心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
賽龍舟的心得體會篇一
每年農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)便邁著輕快的步伐到來了。這一天，人們都要吃xx，賽龍舟，掛艾葉，熱鬧非凡。
其中最令人激動，最熱鬧，最有趣的習俗要數(shù)賽龍舟了。在湘鄉(xiāng)，往往還沒有到比賽時間，比賽場地——漣水河附近到處人冊人海，路被擠得水泄不通，還需交警來疏導交通。
一條條龍舟整整齊齊地排列在河中央，來自各地的隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一陣急促的鼓聲，各地隊員們立即作好準備抓起船漿蓄勢待發(fā)，接著又是一陣更為急促鼓聲，一條條龍舟像離弦之箭“飛”了出去產(chǎn)！
一時間，所有龍舟上的鼓手按各隊的節(jié)奏使勁敲起來，引起彼伏，連成一片。隊員們?nèi)耸忠话褲{身體向前傾，隨著鼓手的'節(jié)奏整齊劃一地使勁劃著，濺起一米多高的水花。鑼鼓喧天，水花四濺，人們的歡呼吶喊聲響成一片，真正是熱鬧非凡。
一會紅隊領(lǐng)先，一會兒橙隊又和它齊頭并進，一會兒黃隊又從比賽隊伍中脫穎而出。他們互不相讓，鼓聲也越來越響。之前人們的呼聲和現(xiàn)在的吶喊聲比起來，真是小巫風大巫。越接近比賽終點，人們就越激動，心也繃得列緊。
端午節(jié)那熱鬧非凡的場面深深刻畫我的腦海里。我認為，我們應(yīng)該把中國的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，把賽龍舟辦得更精彩和熱鬧！
賽龍舟的心得體會篇二
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，這一天人們會吃粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)的活動，其中賽龍舟被譽為中國古老的水上競技。作為一項傳統(tǒng)文化活動，賽龍舟不僅代表著民族文化的傳承，更重要的是體現(xiàn)了人們團結(jié)協(xié)作的精神和勇毅不屈的決心。小編近日剛剛參加了一場賽龍舟比賽，下面就和大家分享一下我的心得和體會。
第二段：準備工作。
賽龍舟的比賽需要隊員們進行大量的訓練和充分的準備，因為比賽中的每一個細節(jié)都會影響到輸贏。作為參賽隊員，我們需要配合訓練，磨練技能，而且還要注意飲食、休息等方面，保證最佳的競技狀態(tài)。我們的教練還告訴我們必須精神抖擻，時刻保持高昂的斗志和干勁，才能夠勇往直前，順利完成比賽。我堅信，只有通過充分練習和理性的準備，才能夠?qū)愂鲁錆M信心，順利完成比賽。
第三段：比賽過程。
終于到了比賽日，我和隊友們早早地來到了賽場，既興奮，又緊張。人聲鼎沸，賽場熱鬧異常，隊伍都在進行最后的策略部署?？粗渌犖椋l(fā)現(xiàn)他們都不是蒟蒻，都比我們更加訓練有素，這時候我稍微有一點擔心，不過很快就意識到我不能被這些攔下。比賽開始了，猛然一聲槍響，所有隊伍都開始了加速，龍舟猶如飛箭般地沖向前方，水花四濺，聲勢浩大。旁邊的觀眾們歡呼，加油打氣聲不斷。我們隊員緊密配合，默契十足，每一個動作都剛好合乎規(guī)則。比賽中，我們要時刻保持專注，克服疲憊和困難，抓住每一個機會，爭取更好的成績。
第四段：收獲和感悟。
經(jīng)過激烈的角逐，我們最終贏得了比賽的勝利。這場比賽，讓我更加意識到團隊合作和個人努力力量的重要性。大家的緊密配合和默契，才是我們能夠成功的原因。而且，面對困難，經(jīng)過不懈的努力和毅力，我們才獲得了最后的勝利。同時，也讓我更加明白了賽龍舟這一古老的傳統(tǒng)文化就如同我們的生活一樣，需要不停地活久見，不斷的擂響下去，生生不息。
第五段：總結(jié)。
賽龍舟雖然是一項傳統(tǒng)的體育競技，但是它背后卻蘊含著深厚的文化底蘊，是中華民族的優(yōu)秀文化傳承。通過參與比賽，不僅讓我重新認識了這項傳統(tǒng)文化，更感受到了傳統(tǒng)文化對人們的精神力量的磨練。未來，我會更加熱愛這項體育運動，持之以恒地投入到賽龍舟中，更好地傳承和弘揚這一傳統(tǒng)文化。
賽龍舟的心得體會篇三
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數(shù)孩子盼望中扳著指頭數(shù)了無數(shù)次后，端午節(jié)終于來了。下面是小編為大家收集關(guān)于端午賽龍舟吃粽子。
歡迎借鑒參考。
端午節(jié)到了，我來到奶奶家，包粽子。
開始包粽子了，我和奶奶來到廚房，奶奶問我：“你喜歡吃什么餡的粽子呀?”“毛芋餡和蛋黃餡!”我回答奶奶。我們端來碧綠的箬葉，香噴噴的糯米，綜線，毛芋餡和蛋黃餡。我先拿起兩片箬葉，折成漏斗形，拿起勺子兜了一勺米放進箬葉里，可我一疏忽，手沒捏緊，米全灑在了地上，我飛快地拿來掃把，把米掃干凈。我就干脆興致勃勃地坐在凳子上，看奶奶熟練地包粽子。過了一會兒，我想：坐在這里看奶奶包粽子，還不如照著奶奶的樣子學包粽子呢!于是我就照著奶奶的樣子學了起來：先把箬葉這成漏斗形，往里面放一勺糯米，然后把餡放進去，在放一塊肉，最后再放一勺糯米，在用一片箬葉包好，用綜線綁緊。包著包著，我熟能生巧，一會兒就學會了，而且越包越好，奶奶夸我真能干。
粽子終于包好了，我們把粽子放進鍋里煮，過了一會兒香噴噴的粽子就出鍋了，我趕緊跑去把粽子剝開，津津有味地吃。看著這些粽子，我心里樂滋滋的。
這次端午節(jié)真難忘!
xx年06月04日星期六天氣：晴。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。學校放三天假，是雙休日和端午節(jié)加在一起的。說到端午節(jié)，也就想到了屈原，據(jù)說，屈原是在農(nóng)歷五月初五受冤，抱著石頭自投舊羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。老百姓為了不讓屈原被魚兒吃掉，家家做粽子，把粽子投進舊羅江中。
媽媽和爸爸帶我一起去外婆家過，這時，外婆正在煮香噴噴的糯米粽子。外婆說：“中國江南民間端午節(jié)有吃“五黃“的食俗?！拔妩S“指黃鱔，黃魚，黃瓜，咸蛋黃及雄黃酒。這時，外公要跟我講講端午節(jié)的習俗，聽說在江南地區(qū)：他們?yōu)榱蓑?qū)邪，用艾，菖蒲和蒜這“端午三友“驅(qū)鬼，還有一種重要的驅(qū)鬼方法，是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)鬼的符咒。這時，香噴噴的粽子煮好了，剛煮好的粽子熱氣騰騰的，我第一個坐在位子上，說：“外婆，我來幫您嘗嘗粽子熟不熟“外婆笑瞇瞇的說：“看你這只小饞貓，好!外婆給你先來一個?！拔野阳杖~撥開，看到了糯米粽子，聞一聞，哇!真香啊!接著狼吞虎咽地吃了起來。外婆說：“現(xiàn)在的粽子品種可多啦!有豆沙粽，水晶粽，肉粽，咸肉粽……“聽著聽著，口水都要流了下來。
去了外婆家，我了解了不少知識，不過端午節(jié)的粽子真是太好吃了!
今天是端午節(jié)，大家知道端午節(jié)的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!
屈原是戰(zhàn)國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來?；杈鯀s聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
端午節(jié)還有許多有趣的活動。列如賽龍舟，掛香囊，香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。還有掛艾葉、菖蒲的習慣。
端午節(jié)的活動可真多啊!
今天是五月初五端午節(jié)。我們早早地就吃完了粽子準備去看賽龍舟了。
我們到河邊看見河的兩旁人山人海。我和爸爸馬上就搶了一個座位看賽龍舟。下午2點，賽龍舟開始了，龍舟有紅隊、白隊、黃隊、藍隊……穿著各種各樣的衣服，頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮斗!奮斗!努力奮斗，戰(zhàn)勝困難”。紅隊就是我們水南隊。我和爸爸在給水南隊加油呢!那些觀眾都在為各自的競賽隊加油。離終點不遠了，就在這緊急的時刻，人群更加沸騰了，觀眾們在拼命地為他們加油。我和爸爸也用力地喊：“紅隊，加油!紅隊，加油!……”。紅隊聽到喊聲，隊員更加精神抖擻。最后紅隊最先到達了終點，奪得了冠軍。
賽龍舟需要隊員們的同心協(xié)力、奮力拼搏，才能劃的快。它發(fā)揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數(shù)孩子盼望中扳著指頭數(shù)了無數(shù)次后，端午節(jié)終于來了。
端午節(jié)，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰(zhàn)國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表。雖然屈原已經(jīng)去世了很久，但是，我們應(yīng)該學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠活著!
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經(jīng)將屈原當作學習的榜樣，越來越多的人已經(jīng)習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷!屈原留給我們的不僅僅只有無數(shù)。
詩詞。
還有他那寶貴的精神文化遺產(chǎn)!
而在端午節(jié)與姐姐的嬉戲更是引發(fā)了我的思考。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到?jīng)]什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢?在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會唱啥?一起唱。”于是，我就害羞的起了個頭：“起來，不愿做奴隸的人們……”雖然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌……與姐姐一起無慮的唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會很高興的吧!
賽龍舟的心得體會篇四
端午節(jié)到了，我們除了要吃粽子，煮雞蛋，喝黃灑來紀念詩人屈原，紀念他的還有另外一種方式，那就是精彩激烈的龍舟賽。
天氣真熱，熱浪陣陣襲來，不一會兒已經(jīng)是大汗淋漓了，終于龍舟賽開始了，第一輪三條龍舟出場，一號龍舟贏了。第二輪開始后，二號和三號由于協(xié)作能力差一開始就撞到了一起，結(jié)果可想而知，彼此都輸給了第一隊。第三輪二號贏了，四號輸了。第四輪二號贏了……今天天氣雖然很熱，但我明白了團隊團結(jié)的力量是多么重要，我真的很快樂。
你看，好多條龍舟在冉冉升起的太陽的光輝下開始比賽了。隊員們都憋紅了臉，咬緊了牙，使出了全身力氣拼命地劃。連天空中的白云也好像在給他們喊著口號;“加油!加油”!龍舟的身后留下了一道道的波紋，好像一條條真龍載著各自的主人乘風破浪、你追我趕、毫不相讓、力爭奪冠?？粗@激烈的場面，讓我深深的感悟到一個道理，那就是：一個人本領(lǐng)再大，也是微不足道的，只有人們齊心協(xié)力，向一個目標奮進，才能夠成功。
賽龍舟的心得體會篇五
端午中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。下面是小編為大家收集的20xx端午節(jié)。
心得體會。
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數(shù)孩子盼望中扳著指頭數(shù)了無數(shù)次后，端午節(jié)終于來了。
端午節(jié)，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰(zhàn)國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表。雖然屈原已經(jīng)去世了很久，但是，我們應(yīng)該學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠活著!
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經(jīng)將屈原當作學習的榜樣，越來越多的人已經(jīng)習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷!屈原留給我們的不僅僅只有無數(shù)。
詩詞。
還有他那寶貴的精神文化遺產(chǎn)!
而在端午節(jié)與姐姐的嬉戲更是引發(fā)了我的思考。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到?jīng)]什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢?在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會唱啥?一起唱?！庇谑?，我就害羞的起了個頭：“起來，不愿做奴隸的人們……”雖然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌……與姐姐一起無慮的唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會很高興的吧!
六月四日星期二晴。
開始包粽子了，我和奶奶來到廚房，奶奶問我：“你喜歡吃什么餡的粽子呀?”“毛芋餡和蛋黃餡!”我回答奶奶。我們端來碧綠的箬葉，香噴噴的糯米，綜線，毛芋餡和蛋黃餡。我先拿起兩片箬葉，折成漏斗形，拿起勺子兜了一勺米放進箬葉里，可我一疏忽，手沒捏緊，米全灑在了地上，我飛快地拿來掃把，把米掃干凈。我就干脆興致勃勃地坐在凳子上，看奶奶熟練地包粽子。過了一會兒，我想：坐在這里看奶奶包粽子，還不如照著奶奶的樣子學包粽子呢!于是我就照著奶奶的樣子學了起來：先把箬葉這成漏斗形，往里面放一勺糯米，然后把餡放進去，在放一塊肉，最后再放一勺糯米，在用一片箬葉包好，用綜線綁緊。包著包著，我熟能生巧，一會兒就學會了，而且越包越好，奶奶夸我真能干。
粽子終于包好了，我們把粽子放進鍋里煮，過了一會兒香噴噴的粽子就出鍋了，我趕緊跑去把粽子剝開，津津有味地吃。看著這些粽子，我心里樂滋滋的。
這次端午節(jié)真難忘!
xx年06月04日星期六天氣：晴。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。學校放三天假，是雙休日和端午節(jié)加在一起的。說到端午節(jié)，也就想到了屈原，據(jù)說，屈原是在農(nóng)歷五月初五受冤，抱著石頭自投舊羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。老百姓為了不讓屈原被魚兒吃掉，家家做粽子，把粽子投進舊羅江中。
媽媽和爸爸帶我一起去外婆家過，這時，外婆正在煮香噴噴的糯米粽子。外婆說：“中國江南民間端午節(jié)有吃“五黃“的食俗?！拔妩S“指黃鱔，黃魚，黃瓜，咸蛋黃及雄黃酒。這時，外公要跟我講講端午節(jié)的習俗，聽說在江南地區(qū)：他們?yōu)榱蓑?qū)邪，用艾，菖蒲和蒜這“端午三友“驅(qū)鬼，還有一種重要的驅(qū)鬼方法，是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)鬼的符咒。這時，香噴噴的粽子煮好了，剛煮好的粽子熱氣騰騰的，我第一個坐在位子上，說：“外婆，我來幫您嘗嘗粽子熟不熟“外婆笑瞇瞇的說：“看你這只小饞貓，好!外婆給你先來一個?！拔野阳杖~撥開，看到了糯米粽子，聞一聞，哇!真香啊!接著狼吞虎咽地吃了起來。外婆說：“現(xiàn)在的粽子品種可多啦!有豆沙粽，水晶粽，肉粽，咸肉粽……“聽著聽著，口水都要流了下來。
去了外婆家，我了解了不少知識，不過端午節(jié)的粽子真是太好吃了!
六月七日星期五大雨。
今天是端午節(jié)，大家知道端午節(jié)的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!
屈原是戰(zhàn)國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來?；杈鯀s聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
端午節(jié)還有許多有趣的活動。列如賽龍舟，掛香囊，香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。還有掛艾葉、菖蒲的習慣。
端午節(jié)的活動可真多啊!
06月06日星期六天氣：晴。
今天是五月初五端午節(jié)。我們早早地就吃完了粽子準備去看賽龍舟了。
我們到河邊看見河的兩旁人山人海。我和爸爸馬上就搶了一個座位看賽龍舟。下午2點，賽龍舟開始了，龍舟有紅隊、白隊、黃隊、藍隊……穿著各種各樣的衣服，頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮斗!奮斗!努力奮斗，戰(zhàn)勝困難”。紅隊就是我們水南隊。我和爸爸在給水南隊加油呢!那些觀眾都在為各自的競賽隊加油。離終點不遠了，就在這緊急的時刻，人群更加沸騰了，觀眾們在拼命地為他們加油。我和爸爸也用力地喊：“紅隊，加油!紅隊，加油!……”。紅隊聽到喊聲，隊員更加精神抖擻。最后紅隊最先到達了終點，奪得了冠軍。
賽龍舟需要隊員們的同心協(xié)力、奮力拼搏，才能劃的快。它發(fā)揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
賽龍舟的心得體會篇六
的神態(tài)，好像在等待參賽人員的來臨。突然，只見主持人一聲令下：“比賽開始!”頓時，人們立刻歡呼起來，像一只只活躍的小鳥。有的喊：“羅格隊加油!”有的喊：“龍津隊加油!”喊聲驚天動地。過了一會兒主持人驚訝的叫了一聲人群都不約而同地看著遠處，接著，又是一陣歡呼聲。從不遠處隱隱約約看見一只只小艇陸續(xù)地劃來，參賽員可真多啊!有年輕的、有年老的、有光頭……他們拼命地劃著，你追我趕，毫不相讓。那神情，好像在決斗。生怕別人快自己一步，會追過自己。
賽龍舟的心得體會篇七
端午節(jié)是我國最為盛大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，傳說是為了紀念戰(zhàn)國時期的偉大詩人——屈原的。在當天，我們都要舉行許許多多的節(jié)日，其中，最令人難忘，震撼的，還是劃龍舟。
雖然溫州的龍舟比賽在全國并不是名聲浩大，但是仍讓我過了一把眼癮。
那一天，下著下雨，我們拿著傘，站在奶奶家的河邊，河上，一條條龍舟都有著打鼓手和掌舵手，以及為這條“蛟龍”提供肌肉和力量的劃手。
就像是晴天上的霹靂，一聲哨響，驚醒了河中的蛟龍，頓時，鼓手像是使出了吃奶的力氣，如天上的雷公般，高高地甩起雙手，又以迅雷不及掩耳之勢地捶下，還伴著那聲驚天的鼓聲以及震地的吶喊聲，霎時間，鼓聲大作：咚！
咚！咚！
咚！咚！咚！
咚！咚！咚！咚！咚！咚！
鼓聲越來越快越來越有勁，聽地所有人都熱血沸騰，所有的劃手似乎舉著的都是武器，來殺向自己的絕世仇人，他們隨著鼓聲漸漸加快，到最后手起，槳落，激濺起一米高的水花，在轉(zhuǎn)瞬間，他們又掄了一輪，似乎水對于他們都沒了阻力，遠遠望去，一條十幾米的“龍”在水中搖擺，而那掌舵手，就是這條巨龍的尾巴，他左手握著舵，同時看向前方，是那么從容自如地擺著尾舵，如神龍擺尾，近了！近了！，距離終點也只剩幾米了，此時，只有兩條龍舟距離終點最近，他們兩隊不分上下，所有的人的動作都整齊劃一，連成一片，鼓手更是賣力，希望從氣勢上比過對方，就在這時，不知是不小心還是水流太急，一位劃手一不小心將槳帶入水中，雖然只是一人，但還是大局已定，另一條龍舟贏了。
好！周圍的人大叫。雖然比賽結(jié)束了，當人們還是久久沉浸在那種緊張，刺激的心情當中，我也對這場比賽而震撼，它的拼搏，協(xié)作精神也深深地打動了我。
賽龍舟的心得體會篇八
活動目標：
1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。
2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。
活動準備：龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、ppt、視頻、放碎紙的小籃。
活動過程：
一、視頻導入（意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。）。
1、ppt：看看大人們在做什么？他們劃的船是一艘什么樣的船？哪里是船頭？
2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。
二、師生演示（意圖：重點學習剪貼“龍頭”圖像的方法。）。
三、幼兒創(chuàng)作（意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。）。
先用小剪刀（剪下圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。
2、幼兒創(chuàng)作。
（1）提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。
（2）邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。
四、分享交流（意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。）（播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛）。
1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。
3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。
活動反思：
整個活動，教師通過視頻的導入、師生講解演示、幼兒自我創(chuàng)作到最后作品的成功展示，時時體現(xiàn)出對幼兒進行的傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育，達到了比較好的教育效果。通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。
賽龍舟的心得體會篇九
賽龍舟是端午節(jié)的主要習俗，相傳是為紀念愛國大詩人屈原而舉行的。
端午節(jié)那天，家鄉(xiāng)舉行了一年一度的賽龍舟比賽。到了岸邊，只見那里人山人海，熱鬧非常。大家都興致勃勃地猜測著一會兒哪個隊會成為冠軍。
這些龍舟色彩艷麗，龍頭都長著犄角，瞪大雙眼，龍口微張著，仿佛要噴出雄雄火焰。遠遠望去，好像幾條真龍在戲水。龍身上的花紋雕刻得十分精致，似乎與真龍身上的鱗片沒什么兩樣。
比賽開始了，三條龍舟便像離弦的箭一樣，沖了過去。一條黃色的龍舟上，槳手們專心致志地劃著，緊隨前面的紅色龍舟，槳手們用盡全身力氣，拼命地往前劃著。一個槳手臉漲得通紅，直喘粗氣，雙手緊緊抓往他的船槳，咬緊牙關(guān)，雙耳專注地聽著鑼鼓聲，努力地合著節(jié)拍劃著。
不好！后面的藍色龍舟沖來了！黃色龍舟上的選手都著急起來，心怦怦直跳著。船尾的舵手緊握著船舵，生怕因為自己，船偏離航線，撞到河岸，舵手突然將舵一偏，一個急彎順利通過了拐角。鼓手加快了擊打鑼鼓的速度，槳手們汗流浹背，豆大的'汗珠從額頭上滾落，但他們?nèi)圆唤锌嘟欣?，握緊船槳，奮力地劃著，船有點兒左右搖晃了。
船尾的舵手在這一左一右的搖晃之中“撲通”一聲，栽落水中，水花四濺。船上的槳手頓時慌亂起來：“這可怎么辦？舵手掉到水里去了！我們的龍舟會撞到河岸的！”一個年輕人自告奮勇，向大家建議：“讓我去當舵手吧，沒有舵怎么行呢？”大家點點頭，年輕人站到船尾，開始掌舵?？墒?，年輕人不夠熟練，船又撞上了左邊的河岸，船向右傾斜著，船右邊一排的槳手大半落入水中，龍頭也被撞擊落水，漂走了。有好幾人又爬了上來，舵手也好不容易，游了過來，抱怨道：“好冷??！我可怎么辦呢？”爬上龍舟。再一看，藍隊和紅隊已經(jīng)劃出去好遠了。
“加油！加油！加油……”觀眾們向黃隊大喊著，隊長也舉起船槳，為大家加油，“大家振作起來！雖然我們落后了，但只要堅持不懈，我們一定會上去的！”在隊長的鼓舞下，在人們的吶喊中，黃隊又振奮起來，向藍隊、紅隊全力追趕。鼓手又拿起鑼鼓，繼續(xù)敲打著，發(fā)出“鐺，鐺……”的響聲，這聲音不快不慢，十分有節(jié)奏感。
很快，在黃隊的堅持下，黃隊又超過了藍隊，跟在了紅隊后面，向終點發(fā)起沖刺！節(jié)奏鮮明的鑼聲在黃隊中響著，加油聲在隊員耳中回蕩著。船后的舵手也聚精會神地調(diào)整著方向。快看，黃色的花舟第二個沖過了終點線！
雖然黃隊沒有獲得冠軍，但我仍為他們喝彩！是啊，黃隊拼盡了全力，在困境中仍堅仞不拔，我們的學習之路也是一樣，努力過，用心付出過，就無怨無悔！
賽龍舟的心得體會篇十
在端午節(jié)，賽龍舟是中山一項非常有特色的民俗活動，每年的端午節(jié)人們都會到河里賽龍舟。
我今年有幸去看了第一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們?nèi)胰タ促慅堉邸５竭_賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領(lǐng)先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時非常有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬?！碧旃埠孟駚碇?，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構(gòu)成了領(lǐng)先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！
我戀戀不舍的離開了，但這次去看賽龍舟一定會留給了我許多美好的記憶。我期待明年的端午節(jié)快點到來！
賽龍舟的心得體會篇十一
是中山一項很有特色的民俗活動，每年的端午節(jié)人們都會到河里。
今年的端午節(jié)，我和爸爸，媽媽早早就來到河邊觀看。盡管當時是早上7點鐘，岸上已經(jīng)是人山人海，擠得水泄不通。比賽還沒開始，兩岸已近掌聲雷動，吆喝震天。岸上沒有停止過一刻的歡呼聲，掌聲和鑼鼓聲。觀眾們一直在為自己心目中的冠軍加油，吶喊。
比賽即將開始，選手們各個摩拳擦掌為比賽做準備。五條龍舟在河面上一字排開，選手們個個精神抖擻。“啪”裁判員的槍，一聲響起，一艘艘龍舟爭先恐后的“飛”出去。
頓時，岸上鴉雀無聲，觀眾們都睜大眼睛觀看比賽?，F(xiàn)在遙遙領(lǐng)先的龍舟是（1）號龍舟，接著是（4）號龍舟，第三是（3）號龍舟。（2）號龍舟與（3）號龍舟不分上下。有時是（2）號龍舟比（3）號龍舟快；有時是（3）號龍舟比（2）號龍舟快。就在這時，落后的（1）號龍舟以迅雷不及掩耳之勢一下子從最后一名追到了第三名。
“加油！加油！加油！加油！”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個個小圓暈。快到終點了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡?？伤麄?nèi)匀挥昧Φ膭潉又疂{，一起一落，龍舟一點一點的像終點逼近?！凹佑停〖佑停〖佑?！加油！”岸上的吶喊聲越來越激烈。大家很努力的劃動著水漿。爭先恐后的向終點沖刺。比賽結(jié)束了，這次的比賽季軍是（1）號龍舟，亞軍是（2）號龍舟，冠軍是（4）號龍舟。
通過這次比賽，我得到了兩個啟發(fā)：1是只有堅持不懈，永不放棄才會取得勝利。2是只有堅持不懈是不夠的，我們還要贏在起跑線上。無論是比賽還是生活我們都要贏在起跑線上，還要有堅持不懈的精神。
賽龍舟的心得體會篇十二
說到賽龍舟，我不禁想起了寬闊的珠江上鑼鼓喧天、百余人游泳的精彩場面。伴隨著人們的掌聲、喧嘩，伴隨著粵劇《龍族奪金》悠揚的曲調(diào)，我的心都激蕩起來了！只見江面上水波蕩漾，一排排準備出發(fā)的龍舟一字排開，熱鬧非凡。那是龍江鎮(zhèn)一年一度的龍舟比賽。
賽龍舟是一項傳統(tǒng)的民間活動。以順德人為代表的珠三角人，特別熱愛賽龍舟，賽龍舟分為有龍（主要是漫游和看表演）和賽龍舟（主要是飆車）。由于龍江鎮(zhèn)的河流縱橫交錯，風景很美。正因為如此，今年當?shù)卣趹c祝端午節(jié)的時候舉行了一場龍舟比賽。
我記得那一天，我們一家人早早來到龍江鎮(zhèn)看龍舟，但誰也沒想到河堤上已經(jīng)擠滿了人，到處都是人，彩燈高掛，旗幟飄揚，呈現(xiàn)出喜慶的氣氛。各種各樣的“龍”在河上“準備出發(fā)”，水手們精力充沛，一個個舒展著優(yōu)美的體態(tài)……比賽就要開始了！
中午12點，游戲進入倒計時，龍族即將發(fā)布！“三、二、一，準備——”我看到周圍的觀眾汗流浹背。“啪啪……”伴隨著鞭炮聲，龍舟比賽正式開始了！
一個“龍”就像離弦的箭，成千上萬的船一起飛，一般地劃呀劃，試圖在龍中爭第一。這時，站在“龍頭”的鼓手張工，鼓點起來，音樂在河上響起，笑聲回蕩在兩岸。我看到每個龍舟隊的運動員都在尖叫，撫摸，沖刺。領(lǐng)頭的“龍”奮力“翱翔”，而后者則緊隨其后，領(lǐng)頭的龍舟被后來者追上。原來領(lǐng)頭的船不服氣，水手們怒不可遏地沖上前去——一千艘船的壯觀景象！
但是突然風太大，領(lǐng)頭的龍舟被掀翻了。后面緊跟的十幾條船看到了機會，立刻追上了他們！在危機時刻，落水的隊員并沒有驚慌失措。他們齊心協(xié)力修理沉船。一旦失敗，人們就笑了。多么壯觀的人與自然斗爭的畫面啊！但是隊員們并沒有灰心，又重新開始了！船終于準備好了！隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。
經(jīng)過十幾輪的艱苦努力，歷經(jīng)挫折的堅韌不拔的龍舟終于追上了領(lǐng)先的船只，率先沖過終點線，闖入龍門，奪得冠軍！突然，兩岸響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，大家欣喜若狂地歡呼，為水手們精彩的表演歡呼，心中呼喊著英雄的名字，非常熱鬧！
今天的故事讓我覺得賽龍舟是一項很精彩的民間活動，就像我們的生活一樣，既刺激又充滿艱辛和困難；它不僅會失敗和受挫，還會成功中標。誰沒有遇到過失敗和挫折？摔倒了爬起來再走！雖然陰溝里翻船很可怕，但是掙扎著爬上船，你還是可以劃到理想的彼岸，爬上光榮的巔峰！不管我們做什么，只要我們能像水手一樣“沖刺”，我們就一定會成功！
賽龍舟的心得體會篇十三
朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的吧！
那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾，尾接肴頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟好像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。
看，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就好像大海里的波濤時起時伏。健兒們不辜負觀眾的厚望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但是那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請到我們家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的吧！
賽龍舟的心得體會篇十四
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天，會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當然是賽龍舟啦！
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我非常苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊？”還好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團結(jié)，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠遠的，一馬當先的他們并沒有驕傲，經(jīng)過了非常久，紅隊趕上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊非常難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢？綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
賽龍舟的心得體會篇十五
一、教學目標：
1、通過欣賞、歌唱、表演、律動等藝術(shù)活動，初步掌握二聲部歌曲的演唱。
2、運用簡單的打擊樂器，感受劃龍舟時的熱烈情景，培養(yǎng)學生間的相互合作精神。
二、教學重難點：
掌握好二聲部的演唱形式。
三、教學準備：
歌曲錄音帶，有關(guān)劃龍舟時的熱烈場景圖片。
四、教學過程：
1.組織教學：
學生聽音樂進教室，師生互唱問好歌。
2.導入新課：
（1）復習歌曲《包粽子》，學生有感情的演唱。
（2）引出端午節(jié)的一系列活動，師生共同欣賞賽龍舟的圖片，教師啟發(fā)學生：
師一一做解答，賽龍舟是南方各個民族都喜愛的活動，傳說很久以前為了紀念屈原，人們在江里灑下米酒等食物，很多的船家還駕駛著船只在江面上不停的開來開去驅(qū)趕爭食的魚蝦，到后來就演變成賽龍舟。這項活動中有大鼓和鑼兩樣樂器，人們邊劃船邊喊號子。
3.節(jié)奏練習：
嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！
學生邊劃拍邊讀節(jié)奏，注意強弱的變化。
學生在凳子上敲打出節(jié)奏，右手強左手弱。
（1）欣賞歌曲：聽安徽民歌《劃龍船》，學生感受歌曲情緒。
（2）分句學唱歌曲，師彈琴學生跟唱。
（3）掌握附點音符的樂句，用輕巧有彈性的聲音來演唱歌曲。
（4）完整的演唱歌曲，表現(xiàn)歌中的快樂。
請學生用椅子排成一條龍，當作龍舟。學生一邊劃船一邊演唱《劃龍船》，進行龍舟比賽。還可以讓部分學生選擇恰當?shù)臉菲鬟M行助興伴奏，共同感受端午節(jié)的傳統(tǒng)民間活動所帶來的樂趣。
6.總結(jié)，下課。
教學反思：
在授課過程中，我注重教學方式的選擇，著力改變藝術(shù)學習中的機械模仿與枯燥訓練，不以單純掌握專業(yè)知識技能為目標，以“賽龍舟”這一人文主題為顯線，隨機滲透藝術(shù)要素（音的強弱；了解民族打擊樂器：鑼、鼓；進行節(jié)奏創(chuàng)編與律動）為隱線，讓學生在游戲中獲得一定的藝術(shù)能力。在學生學習方法的指導上，我根據(jù)低年級學生的心理特點，調(diào)動學生的多種感官（語言、肢體）參與藝術(shù)實踐活動。使兒童輕松、快樂的掌握一定的藝術(shù)概念、獲得一定的藝術(shù)能力。充分調(diào)動學生的自主性學習，發(fā)揮小組合作學習的作用，達到教學目的。教學活動過程的思考：即每一個環(huán)節(jié)，每一個層次都必須在學生充分感知的基礎(chǔ)上，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步深入和提高，體現(xiàn)了課堂活動的生成性。如：在學習音的強弱這一環(huán)節(jié)中，注意循序漸進，由初步感知到體會強弱，到最后的表現(xiàn)強弱。
一堂課下來，我也覺得自己存在著一些問題。整堂課的氛圍，沒有達到預想的效果，我的情緒也不高，未能較好的調(diào)動學生的積極性。在課堂活動中，對學生活動的要求不夠明確。因而學生活動的效果達不到預期目的。在今后的藝術(shù)教學中，我還需要去探索，嘗試和不斷的反思。
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