總結是對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情進行深入思考和梳理的過程。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)？看看下面的一些總結案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
班主任代表講話稿篇一
尊敬的領導、各位老師、親愛的12級新同學：
大家上午好。
首先我代表學校所有的老師和工作人員對你們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎，祝賀你們在高考的人生跳板上，展現(xiàn)了自己的能力，實現(xiàn)了自己的大學夢想，歡迎你們加入xxxxx，成為這個享有西南地區(qū)煤炭行業(yè)“黃埔軍?！泵雷u、擁有60余年辦學悠久歷史的學府的一份子。你們將在這里度過人生的重要階段，從稚嫩走向成熟，從校園走向工作崗位。
過去的十幾年里大家都忙于伏案苦學—考大學是唯一且明確的目標，來到大學里你們應該站起來，四處瞭望—思考“我來這兒做什么？”、“我將成為一個怎樣的人”。從入學第一天起，大家就應該對大學四年的生活有個正確的認識和規(guī)劃。作為過來人，以你們亦師亦友的身份，給你們提幾點建議，希望會對大家今后的學習和生活有些許的指導和幫助。簡單說來就是“一規(guī)劃，二適應，三學習”。
先說“一規(guī)劃”，即制定大學職業(yè)生涯規(guī)劃，一個好的大學職業(yè)生涯規(guī)劃就像是一面旗幟，會指引我們前進的方向，避免走彎路。規(guī)劃可分為長、中、短三種。例如，長期規(guī)劃是大學四年過后要進某大型國企工作，了解到求職條件包括身體健康、成績優(yōu)異、英語四級、有班干部或?qū)W生會工作經(jīng)歷等。那么中期規(guī)劃就可以是每學期要學什么，要提升哪一方面的能力。短期規(guī)劃就可以落實到每天要怎么做了。堅持按照自己的規(guī)劃有目標的過好每一天，大學的生活一定會充實而豐富。
新的同學、新的學習方式和節(jié)奏，需要自己安排和打理生活。無論你經(jīng)歷的變化是苦是甜，表情是哭是笑，這都是成長的代價。唯有主動的進行心理調(diào)整，積極的進行角色轉(zhuǎn)換，等你調(diào)整好可以微笑著面對一切的時候，生活就會回報你微笑，你會收獲友誼、學識，當然還可能有獎學金等等。
“三學習”，一是要學習知識和技能，即要打好專業(yè)基礎，無論你們今后是選擇考研，還是去工作，專業(yè)課的基礎都是非常重要的。學好專業(yè)課就像是蓋房子打地基一樣，只有地基打好了，房子才能蓋得高蓋得穩(wěn)。二是要學習如何自學和培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，努力把自己鍛煉成為理論扎實、實踐能力強、適應社會發(fā)展的新型創(chuàng)新人才。三是要學習為人處事，對于大家而言可能知識、方法很快就可以掌握，但是良好的習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結合起來，才能實現(xiàn)自己的價值，真正成長為一個對社會有用的人。最后，給大家提一點希望，希望大家多往家打打電話，假期多回家看看，不只是看父母，更是給父母看，因為你們永遠都是他們的牽掛和驕傲！千里之行始于足下，新的生活已然開始，“礪苦謹信、技精圖強”——記住學校對你們的期望，新一代的工程學院學子們，放手拼搏、努力奮斗吧，一定要讓青春無悔！
班主任代表講話稿篇二
伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們?nèi)熒谶@里舉行隆重的開學典禮，我很高興，也很榮幸能代表班主任老師在這里發(fā)言。首先，讓我們以最熱烈的掌聲對我們新同學的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入柯棣華醫(yī)學院這個溫暖的集體中，你們的到來，給我們學校注入了新鮮的血液，朝氣和活力。
過去的一年，我們?nèi)w員工以大局為重，以校為家，在學校的正確領導下，牢牢樹立主人翁的意識，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學上都取得了可喜的成績，我們學校也贏得了社會各界的認可，被認定為河北省重點職業(yè)學校，05年被中國教育聯(lián)系會授予中國最具特色的職業(yè)學校，今年我們的薛院長又被授于“全國優(yōu)秀校長”的榮譽稱號，作為柯棣華一員，我們感到無尚的光榮與驕傲。
作為一名班主任老師，在新的學期里，我們早已做好了準備：依然會本著“一切為了學生”的宗旨，愿傾我們所有，全力以赴，用愛滋潤學生的心田，讓同學們感受到學校如家的溫暖，把全部精力都放在同學們身上。
在此，請允許我代表班主任老師向同學們表個態(tài)：在今后的工作中，我們會盡心盡職業(yè)，任勞任怨，努力做到關心愛護每一位學生，愛與嚴的結合，對學生以嚴導其行，以愛溫其心，以學生的發(fā)展為中心，關心學生的生活，讓每一位學生在學校都能得到更多的成長和發(fā)展。
同學們，你們的健康成長就是我們的最大快樂，因為只有你們成功了，我們才是優(yōu)秀的。我們的夢想與榮譽注定與你們聯(lián)系在一起。
我也想對同學們說：“新的學期要求我們在主動探索合作中學習，給你一個空間，讓你自己往前走，給你一個條件，讓你自己去鍛煉，給你一個機遇，讓你自己去抓住。我們相信，你們一定能行！”
同學們，讓我們用勤奮與汗水，智慧與熱情抓住這寶貴的今天，讓我們?nèi)w師生團結一心，眾志成城，共同創(chuàng)造美好的明天。謝謝大家！
班主任代表講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期第三周升旗儀式，在此，我很高興能代表成搏全校900多名莘莘學子向度假返校的全體師生們表示親切的問候！今天我的國旗下講話是以《兌現(xiàn)你的承諾》為題。
柳絲輕拂是對春天的承諾。烈日當空是對夏日的承諾。落葉飄飛是對金秋的承諾。銀裝素裹是對嚴冬的承諾。
孔子有云?！叭硕鵁o信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！
誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談。陳健為英勇獻身的戰(zhàn)友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十大人物。恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。
奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格。李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。
鞠躬盡瘁是對祖國的承諾?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污。林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏。魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達，呼喚著中華民族的靈魂！
信守承諾是對祖國的忠誠，信守你的承諾，無論這個承諾或大或小，或輕或重，或易或難。生命將在你的一個個承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！
同學們，新的學期，我們應該憑著堅強的毅力去創(chuàng)造，去開拓，敢于斬斷前進路上的荊棘、敢于戰(zhàn)勝一切挫折。闖進急流旋渦，才有可能欣賞到最美的風景。完成自己對父母和老師的成若！
同學們，抬起頭，陽光燦爛。邁開步，大道寬廣。
在啟明，在新學期，讓我們放飛追夢的神駒，點燃希望的夢想，撐起遠航的風帆，駛向成功的彼岸。為信守添上靚麗的一點，謝謝大家！我的演講完畢。
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班主任代表講話稿篇四
不少人都有寫過開學典禮類演講話稿了，這就來動筆寫寫。開學了，在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新的學期。大家歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。你是否在找正準備撰寫“小學開學典禮新班主任代表講話稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調(diào)整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣?！昂昧晳T會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習慣，還要努力地培養(yǎng)適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養(yǎng)獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效。
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面。
從某種意義上說，學習功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應風雅。”強調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習慣——點滴積累。
尊敬的各位領導、各位同仁、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好!
我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師，在中華人民共和國成立60周年即將來臨之際，在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節(jié)，我很榮幸能在這樣一個隆重的開學典禮上作為教師代表發(fā)言。首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鞠躬)向上學年在學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的高二、高三學生表示熱烈的祝賀!對今年剛剛走進澠高的高一新同學表示最最熱烈的歡迎!
過去的一年是不平凡的一年。我們偉大的祖國成功的舉辦了北京奧運會。我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過來，我們的政府很好的應對了金融危機的沖擊，有效地控制了甲型流感，冷靜果斷的處理了新疆暴亂問題，在大災大難面前，我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團結、堅強和勇敢。過去的一年對我們澠高來說，也是收獲的一年。2010年高考又鑄輝煌：一本上線93人，二本上線345人，三本上線618人，學校被市教育局授予全市高中教學“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。輝煌的成績只能說明過去，美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力!
展望未來，我們信心滿懷!我們澠池高中有一個團結有力的領導班子，有一群認真敬業(yè)、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍，有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的班主任團隊，有幾千胸懷大志、風華正茂，勤奮好學的青年學子，我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。我們重任在肩，絲毫不敢懈怠。青年是祖國的未來，是家庭的希望，是建設祖國美好未來的棟梁。我們深知，每多培養(yǎng)一個人才，不但為一個青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎，而且從根本上改變了一個家庭的未來。
借此機會，我們對各位領導和家長作出鄭重承諾：
各位領導，我們會謹記重托，全力以赴，培育英才，不負眾望;。
各位家長，我們會不負信任，愛生如子，恪盡職守，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才!
在這兒，我想對同學提出幾點希望：
高三年級的同學們，你們是澠池高中新的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，爭取在2010年高考中取得輝煌成績!
高二年級的同學們，你們肩負著承前啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，力爭上游!
高一年級的同學們，你們是澠高的新鮮血液，希望你們盡快適應環(huán)境，迅速進入最佳狀態(tài)，要有“天之驕子，舍我其誰”的豪氣，奮力拼搏，不斷超越，去為澠高2021高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!
最后，祝全體同學們快樂生活，學業(yè)有成!
祝各位領導、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
金風送爽，丹桂迎秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這美好的日子里，校園香樟路上那鮮紅的喜報條幅，也向我們傳遞著2017屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無窮的，它點燃我們心中的激情與夢想?！疤齑髌渖n，地履其黃;縱有千古，橫有八荒?！蔽姨锰们嗄瓯貙⑶俺毯坪?同學們，我們又開始了新的征程!
作為青年教師，我感到身上責任重大、任務艱巨，因為你們的青春洋溢、求知若渴，也因為家長的望子成龍、殷殷囑托，當然，更是因為自己內(nèi)心對教師這份神圣職業(yè)的熱愛。教師，用汗水澆灌希望，用智慧培育理想，用青春鑄就成功。同學們，請相信，我們是你們成功的保障，而你們的艱難征程上也將永遠有我們同行!
那么，踏上新征程的你們，究竟應該懷著一顆怎樣虔誠的心去面對未來的生活呢?我想，最重要的一點就是兩個字——“熱愛”。我們生命里洋溢著的“熱愛”是一個過程、一種追求，風雨兼程也好，吐露真誠也罷，這都是“熱愛”的種.種表現(xiàn)。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛最終獲得。只要我們善待生命，我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活，一切美好的結果也就在意料之中了。
高一的同學們，歡迎你們加入一中的大家庭，你們是一中未來的希望，剛剛結束的軍訓錘煉了你們的意志，展現(xiàn)了你們青春的風采，希望你們立下遠大的志向，努力拼搏。高二的同學們，過去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，希望你們再接再厲，給高一的同學做好榜樣，也為明年的高三學習打下厚實的基礎。高三的同學們，兩年的時光非常短暫，仍清晰地記得你們第一次踏進一中校園時的那份青澀，你們穿上校服時興奮的表情，你們在跑操時那整齊的隊列和高昂的激情……我們就這樣一起度過了700多個日日夜夜，能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學生，真的是一種莫大的幸福。請記住，無論何時，老師一直會陪伴在你們的身邊，為你們搖旗吶喊，為你們付出所有的努力。因為我們有一個共同的目標——聚八方力量，辦第一中學。無論多么曲折與坎坷，無論多么遙遠與艱難，我們必須贏得第一!
最后，希望同學們厲兵秣馬凌絕頂，齊心協(xié)力展雄風。祝愿老師們工作順心、家庭幸福。祝愿我們熱愛的第一中學越辦越輝煌!
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學期的到來，心情非常激動。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長天。
回顧走過的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的取得，是我們?nèi)熒鷪F結合作，銳意進取的結果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準備。
我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學校領導的大力支持下，以飽滿的精神風貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴禁治學、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責無旁貸。
親愛的同學們，面對人生新的起點，你們準備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學會生活。千里之行，始于足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學習，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時光，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與他人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學會學習。君子曰，“學不可以已?！睂W習是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學們學習進步，我們的職教越來越輝煌。
謝謝大家!
班主任代表講話稿篇五
老師們：
擔任高三八班班主任，面臨高三年級下學期繁重的備考任務，不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況，以確保37個學生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學習情緒做好復習備考。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨。記。)。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。
運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學生采用激勵、明志能使學生保持持久的學習的動力。
三、注意心理輔導，加強學習方法的指導。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。
總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓!
班主任代表講話稿篇六
各位領導、各位老師、可愛的孩子們：
大家下午好！
很榮幸能在這里代表班主任老師發(fā)言，首先老師要祝賀各位同學順利地完成了這四天的培訓，堅實地邁開了初中生活的第一步。
25號，培訓的第一天，我早早地來到學校，內(nèi)心充滿期盼又忐忑地走到我們初一（5）班的教室前，當我看到你們的父母投來信任的目光，熱情地和我打招呼時；當我看到你們一個個端端正正、安安靜靜坐在教室里時；當我看到你們臉上洋溢著天真單純的微笑時，我的心里充滿了喜悅和激動。
在接下來的幾天培訓活動中，感動和欣喜代替了我心中原有的擔心和憂慮，有那么多感人的細節(jié)已深深印在老師的腦海中。廣播操、隊列訓練中你們頂著驕陽認真做好每個動作的努力，汗流浹背的投入，讓老師欽佩；學唱校歌、國歌中你們滿懷深情高唱、積極配合的態(tài)度，讓老師欣喜；班會課上學習校級校規(guī)時的認認真真，點圈勾劃，學科輔導時你們的積極思考、參與互動和勤于做筆記，讓老師滿意；班級比賽中校歌合唱的整齊響亮、即興演講的自信流暢、才藝展示的豐富高超，這些都讓我們老師臉上寫滿喜悅，心中充滿欣賞，這成為你們留給老師的美好第一印象。
短短的四天只是一個開端，美好的初中生活才剛剛開始，在今后的學習和生活中你們還會遇到更多的困難和挫折，新的學期就會有新的挑戰(zhàn)，親愛的同學們，你們準備好了嗎？老師相信只要你們有目標，永不放棄，就一定能成功。為了實現(xiàn)美好的愿望，我想對同學們寄予幾點希望：
首先，要自信。初一是整個初中生活的起點，大家都是從同一起跑線出發(fā)，要贏在起點上。如果過去的你在學習上是一只丑小鴨，那么別氣餒，請堅信，堅持不懈地努力一定會讓你成長為美麗的天鵝。昆承就是任你們高飛的天空，是憑你們魚躍的大海。
其次，要踏實。要踏踏實實地過好每一個今天。要想回到無憂無慮的昨天不再可能，暢想長大后自由自在的明天也為時過早，而踏實地過好每一個今天才最實際，告訴自己今天最幸福。踏實地做好每件小事，踏實地學習每一天，天天堅持你終會出色。
再次，要善學。既要有老黃牛的勤懇，又要講究靈活的方法，針對不同學科，找到學科學習的技巧，找到適合自己的學習方法，才能使你在激烈的競爭中立于不敗之地。
人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。你們的未來把握在自己的手中，愿你們都能做一個懷揣夢想、勇攀高峰的人?，F(xiàn)在是你們放飛夢想的時候，三年后的六月，讓我們一起看你們夢想成真，喜笑顏開！
最后祝老師們身體健康，工作愉快；祝同學們學習進步，開心每一天！謝謝大家！我的發(fā)言完了！
班主任代表講話稿篇七
各位領導、老師、同學們：
大家好！
在這蕩漾著秋韻的日子里，在這充滿著中考大捷喜悅的校園里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。今天我有幸站在這里發(fā)言，心情無比激動。首先請允許我向給予我們親切關心，無私幫助的學校領導，表達最誠摯的感謝！向奮斗在一起各位同事致以最誠摯的問候！向在座的每一位莘莘學子致以最誠摯的祝福。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業(yè)、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創(chuàng)新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄寅寺中學更加輝煌的明天。
作為一名班主任，我認為，盡心盡責、服務學生是我們的使命。
我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關系。我們的夢想榮譽與每一位同學連在了一起，同學們是幸福的，我們才是快樂的；同學們是進步的，我們才是欣慰的；同學們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是我們不可推卸的使命。
作為一名班主任，我信奉“勤奮創(chuàng)造佳績”勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，讓我們在寅寺中學的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！
班主任代表講話稿篇八
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學期的開始。
作為教師，在新的學期，我們依然會本著對學生負責的宗旨，立足于課堂，向大組合課堂教學要效率、要質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)能力！我們會學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高；使我們的大組合課堂再上一個新臺階。
作為教師，在新的學期，我們會更加關心愛護每一位學生，將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心，為每一位學生的發(fā)展奠定基礎。我們會把過去的成績作為新的'工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，努力工作，為第三小學的發(fā)展貢獻自己的力量！
最后祝各位領導和老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學學有所獲，快樂成長！祝福我們第三小學的明天更加輝煌！
班主任代表講話稿篇九
下午好！學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質(zhì)量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：
1。在座的各位班主任是學校從全校50多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。
2．出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調(diào)動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質(zhì)量，經(jīng)研究決定，規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎；從設立班主任績效考核獎到班級學習質(zhì)量管理獎做了具體說明。
3。推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。
1．精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3。設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。
1。豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。
和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結，每周一評比。
4。開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質(zhì)教育，增強學生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。
5。推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。
6。舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動；紀念“九一八”系列活動；“濃情九月、感恩老師”征文活動；組織學生觀看愛國主義電影；等等。
7。召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的工作打算與努力目標做了詳細介紹。
前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習；不論是進班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強的優(yōu)秀的團隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：
1。善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài)，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。
2。嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養(yǎng)，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀律”。
a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實！謝謝大家！
20xx年11月。
班主任代表講話稿篇十
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導，老師及班主任對我的幫助，關心與支持。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應多向其他老師學習，繼續(xù)努力。下面就班主任工作談一下自己的做法：
班主任工作繁瑣而細碎，要關注學生每天的學習，班級的紀律，教室的衛(wèi)生等，因此，做好班主任工作，應注重培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單的多。
學習是學生的基本責任，所以養(yǎng)成良好的學習習慣十分必要：我們班在課前查班結束后，課代表會帶領同學們朗讀或背誦相關知識點，將這些零散的時間也充分利用起來；另外，我要求學生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學生們的思想動態(tài)。
為給學生創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境，我將全班同學分為五大組，劃分具體任務到各人，確立小組長負責制，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，誰的負責區(qū)沒有到位，一目了然。另外，我們班的每個宿舍，設有宿舍長一名，他要將每天的宿舍衛(wèi)生責任到個人，輪流值日。其次，每天晚上9點，宿舍長要向我匯報，宿舍成員是否到齊。在小組長，宿舍長的認真負責下，全班同學的共同努力下，我們班多次獲得衛(wèi)生流動紅旗。
良好的紀律是班級的核心。我們班第一排的同學，每人手上會有一個檔案袋，負責每天課前收手機；班上設立紀律委員與紀律本，清楚地記載著每天上課的情況；對于遲到的同學，采取蹲馬步的懲罰措施；另外，在班上每個人的量化考核中，若一個月內(nèi)沒有出現(xiàn)任何遲到違紀現(xiàn)象，會在月末對這些學生進行獎勵表揚。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重任在身，我更要努力。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我會在今后的實踐中不斷探索總結行之有效的經(jīng)驗方法，使班級管理工作躍上新的臺階。最后，祝老師們新春快樂！祝同學們在新學期有所收獲，謝謝大家！
班主任代表講話稿篇十一
今年是我到實小的第一年，我本想學校不會安排我做班主任，因為和以前相比面對的學生和家長都不一樣，學校會給我一些時間去學習。當我聽到我是四年級的班主任時，我感到一股壓力和責任。下面我就把自己在實小的一學期的班主任工作匯報一下。勤在字典里的解釋是做事盡力、不偷懶。我也在努力著做到勤。
1、勤觀察、勤深入。
小學生的自我約束能力、自控能力比較有限，我就經(jīng)常到班級走走、看看。多觀察，及時了解班級的動態(tài)，掌握學生的狀況，才能作出及時準確的判斷，勤到學生中間走走，可以多和學生進行交流，這些看似不經(jīng)意的看看、走走，或許會讓我們得到一些比較重要的信息，我們可以及時的進行處理，使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延。
2、勤說、勤表揚。
班主任要有一張“婆婆嘴”，在班級建立初期，班風還沒形成時，每天早上說，中午說，晚上說；說一日常規(guī)，說紀律、說安全等等。當學生取得進步時、犯錯誤時，一定要嘴勤。嘴勤，一是要有針對性，要言之有物；二是要樹立典型，抓住學生的閃光點，經(jīng)常表揚和肯定學生的成績和進步；三是批評學生時，更注重于疏導，解開心中疙瘩。同時要盡量做到：表揚要公開，而批評要盡量縮小范圍。要不拘泥于形式，經(jīng)常適當?shù)亍⒓皶r地找學生交談，雖有時孩子們覺得我有點羅嗦，但當我班級取得一些成績，收到學校表揚時，學生的心理還是高興的。這樣既調(diào)動了學生的主觀能動性，又增進了師生之間的信任和感情，同時也為良好班風的形成奠定了堅實的基礎。對孩子的行為習慣、學習習慣多作指導。每天的小班會、小總結不可少。重在告訴學生怎樣去做比較好，重在習慣的培養(yǎng)，幫學生培養(yǎng)一些良好習慣，這將終身受用，你也就功德無量。
3、腦勤、手勤。
作為班主任可能要比其他老師考慮的更多點，當學校布置各種任務時，當班級出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時，班主任就要使自己腦筋動起來，考慮各種各樣的解決方法。我們班主任腦袋里經(jīng)常裝著孩子們的情況，裝著每個孩子的特點；要經(jīng)?？紤]怎樣教育和管理孩子，尤其是有犯錯誤的孩子，要引導孩子們德智體美勞全面發(fā)展。對于這一點，我借鑒我國當代著名教育家魏書生的辦法，如堅持道德長跑——寫班級日記，寫座右銘；犯錯誤，寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等等，效果十分明顯。
同時要求學生做的事，班主任必須先做到，多給學生一些親切、一份信任，促進班級和諧發(fā)展。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾；玻璃臟了，你可以自己擦一擦；上課后孩子沒有來得及擦黑板，你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范，更是一種教育。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是師德之魂，在一定程度上說，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學生并不容易，讓學生體會到教師的愛更不容易，有一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子才是神圣的。因為這是一種無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，又是一種嚴慈相濟的愛。也正是這種愛，促進了學生的成人和成才，影響著學生身心發(fā)展和人格形成，甚至受益畢生）我們不是神，但我們是被譽為“塑造靈魂的工程師”的人，因此，我們得以十二分的真誠去愛我們的學生。其實我們所有老師心里都明白，班級中的所謂的差生，我們衡量的標準是學習成績、考試分數(shù)，但作為班主任絕不能單一的去衡量一個學生，我們要充分考量每個學生的全面情況，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘他們的長處。厚待差生，就是真正做到以情動人。我們一定要真誠，教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，即認為老師是言行不一，這將給我們班級管理帶來很大的被動。學生有三分之一的時間是在學校里度過，而在學校更多的是在老師的監(jiān)管下學習、玩耍。在此期間難免會遇到困惑、困難。作為班主任就要擁有一顆慈母般的心去關心學生，時刻關注學生的情況，多對學生祛寒問暖，讓學生敢于親近你，讓自己成為學生的“大朋友”。班主任工作是對自己的一種錘煉。在今后的教學過程中，我仍需要不斷努力，不斷的總結經(jīng)驗與教訓，繼續(xù)用自己的愛心去關心、關愛每一位學生，將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言，如有不當之處，懇請各位批評指正，同時，懇請各位領導、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝！各位班主任老師們，大家好。瞧，咱們有兩種身份。首先我們是一名教師，再者，我們是教師中與學生接觸最為密切的班主任。有人說：老師像紅燭，老師像園丁，老師像春雨，老師像一把金鑰匙，老師像知心朋友，老師像我們的媽媽……對于老師的贊美實在是太多太多了，我們坐擁著這些贊美，也應做到身為教師兼班主任應盡的責任來符合這些贊美，不是嗎？今天，能站在這里與大家交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。因為在將近3年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過這些小事，我自己總結得出的一些小小心得。
在當班主任的那天開始，我就知道身為一個班主任每天、每個學期應該做的事，即使是不知道，慢慢地，隨著工作的進展你自然會知道?！缎W班主任工作職責》、《班主任工作的任務》這些書里的條條框框都對班主任工作的責任做了詳細的說明。然而，我也只是那么簡單的、那么機械的在做著我的班主任工作。直到有一天我讀到《賞識你的學生》這本書，開篇就有一位母親寫的信，其中有一段是這樣寫的：“我不曾遷移戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)的國民小學而不是某些私立明星小學，我努力去信任教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任的——但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”這段話，我反復讀了很多次，誠然，一個孩子的成才與否責任不全在學校，不全在教師，不全在班主任，但一天之中每個學生在校時間長達7個小時，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視。將心比心，設身處地，我們也是有子女的人，試問哪個做父母的不希望自己的孩子碰到好老師，好班主任呢？換個角度，換種身份，我倍感班主任這個職責重大的責任。責任，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應做的事，而我們分內(nèi)應做的事是什么呢？當我們的家長也給我們寫那樣一封信時，我們又該如何回復呢？也許我們的學生無法成為豪杰、義士或者偉人，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長：請您放心，我會還您一個健康、快樂、自信的孩子！我想這就夠了，這就是我們分內(nèi)之事，只要我們努力些、熱情些、勤勞些、耐心些，是能夠做的到的。
曾經(jīng)看過著名教育家魏書生先生的演講，給我印象最深的，是這位教育大師說起自己學生的故事，信手拈來，如數(shù)家珍，親切自然，就像說自己的家里人。我知道，這是魏書生先生教育功夫用在平時每一個細節(jié)之處的體現(xiàn)。
曾經(jīng)聽過一位教育專家說過這樣的話：一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。對于班主任工作而言，是不是也可以這樣說——一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于他用心當了多少年班主任。
任何教育活動都是由一個一個的細節(jié)構成的。細節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧。我們常說的“細節(jié)決定成敗”絕非虛言，要把學生的思想工作做到實處，必須從大處著眼，小處著手，關注細節(jié)，一個成功的班主任，一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理學生的人。
學生是涌動著活力的生命體，也是學校永久的教育主體，關注學生身心健康，促進學校健康教育的開展，加強學生心理健康教育是實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。
一次去家訪，對象是一個讓所有老師都傷透腦筋的孩子，他聰明但非常懶惰，他思維敏捷，可上課多動且沒規(guī)矩。這天下午放學后，我跟著他一路走到了他家，進門后沒有看見他媽媽，于是這個孩子首先跟我道了歉：“老師，對不起，我媽媽不在家，不知道去哪兒了？”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說道：“老師，您先坐，給我媽媽打個電話吧！”我有些呆，他似乎跟在學校里判若兩人。說著，他就到旁邊的桌子上寫起了作業(yè)……且不說，我之后跟他說了什么，家訪后他在學校是否有所改進。最起碼，我認定這個孩子本性是懂事、善良、有禮貌的，他如今在學校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關，我想這需要我更耐心、細心地引導、開解。
通過這件事，我感到我們班主任老師只有多一點愛，多關注一些細節(jié)，學生的身心才能得到更加完好的發(fā)展。
歐洲有一個故事：一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌；這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒；由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死；由于將軍的陣亡，這個兵團打了敗仗；由于這場敗仗而失去了一座城池；由于一座城池的失陷而亡掉了一個國家。這就是著名的墨菲定律。它揭示了這樣一個道理：一個不起眼的細節(jié)可能導致災難性的后果。
有了這樣的認識，我們想班級日常的管理真應該從小著手，從細抓起。
每個班級都有班干部，早自習、眼保健操、廣播體操、午自習、紅領巾?；?、值日衛(wèi)生甚至到遲到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是這樣，我們班級里是一直這樣做的?？?，日子長了，我發(fā)現(xiàn)班干部的熱情并不高，來來回回做的都一個樣。于是，我就想了一個辦法。我每天都到大隊部門口班級三項競賽打分表上抄下我們班各項的分數(shù)，比如眼保健操10分，早自習讀書情況10分，紅領巾?；张宕髑闆r10分，值日情況20分。我就根據(jù)這些分數(shù)給相對應管理這項的班干部打分，并且把每天的打分表都張貼在教室里，一個星期再根據(jù)任務完成情況評選最負責任的班干部若干名。這樣一來，大家有了一個意識：分配到的任務并非完成的好壞都一個樣，只有認真完成任務的人才配當班干部，同學們的榜樣。
果然，這樣的方法很奏效，至今為止，我們班級三項競賽總星得數(shù)是全校第一。
俗話說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！笨梢?，行為習慣對人的一生有著重要的影響。良好的行為習慣會使人受益匪淺，相反，惡劣的行為習慣則會讓人受害終生。
從一件小事說起，前段時間經(jīng)常下雨，有時，一連下一個星期。下雨天，教室里就顯得特別的臟亂，我注意到學生的雨傘擺放得十分凌亂，教室里到處都掛滿了花花綠綠的雨傘，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在講臺上都放著好幾把雨傘。我想抓住這個細節(jié)，對學生進行一番教育。于是，我找到了擺放整齊的雨傘說道：“孩子們，你們看，在這么多的雨傘中，這把傘最乖！因為，它知道要在合適的位置擺放整齊，我想這把傘的主人肯定也是位整潔、懂事的孩子。在生活中也好，學習上也好，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個好習慣。愿意向他學習的孩子，請下課后也行動起來！”果然，當我再走到教室里時，雨傘已經(jīng)擺放得整整齊齊的了，并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個角落里。之后的每個下雨天，孩子們都能做到這點，并且，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興。
見到地上有紙屑、垃圾時，主動撿起；見到老師有禮貌地問好；平時穿戴整潔，講文明話；團結友愛，關心同學；誠實勇敢，知錯能改……這些良好的行為習慣真的需要我們班主任老師平日里的細心引導。
今天這個社會和這個時代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是，有著快樂心態(tài)的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。希望每一個老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福，謝謝大家！尊敬的各位領導、老師們：大家好！首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語?？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美?！敖瘌P凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學生。平時，凡要求學生做到的，我首先做到。還記得學生在剛入學的時候，他們什么也不懂。當他們?nèi)ド象w育課時，班上的電燈、風扇就一直開著沒人主動去關。后來，我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性，并在此后的時間里親自關燈。學生看在眼里，記在心里。沒多久，孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@種無聲的教育，往往能達到無聲勝有聲的效果。
作為一個低年級的班主任，我認為還應做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤，就是要經(jīng)常走到班級的學生中去，多與學生接觸，在開始習慣未養(yǎng)成時，多跟班進行督促檢查。眼勤，就是多觀察學生的情況，及時掌握第一手材料。當學生有異常時，要及時地了解、關心幫助他。嘴還要勤，就是要多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，做學生的知心朋友。在我班上，學生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息，因為班上那一群小可愛總會熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話外，我還習慣利用中午與學生共同吃飯的時間與他們聊天。有時候孩子們會說說家里發(fā)生的事，有時他們會說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣，但卻拉近了我和學生間的距離。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學習，踏踏實實干好班主任工作，使自己的班級管理水平進步得更快。
班主任代表講話稿篇十二
尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家早上好！
首先感謝各位家長百忙之中參加家長開放日活動，感謝大家多年來對中心學校的大力支持。港區(qū)中心學校一路走來能走的這么穩(wěn)健，發(fā)展這么迅猛，成績這么輝煌，是我們師生共同努力的結果。借此機會，我代表老師們對大家表示感謝！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。在我們的小學學習生活中，xxxx年9月，應該是一個關鍵的時刻。從那時起，你們有幸成為了中心學校的一份子，成了中心學校的主人。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。
轉(zhuǎn)眼間，你從三年級的小朋友，已經(jīng)成長為風華正茂的少年。你們遵守紀律、勤奮好學，給學校老師、同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)的你們，是不是有很多感慨呢！
我們都是六年級的學生，再有兩個月就要畢業(yè)了，對于在座的同學來說，這是小學階段的最后一段時間，是關鍵的一段時間，是繁忙、拼搏、奮斗的一段時間。在這短暫的時間里，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固?？梢哉f，六年的馬拉松式的長跑，這是最后的沖刺。在這人生的關鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關鍵詞：
六年級下學期，在整個小學階段，處于舉足輕重的地位。它既是對前面幾年學習的檢閱，也需要我們六年級老師和學生對小學階段的知識進行一次整理和提升。在最后兩個月的復習時間里，希望大家珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
同學們，父母嘔心瀝血的養(yǎng)育我們，辛辛苦苦的教育我們，我們有什么理由不好好學習呢？因為，優(yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報。
“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”又是什么意思？對了，精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態(tài)度要精益求精。同時，要給自己定一個目標，在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃，為自己制定出階段性復習目標。每次考試，語文準備考多少分，數(shù)學準備考多少分，英語準備考多少分，都要有明確的目標。還可以在班里確定一個競爭對手，比聽講，比作業(yè)，比成績，比做人，共同攜手共同進步。
孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜耍拖胂蛩麑W習、看齊；見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。
比如，在我們六年級學生當中，就有不少優(yōu)秀的同學，如珍惜時間，爭分奪秒學習的的李紫原、肖宇超、方芳；對自己要求嚴格，精益求精的高怡然，張改利、高彩云、宋詩涵、馬昊陽；善于總結學習方法，高效優(yōu)質(zhì)學習的單亞琦、余婕、翟婕、宋詩涵；有強烈集體責任感的吳雨杭、孟祥龍、李豪杰等。
我們六年級的師資隊伍也是最強的。河南省骨干教師2位、鄭州市骨干教師3位，鄭州市優(yōu)秀教師1位，還有很多教師都是區(qū)里有名的好教師，基本功、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質(zhì)課均多次獲得一等獎。他們經(jīng)驗豐富，激情四射，任勞任怨，積極進取，和學生打成一片，他們是學校發(fā)展的核心競爭力。
聰明的學習者，往往有一套科學的學習方法。作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法，借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。如，背誦時采用“提綱記憶法”；背古詩，記住每句開頭第一個字；語文學科加強閱讀習作訓練，數(shù)學學科要突出思維訓練，要學會歸類總結，舉一反三，觸類旁通。
同學們要做學習的主人，要積極的調(diào)動自己的學習熱情，自己的主觀學習意識要強，全身心投入到學習中去。課前學會預習，上課認真聽講，積極思考，課后主動復習，堅持不懈，全力以赴，腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題，做到今日事，今日畢。
在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認真做好筆記，除記下知識要點、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教，直到領會為止，不留下任何知識死角。
今天的耕耘便是明天的收獲，一份付出就會有一份回報?，F(xiàn)代社會競爭激烈，誰不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
孩子是祖國的未來，對一個家庭來說，孩子就是一個家庭的全部。周恩來總理說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”然而，我想說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子。
我們的老師敬業(yè)奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，天天放學之后，把孩子留下來無償?shù)妮o導。為了孩子的學習，我們的六年級老師抓課堂，抓作業(yè)，抓輔導，還經(jīng)常加班到深夜。很多老師雙休日，還把作業(yè)、作文、試卷帶到家里繼續(xù)批改，目的就是在孩子最佳的學習時間學得更多的知識。
在此，我提議讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們無私奉獻的老師。謝謝老師們！另外，希望同學們珍惜和老師、同學結下的情誼；記住我們共同生活的那份美好；記住我們的母校；記住我們在中心學校的日子；記住自己在學校參加的每一項活動。
從孩子跨入我校的的那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。今天我們又走到一起，仍然為了孩子。我們的家長，親人、朋友，他們用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注著你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷表示感謝！
相信有老師辛勤的付出，孩子刻苦的努力，家長的有力支持，我們的孩子一定會在最后的小學時光里，有最大的收獲。親愛的孩子們，老師相信你們；家長相信你們；我們更要相信自己！
最后，老師祝福你們通過自己的努力，在后期的學習中有更大的進步，在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績，也希望家長一如既往的關心支持孩子們的學習，支持學校的工作，做好孩子的后勤服務，讓我們一起努力！
最后，祝同學們開心學習，愉快生活，健康成長。祝各位家長工作順利，往事如意！祝老師們身體健康，心想事成！
謝謝大家！
班主任代表講話稿篇十三
親愛的同學們：
看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉(zhuǎn)變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你："嗨，你幾班的?"你告他(她)說："我是某某班的。"對方接著就豎起大拇指說："~班的呀，厲害!"這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向?qū)W校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
謝謝!
班主任代表講話稿篇十四
班主任是班級工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師、溝通學生家長的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學生健康成長的促進者、引路人。作為文匯中學的班主任，更是學校不斷發(fā)展、教育教學質(zhì)量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，這個會開得很好，11個班主任交流了各自的工作經(jīng)驗，內(nèi)容涉及班級管理、班級活動、學困生轉(zhuǎn)化、教育經(jīng)驗、家?；拥雀鞣矫娴墓ぷ鳎钗覀兣c會者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點是實在。沒有華麗的詞藻，沒有驚人的壯舉，述說的都是真實的做法，真切的體會，展示的都是平時工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊伍中埋藏著如此之深的教育情結。
一、愛是教育的基礎
二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點要求:
1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。 班主任學校最基層的管理者，又是班級的最高領導者，學校德育工作實施者，學科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學風、班風建設，清潔衛(wèi)生及學生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
2、加強學習，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質(zhì)。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎上得到提升。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)吧的問題，學生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。 從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導致管理失效，影響學生的成長進步，影響各科教師的成績，當然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
熱愛學生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學生產(chǎn)生關愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關心愛護學生，要以豐富的精神生活給學生做出榜樣，以純真的道德情感去看學生，要正直、公正、坦蕩、無私。 但不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校教育管理水平不斷得到提升。
班主任代表講話稿篇十五
度過了一個愉快的國慶，緊張而又充實的十月即將來臨。
首先將收假到校情況作如下通報：除黃志煒同學遲到，其余同學都在晚自習開始前到了教室。今天到校比較早、而且在教室自習的有易凡、周子謙、徐林海、劉濤陽，在此向他們提出表揚，向他們這種勤奮刻苦惜時如金的品質(zhì)學習。以后的收假，除非學校有特別要求，我們班統(tǒng)一要求在5點到學校，并到教室簽到，簽完到后，可以回宿舍整理內(nèi)務，也可以在教室自習。這樣做的目的是督促你盡快來學校，督促你利用零碎的時間學習，也利于我向家長通報你到校的情況。
接下來將上個月放假的情況作如下通報：放假前安排了王駿宇、尹蕭、張誠孝三人打掃衛(wèi)生。放假半小時后，我就去了教室檢查，黑板刷干凈了，地也拖干凈了，不過窗戶沒有關、電腦沒有關，門也沒有鎖，而且三個人已經(jīng)不見了，就連垃圾桶也不見了。后來張誠孝因為要找我開“在讀證明”，我就問他：“其余兩個人呢？”答案是不知道。同學們，從這一件事就可以看出一些問題：1.我們的同學只具有基本的責任心，缺乏細致和認真的態(tài)度。俗話，說好人做到底，送佛送上西，該你要做的事情一定要做到盡職盡責、盡善盡美。2.我們的同學缺乏團隊協(xié)作的精神――不顧大局，各自為政。有些同學自認為自己的任務就是掃地，于是掃完了掃把一扔就走了，并且走得振振有詞――我的任務完成了。殊不知他們要把所有的任務全部完成才能離開――所謂團隊協(xié)作的重要表現(xiàn)就在于共同進退。
同學們，我一直在教大家要先成人后成才，我們要努力成為一個讓人放心的人、讓人滿意的人、有責任心的人、工作認真的人、積極向上的人，然后才有可能成為一個為社會作貢獻的人，最終成為一個有價值的人。誰不希望早點回家，誰不希望一家團聚，工作沒有做好，請問你走得安心嗎？所幸的是，后來黎永杰同學因為要等家長的原因回到了教室，他把教室重新打掃了一遍，又在座位下掃出很多碎屑出來，應該為黎永杰這種無私奉獻、細致認真的精神點贊，由此也進一步說明前面三個人的工作只是蜻蜓點水、敷衍了事。
本月需要做的工作如下：
一、學習永遠是核心工作，月考將至，請同學們從今天晚上開始就要收心，聚精會神提高效率，錯題要多做，難題要多研，而且必須杜絕上甲課做乙事開小差等行為。
二、違禁品要及時上交，手機不能進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收，還有美工刀水果刀都要上交，請安全委員作好登記和督促上交工作。
三、德育處本月的重點工作是衛(wèi)生，上個月我們狠抓亂丟垃圾的行為，而這個月不僅要杜絕這種行為，而且我們還要鼓勵同學們多彎腰，將你見到的垃圾盡可能的撿起。正如高校長所說：日行一善、功滿三千。
四、眼保健操要強力推進，我班還有兩三名同學作眼保健操純粹是為了應付檢查，值日生來了裝模作樣揉幾下，值日生一走若無其事看別人。我先不說做眼保健操的好處，就憑你這樣的態(tài)度就令人反感，這是一種奴隸的性格――要人管才能做好。不禁為你心痛10秒鐘，你的人生太憋屈了，太壓抑了。在此說明：凡是檢查到眼保健操消極應對的，動作不規(guī)范的，要按班規(guī)進行處理，不僅扣個人分而且還要進行相應的處罰。
五、關于班級評比扣分，我必須再次表明我的態(tài)度：我很在乎，絕大多數(shù)同學也在乎，甚至那些為班級扣過分的同學也在乎。在乎的原因我不多講，但是我要重申幾點：1.扣了分就要相應的扣個人分，標準我們已經(jīng)制定好了。2.扣了分就要受到處罰，上個月扣了分的同學都受到了不同程度的處罰，本月，我們要把這種處罰寫進班規(guī)，讓它成為一種制度。3.扣了分就要想辦法彌補，上個月暫且不論，這個月爭取不能扣分，如果因為扣分導致優(yōu)秀評不上，那種感覺真是五味雜陳。
六、今天的班主任會還受到到了高校長的表揚，表揚我們寢室文化建設中的亮點有如下：1.寢室的名稱取得好，體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。2.寢室外的文化墻布置很規(guī)范。說到這里就批評了某些班級手撕貼紙，撕出來參差不齊，而我們班是用剪刀剪的，剪出來漂漂亮亮。同學們，由此可見，這個社會正需要認真的、用心的人，這個社會也在懲罰那些隨意的、敷衍的人。
我的講話完畢，謝謝大家。
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