總結是對自己經歷和經驗的一種總結和概括。需要明確的分類標準和準則，以便更好地應對那些特殊情況。以下是一些經典的總結范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
近視的初二英語篇一
你好，我叫簡，我出生于1995年，我很高興認識這里的每一個人。我是這里的新成員，所以一定有很多我不知道的事情。如果你能幫助我，我會很高興。我想我很快就會成為你的'好同事。
人們經常說我是一個隨和的女孩，所以我希望我能在這個班里交很多朋友，我認為朋友可以互相幫助，可以分享快樂和悲傷，所以如果你有朋友，你應該耐心和誠實。
將來，我會盡我最大的努力去做每一件事，這樣我就不會討厭所有的事情，我會為此而感謝它，它可以幫助我錯誤地成長。
就這些，謝謝你的關注。
近視的初二英語篇二
學校里有很多科目。不同的科目教給學生不同的知識。它們都很有用。然而，不同的學生喜歡不同的科目。
至于女孩，大多數(shù)女孩喜歡中國藝術。也許女孩認為這些科目很有趣很簡單。但是大多數(shù)女孩通常討厭一些科目，比如數(shù)學、化學或物理。女孩們在這些科目上很難，她們發(fā)現(xiàn)最差的報告來自這些科目的老師。
男孩呢？當然，大多數(shù)男生的心都在數(shù)學、化學和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績。但是大多數(shù)男孩不喜歡中國或藝術。也許他們認為中國藝術真的很無聊。
男孩和女孩都喜歡英語。所以英語是20xx年最受歡迎的科目。
最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫信告訴我們。
近視的初二英語篇三
我的英語老師是個矮個子，甚至有點矮的中年男人。
但就像他用來調侃自己的那句話：濃縮的都是精華。
我的英語老師真的很棒。他一直是我們學校重點班的班主任?？梢哉f很多家長都希望自己的孩子是他的學生。
他的聲音很豐富，無論是讀英語還是說話都很好聽。
但是最好的重點班，每個人的學習成績參差不齊，沒有絕對的優(yōu)秀。
作為班主任，老師并沒有明顯的偏見，對大家一視同仁。
他很和藹可親，課后和學生的互動也很溫柔，不擺老師的架子。
有一次學校想組織一個歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應該會很喜歡。我們無意中聽到他哼了幾句，但沒想到他低沉的嗓音會唱得更好。
因為他聲音好聽，感覺聽他的課說英語也是一種享受，所以我們班的英語成績都不錯。
大家都很喜歡這個短小精悍的精英英語老師。
近視的初二英語篇四
在學習的過程中，對我來說最大的障礙就是近視了，在老師講課的時候，老師往黑板上寫字，寫著寫著就在黑板上寫出了一個題，找同學回答，我總是看不見，所以便恐懼老師叫我回答問題，我差不多每次都是結結巴巴的說不出來答案。
就在一次上課的時候，出現(xiàn)了突發(fā)事件。程老師來上課的時候，老師講的東西一直都是用幻燈片播放的，字一直都很大，但后面播題的時侯，字卻很小了，我深感不安，這時候老師叫我回答問題，我卻看不見，為什么我就這么倒霉啊，老師讓我站了一會我才坐下，我感覺我會冤枉，當聽到別人講我看不見得那個題的時候，我才發(fā)覺到，這個提示如此的簡單，如果我能看見的話，我已的可以講得比他好，甚至能讓我的學習突飛猛進！
還有一次老“班”在給我們講古詩的時候，老師往黑板上寫了很多的詩意，我有些能看見，有些都看不見，到下課的時候我又跑到黑板前面，快速的抄，不僅抄的不好看，還亂七個八糟的，最重要的是還沒抄完！
像這樣的實例還有很多，他讓我知道了保護眼睛的好處，也讓我知道了眼睛是多么的有用。
近視的初二英語篇五
每個人在成長的過程中都會經歷許多煩惱，有分數(shù)的煩惱，有相貌的煩惱，還有被取外號的煩惱，而讓我覺得最煩惱的是近視。以前我的視力一直較好，自從上四年級后，座位調到后面就看不清楚黑板上的字了；有時候對面走過來的人打招呼，我卻看不清楚是誰；慢慢地看遠處的東西有些模糊不清了。
有一天晚上，我到房間去拿東西，正準備出門。突然，發(fā)現(xiàn)墻上有一個黑乎乎的東西，心想：那不是蚊子嗎？于是，我趕緊拿起蚊拍向“蚊子”拍去?！芭尽钡囊宦暎撍赖摹拔米印北晃掖虻搅?！結果，當我把蚊拍拿起來一看，“哎呀！蚊拍怎么打出一個洞了呢？”我驚訝地說。媽媽隨聲來到房間，先看了看我，又看了看蚊拍，不禁哈哈大笑起來。
我莫名其妙，媽媽指著黑點說：“你看，那不是蚊子，而是一個釘子?！薄鞍パ?！難怪會把蚊拍拍出一個洞呢？”我不好意思地低下了頭。
媽媽責怪我怎么那么不小心，我委屈地說：“我眼睛看不清楚，才錯把釘子看成蚊子了”。媽媽這才引起了重視，連忙帶我去醫(yī)院檢查視力。
檢查后，我才知道我的眼睛已經近視了，媽媽沒有再責怪我，要我遵照醫(yī)生說的保養(yǎng)好眼睛。后來，醫(yī)生還是給我配了近視眼鏡。
戴上眼鏡后，看事物比以前清晰多了?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我的`學習成績卻退步了許多，可能是因為眼鏡的緣故吧！上課時，眼鏡經常往下掉，我只好不停地扶眼鏡，等我注意力集中時，才發(fā)現(xiàn)最關鍵的地方老師已講過了。最煩的是熱氣容易模糊鏡片，一下子就什么都看不清了。
近視的初二英語篇六
人長大了就會有煩惱，我自然也不例外。我的煩惱有很多：作業(yè)多、跑步慢、肥胖和朋友鬧了矛盾等等。但最讓我煩惱的就是近視這件事了。
我小時候的視力本來是很多好的，但我經常不注意用眼衛(wèi)生。我的握筆姿勢不正確，還愛看書，一看就是一個多小時，再加上到了六年級作業(yè)繁多，久而久之我就近視了。
自從我近視之后，爸爸媽媽一有空就到我去檢查視力，搞的我都對檢查視力有陰影了。因為每次檢查完視力，爸爸媽媽都會愁眉苦臉地回到家，然后大聲的訓斥我一番，說我不注意用眼衛(wèi)生，不好好保護眼睛……最后再強調一遍保護視力的重要性。唉，近視了可真不是一件好事兒啊！
記得那天的事，讓我記憶十分深刻。因為我家和小關家的關系非常要好，所以小關經常和我一起上學。有一次，我和爸爸在樓下等小關時，廣場上走過來一個人，模樣像極了小關。當時已經快要遲到了，還沒等他走近，我便急切地對爸爸說：“快走吧！小關來了！”爸爸有些疑惑地看著我說道：“不等小關了？”我不耐煩地說：“他不是來了嗎？”只見此刻爸爸遞了我一個眼神。我一愣，待來人走近了，哎呀，不是小關！唉，都是近視惹的禍，這可真讓人感到尷尬呀！
這就是我的煩惱??！我以后一定注意用眼衛(wèi)生，好好保護自己的視力，盡量避免類似尷尬的事情再次重演。
近視的初二英語篇七
手里拿著《考拉小巫的英語日記》，品著字里行間透露的真情，思緒仿佛被小巫婆柯拉的掙扎所吸引。
這本書貫穿全文，有一個從小學到卡拉小魔女大學的過程。小學的游戲性、任性、蠻橫，為初中生活付出代價做鋪墊，為高中的即時感知打基礎，為大學的努力和成長總結全文。
主人公小巫婆科拉讓我明白，只有堅持不懈的努力才能取得豐碩的成果。
小學生活，就像小巫師一樣。初中為了任性的玩，為了破壞自己的未來，付出了沉重的代價。從入學開始，我就一直在起跑線上奔跑，從初三的300多名學生，到125名永不放棄的學生。上帝是公平的。他不能讓你得到一切。如果你想要一樣東西，你必須放棄另一樣。為此，我告別了qq飛車游戲的誘惑，告別了qq農場。
早就應該像可樂女巫一樣懺悔了。我們要明白：一分耕耘，一分收獲，昨天的努力，將為明天鋪路。心中有了目標之后，我會大步走出去，真正做一個勇敢的人生斗士。
近視的初二英語篇八
時間過得真快。是我們向老師和同學告別的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進步。你想像我一樣進步嗎？以下是一些建議。
首先，我認為學習英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言幫助你理解意思。
其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學習一些考試技巧。
第三，讀英語書，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對英語的興趣和閱讀速度。
最后，你應該用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作能力。
近視的初二英語篇九
我是一名小學生，今年才12，別看我年紀不大，煩惱可多著呢，來自家庭的煩惱，學習的煩惱……這些不是什么大問題，只要保持好的心態(tài)就可以了，但近視就是我人生一大難題了。
近視的問題已經困擾了我半年多，原來炯炯有神的眼睛，現(xiàn)在卻被厚厚的眼鏡片擋住了昔日的風采。不過，這些還不都怪我自己，愛看電視，玩電腦。
你知道近視的我最怕做什么嗎？那就是——測視力。每學期臨近末尾時都會測視力。當我看到別的同學測視力時，我都會非?！凹刀省?，因為不管老師指到哪，他都能看的清清楚楚。而當我走下位置，摘掉眼鏡，測視力時，視力表上的“e”幾乎都看不清，除了上面三行，其余的都像看螞蟻一樣。測完后，別的同學都在炫耀自己的視力有多么好，而我卻逃之夭夭，生怕他們笑話。
現(xiàn)在，近視已經嚴重影響到我的生活與學習，是我苦不堪言。在這里，我想提醒廣大青年，“眼睛是心靈的窗戶”，請保護好你的眼睛吧！
近視的初二英語篇十
我的英語老師可以算是辦公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，都紅得可愛。它就像卡通里的一個美麗的女孩，我夢里的一個可愛的天使。
我的英語老師不僅外表漂亮，而且很關心學生。
我記得去年冬天，我們正在上英語課。英語老師帶著微笑和一件輕便的羽絨服來上課。學生們聚精會神地聽，認真記筆記。下課后胡老師一個人拉我出來。她的手慢慢地從口袋里掏出兩雙花結。結的外環(huán)是一只蝴蝶，中間是一只金色的蝴蝶。結的外環(huán)是橙色的。我喜歡它，想要它，卻不敢認為是為了自己。但誰知道這真的是為了我？真不敢相信。英語老師說要6塊錢起的錢。她把它給我是因為她看到我的頭上沒有像其他女孩一樣的'結。另一個原因是我對自己的工作負責。
我覺得我像我媽，可是我媽給了我這么漂亮的心結！當我收到這份禮物時，我太高興了，我以為我不會辜負她對我的期望。我還有這個天賦！就像上個月的教師節(jié)，我沒有因為家里不富裕而給老師買賀卡之類的禮物，但我一定會得到更好的結果來回報她和母校。
也祝各位老師每年教師節(jié)快樂！
近視的初二英語篇十一
不是世界上所有的東西都能被人們喜歡，人類也是如此。每個人都有選擇事物的權利。
也許我不是你心中的愛生，但你是我心目中的好老師，我喜歡你，是的，我喜歡！
我喜歡你和我說話的瞬間，你嚴厲的眼神，你響亮的聲音，你誠摯的話語，也許當我感覺不好的時候，是的，不太好，我保證，但是我后來的成功證明了你的話對我有好處.
我無法想象沒有你的生活——我可愛的老師，我感謝上帝，是他讓我遇見你，讓你教我。
所以我應該回你幾句話。我的老師，你今天很累，休息一下，教師節(jié)快樂。
近視的初二英語篇十二
上周，我的老師給我布置了一項作業(yè)"體驗生活"。我一直在想如何完成它，因為我以前從來沒有自己做過任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會。看到桶是空的，我決定從井里打水。
我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來。我非常小心，因為很容易滑倒。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒能完成任務，但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。
近視的初二英語篇十三
自幼記事的那時起，帥哥這個稱呼，似乎成了我名字的簡稱。我也時常為我的帥而感到煩惱！每當我和媽媽一起出去，總會聽到叔叔，阿姨們對我的贊許聲，哎媽呀！這小伙子長得也忒好看了，太帥了。媽媽聽了雖然一口謙虛的言詞，但心里一定還是有一股驕傲的翔云掠過。
我曾經問過媽媽，媽媽我真的很帥嗎？哪帥？媽媽說；當然、你的帥主要體現(xiàn)在你的眼睛上，你的這雙眼睛不僅大而有神，形狀像杏仁，再加上是雙眼皮，這樣的眼睛是帥哥必備的呦?？墒悄阋涀”Ｗo眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼鏡也就被遮掩了，可就沒這么帥了呀！媽媽說的話我懂，可我總是管不住自己的小毛病，比如寫字時眼睛離本太近，看電視看得太久，特別在放假時一看到哥哥玩電腦我就手癢。這樣天長日久，我終于在去年年底戴上了眼睛。當我的眼睛出問題時，媽媽內疚得幾天沒睡好覺，他說；人家都說兒子長得帥，這回還帥嗎？將來大學畢業(yè)后，眼的度數(shù)會深到什么程度？肯定有不少專業(yè)會把你排到外面。我聽了后悔莫及。
自從我得了近視眼，給我的生活帶來諸多不變，天熱時眼睛在眼鏡底下直出汗，眼鏡直往下滑。天冷時一進屋我必須馬上取下布滿熱氣的眼鏡快察，不然就什么也開不見了。當老師在黑板上寫字時，如果有光線折射到黑板上我的眼鏡就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻煩極了。
如今我每天要堅持做眼部保健操，看電腦不超過半小時，媽媽就讓我離開一會，寫作業(yè)寫40分鐘就要向遠處眺望一會，再回來寫。
同學們你們可要接受我的教訓啊！讓我們都來保護眼睛吧，眼鏡是心靈的窗戶，只有把眼睛保護好，長大了才能更好地為國家做貢獻。
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近視的初二英語篇十四
各位評委、老師們：
一、說教材。
《保護眼睛預防近視》是《健康教育》五年級的教材內容。本課通過畫像游戲讓學生體會到眼睛的重要性，重點介紹近視形成的原因和預防的方法。
1.近視形成的原因，包括近距離的看物體，不良的讀寫習慣、環(huán)境因素、個體因素等，所有因素都是增加了眼睛的負擔，造成了眼睛過度緊張和疲勞，導致眼睛近視。
2.針對近視的形成原因，提出預防近視措施，重點強調培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，堅持做到“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”。
二、說學情。
針對于小學六年級的`學生正處在生長發(fā)育關鍵時期，求知欲強，學習緊張，作業(yè)負擔重，又不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，導致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視，所以，學生的近視率每年呈上升趨勢，居高不下。
三、說教學目標。
根據(jù)以上分析，特制定以下教學目標：
1.認知目標：了解近視形成的原因和近視的危害。
2.技能目標：要求學生做到預防近視的“六不要、三個一、二要、一操、一鍛煉”，并掌握保護眼睛的具體方法。
3.情感目標：通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。
四、說教學重、難點。
難點是：培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。
五、說教法與學法。
教法：在教學活動中，我運用了猜謎語、游戲、多媒體等創(chuàng)設情境，喚起學生已有的生活經驗，激發(fā)學生主動參與學習的過程。
學法：引導學生在學習過程中主動探索、學會交流，快樂學習。提高分析問題、總結問題的能力。
六、說教學設計。
1.設置情境導入新課。
這一環(huán)節(jié)的設計，目的是通過猜謎語活動來激發(fā)學生的學習興趣，學生準確猜出謎底后，接著進行畫像游戲，再次調動學生的學習熱情。通過做游戲和讓學生說說眼睛的作用，使學生體會到眼睛的重要性，由此引入課題——保護眼睛預防近視。
2.引導學生了解近視形成的原因。
首先請班上近視的同學說說自己的眼睛是怎樣近視的？然后我在學生回答的基礎上引導歸納出近視形成的原因。這一環(huán)節(jié)的設計意圖是：通過讓學生了解近視的成因，從而做到有針對性地預防。
3.引導學生了解近視的危害。
通過讓學生了解近視的危害性，從而引起他們對“保護眼睛預防近視”的重視。我先請班上近視的同學說說眼睛近視后給生活和學習帶來了哪些不便，在學生說出親身感受的基礎上引導總結出近視的危害性。
4.預防近視、保護眼睛的方法。（六三二一一法）。
這一環(huán)節(jié)是本課教學的重點。教學時也是讓學生先發(fā)言，老師適時總結出“六三二一一”預防近視的方法，接著讓學生牢記預防近視的方法，然后檢查記憶效果，在學生復述的同時完成板書。
5.鞏固練習。
出示判斷題，通過做練習題，讓學生明辨是非正誤，進一步提高同學們對保護眼睛，預防近視的認識。
6.全課小結。
通過讓學生談收獲，再一次鞏固本節(jié)課所學的知識。
7.提出希望，結束本課。
出示結束語，老師對同學們提出殷切的希望。最后，讓全班同學齊讀課題兩遍，結束本課。目的是為了再次升華主題，使“保護眼睛預防近視”深深地烙在同學們的心里，時刻注意用眼衛(wèi)生，并做到持之以恒。
七、說板書設計。
近視的初二英語篇十五
自幼記事的那時起，帥哥這個稱呼，似乎成了我名字的簡稱。我也時常為我的帥而感到煩惱！每當我和媽媽一起出去，總會聽到叔叔，阿姨們對我的贊許聲，哎媽呀！這小伙子長得也忒好看了，太帥了。媽媽聽了雖然一口謙虛的言詞，但心里一定還是有一股驕傲的翔云掠過。
我曾經問過媽媽，媽媽我真的很帥嗎？哪帥？媽媽說；當然、你的帥主要體現(xiàn)在你的眼睛上，你的這雙眼睛不僅大而有神，形狀像杏仁，再加上是雙眼皮，這樣的眼睛是帥哥必備的呦?？墒悄阋涀”Ｗo眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼鏡也就被遮掩了，可就沒這么帥了呀！媽媽說的話我懂，可我總是管不住自己的小毛病，比如寫字時眼睛離本太近，看電視看得太久，特別在放假時一看到哥哥玩電腦我就手癢。這樣天長日久，我終于在去年年底戴上了眼睛。當我的眼睛出問題時，媽媽內疚得幾天沒睡好覺，他說；人家都說兒子長得帥，這回還帥嗎？將來大學畢業(yè)后，眼的度數(shù)會深到什么程度？肯定有不少專業(yè)會把你排到外面。我聽了后悔莫及。
自從我得了近視眼，給我的生活帶來諸多不變，天熱時眼睛在眼鏡底下直出汗，眼鏡直往下滑。天冷時一進屋我必須馬上取下布滿熱氣的眼鏡快察，不然就什么也開不見了。當老師在黑板上寫字時，如果有光線折射到黑板上我的眼鏡就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻煩極了。
如今我每天要堅持做眼部保健操，看電腦不超過半小時，媽媽就讓我離開一會，寫作業(yè)寫40分鐘就要向遠處眺望一會，再回來寫。
同學們你們可要接受我的教訓??！讓我們都來保護眼睛吧，眼鏡是心靈的窗戶，只有把眼睛保護好，長大了才能更好地為國家做貢獻。
近視的初二英語篇十六
爺爺是個遠視眼，我呢，是個近視眼，我們爺孫倆都戴著一副眼鏡，所以村子里愛開玩笑的老爺爺們就直接稱呼我們?yōu)椤袄纤难邸?、“小四眼”?/p>
其實，我很不喜歡戴眼鏡，因為它總是給我?guī)聿簧俾闊?。眼鏡臟了要擦拭灰塵，洗臉洗澡時要摘下，更無奈的是在冬天，只要一吃飯，眼鏡被熱氣一沖，就變成白茫茫的一片，什么都看不見了，想想真是討厭之極。
可爺爺總是很樂觀。
爺爺是個很又學問的人，他總是告訴我，眼鏡除了能保護我們的眼睛，讓我們看得更清晰之外，還可以做很多有趣的事情呢！有趣？是的。
爺爺讓我把眼鏡摘下來給他，同時也摘下自己的眼鏡，之后神秘地對我笑笑說：“來，微微，我們去做幾個有趣的實驗。”我們來到室外院子里，中午的太陽直射，帶著絲絲炎熱，不過這不重要，爺爺?shù)降滓鍪裁茨?？我真的很期待?/p>
只見爺爺半蹲在地上，把兩幅眼鏡擱在離地大約10厘米高的地方，然后朝我招招手說：“來，看看，這有什么不一樣？”“我的眼鏡下的光好像散開來了，而爺爺眼鏡下的光線卻聚在一起了?！蔽乙谎劬涂吹搅瞬煌！澳敲茨阍倏纯磧煞坨R的鏡片有什么不同？”我拿著眼鏡，仔細地看著，“咦，我眼鏡的鏡片是中間薄四周厚，而您眼鏡的`鏡片卻是中間特別厚，爺爺，是不是因為您年紀比較大的原因，嘻嘻。”爺爺聽我這么說，也被我逗笑了，“中間薄的鏡片有個名稱，叫凹透鏡，中間比較厚的叫凸透鏡，可不是你說的那樣哦?！睜敔斝π?，又接著說：“凹透鏡和凸透鏡在生活中的用處可大著呢！比如凸透鏡，我們平常也見到過，放大鏡也是其中一個，記得嗎？”是啊，經爺爺這么一說，我就記起來了，放大鏡不也是中間厚，四周薄嗎？“另外，如果把凸透鏡和凹透鏡結合起來用，會有更有意思的發(fā)現(xiàn)呢！”爺爺又拋下一記重磅炸彈。
是嗎？我都有些迫不及待了。爺爺似乎看出了我的心思，于是，他讓我先戴上自己的近視眼鏡，又摘下自己的老花眼鏡，放在我眼鏡前不遠的地方，然后讓我透過兩幅眼鏡看遠處的景物，隨著兩幅眼鏡只見的距離的變化，遠方的事物似乎慢慢被拉近，變清晰。“??！這不是望遠鏡嗎！”我驚訝地叫了起來。
“是啊，望遠鏡就是這個原理。怎么樣，現(xiàn)在有什么感受？”爺爺笑呵呵地問?！罢媸巧衿?！”我感嘆極了，“那么，爺爺，如果反過來又會怎么樣呢？”
“試試看吧！”爺爺拿起老花眼鏡，一把戴在我的鼻梁上，然后讓我低頭看地上，并在前方不遠處來回移動我的近視眼鏡，調節(jié)兩幅眼鏡之間的距離。又看見了，只見地上原先的細小沙粒漸漸放大，清晰，爺爺告訴我，顯微鏡就是根據(jù)這個原理制造的。
一番有趣的實驗，似乎把我?guī)肓肆硪粋€神奇的世界，原來一副小小的眼鏡里就有那么多智慧的結晶，也許以后真的不敢再討厭眼鏡了。
近視的初二英語篇十七
大家好！我叫近視眼！下面開始我的自述。
我今天要找個人要把他當作我的食物（主要目標），把我附到他身上去。咦！發(fā)現(xiàn)目標，嘿嘿，這個小女孩學習成績很好，肯定是經常在家寫作業(yè)不出去休息眼睛，嘿嘿！這個目標我要定了！說做就做，馬上我跟蹤這個小女孩來到她家里。果然我猜得沒錯，馬上翻開書包寫作業(yè)！哈哈！成功的時候到了，只見她拿出作業(yè)擺在書桌上。咦！奇怪了，姿勢端正，眼睛離書本的距離剛好適中。我急了，怎么會這樣？那我怎么成功？我想盡了辦法，可她就是無動于衷。哎！沒辦法只好找下一個目標了！
小朋友們，注意！千萬不要被我看中哦！
小明是個非常熱愛看書的孩子。星期一的早晨，小明在去學校的路上看書，在學校吃飯的時候也在看書，就連睡覺都在看書。第二天學校開始體檢的時候，小明樣樣都好，就是眼睛不好，醫(yī)生說他用眼方法不對，所以才會近視。小明聽了低下了頭。到了第二年的體檢小明的眼睛好多了。媽媽夸他是個知錯就改的好孩子。
近視的初二英語篇十八
草原上有一只小兔子，它很喜歡看書，大家都叫它為“書呆子”。
有一天，小兔在草原上坐在椅子上看書，過了一會兒小兔子感到不舒服就躺在地上看書，而且說：“真舒服啊呀！”這時一只小山羊走過來說：“小兔，我知道你喜歡看書，但你不能躺在地上看書啊?！毙⊥寐犃藷o動于衷好像沒聽見似的，只顧著自已看書。
小兔又坐在太陽底下看書，不一會兒小鹿走過來說：“小兔，你不要這樣坐在太陽底下看書，這樣會近視眼的?！毙⊥眯南耄哼@個小鹿真是多管閑事。
時間過了一天又一天，小兔看遠方的東西很模糊，它就問媽媽：“為什么我看遠方的東西這么模糊呢？”媽媽驚訝地說：“兒子，你近視眼了，我應該帶你配一副眼鏡了?！迸浜弥螅⊥孟耄阂俏衣犘∩窖蚝托÷沟脑?，我也不會落到現(xiàn)在這個下場。
近視的初二英語篇十九
從前，有一只名叫珊珊的小兔子。她非常喜歡閱讀。她幾乎一直手里拿著書。
你看，山一大早就坐在書桌前讀她最喜歡的書?？戳艘粫海接X得背酸了，就躺在草坪上繼續(xù)看書。這時，老色鬼走過來，認真地說：“小兔子，你不能躺著看書，不然會近視的?！蹦銘撟谧雷优裕痤^，挺直背。珊珊不耐煩地說，我知道，我知道。雖然她答應了，但她還是沉浸在書的海洋里，依然走自己的路。山羊老頭無奈的搖搖頭，走了。
過了一會兒，珊珊才反應過來。她并不認為這對老山羊是不合理的。她坐起來又讀了一遍。她看得越多，就越致力于寫,就越接近這本書。這時，鹿姐姐走過來，焦急地對姍姍說，姍姍，你不能把書放那么近，不要看太久，讓眼睛休息一下，不然眼睛會近視的?？墒巧竭€是不聽她的勸告，自言自語道：“這個故事太精彩了，我一定要看完?！?。
有一天，山覺得眼睛有點模糊，媽媽帶她去眼科檢查。單的'眼睛嚴重近視。她只能戴一副厚重的眼鏡。當時她后悔沒有聽山羊老頭和小鹿姐姐的建議。
孩子，千萬不要學珊珊！閱讀時，眼睛離書一英尺遠，背部挺直。一定要保護好我們的眼睛！
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