教案要注重不同學生的個體差異，提供個性化的學習支持和指導。教案應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計適合他們的教學方法。教案范文的收集可以為教師提供參考和借鑒，豐富教學思路和方法。
樹葉上的故事教案篇一
一、活動目標：
1、在鞏固幼兒對9以內(nèi)數(shù)的認識，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
二、活動準備：
1、畫有6個點、7個點、8個點、9個點的紙制瓢蟲若干；
2、一棵有6個點、7個點、8個點、9個點的樹葉的大樹。
三、活動重點、難點：
讓小朋友準確地找到瓢蟲所對應(yīng)的樹葉。
四、活動過程：
1、引起興趣：
今天，諸老師邀請了一個非?？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬?，猜猜它是誰？
教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲，引起幼兒游戲的興趣：
小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），
爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），
緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），
一口把它吃干凈（停下，作吃狀）。
2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲。
（1）那么多小瓢蟲，讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。（每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個小瓢蟲）。
（2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎？引導幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點，用這個方法來確定是幾星瓢蟲。
（3）小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點就是幾星瓢蟲了！
（4）請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）。
（5）你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
你的朋友是八星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
你的朋友是九星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。
3、幫助瓢蟲找樹葉。
小瓢蟲請小朋友能幫它們找到它們活動的小樹葉：請幼兒找到相應(yīng)的有相同點數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上。讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！
五、活動結(jié)束：
讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的，并對今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵。
六、活動延伸：
請小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽。
活動反思：
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
樹葉上的故事教案篇二
活動目標：在交流分享中，感受秋天的美麗。
活動準備：
1、幼兒去公園或者綠地觀察過生活中常見的常綠樹和落葉樹;。
2、幼兒收集的樹葉若干，綠葉樹、常綠樹圖片若干。
3、課件“樹媽媽的話”一份。
活動過程：
一、經(jīng)驗回憶：說說自己收集的各種樹葉。
1、說一說。
鼓勵幼兒大膽交流表達。
2、談一談：
你撿到的是什么樹葉?它象什么?”
3、教師小結(jié)：原來這些樹葉有的會在秋天變成黃顏色或者紅顏色，有的一年四季都是綠顏色的，而且不同的樹葉都有它不同的樣子，真是太漂亮了。
4、提問：
——“為什么這些樹葉有的到了秋天會變成黃顏色，然后枯掉了從樹上落下來，有的還是綠綠的留在大樹媽媽的身上呢?”
——“讓我們聽聽大樹媽媽是怎么說的?！?/p>
二、播放課件，幼兒拓寬經(jīng)驗。
——“為什么有的樹叫落葉樹?而有的樹叫常綠樹?
——你們知道還有哪些是落葉樹、哪些是常綠樹嗎?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒大膽完整地表達。)。
——師小結(jié)：有些樹一年四季常綠，秋天也不例外，這叫常綠樹。如棕櫚樹、冬青、桂花樹等。有些到了秋天葉子就枯黃，樹枝變成光禿禿的，這叫落葉樹。如水杉、楓樹、柿子樹等等。
三、文學欣賞：樹真好。
樹真好。小鳥可以在樹上筑巢。樹真好。能擋住大風，不許風沙到處亂跑。
樹真好。陣陣風兒吹，滿樹花香飄呀飄。樹真好，天熱了，我們躺在樹下睡午覺。
四、操作活動：種樹。
1、欣賞常綠樹、落葉樹的圖片，引發(fā)幼兒對間隔排列的關(guān)注。
2、操作“種樹”。
樹葉上的故事教案篇三
你們是否知道，我是一片小小的樹葉。雖然我不知道自己的名字和年齡，可是我也要感謝大樹媽媽，是她把我?guī)У竭@個多姿多彩的世界上的。我的家在一棵不知名的大樹上，我很頑皮，但是在這里我也有很多好朋友。
春暖花開的季節(jié)，我喜歡早早地和露珠兒一起說話。陽光姐姐在枝椏間穿梭的時候，我正在親切地和露珠兒聊天?？墒顷柟饨憬銕ё吡寺吨閮海@讓我十分傷心。中午的時候，我跟太陽公公一起玩捉迷藏的游戲，玩得可高興呢！傍晚的時候，我跟小鳥一起說話。當天色暗下來的時候，小鳥們睡著了，我也開始安靜了下來。
時間真是不等人呀！我慢慢地開始變得無精打采，因為秋天到了，這是我生命結(jié)束的季節(jié)。一只小鳥飛過來，停在我的身邊，輕聲地對我說：“可憐的葉子，你現(xiàn)在已經(jīng)穿上了黃裙子，馬上就會變成一滴水消失了?！蔽衣犘▲B說完，就感到非常害怕。我知道小鳥是在提醒我，可我就是忍不住悲傷。
一陣秋風拂過，我就跟隨著它飄飄灑灑地來到了大地上。我哭了，我是多么留戀這個美好的世界呀！我聽其他同伴告訴我，樹葉也有輪回，我期待著自己能夠再次回到這個生機勃勃的大自然。
樹葉上的故事教案篇四
活動目的：
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述樹葉生長變化情況。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
活動準備：
幼兒園的花園，利用散步機會去觀察樹葉和樹葉做朋友。
活動流程：
引導觀察樹葉的變化，講述樹葉的變化，讓幼兒利用拼出自己喜歡的圖案。
一、引導觀察花園里樹葉變化。
1、今天老師帶小朋友去花園，和樹葉一起做朋友，好嗎?(好)。
2、大家快看樹葉已經(jīng)在歡迎我們，現(xiàn)在小朋友可以自由撿自己喜歡的樹葉，然后把樹葉拼成自己喜歡的圖案。拼圖的時候請你看看樹上長的樹葉有什么變化。是不是變黃了!
3、幼兒分組觀察，教師拿著樹上摘的綠樹葉和小朋友手中樹葉作比較。
二、引導講述樹葉變化。
1、剛才我們和樹葉做朋友，和它一起玩，玩的時候發(fā)現(xiàn)樹葉小朋友有什么變化?(春天發(fā)芽、夏天變得更綠而且長大，秋天枯萎了，落在地上)。
2、是嗎?我們?nèi)タ纯础?老師再引導觀察)。
3、幼兒交流各自發(fā)現(xiàn)。
4、小結(jié)：我們的樹葉朋友春天發(fā)芽了，夏天變得越來越綠，越來越大，秋天慢慢枯萎了，落到地上。
三、讓幼兒用自己撿的樹葉拼出自己喜歡的圖案。
和樹葉朋友做朋友!(體驗樹葉與我們之間的感情)。
樹葉上的故事教案篇五
活動目標：
1、能運用“在~~里（上、下0面”表達東西的地方。
2、感受空間位置的變化。
重點難點：
用語言表達表示東西的地方。
活動準備：
1、毛毛蟲玩偶一個。
2、小紙盒若干，其中放有小糖果，藏于教室內(nèi)幾處寶寶能找出的地方。
活動過程：
1、用玩偶毛毛蟲表演故事《頑皮的阿丹》，激發(fā)寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。
——鼓勵寶寶用方位詞表達自己的猜測。
——如寶寶猜不到，可意識寶寶禮物可能會藏在哪里。
2、鼓勵寶寶找一找禮物。
——可選擇不同的`地方藏禮物。
——如果寶寶找出禮物，請寶寶說出禮物放在哪里。
——鼓勵寶寶使用正確的方位詞表達。
3、幫助寶寶打開小紙盒，然后請找到禮物的寶寶將紙盒中的糖果分給其他寶寶吃，分享游戲的快樂。
樹葉上的故事教案篇六
古人的開門七件事就是，柴米油鹽醬醋茶，可見茶是人們生活不可或缺的物品。說其是物品，實屬屈才，與其說它是一種境界。唐代一名趙州和尚有言：“七碗受至味，一壺得真趣。空持百千偈，不如吃茶去?！背圆枞ゲ坏梢灾笇恕靶淖⒁痪场?，虔誠修行，而且可以啟迪常人日常生活的許多方面，從而達到一個新的境界。茶，在人們的精神生活上也做出了偉大的.貢獻。
我認為喝茶最主要的無非是人們對茶道的態(tài)度，每個人到底生活于何樣的世界，首先取決于這個人對這個世界的理解，取決于你對所在生活環(huán)境的一個態(tài)度。茶道亦是如此，首先你得理解茶道。如果你認為茶道就是簡簡單單的拿著杯子倒水，那自然不會理解茶道于生活有什么不可或缺的。凡是不能只看表面，只有深入內(nèi)心，走心的理解，才會對事物有更加明確的態(tài)度。我們在《茶，一片樹葉的故事》中也看到，對于不同人，茶道被賦予不同的態(tài)度。對于日本人，茶道是一種精神的寄托，也是二戰(zhàn)后人們對百廢待興的日本社會的一種逃避與詮釋。而對于成都人，茶道是一種消遣方式，一種娛樂藝術(shù)，常常伴隨于川劇所存在。對于遠隔萬里的英國，茶變?yōu)橐环N禮儀，一場英國紳士不可不用的下午茶。再者，對于武夷山，茶道是維持當?shù)亟?jīng)濟來源的方式，也是作為茶都必須研習、傳播的使命......其實這并沒有一個完全相同的答案，也不需要有，態(tài)度是個體對特定對象所持有的穩(wěn)定心理傾向，而每個個體的心理傾向并不需要完全相同。然而，正是因為不完全相同，我們才要在茶道中不斷摸索、學習、成長，建立自己對茶道的獨家態(tài)度。
茶香寧靜卻可以致遠，茶人淡泊卻可以明志。茶道是茶與道的融合與升華，它的文化核心即為“和”。一片茶葉是那樣的細小，纖弱，當它融入水中，便釋然出自己的全部精華。一杯好茶，只有用好的茶葉，適宜的水質(zhì)還有喝茶的心境才能鑄就。如果不能放慢心，抱著享受的心態(tài)去品茶而不是喝茶，才是真正的好茶。再好的茶與水，如果沒有一顆融入的心，那都是浪費罷了。一杯茶需要我們精神的融入，那生活也一樣需要。在滄海人世中，一個人是多么渺小，只有當你融入這個時代潮流，這個社會才會由你發(fā)出光芒。在《茶，一片樹葉的故事》記得有一個鏡頭，關(guān)于廣東涼茶的一個事跡，小伙們編了一首很符合現(xiàn)代潮流的歌來退銷廣東涼茶。這就像廣告一樣，只有融入了現(xiàn)代的潮流才能做到人人皆知。那么換成自己又何如？如果我們不能融入現(xiàn)在的社會，不去參加競爭的話，那么只有逆水行舟不進則退，最終被淘汰。人們往往會講茶道引入一個誤區(qū)，認為茶道就是像陶淵明那要晦跡韜光、不聞塵世。其實并非如此，如果你一直都是在這種晦跡韜光、不聞塵世的狀態(tài)下，我不妨可以說，活著并無意義。茶道不是我們用來逃避世俗的理由，而是時時刻刻告誡我們學會融入的良藥。陸羽在《茶經(jīng)》中說過：凡茶有九難“造、別、器、火、水、炙、末、煮、飲”可見一杯茶在鑄就的過程中，如果沒有這種種繁多物質(zhì)的融合，何來好茶之談，更何況是制茶、飲茶等人的精神狀態(tài)了。我們在每次茶道時，不妨想一想這一杯茶是如何而來。
在《茶，一片樹葉的故事》中還有一個情節(jié)，在杭州余杭的徑山寺內(nèi)的打坐僧人，因為常常容易打瞌睡，則以一碗茶提神，這便是禪茶的起源。在片中，只是簡單介紹了茶有提神用處，其實茶對于悟道修煉，不僅僅只是提神，更多的是靜心。茶道如此繁瑣的過程，并且需要十分專注的完成，動作優(yōu)雅、舉止端莊，這又談何容易。在茶道過程中，難免會燙手，倒得快了，倒得滿了，茶禮是否行的標準......這聽起來都煩人的過程，如果沒有專注，沒有靜心又怎么能完成呢？只有放心進去，誠心誠意，才能出好茶。普希金說過：“世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。”我認為，世上沒有不平的事，只有不平的心。不去怨、不去恨，淡然一切的精神我們也同樣需要。不是所有傷害過你的人都配做你的敵人，有些事，平平淡淡，寬容以待，笑著過日子，不是更好？就像徑山寺的僧人一樣，對于我們，雖然沒必要要求去打坐那般一心向佛，但至少要學會平淡以對。有時候我們的心需要沉下去深刻的思考人生，而不是用著一塊塊金碧輝煌的布掩蓋著自己的缺點，一直在表面生活，又何來成長。人生不需要大魚大肉，也不需要天天餓著肚子，只有平平淡淡，才是恰到好處。在茶道這個繁瑣的過程中我們更要學會把心放簡單，只有把心放簡單了，茶才能泡好。茶道告訴我們，平平淡淡，值得珍貴。
茶道無外乎也是一種美學，一人得幽，二人得趣，三人成品之佳境。于外是美，于內(nèi)也是樂趣，或者寧靜，或者清和。沒必要知道陽光、空氣，卻也能感受到它們的存在，品味到它們帶給你的溫暖與清新。在不同的照片中的茶都擔任著不同的角色，卻有著同樣和諧的畫面。茶道，下至平明百姓，上到達官貴族，亦是一種雅俗共賞。
茶者，南方之嘉木也。每個人對它的看法都不一樣，每個人都有不同的定義給予它。看完了《茶，一片樹葉的故事》不妨給它下一個屬于自己的定義，對于我茶道就是一種態(tài)度、一場融入、一生平淡、一種美麗......
樹葉上的故事教案篇七
秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風和煦輕柔。天空被秋風擦拭得異常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。
我，樹葉，感到全身有說不出的舒暢，輕輕搖晃著身子，偶爾調(diào)皮的和同伴們碰觸一下，算是打了招呼。秋風想給大地鋪一床棉被。于是，我和我的伙伴們跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。一只可愛的小螞蟻爬過來對我說：“樹葉姐姐，我想到湖里漂流玩耍，你能帶我去嗎？”我不假思索就同意了。
我?guī)е∥浵伣柚L的吹拂，飄到了湖里，我們游啊游，到了對岸。湖岸不高，一個可愛的小妹妹拉著媽媽的手在這里指著我們說：“看，那是秋天來了?！?/p>
樹葉上的故事教案篇八
樹葉伴隨著柔和的秋風優(yōu)美地舞動著，時不時和同伴碰撞玩耍一番，發(fā)出“沙沙”“嗖嗖”的聲音，如同交響樂曲，甚是悅耳。
大樹媽媽想給大地鋪上一層金色的地毯。一陣風吹了過來，我——樹葉，隨風舞動著，漸漸地飄落在地上。一只小螞蟻爬了過來，問：“樹葉姐姐好，你可以當我的小舟，載我去河上玩耍嗎？”我微笑地對它說：“可以。”就這樣，我們開啟了河中之旅。一路上，它左望望右看看，怎么也看不夠。過了一會兒，它感到疲累，于是就趴在我身上呼呼大睡起來。看它那副疲累的模樣，我于心不忍，不想打擾它。
過了許久，一個正在文字中翱翔的女孩看到了我和那正在熟睡的小螞蟻漂流在河上，便伸手輕輕地將我們撈上來，小心翼翼地捧在手中，以免我們被風吹走。我滿面笑容地望著她，她并未察覺。我心想：多善良、有愛的女孩??！她不想再打擾我們片刻，輕輕放下我們，起身離開。不久后，小螞蟻醒了，笑著對我說：“謝謝樹葉姐姐，實現(xiàn)了我在水中飄蕩的愿望，我想邀請你到我的家做客呢！”到了螞蟻的小窩，我結(jié)識了許多朋友，有熱情的蚯蚓叔叔，有好客的螞蟻朋友，還有茁壯成長的小樹芽。幾天后，我又再次靜靜地躺在大地上，慢慢的，我成為了大地的養(yǎng)料，滋潤著萬物。
秋風吹過，又一片樹葉隨風飄落，一個男孩撿起了它，有一個美好的故事開始了……。
樹葉上的故事教案篇九
森林里面住了一只小蘑菇，她是一只喜歡旅行的小蘑菇。她最喜歡喜歡吃的就是泥巴。春天到了后，她決定自己出門旅行一圈。她在大森林里面隨意走著，唱著歌走，跳著舞走…..走著走著，前面的大樹上突然掉下來了一團毛絨絨的東西，嚇得小蘑菇連連后退，那東西落地后半天沒有反應(yīng)，小蘑菇小心翼翼的走過去，那東西露出了她的臉，原來啊是一只可愛的小松鼠。小蘑菇很有禮貌的和小松鼠打招呼：“你好啊，松鼠姐姐，剛才你從樹上掉下來可把我嚇著了!”小松鼠說：“真是對不起呀蘑菇妹妹。我剛才在樹上跳舞，沒有站穩(wěn)就摔下來了。你是要去哪呢?可以帶著我一起嗎?”小蘑菇高興的點點頭說：“我是出去郊游玩，歡迎你和我一起作伴。”于是小蘑菇和蹦蹦跳跳的小松鼠一起走啊走，走啊走…..小松鼠很喜歡吃松果，她還很大方的把松果給小蘑菇，小蘑菇搖搖頭說：“謝謝松鼠姐姐，我不吃松果，我只吃泥巴~”松鼠好奇的問：“泥巴?那么臟兮兮的東西你也吃嗎?”小蘑菇認真地說：“我覺得不臟，我吃那個也不會拉肚子。我還覺得很好吃!泥巴是大自然里最天然的東西，我生在泥巴里也就吃得慣泥巴~”小松鼠說：“這樣啊，我從小到大都吃松果，我覺得這個最香~”
她倆邊走邊休息，又到休息的時候了，她倆坐在落葉上，忽然發(fā)現(xiàn)落葉中間有一塊很小很圓的石頭!小蘑菇好奇的拿起那塊石頭看看，這時，石頭里面輕輕的伸出了兩只觸角，接著一只軟軟的身體也伸了出來…原來這不是一塊石頭，是一只小蝸牛!小蝸牛和小蘑菇打了一聲招呼，小蘑菇問小蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪里玩呀?”小蝸牛說：“我想找個陰涼潮濕的地方睡會覺，下午我可是要去參加蝸牛運動會!可是開運動會的地方要過一條河，我正發(fā)愁怎么過去呢…”小蘑菇想了想說：“我知道那條河，銀色的河流像一條美麗的絲帶。你就趴在我身上睡覺吧，我?guī)е愦┻^那條河!”小蝸牛謝謝小蘑菇后，就慢慢的爬上了她的身體，鉆進了她的口袋。小蘑菇和小松鼠一路小跑著來到了河邊，她們到了河邊后發(fā)現(xiàn)沒有小船停在河邊…..怎么辦呢?這時小松鼠眼前一亮，說：“小蘑菇不用發(fā)愁，你看河邊長了漂亮的荷葉，我們可以用荷葉當小船。”于是她們摘下來兩片大大的荷葉，小松鼠坐一片，小蘑菇帶著小蝸牛坐一片，她們很快的順利的達到了河對面。
到了河對面后，小蝸牛很快的就找到了開運動會的地方，是一大片草地。她邀請小蘑菇和小松鼠來看她們的運動會。小蘑菇遠遠的望去，滿地的小蝸牛在爬呀爬，很壯觀。
看完小蝸牛的運動會，小蘑菇和小松鼠在草地上面唱著森林的歌，歌聲引來了很多草地上的小動物們，有美麗的蝴蝶給她們伴舞，有地上的小青蟲來為她們采來露珠解渴，有小兔子跑過來給她們送花，嗷嗚~最后還引來了一只獅子，可是這個獅子啊變得十分的溫柔，安安靜靜的坐在草地上聽小蘑菇和小松鼠唱歌，大獅子說：“嗷嗚~我覺得我變成了一個不兇殘的獅子了，這個歌聲太美妙了，很讓我陶醉…..”說完獅子還安靜的睡著了。最后還來了一只狡猾的狐貍準備給大家搗蛋，但是狐貍一看到草地上躺了一只獅子，嚇的趕快逃跑了。小蘑菇和小松鼠唱了一下午的歌，覺得十分的疲憊。小兔子邀請她們到她家休息，小蘑菇吃了蘿卜味的泥巴，表示十分的香甜好吃。
樹葉上的故事教案篇十
歲月悠悠，低矮的老房子不在了，取而代之的是一幢幢高樓；原本稀疏的老樹也變成了整齊劃一的梧桐?，F(xiàn)在的姚城變得更加多姿多彩了，車水馬龍的街道、喧囂熱鬧的廣場、眾多便利的超市、快捷省心的網(wǎng)上購物，很多事物以全新的速度變幻著自己的面貌，但是有些東西卻按照自己的方式，在歷史文化的書卷上淡然地始終如一地書寫著獨有的風采，比如說“茶”，這些神奇的樹葉在幾千年的歲月沉淀中依然如故。
余姚的“茶文化”和這座小城的歷史一樣悠久。在六千年前，人們就在田螺山遺址發(fā)現(xiàn)了人工栽培山茶屬植物的痕跡，瀑布仙茗在漢晉時期就名揚四海。如果口說無憑，那么茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中的有關(guān)記載就是最權(quán)威的論證了?！坝兰沃校嘁θ擞莺槿肫俨忌讲绍?，遇一道士云：吾丹丘子，祈子他日甌犧之余，乞相遺也?！闭f明了早在漢代余姚就有茶事了，至今已有兩千年的歷史，不愧為我國綠茶主產(chǎn)區(qū)浙江省的最早出茶之地。
余姚茶文化還有一大特點――扎根民間。據(jù)說以前在姚北沿海地帶，有慈善施茶的五十八個茶亭，各自擁有不同的雅名；在河姆渡遺址附近，至今還存有建于清代乾隆五十年的茶亭碑，在碑文中還有相關(guān)文字記錄。以茶待客、以茶會友、以茶明志、以茶施善等都形成了淳厚的茶俗和民風?？赡苷窃耖g的緣故吧，余姚的茶文化才能夠一直具有生命力和活力。
茶葉的質(zhì)量和口感與其制作工藝是分不開的。余姚的瀑布茶制作技藝就被列入寧波市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。余姚四明山還是出口平水珠茶的主產(chǎn)區(qū)，在西班牙馬德里舉行的世界優(yōu)質(zhì)食品博覽會上，余姚天壇牌珠茶就獲得世界金質(zhì)獎這一殊榮。如今，余姚茶葉在非洲馬里、毛里塔尼亞、摩洛哥等國都是最受歡迎的。作為中國最古老的名茶“瀑布仙茗”，同樣發(fā)展迅速，先后獲中國鼎尖名茶、浙江省名牌產(chǎn)品等多項榮譽。
茶文化在日常生活中也是無所不在的。但凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀必不可少。主人一句“您要瀑布仙茗還是四明十二雷”就是給客人最地道的問候了。在工作之余，泡上一杯熱氣騰騰的綠茶，湊近杯口細細一嗅，清香立刻環(huán)繞身邊，所有的疲憊便都煙消云散了。
樹葉上的故事教案篇十一
我，一片樹葉，在茫茫的自然界中微不足道。我穿一身淺綠色的裙子，每日都和微風姐姐捉迷藏，和許許多多的兄弟姐妹跳舞、說笑。我來到這個世界上的愿望就是看看世界，因為我的一生就只有這一次，錯過了就不能重來。
春天，我看見小草驚恐地探出腦袋，好奇地望著整個世界；花兒伸了個懶腰，慢慢地舒展身體；微風姐姐輕飄飄地飛過去，飛過來；小鳥唧唧喳喳地向萬物報春；小溪歡快地流起來，仿佛奏成了一曲春之韻。春天就在萬物的召喚下悄然來臨。
夏天，知了不耐煩地唱著：“知了，知了……”池塘里，荷花、荷葉綻開最美的笑顏，引來了不少昆蟲；幾只蜻蜓掠過池塘，留下了一條條長長的波紋。夏天在荷花的倒影中綻放。
秋天，田野里飄蕩出一陣陣稻香，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，莊稼變成了金黃色。秋天，是一個收獲的季節(jié)。我的綠裙子也變成了黃裙子，我輕飄飄地落了下去。秋天在累累碩果中散發(fā)香氣。
冬天，銀裝素裹，整個世界都是白雪皚皚。樹枝上掛著晶瑩剔透的雪柱，引來不少人駐足與贊嘆；高樓大廈的玻璃上映照著窗花；一些頑皮的孩子在雪地上堆雪人，到處是歡歌笑語；一片片雪花落在我的身上，有一種說不出的感覺，雪成了我的另一件衣服。冬天在雪花的飄落中飛揚。
在我的眼中，自然界所發(fā)生的一切都讓我吃驚：生機盎然的春天，生機勃勃的夏天，碩果累累的秋天，大雪紛飛的冬天……啊！大自然，你真神奇！我愛你，大自然！
樹葉上的故事教案篇十二
歲月悠悠，低矮的老房子不在了，取而代之的是一幢幢高樓；原本稀疏的老樹也變成了整齊劃一的梧桐?，F(xiàn)在的姚城變得更加多姿多彩了，車水馬龍的街道、喧囂熱鬧的廣場、眾多便利的超市、快捷省心的網(wǎng)上購物，很多事物以全新的速度變幻著自己的面貌，但是有些東西卻按照自己的方式，在歷史文化的書卷上淡然地始終如一地書寫著獨有的風采，比如說“茶”，這些神奇的樹葉在幾千年的歲月沉淀中依然如故。
余姚的“茶文化”和這座小城的歷史一樣悠久。在六千年前，人們就在田螺山遺址發(fā)現(xiàn)了人工栽培山茶屬植物的痕跡，瀑布仙茗在漢晉時期就名揚四海。如果口說無憑，那么茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中的有關(guān)記載就是最權(quán)威的論證了。“永嘉中，余姚人虞洪入瀑布山采茗，遇一道士云：吾丹丘子，祈子他日甌犧之余，乞相遺也?！闭f明了早在漢代余姚就有茶事了，至今已有兩千年的歷史，不愧為我國綠茶主產(chǎn)區(qū)浙江省的最早出茶之地。
余姚茶文化還有一大特點――扎根民間。據(jù)說以前在姚北沿海地帶，有慈善施茶的五十八個茶亭，各自擁有不同的雅名；在河姆渡遺址附近，至今還存有建于清代乾隆五十年的茶亭碑，在碑文中還有相關(guān)文字記錄。以茶待客、以茶會友、以茶明志、以茶施善等都形成了淳厚的茶俗和民風?？赡苷窃耖g的緣故吧，余姚的茶文化才能夠一直具有生命力和活力。
茶葉的質(zhì)量和口感與其制作工藝是分不開的。余姚的瀑布茶制作技藝就被列入寧波市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。余姚四明山還是出口平水珠茶的主產(chǎn)區(qū)，在西班牙馬德里舉行的世界優(yōu)質(zhì)食品博覽會上，余姚天壇牌珠茶就獲得世界金質(zhì)獎這一殊榮。如今，余姚茶葉在非洲馬里、毛里塔尼亞、摩洛哥等國都是最受歡迎的。作為中國最古老的名茶“瀑布仙茗”，同樣發(fā)展迅速，先后獲中國鼎尖名茶、浙江省名牌產(chǎn)品等多項榮譽。
茶文化在日常生活中也是無所不在的。但凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀必不可少。主人一句“您要瀑布仙茗還是四明十二雷”就是給客人最地道的問候了。在工作之余，泡上一杯熱氣騰騰的綠茶，湊近杯口細細一嗅，清香立刻環(huán)繞身邊，所有的疲憊便都煙消云散了。
樹葉上的故事教案篇十三
一天樹葉姐妹來到小河邊喊道：“青蛙先生青蛙先生你在嗎?”
青蛙先生一下子蹦出水面回答道：“怎么了?請問找我有事嗎?”
樹葉姐妹一起回答道：“我們想學游泳想?yún)⒓舆@次的森林游泳大賽請你教教我們吧?”
“哈哈沒問題我非常愿意因為有你們陪伴我就沒那么孤單寂寞了!”
第二天早晨太陽才露出一小塊臉樹葉姐妹就已經(jīng)等候在訓練場啦。當青蛙先生到達時見樹葉姐妹已經(jīng)等候在那里心里非常滿意點點頭說：“我們現(xiàn)在就開始訓練吧!”
青蛙先生先教它們呼氣、吸氣調(diào)整氣息再告訴它們手怎么伸展出去腳怎么彎曲和伸直以及如何用力等它們把基礎(chǔ)掌握后青蛙先生就帶著它們下水實踐了。一開始因為緊張加上動作不熟悉怎么也游不起來。但它們不氣餒不放棄日復一日的練習終于學會了游泳技術(shù)。
到了游泳比賽那天樹葉姐妹胸有成竹的走進比賽場它們在比賽中克服困難發(fā)揮出色最終賽出了好成績還獲得“森林游泳健將的稱號”。
得此榮譽樹葉姐妹笑了青蛙先生也笑了所有付出都是值得的。
樹葉上的故事教案篇十四
漸漸地，天氣越來越?jīng)隽?。小動物們都躲了起來，樹上的葉子會有怎樣的故事呢？聽我來講講吧！
小黃和小紅是兩片普通的葉子，因為到了深秋的季節(jié)，它們的顏色已由嫩綠色變成了金黃色和火紅色，美麗極了。它們經(jīng)常在一起做游戲。這一天，它們玩的正起勁，突然一股冷風吹過，凍得它們瑟瑟發(fā)抖。
小黃問小紅：“現(xiàn)在是什么季節(jié)呀，怎么這么冷??？”
小紅說：“這應(yīng)該就是人們口中的冬天就要來了吧？”她接著說：“到了冬天，我們都會死去，但是我們的身體會融進土壤里，為土壤帶來養(yǎng)分”。
小紅深思了一會兒說：“也許是為了一起走過那么長一段快樂的時光，也許是為了把影子投給老人和孩子，還也許是為了讓秋天變得更加五彩繽紛吧?！?/p>
小黃說：“好吧。讓我們做個約定好嗎？不管我們誰先離去，都不要傷心。因為我們的生命很有意義！”
春天來了，樹根上冒出了一對小苗，一個是紅色葉子，一個是黃色葉子……。
樹葉上的故事教案篇十五
雕塑家、畫家賈克梅第說：有時為了描繪一顆頭顱，你必須放棄整個軀體，為了一片樹葉，你必須枉顧整個風景。剛開始看來似乎自我設(shè)限，但過了一會之后，你會明了好好畫出某個景物的四分之一時，比你假裝描繪整片天空，更能掌握住宇宙間的某種感情。
這段話說的是現(xiàn)代人吧。我們看見太多景物，我們要求太多東西，結(jié)果最后看到的都沒有真正看清楚，要求的東西大多無法到手。失望、失落成了現(xiàn)代人永遠的情懷。但是，到手的話，懂得珍惜嗎？手上有了，眼睛一看別處，咦，竟然還有更好的。
要求太多，最后人生的路走到盡頭，發(fā)現(xiàn)沒有真正享有過獲得的感覺和味道。
樹葉上的故事教案篇十六
院子里，姥姥正掃著滿地的落葉，一陣風吹過來，它們像一片片羽毛吹走了。此時此刻，它們是在羨慕蒲公英被風吹走后，不會像自己一樣永遠只是一片枯葉，而是飛向另一個山岡，等待另一個春天的來到。在即將來臨的春天里，它們還能生根、發(fā)芽……生生不息。
突然，一片調(diào)皮的樹葉飄落在我肩上，趴在我耳旁講起了它們的故事……。
我是一枚小小的樹葉，我不知道自己的年齡、名字，也不知道自己是怎樣來到這個多姿多彩的世界上。我的家，在一座小農(nóng)舍的院子里的一棵大樹上，我喜歡在早晨和露珠兒說話；喜歡看鴨子整整齊齊地邁方步；喜歡在晚上數(shù)星星，數(shù)累了，我就枕著大人哄小孩入睡的搖籃曲進入夢鄉(xiāng)。
春天，暖融融的陽光在枝丫間穿梭跳躍。渾身上下舒服極了。攀著粗大的樹干成長的牽牛花姐姐鉆出樹葉給我講故事。她講的故事十分動人，讓我陶醉。
夏天，我的裙子換成了深綠色。夜晚，皎潔的月光在枝丫間編織透明的琴弦，微風從琴弦上滑過，仿佛拉著好聽的曲子，讓我在音樂中酣眠。
一個秋天的晚上，我從夢中醒來，看見一只松鼠捧著一顆堅果在樹枝上耐心的剝殼。我問它：“小松鼠，好吃嗎？”“好吃極了，小葉子，來點嗎？”說著它還用干凈的爪子掰了一半準備給我，我謝絕了，告訴它，我和它不一樣，我只吸收陽光和水分。
可是，四季的更替是誰也阻止不了的呀，我的綠色裙子慢慢褪色了。
樹葉上的故事教案篇十七
900年前的30世紀，世界上只有一片小小的綠葉，叫小翠。人們對自然造成了難以想象的危害，尾氣排放最為嚴重。
小翠住在路邊的一棵大樹上。她每天都聞到汽車尾氣的味道。她的小命危在旦夕。這一天，一陣風吹來，把小翠帶到了一個空氣清新、樹木繁茂的仙境般的地方。有許多色彩鮮艷、香氣迷人的野花。一望無際的草坪像綠色的天空。小翠隨著一陣微風翩翩起舞，連可愛的小鳥也唱起了歌！
后來人們意識到自己的錯誤，開始重新種植花草樹木，讓空氣更清新，把垃圾全部放入垃圾處理廠，終于一個嶄新多彩的世界回來了！人們對此非常高興，決定舉行一次盛大的宴會。雖然孩子們在這次宴會上吃了很多零食，但他們從來沒有留下垃圾。
樹葉上的故事教案篇十八
秋天到了，陽光溫暖而又恬靜，秋風和煦輕柔，天空被秋風擦得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。
我一片暗黃的樹葉，感到身深有種難以形容的舒暢，輕輕搖曳著身體，偶爾調(diào)皮的和大地嬉戲打鬧，秋風想給大地織一條棉被，于是我跳著優(yōu)美的舞蹈飄落到了地上。
忽然，一只小甲蟲路過來對我說：“樹葉哥哥我想到河里去漂流，你能帶我去嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
于是我在這小甲蟲，在秋風的幫助下飄到了湖面上，伴著秋風我們在水面上飄蕩，小甲蟲多日可望到湖里漂流的愿望終于實現(xiàn)了，看著小甲蟲微閉著眼睛愜意的樣子，我心里開心極了，我不能打擾小甲蟲，只是默默的在這小甲蟲在湖面上漂著，一直到了岸邊。
小甲蟲為了感謝我?guī)椭麑崿F(xiàn)愿望，請我一起到地底下去玩地底下，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙花總有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己能，也給朋友們溫暖和幫助，直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著泥土。
樹葉上的故事教案篇十九
有一天，兩只小螞蟻要過去河岸玩。它們找來了一片小樹葉當作船，又找來兩只小樹枝當作船槳，劃了過去。
到了河對岸一只小螞蟻說：“我們玩什么呢”另一只小螞蟻說：“我們可以把樹葉當作足球場，一起踢足球吧！”它們踢得滿頭大汗，開心極了。
突然，天空下起了大雨，小螞蟻靈機一動，把樹葉蓋在了頭上當作雨傘，它們就沒有被大雨淋到了。到了晚上，小螞蟻們玩累了，它們躺在了草地上，把樹葉當作被子，甜美地睡著了?！毙∥浵佇南耄骸靶淙~真的是太好用了?！本瓦@樣，它們度過了快樂的一天。
樹葉上的故事教案篇二十
7歲那年，媽媽帶著弟弟隨軍去了部隊，把我留在鄉(xiāng)下奶奶家。那時奶奶家條件不好，每頓都吃粗糧，我常感覺吃不飽。兩年后，媽媽在那邊安置下來，把我接了過去。
到了新家，弟弟跑過來跟我玩，媽媽進廚房做飯。不一會兒，媽媽端上來兩碗米飯，說：“你們倆先吃著，菜馬上好?！睗嵃椎拿琢Ｉl(fā)出陣陣清香，饞得我口水都快流出來了。
我端起一碗米飯，呼嚕呼嚕吃個精光，扭頭見弟弟只顧著玩，他的飯一口沒動。我朝他碗里瞥了又瞥，弟弟把飯推過來說：“你吃吧?！庇谑?，我把弟弟的那碗米飯也給吃了。
媽媽端著菜出來，見我撐得直打飽嗝，面前放著兩個空碗。她又好氣又好笑，抬手就要打。弟弟跑過來擋在我前面，稚聲說道：“別打，姐姐餓了?！眿寢屝睦镆凰幔瑧以诎肟盏氖州p輕地放下。
隨后媽媽偶爾買些零食，我總是很快把自己那份吃完，站在旁邊眼巴巴地看著弟弟。弟弟把他的零食再分一半給我。那一點點香，那一點點甜，悄悄地融進我心里。
上初中后，我住校了?；丶視r路過一家包子鋪，雖然我兜里只剩下車票錢，但總會給弟弟買兩個包子。步行回到家時天色已黑，弟弟卻說：“姐，累了吧，這包子你多吃點?！?/p>
那天晚上，我恍惚間走進一片果園，摘下一顆果子放進嘴里，頓時感覺滿口盈香。我盡情地吃啊吃啊，忽然間笑醒了。我悵然良久，心里直懊悔，怎么沒捎些回來給弟弟呢？雖然，那只是一場夢而已。
高一那年的冬天，天氣異常寒冷，我的耳朵凍腫了，整個冬天又痛又癢。放暑假時，媽媽買來半斤毛線，讓我學著織條圍巾。
起初我興致高漲，可織了一周后，發(fā)現(xiàn)竟掉了七八針。媽媽責備了我兩句，讓拆了重織。我慪氣說：“這么難學，說啥也不干了?！闭f完，趴到里屋的床上傷心地哭了。哭了一會兒，我回到院里，看到眼前的情景，愣住了。
身著白衫白褲的弟弟，坐在合歡樹下，正一針一線地織著圍巾。見我一副吃驚的樣子，弟弟笑笑說：“姐，你織的時候我都看會了，幫你把原來的拆掉重新織?！?/p>
接下來的日子里，只要有空閑時間，弟弟就在織圍巾。他的目光隨著針線的起落而移動，有幾次不小心扎到手指，疼得哎喲一聲叫出來。他把手放到嘴邊吹吹接著織，還跟媽媽學了扭花圖案，織出的圍巾細密又好看。
半個月后的一天傍晚，鄰家男孩阿虎來家里，剛一進院就大聲喊：“今晚放電影，咱們?nèi)タ窗桑俊钡艿苓吙棁磉呎f：“我不想去，你和俺姐一起去吧?！?/p>
看完電影回家，弟弟仍在織圍巾。我心里半是感動半是愧疚，說：“歇會吧，不用著急的?！钡艿茴^也不抬地說：“快開學了，我趕緊給你織好，這個冬天不會凍耳朵了?！?/p>
此后的若干個冬天，我戴著弟弟織的圍巾，耳朵再沒凍傷過。任時光流轉(zhuǎn)，年華老去，我會一直一直記得那個溫馨的畫面——白衣勝雪的少年，坐在開滿花的樹下，織著一條淡紫色的圍巾。
上班后，由于工作原因，弟弟長年奔波在外。我們經(jīng)常打電話問候彼此，聊聊各自的工作和生活。無論快樂抑或悲傷，我們都會傾談并相互鼓勵。冥冥之中，似乎有條無形的絲線把我們連在一起。
記得那年冬天，我因病做了個小手術(shù)。剛從手術(shù)室出來，守在旁邊的爸爸接到一個電話。放下電話，他臉色煞白，顫聲說：“你弟弟在工地出了意外，身上多處被燙傷，現(xiàn)正送往醫(yī)院搶救……”
父母跟我交待了幾句后就離開了，坐火車趕往弟弟所在的城市。躺在病床上的我，只能通過電話隨時探詢弟弟的病情。
半個月后的一天，媽媽打電話說：“你弟弟脫離危險了，他說讓你好好養(yǎng)病，別為他擔心。”在他最需要關(guān)心的時候，我卻不能陪在他身邊，他沒有埋怨半句，反而在寬慰我。想到這里，我的眼淚流了下來。
兩個月后，弟弟出院回家休養(yǎng)。他的臉上留下些許疤痕，心情很低落，天天關(guān)在屋里聽音樂。我怕弟弟悶出病來，想起他喜歡種花，就找來些花種放在桌上。
過了些日子，我又回家看望弟弟。他正在院里澆花，喇叭狀的紫茉莉，開得滿院芳香。我走過去問他：“最近心情還好吧？”他粲然一笑，說：“你看花兒開得多好，我也想了，活著就是一種幸福?！?/p>
那一刻，我很為弟弟感到高興，他已然從傷痛中走了出來。我在心里默默祈愿：愿我們像樹上緊緊相鄰的兩片葉子，在親情陽光的滋養(yǎng)下，懷著一份知足和感恩，讓生命綻放最美的笑顏。
樹葉上的故事教案篇二十一
這是一片來自一棵生長了好幾千年大樹的樹葉。雖然這棵樹的軀干滿是雨雪打擊的印痕，它卻高高挺立在懸崖之端的縫隙里。它從來未能開放過大紅大紫的花兒，只有數(shù)不清的葉片兒挨挨擠擠綴滿它的枝丫。這些葉片都很瘦弱，輕若鴻毛，但它們卻是憑借落葉的力量長得枝繁葉茂。它那巨大的根系邊上總是覆蓋著許多落葉，它們給大樹提供了足夠的水分和養(yǎng)料。
有一天，一片樹葉要墜落了。它沒有聽從沙子讓它隨風運轉(zhuǎn)到別處安家的謊言，因為它知道，如果它離開了大樹這個母體，縱然能長成一棵“樹”也一定沒有生命力的。這片樹葉被風無數(shù)次地卷起，樹葉兒拼命地掙扎，最后，它終于脫離了風的束縛，拖著傷痕累累的身子向大樹腳下飛去，實現(xiàn)了自己的回歸夢。
這篇文章最讓我感動的是樹葉的志氣，它們無論是長在高高的樹頂上，還是長在低低的樹邊上，從上到下，都做好了充分的準備，為大樹貢獻自己的一切。我們不也是一片片樹葉，點綴著我們的祖國母親嗎？不論我們今后在什么崗位上，都要努力拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14331957.html】
