做總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫總結(jié)時(shí),要注意用例子和數(shù)據(jù)來論證自己的觀點(diǎn),以增強(qiáng)文章的可信度。以下是一些寫作明星總結(jié)范文,讓我們一起來欣賞一下。
第二課堂總結(jié)篇一
由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)資料主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán)。
精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)資料、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。
要求學(xué)生用心參加活動(dòng),力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
第二課堂總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期以來,帶領(lǐng)學(xué)生上好每次的第二課堂活動(dòng)課,通過第二課堂的學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)散學(xué)生的思維潛能,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力,逐步開發(fā)學(xué)生的智力?,F(xiàn)做總結(jié)如下:
我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn),認(rèn)真制訂了一份活動(dòng)計(jì)劃,希望能讓學(xué)生在第二課堂活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí),取得一些進(jìn)步。
結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容,同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,我采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識(shí)。此外,我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來。
在多樣化的活動(dòng)中,學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣了,而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步。
雖然在第二課堂活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得,但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如:由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單;教學(xué)較難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)覺得無從入手。又如:一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難,過份依賴?yán)蠋煹闹v解。針對這些問題,我將在以后的活動(dòng)中繼續(xù)思考,尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。
總之,在本學(xué)期的第二課堂開展中,我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力,爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲!
第二課堂總結(jié)篇三
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生,平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以學(xué)生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向老師“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級(jí)尤為突出。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。本學(xué)期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展,以檢驗(yàn)一學(xué)期學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂總結(jié)篇四
本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校要求認(rèn)真扎實(shí)做好美術(shù)興趣小組第二課堂的學(xué)習(xí),各班同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分高漲,許多同學(xué)積極進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),完成的作品在班級(jí)展示時(shí)讓未參與學(xué)習(xí)的孩子羨慕不已,起到了很好的帶動(dòng)作用。有不少學(xué)生也很主動(dòng)地在參與到空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)?,F(xiàn)就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
首先,平時(shí)十分注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)尋找自己身邊的美術(shù)元素,作為美術(shù)創(chuàng)作的素材。如對折剪大部分圖案是孩子們經(jīng)常熟悉的卡通形象(阿貍、喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝、快樂超人……)。教學(xué)內(nèi)容貼近孩子們的生活,他們學(xué)習(xí)起來興趣自然高漲。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,每次學(xué)生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心。當(dāng)孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣,這種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
其次,平時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,學(xué)會(huì)用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現(xiàn)自己作品中可用的材料。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。如:今年江南style鳥叔的幽默風(fēng)格紅遍全球,我也及時(shí)制作了剪紙《鳥叔騎馬舞》,讓學(xué)生體會(huì)到了剪紙不光能表現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容,也能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生看到這個(gè)作品也是興奮不已,感受了一把剪紙的趣味性。因此,認(rèn)真選擇了容易的、基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合有趣的過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容孩子們很樂于學(xué)習(xí)。同時(shí),課程內(nèi)容還要有層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習(xí)。如我制定的美術(shù)課剪紙作品評分標(biāo)準(zhǔn)就是:認(rèn)真按照老師的要求制作的作品是二等;完成作品并有創(chuàng)新的地方才是一等;創(chuàng)新的地方越多構(gòu)圖設(shè)計(jì)的又精細(xì)合理的作品為優(yōu)等;作品中有錯(cuò)誤或故意降低難度的為三等。這樣進(jìn)行評比使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中自覺的規(guī)范自己的美術(shù)作品并認(rèn)真的完成作業(yè),并逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
再次,是教師平時(shí)要努力提升自身素質(zhì)。教學(xué)之余,我積極參與了上級(jí)舉辦各類美術(shù)比賽活動(dòng)收獲頗豐。積極撰寫各種美術(shù)論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中,與更多志同道合的老師們交流成長。認(rèn)真從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
當(dāng)然,在這學(xué)期通過參加的美術(shù)教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動(dòng)中我也看到了自己的不足,我期待著通過自己不懈的堅(jiān)持和努力能夠得到更好更快的完善,得到全面的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我和我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂總結(jié)篇五
本學(xué)期我校的第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí),而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果,為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效,將第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
第二課堂總結(jié)篇六
為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。
我校還加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:
第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在操場進(jìn)行。
1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
第二課堂總結(jié)篇七
為了貫徹《關(guān)于做好本科生第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作的通知》建設(shè)好南昌大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,豐富學(xué)生課余生活,更好的開展理學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)拓展與第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作工作,根據(jù)《南昌大學(xué)本科生第二課堂管理暫行辦法》和校團(tuán)委的具體要求,我院于本學(xué)期組織了一系列第二課堂活動(dòng)。
豐富的課外知識(shí)對于學(xué)生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有利于增長學(xué)生課外知識(shí),增加同學(xué)對課外學(xué)術(shù)知識(shí)和對大學(xué)生活的了解,舉辦青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲活動(dòng)是加強(qiáng)第二課堂教育和學(xué)生素質(zhì)拓展工作的重點(diǎn)。
為此,我院從20xx年3月份開始于每雙周周六在18棟7樓東活動(dòng)室舉辦理苑之聲講壇。
青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學(xué)院內(nèi)部的一個(gè)小型學(xué)生學(xué)術(shù)講壇,它的指導(dǎo)思想是“傳道·授業(yè)·解惑”,其目的是建立一個(gè)理學(xué)院學(xué)生自己的講壇,構(gòu)建一個(gè)新老生交流、優(yōu)秀學(xué)生講述成功經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。因?yàn)樗闹黝}貼近學(xué)生生活,主講人是來自理學(xué)院內(nèi)部的優(yōu)秀學(xué)生,理苑之聲受到廣大師生歡迎,取得了很大的成功。
1、以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn),主要解決大一大二學(xué)生對大學(xué)生活的疑惑。大一大二學(xué)生,尤其是大一新生,對于大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)還有很多盲點(diǎn)。針對這些問題,“理苑之聲”講壇的前幾期特別安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模大賽”“大學(xué)英語四六級(jí)”等主題,重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題。并準(zhǔn)備將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部、思想教育活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等納入講壇的內(nèi)容中,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
20xx年3月第一期理苑之聲論壇請來了研究生院的談利承和艾春輝向理院學(xué)子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽,獲得國家級(jí)大獎(jiǎng)的奮斗歷程。
第二期的理苑之聲請到了獲得全國數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)的肖卓然和數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)長黃建為同學(xué)講解關(guān)于參加數(shù)學(xué)建模大賽和數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的相關(guān)問題,為有興趣參加數(shù)學(xué)建模大賽的同學(xué)鋪平了道路。
第四期理苑之聲有請物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學(xué)解析大學(xué)英語四六級(jí)考試。講述應(yīng)試方法,備考策略,考試須知和平時(shí)提高自己英語能力所需要注意的問題,受到大一新生的廣泛好評。
第五期理苑之聲講壇由光信息科學(xué)與技術(shù)081班承辦,開創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級(jí)承辦的先河,同時(shí)標(biāo)志著理苑之聲講壇正式進(jìn)入正軌,走向了深入到班級(jí),深入到每個(gè)同學(xué)的道路。本期講壇主題是專業(yè)與個(gè)人成材,由物理071班范其瑭和班長劉建主講,為光信081班的同學(xué)分析了轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性和可行性,介紹了物理系的前景,為他們的個(gè)人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
2、以就業(yè)為切入點(diǎn),重點(diǎn)解答高年級(jí)學(xué)生對就業(yè)或考研等問題。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有一定的了解,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研情況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國”等主題,通過理苑之聲講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個(gè)初步的了解,增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學(xué)生走向社會(huì)作準(zhǔn)備。
第三期的理苑之聲我們請來了建工學(xué)院05級(jí)畢業(yè)生孫雪跟大家談?wù)摦?dāng)今的就業(yè)形勢,講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學(xué)曾任南昌大學(xué)學(xué)生公寓委員會(huì)團(tuán)支部書記及學(xué)工處學(xué)生助理,在學(xué)生工作方面有著深厚的經(jīng)驗(yàn)。另外,她還曾在多家公司做過兼職,由于業(yè)績突出晉升為業(yè)務(wù)主管,身為大四畢業(yè)生的她對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見解。本次講座中,孫雪同學(xué)不僅講解了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題,對于同學(xué)們提出的關(guān)于大學(xué)生活的其他問題也都一一做出了詳細(xì)的解答。
第七期理苑之聲“考研”專題講壇請來了05級(jí)的耿超和劉遂軍兩位同學(xué)作為主講。耿超同學(xué)被保送中國科學(xué)院碩博連讀生,而劉遂軍同學(xué)則是通過自己的努力考入了南開大學(xué)。講臺(tái)上兩位同學(xué)侃侃而談,從考研的方面講到了大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活問題,同學(xué)們在講壇結(jié)束后意猶未盡,表示受益匪淺。
3、以課外知識(shí)為延伸,全面提高理學(xué)院學(xué)生的課外知識(shí)與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學(xué)院的一個(gè)小型學(xué)術(shù)講壇,需要加強(qiáng)對于課外學(xué)術(shù)方面的涉及。在主題安排方面,除了由學(xué)院官方確定主題以外,還準(zhǔn)備在每期講壇結(jié)束以后向全院學(xué)生征集下一期講壇的主題和主講人,把“理苑之聲”打造成理學(xué)院學(xué)生自己的舞臺(tái)。在增加學(xué)生課外知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,全面拓展學(xué)生素質(zhì)。
實(shí)踐能力和動(dòng)手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會(huì)實(shí)踐能力,我院將以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)為主體組織一系列課外實(shí)踐活動(dòng)。通過課外實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使學(xué)生真正具有社會(huì)競爭力。
四進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)是由理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會(huì)、愛心自強(qiáng)社和校園維修站共同組織承辦的學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本活動(dòng)組織理學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),活動(dòng)包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務(wù)清理垃圾和義務(wù)維修等。本次活動(dòng)的目的是通過組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿者活動(dòng),鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,豐富學(xué)生課外生活,促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),并為社區(qū)建設(shè)作出一些貢獻(xiàn)。
1、通過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺(tái)。
理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生提供更寬闊的舞臺(tái)。本次活動(dòng)將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中必須包含一個(gè)表演類、一個(gè)語言類和一個(gè)創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。
20xx年4月16號(hào),理學(xué)院愛心自強(qiáng)社負(fù)責(zé)聯(lián)系南昌市愛心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關(guān)事宜,并開始“理學(xué)志愿者”的征集工作。4月20日,理學(xué)院學(xué)生會(huì)部分成員和報(bào)名的“理學(xué)院志愿者”在愛心自強(qiáng)社的帶領(lǐng)下前往南昌市愛心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來的水果,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等。
2、通過校園義務(wù)維修活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。安排校園維修站組織為期半個(gè)月的義務(wù)維修活動(dòng),并組織普通同學(xué)參加義務(wù)維修。義務(wù)維修能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,并為本學(xué)院學(xué)生提供將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的機(jī)會(huì),也讓他們在義務(wù)維修的過程中懂得應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)。
3、以校園義務(wù)勞動(dòng)為延續(xù),使志愿服務(wù)活動(dòng)成為理學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動(dòng)。安排學(xué)生在前湖校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)中向全院征集志愿者并根據(jù)活動(dòng)具體情況評選出“最佳理學(xué)志愿者”。把志愿服務(wù)活動(dòng)變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)并延續(xù)下去,通過定期的志愿服務(wù)活動(dòng)來獲取幫助他人的快樂。
1、通過開展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺(tái)。
理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,特面向全院學(xué)生開展綜藝大賽,給學(xué)生提供更寬闊的舞臺(tái)。本次活動(dòng)將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中必須包含一個(gè)表演類、一個(gè)語言類和一個(gè)創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。
2、舉辦學(xué)院辯論賽,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。
辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程,學(xué)生可以通過此類比賽鍛煉口才,為將來工作面試或考研面試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),在與辯手比賽過程中,學(xué)生能對本身的知識(shí)面有個(gè)正確評價(jià),以督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識(shí)。此次辯論賽將以本學(xué)院八個(gè)專業(yè)為單位,自由組隊(duì)。每個(gè)專業(yè)選出一個(gè)最優(yōu)勝的隊(duì)伍參加學(xué)院總決賽。
3、舉行影視配音大賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活。
為促進(jìn)學(xué)院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實(shí)施,提高大家語言運(yùn)用的能力,推行第二課堂素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),本學(xué)院將開展電影配音大賽。參與的學(xué)生將模仿自身最擅長的電影片段聲音,分英文組和中文組兩個(gè)。同時(shí),欲將本次大賽為契機(jī),加強(qiáng)同學(xué)們的交流與合作,促進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)的發(fā)展。
第二課堂總結(jié)篇八
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作:
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間。
我們首先在思想上動(dòng)員、老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
本年度舉辦多次競賽,隊(duì)列體操比賽;革命歌曲賽;書畫賽;籃球賽;各科知識(shí)競賽等等。經(jīng)過一年的活動(dòng),學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng),校園文化豐富多彩,為建設(shè)“和諧校園”做出了貢獻(xiàn)。
第二課堂總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期有計(jì)劃的開展美術(shù)第二課堂活動(dòng),輔導(dǎo)了部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣級(jí)美術(shù)作品比賽,取得了不錯(cuò)的成績,這是本學(xué)期來第二課堂教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為2個(gè)階段進(jìn)行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖、比例、線條知識(shí)基礎(chǔ)能力,主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫形體的練習(xí)。第二階段訓(xùn)練染色,讓學(xué)生體會(huì)色彩關(guān)系的變化,感受大自然的無窮變化。通過這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:通過這幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,對審美意識(shí)也得到加強(qiáng)了。他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七、八年級(jí)學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之,在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行,讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,同時(shí)也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
第二課堂總結(jié)篇十
這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,開展了小學(xué)美術(shù)第二課堂,通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,有力的開發(fā)了學(xué)生的智力,鍛煉了孩子的手的協(xié)調(diào)能力。為了下學(xué)年能更好的開展美術(shù)第二課堂,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動(dòng)主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將興趣班分為書法班、美術(shù)大班和小班。書法班為三至六年級(jí)學(xué)生,主要學(xué)習(xí)了顏體字的基本筆畫,臨摹顏體字帖掌握字的結(jié)構(gòu)。所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
由于一至三年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,因此,一至三年級(jí)的學(xué)生為小班,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是兒童畫創(chuàng)作,通過訓(xùn)練提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。四至六年級(jí)的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),因此為大班,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是色彩,在本學(xué)期中進(jìn)行彩色訓(xùn)練,在繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí),也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在美術(shù)書法教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)書法教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)書法學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
第二課堂總結(jié)篇十一
人類即將進(jìn)入二十一世紀(jì)的信息時(shí)代,國民創(chuàng)新素質(zhì)的高低將成為衡量一個(gè)國家競爭力的重要標(biāo)志。對小學(xué)生而言,凡是“人的可能性得到開發(fā),自我的潛在能力得到實(shí)現(xiàn),都可謂是一種創(chuàng)新”。新型課堂要求將培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情,旺盛的求知欲,持久的學(xué)習(xí)興趣和愉悅的情感體驗(yàn)放在極其重要的位置,以促使學(xué)生自主學(xué)習(xí),誘發(fā)創(chuàng)新欲望,發(fā)揮個(gè)性潛能。而傳統(tǒng)課堂上,教師唯我獨(dú)尊,學(xué)生循規(guī)蹈矩,怎敢有創(chuàng)新的勇氣?因此,教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,把學(xué)生看成是有主觀能動(dòng)意識(shí)的社會(huì)人,是學(xué)習(xí)主人。建立平等、民主、友愛的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍,使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,充滿生機(jī)與活力。這就需要通過周六興趣班來協(xié)助主科教學(xué)提高學(xué)生的興趣。本學(xué)期語文開設(shè)了《小小評論家》提高學(xué)生的說話和品評能力。
1、誘導(dǎo)觀察想象,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要學(xué)生敏銳的觀察和豐富的想象力。因?yàn)橛^察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),又是發(fā)明創(chuàng)造的重要條件,而想象是在敏銳觀察基礎(chǔ)上發(fā)生的。想象力是創(chuàng)造發(fā)明中實(shí)在的因素,豐富的想象是創(chuàng)造的翅膀。為此,要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地觀察,并在觀察中利用大腦中儲(chǔ)存的信息,展開豐富、大膽的想象,可誘發(fā)創(chuàng)新思維的發(fā)生。
2、鼓勵(lì)質(zhì)疑問難,培養(yǎng)創(chuàng)新。
“發(fā)明千千萬,起點(diǎn)在一問”。問題是推動(dòng)創(chuàng)新的原動(dòng)力,鼓勵(lì)學(xué)生提問是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。
3、以活動(dòng)為載體,營造互動(dòng)效應(yīng)的創(chuàng)新環(huán)境,提供創(chuàng)新空間,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),提高實(shí)踐能力。
4、利用各種手段,激發(fā)學(xué)生的說話興趣,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課外知識(shí),為課文的學(xué)習(xí)提高質(zhì)量。存在問題及改進(jìn)意見:
由于舊的教學(xué)思想的影響,學(xué)生自主性和學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),學(xué)生的課外知識(shí)不豐富,因此,學(xué)生說話能力比較差,有待教師今后繼續(xù)努力,通過各種有效途徑,發(fā)掘?qū)W生的能力。
第二課堂總結(jié)篇十二
在這個(gè)學(xué)期,我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。
本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,精心編排了科技校本活動(dòng)教材,力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的??萍蓟顒?dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長知識(shí)和才干。本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實(shí)驗(yàn),研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動(dòng)。
本年級(jí)物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識(shí)講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級(jí)歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法。學(xué)生通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動(dòng)物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。
本學(xué)期由于各種原因,使活動(dòng)的時(shí)間沒有保證,這一點(diǎn)對我們的科技活動(dòng)有很大的影響,如果時(shí)間充裕,我們的科技活動(dòng)成果還會(huì)更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說,他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班,還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問我假期能不能開辦科技班,學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng),他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長的機(jī)會(huì)和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,年級(jí)組積極申請了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題,關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例,研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,博客正在日益完善當(dāng)中。
第二課堂總結(jié)篇十三
通過第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識(shí)到開展數(shù)學(xué)興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
在興趣小組活動(dòng)中,每位數(shù)學(xué)老師都能針對學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。在中心學(xué)校舉行的五、六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽中,我校數(shù)學(xué)興趣小組取得了不少成績。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂總結(jié)篇十四
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級(jí):九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。
要求學(xué)生積極參加活動(dòng),力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
第二課堂總結(jié)篇十五
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生視野,豐富知識(shí),增長智慧,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本校成立之初以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力和發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo),更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。我們初三備課組特意開展數(shù)學(xué)第二課堂,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),開闊學(xué)生視野,豐富知識(shí),增長智慧,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生在既學(xué)又玩的過程中,一來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,二來鍛練學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。以下是教學(xué)目標(biāo):
(1)第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)。
(3)第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣,重視開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
1、解題技巧講座2課時(shí)教學(xué)樓前2、一元二次方程競賽6課時(shí)教室3、圖案設(shè)計(jì)小報(bào)4課時(shí)教室4、二次根式運(yùn)算競賽4課時(shí)教室5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(鍵盤字母的排列規(guī)律)4課時(shí)教室四、實(shí)施方案:
1、學(xué)困生輔導(dǎo),學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)。
2、每次活動(dòng)做到四定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定負(fù)責(zé)人,并及時(shí)檢查、督促,使活動(dòng)落到實(shí)處。
獎(jiǎng)。
6、圖案設(shè)計(jì)小報(bào)展:由史迎萍老師負(fù)責(zé),每班評出5名學(xué)生作品展出。
6、二次根式運(yùn)算競賽:由高紅老師負(fù)責(zé)。
7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(鍵盤字母的排列規(guī)律):由朱梅花老師負(fù)責(zé)??傊?,數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)是素質(zhì)教育的一種具體形式,素質(zhì)教育既是當(dāng)前世界發(fā)展的潮流,又是我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的必然要求.開展第二課堂活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,和提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力有很大幫助。
第二課堂總結(jié)篇十六
靈活的思維是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必要的,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。本學(xué)期“育苗杯”數(shù)學(xué)興趣班開展了以“和倍問題”、“差倍問題”、“植樹問題”、“年齡問題”等為主題的興趣小組教學(xué)活動(dòng),旨在強(qiáng)化學(xué)生的解決問題的能力。本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)進(jìn)展順利,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。現(xiàn)已臨近期末,在此,我將本學(xué)期的工作做一總結(jié):
一、制訂計(jì)劃、有的放矢。
開學(xué)初我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,按計(jì)劃安排,改革課堂教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、邏輯思維能力,通過學(xué)會(huì)找規(guī)律填數(shù)、長方形、正方形的周長及面積、和倍問題、差倍問題、植樹問題等不同的活動(dòng)和探討,多動(dòng)腦動(dòng)手,指導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從活動(dòng)和探討中很輕松愉快地學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。對于愛學(xué)習(xí)勤動(dòng)腦能獨(dú)立解決問題的同學(xué)及時(shí)予以鼓勵(lì)、提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們不感到數(shù)學(xué)第二課堂枯燥無味,從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,而是使他們都很高興很喜歡來上數(shù)學(xué)二課堂,積極主動(dòng)的去學(xué),這樣很快培養(yǎng)和提高了他們解決問題的能力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持。在第二課堂的學(xué)習(xí)中我充分發(fā)揮學(xué)生的智慧,互相研討,遇到邏輯思維較強(qiáng)的問題,讓他們分小組共同探討,不怕走彎路,讓他們自己從中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法。實(shí)質(zhì)上,這種研討的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過程。通過研討,開發(fā)了智力,掌握和提高了解決問題的能力。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了一些生活常識(shí),使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于第二課堂不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,工作中還存在不足,我期待工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂總結(jié)篇十七
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義。
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的漢語課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,通過對漢語繪聲繪色的講解,培養(yǎng)了學(xué)生對漢語的濃厚興趣。漢語第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
我們充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
為了能夠培養(yǎng)學(xué)生對漢語濃厚的興趣,充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。本學(xué)期在開展?jié)h語第二課堂活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作:
(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作,主管教育副校長親自掛帥,動(dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、場地、等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(周四的下午)為漢語第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
(二)、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生積極參與漢語第二課堂活動(dòng)。從各個(gè)班級(jí)挑選、分配好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)、開展的活動(dòng):
1、課文《故事欣賞》,給我們的學(xué)生講述了中國傳統(tǒng)故事等內(nèi)容,豐富了學(xué)生們對中華傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。
2、《繞口令》學(xué)習(xí),不僅僅是豐富了學(xué)生的漢語文化知識(shí),還對學(xué)生口語能力有了一定的提高,是參加漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生說話能力有了一定的提高。
3、象形字的學(xué)習(xí)。使參加的學(xué)生對漢語有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),明白了學(xué)習(xí)漢語的興趣有了進(jìn)一步的提高。
(四)、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
第二課堂總結(jié)篇十八
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展,拓寬和加深所學(xué)的知識(shí),充分地發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,培養(yǎng)他們一定的科學(xué)研究能力,特成立數(shù)學(xué)第二課堂。通過第二課堂的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識(shí)到開展數(shù)學(xué)興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前學(xué)數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了消磨時(shí)間。但通過學(xué)習(xí),他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的學(xué)習(xí),而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
在興趣小組活動(dòng)中,我都能針對學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來,服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。
數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
當(dāng)然,我的工作還存在不足,參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂總結(jié)篇十九
本期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來,簡單總結(jié)于下:
一、通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。
參加跳繩小組的同學(xué)來自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過來,光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓。總之,有得有失,總結(jié)于此,以待下期改正。
第二課堂總結(jié)篇二十
小學(xué)籃球訓(xùn)練,主要任務(wù)是進(jìn)行全面身體訓(xùn)練,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì);熟悉球性,學(xué)習(xí)傳球,接球,運(yùn)球,投籃、行進(jìn)間低手上籃等基本技術(shù)。通過一些綜合練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)習(xí)簡單配合,掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)技能和簡單的戰(zhàn)術(shù),使之能夠初步進(jìn)行籃球活動(dòng)。通過訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)制果斷,勝不驕,敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長,同時(shí)為每年的鎮(zhèn)小學(xué)籃球賽打好基礎(chǔ),使我校培養(yǎng)合格加特長學(xué)生的宗旨落實(shí)到實(shí)處。
小隊(duì)員們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,雖然說技術(shù)上沒有多大的變化,但是學(xué)生對于籃球的認(rèn)識(shí)有很大的提高,同時(shí)對于籃球的興趣也逐步提高,這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。
興趣小組剛組建的時(shí)候,剛剛參加他們的興趣很濃,一段時(shí)間后由于訓(xùn)練很累、很心苦,有一些學(xué)生退出了,還有家長不同意的,經(jīng)過溝通現(xiàn)在基本全員堅(jiān)持訓(xùn)練。
小學(xué)籃球第二課堂,主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,知道了我校為什么組織籃球第二課堂。一方面為他們身體更好的發(fā)育,成長。一方面比賽做準(zhǔn)備,比出好成績?yōu)槲倚幑狻?/p>
1、由于我校的籃球第二課堂時(shí)間為每周星期四下午第三節(jié)課,因此對于學(xué)生來說時(shí)間是很緊張的,但是我個(gè)人認(rèn)為他們都是從零開始,就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛好,在下一學(xué)年或者以后再時(shí)間上加以增加,這樣可能會(huì)更好。
3、經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項(xiàng)基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時(shí)間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。還有他們對籃球的了解幾乎是零,還有小隊(duì)員的自身素質(zhì)問題,并針對不同的隊(duì)員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進(jìn)行訓(xùn)練。
1、由于我校在近幾年對于籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后,所以學(xué)生的總體水平很差,要想學(xué)生一下子上來需要時(shí)間,需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。
2、家長的支持力度不是很足。
下階段打算:
1、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用良好的訓(xùn)練方法、手段。
2、加強(qiáng)學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。
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