沒有方案，我們將毫無頭緒地面對問題和任務。在制定方案時，我們應該充分利用現(xiàn)有的資源和技術(shù)手段。下面是一些成功解決問題的方案方案，讓我們一起來學習和借鑒。
學校標準化建設的方案篇一
附件：
根據(jù)公司黨委《關(guān)于全面開展標準化黨支部創(chuàng)建活動的通知》的安排部署，為切實加強新時期基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，引導廣大黨員在新形勢下進一步增強黨性觀念，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使經(jīng)營開發(fā)中心黨支部工作走向標準化、規(guī)范化、實效化的軌道，按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合經(jīng)營開發(fā)中心工作實際，特制定《經(jīng)營開發(fā)中心創(chuàng)建標準化黨支部工作方案》，現(xiàn)將活動的有關(guān)事宜安排如下：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以“加強教育、管好黨員、帶好隊伍、定好制度、建好機制、促進發(fā)展”為工作目標，以“六比六看”、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全力推進隊伍建設標準化、陣地建設標準化、制度建設標準化、工作流程標準化、活動組織標準化的“五個標準化”黨支部建設。
二、領導組織。
為全面開展“標準化黨支部”創(chuàng)建活動，并確保取得成效，特成立經(jīng)營開發(fā)中心標準化黨支部創(chuàng)建領導組。組長：xx副組長：xx成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在經(jīng)營開發(fā)中心辦公室，辦公室主任由xx同志兼任，xx同志負責標準化黨支部創(chuàng)建活動的具體實施過程，xx同志負責標準化黨支部創(chuàng)建活動文字資料的整理及上報工作。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）思想建設。
1、堅定正確的理想信念。教育引導黨員干部努力學習和深刻領會中國特色社會主義理論體系，準確把握其豐富的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導改革創(chuàng)新精神，營造改革創(chuàng)新氛圍，把學習實踐科學發(fā)展觀作為堅定理想信念、武裝黨員頭腦、提高理論水平、加強思想建設的重要載體，進一步增強大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。
2、堅持解放思想、實事求是的思想路線。經(jīng)營開發(fā)中心黨支部和全體黨員干部要深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅決克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取的思想，做解放思想、實事求是、與時俱進的表率，著力轉(zhuǎn)變不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，努力把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的工作能力，為實現(xiàn)公司的跨越發(fā)展發(fā)揮積極作用。
3.抓好黨員的學習培訓。與創(chuàng)建學習型黨組織活動相結(jié)合，通過黨課、培訓、講座、自學等形式，組織黨員開展各種學習活動，堅持學習時間制度化，學習重點明確化。支部要有學習制度、學習資料，黨員要有學習筆記、心得體會。把理論學習作為加強黨支部建設和提高黨員隊伍素質(zhì)的一項基礎性工作來抓，在經(jīng)營開發(fā)中心著力營造愛學習、肯鉆研、積極向上的良好風氣。
（二）組織建設。
1、加強黨支部建設。要按照《標準化黨支部創(chuàng)建工作手冊》的要求，進一步強化黨支部班子建設和班子成員的自身建設，加強對班子成員的學習教育，進一步提高組織管理能力。
2、進一步規(guī)范黨支部基礎工作。明確黨支部工作職責和基本任務，規(guī)范完善黨建工作基礎資料，做到各項工作有安排、有措施、有落實、有成效。
3.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過組織開展“黨員先鋒崗、黨員衛(wèi)生責任區(qū)”等形式多樣的主題實踐活動，豐富活動載體，提高廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體黨員勤奮敬業(yè)、扎實工作。
（三）作風建設。
1、密切聯(lián)系群眾。要以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，教育和引導全體黨員堅持全心全意為司乘服務的宗旨，為司乘人員誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，把維護司乘人員利益的要求落實到實際工作中去。
2、發(fā)揚黨內(nèi)民主。要把批評與自我批評作為實行民主政治、維護團結(jié)、解決問題的有效手段，充分發(fā)揚民主，尊重黨員的主體地位，保障黨員的民主權(quán)利。努力改進思維方式和工作方法，在全中心營造團結(jié)和諧的良好氛圍。
（四）制度建設。
1、認真落實“三會一課”制度。每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，黨支部指定專人認真做好每次活動的記錄。
2、民主生活會制度。黨支部每半年召開一次民主生活會，要加強組織生活的思想性和針對性，注重實效，不斷提高質(zhì)量。黨員要如實匯報思想情況，認真開展批評與自我批評，自覺接受黨組織和其他黨員的監(jiān)督。
3、民主評議黨員制度。每年年終黨支部要結(jié)合考核和工作情況，對黨員進行一次民主評議。按照黨員標準，通過“學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、獎勵和處理”等程序，對黨員作出評價，妥善處置不合格黨員。
4、落實黨員教育培訓制度。要利用黨員學習日對黨員進行黨的基本路線、基本知識的培訓，定期開展黨的理論、法律法規(guī)及形勢與任務的學習教育，不斷提高黨員的整體素質(zhì)和工作水平。
5、發(fā)展黨員制度。要嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，有計劃、有重點地做好發(fā)展黨員工作。黨支部對提出入黨申請的同志，要按照組織發(fā)展的要求做好全程寫實。
（五）加強反腐倡廉建設。
1、筑牢反腐倡廉思想防線。要把牢固樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為加強反腐倡廉建設的思想基礎，加強對黨員干部思想道德教育，廣泛宣傳反腐倡廉的有關(guān)規(guī)定，著力營造崇廉、尚廉、尊廉、維廉的思想氛圍，夯實反腐倡廉思想基礎和道德防線，自覺抵制各種不正之風，保持清正廉潔。
2、認真落實反腐倡廉有關(guān)規(guī)定。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以建立健全懲防體系建設為主線，以落實黨風廉政建設責任制為主要措施，教育引導黨員干部嚴格遵守黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，自覺做到自重、自警、自省、自勵，把反腐倡廉工作落到實處。
四、創(chuàng)建標準。
1、黨支部書記作用突出，班子堅強有力。黨支部班子健全，分工明確，工作有活力。書記帶頭團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、發(fā)揚民主，能夠有效化解各種矛盾，黨群干群關(guān)系密切，群眾威信高。
2、員工隊伍素質(zhì)優(yōu)良，黨員先鋒模范作用突出。黨員帶頭勤奮工作，遵紀守法，廉潔奉公；員工團隊意識、責任意識強，愛崗敬業(yè)，無違法違紀行為。
3、工作制度規(guī)范健全，落實有效。確保“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員教育培訓制度、發(fā)展黨員制度及反腐倡廉監(jiān)督制度機制等各項制度落到實處，并緊密聯(lián)系實際，不斷進行創(chuàng)新和完善。
4、工作業(yè)績突出。黨支部工作有創(chuàng)新，具有獨具特色的活動。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。黨建思想政治工作、精神文明建設、企業(yè)文化建設和群團等各項工作不斷加強。
5、黨支部基礎工作扎實，日常管理規(guī)范。黨員活動有場所、有制度、有學習資料，有宣傳公示欄，有詳細的黨支部活動記錄，基礎資料完整，項目齊全，內(nèi)容規(guī)范。組織發(fā)展規(guī)范化，入黨積極分子培養(yǎng)材料齊全及時。
6、黨風廉政建設卓有成效。黨支部和黨員干部能嚴格遵紀守法，以身作則，職工無不良反應，表率作用好，反腐倡廉制度建設得到加強，監(jiān)督制約機制更加鞏固，黨員干部隊伍無違法違紀案件，群眾滿意率高。
五、有關(guān)要求。
1、提高認識，加強領導。開展創(chuàng)建“標準化黨支部”活動，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是加強基層黨建工作的一項重要舉措，中心黨支部及廣大黨員要高度重視，切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，進一步增強政治意識、大局意識和服務意識。
2、圍繞中心，務求實效。創(chuàng)建“標準化黨支部”的根本目的是加強基層黨組織建設，夯實企業(yè)黨建工作，使黨支部切實成為促進企業(yè)和諧發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。中心黨支部要緊密圍繞公司的工作目標，結(jié)合工作實際，以求真務實的工作作風，扎扎實實地開展創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建活動取得實效。
3、統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要將創(chuàng)建“標準化黨支部”活動與中心開展的各項工作有機地結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間，確保創(chuàng)建活動有條不紊地進展。
4、總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新。要將創(chuàng)建“標準化黨支部”活動中的好做法和典型經(jīng)驗及時總結(jié)，努力創(chuàng)新創(chuàng)建活動的方式方法，推動全中心黨建工作整體水平的提高。
5、堅持標準，立足長遠。創(chuàng)建“標準化黨支部”是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)性工作，需要我們齊心協(xié)力，齊抓共管。因此，在創(chuàng)建活動中，黨支部及廣大黨員一定要做到堅持標準不走樣，并把創(chuàng)建活動納入黨建工作的長遠規(guī)劃，認真抓好落實。
學校標準化建設的方案篇二
一、指導思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領導和指導下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領導：
為扎實做好標準化學校建設的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學標準化建設工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責分工：
副組長：負責學校標準化建設組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責學校標準化建設日常事務性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設是貫徹落實新《義務教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學生積極參與到學校標準化建設之中，同時要責任到人，扎實開展標準化建設。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設和軟件建設中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
(一)觀念保障校領導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。
(三)辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建標準化學校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。
學校標準化建設的方案篇三
為認真落實黨建工作責任，深入推進全鎮(zhèn)黨支部建設標準化工作，有力推動基層黨支部科學化、制度化、規(guī)范化建設，全面提高基層黨建工作質(zhì)量和水平，根據(jù)民辦發(fā)〔2018〕83號制定如下方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹習近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示、省第十三次黨代會精神，認真落實省、市、縣委部署要求，堅持根本遵循與分類指導相結(jié)合、自我規(guī)范與上級指導相結(jié)合、目標導向與問題導向相結(jié)合、重點突破與面上推進相結(jié)合、定規(guī)定標與問責追責相結(jié)合的原則，按照定量與定性相結(jié)合的方式，著力提升黨組織建設制度化、規(guī)范化和科學化水平，真正把基層黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，推動農(nóng)村黨建工作科學化水平全面提升，為加快建設幸福美好新洪水提供堅強的組織保證。
通過開展黨支部建設標準化工作，使后進變先進、先進更全面，努力實現(xiàn)黨支部政治建設更加務實有效、組織設置更加優(yōu)化科學、領導班子更加堅強有力、組織生活更加嚴肅認真、黨員隊伍更加充滿活力、基礎保障更加充分有力、考評機制更加健全完善，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬，基層黨建工作質(zhì)量全面提升。
1.推進政治建設標準化。把黨的政治建設作為黨支部建設的基礎工程和首要任務，通過開展標準化建設，推動黨支部更好地教育引導廣大黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，旗幟鮮明講政治，努力把黨支部建設成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
2.推進組織設置標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地以擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，堅持有形覆蓋與有效覆蓋相結(jié)合，深化黨建示范工程和便民服務代辦工作法品牌引領，促進“產(chǎn)業(yè)型”“功能型”“多元型”黨組織組建工作，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設置，確保做到設置規(guī)范、調(diào)整有序、換屆及時、體制明晰。
3.推進班子隊伍建設標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地以增強班子整體功能為著力點，積極推行村干部月匯報制、年終集中述職考核、值班值守等作法，不斷創(chuàng)新教育培養(yǎng)、選拔配備、監(jiān)督管理、考核評價等機制，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、領導有力、擔當有為、作風扎實的黨支部班子隊伍。
4.推進黨內(nèi)組織生活標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地以增強黨組織生機活力為著力點，建立農(nóng)村黨員“固定活動日”和鎮(zhèn)屬機關(guān)黨組織“主題黨日”活動制度，認真落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會和談心談話等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。
5.推進黨員教育管理標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員程序和質(zhì)量，扎實開展黨員組織關(guān)系清查工作，對長期不參加黨組織活動的對象進行重點清理，特別是外地居住長期不返回、外來學生遷入后不參會、異地工作相對穩(wěn)定不轉(zhuǎn)出等現(xiàn)象，認真開展黨員組織關(guān)系摸排登記工作，采取有效措施，著力解決在黨組織活動中，黨員基數(shù)大，參會人員少的現(xiàn)象，保證黨組織各項活動有效開展。注重運用信息化手段和“兩群一包”(微信群、qq群、黨員小書包)，強化黨員日常教育管理，保障黨員合法權(quán)利，健全黨員激勵關(guān)懷幫扶機制，依法依規(guī)處分黨員，妥善處置不合格黨員，不斷激發(fā)黨員隊伍的生機活力。
6.推進基礎保障建設標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地強化人員力量保障和經(jīng)費保障，推進黨支部活動陣地建設，不斷激發(fā)基層黨支部干事創(chuàng)業(yè)激情和服務群眾熱情，著力解決基層黨支部無人干事、無錢辦事、無場所議事、無陣地活動等問題。
7.推進考核評價機制標準化。通過開展標準化建設，推動黨支部更好地健全并落實黨支部建設考核評價機制，明確考核主體、細化考核指標、量化考核權(quán)重，充分發(fā)揮考核“風向標”和“指揮棒”作用，各黨支部書記要認真履行抓支部建設責任，著力加強自身建設。
黨支部建設標準化工作，根據(jù)省、市、縣委統(tǒng)一安排部署，先在農(nóng)村、鎮(zhèn)屬機關(guān)領域開展。
1.制定創(chuàng)建方案，精心安排部署。(6月1日—12日)。按照省、市、縣委的部署要求，鎮(zhèn)黨委制定全鎮(zhèn)推進方案，報縣委組織部審核后下發(fā)實施，及時召開全鎮(zhèn)動員部署會議。
2.強化業(yè)務培訓，掌握創(chuàng)建標準。(6月12日—30日)。在組織業(yè)務骨干參加市、縣組織部門舉辦的專門業(yè)務培訓的基礎上，對各黨支部書記、貧困村“第一書記”、大學生村官、黨建指導員進行集中培訓。通過培訓，使各村黨支部書記、貧困村“第一書記”、大學生村官深入掌握黨支部建設標準化的理念、目標、任務、方法，能夠熟練開展標準化建設工作。黨支部建設標準化工作業(yè)務培訓于6月底前完成。
3.開展自查自糾，全面對標爭創(chuàng)。(7月1日—11月30日)。各黨支部要認真對照省委組織部印制的《黨支部建設標準化手冊(試行)》，深入開展自查，逐項逐條對標，逐一查漏補缺。對符合標準的，長期堅持下去，并用制度形式固定下來;不符合標準的，對現(xiàn)有工作和制度進行修訂完善，研究制定有力措施加強和改進。鎮(zhèn)黨委逐個建立標準化建設已達標和未達標黨支部臺賬，對已達標的實行動態(tài)管理，對未達標的實行銷號管理，切實推進標準化建設深入開展。
4.組織考核驗收，著力整改提升。(12月1日—20日)。由鎮(zhèn)黨委負責，對各黨支部對標爭創(chuàng)情況進行考核驗收?？己蓑炇瞻凑拯h支部自評、鎮(zhèn)黨委考評、縣委組織部抽查的步驟開展，各黨支部于12月6日前完成自查評估和整改完善工作，鎮(zhèn)黨委于12月13日前完成組織考評工作，并做好準備工作迎接縣委組織部的抽查驗收。對經(jīng)考核驗收未達標的，列出問題清單，督促整改落實，力促盡快達標。對黨支部建設標準化工作推進過程中遇到的問題、提出的意見建議，自下而上進行匯總，供上級組織部門修改完善《黨支部建設標準化手冊(試行)》。
1.堅持標準理念。廣泛宣傳標準化的理念，強化標準意識，樹立標準決定質(zhì)量的觀念。組織廣大黨員干部認真學習省委組織部印制的《黨支部建設標準化手冊(試行)》，讓黨支部建設標準化的理念、目標、任務、方法深入人心，力爭讓各黨支部書記、貧困村“第一書記”、大學生村官、各村黨建指導員和全鎮(zhèn)廣大黨員明白標準化是什么，具體抓什么、怎么抓，習慣用標準來衡量工作、推動工作。
2.加強工作指導。鎮(zhèn)黨委成立黨支部建設標準化工作指導小組，加強對各黨支部標準化建設的工作指導。鎮(zhèn)領導干部要指導好各自所包村黨支部標準化創(chuàng)建工作，經(jīng)常聯(lián)系、強化指導，確保各黨支部扎實開展好標準化創(chuàng)建工作。
3.突出問題導向。強化問題意識，督促指導各黨支部在推進標準化工作中積極發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，聚焦問題整改落實，注重用制度和規(guī)范堵塞基層黨建薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，努力提高黨支部工作水平。
4.積極示范帶動。立足抓點促面，注重培育、發(fā)現(xiàn)、宣傳一批叫得響、立得住的黨支部建設標準化工作先進典型，特別是通過標準化建設有效推動抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興的典型，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，促進整體提升達標。注重宣傳黨支部建設標準化工作的好經(jīng)驗好做法，引導各黨支部比學趕超，營造良好氛圍。
5.鼓勵探索創(chuàng)新。在堅持黨支部建設標準化基本要求的前提下，尊重基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層積極探索，及時總結(jié)提煉基層黨組織在創(chuàng)新組織設置方式、改進黨員教育管理、健全完善黨建工作制度等方面的經(jīng)驗做法，形成創(chuàng)新成果，推動基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
1.加強組織領導。各黨支部要高度重視，把開展黨支部建設標準化工作作為加強和改進基層黨建工作的重要契機，切實加強組織領導，搞好統(tǒng)籌謀劃，細化工作措施，精心組織實施。鎮(zhèn)黨委成立黨支部建設標準化工作領導小組，各黨支部要成立相應的創(chuàng)建工作領導小組，負責黨支部標準化建設工作的組織實施。鎮(zhèn)黨委將發(fā)揮牽頭抓總作用，加強與各黨支部的指導聯(lián)系，并把黨支部建設標準化工作納入黨支部書記抓基層黨建述職評議考核、年終村班子和責任書綜合考核的重要內(nèi)容，進一步壓實工作責任。
2.強化督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦采取專項督查、定期檢查等方式，定期不定期深入各黨支部進行督促檢查及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、督促改進。鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭深入基層，對開展黨支部建設標準化工作進行督查調(diào)研，幫助各黨支部解決困難問題，督促落實目標任務，確保標準化建設工作順利有序推進。山城、紅石灣兩個貧困村“第一書記”、大學生村官要發(fā)揮好作用，指導幫助村黨支部書記開展好黨支部建設標準化工作。
3.務求工作實效。各黨支部要緊密聯(lián)系各自工作實際，把開展黨支部建設標準化工作同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同黨支部日常工作結(jié)合起來，合理安排，統(tǒng)籌推進，在具體工作中推進標準、落實標準，在推進落實標準中提高黨支部工作水平。
4.從嚴追責問責。各黨支部要把黨支部建設標準化工作與“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動有機結(jié)合起來，提高思想認識，嚴肅工作紀律，對工作推進不力、弄虛作假、搞形式走過場的，鎮(zhèn)黨委將嚴肅追責問責，通過傳導壓力、激發(fā)工作動力，確保標準化工作各項任務落到實處。
學校標準化建設的方案篇四
一、指導思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領導和指導下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領導：
為扎實做好標準化學校建設的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學標準化建設工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責分工：
副組長：負責學校標準化建設組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責學校標準化建設日常事務性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設是貫徹落實新《義務教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學生積極參與到學校標準化建設之中，同時要責任到人，扎實開展標準化建設。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設和軟件建設中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
(一)觀念保障校領導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。
(三)辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建標準化學校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。
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學校標準化建設的方案篇五
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應盂縣全面建設小康社會對各類人才的需求，適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作原則。
（一）基本原則。
1、入學率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化，建立完備的教育信息網(wǎng)絡。
（二）學校管理。
建立科學合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設施設備，嚴格設施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標。積極創(chuàng)建學習型學校，加強校園文化建設，加強班級文化建設，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓工作；要切實加強領導，強化責任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學習、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
（三）隊伍建設。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務理論學習，為教師提供學習的平臺，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，加強師德教育，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
（四）教學管理。
嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學計劃”。學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。有教學研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。
（五）音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學生愛好和特長。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
三、建設目標。
總體目標：通過積極努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學校的行列。
具體目標：
一、辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
二、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中？把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學管理、努力提高管理水平、用科學規(guī)范的學校管理、促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。
三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過師“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
四、實施步驟。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務教育標準化學校建設工程的意見》部署要求，義務教育標準化學校建設分三個階段進行：
第一階段準備階段（20xx年11月—20xx年12月）。
1、成立學校標準化建設領導小組與專項小組。
2、學習有關(guān)文件，吃透標準化建設的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導評估目標責任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段（20xx年1月—20xx年4月）：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1—4月針對標準自查自評，20xx年5月—6月針對不達標的進行整改，20xx年7月結(jié)合縣標準化建設實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務教育標準化學校建設的軟件資料，9月接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段（20xx年7月—20xx年9月）：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務教育標準化建設驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務教育標準化建設驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
五、保障措施。
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學校教師進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務教育標準化建設對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責任。
我校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設的各項任務，在工作中做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學行為。
3、辦學規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進一步規(guī)范辦學行為，全面提升教育教學質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。
一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導教師運用新的教學模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學水平。
二是加強學校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學生全面發(fā)展。
三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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學校標準化建設的方案篇六
在xx區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領導和指導下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。
為扎實做好標準化學校建設的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學標準化建設工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
副組長：負責學校標準化建設組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責學校標準化建設日常事務性工作。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設是貫徹落實新《義務教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學生積極參與到學校標準化建設之中，同時要責任到人，扎實開展標準化建設。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設和軟件建設中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
(一)辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
(一)觀念保障校領導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。
(三)辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建標準化學校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓和儀器設備更新。
學校標準化建設的方案篇七
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標。
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
學校力爭到2012年底，完善科技樓的建設工程，配置教育設備，對教師進行培訓。
四、保障措施。
（一）觀念保障校領導充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）評估保障。
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
學校標準化建設的方案篇八
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應盂縣全面建設小康社會對各類人才的需求，適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(一)基本原則。
1、入學率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡。
(二)學校管理。
建立科學合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設施設備，嚴格設施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?。積極創(chuàng)建學習型學校，加強校園文化建設，加強班級文化建設，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓工作；要切實加強領導，強化責任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學習、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
(三)、隊伍建設。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務理論學習，為教師提供學習的平臺，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，加強師德教育，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)、教學管理。
(五)、音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學生愛好和特長。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
總體目標：通過積極努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學校的.行列。
具體目標：一、辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。二、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中?把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學管理、努力提高管理水平、用科學規(guī)范的學校管理、促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過師“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務教育標準化學校建設工程的意見》部署要求，義務教育標準化學校建設分三個階段進行：
第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月)。
2、學習有關(guān)文件，吃透標準化建設的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導評估目標責任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改，20xx年7結(jié)合縣標準化建設實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務教育標準化學校建設的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務教育標準化建設驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務教育標準化建設驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學校教師進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務教育標準化建設對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責任。
我校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設的各項任務，在工作中做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學行為。
3、辦學規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學條件、增強學?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導教師運用新的教學模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學水平。二是加強學校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設置，改革招生考試制度，改革課堂教學，改革評價制度。要切實強化學?；A管理工作，建立健全學校管理制度，實行科學規(guī)范管理。
為了確保我校義務教育標準化學校建設工作順利開展，我校成立“義務教育標準化學校建設工作領導組”。
領導組組成人員名單：
組長：陳忠利。
副組長：賁建飛周貴民。
陳友毛洪江。
組員：翟玉君顧迎春胡春玲。
趙義夫畢仁杰王亞輝。
韓加波趙寶龍肖德庫。
徐艷華。
各項工作責任到人，科學規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領導及有關(guān)部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。
學校標準化建設的方案篇九
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《新疆省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標。
總體目標：通過一年多的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格。
執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
（一）具體規(guī)劃。
學校力爭到年底，學校進行遷建，教育設施配備達標，教師素質(zhì)明顯提升。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設工程從2011年9月底啟動，至2018年12月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2011年9月——2012年10月）。
1、學習有關(guān)文件，理解標準化建設內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。
4、結(jié)合實際制定實施方案。
第二階段（2012年11月——2015年6月）。
1、加強教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設施，充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、擴大運動場面積。
第三階段（2015年7月——2018年12月）按照省規(guī)范化學校標準建設新校園。
四、保障措施。
（一）觀念保障。
學校領導要充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，落實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、分管領導主抓、總務主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，做到規(guī)范招生、和諧招生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、區(qū)兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
（六）評估保障。
制定年度工作目標和規(guī)劃，為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
學校標準化建設的方案篇十
為深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，切實建強黨支部，根據(jù)中央和國家機關(guān)工委有關(guān)部署要求，現(xiàn)就xx全面推進黨支部標準化規(guī)范化建設，提出如下工作方案。
以《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)為遵循，以建設政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強的“四強”黨支部為目標，樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導向，把黨要管黨、全面從嚴治黨和黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體原則落實到每個黨支部，推動黨支部建設與新聞宣傳、內(nèi)部管理、事業(yè)發(fā)展深度融合，著力解決基層黨組織弱化虛化邊緣化問題，全面提升xx基層黨建工作質(zhì)量。
重點從6個方面明確標準、作出規(guī)范。
（一）組織設置規(guī)范。
以健全優(yōu)化組織設置為著力點，按照規(guī)范、務實、管用原則，做到應建盡建、設置規(guī)范、運行高效、調(diào)整及時。
1.黨支部的設立。xx內(nèi)設機構(gòu)有正式黨員3人以上、黨員人數(shù)50人以下的，組建直屬黨支部；設黨委（黨工委）、黨總支的單位，應根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)狀況下設若干黨支部；正式黨員不足3人的，按照地域相鄰、業(yè)務相近、規(guī)模適當、便于管理的原則成立聯(lián)合黨支部，覆蓋部門單位不超過5個。
2.臨時黨支部的設立。經(jīng)編委會批準組建的重大自然災害、重大疫情防控應急宣傳報道等臨時機構(gòu)，在黨員組織關(guān)系不轉(zhuǎn)接的情況下，可成立臨時黨支部。臨時黨支部在臨時組建機構(gòu)撤銷后自然撤銷。
3.黨小組的劃分。黨員人數(shù)在20人以上的黨支部應當劃分若干黨小組，每個黨小組不少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，并設立黨小組組長。
（二）支委會建設規(guī)范。
以增強黨支部委員會功能為著力點，選優(yōu)配強黨支部班子。
4.黨支部委員會組成。有正式黨員7人以上的黨支部，應當設立黨支部委員會，由3至5人組成，一般不超過7人。黨支部設書記1人，原則上由本部門本單位黨員主要負責人擔任；可視情設副書記，設組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，紀檢委員一般由部門副職以上黨員干部擔任。正式黨員不足7人的，設1名書記，并指定專人負責紀檢工作，必要時可設1名副書記。本單位領導班子成員中的正式黨員要盡量進入黨支部委員會，充分發(fā)揮政治核心作用。
黨支部委員會由黨員大會選舉產(chǎn)生，黨支部書記、副書記一般由黨支部委員會會議選舉產(chǎn)生，確有必要時，由上級黨組織指派。
5.黨支部委員會任期。黨支部委員會每屆任期3年，期滿按時換屆。上級黨組織對任期屆滿的黨支部，一般提前6個月發(fā)出書面提醒函，督促做好換屆準備；對需要延期或者提前換屆的，應當認真審核、從嚴把關(guān)，延長或者提前期限一般不超過1年。黨支部書記、副書記、委員出現(xiàn)空缺，應當及時進行補選。
（三）組織生活規(guī)范。
以提升質(zhì)量效果為著力點，嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度。
6.“三會一課”。把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。一般每季度召開1次黨員大會、安排1次黨課，每月召開1次黨支部委員會會議、黨小組會。
7.組織生活會。每年至少召開1次，一般安排在第四季度，以黨支部黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式召開。會前明確主題，認真學習，談心談話，聽取意見；會上查擺問題，開展批評和自我批評，明確整改方向；會后制定整改措施，逐一整改落實。根據(jù)需要或者上級黨組織安排，可以召開專題組織生活會。
8.雙重組織生活。編委會成員和各部門各單位領導班子成員應當編入一個黨支部，以普通黨員身份參加組織生活會，帶頭為黨員干部講黨課。
9.民主評議黨員。一般每年開展1次，可結(jié)合組織生活會一并進行。組織黨員對照合格黨員標準、入黨誓詞，聯(lián)系個人實際進行黨性分析。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行評議，黨支部委員會會議或者黨員大會根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評定意見。
10.談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員之間應當經(jīng)常開展談心談話，每年不少于1次。注意利用重要節(jié)點開展談心談話，做到崗位變動必談、組織處置必談、發(fā)生家庭變故必談、發(fā)現(xiàn)苗頭性問題必談，認真做好心理疏導和思想政治工作，重要情況及時向黨組織。
報告。
11.主題黨日。黨支部每月相對固定1天，確立一個主題開展黨日活動，也可結(jié)合“三會一課”等制度實施，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和志愿服務等，推動組織生活常態(tài)化長效化。
（四）功能作用規(guī)范。
以全面提升組織力為著力點，強化政治功能，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，推動黨中央決策部署有效落實和本部門本單位中心任務順利完成。
12.突出政治功能。把黨的政治建設擺在首位，引導黨員加強理論學習和黨性鍛煉，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，提高政治覺悟和政治能力，帶頭增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，當好“三個表率”。
13.促進業(yè)務工作。緊緊圍繞本部門本單位職能職責開展黨支部工作，促進黨支部建設與業(yè)務工作深度融合。組織開展創(chuàng)建黨員先鋒崗、爭當服務群眾標兵等活動，教育引導黨員帶頭貫徹落實黨中央決策部署、做好本職工作、完成急難險重任務。
14.聯(lián)系服務群眾。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，認真落實黨的群眾路線。向群眾宣傳黨的政策，了解群眾訴求，反映群眾心聲，維護群眾的正當權(quán)利，凝聚廣大群眾的智慧和力量。
（五）黨員隊伍建設規(guī)范。
以提升素質(zhì)能力為著力點，增強黨員意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建設高素質(zhì)黨員隊伍。
15.發(fā)展黨員。堅持把政治標準放在首位，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，嚴格執(zhí)行發(fā)展計劃，規(guī)范發(fā)展程序，把好黨員入口關(guān)。重視從青年業(yè)務骨干中發(fā)展黨員。在完成急難險重任務中，可采取“火線入黨”的方式，把表現(xiàn)突出的同志及時吸收到黨組織中來。
16.教育管理監(jiān)督黨員。以堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、改進工作作風、提升素質(zhì)能力為重點，加強黨員日常教育。運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，加強對黨員干部日常監(jiān)督。
了解并掌握黨員以及領導干部的思想、作風、工作、廉政風險防控情況，加強對黨員個人社交媒體賬號監(jiān)督管控，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級黨組織和部門單位領導班子反映。認真核算黨費交納標準，督促黨員按月、足額、本人交納黨費，做好黨費收繳、使用和管理工作。依規(guī)穩(wěn)妥處置不合格黨員。
17.激勵關(guān)懷幫扶。通過談心談話、走訪慰問、結(jié)對幫扶等，積極開展黨內(nèi)幫扶工作，著力從政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)愛黨員。把精神激勵、人文關(guān)懷與物質(zhì)幫扶結(jié)合起來，關(guān)注、幫助生活困難黨員和老黨員。
（六）制度保障規(guī)范。
以狠抓制度執(zhí)行力為著力點，健全制度，完善機制，狠抓落實，做到保障有力、運轉(zhuǎn)有序。
18.請示。
報告。
黨支部應當及時向上級黨組織報告重要情況黨員應當向所在黨組織請示報告重大事項，離開崗位或者工作地事先向組織請示報告嚴格落實黨員領導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項規(guī)定。
19.民主議事。認真執(zhí)行民主集中制，議事決策程序規(guī)范。暢通黨員參與討論黨內(nèi)事務的途徑，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利。黨務公開工作規(guī)范有序。
20.工作創(chuàng)新。積極推動組織設置和活動方式創(chuàng)新，探索總結(jié)并逐步推廣具有xx特點特色的黨支部標準化規(guī)范化建設方法，開展支部品牌創(chuàng)建活動；深化“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，用好學習強國、支部工作app、等學xxx臺，調(diào)動黨員積極性，增強黨支部活力。
21.基礎保障。為黨支部開展工作提供必要的經(jīng)費保障。支持有條件的部門單位設立黨支部活動室等場所。認真填寫《基層黨組織工作記錄本》，建立黨務臺賬，做到檔案資料完備、管理規(guī)范。黨支部工作應當做到年初有計劃、年底有總結(jié)。
（一）摸底自查、制定措施（xx年5月至6月）。
結(jié)合學習開展自查。深入學習黨中央有關(guān)部署要求和黨內(nèi)法規(guī)文件，提高政治站位，自覺對標對表，充分認識推進黨支部標準化規(guī)范化建設、推進基層黨建高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。結(jié)合警示教育開展自查。扎實開展專題警示教育，深刻汲取案例教訓，全面查擺違反六項紀律特別是以媒謀私、私設小金庫等問題，認真查找廉政防控風險點。結(jié)合巡視開展自查。對照上級巡視xx和xx內(nèi)部巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，以更高更嚴的標準全面檢視黨支部標準化規(guī)范化建設成效與不足。在自查基礎上，結(jié)合去年黨支部建設摸底情況，結(jié)合分析研判支部建設狀況，研究制訂符合自身實際的具體措施和落實全面從嚴治黨主體責任清單。
（二）全面對標、認真整改（xx年7月至11月）。
對照條例開展全面整改。對標《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，按照全面從嚴治黨主體責任清單和本。
方案。
的要求，在摸底自查的基礎上，著力從組織設置、支委會建設、組織生活、功能作用、黨員隊伍建設、制度保障等方面補齊黨支部建設中存在的短板弱項。列出未達標的事項和問題清單，建立工作臺賬，逐項整改規(guī)范。針對巡視反饋問題整改。
對照中央巡視指出的問題，深刻反思問題原因和根源，全面徹底抓好巡視反饋問題整改。聚焦主題教育查擺的問題和xx內(nèi)部巡視發(fā)現(xiàn)的問題，著力解決“三會一課”制度落實不到位、黨員教育質(zhì)量不高、黨費交納不及時等支部建設中的不標準不規(guī)范問題，促進xx黨支部建設平衡發(fā)展、整體提高。
（三）檢查評估、推介典型（xx年12月至xx年1月）。
開展考核驗收。參照主題教育做法，成立若干指導檢查組，對落實全面從嚴治黨主體責任，統(tǒng)籌推進強化政治機關(guān)意識教育、黨支部標準化規(guī)范化建設、“燈下黑”問題專項整治三項重點任務，開展專項檢查和考核驗收。綜合評價等次未達到“好”的，黨組織書記年度考核結(jié)果不得評定為“優(yōu)秀”。對未達標的黨支部，督促整改落實。在支部建設中發(fā)現(xiàn)的工作不得力、不落實、不擔當?shù)膯栴}，對支部負責人進行誡勉談話和提醒。
對黨支部建設出現(xiàn)嚴重問題，黨員、群眾反映強烈的，按照規(guī)定嚴肅問責。開展爭創(chuàng)先進活動。及時總結(jié)推廣經(jīng)驗做法。堅持把黨務工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺，把黨建工作成效作為衡量領導班子和領導干部工作實績的重要方面，把履行“一崗雙責”情況作為考察領導干部的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)和選拔一批政治強、業(yè)務精、作風好的專兼職黨務干部。
要把黨支部標準化規(guī)范化建設作為落實全面從嚴治黨主體責任的有力抓手，重視黨支部、善抓黨支部，讓全面從嚴治黨工作橫向到邊、縱向到底。黨建工作領導小組及其成員單位要加強分類指導，通過調(diào)查研究、專項督查、觀摩交流、工作考核等方式，跟蹤了解工作進展情況，指導推動黨支部認真落實各項任務要求，及時幫助解決工作中的實際問題。各黨（工）委、黨總支要統(tǒng)籌推進所屬黨支部建設，既要經(jīng)驗共享，也要同病共治，切實做到一體推進、同步達標。黨支部書記要強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的意識，認真履職盡責，積極爭創(chuàng)“四強”黨支部。
學校標準化建設的方案篇十一
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《新疆省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標。
總體目標：通過一年多的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格。
執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
（一）具體規(guī)劃。
學校力爭到年底，學校進行遷建，教育設施配備達標，教師素質(zhì)明顯提升。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設工程從2011年9月底啟動，至2018年12月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2011年9月——2012年10月）。
1、學習有關(guān)文件，理解標準化建設內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。
4、結(jié)合實際制定實施方案。
第二階段（2012年11月——2015年6月）。
1、加強教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設施，充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、擴大運動場面積。
第三階段（2015年7月——2018年12月）按照省規(guī)范化學校標準建設新校園。
四、保障措施。
（一）觀念保障。
學校領導要充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，落實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、分管領導主抓、總務主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，做到規(guī)范招生、和諧招生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、區(qū)兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
（六）評估保障。
制定工作目標和規(guī)劃，為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
學校標準化建設的方案篇十二
陳江東閣小學學校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學點。學校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運動場3368平方米，校園綠化面積1650平方米?，F(xiàn)有功能場室6個（間），多媒體教學平臺6個，教學電腦40臺，圖書4580冊，共有6個教學班，在校學生170人。在職在編教師10人，學歷達標率100％，其中研究生1人，本科學歷6人，中小學一級教師7人，中小學二級教師2人，未評級1人。
二、主要做法和成效。
（一）學校規(guī)劃：
以“誠實、守紀、勤奮、堅毅”教育，培養(yǎng)學生良好的習慣；
以“博學嚴謹愛生樂教”藝術(shù)的熏陶，讓學生體味學習的快樂。今日的陳江東閣小學學校，在各方面工作都取得了一定的進步，受到人民群眾的廣泛好評。
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學學校已經(jīng)開始了學校特色創(chuàng)建的新征程。
（二）加強隊伍建設：
1、干部隊伍建設：
我校領導班子3人，其中大專學歷1人，本科學歷1人，研究生學歷1人；
校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓合格證書。學校領導班子成員團結(jié)協(xié)作，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
2、教師隊伍建設：
我?，F(xiàn)有9名專任教師，專任教師均有相應的《教師資格證書》，研究生學歷1人，本科學歷6人，占70%，學歷100%達標，中小學一級教師職稱7人，占70%，教師業(yè)務能力強，是學校發(fā)展的堅實力量。學校注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，確立了切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃與經(jīng)費保障措施，保證一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學術(shù)研討、觀摩學習活動。
三年來，我校教師獲得區(qū)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共10人次，獲得鎮(zhèn)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共15人次。
（三）加強校本教研，提高課堂效率：
促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，進行課堂改革，著力打造高效課堂。
（四）規(guī)范辦學行為：
堅決杜絕各種錯誤的辦學行為和教育行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點班和非重點班。嚴格執(zhí)行財務管理制度和國家收費政策，無亂收費現(xiàn)象。學校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行《廣東省中小學學籍管理規(guī)定》，完善學籍管理系統(tǒng)。
（五）特色教育：
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學學校已經(jīng)開始了學校特色創(chuàng)建的新征程。
（六）安全保障：
每周一節(jié)安全課；
按時出好安全宣傳板報；
嚴格安保工作，實行教師、學生值日制度，確保師生安全。健全安全管理制度和應急預案，定期開展安全培訓及防火、防震演習。
三、存在問題及規(guī)劃設想。
1、存在問題：
普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學需要，但是教學樓使用時間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。
2、規(guī)劃設想：
加強與主管教育部門溝通，爭取在區(qū)及街道班的支持下，重建一棟教學樓。我校的擴建項目能早日完成。
四、必達指標的自評說明。
1·2學校建筑面積1591㎡，生均校園占地面積45.9㎡，生均校舍建筑面積9.3㎡，（達標度：達標）。
2·1設有科學教室0間。（達標度：不達標）。
2·3各普通課室有網(wǎng)絡接入點；
每位教師配備一臺個人專用計算機；
百名學生教學用終端數(shù)：23.5；
多媒體授課比例達22%。（達標度：達標）。
2·4教學儀器設備的品種、規(guī)格、數(shù)量達到國家和省的配備標準。（達標度：達標）。
2·5生均圖書冊數(shù)27冊。（達標度：達標）。
3·2平均班額28人。（其中進城務工人員隨遷子女37人，占學生總數(shù)22%，小學班額不超過50人）。（達標度：達標）。
4·1師生比1：19，達到省定編制標準；
按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生等教職員。（達標度：達標）。
4·3專任教師學歷達標率達100％，其中本科及以上畢業(yè)7人，占70％（達標度：達標）。
5·1校址和周邊環(huán)境符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。（達標度：達標）。
6·2學生免試就近入學，學校實行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。（達標度：達標）。
6·3開齊、開足國家課程，嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學計劃。（達標度：達標）。
6·4安排學生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定；
切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。（達標度：達標）。
6·7切實保證學生每天1小時校園體育活動時間；
體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；
學校每學年舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會、藝術(shù)節(jié)。（達標度：達標）。
6·8實施《國家學生體質(zhì)健康標準》測試合格率達92%以上，優(yōu)良率達70%以上并逐年提高。（達標度：達標）。
6·9生均公用經(jīng)費支出水平達到省定標準；
建立了學校的預算管理制度且嚴格執(zhí)行。（達標度：達標）。
五、自評結(jié)果。
學校標準化建設的方案篇十三
依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準，結(jié)合我省實際，在深入調(diào)研并廣泛征求意見的基礎上，2007年，我廳制訂了《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》（教基〔2007〕15號，以下簡稱《標準》，見附件），為指導全省實施義務教育階段學校標準化建設工作，我們編寫了《安徽省義務教育階段學校標準化建設工作知識問答》（以下簡稱“問答”），幫助各地學習和領會義務教育階段學校標準化建設的有關(guān)要求。
由于時間倉促，《問答》對一些問題的闡述可能還欠準確，敬請各市、縣提出建議，以期研究和解決實施中出現(xiàn)的共性問題。需要進一步明確的問題，有待今后出臺文件予以規(guī)范。
安徽省教育廳基礎教育處二oo九年三月十一日。
答：所謂義務教育階段學校標準化建設，就是使學校在師資、用地、校舍、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設施、教學儀器設備、圖書室、音體美器材、學生生活服務設施和學校管理、教育教學等方面，達到國家和省規(guī)定的基本標準?；具_到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務教育的目標。
答：實施義務教育階段學校標準化建設，是落實科學發(fā)展觀、建設和諧安徽的需要；是實現(xiàn)政府基本公共服務均等化、科學合理配置義務教育資源的必然要求；是貫徹《義務教育法》，縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學校之間教育差距，促進義務教育均衡發(fā)展的有效途徑?！吨腥A人民共和國義務教育法》、教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）提出了要研究制訂義務教育階段學校辦學基本標準的要求?！吨泄仓醒腙P(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出實現(xiàn)“農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會”的歷史性任務。省委、省政府把中小學標準化建設列入工作要點，并將2009年作為中小學標準化建設年。
近年來，我省認真實施農(nóng)村中小學危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學校建設工程、農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程等建設項目，中小學校的辦學條件得到較大改善。但隨著經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的快速發(fā)展，對照國家中小學建設標準，我省原有的義務教育辦學標準已經(jīng)不能完全適應新的形勢和發(fā)展的需要，中小學校特別是農(nóng)村中小學校建設標準不高、功能不全、設施陳舊等問題還相當突出，滿足不了教育教學的正常需要，影響了教育教學質(zhì)量的提高和發(fā)展水平的提升，造成了教育的不公平。要高標準、高質(zhì)量普及九年義務教育，縮小區(qū)域內(nèi)學校間辦學條件的差距，促進教育均衡發(fā)展，就必須全力推進城鄉(xiāng)中小學校標準化建設，使每一所學校都成為合格學校，落實新的中小學校建設標準，提高義務教育質(zhì)量，努力把學校建成當?shù)匕踩?、堅固、讓群眾放心的場所，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
3、我省制訂義務教育階段學校辦學基本標準的依據(jù)是什么？
答：依據(jù)是：（1）《中華人民共和國義務教育法》（中華人民共和國主席令第五十二號，自2006年9月1日起施行）；（2）教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）；（3）國家計劃委員《中小學校建筑設計規(guī)范》（1986年12月25日發(fā)布，自1987年10月1日起實行）；（4）建設部、國家計委、教育部《城市普通中小學校校舍建設標準（試行）》（1997年發(fā)布）《農(nóng)村普通中小學校建設標準（試行）》（2002年發(fā)布）；（5）《教育部關(guān)于發(fā)布〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉等四個教育行業(yè)標準的通知》》（教基[2006]16號）；（6）教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）)》(教基[2003]5號)；（7）《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）；（8）《教育部關(guān)于印發(fā)〈中學體育器材設施配備目錄〉〈小學體育器材設施配備目錄〉的通知》(教體藝[2002]11號)；（9）原國家教委關(guān)于重新印發(fā)《中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》的通知（教體[1993]9號）；（10）教育部教育技術(shù)裝備有關(guān)標準和《安徽省中小學現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本要求和標準（試行）》（教基[2001]01號)等國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準。
4、我省義務教育階段學校辦學基本標準的主要內(nèi)容是什么？
我省《標準》對義務教育學校辦學條件、學校管理、教育教學作出明確規(guī)定。
《標準》包括五個附件：（1）安徽省義務教育階段學校教學及教學輔助用房面積定額；（2）安徽省義務教育階段學校行政及生活用房面積定額；（3）安徽省義務教育階段學校校園規(guī)劃用地面積；（4）安徽省義務教育階段學校實驗室、現(xiàn)代教育裝備、圖書及教學軟件配置標準；（5）安徽省義務教育階段學校音樂、美術(shù)、體育教學器材配備標準。幾項主要指標是：
（1）生均占地面積：小學不低于22m，初中不低于25m。新建中心城區(qū)小學不低于14m，初中不低于20m。
222。
（2）學校規(guī)模和班額：農(nóng)村小學一般不少于6個教學班，班額一般不超過46人，初中一般不少于12個教學班，班額一般不超過50人；城區(qū)小學一般不少于12個教學班，班額一般不超過46人，初級中學規(guī)模一般不少于12個教學班，班額一般不超過50人。
（3）生均校舍建筑面積（不含宿舍）：小學不低于5m，初中不低于6m；生均運動場地面積，小學不低于6m，初中不低于8m，中心城區(qū)小學不低于4m，初中不低于6m。
（4）運動場地、體育設施、器材：
生均運動場地面積，小學每生不低于6m，初中不低于8m。中心城區(qū)小學不低于4m，初中不低于6m。生均綠化面積，小學每生不低于0.5m，初中每生不低于1m。
體育設施、器材，小學18個班以下須設2組60米或1組100米直道或環(huán)形田徑場一個。小學18班以上、初中24班以下須設2組100米直道田徑場一個或者250米環(huán)形田徑場一個。初中24個班以上設400米環(huán)形田徑場一個。小學和初級中學須按每6個班設置1個籃球場或排球場?；@球場、排球場原則上不在田徑場內(nèi)建設。中心城區(qū)學校確無條件的，至少須按有關(guān)標準設置籃球場兩個及直道田徑場一個（小學60米，初中100米）。
（5）教學儀器設備、設施：
學校應根據(jù)課程標準和學校規(guī)模，配備常規(guī)教學儀器、器材及信息技術(shù)教育設備。（具體見教基〔2007〕15號文）。
多媒體網(wǎng)絡計算機教室按標準班額每人一臺配備計算機，保證教學時學生單人單機。學校計算機擁有量至少達到生機比12：1；有計算機多媒體教學平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學校逐步建立校園網(wǎng)。
（6）圖書：小學生均藏書20冊以上，初中30冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。
5、我省義務教育階段學校辦學基本標準的主要特點是什么？
222。
（2）適度超前性。1987年的標準立足于維持中小學的生存，滿足教育、教學的基本需要，它的時間坐標主要是“當前”；新《標準》則是為中小學創(chuàng)造適宜在現(xiàn)代教育理念下可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境，它的時間尺度主要指向“未來”。所以，新標準既體現(xiàn)現(xiàn)代化辦學條件的未來發(fā)展趨勢，又切合安徽的現(xiàn)實條件，考慮能夠承受得起，又需要作出一定努力才能達到要求，是現(xiàn)實與未來、實際與可能、靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合，具有適度超前性。（3）整體系統(tǒng)性?！稑藴省凡粌H對學校辦學硬件作出明確規(guī)定，同時對學校管理、教育教學等方面提出了明確要求，涉及學校工作的方方面面，全面系統(tǒng)，具有整體系統(tǒng)性特征。
答：指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育、全面提升義務教育質(zhì)量為目標，以推進區(qū)域內(nèi)義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，結(jié)合加強教師隊伍建設、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制和校舍維修改造長效機制以及實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村初中校舍改造工程等工作，用5年時間，集中力量實施中小學標準化建設，促進全省義務教育在普及提高的基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升，努力辦好人民滿意的教育。
答：（1）省市縣聯(lián)動，以縣為主、區(qū)域推進實施的原則。實行省市統(tǒng)籌規(guī)劃實施，以縣（市、區(qū)）政府為主體，各級教育、財政、發(fā)展改革等相關(guān)職能部門合力組織推進的工作機制，優(yōu)化整合各種教育資源，實行優(yōu)先優(yōu)惠政策，落實經(jīng)費保障機制，設立專項資金，保證義務教育學校標準化建設工程順利實施。
（2）整體規(guī)劃、逐年推進的原則。以縣級為單位，摸清底數(shù)，整體規(guī)劃、分級負責、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年確定重點加以實施。
（3）均衡發(fā)展、適度超前的原則。全省義務教育學校按照省教育廳制定的《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》進行建設，以保證義務教育階段學校辦學基本水平。鼓勵有條件的地方適度超前發(fā)展，提前實現(xiàn)標準化建設目標。
（4）突出重點、注重效益的原則。以農(nóng)村學校和薄弱學校建設為重點，落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，集中人力、財力、物力，建設好這些學校，實現(xiàn)義務教育階段學校辦學整體優(yōu)化。
（5）軟硬件兼顧、全面建設的原則。既注重基礎設施、技術(shù)裝備等辦學條件改善建設，又注重教師隊伍、管理水平、教育教學改革、校園文化等教育教學質(zhì)量建設。在實施標準化建設過程中，對城市中小學生均占地面積，農(nóng)村中小學運動場地暫不作要求。
答：建設目標是：從2008年開始實施，計劃到2012年全省基本完成義務教育階段學校標準化建設。在2008年全省20%學校達到標準的基礎上，2009、2010和2011年，全省達到標準的學校比例分別為30%、50%和70%左右；到2012年，在前幾年工作的基礎上，全省學校達到標準的比例不低于85%，其中，經(jīng)濟和教育基礎較好的縣（區(qū)）學校達到標準的比例不低于95%?；就瓿扇×x務教育學校標準化建設。
通過實施學校標準化建設工程，使全省義務教育學校達到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學技術(shù)裝備配備達標、生活服務設施滿足師生需求、教育信息化建設和校園文化建設進一步推進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升?；具_到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務教育目標。
答：主要任務是：（1）改善學校辦學條件。學校設置布局合理，選址科學安全，周邊環(huán)境優(yōu)化，校舍建設堅固，生均校園占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學生活用房、專用教室建設、教學設備設施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目逐步達到標準要求，學校經(jīng)費得到及時足額保障，滿足教育教學的需求。
（2）加強教師隊伍建設。校長和教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職務結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備，符合國家規(guī)定的任職條件。加強縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置，建立縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師和校長交流輪崗制度。實行縣（市、區(qū)）域內(nèi)骨干教師定期到農(nóng)村和薄弱學校培訓教師、緊缺學科教師流動教學、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學校任教服務、農(nóng)村學校教師到城鎮(zhèn)學校學習提高等制度，逐步使城鄉(xiāng)間、校際間師資力量基本均衡。
（3）提高教育教學質(zhì)量。堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學基本要求，促進教育教學質(zhì)量提高。學生入學率、畢業(yè)率、輟學率均達到或控制在規(guī)定的比例。建立義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學指導體系。
（4）提升學校管理水平。實行校長負責制、教師聘任制，依法辦學，規(guī)范辦學，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
10、我省實施義務教育階段學校標準化建設擬采取的主要措施是什么？
（1）提高認識，加強領導。實施義務教育階段學校標準化建設是我省今后幾年基礎教育工作的一項主要任務，是基礎教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容。省委、省政府把中小學標準化建設列入2009年工作要點，并將2009年作為實施中小學標準化建設年。各地加強領導，成立由政府主要領導任組長，教育、財政、發(fā)展改革、建設、規(guī)劃、國土主要負責人參加的實施學校標準化建設工作領導小組，對學校標準化建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施。進一步加大對義務教育階段學校標準化建設工作的宣傳力度，動員社會各界關(guān)心支持學校建設，營造一個良好的建設環(huán)境。
（2）多方籌措，落實經(jīng)費。從2009—2012年，省設立專項資金，根據(jù)學校標準化建設需要，逐年支持學校圖書室、實驗設備、音體美器材、學生生活服務設施建設。積極推動將義務教育階段學校標準化建設納入民生工程。各地按照建立公共財政體制的要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，設立義務教育學校標準化建設專項資金，納入年度各級財政預算。各地的教育費附加收入，主要用于標準化學校建設。農(nóng)村中小學校舍維修改造長效機制專項資金基本用于學校標準化建設。對已經(jīng)沒有在校生且不具備保留條件的閑置學校資源，以及按布局調(diào)整規(guī)劃和年度計劃撤銷的學校資源，縣（市、區(qū)）政府應按有關(guān)規(guī)定及時進行處布置，所得資金用于標準化學校建設。認真使用好國家和省下?lián)艿母黜棇ｍ椯Y金，使其在學校標準化建設中充分發(fā)揮作用。努力營造崇文重教的良好社會環(huán)境，積極發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村在農(nóng)村中小學標準化建設中的有力作用，大力倡導企事業(yè)單位、社會團體，通過各種方式支持中小學標準化建設。
（3）各級教育、建設和國土資源管理等有關(guān)部門加大對義務教育階段學校標準化建設的指導力度。結(jié)合各地經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分考慮新農(nóng)村建設、城鎮(zhèn)化發(fā)展和學齡人口變化等因素，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，按照“適度超前、相對集中、以人為本、方便群眾”的原則，以及“高中向縣城集中，初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，聯(lián)村建小學的”思路，制定中小學布局調(diào)整規(guī)劃和年度實施計劃并認真組織實施。將中小學布局調(diào)整與義務教育學校標準化建設、初中建設工程、寄宿制學校建設工程、農(nóng)村遠程教育工程和擴大內(nèi)需教育建設項目等工程結(jié)合起來，合理配置教育資源。
在義務教育學校標準化建設中，注重節(jié)約，嚴禁超標準建設，提倡建設可持續(xù)發(fā)展校園。按照學校校園建設規(guī)劃，擇優(yōu)選擇建設用地，確保校舍安全，加強學校基本建設管理，嚴格執(zhí)行基本建設程序，按照建筑設計，抗震、防災、防火等規(guī)范認真組織設計和施工，保證建設工程質(zhì)量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。對標準化學校建設中的基建工程項目的招投標、建設進度、工程質(zhì)量、資金使用以及投資預算等，實施全過程的監(jiān)督檢查，保證學?；椖恳?guī)范運作；對違反程序、瀆職和失職而造成重大損失的，要依法追究責任。
（4）加強督促檢查，積極推進工作。省組織對各市、縣（區(qū)）義務教育階段學校標準化建設情況進行評估考核，并進行表彰獎勵。各地將義務教育階段學校標準化建設納入縣（市、區(qū)）人民政府及相關(guān)部門年度目標管理考核和政府各級督導機構(gòu)專項督導的重要內(nèi)容。對工作落實、任務完成好的單位，給予表彰獎勵；對未按要求實施的，將追究單位及其相關(guān)責任人員的責任。
學校標準化建設的方案篇十四
學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建標準化學校工作的全面啟動，硬件設施進一步更新、辦學行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設不斷提升，學校整體工作全面提高。下面就我校義務教育標準化建設的各方面工作匯報如下：
xxxx是一所融漢、回、維、蒙等多民族為一體的民漢合校初級中學，始建于1978年，占地面積5.1公頃。學?，F(xiàn)有42個教學班，其中34個漢語教學班，8個雙語班；在校生2004人，其中雙語班學生264人；寄宿生372人，分別來自xxxx周邊縣城；學校共有教職員工199人，其中女147人，男52人，女教師占73.87%；漢族教師119名，少數(shù)民族教師80人(其中有回39人，維26人、蒙14人、其它1人)，占教職工總數(shù)的40.2%。學校實行黨支部領導下的校長負責制，下設三處（教務處、德育處、總務處）、三室（辦公室、教研室、宿管辦）、三個年級組的領導機構(gòu)，建立健全了工會、團委、少先隊、學生會等組織機構(gòu)。
222。
正在修建過程中，預計今年7月完工并投入使用，這三項工程的完成將進一步滿足師生進出校園安全、輔助教學和體育教學的需要，提升校園文化環(huán)境水平,充分展示區(qū)域內(nèi)特色學校文化氛圍。
（一）高度重視，建立健全工作機制。
為扎實做好我校標準化建設的各項工作，確保此項工作的順利實施，根據(jù)《自治區(qū)義務教育學校標準化建設及教育均衡發(fā)展實施辦法和評估標準》，我校成立了以校長為組長，書記和副校長為副組長，各處室主任和年級組長為成員的義務教育學校標準化建設領導小組，領導小組下設辦公室，由行辦主任兼任辦公室主任。根據(jù)縣委縣人民政府以及縣教科局的整體規(guī)劃，結(jié)合學校實際制定了《xxxx義務教育學校標準化建設規(guī)劃》、《xxxx教育強縣規(guī)劃》、《xxxx義務教育學校標準化建設實施方案》、《xxxx義務教育學校標準化建設計劃》、《xxxx義務教育學校標準化建設路線圖》及配套制度，層層簽訂義務教育標準化建設目標責任書，并嚴格按照標準化學校評估體系逐項落實、分步實施，并結(jié)合工作開展情況召開專題會議，研究解決學校標準化建設中存在的困難和問題，不斷加大整改力度，完善軟件建設，督促硬件建設，保障各項工作有序、高效的運行。
（二）保障經(jīng)費，完善教學配套設施。
萬元，轉(zhuǎn)移支付10萬元，寄宿貧困生生活補助經(jīng)費59.4萬余元，補撥2011、2012年貧困生補助8.95萬元、補撥2012年中央財政經(jīng)費1.5萬元。
為滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，適應新課程改革的需求，學?，F(xiàn)有投入使用的班班通設備21臺、多媒體教室2間、多媒體網(wǎng)絡教室4間，移動式多媒體設備1套、遠程教育資源地面衛(wèi)星接收室1間。由226臺計算機組成的校園網(wǎng)站，內(nèi)有教師教學資源、學生電子學籍檔案，教師電子檔案健全，無線調(diào)頻系統(tǒng)、校園廣播及監(jiān)控系統(tǒng)(71個攝像頭)，構(gòu)成了學?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的新格局。綜合服務樓的投入使用將進一步改善信息技術(shù)和輔助教學條件，使學校辦學條件得到進一步改善，育人環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，為學校教育現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（三）建立學生學籍信息庫，加強學籍管理。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，學校于2013年12月完成了學生學籍信息數(shù)據(jù)采集工作，制定了“控輟保學”實施方案，層層簽訂了“控掇保學”目標責任書，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率、輟學率達到規(guī)定標準，2013－2014學年初中適齡少年入學率100%；17周歲初級中等教育完成率96.73%。能夠嚴格執(zhí)行中小學規(guī)范管理相關(guān)規(guī)定，努力做好進城農(nóng)民工子女的義務教育工作。
師隊伍建設。
一是加強班子建設，明確職責，做出表率。學校實行黨支部領導下的校長負責制，以民主集中制為原則，進一步完善了領導崗位責任制和層層包聯(lián)學生、年級組、學科組制度，每位班子成員都明確自己的工作職責、范圍和權(quán)限形成了“分管工作為主抓，中心工作一起抓，重點工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”的良好工作局面。為不斷提高班子成員的工作能力，學校通過以點帶面的培訓方式，堅持“一人培訓集體受益”的原則，選派班子成員參加不同級別的學習培訓，再通過深入包聯(lián)年級組、學科組，指導教育教學工作、帶動一片教職工，充分發(fā)揮了表率和引領作用。學校校長、書記參加了上崗和五年一周期的提高培訓班，崗位培訓率達100%，校長、書記任職資格齊全。
二是加強師德建設，規(guī)范辦學行為。學校修訂和完善了《xxxx師德師風考核辦法》及《xxxx教師師德師風考核細則》，制定了《xxxx教師十不準》、《xxxx規(guī)范辦學行為實施辦法》，與教師簽訂了《xxxx師德師風責任書》，嚴格按《辦法》及《細則》對教師進行考核，設置了藍袖標監(jiān)督崗，由學生會成員對教師行為規(guī)范進行監(jiān)督和檢查。開展了“依法治校、規(guī)范辦學”、“師德師風”問卷調(diào)查活動，嚴肅查處教職工中存在的違反師德規(guī)定的行為，同時還通過選樹優(yōu)秀教師、道德講堂，挖掘出身邊甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵,以點帶面，榜樣示范，并通過評教議教活動規(guī)范教師行為、通過選樹典型為學生做示范，從而形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的格局，促進良好班風、校風的形成。
三是加大專業(yè)培訓力度，提升教師素質(zhì)。學校建立了完善的教學教研工作管理和業(yè)績考核制度，制定了教師培訓、繼續(xù)教育培訓、“雙語”教師培訓規(guī)劃、計劃，鼓勵教師積極參加不同學歷層次的函授教育、遠程教育學習或脫產(chǎn)進修，針對學校雙語和青年教師隊伍相對薄弱現(xiàn)狀，組織雙語教師和青年教師參加國培、網(wǎng)絡研修和校內(nèi)培訓，充分利用學校骨干教師資源，開展“青藍工程”做好傳、幫、帶工作,堅持把培育和積蓄教師隊伍發(fā)展后勁做為專業(yè)培訓的重點。目前學校專任教師學歷達標率100%，職稱達標率97%，專任教師全部取得初中及以上教師資格證書。
（五）立足德育常規(guī)，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。我們面對的教育主體是中學生，他們正處在人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。因此，對于學生的教育必須首先從“樹德”開始。我校結(jié)合學校的實際，立足德育常規(guī)工作，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。
一是以制度的“他律”促進文明的“自律”。學校在已經(jīng)基本形成班級、學生考核的精細化管理考核的制度上，成立了“紅、綠袖標”他律隊伍：“紅、綠袖標”的實施，讓每項班級管理、學生管理工作，改變了他律型的被動管理局面，開創(chuàng)了自律型的主動管理獨特色彩。
下講話、校園廣播、黑板報等德育陣地上受到紀律教育、法制教育、安全教育等，讓學生在校園的每個角落都能感受德育教育的力量；走進活動，學生通過紅歌學唱增強學生的愛國主義情懷；通過誠信考試教育不斷規(guī)范學生行為；通過“中華夢.我的夢”系列活動加強想念信念教育。
三是優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”。“處處是教育之地”是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。學校以自治縣校園文化建設年為契機，以打造書香校園為目標，積極開展標語文化、櫥窗文化、墻壁文化和班級文化的校園文化建設。隨著綜合服務樓的投入使用，我們新建“校史館”、“環(huán)保教育園地”、“廉政文化教育園地”、“防地震減災教育基地”、“植物培養(yǎng)室”等功能室，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”。
四是加強青少年心理健康教育，用情優(yōu)教。學校根據(jù)中學生身心發(fā)展的特點，加強對學生心理健康教育，用愛的教育優(yōu)化育人效果。xxx年學校申報了xxxx德育課題“xxxx”研究，采用教師承擔德育導師同定點幫扶“特情生”方式，通過用心交談、用愛關(guān)懷的方式，轉(zhuǎn)化“特情生”，去年該課題已順利結(jié)題，并獲得了自治區(qū)優(yōu)秀課題的稱號。
（六）加強教學過程管理，聚集課堂改革，提高教學質(zhì)量。教學是學校的中心工作，課堂是教學的主陣地，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質(zhì)量提升的保障。學校在加強教學過程管理的同時，加強校本教研，聚集高效課堂，不斷提升教育教學質(zhì)量。
學校嚴格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學管理和教師業(yè)績考核制度，根據(jù)學校實際，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，由教務處、教研室開展課堂教學督查，通過深入課堂，進一步加強課堂教學監(jiān)控，規(guī)范教學行為。
學校結(jié)合“先學后教、當堂訓練”教法，積極探索適合本校學情、教情的教學模式，通過自治區(qū)小課題“引領學生自主學習、創(chuàng)建高效課堂”研究，形成了學校特有的“xxxx”教學模式。并通過“常規(guī)性教研、團體教研、專題性教研”三級教研體系，在實施過程中不斷完善、推廣此教學模式。
發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新能力、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。多彩的校園體育藝術(shù)活動豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操，凸現(xiàn)了學生的個性特長，體現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。
（七）抓實安全法制教育，警鐘長鳴。
學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制，實行了安全工作校長負責制，貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，安全法制工作突出“嚴、實、恒、活”四字方針，健全完善安全法制工作制度，抓好學校安全法制教育工作。
一是制定嚴密的安全制度。學校以制度建設為載體，通過建章立制，落實安全工作、法制教育工作制度、安全相關(guān)預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、領導一崗雙責制、學生事故傷害報告制度和責任追究制度，促使安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。為切實加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室器材等方面進行不定期檢查。完善教師值班值宿制度，強化值班值宿管理，能夠做到學生宿舍24小時不離人，保障學生的住宿安全。
二是著重抓安全制度落實。學校要求每一項安全制度落實到位，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，嚴格出入登記制度，由德育處、教務處、總務處對路隊制和錯時放學制聯(lián)合抓落實，并與任課教師、班主任考核掛鉤，確保制度的落實。對學校制定的安全方面預案，每學期要不定期開展安全預防演練，通過消防、防震緊急疏散演練，增強師生的防范意識，提高學生的自我救護能力。
班為單位，堅持每學期開展安全、法制主題班會。開設安全、法制教育宣傳欄，安排安全、法制教育方面的國旗下講話，結(jié)合安全教育日、憲法法律宣傳月等組織開展相關(guān)教育實踐活動，使安全、法制教育深入師生心中。
四是將安全法制教育融入活動。為了促進學生對安全、法律知識的掌握，學校把安全知識編成詩歌或小品，利用班隊會讓學生把安全知識表演出來，開展了“安全、法制教育主題征文”比賽活動，邀請法制副校長進校開展各類法律知識和安全知識講座。針對社會上校園意外和青少年違法犯罪時有發(fā)生的現(xiàn)狀，開展急救知識培訓，由師生現(xiàn)場演示急救方法；開展模擬法庭活動，讓學生再現(xiàn)庭審現(xiàn)場，在活動中受教育。
三、正視不足、尋找差距、努力打開新局面。
1、由于我校雙語學生多來自農(nóng)村小學，家長思想相對落后，學生自幼在家中缺少語言環(huán)境，因此基礎不扎實，進入初中后學習較為吃力。今后我校將加大對“雙語”教師的培訓力度和幫扶工作，充分利用雙語班現(xiàn)有的班班通設備，提高雙語教師的授課水平，讓雙語教師教的輕松、學生學的開心。
2、學校實驗室、信息技術(shù)輔助教學設備已無法滿足新課改的需要。積極爭取資金，為全部教學班配備班班通設備，逐步更換實驗室舊、損器材。
xxxx。
2014年4月29日。
學校標準化建設的方案篇十五
2011年5月，省評估組對我校進行了“標準化建設先進學?！痹u估驗收。評估組在聽取匯報的基礎上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校教育教學及校園硬件進行了細致地診斷。
評估組對學校辦學理念、管理水平、隊伍建設、教育教學成績給予較高評價，認為學校能規(guī)范辦學，制度管理，辦學有思想，理念新。辦學目標明確，發(fā)展有規(guī)劃、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平，進入較為先進學校的行列。此次標準化驗收，能以較高分數(shù)通過，學校上下付出很多努力，應充分肯定學校發(fā)展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應在新的起點上，進行更好規(guī)劃，不斷完善辦學條件，強化內(nèi)部管理，提升學校發(fā)展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！?。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發(fā)展，提高辦學水平，打造雙城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務會學習評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路。
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名校”為要求，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點。
1、理清思路，完善學校下階段工作重點。
2、規(guī)范辦學，完善并落實各項管理制度，實現(xiàn)精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。
三、提高認識，落實措施。
為進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立領導小組：
組長：李剛。
副組長：郭巖華趙淑宏。
組員：汪澤宇崔忠國房鐵成蘇永生。
將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務會研究，并組織要落實。
四、存在的不足。
1、學校門前有變壓器，按照學校設置規(guī)范要求，應該遷移。
2、環(huán)形跑道是磚鋪地。
3、勞動實踐基地面積不足。
4、缺少圖書、體育器材、綜合實踐器材、心理咨詢室設備、實驗儀器。
5、按標準化建設先進學校要求，班班通沒有實現(xiàn)。
6、缺少音體美和心理健康教師。
7、教師培訓、校本研修工作要繼續(xù)加強。
8、要發(fā)揮好學校的示范、引領和幫扶作用。
五、對照落實，逐一整改。
1、聯(lián)系政府和電業(yè)部門近期把變壓器臺遷移。
2、爭取資金鋪設塑膠跑道。
3、向政府爭取30畝勞動實踐基地.4、補充完善圖書和體育室、綜合實踐活動室、實驗室等專用教室器材。
5、按標準化建設先進學校要求，實現(xiàn)班班通工程。
6、積極爭取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業(yè)教師，促進學校正常的教育教學計劃的落實，有力推進實施素質(zhì)教育的進程。
7、繼續(xù)把教師隊伍建設作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設。要求領導和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設熱愛尊重學生，不歧視、體罰學生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、安貧樂教的教師職業(yè)風范。
8、發(fā)揮好學校的示范、引領和幫扶作用，帶動周邊學校創(chuàng)建標準化學校。促進學校發(fā)展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學校將以本次檢查為契機，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。
學校標準化建設的方案篇十六
(試行)。
為認真落實全面從嚴治黨的要求，進一步推進基層黨支部建設科學化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)第三小學黨支部支委研究決定，特制定如下實施方案：
一、總體要求。
黨支部標準化建設高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和堅持以黨的十八大精神為指導，適應全面從嚴治黨新常態(tài)，堅持從嚴從實抓基礎、抓規(guī)范、抓長效，以黨支部工作標準化促進學校黨支部組織建設規(guī)范化，以組織建設規(guī)范化帶動學校黨建工作規(guī)范化，從而推動黨建科學化水平全面提升。
二、基本原則。
開展基層黨組織標準化建設，要遵循以下基本原則：
1.堅持總體要求與分類指導相結(jié)合。認真落實中央及自治區(qū)、市、旗委、教育局黨委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標準。2.堅持典型引路與問題導向相結(jié)合。既要總結(jié)運用先進基層黨組織建設的成功經(jīng)驗，及時學習先進黨組織開展標準化建設經(jīng)驗做法。同時要強化問題意識，找準開展我校黨支部組織標準化建設的薄弱領域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強指導。
3.堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標準查擺整改、創(chuàng)爭達標，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達標升級。
4.堅持創(chuàng)爭達標與推進工作相結(jié)合。堅持圍繞中心、服務大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標準化建設與“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化等日常工作有機結(jié)合起來，以標準化建設為契機推進日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標準化建設的實效，努力做到“兩手抓、兩促進”。
5.堅持把落實責任與考核監(jiān)督相結(jié)合。健全問責機制，堅持有責必問、問責必嚴，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責任追究有機結(jié)合起來，傳導壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標準化建設的強大推動力，確保標準化建設各項任務落到實處。
三、目標任務。
通過開展基層黨組織標準化建設，著力強化基層黨組織政治功能，落實服務功能，實現(xiàn)組織設置更加科學優(yōu)化、領導班子更加堅強有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務實管用、工作載體更加形式多樣、制度機制更加健全完善、基礎保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標。
1.推進組織體系設置標準化。以擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，突出務實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應建盡建、設置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。
2.推進班子隊伍建設標準化。以增強班子整體功能為著力點，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制，選優(yōu)配強基層黨組織領導班子，特別做到工作導向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責任明確。
3.推進黨員教育管理標準化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀律嚴明、作用突出。
4.推進黨內(nèi)組織生活標準化。以增強黨組織生機活力為著力點，建立“黨員活動日”制度，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。5.推進工作載體建設標準化。以黨員群眾滿意為著力點，強化服務功能，拓寬服務領域，增強服務本領，各項載體抓手務實管用，受到黨員教職工普遍歡迎，在服務改革、服務發(fā)展、服務。
教學。
服務學生服務黨員方面取得明顯成效。
6.推進活動場所建設標準化。以建好用好管好活動場所為著力點，推進場所規(guī)范建設，豐富場所服務功能，做到場所面積達到規(guī)定標準，硬件配置齊全、場所功能完備，標牌設置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務群眾需要。
7.推進工作運行機制標準化。以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點，健全完善工作機制，強化機制運行，做到責任明確、領導有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位。
8.推進基本工作保障標準化。以保證基層黨建工作正常開展為著力點，強化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
基層黨組織標準化建設按照“一年推廣打基礎、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，力爭經(jīng)過3年努力，使第三小學黨支部黨組織全面達到標準化建設要求。
三、實施步驟。
結(jié)合實際制定標準化建設實施方案，進一步細化具體標準、工作任務和推進措施。召開會議，進行動員部署，力爭4月20日前完成。
2.全面摸底自查。
對照相應標準，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，逐級建立標準化建設已達標和未達標基層黨組織的臺賬，登記造冊。摸底自查工作在2017年4月底前全部完成。
3.對照標準創(chuàng)爭。
采取“先易后難、因地制宜、以點擴面、整體推進”的思路推進基層黨組織標準化建設。爭創(chuàng)基層黨建標準化建設示范點。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當先進優(yōu)秀。
4.進行考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系，堅持分級負責，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展。
四、有關(guān)要求1.加強領導。成立推進基層黨組織標準化建設工作領導小組，書記任組長，支委擔任委員。加強調(diào)研指導，及時幫助解決問題。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。
2.強化導向。要對照創(chuàng)爭標準，深入查找工作短板，建立問題清單、任務清單、責任清單，加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時改進。
3.強化宣傳。要加強對標準化建設工作的調(diào)查研究，從實際出發(fā)，區(qū)分情況、分類施策、精準指導。要注重培育、宣傳基層黨組織標準化建設先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要充分運用各類媒體，大力宣傳標準化建設的好經(jīng)驗好做法，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
4.強化實效。要緊密聯(lián)系工作實際，把開展基層黨組織標準化建設同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來，同落實年度黨建工作任務結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進、合理安排，推動基層黨組織標準化建設取得實效。要注重建立長效機制，對標準化建設推進中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié)，以制度形式固化下來，不斷提升黨組織標準化建設水平。
學校標準化建設的方案篇十七
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
為了進一步提高班組建設的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)采油廠要求，我采油三大隊決定今年深入開展標準化建設，結(jié)合采油廠重點工作要求，特制定本標準化建設實施方案。
一、指導思想。
圍繞“黨建文化管理”工程，以精細管理理論為指導，以采油廠標準體系為藍本，以大隊標準為補充，搭建大隊標準體系，進一步落實生產(chǎn)責任制，健全管理制度，強化教育，加強現(xiàn)場管理，完善安全考核，全面提升工作水平。
二、工作目標。
為更好地推動“標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關(guān)管理制度，我大隊將成立“標準化建設”領導小組。
組長：肖延軍。
成員：鄭峰、劉小梅、王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白。
2020年4月19日。
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陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成、孫博。
四、職能劃分。
（一）王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成負責大隊操作崗位工作標準的收集與整理。
（二）鄭峰負責操作崗位工作標準的匯總，修訂及上報工作。孫博負責組織宣貫、落實勘探開發(fā)科及研究所有關(guān)技術(shù)管理方面的標準，以及單井計量、罐存折算、抽泵聯(lián)掛考核等標準。
（三）韓冰潔負責上級單位人力資源管理、考勤考核、計生等工作制度的接收、傳達與執(zhí)行，配合開展四定工作，執(zhí)行大隊績效考核制度等。
（四）程紅英負責四級核算及全面預算工作，執(zhí)行上級單位下達的成本管控及全面預算相關(guān)標準，按照成本運行情況及目標責任書考核標準，制定大隊考核辦法。
（五）鄭峰負責宣傳、落實我廠安全、環(huán)保等標準，組織實施大隊的標準化班組建設、hse建設等。
（六）劉曉梅負責宣傳、落實七里村采油廠設備管理方面各項標準，以及大隊6s建設。
（七）李志敏負責宣傳、落實廠生產(chǎn)科、保衛(wèi)科的各項標準，并根據(jù)大隊石油管護要求，制定巡查標準。
（八）曹旭東負責宣貫、落實黨建工作相關(guān)標準，并負責本次標準化管理建設的宣傳報道工作。
2020年4月19日。
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五、時間進度安排（一）采油廠標準宣貫落實1.采油廠標準收集(3月31日前）。
各專業(yè)口積極與采油廠對口單位對接，收集采油廠發(fā)布的各專業(yè)現(xiàn)行的相關(guān)標準，并于3月底前將標準名稱以書面形式報于技術(shù)組。
2.制定宣貫計劃（4月1日—4月10日）。
由技術(shù)組根據(jù)標準化的整體進度和各區(qū)隊對接，制定年度標準宣貫計劃。
3.進行宣貫（4月11日—5月31日）。
各區(qū)隊應按照宣貫計劃認真組織相關(guān)人員進行宣貫，做好簽到表和圖片資料歸檔。
4.標準實施（6月1日—10月31日）。
各區(qū)隊應嚴格按照標準要求落實，及時反饋實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
5.
總結(jié)。
評價（11月1日—11月30日）。
各區(qū)隊對本區(qū)隊的標準進行適用性評價，對不符合實際的條款，提出修改意見、建議，由技術(shù)組進行匯總整理、歸檔。
（二）大隊標準制定。
1.調(diào)研收集資料（4月1日----4月30日）。
2020年4月19日。
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各區(qū)隊按照各自的標準化建設職責，針對任務和本區(qū)隊關(guān)鍵工作進行深入調(diào)研，收集整理相關(guān)資料，提出本區(qū)隊擬制定的大隊標準名稱并上報技術(shù)組。
2.起草標準初稿（5月1日----6月30日）。
按照大隊標準化建設領導小組下達的新訂標準任務，參考公司、采油廠相關(guān)標準，結(jié)合本大隊實際，按期完成大隊級標準初稿。
3.討論修改完善（7月1日----7月31日）。
組織相關(guān)人員就標準初稿進行討論，廣泛征求意見，論證完善標準初稿。
4.試行（8月1日----10月31日）。
對修改完善的標準試行三個月，以實踐來檢驗標準的適用性和可操作性，不斷總結(jié)完善標準條款。
1.選點（7月1日----7月31日）。
根據(jù)我大隊管理現(xiàn)狀，優(yōu)先選擇基礎條件好區(qū)隊作為標準化管理示范點。
2.示范點建設（8月1日----10月31日）。
2020年4月19日。
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根據(jù)采油廠及大隊有關(guān)標準，按層次逐級進行制度搭建，并實施落實，從實際執(zhí)行情況出發(fā)對制度和管理進行調(diào)整，不斷完善示范點建設。
3.組織對標交流（11月1日----11月30日）。
以示范點為標桿，組織相關(guān)區(qū)隊對標學習，以點帶面，全面推廣管理經(jīng)驗和方法，加快推進大隊標準化建設。
五、措施要求。
各區(qū)隊、班組區(qū)隊長、班組長為本區(qū)隊、班組標準化建設第一責任人，要認真組織制定本區(qū)隊、班組的標準化建設方案，劃分責任，落實任務，制定時間節(jié)點要求，抓好方案落實。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
學校標準化建設的方案篇十八
單位：校長簽字：
一、本校存在的問題及整改措施。
（一）b2校舍建筑設計與質(zhì)量。
存在問題：存在有安全隱患校舍在用情況，12、13、15#已鑒定為建議拆除仍在用。管理類檔案不完善。
整改措施：打印出相應的校舍檔案表格，內(nèi)容更新到2014年。重建校舍抗震鑒定報告及校舍安全排查表。
負責人：完成時間：3月27日。
（二）b3普通教室存在問題：黑板燈未裝。
整改措施：現(xiàn)已經(jīng)完成安裝。
負責人：完成時間：3月27日。
（三）b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書正在錄入中，學校圖書室、閱覽室正在改造中，各種管理制度、圖書賬尚不完善，在整理中。
整改措施：圖書已經(jīng)完成錄入工作，學校圖書室、閱覽室改造完，管理制度制作完成，教學工具書、報刊按新來目錄整理。抓緊時間貼書簽。
負責人：完成時間：4月5日。
（四）b7田徑場。
存在問題：缺投擲場地，操場平整不到位，直道彎處有標注線。
整改措施：規(guī)劃好投擲場地，操場重新平整，去掉直道彎處的標注線。
負責人：完成時間：3月27日。
（五）b8籃排球場及其運動場地、器材。
存在問題：籃球場地是草地，室外體育器械場地，地面應鋪砂。
整改措施：現(xiàn)已用深耕犁將籃球場地耕一遍，正在進行平整、壓實。將室外體育器械場地鋪上砂。
負責人：完成時間：4月1日。
（六）b14中有關(guān)圖書資產(chǎn)賬方面。
存在問題：正在粉刷各室墻壁，實驗室正在改造。整改措施：各室墻壁已經(jīng)粉刷完畢，實驗室還在改造，爭取快點完成。
負責人：完成時間：4月10日。
二、本校需加強完善的方面及整改措施。
1、b7田徑場。
存在問題：跳遠場地沒有跑道線。整改措施：劃上跑道線。
負責人：完成時間：4月1日。
2、b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書分類明細賬，尚未打印裝訂成冊、圖書角沒有新書。
整改措施：打印裝訂圖書分類明細賬，圖書角補充部分新書。
負責人：完成時間：4月8日。
3、b14中固定資產(chǎn)方面。
存在問題：部分桌、椅、柜還沒有到位，分布帳未完成，各室的固定資產(chǎn)卡片還未完成。
整改措施：及時跟進到校物資，及時入賬，及時分布，保證賬、物、卡相符。
負責人：完成時間：4月5日。
4、b11中教育信息化及現(xiàn)代教育教學裝備。
存在問題：學校電壓經(jīng)常不穩(wěn)，不能保證檢查時微機全部打開。
整改措施：聯(lián)系電業(yè)服務部門，最好應安裝變壓器，但學校無資金，給上級部門也打過報告，沒有批準，至今無法解決。
負責人：
2014年3月24日。
學校標準化建設的方案篇十九
標準化學校建設事情是貫徹落實黨和國家教育方針,實現(xiàn)教育平衡成長的重大舉措;是踐行科學成長不雅、實施素質(zhì)教育的重要途徑;是學校實現(xiàn)全面提升、連續(xù)成長、辦群眾滿意教育助推器。2009年,我校在各級當局的全力支持和悉心指導下;在全體師生的通力合作下,通過了市標準化學校的開端驗收。我校按照市級標準化學校驗收專家組提出的整改提議,盤繞辦很好群眾滿意教育的精神,積極開展市標準化先進學校始于事情,強力打造學校形象,下面將我校在推進標準化學校建設事情中的具體作法報告如下:。
一、基本情況。
棗莊中間校成立于2004年,前身是棗莊中學,始建于1974年,是一所屯子中間學校。占地面積38074平方米,修建面積8094平方米,美化面積4107平方米,生均美化率7.7。我?，F(xiàn)存教職工45人,平均春秋35.4歲,學歷達標率100﹪。此中,區(qū)級“教壇新星”4人,區(qū)級“教學強手”6人。教學班17個,學生803人。學校現(xiàn)存教學樓、試驗樓、辦公樓、餐廳、宿舍各一座,標準化水沖式廁所一座。我校先后被評為“花園式學?！?、“規(guī)范管理先進學?！?、“區(qū)教育系統(tǒng)先進單元”、“安然校園”、“區(qū)級先進黨支部”等,學校辦學規(guī)模,步隊布局均符合標準化學校標準。
2、始于標準化校園的具體作法1,確立辦學理念,形成成長思緒。
多年來,我校針對于如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的辦學條件;如何打造一流的教師步隊;如何提升教育教學質(zhì)量;如何優(yōu)養(yǎng)育人環(huán)境;如何加強學校管理;如何提升師生生命質(zhì)量;如何辦好一所群眾滿意的學校等一系列不懂的題目,展開深深地思索,并在如何利用優(yōu)越的教學舉措措施和條件,為教育教學服務方面展開積極摸索的實踐。結(jié)合學校實際,進一步確立了“雙為本”的辦學思想,學校管理以教師為本、學校教育以學生成長為本;按標準化學校建設管理要求,確立了我校整體成長思緒、辦學理念、管理體式格局、校風、校訓、教風、學風。
學風:勵志探索追究勤奮勇前進取2,真抓實干,努力改善辦學條件。
我校對于始于標準化學校事情很是重視,盤繞始于事情,學校多次班子成員會,召開教師會,多次向教育主管部門聲請項目,出格是2009年以來,陸續(xù)新建了辦公樓、學生餐廳、學生宿舍、廁所等。學校在資金欠缺的情況下,加大投資力度,兩年來,學校先后建了門崗室、柵子150平方米,櫥窗欄4個,籃球場兩個;添置學生用床140套,學生飯桌40套;硬化門路2000多平方米,美化投入資金近6萬元,整個校園面孔面目一新。
學校專用教室配備齊全,各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學攝譜儀、圖書、音、體、美等器具材料設備齊全。我校對于試驗室教學很是重視,近年,新增了6萬多元教學攝譜儀,配備了試驗管理職員,教學攝譜儀達到了劃定的標準,我?，F(xiàn)存藏書18210冊,2009年新添置圖書3萬多元,生均圖書23冊,教學用書,工具書,報刊雜志配備齊全。
我校用地規(guī)范,布局合理,計劃超前,活動區(qū),生活區(qū)別隔,環(huán)境杰出,有利于學生的身心健康,校表里環(huán)境杰出,無安全隱患。
這些個舉措措施及投入,滿足了我校標準化學校建設的需求。
三、加強步隊建設,提升管理水平。
我校實施校長負責制,學校領導班子配備齊全,管理機構(gòu)設置合理。班子成員團結(jié)協(xié)作、振奮向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力,有較高的政治、營業(yè)素質(zhì)和管理能力,有多年的教學經(jīng)驗和扎實的教學研究能力。
我?，F(xiàn)存專任教師45人,大學本科學歷25人,大專學歷20人,中教高級7人,中教一級及相當職稱24人,區(qū)級主干教師6人,學校教師步隊布局合理,崗亭明確,教師營業(yè)素質(zhì)好,學歷層次高,是學校成長的堅實在的力量量。
4,抓教學、促教研,努力提高教學質(zhì)量。
我校一如既往貫徹黨的教育方針,按照素質(zhì)教育要求,開足開齊劃定的各項課程,抓好教學通例管理事情,以標準化學校始于,促進標準化的教學管理,利用標準化的舉措措施為教育教學服務,促進學校身心全面健康成長。出格是2009年下半年以來,我校牢牢捉住“優(yōu)化課堂教學,提高課堂實際效”這一中間,以全面提高教學質(zhì)量為出發(fā)點,促進我校教學又好又快成長。
顛末長期的摸索,我校確立了課堂教學鼎新模式,借鏡并成長洋思中學模式:先學后教,當堂鞏固,師生互動,講練結(jié)合。具體作法:一是加強營業(yè)指導,我校確定教學改革模式進行教學改革,通過各類差別途徑,讓廣大教師學習關(guān)于洋思中學課堂教學的獨特的地方,步履中能夠患上心應手,應用自若。
其次通過“教學開放周”、“課堂鼎新現(xiàn)場會”等教學教研活動,社團全鎮(zhèn)教師互相切磋、互相學習,提高技術(shù)。出格是2010年4月份兒,進行的洋思模式課改現(xiàn)場會,準備充實,社團嚴謹,有力鞭策了我校教學鼎新的進程項,也為全鎮(zhèn)教師互相切磋、學習、切磋搭建了平臺。
第三利用多電視機臺先進教學舉措措施,為教學改革加多活氣。尤其是對于廣大青年教師,認真做好對于她們的技術(shù)培訓,并創(chuàng)造時機,充實闡揚她們的才智,顛末長時間的鍛煉,一些年青教師,在市區(qū)級課堂或電視機臺大賽中成就驕人,脫穎而出,使我校的教育教研水平有了大幅的整體提高。
別的對于峙請進來、走出去的交流體式格局,教學、教學改革中,連結(jié)與外界的溝通,借參考之資,成我校攻玉之器。比如,2009年,我校教學改革碰到了困惑,為相識決不懂的題目,學校研究決議派出分擔校長、營業(yè)主任、教研組長、主干教師等中堅力量,奔赴洋思再去取經(jīng),終于尋求出我校的課改之路。
五、始于安然調(diào)和校園,增強體育,提學校升級生素質(zhì)。
我校全面推進“安全確,校園安然,但是,仍需進一步增強師生安全意識,細化安全管理,加強安全提防和校園羈系,提高安全預警能力和師生自我保護能力。關(guān)注此文的讀者還看過：
學校標準化建設的方案篇二十
學校標準化建設評估組第二小組負責評估一級指標第二項，其中包括2個二級指標，8個三級指標。評估小組采取查檔案、和師生座談、實地察看等形式，自評情況如下：
一、自評情況：
a2b1領導班子（應得分60分，自評得分60分）。
a2b1c23校長和班子成員（應得分42分，自評得分42分）校領導班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設機構(gòu)。設校長1人，書記1人，副校長2人；中層領導4人。校級領導均通過培訓并持證上崗，具有教師資格，?？茖W歷和中學高級職稱，符合任職條件。校長有較好的政治、業(yè)務素質(zhì)，品行良好，管理人文、能力強，中層領導具有?？茖W歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，實行領導競聘上崗；建立領導班子崗位責任制，工作中堅持有計劃、有布置、有指導、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責，落實管理考評機制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，有民族平等的交流氛圍和科學決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率達98.8%以上。
a2b1c24內(nèi)設機構(gòu)及領導配備指數(shù)（應得分18分，自評得分18分）。
學校按要求設置了教務處、政教處、總務處。機構(gòu)設置和領導指數(shù)達標。
a2b2教師隊伍（分值分140實得136分）a2b2c25教師編制（應得分18分，自評得分18分）學校把教師隊伍建設作為辦學的永恒主題。各學科專任教師配備齊全，實施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師全部具有國家規(guī)定教師資格。
a2b2c27教師管理（應得分36分，自評得分32分）加強教師隊伍管理，建立教師崗位責任制，實行教師聘任制，我們重點在教師中開展了“強化團隊合作，精細集體備課”系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會上樹立教師應有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學習理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學、善導”的氛圍，采取請進來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學習條件和機會，力求使全體教師了解先進的教學理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學習的重要性，樹立終身學習的觀念，學習名家名師的教學理念和先進的教學手段。在本校中樹立教學骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學習，人人爭學習的風氣，力爭在教學中有突破，形成風格，打造特色。建立師徒幫帶的“藍青工程”，以師帶徒，以徒促師，共同學習，攜手前進。進一步增強了教師服務意識、管理意識、安全意識、危機意識和特色意識。認真執(zhí)行《寶清四小教師教育教學管理量化考核細則》，教務處每學期組織人員對每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務學習等情況進行量化評估，并屬實地進行記錄，學期末進行匯總。同時開展以自評為主，學校領導、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評價活動，實現(xiàn)教師出勤月考核，值周教師周考核，班主任周考核。
健全的教師個人成長檔案，及時屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師年度考核合格率達到100%。建立健全了教職工晉職、晉級和獎懲制度。家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機制不夠完善扣4分。
a2b2c28教師培訓（應得分24分，自評得分24分）對教師培訓已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓（如“國培計劃”活動和組織教師到省市實地考察學習）和每年基礎知識測試，及時提供必要培訓經(jīng)費。
a2b2c29教師待遇（應得分10分，自評得分10分）做到依法落實教師待遇，維護教職工合法權(quán)益。a2b2c30師德師風（應得分30分，自評得分30分）強化師德師風建設，每學期都制定切實可行的師德建設計劃，學期末認真總結(jié)，學校經(jīng)常組織教師認真學習《教師職業(yè)行為規(guī)范十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動，人人對自己進行評價。堅持師德一票否決制。嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導教師尊重學生人格，平等對待學生，認真落實《綜合素質(zhì)評價改革方案》，評價和激勵相結(jié)合。關(guān)注學生心理發(fā)展特點和個性差異，有效地杜絕歧視學生、實施體罰和變相體罰、侮辱學生尊嚴和侵犯學生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實現(xiàn)了教師著正裝和候教上課，實現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。
治理“三亂”簽訂包保責任狀，建立責任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。通過一系列的師德師風活動的開展，學生、家長和社會對教師的整體狀況評價良好，滿意率在97.8%以上。
二、自評結(jié)果：
經(jīng)過自評小組的認真分析、核查，第二小組對教師隊伍方面的自評結(jié)果是：應得分200分，自評得分196分。
三、評估小組人員簽字：組長：
組員：
2008年12月。
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