總結可以幫助我們總結經(jīng)驗教訓，避免重復犯錯，提高工作效率和質量。練習聽力，是提高語文聽說能力的有效方法。以下是小編為大家整理的感恩總結，希望能夠引起大家對身邊一切的關注和感激。
父親的那些事兒篇一
一抹斜射的陽光照在父親臉上，那黑里夾白的發(fā)絲中顯出因過度操勞而成的疲憊。都說歲月不饒人，時光在父親的臉上、發(fā)絲上留下了明顯的痕跡。我看著那東方的朝陽，同時也偷偷望著父親：他的眼神閃著光芒，有著他對生活的熱愛與向往。過去的那一幕幕如電影般又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那個被黑紗所籠罩的夜晚，父親拿著我慘不忍睹的試卷，目光里流露出一份無可奈何又不甘心的神情。少時，父親轉向我，輕聲問我：“你真的認為你比期中考年級第一的人差嗎？”父親的問話在家里的每一個角落里回蕩，也似一個警鐘“砰、砰、砰”地在我心房敲響。父親如一灣潭水，一如既往的平靜，但當他指責我時，卻是如此威嚴。
父親，依舊是那么公正，回顧走過的12個春夏秋冬，在我看來只有父親最了解我。因為他知道他最懂他的女兒，他相信他的女兒，就像——從前那樣。他不會因為一次失利而評判一個一直優(yōu)秀的人，因為他知道該如何教育我。父親，總是一如既往的平靜。
那次，我好后悔。后悔辜負了父親的期望，后悔讓父親傷心。因為我愛父親卻不知如何表達。他對好成績一概不贊揚，對形式又那么不認可。我知道，這世界上父親最愛我，他粗獷的父愛中包含著深意，那個愛我的父親，我也十分愛他。
父愛，不似母愛那般細膩，不似師愛那般綿長，但卻是我一生的依靠。從我懵懂到成熟，父愛的偉大在一直滋潤我成長，那份平靜、那份信任，讓我一次次成功，又一次次在失敗中成熟。人們都說父愛是山，威嚴而深沉，但我認為，父愛是水，平靜而不可莫測。
父愛濃濃，意在其中。
父親的那些事兒篇二
主要講了：秦國太短命了，一眼望去只見秦前亂紛紛，秦后紛紛亂。七國爭霸，一統(tǒng)歸秦，十五年后，陳勝起、吳廣反，天下四分五裂，劉邦項羽逐鹿中原。暴秦雖短，卻開啟了封建帝制，開啟了統(tǒng)治者自我陶醉、自我膨脹的閥門。
一口氣讀完這本書，我靜下心來思考：秦始皇雖然一統(tǒng)六國，安定了華夏民族，但是，秦始皇雖能成就大事業(yè)，但為人刻薄寡恩，猜忌心重，不能共富貴，所以秦朝在他統(tǒng)治后期，直到覆滅，杰出人才寥寥無幾。他下令焚書坑儒，將中國古代的詩書文化給扼殺了，他的兒子胡亥把幾百年來的大秦基業(yè)都給毀了，如果秦朝的兩位皇帝不那么殘暴，或許大秦帝國也不會那么快滅亡；如果秦朝的'政法能仁慈一些，那么就會有更多人支持秦朝，這樣才不會導致大秦帝國走向滅亡。真是棋差一著，滿盤皆輸?。?/p>
讀完這本書，我得到了啟發(fā)：為人要仁慈寬厚，誠心待人，才能取得別人的信任，正所謂得民心者得天下！
父親的那些事兒篇三
我盼星星盼月亮，盼來了春游，可是說好的“跑男訓練營”呢？說好的“撕名牌”呢？都說“春雨貴如油”，油有這么下的'嗎？好吧！只能去海洋館了。
海洋館里還是那些魚，大大小小、五顏六色。同學們一進館就興奮了，沒有隊伍、沒有紀律，哄到這里、擠到那里。我覺得他們不是為了看魚，只是為了擠得好玩。就這樣大家擠到了水底隧道?！巴?！好像在海底世界??！”有同學大叫，“看！大白鯊來了！好可怕！”可怕嗎？我怎么覺得那條不那么大的白鯊和我一樣沒精神，送給它咬，它也不會吃你的。
不回頭往前走，我們來到海豚劇場。兩條小海豚已經(jīng)在水池里迎接我們了。表演一開始，兩只海獅一搖一擺地爬出來。它們做到第一件事就是——吃！做兩個動作后又要吃。反正它們演什么我不記得，只記得它們一直在討魚吃，真是饞??！終于輪到海豚表演了，它們表演了最正宗的海豚音。我也會海豚音，可以跟它們比一比，但我是個講紀律的觀眾，還是下次比吧。
“這個好吃，給我一個?！蔽易笥乙豢?，原來文明觀眾只有我一個，同學們已經(jīng)開吃了。對于他們來說，吃的熱情遠比看到大。包空了，肚皮滿了，馬馬虎虎的春游也結束了。再盼吧，盼秋游！
父親的那些事兒篇四
開學，我上三年級了。咱們的教室從陰面搬到了陽面。我走進班，同學們竟然來的比我還早。我坐在椅子上，往前一看，是劉朔，他這個假期還是老樣子。我側眼一看，這是路宇翔嗎？他怎么戴眼鏡了？不過，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊，是張勱，她也沒什么變化。再看看后面，是趙凌峰，他居然長胖了。李峻豪終于來了，他是我最好的朋友。在這個假期，咱們只見過一面，他來的時候還向我微笑，他假期比以前更帥，更胖了。
正在我左顧右盼的時候，高老師進來了。咦？高老師把前簾剪了，還真漂亮。還有一件大事，就是咱們換數(shù)學老師了，新老師姓陳，比紀老師還溫柔咧！咱們新加了三門課程，一個是勞動，一個是計算機，還有我最喜歡的`科學課?？茖W課里有小實驗、有小觀察、還有養(yǎng)花、養(yǎng)魚、養(yǎng)蝸牛。
這學期開學典禮很特別，因為今年是祖國媽媽建國60周年，咱們每個人都精心的做了賀卡，我做了一個藍色的小星星，上面寫著：祝祖國媽媽建國60周年快樂。
最后一個小秘密是這學期咱們要重新選班干部，我要努力，為班級做貢獻。
父親的那些事兒篇五
大家好，我們先來猜一個謎語，春天把我種下地，夏天吃我全不熱，秋天我從地里醒，冬天我在屋里藏。猜猜我是誰？再給一點提示，我是五谷之一的朋友。哈哈，恭喜你答對了，我就是夏天備受人們青睞的綠豆！
我就是綠豆，小名又叫青小豆，是五谷之一大豆的'朋友。我們在商周時期就開始被人們所種植了，我們還認識屈原呢，他的《離騷》里面就提到了我們。我和大豆都是豆子，但他位列五谷之一，和稻、黍、稷、麥這些我見也沒見過的朋友待在一起，被人們供奉著。但是我不得不承認它的蛋白質比我多，而且營養(yǎng)很豐富，的確是“田里長出的肉”。我們雖然身為雜糧，和山芋是最親密的朋友，卻一點也不被冷落。你會發(fā)現(xiàn)每家每戶不管是多是少，都要把我們存一點在家里。先不說我們被做成粥來當人們的早餐，也可以做成糕點當點心。到了夏天，小朋友們愛吃我們做成的冰糕，餐桌上的涼拌菜也有我們的蹤影。
父親的那些事兒篇六
名字是一個人的名片，如果世界上沒有名字，而人們就很頭暈。名字是人們溝通的橋梁，是我們生活在世界上的一種證明。
在這個世界上有許多有趣的名字，比如朱一群、楊一群等。我認識的人還有叫郝健的，這讓我想到了“好賤”這個詞，哈哈！他爸爸媽媽怎么起了這么好笑的名字。我還有一個同學叫章立早，這個家長怎么給他起了這么潦草的名字。不過想想這個名字也是可以的，就是希望他能獨立得早一點嘛！
我的媽媽覺得取一個好名字是很重要的，他覺得取個好名字會影響到未來，所以媽媽找了個取名大師。大師是什么樣子的呢？估計是這樣的'：一抖抖白胡子，每說一兩句話就要停一下。大師好大方，一下子提供了5個名字，整整用了半個小時，最后媽媽選了“李奕衡”的名字，這樣我的名字就這樣誕生了。
我的名字的含義是讓我文質彬彬，懂禮貌，做一個精神氣十足的男孩子。不過，萬萬讓我沒想到的是，大師取的名字都會被笑話。如果我能換個名字就好了，因為大家叫我“李一豎”，“李一撇”等。沒想到媽媽知道后反而笑著說，別說以后要是有個妹妹叫“李奕娜”還很好聽呢。
父親的那些事兒篇七
白紙黑字里，不是單一，是從中成長的色彩。
書描繪了純凈美好的世界，展現(xiàn)了知識海洋的樂趣，總是用那詩意靈動的色彩書寫出奇妙的故事。書是我最好的伙伴，清新的書香構成獨具一格的風韻，無論是誰寫得文章，總是他們自己思想的閃光點。
一縷縷清幽的墨香，使我的童年生活泛起了漣漪，不得不說，書陪伴我的日子已經(jīng)太久了，床柜邊總是會安靜地躺著兩三本書，從《安徒生童話》到郁雨君的小說，偶爾幾本《意林》的雜志，跨進中學以來，似乎不再那么的幼稚了，因此，各種名著占據(jù)了那個位置。這么說起來，這床柜和書還是我成長的回憶呢！
后來有一本了不起的書走進了我的世界，是《居里夫人自傳》。居里夫人雖然擁有盛名，卻依然過著簡樸的生活，因為她只是單一的為科學而奉獻，別無所求，她那淡泊名利的精神，是最值得我們尊敬的。
為了節(jié)省費用，居里夫人與她的丈夫在一座破木屋里做研究和提煉鐳，冬天寒，夏天熱，下雨時的屋頂漏雨，仍是堅持不懈，這簡陋的環(huán)境，絲毫沒有使她的決心動搖過。歲月在居里夫人身上日益顯露，她變得蒼老，當她成功的提煉出鐳時，是收獲的喜悅，是成功的見證。
居里夫人的人格美使她取得了巨大的成就，對科學的興趣與熱情，甘于寧靜與簡單的渴望，堅韌不拔的品格與堅強的信心，這些就是他成功的所在之處。
這是一個偉大的女人，是一個只沉醉于科學的女人，她所擁有的偉大的人格魅力，總是在字里行間透露，黑白色彩的紙張，被這種精神所豐富。若回過頭來翻閱一遍，也許會從這真誠質樸的語言中發(fā)現(xiàn)更多深刻的蘊涵。細細品味，書似茶，總是那么有韻味，哪怕抿一小口也總會品出不一樣的感覺。
父親的那些事兒篇八
在陰潮的天氣中，心情也莫名的糟糕起來。
給父親打過電話，父親答應晚上九點來接我回家。跟生活老師打過招呼，拿著放行條往教室走去。一想到可以回家了，心中不由得閃過一絲愉悅。上完晚自習，一把拽過書包拼命地往校門口跑，我也不知道自己為什么那么著急，也許是害怕錯過吧！
在人群中搜尋著父親的身影，無果。我往校門口停放車輛的地方看去，仍沒有找到自己所希望看到的車子?！安恍校裉毂仨毻瓿?，不能拖”一個震懾有力的聲音從我耳邊響起，我轉過頭一看，是一個身體略微發(fā)福的男人正在通電話。他一襲西裝，手拿aphone6s，腳下的皮鞋在路燈的照射下烏黑發(fā)亮，身邊停放著一輛奧迪，渾身充滿著大老板的氣勢。忽然意識到自己的唐突，我別過頭，繼續(xù)在人群中尋找父親。
“再拖下去，這個月的工資還要不要啊”那人語氣凜凜地沖電話里吼。也許對方是他的員工吧，我想著。心中猶然生出一種厭惡，看不慣這種盛氣凌人。
一個男生從我身邊走過，那個男人一見男生，臉上瞬間變得和顏悅色起來?！昂美埠美?，你自己看著辦吧?！闭f完星星哦那個掛斷電話，迎上了男生，想接過男生肩上的書包?！拔也皇钦f不回去了嗎，干嘛非得逼我”男生一個側身掠過男人的手，一臉不耐煩。也許，這是一對父子?！敖裉觳皇悄銒寢屔章?！一家人在一起吃頓飯多好，你看，我剛去買了你最愛吃的驢打滾，還熱乎著呢！”男人絲毫不忌諱男生的無禮，繼續(xù)說：“你看看還需要什么，我去買?！蹦猩氖种覆粩嗟睦@著書包背帶，滿不在意的說：“誰還吃那個，快點走吧。先把我送回家，需要什么你在自己去買。”說完頭也不回地往車上鉆。“好嘞，那就先送你回家。小心點，別撞到頭?！蹦莻€男人，哦不，那位父親臉不變色，依舊洋溢著幸福的笑容，但是恍惚間，我似乎看到了他的臉上閃過一抹悲傷、苦澀。
等不到父親，便自己打車回家。我想念父親那輛溫暖舒適的車。
回到家，才知道父親其實是有去接我的，只是不知為何遇不到。母親連忙打電話給尚在等我的父親，讓他回家。
父親回家的時候我不知道，只是呆呆的坐在書桌前寫作業(yè)，父親打開房門，悄悄地走到我身后。“生氣啦！”父親小心翼翼的問道。我心中不由得涌現(xiàn)出感動與愧疚。轉過頭給父親一個大大的笑臉。“哪有，有什么好生氣的。”父親總是這樣，小心翼翼的呵護著我，生怕我們的快樂染上一抹瑕疵。腦海中不斷地閃過父親的微笑。他的呵護，此刻在我看來，不過是一種卑微的體現(xiàn)罷了。
從來只知道，自己是蕓蕓眾生中卑微的一員，卻不曾了解過卑微的實質。此刻才知道，卑微沒有定位，單純只是為了滿足，保護某一事物而體現(xiàn)出來的行為，例如那些卑微的父親。生命都有輪回，責任也在傳遞，若干年后的你，是否也像你的父母一樣卑微的面對你的孩子，那時候，回首，你會發(fā)現(xiàn)，他們的背后掩藏著多少苦澀，辛酸。
表面無限風光，卻只為孩子而卑微，他們有一個共同的名字——父親。
父親的那些事兒篇九
我最喜歡讀書了。我的書柜里擺滿了干干凈凈的書，不過有一本書例外，它皺巴巴的好像布滿了皺紋的臉。這是怎么回事呢？請聽我細細道來。
幾天前的一個晚上，我靠在床頭捧著《讀者》看啊，看啊。幾個小時過去了，我不知不覺地就睡著了。我睡覺的時候很不老實，左翻右翻，醒來時，書已經(jīng)到床底下了。我拿起書一看，上面怎么有干巴巴地一片？我細細的想了想，原來我把書放在臉上就睡著了，睡覺時我張著嘴，書上的東西肯定就是我的口水！我只好苦笑了一下，把書放下。
相信喜歡讀書的伙伴們也有許多趣事吧，你不妨也寫一寫！
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父親的那些事兒篇十
27號那天，寄出了自己的檔案，忽然感到一種前所未有的輕松。
是時候總結一下了，為了壇子里的xdjm，也為了自己。
面對這次慘勝，還是先說說教訓吧。
工欲善其事，必先利其器。研究生入學考試有著很強的規(guī)律性，所以輔導班的價值凸顯。
輔導班既有經(jīng)驗豐富的老師為你指點迷津，又有合理的.復習進度幫助你戰(zhàn)勝惰性。
如果條件允許（指的是離上課地點不遠，或有電腦能上網(wǎng)聽課），建議盡量報班。
如果可能，不但要給自己的弱科雪中送炭，也應該給自己的強勢科目錦上添花。
政治不必下手過早，至少在每年的大綱出來以前，是完全沒必要復習的。
如果沒報輔導班而是自學，那么任汝芬序列的作用不如紅寶書大。
沖刺階段，不要迷信各家的《考前××題》，華而不實，幾乎無用。
英語想考高分，必須虛心記憶單詞。根基不牢，則大廈不高。
光是反復研究真題還不夠，每周做一套模擬題也是相當必要的。
作文無論看了多少也是人家的，只有寫了多少才是自己的。
平時做題，必須工工整整地寫下步驟，千萬不要做對結果就萬事大吉。
不要一味追求高難技巧，書上基本的技巧和證明一定要全部弄懂。
后期做模擬題時，要養(yǎng)成要給自己打分的習慣。
無論多難多冷僻，只要是知識點就要復習到位，千萬別耍小聰明，給自己縮小范圍。
雖說是真題，也千萬別太當真，拿來做做可以，但要小心當年出題風格和難度的劇變。
對于簡答和論述題，熟練記憶還不夠，要動筆寫出來才會發(fā)現(xiàn)問題。
永遠不要因為時間夠用而松懈，也永遠不要怕時間不夠而恐慌。
最后兩個月的好狀態(tài)才是最重要的。見過力挽狂瀾的，也見過功虧一簣的。
一旦決定了考研，就一根筋地全力復習，別患得患失，越簡單越好。
說完教訓，再說說經(jīng)驗吧。
前面談的那些都是戰(zhàn)術問題，而確定一個合理的奮斗目標則是戰(zhàn)略層面的。
戰(zhàn)略上做對了，即使戰(zhàn)術上有些失誤，都是有機會彌補的。比如今年的我。
而如果決策不慎，一旦方向錯了，那么跑得越快，就會離終點越遠。
把復試的面試環(huán)節(jié)當成一個展示自我的平臺，把老師當成觀眾，他們都很和藹。
無論男生還是女生，都要爭取做到大聲、流利地給出自己的答案。這會給你增加印象分。
至于抽到的題不好答，要不要換完全應該見機行事，根據(jù)當時的具體情況決定。
說了那么多，完全是自己的心得體會，不知對大家是否有用？
如果此貼還能夠起到拋磚引玉的作用，那么我就更加心滿意足了。
歡迎大家在這里提出自己心中的疑問，我一定知無不言，言無不盡。
爭取將東財版的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大!
父親的那些事兒篇十一
中國象棋是起源于中國的一種棋，屬于二人對抗性游戲的一種，在中國有著悠久的歷史。由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。愛下象棋的你，關于象棋那些事兒，你了解多少呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
一說是韓信。他被呂后囚禁時，曾與一名獄卒傳授奇術——象棋。在獄中，韓信取來一根筷子，在地上畫了個方框，框中畫一條“界河”，河中寫“楚河”、“漢界”四字。接著又在河界兩邊各畫三十六個小格，并說：“你平時對我百般照料，今生今世我再沒機會報答你了，就把生平所學的奇術傳給你吧?！彼f著叫獄卒取來紙筆，把紙裁成三十二個小塊，布在方框內界河兩方。一面的十六塊紙片各寫著帥、仕、相、車、馬、炮、兵等字，另一面的十六塊紙片上寫著將、士、象、車、馬、炮、卒等字。擺好后，韓信邊移動紙片邊告訴獄卒：“這個方框就是千軍萬馬的大戰(zhàn)場，兩面各代表一方的軍力。用兵之道，貴在主帥多謀善變，通盤籌劃、奇正配合，以不變應萬變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等。因此，西漢開國大將韓信也就成了名副其實中國象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術被后人世代相傳至今。
劉邦和項羽的軍隊。傳聞，劉邦率領義軍在芒碭山起義，并親自在山上斬死一條大白索，這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后，劉邦便自稱是赤帝的兒子，也就特別喜歡紅色，連軍中的大旗都改為紅色。而項羽則喜歡黑色，他穿的衣服，披掛皆為黑色，就連騎的鳥騅戰(zhàn)馬也都是黑色的?！凹t帥黑將”大概由此而來。
據(jù)有關史書記載，在楚漢大戰(zhàn)中，漢王劉邦曾在廣武山上對著西楚霸王項羽破口大罵，結果被楚兵用箭射中，差點丟了性命。對弈中，將帥如果同在一條直線上，中間又不隔著任何棋子情況下，規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝，這就如同先動手的一方把對方的將(帥)射中了。
前方擒敵，后方坐鎮(zhèn)——反映傳統(tǒng)文化中不為高官厚祿的勇往直前精神，“信”和“忠”的傳統(tǒng)美德。將仕不出，指揮戰(zhàn)場——不拼兵力而靠智取，講究戰(zhàn)術，運籌帷幄。仕不出宮，誓死衛(wèi)將——忠肝義膽，義薄云天。
古人發(fā)明象棋，不在勝負，在乎樂趣。只看哪一步可以妙手回春，哪一步可以力挽狂瀾，點到為止，勝負無謂，這便是下棋的最高境界。也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的最高境界——和平。
對局開始前，雙方棋子在棋盤上的擺法見右圖。
對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流走一步。
輪到走棋的.一方，將某個棋子從一個交叉點走到另一個交叉點，或者吃掉對方的棋子而占領其交叉點，都算走了一著。
雙方各走一著，稱為一個回合。
走一著棋時，如果己方棋子能夠走到的位置有對方棋子存在，就可以把對方棋子吃掉而占領那個位置。
一方的棋子攻擊對方的帥（將），并在下一著要把它吃掉，稱為“照將”，或簡稱“將”?！罢諏ⅰ辈槐芈暶?。被“照將”的一方必須立即“應將”，即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài)。如果被“照將”而無法“應將”，就算被“將死”。
棋例釋義
對局中有時出現(xiàn)雙方著法循環(huán)不變的重復局面。據(jù)以裁處這種局面的規(guī)則條例，稱為《棋例》。
長將、長殺、長捉、一將一殺、一將一捉、一殺一捉等循環(huán)重復的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
閑著（含：兌、獻、攔、跟）、數(shù)將一閑、數(shù)殺一閑、數(shù)捉一閑等著法，無論是否重復，統(tǒng)稱為“允許著法”。
車、馬、炮、過河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過河兵（卒），不算“子力”?！白恿Α焙喎Q“子”。
子力價值是衡量子力得失的尺度，也是判斷是否“捉子”的依據(jù)之一。原則上，一車相當于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮相等；士相（象）相等；過河兵（卒）價值浮動，一兵換取數(shù)子或一子換取數(shù)兵均不算得子。
棋例總則
在任何情況下，均不允許單方面長將。
雙方均為允許著法，雙方不變作和。
雙方均為禁止著法（不包括一方為長將），雙方不變作和。
一方為禁止著法，另一方為允許著法，應由前者變著，不變判負。
棋例通則
允許帥（將）本身步步叫吃對方的棋子，按閑著處理。
其他棋子和帥（將）同時捉吃或借帥（將）之力捉吃對方的棋子，均按捉處理。
兵（卒）本身捉吃對方的棋子（不含將殺），按閑處理；如形成相互長打局面，則應按捉處理。
占據(jù)防守要點，立即構成簡明和棋，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理。
凡走子兼具多種作用時，應從重稱呼和裁處。如殺兼捉，按殺；捉兼兌，按捉等，依此類推。
棋例細則
在任何情況下，均不許可單方面長將。
凡是走子前不存在捉，而走子后造成捉的（即從沒捉到捉），一律按捉處理。
凡走子后，預計下一著能在子力價值上構成得子者，均按捉處理。
凡用作為根的子捉吃對方的子，也按捉處理。
凡捉子兼具兌獻。送吃，也按捉處理。
凡是原來已經(jīng)捉著子的子或相關子，走動后無新的捉子行為（即從捉到捉）均按閑著處理。
凡形式上捉子，一旦吃子立即會被對方將死者,均按閑著處理。
雙方均為禁止著法（不包括單方面長將），雙方不變作和。
其他棋子和帥（將）同時捉吃對方的棋子，均按捉處理。
過河兵（卒）子力價值浮動。
發(fā)生互打時，兵（卒）叫吃子均按捉處理。
凡走子兼具多種作用，從重定性。
占據(jù)防守要點，立即形成簡明和棋,附帶產(chǎn)生的捉士、相（象），按閑處理。[16]
勝負規(guī)則
勝負
對局中，出現(xiàn)下列情況之一，本方算輸，對方贏：
1.己方的帥（將）被對方棋子將死或吃掉；
2.己方無子可走（被困斃）；
3.己方對對方“長將”或“長捉”；
4.己方發(fā)出認輸請求；
5.有步時要求的，己方走棋超出步時限制；
6.有時間要求的，超過規(guī)定時間；
7.違反比賽規(guī)則。
和棋
出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1.雙方均無可能取勝的簡單局勢；
2.一方提議作和，另一方表示同意；
3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復三次，符合《棋例》中“不變作和”的有關規(guī)定；
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中（也可根據(jù)比賽等級酌減），雙方都沒有吃過一個棋子。
父親的那些事兒篇十二
開始考上個星期六我參加了自主招生考試，我在一天之內考了兩所學校。早上起床時我打算放棄考實外西區(qū)，因為我怕下午的雙中會考不上，想多做些題?？墒昼姾?，我打消了這個念頭，因為爸爸說錢已經(jīng)交了，而且我也想去試一下。
我和爸爸六點五十就出門了，一路上我的心情一點也不緊張，可爸爸卻緊張的不的了。我們在離學校六百米處停了車。我走進了學校，學校很大，也很漂亮。我跟著別人走了好一會兒，終于到了考場。就在考試開始前十分鐘我緊張了起來。，語文試卷發(fā)下來了，一共有八頁。題目很難，特別是。
作文。
我想了很久才寫了一點點字數(shù)剛剛夠。數(shù)學相對說來要簡單一點可我還是有做不來的。我做起來有些吃力。
考完試之后，我去操場找爸爸，只見操場上人山人海，要找人猶如大海撈針。我東找西找終于找到了爸爸。我們跑出了校門，跳上了車，馬上趕往雙中。
到了雙中門口，爸爸叫我自己進去，他去停車。我來到操場，像無頭蒼蠅似的到處亂竄。找了半天，終于找到了我的考室。我許多同學和我在一個考場考試，只不過他們都在右邊，只有我一個人在左邊。開考了，我有一點暈，可能是太累了。三套卷子之后，不考英語的走了，我覺得這次的英語很簡單，并不像老師所說的那么難。
第二天我們到處查分，弄的我們家都緊張的不的了！
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