2023年學習講座心得體會(優(yōu)秀10篇)

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學習講座心得體會篇一

第一段：引言（150字）

近年來，隨著社會知識更新迅速，學習成為了人們追求個人發(fā)展和職業(yè)成功的關(guān)鍵。在大學期間，參加各種學習講座成為了我提升個人素質(zhì)和擴展知識面的重要途徑。在這些講座中，我充分利用每一次機會去聆聽，思考和總結(jié)，從中獲得了很多啟示，不斷提升了自己的學習力。以下，我將分享我在學習講座中的心得體會。

第二段：聆聽的重要性（250字）

在參加學習講座時，最重要的事情莫過于認真聆聽。從小學到大學，我們一直在課堂上被要求聽講，然而，當我們長大后卻常常忽視了這一點。在一次心理學講座中，演講者提到：“聆聽不是簡單地聽到，而是從中領(lǐng)悟，并改變自己的思想和行動?！蔽疑罡兄v座中的知識就像汲取養(yǎng)分的大樹，而聆聽則是我們扎根于土壤中的行為。只有真正抓住每一個觀點，質(zhì)疑和思考，才能使得知識真正為我們所擁有。

第三段：思考的重要性（250字）

思考是我在學習講座中學到的第二個重要品質(zhì)。在一次經(jīng)濟學講座中，演講者提出了一個引人入勝的問題：“如果你有機會改變社會的一些現(xiàn)象，你會選擇什么？”聽完這個問題，我陷入了沉思。在思考的過程中，我不僅觸發(fā)了對現(xiàn)象的思考，更重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我開始思考自己對世界的認知是否準確，是否有必要改變自己的生活方式和價值觀念。通過參加學習講座，我深刻認識到了思考的重要性，它不僅能夠幫助我們解決問題，還可以引導我們發(fā)現(xiàn)更大的機會和可能性。

第四段：總結(jié)反思（250字）

學習講座不僅僅是獲取知識的機會，更是培養(yǎng)個人素質(zhì)的機遇。通過參加這些講座，我提高了自己的表達能力和思辨能力，鍛煉了自己獨立思考的能力。在一次心理學講座中，演講者提到：“只有通過學習，才能使我們不斷進步，不斷提高自己的能力?！边@句話深深地觸動了我。我開始明白，學習講座不只是在取得新知識，而是通過反思和思考，將所學應(yīng)用于實踐，不斷完善自己。

第五段：展望未來（300字）

通過參加學習講座，我真切地感受到了持續(xù)學習的重要性。在這個競爭日益激烈的社會中，知識是距離成功最近的路途。因此，我下定決心將學習講座作為我的常規(guī)學習方式，以擴展知識面，提高綜合素質(zhì)。我要更加積極地參與各種學習講座和專業(yè)講座，并結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域，尋找機會分享和交流。同時，我也希望能夠?qū)⒆约涸谥v座中所學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于自己的工作和生活中，不斷提高自己的能力和水平。

總結(jié)：參加學習講座不僅讓我豐富了知識，更重要的是讓我獲得了學習的態(tài)度和方法。通過聆聽，思考和總結(jié)，我從講座中學到了持續(xù)學習的重要性，并在實踐中不斷完善自己。因此，我將保持對學習講座的熱情，以求得個人的成長和成功。通過聆聽講座，思考歸納，不斷進步。

學習講座心得體會篇二

最近我參加了一場關(guān)于學習方法的講座。這次講座內(nèi)容非常實用，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中得到的體會和感悟。

第二段：講座內(nèi)容概述

在講座開始前，主講人首先介紹了學習方法的重要性，并提醒我們要保持學習的熱情和持續(xù)行動的動力。接著，他詳細介紹了常見的學習方法如劃重點、總結(jié)、思維導圖等，并分享了一些學習心得和技巧。講座的互動環(huán)節(jié)也很精彩，主講人鼓勵我們積極參與討論和分享自己的學習經(jīng)驗。

第三段：學習方法的重要性

通過這次講座，我深刻認識到學習方法對于提高學習效率和成績的重要性。在過去的學習中，我常常只是盲目地死記硬背知識點，沒有系統(tǒng)和有意識地利用學習方法。然而，主講人向我們介紹的學習方法不僅能夠幫助我們更好地理解和消化知識，還能夠提高記憶和應(yīng)用能力?，F(xiàn)在我明白了，只有在正確的學習方法的指導下，才能事半功倍地取得學習的成果。

第四段：學習心得和技巧的應(yīng)用

講座中，主講人分享了一些學習心得和技巧，這些方法我都嘗試運用到了我的學習中。例如，在學習過程中，我會將重要的知識點劃重點，這樣可以幫助我更快地捕捉重點和理解內(nèi)容；同時，在學完一部分內(nèi)容后，我會做一個總結(jié)，鞏固我所學的知識。另外，我還嘗試使用思維導圖來整理和歸納知識，這種圖形化的方式讓我更清晰地理解和記憶所學內(nèi)容。通過運用這些學習心得和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率和記憶能力都得到了明顯的提高。

第五段：結(jié)語

通過這次講座，我不僅學到了許多實用的學習方法，也對學習產(chǎn)生了更大的興趣。我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地鉆研和探索，才能取得更大的進步。我將會繼續(xù)利用所學的學習方法來提高自己的學習效率和成績，并將這些經(jīng)驗分享給身邊的同學，希望能夠幫助他們在學習中取得更好的成績。我相信，只要我們用心去學習，運用合適的學習方法，就能夠在學習的道路上越走越遠。

學習講座心得體會篇三

2015年4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的“三名”教師培訓，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對于教育事業(yè)的熱愛，對于教育規(guī)律的深入探索，對于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識、和藹的態(tài)度、謙虛謹慎的作風，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時候才能達到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。

一、教師要優(yōu)秀，就必須注重細節(jié)。

涂老師在講座時強調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因為學生學習的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個細節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時刻注意自己的一言一行，多讀書、多請教，爭取不讓自己的教育教學工作在細節(jié)上出問題。

二、教師是主主導、學生是主體。

式的滿堂灌。

三、師生人格的平等。

雖然師生在學識、年齡、經(jīng)驗等上存在不對等，但他們的人格是對等的，所以在教育教學過程中，絕不能做出有損學生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學生。教師一定要謹言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。

四、對教育的態(tài)度要端正。

涂老師說，現(xiàn)在教師對教育存在著三種態(tài)度，即把教育當作事業(yè)做，就能做出成績，是成為專家、學者型教師的必備條件；把教育當作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師；還有一種把教育當作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對學生的一種犯罪，是對教育的.褻瀆。我一定要把事業(yè)當作自己一生的事業(yè)，認真對待學生，認真對待每一項工作，對教育始終抱有一種敬畏之心。

五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個合格的教師。

涂老師講到，新時代的教師要有較高的思想覺悟，對歷史和現(xiàn)實能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強的競爭意識，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對教師基本的要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對象，我要多讀書、多請教，努力提高自己的素質(zhì)。

六、教師要勤思考，勤動筆。

教師要想提高自己，在工作中做出成績就必須在自己的

教育教學工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學思想。

七、成為名師的方法。

涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學生，做到教學相長。

通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動，讓我明白了我離名師的標準還差很很遠很遠，在今后的工作中，我要把這次學到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，結(jié)合自己的實際情況，努力向同行學習請教，多讀書、學習先進的教育教學理念，讓自己更加進一步接近名師的要求。

2011年5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應(yīng)根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。

近期，學習了李強講座，真是感觸頗深。他讓我明白了好多道理，懂的了如何做事，如何溝通，明白了“為自己工作”這句話的深刻內(nèi)含。

另外，還要有積極的工作態(tài)度。李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為畢竟能力是有限的，而態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動都會影響到周圍的同事。領(lǐng)導安排的工作，我們應(yīng)當積極的去完成，如果我們每一個人都能認真履行自己的崗位職責，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，我們的原油產(chǎn)量和基礎(chǔ)管理肯定比現(xiàn)在要好得多。目前有個別人工作不努力，牢騷到很多，抱怨拿錢少，沒有看到自己干了多少，是否對得起現(xiàn)在的收入。每個人對待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點，不斷取得進步，才能最終取得成功。

我們還要學會感恩，帶著愛心去工作。讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心：有多久沒有靜下心來想想遠在家鄉(xiāng)的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧?，無怨無悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^些什么？對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長、成功？感恩是我們前行的最大動力：懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。學會感恩，心中的怨氣就會化解，就會變得快樂和充滿力量。感恩父母，感恩企業(yè)，感恩社會，學會對一切抱有感恩的心，帶著愛心去工作、去生活。

學習講座心得體會篇四

近日，我校邀請了一位教育專家為我們初三學生做了一場關(guān)于學習方法與技巧的講座。通過細致而深入的講解，他分享了很多關(guān)于如何高效學習的經(jīng)驗和建議，讓我受益匪淺。在這次講座中，我學到了很多實用的學習方法，更加深化了對學習的認識，并且明白了取得好成績的重要性。

首先，講座中提到了良好的學習習慣對于學生的重要性。專家強調(diào)了養(yǎng)成一個規(guī)律的學習習慣的必要性。他給出了一個例子，那就是在學習之前，我們要有一個固定的學習時間，這樣無論發(fā)生什么事情，我們都能夠按時完成學習任務(wù)。此外，他還建議我們在學習期間劃分一些小的休息時間，以保持專注度和學習效果。這些方法在我看來非常實用，因為在以往的學習中，我常常會被其他事情的干擾而分散注意力，從而導致學習效果不理想。通過這次講座，我意識到了養(yǎng)成良好的學習習慣對于提高學習效果的重要性。

其次，在講座中，專家還分享了一些學習方法和技巧。他告訴我們，不同的學科有不同的學習方法，我們需要靈活運用。例如，在學習語文時，我們可以通過背誦古詩詞和經(jīng)典文章來提高語言表達能力；而在學習數(shù)學時，我們應(yīng)該注重理解基本概念和定理，掌握解題方法。除此之外，他還提醒我們要注意培養(yǎng)自己的思維方式，培養(yǎng)良好的邏輯思維和問題解決能力。這些方法和技巧給了我很大的啟發(fā)，我意識到學習方法的選擇和運用是提高學習效果的重要一環(huán)。

此外，講座中專家還詳細講解了如何合理規(guī)劃學習時間。他強調(diào)了學習計劃的重要性，并提供了一些制定學習計劃的技巧。他建議我們要克服拖延癥，及時安排學習任務(wù)，以免導致學習壓力過大。此外，他還建議我們抓住重點，將時間分配給那些最重要的任務(wù)。這些建議對我來說非常實用，因為在以往的學習中，我常常因為沒有學習計劃而無所適從，導致效率低下。通過這次講座，我學到了規(guī)劃學習時間的重要性和一些實用的技巧，我相信這將對我今后的學習產(chǎn)生積極的影響。

最后，講座中專家提到了取得好成績的重要性。他鼓勵我們要樹立目標并為之努力，要不斷挑戰(zhàn)自己的潛力。他還告訴我們成功背后的秘訣就是不斷努力和堅持。這些話語對我產(chǎn)生了深刻的影響，我意識到取得好成績不僅僅是為了讓家人和老師滿意，更是對自己能力的一種肯定和提高。

通過這次學習講座，我學到了很多高效學習的方法和技巧，也明確了取得好成績的重要性。我將運用這些方法和技巧來提高學習效率，同時不斷努力，為自己樹立更高的目標。相信我在未來的學習中能夠更加自信、更加高效，迎接更多的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

學習講座心得體會篇五

余世維老師所講的“溝通”概念可能會超出我們對溝通理解的范疇，但見仁見智，我只能根據(jù)自己的理解結(jié)合自己的工作來闡述一下我對《有效溝通》的理解，當然我所針對的也只是某一個點，并不能以偏概全。

在余世維老師講到溝通技巧的時候，我記得有一個條目是“注意他人的狀況與難處”，而且列舉了兩個案例來闡述這個觀點，我覺得這兩個案例與我的工作息息相關(guān)，這里再跟大家分享一下然后談?wù)勎覀€人的意見：

案例一：

“我一個朋友去香港旅行，他喜歡讀書，于是他在上飛機前去書店買書，他看到一本書蠻好，就拿在手上，那本書很厚，哎，這個時候店員過來了，先生，喜歡這本書嗎?我?guī)湍玫焦衽_去，于是她就幫我拿到柜臺去，意思是您可以空下手來看別的書。他又看到一本書不錯，店員又過來了，先生這本書您也喜歡嗎?我朋友說是的，我?guī)湍隳玫焦衽_去。這么不知不覺的就搞了六七本，最后去付款的時候，我朋友都瞪眼兒了，很貴啊，不過這個時候店員一眼就看出來他的心思，說了句，先生沒關(guān)系，我?guī)湍闾岬斤w機上去吧，其實那個店就在機場跟前。我朋友也不好意思說什么了。很瀟灑刷了一下卡!這就是他很厲害非常注意了她客戶的狀況和難處?！?/p>

案例二：

“一朋友去商店買東西，折騰了半天沒有找到需要的東西，其實是幫他太太買化妝品，他太太指定了品牌和型號。于是他就說，對不起，沒有我需要的。你們猜一猜店員怎么講，真實對不起先生，我們沒有你需要的東西。其實沒什么對不起的，就是沒有。可是她這么一講，這位朋友后面做了一個什么動作，他說這個其實也可以。實際上那個并不是他需要的東西，但是她這個話一出來，他就買了，因為太令人感動了?！?/p>

其實招商工作在某些層面來講也類屬于銷售，有時候我們不能夠只看到眼前的某些利益點，更需要去了解對方也就是品牌商或是乙方的需求及難處，從而幫助對方解決某些問題來間接的促成我們之間的合作，比如之前跟進的品牌levi’s，去年我第一次聯(lián)系到這個品牌的時候，對方明確的表示并沒有內(nèi)蒙古這邊的拓展計劃，因為并不熟悉這邊的市場及消費狀況，我并沒有放棄，將一些調(diào)研數(shù)據(jù)及商業(yè)狀況、類似品牌的銷售情況提供給對方，慢慢的品牌公司開始了解內(nèi)蒙市場，并有意向做拓店計劃但仍需要一些數(shù)據(jù)支持，于是，我又將呼市及周邊城市的一些重點考慮商場向?qū)Ψ街鹨唤榻B，直到對方確定內(nèi)蒙的拓店計劃，并且有我們項目，雖然最后這個品牌并不屬于我部門品牌，但品牌公司確定來考察項目的時候，我依然高興地為他們租車訂酒店，直到最近確定要正式簽約，偶爾還會覺得自己做了一件很了不起的事情(偷樂)。

聽過余老師的《有效溝通》后我才明白，原來你為對方做的某些東西正是考慮到了他的需求他的難處，最后，不論是他感動也好或是真心也好，到最后達成合作才是最終的目的。

余世維老師關(guān)于有效溝通的講解范圍很大，上至國家與國家之間的溝通，下至生活中工作中的方方面面的溝通，但對于招商人員來說，學會溝通實在太重要了，包括在談判過程中注意對方的一些肢體語言來協(xié)助我們分析對方某些心理動向等等;我們將一些好的方法、技巧，整理過濾，結(jié)合自己的想法，運用到工作中，才不枉費公司組織培訓的用心。

學習講座心得體會篇六

xx年9月15日、16日兩天，我有幸參加由滁州市教研室張作真名師工作室籌劃、組織的“核心素養(yǎng)〞系列講座。江蘇省教育研究院教研員，國內(nèi)知名度很高政治學科專家顧潤生和蘇州市黃埭中學高級教師張華，為我們生動解讀了活動型學科課程的價值取向和打造深度教學等幾個問題。尤其為一線教師普遍存在如何開展怎樣開展活動型課程和開展核心素養(yǎng)的實踐路徑，深入淺出地進行講授，我邊聽邊做筆記，頗有收益。

思想品德的四大核心素養(yǎng)：政治認同，理性精神，法治意識，公共參與。

聽了精彩講座，靜下心來反思自己多年來的教學，我認為要做一名思想品德課教師，不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識，懂得教育的規(guī)律，具有教學和教育的各種能力，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應(yīng)當是個人一生中連續(xù)不斷的學習過程，終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的人民教師，更應(yīng)要求以終身教育為目標，將終身學習貫穿于一生。我想，今后應(yīng)該從以下幾方面努力：

原來我們搞的“填鴨式〞教學，得到的結(jié)果是學生被動“喚聽〞，課堂氣氛沉悶，壓抑了學生學習的積極性和主動性，收到的效果可想而知。通過學習，我著重在優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)上下功夫，改革課堂教學設(shè)計，根據(jù)學生的心理、年齡、生理特點，采用活動型教學，主體探究式，在課堂中做到少講，課堂設(shè)計問題不是課前設(shè)計好的，而是在教學過程中，隨機生成，老師隨時解答。教師“少講〞、“少問〞便節(jié)約出時間進行形式多樣的活動，把教學重點難點有機地結(jié)合在講問之中，訓練學生的聽說讀寫能力。在活動中，面向全體學生，讓每一個學生都有說、讀、問、寫的時機，引導學生“想學〞、“樂學〞“會學〞“學會〞，讓學生在生動活潑愉悅和諧的課堂教學氣氛中學會知識，提高能力，陶冶情操。

學生是學習的主體，應(yīng)把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生在探索之中享受成功。在以后的教學中應(yīng)給予學生更多的寬容，相信學生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學生的能力。我經(jīng)常對學生說：心大事小，心小事大。在人品上給學生以充分的信任，哪怕是學生有過失的時候，同樣相信學生有改正過失重新開始的能力。我不僅關(guān)注學生的現(xiàn)在，更關(guān)注學生的將來，充分利用課后活動實踐課為學生將來的開展打根底，讓學生做未來開展的規(guī)劃師。

受傳統(tǒng)教學理念和應(yīng)試教育的影響，某些學校局部教師仍然把分數(shù)的上下作為衡量教學質(zhì)量的標準。不少人陷入圍繞“分數(shù)〞而教的怪圈，無視了學生的本性開展和個性成長。通過學習和培訓，我更加堅信了自己強調(diào)學生全面開展，學有所長的做法是正確的。我的教育準那么是：教育學生，要從學生身上看到自己，把學生當做自己的鏡子。我相信每個人都有自己的長處，平時，我千方百計地尋找他們身上的閃光點，一旦發(fā)現(xiàn)便給予表揚，并引導他們努力發(fā)揚。我清楚的知道培養(yǎng)能力、必備品格的重要性，同時還注重教學中德育、智育滲透交織。我從不占用音、體等課程，也不把剝奪學生上這些課的權(quán)利作為懲罰教育的手段，只有學生在德、智等方面全面開展，全面進步，教師才有成功后的喜悅。核心素養(yǎng)最關(guān)鍵要表達這樣八個字：關(guān)鍵能力，必備品格。通過學習，我會更加關(guān)心學生的情感態(tài)度價值觀。在每一輪新學期開學，我總是通過各種方式去記憶學生的姓名，了解學生的課后情況。在全體學生面前，我從不揭個別學生的短，讓學生覺得老師尊重他，慢慢地對自己也開始有了一點信心，這時候，我再給他們更多的時機展現(xiàn)自己，以證實自己的'能力。特別是得到老師、同學的無私關(guān)心后，他們肯定了自己在集體中的作用，從而樹立了很強的自信心。

新教材新課改新教法新理念已悄然來到了我們身邊，思想品德課教育工作既要有實干精神，又善于開動腦筋，善于在反思中運用新方法、新形式、新理念解決教育教學存在問題。反思是教師成長的必經(jīng)途徑，反思是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短，在新形勢下以自己教育教學質(zhì)量不斷提高為目標。當然，反思不僅僅是停留在腦海中，更重要的是撰寫教育和教學反思。在聽完顧潤生和張華兩位專家的講座后，經(jīng)過幾天的深度思考，認識到自己在教學過程中的缺乏并積極加以改良。

以上所述，僅僅是我學習后的一點淺顯體會，我相信每個參加學習培訓的教師都有許多珍貴的經(jīng)驗?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。我堅信自己以后會學習教學再學習再教學，以求更快、更大、更高的進步和開展。

學習講座心得體會篇七

第一段: 引言（150字）

近幾年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，學習已成為每個人不可或缺的一部分。為了幫助大家提升學習能力和發(fā)展?jié)摿?，學習講座成為一種常見的學習形式。不久前，我有幸參加了一場關(guān)于學習方法與技巧的講座，從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：學習方法與技巧（250字）

講座的第一部分重點講述了學習方法與技巧。講座中，演講者分享了一些學習方法，如制定合理的學習計劃、高效的記憶方法和提問技巧等。這些方法幫助我更好地規(guī)劃學習時間，提高學習效率。此外，演講者還提到了一些有效的記憶技巧，如編制關(guān)聯(lián)圖、使用關(guān)鍵詞等。這些記憶技巧讓我在記憶知識點時事半功倍。更重要的是，我學到了如何提問的技巧，這讓我更加主動地去思考問題和探索答案，激發(fā)了我的學習潛力。

第三段：自我管理與時間管理（250字）

在講座的第二部分，演講者分享了自我管理與時間管理的重要性。他介紹了一些實用的方法，如制定學習計劃和目標，合理安排時間，以及如何克服拖延癥。這些方法和技巧使我認識到，只有通過合理的自我管理和時間管理，才能更好地利用時間，提高學習效率。我從中學到了如何制定長期和短期的學習目標，并通過合理安排時間，將時間分配給不同的學科和任務(wù)。通過這些自我管理和時間管理的技巧，我覺得自己的學習計劃更加合理和科學了。

第四段：開拓眼界與啟發(fā)思維（250字）

在講座的第三部分，演講者給我們分享了一些成功故事和案例，通過這些案例，我們可以了解到一些成功人士的學習經(jīng)驗和成功秘訣。這些成功故事鼓勵我勇敢嘗試，不怕失敗，并鼓勵我相信勤奮努力的價值。此外，演講者強調(diào)了開拓眼界的重要性，提醒我們平時要多讀書、多看報、多保持與他人的交流。這樣可以讓我們開拓思維，拓寬知識面，為未來的學習和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語（300字）

通過參加這次學習講座，我深刻體會到了學習方法與技巧、自我管理與時間管理、開拓眼界與啟發(fā)思維這幾方面對于學習的重要性。這次講座給了我很多啟示和幫助，讓我對學習的方式和目標有了更深入的認識。我意識到，學習是一個終身的過程，我們應(yīng)該保持學習的熱情和好奇心，不斷提升和完善自己。在今后的學習和生活中，我會更加注重學習方法與技巧的運用，合理安排時間，開闊思維，不斷努力進取，追求更高的目標和輝煌的未來。我相信通過這次講座所學到的知識和技巧，我將能夠在學習和事業(yè)的道路上取得更大的成就。

學習講座心得體會篇八

近日，我所在的學校舉辦了一場關(guān)于初三學習方法的講座。這場講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我認識到了許多學習的誤區(qū)，更為我指明了正確的學習方向。在這里，我想分享一下我對這場講座的體會和心得。

首先，講座首要關(guān)注的是建立良好的學習習慣。講座中，老師告訴我們，良好的學習習慣是取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。比如，要制定合理的學習計劃，不能滿足于只完成作業(yè)，還要進行復習和預習；要注意合理安排時間，合理分配各科學習的時間比重；要養(yǎng)成良好的作息習慣，保證充足的睡眠，以提高專注力和學習效率。這些學習習慣的形成需要時間和毅力，但只要堅持下去，一定能夠讓我們的學習更有效果。

其次，講座中著重強調(diào)了科學學習方法的重要性。對于初三學生而言，學習方法的掌握至關(guān)重要，是高效學習的關(guān)鍵。講座中，老師提到了幾個科學的學習方法，如“分而治之”原則，即將復雜的學習任務(wù)分解成小部分來完成；找準重點，通過了解考點和考綱來抓住重點；記筆記，可以幫助我們更好地整理知識和提高記憶力。通過這些科學的學習方法，我們不僅能更好地理解知識，掌握考點，還能提高記憶力和思維能力，使學習事半功倍。

然后，講座中還強調(diào)了合理利用資源的重要性。講座中，老師提到了許多學習資源，如圖書館、教育類節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)資源等。合理利用這些資源，可以幫助我們更好地拓寬知識面，增強學習興趣。此外，老師還強調(diào)了師長的輔導和家長的關(guān)心的重要性。我們在學習中遇到問題時，不妨向老師和家長請教，他們總會給予我們幫助和支持。

最后，講座中還提到了學習態(tài)度和心態(tài)的重要性。講座中，老師強調(diào)，學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的成長。只有樹立正確的學習態(tài)度，才能保持積極主動的學習動力；只有保持良好的心態(tài)，才能在面對困難時不退縮，堅持到底。正如老師所說，“只要你有夢想，就要有勇氣去追求?！敝挥袚碛蟹e極向上的學習態(tài)度和正確的心態(tài)，我們才能夠不斷超越自我，取得更好的成績。

通過這場學習講座，我意識到學習上的一些不足之處，也找到了解決問題的方法和方向。我決心改變過去的學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷掌握新的學習方法，合理利用各種學習資源，樹立正確的學習態(tài)度和心態(tài)。我相信，只要我努力，相信自己，付出必有回報，一定能取得優(yōu)異的成績。

總之，這場初三學習講座不僅讓我對學習有了更深刻的認識，也給了我正確的引導和指導。通過學習習慣的培養(yǎng)、科學學習方法的運用、資源的合理利用以及良好的學習態(tài)度和心態(tài)的塑造，我相信我能在初三的學習中取得更好的成績，邁向更美好的未來。

學習講座心得體會篇九

安全工作重于泰山！為進一步普及消防安全知識，提高教師的安全防護意識，我園于。4.22中午，特邀消防安全知識宣傳人員，到園為教師們進行春期消防安全宣傳活動。

消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的.嚴重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。

消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進行了全面講解。

通過消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識，讓老師們在日常保教活動中，能夠更加正確的向幼兒傳達相關(guān)安全防護常識，提高幼兒面對危機的處置能力。

學習講座心得體會篇十

這個學期,我在網(wǎng)上觀看了名師講堂，領(lǐng)略了名師的風采，感受了他們對教育、對

生活

愛

廣使用為教學方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地。

學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"由此可見，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調(diào)動學生學習積極性，提高教學質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。

通過2015年6月30日那天聽了龔老師、王懂事長、徐教授等，他們的講座以后，自己學懂了百善孝為先很多知識，平時上班忙確沒有真正注意到這么好的細節(jié)問題，聽了講座以后我真正的做不到對父母的感恩有欠佳，對家人和孩子們照顧確不夠，讓我直接去反思這個問題。

每一個人，感恩他們。鹽溶于水中，看不見卻嘗得到；愛溶于生活中，看不見卻感受得到。得到的人會分明感受到了，是我用愛感恩了身邊的人，并用愛為他們分憂愁。

以前我沒有參加學習我也不知道，如何盡孝道? 現(xiàn)在參加學習了才明白道理。因為我不懂一些真實的案例我就不寫出來了。如果大家想知道什么是真正的孝順父母。那你就去真正感受吧，以后有什么不懂孝順之道，就去感悟吧?？梢栽儐栁摇?/p>

我們一定要有資格去看父母，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。我們罪重? 當父母多難啊! 多不容易啊! 而我們?yōu)楦改改茏隽诵┦裁? 我們怎么能拋棄父母呢? 我們摸摸自己的良心看看。

總之，百善孝為先。我們想要自己的人生有價值，有意義，大家都要學習圣先賢，弄明白人生的.目標價值。讓以后不走彎路，懂得以后自己應(yīng)該做什么。回歸到自己的本位，走出自己，真正找到了人生的價值觀才有意義。

2015年7月5日

清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓，當時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當我們九點多終于到達會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學習的心情，再加上一看培訓的標題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓結(jié)束后，我意識到當時我是多么幼稚，想法多么簡單。

后不會后悔。

呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，

專業(yè)

地方，對于任何一個人來說對工作如此認真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認真才是最值得我們學習的地方。當談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔心孩子學習不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有

其他

呂老師的博學讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學、教育學、市場營銷和各科學科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細心和耐心也是我該學習的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！

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