總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的總結(jié)范文，供大家參考。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇一
經(jīng)濟與管理學(xué)院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個重要中心，成立時間最早，而且是全校的第一個全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個綜合性質(zhì)的機構(gòu)，下設(shè)生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書處。學(xué)院把寢室文化建設(shè)作為延伸思想教育工作的一個手臂，配合我院的實際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強寢室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛、進取的寢室環(huán)境。中心會對本院的寢室進行定期的檢查與不定期的檢查，結(jié)合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進行通報，對于優(yōu)秀的寢室會給于通報表揚，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動紅旗，以此鼓勵；對于差的寢室會進行通報批評，并且會對差的寢室給予相關(guān)的指導(dǎo)和幫助。同時本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現(xiàn)象、寢室違規(guī)情況進行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
二、實踐活動
中心工作除了對本院寢室及教室的監(jiān)督檢查工作外，還會以寢室建設(shè)為契機，結(jié)合本院的實際情況，開展一系列豐富多彩的活動。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)”，此次的活動的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評。同時舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時豐富了大家的可以生活。本中心也會更加的努力，爭取舉辦更好的活動，來加強寢室學(xué)習(xí)生活氛圍。
三、中心建設(shè)
對于一個組織而言，外部的建設(shè)重要，但是內(nèi)部的建設(shè)更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結(jié)了以前工作中的弊端，加強了中心各部門的聯(lián)系，召開中心人員聯(lián)誼會議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。
四、人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是本學(xué)期的一個重點，干事在大一的時候?qū)ぷ鞯恼w情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時讓他們投身到活動和工作中，同時給予他們控制權(quán)，讓他們成為活動的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學(xué)習(xí)到東西，同時也增強了他們的自信心。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續(xù)投身到中心的工作，爭取把本中心建設(shè)成為大家滿意的中心。
學(xué)生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來說,大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準、學(xué)識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進,華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書》，和學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，對學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長為第一責(zé)任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計劃和細則，政教處、總務(wù)處負責(zé)督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管-理-員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責(zé)”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對學(xué)生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進行報修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關(guān)禁用電器，同時做好學(xué)生思想教育工作，使其認識到危害性，并及時上報，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對學(xué)生進行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動伴成長
為了促進宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計大賽、星級宿舍評比、督導(dǎo)隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂園不可或缺的一部分。
(一)讀報周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學(xué)們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報習(xí)慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報了解時事的習(xí)慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來領(lǐng)報紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動定格下來，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評和復(fù)評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計大賽
華農(nóng)大宿管會一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據(jù)，同時充實同學(xué)們的校園生活；促進三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務(wù)隊
同學(xué)了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會折射出大學(xué)問。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
十月底至十一月初，為了為了豐富同學(xué)寢室文化生活，以寢風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)校風(fēng)，以寢室為單位帶動學(xué)生社區(qū)的文化和文明建設(shè)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場所，我們自律部舉行了寢室文化節(jié)，經(jīng)過前段時間的精心準備，此次活動在學(xué)校老師大力支持下有自律部主辦，其他各部協(xié)力進行順利，在同學(xué)們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。
現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學(xué)創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學(xué)們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，同學(xué)們在比賽的過程中展示自己的才學(xué)，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的'。
二、在活動準備階段，我們自律部進行認真討論，對活動進行設(shè)計、論證在活動開始前形成一套活動方案，為寢室文化節(jié)的順利進行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿-論氛圍為我們提供有利幫助。
三、本次活動主要包括兩個內(nèi)容：
1、寢室“diy”
同學(xué)們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風(fēng)鈴、漂浮的氣球搖動青春的夢想。有的寢室將行書草書與中國結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)10級同學(xué)的積極性與對寢室文化的熱愛。
2、寢室才藝展示
寢室文化節(jié)中的書法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動了學(xué)子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個宿舍為評比互相競爭，感受更多是她們在寢室文化節(jié)期間所表現(xiàn)出來的團結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個共同的家。
四、會后文明寢室的選出
在才藝展示之后，我們根據(jù)評委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?。將在以后有宣傳部出宣傳板寫出并有自律部給予獎品。
五、存在問題
1、活動缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動。在活動中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣。
2、準備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應(yīng)提前準備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。
3、我們應(yīng)反復(fù)落實通知，在開會前確定信息傳達到位。
六、今后努力方面
2012年10月上旬與11月底，在學(xué)校重視在校大學(xué)生寢室生活的背景之下，在化工學(xué)院寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，為了進一步加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園；為了給化學(xué)工程系全體學(xué)生營造良好的氛圍，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)生活空間，營造良好育人環(huán)境，增強我系學(xué)生的生活文明意識和宿舍安全意識，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場所，我系生活部在原有工作基礎(chǔ)之上，大力配合我院工作，開展寢室文化建設(shè)系列活動。
這段時間的寢室文化建設(shè)，在老師、學(xué)生會、各位班委的帶領(lǐng)以及廣大同學(xué)的配合下，可以說，我系取得了很不錯的成績！各個寢室的內(nèi)務(wù)、文明和諧氛圍等方面較以前有了較大改善！我部主要從以下幾方面做一下總結(jié)：
一、寢室內(nèi)務(wù)的改善
寢室是學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活、休息的地方，寢室的環(huán)境、寢室的衛(wèi)生可以看出一個寢室整體的精神風(fēng)貌。因此，寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)是非常重要的。每個寢室成員都有這個責(zé)任和義務(wù)做好這項工作。在此次寢室文化建設(shè)之前,我們就引導(dǎo)學(xué)生將將寢室整理地整齊、潔凈、舒適, 進而陶冶和凈化學(xué)生們的心靈。
從我們部每月兩次的不定期突擊檢查中，我們發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生大多都積極認真的對寢室的衛(wèi)生進行打掃，絕大多數(shù)寢室成員都嚴格要求自己并按照相關(guān)條約實施進行，盡自己的最大努力將寢室衛(wèi)生做到最好。在這樣的寢室文化建設(shè)中，我系各個寢室環(huán)境較以往有了較大的改善,各種安全隱患、違規(guī)用電的現(xiàn)象大大減少，營造清潔舒適衛(wèi)生的寢室環(huán)境。
二、寢室“家”氛圍的創(chuàng)建
在-十-月中旬，我院生活部舉辦了“寢室美化”大賽，我系學(xué)生會積極配合院里工作，鼓勵我系各寢室踴躍報名，鼓勵各寢室成員相互討論、各自分工將共同的寢室設(shè)計成具有各自特色的寢室，創(chuàng)建如家一樣氛圍的寢室。
此次活動中，我系很多寢室都有自己的個性設(shè)計，且較其他幾個系相比，我系表現(xiàn)十分出色。在通過初賽的36個寢室中，我系占有16個寢室。決賽中，10個得獎的優(yōu)秀寢室中，我系共有：
一等獎：8#230
二等獎：8#322，8#328
三等獎：8#320，8#227，16#206
優(yōu)秀獎：16#207，8#228
以上8個寢室表現(xiàn)在整個化工學(xué)院中都很出色！
通過此次活動，同學(xué)們能運用他們所學(xué)的知識，結(jié)合他們的創(chuàng)新思維，設(shè)計出給人耳目一新的漂亮寢室，相比以前清清淡淡的寢室更有家一樣的氛圍，更充滿了和諧溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，在這種環(huán)境下，同學(xué)們更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，認真學(xué)習(xí)。
三、寢室成員關(guān)系的加深
十一月下旬，我系學(xué)生會生活部舉辦了“寢室默契大比拼”活動，旨在豐富同學(xué)課余生活，增進同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)團結(jié)合作意識，增進了室友之間的默契，加深整個寢室之間的感情。
通過此次活動的團隊競技游戲，加深了各寢室尤其是大一新生的寢室成員間的關(guān)系，加深了學(xué)生的團隊意識和合作意識，盡可能的減少了我系各寢室成員間的間隙，增進了彼此間的感情，使我系寢室和諧文明氛圍更加濃郁。
總體來說，我系的寢室文化建設(shè)工作成果還是頗多的，還是比較成功的！ 當(dāng)然，我們肯定存在著缺點與不足。在下一步的工作中我們將針對存在的問題和不足進一步改進。保留并發(fā)揚前期特色優(yōu)秀活動，如寢室美化大賽、寢室文化ppt大賽等，將傳統(tǒng)優(yōu)勢項目做大做強，做到精益求精，深入人心。在保留優(yōu)秀項目的同時，加強與院學(xué)生會及其他系學(xué)生會的溝通交流，在圍繞寢室文化建設(shè)方面，敢于提出新主意、新點子，勇于創(chuàng)新，敢為人先，爭取推出更多精品活動！
化學(xué)工程系學(xué)生會生活部
2012年12月5日
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入貫徹落實***、省、州、縣關(guān)于進一步加強廉政文化建設(shè)的相關(guān)文件精神，推進我鎮(zhèn)廉政文化建設(shè)工作，加大反腐倡廉工作力度，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉工作中的主導(dǎo)作用。根據(jù)我鎮(zhèn)2020年廉政文化建設(shè)工作計劃以及階段實際建設(shè)情況作如下總結(jié)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。
堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，認真學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于加強***和國家機關(guān)黨的政治建設(shè)的重要指示精神和省委、州委、縣委關(guān)于黨的政治建設(shè)的重要會議精神。把“兩個維護”作為最高政治原則，確保黨員干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。
鎮(zhèn)紀委委員等為辦公室成員。
全面推行“主題黨日”制度，每月固定1天開展學(xué)習(xí)教育實踐活動，先后組織學(xué)習(xí)了***四中***、******紀委四次***精神、十三屆縣紀委五次***，觀看了《我和我的祖國》專題電影1場次，教育引導(dǎo)黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。強化帶頭表率作用，領(lǐng)導(dǎo)干部切實做到帶頭參加支部活動，帶頭遵守各項制度規(guī)定，帶頭落實支部決議，以積極主動、嚴肅認真的態(tài)度，帶動和提升“三會一課”制度高質(zhì)量推行，確保制度扎扎實實落到實處。
為第一責(zé)任人，對全鎮(zhèn)廉政文化建設(shè)工作負總責(zé)；黨委其他成員對分管各村廉政文化建設(shè)工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；各村支部書記為本村廉政文化建設(shè)工作直接責(zé)任人；全鎮(zhèn)其他干部職工為廉政文化建設(shè)宣傳員。簽訂鎮(zhèn)、村2020年度廉政文化建設(shè)目標管理責(zé)任書，強化監(jiān)督考核，開展鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊監(jiān)督的廉政文化建設(shè)責(zé)任制檢查考核工作，確保責(zé)任細化落實。
二、營造。
學(xué)習(xí)。
氛圍，提升自身硬度。
強化思想理論武裝，運用好《******談治國理政》一、二卷和《******新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等權(quán)威讀本當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看，做到原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，切實用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作；從2020年以來組織參加“周三課堂”等專題培訓(xùn)x期，培訓(xùn)約xx人次；開展******員應(yīng)知應(yīng)會知識測試1次；開展學(xué)習(xí)強國“夢想從學(xué)習(xí)開始”每月學(xué)習(xí)評比活動1次；進一步營造學(xué)習(xí)氛圍，鞏固提升學(xué)習(xí)成效。
在鎮(zhèn)政府院內(nèi)增設(shè)2塊廉政文化展示牌；在xx衛(wèi)生院外墻和公交招呼站廣告欄各增設(shè)1塊廉政文化展示牌；在x個村入村主干道旁醒目位置或人群聚集地各掛1條廉政文化橫幅標語和展示圖，以此營造基層廉政文化建設(shè)的濃厚氛圍。
廉潔從政、履職擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，在梳理、明晰崗位職?zé)的基礎(chǔ)上，全面查找各崗位的廉政風(fēng)險點，研究制定有效。
防控。
舉措，強化風(fēng)險管理過程，累計收到《單位部門及崗位風(fēng)險排查表》x份，排查出潛在風(fēng)險點x個，制定防控措施x條。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇三
本人在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下工會、文化建設(shè)、思想政治工作、團青、女工、計生等工作。按照上級“服務(wù)生產(chǎn)、保障生活、創(chuàng)建宜居環(huán)境”的要求充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用以實現(xiàn)工會組織網(wǎng)絡(luò)化、工會建家規(guī)范化、工會活動制度化、工會維權(quán)法制化、工會辦實事經(jīng)常化為目標在促進事業(yè)部民生工程建設(shè)、服務(wù)精品創(chuàng)建以及服務(wù)大修等重點工程、檢維修項目以及熱點、焦點問題發(fā)揮了積極的作用。具體如下：
一、完善工會組織，履行工會職能，突出維護職工利益，對事業(yè)部重大問題如員工辭職、清退、重要文件的發(fā)布等事宜，都進行職代會討論，切實做到維護職工利益。
1、20組織召開8次職代會聯(lián)席會議對8名員工處理意見和解除勞動關(guān)系進行了審議。組織職工代表就勞保轉(zhuǎn)卡、水電暖、物業(yè)一卡通實施辦法進行了審議。
2、年9月3日組織職工代表14名，對民生工程游泳館水處理、經(jīng)濟適用房建設(shè)、冷庫、退管站、120改擴建等檢維修施工現(xiàn)場進行了監(jiān)督審核，從勞保著裝、材料堆放、安全標識、監(jiān)護人到位、防暑降溫措施等六個方面進行了評價打分并排序。
3、截至11月，接訪68人次，協(xié)調(diào)解決水、電、暖以及新房等相關(guān)問題16件。
4、按照帶薪療養(yǎng)政策，為多名職工辦理了帶薪療養(yǎng)補助，共補助25萬余元。組織職工療養(yǎng)，先后安排150余名上山療養(yǎng)。
二、落實職代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，加強民主監(jiān)督。
年初，組織職工代表全面、客觀、公正的開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，正確行使民主監(jiān)督權(quán)利。共對基層單位19名、機關(guān)3名領(lǐng)導(dǎo)干部進行了評議。
三、組織征集職工提案，積極參與企業(yè)管理。2011年共計征集職工提案71條，其中15條報上級部門，本單位組織答復(fù)13條。
四、積極組織開展勞動競賽活動。針對工程及檢維修項目，針對各項目部，組織開展了施工質(zhì)量、施工進度、安全文明施工勞動競賽，先后評比頒發(fā)流動紅旗27面，獎勵金2.7萬元。
針對大檢修，總分發(fā)揮組織職能，動員各單位共計9大類12個服務(wù)項目為大檢修服務(wù)，為鼓干勁、激發(fā)服務(wù)熱情，組織開展了服務(wù)大檢修勞動競賽，先后頒發(fā)流動紅旗21面，獎勵金3.3萬元。
五、扎實有效開展送溫暖工程，尤其組織對一線員工，進行節(jié)日餐飲慰問，制定專門的節(jié)日菜譜，營造濃濃的節(jié)日氣氛，送去溫暖的節(jié)日關(guān)懷。2011年9月6日對檢修隊伍慰問1875人次；中秋節(jié)組織“萬人抓飯”對所有檢修單位和在崗職工開展慰問活動14547人次；國慶節(jié)對一線在崗員工開展三天餐飲慰問活動16070人次；檢修開工階段，進行慰問，提供紅牛、王老吉、咖啡、綠茶飲料各150件。
六、組織“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園文藝匯演以及“服務(wù)精彩瞬間”攝影展活動。
組織各單位積極參加乒乓球賽和職工文藝匯演。全年評比出季度優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體6個，優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星哈巴別克等9名。評選表彰大修優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范集體5個、大檢修優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星12名、大檢修優(yōu)質(zhì)服務(wù)個人20名。
七、堅持開展季度滿意度測評，促進整體服務(wù)水平提高。
2011年全年滿意度為96.5%，同比增長近兩個百分點。
八、培育服務(wù)文化提高服務(wù)質(zhì)量。
圍繞“保障生產(chǎn)服務(wù)生活維護穩(wěn)定”，通過各種途徑，努力打造一流的.服務(wù)文化。
組織青年論壇，探討服務(wù)文化建設(shè)課題，交流服務(wù)文化建設(shè)心得，達到培育服務(wù)文化之目的。組織服務(wù)論文研討，召開班組長現(xiàn)場會，編輯《我的班長生涯》，共享班組長成長經(jīng)驗，取長補短。將精品服務(wù)經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體、服務(wù)明星的先進做法整理成冊，編輯成《服務(wù)民生》季刊，全年編輯一、二季度期刊兩期，三、四季度合刊一期，發(fā)放到班組，樹典型，以點帶面，促進服務(wù)文化提升。制作形象畫冊，記錄發(fā)展的腳步，凝煉服務(wù)文化。
九、廉潔自律，恪盡職守。
本人能嚴格自律，工會費用、費用使用都由專人負責(zé)。自覺加強黨性、黨風(fēng)、黨紀和廉政方面的學(xué)習(xí)，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。全年沒有任何違反黨員干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定的行為。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇四
2020年4月8日項目部召開核安全文化建設(shè)啟動會，會議介紹了項目部加強核安全文化建設(shè)工作的背景，對2020年項目部核安全文化建設(shè)工作計劃和重點工作安排做了詳細介紹。明確了項目部核安全文化建設(shè)的目標和期望，并確定了項目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.22020年4月，cnpe組織項目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計劃。
根據(jù)年度項目部質(zhì)量目標要求，由項目部及各部門“一把手”在項目部及本部門內(nèi)開設(shè)核安全文化課程。
項目總經(jīng)理陳建民于2020年9月29日為項目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長、主管等人員進行核安全文件宣貫教育。項目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項目部全體員工的質(zhì)量意識和崗位能力水平，項目部根據(jù)項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標的差距，以及項目部年度質(zhì)量管理目標，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗反饋信息，通過有效分析明確需求，制定了《項目部2020年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計劃開展、實施，共計組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計課時達427學(xué)時，培訓(xùn)達到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個方面。
通過這些質(zhì)量培訓(xùn)項目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計劃、系統(tǒng)性的開展，有效強化了現(xiàn)場人員的質(zhì)量意識及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動。
2020年質(zhì)量保證部組織項目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競賽等不同形式的核安全文化教育活動，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評估培訓(xùn)1次;核安全文化自評估隊培訓(xùn)與交流1次;并組織項目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標要求，各部門一把手組織開展部門核安全文化宣貫活動;2020年9月29日，項目部總經(jīng)理陳建民組織開展了項目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國”為主題的核安全文化宣貫活動，再次強調(diào)兩個零容忍的重要性。
a.項目部編制針對施工單位一線工人的《核安全文化知識手冊》。
項目部根據(jù)項目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項目的《核安全文化知識手冊》。此《手冊》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹立正確的核安全文化意識及觀念。
國家核與輻射安全法規(guī)已于2020年升版，項目部購置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書籍，以供項目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹立正確的核安全文化觀念后，加強員工們對核與輻射安全法規(guī)的認識。
2.4質(zhì)量目標管理。
項目部每年第一季度根據(jù)公司下達的年度質(zhì)量目標分解表，組織項目部各部門開展本部門質(zhì)量目標分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標責(zé)任書，對實施過程進行監(jiān)督管理，每半年對各部門質(zhì)量目標實施情況進行匯總。
1)宣傳展板、海報。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動向，項目部優(yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對現(xiàn)場各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對區(qū)域危險源辨識、環(huán)境因素清單、入場安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長廊，2020年對核安全峰會、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號機組現(xiàn)場防護圍欄上設(shè)置安全動漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動。
在項目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動。
2.6策劃開展田灣核電3、4號機組經(jīng)驗反饋匯編。
2020年編制《田灣核電站3、4號機組工程建設(shè)管理經(jīng)驗匯編》(上下冊)，共收到項目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過論文提交部門和質(zhì)量保證部評審，最終從147篇論文中評選出108篇論文匯編成冊。主要對3、4號機組建安過程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項管理、進度計劃管理、設(shè)計管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗進行總結(jié)。
2.7開展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項目部根據(jù)《項目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對符合要求的新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進行崗位授權(quán)。
項目部通過識別對質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄椖坎抠|(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于2020年9月26日發(fā)布實施，2020年12月20日修訂為a1版。更好的加強項目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對質(zhì)量相關(guān)崗位進行授權(quán)管理，針對質(zhì)量相關(guān)崗位開展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評獎懲。
項目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評委員會。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開展對合同承包商質(zhì)量管理的獎懲工作。
2020年度項目部累計發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉17條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點施工、物項成品保護不到位等。工程公司對于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進行了處罰，并要求開展經(jīng)驗反饋，執(zhí)行糾正行動計劃，有效起到警示作用。
2)加強分包管理。
加大對承包商施工分包監(jiān)督力度，進一步清晰施工分包申請審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強對進場工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級、分范圍對主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強對監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費和進度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨立性，項目部對監(jiān)理定期開展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇五
2020年4月培養(yǎng)項目部核安全文化自評估人員并制定項目部核安全文化自評估規(guī)定。6月項目部核安全文化自評估調(diào)查問卷，開展項目部核安全文化自評估。田灣項目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評估問卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進核安全文化建設(shè)的過程中，通過建立有效的“監(jiān)查與改進”機制，對核安全文化建設(shè)實施動態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計劃。
項目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計劃在項目部內(nèi)部開展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動。目的是驗證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項目部實施的符合性和有效性以及項目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項目管理水平。
2020年4月、10月項目部開展內(nèi)部審核活動2次，共發(fā)出10項糾正行動(car)、16項觀察意見(obn)，問題涉及項目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問題已關(guān)閉7項糾正行動(car)、5項觀察意見(obn)，剩余14項尚未到關(guān)閉時間。
截止2020年12月25日，項目部計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項糾正行動(car)、14項觀察意見(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項糾正行動(car)、4項觀察意見(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計劃，開展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止2020年12月25日，質(zhì)量保證部組織開展對建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗證問題單62份;已關(guān)閉問題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強化糾正措施實施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺軟件上線運行，快速響應(yīng)機制，提高car關(guān)閉率。
5)加強對承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強對入場人員的素質(zhì)進行把關(guān)。從管理層開始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級開展嚴格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項目范圍內(nèi)建立起嚴格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報告。
2020年度各部門編制了部門自查報告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
2020年12月，項目部組織四大承包商對2020年度本單位核安全文化建設(shè)工作進行總結(jié)。各單位從策劃、實施、總結(jié)等多方面對2020年度在核安全文化建設(shè)方面開展的各類活動及取得的成果進行了總結(jié)并形成報告。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇六
20xx年12月環(huán)境保護部華北核與輻射安全監(jiān)督站在關(guān)于印發(fā)《田灣核電站5、6號機組安全相關(guān)構(gòu)筑物土建的質(zhì)量控制例行核安全檢查報告》的通知中指出需繼續(xù)加強核安全文化建設(shè)工作，嚴格貫徹國家核安全局提出的對違規(guī)操作和弄虛作假零容忍的要求。田灣項目部于20xx年3月31日發(fā)布實施的《田灣項目部核安全文化建設(shè)推進方案》a版，旨在結(jié)合項目部自身業(yè)務(wù)發(fā)展，對項目部強化核安全文化建設(shè)與培育作出規(guī)劃和部署。
1、策劃。
20xx年3月項目部發(fā)布了《田灣項目部核安全文化建設(shè)推進方案》，明確項目部核安全文化建設(shè)思路：“防人因、促管理、強安全、固思維”。
2、執(zhí)行。
2.1成立項目部核安全文化建設(shè)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，召開核安全文化建設(shè)實施動員會。
20xx年4月8日項目部召開核安全文化建設(shè)啟動會，會議介紹了項目部加強核安全文化建設(shè)工作的背景，對20xx年項目部核安全文化建設(shè)工作計劃和重點工作安排做了詳細介紹。明確了項目部核安全文化建設(shè)的目標和期望，并確定了項目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.220xx年4月，cnpe組織項目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇七
根據(jù)年度項目部質(zhì)量目標要求，由項目部及各部門“一把手”在項目部及本部門內(nèi)開設(shè)核安全文化課程。
項目總經(jīng)理陳建民于20xx年9月29日為項目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長、主管等人員進行核安全文件宣貫教育。項目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項目部全體員工的質(zhì)量意識和崗位能力水平，項目部根據(jù)項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標的差距，以及項目部年度質(zhì)量管理目標，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗反饋信息，通過有效分析明確需求，制定了《項目部20xx年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計劃開展、實施，共計組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計課時達427學(xué)時，培訓(xùn)達到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個方面。
通過這些質(zhì)量培訓(xùn)項目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計劃、系統(tǒng)性的開展，有效強化了現(xiàn)場人員的質(zhì)量意識及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動。
20xx年質(zhì)量保證部組織項目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競賽等不同形式的核安全文化教育活動，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評估培訓(xùn)1次;核安全文化自評估隊培訓(xùn)與交流1次;并組織項目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標要求，各部門一把手組織開展部門核安全文化宣貫活動;20xx年9月29日，項目部總經(jīng)理陳建民組織開展了項目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國”為主題的核安全文化宣貫活動，再次強調(diào)兩個零容忍的重要性。
a.項目部編制針對施工單位一線工人的《核安全文化知識手冊》。
項目部根據(jù)項目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項目的《核安全文化知識手冊》。此《手冊》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹立正確的核安全文化意識及觀念。
國家核與輻射安全法規(guī)已于20xx年升版，項目部購置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書籍，以供項目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹立正確的核安全文化觀念后，加強員工們對核與輻射安全法規(guī)的認識。
2.4質(zhì)量目標管理。
項目部每年第一季度根據(jù)公司下達的年度質(zhì)量目標分解表，組織項目部各部門開展本部門質(zhì)量目標分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標責(zé)任書，對實施過程進行監(jiān)督管理，每半年對各部門質(zhì)量目標實施情況進行匯總。
1)宣傳展板、海報。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動向，項目部優(yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對現(xiàn)場各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對區(qū)域危險源辨識、環(huán)境因素清單、入場安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長廊，20xx年對核安全峰會、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號機組現(xiàn)場防護圍欄上設(shè)置安全動漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動。
在項目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動。
2.6策劃開展田灣核電3、4號機組經(jīng)驗反饋匯編。
20xx年編制《田灣核電站3、4號機組工程建設(shè)管理經(jīng)驗匯編》(上下冊)，共收到項目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過論文提交部門和質(zhì)量保證部評審，最終從147篇論文中評選出108篇論文匯編成冊。主要對3、4號機組建安過程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項管理、進度計劃管理、設(shè)計管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗進行總結(jié)。
2.7開展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項目部根據(jù)《項目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對符合要求的.新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進行崗位授權(quán)。
項目部通過識別對質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄椖坎抠|(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于20xx年9月26日發(fā)布實施，20xx年12月20日修訂為a1版。更好的加強項目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對質(zhì)量相關(guān)崗位進行授權(quán)管理，針對質(zhì)量相關(guān)崗位開展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評獎懲。
項目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評委員會。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開展對合同承包商質(zhì)量管理的獎懲工作。
20xx年度項目部累計發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉xx條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點施工、物項成品保護不到位等。工程公司對于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進行了處罰，并要求開展經(jīng)驗反饋，執(zhí)行糾正行動計劃，有效起到警示作用。
2)加強分包管理。
加大對承包商施工分包監(jiān)督力度，進一步清晰施工分包申請審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強對進場工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級、分范圍對主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強對監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費和進度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨立性，項目部對監(jiān)理定期開展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
3、檢查。
20xx年4月培養(yǎng)項目部核安全文化自評估人員并制定項目部核安全文化自評估規(guī)定。6月項目部核安全文化自評估調(diào)查問卷，開展項目部核安全文化自評估。田灣項目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評估問卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進核安全文化建設(shè)的過程中，通過建立有效的“監(jiān)查與改進”機制，對核安全文化建設(shè)實施動態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計劃。
項目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計劃在項目部內(nèi)部開展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動。目的是驗證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項目部實施的符合性和有效性以及項目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項目管理水平。
20xx年4月、10月項目部開展內(nèi)部審核活動2次，共發(fā)出10項糾正行動(car)、16項觀察意見(obn)，問題涉及項目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問題已關(guān)閉7項糾正行動(car)、5項觀察意見(obn)，剩余14項尚未到關(guān)閉時間。
截止20xx年12月25日，項目部計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項糾正行動(car)、14項觀察意見(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項糾正行動(car)、4項觀察意見(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計劃，開展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止20xx年12月25日，質(zhì)量保證部組織開展對建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗證問題單62份;已關(guān)閉問題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強化糾正措施實施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺軟件上線運行，快速響應(yīng)機制，提高car關(guān)閉率。
5)加強對承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強對入場人員的素質(zhì)進行把關(guān)。從管理層開始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級開展嚴格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項目范圍內(nèi)建立起嚴格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報告。
20xx年度各部門編制了部門自查報告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
20xx年12月，項目部組織四大承包商對20xx年度本單位核安全文化建設(shè)工作進行總結(jié)。各單位從策劃、實施、總結(jié)等多方面對20xx年度在核安全文化建設(shè)方面開展的各類活動及取得的成果進行了總結(jié)并形成報告。
4、總結(jié)及下一年規(guī)劃。
4.1總結(jié)。
20xx年，cnpe田灣項目部發(fā)布了《核安全文化建設(shè)推進方案》，制定年度核安全文化推進工作計劃，通過開展一系列具體的、特色的活動，切實推動了項目部核安全文化的建設(shè)的步伐。
在cnpe的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場主要施工單位均提高了核安全文化建設(shè)的高度，制定本單位核安全文化推進工作計劃，開展形式多樣的活動，避免空喊口號，切實推進了田灣核電項目的核安全文化建設(shè)進程。
4.220xx-誠信元年。
20xx年度質(zhì)量年會上，監(jiān)理公司提議將20xx年列為誠信元年，cnpe、bsem、jnpc及現(xiàn)場各施工單位代表簽署了誠信承諾書，堅決杜絕弄虛作假。
20xx年度質(zhì)保年會上，cnpe向各單位質(zhì)保領(lǐng)導(dǎo)再次宣貫該要求。質(zhì)量保證工作的一個重要目的是提供置信度和信任，誠信的目的同樣是為了獲取信任。在20xx年反弄虛作假行動中，各單位質(zhì)保部門應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的作用，完善程序、加強監(jiān)督、嚴厲處罰、加強教育，建立不敢、不能、不想作假的機制。
20xx年田灣項目部核安全文化核心理念——“誠信元年”。
cnpe項目部將根據(jù)“誠信元年”這個核心理念，結(jié)合公司發(fā)布的《20xx年核安全文化建設(shè)實施方案》的各項要求，細化分解制定項目部20xx年核安全文化推進工作計劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇八
公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)篇一：集團下屬公司企業(yè)文化工作開展總結(jié)集團下屬公司企業(yè)文化工作總結(jié)xx公司企業(yè)文化工作在集團新聞辦和公司管理下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx公司企業(yè)文化工作在集團新聞辦和公司管理層指導(dǎo)下，在各部門員工的大力支持與積極參與下，緊緊圍繞公司創(chuàng)新、發(fā)展的實際，切實發(fā)揮企業(yè)文化工作的自身優(yōu)勢，堅持以加強貫徹指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以推進工作創(chuàng)新為目標，以文化活動為載體，以服務(wù)生產(chǎn)和服務(wù)基層為推廣手段，積極探索企業(yè)文化建設(shè)的新思路、新途徑和新方法，使公司企業(yè)文化建設(shè)得到了長足發(fā)展。
一、堅持正確的輿論導(dǎo)向，辦一份務(wù)實的反映企業(yè)特色的內(nèi)刊，以集團導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團文化，貼近管理層、員工工作和生活開展各種宣傳工作。
一份企業(yè)內(nèi)刊是連接公司管理層和員工的紐帶，是溝通公司各層級的橋梁。企業(yè)內(nèi)刊自創(chuàng)辦以來一直是企業(yè)文化展示核心平臺，是企業(yè)與員工溝通的渠道。公司員工可以從中得到知識的學(xué)習(xí)和企業(yè)文化的滲透?！秞x報》目標值全年不少于10期，計劃每月一期，按計劃進行出版，截止11月共出版9期。公司內(nèi)刊服務(wù)對象是全體員工，內(nèi)刊現(xiàn)為四版，每月出版一期。版面囊括公司新聞、企業(yè)專題、企業(yè)管理、生活頻道；內(nèi)容一直圍繞著員工所密切關(guān)心的話題和問題。通過專專版、專題策劃加強宣傳造勢，如：今年我們針對節(jié)約成本、每個寓教于樂的培訓(xùn)效果鞏固課題等素材專門精心策劃了專題進行報道。加強對公司現(xiàn)階段的重要工作、重要活動前期策劃，把專題做大、做深、做活，使得內(nèi)刊有生命力，有特色。
內(nèi)刊是我們企業(yè)文化工作的傳播工具之一，通過這個媒介，為企業(yè)的戰(zhàn)略實施和經(jīng)營管理服務(wù)。從員工的角度來講，他們通過這個媒介最希望了解到的也恰恰是企業(yè)的發(fā)展與相關(guān)的工作。除此之外，我們重點把握以下兩個方面的工作：
1、欄目建設(shè)。
根據(jù)調(diào)查，讀者關(guān)注一份報紙往往只關(guān)心某幾個甚至某一個欄目，可見欄目建設(shè)的重要。我們在內(nèi)刊欄目建設(shè)方面一直都在不斷探索和加強。“總經(jīng)理信箱”、“員工來信”、“班組風(fēng)采”都是廣大工人喜聞樂見的欄目；“高層訪談”、“管理時評”更是廣大干部員工了解公司戰(zhàn)略部署以及相關(guān)工作部署的重要窗口。
我們除了繼續(xù)辦好這些欄目外，在接下來的工作中，我們計劃開設(shè)“啄木鳥”
2、通訊員隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。我們的通訊員隊伍來自生產(chǎn)一線工人和管理文干。這些同事不但懷著對文學(xué)的熱愛喜歡寫文章，更是關(guān)心企業(yè)發(fā)展，對管理有見解有領(lǐng)悟的一群人。在宣傳工作，我們緊緊抓住這些人，發(fā)揮他們的長處，為公司企業(yè)文化宣傳工作貢獻力量。
一年來，我們以集團導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團文化，貼近管理層、員工工作和生活開展各種宣傳工作。今年八月份，我們根據(jù)集團廣泛開展“xx需要務(wù)實的干部”宣傳通知要求，組織廣大干部學(xué)習(xí)“講話精神”，開展務(wù)實作風(fēng)研討活動，組織全體辦公室人員輪流下車間一天體驗工人工作。八月、九月份，根據(jù)集團“故事征集”、“攝影比賽”、“案例征集”活動要求，在全公司開展各類文化活動和征文比賽，其中有一篇文章“攜手開創(chuàng)美好未來”，被集團采用，并榮獲特等獎。
二、廣泛深入地開展各個層面的各種文體活動，拓寬企業(yè)文化活動思路，運用“短、平、快”的方式，讓活動走進“一線班組會”；充分發(fā)揮企業(yè)文化活動的價值，讓活動產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽度和品牌效應(yīng)。
今年我們把公司企業(yè)文化活動當(dāng)作“重頭戲”來抓，拓寬企業(yè)文化思路，滿足各個層面的文化活動需求。二月份我們舉辦了開工大會；五月份與xx大學(xué)、經(jīng)開區(qū)共同舉辦了慶五一勞動節(jié)“勞動者之歌”文藝晚會；六月份舉辦了慶六一兒童節(jié)寶寶親子活動；七月份組織全體文干輪流下車間活動；九月份舉辦了第六屆中秋彩燈文化節(jié)；十一月舉辦了“拿來vs自立”管理沙龍活動；十二月我們計劃開展工人技能比武和崗位練兵活動。
禮品，達到鼓舞人心和激勵士氣的作用。今年以來，我們在每天班前會中開展如：
瞎子摸象、丟水汽球、搶奪紅娘等小活動共100多次，深受一線班組員工喜愛，極大地激勵了員工工作熱情和士氣。
在公司層面的活動中，我們本著花小錢、辦大事、多辦事、辦好事的原則，充分發(fā)揮企業(yè)文化活動的價值，讓活動產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽度和品牌效應(yīng)，真正按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求做到舉辦一個成功一個，達到雙贏和多贏的目的。如：今年五月份在舉辦“盛世箐英”晚會中，為了拓寬本次晚會的多重意義，提高晚會的品味和內(nèi)涵。我們主動邀請了經(jīng)開區(qū)政府和xx大學(xué)加入，雖然實至活動是我們公司辦，但在主題口號上我們提出的是“經(jīng)開區(qū)政府和xx大學(xué)”主辦，我們是協(xié)辦，提高了外部兩個單位參與活動的積極性和影響力；甚至，我們還邀請了其它的一些名企參與活動，活動成功舉辦后，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了轟動效果。
三、與高校xx大學(xué)建立共建對子，加強互利合作，全方位探索培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)與研討活動中“滲進娛樂元素”寓教于樂，達到鞏固培訓(xùn)效果最優(yōu)化。
怎樣做培訓(xùn)？怎樣抓好企業(yè)培訓(xùn)？怎樣讓培訓(xùn)達到預(yù)期效果、讓員工樂意參與培訓(xùn)？這個課題一直以來是困擾我們多年的一個“老大難”。在這方面我們今年十足的下了一番功夫，公司許總親自抓，給我們找點子、想辦法，取得了一定成效。首先，我們充分利用經(jīng)開區(qū)附近高校優(yōu)勢，主動走出去，與xx大學(xué)結(jié)成共建對子。我們利用xx大學(xué)師資力量搞培訓(xùn)，xx大學(xué)利用公司作為大學(xué)生的實習(xí)基地，雙方協(xié)簽協(xié)議，加強互利合作，在經(jīng)開區(qū)開創(chuàng)企業(yè)與高校合作先河。
破人才瓶頸》、《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》等六個課題的系列培訓(xùn)。累計培訓(xùn)36期，公司總參加培訓(xùn)1800人次。
光碟課程培訓(xùn)完后，隨之而來的是培訓(xùn)效果鞏固的問題。在這方面，我們的思。
論當(dāng)今企業(yè)變革”——影片與企業(yè)文化變革培訓(xùn)效果鞏固活動等共四次，通過寓教于樂的活動形式促進培訓(xùn)效果達成。
文化成就信譽。
滿意創(chuàng)造價值。
江蘇省揚州汽車運輸集團公司（以下簡稱公司）建于1949年，為國有大中型企業(yè)，全國道路旅客運輸一級企業(yè)。經(jīng)營領(lǐng)域覆蓋道路旅客運輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿(mào)旅游、職業(yè)培訓(xùn)等多種產(chǎn)業(yè)，為揚州地區(qū)規(guī)模最大的公路客運龍頭企業(yè)。集團下轄17個分公司、12個子公司，現(xiàn)有職工2000余名，總資產(chǎn)7億多元，各種營運車輛近1000輛。經(jīng)營公路客運線路128條，輻射17個省和直轄市，日發(fā)班次1200余班次，年發(fā)送旅客750萬人次；公交線路11條，年運量達2700余萬人次。2003年6月通過iso9001：2000國際質(zhì)量體系認證，為揚州市國資委系統(tǒng)重點監(jiān)管企業(yè)。
方位的、深刻的、長遠的影響，促進了企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和快速發(fā)展。
一、精心策劃，全面實施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
企業(yè)文化建設(shè)是一項長期性的工作，短期內(nèi)不能創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，而企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作需要很大的投入。所以，行政領(lǐng)導(dǎo)的作用是企業(yè)文化建設(shè)取得成功的最關(guān)鍵因素。公司成立了企業(yè)文化策劃委員會，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自推動，專設(shè)企業(yè)文化策劃處負責(zé)日常策劃工作，聘請專業(yè)的品牌策劃公司進行企業(yè)文化理念（mis）、行為（bis）、視覺（vis）三大系統(tǒng)的全面策劃,提煉公司60年企業(yè)文化的精髓，歸納出公司核心價值觀——“滿意創(chuàng)造價值”，并層層展開核心價值觀，形成了公司的企業(yè)文化體系。
在企業(yè)文化建設(shè)過程中，公司領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，對企業(yè)的發(fā)展有長遠的戰(zhàn)略思考,提出建設(shè)本企業(yè)文化的獨到見解。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識,親自參與文化理念的提煉,指導(dǎo)企業(yè)文化各個系統(tǒng)的設(shè)計,通過領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力和管理藝術(shù),感染和影響員工,推動企業(yè)文化建設(shè)走向成功。2009年公司被評為“全國企業(yè)文化建設(shè)示范基地”，總經(jīng)理時雨、黨委書記吳忠俊被評為中國企業(yè)文化建設(shè)杰出貢獻者，時雨總經(jīng)理當(dāng)選為中國企業(yè)文化促進會副會長。
二、構(gòu)建形成嚴密、完整的企業(yè)文化體系。
公司在挖掘傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際、行業(yè)特點、服務(wù)需求和職工訴求，提煉出滿意創(chuàng)造價值的核心價值觀，并構(gòu)建起以內(nèi)層（核心價值觀）、中層（企業(yè)制度文化、行為文化）、表層（視覺識別系統(tǒng)）三個層面為框架的企業(yè)文化體系。
1、從精神文化層面看，形成了以理念識別系統(tǒng)為核心的揚汽文化體系。
系，組成了完整的企業(yè)文化理念系統(tǒng)。
核心價值觀是企業(yè)應(yīng)明確并向社會公示的最為關(guān)鍵的價值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業(yè)為實現(xiàn)愿景、承擔(dān)使命而提煉出來并予以踐行的價值標準。公司根據(jù)主營業(yè)務(wù)以服務(wù)為主的特點將核心價值觀確定為“滿意創(chuàng)造價值”。
滿意：是以滿足需求、以人為本為指導(dǎo)方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。
創(chuàng)造：是以實現(xiàn)滿意服務(wù)為目標，不斷超越自我、超越同行的創(chuàng)新活動過程。包括：服務(wù)創(chuàng)新、標準創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
價值：是指實現(xiàn)滿意服務(wù)前提下多種價值共同實現(xiàn)的價值體系，包括客戶價值、員工價值、公司價值和社會價值。
核心價值觀的確定為公司企業(yè)文化建設(shè)總體目標指明了方向。有了共享的核心價值觀，企業(yè)文化獲得了強盛的生命力，企業(yè)文化的策劃也得以有條不紊地展開。
2、從制度文化層面來看，編制了公司企業(yè)文化體系的主要載體——《揚汽文化大綱》。
理者借鑒和執(zhí)行，同時編寫出精簡版的《員工文化手冊》，發(fā)至全體員工，作為操作實踐中直接使用的作業(yè)指導(dǎo)書。
3、從物質(zhì)文化層面來看，形成了規(guī)范、統(tǒng)一的視覺形象。
制作的企業(yè)服裝。
公司對文化活動不斷創(chuàng)新形式，不斷開展企業(yè)歌曲卡拉ok大賽、崗位練兵、趣味運動會等活動，連續(xù)組織了“滿意在交通、滿意在揚汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費”、“走進揚汽、感受春運”、創(chuàng)建“工人先鋒號”等主題活動，全面展示企業(yè)精神風(fēng)貌，推動企業(yè)文化活動的深入開展。編寫了窗口崗位行為規(guī)范歌和以企業(yè)文化主要理念為內(nèi)容的企業(yè)歌曲《揚汽之歌》，印制了十大理念和揚汽之歌歌詞卡片發(fā)給每位員工，要求職工會背會唱。2009年舉辦《揚汽文化演唱競賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業(yè)歌曲的同時更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個集舉行會議、教育培訓(xùn)、視頻演示、各娛樂文化活動于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開展各項活動的空間。
四、加快亞文化體系建設(shè)，推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。
1、以質(zhì)量文化為主線，塑造特色服務(wù)品牌。
在理念系統(tǒng)落地實施過程中，重點放在質(zhì)量理念的宣傳和貫徹活動上，通過宣傳和樹立質(zhì)量認識，分析質(zhì)量本質(zhì)、認識質(zhì)量價值和質(zhì)量責(zé)任，確立了構(gòu)建質(zhì)量文化的思想基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上提出基本質(zhì)量理念：
l安全、快捷、方便、舒適；
l質(zhì)量必須滿意，滿意體現(xiàn)價值；
l質(zhì)量是企業(yè)的生命線，質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)；
l質(zhì)量是由顧客來評價的，必須以顧客為關(guān)注焦點。
公司圍繞質(zhì)量理念持續(xù)不斷地組織qc小組活動、用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建活動、質(zhì)量操作競賽、崗位練兵、用戶滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)季競賽等活動，不斷促進增強質(zhì)量意識。根據(jù)質(zhì)量文化活動的特點，在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了質(zhì)量管理網(wǎng)站、論壇和博客群，用以共享質(zhì)量文化經(jīng)驗和交流體會，使之成為創(chuàng)建活動、質(zhì)量管理活動和企業(yè)文化活動的又一個重要陣地。
xxxx關(guān)于。
xxx：
根據(jù)xxx《關(guān)于調(diào)研企業(yè)文化開展情況的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合實際，就我行企業(yè)文化建設(shè)情況總結(jié)匯報如下：
多年來，我行端正經(jīng)營方向，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，確立“面向三農(nóng)、面向城市社區(qū)、面向中小企業(yè)、面向地方經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展”的市場定位，以人為本，立足長遠，從嚴治行，依法經(jīng)營，勇于創(chuàng)新，開拓進取，不斷強化內(nèi)部管理，以“打造現(xiàn)代金融企業(yè)、全方位服務(wù)三農(nóng)”為發(fā)展目標，始終堅持“支農(nóng)、支小”的市場定位不動搖，以創(chuàng)建“員工高素質(zhì)、管理高境界、效益高水平、文化高品位”的企業(yè)文化為目標，全力服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)xxx人民，強力推進企業(yè)文化建設(shè)，取得顯著成效，成為全縣人民最為信賴的“家鄉(xiāng)銀行”、“身邊銀行。
的進展和起色?；仡櫸倚衅髽I(yè)文化建設(shè)工作，主要是做了以下“六個加強”工作。
（一）加強學(xué)習(xí)，普及深化。
一是我行曾多次與上海起航公司合作，2013年8月起在全轄范圍內(nèi)開展了為期6個月的服務(wù)質(zhì)量提升項目，有效提升了我行金融服務(wù)水平，強化了員工服務(wù)意識，受到了廣大客戶的一致好評。二是今年5月份以來分批次組織全轄員工赴不同城市對新知識、新業(yè)務(wù)、先進經(jīng)驗進行了學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。三是為進一步提高員工業(yè)務(wù)技能水平，每年舉辦兩次業(yè)務(wù)技能比賽，并聘請專業(yè)老師對業(yè)務(wù)技能進行培訓(xùn)，在全縣范圍內(nèi)掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。。
（二）加強合規(guī)，嚴控風(fēng)險。
度，逐步為商戶配備助農(nóng)設(shè)備。四是加強稽核審計工作，為認真貫徹落實各項規(guī)章制度，保障業(yè)務(wù)經(jīng)營活動合法合規(guī)，稽核審計部將專項稽核與序時稽核相結(jié)合，做到了檢查時間不間斷、業(yè)務(wù)全覆蓋，為業(yè)務(wù)經(jīng)營健康發(fā)展起了保駕護航的作用。
（三）加強創(chuàng)新，提升管理。
正能量、發(fā)揮團隊協(xié)作效力、促進全行穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮了積極作用。三是創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，推出了“金誠企貸”、“宜捷商貸”、“幸福易貸”、“興農(nóng)易貸”、“惠農(nóng)通貸”，明確了各類貸款的期限和利率，為打造和諧金融服務(wù)環(huán)境、支持地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了金融主力軍作用。
（四）加強宣傳，提升形象。
行”登山健身活動、“信合杯”羽毛球、乒乓球等形式多樣的人文活動，進一步豐富了員工的業(yè)余生活，增強了員工集體凝聚力，營造了健康向上的企業(yè)文化氛圍。二是組織全體在職中共黨員重溫入黨誓詞，面對黨旗莊嚴宣誓。促使黨員干部終身牢記誓言，并努力付諸實踐，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。三是承辦了xxx縣第二屆“農(nóng)商銀行杯”少年兒童書信文化活動。四是開展了“幫貧濟困，善行天下”愛心助學(xué)活動，我行以實際行動，圓了貧困學(xué)生的大學(xué)夢，切實履行了社會責(zé)任，很好的詮釋了我行用心做公益的回饋社會的企業(yè)理念。五是黨委深入包扶村慰問調(diào)研，認真“體民情、解民憂、幫民困”，曾多次組織黨員志愿者深入社區(qū)居民貧困戶進行幫扶慰問，有效提升了我行的對外形象。六是多次組織業(yè)務(wù)骨干開展了戶外宣傳活動，大力宣傳反洗錢、反假幣、非法集資、支付結(jié)算、電子銀行、個人征信、市場利率化等新業(yè)務(wù)、新知識，積極開展了金融知識萬里行、進萬家等宣傳活動，收到了良好的宣傳效果。創(chuàng)建了微信公眾號、xxx農(nóng)商銀行官網(wǎng)，為我行企業(yè)文化創(chuàng)建的一大亮點，同時充分運用了集團短彩信、xxx電視臺、xxx報等宣傳媒介，加強宣傳，進一步為我行企業(yè)文化的創(chuàng)建創(chuàng)造了良好的宣傳氛圍。
（五）加強廉政文化建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
政提示信息、廉政教育文章等。
（六）加強安全防范，確保安全無事故。
不斷加大安全設(shè)施的投入，切實加強了安全設(shè)施建設(shè)，提高了物防和技防能力。加強對員工法制和安全等方面的教育培訓(xùn)。及時掌握重要崗位人員思想動態(tài)和行為狀況，加強對守押人員教育，組織員工對突發(fā)事件應(yīng)急處置和消防工作進行演練；定期不定期的對重要節(jié)點、各分支機構(gòu)的安保工作進行突擊檢查，遏制了各類案件的發(fā)生。
多年來，在全體員工的共同努力下，我行榮獲2013、2014年度xxx、榆林辦事處“經(jīng)營管理目標責(zé)任制考核標兵單位”，2013、2011、2010年度“支持地方經(jīng)濟發(fā)展先進集體”，2013、2012年度“政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)秀單位”，“2013年度廉政文化建設(shè)先進集體”，2013、2011年度“全市經(jīng)文保系統(tǒng)金融安全保衛(wèi)工作先進集體”，“榆林市2012年度農(nóng)民增收工作先進單位”，2012、2014年度“基層黨組織建設(shè)先進集體”，“貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線征文比賽優(yōu)秀組織獎”，2014年度“模范機關(guān)”等榮譽稱號。
三、存在的不足及今后努力的方向。
11。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇九
我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師保育員隊伍作為提高保教質(zhì)量和辦園水平的關(guān)鍵一環(huán)來抓，建立健全了教職工崗位職責(zé)，完善了教職工聘任制度、考勤方案，以園長負責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的內(nèi)部管理體制改革始終正常運行，至今，教師競聘已連續(xù)成功進行了數(shù)年，淘汰不合格人員5名，轉(zhuǎn)崗8名。以量化管理制度為核心實施全園考勤制度，全年積分為100分，把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動、游戲活動、午餐、午睡、戶外體育活動、離園、備課、衛(wèi)生10項環(huán)節(jié)，詳細規(guī)定每一個環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責(zé)，實施“一日流程”管理制度。
2、建立幼兒評估體系。
3、完善教學(xué)管理制度制定檢查評價制度。
針對教師的備課、教學(xué)活動、戶外活動等制定教職工“一日流程行為細則”，成立保教質(zhì)量檢查小組，按考核細則的要求，對每個保教人員進行分數(shù)評定，一周一公布，一月一總結(jié)。保教成績與獎金相掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
4、健全后勤制度提高服務(wù)質(zhì)量。
建立《校產(chǎn)維護和管理制度》《財務(wù)管理制度》《專用教室管理制度》《水電暖管理制度》，幼兒園維修人員、班主任對本園的教室物品、設(shè)施設(shè)備、水電暖每天巡查，實施“設(shè)備維修報單”制、嚴格執(zhí)行“每天巡視、每周小修、每月大修、每季匯報”維修制度制度。
制定了《安全責(zé)任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動審批制度》、《突發(fā)事件報告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，使安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、幼兒園具有獨具特色的幼兒園章程，確定了幼兒園教育目標、園風(fēng)、教風(fēng)、辦園宗旨。制定切實可行的三年規(guī)劃。
2、著力構(gòu)建三維管理模式，即建立完善。
規(guī)章制度。
建立層次目標系統(tǒng)建立“以人為本”的思想體系，制度管理目標管理主體管理層層深入，相互配合，形成現(xiàn)代化三維管理的合力。在具體實施中我們首先在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，以辦園目標為準繩，制定嚴格科學(xué)規(guī)范切實可行的發(fā)展規(guī)劃各類規(guī)章制度，制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標為準繩，在實施過程中產(chǎn)生動力，進而體現(xiàn)“以人為本”的理念。
3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖，直觀、形象，便于操作。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
實驗幼兒園組織機構(gòu)健全，崗位設(shè)置合理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有一個明確的思想：質(zhì)量為本，科研興園，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，樹立了終身學(xué)習(xí)的新觀念，認真鉆研現(xiàn)代化教育思想、領(lǐng)導(dǎo)理論和管理方法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力、決策水平和業(yè)務(wù)水平。班子成員分工不分家，相互協(xié)調(diào)、相互制約，形成了一個能打善拼、團結(jié)奮進、樂于奉獻的鋼鐵班子。
2、加強中層干部的培養(yǎng)。
把業(yè)務(wù)精湛、勇挑重擔(dān)的中層干部委于重任獨擋一面，放在前沿磨練摔打，同時制定系列培訓(xùn)計劃，明確職責(zé)，干部人員一天一日志，一天一反思，外派學(xué)習(xí)，內(nèi)練真功，使其盡快成材。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部樹立服務(wù)意識、密切團結(jié)群眾，通力協(xié)作，大力實施“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，“以事業(yè)為基礎(chǔ)，以黨性為保障，以感情為紐帶，”干部始終緊靠教學(xué)一線，發(fā)揮婦女優(yōu)勢，大力弘揚“獻身幼教、服務(wù)人民、奉獻社會”的精神，鼓勵中層干部為幼教事業(yè)勇立新功。
1、幼兒園不斷探索新時期師德考評制度，做到“三個結(jié)合”即：把師德建設(shè)與教師成長發(fā)展相結(jié)合、把師德教育與教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合、把教師職業(yè)道德考核與教師職務(wù)聘任相結(jié)合，大力弘楊優(yōu)秀教師先進事跡，重拳整治違犯師德規(guī)范的不良行為，以“教師行為十不準”為規(guī)范，使教師在社會主義精神文明建設(shè)中真正做到率先垂范，做幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、建立教師業(yè)績評價機制，重視教職工自我成長，以課題規(guī)劃立項制度、監(jiān)督檢查制度、經(jīng)費投入制度、成果鑒定獎勵制度、級部負責(zé)制度、對話交流制度以及教師課題研究成果申報、鑒定、評選、分享交流制度等，每年進行一次全園性教育科研成果和工作崗位成果展示、評選，并在年度考核中加分給予獎勵，鼓勵教職工自我發(fā)展，提高素質(zhì)。
2、關(guān)注教師專業(yè)成長。
在終身教育思想指引下，力做研究型教師，以“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想，先后組織教師到上海、德州、濟南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學(xué)習(xí)，先后聘請北師大教育專家華東師范大學(xué)教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座，每月視頻聆聽一次客座教授講座，擴展提高教師的知識層面。為讓教師樹立大教育觀念，幼兒園組織教師送課下鄉(xiāng)、利用暑假連續(xù)兩年選派20多人進行為期30天的封閉式培訓(xùn)、組織教師進行心理培訓(xùn)、組織骨干教師到先進園所學(xué)習(xí)交流。以教研組為載體開展各項活動，側(cè)重培養(yǎng)新教師，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，如“觀摩評比活動”、“教師基本功大賽”、“教師教學(xué)、風(fēng)采展示”等。幼兒園教師立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，現(xiàn)有本科學(xué)歷22人，?？茖W(xué)歷65人，中學(xué)高級職稱6人，中級職稱27人，涌現(xiàn)出省、地、市級先進工作者、優(yōu)秀教師、教壇英才、教學(xué)能手、師德標兵、學(xué)科帶頭人、教壇新星等39人次，有26人次獲得了省、泰安市幼教論文評選一等獎，10人榮獲泰安市和新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人榮獲了省優(yōu)質(zhì)課三等獎。形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊伍。
1、重視幼兒的心理健康及思想品德教育，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。以《幼兒園行為規(guī)范》為準繩，規(guī)范幼兒行為。聘請心理咨詢師定期與教師交談、為幼兒上課，觀察幼兒異常表現(xiàn)，為教師、幼兒提供咨詢服務(wù)。
2、關(guān)注幼兒全面發(fā)展，在教育教學(xué)中，以新《綱要》為指導(dǎo)，以各種活動為契機，如大型戶外活動“陽光活力，伴我同行”、“幼兒團體操大賽”、“我健康我快樂”大型戶外素質(zhì)教育比賽、“兒古詩詞朗誦比賽”“兒故事大王比賽”、節(jié)目活動如：慶“六一”活動、萬圣節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、元旦活動等把幼兒看成是有情感、有個性差異的幼兒，針對幼兒的實際生活情況因材施教，激發(fā)幼兒的上進心。
3、開展十五重點課題“幼兒禮儀教育”，學(xué)習(xí)文明用語，開展了“小紳士、小淑女”活動。教育幼兒尊老愛幼、講究衛(wèi)生，愛護公物、團結(jié)友愛，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、嚴格幼兒考勤制度，實施幼兒缺勤追蹤制，對缺勤幼兒進行家訪問候，對單親家庭、隔代家庭重點調(diào)研，關(guān)注他們行為及習(xí)慣。通過開展陽光戶外、早操活動，兒統(tǒng)一著狀，鍛煉身體，增強體質(zhì)，促進幼兒積極精神狀態(tài)的形成，也使幼兒在大型集體活動有秩序性，培養(yǎng)了積極向上的良好性格。
1、抓好備課管理，有針對性的對教師個人備課，以備課會議形式，對教師備課進行指導(dǎo)，通過鉆研教材、教學(xué)大綱、了解分析幼兒、精心設(shè)計生成課程，要求教師對教學(xué)活動做全面的安排，避免了無。
教案。
上課。通過對備課、教育活動、活動延伸、區(qū)角延伸、幼兒評估等形式，以縱向教師比、橫向幼兒比的方法形成了一套比較成熟的管理經(jīng)驗。
2、注重教學(xué)活動改革，建立學(xué)科評價標準，以新《綱要》重視幼兒態(tài)度、能力、知識、技能為發(fā)展目標，使新課程理念體現(xiàn)明顯。
3，重視發(fā)揮教科研工作的先導(dǎo)作用。完善教科研管理網(wǎng)絡(luò)，樹立向“科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建綠色學(xué)校、aaaa校園文化先進單位為契機，堅持“立足實踐、解決問題、挖掘潛力、促進發(fā)展”的品牌理念，積極探索自然啟蒙教育模式，提出“中西合璧”的辦園特色，推行全程母語浸透英語式教學(xué)，古詩詞、英語同步進行，提倡“小班化、藝術(shù)化、主題化、一體化、雙語化、信息化、多元化、人文化”。同時引進各專業(yè)教師，招聘包括學(xué)前教育系、美術(shù)系、音樂系、信息技術(shù)系、體育系、英語系畢業(yè)的本科生，開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)、舞蹈、主持人、二胡、鋼琴、電腦、英語、足球等特色班，研發(fā)園本課程《創(chuàng)新性思維訓(xùn)練課程》，實施《蒙氏教學(xué)》實驗課程。近年來，共承擔(dān)四項國家級、省級實驗課題，五項實驗課題在市科委立項，兩項實驗課題通過了市科技局組織的專家鑒定，獲市科技進步三等獎。創(chuàng)設(shè)三項園本課程。積極申請到中央教科所《學(xué)具實驗基地》《雙語實驗基地》《小公民道德建設(shè)基地》《泰安市普通話示范園》。
鄧小平同志指出：“后勤工作的任務(wù)，就是要為科研工作、教育工作，要為科研工作者、教育工作者創(chuàng)造條件，使喚他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貜氖驴蒲?、教育工作。”因此，為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。為了確保學(xué)校后勤工作有秩序進行，建立一些必須的規(guī)章制度，使工作人員都明確職責(zé)。主要的職責(zé)有“崗位責(zé)任制”、“校舍、校產(chǎn)、校教具保管制度”、“物資請購、驗收、領(lǐng)用制度”、“經(jīng)費開支審批制度”、“伙食管理制度”等等。做好財產(chǎn)管理工作，做好教室和實驗室的設(shè)備管理，做好圖書館和閱覽室的設(shè)備管理，做好體育衛(wèi)生設(shè)備的管理，做好校舍管理。將校教具統(tǒng)一編號，責(zé)任到人，定人使用，定人保養(yǎng)，半年或一年一次大檢查。
2、園所綠化完善，在自然田園游戲及互動健康體能發(fā)展區(qū)，種植嵌草皮2025平方米、，綠化率達70%。栽植喜陽或喜陰、無蟲疫、成蔭快，具有四季觀賞性的樹種17所個30余棵，使遮蔭率達到58%，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。自制了“回歸自然、體現(xiàn)童心”的木制小橋、軟梯、拉力架、攀登架、木馬等器械，在“童趣愉快游戲區(qū)”內(nèi)配備了拳擊沙袋、青蛙鉆爬洞等;在“互動健康體能發(fā)展區(qū)”內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“勇于攀登、體驗艱辛”的卡通攀巖墻，設(shè)立適合幼兒視線的低矮宣傳欄。
3、幼兒園教室、辦公室物品擺放整潔、地面墻面清潔清潔無污染，無亂仍棄物，幼兒教室布置符合幼兒情趣，各區(qū)角材料豐富，便于幼兒操作，切窗明幾凈，器具無灰塵。
4、園內(nèi)設(shè)置分類投放的垃圾箱、果皮箱，造型新穎且有衛(wèi)生宣傳標語，餐廳、廁所由兩位員工專職管理，每日隨時清掃，每周一次消毒。符合衛(wèi)生標準，整個園區(qū)衛(wèi)生劃分全面，職責(zé)分明，切有常規(guī)檢查評比。
1、建立健全組織機構(gòu)。
幼兒園安全組織機構(gòu)健全，始終正常運行。幼兒園為對幼兒負責(zé)，增強抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，副書記主抓，各年級組長任組員，層層負責(zé)，責(zé)任落實到人，齊抓共管，每月定期召開一次安全工作會議，簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2、全園設(shè)施檢查制度化。
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系有關(guān)單位，對建筑、消防、水電、保衛(wèi)等安全設(shè)施進行檢測，做到各項指標符合要求，齊全完整，功能良好。
3、安全教育。
共4頁,當(dāng)前第3頁12344、園內(nèi)安全管理。
加大對安全設(shè)施的物力、財力、人力和科技防范的投入。第一、在整個園區(qū)及班級走廊安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng)，派專人管理，實施24小時監(jiān)控。在各個重點方位如多功能報告廳伙房、走廊倉庫、餐廳等放置消防器材及安裝上應(yīng)急燈，對有安全隱患的教學(xué)設(shè)施投巨資進行了改造、維修、確保了安全。第二做好門衛(wèi)工作，嚴格出入門登記制度，巡視制度、交接班制度，并做好巡視記錄。
5、加強周邊環(huán)境治理工作。
幼兒園是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù),讓幼兒在園有個安靜舒適的生活環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，我們通過一手抓長效管理，一手抓集中整治，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的教書育人的環(huán)境，我們積極與公安局、工商局、物業(yè)小區(qū)等部門聯(lián)合，使周邊無亂擺攤點、網(wǎng)吧、電子游戲室，園內(nèi)無、越級上訪、搶劫斗毆現(xiàn)象發(fā)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美舒適的環(huán)境。
建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。考核與評估相結(jié)合，日常考核與期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確保考核工作的科學(xué)性、客觀性、真實性。考核采取定量與定性相結(jié)合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。
凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等);凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經(jīng)驗總結(jié))可獲得個人獎。能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。
懲罰：不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)，凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。
總之，在過去的一年里，我園在、制度建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、幼兒管理、后勤管理、安全管理、環(huán)境與衛(wèi)生管理等方面做了大量工作，取得了一些成績，做到了無重大責(zé)任事故，無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生，受到了領(lǐng)導(dǎo)及社會的廣泛好評。今后，我們將一如繼往，努力工作，把實驗幼兒園辦成一所廉潔、團結(jié)、積極、務(wù)實的文明幼兒園，為加快新泰幼教事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻!
》，歡迎閱讀。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十
2020年，cnpe田灣項目部發(fā)布了《核安全文化建設(shè)推進方案》，制定年度核安全文化推進工作計劃，通過開展一系列具體的、特色的活動，切實推動了項目部核安全文化的建設(shè)的步伐。
在cnpe的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場主要施工單位均提高了核安全文化建設(shè)的高度，制定本單位核安全文化推進工作計劃，開展形式多樣的活動，避免空喊口號，切實推進了田灣核電項目的核安全文化建設(shè)進程。
4.22020-誠信元年。
2020年度質(zhì)量年會上，監(jiān)理公司提議將2020年列為誠信元年，cnpe、bsem、jnpc及現(xiàn)場各施工單位代表簽署了誠信承諾書，堅決杜絕弄虛作假。
2020年度質(zhì)保年會上，cnpe向各單位質(zhì)保領(lǐng)導(dǎo)再次宣貫該要求。質(zhì)量保證工作的一個重要目的是提供置信度和信任，誠信的目的同樣是為了獲取信任。在2020年反弄虛作假行動中，各單位質(zhì)保部門應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的作用，完善程序、加強監(jiān)督、嚴厲處罰、加強教育，建立不敢、不能、不想作假的機制。
2020年田灣項目部核安全文化核心理念——“誠信元年”。
cnpe項目部將根據(jù)“誠信元年”這個核心理念，結(jié)合公司發(fā)布的《2020年核安全文化建設(shè)實施方案》的各項要求，細化分解制定項目部2020年核安全文化推進工作計劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2020年，海潮村委會在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，村委會積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，建立健全公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)推動我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開展文化活動，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當(dāng)做工作主旋律。海潮村2020年全年以來文化工作總結(jié)如下：
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對文化的需求也越來越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動經(jīng)費、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動。
春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊3支、龍燈隊3個分別在三個自然村及海潮寺森林公園演出46場、龍燈賽1場;歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場;參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場，文藝匯演榮獲三等獎;組織慶元宵花燈廣場舞展演一場;組織巾幗文藝隊參加縣老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮演出一場;“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動1場，比賽斗牛16條8對;組織火把節(jié)篝火晚會一場;組織婦聯(lián)執(zhí)委開展“掃黑除惡”專項斗爭培訓(xùn)2期;組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務(wù)隊下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項斗爭宣傳冊、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識競賽，榮獲“二等獎”;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動一場，榮獲二等獎;法律知識培訓(xùn)2期，組織關(guān)愛留守兒童活動一次，家教培訓(xùn)1期，禁毒防艾培訓(xùn)2期，勞動就業(yè)培訓(xùn)1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動1期，花燈廣場舞培訓(xùn)1期，放電影6場，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學(xué)校開展輟學(xué)失學(xué)兒童勸返工作4次;組織巾幗文藝隊在村委會舉行慶祝建國70周年文藝演出一場，建國70周年唱紅歌合唱展演一場。組織蔬菜種植培訓(xùn)1期。在黑山村民小組開展象棋、棋牌等娛樂活動6場;文化宣傳欄8塊。
全年以來，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務(wù)中心以加強農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進我村文化活動建設(shè)工作。目前，全村3個新農(nóng)村文化活動室已全部正常開展活動。具體做法是:一、提高認識，明確新農(nóng)村文化活動建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實增強建設(shè)我村文化活動的責(zé)任感和緊迫感。二、結(jié)合我村實際，突出重點，在推動我村文化活動建設(shè)工作過程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請了村級活動場所建設(shè)項目，即把村級文化活動場所進行原址重建，完善文化實施，預(yù)計11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動場所環(huán)境，進一步發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷豐富群眾的文化生活。
四、數(shù)字電影進村，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
全年來，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費看到一場高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計，全村已放映數(shù)字電影達11場次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
五、數(shù)字電視“村村通”工作取得顯著成效，實施數(shù)字電視“村村通”工程,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、改善民生的重要舉措,是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項重要工程。全年來,傳播各類科學(xué)文化知識和經(jīng)濟信息，向各級組織上報信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂信息，有力地促進農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為推動我村全面建設(shè)小康社會發(fā)揮積極作用。
在今后的文化工作中，我村將堅持不懈以文化理念引領(lǐng)各項文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導(dǎo)精神，把我村委會文化活動各項工作落到實處，切實鞏固海潮村委會文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十二
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。為了進一步提升班級文化，為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進行了班級文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評比活動。
老師們都能根據(jù)本班特點，充分發(fā)揮師生特長，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
1、班級物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級衛(wèi)生角。
2、體現(xiàn)了班級特色：如二（1）班的“doremi”班，班級公約“相親相愛，用心微笑，從這里開始”等運用了師生耳熟能詳?shù)母枨?；二?）班的“英語班”，從教室的大門到墻面都突出了英語特色；還有四（1）班的書畫特色及六（3）班的“合作學(xué)習(xí)”。充分發(fā)揮師生的特長，并體現(xiàn)了班級現(xiàn)有的特色。
3、班級布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級布置則“彩虹如詩”“彩虹如畫”“彩虹書吧”等；一（4）班以古詩誦讀為主題，春夏秋冬四個季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習(xí)慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習(xí)慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。
4、充分發(fā)揮集體的力量：班級名稱、小組名稱、班級公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，讓學(xué)生真正參與到班級文化建設(shè)中來，體現(xiàn)了我們“陽光、參與、體驗”的德育理念。
1、班級布置主題不夠突出，沒有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級目標。
2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過于花哨。
1、立足于班級師生的個性、學(xué)校的德育理念，發(fā)掘班級特色，圍繞班級目標來布置。如“快樂清潔”、“國學(xué)誦讀”、還有體現(xiàn)學(xué)生自主管理的“小鬼當(dāng)家”等等。
2、圍繞我們的班級特色，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個班都有自己的班級公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來，要將公約變成學(xué)生自覺、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級文化。
3、定期組織豐富多彩的班級活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力、突顯班級的理念。
4、要求各班將自己的班名、班級目標、班級公約、智慧箴言（班級口號）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會呈現(xiàn)在班級智慧樹上。（本項工作在4月13日前完成）。
面臨即將迎來德育績效評估，學(xué)校希望將班級文化建設(shè)作為我校的一項德育工作特色，來呈現(xiàn)給評估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認真對待，按照要求，做好班級文化建設(shè)的完善與提升工作。學(xué)校將在4月20日進行第二次的檢查。
班級是學(xué)生個性的發(fā)源地，是學(xué)生實現(xiàn)社會化和個性化的重要環(huán)境。班級文化是班級整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級大多數(shù)學(xué)生共同的價值取向和行為方式的反映。積極的`班級文化能起到導(dǎo)向性、激勵行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
我校的班級文化乘著校園文化的強勁東風(fēng)，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里，我代表學(xué)校真誠地向大家說一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時間，加班加點。如果說班級文化是一道亮麗的風(fēng)景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級文化最生動而鮮活的背景。
我想說的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒有他們的“拋玉引玉”，就沒有我們更多班級的妙手回春。感激我們的一年級、二一班、三五班級的班主任老師，她們接受任務(wù)的時間最短，難度最大，但老師們在短短的兩天內(nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無比感激。
我想說的第三句話是“感動”。從一樓走向四樓觀看我們的班級文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級文化，形成了一幅風(fēng)格一致、和而不同的美麗長卷，在花邊的設(shè)計、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細；三樓、四樓的班級文化風(fēng)格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書琴老師的班級文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級文化是師生智慧的結(jié)晶，遠看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動的小詩。高琳華、陰朝鎖老師的班級文化帶我們走進美麗的童話世界。
如果說班級文化的設(shè)計形式是美麗的外衣，那么班級文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價值所在。馮新祥老師的班級文化彰顯了個人對書法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級文化是知識的百科全書；六1、六2、六3、六4學(xué)生的英語手抄報展示了不凡的英語才能。通過李聰、賈松娟老師的班級文化我們看到的是學(xué)生和諧而細膩的內(nèi)心世界，每一幅畫、每一張報都浸透著學(xué)生對真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對于教室門前的班級文化是師生展示、提高、交流的平臺，一是希望大家加強保護，班級的自治督導(dǎo)隊要加強督察和呵護；二是希望這個展示臺是一渠流動的水，每月及時更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書一畫、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級文化，可以陶冶學(xué)生的性情，激勵學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行、一舉一動也是班級文化，是動態(tài)而日益生成的文化，是班級文化的主體和價值所在，讓文化內(nèi)化為知識、才能和行動，才是我們真正不懈的追求。
1、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語文能力。
八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標特別強調(diào)積累，因此，學(xué)期之初，我要求每一個學(xué)生都準備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
3、加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。
兩班學(xué)生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導(dǎo)工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。八年級上學(xué)期兩個班級的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級下學(xué)期學(xué)生成績也還不錯，達到預(yù)期目標。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強化常規(guī)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見，最后我們將目標鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛心特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我設(shè)計了"感動瞬間""我們獻愛心"專欄，學(xué)生把自己主動獻愛心的事跡寫出來，并把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室墻后面粘貼了"我成長、我進步、我快樂、"的激勵語，讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿愛意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會上，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個……收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我的信心。
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學(xué)生在愛的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
利用早讀、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻愛心的先進事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十三
班主任工作就是帶領(lǐng)全班學(xué)生，將學(xué)生個體行為融入班級集體行為，產(chǎn)生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級文化。為了使學(xué)生們形成較強的道德感和榮譽感，使他們的愛心更經(jīng)常的表現(xiàn)出來，我們必須結(jié)合班級各個階段的實際，有計劃有目的地解決一個個具體的問題，經(jīng)過長期的實踐，在潛移默化中實現(xiàn)班級文化建設(shè)目標。
按照這個思路，我們?nèi)w師生一道自班級成立之初就同心同德，共同努力，解決了一個個問題，到目前為止，基本實現(xiàn)了預(yù)定的目標?，F(xiàn)在回顧起來，自20xx年9月以來，我們主要圍繞建立良好的班級文化做了以下幾件事：
在本班，以班委會為主體，我們本著公平、公開、公正性的出發(fā)點，將班級生活中的“硬環(huán)境”作了一些布置。
1.在“班級外表”上做文章
“班級外表”包括班級中人和物的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身的外表形象的規(guī)范教育。我們委派專人監(jiān)督檢查同學(xué)們的衣著打扮等事務(wù)，不定期抽查學(xué)生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側(cè)重于落實或整改。
除此以外，我們結(jié)合“英語月”、“藝術(shù)月”等活動，用自己的手裝扮自己的“班級家園”。墻上的張貼畫由學(xué)生自己畫，教室的黑板報由學(xué)生自己辦，教室的掛飾由學(xué)生自己設(shè)計制作，物品的擺放由學(xué)生自己討論決定，力求規(guī)范且別具一格。這樣，既充分發(fā)揮了學(xué)生的動手能力，也體現(xiàn)出了本班文化建設(shè)的特色。
2.充分發(fā)揮出監(jiān)督機構(gòu)的作用
在討論、設(shè)計、布局班級“硬環(huán)境”的每一個環(huán)節(jié)中，不免有一些不遵守規(guī)則的學(xué)生搗亂，因此，監(jiān)督機制滲透到每一個環(huán)節(jié)中是很有必要的。我們在班委會中臨時設(shè)立了“督導(dǎo)小組”，由班長牽頭開展工作，直接接替班委會負責(zé)。對于違反既定規(guī)則的學(xué)生，班委會和督導(dǎo)小組商議后給予一定的處罰，通常是一些公益性的“體力活”。這樣，確保了每項工作的按時保質(zhì)保量的完成。
還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過議題提出與論證，提案的擬訂與修改，決議的形成與實施等步驟，我們主要做好了以下幾件事。
1.建設(shè)好學(xué)習(xí)生活的紀律保障和秩序保障。
在本班，從班徽、班旗、班訓(xùn)到文明公約，衛(wèi)生公約，安全公約的制定，無不凝聚了全體師生的汗水和智慧。從最初的觀察他人的作品或經(jīng)驗開始，到最終創(chuàng)造自己的作品或經(jīng)驗為止，師生們都是本著營造一個有秩序、有紀律保障的班級環(huán)境的觀點來積極參與的。在這些大家自定義的條條框框的約束下，學(xué)生們的自制力和自覺性也漸漸培養(yǎng)起來了。
2.分階段確定班級文化的主題，利用形式多樣的主題班會加以鞏固，強化并升華。
對于剛剛踏入初中校門的新生，我們把七年級上學(xué)期的班級文化主題定為“端正、團結(jié)”。圍繞這個主題，我把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點，把這個主題與“三操三餐兩寢，課堂、自習(xí)、集會活動、交往”等幾個方面緊密地結(jié)合起來，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
到七年級下學(xué)期，“積極、上進”被確立為班級文化的主題，目的在于強化養(yǎng)成教育的同時，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。此時理想教育、榜樣教育結(jié)合行為教育就是我工作的重點。理想教育烘托出“上進”的文化氛圍，行為教育圍繞“積極”做文章。
到了八年級，集體生活比較正常的氛圍形成了，但學(xué)生心態(tài)上的自私、狹隘以及追新獵奇等逐漸凸顯出來，成為影響班級文化建設(shè)的絆腳石。此時情感教育，即在人格、意志、品質(zhì)、健康心態(tài)、情感的培養(yǎng)就迫在眉睫了，所以班主任工作方向也相應(yīng)轉(zhuǎn)到關(guān)注個體的情商培養(yǎng)上，此時我們的班級文化主題為“堅強、熱情、樂觀、塌實、勤奮”。
弱勢群體是指其行為、學(xué)習(xí)成績或者兩者都比較差的學(xué)生群體。這些學(xué)生在精神上和心理上倍感孤獨和自卑，也因為如此，他們可能對班級文化建設(shè)前進的步伐形成障礙。因此，建設(shè)充滿活力的、朝氣蓬勃的班級文化，這些弱勢群體無疑是需要解決的難點和重點。在這方面，我們用一個“愛”字來轉(zhuǎn)化他們。
1.深入細致地調(diào)查、觀察和了解這些弱勢群體。從他們的家庭狀況、生理和心理狀況到行為狀況、學(xué)習(xí)狀況，加以調(diào)查分析，制定出有針對性的個性化教育方案。
2.重視人格教育，實施“賞識教育”。放大他們的長處和優(yōu)點，使其重拾信心。重視情感教育，教育其他非弱勢群體的學(xué)生營造良好的周邊環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)不同的場景和任務(wù)，放手讓這些學(xué)生去做、去發(fā)揮。
我們班級文化建設(shè)，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我們的信心和勇氣。在初中階段的后半程里，我們更需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，逐步的完善。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十四
近年來，我村以提升村級文化建設(shè)水平為著力點，不斷創(chuàng)新工作思路，大力實施了“一二三四”工程，即突出一個重點，凝聚兩種力量，著力三個方面，做到四個結(jié)合，新農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)生了可喜的變化，群眾的參與率、滿意率大幅攀升。
農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施是開展新農(nóng)村文化建設(shè)的物質(zhì)載體和基本條件,是新農(nóng)村文化建設(shè)成果和文化事業(yè)發(fā)展最顯著的標志。我村把文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的興建與改造作為新農(nóng)村文化建設(shè)的重點和重要抓手。通過改造傳統(tǒng)文化設(shè)施、完善基礎(chǔ)教育設(shè)施、增添現(xiàn)代文化設(shè)施三條途徑,文化基礎(chǔ)設(shè)施得到了顯著改善。先后籌資——元對原村籃球場、村小學(xué)進行了升級改造，新建村級公共服務(wù)中心1個，養(yǎng)老院1個，村衛(wèi)生室1所，病床7張，建立幼兒園2所（私人）。同時加大了農(nóng)村圖書室、農(nóng)產(chǎn)品特色產(chǎn)業(yè)科技示范、星火科技培訓(xùn)、農(nóng)村科技服務(wù)體系、寬帶網(wǎng)等文化設(shè)施的建設(shè)力度。目前，我村圖書室、籃球場、乒乓球臺、音響設(shè)備等群眾文化娛樂設(shè)施、設(shè)備應(yīng)有盡有，為我村文化事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的順利開展,離不開村委會的大力推進。為此，村兩委班子多次召開專門會議進行專題研究文化建設(shè)的問題，經(jīng)反復(fù)探討，在如何發(fā)展我村的文化建設(shè)問題上達成了一致意見，確立了文化服務(wù)業(yè)發(fā)展的優(yōu)先地位，并制定了“兩問”的具體行動措施。一是問需于民。村兩委班子成員分片分組深入全村村民之中進行調(diào)查走訪，通過走訪掌握和了解群眾對文化需求情況、需要娛樂方式及村文化能人、文化愛好者的基本情況。二是問計于民，根據(jù)群眾的需求情況，結(jié)合縣、鄉(xiāng)黨委、政府的相關(guān)文件精神,我們制定了村文化建設(shè)的意見（征求意見稿），通過召開村民會等方式收集整理村民對（征求意見稿）的意見建議，根據(jù)群眾的建議和意見，我們進行了認真的修定，相繼出臺一系列與社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)相關(guān)的規(guī)定。由于采取了兩問的措施，凝聚了人心、凝聚了力量，村文化建設(shè)的內(nèi)容、方式及相關(guān)規(guī)定得到群眾廣泛的擁護，群眾的參與的積極性和參與熱情空前高漲，使我村呈現(xiàn)出了一派其樂融融的文化景象。
我村始終把文化特色資源的挖掘、農(nóng)村文化活動的豐富和現(xiàn)代農(nóng)村精神面貌的塑造作為新農(nóng)村文化建設(shè)的三個主要著力點。通過挖掘民間文化、積極培育村文化和創(chuàng)造性地發(fā)展農(nóng)家樂文化,深入挖掘地方特色資源,以特色資源培育特色文化,以特色文化創(chuàng)建特色村,以特色村帶動特色經(jīng)濟發(fā)展,做到了農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村文化相互協(xié)調(diào)、相互促進。在文化活動豐富上,結(jié)合我村經(jīng)濟發(fā)展水平、文化底蘊、農(nóng)民自身文化素質(zhì)的現(xiàn)實情況,面對不同層次、不同類型的文化活動需要,在三定四送（三定即：一是定期播放廣播；二是定期開放圖書室；三是定期組織開展娛樂活動。四送即：一是送文化下鄉(xiāng)；二是送電影下鄉(xiāng)；三是送演出文藝節(jié)目下鄉(xiāng)；四是送科技知識下鄉(xiāng)）的基礎(chǔ)上，還堅持圖書室書籍及時更新，每月組織群眾看2場電影，舉辦專欄宣傳新人新事,較好地滿足了不同層次的需要,使得我村文化建設(shè)既有內(nèi)容、形式,又具有精神實質(zhì),不斷提升了村民的精神境界。
一是與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。推進文化建設(shè),必須建立在不斷發(fā)展壯大的村經(jīng)濟之上,強大的農(nóng)村集體經(jīng)濟是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ),也是新農(nóng)村文化建設(shè)的基礎(chǔ)。我們在推動文化建設(shè)的同時，把村域經(jīng)濟的發(fā)展放在突出的位置。利用本地資源，積極引進資金，爭取項目，改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全村公路全部硬化；修建21處人畜飲水工程，打機井71口；完善二級提灌站1座，整治山坪塘9口，農(nóng)田綜合整治1萬畝；全村農(nóng)業(yè)機械化率達到70%以上。突出發(fā)展特色經(jīng)濟與特色養(yǎng)殖，支持產(chǎn)業(yè)大戶發(fā)展，辣椒、無公害蔬菜、中藥材、花卉等特色種植，長毛兔、生豬等特色養(yǎng)殖在我村已初具規(guī)模，并成為我村群眾致富的主要方式。鼓勵扶持本村村民興辦企業(yè)。目前，我村已有xx和xx等企業(yè)13家。大力培植專業(yè)合作社等經(jīng)濟合作組織，鼓勵個體運輸，通過一系列行之有效的措施，村域經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，xx年，全村人均純收入達1.1萬元，為村文化建設(shè)奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十五
文化交通建設(shè)的總體目標是：要以“發(fā)展是第一要務(wù)，服務(wù)是第一任務(wù)”為指導(dǎo)思想，弘揚交通精神，以提高全站文化運營意識，提升全站職工思想道德素養(yǎng)為核心，促進交通與文化融合；深化文化交通，提升交通的文化服務(wù)體系、優(yōu)化交通發(fā)展環(huán)境；踐行“這辦法，那辦法，務(wù)實才是好辦法”的交通作風(fēng)，形成良好的交通行政文化；深入推進文明交通創(chuàng)建，形成與交通事業(yè)相匹配的思想道德體系。進而把客運站既建設(shè)成事業(yè)繁榮的站，又建成文化先進、職工素質(zhì)良好、發(fā)展環(huán)境優(yōu)良的和諧的站。我們清楚的知道，“文化”是一個厚重的命題，是長期修養(yǎng)的積淀，決不是一蹴而就的。交通文化建設(shè)過程中，我們感到：
領(lǐng)導(dǎo)班子的積極倡導(dǎo)，全體職工的共同參與是文化建設(shè)的保障我們的體會，文化建設(shè)能否取得成效，主要取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的重視與提倡，中層干部的帶頭作用與組織，以及全體干部職工的積極參與，三者缺一不可。要克服兩種傾向：一是急躁情緒。抓文化建設(shè)要循序漸進，抓住職工的心，切不可強加于人。二是“剃頭挑子一頭熱”。職工切不可認為那是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)。
重視全員培訓(xùn)，打好理論基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程理論是基礎(chǔ)，觀念是先導(dǎo)，必須重視全員文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。也只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解文化建設(shè)的理論，才能使大家真正認識到文化建設(shè)的必要性和緊迫性，才能在理論的指導(dǎo)下確立明確的戰(zhàn)略目標，制定符合發(fā)展實際的戰(zhàn)略規(guī)劃。并對交通文化建設(shè)進行總結(jié)、研究，進行具體的指導(dǎo)，為全處文化建設(shè)知識的普及和鞏固打好了基礎(chǔ)。
確立新的價值觀念、理念體系，是文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在文化建設(shè)中必須高度重視價值觀體系的提煉和確立，必須花大力氣在理論和實際的結(jié)合上作好文章。我們在全站范圍內(nèi)征集和提煉的客運精神和客運理念體系就緊密結(jié)合我站工作實際，充分體現(xiàn)了客運部門的特色。在具體的實施過程中，本著從淺入深、逐步推進的思路，采取了一系列措施，嘗試著走出了一條自己的文化建設(shè)路子，創(chuàng)造了自己特色的交通文化。提煉的結(jié)果固然要推廣，提煉的過程中職工的廣泛參與本身也是一種教育。
加強機關(guān)文化建設(shè)，是一個嶄新課題。通過幾年來的探索實踐，我們自發(fā)的文化建設(shè)工作雖然取得了一些成果，但就總體而言，時間還很短，還處于起步階段，還有許多工作要做，這些都需要在深化文化建設(shè)的實踐中進一步改善和提高。文化力作為一個單位、一個組織核心競爭力中最重要的原動力，決定著單位的生存和長遠發(fā)展。我們深信，在文化建設(shè)的實踐中，只要我們堅定信念，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，就一定能夠不斷進步，在加強隊伍建設(shè)、服務(wù)機關(guān)管理、促進單位全面發(fā)展上發(fā)揮更大的作用。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十六
蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校墻壁也會說話?！睂W(xué)校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個教室，操場的概念，同時也是一個環(huán)境，文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園文化是一個立體化，開放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育，苦心經(jīng)營的教育氛圍。
一所學(xué)校尤其是有著較長歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個不同歷史時代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無形的但影響深遠的文化果實。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。鹽步中心小學(xué)建校幾十年，她取得的成就為人稱道，校內(nèi)建有“書法見長”的校雕，校史展覽室里展示的學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)是最佳的題材。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個新的內(nèi)容，也將成為學(xué)校未來發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。鹽步中心小學(xué)在進行校園外表形象具體設(shè)計和布局的時候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實用，便于教學(xué)和維修。校園的每一個角落都是師生和一些著名書畫家的書畫作品，這些作品見證了我?！皶嬕婇L”的發(fā)展歷程。從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設(shè)計，藝術(shù)構(gòu)思。校園世界是充滿教育意義的生活世界。校徽、校雕、校歌、校訓(xùn)，每天都熏陶著學(xué)生的心靈。校園物質(zhì)文化景觀凝聚著歷史的，文化的，社會的信息，它集中反映了一所學(xué)校的文化價值觀念的主流，尤其反映了教育目標的價值取向，學(xué)生在與其無數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，人與自然的融合，讓人的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。校園里，學(xué)生每天漫步于陶園，他們欣賞著各種各樣的植物，觀賞著水池里游動著的錦鯉。學(xué)生們怕踩疼了腳下的小草，怕驚動了水池在游玩的魚兒。長期以來，我們堅持“以德育人”的工作思路，形成“團結(jié)、嚴謹、勤奮、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。從教風(fēng)建設(shè)入手，定期組織教師進行政治思想學(xué)習(xí)、開展以“正師德、強師能、樹師表”為主要內(nèi)容的教師論壇，端正教育觀念，樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過典型示范、評價導(dǎo)向增強教師教書育人的積極性與主動性，重塑“敬業(yè)、愛生、鉆研、開拓”的師表新形象。
其次，我們堅守學(xué)校這一精神文明建設(shè)主陣地，以“五愛”教育為主線，開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，通過廣播、宣傳欄、德育走廊、校刊等各種載體，通過午讀、班隊會、思品課、綜合實踐活動課等途徑，對學(xué)生進行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以啟迪、熏陶、感化和塑造的方式引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為，幫助他們科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，在學(xué)生中營造“愛國守法、尊師守紀、團結(jié)互助、勤奮好問”的良好風(fēng)氣。
第三，我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過錯；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀，團結(jié)友愛。鹽步中心小學(xué)倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動人的感情，激勵人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報之以李”。尊重，熱愛，信賴老師。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。
從管理入手，促進學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實踐”的教育教學(xué)改革，對加強學(xué)校德育工作的針對性、實效性、主動性和時代性具有積極作用。學(xué)校從辦學(xué)實踐中認識到，學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價標準，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進了學(xué)生由看管型向自覺型的轉(zhuǎn)變。
從加強校園文化環(huán)境建設(shè)入手。學(xué)校以思想道德教育為重點，以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點，以月主題活動為載體。著力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用電視臺、櫥窗、黑板報、廣播站、圖書室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長知識、開拓視野，提高能力，陶冶情操。
鹽步中心小學(xué)在多年教育科研實踐中形成了一支強有力的骨干教師隊伍，形成了一批在校內(nèi)外有較高聲譽教師?，F(xiàn)任教師中，高級教師60多人。教師的整體素質(zhì)很高，為學(xué)校開展教育教學(xué)科研奠定了良好基礎(chǔ)。為了全面貫徹落實國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)校教改科研工作，實現(xiàn)“以科研樹名校，以創(chuàng)新促發(fā)展”；“書法見長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標，鹽步中心小學(xué)制定教改科研規(guī)劃，擬定建設(shè)以素質(zhì)教育為中心包括素質(zhì)教育體系，師資保障體系，教育技術(shù)體系，現(xiàn)代管理體系四大體系；提出了“向科研要質(zhì)量，向科研要名師”的口號，在科研工作中實現(xiàn)從個體科研向集體科研轉(zhuǎn)變，從單純寫教研論文向全面提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
同時，未來的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵廣大教師要大力開展多種形式的校本教研活動，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，努力改進教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵教師大膽進行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫教育教學(xué)個案，生成體現(xiàn)個性的教學(xué)風(fēng)格，促進教師由教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來的教育還需要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念，促進學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過多種活動在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵教師參加多種形式的學(xué)習(xí)（包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書，讀報或其他學(xué)習(xí)）；提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過問題研究，觀點爭論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機會和條件，激勵教師自覺學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個學(xué)習(xí)化組織。通過這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個有利于教師研究，成長，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
第二課堂我校校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載。。因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，鍛煉學(xué)生的能力，推動素質(zhì)教育，長期以來，我校高度重視第二課堂建設(shè)，已經(jīng)形成較為完整的第二課堂體系。目前學(xué)校第二課堂共有科技方面有：創(chuàng)造發(fā)明小組；藝術(shù)方面有：合唱團，舞蹈隊，書畫美術(shù)等；體育方面有：籃球隊，乒乓球隊，武術(shù)隊等。文學(xué)方面有：廣播站，校園電臺詩朗頌等。同時還有佛山小記者和南海小記者。第二課堂全校90%的學(xué)生參加，具有廣泛的群眾性。第二課堂立足校園，積極活動，已成為弘揚校風(fēng)，引導(dǎo)健康潮流的生力軍，已成為同學(xué)們激發(fā)潛能，揮灑智慧的天地。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十七
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。郝家中學(xué)根據(jù)有關(guān)《關(guān)于做好校園文化建設(shè)工作的通知》文件精神的具體要求，具體實施了以“書香校園”為主題的校園文化建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校實際，為實現(xiàn)“書香校園”的最終目標，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進程。在各部門的大力支持下，我校的“書香校園”文化建設(shè)取得了可喜的成績。
在校園文化建設(shè)計劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。校園整體設(shè)計，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展為目的，將校園的每一個角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了時政宣傳欄、個性展示墻、名人名言展示走廊。其中，不僅有弘揚我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時代特色的思想內(nèi)涵。適應(yīng)時代發(fā)展要求，重視學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校依托省級課題《初中語文個性化閱讀與文學(xué)教育研究》，積極開展中華古詩文知識競賽、校園“活詞典”及校園“文學(xué)之星”等評選活動，并在個各班級設(shè)立文化展板，開辟了班級論壇，以滲透德育為主題，開展班級文化建設(shè)，使學(xué)生親自參與、自我熏陶。為學(xué)生全面健康發(fā)展搭建平臺，開放圖書室、閱覽室、心理咨詢室等思想、心理、文化教育陣地，構(gòu)建了和諧校園，營造了良好文化氛圍。
在學(xué)校積極倡導(dǎo)、支持、鼓勵下，師生自發(fā)成立了郝家中學(xué)校園文學(xué)社——“渡船文學(xué)社”，并以社員為中心在班級內(nèi)建立個性化興趣小組，社團與興趣小組的創(chuàng)建，并以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動積極主動開展，不但提高了學(xué)生文學(xué)方面的修養(yǎng),豐富學(xué)生的第二課堂,促進彼此間的文學(xué)合作與交流，更充分體現(xiàn)了校園文化“以人為本”的主題，更陶冶了師生情操，普遍提高了廣大師生的文化素質(zhì)，使得校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上放眼未來，積極創(chuàng)建讀書型校園，啟動了以爭創(chuàng)科研型學(xué)校和研究型教師為目標的“校本教研工程”，學(xué)習(xí)型校園的逐步形成，提升了校園文化的層次與內(nèi)涵，體現(xiàn)了校園文化建設(shè)的本質(zhì)。
鼓勵全體師生積極參與校園文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)出謀獻策?！拔业腵校園我做主”，多次發(fā)出征集“校園文化建設(shè)主題”等文化建設(shè)倡議書。師生自主活動、自主發(fā)展，自主創(chuàng)辦的《渡船》、《校園文摘報》?？笠延袔讉€春秋，在廣大師生的大力支持下，現(xiàn)以發(fā)行幾十期，它們在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，受到全體師生的高度評價。文學(xué)社員的作品多次在縣、市、省舉辦的大賽中獲獎，并廣泛發(fā)表于縣級刊物《紅荊林》和省級刊物《創(chuàng)新作文》上。渡船文學(xué)社在200６下半年擴大了規(guī)模，大力發(fā)展社員數(shù)量，擴大社團影響力。同時，在張振東老師的引導(dǎo)下，積極組織學(xué)生征稿、審稿、評稿、辦刊物，進一步提高社員的文學(xué)素養(yǎng)。這些活動的開展，不但挖掘了學(xué)生的潛能，克服自己的不足，更讓學(xué)生在自我創(chuàng)造中逐步完善，真正擁有“學(xué)生命意義，明人生責(zé)任”的人文情懷和寬闊豐厚的精神世界。
其次，“校園廣播”也取得了驕人成績，蓋艷輝老師不但平時加強對校園廣播的日常管理，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)的知識層次及水平的差異，由各班分別籌稿投稿，專門評稿選稿，在形式上保持原有的校園新聞、美文賞析、哲理故事、信箱反饋、題海點滴等板塊的基礎(chǔ)上進一步拓寬欄目，讓校園之聲更貼近學(xué)生心靈，其內(nèi)容的知識性、趣味性，真正的反映了學(xué)生的心聲，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分地調(diào)動了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性。
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