每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
中學(xué)作文400字下雪篇一
在我眼中，奶奶是個(gè)樂(lè)觀(guān)及樂(lè)于助人的人。自小，我便跟奶奶同住在一個(gè)屋檐下。我的鄰居都說(shuō)，我是奶奶的影子。這話(huà)一點(diǎn)都不假。我從小就喜歡跟著奶奶，有奶奶的地方，就有我的影。奶奶是個(gè)愛(ài)閱讀的人，她常常拿著書(shū)，戴著老花眼鏡閱讀。在奶奶的熏陶下，我也愛(ài)上閱讀。我常常和奶奶一起閱讀。奶奶在閱讀時(shí)?？倳?huì)說(shuō)：“晴兒啊！你看看，這本書(shū)是多么有趣?。 痹?huà)畢，便會(huì)哈哈大笑，我也會(huì)配合著她，陪著她一起大笑。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，我們也會(huì)交換閱讀心得。
從爸爸的口中，我得知奶奶在年輕時(shí)的生活困苦，但她從不屈服困境，由于爺爺英年早逝，所以奶奶得一個(gè)人扛起養(yǎng)活一家八口的重?fù)?dān)。奶奶一天得做兩份工作，但她從不埋怨，反而還用觀(guān)積極的態(tài)度面對(duì)生活。雖然現(xiàn)在的生活以安定下來(lái)，但奶奶仍然保持著積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。
另一方面，奶奶也非常節(jié)儉，這應(yīng)該和她年輕艱苦的.生活有關(guān)吧！奶奶常會(huì)把吃剩的飯菜收起來(lái)，留直第二天弄熱再吃。奶奶常告訴我們要珍惜食物，因?yàn)槭澄锏脕?lái)不易。當(dāng)奶奶看見(jiàn)我們的衣服破時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)奶奶的鼻梁上架著一副老花眼鏡，拿著針線(xiàn)幫我們修補(bǔ)。
從奶奶的言行中，我深深體會(huì)到節(jié)儉是種美德。從奶奶的身上，我學(xué)習(xí)到不少做人的道理。
中學(xué)作文400字下雪篇二
青春的碩果, 在心里慢慢長(zhǎng)成
我們，不再是昨日那個(gè)搗蛋的小孩
雖然我們還有些似懂非懂
但 ——
我們想掙脫父母的懷抱
我們想自由的翱翔
我們想獨(dú)立的思考
我們更想，創(chuàng)造自己的世界
—— 因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)大！
夢(mèng)幻的歲月，造就了多彩的人生
我們，不再是昨日那個(gè)單純的小孩
雖然我們還有些不夠成熟
但 ——
我們渴望摸索
我們渴望碰壁
我們渴望努力
我們更渴望，你們的'理解
—— 因?yàn)槲覀円训搅顺砷L(zhǎng)的年齡！
追夢(mèng)的少年，在人生的旅途中前行
我們，不再是昨日那個(gè)自傲的小孩
雖然我們還有些自不量力
但 ——
我們需要呵護(hù)
我們需要安慰
我們需要分享
我們更需要，你們的鼓勵(lì)
—— 因?yàn)槲覀円叩穆愤€很長(zhǎng)！
青春年少
細(xì)數(shù)門(mén)前一地烏秋的悲傷，
才知道日子過(guò)得并不云淡風(fēng)輕，
人生是一種宿命的無(wú)奈，
摘不到的星星總是最閃亮的，
把它鐫刻在青春紀(jì)念冊(cè)，
畢竟我們總要一邊領(lǐng)悟一邊成長(zhǎng)，青春如夢(mèng)。
中學(xué)作文400字下雪篇三
歲月的腳步，輕輕踏著光陰逝去的痕跡，來(lái)到我們身旁，以無(wú)比霸道的姿態(tài)，斬?cái)嗔宋覀兣c這絲光陰最后的聯(lián)系，于是，我們徘徊在這樣迷離的世界里，蕩漾著時(shí)光的波紋，醒了又睡，睡了又醒。
——題記
記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。
依稀記得，兒時(shí)的年少，常坐梧桐樹(shù)下，同你聊天說(shuō)笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂(lè)不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的'聲音，話(huà)著家常。
再大些，明白了朋友這個(gè)詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽(yáng)，對(duì)天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。
后來(lái)，你說(shuō)你要走，去到那藍(lán)天高樓，載滿(mǎn)了你夢(mèng)想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當(dāng)年是誓言還是否算數(shù)？
從此，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，就像兩條平行線(xiàn)，再也沒(méi)有相交的時(shí)候。
分隔在別地的你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)和你說(shuō)說(shuō)笑笑的小女孩？記得那個(gè)曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？
也許，這就是成長(zhǎng)吧。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢(mèng)吧，我相信，當(dāng)我們?cè)诙嗄旰笤俅蜗嘤鰰r(shí)，同兒時(shí)那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來(lái)。
中學(xué)作文400字下雪篇四
我理想中的中學(xué)雖然沒(méi)有豪華寬敞的大門(mén)，但是有一個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)階，把我推向知識(shí)的海洋，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；送我到圣堂，聞書(shū)尋識(shí)方向；讓我敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)…
我理想中的中學(xué)，雖然它沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛(ài)的朋友們?cè)诓莸厣献杂赏嫠＃皇苋魏渭s束，開(kāi)心快樂(lè)。
在我理想中的中學(xué)，在校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比炫耀，沒(méi)有同學(xué)因?yàn)榧揖掣辉６驈V告，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力；只有一群好學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)；只有一群精力充沛的學(xué)生在玩嘻哈。
在我理想中的中學(xué)，老師沒(méi)有精致豪華的桌椅，沒(méi)有高貴的`窗簾，只有簡(jiǎn)單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來(lái)的優(yōu)雅氣息，就像月光一樣的美好感覺(jué)，讓學(xué)生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進(jìn)的希望。
在我理想中的中學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看到前面有一片綠草。早期的學(xué)生早已馳騁球場(chǎng)，安靜的氣氛被頻繁的“球進(jìn)”“好球”打破。踏進(jìn)樓道，同學(xué)們都勾肩搭背，有說(shuō)有笑，很不開(kāi)心！走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)背過(guò)了，每一個(gè)字都那么清晰；有幾個(gè)高個(gè)子男學(xué)生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤，還是沒(méi)有高低之分；有的‘女學(xué)生’在玩跳繩；老師當(dāng)然是呆在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n.
我理想中的中學(xué)并不是處處充滿(mǎn)奢華的氛圍，而是被勤勞樸實(shí)的氣息所包圍。
中學(xué)作文400字下雪篇五
這一生當(dāng)中，總會(huì)有兩個(gè)人在大力地幫助我們，那就是我們的父母，而我今天寫(xiě)的就是父親。
我的父親高高的個(gè)子，有點(diǎn)瘦，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。不過(guò)，在我的心中，他常常笑呵呵的，很慈祥。只有我犯了一些很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，他才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我?guī)拙洌屛冶ＷC以后再也不犯了，他這才饒過(guò)我。
記得有一次，爸爸早上說(shuō)：“今天晚上我有事情，不去接你了，你自己走回來(lái)吧。學(xué)校離家也不遠(yuǎn)，你也已經(jīng)長(zhǎng)大了?！闭f(shuō)完，他就急匆匆地提起了他的工作包，打開(kāi)門(mén)一溜煙就跑樓下開(kāi)叉去工地了。那天早上我媽媽送我去上學(xué)的。但是因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始到后面幾天都得割麥，所以媽媽這幾天必須回老家住。她就給了我一把新鑰匙，讓我自己回家。
很快一天就過(guò)去了，晚上，我慢慢地向家走著，還時(shí)不時(shí)的回頭看一下，看看有沒(méi)有人跟著我。就在我膽戰(zhàn)心驚嚇得快哭的'時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸的車(chē)。原來(lái)，他是鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)自主。有了爸爸的陪伴，我就不用害怕了，我飛快奔到家里，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才上來(lái)。
這件事讓我更加確信了一句話(huà)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
中學(xué)作文400字下雪篇六
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已是中學(xué)生了，回憶起以前，才覺(jué)得……
“齊步走！一二一！一二一！……”軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們正在練習(xí)走路呢！別看這口令那么簡(jiǎn)單，真做到一個(gè)對(duì)列走到像一個(gè)人那么整齊可還有十萬(wàn)八千里呢！擺臂要伸直，要高，挺胸，抬頭，走時(shí)要有力，不能無(wú)精打采的，沒(méi)有精神。這些都是注意事項(xiàng)。不一會(huì)兒，又靜悄悄的練習(xí)軍姿，豆大的汗珠流淌下來(lái)，太陽(yáng)公公一點(diǎn)也不留情。突然，腦子里蹦出一個(gè)人來(lái)，媽 媽?zhuān)骸皩氊?，快坐下，?媽給你扇扇，可別熱著?！蔽业难劬﹄鼥V了，我盡力不讓自己哭出來(lái)，想到媽 媽的溫柔關(guān)懷，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽 媽的我，內(nèi)心無(wú)比傷心，思念母親的心溢于言表。
前幾天，我還像小孩子一樣依賴(lài)著媽 媽?zhuān)?jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，我長(zhǎng)大了。
“媽?zhuān)易吡税?，拜?！ ”我坐上了校車(chē)，離媽 媽越來(lái)越遠(yuǎn)，心中對(duì)學(xué)校有了期盼，今天會(huì)有很多同學(xué)來(lái)呢！老師會(huì)講什么新知識(shí)？我有沒(méi)有進(jìn)步?``````絲毫不像以前，擔(dān)心，記掛，心里想的就是爸爸媽 媽?zhuān)€有幾天能回家。
在校園，我會(huì)熱情的和同學(xué)打招呼，愉快的在一起學(xué)習(xí)。課堂上，老師講的'我都能聽(tīng)明白，積極回答問(wèn)題，不會(huì)的問(wèn)題向老師請(qǐng)教。
給爸爸媽 媽打電話(huà)時(shí)，我也不是哭哭啼啼，給他們一聲親切的問(wèn)候，讓他們安心，雖然很想念他們，但也不會(huì)是那種依賴(lài)性的，不能離開(kāi)的。
中學(xué)，我來(lái)了！你讓我成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)大，你是我的恩師！中學(xué)，我哭了，笑了！
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