總結(jié)需要真實(shí)客觀(guān)，不回避問(wèn)題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，使讀者能夠輕松理解和接受。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇一
清早，我一走進(jìn)校門(mén)，就看到滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的玉蘭花，我趕緊往玉蘭樹(shù)旁跑去。
玉蘭花傲立在枝頭，大朵大朵潔白的花瓣像忠實(shí)的仆人環(huán)繞著花蕊，不讓花蕊受到一點(diǎn)兒傷害。嫩綠的花蕊，頭尖尖的，外圍是一圈刺一樣的花蕊，上頭還長(zhǎng)著金黃色的小圓點(diǎn)呢。玉蘭花花瓣的好似一個(gè)小小的勺子，花瓣上還停著露珠，摸上去滑滑的，可舒服了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不去上課了，美麗的玉蘭花，你讓我領(lǐng)略到了大自然的風(fēng)采，感受到了春天的美好，我久久不愿離開(kāi)。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇二
我們美麗的校園里長(zhǎng)著一棵玉蘭樹(shù)，春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)著它，陽(yáng)光照耀著它，玉蘭花漸漸地長(zhǎng)出了嫩芽，嫩芽看上去毛茸茸的，摸起來(lái)硬梆梆的，像一顆顆小絨球。不幾天，小絨球漸漸地變大，變成了一個(gè)個(gè)有深綠色外殼的子彈頭似的花骨朵。我想，里面一定裝著一朵朵即將開(kāi)放的花朵，它們正在里面睡覺(jué)呢！
一個(gè)個(gè)像睡美人似的花朵睡了幾天幾夜，終于從甜蜜的夢(mèng)中蘇醒了，它伸了伸懶腰，脫掉外衣，露出了潔白的花瓣，有的花瓣還緊緊抱在一起，好像不忍分開(kāi)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，似乎在試探氣候的.冷暖……它們散發(fā)著淡淡的清香和大家一道歡迎著春天的到來(lái)。
似乎才過(guò)了一兩夜，玉蘭花開(kāi)得更多了，有的已展開(kāi)四五片花瓣，有的差不多全展開(kāi)了?；ò隄嵃兹缬?，但在花柄處卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡綠，花朵最大的有碗口那么大，最小的也有我的拳頭大。從遠(yuǎn)處望去那傲立枝頭的玉蘭花，像一位位身披白紗的少女，亭亭玉立，在樹(shù)枝間展示著自己優(yōu)雅的舞姿，是多么純情呀！清早的陽(yáng)光，柔和地照在玉蘭花上，朵朵潔白的花像鍍上了一層金色，更顯得神采奕奕。
下午天氣變了，下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，玉蘭花又在雨中歡笑著，開(kāi)放著……。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇三
今天，我又一次來(lái)到了校園里尋找春天，這次，我有了更加驚喜的發(fā)現(xiàn)。
有一種我叫不出名字的植物，它長(zhǎng)得好奇怪呀！就像海底的珊瑚。玉蘭花就像小喇叭。楊樹(shù)冒出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)小草從大地媽媽的懷抱里探出了小腦袋，正在東張西望，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。
一棵棵翠綠的竹子像勇敢的戰(zhàn)士，為我們站崗放哨。梧桐樹(shù)把它藏在花骨朵兒里的小寶寶放出來(lái)了。桃花也開(kāi)出了小小的花。松樹(shù)也把它的小葉子舒展開(kāi)了。冬青樹(shù)呢？它們正在三個(gè)一群五個(gè)一伙地比美呢！
校園里的春天真是寫(xiě)也寫(xiě)不完。“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春光里好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇四
春天，在每個(gè)人的心中，都是一幅美麗的圖畫(huà)。可在我的心中，最美的春天就是在我們的校園。
春拂大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春把校園點(diǎn)綠了，給大地鋪上了一張綠毯。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始吸收大地的水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像一把把扇子，在給大樹(shù)扇風(fēng)。花朵蘇醒了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，在綠葉的襯托下，美不勝收。小鳥(niǎo)從北方飛回來(lái)，站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，也擺動(dòng)自己的身子，響出“沙沙”的聲音，在給小鳥(niǎo)伴奏呢！
校園里，同學(xué)們都脫掉了厚厚的外套，穿著薄薄的春裝走進(jìn)學(xué)校上課。每個(gè)班都可以聽(tīng)見(jiàn)整齊響亮的朗讀聲和老師的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們也都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)做做筆記。好一副美麗的校園風(fēng)景?。?/p>
做運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染了太陽(yáng)公公，他把校園里的每個(gè)角落都照得暖洋洋的，暖和極了！操場(chǎng)上那鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗；在春風(fēng)的吹拂下，有節(jié)奏的飄揚(yáng)著。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽覀兙褪且欢涠湫』ǎ谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)，讓祖國(guó)更加美麗！
校園的春天總是那么美麗，那么生機(jī)勃勃，活力四射。校園的春天也讓我明白：每天都是一個(gè)開(kāi)始和起點(diǎn)。只要我們?cè)诖禾觳ハ路N子，朝著你的目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力后，總有一天能收獲到果實(shí)。我喜歡校園的春天！
春天的校園真美呀，美得讓你沉醉;春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人;春天的校園真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹(shù)發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿(mǎn)是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這么美、這么多、這么芳香!在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞;天之驕子——鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
大樹(shù)也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂(lè)地舞蹈。
樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息，樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥?？墒?，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>
看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢!一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高?！翱┛┛薄肮笨?，他們笑得多開(kāi)心。
美麗精致，蓬勃向上——我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇五
在我的校園里，最美麗的地方就是“鯉魚(yú)池”了。
翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美!
”鯉魚(yú)跳龍門(mén)“。
”鯉魚(yú)池“上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時(shí)，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟。
伸手去摸鯉魚(yú)，那些鯉魚(yú)都嚇?biāo)懒?，趕緊游到池底。
??！”鯉魚(yú)池"真美，真有趣!
簡(jiǎn)評(píng)：文字清新，寫(xiě)意生活，流露出自然之美。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇六
春姑娘來(lái)了，她像一位勤勞的園丁，在我們的校園播下一顆顆神奇的種子。我們的校園馬上變得生機(jī)勃勃，多姿多彩。校園里，山茶花張開(kāi)了笑臉，杜鵑花微笑著向我們招手，桃花像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
最有趣的當(dāng)然就是玉蘭花了，這么多的玉蘭花一朵有一朵的美麗，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。玉蘭花的顏色很多，有粉紅的、玫瑰紅的、紫紅的……五顏六色，美麗極了！玉蘭花的形態(tài)各有不同。有的全展開(kāi)了，正在藍(lán)天下跳舞呢；有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，正睜著大眼睛，好奇地看著這美麗的世界；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沾了粉色顏料的毛筆頭，別提多有趣了。
幾場(chǎng)雨下來(lái)，玉蘭花身上沾滿(mǎn)了露珠，像剛跑完步的孩子，汗水不停地往下流，從花瓣上掉到了葉子上，再掉到地上。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在玉蘭花中翩翩起舞，給這美麗的場(chǎng)景伴舞。
這就是美麗的玉蘭花，這就是我們學(xué)校的玉蘭花。不用說(shuō)我是多么喜歡玉蘭花了，每次走過(guò)那里我都會(huì)停下腳步看一看！
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇七
我的校園里有一片美麗的樹(shù)林，它位于學(xué)校食堂前面。
秋天的早晨，站在教學(xué)樓的走廊上遠(yuǎn)望那片樹(shù)林，就像一頂綠色的大帳篷，樹(shù)葉上灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，是那么明亮而又柔和。茂密的樹(shù)葉，紅的似火，綠的如翡翠，黃的像云霞。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飛落下來(lái)。柚子樹(shù)上的柚子像一盞盞掛在樹(shù)上的黃色小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你招手呢。
來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、柚子樹(shù)，但以樟樹(shù)為主。粗樹(shù)要兩人合抱，樹(shù)枝一律往外伸展，然后向上合攏。那些橫的樹(shù)枝上掛個(gè)小秋千，在上面蕩呀蕩，我想那真是一件很快樂(lè)的事!樹(shù)上的樟樹(shù)籽，有的黑，有的綠，那可是鳥(niǎo)兒們的美味佳肴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)樹(shù)林，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像是一個(gè)金光搖曳的.大舞臺(tái)。
樹(shù)上是鳥(niǎo)兒的天堂，樹(shù)下是我們的樂(lè)園。你看，三餐飯時(shí)，放學(xué)后，總能看見(jiàn)三五成群的同學(xué)在林中的石凳上吃飯、聊天、看書(shū)、嬉戲，不知留下了大家多少美好的回憶。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇八
秋天來(lái)了，校園成了植物的天地。
前操場(chǎng)邊，漫天的樹(shù)葉在空中飛舞，慢慢地落到了地上。仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉的顏色很多，有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的，各種各樣，形態(tài)各異。有像小扇子一樣的銀杏樹(shù)葉，有像針一樣細(xì)細(xì)的松樹(shù)葉，還有像手掌一樣的梧桐樹(shù)葉……用手摸上去，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有象春夏的樹(shù)葉那么光滑，而且還有一點(diǎn)粗糙，干巴巴的。若是你走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，會(huì)聽(tīng)到腳下的.落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。
樓前的菊花也讓人喜愛(ài)。菊花有很多的顏色，有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花，能發(fā)現(xiàn)它的氣味清香，讓人陶醉。大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球，小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣，會(huì)感覺(jué)軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹(shù)，像許多衛(wèi)兵，不怕寒冷，站得筆直。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇九
第一次走進(jìn)那所校園，我似乎很不在意那棵光禿禿的樹(shù)枝丫。沒(méi)有婀娜的身段，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有溫柔的舞姿。
不經(jīng)意間，一些花骨朵露出頭角。我突然感到有些詫異，原來(lái)那些可愛(ài)的家伙忽悠我了。
春日的陽(yáng)光一縷一縷的揮灑在他們的身上，花瓣一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。來(lái)往的人們多了幾分駐足，凝望，我也平添了幾分樂(lè)趣。
有人說(shuō)女人如花，倒不如說(shuō)女人愛(ài)花。初春時(shí)節(jié)，那淺淺的綠還來(lái)不及迷惑人們的眼睛時(shí)，那淡淡的白就匆忙的占據(jù)了人們的視線(xiàn)。
一位女同事特意帶來(lái)相機(jī)給那樹(shù)完美的特寫(xiě)，每一個(gè)角度，每一個(gè)花枝，都盡收眼底?？吹贸鏊羌?xì)心人，想留住玉蘭花的模樣，還想把美麗帶回家。
我以前對(duì)花沒(méi)有特殊的愛(ài)好，僅僅是不討厭罷了。以前的學(xué)校沒(méi)有報(bào)春的玉蘭花，所以總感覺(jué)春天來(lái)得太晚。
而今似乎有所變化，因?yàn)樗F(xiàn)在成了我最親密的朋友。我的辦公室在一樓，有些潮濕，偶爾天氣變化，還有幾分寒意。每每有陽(yáng)光的`日子，我就把自己和玉蘭樹(shù)融為一體。和她一起享受陽(yáng)光，和他一起成長(zhǎng)，喜怒哀樂(lè)都只想給他訴說(shuō)。
單位的院子里沒(méi)有過(guò)多的風(fēng)景，就那么一隅似乎一些人都感到滿(mǎn)足。花兒漸漸開(kāi)的燦爛了，就像七月池塘里的荷花十分惹人喜愛(ài)。
第二天，突來(lái)的陰雨和寒風(fēng)，無(wú)情的摧毀了他的美麗。清晨，我第一個(gè)來(lái)到院子里，我想證實(shí)我昨夜的擔(dān)心是否多余。
我惋惜的拾起幾片花瓣，悄悄把他藏進(jìn)書(shū)里面。也許這樣也不能安撫他受傷的心，但至少可以安慰我的憐憫之心。我沒(méi)有過(guò)高的奢望，只希望他能在我的呵護(hù)下，不再受傷。
微微的寒風(fēng)終于抖落了過(guò)多的花瓣，可憐的樹(shù)枝啊，你豈能眼睜睜的看著他們受傷？
突然間，我想起《葬花吟》，便把滿(mǎn)地的落花拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，想讓他們回到大地母親的懷抱。
校園里的玉蘭花啊，你何時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)母親呼喚的聲音，你何時(shí)能感受到母親的心跳？
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十
她來(lái)到我的學(xué)校，把白色送給了玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白玉蘭像一名芭蕾舞演員翩翩起舞，又像一只只鴿子翹立枝頭，也像一朵朵白云在風(fēng)中飄來(lái)飄去。它們炫耀著春天的魅力，它們是春天的花神。
走進(jìn)細(xì)看，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住，像一群群小朋友圍在一起快樂(lè)地做游戲;有的'只開(kāi)了兩三瓣，像一只話(huà)筒，又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，像一只毛筆，又像一只白蠟燭。
我情不自禁地輕輕撫摸著花瓣，啊!好滑呀，像一張冰片，又像一片羽毛。我靠近聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，真讓人心曠神怡!
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十一
陽(yáng)春三月，暖暖的春風(fēng)吹開(kāi)了教室每扇窗戶(hù)，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園里每個(gè)角落。孩子的棉衣脫掉了，臉兒變紅了，校園里玉蘭花開(kāi)了。
半月前，校門(mén)內(nèi)北側(cè)的一棵白玉蘭，在帶著寒意的春風(fēng)中綻放了，現(xiàn)在己經(jīng)漸漸凋謝，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，而校園東南角一棵白玉蘭又盛開(kāi)了，比原來(lái)的那棵玉蘭花更嬌艷，更潔白。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵潔白如玉的玉蘭花在春風(fēng)中搖曳，像一只只白鴿在樹(shù)上展翅，又像一串串玉鈴，叮當(dāng)作響，還像一尊尊盛滿(mǎn)美酒的酒杯，迎接遠(yuǎn)方的客人。
近看玉蘭花，朵朵玉蘭花靜靜地端坐在樹(shù)技上，素顏端莊，凝重志遠(yuǎn)。毛茸茸綠桃形的花萼，生長(zhǎng)出一片片潔白的花瓣?；ò攴屎駶庵兀褚话寻延裆撞逶诨ㄍ猩?。一幅紫色的羽毛形的圖案鑲嵌在花瓣的背面，使玉蘭花顯得白里透紫更為好看。一根根玉紫色的雄蕊組成了一個(gè)小饅頭，托舉出一座寶塔形的'綠茸茸的雌蕊，幾只嗡嗡飛的蜜蜂忙碌在花叢間……我正看的出神，有幾個(gè)上體育課的學(xué)生，跑到我的面前，看著滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花問(wèn)我。
“老師她是什么花？”
“她叫玉蘭花?！?/p>
“老師我想寫(xiě)篇散文，記錄我的所見(jiàn)所聞?！?/p>
“老師我想寫(xiě)篇說(shuō)明文，把她介紹給大家。”
“老師我想寫(xiě)篇詩(shī)歌贊美她?！?/p>
……。
學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)著，他們也被這滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花陶醉了，深深地愛(ài)上了她。
我們的學(xué)挍是學(xué)生學(xué)習(xí)的家園，生話(huà)的花園，成長(zhǎng)的樂(lè)園……。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十二
這幾天，學(xué)校里的桂花樹(shù)開(kāi)了，操場(chǎng)上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香，沁人心脾。
校園里的那棵桂花樹(shù)樹(shù)姿飄逸，綠葉蔥蘢，四季長(zhǎng)青。它的樹(shù)形上圓下寬，如同一個(gè)被拉長(zhǎng)了的半圓形。它的樹(shù)干有碗口大小，樹(shù)皮上分布著許多小麻點(diǎn)。它的葉子密密匝匝的，很多。葉子表面呈深綠色，很光滑；整片葉子像小拱橋一樣彎曲著，有點(diǎn)兒硬。它一般不會(huì)落葉。一片葉子通常要在樹(shù)上生長(zhǎng)好幾年才會(huì)慢慢枯黃。
那棵桂花樹(shù)的花蕾是淺綠色的，總是一簇一簇地長(zhǎng)在枝條上，一點(diǎn)兒也不引人注意。桂花開(kāi)放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花剛開(kāi)時(shí)是淺黃的，后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜，但甜而不膩。書(shū)上說(shuō)“桂花的香氣清濃兼?zhèn)?，清可蕩滌，濃可致遠(yuǎn)?！笨晌矣X(jué)得，桂花香怎么也和“清”這個(gè)字聯(lián)系在一起，它很濃很濃，在我所聞過(guò)的花香它是最濃的一個(gè)了。
桂花樹(shù)全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點(diǎn)，枝葉和樹(shù)根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十三
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，有四季常青的塔松，有高大的樟樹(shù)，有碩果累累的橘樹(shù)……但我最喜歡芳香誘人的桂花樹(shù)。
好大的桂花樹(shù)啊，我們兩個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能抱住。它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹(shù)啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮，向四面伸展著比鹿角還粗的枝葉，差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。
桂花樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂英樹(shù)的葉子，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一把綠色的大傘。春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠從中，如落地的嬰兒一樣?jì)赡?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)樹(shù)冠圓圓的，真像一個(gè)個(gè)巨大的嫩蘑菇。
夏天，桂花樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，在陽(yáng)光下閃著綠光。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞呢！
盼著，盼著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的.花，滿(mǎn)校都彌漫著甜絲絲的香氣。秋陽(yáng)下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)?？纯催@些純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了。如果你來(lái)到我們學(xué)校，濃郁的花香就會(huì)圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。
最?lèi)芤獾?，?dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們?cè)缂郝動(dòng)嵹s來(lái)，一個(gè)個(gè)其樂(lè)融融地圍在樹(shù)邊。桂花樹(shù)上有好多桂花，就像滿(mǎn)天繁星。同學(xué)們輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里，沖上開(kāi)水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無(wú)窮。
寒冷的冬天降臨了。經(jīng)不起考驗(yàn)的樹(shù)木早早地枯萎了，落葉了。可桂花樹(shù)依然傲然挺立。它的葉子越來(lái)越厚，越來(lái)越硬，顏色越來(lái)越深了。它雖然沒(méi)有夏天那油綠的光澤，但滿(mǎn)樹(shù)的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上。你看，它們正屹立在路邊，經(jīng)受住一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備迎接新的一年的明媚春光！
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十四
放學(xué)回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。
春天是一個(gè)容易讓人煽情的季節(jié)。
走出教室，一片明媚，幾日升溫，就喚醒了學(xué)校的花兒，首先映入眼簾的是學(xué)校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛(ài)，那么晶瑩，以明媚的姿態(tài)，輕顫于枝頭。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，像嬌羞的少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。
接著往前走是紅玉蘭，它沒(méi)有白玉蘭那么的吸引人的眼球。整整的滿(mǎn)棵樹(shù)都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。
拐回來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來(lái)了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機(jī)勃勃，仿佛都顫動(dòng)著一個(gè)一個(gè)鮮活的生命。
心情很是開(kāi)闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開(kāi)始了新的征程……。
我們也要一樣的，新的開(kāi)始，希望在新的一年有所收獲……。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十五
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園，別看它小，全校師生都喜歡到這里去散散心，聊聊天。花園一年四季都有不同的顏色。而現(xiàn)在正是百花齊放的春天，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)，一起來(lái)欣賞小花園的美景。
來(lái)到小花園，我便被小路旁那些不起眼的灌木叢吸引了，只見(jiàn)它們的枝頭又長(zhǎng)出了新的小葉片，綠得那么鮮嫩，那么可愛(ài)！它正無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。一陣春風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的小葉片舞動(dòng)了起來(lái)，這感覺(jué)真美！
接著，我見(jiàn)到了那些引人注目的李花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，李花就像一棵顆小雪球掛在樹(shù)上，走近仔細(xì)看，正開(kāi)放的李花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠的。李花的花瓣帶點(diǎn)微微的粉紅色，花蕊綠油油的，許許多多的蕊上都著一個(gè)金燦燦的小黃點(diǎn)，真是美極了！難怪有古人留下千古名句——“李花怒放一樹(shù)白”呀！
我又抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)漂亮的粉玉蘭，那粉色的玉蘭花就像許多位穿著裙子的集仙子在空中翩翩起舞，站在玉蘭樹(shù)下，一陣清香撲鼻而來(lái)。那花瓣看上去軟軟的。我真想摘一朵，可又不忍心。如果讓我撿到一片玉蘭花瓣，我一定要好好珍藏。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，可同學(xué)們?nèi)猿两谶@小花園的美景中，舍不得離開(kāi)。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十六
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽(yáng)公公把大地喚醒，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園;小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺?shù)姐姐;花兒爭(zhēng)芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。
中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來(lái);柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草向我彎腰，花兒向我綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)向我點(diǎn)頭，迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚，太陽(yáng)落下山去，霞光照著整個(gè)校園都金燦燦的。
雖然，我們?cè)诳蓯?ài)的校園里，都度過(guò)了許多的日子，但我更愛(ài)校園的景色!
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十七
它陪伴我們走過(guò)五年的夏天，它那粗壯的樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，貌似一把大傘，在炎熱的夏天里給我們擋住那刺眼的陽(yáng)光。在我的記憶當(dāng)中，我記得二年級(jí)的時(shí)候，我常常會(huì)去那棵樹(shù)下看書(shū)，那沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有吵鬧的聲音，只有風(fēng)不時(shí)地輕撫著它時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那是恬靜啊！
它陪伴我們走過(guò)五年的秋天，看它把碧綠的春裝換下，把橘紅的秋裝換上。不久，它便不能再為我們擋住陽(yáng)光，不久，它也就只是一棵光禿禿的樹(shù)了，它便沒(méi)有生機(jī)了。
它陪伴我們走過(guò)五年的冬天，潔白的雪把大地?fù)Q上了銀色的冬裝，當(dāng)然，那棵樹(shù)也不例外，它那粗壯的樹(shù)干現(xiàn)如今已被雪纏繞，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壯。
校園里的那棵樹(shù)，給我們帶來(lái)了遮擋太陽(yáng)的大傘，給我們帶來(lái)了無(wú)限的好處。日復(fù)一日，它在時(shí)間中變化，在時(shí)間中陪伴著我們，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而那棵樹(shù)卻更才了。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十八
她來(lái)到我的學(xué)校，把白色送給了玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白玉蘭像一名芭蕾舞演員翩翩起舞，又像一只只鴿子翹立枝頭，也像一朵朵白云在風(fēng)中飄來(lái)飄去。它們炫耀著春天的魅力，它們是春天的花神。
走進(jìn)細(xì)看，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住，像一群群小朋友圍在一起快樂(lè)地做游戲;有的只開(kāi)了兩三瓣，像一只話(huà)筒，又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，像一只毛筆，又像一只白蠟燭。
我情不自禁地輕輕撫摸著花瓣，啊!好滑呀，像一張冰片，又像一片羽毛。我靠近聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，真讓人心曠神怡!
作者：王子涵。
指導(dǎo)教師：劉芳君。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇十九
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，各種花朵，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，一朵比一朵開(kāi)得絢麗。玉蘭花也是其中一位美麗的公主。
亭亭玉立的玉蘭樹(shù)隨處可見(jiàn)，馬路旁邊，小區(qū)里到處都有玉蘭花的身影，滿(mǎn)樹(shù)的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，開(kāi)得茂盛極了。有的玉蘭花含苞待放，像個(gè)怕冷的小姑娘，把身子包在暖和的毯子里，有的展開(kāi)了花瓣，像是鴿子展開(kāi)了翅膀，想要飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。五彩繽紛的玉蘭花，有的雪白雪白的，像是精美的白玉。有的是淡紫色的，還有淡粉色的，淡黃色的，我發(fā)現(xiàn)越到花的底部，顏色越重，不禁感嘆道：“大自然真像是一位大畫(huà)家，帶著五顏六色的顏料盒，為我們妝扮著這個(gè)美麗的'世界。”
微風(fēng)吹過(guò)，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，玉蘭花在樹(shù)上翩翩起舞，我不由地停下腳步，欣賞了起來(lái)。有幾片玉蘭花像是美麗的蝴蝶自由自在地飛向空中，有一片落到了我的身上，我拿起來(lái)聞了聞，好濃郁的香氣啊，讓人舍不得挪開(kāi)鼻子。
聞著聞著，我忽然覺(jué)得自己就是那一朵最美麗的玉蘭花公主，穿著粉色的紗裙，高貴又優(yōu)雅，蜜蜂為我講述采蜜的快樂(lè)，蝴蝶為我舞起最優(yōu)美的舞蹈，我便享受其中！
玉蘭花，你帶給世界絢麗的色彩，帶給人們美的享受，帶給蜜蜂香甜的花蜜。我愛(ài)你，讓人流連忘返的玉蘭花公主！
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇二十
玉蘭花，圣潔花。
晨風(fēng)中，滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花好似藍(lán)天忠誠(chéng)的圣徒，在此棲息。玉蘭花白的圣潔，白得耀眼。
不少人在此停留，為它而贊嘆。它在周?chē)G樹(shù)|、紅花、藍(lán)天、白云的映襯下，宛若一群精靈。在美妙的大自然中，沐浴著陽(yáng)光，開(kāi)始一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。鳥(niǎo)兒是歌唱家，微微習(xí)風(fēng)奏響樂(lè)曲，藍(lán)天是幕布，白云是音符，沒(méi)得無(wú)法用語(yǔ)言描述。
我愛(ài)玉蘭，更是因?yàn)樗儩?。做人，就要做純潔的人，不沽名釣譽(yù)，不追求名利，平平淡淡，樸實(shí)無(wú)華。玉蘭，沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，也沒(méi)有梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，更沒(méi)有蘭花清香可人?？晌?，就愛(ài)這樣的花。
什么時(shí)候，我可以一直站在心愛(ài)的玉蘭樹(shù)下，變成像玉蘭這樣的人？
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇二十一
在我的校園里，最美麗的地方就是“鯉魚(yú)池”了。
翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美!
”鯉魚(yú)跳龍門(mén)“。
”鯉魚(yú)池“上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時(shí)，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟。
伸手去摸鯉魚(yú)，那些鯉魚(yú)都嚇?biāo)懒耍s緊游到池底。
啊！”鯉魚(yú)池"真美，真有趣!
簡(jiǎn)評(píng)：文字清新，寫(xiě)意生活，流露出自然之美。
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校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇二十二
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下了整整一個(gè)晚上的大雨竟一點(diǎn)兒也不知疲倦。天空像裂開(kāi)了一道口子似的，豆大的雨點(diǎn)兒從里面傾瀉而出，落在地上匯成無(wú)數(shù)條小溪。
啊，這就是我們學(xué)校的“護(hù)苗隊(duì)”。她是我們孩子心中一道最亮麗的“風(fēng)景”。
校園里的玉蘭花寫(xiě)景篇二十三
國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，我們又回到小別的校園。
走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。
我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹(shù)，一下課，我們就去花壇邊看桂花。
大家簇?fù)砉鸹?shù)下，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。
桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。
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