總結是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認識自己的成長和進步?？偨Y要明確自己期望達到的目標，并對自己是否實現(xiàn)了這些目標進行評價?？偨Y是一個不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對你有所幫助。
立足當下初中篇一
前兩天，看了一則漫畫，講的是丑小鴨的童話與現(xiàn)實。童話中，丑小鴨，最終得以變成美麗的天鵝，而現(xiàn)實中，丑小鴨，卻只能帶著天鵝夢，永遠地沉睡。
其實，很多時候，童話和現(xiàn)實，是相反的，那強烈的相反，甚至讓人覺得，無法接受。
童話，總是那么美好，在童話中，一切都無比美麗；在童話中，王子和公主，能夠有情人終成眷屬，譜出幸福的戀曲；在童話中，每一個人，最終都是那么地善良，好人有好報，大家都能得到幸福與快樂?，F(xiàn)實，總是那么殘酷，在現(xiàn)實中，一切都是那么真實，但不一定美麗，甚至，有些丑惡；在現(xiàn)實中，王子與公主，不一定擁有幸福的結局，不一定能夠最后長相廝守；在現(xiàn)實中，每一個人，都會坎坷無比，好人不一定有好報，惡人卻常常舒適自在。
童話與現(xiàn)實，是有很大差距的。在《戰(zhàn)火中的華爾茲》中海明威與他一生的摯愛——愛格妮·考茨基，終究沒有過上幸福的日子。就像那篇文章的結尾所說：“戰(zhàn)火中那段浪漫美麗的華爾茲，終究沒有在現(xiàn)實里，演繹成一個王子公主的幸福童話?！边@就是現(xiàn)實，那么殘酷，那么不盡人意，那么令人心酸。
其實，童話的美滿，正是人們對現(xiàn)實的不滿的一種體現(xiàn)。既然在現(xiàn)實中，無法獲得想要得快樂，那么，就將它寄托在在文學的世界中吧！我想，這也是為什么有這么多的童話作品誕生，為什么有這么多的人喜愛童話的緣故吧?？v觀歷史，你會發(fā)現(xiàn)，那些童話大師們，他們的生活，與他們筆下人物的生活，天差地別。寫作，對他們來說，或許真的是一種自我慰籍吧。
很多時候，如果遇見不美滿的童話，人們甚至，還會將它改編。比如《白蛇傳》（當然，《白蛇傳》不能算做是童話，這是一個傳說，但它的實質，與童話多少有些相似，這里為了文章需要，姑且勸充為一個例子），根據(jù)段懷清先生的探索，其實，一開始，《白蛇傳》的結局，并非我們現(xiàn)在所看到的這樣。最初，白娘子，是沒有與許仙在一起的。后來，人們實在不愿意看到這樣的悲慘結局，才給它另外改了一個結局。
現(xiàn)實中，鐵石心腸的法海，未必得到了他應得的報應。我們的生活中也是一樣。真正善良的人，往往是命運多舛、遭遇悲慘的人，而那些惡人，卻總是逍遙自在，快活無比。
古時候，一些豪強仗勢欺人，仗著背后有靠山，即便是闖下彌天大禍，也不用負任何責任，逍遙法外。被欺壓的老百姓，有冤無處伸，權貴們一手遮天，為所欲為。好不容易出現(xiàn)了幾個清官，可怎奈權貴們容不下他。一代名君，寥寥無幾。上糧不正下梁歪，那些權貴更是肆意妄為了。
立足當下初中篇二
立足當下，意味著關注當前，認真面對身處的現(xiàn)實，一切從自己身邊的生活、工作和學習開始。這是我一直以來的信條，通過不斷地實踐和反思，在學習、工作和生活中都得到了具體體現(xiàn)。下面就我在實踐中的心得體會，從五個方面來闡述我是如何立足當下的。
第一段：注重思維模式的轉變。
人的思維模式會影響他的認知方式和行為習慣。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)要立足當下，首先需要轉變思維模式，從一種被動進取改變?yōu)榉e極主動。具體來說，就是善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，不再只是聽從指揮，開始主動思考；抓住機會，及時把握，不再只等待機會，而是要有預見性和預感性等，由此來增強工作的適應性和變通性。
第二段：持續(xù)不斷的學習。
以今天的知識與技能，很難勝任未來的工作和事業(yè)。因此，只有不斷學習和掌握新的知識和技能，才能立足當下。在學習中，應具有持之以恒的精神，針對不同環(huán)節(jié)、不同難度的要有不同的學習策略和方法，并通過學以致用，不斷實踐、總結和改進，以保持學習的動力和效果。
第三段：注重人際交往和合作。
人際交往是一項社交技能，建立并維系好人際關系，需要善于溝通、協(xié)調、解決問題的能力。在實踐中，我們每個人都需要團結合作、互相支持，在同事之間互相學習、互相促進，快速做出良好的成果。這樣的團隊效應有助于我們落實我們的工作計劃，從而取得成功。
第四段：保持積極、樂觀心態(tài)。
在面對工作和生活中遇到的各種壓力、困難和挫折時，我們需要有一種積極的、樂觀的心態(tài)，來克服這些困難。只要我們以積極的態(tài)度來對待問題，將會加速我們克服問題和挫折的過程，最終找到解決方法。對于我們的心情來說，積極樂觀的心態(tài)是一種強有力的治療方法，與此同時還能提升實現(xiàn)目標的自信心。
第五段：不斷規(guī)劃和調整人生方向。
要想走得高遠，就必須規(guī)劃自己的人生目標，并持之以恒地努力去實現(xiàn)它們。但是，路上難免會遇到阻礙和曲折，這時我們也不能放棄，要及時調整自己的人生方向，重新審視自己，去找到那一條通向成功的最好的道路，同時要站在未來，具有一個廣闊的眼光和旅程意識，全面地考慮個人的人生軌跡。
總之，立足當下是每一個人在生活、工作、學習中都應該做到的，它涵蓋了思維模式、學習能力、人際交往、情感及人生規(guī)劃等方面，這種態(tài)度和概念并不難構建，但卻需要一個人一直保持，并深入體會。只有具備這種態(tài)度，才能在未來中更好的應對不斷變化的情況，并取得更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
立足當下初中篇三
清明節(jié)前夕，計算機與軟件學院的老師給大一各位同學布置了一項作業(yè)——寫一封給未來自己的信。放假期間，同學們積極完成了作業(yè)內容，并將信裝好，交給老師保管。
現(xiàn)在的大學生普遍缺乏危機感，他們生活的是一個比較和平、富強的社會，父母為他們提供了豐衣足食的生活學習環(huán)境，無論在家還是學校，大學生們都可以過著安逸無憂的生活。如此，生活學習中就缺乏了目標。另一方面，對于大一的學生來說，目前所處的階段是一個由高中到大學的.過渡期，由被動到主動，由依賴到獨立的轉型期，在這個時期，相比高中，相比過去的12年，離開了家長，缺少了老師更多的督促，生活需獨立，學習也要自主；這種情況下，如果沒有很強的能力，很容易缺失了自己的目標，形成懶散的生活學習習慣，對人生也就失去了及時的思考和規(guī)劃。
本次活動就給了同學們一次思考自己人生的機會，很多同學反映，在寫信的同時，他們就像和未來的自己對話，通過對未來自己的想象、期待，也對自己當前的狀態(tài)進行了思考和分析，對今后的人生進行了各種程度的規(guī)劃。部分同學表示要積極調整現(xiàn)在的狀態(tài)，也有了明確的目標，對未來的自己充滿期待。
這次計算機與軟件學院的老師們布置的這項作業(yè)對于成長中的大一同學們是極具現(xiàn)實意義的。有句話說的好：“生于憂患，死于安樂”，希望同學們能夠居安思危，立足當下，志存高遠；及時反思，對人生作出規(guī)劃。期待未來的我們都是走在義無返顧的奮斗之路上。
計軟院分團委 記者團 陸云鵬
立足當下初中篇四
立足當下，能夠正確認識并珍視當下的每一個瞬間，對于每個人而言，都是一種重要的生活態(tài)度。然而，在面對生活的繁華、壓力、挑戰(zhàn)，很多人依然以未來的美好為期待，或者沉湎于過去美好的回憶，而忽略了當下。在我的成長與生活中，我也曾有過這樣的體驗，但是，深刻的生活體驗告訴我，立足當下是如此珍貴與重要。
第二段：珍視當下，不忘初心。
當我們向未來追逐的時候，不要忘記我們的初心。我們的初心，便是從我們出生的那一刻，開始，我們所擁有的，是當下和此時此刻的生活。珍視這份平凡的幸福，珍惜當下，才能獲得真正的幸福和快樂。所以，無論是學習、工作還是生活的點滴，都一定要珍惜和好好把握。
第三段：努力追求更好，不逃避現(xiàn)實。
珍視當下，并不意味著放棄追求更好的未來。在立足當下的同時，我們也要努力拼搏，追求更好的生活。但是，我們要有清醒的認識，在面對現(xiàn)實的艱辛和挑戰(zhàn)的時候，我們不能逃避、抱怨，而是要勇敢地面對。只有在對當下的深入理解和努力中，我們才能夠更好地迎接未來。
第四段：真正的快樂，在內心深處。
當我們珍視當下，追求更好的未來，我們也要明白，真正的快樂并不在外部的物質條件或者環(huán)境中，而是在內心深處。當我們能夠從內心深處感受到珍貴的生命和幸福時，我們的內心才會真正的充滿快樂和滿足。在珍視當下的同時，我們也要學會發(fā)掘內心的快樂，讓自己更加幸福和快樂。
第五段：結語。
真正的幸福，源于珍視當下，珍惜每一個瞬間。我們或許面臨著很多的不確定性，或者未來充滿著挑戰(zhàn)，但是，保持內心的平靜和堅強，珍惜當下、追求更好的生活，讓我們可以變得更強大、更幸福。在生活中，不論遇到任何困難或者挑戰(zhàn)，我們都可以勇敢站立在當下，以積極的態(tài)度去面對并解決問題，創(chuàng)造成功和幸福的生活。
立足當下初中篇五
不要感嘆時光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你的選擇，也是你一生將要履行的職責?！朵撹F是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點點滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時候?不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個人敢否定這個事實吧!
現(xiàn)在的人們是十分不會珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。
時光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。
學會珍惜吧!是，有時候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇。可是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧!
立足當下初中篇六
無意中看到了這樣一篇文章，一篇叫做《再見，12號劉忻》。
題目看上去很引人注目，因為它點到了20xx年快女的xx號選手劉忻，可文章字字句句都過于鋒利，作者很單純，芯片們也很單純，我或許是個不怕死的人，我當著無數(shù)芯片的眼皮來批評你們。
剛開始，我并沒有投稿的打算，只是一時沒有靈感，來碰碰運氣而已，卻無意中看到了這樣一篇文章，或許是我的性格，又或許是超越我年齡的成熟心理都迫使我寫下了這篇文章。
就借助這樣一個平臺，我想對作者說：“劉忻得了第三，這或許對你們來說是一個打擊，可你們有沒有想過，單憑你們這樣鬧，有用嗎？劉忻會因為你們的抗議得到一個公平的結果嗎？當年，我也是一個午飯，我也為武藝打抱不平，可現(xiàn)實就是如此啊！既然劉忻選擇了通過這樣的平臺展現(xiàn)自己，就必須接受任何結果，不知道這樣說你們會了解嗎？會繼續(xù)你們無謂的爭執(zhí)嗎？”
希望每個芯片都可以想一想！看到的可復制到群內！
立足當下初中篇七
近年來，人們越來越重視生活質量。全社會都在謀求更好的發(fā)展和更高的幸福感。然而，很多時候我們總是活在過去或未來的期望中，忽視了當下的重要性。從我的個人經(jīng)驗來看，立足當下是實現(xiàn)快樂和成功的關鍵。在這篇文章中，我將分享我對這個話題的一些想法和體會。
第一段：認識當下的重要性。
在我們日常生活中，人們經(jīng)常為未來的計劃犯愁，或者陷入過去的回憶中無法自拔。這是非常危險的，因為它會讓你忽略當前所能做的甚至毀掉你現(xiàn)在所擁有的。更何況，未來根本不存在。如果你把精力都投入在未來，那么你會發(fā)現(xiàn)，一旦未來變成了現(xiàn)在，你沒有留意當下的機會，它便一去不復返了。
因此，我建議大家能夠更多地投入在當下，珍惜每一個機會吧。發(fā)掘當下所擁有的可能性，而不是固守不變。也許你可以這樣想，如果我們將生活看成一個盛滿鮮花的花瓶，那么只有在當下我們才能欣賞到一些鮮花的美麗。無論它是美麗、艱難還是希望的，我們都應該盡量享受它，而不是擔心未來或過去的事情。
第二段：停下腳步，收獲內心平靜。
我們的生活節(jié)奏越來越快，每個人都需要在繁忙的工作和生活中忙碌。但是，這并不意味著我們不能放慢腳步，好好享受一個下午和朋友一起喝咖啡的經(jīng)歷，或者跑到自然環(huán)境中去感受大自然的魅力。在你休閑的時刻，放下一些自己的身份和期望，主動與自然溝通，讓自然的美好回饋你，體驗內心的平靜。
當你停下來好好欣賞周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)那些平日里被忽視的景色變得更加美麗。這個時候，你會意識到，很多事情并沒有那么糟糕，而且自己擁有許多值得感恩和珍惜的事物。這種感覺帶給我們一種內在的平靜，幫助我們理解自己的真正需求，并通過這些需求對無窮盡的事情做一個更好的判斷。
第三段：積極生活，留下美好的回憶。
在人一生中，我們只有一定的時間和機會。如果你常常擔心過去的錯誤或未來的挑戰(zhàn)，你不僅會理解自己的時間極其有限，而且在這些時間中所做的任何事情都將會被帶到你的過去，或制造更多的壓力和焦慮。
因此，我建議大家積極地生活，珍惜每一個機會，留下美好的回憶吧。我們可以和朋友聚會，探索這個世界，收集一些美麗的瞬間，以此來緩解壓力、創(chuàng)造生活的喜悅。同時，也要停下來聽別人的故事，并發(fā)掘生活中的價值觀。這些價值觀將幫助你更好地為自己的目標確定一個方向，開創(chuàng)新的境界。
第四段：享受工作過程，追求成就感。
工作是人生的一部分，無論你從事什么方面，它都是我們每個人生活中不可缺少的一部分。如果你不喜歡你的工作，那么嘗試改變它。如果你無法改變，那么就盡量在工作中尋找樂趣。
工作中的樂趣有很多。你可能會因為第一次成功地完成一個項目而感到喜悅，或因為處理復雜的問題而感到自豪。每個人都可以發(fā)現(xiàn)和追求自己的成功，找到一個平衡點來導航到未來。忘記過去，拋棄恐懼，擁抱當下的工作，享受成就感和挑戰(zhàn)。你會發(fā)現(xiàn)這才是你真正想要的事情。
第五段：結語。
總的來說，“立足當下”是一個非常重要的概念，它可以幫助我們擁有更好的生活。我們可以通過珍惜身邊的人和事件，體驗自然的美麗，以及積極工作和生活來達到這一目的。關鍵是，要保持開放的心態(tài)，享受每一個瞬間并從中收獲力量和滿足感。我希望每一個人都能學會珍惜當下并發(fā)現(xiàn)自己的幸福，這樣才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和變化。
立足當下初中篇八
星期天下午，我在家里完成了所有的作業(yè)，在家里隨便看看，最后我的目光定在電話上，我便想，隨便撥個電話會怎樣呢？我便隨便按了幾個鍵，結果電話里傳出一個清脆的聲音：“請輸入你的出生年、月、日”。我便把自己的出生年、月、日輸入了進去，電話居然通了。我驚訝地說：“你好，我是姜雨時?！薄鞍?！是不是那個十歲的姜雨時”對方說?！皩?，你是誰？”聽到似曾熟悉的聲音我問道。對方說：“我是24年后的你……”“24年后的我，我是什么樣的？”我睜大眼睛驚奇地問?！澳愕娜松袃蓷l路，一條路是聰明的科學家，還有一條是一文不值的窮光蛋”。未來的我說。
我激動地問“未來的世界是什么樣子的呀！”未來的我說：“人們都不用石油，煤炭了，用的是取之不盡，用之不竭的海洋動力、熱能、光能現(xiàn)在人們開始悔過自新了，不再隨隨便便地砍伐樹木，而是自覺地植樹造林，工廠也將化學污水經(jīng)過處理，用來澆路邊的花花草草，至于造汽車的金屬是你在另外一個星球上找到的，和地球上的金屬混合后堅硬無比，刀槍不入。普通的汽車前面還有一雙機械手，如果前面有障礙物司機又來不及剎車時，機械手就把東西抓住，放到旁邊去······”不知不覺我和未來的我一直聊到天黑?！昂昧?，我掛了”。對方的電話里傳來了“嘟嘟”聲。我一下被驚醒了。
我下定決心從現(xiàn)在起，我要珍惜每一分、每一秒。創(chuàng)造屬于我的美好天地，我相信在不久的將來我會成為那個聰明的、優(yōu)秀的我。
立足當下初中篇九
有人有人說，人除了現(xiàn)實的生活還需要些夢想。夢想如圖畫那樣雖然不能拿來吃或拿來做別的什么，但又有誰會不需要它呢？夢想能讓人走的更遠更高！
小時候，我喜歡看各種各樣的小人書。特別是西游記里的孫悟空，他的七十二變，讓我也夢想著能有他一樣的本領。那時每晚依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著媽媽講著童話故事，我夢想著能像童話里的人物那樣做個英雄，做個智慧的人。我也能去保護弱者，除暴安良。所以，我每天都很認真的去學習，去努力，朝著我的夢想前進。
漸漸的，我在夢想的陪伴下長大了。
我又有了新的夢想。我夢想著能像牛頓，愛因斯坦等科學巨人那樣去改變世界。可是，當同學們或家人們問起我的夢想，知道我的夢想時都笑話我，說我太不現(xiàn)實。而我卻不這樣認為，我認為每個人都有自己的夢想，夢想不分貴賤，別人怎么知道你會不會實現(xiàn)自己的夢想呢？有夢想才有目標，有目標才能有成就，才能實現(xiàn)自己的夢想！我化他們的嘲笑為動力，一直驅逐著自己前進，努力的.朝著夢想的方向前進。于是，在夢想的誘惑下，我努力學習著各種知識。多少個日日夜夜我靜靜得沉醉在知識的寶庫里，孤寂的黑夜是成了我最好的伙伴，當遇到難題百思不解中想放棄時，是心中的夢想支持著我，提醒著我，不能放棄，要堅持下去！
人，需要有夢想。在逆境中，夢想能給我們堅持下去的勇氣。在順境中，夢想給我們燦爛的人生，讓我們走的更遠更高！
立足當下初中篇十
自己越寫越覺得自己的人生越是一場杯具。
第三次：早上起床，一想到今天是星期四，又不得不對著老天爺抱怨，發(fā)出那凄慘，悲涼的哀嘆。無精打采的背著書包剛要出門，誰知，我最不想聽到的一句話又傳來了：“今天下雨，帶上傘，別淋到！”天哪，這日子沒法過了，還叫不叫人活了，一條生路都不給我嗎？我就是這么的衰啊。沒辦法，那也不能因為這個不去上學啊。不過如果爸媽同意的話，星期四我還真的不想去上了，我要在家閉關，不吃不喝，把自己關在小黑屋里，對著墻壁，開始念，心里想著要破除魔咒，祈禱著。希望真主可以幫助我吧。：“小七，要面對現(xiàn)實啊，你在想什么？”安顏問我，我回過頭，一臉愁苦的對著她：“今天，星期星期星期四啊?！保骸鞍?，你不要這么迷信啊，好吧”：“拜托，不是你，你是不了解啊，這可不是我迷信啊，這是真滴。”：“真不知道怎么安慰你啦，放心，有什么事我會和你一起一起扛啊?！保骸岸鞫鳌！毕挛绲拿佬g課，臨時調課，上老班的課啊，大家雖然都不情愿，可是沒人敢說出來，可是，今天是星期四啊，我什么倒霉事都會做的出來啊，就在那天我不小心惹到了老班，只是在他的課上我不小心表達了一下下的憤懣而已啊，大家就都對我紛紛投來了詫異的眼光，其實，我也不知道我自己怎么會這樣做，大概是因為倒霉吧，有的時候真想把自己揍一頓耐。
人家都說在一再二不再三，可在我身上都再三啦，真搞不懂，上輩子是不是真的做什么缺德事了，這輩子才會這么倒霉。
幻想總是對我若即若離，現(xiàn)實卻總是這么殘酷。
現(xiàn)在，漸漸進入假期，星期四的魔咒好像對我不起作用了，每逢星期四下的雨，也都不復存在了，不知道為什么，我真的很搞不懂啊，不過，這樣也好啊，但，沒有了星期四的倒霉，生活變得越發(fā)的平靜，不禁思念起在學校的同學啊，想起在上學時的打打鬧鬧，這就叫什么歸屬感吧。
期待著未來，期待著明天，期待著死亡，錯，是征服著死亡……。
立足當下初中篇十一
1、歲月如歌，青春如夢，正值花樣年華的我們，未來有無數(shù)的可能性;同時，也有無數(shù)的機遇等著我們去拼搏。請大步向前，努力奔跑，不要畏懼，不要擔憂，不論成功與否，我們都永不言敗。
2、人生的不平，正如這雨中的泥濘，需要努力才能跨過。生活中的美麗，就如這雨中的潤澤，需要靜心去品嘗。那么，有拼搏、有感悟的'人生，才會萌發(fā)更多的美好和向往。
3、每個人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，所以，當面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會有動力。只要心中有希望存在，就有幸福存在。
4、如果生活欺騙了你，不要憂郁，微笑吧，不順心的事暫且容忍。如果生活欺騙了你，不要悲傷，相信吧，歡樂的日子就會到來。生活，只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。當生活給你一百個理由哭泣時，你要拿出一千個理由笑給它看。微笑吧，微笑能改變你的生活。
5、莫畏懼壓力，它可以墊高你的人生;別躲避忙碌，它可以燃燒你的雄心;勿拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量;忌一味愜意，這往往是挫敗的開始;防眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。許多時刻的成長，靠的不僅僅是時間，而是勤奮與努力;那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運。
6、不要因為沒有陽光，而走不進春天;不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求;不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷;每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水——致堅強的女人。
7、我喜歡堅強的面對，勇敢的歡笑，因此我的生活也更加的多姿多彩。不必強求什么，也不必刻意在乎什么，人生不如意十之八九，何不讓幸福細水長流呢?當無情的打擊到來時，我們的笑靨就是最好的回擊;當命運的不公降落時，我們的堅強就是最棒的奇跡!
8、人生如果沒了追求是悲慘的，但是如果追求的過多而盲目也是戲劇性的，有一個合適的目標去奮斗，不是紙上談兵，不是天馬行空，可以付諸于實施該是多買美好的一件事。當努力做得事情有了結果或者是有了希望是多么的有成就感，人生需要羈絆，但更需要激勵，每一個成功的念頭都會給我們無窮的力量去努力去奮斗，去追求更多的東西來讓我們的世界更加充實，生活更加豐富，人生更加精彩。
9、人的一生，不是活給別人看的。即使沒有掌聲，我們也要在屬于自己的人生舞臺上，綻放美麗。暫時拋開生活的苦難，痛痛快快地舞一回，把最美的姿態(tài)展示給世界。生活的主旋律是健康快樂，只要你愿意，生命的舞步?jīng)]有憂傷。
10、追求，是一種動力;奮斗，是一種樂趣;助人，是一種儲蓄;吃虧，是一種積累;謙和，是一種修養(yǎng);寬容，是一種境界;忍讓，是一著妙棋;冷靜，是一副良藥;嫉妒，是一支毒箭;私欲，是一條禍根;沖動，是一個魔鬼;挫折，是一種磨練。最大的魅力，是有一顆陽光的心態(tài)。
11、生活的意義就在于順境與逆境的那份堅持，自己的期望就是對命運的一份安慰，往事如煙總是輕，腳下路遠細思量，把你理解的生活，活成對煩惱的一種輕蔑，尊重對面而來的所有磨難和贊美，尊重這世界就是尊重著自己，尊重著別人，就是命運最真實的原則。
12、過去了的終究過去，當初的期待實現(xiàn)與否，也同樣被時光帶走。不管你愿意不愿意，一個新的起跑線又畫在這里。人們之所以可以忍受苦難，在于還可以擁有希望。又要出發(fā)了，因為希望，只能依靠走。
13、人生的路，自己去書寫，生活，就是一種永恒沉重的努力，過去只是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，人心是相互的，每條路都是一次冒險，每個地點都是一場奇遇。當你理解了世界的本來面目，依然熱愛這個世界，你的生命就會是美麗的。
14、歲月抗拒不了漸漸老去的節(jié)奏，亦抵御不了蓬勃舒展的情懷。我們從起點跋涉，逐步向終點漫溯，自然而且必然。我們就這樣在一路的成長中，匆忙而跌撞、奔波且小心、勞力又費神。細想后發(fā)覺，只要盡力活著就好。若苦了，放大命運的甘甜，讓前行有勇氣;若累了，回望來時的旅程，讓拼搏有動因。
15、路，在腳下，不管有沒有人走，只要心中有向往，必能走出一條屬于自己獨有的陽光大道。夢，住心里，不管真實與否，只要心存美好，堅持不懈，美夢必定成真，希冀必伴一生。
16、沉淀自己，默默挑戰(zhàn)生活，為追求更卓越的人生目標不懈努力。不在乎曾經(jīng)擁有什么，不計較最終可能會失去什么。經(jīng)過甜蜜的熱戀，從完美的形象期過渡到平凡，愛情珍貴的不是熱戀，而是能接受平淡的生活。珍重過程，便是善待生活。
17、我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且非常耐用。它的筆油永遠都用不完，還有多彩的顏色。它會根據(jù)你的心情改變顏色和音樂，高興時，它會變成紅色和快樂的歌曲，生病時，它會變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以為盲人、迷路的人、在野外旅游的人們，還有家長追蹤小孩的行蹤，它都會為你調查得清清楚楚。
18、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
19、我們現(xiàn)在應該做的是總結做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學習中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來，所以，作為中學生的我們更應該堅強地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
20、人生慢慢長路波折不段困難重重，道路堅險而岐嶇，而時間可以證明一切，我們要堅強要勇敢，給自己以后的路加上個驚嘆號!人生難免有困難我們要從中學習經(jīng)驗，用自己長時間積累的經(jīng)驗壓倒眼前的困難。其實什么的有害怕的時候，火車，害怕出軌，飛機，害怕墜毀，生活，害怕見鬼，其實我們活的不必太累，勇敢面對困難，給自己一棵平常的心，多鼓勵自己，多給自己點信心，力量來源于自己。
立足當下初中篇十二
同學們：
大家上午好！
今天我們隆重集會，舉行下學期第1次升旗儀式。借此機會，我代表學校全體黨政領導和教職員工向度過一個愉快暑假重返校園的1708名高三高二同學和經(jīng)過奮力拼搏考入我校的1140名高一同學表示熱烈的歡迎！
在過去的一年里，全體師生堅守“為人正，為業(yè)精；全面發(fā)展，追求卓越”的理念，遵循“嚴謹、樸實、奉獻、進取”的校訓，追求“校園美，校風好，管理科學，質量一流”的目標，奮發(fā)圖強，尋求突破，在20高考中取得了令人矚目的成績：本科上線總人數(shù)達到791人，其中3名同學考上清華北大等全國最著名大學，136名同學考入一本院校，298名同學考入二本院校，357名同學考入三本院校，有76.91%的同學實現(xiàn)了自己的大學夢想。對此，我們表示熱烈的慶賀！
鮮花開過之后，鮮艷只屬于曾經(jīng)；掌聲響過之后，成績只屬于過去。太陽的光芒把我們的世界照亮，但是不能說我們自己就發(fā)熱發(fā)光；別人的成績讓我們分享到成功的輝煌，但是我們不能在別人的成績單上悠游徜徉。進入新的學期，站在新的起點，我們有必要為未來鋪開絢爛的華章。
讓我們傳承一種思想?；蛘咴谟[閱先哲經(jīng)典中頓悟，或者在聆聽老師教誨中生發(fā)；或者在精神的高地上舞蹈，從古老的司南上找到生命的指向；或者在心靈的暗夜里高懸一輪明月，從嶄新的日歷中翻曬燦爛的黎明。思接千載時我們可以與諸子百家、竹林七賢對話，視通萬里處我們可以隨長江之水遠赴密西西比河，借一片雪花捎去對西伯利亞的祝福。
讓我們傳遞一種精神。我們要有如張載所說的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的那種頂天立地的精神稟賦和高遠博大的境界追求，要有如曾子所說的“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎”的宏大剛毅的人生氣度和理當如此的使命擔當。惟有如此，我們才有理由說，作為當代的中學生，我們與古圣先賢一脈相承。
讓我們磨練一種意志。滴水能穿石，繩鋸能斷木，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。修養(yǎng)品德，需要我們堅持不懈；釋解難題，需要我們百折不撓；吸納知識的瓊漿，需要我們專心致志；開放智慧的花朵，需要我們歷盡艱辛；鍛煉強健的體魄，需要我們勇往直前。讓我們將臨難不驚的沉靜、百折不撓的執(zhí)著、銳意向前的勇毅，交匯成一曲求知若渴的校園主題歌，唱響一個又一個沉思默想的夜晚和書聲瑯瑯的早晨。
讓我們豐富一種知識。用我們智慧的大腦去承載一段又一段關于文化與文明的述說，用我們勤勞的雙手去撥開一個又一個關于已知與未知的濃霧；用我們一篇又一篇華章去換取那鮮艷的紅對勾，用我們一行又一行精確的演算去贏得老師贊賞的微笑。哲人說，知識就是力量。那就讓我們廣采博取以求其廣度，追根究底以求其深度，質疑辨惑以求其純度，堅定不移以求其長度，腳踏實地以求其溫度，最后，讓知識變成動力，推動我們去跋涉，去遠航。
讓我們張揚一種風采?；蚴窃谖膶W的田野上采風，或是在科技的賽場上競走，或是在文藝的舞臺上高歌，或是在七彩的畫板上涂描，或是在體育的橫桿上騰躍，或是在敬老院的庭院里忙碌著年輕的身影，或是在街頭巷尾灑落服務的微笑，或是在困難同學的書包里裝進美好的祝福與期待，或是在同桌的抽屜里塞進熱情的鼓勵與支持。只有這樣，掠過我們心靈湖面的白鷗放飛的才能是一道又一道個性飛揚的銀色光芒。
讓我們拓展一種境界。魯迅先生說，年輕人“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。就讓我們將理想遼遠如綠色的草原，將心胸純凈如湛藍的天空，將性情溫潤如細膩的`美玉，將人生爛漫如五彩繽紛的火焰，使翰墨書香從此宛轉悠揚，使肝膽意氣從此恢宏豁達，使心智哲思從此騰越升華，然后，將豆蔻年華從此置換成一生的榮光和偉大。
讓我們收獲一種幸福。幸福是一種感覺，敞開心靈去聆聽，幸福就會像花兒一樣綻放在我們寬廣的心胸。種一樹臘梅，我們收獲理想獨守的堅執(zhí)；種一朵牡丹，我們收獲德性養(yǎng)成的高貴；種一畦山茶，我們收獲知識釀造的甜蜜；種一片秋菊，我們收獲走向成熟的豪邁。讓幸福的花朵開滿我們心靈的原野，長滿我們攀登的小路，然后，我們從飛沙走石的背景上收獲盛開的綠洲，從日曬雨淋的歷練中收獲特行獨立的風景。
就從今天開始，我們就暢游在這個茲蘭樹蕙的殿堂?；蛘?，讀一讀澗邊幽草映潭影的清麗；或者，讀一讀我為青帝報桃花的激昂。從而，將那茫茫一派流中國的神韻，鋪張出萬紫千紅的春光?；蛘?，注于心間，鋪一路映日荷花的芬芳；或者，注于筆端，灑一路東籬把酒的清香。不嘆息黃雞催曉易老馮唐，不嘆息梅格不知雨橫風狂，不嘆息高風晚來山山葉飛黃。試將冰心一片三分：一份還與天光云影共徘徊的方塘，一份贈與郁孤臺下的清江，一份賦予千古風流今在此的韶光。然后，告訴從“格物、致知、誠意、正心，修身、齊家、治國、平天下”的話題里走出的時光，這里有，風景一處，山起平野入大荒。
立足當下初中篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自初二年級三班的李松珊。今天，我演講的題目是——《立足當下展翅翱翔》。
同學們，是不是因為成績不好而頭痛?是不是因為與父母有代溝而煩惱?其實，不論你現(xiàn)在學習成績怎樣，名次如何;不論你和師、長是一團和氣、還是形同陌路，我想說，從當下開始，只要你努力去做，就會有收獲。
那么，從何開始呢?先來擺正認識吧。
上學路上，清潔工人忙碌的身影就映入眼簾;夜靜更深，作為公務員的阿姨，還在不停的加班;節(jié)假日里，白衣天使們忙著救死扶傷;建筑工地上，工人叔叔們正為城市“大變樣”做著貢獻;學校課堂上，敬愛的老師，更是殷殷教導、誨人不倦。各行各業(yè)的人們，都是各司其職、埋頭苦干。而我們的身份，是學生。作為學生，我們就應該樹立“掌握知識才是硬道理”的理念。
說到學習了。我有小小的體會，愿與大家共勉：學習要刻苦。作為莘莘學子，沒有吃苦的精神是不行的。此外，還要付諸行動，爭取當天學習任務當天清，不能松懈、拖沓。學習要講效率。要根據(jù)自己的學習水平、學習習慣，把課業(yè)分出層次:“必須完成”、“爭取完成”、“適當拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。學習要認真。也就是用心。自己處于什么位置，自己的優(yōu)勢、劣勢要分清，自己努力的方向和前進的目標要明確。目標要切合自己的實際，通過努力就可以實現(xiàn)。說的具體點兒，就是可以定位到前進到班級什么位置。這樣，就會既有信心，又有動力。
那么，如何有效地學習呢?
先說學習步驟。預習、聽課、復習，是完整的學習鏈條，不能割裂、缺一不可。預習是使自己對新知識先有幾個“問號”。在課堂聽課時，有針對性地尋求答案，重點記憶，印象就會很深刻。此外，課堂上聽講是關鍵，老師課堂講解的，一般都是書本的重點或拓展，需要重點理解與記憶的。所以，我們千萬不能懶，不記筆記;更不能迷糊，要努力跟上老師的講課頻率，多聽、多問、多記?！皽毓识隆?，復習是必不可少的。而作業(yè)就是復習中最重要的一部分，務必要抓緊、抓好。這樣，前有預習，后有復習，就會將老師講授的知識貫穿起來，掌握的既扎實、又牢靠。
再說學習環(huán)境。包括學校與家庭兩個方面。說起學校，相信我們每位同學的自豪感都會油然而生：多少人慕名而來，足可見十六中的魅力;中考時屢創(chuàng)佳績，更顯出十六中的'超凡實力。身處名校，為愛包圍，我們感慨幸運的同時，更應倍加珍惜。我們要尊重師長，團結同學。這不僅是道德層面的問題，也是班風好、學風正的關鍵。我們要形成強大的學習、競爭氣場，人人努力、個個爭先。至于家庭呢，作為家庭一份子，我們不能超然物外，要為營造學習型家庭出一份力。熱愛讀書，善于思考，積極探索，了解科技前沿，關心國家大事，拓展知識層次，豐富知識儲備，以良好的家庭氛圍促進學習能力的提升。
最后說一說師長吧。學習過程中，比我們早起晚睡、對我們噓寒問暖的，是我們的父母;比我們早到校、晚離開的，是老師。如何和師.長和諧共處，我想說：一要尊重。我們要有意識地弱化青春期的叛逆心理，經(jīng)常換位思考，學會尊重他人，努力和師、長成為朋友;二要交流。艱苦的學習過程中，我們需要父母的鼓勁;浩瀚的學海生涯里，我們需要老師的指引。因此，我們要珍惜與師長共處的時間，積極交流，既了解師.長的快樂煩憂，又解決學習、生活的難題，促進自己的健康成長;三要謙虛。師.長也曾青春年少，也曾寒窗苦讀，而且隨著年齡的增長，閱歷豐厚。可以說，師.長的教導是寶貴的資源。所以，我們要認真聆聽老師的教誨，借鑒父母的成長經(jīng)歷，從而使自己思路清晰、方向明確、少走彎路。
同學們，讓我們立足當下，正視前方，用拼搏奏出優(yōu)美的樂章，讓理想在晴空下展翅翱翔!
我的演講到此結束。謝謝大家!
立足當下初中篇十四
今天，我演講的主題是《立足當下》。
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。我們當中的有些同學，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么；然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么？！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤。大多數(shù)人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯了也于事無補了。如果是這樣，他們只會一直錯下去。比如說，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎么來的，是積累來的！如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么？因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天?？伤麄儏s不理解今天不努力，何來明日的希望！當明天來臨的時候，它又變成了今天。明日復明日，明日何其多?。∷?，同學們，我們要把握今天。即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說————此生無憾。
謝謝大家。
立足當下初中篇十五
“快點兒，再快點兒，趕緊把作文寫完，好把時間留給接下來的事?！蔽掖掖业刈テ鹱魑募垼叽僮约毫⒓聪鹿P。
我在盛滿記憶的腦海里打撈，驚起一圈圈往事的漣漪。
小時候，不知遺憾為何物，卻總對未來懷著過于急切的期待。還記得，母親常為我在網(wǎng)上購買玩具或圖書。從下單的那一刻起，年幼的我便成了熱鍋上的螞蟻，一整天心系著那還在迢迢運輸途中的包裹。我等不到一個小時，就在母親的房門前冒出腦袋，迫不及待地追問：“我的快遞到了嗎?”母親輕輕地搖搖頭，我重重地跺跺腳，焦急地喊：“明天!明天!快點兒到來!”
剛上初中時，看到自己小時的照片，腦海中浮現(xiàn)出那段往事，不禁嘲笑起來：“小時候的我真傻，那些包裹現(xiàn)在看來，哪里值得期盼?那時的我有大把大把的光陰，卻在等待中浪費了，真是遺憾!”但是，諷刺的是，當時的我還是重蹈了幼年的覆轍。只不過，焦急期待的對象不再是包裹，焦急等待的時候也不再是悠閑的童年了。
當時，每每臨近大考，我的心準會從堆積的書本中鉆出來，從“茍且”的“現(xiàn)在”中逃出來，飛向未來，陶醉在即將到來的暑假里，陶醉在涼爽的空調房、冰鎮(zhèn)的西瓜汁、滿滿的旅行箱、厚厚的課外書里;或徜徉在越來越近的寒假里，徜徉在春節(jié)燈會的眩彩、年貨大街的熱鬧、親友喜宴的饕餮里。但是，不一會兒，我出逃的心又被現(xiàn)實抓了回來，囚禁在如山的書卷之中?，F(xiàn)在想來，正是假日的煙花把當時的我灼燒得心神不寧，自然使那時的學業(yè)留有遺憾。
答案已寫在紙上，刻在心底了。
往事已淡忘了，企盼也已隱去，只留下此年此月此日此時此刻此秒，我把速度放慢些，讓字跡端正些，讓心態(tài)平和些。不想別的，只看墨跡承載著的文思在方格間流淌;不想別的，只聽筆尖記錄著的心聲在紙面上輕唱;不想別的，只用雙手牢牢握住當下。那么，或許遺憾就不會產(chǎn)生。
立足當下初中篇十六
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的立足當下展翅翱翔國旗下的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二年級三班的李松珊。今天，我演講的題目是——《立足當下展翅翱翔》。
同學們，是不是因為成績不好而頭痛？是不是因為與父母有代溝而煩惱？其實，不論你現(xiàn)在學習成績怎樣，名次如何；不論你和師、長是一團和氣、還是形同陌路，我想說，從當下開始，只要你努力去做，就會有收獲。
那么，從何開始呢？先來擺正認識吧。
上學路上，清潔工人忙碌的身影就映入眼簾；夜靜更深，作為公務員的阿姨，還在不停的加班；節(jié)假日里，白衣天使們忙著救死扶傷；建筑工地上，工人叔叔們正為城市“大變樣”做著貢獻；學校課堂上，敬愛的老師，更是殷殷教導、誨人不倦。各行各業(yè)的人們，都是各司其職、埋頭苦干。而我們的身份，是學生。作為學生，我們就應該樹立“掌握知識才是硬道理”的理念。
說到學習了。我有小小的體會，愿與大家共勉：學習要刻苦。作為莘莘學子，沒有吃苦的精神是不行的。此外，還要付諸行動，爭取當天學習任務當天清，不能松懈、拖沓。學習要講效率。要根據(jù)自己的學習水平、學習習慣，把課業(yè)分出層次：“必須完成”、“爭取完成”、“適當拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。學習要認真。也就是用心。自己處于什么位置，自己的優(yōu)勢、劣勢要分清，自己努力的方向和前進的目標要明確。目標要切合自己的實際，通過努力就可以實現(xiàn)。說的具體點兒，就是可以定位到前進到班級什么位置。這樣，就會既有信心，又有動力。
那么，如何有效地學習呢？
先說學習步驟。預習、聽課、復習，是完整的學習鏈條，不能割裂、缺一不可。預習是使自己對新知識先有幾個“問號”。在課堂聽課時，有針對性地尋求答案，重點記憶，印象就會很深刻。此外，課堂上聽講是關鍵，老師課堂講解的，一般都是書本的重點或拓展，需要重點理解與記憶的。所以，我們千萬不能懶，不記筆記；更不能迷糊，要努力跟上老師的講課頻率，多聽、多問、多記?！皽毓识隆?，復習是必不可少的。而作業(yè)就是復習中最重要的一部分，務必要抓緊、抓好。這樣，前有預習，后有復習，就會將老師講授的知識貫穿起來，掌握的既扎實、又牢靠。
再說學習環(huán)境。包括學校與家庭兩個方面。說起學校，相信我們每位同學的'自豪感都會油然而生：多少人慕名而來，足可見十六中的魅力；中考時屢創(chuàng)佳績，更顯出十六中的超凡實力。身處名校，為愛包圍，我們感慨幸運的同時，更應倍加珍惜。我們要尊重師長，團結同學。這不僅是道德層面的問題，也是班風好、學風正的關鍵。我們要形成強大的學習、競爭氣場，人人努力、個個爭先。至于家庭呢，作為家庭一份子，我們不能超然物外，要為營造學習型家庭出一份力。熱愛讀書，善于思考，積極探索，了解科技前沿，關心國家大事，拓展知識層次，豐富知識儲備，以良好的家庭氛圍促進學習能力的提升。
最后說一說師長吧。學習過程中，比我們早起晚睡、對我們噓寒問暖的，是我們的父母；比我們早到校、晚離開的，是老師。如何和師。長和諧共處，我想說：一要尊重。我們要有意識地弱化青春期的叛逆心理，經(jīng)常換位思考，學會尊重他人，努力和師、長成為朋友；二要交流。艱苦的學習過程中，我們需要父母的鼓勁；浩瀚的學海生涯里，我們需要老師的指引。因此，我們要珍惜與師長共處的時間，積極交流，既了解師。長的快樂煩憂，又解決學習、生活的難題，促進自己的健康成長；三要謙虛。師。長也曾青春年少，也曾寒窗苦讀，而且隨著年齡的增長，閱歷豐厚?？梢哉f，師。長的教導是寶貴的資源。所以，我們要認真聆聽老師的教誨，借鑒父母的成長經(jīng)歷，從而使自己思路清晰、方向明確、少走彎路。
同學們，讓我們立足當下，正視前方，用拼搏奏出優(yōu)美的樂章，讓理想在晴空下展翅翱翔！
我的演講到此結束。謝謝大家！
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