方案的成功與否，除了取決于方案本身的合理性，也取決于執(zhí)行的執(zhí)行力和團隊的配合。一個成功的方案需要明確的目標和可量化的指標。以下方案范文僅供參考，請根據(jù)實際情況進行合適的修改和調(diào)整。
人物采訪的策劃方案篇一
xxx，女，漢族，中共團員，19xx年xx月出生，xx科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院工藝設(shè)計xx級學(xué)生。連續(xù)兩學(xué)年綜合測評專業(yè)前三名，通過國家英語四級考試和普通話乙等證書。曾榮獲獎學(xué)金：20xx-20xx年榮獲國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx榮獲國家政府獎學(xué)金，并且被授予院、系級“三好學(xué)生標兵”、“團積極活動分子”等稱號。
踏進大學(xué)校園的那一刻，她告訴自己要充實地過好每一天，并為自己定下了奮斗的目標；今天，回望走過的路，她做到了；以后的路還很長，她繼續(xù)努力著！
作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生，她的學(xué)習基礎(chǔ)與其他同學(xué)相比較差，英語學(xué)習更加困難。在學(xué)習生活中，有的時候很困惑，但是成功的人尋找方法，失敗的人尋找借口，她告訴自己“再走一步就是成功”，堅信著：有志者，事竟成！她堅定信念，用別人休息的時間彌補自己的缺陷，經(jīng)過不懈的努力，終于叩開了成功的殿堂！
在專業(yè)知識學(xué)習上，她一直以積極認真的態(tài)度對待，腳踏實地，走好每一步，上課認真聽講，課后積極復(fù)習，不僅僅滿足課本知識，更注重拓寬專業(yè)視野，學(xué)習和了解專業(yè)前沿知識和研究領(lǐng)域。在英語學(xué)習上，她抓住課堂學(xué)習的同時，利用大量時間學(xué)習英語：將課余時間主要用在英語上，寒暑假除了幫助父母做些家務(wù)外，主要的精力也放在英語學(xué)習上。記單詞、背課文、練口語，經(jīng)過一年多的努力，她終于通過了大學(xué)英語四級考試。嚴格要求自己，全面發(fā)展，堅持不懈，她終于成功了！
她在大一的時候加入院設(shè)計聯(lián)盟外聯(lián)部，大二擔任組織部部長。在此期間，她以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，認真完成各項工作。積極組織各種的活動，不僅使她鍛煉了個人的組織能力和與同學(xué)溝通的能力，更幫助了同學(xué)！
她努力提高自己的綜合素質(zhì)，加強實踐活動，積極參加技能項目，提高自己2的實踐能力。在老師的幫助下，她潛心鉆研，經(jīng)過不懈努力，不僅讓她鞏固了理論知識，學(xué)到了實驗技能和知識，更重要的是學(xué)會“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復(fù)做”的科研思維和態(tài)度。
以“長知識、增才干、做貢獻”為目的，她積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的院村掛鉤和義務(wù)勞動等活動。
她興趣廣泛，喜歡不斷嘗試新的事物，學(xué)習之余，積極參加各種文體活動，抓住每一個展示自己、提高自己的機會！演講賦予她激情，舞蹈使她柔韌，辯論讓她思維縝密。從世博知識到文藝表演，從太極拳比賽到辯論賽，都能見到她的身影。各種豐富多彩的活動讓她從中受益頗多，在學(xué)習之余放松心情，有更多的激情和活力投入到學(xué)習中，達到事半功倍的效果。
在生活上，他樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦的相處。大學(xué)的學(xué)習生活，是她人生中一個極為重要的階段，在這期間，她不與同學(xué)攀比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另她不僅在思想、學(xué)習、生活上要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自己，因為她知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是要有社會奉獻精神并且懂得如何把自己學(xué)到的東西運用到實際生活中去。由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從上了大學(xué)就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學(xué)：做過發(fā)單員、促銷、當過飯店服務(wù)生等等。雖然很多大學(xué)生都看不起這類工作，但是在她看來，它們不僅幫她減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓她學(xué)習到了很多課堂上學(xué)習不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使她的性格變得開朗多了，提高了她與人際交往、為人處世的能力。雖然她的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是她一直沒有放棄過努力，因為家庭的貧困只是暫時的，成績的好壞也已成過去，怎樣走好未來的路她才是她自信和勇氣的見證，她始終相信一分耕耘一分收獲，有付出就會有收獲的，也為了更好的回報父母、回報社會，她一直在完善自己，努力不懈的迎接各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生，要回報社會、為國家貢獻一份自己的力量，就必須有良好的專業(yè)知識做基礎(chǔ)。她熱愛xx專業(yè)，作為一名xx專業(yè)的大學(xué)生，她會更加努力，志存高遠，全面發(fā)展，立志成為一名高級xx專業(yè)人員，為她國的xx業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
人物采訪的策劃方案篇二
1、加強海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過尋訪活動，擴大學(xué)生參加社會實踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認識社會、服務(wù)社會，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標提供參考資料。
20xx年1月13xxx2月19日。
中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會。
林科大校友（詳見附表一）。
1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會全體會員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。
活動參與人員要求：
1)有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
2)責任心強，組織紀律觀念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。
總負責人：
組長：
1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書處統(tǒng)計好活動參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長此活動的開展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。
3、成員分工：每組成員3名：設(shè)組長、訪談員、記錄員。
4、職責明確：
組長：縱觀全局，負責聯(lián)系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。
訪談員：負責校友資料的收集，采訪稿的書寫。
記錄員：負責采訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。
5、技能事項：
組長：全權(quán)負責，隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。
訪談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時間、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對象詢問索取。
2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)校現(xiàn)狀的介紹。
3)制定采訪提綱，準備好15個左右問題提問。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實。
2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪過程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪對象的同意）。
6、內(nèi)部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在采訪過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時間的把握，一般在1x2hour左右。在采訪時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。
1、出發(fā)前注意清查物品。
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進入訪談室時，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪時，注意將手機調(diào)成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
5、采訪時，把對方當作一個年長的朋友、學(xué)長，和他進行一場回憶性的聊天，大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽?、聊天，問題盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會刨根問底，隨機應(yīng)變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應(yīng)一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個問題接一個問題依次談下去，形成互動。遇到不明白的地方要及時提問，避免主觀編造和添加。
6、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現(xiàn)。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學(xué)會表達謝意。
9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。
10、組長應(yīng)與總負責人隨時保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應(yīng)及時聯(lián)系總負責人。
11、將完成的采訪稿（不少于20xx字）寄回給被采訪人，請其過目修改后及時上交編輯部。
1、車費：
2、飲食：
3、稿費：
校友信息詳見附表一。
組員分組詳見附表二。
自我介紹，簡短寒暄。“您好！我是xxx。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結(jié)識您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）。
3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見解？那您在母校曾擔任過學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續(xù)）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
7、我們都知道學(xué)校和社會是兩個完全不同的世界，那么您剛踏入社會的時候最大的感觸是什么？在這個時期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個現(xiàn)象呢？您認為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會有很大的幫助，謝謝！
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢？最近一次回母校是在什么時候呢？（如有肯定回答，繼續(xù)以下的問題）能描述一下當時的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現(xiàn)在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現(xiàn)在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時節(jié)，您作為有著豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能?；啬感？纯矗实某砷L歷程不僅會成為我們林科大亮麗的風景線，還會成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：問題需因人而異，可自擬，還應(yīng)特別注意采訪方式和語氣。
生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標。在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調(diào)查，通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個同學(xué)學(xué)生在進行專業(yè)學(xué)習的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習優(yōu)秀校友的熱潮。
1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）。
2、校友采訪的經(jīng)驗總結(jié)及其心得體會（綜合辦公室）。
3、活動的表彰大會。
后語：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破，在實踐中求發(fā)展，在總結(jié)中求成長。預(yù)祝采訪活動取得圓滿成功。
人物采訪的策劃方案篇三
初次和周學(xué)工老師見面是在2012年10月18日我們班級開展的校外團日活動：“走進海寧中學(xué)——采訪黨員老師”。作為宣傳委員的我代表班級來到周學(xué)工老師的辦公室采訪周老師。周老師很熱情，一見面就請我入座，并且很客氣地端來一杯茶給我喝。周老師面帶微笑，非常親切。他戴著一副典型的教師眼鏡，衣著樸素簡潔，給人一個忙碌、年輕有為，具有親和力，富有責任感的教師形象。周老師的辦公室很簡單并且整齊，一張書桌，兩把椅子，還有一個書架，書架上擺滿了各種化學(xué)教參資料以及關(guān)于時事政治的書籍和報刊。
周老師在大學(xué)時代，一直品學(xué)兼優(yōu)，不僅僅是班級的團支書，也是系里的團干部，還是學(xué)生會主席。周老師說，為了起到一個帶頭表率作用，所以早早地加入了共產(chǎn)黨，時刻做好敢為人先的帶頭作用，包括發(fā)生任何事情，作為黨員的他要先站出來承擔責任。從那次見面起，我就非常敬佩周學(xué)工老師。
不久，我又特地找機會和周老師交流，想更加深入地了解周老師。周學(xué)工老師被評為“感動潮鄉(xiāng)十佳老師”之一，其頒獎詞是：舍小家更是為了大家，在妻子懷孕時，毅然赴西藏支教，選擇了困難和挑戰(zhàn)。雪域高原的磨練，提高了自己，也幫助了藏族學(xué)生和老師。你的愛心加勤奮，為西藏和江南架起一座愛的天橋。2006年6月，得知市里要選派一名化學(xué)老師參加浙江省第三批援藏教師隊伍，前往西藏拉薩那曲高級中學(xué)支教的消息后，周學(xué)工老師沒多考慮，毅然報了名。周老師告訴我，支教只是他大學(xué)時的一個夢想，一開始有人對他說，用自己的身體去冒險是一件非常傻的事情。因為去西藏支教是非常艱苦的，最大的困難是身體適應(yīng)不了高原氣候。當時，周老師的妻子劉永梅一開始是不同意他去西藏支教的。一是自己懷孕了，需要照顧，不想和丈夫分開；二是擔心西藏氣候惡劣，他的身體會不適應(yīng)。但劉永梅最終還是拗不過丈夫的援藏決心。
對于周老師來說，這短暫的一年支教路是一段寶貴的回憶，是這一生都無法磨滅的。后來，為了紀念這段美好的回憶，周老師和妻子把女兒取名為之熙，就是支援西藏的諧音。
艱苦的支教工作和惡劣的氣候環(huán)境并沒有嚇倒他，他說：“最讓我感動的，還是那些可愛、淳樸的藏族學(xué)生，這段經(jīng)歷，是我人生中最寶貴的，我將永遠記在心里。今生我不悔，此行我無怨?！?/p>
人物采訪的策劃方案篇四
采訪地點：東營職業(yè)學(xué)院第三餐廳。
采訪人員：大學(xué)生記者團全體團員。
集合地點：第三餐廳建設(shè)銀行前。
招聘單位：東營等各個地區(qū)的招聘單位。
應(yīng)聘人員：東營各高校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。
所需物品：相機，記者證等。
長安排采訪具體內(nèi)容和注意事項。
2.組織4只學(xué)生記者隊伍。
每組成員：2名組長10名組員。
3.小組安排：
第一組：組長：王新新唐松亭。
李傳帥李歡趙廷廷賈曉璐韓佩東。
閆金平劉平金鑫劉娜娜耿李。
第二組：組長：王永強仇秋云。
高深圳聶振振任雙梅耿焱楠李曉佳。
趙倩倩段冉冷曉梅張晶張雪燕。
第三組：組長：陳鵬王增良。
張風敏丁文從廉照杰張丹丹崔米。
孫偉嚴洋洋曹慧瑩李娜郭盛志。
第四組：組長：孔維維李旺。
鐘丹丹李會芳彭洪程田延興李惠民。
杜娜娜封建磊呂湘新高登平趙殿超。
4.采訪區(qū)域：
第一組：第三餐廳（一樓北半?yún)^(qū)）。
第二組：第四餐廳（一樓南半?yún)^(qū)）。
第三組：第五餐廳（二樓北半?yún)^(qū)）。
第四組：第六餐廳（二樓南半?yún)^(qū)）。
5.對招聘單位及各高校畢業(yè)生進行采訪。
6.每支隊伍對采訪問題作好記錄、整理,于周日前交給組長，由采編部統(tǒng)一收集。
7.攝影部負責對整個采訪過程的攝影工作。
8.每個企業(yè)發(fā)放一份《青年導(dǎo)刊》，由外聯(lián)部具體安排。
負責人：景宗耀吳延菊。
間私自離開，如有事須到秘書處請假。
負責人：燕起毛雪燕。
注意事項：
1.所有參加采訪人員必須穿著整齊、干凈、利落。副部長佩戴記者證。
2.3.4.5.6.7.注意會場秩序，不允許隨便自由活動。明確采訪目標，充分準備采訪問題。所有參加采訪人員必須自帶筆記本、筆。采訪時要講普通話，認真、詳細做好記錄。注意禮貌問題和記者團形象。采訪時由小組長安排任務(wù)，禁止一家企業(yè)重復(fù)多次采訪。
人物采訪的策劃方案篇五
---09級臨床醫(yī)學(xué)李燕良訪談實錄。
“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵和陪伴”
制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時間安排”
感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵，讓她可以有一個良好的心態(tài)來面對生活。但是，成長的路從來都不是一帆風順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個好的心態(tài)是遠遠不夠的，所以，我們又向李燕良請教起她學(xué)習的秘訣?！白鰝€計劃和合理安排時間，這個是王道！”她這樣說道，“當然，正確的學(xué)習方法也很重要?！?/p>
從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過來的李燕良，非常擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有大量需要死記硬背的知識，對此，她找到了自己應(yīng)對的方法，“我會把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習不應(yīng)該以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。她并沒有因為學(xué)業(yè)的壓力就把所有時間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r間學(xué)習，我就可以稍微放松一點，不必追得太緊，如果我只有兩個小時學(xué)習，就要全身心地投入進去?！彼@樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。
在與李燕良聊起這些的時候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時間，往往能取得意想不到的效果。
“小志-大志”的目標——“被需要的感覺是我無悔的選擇！”
獻者的家屬的時候，她也深深地被家屬那種無私回報社會的精神所打動，她激動地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻給了醫(yī)學(xué)，希望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報社會，這是人間多么偉大的情意??！”“除人類之病痛是萬萬個醫(yī)學(xué)者的神圣的職責，也是我畢生的追求?！?/p>
在談?wù)摰剿约旱娜松繕藭r，李燕良笑著對我們說：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選擇了讀醫(yī)學(xué)這條道路?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會選擇繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選擇考公務(wù)員和當教師。一切會隨著時間，情況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。
在整個采訪的過程中，李燕良總是保持著面帶微笑，其實看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會了我們無論是在什么時候，什么情況都要微笑著面對生活，學(xué)會感恩身邊的朋友，還有學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。
生活的軌道源之于個人的選擇與追求，我們沒必要全程copy別人的意見和生活習慣，但我們應(yīng)該學(xué)會了解別人并且學(xué)習其優(yōu)點。給生活一點陽光，給自己一個微笑，或許下一秒你就是命運的寵兒！
人物采訪的策劃方案篇六
羅xx，女，29歲，畢業(yè)于中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系。在2008年的“5.12”汶川大地震發(fā)生之后，毅然參加該年度由團中央組織的大學(xué)生西部計劃抗震救災(zāi)專項計劃，以一名志愿者的身份在震后的汶川縣志愿服務(wù)一年。初到汶川時，住的是救災(zāi)帳篷，吃的是方便面，斷電斷水，交通癱瘓，余震和泥石流不斷。哪怕條件再艱苦，她也從未退縮過，毅然和當?shù)厝罕娨黄鹜度氲娇拐鹁葹?zāi)及災(zāi)后重建的工作中去。結(jié)束志愿服務(wù)時，她還被汶川縣委評為“汶川縣優(yōu)秀志愿者”。
她從2011年10月起，進入南岸區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所工作。在這短短一年半的時間里，她通過自身不斷地努力，以不怕吃苦、認真負責、勤學(xué)好問的態(tài)度，獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認可，并快速地從一名普通的醫(yī)學(xué)生，成長為一名可以獨當一面的合格的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員。
該同志主要的特點有：
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作除了需要必要的醫(yī)學(xué)知識外，更重要的是必須具備相關(guān)的法律知識。因此，自進入單位以來，她像海綿一樣不停吸收著各種知識。通過看書學(xué)習、參加各種培訓(xùn)、實踐中積累摸索、向老同志虛心求教等多種方式，從掌握法律知識到現(xiàn)場快檢操作，從違法案件查處到公文寫作要求，不斷地提高著自己的工作能力。學(xué)習中做到了學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，為新形勢下的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作打下了堅實的基礎(chǔ)，特別是在現(xiàn)場快速檢測設(shè)備的操作方面，成為了大家公認的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
她總是以認真負責的態(tài)度對待自己的每一項工作，力圖把工作做實、做細、做扎實，高質(zhì)量高效率的完成每一個任務(wù)，勤勤懇懇，從不“討價還價”，也不“挑肥揀瘦”。特別是在她成為飲用水衛(wèi)生監(jiān)督組的負責人后，工作壓力大、強度高、任務(wù)重、人手少，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至。為了按時保質(zhì)的完成工作，加班加點成了“家常便飯”：為了完成創(chuàng)衛(wèi)資料的整理，她曾連續(xù)3天加班到晚上十點多，被領(lǐng)導(dǎo)催促著才肯下班，但下班時仍抱了一大堆資料回家去整理；為了對轄區(qū)的農(nóng)村水廠進行抽檢，她總是一大早就出門去，下午四五點鐘才能回到單位上，一天的行程達120多公里；為了完成以20天為一個檢查周期的游泳池水質(zhì)抽檢，她總是不分上、下午的，頂著重慶那40多度的高溫和明晃晃的烈日，穿梭在轄區(qū)內(nèi)80多家游泳場所里。不推諉不抱怨，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入工作是她一貫的工作作風。
作為單位里代表新生力量的一員，不墨守成規(guī)、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的精神也在她身上有著體現(xiàn)，特別是在現(xiàn)代計算機技術(shù)和現(xiàn)場快速檢測技術(shù)在衛(wèi)生監(jiān)督工作中的應(yīng)用方面尤其明顯。通過信息化辦公的引入，使她的工作效率得到了明顯的提高，光是2012年，她就完成了日常監(jiān)督戶次數(shù)達1299戶，并進行公共場所及飲用水的現(xiàn)場快速檢測達101戶；她還由于熟練掌握了各種現(xiàn)場快檢操作，曾代表單位接受了媒體關(guān)于游泳池水質(zhì)快檢、中央空調(diào)檢查機器人的使用以及洪災(zāi)后的集中式供水單位衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)內(nèi)容的多次采訪。
她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的工作抱負：沒有豪言壯語，不一定要豐功偉業(yè)，有的只是一如既往、不計得失、沖鋒在前、任勞任怨。樸實無華的她在平凡的崗位上默默地踐行著衛(wèi)生監(jiān)督工作“執(zhí)法公允、服務(wù)于民、護衛(wèi)健康”的核心價值。
人物采訪的策劃方案篇七
采訪時間：周四下午。
采訪地點：教室。
采訪方式：面對面訪談、電話交流、走訪。
第一環(huán)節(jié)播放視頻（片頭，朋友、同事、舍友、同學(xué)對她的一句話評價）大屏幕播放視頻第二環(huán)節(jié)主持人站在講臺中間說開場白（道具：2張椅子、1張桌子、2瓶礦泉水）主持人：
第三環(huán)節(jié)主持人對主人公的簡單介紹、并歡迎主人公出場，主人公發(fā)表被采訪心情（雙方說話的時候著的，面對觀眾）。
主持人：她，來自湛江的小姑娘，09年來到了我們的河職院，就讀新聞采編與制作專業(yè)，現(xiàn)已是一位大二的師姐了，在她的生活成長里有著許多經(jīng)歷。下面有請我們今天的主人公劉國蓮出場，跟大家一同分享她的故事。（主人公進場后，主持人與國連握手，表示歡迎）劉國連：很開心今天能······（發(fā)表心情）。
劉：·······。
主持人：在圖書館當管理員？你加入里面最初的目的是什么？
劉：······。
主持人：那待遇方面如何？
劉：······。
主持人：在圖書館的工作，會辛苦么？一星期工作多少個小時？
劉：······。
主持人：你在里面收獲了什么？
劉：······。
第五環(huán)節(jié)插入視頻（主人公生活的片段或者工作的情景）大屏幕播放，大家一同觀看主持人：下面我們通過vcr來了解國連的生活狀況和工作場景。
第六環(huán)節(jié)采訪身邊的同學(xué)（他們對國連的了解，主持人坐著原位，采訪臺下的同學(xué)——時長2分鐘）。
主持人：**同學(xué)你好，你喜歡國連嗎？覺得國連是一個怎么樣的人呢？
**同學(xué)：······。
主持人她在班上的學(xué)習表現(xiàn)怎么樣？成績?nèi)绾危?/p>
**同學(xué)：······。
主持人：你認為她身上有沒有特別值得我們大家學(xué)習的地方？
**同學(xué)：······。
第七環(huán)節(jié)插入視頻（工作伙伴或者舍友對她的印象）。
vcr內(nèi)容：外景記者采訪。
1、采訪對象一：工作伙伴（圖書館）。
記者：你們平時在圖書館的工作大都是做些什么的呢？
同事：······。
記者：跟國連一起工作，感覺她在工作方面表現(xiàn)如何？
同事：······。
2、采訪對象二：舍友（在宿舍）。
舍友：······。
記者：大家在一起那么久了，國連她有沒什么特別的事情讓你印象深刻的？
舍友：······。
最后舍友和工作伙伴：對國連的祝福。
主持人：好，我們大家也一同為國連祝福，掌聲。
第八環(huán)節(jié)回到訪談現(xiàn)場：（面對面訪談、一問一答式，時長；3分鐘）。
劉：·····。
主持人：當初是因為什么而感動或者悲傷呢？
劉：······。
主持人：假設(shè)你明天給中了五百萬現(xiàn)金大獎，你會將這些錢花在什么地方呢？
劉：······。
第九環(huán)節(jié)最后的提問(時長;3分鐘)。
劉：······。
主持人：你的座右銘是什么，你是如何去理解的？
劉······。
主持人：你現(xiàn)在的夢想是什么，畢業(yè)后有怎樣的打算？
劉：······。
最后主持人：希望你的夢想會實現(xiàn)，并且畢業(yè)之后能夠從事你所希望的工作。很高興今天能夠邀請到國連，感謝國連。希望她在以后的路上，越走越平坦。今天的節(jié)目到此結(jié)束了，我們下期再會。
人物采訪的策劃方案篇八
黃明端：我們談到顧客，原來成立飛牛網(wǎng)的時候，我們一直希望飛牛網(wǎng)跟大潤發(fā)是分開獨立發(fā)展的，所以我們盡可能讓飛牛網(wǎng)發(fā)展自身的顧客。但是現(xiàn)在我們肯定要做o2o，未來我們必然是要打通的，這是過去和現(xiàn)在的差異。
黃明端：我在想說奇怪，為什么蘇寧易購?fù)蝗蛔錾r了?因為生鮮最重要的是食品安全，食品安全是需要累積專業(yè)的。我說我們實在蠻丟臉的，號稱食品零售專業(yè)的零售商，竟然不跨入這個領(lǐng)域，所以去年我們進入生鮮品類。但是我想這個無可厚非，電商可愛的地方是什么?它沒有面積的限制，也沒有地域限制。正因此，所以很容易跨全品類。
黃明端：線下不銷售商城的東西，這個要澄清一下，飛牛商城都是以幾百萬sku為單位的。我們的廠商可以通過其它方式享受線下門店的銷售資源，除了互動品類，還有包括特賣會、發(fā)布會，我們所有的渠道它都可以享受，如特賣會是線上線下同步來做的。所以你進了飛牛商城就等于你進了大潤發(fā)的門店，就是重疊的那一部分商品我們排除，其它的都是一樣的。
ce：很多電商都在虧損，大潤發(fā)飛牛網(wǎng)的盈利問題是怎么考慮的?
黃明端：為什么我們這次要推出飛牛商城?因為我研究一些國內(nèi)國外電商，純粹做自營要賺錢是很難的，就像你講的賺取買賣差價，今天要不是靠大潤發(fā)，飛牛網(wǎng)是很難的。所以我們?yōu)槭裁匆鲲w牛商城?最重要的原因就是要豐富我們的品類，讓顧客有更多的選擇。
當然，自營加商城也不一定賺錢，所以大家就開始動腦筋了，比如說金融，消費金融也是可以賺錢的東西，我們在投資一個類金融的產(chǎn)品?，F(xiàn)在大家強調(diào)大數(shù)據(jù)，要擁有足夠大的數(shù)據(jù)才可以。
ce：618電商大戰(zhàn)，你們的補貼有多大的力度?會像滴滴打車那樣嗎?
黃明端：我們的預(yù)算是常態(tài)的預(yù)算，但是如果碰到狀況，我們該打就打，沒有辦法。今天你是參加市場競賽，你不參加這個競賽，不跟人家比是不可能的事情。我不可能說今天準備拿2億虧、3億虧，今天我挑戰(zhàn)京東，我蠻希望京東虧的，這樣受惠的不就是我們消費者嗎?但我也不認為它會無止境燒下去，他們也會痛的。
人物采訪的策劃方案篇九
在教師節(jié)即將來臨之際，結(jié)合這次主題活動，利津縣第二實驗幼兒園的老師跟小朋友們組織了“采訪老師，喜迎節(jié)日”的活動，小朋友們化身成小記者采訪了幼兒園各個崗位的老師及員工。
孩子們準備的采訪稿也是多種多樣的，比如采訪老師平時喜歡什么？最高興的事情是什么？最難過的事情是什么等等。采訪結(jié)束后，孩子們用繪畫或者文字的形式來記錄下此次采訪的內(nèi)容。
瞧！孩子們戴著記者證，手拿麥克風，一個個專業(yè)，神氣的表情，活脫脫就是一個個的小記者。
通過這次活動，讓孩子們與老師有一個良好的互動，讓孩子們更加了解自己的老師，培養(yǎng)與鞏固了師生之間的良好感情，讓孩子們試著體會到老師辛苦的付出，讓孩子們學(xué)會感恩，更加的喜歡老師。
活動目標：
l、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動準備：
l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的'賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動步驟：
l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。
7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動延伸：
l、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演。
活動：我是小老師。
幼兒園教師節(jié)節(jié)日專題：老師您好。
人物采訪的策劃方案篇十
20xx年11月11號這一天你要干什么？不要再想了，和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”！加入我們！婚紗攝影20光棍節(jié)來臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費試拍”！體驗婚紗攝影規(guī)模室內(nèi)實景基地，萬種風情，一戀傾城！
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人物采訪的策劃方案篇十一
采訪者：
策劃書：
前期準備：
1、三份問題（待結(jié)合，見附件一）；
2、采訪必備：《大學(xué)記憶》，相機、錄音p4。
3、采訪者著裝要求：班服、班徽。
4、場景布置：
5、后續(xù)注意點：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規(guī)范。
后期整理：華中區(qū)域訪談隊。
附件一：采訪流程。
序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質(zhì)班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)。她是誰呢？就然后我們?nèi)ヒ欢盟恼嫒莅伞?/p>
1、第一次見到學(xué)姐，是去年華中區(qū)聚會的時候，學(xué)姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當時就有一種感覺，學(xué)姐身上有著素質(zhì)班項目小組人的豪氣，現(xiàn)在也了解到學(xué)姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學(xué)姐當時所在的項目小組里令人難忘的事呢？你覺得在項目小組里面收獲最大的是什么？（校園采風攝影大賽策劃書：愛我家園）。
5、學(xué)姐現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎？
結(jié)束語:身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的xx學(xué)姐——一個看似小家碧玉，卻有著堅韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝xx學(xué)姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。
人物采訪的策劃方案篇十二
活動開展：
班級同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負責人再次和班級同學(xué)說明，活動的主要目的和主要方向。之后進行分組，每四個人一個小組，并選出各組組長，由組長帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點，針對不同人群進行采訪，可以選擇比自己年級高的學(xué)長學(xué)姐，成績優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當有經(jīng)驗者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對人生責任價值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時間要求一個小時之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會，由各組組長發(fā)言，闡述本組的心得與體會，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1、活動前用品準備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購買。
活動所需相機：由團支書統(tǒng)一租用。
交流會所用教室：由班長向?qū)W校借用。
2、活動前對班級同學(xué)的工作：
由班級團支書將本次團日活動策劃書打印出來，具體包括詳細的活動目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長，在活動開展的前一到兩天，由團支書選定時間，組織各組長開討論會，根據(jù)活動的策劃，討論活動中是否存在不足與需要改進的地方，并由團支書講明活動中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動策劃需要改進的地方進行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長需要在活動開始前的任意時間，找到本組的組員，說明此次團日活動的各項內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動的'目的意義及主要流程，并在活動中切實體會到人生。責任。價值的真正含義。
3、活動中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負責，采訪內(nèi)容記錄要求詳細，活動結(jié)束后需要將材料上交班級團支書。
4、活動結(jié)束后ppt的制作：
由活動負責人，找班級會制作的同學(xué)，根據(jù)活動中留下的材料，制作ppt，并上交。
1、由于采訪的時間過于短暫，有許多有關(guān)人生。責任。價值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會不夠深，心得不夠明確。
2、個別小組的采訪記錄不夠詳細，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3、活動結(jié)束后，有個別組上交的活動心得與活動的感受不夠深刻。
4、活動過程中，個別組不夠積極，采訪過程流于形式。
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長對此次活動的點評：
對于此次團日活動，09級xxx班團支部，認真策劃，并積極參與實施，同學(xué)們的活動熱情很高，每一名同學(xué)都在活動深有體會，活動舉辦很成功。
人物采訪的策劃方案篇十三
被采訪者：
節(jié)目觀眾：
二、采訪主題。
社團與學(xué)習生活即：關(guān)于他參加社團活動的體會，她在這一年多中參加的各類活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。
三、采訪活動的意義。
四、采訪方式。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
五、采訪時間，地點。
選在a2的卡座，以便于可以有個適宜的交談環(huán)境。
六、采訪前期工作。
工作安排：
1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準備必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機(如有條件)等。
七、采訪過程。
最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團和學(xué)習的時候，因為他的英語成績特別突出，所以請他分享一下自己學(xué)習英語的經(jīng)驗。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
八、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
九、可行性分析及備注。
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注：
采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
主持人：
視頻拍攝;。
后期制作：
整理問題，聯(lián)系受訪對象：
制作演示文稿：
人物采訪的策劃方案篇十四
最近看了很多的訪談節(jié)目，頗有感觸，遂把一些感想記錄于此。
昨天看了蕭亞軒的訪談。小時候的蕭亞軒由外婆撫養(yǎng)大，外婆對她的教育很嚴格，讓她學(xué)習琴棋書畫。后蕭亞軒到溫哥華學(xué)習服裝設(shè)計，在這期間，她被別人拉去參加了一個比賽，結(jié)果在比賽中表現(xiàn)不俗，而后進入娛樂圈，一舉成名，可以說，她是幸運的。然而成名后忙碌奔波的生活卻讓她最終不堪重負，她選擇了逃離，在國外休養(yǎng)了2年多。然而在她準備好一切，調(diào)整好自己，準備重新開始蓄勢而發(fā)時，不幸卻接連降臨到她的身上，先是跳舞時太累扭傷了腳，很嚴重，后是媽媽得了重病，最終離她而去。可以說，在事業(yè)上的蕭亞軒是幸運的，她沒有經(jīng)歷過所謂的低谷，即使有，也不是因為她的音樂的問題，而是她太紅了太累了或者是公司的問題；然而她也是不幸的，她的媽媽最大的心愿就是能抱到孫子孫女，然而卻再也等不到了，蕭亞軒也再也無法孝敬媽媽了。
我想蕭亞軒之所以能成功，與小時候外婆對她的嚴格教育也是分不開的，機遇總是垂青于有準備有實力的人，她能成功，必然與她本身的實力有關(guān)。當然，她骨子里的那種堅強也是她能夠成功的極大動力和支持。
有時候成功不僅僅要靠努力，擁有天賦也是極其重要的，尤其是在藝術(shù)這塊領(lǐng)域。夢想必須要建立牢固的基礎(chǔ)之上，一定不要好高騖遠，比如唱歌，如果某個人想要成為歌手，但是他五音不全，即使再努力，也許他也無法追趕那些具有一定天分的人的腳步。夢想固然可貴，但是夢想不是白日夢，在夢想面前，我們也應(yīng)該客觀地審視自己，是否具備這樣的能力。而elva，顯然地，她是具有唱歌和表演的天賦的，這也是她能夠成功的極為重要的原因。
生活總是不缺少意外的，或大或小，或悲或喜，而在面對這些突如其來的時候，我們應(yīng)該始終保持一顆平和樂觀的心，不要抱怨生活，不要埋怨命運。每個人的道路都不同，每個人的生活都不同，每個人的命運也都不同，也許就是有那么些人，從始至終，都非常地幸運，人生非常地平坦順利，然而這未必就不是一種不幸。不要跟任何人去比，我們所要做的就是好好地享受生命和生活賦予你的這一切，安然地接受，樂觀地面對，開心地生活。
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學(xué)校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。為了對以后的學(xué)習有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友。下面是我的一些心得體會。
早上八點鐘趕到，我們開始了校友采訪。簡單的問了一些基本情況，校友開始很認真的跟我談起他認為當代大學(xué)生以就是我們應(yīng)該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗侃侃而談，讓我感受頗深，對我也很有幫助。
“八小時工作，二十四小時思考。”
“從基層做起，不要好高騖遠。”
這是03級校友繆愛雪的座右銘與人生感悟。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對未來的就業(yè)與人生有了新的認識與看法。
“干一行，愛一行，鉆三行，出色于多行。”是繆學(xué)姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學(xué)習，不斷進取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學(xué)習是人一生中的重要一課，“學(xué)習是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實踐是根本。”“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則歹。”須在學(xué)習中進行思考，在思考中學(xué)習，更要通過實踐獲得更新的感悟與認知，因為“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?/p>
“從基層干起，不要好高騖遠?！薄胺墓ぷ餍枰褌€人興趣愛好和社會結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè)，要有敬業(yè)精神?！边@是繆學(xué)姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照，在金融學(xué)院學(xué)習的她，大學(xué)畢業(yè)被分配到建設(shè)銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來之，則安之”，以認真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負好自己的責任，踏踏實實做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報。從基層做起，不做無謂的好高騖遠，做有目標的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實現(xiàn)自我價值。因為“是玫瑰總有開放的時候，是金子總會發(fā)光的。”
“干好你的本職工作，如果你的領(lǐng)導(dǎo)上司不重用你，不是你的錯，是他的損失?！睋碛姓J真負責精神，不斷進取的自我總是會曲徑通幽“守得云開見月明的”。
繆學(xué)姐說，她會投身于自己所喜愛的這個職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長，還會有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設(shè)銀行的辦公大樓，學(xué)姐的親切微笑還在眼前。背負著學(xué)姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學(xué)生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實讓我受益良多，寫著這些文字，我還在想著校友對我們的忠告，我會牢記在心，并落實到行動上，向校友學(xué)習，做一個有貢獻的人。
人物采訪的策劃方案篇十五
通過采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。
二?；顒幽康?。
__學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三。活動舉辦單位：
__學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會職業(yè)規(guī)劃興趣小組。
四。活動介紹。
活動時間：
10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；
10月13日：對志愿者進行培訓(xùn)，說明采訪細節(jié)；
10月21日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責；
10月22日：正式采訪。
活動地點：待定。
訪談對象：待定。
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
五?；顒恿鞒獭?/p>
1.前期準備階段。
(1)聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細整理人物資料(姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片)。
(2)由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團成員宣傳。
(3)對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓(xùn)、分組、分工。
2.采訪實施階段。
(1)再次確定采訪人數(shù)、職責，檢查采訪所需物品(相機、紙筆)。
(2)以事先準備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談(靈活處理)。
(3)采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。
3.后期總結(jié)階段。
(1)由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。
(2)對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
(3)召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。
(4)要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)(ppt電子版，可使用部分訪談?wù)掌?。
注意：
1.宣傳：
(1)大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
(2)制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
(3)輔導(dǎo)員口頭通知。。
(4)由本社成員宣傳。
2.對采訪志愿者分組的要求：
(1)每個成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。
(2)每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。
(3)每組成員不超過4個。
(4)訪談時做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪者的要求：
(1)面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
(2)訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進)(行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)(職位)、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
(3)采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
(4)注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
(5)尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
六、所需設(shè)備及工具相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排。
1、此次活動主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓(xùn)人員：
5、人物采訪帶隊負責人：
八、資金預(yù)算。
宣傳單200份：30元刊物制作費：150元獎品：120元。
其他(車費、飲料)：90元總計：390元。
人物采訪的策劃方案篇十六
為慶祝岳西翠蘭入選國賓禮茶，發(fā)揮國賓禮茶宣傳效應(yīng)，提高岳西翠蘭知名度，縣委、縣政府決定在合肥市召開專題新聞發(fā)布會，特制訂本活動方案。
一、會議主題。
“國賓禮茶?岳西翠蘭”新聞發(fā)布會。
二、主辦單位。
中共岳西縣委，岳西縣人民政府。
三、時間地點。
時間：20__年__月__日上午9：30至11:00。
地點：合肥市天鵝湖大酒店長江廳。
四、會議議程。
主持人：縣委副書記、縣長__。
2、觀看“國賓禮茶?岳西翠蘭”電視專題片。
3、安徽翠蘭投資發(fā)展有限公司常務(wù)副總張余才先生介紹“國賓禮茶?岳西翠蘭”生產(chǎn)情況。
5、致賀辭(隨后在主持詞中帶宣讀祝賀單位)。
6、安慶市政府副市長__同志講話。
7、省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)講話。
8、中共岳西縣委書記、縣人大常委會主任__同志講話。
9、觀看“國賓禮茶?岳西翠蘭”茶藝表演。
五、接受采訪。
___先生接受媒體記者采訪。
六、邀請來賓。
1、省、市領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)專家，縣外茶葉企業(yè)。
___。
2、新聞媒體(由縣委宣傳部、縣廣電新聞中心確定并負責邀請)。
___。
七、參會縣領(lǐng)導(dǎo)、縣直單位負責人及縣內(nèi)茶葉企業(yè)。
___。
八、工作分工。
3、縣農(nóng)委、翠蘭公司：負責茶藝表演、文字材料(賀辭、專題片解說詞、領(lǐng)導(dǎo)介紹國賓禮茶贈送情況講話、領(lǐng)導(dǎo)主持詞起草)、會務(wù)后勤(聯(lián)系賓館、會場布置、邀請函印制填寫、禮品購置、食宿安排、來賓接待、匯總到會人員)等工作。
九、時間安排。
總體時間：20__年10月23日—11月2日，共10天。
2、完成電視專題片、宣傳冊制作，茶藝表演排練，禮品等。
10月31日：1、完成領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話稿;。
2、部分工作人員到合肥布置會場;。
3、演藝人員到會場排練。
11月2日：舉行新聞發(fā)布會活動。
十、活動經(jīng)費預(yù)算(略)。
人物采訪的策劃方案篇十七
天剛剛拂曉，我便起床了，穿好衣服，站在窗前，心情無比激動。因為我們今天將去采訪大市聚職業(yè)中學(xué)軍訓(xùn)班，體驗他們的生活。一路上，空氣格外清新，天空格外湛藍，遠處的青山被白茫茫的霧籠罩著，愈發(fā)顯得神秘。
我們懷著好奇而又新鮮的心情，來到了大市聚職業(yè)中學(xué)。我們先去參觀了軍訓(xùn)班的寢室。一進門，我們就全驚呆了，有棱有角的被子，整整齊齊的鞋子和洗漱品，沒有任何和訓(xùn)練無關(guān)的東西。
參觀完寢室，我們來到了他們的訓(xùn)練場地。老師告訴我們：“今天是陰天，天氣還不錯，假如今天是火辣辣的太陽，他們依然堅持在場地上訓(xùn)練?！?/p>
看著他們，我為新昌有他們而感到驕傲；看著他們，我為他們黝黑發(fā)亮的皮膚而感到心痛……。當我問起他們感到辛苦嗎？他們異口同聲地回答：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！鳖D時，我的心里就像打翻了五味瓶，什么滋味也不指導(dǎo)……。
就這樣，采訪活動在百感交集的氣氛下拉下了帷幕，可是那響亮的口號仍然在訓(xùn)練場上久久回蕩，他們將帶給我很多很多寶貴的東西。
人物采訪的策劃方案篇十八
博了又如何？——引自“老徐的博客”
“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點擊率過1000萬之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)等各方各面的追蹤熱潮。
通過一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來的發(fā)展走向又會是什么樣子。
普通上班族、媒體人士、80后知名寫手。
希望通過采訪不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀點。
3.14——3.17。
西安市區(qū)、網(wǎng)絡(luò)。
卡特蘭。
1、什么叫博客？
博客是bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、張貼個人blog的人。blog實際上是指weblog的縮寫，log本來的意思是指“航海日志”，后來泛指任何類型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說blog就是“網(wǎng)絡(luò)日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼e—mail、bbs、icq之后的第四種交流方式，可以說博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。
blog是一個心靈互動的工具它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見和思想。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識價值，標志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開始步入更高的階段。
2、徐靜蕾的博客點擊率超過1000萬，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱潮。
徐靜蕾在新浪撰寫的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過千萬的點擊量。昨日，《xx日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書暫定名為《老徐的`博客》。
3、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實世界對博客事件的探討。
徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò)大討論、博客的經(jīng)濟效益如何？誰應(yīng)當從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪問時透露，她可能會利用自己博客大受歡迎的契機，通過銷售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價值網(wǎng)絡(luò)大討論的“導(dǎo)火索”。
新浪高管表示，該公司目前還沒有開發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來是否會這樣做也尚未確定?！?/p>
4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點擊過千萬這一事情。
把博客當做一種營銷工具。對一個明星來說，傳統(tǒng)的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計徐靜蕾會因此當選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。
5、文化圈內(nèi)的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現(xiàn)象。
據(jù)中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細節(jié)中，感受到一個真實的徐靜蕾。
隨著博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細分成一個個具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開始考慮開發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)。可是，一個讓很多人始料不及的問題也由此產(chǎn)生，這個博客的版權(quán)究竟歸屬誰？博客盈利模式還處在一個混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。
當人們欣喜地把徐靜蕾當做開啟20xx博客年的標志性人物之時，也從對她的個人魅力審視中抽離開來，對博客現(xiàn)象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬點擊率的合理解釋，落在“蝴蝶效應(yīng)”之上。20xx年，徐靜蕾這只扇動博客風潮的蝴蝶，或許會在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。
7、博客未來的走向及發(fā)展會是什么樣子呢？
博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。
1、在策劃前，應(yīng)先充分了解目前各方面對此事件的意見和觀點，對比各家之長短，特別注意那些與眾不同的論點。
2、通過此次采訪不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀點，希望能夠有代表性。
3、在采訪的基礎(chǔ)上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點。
4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動”有機而靈活創(chuàng)新的結(jié)合起來，記者及編輯，應(yīng)該適時調(diào)整方案，已應(yīng)對隨時會出現(xiàn)的問題。
人物采訪的策劃方案篇十九
走進財會風云人物，聆聽智慧與人生——財務(wù)會計系風云人物專訪。
11月17日——11日28日。
教學(xué)樓辦公室。
三、采訪對象。
財務(wù)會計系主任及導(dǎo)師。
四、采訪方式。
座談。
五、采訪意義。
使同學(xué)們對財會系發(fā)展歷史及教師資源配置有進一步了解，增強教師在學(xué)生心目中的權(quán)威性和親近性。
六、前期工作。
1、查找有關(guān)被采訪者的資料，整理收集相關(guān)信息。
2、采訪和被采訪者有接觸的學(xué)生對于老師的評價，為什么這樣評價。
3、采訪被采訪者身邊的'同事和朋友，說說他們眼中的被采訪者是什么形象。
4、了解被采訪者的興趣愛好，使采訪氣氛融洽。
5、準備采訪所需設(shè)備（照相機、采訪本等）。
七、采訪問題。
1、介紹學(xué)習經(jīng)歷、人生經(jīng)歷（學(xué)習方法、為人處世）。
2、障礙——在教學(xué)過程中遇到的問題、談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
成長時期（高中、大學(xué)、讀研）遇到的困難與挫折、怎樣克服的。
目前對自身來說最大的阻力是什么？
談?wù)剬ψ约阂簧绊懞艽蟮氖虑椤?/p>
3、目標——短期和長期的目標是什么。
4、什么樣的個人品質(zhì)對于老師來說是做好工作的必要條件。
5、工作中有沒有遇到過尷尬的事。
6、教導(dǎo)——大學(xué)生應(yīng)如何有效學(xué)習。
如何處理學(xué)習、學(xué)生會、社團之間的關(guān)系。
7、推薦一部電影或一本書。
8、對學(xué)生的贈言。
財會系記者團。
人物采訪的策劃方案篇二十
被采訪者：
節(jié)目觀眾：
二、采訪主題。
社團與學(xué)習生活即：關(guān)于他參加社團活動的體會，她在這一年多中參加的各類活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。
三、采訪活動的意義。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
五、采訪時間，地點。
選在a2的卡座，以便于可以有個適宜的交談環(huán)境。
六、采訪前期工作。
工作安排：
1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準備必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機(如有條件)等。
七、采訪過程。
最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團和學(xué)習的時候，因為他的英語成績特別突出，所以請他分享一下自己學(xué)習英語的經(jīng)驗。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
八、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
九、可行性分析及備注。
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注：
采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
主持人：
視頻拍攝;。
后期制作：
整理問題，聯(lián)系受訪對象：
制作演示文稿：
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