心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中、在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思考和分析能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作具有積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行心得體會(huì)的整理，不斷總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)，這樣才能不斷進(jìn)步和提高。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和文明，盡量避免使用不合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，以供參考和借鑒。
小主人章心得體會(huì)篇一
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專(zhuān)業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阋４螂娫捇貋?lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹(shù)苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇二
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專(zhuān)業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阋４螂娫捇貋?lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇三
放假?lài)D，我終于閑下來(lái)啦。今天，爸爸媽媽都上班去了，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)做一天家務(wù)。
我早早地起了床，吃完早飯，就開(kāi)始做大掃除。我走到衛(wèi)生間，拿起拖把，在水龍頭下淋了又淋?？墒钦戳怂耐习褜?shí)在是沉，我一拿起來(lái)，它就跟我過(guò)不去似地拼命向下墜。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擰干了水分?？晌乙咽菨M(mǎn)頭大汗了。我來(lái)到大廳，學(xué)著爸爸媽媽往常那樣，按順序一列一列地擦起來(lái)?？杀渴直磕_的我一不小心碰倒了塑料花瓶，水灑了一地，花也掉了出來(lái)?！暗姑梗 蔽曳畔率掷锏?活去收拾。就在我快收拾完時(shí)，被我擦過(guò)的地板干了，留下一道道斑點(diǎn)似的水跡。真是一波未平，又起一波呀！
經(jīng)過(guò)我的一大番忙活，總算是擦完了地。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)到了天的正中央，呵，它仿佛正沖我笑呢！我津津有味地吃完了媽媽給我留的飯，便跑到臥室，倒頭便睡下了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，因?yàn)槲覍?shí)在太累了，才睡了這么長(zhǎng)時(shí)間。我一定要在爸爸媽媽回來(lái)之前，給他們做一頓豐盛的晚餐。于是，我飛奔到廚房，一看，家里有幾塊土豆，幾塊肉，做土豆炒肉。我還找到了一把油菜，做炒油菜。湯，就喝速溶湯。主食，蒸米飯。說(shuō)干就干，我盛了一碗米，倒進(jìn)蒸米的微波桶里，淘了淘，留了一些水在桶里，放進(jìn)了微波爐，按了開(kāi)關(guān)，好，很順利。接著，我開(kāi)始刮土豆了。刮呀刮，我的手都酸了，還不時(shí)刮到手，我一咬牙，堅(jiān)持了下去，最后終于刮完了。我又繼續(xù)切肉，但肉軟軟的，我一切，它就陷了下去。結(jié)果，一片片大小不一的肉從我刀下而出。我又好不容易擇干凈了油菜。開(kāi)炒。我倒上油，把土豆與肉放入鍋中，只聽(tīng)滋的一聲，嚇得我一下子靠到了墻上。原來(lái)是有水分呀。經(jīng)過(guò)五分鐘，土豆炒肉做完了。我把油菜放進(jìn)鍋里。哼哼，這次我早有防備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)蓋上了鍋蓋。燜了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋一看，呀，怎么顏色變深了，真難看。我燒開(kāi)了水，勉強(qiáng)地做完了湯。米飯也做好了。啊，大功告成！
單元門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了?！皻g迎，請(qǐng)用餐。”我把他們帶到了廚房?！昂牵坌∮暾媸嵌铝?！”媽媽臉上泛起了笑容?！罢婀裕瑒偛盼铱匆?jiàn)了，地你也擦了?！卑职职盐冶Я似饋?lái)。聽(tīng)到他們的贊美，我的疲勞感一下子消失了，心里甜滋滋的。
我們每個(gè)人的父母都是那樣勞累，我們應(yīng)該多為父母分擔(dān)勞動(dòng)，這樣既鍛煉了自己，也快樂(lè)了父母。
小主人章心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)班級(jí)的班主任，每每回顧自己的所見(jiàn)所聞所感，不禁心生無(wú)盡的感慨。從親赴各家各戶(hù)，來(lái)到學(xué)生中間，那一刻，我便注定擔(dān)負(fù)起責(zé)任，成為這個(gè)集體的班主人。作為一個(gè)班主人，我的角色雖然多變，但是在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了許多，見(jiàn)證了學(xué)生們的成長(zhǎng)，也感悟了許多珍貴的體會(huì)。
首先，作為班主任，我的第一個(gè)體會(huì)就是關(guān)于學(xué)生情感的深度洞悉。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)有故事的人，是我在班級(jí)中最親近的人。春天里的撒嬌小女孩、夏天里的熱血少年、秋天里的憂郁思少年、冬天里的靦腆男孩，每一個(gè)都有屬于自己的特別之處。有的學(xué)生可能家境優(yōu)渥，但卻缺少父母的關(guān)愛(ài)；有的學(xué)生可能家庭貧窮，但卻充滿(mǎn)了勤勞與努力。我時(shí)常與學(xué)生們談心，傾聽(tīng)他們的煩躁與憂慮，與他們分享精神雞湯以及自己的親身經(jīng)歷。通過(guò)與學(xué)生們的交流，我深切感悟到，班級(jí)中的每一顆心都是鮮活的，都有溫度，我們需要做的就是用心去理解，用心去懷抱。
其次，作為班主任，我的第二個(gè)體會(huì)就是關(guān)于班級(jí)管理的技巧。班級(jí)管理是我最重要的工作內(nèi)容之一，只有管理好班級(jí)，才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。我努力建設(shè)一個(gè)和諧的班級(jí)，建立了班級(jí)的榮譽(yù)墻，每月評(píng)選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并將班級(jí)的班徽寄托在一個(gè)特殊的角落。在日常管理中，我采取了許多有效的措施，如排班值日、開(kāi)展班會(huì)、布置加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范等等。這些措施不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還提高了班級(jí)的凝聚力和向心力。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我逐漸懂得，班主任是一種制度的推動(dòng)者、師生之間的溝通橋梁，只有平等、公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能真正贏得他們的尊敬與愛(ài)戴。
再次，作為班主任，我的第三個(gè)體會(huì)是關(guān)于師生關(guān)系的建立。師生關(guān)系是班級(jí)管理中最為關(guān)鍵的一環(huán)。在我與學(xué)生相處的過(guò)程中，我努力為他們建立一種友好、親切的關(guān)系，讓他們將教室看作他們的第二個(gè)家。我耐心傾聽(tīng)他們的煩惱與困惑，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的想法。在課堂上，我多采取親理解說(shuō)的方式，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的建議和評(píng)價(jià)。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)，只有建立起良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能更加融入班級(jí)，更加投入學(xué)習(xí)。
最后，作為班主任，我的心得體會(huì)還包括關(guān)于班級(jí)建設(shè)的思考。班級(jí)建設(shè)是我長(zhǎng)期以來(lái)的追求與探索。我認(rèn)為，一個(gè)良好的班級(jí)建設(shè)需要全體師生通力合作。我鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，營(yíng)造出一個(gè)溫暖、友好的班級(jí)氛圍。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，組織各種豐富多彩的活動(dòng)，如班級(jí)文化節(jié)、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷與同行交流，爭(zhēng)取各方面的支持和幫助。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，我深切感受到，在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的班級(jí)中，我們可以共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
作為一個(gè)班主人，我從每一個(gè)學(xué)生的眼里看到了自己的影子，也在每一個(gè)學(xué)生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一個(gè)學(xué)生都帶給我不同的啟發(fā)和感動(dòng)，他們是我工作的源泉和動(dòng)力。與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的旅程充滿(mǎn)了辛酸與甜美，是我寶貴的記憶。在我看來(lái)，成為一個(gè)好班主任不僅是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種樂(lè)趣與滿(mǎn)足。通過(guò)與學(xué)生們的相處，我認(rèn)識(shí)到，讓他人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)去用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)屬于學(xué)生的大家庭，為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)播撒更多的陽(yáng)光與希望。
小主人章心得體會(huì)篇五
今年的假期作業(yè)中，有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人。看到這個(gè)作業(yè)我當(dāng)然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。沒(méi)想到爸爸媽媽卻很大方我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽?zhuān)c他們說(shuō)我當(dāng)家做主人的時(shí)間他們說(shuō)時(shí)間由我來(lái)定，我當(dāng)然是越快越好了。于是定為2月18日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那這有什么難的，我拍著胸脯應(yīng)了下來(lái)。
真不愛(ài)起床，誰(shuí)讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了海口，沒(méi)辦法，起來(lái)吧。我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會(huì)呀！沒(méi)關(guān)系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢(qián)里拿出了十元錢(qián)，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會(huì)做怕什么，我可以買(mǎi)呀！嘿嘿，世上無(wú)難事，只怕有心人。早上真冷啊！我匆匆忙忙的.在商店買(mǎi)了幾個(gè)面包和幾樣把這個(gè)家打理得井井有條。
袋牛奶，然后然后趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著桌子上的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿(mǎn)意，問(wèn)了才知道，他們說(shuō)幸虧我只做一天的主人，否則天天吃這個(gè)可是難受極了，唉！看來(lái)我是白忙活了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了桌子上的餐具上班去了，誰(shuí)讓我是主人呢？我來(lái)洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。這下可好了，我可以看一會(huì)電視了。真好，沒(méi)人管我了。剛打開(kāi)電視沒(méi)一會(huì)，突然有人按門(mén)鈴，我沒(méi)敢開(kāi)門(mén)，問(wèn)了才知道是收物業(yè)費(fèi)的，我也不知道怎么辦呀！就說(shuō)等爸爸媽媽回來(lái)再去交。
一看表，我的天，已經(jīng)11點(diǎn)多了，爸爸媽媽要回來(lái)吃中飯了。做飯是來(lái)不及了，只好在樓下的超市里買(mǎi)了幾包方便面，回家用電磁爐煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放點(diǎn)吧應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，我放了多半鍋的水，在那等著水燒開(kāi)，水開(kāi)了我把面放到了里面，看著水和面又開(kāi)上來(lái)我關(guān)了開(kāi)關(guān)，這時(shí)爸爸媽媽也進(jìn)了屋，還好來(lái)得及，不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)如果天天吃方便面會(huì)得病的。我無(wú)奈的笑了笑，爸爸媽媽又去上班了，看著滿(mǎn)桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗??！累死了！時(shí)間過(guò)的可真快，一晃又兩點(diǎn)多了，又要準(zhǔn)備晚飯了，我從冰箱里找出了西紅柿和黃瓜，怎么辦我也不會(huì)切呀！那也沒(méi)辦法慢慢來(lái)吧，我提心掉膽的切著菜，費(fèi)了九牛二虎之力才切好，我把西紅柿里面放好了糖，黃瓜里面放好了鹽，這時(shí)爸爸媽媽進(jìn)了屋，看到我做的菜，很高興，說(shuō)終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，一拍腦門(mén)才想起來(lái)，我竟然沒(méi)做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問(wèn)我做小主人的感受。我漲紅了臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)，當(dāng)家這么不容易啊，以后我們來(lái)分工吧，媽媽太累了。”
通過(guò)這一天，我明白了我們一天天的長(zhǎng)大了父母也一天天的老了，我們應(yīng)該在休息的時(shí)候，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了！
小主人章心得體會(huì)篇六
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專(zhuān)業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阋４螂娫捇貋?lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
小主人章心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)班主人，我有幸擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的組織者和引領(lǐng)者，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了許多成長(zhǎng)和快樂(lè)?；厥走@段時(shí)光，我深深地體會(huì)到班主人的責(zé)任和重要性，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，作為一個(gè)班主人，最重要的是要有高度的責(zé)任心和愛(ài)心。班級(jí)是一個(gè)集體，里面有各種各樣的學(xué)生，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求。我要做到公正、公平，盡量滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，關(guān)心和幫助他們解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，我要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在生活方面，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒變化和困難，提供必要的幫助和支持。通過(guò)這樣的努力，我能夠贏得同學(xué)們的信任和尊重，也能夠幫助他們克服困難，取得更好的發(fā)展。
其次，作為一個(gè)班主人，要善于溝通和協(xié)調(diào)。班級(jí)是一個(gè)復(fù)雜的組織，有許多不同的聲音和利益。作為班主人，我要善于傾聽(tīng)每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，并遵循民主的原則，與同學(xué)們共同商討班級(jí)的重大決策。同時(shí)，我還需要與老師和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的情況和需求。通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，我能夠更好地理解同學(xué)們的心聲，解決問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的和諧穩(wěn)定。
第三，作為一個(gè)班主人，要樹(shù)立良好的榜樣。班主人是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和典范，我要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，以身作則地引導(dǎo)同學(xué)們。我要勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，同時(shí)也要注重自己的品德修養(yǎng)和社交技巧。只有做出榜樣，我才能獲得同學(xué)們的尊重和信任，同時(shí)也能夠幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第四，作為一個(gè)班主人，要善于解決問(wèn)題和處理緊急情況。在班級(jí)管理過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和突發(fā)事件。作為班主人，我要冷靜應(yīng)對(duì)，善于分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，尋找最佳的解決方案。同時(shí)，我還要保持與老師和家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同協(xié)商應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)及時(shí)解決問(wèn)題和處理緊急情況，我能夠保持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活得以順利進(jìn)行。
最后，作為一個(gè)班主人，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。班主人這個(gè)角色是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)并存的角色。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能夠更好地履行職責(zé)，更好地幫助同學(xué)們。我要通過(guò)讀書(shū)、參加培訓(xùn)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還要保持良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)。只有不斷進(jìn)步，我才能夠在班級(jí)管理中更好地引領(lǐng)和幫助同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同發(fā)展。
作為一個(gè)班主人，我深切體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和光榮。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。作為班主人，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇八
今天，爸爸媽媽一大早就出去了，說(shuō)要去老家辦點(diǎn)事，很晚才能回來(lái)。他們讓我自己煮飯燒菜，下午餓了就點(diǎn)外賣(mài)吃。雖然自己煮飯燒菜很麻煩，但是我很高興，因?yàn)槲医K于可以自己當(dāng)家一天了!
首先，我先從米袋里舀出4碗米，因?yàn)?，我和弟弟兩個(gè)人，中午和晚上就是4碗飯。然后，我把米淘了一遍再放到電飯煲煮熟。飯煮好了，我要開(kāi)始炒菜了。嗯，番茄炒雞蛋!對(duì)了!就是它!我先打了3個(gè)雞蛋，再進(jìn)行攪拌。把油倒到鍋里，等油熟了，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干凈，切成瓣，放到鍋里炒。最后，放鹽和味精。一碗番茄炒雞蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午飯吃完了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)下午3:30，摸著正在咕咕叫的肚子，我準(zhǔn)備點(diǎn)一份外賣(mài)。我打開(kāi)“餓了么”軟件，玲瑯滿(mǎn)目的美食，有你撈我燙、老鴉粉絲湯、曼可基漢堡、李自板栗……我點(diǎn)了兩份我最?lèi)?ài)吃的老鴨粉絲湯。在支付寶上付了款，我就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手機(jī)看，騎手離我家還有100米了。不一會(huì)兒，咚咚咚的敲門(mén)聲響起，我問(wèn)是誰(shuí)呀!他說(shuō)是送外賣(mài)的，我打開(kāi)門(mén)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)包裝，一聞，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起來(lái)。
真開(kāi)心!我終于感覺(jué)到了當(dāng)主人的感覺(jué)。
小主人章心得體會(huì)篇九
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
在你的領(lǐng)導(dǎo)下本來(lái)該沿你預(yù)計(jì)的正確的軌跡前進(jìn)，可是由于本人擅自做主，想脫離你的英明領(lǐng)導(dǎo)，造成了很大的錯(cuò)誤，在此請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的原諒，也大人不計(jì)小人過(guò)，給我一次機(jī)會(huì)，能再回到你的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我不至于迷失自己！
長(zhǎng)那么大寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，但是這份檢討書(shū)很特別，讓我不知道怎么下筆，徘徊了很久，其實(shí)并不給以前寫(xiě)檢討那么心里不知道怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么，而這次是知道寫(xiě)什么，也有很多想寫(xiě)出來(lái)的，但是卻遲遲下不了筆，可能是認(rèn)識(shí)的夠認(rèn)可吧，我這檢討是寫(xiě)給自己的特別的人，她很生氣，很不開(kāi)心，其實(shí)我沒(méi)想到你那么大的反應(yīng)，就像你的網(wǎng)友說(shuō)的：那么多fans，何必生那么大的起，后來(lái)其實(shí)好好反省了一下自己，覺(jué)得自己還真的錯(cuò)的蠻厲害的，首先考慮問(wèn)題總是先考慮自己，還是沒(méi)有擺脫任性的的臭脾氣，不順心的事情總是看到別人的問(wèn)題。
其實(shí)是啊，我又對(duì)你很鄭重的去表到過(guò)什么嘛，總覺(jué)得你不夠體貼，總是什么問(wèn)題都是對(duì)方的，自己當(dāng)然就是圣人了，不會(huì)出錯(cuò)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)你知道嘛，我給你沒(méi)打一個(gè)電話，我內(nèi)心都在疼一下，那可是幾十次的疼痛，其實(shí)我沒(méi)指望你那么早能接我電話的，我本想怎么也得100次以后吧，其實(shí)我說(shuō)的放棄不是放棄你，也不是退出你的生活，而是不想你尷尬，當(dāng)然這次事情我真切的感覺(jué)到了自己的愚笨，難怪你要給我取個(gè)網(wǎng)名叫斯康呢，的確是斯康，我是真的很看重那份感情，張靚穎的‘如果這就是愛(ài)情’那里面的歌曲其實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的一種很心情，凌晨的寂寞讓我說(shuō)出了很錯(cuò)誤的言語(yǔ)，我多想自己沒(méi)有說(shuō)過(guò)，畢竟說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)就是潑出去的水，不能收回。
我只希望你原諒我，在此我深深給你鞠躬：對(duì)不起！請(qǐng)求你原諒我！
小主人章心得體會(huì)篇十
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號(hào)期間因?yàn)閭€(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書(shū)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書(shū)《擅自離崗檢討書(shū)》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來(lái)更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類(lèi)似事情。
檢討人：張雪妍。
小主人章心得體會(huì)篇十一
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹(shù)苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇十二
作為一名小主人，在四有小主人活動(dòng)中，我學(xué)到了許多在生活和學(xué)習(xí)中都非常需要掌握的技巧和能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了四有小主人的重要性，不僅讓我更好地理解了社會(huì)、了解了人類(lèi)文明的進(jìn)化，而且還讓我進(jìn)一步感受到責(zé)任心的重要性。接下來(lái)，我將分享一下我在這次活動(dòng)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
四有小主人活動(dòng)教會(huì)了我很多責(zé)任的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要自己照顧小植物、記日記、做飯等，這讓我在生活中產(chǎn)生了很多新的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這也強(qiáng)化了我對(duì)理解責(zé)任和自我管理的觀念，讓我清楚地知道自己應(yīng)該如何承擔(dān)身上的任務(wù)，進(jìn)而做好我的每一件事。
四有小主人活動(dòng)需要我們按照規(guī)定的時(shí)間表完成任務(wù)，這讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理技巧。我清楚地知道什么時(shí)間做什么事情，并且養(yǎng)成了執(zhí)行計(jì)劃的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)四有小主人，我不僅懂得自律、守紀(jì)律、盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡览?，而且還能在實(shí)踐中真正了解到在學(xué)習(xí)、生活中怎樣做到紀(jì)律、自律，從而更好地掌握自己的時(shí)光。
在這次活動(dòng)中，我們需要耐心地照料植物的每個(gè)細(xì)節(jié)，要時(shí)刻關(guān)注它們的生長(zhǎng)狀況、水分和光照等。這也需要我們耐心、細(xì)心地觀察植物的變化，以及及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。在這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持好的耐心，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。
通過(guò)整個(gè)四有小主人過(guò)程，我也意識(shí)到了愛(ài)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。這讓我意識(shí)到，我們生活在同一個(gè)世界里，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自然不僅是義務(wù)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)世代的負(fù)責(zé)。我也將熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、珍視環(huán)境貫穿自己及家人的日常的每個(gè)方面，并幸運(yùn)地享受自然帶給我的每個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，四有小主人活動(dòng)不僅僅是一次提高自我素質(zhì)的過(guò)程，更要通過(guò)自己的努力，去享受這個(gè)過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任、紀(jì)律、耐心、愛(ài)心和堅(jiān)持的重要性，更深刻地認(rèn)識(shí)到四有小主人的意義，也能造福自己和他人。讓我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作中將四有小主人活動(dòng)的精神貫徹到當(dāng)前和未來(lái)的每個(gè)方面，持續(xù)努力成為全面發(fā)展的小主人。
小主人章心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)小主人，我有幸與家人一起生活在一座溫馨的家中。在這個(gè)家里，我學(xué)到了很多寶貴的東西，也體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這篇文章，分享一下我作為小主人的心得體會(huì)。
第一段，介紹小主人的意義以及對(duì)家居責(zé)任的態(tài)度。作為家中的成員，小主人不僅僅是一個(gè)身份的象征，更是對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn)。作為小主人，我要時(shí)刻關(guān)心家人的需求，尊重他們的意見(jiàn)，幫助他們解決問(wèn)題。我會(huì)盡力維護(hù)家庭的和睦和安寧，做一個(gè)合格的小主人。
第二段，講述小主人如何幫助家人分擔(dān)家務(wù)。作為小主人，我深知家務(wù)事對(duì)于家庭的重要性。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)負(fù)擔(dān)，如整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)等。我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些日常家務(wù)，如收拾桌面，洗碗等，以減輕家人的負(fù)擔(dān)。我相信，通過(guò)我自己的努力，我可以讓家人在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中生活。
第三段，談?wù)撔≈魅说膶W(xué)習(xí)責(zé)任和義務(wù)。作為小主人，我明白學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加各種課外活動(dòng)。我也會(huì)盡量遵守學(xué)校規(guī)定，做安全文明的學(xué)生。我相信，通過(guò)我的努力，我可以取得良好的成績(jī)，并為家人爭(zhēng)得光榮。
第四段，談?wù)撔≈魅说纳缃回?zé)任和義務(wù)。作為小主人，我也有社交責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。我會(huì)禮貌待人，謙遜有禮。我也會(huì)盡力幫助需要幫助的人，如老人，孩子等。我相信，通過(guò)我的努力，我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛(ài)的人。
第五段，總結(jié)小主人心得體會(huì)并展望未來(lái)。通過(guò)作為小主人的經(jīng)歷，我明白了責(zé)任和義務(wù)的重要性，也學(xué)到了很多家庭和社會(huì)的常識(shí)。作為小主人，我將會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的小主人。我希望將來(lái)能夠取得好成績(jī)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
作為一個(gè)小主人，我明白自己肩負(fù)著家庭和社會(huì)的責(zé)任。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，尊重他人，幫助他人。通過(guò)我自己的努力，我相信我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛(ài)的小主人。我會(huì)一直努力，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十四
“第一眼看到了你，愛(ài)的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛(ài)你。愛(ài)你那廣袤地沃野，愛(ài)你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛(ài)撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?/p>
一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛(ài)這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開(kāi)懷抱接納了離開(kāi)校門(mén)不久的我。
來(lái)到了****，首先給我留下最深刻的感覺(jué)就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)各自的磨練與努力之后，能給****帶來(lái)新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒(méi)有用華麗秀美的文采來(lái)形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來(lái)感悟北大荒這片黑土的魅力，來(lái)體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂(lè)觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛(ài)黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，掀開(kāi)和諧墾區(qū)新的篇章，迎來(lái)****美好的明天。
小主人章心得體會(huì)篇十五
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過(guò)程。這段時(shí)間，我逐漸意識(shí)到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的行為，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的途徑。通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任感，也汲取了很多有關(guān)關(guān)心他人、細(xì)心照料的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
段落2：照顧寵物的責(zé)任感（對(duì)寵物的日常照料）。
作為一個(gè)小主人，我擁有照顧自己寵物的責(zé)任感。每天早晨，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，為寵物喂食，給它換水。我還會(huì)定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關(guān)注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進(jìn)行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關(guān)懷，也鍛煉了我的耐心和細(xì)致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對(duì)陌生人和其他動(dòng)物的關(guān)心）。
寵物的到來(lái)，不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心它們，還讓我更關(guān)注周?chē)娜撕蛣?dòng)物。例如，當(dāng)我遛狗的時(shí)候，常常會(huì)遇到陌生人與我交流，我學(xué)會(huì)了禮貌待人，微笑并主動(dòng)與他們交談。對(duì)待其他動(dòng)物也是如此，我！會(huì)小心貓咪和鳥(niǎo)兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關(guān)心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學(xué)習(xí)樂(lè)于助人（幫助家人和朋友）。
養(yǎng)寵物還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動(dòng)幫助家人進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會(huì)主動(dòng)幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂(lè)地體驗(yàn)到幫助他人的樂(lè)趣，懂得了分享愛(ài)心和幫助別人的重要性。
段落5：總結(jié)（寵物給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和感悟）。
通過(guò)照顧寵物，我成長(zhǎng)了許多。我意識(shí)到養(yǎng)寵物不僅是為了滿(mǎn)足自己的欲望，更是一種關(guān)心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛(ài)心和關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了尊重和照顧其他動(dòng)物。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了小主人的責(zé)任感，學(xué)會(huì)了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護(hù)我的寵物，并將這樣的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)帶給更多的人和動(dòng)物。
小主人章心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)小主人，在接待過(guò)家人、朋友或者客人之后，我深感這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。這讓我們小主人變得更加自信、有責(zé)任心，也讓我們學(xué)會(huì)懂得如何照顧和服務(wù)他人。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)待人接物的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，有了更多體會(huì)和感悟。
第二段：接待家人和朋友（250字）。
我曾經(jīng)接待過(guò)我的家人和朋友來(lái)我家做客，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很重要的經(jīng)驗(yàn)。在接待家人方面，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)我的關(guān)心和愛(ài)意，通過(guò)為他們準(zhǔn)備好各種好吃的食物、為他們安排好住宿等，讓他們感受到家的溫暖。而接待朋友則更多地考驗(yàn)了我的真誠(chéng)和友善，我會(huì)細(xì)心地聆聽(tīng)他們的需求，關(guān)注他們的感受，并提供幫助和支持。通過(guò)這些親密接觸，我的家庭和友誼關(guān)系都變得更加緊密。
第三段：接待客人（300字）。
在接待客人方面，我學(xué)會(huì)了如何以客為尊，提供高品質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。我會(huì)提前了解客人的口味和需求，為他們準(zhǔn)備好所需要的設(shè)施和服務(wù)，并盡力做到周到細(xì)致，讓客人感到賓至如歸。在接待過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了沉著冷靜地處理，并以積極的態(tài)度解決問(wèn)題。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了以寬容和尊重對(duì)待每一個(gè)客人。
第四段：從中收獲（250字）。
通過(guò)這些接待經(jīng)歷，我逐漸明白了服務(wù)他人的重要性。我體會(huì)到了他人對(duì)我們的依賴(lài)和信任，這種信任是非常寶貴的，讓我深感自己的責(zé)任重大。我意識(shí)到，每一個(gè)我接待過(guò)的人都會(huì)因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)而對(duì)我產(chǎn)生印象，這也影響著我未來(lái)的人際關(guān)系和發(fā)展。我學(xué)會(huì)了對(duì)待人處世要真誠(chéng)、友善和熱情，體諒他人的需求，關(guān)心他人的感受。我相信這些品質(zhì)會(huì)讓我在人際交往中更加出色，讓我走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)成為一個(gè)小主人，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我變得更加自信和有責(zé)任心，學(xué)會(huì)了服務(wù)他人的技巧和藝術(shù)。我明白了真正的價(jià)值在于幫助他人、關(guān)心他人，而不是只關(guān)注自己的利益。作為一個(gè)小主人，我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)一直保留在心底，永遠(yuǎn)不忘記助人為快樂(lè)之本的道理。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些經(jīng)歷將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛(ài)心的人。
以上是一個(gè)關(guān)于“小主人心得體會(huì)”的五段式文章，從引言、接待家人和朋友、接待客人、從中收獲、總結(jié)五個(gè)方面展開(kāi)了對(duì)于成為小主人的心得和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓小主人變得更加有信心和有責(zé)任心，也讓他們明白了真正的價(jià)值在于服務(wù)他人和關(guān)心他人。通過(guò)這些體會(huì)，小主人將在人際交往中更加出色，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛(ài)心的人。
小主人章心得體會(huì)篇十八
當(dāng)我們擁有一個(gè)寵物時(shí)，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。但是，作為寵物的主人，我們的責(zé)任不僅僅如此。我們還需要學(xué)會(huì)如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關(guān)系。
第二段：了解寵物需求。
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習(xí)慣，以及它們的日常運(yùn)動(dòng)、玩耍和睡眠需求。當(dāng)我們了解這些需求時(shí)，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)交流。
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當(dāng)我們喊叫寵物的名字時(shí)，關(guān)注他們是否會(huì)馬上回應(yīng);當(dāng)我們給予寵物食物和水時(shí)，監(jiān)測(cè)寵物是否感到滿(mǎn)足。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應(yīng)和需求，以更好的擔(dān)任我們作為主人的責(zé)任。
第四段：關(guān)注寵物的健康。
關(guān)注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過(guò)保護(hù)寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時(shí)也減少了不必要的擔(dān)憂和緊張情緒。
第五段：愛(ài)和耐心。
最后，建立良好的主人-寵物關(guān)系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛(ài)和耐心。我們需要為他們?cè)O(shè)定合適的訓(xùn)練目標(biāo)、給予適度的獎(jiǎng)懲，并在處理情況時(shí)保持冷靜、理智。同時(shí)，我們還需要花時(shí)間和精力與寵物玩耍、散步和互動(dòng)，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結(jié)論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關(guān)系。通過(guò)了解寵物的需求、建立有效的交流、關(guān)注寵物健康、給予愛(ài)和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強(qiáng)它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
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