計劃有助于我們在有限的時間和資源下，更好地組織和安排我們的工作和生活。在計劃中，我們可以設(shè)定一些具體的里程碑和評估標準，以衡量進展和成功。以下是小編為大家匯總的一些計劃范文，希望對大家有所幫助。
推普工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：
二、活動主題：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
三、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
四、活動內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1、大力宣傳，營造氛圍。
充分發(fā)揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，做好推普周宣傳。
2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
指標。將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環(huán)境。
開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學(xué)生向家長宣傳推普知識。利用家長學(xué)?；顒?，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
（3）結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、
利用課間談話再次認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行主題班會，使學(xué)生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。
（4）聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
3、教師活動安排。
利用周前會議，組織教師學(xué)習(xí)了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，了解有關(guān)的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識。
4、學(xué)生活動安排。
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學(xué)生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
五、有關(guān)要求。
1、高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學(xué)校九月份的中心工作來抓。
2、集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展各種形式的推普活動。
3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關(guān)報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的'效果，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的好習(xí)慣。
推普工作計劃篇二
xx。
全鎮(zhèn)小學(xué)師生。
1．開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區(qū)各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2．各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3．各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。（全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四）。
4．組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。（接區(qū)通知）。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。
推普工作計劃篇三
二、活動主題。
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、活動對象。
全鎮(zhèn)小學(xué)師生。
四、活動內(nèi)容和形式。
1．開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區(qū)各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2．各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3．各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。（全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四）。
4．組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。（接區(qū)通知）。
五、活動要求。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。
推普工作計劃篇四
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
緊緊團繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略市局，堅定“四個自信”，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提開國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面展示陜西歷史與現(xiàn)代交相輝映、傳統(tǒng)與時尚完美融合的新形象，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語育文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會奠定良好基礎(chǔ)。
二、活動時間：
20xx年9月10日—9月16日。
三、活動主題：
說好普通話，邁進新時代。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，宣傳和推廣國家通用語言文字，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為樹立高度的文化自覺和文化自信作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1、利用一次校本研修，向全體教師解讀《推普活動方案》。
2、進行一次國旗下講話，宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)人人知曉。
3、在學(xué)校大門外黑板宣傳推廣普通話。
4、利用電子屏、微信群等宣傳推普標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
5、給家長發(fā)一份倡議書。
6、校園各個角落貼上推普標語。
（二）做好“四個一”系列活動。
1、出一期推普周專題黑板報。（一、二年級）交照片1張。
2、開一次主題班會。（三、四年級）交教案1份，照片兩張。
3、開展一次綜合實踐活動《啄木鳥行動》。（五、六年級）上交記錄表5份，小結(jié)1份。
4、三到六年級每班交書法兩張，手抄報兩份。
5、開展“我給父母當老師”活動。
6、推普助力脫貧攻堅。
發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
六、工作要求：
每位師生應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，邁進新時代”的責(zé)任擔(dān)當，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
推普工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步規(guī)范語言文字，營造文明和諧的校園，提升全校師生的人文素養(yǎng)，提倡全體師生說好一口標準流暢的普通話。
二、具體要求和相應(yīng)措施。
1、全體師生在校園內(nèi)必須說普通話。50歲以上的老師除課堂上用普通話教學(xué)外，課外可以用方言與學(xué)生交流。50歲以下的老師在校園的各個角落都盡量用普通話交流。
2、所有教師都要嚴格要求學(xué)生，時常提醒學(xué)生，幫助學(xué)生認識說好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺說普通話的良好習(xí)慣。
3、少先隊組織增設(shè)推普部長崗位，負責(zé)督促全校的推普工作;各班推選一名推普委員，負責(zé)本班的推普工作;各班在適當?shù)牡胤皆O(shè)立一個暴光臺，如實記載本班故意不說普通話的情況;另設(shè)一個表揚欄，表揚堅持說普通話的學(xué)生。
5、學(xué)校以語文研修組為主，組織各班開展一些有益活動，如：朗讀訓(xùn)練、師生、生生對話交流、識字比賽、拼讀比賽、繞口令比賽等活動，既激發(fā)了興趣又訓(xùn)練了普通話。
6、各班作好宣傳工作，學(xué)校將請說普通話、請用規(guī)范字等招牌張?zhí)诟靼嘟淌议T上，時刻提醒同學(xué)們說普通話。另外，語文課前可以安排1——2名學(xué)生進行說話訓(xùn)練。
7、利用好學(xué)校廣播室，為學(xué)生提供標準、流利的普通話錄音朗讀，定期播放，讓學(xué)生受到熏陶。
8、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、各研修組對推普工作要高度重視，努力營造一種濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生身臨其境，起到潛移默化的作用。
相信在全體師生的努力下，我校的推普工作定會達到意想不到的效果。
推普工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃。
二、主要工作：
1.進一步完善各班語言文字規(guī)范化。
配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>
2.加大語言文字工作宣傳力度。
通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
3.培訓(xùn)好語言文字工作者隊伍，促進校園文字凈化工作。
通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓(xùn)、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話。
規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。
5.推進校園文字教科研工作，建立激勵機制。
大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。
6.語言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。
本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。
推普工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步規(guī)范語言文字，營造文明和諧的校園，提升全校師生的人文素養(yǎng)，提倡全體師生說好一口標準流暢的普通話。
二、具體要求和相應(yīng)措施
1、全體師生在校園內(nèi)必須說普通話。
50歲以上的老師除課堂上用普通話教學(xué)外，課外可以用方言與學(xué)生交流。
50歲以下的老師在校園的各個角落都盡量用普通話交流。
2、所有教師都要嚴格要求學(xué)生，時常提醒學(xué)生，幫助學(xué)生認識說好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺說普通話的良好習(xí)慣。
3、少先隊組織增設(shè)推普部長崗位，負責(zé)督促全校的推普工作;各班推選一名推普委員，負責(zé)本班的推普工作;各班在適當?shù)?地方設(shè)立一個暴光臺，如實記載本班故意不說普通話的情況;另設(shè)一個表揚欄，表揚堅持說普通話的學(xué)生。
4、學(xué)校在每月評選五星班級時，每班可以評選一名先進推普工作者或者推普先進個人給予表彰，激勵同學(xué)們積極參與到此項活動中來。
5、學(xué)校以語文研修組為主，組織各班開展一些有益活動，如：朗讀訓(xùn)練、師生、生生對話交流、識字比賽、拼讀比賽、繞口令比賽等活動，既激發(fā)了興趣又訓(xùn)練了普通話。
6、各班作好宣傳工作，學(xué)校將請說普通話、請用規(guī)范字等招牌張?zhí)诟靼嘟淌议T上，時刻提醒同學(xué)們說普通話。
另外，語文課前可以安排1——2名學(xué)生進行說話訓(xùn)練。
7、利用好學(xué)校廣播室，為學(xué)生提供標準、流利的普通話錄音朗讀，定期播放，讓學(xué)生受到熏陶。
8、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、各研修組對推普工作要高度重視，努力營造一種濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生身臨其境，起到潛移默化的作用。
相信在全體師生的努力下，我校的推普工作定會達到意想不到的效果。
一、指導(dǎo)思想：
9月14日至9月20日是本屆普通話宣傳周，根據(jù)《泰州市語委關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周泰州市系列活動的通知》及《姜堰市第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。
要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
二、本屆推普周主題
“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”
三、活動安排：
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學(xué)校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展好系列活動。
1、開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。
平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。
2、開展綠色讀書活動
積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和班級讀書角配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動，圖書館定期開展新書介紹、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo);組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息。
多年以來，我校作為古詩文特色建設(shè)學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進”工作為推力，以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，形成良好的語文素養(yǎng)，開展了“書香校園”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計和實施。
形成了我校特有的古詩文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。
弘揚了祖國傳統(tǒng)文化，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊。
3、進一步加強學(xué)生的寫字教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。
每周一節(jié)地方與校本課程作為寫字課。
培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和基本的寫字技巧。
4、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。
我們分年級組織了階梯閱讀實踐活動，一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《弟子規(guī)》，三年級《走進李白》，四年級《走進杜甫》五年級讀唐詩，六年級讀宋詞。
此外，我校還注重從營造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標語，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化，大力宣傳第15屆全國推普周主題。
“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
推普工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
語言是人與人之間交流的工具。普通話是我國的母語，大力推廣宣傳普通話在中小學(xué)階段顯得尤為重要?！皩嵤┝x務(wù)教育的學(xué)校在教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話?！蓖茝V普通話的基礎(chǔ)在學(xué)校。學(xué)校推廣普通話的工作搞好了，就能源源不斷地向社會輸送掌握民族共同語的合格人才。為使我校的語言文字工作得以發(fā)展，更全面地抓細、抓實推普工作，更好地調(diào)動廣大師生主觀能動性，規(guī)范校園語言，針對本校語言文字工作現(xiàn)狀，結(jié)合推普工作的具體要求，我校將開展豐富多彩的培訓(xùn)、活動。
二、常規(guī)工作：
1.各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實績增減推普員，設(shè)組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規(guī)推普活動。
2.推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
(二)進一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
1.抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語等。
2.抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。
3.班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。
4、培訓(xùn)一批紅領(lǐng)巾廣播臺的推普播音員，充分利用廣播作為推廣普通話的陣地。
5、每學(xué)期根據(jù)各年級特點進行一次覆蓋面廣、內(nèi)容適宜的活動，以觀推普效力，如：書面測試、口頭測試(朗誦比賽、講故事比賽、繞口令比賽等)，低年級以口頭競賽為主，高年級以書面競賽為主。
6、設(shè)計制作一塊形勢新穎、內(nèi)容豐富、信息量大、貼近師生學(xué)習(xí)生活的，有一定質(zhì)量的推普宣傳版面。
(三)繼續(xù)抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢。
1.每天要求師生一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策;以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示;每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。
2.要對新推普員進行培訓(xùn)、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構(gòu)。每班出一期推普專題板報。
3.不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會。
4.不定期對廣播員、推普組長進行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。
推普工作計劃篇九
組織教師認真學(xué)習(xí)全國語言文字會議精神，以及《中華人民共和國教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，進一步明確學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字的工作的意義，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接世博會為契機，把說好普通話、用好規(guī)范字納入學(xué)校教育的常規(guī)工作之中，并當作素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。
推普工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻。
二、活動時間：
20xx年9月12日至18日。
三、活動主題：
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，在紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報展現(xiàn)推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。
3、各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動，每班展出3副推普宣傳口號。開展一次“我給父母當老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
4、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。各中隊精選小隊員，利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，提醒他們改正，有能力的同學(xué)寫出調(diào)查報告。
5、加強校園使用普通話的力度，教師課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
6、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位語文老師按要求上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。
7、利用推普周，推選石林鎮(zhèn)小推普小能手(廣播員)。
推普工作計劃篇十一
社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際、國內(nèi)的交往日益擴大，使用普通話、規(guī)范社會用字顯得越來越重要。推廣普通話也理所應(yīng)當成為教育部門義不容辭的職責(zé)。因此，在本學(xué)期“推普宣傳周”，我校部署了本學(xué)期學(xué)校推普宣傳周的具體事宜，具體安排如下：
組織教師認真學(xué)習(xí)全國語言文字會議精神，以及《中華人民共和國教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，進一步明確學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字的工作的意義，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接世博會為契機，把說好普通話、用好規(guī)范字納入學(xué)校教育的常規(guī)工作之中，并當作素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。
明確規(guī)定“普通話是校園語言”，把說好普通話、用好規(guī)范字、增強語文規(guī)范意識、提高語言文字應(yīng)用能力作為對師生的基本要求。加強對校內(nèi)黑板報及宣傳欄的檢查、壓濾機濾布評估。繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)、測試工作，把普通話達標測試列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。目前全校教師普通話達標率為100%。
本學(xué)期推普主題為：“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
為喚起全社會對“推普”事業(yè)的關(guān)注，提高廣大師生漢語規(guī)范意識，特在以下方面加大工作力度：
1、加強對“推普宣傳周”的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，濾布政教處、語文組積極配合，奠定推普工作的堅實基礎(chǔ)。
2、利用各種宣傳手段，營造良好的推普氛圍。
1）在“推普宣傳周”周一，舉行主題升旗儀式，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向全體師生進行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話的重要意義。
2）在宣傳周期間，懸掛“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”橫幅。
4）各班以“推普”為主題，出一期專題板報。
5）與校園文化建設(shè)相結(jié)合，開展一系列與“推普”有關(guān)的活動：一年級的唐詩誦讀，逐步建立經(jīng)典誦讀活動持續(xù)發(fā)展的長效機制。
7）開展家庭推普活動，鼓勵學(xué)生與爸爸媽媽一起講普通話，將活動從學(xué)校延伸到家庭。
8）以傳統(tǒng)文化校本課程的開發(fā)為載體，弘揚民族文化，進一步強化語言文字工作，逐步形成我校語言文字工作特色。
作當作一項常規(guī)工作來抓，常抓勤抓，讓推普活動時時刻刻在我們的身邊，使普通話真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋梁”。
推普工作計劃篇十二
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的`普通話的的主要陣地，對于我國的語言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學(xué)校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學(xué)期普通話工作計劃如下：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班21個，學(xué)生1000余人，除在學(xué)校外，其余活動時間和場所的日常交流用語也主要以普通話為主，學(xué)校教職工普通話達標率為100%，教職工普通話水平均達二級乙等以上%。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，我們普通話推廣運用工作目標如下：
1、通過培訓(xùn)使全體教師的普通話運用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
2、運用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運用普通話的高潮，使學(xué)生普通話水平寫作水平提高一個層次。
3、促使普通話成為校園通用語言的同時，使普通話這一語言延伸到校外實踐活動中去，為普通話的推廣貢獻一份社會力量。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善組織機構(gòu)。使普通話工作沿著正確方向有序開展。
學(xué)校在認真學(xué)習(xí)普通話工作相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，明確了方向，建立了以校長為首，分管校長、教務(wù)主任主抓，優(yōu)秀語文教師為組員的普通話推廣、運用小組，以規(guī)范、提高和監(jiān)督學(xué)生講普通話。
2、努力提高、構(gòu)建說普通話和運用普通話的良好語言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用，使說普通話成為一種習(xí)慣。
人的成長，要愛到環(huán)境的巨大影響，同樣，普通話在學(xué)生中推廣。運用程度也會受到學(xué)校普通話環(huán)境營造的限制，為此，學(xué)校加強推普宣傳各班開展手抄報競賽評比活動，以推動學(xué)校語言、文字工作的開展。充分利用校園文化宣傳欄，適時介紹普通話推廣、運用的相關(guān)知識和內(nèi)容，全方位、多層次構(gòu)建說普通話，寫規(guī)范字的環(huán)境。
3、堅持不斷的開展運用普通話的推廣工作，開展多種多樣的特色活動，推動校園文化建設(shè)深入開展。
針對普通話與語文教學(xué)密切相關(guān)的實際，在語文教學(xué)過程中，開展課前五分鐘演講、課本劇活動，并定期對學(xué)生進行語言文字測試，促使其普通話水平的提高；在全校范圍內(nèi)開展教師演講比賽、學(xué)生演講比賽、學(xué)生書法比賽、優(yōu)秀作文比賽，教師論文寫作等多項活動，通過這一系列活動，使普通話工作成為校園文化建設(shè)當中的一大亮點，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
4、完善師生培訓(xùn)的制度，獎勵制度，使師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日常化。使普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。
為了從根本上使教師和學(xué)生的普通話水平有質(zhì)的提高，學(xué)校充分挖掘、利用校內(nèi)硬件、軟件資源。把課堂上講普通話，使用規(guī)范文字作為年終考評工作的依據(jù)之一和教學(xué)常規(guī)管理的要求之一，以提高廣大師生學(xué)習(xí)、運用普通話的積極性。
活動內(nèi)容承辦單位。
學(xué)生寫作比賽教導(dǎo)處、語文組。
各班手抄報評比學(xué)校各班。
學(xué)生演講比賽大隊部。
學(xué)生硬筆書法比賽語文組。
讀書活動教務(wù)處、大隊部。
推普工作計劃篇十三
繼續(xù)以xx區(qū)“第十一屆全國推廣普通話宣傳周”活動方案為指導(dǎo)，以迎接世博會為契機，通過組織集中性的語言文字宣傳周活動，營造校園內(nèi)和諧的語言環(huán)境，增強學(xué)生語言規(guī)范意識、法制意識和普通話的'推廣意識，使師生能認識到營造規(guī)范的語言環(huán)境是創(chuàng)建陽光校園不可或缺的一部分。
20xx年3月16日至20日。
由學(xué)校語言文字工作小組籌劃，由政教處、大隊部、年級部（年級組）、信息中心協(xié)作，以活動項目為載體，以納入優(yōu)秀班級評比為推進手段，以班級為主要實施單位，全員參與，全面開展。
1、出一期以“迎世博”與“文明語言”相結(jié)合的班級黑板報；
2、開展一次以“迎世博，文明用語”為主題的升旗儀式；
3、校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一升旗儀式上做推普動員講話；
4、舉行一次自制推普小報比賽（三年級、六年級）；
5、開展一次面向社會的啄木鳥行動，檢查學(xué)校周邊地區(qū)社會用字情況，做好記錄備案；
推普工作計劃篇十四
1．各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實績增減推普員，設(shè)組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規(guī)推普活動。
2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。
2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。
3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。
4．本學(xué)年要充分利用藝術(shù)節(jié)班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學(xué)習(xí)生活的每一個細節(jié)。
1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。
2．要對新推普員進行培訓(xùn)、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構(gòu)。每班出一期推普專題板報。
3．不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會。
4．不定期對廣播員、推普組長進行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。
推普工作計劃篇十五
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
全鎮(zhèn)小學(xué)師生。
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區(qū)各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。（全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四）。
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。（接區(qū)通知）。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。
推普工作計劃篇十六
為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃。
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配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>
通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓(xùn)、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話。
規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。
大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。
本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。
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