有序。
在過程中不得不提到老師的基本功：態(tài)勢語言和板書，“精準”
培下，我逐漸可以在課堂上準確的展現(xiàn)我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。
本次課使我學到很多的知識，反復思索，我找到了今后我努力的方向：
1、在教學設計方面。我把得到的經(jīng)驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學目標，教學方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動，環(huán)環(huán)相扣，精心設計教案能讓學生主動的參與到課堂中來，更好的達到教學效果。
2、在課堂組織方面：在任務教學法當中，下放任務準確，清晰，不拖泥帶水。
3、教師基本功的運用，從本節(jié)課中我深刻體會到態(tài)勢語言的重要性。所以我在以后教學過程中會更加注意準確運用。
政教處半期工作總結篇五
半期以來，實習處在校長室的領導下，在三個專業(yè)部和各處室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學校的工作重心，重視實習實訓常規(guī)管理、注重制度建設，制定了一系列規(guī)范實訓教學流程的制度和措施、以省市技能大賽為突破口，狠抓教師專業(yè)技能教學質(zhì)量，較好完成了學校交辦的各項具體工作，現(xiàn)簡要總結如下。
1.開學初，召開了機電類專業(yè)實訓課教師會、計算機機房上課教師會，提出了進一步規(guī)范實訓課上課流程的要求，重新設計了實訓課教學日登記表與上機異動情況表，做到課堂情況有記錄。實習處管理人員每天深入實訓場地檢查落實效果，及時追蹤反饋實習過程中存在的問題。
2.規(guī)范實訓課學期授課計劃制定的程序，編制了授課計劃統(tǒng)一的模板。要求專業(yè)實訓課以備課組為單位，認真研究學情，分析專業(yè)培養(yǎng)目標、課程目標，根據(jù)學校實訓條件制定實訓進度計劃，交由教研組長、實習處、主管校長審批。加大授課計劃執(zhí)行檢查的力度，督導教師完成教學任務，確保專業(yè)課教學質(zhì)量。
3.規(guī)范實訓材料、成套實訓儀器設備的請購程序，加強耗材、設備的使用和管理，建立了問題責任溯源體系。半期以來，及時處理了351班xxx因操作不當損壞車床、351班xxx和xxx私自將實習材料帶出車間、336班雷斌故意踩壞鍵盤等問題。與同期相比，機房鍵盤、鼠標的更換降低了70%左右，數(shù)控與機加兩個車間的刀具損耗也降低了30%，所有實訓設備的完好率在95%以上，大大降低了設備的維護、維修成本。
4.定期召開學生座談會，主動了解專業(yè)課教學中存在的問題。找330班、363班學生聽取北大青鳥合作辦學收費與課程開設的意見；深入326班反饋匯總學生校外見習情況，主動與智邦公司溝通，解決學生顧慮，并將所有問題分類匯總上交校長室。
5.認真組織技能班半期考試?？记罢匍_了命題教師會，規(guī)定了命題任務及要求，召開了監(jiān)考老師與班主任務，對期中考試進行安排部署。為期3天的專業(yè)課考試秩序井然，沒有發(fā)生考試事故。閱卷及登分工作準確及時。
1.開學初，在三個專業(yè)部的配合下，按省技能大賽的要求，成立數(shù)控、機電、電子、計算機四個項目的參賽訓練小組，配備了強有力的指導老師，實習處統(tǒng)一指導，從訓練內(nèi)容、模擬測試、選手心理指導、競技技巧等方面定期組織研討，確保訓練實效。
2.市技能選拔賽，學校派出6個項目參賽。其中數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試3個項目獲市一等獎，數(shù)控車、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、及工業(yè)產(chǎn)品cad設計3個項目獲市二等獎。
3.省技能大賽，學校派出數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試、制冷與空調(diào)技術4個項目參賽，數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作2個項目均獲得了省二等獎。
4.組織參評縣第十五屆青少年科技創(chuàng)新活動。其中郭建恒與龔建軍、王靜、龔林榮、劉松柏、鄧云峰等老師指導學生制作了防震報警器、尿濕報警器、安全報警器等5件作品，獲得了大賽評委的好評，其中郭建恒與龔建軍、王靜、鄧云峰老師指導的3件作品代表縣教育局送至市局參評。王云雁老師指導的科創(chuàng)論文也被推薦到市局參評。王靜指導的尿濕報警器代表市教育局送省教育廳參評。
5.做好科普示范縣檢查組參觀實訓場地的.教學組織工作。檢查組對實訓場地設備環(huán)境、教學活動組織有序比較滿意。
1.4月9-17日組織307班、323班共42人到市財政局參加會計資格從業(yè)證書考試。考前按考綱要求，進行強化訓練，組織了2次模擬測試，預計通過率較高。2.4月24日組織了57人參加市安監(jiān)局電工和電焊工2個特種作業(yè)上崗證考試。
3.4月27日組織了252人參加市勞動局數(shù)控車工等8個工種的職業(yè)資格證考試。
4.組織技能班一年級學生參加市計算機應用能力與英語水平統(tǒng)一考試報名工作。
1.開學初，實習處組織撰寫了《文化素質(zhì)課教學改革方案》、《專業(yè)理論課課堂教學改革方案》、《專業(yè)實訓課課堂教學改革方案》一系列教學教改方案，為本期專業(yè)課堂教學改革墊定了一基礎。
2．組織擬定了《計算機機房管理暫行規(guī)定（討論稿）》和《教室多媒體設備使用注意事項及要求》兩個制度，確保實訓流程規(guī)范，保證了上機實訓有效時間，打造高效實訓課堂。
1.按省廳要求，組織了我校專業(yè)課教師20xx年第一批省級培訓報名工作。學校確定張靜（計算機網(wǎng)絡技術）、陳巍（電子技術應用）、武俠（電子電器應用與維修）、郭紅艷（服裝設計與工藝）、鄭紅梅（計算機應用技術）、鄧小慧（數(shù)控技術應用）6位于5月10日赴長沙參加為期40天的專業(yè)培訓，實習處做好了對應班級的調(diào)課工作。
2.根據(jù)湖南省教育廳《關于湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作的通知》要求，實習處組織申報了《“深度融合,互利共贏”校企合作長效機制研究》（夏建成主持）和《中職課程改革與創(chuàng)新研究數(shù)控專業(yè)學習網(wǎng)站建設》（龔林榮主持）兩個省級課題。
1.協(xié)助職成辦完成省職業(yè)教育專項評估工作的資料統(tǒng)籌安排工作，整理全縣20xx年－20xx年共三個年度的招生匯總、畢業(yè)生就業(yè)安置匯總以及職教中心各項培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校培訓人次匯總。協(xié)調(diào)分解評估材料各處室的任務。
2.集中整理、歸檔評估材料，接受市、縣兩級教育局的前期視導檢查。檢查組對學校前期準備工作給予了充分的肯定，也指出了需要整改的部分材料。
政教處半期工作總結篇六
本學期由于學校的安排，我擔任八（1）班的班主任，本班有學生41名，中途轉(zhuǎn)來學生雷甲輝一名，其中在校住宿生40名，有留守學生40名，在半學期工作中較順利地完成了學校交給的各項任務，并取得了較好的成績?，F(xiàn)小結如下：
1、利用班會課和部分課外活動認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》以及學校的《五不準》規(guī)定，定期組織自我評價，促使他們的思想覺悟一點點的進步。
2、適時開展主題班會，師生共同討論班上存在的突出問題，創(chuàng)設情境，教育學生端正學習態(tài)度，促進學生良好人際關系的建立雨良好的心理品質(zhì)塑造。
3、對于班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室或到操場散步進行單獨教育，從知識的重要性，從青年人的追求，從父母的辛苦，從機會的珍惜等方面去做思想工作。進而幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，從而珍惜時間，努力學習。
思想工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀，分層管理。幫助他們解決學習，生活中的困難，使八年級的同學能充分認識到本學期的學習是初中階段的一個轉(zhuǎn)折點，從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，而是做過細的工作，以說服教育為主，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學生進行有效的教育，給他們以改正的機會。
調(diào)整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。選了一名治安聯(lián)絡員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。以一日常規(guī)管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。
針對學生的安全意識薄弱的'現(xiàn)狀，采用多種形式進行交通、防溺水、女生安全教育等，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活，同時也幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
八（1）班同學的理科較差，部分學生學習能力差，學習習慣差，什么事都無習慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學初我首先召開學生班干會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態(tài)，了解學生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。又將學生分門別類，然后再分別召開了這幾類學生的會議，對優(yōu)等生肯定成績，提出更高的要求，對中等學生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動機器，爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的學生，對“差生”進一步鼓氣，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，表揚他們。同時，注意對他們提出階段性要求，階段性總結，這一階段達到目標后，再提出新的目標，鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。
課外活動的有效開展是一個班級綜合性發(fā)展的良性標志。研究型的活動為優(yōu)等生提供了實踐的平臺，文體性活動為老師尋找差生亮點提高學生自信提供了“素材”。就陶冶學生情操，提高學生綜合素質(zhì)等方面而言，課外活動的開展都是比不可少的。
一句老話：管是為了不管。自學、自律意識的增強是一個學生能發(fā)展的關鍵因素。
總之，這一學期對學生進行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題。
因此我在下半學期的措施如下：
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通。4、定期在班內(nèi)班會。
對于在本學期班務管理中不足之處，我一定嚴格按照改進措施執(zhí)行，不斷學習，不斷改進，積累經(jīng)驗。
政教處半期工作總結篇七
半期來，我校教師通過暑期政治，業(yè)務的學習。緊緊圍繞中心校辦公室“五抓”“五重”工作方針，教師工作紀律，常規(guī)工作管理要求，以及我校的各項管理制度，前半期的工作已經(jīng)結束，為了圓滿完成我校開學初確定的工作目標任務，現(xiàn)對前期工作進行總結，后期工作安排如下：
1、考勤管理：
嚴格執(zhí)行我校教師考勤制度，做到有事憑書面假條請假（自行調(diào)課），批準后再離校。杜絕了先斬后湊，課堂無人授課的現(xiàn)象，并納入了教師考核，每朋向中心校辦公室報送教師出勤情況。
2、備課：
本期我校按中心校辦公室要求將下發(fā)的電子教案進行干二次備課，通過前幾次檢查情況來看，前期較差，通過幾次會要求，教師們已處于“四環(huán)”教學模式二次備課的起步階段。
3、上課：
教師在課堂上基本做準備充分，精神飽滿，氛紛活躍，秩序井然。
4、作業(yè)批改：
根據(jù)我校常規(guī)要求，語文、數(shù)學、英語每周批改4次以上，其余學科每周1－2次，全收全改，盡量做到面批面改，經(jīng)9、10兩月檢查多數(shù)教師已達到規(guī)定要求。
5、輔導：
我校強抓早自習輔導，多數(shù)教師在早讀課前20分鐘就到學校為學生進了輔導，對優(yōu)生進行加強訓練，對中等生進行培優(yōu)，對后進生進行轉(zhuǎn)化。引導學生結對子，推行生教生，生幫生的活動。
6、繼續(xù)教育：
我校教師積極參加各級各類繼續(xù)培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平，在繼續(xù)教育中培訓合格率。
有的教師作業(yè)批改不夠仔細，有敷衍了事的現(xiàn)象。有的教師早自習輔導不到堂，個別班級有無人輔導的現(xiàn)象。個別教師在繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習中雖然在學習界面上。但是做的是與學習無關的事。
在以后的工作中嚴格管理，引導教師把精力放工作中去，努力提高我校的教學質(zhì)量，全心全意為人民服務。
政教處半期工作總結篇八
本年度總務后勤工作，以20__年度工作計劃為指導，本著以人為本、服務至上、保安全、保運轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定的總體目標而運作，圍繞“服務為本，教學優(yōu)先”這一思想積極開展工作，優(yōu)化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，根據(jù)年初工作計劃，現(xiàn)將總務后勤工作總結如下：
1、新教學藝術大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統(tǒng)已完工，大樓內(nèi)監(jiān)控、聽力系統(tǒng)、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學生課桌椅添置等已安裝完畢。
2、公租房工程在房管局領導關心下基本完工，通過了消防驗收，目前正在完善后期規(guī)劃、環(huán)保、審計等工作。
3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。
4、完成了教師公寓改水工作，每戶安裝了水表。
5、狠抓安全工作不放松，本學年進行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場局檢查組在本年度全縣學校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價較高。
6、搞好了學校年初財務預算及年終決算，保證了正常財務運轉(zhuǎn)，兌現(xiàn)了教職工本年度績效工資，完成了教職工調(diào)整工資標準工作。
7、大力開展開源節(jié)流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，最大限度的節(jié)約水電，控制不必要的開支。
8、后勤管理進一步精細化、科學化。人員得到合理利用，物資管理規(guī)范，辦事流程科學，決策民主。
8、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿意，得到了師生好評。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在本年度的工作中，總務處較好地完成了學校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有信心做好學校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個新臺階。
政教處半期工作總結篇九
2012年8月27以來，和平小學教導處認真學習和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究高效的教學方式和方法；以基礎教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興校”之路，真抓實干、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，確保我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高?，F(xiàn)對學校半期工作總結如下：
一、常規(guī)管理工作。
開學初，組織教師認真學習《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學期學校工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學期教育教研工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校高效課堂實施方案》、為教學管理提供保障。
1、召開教研組長會議，安排本學期教科研、課題研究等工作，進一步完善“三為主”高效課堂建設。
2、常規(guī)檢查，第一周檢查了計劃、備課、導學案、興。
趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓等，對檢查情況及時反饋。每隔兩周，教導處都會進行教學常規(guī)工作檢查，分五個科目，對備課、作業(yè)、教學教研活動、聽課錄進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改；第十周進行期中常規(guī)大檢查，檢查了導學案、作業(yè)、復習計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學科的任課教師能按《和平小學教學規(guī)范》的要求做到備課規(guī)范，書寫認真，能準確二次備課的內(nèi)涵。不少老師的教學反思寫的有廣度，有深度，篇數(shù)能達到規(guī)定的要求。各科作業(yè)的次數(shù)能按教導處的規(guī)定完成，大小作文的篇數(shù)都達到了規(guī)定的次數(shù)，并且都有批語，部分教師還有眉批。
3、從第二周開始，各學科開展了“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。為提高學生作業(yè)質(zhì)量，在9月26日，全校6個班進行了“暑假優(yōu)秀作業(yè)展”。
4、教導處制定了學困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。5、10月11日，會儀鎮(zhèn)中心校對我校進行工作大檢查，對我校常規(guī)管理、教學、教研、學校文化建設、安全教育等給予表揚，特別是高效課堂建設中的亮點給予肯定、推廣。
6、、加大校長和主任巡課密度，確?！岸殁徛暯處煹轿弧焙汀绑w育課不放羊”“大課間教師臨場指導”等常規(guī)要求達成。
7、改革考勤和績效獎金發(fā)放方式，保證“放學進校有教師”，“輔導參賽有專人”，群策群力科學發(fā)展學校。
二、高效課堂向縱深發(fā)展。
1、按照縣教育局文件精神，大力推進高效課堂建設，著力構建有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開發(fā)學生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學校積極開展高效課堂工作，舉辦全員參與的“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。，對19位教師的課進行評議。通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。
有位領導指出：我校的教學模式、教學流程已基本掌握，小組建設已經(jīng)形成，已從“臨帖”階段進入“固?！彪A段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導學案、課堂展示、學校管理、集體備課與反思進行了具體指導，并提出改進意見。
3、為了推進高效課堂建設，做到研為教用。
4、參加縣“教具制作”活動，提升教師的專業(yè)水平。
三、立足校本，積極組織參加各級培訓。
揮我?，F(xiàn)代化教學資源的優(yōu)勢，組織全校六位教師參加的信息技術技能培訓，一位教師參加數(shù)學培訓，一位教師參加語文培訓。
2、認真抓好教師繼續(xù)教育工作，參加11月12日的“三生教育”培訓；鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓，建立以校為本的學習制度，教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，期末上交教導處備案。
3、立足于“在教中學”，開展一系列以校為本的教學活動，包括“請進來”：邀請領導來校指導；“走出去”組織部分教師外出考察；學校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；通過多種形式的教學活動促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、第3周，召開畢業(yè)班工作研討會，對畢業(yè)班教學、教研工作、班級管理、學生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。
補差工作，力爭“讓每一個學生都學得好”，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。
3、六年級面臨畢業(yè)，各班開展感恩作文比賽活動。
五、做好云南省教育督導評估檢查。1、9月至10月上旬，組織全校教師查閱檔案。2、10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。
六、抓安全工作，防范措施到位。
1、期初與教師簽訂《安全責任書》強化值日護導工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育。
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。
4、利用大課間活動時間教學武術操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。
半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進。
綏江縣和平小學。
2012年11月14日。
政教處半期工作總結篇十
在學校領導的關心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。
1、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
2、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學技術培訓工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的`綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。
4、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。
政教處半期工作總結篇十一
本學期的英語組會在上周二下午舉行了，例會上總結了以下幾點：
三、
1、在5月底結束所有的新課，復習一至二周。
2、準備期末的各項資料。
四、
1、首先我們要理解一點，什么是故事？為什么要開展故事教學？然后怎么活動？
2、通過喚起相關的經(jīng)歷，引發(fā)興趣。
3、學習生詞或核心語言結構。
4、話題和情境的呈現(xiàn)。
5、設計疑問。
6、在故事中，可以先呈現(xiàn)故事，老師講故事，簡筆畫可以邊畫邊講。然后故事理解，要注重語言結構。最后朗讀訓練。
1、互動的基本概念，目的，內(nèi)容，參與者，結果。
2、類型：知識，復習與講解互動。語言交際互動。通過語言交際引出語言知識。語言操練互動。
3、互動的功能：知識呈現(xiàn)與講解的互動。
4、形式：全班或部分。
5、互動中常見的問題：互動目的不清楚。身份不明確。內(nèi)容不真實。語言不真實。不考慮互動結果。
在本次教研活動中，每位老師都在不斷學習不斷思考，也在不斷的交流，起到了很好的促進作用。
政教處半期工作總結篇十二
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼學期已過半?，F(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結。作為一名新教師這個學期我擔任高一年級兩個普通班的語文教學，在自己的努力和同事的幫助下，終于度過了難關，比較圓滿地完成了各項任務。經(jīng)過這半學期的努力，既獲取了寶貴的教學經(jīng)驗，又有深刻的教訓，以下是我在本學期的教學情況總結。
一、教育教學方面。
1．加強學習充實自己。半學期來，我認真學習《新課標》，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的高中語文教案，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我?guī)煟綍r向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)許多老師的課，使我受益非淺。
2．嚴謹教學，提高質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，了解學生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學。在教學中，關注全體學生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學，在課后認真修改作業(yè)。
二、存在的不足和今后了努力的方向。
作為一個新教師，在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強，在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，多向老教師學習經(jīng)驗，及時總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。
政教處半期工作總結篇十三
20xx年9月以來，xx小學認真貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神，以基礎教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興?！敝罚孀嵏?、銳意改革，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結如下：
1、根據(jù)上級創(chuàng)建任務安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準備“省義務教育階段標準化學?！庇瓩z材料。
2、學校行政“細自查、集眾智”，采用“改、并、移、補”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過“省義務教育階段標準化學?！笔屑壋鯔z。
1、因應本學期師資配比不足的事實，學校采取“強師資、專科化、復式教、減課時”的策略，合理安排教學任務，不但保證在實際減員的情況下學校各項工作能正常運轉(zhuǎn)，還保證開足開齊各項課程。
2、繼續(xù)推行“行政工作智囊會”，“公辦教師通氣會”并舉的議事模式，精細學校分工、明晰權責、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動學校順利運轉(zhuǎn)。
3、繼續(xù)執(zhí)行月檢材料分項周評制度，抓實行政檢查反饋和常規(guī)工作的'過程管理、抓實績效三評和獎金量化發(fā)放制度，活動項目采用“主席”包干制，精細化管理學校。
1、學校繼續(xù)實施校園“陽光工程”，堅持每周一下午的政治學習，并安排分章節(jié)學習《送信給加西來》，及時與教師簽定《不亂收費責任狀》，引導廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
2、學校持續(xù)探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動，凝聚師資團隊，構建主流校風，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的文化基礎。
3、利用校長離校培訓的時段，試水行政團隊負責制，提升行政團隊考慮問題的思維廣度。
1、扎實推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽必評”兩項制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高教師的教學水平。
2、鼓勵教師研修，組織教師參加《加強與創(chuàng)新社會管理》公共課培訓培訓。繼續(xù)參與教學點和莊頭小學八校聯(lián)動教研。參與鎮(zhèn)教委辦數(shù)學課題組活動。
3、重視班級十個一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。
1、借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，細化評價內(nèi)容人，定期評選小明星，培養(yǎng)學生的“五自”管理能力。
2、著手梳理“責任教育”特色辦學思路，研擬責任教育評價方案，扎實推動“責任教育”課題研究。
3、組織參加鎮(zhèn)學生田徑運動會、合唱比賽培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
2、堅持定期清洗教室、定期通風、定期排查隱患，完善安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。
4、堅持組織長跑等大課間活動，鍛煉師生強健體魄。
1、積極跟蹤建設用地手續(xù)辦理，完成地質(zhì)勘探等前期準備工作，扎實推動教學樓建設的進程。
2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實情況。
政教處半期工作總結篇十四
1、班風建設：開學伊始，以進入九年級為契機，以此警示增強學生的緊迫感、責任感和憂患意識；并對學生進行為期一個月的“紀律、法律、安全”教育活動。每周利用晨會、班會，總結安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務日常管理，基本保證了正常的教學秩序；以幫助學生克服陋習為抓手，對一部分同學有不良嗜好的現(xiàn)象進行了最大限度的疏導、控制和防范。
2、學風建設：以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；組織學生進行月考動員及考后學習經(jīng)驗交流會。.月考后在全班開展“互相學習、互相幫助、共同進步”的互助活動。幫助每位同學制定切實可行的學習和復習備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學尋找各學科的提升空間和有效增長點；分類指導、召開不同層次的學生會議，針對學生個體提出不同的要求；加大對部分學優(yōu)生的指導和培養(yǎng)力度，幫助學習有困難的學生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學生努力學習、終獲成功的鮮活事例以激勵學生。
4、思想工作：針對本班35位同學的個性特點，經(jīng)常性地開展耐心細致的思想教育和心理疏導，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學進行勸導、批評、說服、教育；周記布置勵志題目，讓學生樹立遠大理想，確立正確目標；自己出資給學生每人買了一本“成長日記”要求學生每天反思自己進步與不足，每天一閱，促使學生健康快樂的成長；對用手機、mp3等通訊和娛樂設備影響學習的學生，采取了班主任暫管及家長收繳等強行管制措施。
5、關愛工作：把學生當做自己的孩子去關心、去愛護、去教育，把愛灑向每一個孩子，學生有困難盡力幫助，學生感冒了來不及買藥，用自己的感冒藥給學生吃，親自帶學生看病。使學生在學校處處感到溫暖，這樣才能安心學習，健康快樂成長。
6、家校聯(lián)系：保持與學生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別是那些學習有困難或心理上有點問題的學生更要加強與其家長的溝通和協(xié)作；認真準備，做好每一次與家長談話，力爭與家長一起共同尋找學生教育和學習的良策。
1、進入九年級，后進學生鮮明的個性都暴露了出來，厭學、混日子現(xiàn)象極為明顯。
2、部分學生喪失信心，自暴自棄，不守時守紀，不按時到班，無心學習。
3、大部分學生時間觀念不強、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
4、部分學生學習方法不當，效率低、成績不見大幅增長。
5、不少學生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找所謂的理由。不會自我反省和自我批評，往往將責任歸罪于老師、父母或其他同學。
1、思想工作不放松，深入細致，多角度的了解，全方位的監(jiān)控，人文化的關懷。
2、以穩(wěn)定為要務，牢固樹立安全意識，嚴防諸如打架、特別是群毆等惡性的事件的發(fā)生。
3、繼續(xù)培優(yōu)輔差，幫助學生查漏補缺。
4、疏導心理，培養(yǎng)自信，指導考試規(guī)范，最大限度地開發(fā)學生在中考中的非智力因素。
5、重視體育鍛煉，抓好早操、課間操、眼操及課外體育活動。
6、進一步做好家校互動與聯(lián)系，指導家長們積極投入到學生的教育和管理中來。
政教處半期工作總結篇十五
本學期我所任學科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學生兩極分化較嚴重，后進生較多，留守學生有16個，部分家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上，團結進取，集體榮譽感較強?，F(xiàn)將本次考試做一簡要說明。
本次考試的得與失。
1、我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常，我班的張瑞瑞，車配基同學平時學習欠認真，書寫不認真。導致這次考試中作文分非常底。
2.本次考試存在的問題及改進措施。
(1)、基礎知識出錯的原因就是極個別學生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學困生。
(2)、習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習慣。
(3)、閱讀方面，閱讀仍是學生的弱項，學生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。
3、閱讀和作文是我們的大敵。在這個學期中我沒有加大力度強化閱讀和作文，導致在考試中失分率很高。特別是作文，學生無法下筆，有些學生還不會寫，我真的感到很慚愧！
我今后繼續(xù)加大加強對學生，尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些，在教學中，我常常慨嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試。多向各位前輩請教。
政教處半期工作總結篇十六
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班，前半期以來我的工作始終圍繞著建立一個積極向上的文明班而開展。如著重針對本班“基礎差，缺乏榮譽感”的實際，針對學生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導向?qū)W生，樹立學生的自信心。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心她們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶關差這些解決學習上的困難的事例不必多說，我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩，如曹潔同學，語文成績優(yōu)秀，但數(shù)學成績不理想，她極其苦惱，我從周記中了解這一信息后，立即找她談心，幫她分析數(shù)學成績差的原因，指導她訂立學習計劃，并督促她完成學習計劃，同時讓我班數(shù)學尖子湯美鳳同學輔導她，向她談自己學數(shù)學的心得，功夫不負有心人，結果在本次的數(shù)學期中考試中得了73分。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的.原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
在這半學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高?？偠灾诎嗉壒芾碇?，堅持"嚴中有愛"、"以人為本"的思想，就能達到科學地管理班級，并能取得一定的成績。
政教處半期工作總結篇十七
本學期在學校工作安排下，本人繼續(xù)擔任九（5）班的班主任工作。通過一個學期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現(xiàn)將本期工作小結如下：
每周一第一節(jié)課是班會課，我利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育。
班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學習委員會、紀律委員會、勞衛(wèi)委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責，各盡所能，做到“凡事有人問，出事有人管”。
開學初，本人就召開班委會，制定了《石中九（5）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講之后，再在班上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。
在整個教育教學活動中，我時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時也是從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德。“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。例如，每天早晨要求學生7點到校，每天班主任必須先到，學生見到老師，心里踏實，情緒穩(wěn)定，學習的勁頭足，主動性強，教育學生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，例如八個小組長每天檢查作業(yè)，為強化班級學風，特殊設立學習班長，這學期把鄭思遠提升為學習班長，督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時，為了強化班級紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排了劉巖和張健負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。
同時還要經(jīng)常有意識，有目的，有步驟的在班集體中幫助學生樹立可信，可親，可鑒的學習榜樣，如革命領袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的優(yōu)秀學生，如王家強、李廣玉、王波、王學銳等。讓他們以這樣的人為表率努力學習。并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動，激發(fā)學困生們表現(xiàn)自我價值的欲望，如開展一些朗誦比賽，演講比賽，黑板報評比等，既豐富學生的生活，又鍛煉了他們的能力，增強他們的自信心，又如對學習信心不足的成績不理想的學生多說一些鼓勵的話“你有希望，你完全學得好只要你再用點功，成績會更好?！弊屗麄冇X得每個人都是一座寶庫，都有寶藏可挖掘，潛力是無窮的。
進行情感溝通幫助他們進步。呂夢楠常遲到，曠課，甚至不交作業(yè)，。我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，另一方面與學生溝通，與他一起談心，捕抓他身上的閃光點，鼓勵他學好，并樹立他學習的信心，促使他學會學習，自覺完成作業(yè)，端正他的學習態(tài)度，現(xiàn)在他已基本能靜下心來學習，少遲到，不曠課，并積極參加各種集體活動，為班級體爭光，學習成績也逐漸提高了上來。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關系，使同學們之親如手足。如開展學習上的互幫互助小組，慰問生病的同學，生日互相祝賀等，增進集體力量，增強他們的集體榮譽感。
現(xiàn)在已到了初三，所以學生們的成績也是秀莠不齊，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學困生。凡是紀律，學習各方面表現(xiàn)突出的學生。每個老師都喜歡。如我班的王家強、李廣玉、洪士磊等同學不但成績好，工作能力強。各方面表現(xiàn)不錯，雖然我心理也很喜歡這幾個學生，但是表面卻和其同學一樣不斷對他提高的要求，還有我班三位教師子女。我也不袒護他們，例如：郭習同學因遲到，對他進行嚴肅的批評教育，嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。而對于那些調(diào)皮的，貪玩的，學習成績差的同學，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細心的輔導，促使他們積極進步，提高學習成就。如我班的呂夢南同學，人聰明，好動，多嘴，貪玩，不愛學習，個個老師都對他感到頭疼，我就經(jīng)常和他談心聊天，耐心地教育他，鼓勵他，幫助他樹立正確的人生觀，確定學習目標，并發(fā)動學習成績好的同學幫助他促使他自覺地學習，現(xiàn)在他的學習成績也在漸漸提高。
本學期成功地組織學生參加了學校運動會、以及“綜合素質(zhì)大演訓”等活動，在校運會上，我班石路杰、王學銳等同學獲得5項第一；在“綜合素質(zhì)”比賽中，郭習同學獲得全鎮(zhèn)第二的佳績。同時還配合語文課開展了朗誦、演講比賽，以及每兩周一期的黑板報。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育；使學生勞逸結合，取得良好的效果。
回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)班的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班風、學風都有了很大的提高，這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。
政教處半期工作總結篇十八
本學期以來，我擔任了三年級的班主任工作，為了搞好學生的思想教育，全面提高學習成績。特作如下半學期工作總結。
開學初，按照學校的要求，對學生進行入學教育，從學習上，思想上，組織上全面落實本學期學校的要求，使學生馬上進入到學習狀態(tài)，嚴格要求學生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規(guī)范化。新學期一開始，同學們選舉了責任心強，組織能力強的申寅昌、蘇峰負責本班學習，這兩位同學對本班學習認真負責，使本班的面貌一新，得到了任課教師的好評。
開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。
在第四周班主任任老師結合本班的實際情況，在班內(nèi)建立小小督促崗，進一步強化班級管理，培養(yǎng)小學生的自主能力和參與意識，從思想上提高認識，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
在第五周班主任教師結合學校開展的法制報告會，對學生進行思想教育、養(yǎng)成教育、安全教育，使學生的行為習慣和安全意識有了很大的轉(zhuǎn)變。并結合學生的實際情況開展了“自主學習”的養(yǎng)成教育。
結合團支部開展的放風箏比賽，認真組織本班參賽的同學制作風箏，每一位同學都能制作出自己喜歡的風箏。通過比賽我班申寅昌同學制作的風箏獲獎。通過這次活動增強了同學間相互團結，又培養(yǎng)了學生的動手能力，同學之間的班集體榮譽感增強了。
在第六周開展了學科知識競賽活動，通過評比考試，下列學生的成績比較突出。李璽、申寅昌、蘇彩鳳等同學的數(shù)學成績比較好，朱永霞、申麗萍、申秀梅等人的語文成績比較好。本周還對學生進行了一次衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生介紹了幾種常見病和預防方法，收到了一定的效果。
在第七周召開了“我心中的理想”的主題班會。同學涌躍發(fā)言，并號召全體學生在學習上開展了“比、學、趕、超”的活動，從小樹立遠大的理想、從我做起，從身邊的小事做起，并要求全體同學自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，為自己樹立的遠大理想而奮斗。
在第八周為配合學校開展的讀書活動，進行了全面的總動員，通過老師的講解和部分學生的發(fā)言，同學們都知道了讀書的好處。并要求學生利用中午時間讀一本好書，講一段好故事。通過這次讀書活動學生的讀書興趣大了，中午時間玩的同學少了。
總之，半學期的工作中，有得也有失，失主要表現(xiàn)在對學習困難生的輔導工作，在今后的工作中還要大力加強安全教育、養(yǎng)成教育，更好地完成學校下達的各項工作。精心組織，全面完成本學期的工作。
政教處半期工作總結篇十九
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就過去了大半個學期，我們大（二）班兩位老師和所有孩子經(jīng)過不懈的努力，在各方面取得了一定的進步，但也看到了一些存在的問題，現(xiàn)將工作情況小結如下：
“加強幼兒的常規(guī)意識，提高幼兒的自我服務能力”和“開拓區(qū)域活動新面貌，適應新教材的使用”是我們本學期的工作重點，班級各項工作的開展，都圍繞這兩個目標來進行。
1．通過教師的以身示范、說理教育和耐心講解等手段，結合安全教育活動周，規(guī)范了幼兒的常規(guī)意識，提高了幼兒的自我保護意識。講文明、有禮貌、主動幫助他人的幼兒多了起來，幼兒能夠嘗試學著謙讓他人、和他人分享快樂。
2．在教師的示范作用下，幼兒“愛勞動，講衛(wèi)生”的意識大大的提高。吃完早午點后，95％的幼兒能夠認真收拾好自己的桌面，并嘗試自己擦桌子。一部分幼兒還能主動服務于他人，體驗了為集體、為他人做“貢獻”的快樂。同時，全班幼兒的生活自理能力明顯提高。讓幼兒嘗到了做一些“力所能及”事的快樂，體驗了成功的愉悅。
3．積極試行新教材，調(diào)動了幼兒的學習積極性。在備課、教材的準備以及課后反思等環(huán)節(jié)上都做了改進，同時結合區(qū)域活動的要求，認真美化班級環(huán)境，凸顯各類主題，讓幼兒積極愉快充滿自信的主動自主學習，在玩中求發(fā)展。
4．班級活動豐富多彩，尤其是全體幼兒參加了慶“六一”文藝匯演，得到了家長的好評。
5。根據(jù)“了解幼兒的計劃”的精神指導，我們進一步加強了與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用，讓家長更加關注我們的教育，從被動配合轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極支持，為我們教育工作的正常開展提供了必要的準備。通過家園聯(lián)系及接送卡的運用，使得家園攜手教育更一體化，協(xié)調(diào)化。
1．部分幼兒較自由散漫，不能遵守若干制度，不肯接受教師的教育，而且參與活動的.隨意性較大，個別幼兒是一副“無所謂”的態(tài)度。
2．幼兒參加早鍛煉的積極性不夠高，特別是在早操活動中缺乏精神，動作不夠整齊也不到位。
3．積極舉手發(fā)言的幼兒還只是固定的幾個，其他幼兒的參與率不高。
4．個別家長對幼兒教育的重視性不高，甚至存在著一些錯誤的理解，家園攜手教育出現(xiàn)“脫節(jié)”現(xiàn)象。
1．結合家長意見，成立家庭友好小組，加強家長與家長、幼兒和幼兒之間的聯(lián)系。
2．根據(jù)班級計劃，認真準備“畢業(yè)座談會”活動。3．調(diào)查統(tǒng)計，了解家長“最想讓孩子在大班學到什么”，為今后的工作做好準備。
3．分階段，對部分幼兒進行家訪。
政教處半期工作總結篇二十
一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規(guī)教育，并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質(zhì)，在本學期全校沒有出現(xiàn)重大違紀違規(guī)事件。
二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室，在本學期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，并準備好一切獎品、獎狀。
三、積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、在全校開展爭創(chuàng)“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現(xiàn)了不少先進班級，涌現(xiàn)了很多學習品德優(yōu)秀的學生，經(jīng)過認真公平的評定，學期末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經(jīng)過大力地整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。
七、加強學校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，放學后各班進行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
八、定期召開團委會、學生會干部會議。我處和校團委同心協(xié)力，認真做好學生會管理的工作，發(fā)揮團員、學生會骨干的先鋒模范作用。學生會在校團委和政教處的直接領導下，積極參與學校管理，使學?；拘纬伞耙詫W生管理學生”的新模式。
九、本學期，我處繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦?？⒃╅_展書畫比賽等活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
十、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質(zhì)?！吧眢w是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉，本學期在第十一周組織了校性學生田徑運動會，在國慶節(jié)期間還組織了一次教師籃球賽，本學期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節(jié)”活動先進單位和稱號。
以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的.成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進一步加強。新學期，我處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個臺階。
2018年政教處工作總結(二)
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
二、學生養(yǎng)成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現(xiàn)象和課間紀律的管理。學期開學初，協(xié)助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監(jiān)督，對經(jīng)常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園內(nèi)檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規(guī)違紀現(xiàn)象的管理，對于經(jīng)常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規(guī)定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯(lián)系，進行多方教育，使本學期學生違規(guī)違紀現(xiàn)象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。
3、本學期對校園清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛(wèi)生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領導、政教處，衛(wèi)生管理監(jiān)督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監(jiān)督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛(wèi)生得到了進一步的改善。
4、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規(guī)范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況，并做好監(jiān)督工作。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。
1、我們繼續(xù)根據(jù)學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯(lián)系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。
今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處半期工作總結篇二十一
轉(zhuǎn)眼間半學期已經(jīng)過去了，本學期來，按照教育體育局有關文件精神，根據(jù)楊斜中心校教育教學工作計劃，我校工作的重心已轉(zhuǎn)移到提高教育教學質(zhì)量上來。教育教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展情況總結如下：
開學以來，學校根據(jù)以前教學常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，組織教師認真學習了《小學教學常規(guī)管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務學習的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與評優(yōu)樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
本學期以來，學校根據(jù)教育教學工作計劃周周做了扎實安排。1、組織開展了新教師匯報教學活動。學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調(diào)入教師的`課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。
2、為了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學生參加了比賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。
3、為全面推進學校的教學教研工作，調(diào)動和發(fā)揮全體教師教學工作的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學結構，學校組織了教師的優(yōu)質(zhì)課賽講活動，評選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動。
4、開展教學常規(guī)過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師期末綜合考核成績中。
5、11月13日，學校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取學校統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，科任教師及時進行了卷面分析。
安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責，簽定了各類安全責任書，學習了各種安全預案，鞏固了師生對預案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)事故時的應急處理能力。學校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應、食品衛(wèi)生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責任事故發(fā)生。學校按照中心校及上級領導主管部門有關通知精神,認真開展了學校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，不斷整理完善了檔案,制定了學校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實施細則，全方位實施安全工作,學生放學排隊,晚自習值班，學校對校園內(nèi)體育設施,公共設施,教室內(nèi)的用電,取暖設施,教師宿舍各種用電取暖設施時常檢查,及時排除安全隱患。學校對教師宿舍、學生宿舍的用電、取暖等安全設施全部進行了檢查。
1、學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學需要。
政教處半期工作總結篇二十二
一、加強隊伍建設和制度建設，構建科學的管理體系。
開學之初，我校成立了由校長陳福生同志任組長，有政教處、班主任等有關同志參加的德育領導小組，修訂、制定、落實了各種制度、預案，并和班級學生簽定了目標責任書，做到目標明確、任務具體、措施得力，為做好德育工作奠定了基礎。
二、以心理健康和愛國主義旋律為主線，開展了各種活動，
樹立生命意識、愛國意識、法制意識，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘揚和培育民族精神。開學初，我們規(guī)范了升國旗儀式;同時做到月月有主題，月月有內(nèi)容。
[八月份]主題：軍訓教育1、初一新生軍訓教育;2、充分利用報名時機，對全體學生進行家訪。[九月份]主題：行為規(guī)范教育月1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳;2.召開主題班會，學習《中學生日常行為規(guī)范》，進行日常行為規(guī)范教育;3、出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報;4.各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊;5.召開住校生會議，嚴肅住宿紀律;6.對初一學生進行心理健康教育講座，使其盡快適應中學生活;7、進行一次日常行為規(guī)范大檢查活動和主題班會活動。
[十月份]主題：安全和愛國主義教育月1、進行一次安全工作大檢查，消除隱患。2、進行一次安全知識講座;3、進行一次“護林防火”主題班會活動;4、進行一次國慶長假安全教育;5、以“迎國慶”為主題，各班出一期專題板報;6、結合“一二.九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
[十一月份]主題：創(chuàng)強自查月及革命傳統(tǒng)教育1、進行一次自查自評，規(guī)范辦學行為，找出差距;2、進行一次行為規(guī)范，常規(guī)教育;3、進行一次行革命傳統(tǒng)知識講座活動;4.檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
[十二月份]主題：文明禮貌教育月。
1、進行一次精神文明，提倡文明禮貌教育;。
2、進行一次文明禮貌主題班會活動;。
3、開展一次文明禮貌活動，評出先進，表揚先進;。
4、出好一期以“講文明，樹新風”為主題的板報;。
5、組織學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。
[一月份]主題：素質(zhì)檢測與總結評比。
1.結合期末考試，加強考風、考紀教育;。
2.做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材;。
3.做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作;。
4.做好學生操行等第的評定工作;。
6.召開班主任座談會，認真總結班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作。
三、重視學生心理健康教育。
初中學生正處于青春前期，身體和心理都需要健康地成長;我校高度重視這一客觀問題，除加大生理衛(wèi)生課及政治課教育之外，我校政教處主任李仁虎和許巧分別對男生和女生組織開展了“青春如歌”的專題講座活動;并使學校教育和家庭教育、社會教育相結合，對他(她)們曉之以理、動之以情，讓他(她)們正確認識到這一特殊時期，激勵學生要把充沛的精力用到學知識、長才干上去。同時要求學生在青春期要立下大志，抓緊時間，努力學習，增強力魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
四、以班級管理為突破口，加大量化考核力度，進一步落實學生養(yǎng)成教育的檢查與督促。
開學初，針對我校的實際情況，及時修改和制定了《陽日中心學校初中、小學班級量化考核細則》，并做到天天有考評，周周有公布，月月有小結，并把這些記錄在“班主任工作檔案”中，作為期末的評優(yōu)、樹模的依據(jù)。如評好“三優(yōu)”既“優(yōu)秀班級體”、“紀律流動紅旗”和“衛(wèi)生流動紅旗”。我校要求班主任應做到早勤制、早操制、路隊制和夜查制，即在早晨學生起床后五分鐘進入教室，早操、課間操、放學路隊及夜晚宿舍檢查，就寢等時間必須到位，實行簽到，不得缺勤。
五、存在問題及今后的目標。
1、班主任的工作作風直接影響一個班級的班風建設，因而應進一步加強班主任的培訓和教育工作;2、在養(yǎng)成教育方面應力爭形成本校特色的、科學的、規(guī)范化的管理體系，向先進學校靠近;3、加強校園周邊環(huán)境的清查和治理;4、要進一步把學生心理健康教育做好做優(yōu)，并形成長效機制。
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