通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對象。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會(huì)寫好總結(jié)的要領(lǐng)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇一
肩負(fù)著縣委縣政府的期望，帶著尋師問道、推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)的強(qiáng)烈愿望，我于x日至x日在浙江大學(xué)參加了x縣“鄉(xiāng)村振興”專題研討班。在短短的幾天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我與全縣來自各崗位的x名科級領(lǐng)導(dǎo)干部一道，在百年浙大的求是創(chuàng)新課堂里向名師問道，赴x個(gè)示范村求教，并在熱烈的小組研討中交流思想、分析問題，探討著推動(dòng)x鄉(xiāng)村振興工作的思路舉措。
一、主要收獲及感受。
一是深化對思想理解和認(rèn)識(shí)。不管是在課堂上專家授課不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“浙江鄉(xiāng)村建設(shè)的今天就是中國其他地區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)的明天”，還是特色鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)場教學(xué)中的實(shí)踐案例，都讓我實(shí)現(xiàn)了視覺上的沖擊和思想上碰撞。
讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為美麗鄉(xiāng)村的首創(chuàng)地，開啟了浙江美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新篇章。通過系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、持續(xù)建設(shè)整治，浙江全省農(nóng)村生態(tài)環(huán)境大大提升，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，鄉(xiāng)村旅游蓬勃發(fā)展，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”的可持續(xù)發(fā)展之路。通過培訓(xùn)，使我對社會(huì)主義思想的理論實(shí)質(zhì)有了更加直觀、深刻、真切的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)的自覺性主動(dòng)性。
二是深化對鄉(xiāng)村振興建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)。在浙江短短幾天里，我們所聽到的、所看到的每一個(gè)特色村鎮(zhèn)，其產(chǎn)業(yè)都體現(xiàn)“特而強(qiáng)”，鄉(xiāng)村垃圾實(shí)現(xiàn)分類處理，村莊前后無一不是山青水綠，村干部能力強(qiáng)、群眾熱情誠信、鄉(xiāng)風(fēng)文明，x年浙江農(nóng)民人均純收入達(dá)x多元，基本達(dá)到了十九大提出的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村文明、治理有效、生活富?！钡囊?。所見所聞所思，讓我深刻體會(huì)到，鄉(xiāng)村振興已成為國家戰(zhàn)略，中央和自治區(qū)、市、縣委高度重視，能有幸從事這項(xiàng)工作，是我們每一名直接參與這項(xiàng)工作的縣、鄉(xiāng)干部的幸運(yùn)?！熬G水逶迤去，青山相向開?！毕噍^于浙江鄉(xiāng)村的自然條件、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，素有x之稱的x同樣獨(dú)具特色，同樣充滿魅力，完全具備加快推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興的條件。通過此次學(xué)習(xí)，我們要撲下身子學(xué)習(xí)浙江精神，借鑒浙江經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力打造鄉(xiāng)村振興的x樣板。
二、四點(diǎn)啟示。
一要高度重視生態(tài)提升。農(nóng)村美不美，關(guān)鍵看治水;發(fā)展快不快，關(guān)鍵看生態(tài)。結(jié)合實(shí)際，在工作中，我們要牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，統(tǒng)籌環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者關(guān)系，為鄉(xiāng)村振興提供有力生態(tài)環(huán)境保障。下老鄉(xiāng)有豐富的龍灘庫區(qū)水面、獨(dú)特的花衣壯文化及兩省三市交界的區(qū)位優(yōu)勢等資源，在下步的鄉(xiāng)村振興工作中，我們將以浙江經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐，把農(nóng)村的垃圾、污水、糞便集中高效處理、綠化作為鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。農(nóng)村污水能接入污水處理管網(wǎng)的，盡可能接入污水處理管網(wǎng)進(jìn)行處理;不能接入的，通過建設(shè)小型污水處理設(shè)施進(jìn)行處理。對剛剛清理完畢的龍灘庫區(qū)水面，嚴(yán)格按照規(guī)劃并以集體經(jīng)濟(jì)投入為主發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。村莊綠化的目標(biāo)是村在林中，同時(shí)還要注意小巷、庭院內(nèi)外的綠化美化。起步階段，可以通過美麗庭院、美麗街巷建設(shè)，從細(xì)節(jié)入手，突出花衣壯特色，追求個(gè)性，彰顯魅力，打造以生態(tài)文明為特色的美麗鄉(xiāng)村。
二要解放思想凝聚共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。首先沒有思想的大解放，就沒有鄉(xiāng)村的全面振興;在浙大的x節(jié)集中授課中，x位專家、教授課堂中無一不提到浙大的創(chuàng)新、浙商的解放思想理念及浙江人的務(wù)實(shí)吃苦精神。浙江各級黨委、政府及廣大群眾從x年代開始進(jìn)行鄉(xiāng)村治理，在三十多年的建設(shè)過程中，都以“法無禁止即可為”的思想發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村建設(shè)，在發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)問題后，法律法規(guī)及政策出臺(tái)禁止后才停止不干。從而才有今天的溫州經(jīng)濟(jì)、義務(wù)國際小商品市場及中國鄉(xiāng)村建設(shè)樣板。
深刻反思，我們在開展多項(xiàng)工作特別是重大工作時(shí)，時(shí)常出現(xiàn)各部門、各級干部都是一定要找到法律法規(guī)及文件政策依據(jù)后才去落實(shí)、實(shí)施，如果沒有找到明確的依據(jù)寧可不去落實(shí)，秉承少做少錯(cuò)不做不錯(cuò)的不作為路線，從而導(dǎo)致好多機(jī)遇在大家尋找依據(jù)的過程中已悄然逝去。其次沒有農(nóng)民的廣泛參與，就沒有鄉(xiāng)村振興的持續(xù)健康發(fā)展。實(shí)事求是的講，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與到各項(xiàng)工中來，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的成敗。為此，我們要抓住農(nóng)村社區(qū)的三大關(guān)鍵群體——黨員干部、婦女和青少年，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，激發(fā)起他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在全社會(huì)營造鄉(xiāng)村振興利大家、搞好振興靠大家的濃厚氛圍。
三、要有“敢闖創(chuàng)”的創(chuàng)新精神。
此次浙江之行，耳濡目染，浙江民營企業(yè)家的“敢闖創(chuàng)”和基層干部敢想敢干、敢闖敢闖精神無處不體現(xiàn)，就是這樣的“敢闖創(chuàng)”、務(wù)實(shí)的浙江精神，才是浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)榮發(fā)展的動(dòng)力和源泉。為此，在下步的鄉(xiāng)村振興工作上，我們將在組織振興上重點(diǎn)突破。在黨委班子層面：我們將全力抓好自身建設(shè)，在民生工程、鄉(xiāng)村治理等方面大膽作為，黨風(fēng)帶政風(fēng)，形成“善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”的干事環(huán)境。
進(jìn)一步發(fā)揮黨內(nèi)民主、“三重一大”重大問題集體決策，集思廣益、群策群力，形成“團(tuán)結(jié)實(shí)干、奮發(fā)有為”的工作環(huán)境。在村級班子層面：選優(yōu)支部書記這個(gè)關(guān)鍵人，配強(qiáng)村“兩委”班子這個(gè)關(guān)鍵事，明年是村“兩委”換屆年，我們將注重品德第一，素質(zhì)唯先，將一些思想先進(jìn)、能力強(qiáng)的年輕人充實(shí)到村班子隊(duì)伍中。加強(qiáng)對村“兩委”的管理，推進(jìn)“兩諾兩評”管理制度，將工作細(xì)化、量化，實(shí)現(xiàn)可比較、可評價(jià)，提高村“兩委”干部執(zhí)行力等。
四、要突出抓好產(chǎn)業(yè)支撐。
鄉(xiāng)村振興，富民強(qiáng)居是表現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)支撐是關(guān)鍵。我縣的農(nóng)村多處于石漠化地帶，生態(tài)脆弱，工業(yè)強(qiáng)居不能奢望。為此，綠水青山就是金山銀山的思想為指引，利用開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的機(jī)遇，因地制宜發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等新型業(yè)態(tài)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵式增長潛力，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶動(dòng)美麗經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)村美民富集體強(qiáng)，風(fēng)正家和萬事興，讓廣大農(nóng)村在鄉(xiāng)村振興中有更多獲得感、幸福感、安全感。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇二
10月23日至11月7日，我參加了由川師大主辦的“國培”鄉(xiāng)村教師訪名校——小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。期間，聆聽了很多專家和名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的撞擊，每一天都有新的收獲。同時(shí)，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行，一齊探討了不少疑惑，無論是專業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng)，都有了較大提高。
一、教育觀念的更新。
當(dāng)今時(shí)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師必須要深度理解和挖掘教材，以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到，教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師，務(wù)必與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，勇于創(chuàng)新。
二、新穎視角的感悟。
本次培訓(xùn)，專家、教授的精彩講座使我們了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新信息、動(dòng)態(tài)和趨勢;深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)學(xué)科教育的理念、有效教學(xué)的方法。這些講座資料對我們太有借鑒、指導(dǎo)好處了，必須靜下心來細(xì)細(xì)琢磨，好好總結(jié)，對專家的講座全面系統(tǒng)的梳理，理清思路，并用于自我的教學(xué)實(shí)踐，并將帶領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。
三、專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)的增強(qiáng)。
透過培訓(xùn)，我更加體會(huì)到只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。本次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究，不斷地反思，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的`需要，適應(yīng)時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力，課堂教學(xué)潛力等。這就需要自我今后付出更多的時(shí)光和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。
通過培訓(xùn)使我真正體會(huì)到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)思想有脫胎換骨之感，必將指導(dǎo)我今后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，也將本次收獲與同行共享，帶領(lǐng)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新征程!
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇三
__x在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有整個(gè)國家現(xiàn)代化;在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何處理好工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系，在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗，要切實(shí)把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。
中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家，長期以來我國都是實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的發(fā)展政策，新時(shí)期我們實(shí)現(xiàn)了總體小康，但是要實(shí)現(xiàn)全面小康，就一定好抓好鄉(xiāng)村發(fā)展，要充分認(rèn)識(shí)關(guān)鍵在少數(shù)這一重要觀點(diǎn)和論述，抓好鄉(xiāng)村振興工作不能“一條腿長”“一條腿短”，要借助“五條腿”齊發(fā)力才能順利抵達(dá)全面小康的幸?！叭嗣窆纭薄?/p>
鄉(xiāng)村振興，核心要抓產(chǎn)業(yè)振興。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就要“固本強(qiáng)基”在結(jié)合我國農(nóng)村實(shí)際的前提下，既要搞好平原地區(qū)的大機(jī)器生產(chǎn)作業(yè)，也要發(fā)揮“丘上林業(yè)，丘間塘，花田瓜谷果魚糧”的丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展，要深度實(shí)現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，走“規(guī)?；?、機(jī)械化、融合化、集體化、常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展路子，讓群眾在大發(fā)展中憑土地和勞動(dòng)力享受農(nóng)產(chǎn)品的紅利，提高群眾的積極性;適時(shí)建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)模的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地和示范園區(qū)，引領(lǐng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，打造匯聚生產(chǎn)、加工、服務(wù)和銷售于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合體，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品的“直銷”路徑，讓群眾既掌握生產(chǎn)環(huán)節(jié)也掌控銷售環(huán)節(jié)，同時(shí)還明白市場需求環(huán)節(jié)，從而開展符合社會(huì)需求的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵要抓人才振興。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，要鼓勵(lì)大批具有農(nóng)技專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，深入基層、扎根基層、投入基層、奉獻(xiàn)基層，為農(nóng)村一線發(fā)展注入專業(yè)技術(shù)血液;采取“授人以漁”的模式，利用夜間、午間農(nóng)民空閑時(shí)間組織專家教授到農(nóng)村開展巡回培訓(xùn)教學(xué)，著重以理論培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、問題簡答等方式豐富教學(xué)課程，全力。
解決。
部分農(nóng)民文化水平不高的問題，尤其重視現(xiàn)場教學(xué)和案例講解，通過直觀的教學(xué)方式讓農(nóng)民掌握種植技巧、領(lǐng)會(huì)發(fā)展思路、開闊行業(yè)眼見，大力培育新型化職業(yè)農(nóng)民。
鄉(xiāng)村振興，重點(diǎn)要抓文化振興。鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。要站在物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的角度，進(jìn)一步提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，展現(xiàn)農(nóng)村淳樸的風(fēng)土人情，要善于挖掘農(nóng)村最本質(zhì)的道德情感、社會(huì)心理、風(fēng)俗習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、行為方式、理想追求、家風(fēng)家訓(xùn)等民俗民風(fēng)，要提高鄉(xiāng)村文化個(gè)體的綜合素質(zhì)，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，讓鄉(xiāng)村意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)農(nóng)民思想道德建設(shè)和基層文化發(fā)展;鄉(xiāng)村文化發(fā)展起來了，就能實(shí)現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)與第一產(chǎn)業(yè)的融合，讓第二產(chǎn)業(yè)有了更好的發(fā)展環(huán)境和條件，讓農(nóng)村更有看頭、更有想頭、更有奔頭。
鄉(xiāng)村振興，基礎(chǔ)要抓生態(tài)振興。隨著現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展，城鎮(zhèn)化規(guī)模不斷擴(kuò)大，農(nóng)村與城市的差別也在縮小，農(nóng)村廢棄物隨處投放、垃圾不能及時(shí)清運(yùn)和進(jìn)行無害化處理的問題也比較突出。長期以來農(nóng)村良好的生態(tài)環(huán)境是留給人們的第一印象，這是農(nóng)村的先天優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要提高廣大農(nóng)民群眾的思想覺悟和認(rèn)識(shí)，不斷宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義，要在農(nóng)村采取建立畜糞尿、生活垃圾、危害性垃圾分類處理的垃圾桶，對垃圾進(jìn)行科學(xué)無害化處理，要把農(nóng)村最美好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢保存好、利用好、規(guī)劃好、發(fā)展好，要在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長河中，把宜人、宜居、宜旅游的良好生態(tài)環(huán)境保護(hù)好。
鄉(xiāng)村振興，根本要抓組織振興。中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展問題始終是黨最關(guān)心、最關(guān)切的問題。鄉(xiāng)村振興發(fā)展還要充分發(fā)揮基層黨組織的帶頭作用，農(nóng)村基層黨組織強(qiáng)不強(qiáng)，基層黨員干部工作能力行不行，直接關(guān)系到鄉(xiāng)村振興工作開展的好與壞。鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，基層黨組織必須突出問題導(dǎo)向，著力破除積弊、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用;創(chuàng)新工作方式，帶領(lǐng)群眾積極投身到農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中去，讓農(nóng)村發(fā)展有帶頭人、有目標(biāo)、有方向、有成效。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇四
黨建引領(lǐng)扶貧新模式通過抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)，切實(shí)把握了黨建工作與脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵，聚焦重點(diǎn)，真正把黨建資源轉(zhuǎn)化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為脫貧優(yōu)勢、把黨建活力轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力。突出黨建示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨建與精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,相互促進(jìn)，積極探索脫貧攻堅(jiān)模式，能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的資金訴求問題。在新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，黨建引領(lǐng)扶貧的新模式有進(jìn)一步完善和復(fù)制推廣的空間。
調(diào)優(yōu)干部結(jié)構(gòu)按照“選優(yōu)配強(qiáng)”的原則，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，選派文化素質(zhì)高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔(dān)任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,通過在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟(jì)組織、生產(chǎn)小組上建立黨組織等方式，不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋，促進(jìn)“抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)動(dòng)脫貧”，解決村支“兩委”作風(fēng)軟、效率低、不作為的問題。
提升干部能力采取集中輪訓(xùn)、示范培訓(xùn)、外出考察等形式，對村干部實(shí)行全覆蓋式培訓(xùn)，拓寬村干部視野，逐步提高村干部隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，提升村干部帶領(lǐng)致富、帶頭脫貧的能力和本領(lǐng)。同時(shí)，建立健全基層干部脫貧任務(wù)考核機(jī)制，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，確保學(xué)有實(shí)效、學(xué)以致用。
壓實(shí)干部責(zé)任嚴(yán)格制度落實(shí)，層層壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不減、要求不變，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評議黨員等黨內(nèi)政治生活制度，不斷提高基層黨員干部的政治覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)黨員千部的全局觀念和抓落實(shí)的意識(shí)，提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
培育特色產(chǎn)業(yè)基層黨組織應(yīng)加強(qiáng)與地方金融法人協(xié)作，積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)，通過“公司十合作社十農(nóng)戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營管理模式，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農(nóng)商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款，讓其投資入股專業(yè)合作社，這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問題，又通過利益聯(lián)接機(jī)制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結(jié)合貧困戶流轉(zhuǎn)土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等，推出配套幫扶措施，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)戶增收的“造血式”脫貧。
凝聚攻堅(jiān)合力積極探索各級黨組織結(jié)對共建，通過貧困村同城鎮(zhèn)居委會(huì)、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會(huì)組織結(jié)對等多種共建模式，為脫貧攻堅(jiān)帶來新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進(jìn)扶貧勞務(wù)協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用，建立完善外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，切實(shí)提高農(nóng)村勞務(wù)本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進(jìn)典型，精準(zhǔn)提煉工作模式，做好重大典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣，充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，加大黨組織激勵(lì)關(guān)懷力度,開展脫貧攻堅(jiān)黨內(nèi)表彰，對脫貧攻堅(jiān)中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對扶貧一線干部的思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)跟蹤了解，幫助其解決實(shí)際困難，激勵(lì)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線苦干實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇五
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是做好“三農(nóng)”工作，關(guān)鍵在于聚焦產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效和生活富裕的總要求，著力推進(jìn)“五個(gè)振興”，即鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興?！拔鍌€(gè)振興”與總要求互為表里，相輔相成，為解決“三農(nóng)”問題提供了新思路、新方法。2020年正是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略階段中的“鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本性質(zhì)”的完成時(shí)間。2021年又是建黨100周年，2020學(xué)年—2021學(xué)年的寒假，處于這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，身為貴大學(xué)子，恰逢寒假社會(huì)實(shí)踐的開展，決定參與這一活動(dòng)。
由于疫情的原因，此次活動(dòng)為線上實(shí)踐，以小組的形式報(bào)名和完成。在報(bào)名之初，我還以為和往年一樣，要以小組為單位去實(shí)地考察，收集資料，最后撰寫報(bào)告，但是隨著學(xué)校考慮到學(xué)生的安全問題，采用線上實(shí)踐這一方案來確保學(xué)生的安全和任務(wù)的完成。
在此次的調(diào)研的過程中，由于自己家庭所處的地理位置，沒能良好的完成自己的任務(wù)數(shù)量，給隊(duì)長添了一些麻煩，深感歉意。隊(duì)友們也都非常的棒，面對困難時(shí)總是用積極的態(tài)度去面對和解決。
在此次實(shí)踐中了解到了家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興中所付出的努力，目前在安順市，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主要是以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游為主，目前有許多地方確實(shí)發(fā)展的有聲有色，比如在去年有央視代言的平壩櫻花園、在今年有投票選舉的脫貧攻堅(jiān)代表的“阿歪寨”、我傻傻分不清，和十里河灘名字相似的十里河廊。但是還有的是更多未能發(fā)展起來的項(xiàng)目，比如目前已經(jīng)沒有人的三合苗寨、爛尾的天龍屯堡等。這些發(fā)現(xiàn)讓我看到了國家對發(fā)展鄉(xiāng)村的決心，也發(fā)現(xiàn)了在這當(dāng)中存在的不足。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是縮小城鄉(xiāng)差距的戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)民增收的措施，是增加國民幸福感的舉措。在實(shí)踐過程中我常常在思考，身為新青年的我們要為鄉(xiāng)村振興做些什么。想到后來發(fā)現(xiàn)，我們目前要做的不僅僅是學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要和社會(huì)的需求所接軌，要學(xué)以致用，學(xué)有所用。為祖國的建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢盡一份自己的綿薄之力。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇六
星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了20xx最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。
盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。
在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇七
從安徽省鳳陽縣小崗村的“大包干”到農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場的建立，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的背景下，我國農(nóng)村土地制度歷經(jīng)40年的不斷探索演進(jìn)，已使農(nóng)村的土地經(jīng)營方式、人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨變。其變化之快，變化程度之深，變化范圍之廣，既前無古人，更是世界罕見，不得不讓人感嘆，這也是“三千年未有之大變局”，農(nóng)村的面貌、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和農(nóng)民的生活均發(fā)生了根本性改變。
經(jīng)過40年的發(fā)展，我國的農(nóng)村改革包含以下幾個(gè)階段：探索階段,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，廢除人民公社體制，實(shí)行政社分開建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，初步形成和基本確立了家庭承包經(jīng)營制度。鄉(xiāng)城互動(dòng)階段，隨著家庭承包經(jīng)營制度的確立，開始啟動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革，以搞活農(nóng)村商品流通、促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、實(shí)現(xiàn)村民自治為重點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)要素流動(dòng)，農(nóng)村改革繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。全面推進(jìn)階段，按照建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，穩(wěn)定與完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)體制創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，農(nóng)村改革得到進(jìn)一步深化。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌階段，健全農(nóng)村土地管理制度，深化糧棉流通體制改革，建立農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對外開放，改革農(nóng)村稅費(fèi)制度，創(chuàng)新農(nóng)村金融制度，健全農(nóng)村民主管理制度，建立城鄉(xiāng)發(fā)展一體化制度，農(nóng)村改革進(jìn)入了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的新階段。全面深化階段，以全面建成小康社會(huì)為目標(biāo)，圍繞抓關(guān)鍵補(bǔ)短板，全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革和其他領(lǐng)域各項(xiàng)改革，注重改革的全局性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，著力深化農(nóng)村體制機(jī)制創(chuàng)新。
縱觀40年發(fā)展歷程，農(nóng)村要發(fā)展必須有好的政策作支撐，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局、順應(yīng)億萬農(nóng)民對美好生活的向往，提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，定然會(huì)給我國農(nóng)村帶來天翻地覆的巨變。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇八
xx市第二期鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)在期待中拉開帷幕，10月26、27日兩天的培訓(xùn)活動(dòng)在xx市城北初中舉行。由于第一次來不認(rèn)識(shí)路，于是我早早地來到了城北初中，正好有時(shí)間欣賞下傳說中的城北初中，給人的感覺雖然小但是很精致，校園非常干凈、整潔；學(xué)生很懂禮貌；教室的布置非常溫馨，就好像這些來自祖國各地孩子的家。
第一節(jié)課我聽了xx老師上的八年級《服務(wù)社會(huì)》，樊老師用的材料都是他們班上學(xué)生服務(wù)他人、服務(wù)學(xué)校的'例子，貼合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生有話說，積極參與。學(xué)生現(xiàn)身說法談自己參加社會(huì)公益活動(dòng)的感想和收獲，真的非常感人。其實(shí)我們上課不僅僅講授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生掌握生活技能，提高生存能力，培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的情感。這一點(diǎn)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，作為教師我們平時(shí)在教學(xué)中應(yīng)該多去關(guān)注學(xué)生，收集他們身邊的例子，運(yùn)用到教學(xué)中來。而學(xué)生可以把書本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中來，做到道德與法治課融入生活，真正做到從生活中來到生活中去。第二節(jié)課聽了xx老師的《公民的姓名權(quán)和隱私權(quán)》，王老師娓娓道來，學(xué)生積極互動(dòng)，特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)：保護(hù)個(gè)人隱私，我是宣講員。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，傾情演繹，印象深刻。讓學(xué)生通過自己親身體驗(yàn)，非常符合學(xué)習(xí)金字塔圖中的教授給他人效果會(huì)達(dá)到90%。
第二天上午我認(rèn)真聽了蘇州xx中學(xué)書記作的《核心素養(yǎng)下主題型活動(dòng)教學(xué)的課堂架構(gòu)》，沈書記深入淺出地給我們講解如何進(jìn)行主題型活動(dòng)教學(xué)的課堂架構(gòu)，并運(yùn)用三節(jié)省優(yōu)課評比的教學(xué)案例，從目標(biāo)素養(yǎng)化、情境主體化、活動(dòng)探究化、任務(wù)達(dá)成度和建構(gòu)社會(huì)化這五個(gè)維度來剖析這三節(jié)課，讓我們切實(shí)體會(huì)到該如何評價(jià)一節(jié)課和如何上好一節(jié)課，不斷提升自己的學(xué)科專業(yè)能力。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇九
日前，中共中央政治局會(huì)議審議通過了《關(guān)于20__年脫貧攻堅(jiān)成效考核等情況的匯報(bào)》，會(huì)議指出，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，20__年全國脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成，90%以上的貧困縣實(shí)現(xiàn)摘帽，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入到最后的決勝階段。這充分表明，當(dāng)前，我國已處于脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌銜接的歷史交匯期。習(xí)近平總書記指出，要把脫貧攻堅(jiān)同實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來。聚力脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略銜接共進(jìn)，既有利于鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，培育長效脫貧機(jī)制，又有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興。
一、當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興銜接共進(jìn)的問題思考。
(一)理論支撐與思想認(rèn)識(shí)。脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興都是為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而作出的重要戰(zhàn)略部署，具有基本目標(biāo)的統(tǒng)一性和戰(zhàn)略舉措的互補(bǔ)性。當(dāng)前，還有一些鄉(xiāng)村對習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想的精神實(shí)質(zhì)缺乏深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握，對二者內(nèi)在邏輯和有機(jī)銜接的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為脫貧“摘帽”就可以“松氣歇腳”“到站下車”了，沒有從“三農(nóng)”工作全局去把握二者目標(biāo)一致性、工作連續(xù)性和階段性統(tǒng)一。
(二)發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)施基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查，一些貧困縣，縣域工業(yè)底子薄，經(jīng)濟(jì)活力不足，城市化率低，城鄉(xiāng)融合層次低，縣鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)缺乏特色，單一化、同質(zhì)化問題突出，農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近就業(yè)門路少。農(nóng)村基層黨組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互脫節(jié)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化基礎(chǔ)相對薄弱，農(nóng)業(yè)綜合改革協(xié)同性不強(qiáng)，農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。
(三)體制機(jī)制與政策供給。據(jù)調(diào)查，一些縣區(qū)，脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興之間缺乏相互通報(bào)機(jī)制、溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制，對脫貧攻堅(jiān)成熟的工作體系，缺乏有效的借鑒和吸收及創(chuàng)新性運(yùn)用。對鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)之間政策的過渡接續(xù)謀劃不夠，缺乏統(tǒng)籌性的政策設(shè)計(jì)和支撐。
(四)規(guī)劃引領(lǐng)與實(shí)現(xiàn)路徑。據(jù)調(diào)查，一些地方，鄉(xiāng)村振興規(guī)劃與脫貧攻堅(jiān)缺乏系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對原有的規(guī)劃缺乏有效整合、優(yōu)化和重構(gòu)。交匯期工作任務(wù)疊加，工作內(nèi)容和工作重心轉(zhuǎn)移，兩戰(zhàn)略有機(jī)銜接的工作方法和工作路徑缺乏有效探索和實(shí)踐。
二、聚力脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興銜接共進(jìn)的對策建議。
(一)做好理論銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供思想基礎(chǔ)。一是持續(xù)深化理論武裝，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及二中、三中、四中全會(huì)精神，深刻把握黨領(lǐng)導(dǎo)“三農(nóng)”工作的新思想、新方略，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想的精神實(shí)質(zhì)，繼承“精準(zhǔn)”理念，總結(jié)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)理論和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供理論支撐和根本遵循。二是廣泛動(dòng)員干部群眾，踐行群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在鄉(xiāng)村掀起“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”熱潮，實(shí)現(xiàn)“被動(dòng)扶”到“主動(dòng)興”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升貧困人口“自主脫貧”的能力，讓人民群眾從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)依靠自己的勤奮努力，早日過上富裕生活。尊重群眾主體地位，既問需于民，又問計(jì)于民，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，集眾智，聚民心，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供民意基礎(chǔ)。
(二)做好機(jī)制銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供組織保障。一是借鑒脫貧攻堅(jiān)形成的“中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做好“五級書記抓扶貧”與抓鄉(xiāng)村振興的銜接共進(jìn)，將其總結(jié)提煉、推廣運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興中。建立健全責(zé)任體系、監(jiān)督體系、評估體系在內(nèi)的制度體系。二是建立防范返貧和新生貧困、解決次生貧困和相對貧困的鞏固脫貧成果長效工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)脫貧“摘帽”不摘責(zé)任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監(jiān)管“四個(gè)不摘”要求，著力抓好基本產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、基本公共服務(wù)、基本技能培訓(xùn)、基層組織建設(shè)。三是建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)規(guī)劃編制、政策制定、項(xiàng)目實(shí)施等重要事項(xiàng)，提高財(cái)政、土地、科技、人才、金融等各項(xiàng)工作的協(xié)同性，構(gòu)筑城鄉(xiāng)要素雙向流動(dòng)的體制機(jī)制?？茖W(xué)研判脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目中需要延續(xù)和升級的內(nèi)容，并納入鄉(xiāng)村振興的推進(jìn)機(jī)制中。四是落實(shí)考核評價(jià)機(jī)制，在鄉(xiāng)村振興初期應(yīng)借鑒脫貧攻堅(jiān)過程中形成的較為成熟的評價(jià)機(jī)制，在此基礎(chǔ)上建立合理的階段性考核指標(biāo)體系。
(三)做好規(guī)劃銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供實(shí)現(xiàn)路徑。一是清晰明確地制定符合地方實(shí)際的短期過渡計(jì)劃，將脫貧后待完成的任務(wù)、工程等納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福l(fā)揮長效作用。二是銜接好各專項(xiàng)和行業(yè)規(guī)劃，將脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃部署中仍需鞏固拓展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育、美麗鄉(xiāng)村打造、農(nóng)旅融合發(fā)展等項(xiàng)目，有機(jī)嵌入鄉(xiāng)村振興發(fā)展規(guī)劃中，增強(qiáng)規(guī)劃的持續(xù)性和銜接性。通盤考慮土地利用、居民點(diǎn)建設(shè)、人居環(huán)境整治、生態(tài)保護(hù)和歷史文化傳承，注重保持鄉(xiāng)土風(fēng)貌。編制縣域鄉(xiāng)村振興規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、注重質(zhì)量，切實(shí)形成城鄉(xiāng)融合、區(qū)域一體、多規(guī)合一的規(guī)劃體系。三是按照先規(guī)劃后建設(shè)的原則，對縣域內(nèi)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)、任務(wù)、措施作出總體安排，針對不同發(fā)展水平、不同類型的地區(qū)，加強(qiáng)分類規(guī)劃指導(dǎo)，梯次推進(jìn)。大力提升城鎮(zhèn)化水平，用“大馬拉小車”，以城鎮(zhèn)化的發(fā)展帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。四是制定產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃指引下，發(fā)揮各地特色，制定階段性的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。保持產(chǎn)業(yè)扶貧力度不減，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展重心轉(zhuǎn)向縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展，推動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈。
(四)做好政策銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供動(dòng)力源泉。政策和策略是黨的生命。一是加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)政策統(tǒng)籌，分類確定需要取消的、接續(xù)的、完善的或強(qiáng)化的政策，研究現(xiàn)行傾斜性支持政策的延續(xù)時(shí)限、內(nèi)容與脫鉤方法，注重總結(jié)梳理脫貧攻堅(jiān)中成熟的理論成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用于完善鄉(xiāng)村振興政策體系、制度框架。二是轉(zhuǎn)變政策供給方式，促進(jìn)相關(guān)政策向常規(guī)性、長效性轉(zhuǎn)變，均衡發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和教育、醫(yī)療等公共服務(wù)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)、金融等政策供給，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。三是合理拓展部分扶貧政策惠及的對象范圍。打好特惠性政策與普惠性政策的組合拳，既要持續(xù)關(guān)注對特殊群體的兜底保障，也要高度重視推動(dòng)鄉(xiāng)村的整體發(fā)展。通過政策拓展，將在脫貧攻堅(jiān)中增強(qiáng)貧困戶發(fā)展能力的政策舉措，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌驇椭鷱V大農(nóng)戶參與鄉(xiāng)村振興并分享鄉(xiāng)村紅利的政策安排。
(五)做好資金銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供金融支撐。一是強(qiáng)化政府“主導(dǎo)”，發(fā)揮金融資金的引導(dǎo)協(xié)同作用、社會(huì)資金的參與補(bǔ)充作用，確保資金投入與提高脫貧質(zhì)量、鞏固脫貧成果、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興相匹配。二是強(qiáng)化資金“整合”，發(fā)揮規(guī)劃的統(tǒng)籌引領(lǐng)作用，把脫貧攻堅(jiān)、公共事業(yè)發(fā)展和涉農(nóng)資金等多方投入統(tǒng)籌起來，充分發(fā)揮資金整合規(guī)模合力效益。三是強(qiáng)化資金“撬動(dòng)”，借鑒并創(chuàng)新脫貧攻堅(jiān)的資金籌措方式，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)、貼息、擔(dān)保等方式，發(fā)揮財(cái)政資金的杠桿作用，鼓勵(lì)金融資本、社會(huì)資本參與鄉(xiāng)村振興，研究出臺(tái)市場化方式推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見。
(六)做好人文銜接共進(jìn)，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持。一是強(qiáng)化人才培養(yǎng)及提升，實(shí)現(xiàn)人才振興。脫貧攻堅(jiān)與鍛煉干部、人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合是我國特色扶貧的重要經(jīng)驗(yàn)。在與鄉(xiāng)村振興銜接過程中，通過“內(nèi)育”與“外引”相結(jié)合，培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才，引進(jìn)懂科技、懂管理、懂市場、懂法律的現(xiàn)代化人才，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。二是把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求貫穿始終，通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、道德教化、實(shí)踐養(yǎng)成和制度保障，形成良好的家風(fēng)家規(guī)，同時(shí)外化為自覺行動(dòng)。三是做好扶智扶志與文化振興的有效銜接。一方面扶貧扶志扶智并舉，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化改善。另一方面，多管齊下補(bǔ)齊鄉(xiāng)村文化短板、增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信。開展豐富多彩的鄉(xiāng)村文化體育活動(dòng)，豐富農(nóng)村文化產(chǎn)品供給;因地制宜挖掘特色鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，充分運(yùn)用特色文化提高村民凝聚力，為鄉(xiāng)村振興鑄魂。
(作者單位：中共安徽省泗縣縣委)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十
我們的農(nóng)村是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的美麗鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的精神，在農(nóng)村的發(fā)展中的巨大作用，可以用它來指引、引領(lǐng)、帶動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)致富。
鄉(xiāng)村振興，一個(gè)永恒的主題。它在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)村中處于核心地位，在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域具有重要的示范和帶動(dòng)作用。因此，農(nóng)村工作的核心就是農(nóng)村工作，而農(nóng)村工作的核心，就是農(nóng)村各項(xiàng)政策的落實(shí)和農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)。
鄉(xiāng)村振興，是一個(gè)艱苦、曲折、艱巨的歷程。在農(nóng)村，沒有一項(xiàng)工作是不可能干好的，沒有一項(xiàng)工作的核心是不會(huì)干的。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村工作的核心就是民生問題。民生問題，是我們黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中的一些顯著特征。農(nóng)村的生產(chǎn)、生活、生態(tài)、發(fā)展問題，是黨的各種路線、方針和政策中最重要的內(nèi)容。這些方針、政策，不僅關(guān)系到我們黨對農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的貫徹和執(zhí)行，而且也是我們的各項(xiàng)工作的順利開展的關(guān)鍵。
農(nóng)民是農(nóng)村的主人。在農(nóng)村，農(nóng)民在城市中的地位，在農(nóng)村中的表率。因此，農(nóng)民是我們的傳家寶。農(nóng)村工作，最大的目的在農(nóng)村。農(nóng)村工作要有這樣一個(gè)核心：、平等、公正、有理想;農(nóng)民是我們的親人，在農(nóng)村，不能有主見，不能無理插手。這樣，才能保證農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
農(nóng)民是我們的主力軍。農(nóng)民是我們的衣食父母。農(nóng)村是我們的衣食父母。農(nóng)民是我們的朋友。農(nóng)村是我們的未來，農(nóng)村工作的核心是農(nóng)民。農(nóng)民的各項(xiàng)事業(yè)，要通過我們的共同奮斗才能實(shí)現(xiàn)。農(nóng)村工作要有這樣一個(gè)核心：民生、農(nóng)村、農(nóng)村、農(nóng)村。
農(nóng)村生活環(huán)境是衡量我們、平等、有理想的生活環(huán)境，是我們每個(gè)農(nóng)村工作人員必備的品質(zhì)，農(nóng)村生活環(huán)境是衡量我們農(nóng)村的生活水平、生活質(zhì)量的最重要的標(biāo)志。農(nóng)村生活環(huán)境是一個(gè)鄉(xiāng)村文明程度高的表現(xiàn)、鄉(xiāng)村生活質(zhì)量的檢驗(yàn)，農(nóng)村生活環(huán)境是一個(gè)鄉(xiāng)村文明程度好的標(biāo)志，是農(nóng)村生活不斷變化、不斷優(yōu)化的表現(xiàn)。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了這次培訓(xùn)的重要性，也讓我懂得了如何在現(xiàn)實(shí)生活中把握農(nóng)村工作的重點(diǎn)。農(nóng)村工作是一個(gè)特色鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，內(nèi)涵豐富的新型農(nóng)村建設(shè)新模式。
通過這次培訓(xùn)，讓我對這個(gè)農(nóng)村有了更深的認(rèn)識(shí)。它讓我明白了，農(nóng)村工作的根本不是“輸血”和“灌輸”，而是要有“一把火”來點(diǎn)燃“熱”，要有“一絲線”來保暖。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十一
“振興”是一個(gè)發(fā)展的命脈，在中國人口眾所周知的范圍內(nèi)，“振興”不可避免地存在于國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，“振興”更是我國發(fā)展的命脈。
一個(gè)發(fā)展的命脈，就在于經(jīng)濟(jì)、、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域。中國的發(fā)展，既包括經(jīng)濟(jì)、、文化、社會(huì)諸多方面的發(fā)展，又包括社會(huì)主義文化、民族和社會(huì)建設(shè)的文化、生態(tài)文明的文化等。它是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，是的發(fā)展。它是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。
“振興”是一個(gè)發(fā)展的命脈?！罢衽d”，是一個(gè)民族發(fā)展的命脈?！罢衽d”是和民族的生命，在中華民族發(fā)展的過程中，“振興”不僅體現(xiàn)為的生存和發(fā)展，也體現(xiàn)為民族和人民的發(fā)展。
“振興”為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈。“振興”不是和民族的生存和發(fā)展，是社會(huì)主義建設(shè)的命脈?！罢衽d”為人民的生存和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
“振興”為社會(huì)主義文化和生態(tài)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)?！罢衽d”為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！罢衽d”是人類社會(huì)文化的命脈。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)和把握這一命脈。
“振興”為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈?！罢衽d”是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈。“振興”是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈。“振興”為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈。“振興”為人民的生存和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到，“振興”不僅體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的命脈，而且體現(xiàn)在為民族和人民的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十二
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
一、榜樣學(xué)習(xí)：作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、用心愛學(xué)生：“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
我決心以“最美教師事跡”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十三
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我收獲很大，感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下面我來說說自己的學(xué)習(xí)收獲。
教師自己要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取才能保證活水的源頭。一切都是動(dòng)態(tài)的，教師也要跟蹤動(dòng)態(tài)，不斷進(jìn)取，才能更新原有的知識(shí)觀念和知識(shí)體系，將最新最好的資源帶給學(xué)生。
沒比較沒有鑒別，閉門造車是不行的，這次聽了語文專家李小茹老師的`講座，明白了如何打造教師的職業(yè)幸福感以及打造的策略。另外兩位優(yōu)秀的老師，何海波老師和劉凱老師的同課異構(gòu)，讓我的教學(xué)思路也打開了不少，對于今后文言文教學(xué)的理解更深刻更準(zhǔn)確。何老師的穩(wěn)重、清晰、扎實(shí)很讓我佩服。劉老師創(chuàng)造性地處理教材，旁征博引，深入淺出的教學(xué)設(shè)計(jì)更是讓我明白了教師不能只是局限課本，局限現(xiàn)有的資源，而應(yīng)該多思考多挖掘更真實(shí)更本質(zhì)的東西。還有劉老師親切、干練、豐富的神情、靈動(dòng)的授課方式等都值得我學(xué)習(xí)。
課文很多，試題也很多，教師應(yīng)該具有拋磚引玉的能力，通過經(jīng)典文章的講解將正確的方法交給學(xué)生，不能只是為了講課而講課，如果那樣則只能算得上低層次的教學(xué)。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，方法與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生真正的學(xué)有所獲，教學(xué)才算是成功的。
下午的總結(jié)點(diǎn)評及交流更讓我感受頗深。這些年大家都在以各種不同的方式進(jìn)步著，提升著。優(yōu)秀之人還如此地努力奮斗，我自己更沒有理由后退。
總之，今后的教學(xué)生涯還很長，只有不斷地進(jìn)取與努力，才不會(huì)辜負(fù)自己的初心!
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十四
20_年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是全面完成"十二五"規(guī)劃的收官之年。全市扶貧系統(tǒng)必須緊緊圍繞減貧增收這個(gè)核心，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，按照市委、市政府的工作部署，以集中連片特困地區(qū)為主戰(zhàn)場，以產(chǎn)業(yè)扶貧為總抓手，大力實(shí)施扶貧開發(fā)"三步走"發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)"精準(zhǔn)扶貧.減貧摘帽"第一民生工程，全面完成"十二五"扶貧開發(fā)規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。
總體目標(biāo)：全市減少農(nóng)村貧困人口20萬人以上，實(shí)現(xiàn)道真自治縣和全市20個(gè)以上貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)"減貧摘帽"。圍繞"鄉(xiāng)有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戶有脫貧項(xiàng)目、人有增收技能"的目標(biāo)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧進(jìn)程。全面落實(shí)目標(biāo)、任務(wù)、資金和權(quán)責(zé)"四到縣"制度，構(gòu)建形成運(yùn)行規(guī)范、監(jiān)管嚴(yán)謹(jǐn)、充滿活力的扶貧開發(fā)體制機(jī)制，切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、陽光扶貧、公正扶貧和廉潔扶貧。重點(diǎn)工作：
一、以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，深入推進(jìn)"四大改革"。
著力破除扶貧攻堅(jiān)的體制機(jī)制障礙，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》(中辦發(fā)〔20_〕25號(hào))及《關(guān)于以改革創(chuàng)新精神扎實(shí)推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》(黔黨辦發(fā)〔20_〕23號(hào))，制定出臺(tái)《關(guān)于實(shí)施扶貧開發(fā)"三步走"發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見》，編制規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、先行先試、探索路子，在同步小康中當(dāng)先鋒、打頭陣、作表率。
1.創(chuàng)新精準(zhǔn)扶貧分類指導(dǎo)機(jī)制。完成貧困村、貧困戶幫扶信息更新，建成運(yùn)行精準(zhǔn)扶貧信息平臺(tái)。針對建檔立卡扶貧對象，逐戶找準(zhǔn)發(fā)展思路，制定幫扶措施，在產(chǎn)業(yè)扶貧、公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面加大扶持力度，確保實(shí)現(xiàn)結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)"六個(gè)到村到戶"。
2.創(chuàng)新扶貧項(xiàng)目資金管理機(jī)制。按照目標(biāo)、任務(wù)、資金和權(quán)責(zé)"四到縣"要求，全面落實(shí)項(xiàng)目審批權(quán)下放到縣制度。全面規(guī)范扶貧項(xiàng)目工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行"鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)、縣級審批、鄉(xiāng)村實(shí)施、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初檢、縣級驗(yàn)收、鄉(xiāng)級報(bào)賬"工作機(jī)制。
3.創(chuàng)新金融扶貧服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步完善創(chuàng)新小額信貸到戶扶貧形式，對建檔立卡扶貧對象，通過貼息幫扶支農(nóng)再貸款，探索解決貧困戶擔(dān)保難、貸款難、貸款成本高的問題。認(rèn)真抓好世界銀行扶貧貸款項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村扶貧小額保險(xiǎn)試點(diǎn)工作。
4.改進(jìn)扶貧開發(fā)考核評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善扶貧開發(fā)考核評價(jià)辦法，把貧困人口生活水平提高、貧困人口數(shù)量減少、扶貧開發(fā)精準(zhǔn)度和"六個(gè)到村到戶"作為主要考核評價(jià)指標(biāo)，注重"減貧摘帽"、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生率與同步小康、目標(biāo)考核指標(biāo)相銜接，建立健全扶貧開發(fā)結(jié)對幫扶與同步小康駐村幫扶相結(jié)合的工作機(jī)制，促使扶貧開發(fā)成效考核"指揮棒"的作用得到更好發(fā)揮。
二、以脫貧致富為核心，加快拓展"八大行動(dòng)"。
扶貧開發(fā)是貧困地區(qū)"三農(nóng)"工作的重中之重，是保障改善民生的關(guān)鍵舉措。各級扶貧部門要切實(shí)履行職責(zé)，創(chuàng)新思路方法，加大扶持力度，注重精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)持整體推進(jìn)與精準(zhǔn)到戶、加快發(fā)展與保護(hù)生態(tài)、各方支持與自身奮斗相結(jié)合，進(jìn)一步完善政府、市場、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的大扶貧工作格局，加快貧困地區(qū)和貧困群眾脫貧致富奔小康步伐。
1.在思想先導(dǎo)上拓展新高度。認(rèn)真貫徹落實(shí)扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)與扶貧工作的關(guān)系，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委的判斷部署上來，全面認(rèn)識(shí)新常態(tài)、準(zhǔn)確把握新常態(tài)、主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)。既要堅(jiān)定信心、保持定力，抓住用好新常態(tài)蘊(yùn)含的扶貧新機(jī)遇，又要高度重視扶貧開發(fā)面臨的新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步深化拓展新常態(tài)下對扶貧攻堅(jiān)的新認(rèn)識(shí)、新理念、新舉措、新作風(fēng)。
2.在減貧摘帽上拓展新成就。大力實(shí)施扶貧開發(fā)"三步走"發(fā)展戰(zhàn)略，加大爭取投入和扶持力度，整合專項(xiàng)扶貧與行業(yè)扶貧資金，全年投入財(cái)政扶貧專項(xiàng)資金力爭增長15%以上。適時(shí)啟動(dòng)"十三五"扶貧規(guī)劃編制工作，大力實(shí)施重點(diǎn)區(qū)域、重大民生事項(xiàng)和重點(diǎn)工程建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)武陵山、烏蒙山集中連片特困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)。全力加強(qiáng)對道真縣"減貧摘帽"工作的督促、檢查和指導(dǎo)，保證各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保"收官之作"收得精彩、收得圓滿，全面完成重點(diǎn)縣"減貧摘帽"。到20_年底，確保全市4個(gè)國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、105個(gè)以上貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)"減貧摘帽"，農(nóng)村貧困人口減少到50萬人以內(nèi)。
3.在產(chǎn)業(yè)扶貧上拓展新水平。圍繞全市產(chǎn)業(yè)區(qū)域布局和產(chǎn)業(yè)扶貧專項(xiàng)規(guī)劃，大力扶持發(fā)展核桃、中藥材、草地畜牧業(yè)、特色茶葉、商品蔬菜等八大優(yōu)勢扶貧產(chǎn)業(yè)，加快"中部蔬菜、干鮮果產(chǎn)業(yè)帶，西部竹業(yè)、高粱產(chǎn)業(yè)帶，東部茶糧煙產(chǎn)業(yè)帶，東北部草地畜牧業(yè)和茶果煙產(chǎn)業(yè)帶"的山區(qū)扶貧產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)。鞏固提升9個(gè)扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)，建立完善貧困農(nóng)戶利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極推廣"農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)龍頭企業(yè)合作社基地農(nóng)戶"等多種模式，不斷提高農(nóng)民的組織化程度、扶貧項(xiàng)目實(shí)施效率和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。
4.在結(jié)對幫扶上拓展新境界。堅(jiān)持圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧，推進(jìn)區(qū)域開發(fā)與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，用好建檔立卡成果，發(fā)揮駐村幫扶干部作用，因地制宜發(fā)展貧困地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)。健全完善扶貧開發(fā)結(jié)對幫扶與同步小康駐村幫扶相結(jié)合的工作機(jī)制，實(shí)行"領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門掛鄉(xiāng)、單位包村、干部包戶"的扶貧工作責(zé)任制，市四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)分別掛點(diǎn)聯(lián)系4個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，市直機(jī)關(guān)部門掛幫一類重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省、市、縣、鄉(xiāng)干部駐村，縣(區(qū)、市)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)戶，切實(shí)提高扶貧開發(fā)的精準(zhǔn)度。
5.在社會(huì)扶貧上拓展新成效。認(rèn)真做好上海對口幫扶遵義工作，實(shí)施對口幫扶項(xiàng)目44個(gè)，完成投資5832萬元，重點(diǎn)向美麗鄉(xiāng)村、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)、人力資源開發(fā)等方面傾斜。大力推動(dòng)幫扶工作向合作發(fā)展延伸，推進(jìn)雙方在教育、醫(yī)療、人才、金融、文化旅游、農(nóng)副產(chǎn)品展示展銷等方面的合作，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、園區(qū)共建取得更大成果。積極籌備在上海召開滬遵對口幫扶第三次聯(lián)席會(huì)議。進(jìn)一步整合中央國家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位定點(diǎn)幫扶、省級"集團(tuán)幫扶"的項(xiàng)目資源，進(jìn)一步動(dòng)員市級部門深化拓展"集團(tuán)幫扶"的內(nèi)涵載體。大力支持集團(tuán)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)改善基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)、改善民生事項(xiàng)，做到"不脫貧、不脫鉤"、"不摘帽、不脫鉤"。積極落實(shí)社會(huì)扶貧支持政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與扶貧，認(rèn)真組織開展"10.17"扶貧日系列活動(dòng)。
6.在就業(yè)扶貧上拓展新實(shí)踐。圍繞"四化同步"目標(biāo)和教育"93"計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)"雨露計(jì)劃.1戶1人"培訓(xùn)，采取職業(yè)教育進(jìn)校區(qū)、進(jìn)工廠，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)進(jìn)基地、進(jìn)園區(qū)等多種方式，大力開展開展農(nóng)民職業(yè)化教育培訓(xùn)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，逐步使每個(gè)貧困農(nóng)戶至少有1名勞動(dòng)力掌握1-2門適用技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)富余勞動(dòng)力培訓(xùn)全覆蓋。20_年完成農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)10萬人(次)，完成"雨露計(jì)劃"培訓(xùn)39595人，完成各級各類貧困地區(qū)干部培訓(xùn)1400人。
7.在隊(duì)伍建設(shè)上拓展新風(fēng)貌。按照市委提出"抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓作風(fēng)就是抓重點(diǎn)"的要求，以"提高隊(duì)伍素質(zhì)，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧，打造標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)"為核心，深入踐行"一切為了貧困群眾"理念，努力建設(shè)一支"黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、能干事、干成事、不出事"的扶貧干部隊(duì)伍。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，深入踐行"三嚴(yán)三實(shí)"，把抓領(lǐng)導(dǎo)、抓關(guān)鍵、抓載體作為扶貧干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，做到以身作則、做好表率，促進(jìn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)。深入開展"四型"機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，積極創(chuàng)新支部活動(dòng)內(nèi)容和載體，在市扶貧辦機(jī)關(guān)創(chuàng)新開展"一講二曬三評"系列活動(dòng)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，提升工作效率和服務(wù)水平，形成勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、熱情服務(wù)、廉潔為民的良好氛圍。
8.在廉潔扶貧上拓展新氣象。堅(jiān)持一手抓扶貧攻堅(jiān)、一手抓廉政建設(shè)，深入貫徹中共遵義市委《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定持續(xù)發(fā)力的通知》，制定出臺(tái)《中共遵義市扶貧辦黨組關(guān)于全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)主體責(zé)任的實(shí)施意見》。堅(jiān)持用改革方式扶貧開發(fā)中存在的問題，全面落實(shí)扶貧系統(tǒng)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)格遵守《黨章》和黨的政治紀(jì)律，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委十二項(xiàng)規(guī)定，模范遵守黨員干部政治紀(jì)律"十嚴(yán)禁"和作風(fēng)建設(shè)"十不準(zhǔn)"。重點(diǎn)針對扶貧項(xiàng)目審批權(quán)下放后的項(xiàng)目審批、資金監(jiān)管，大力整治擠占挪用、損失浪費(fèi)、滯留滯撥、擅自調(diào)項(xiàng)等違規(guī)違紀(jì)行為。加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)，積極組織開展扶貧項(xiàng)目資金審計(jì)和清查清理工作，確保扶貧項(xiàng)目資金安全有效，實(shí)現(xiàn)扶貧資金效益最大化、貧困群體得實(shí)惠最大化、干部成長安全最大化。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十五
看到江夢南的故事讓作為同齡人的我們備受鼓舞，雖然江夢南被命運(yùn)折斷了一只前行的槳，但江夢南一直用一顆積極向上的心，付出多出常人無數(shù)倍的努力最終夢圓清華。我們難以想象她吃力專注讀著別人唇語的模樣，看到她的故事，我們青年干部還有什么理由輕言放棄。
以“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的韌勁盡情開放，擁抱陽光。
面對無聲的世界，她從不把自己放在弱者的位置上，父母的不甘心，江夢南的不認(rèn)輸，她走的每一步都是“困難模式”，卻硬靠自己的努力逆襲到清華，她偉大而勇敢，放下內(nèi)心的“包袱”輕裝上陣追逐夢想，她努力的樣子是這世界最美的光芒，終于江夢南贏得了這場勝利，身殘志堅(jiān)，不負(fù)韶華。江夢南的那句“不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望”激勵(lì)著我們青年干部在追逐夢想的路上一路向陽追趕超越。
以“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的闖勁傲然挺立、不卑不亢。
明知山有虎，偏向虎山行，“必須做到”是江夢南對自己嚴(yán)苛的要求，這些年她克服著我們無法想象的艱難，她的堅(jiān)毅支撐著她朝著夢想奔赴，憑借著堅(jiān)定勇敢和不卑不亢，在人群中不斷突圍，無聲的世界有多痛苦，她突圍的力量就有多么強(qiáng)大，激勵(lì)著我們年輕干部在苦干實(shí)干中破局開路，在不卑不亢中吐露芬芳，在基層用“赴湯蹈火，舍我其誰”的氣概、“艱難困苦，玉汝于成”的.堅(jiān)毅為民服務(wù)。
以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣堅(jiān)韌不拔、闖關(guān)奪隘。
江夢南不向命運(yùn)低頭，抱著“我命由我不由天”的信念把自己的命運(yùn)牢牢把握在自己手中，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服困難，激勵(lì)著青年干部用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻⑸朴趧?chuàng)新的精神越過人生中一座座“高山”。以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣闖關(guān)奪隘，用逢山開路、遇水架橋的意志，吃苦在前、拼搏在先的斗志在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中勇當(dāng)先行者。我們不要為了天亮而奔跑，而是跑著跑著天就亮了。
感人的故事歷久彌新，感動(dòng)的力量經(jīng)久不息，江夢南的故事給我們青年干部無限力量。有些花雖然會(huì)遲開，但終將會(huì)迎來最美的怒放，做一朵燦爛的“向日葵”，面朝陽光，嘴角上揚(yáng)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十六
貧困地區(qū)一直是全面建成小康社會(huì)的突出短板，提出了堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想和政策體系，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是自上而下的重點(diǎn)工作，更是表明了一張藍(lán)圖繪到底的決心。正因如此，才要更加小心，莫讓“扶貧”誤入“精神貧困”的歧途。
“溺愛”促成的是他們的恃寵而驕。部分地區(qū)的貧困戶中存在著較為突出的“等靠要”思想，不配合脫貧甚至抗拒脫貧的現(xiàn)象難以根除。
“精神貧困”正成為脫貧攻堅(jiān)路上難過的坎、難爬的坡。
“等著政府送小康”的現(xiàn)象屢見不鮮，“我是窮人我怕誰”的揚(yáng)言更是讓扶貧工作難以推進(jìn)，有勞動(dòng)能力的'人也在坐等扶持，符合脫貧條件的拒絕脫貧，這無疑是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的路上最難啃的骨頭。人們相互比窮，相互撕咬，扶貧工作舉步維艱，到底該如何扶貧，究竟該如何脫貧。
“精神貧困”是最突出的根源。面對當(dāng)前的困境，最應(yīng)該做的就是從思想根源上斬?cái)唷案F根”，不僅要為貧困群眾營造積極向上的精神文化氛圍，更要厚植貧困地區(qū)精神文化沃土，精準(zhǔn)對接貧困群眾的精神和物質(zhì)需求，在物質(zhì)扶貧和精神扶貧的雙重結(jié)合下才能徹底打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。當(dāng)然基層干部轉(zhuǎn)變思想，躬下身子“真扶貧”是改變貧困群眾思想的第一步。讓人民群眾相信我們的干部，當(dāng)然必須秉承公平公開公正的原則，讓百姓無可攀比，讓他們意識(shí)到“幸福是靠奮斗得來的”的真諦。通過產(chǎn)業(yè)扶貧手段激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，是告別貧困的根本性措施。創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧機(jī)制，對接“真需求”，以扶貧“參與感”帶動(dòng)脫貧“獲得感”，才能避免貧困群眾等待觀望。
脫貧是雙方共同完成的，沒有任何人可以一勞永逸，用自己先天的弱點(diǎn)來等待別人的“救贖”，人的能力是有限的，自我的潛能是無限的，也沒有人可以肆意“截留”“揮霍”別人的權(quán)利，彼此尊重、奮斗才能擁有打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的利器，切莫讓“扶貧”陷入“精神貧困”的境地。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十七
一季一風(fēng)景，一季秋風(fēng)涼。十月，秋風(fēng)搖曳葉飛揚(yáng)，天藍(lán)云淡稻谷香。在這一秋收季節(jié)，我們第三期xx市鄉(xiāng)村初中道德與法治骨干教師培育站全體學(xué)員在城北初中迎來了第二次研修活動(dòng)。在這一秋收季節(jié)，我作為培育站的一名學(xué)員在研修活動(dòng)中也迎來了收獲的一天。
在這次活動(dòng)中我有幸學(xué)習(xí)了xx老師的《公民的生命健康權(quán)》和xx老師的《公民的姓名權(quán)與隱私權(quán)》兩節(jié)研討課，這兩位老師的.課值得我學(xué)習(xí)的地方太多。首先，兩位老師思路清晰。黃老師用“一例到底”架構(gòu)整節(jié)課，以故事情節(jié)為主線，使知識(shí)生動(dòng)起來。王老師用三個(gè)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”架構(gòu)整節(jié)課，以邏輯為主線，使知識(shí)結(jié)構(gòu)有層次性。其次，兩位老師導(dǎo)入激趣。黃老師用熱播電影《悲傷逆流成河》片段導(dǎo)入，闡述公民的生命健康權(quán)。王老師通過讓學(xué)生猜喜歡的明星名字的寓意，闡述公民的姓名權(quán)，兩位老師的切入點(diǎn)簡約但不簡單，都能夠讓學(xué)生在短時(shí)間里進(jìn)入課堂主題。最后，兩位老師構(gòu)建多維。黃老師從案例出發(fā)，明確知識(shí)點(diǎn)，再運(yùn)用所學(xué)提高解決問題的能力。王老師先由學(xué)生自主了解知識(shí)，再用案例解析知識(shí)，最后通過“我是宣講員”這一點(diǎn)睛環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高組織分工能力、語言表達(dá)能力和劇情設(shè)置能力。兩位老師都從認(rèn)知問題到解決問題，多維度高效果構(gòu)建內(nèi)容。
在這次活動(dòng)中我還有幸聆聽了xx和xx兩位導(dǎo)師作的《模擬上課及技巧》和《課堂架構(gòu)：從宏觀到微觀》的講座。雖然二者的切入點(diǎn)不同，但二者都強(qiáng)調(diào)了同一個(gè)問題：教學(xué)設(shè)計(jì)要清、新、精、巧。清，是指講授層次清。教師要研究教材，吃透教材，如果教師講不清楚，學(xué)生聽不明白，那么設(shè)計(jì)中的“新、精、巧”全都化為烏有。就像建造一座美麗的大廈，框架都是歪的，外墻設(shè)計(jì)得再美，也會(huì)瞬間崩塌。新，是指課堂有亮點(diǎn)。每節(jié)課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，不管是導(dǎo)入還是結(jié)尾，亦或是中間的某個(gè)環(huán)節(jié)，只要挖掘出一個(gè)亮點(diǎn)，就會(huì)讓整堂課出彩。精，是指問題設(shè)置精。問題設(shè)置關(guān)系到課堂目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生思維張弛度和課堂氛圍和諧度。問題設(shè)置要層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，對“度”的把握要求非常高，不僅要考慮問題本身，還要預(yù)設(shè)學(xué)生回答。巧，是指過渡語言巧。我不是一個(gè)會(huì)說話的人，如何讓過渡猶如水中溶鹽悄無聲息，對我來說是個(gè)大難題。我將盡心專研，爭取有所突破。
一葉知秋的十月，收獲滿滿，感謝學(xué)員們的用心分享和導(dǎo)師們毫無保留的指點(diǎn)，除了感謝還有期待，期待下一次精彩紛呈的研討課堂，期待下一次震撼人心的專家引領(lǐng)，期待下一次仰取俯拾的碩果累累。片霜進(jìn)冬的十一月，莫負(fù)年華，莫負(fù)自己，一路向前，不懼未來，努力成長。
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