總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。時(shí)間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇一
今天蔡老師帶我們?nèi)⒂^下呂浦消防中隊(duì)。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們個(gè)個(gè)興致勃勃，滿(mǎn)懷好奇。
首先，消防員叔叔給我們簡(jiǎn)單介紹了五輛消防車(chē)。紅白相間的消防車(chē)非常醒目，特別是那輛曲臂登高消防車(chē)，可以把人們送到42米高的地方，太厲害了。
接著，消防員叔叔介紹了兩套消防服的功能，并讓幾個(gè)同學(xué)試穿了一下?？粗鴮O靖哲穿上消防服，我忍不住笑了出來(lái)，因?yàn)橐路?shí)在太大了。
然后，消防員叔叔帶我們參觀了他們的房間。我們都驚呆了，他們的被子疊得像豆腐塊一樣整齊，他們的床單鋪得像一張平整的白紙。
最后一站是在四樓。湯姆貓非常幽默生動(dòng)地介紹了消防常識(shí)，惹得我們哄堂大笑，很輕松地記住了這些知識(shí)。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我很想當(dāng)一名小小消防志愿者。
今天是星期二，我們進(jìn)行了消防演習(xí)。
第一次走出教室我們進(jìn)行的是隊(duì)形練習(xí)，回到教室后，正在喝水時(shí)，突然聽(tīng)到警鈴聲，我連水杯都沒(méi)來(lái)得及放，一只手拿著水杯，另一只手捂著嘴和鼻子，彎著腰，順著扶手快速地走向操場(chǎng)，這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，我們班可能是最后一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)的。站在操場(chǎng)上，我們又開(kāi)始練習(xí)隊(duì)形，還有口令呢!天好熱啊，回到教室喝了好多水。休息了一會(huì)兒，我們又練習(xí)了一遍?；丶液笪疫€跟媽媽練習(xí)了一次。媽媽說(shuō)這可不是玩的，要認(rèn)真練習(xí)，關(guān)鍵時(shí)候正確的方法是可以救很多人的命的。
怎么樣，我的校園生活很豐富吧!
今天下午，我們舉行了消防演習(xí)。
消防演習(xí)之前，我們的心情很緊張。鈴響了，老師帶著我們跑到了指定地點(diǎn)，接下來(lái)先清點(diǎn)了人數(shù)，然后進(jìn)行了水管連接。之后，又進(jìn)行了云梯救人。消防員叔叔走上云梯，爬到了最高層，救了三位同學(xué)。
接下來(lái)，進(jìn)行了滅火器滅火。老師先讓我們捂住口鼻，消防員叔叔把木板堆成一堆，然后灑下了機(jī)油。突然，模板著火了，消防員叔叔迅速拿起滅火器，把發(fā)條拔了下來(lái)，又把把手按了下去，“噗噗”，發(fā)出了一陣白灰。我們迅速后退，木板的火被撲滅了。消防演習(xí)就這樣結(jié)束了。
通過(guò)這次演習(xí)我學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的方法：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，逃生時(shí)要有秩序，不能擁擠。
我領(lǐng)悟到的道理是：水和火是無(wú)情的，我們要珍愛(ài)生命!
在消防演習(xí)的前一個(gè)星期五，當(dāng)我們知道是我們班和別的二樓和四樓的同學(xué)來(lái)表演時(shí)，我們別提有多興奮。
第二天，正是消防演習(xí)開(kāi)始了，早晨除了要表演的班級(jí)不出場(chǎng)，其他的班級(jí)都出場(chǎng)了，在教室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這次很榮幸能參加表演，不過(guò)同學(xué)們還記得大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)過(guò)在消防演習(xí)時(shí)的一些要求嗎?”“記得”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)領(lǐng)操員說(shuō)請(qǐng)老師放警笛，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)警笛聲時(shí)，每個(gè)同學(xué)都彎著腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續(xù)續(xù)地往下跑，最終我們還是跑到了操場(chǎng)，躲避了火災(zāi)。
這次消防演習(xí)給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。
11月14日我校舉行了消防演習(xí)，讓我們學(xué)生懂得了許多消防知識(shí)。
我們先用毛巾捂住口鼻，再一個(gè)一個(gè)彎著身體向下逃，像逃亡的老百姓一樣，秩序紊亂地前進(jìn)著。遵守“3不”：1。不擁擠，2。不排隊(duì)，3。不大聲喧嘩。
我們知道了火災(zāi)時(shí)要用毛巾捂鼻，因?yàn)闉?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。還知道了火災(zāi)時(shí)要匍匐前進(jìn)，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，所以在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
這次消防演習(xí)讓我們感受到了火災(zāi)是多么危險(xiǎn)，多么可怕，幸虧有這次的消防演習(xí)，讓我們懂得了消防知識(shí)，不然我們?cè)诨馂?zāi)中就無(wú)藥可救了。
今天我和王競(jìng)澤還有很多好朋友一起參觀了消防隊(duì)。
到了消防隊(duì)大院，消防隊(duì)的叔叔就帶著我們進(jìn)去了。我們先參觀了報(bào)警器，我們看到了三臺(tái)電腦，叔叔說(shuō)只要有人打119報(bào)警，報(bào)警器就會(huì)叮叮的響，而且家庭住址就會(huì)出現(xiàn)!
我們又去看到了消防隊(duì)的車(chē)，車(chē)好多呀!有噴水車(chē)、泡沫車(chē)……每輛車(chē)都有自己的功能哦。我們還看到了消防員叔叔表演穿消防服，他們?nèi)虏⒆鲀上拢?衣服穿好了!
然后，我們上了一下云梯車(chē)。云梯車(chē)可以就困在高處的人，一個(gè)消防員叔叔站在云梯上，另一個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì)把云梯慢慢的升高直到接到被困的人，再慢慢的降下來(lái)，太神奇了!我沒(méi)上云梯，云梯升的好高呀!
最后，我們看到了叔叔們的宿舍，他們的宿舍很整體，我也要把我的臥室弄的干干凈凈的!
火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和溫暖，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無(wú)聲地死去，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話(huà)119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門(mén)把著了火，不能從門(mén)口出去可以從窗戶(hù)出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。
然而，即使你被安全救出來(lái)，還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失，所以最好的方法還是——避免火災(zāi)，謹(jǐn)防火災(zāi)!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)，更幸福，更美好!
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全，所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來(lái)為我們演講。
消防員叔叔的有聲有色，既生動(dòng)又形象。我聽(tīng)得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：1、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻。2、干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就可以噴出來(lái)了。3、不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí)，還為我們演示了家里著火該怎么辦。
消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來(lái)試了試。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來(lái)，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎么關(guān)閥”。只見(jiàn)，火從煤氣罐里冒出來(lái)，足足有兩米高，像個(gè)來(lái)勢(shì)洶洶的火巨人。消防員叔叔，一層一層用濕毛巾纏住手?！皣W”，他眼疾手快，關(guān)掉閥門(mén)。火巨人不見(jiàn)了，一溜煙跑了。
為了讓效果更好，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。
隨著警報(bào)聲?shū)Q叫，演練就正式開(kāi)始了。只見(jiàn)，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，隊(duì)伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然后，蹲在地上，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師，一切都有條不紊。
從這次消防活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗豐，不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)，也明白了一個(gè)重要的道理：“消防安全牢記在心!”
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，火是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
火警電話(huà)打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;要講清什么東西著火，火勢(shì)情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話(huà)號(hào)碼;報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)?；馂?zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢(shì)不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)太大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生?；馂?zāi)時(shí)要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒(méi)，電源插座關(guān)沒(méi)。
大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色。
消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話(huà)，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話(huà)，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。
那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話(huà)，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!
一節(jié)自然課六年級(jí)篇二
春日的陽(yáng)光刺眼又迷離。透過(guò)高大而筆直的香樟樹(shù)，灑下斑駁陸離樹(shù)影。整個(gè)校園被籠罩在桔黃的柔和的陽(yáng)光里。
令我們意想不到的是竟然要在操場(chǎng)上上語(yǔ)文課，我們大呼好耶！我們健步如飛地跑到了操場(chǎng)上。
老師拿了塊抹布，一個(gè)鑼。老師宣布完游戲規(guī)則后，大家人言籍籍，135朗讀，246表演。
游戲開(kāi)始了，張?zhí)煊钋闷鹆髓?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)一一當(dāng)?！币魂囪尮穆?，大家一個(gè)個(gè)全神貫注看著那塊布?！扒f(wàn)不要傳到我這里，千萬(wàn)不要傳到我這里……”我不停地祈禱著。這時(shí)鼓停了，那塊布落在了張宇航手上?！白x材料，讀材料?！贝蠹移鸷宓?，他只好上臺(tái)讀材料。張宇航坐在圈兒的c位，臉上洋洋自得。李凱華問(wèn)道："c位的感覺(jué)咋樣？”他笑了笑。他的朗讀聲情并茂，極富表現(xiàn)力，打動(dòng)了全班同學(xué)。大家為他鼓掌。讀完了，張宇航去敲鼓啦！“咚咚鏘，咚咚鏘。”到底花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待吧。恰在此時(shí)，停留在錢(qián)鴻濤手上?！俺璩?，錢(qián)鴻濤唱歌。”攛哄鳥(niǎo)亂。只見(jiàn)他吞吞吐吐地走上臺(tái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有嘴巴，真奇怪，真奇怪。不知誰(shuí)冒出了一句：“錢(qián)鴻濤錢(qián)鴻濤跑得快跑的快?！绷钊藝婏垺?/p>
下課了，全班齊聲唱道，“有一道彩虹一直畫(huà)在我夢(mèng)中陪伴我淋過(guò)雨水吹過(guò)風(fēng)……”
王愛(ài)華老師的話(huà)：每天在教室上課，難得將課堂挪移到操場(chǎng)，僅僅只是換了一個(gè)地方，孩子們卻有著不一樣的感受，興奮不言而喻，通過(guò)自己的筆把內(nèi)心的情感流露出來(lái)。一群陽(yáng)光下可愛(ài)的的孩子們。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇三
這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為我們準(zhǔn)備了“幾道好菜”——分別是：３５個(gè)精彩的文藝展演；五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了５個(gè)節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我終生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長(zhǎng)龍。由于成功的人不計(jì)其數(shù)，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊(duì)著，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵(lì)自己：一定會(huì)成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們就把對(duì)手甩在后面，正當(dāng)勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當(dāng)我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對(duì)手卻后來(lái)居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外，還有大堆小堆的`各種學(xué)習(xí)用品?？粗刍潄y的學(xué)習(xí)用品，我羨慕極了，心想：我一向?qū)W習(xí)不拔尖，這些獎(jiǎng)品跟我無(wú)緣，看著這些東東心妒忌極了！當(dāng)我垂頭喪氣地自我責(zé)備時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心想：下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇四
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)、表?yè)P(yáng);有淚水、歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。
一個(gè)美好的午后，伴隨著放學(xué)鈴聲，我提著書(shū)包，走出了教室。外面朝霞紅艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我高興極了，這看看，那看看。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的灌木叢里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，我抬頭看著晃動(dòng)的灌木叢，心中有些膽怯：會(huì)不會(huì)是兇猛的大狼狗啊?我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)了一會(huì)，還是按捺不住自己的好奇心，撿起一根樹(shù)枝，小心翼翼地向灌木叢走去。
我吞了吞口水，輕輕地用樹(shù)枝撥開(kāi)綠葉，一團(tuán)毛茸茸的“棉花”出現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)是一只流浪貓呀!因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生存和營(yíng)養(yǎng)不良，這團(tuán)“小棉花”變得灰撲撲的，瘦小的身軀蜷成一團(tuán)，兩只烏黑的眼睛在瘦脫相的臉上格外突出。它怯生生地盯著我，讓我不禁從心底生出一絲憐愛(ài)，當(dāng)下就有一種想領(lǐng)養(yǎng)它的沖動(dòng)，但是腦海中媽媽嚴(yán)厲的臉阻止了我。我在心里嘆了口氣?！半m然不能給它一個(gè)家，但是我可以給它點(diǎn)吃的呀!”腦海中的“我”提議道。好主意!我趕忙放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，翻出一包小魚(yú)干，準(zhǔn)備喂一些給“小棉花”。
“小棉花”看上去餓極了，但是也沒(méi)放松警惕。一開(kāi)始，它只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，并不靠近。我只好將小魚(yú)干放在地上，退開(kāi)幾步。過(guò)了好一會(huì)兒，“小棉花”慢慢地朝著小魚(yú)干挪動(dòng)，伸出小爪子碰了碰，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，它大膽了一些，又湊近了一些，用鼻子輕輕地嗅了一下，小魚(yú)干的香氣涌入鼻腔。這下，它終于確定小魚(yú)干是可以吃的，舌頭一伸就將小魚(yú)干卷進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊發(fā)出滿(mǎn)足的喵喵聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，好心的小朋友!”這時(shí)，遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)一位老爺爺，看見(jiàn)了這一幕，朝我露出了贊賞的笑容，我不好意思地低下了頭。
雖然只是一次無(wú)聲的表?yè)P(yáng)，但是我的心里充分感覺(jué)到了被贊賞的快樂(lè)和被肯定的力量，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
一節(jié)自然課六年級(jí)篇五
這時(shí)，老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師把粉筆放入水中，結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來(lái)。奇怪，粉筆里怎么會(huì)有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來(lái)粉筆里有許許多多的小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進(jìn)水里，小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來(lái)了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩??！通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關(guān)！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇六
第一節(jié)課語(yǔ)文課，班干部整好了班級(jí)，請(qǐng)老師上課。老師開(kāi)始說(shuō)：“不知道大家知道馬云是誰(shuí)嗎？”我們齊聲說(shuō)：“是世界第一首富?！薄安诲e(cuò)?！崩蠋熣f(shuō)，“那大家都知道淘寶網(wǎng)是誰(shuí)建立的嗎？”我們個(gè)個(gè)都迷惑地回答：“不知道。”老師說(shuō)：“淘寶網(wǎng)當(dāng)然是馬云建立的呀?！蔽覀冞@才恍然大悟。
接下來(lái)，老師給我們講：“馬云小時(shí)候很貧窮，到了上大學(xué)時(shí)，是學(xué)計(jì)算機(jī)的?？墒钱厴I(yè)了，沒(méi)有工作，這時(shí)，馬云想起自己是學(xué)計(jì)算機(jī)的，就自己二十四小時(shí)天天工作，在在網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)店，然后這個(gè)店的投資越來(lái)越大，這也就是淘寶網(wǎng)的由來(lái)?！?/p>
這時(shí)，我們回答：“老師講的這些，讓我們把這個(gè)問(wèn)號(hào)給消除了，原本我心里還想馬云出生就含著糖呢，這下終于明白了?！?/p>
這時(shí)，吳老師說(shuō)：“孩子們，馬云曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：沒(méi)有你做不到，只有你想不到。”我們都開(kāi)始鼓掌。老師說(shuō)：“只要你們聽(tīng)話(huà)，以后我就告訴你們前所未見(jiàn)的事情呢?！?/p>
這時(shí)，老師說(shuō)：“有誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，劇情自己來(lái)定。”我、張靜文舉了手，老師讓我們先來(lái)對(duì)詞。開(kāi)始了，我們演的是個(gè)小品，我演馬云，她演投資方。開(kāi)始我說(shuō)：“張總，請(qǐng)相信我們淘寶網(wǎng)?！睆埧傉f(shuō)：“合同我已經(jīng)看過(guò)了，非常好?！边@時(shí)，張總放了個(gè)屁，說(shuō)：“失禮了。早上包子吃多了，哈哈?！边@時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)：“演得好好笑?！?/p>
下課了，這節(jié)語(yǔ)文課讓我了解了馬云的身份和淘寶網(wǎng)的由來(lái)。這節(jié)語(yǔ)文課，令我永生難忘。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇七
在上個(gè)星期四,我們班的朱老師選了五十名優(yōu)秀學(xué)生在階梯教室上品德公開(kāi)課。
上課前我們背著書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍走近階梯教室。呀！階梯教室聽(tīng)課的老師可真不少，我心想：我可要好好表現(xiàn)，我們依次入座，看見(jiàn)歐陽(yáng)老師忙碌著。老師領(lǐng)著大家唱著“春天在哪里”等待著上課。
老師在電腦上播放20xx年春節(jié)晚會(huì)上獲得大獎(jiǎng)地舞蹈“千手觀音”一群群舞蹈演員婀娜多姿吸引了我們。老師問(wèn)我們“這是一群什么人？”大聲齊聲回答：“聾啞人?！崩蠋煾嬖V我們：“我們今天學(xué)習(xí)走近殘疾人?！崩蠋熥屛覀冏隽艘粋€(gè)小游戲，將品德課本放進(jìn)書(shū)包，然后不能用手把品德課本從書(shū)包里拿出來(lái)。大家笨拙的用嘴巴把品德書(shū)從書(shū)包里叨了出來(lái)。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了，殘疾人在生活上的不便。老師又讓我們展示自己，搜集的`有關(guān)殘疾人的故事。同學(xué)們勇躍舉手，程健同學(xué)為大家講解了一個(gè)有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的故事。
聽(tīng)著他流利的講解，真是讓我觸景生情，不由自主地想著。那些殘疾人在生活中的萬(wàn)般不便，用自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了種種困難，更讓我不敢相信的是：我們的殘疾兒童朋友，他們從小就這樣面對(duì)艱難的生活。同是一片藍(lán)天下，我們太幸福了，有一個(gè)完美健康的身體，而他們卻太不幸了，我默默地想著。這時(shí)，教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲，講演結(jié)束了。這掌聲不就是對(duì)殘疾人的充分肯定嗎？同學(xué)們讓我們攜手并肩與殘疾兒童心連心，手拉手一起度過(guò)美好的童年。歐陽(yáng)老師教起了我們“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”的啞語(yǔ)手勢(shì)。老師教導(dǎo)我們生活中遇到殘疾人應(yīng)主動(dòng)伸出的愛(ài)的雙手幫幫他們。我太感動(dòng)了，我堅(jiān)信，我一定會(huì)做到。
??！難忘的一節(jié)課，讓我了解了殘疾人，你們真?zhèn)ゴ?！有著?jiān)強(qiáng)的意志，自強(qiáng)不息的精神。讓明白了：你們同樣是社會(huì)的一部分，同樣也需要我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。伸出我們愛(ài)的雙手吧！為他們創(chuàng)造一個(gè)完美的春天！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇八
五一節(jié)這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì)兒，我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠(yuǎn)望湖面，湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著，我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè)園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂(lè)設(shè)施。有“碰碰車(chē)”，有“炮城”，還有“海洋歡樂(lè)島”······我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡，從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點(diǎn)的時(shí)候，小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢：是不是機(jī)器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速?zèng)_了下來(lái)，濺起了一大片水花。這時(shí)候，我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí)，小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn)，小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，但我心里還是很開(kāi)心的。
最后，我們來(lái)到“快樂(lè)大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目，比如：“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨(dú)木橋，其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的，走獨(dú)木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過(guò)去就行了。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇九
“?！鄙险n鈴響了，自然老師拿著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們的實(shí)驗(yàn)是找空氣?！?/p>
老師要求我們先用眼睛看空氣，結(jié)果什么也沒(méi)看見(jiàn)；再用手去抓，也沒(méi)有抓到什么；最后用鼻子去聞，也沒(méi)有聞到什么氣味。原來(lái)空氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，看不見(jiàn)，抓不，也聞不到。那該怎么找呢？這時(shí)，老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師把粉筆放入水中，結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來(lái)。奇怪，粉筆里怎么會(huì)有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來(lái)粉筆里有許許多多的.小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進(jìn)水里，小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來(lái)了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩??！
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關(guān)！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十
我最欣賞的六一節(jié)目，那就是，我自己的啦。這可能是因?yàn)樽约涸谖伊还?jié)上表演的單口相聲上努力過(guò)，所以才覺(jué)得我的單口相聲好吧。
在六一文藝匯演中，我是第五個(gè)表演的，所以我的準(zhǔn)備思考時(shí)間不多。我在上場(chǎng)前心里就很緊張，不過(guò)我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級(jí)爭(zhēng)光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據(jù)我同學(xué)說(shuō)的，太極就是一個(gè)圓，中間分一線，這邊是我的，那邊是你的。誰(shuí)知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。
在上臺(tái)前幾分鐘，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像很悶，甚至因?yàn)樾奶奶煨囟加悬c(diǎn)疼，且隨著我緊張的變大也開(kāi)始變重。輪到我上臺(tái)了，我真的必須豁出去了。在場(chǎng)上，我開(kāi)始說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我看著正前方的老師們和同學(xué)們，我心里有種平靜的感覺(jué)，覺(jué)得這一切很美好，很快樂(lè)，很圓滿(mǎn)，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂(lè)的土壤里，我努力地表演著，認(rèn)真地說(shuō)著。
演完了，我匆匆跑下臺(tái)。正好看見(jiàn)了我的表姑，她說(shuō)：“延航，我給你照下來(lái)了，這次表演的挺好??！”我也對(duì)自己表演較滿(mǎn)意。當(dāng)我回到我的班級(jí)就坐后，我心里有說(shuō)不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
在這個(gè)六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂(lè)，還有我成長(zhǎng)需要的元素。我最欣賞自己的節(jié)目，不是我夸我演得比別的同學(xué)好，而是深深地感悟到只要付出愛(ài)付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當(dāng)寶貝欣賞珍存！真心期待下一個(gè)六一的到來(lái)！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十一
今天，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
老師一進(jìn)來(lái)，就拿起一支粉筆問(wèn)：“同學(xué)們！大家看這支粉筆是什么顏色？”我們答：“綠色！”老師問(wèn)：“你們信不信我能用綠色的粉筆寫(xiě)出紅色來(lái)？”我們答：“用綠色的筆寫(xiě)出紅色二字！”老師說(shuō)：“就是用綠色的粉筆寫(xiě)出紅色的字來(lái)?！?/p>
“那么，你們猜猜我手上的紙袋你有什么？”有人說(shuō)：“本子?！庇腥苏f(shuō)：“筆記本電腦。”“猜不出來(lái)了吧？那還，我叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸摸看是什么。”大家都舉高手來(lái)，都想上去摸摸看是什么，結(jié)果老師叫了一個(gè)女同學(xué)上去，說(shuō)：“是一個(gè)橢圓體的東西?！庇腥苏f(shuō)：“橢圓球！”有人說(shuō)：“雞蛋！”“嗯，猜對(duì)了?！薄澳窃俨虏铝硪患|西是什么？”那個(gè)女同學(xué)提示：“冰涼冰涼的?！庇腥苏f(shuō)：“鐵板。”有人說(shuō)：“鐵塊?！薄澳憧矗植虏怀鰜?lái)了吧？好，我就拿出來(lái)給你看！”老師拿出來(lái)一個(gè)木加鐵的東西，全班同學(xué)都爆出幾根青筋：“哇！?。 庇腥苏f(shuō)：“老師要修黑板?。俊庇钟腥苏f(shuō)：“老師要參加“非常6＋1啊”
老師拿著鐵錘在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：鐵錘捶蛋chui不碎?？匆?jiàn)這幾個(gè)字，我的小組都在討論：是錘呢還是吹呢有75％都支持錘，剩下的都支持吹。
隨后，老師叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)砸蛋?！鞍。。∵€真的是非常6＋1?。坎粚?duì)，非常6＋1是七個(gè)蛋。我們只有1個(gè)蛋，應(yīng)該是非常0＋1?！边@結(jié)論全班聽(tīng)了哄堂大笑。老師說(shuō)：“請(qǐng)安靜?！崩蠋熃械哪莻€(gè)人上來(lái)了，砸的可是非常大力，咚的一聲，得出答案啦。
原來(lái)是鐵錘捶蛋“錘”不碎，哈哈??！
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十二
今天的天氣不是太好，陰陰的，上午，我在家里看了一會(huì)書(shū)，中午爸爸和媽媽帶我去了郞庭樂(lè)享匯的三峽格格吃飯了，他們家的色拉小牛排真好吃啊，我一個(gè)人差不多吃掉了一大半，老媽又逼我吃掉一碗飯，吃飽飯后，我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備就回家了。
回家的路上，我們又買(mǎi)了一些芒果和小番茄，我們快到家的時(shí)候，看到菜場(chǎng)那里有人在賣(mài)蠶豆，我們就買(mǎi)了七塊錢(qián)的蠶豆，媽媽說(shuō)，勞動(dòng)節(jié)是要?jiǎng)趧?dòng)的，她就把蠶豆交給我了，我一個(gè)人在家里剝蠶豆，我一個(gè)人，剝啊剝啊，已經(jīng)剝了一半了，老爸回來(lái)了，我們就一起剝蠶豆了，剝完蠶豆，我就去打游戲了，老爸泡腳泡得睡著了，老媽也睡著了，他倆睡得可香了，我一個(gè)人玩游戲玩得可開(kāi)心了。
老媽醒了看到我第一句話(huà)就問(wèn)，你玩了多長(zhǎng)時(shí)間的游戲了，我沒(méi)有回答，然后我就去玩了一會(huì)風(fēng)車(chē)，我就去下圍棋了。
五一勞動(dòng)節(jié)，放假五天。爸爸媽媽帶著我和弟弟到動(dòng)物園去看動(dòng)物。一進(jìn)動(dòng)物園，我們就坐上了小火車(chē)。一路上我首先看到了野生動(dòng)物：有老虎、三色狼、獅子，還有豹子，它們有的躺著、有的在散步還有的在吃肉。還看見(jiàn)了牛、馬、羊、長(zhǎng)頸鹿、駱駝。我們又來(lái)到了猴山，看見(jiàn)許多猴子，有的在打秋千、有的在搶著吃瓜子、香蕉，我把面包扔進(jìn)去，它們一哄而上，一會(huì)兒就吃得干干凈凈?？蓯?ài)極了!它們非常聰明。我和弟弟看的都著迷了。
這時(shí)候，天上下起了大雨，爸爸媽媽催著我們趕快回家，我戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，因?yàn)槲疫€沒(méi)看夠。下次讓爸爸媽媽再帶我們來(lái)游動(dòng)物園。
勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假了，我邀請(qǐng)了同桌盧輕舒來(lái)我家玩。她一來(lái)，我就跟她說(shuō)“我們一齊來(lái)做一艘紙船吧”，然后我們動(dòng)手做了起來(lái)，不一會(huì)兒船做好了，我們把紙船放進(jìn)了水里航行，但由于我在船底打了個(gè)洞，沒(méi)過(guò)多久，船就沉了。
我跟盧輕舒說(shuō)“我們還是來(lái)做一艘堅(jiān)固的船吧!”然后分頭搜集做船的材料-----泡沫，廢舊盒子與瓶子;我負(fù)責(zé)給泡沫上顏色，盧輕舒負(fù)責(zé)給瓶子上顏色。上好色后，把盒子和瓶子按照設(shè)計(jì)的樣子放到泡沫上，船就做好了。我們把船放進(jìn)了盛滿(mǎn)水的浴缸里，船很快浮起來(lái)了，我們高興的大聲歡呼起來(lái)!
傍晚，盧輕舒的媽媽接她來(lái)了，我開(kāi)心地跟盧輕舒說(shuō)“再見(jiàn)”，她依依不舍地上車(chē)走了!
今天是勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去公園玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。
我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”，媽媽買(mǎi)了票，剛進(jìn)去，我以為迷宮很簡(jiǎn)單，只要繞一圈就可以出來(lái)了?？晌覀?cè)诘诙@來(lái)繞去，就是沒(méi)有找到門(mén)。還好幾次走進(jìn)了死胡同。
我們又去看動(dòng)物，我看到了美麗的孔雀，可愛(ài)的鳳凰鳥(niǎo)、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物，我用相機(jī)把他們都拍了下來(lái)。
今天游園很有收獲，我沒(méi)想到笨重的黑熊，還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作，真是“熊”不可貌相呀!
今天我和往常一樣，一起床就疊被子，再穿好衣服，然后刷牙洗臉。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“今天我要辦事，家務(wù)就交給你了，ok了有神秘大獎(jiǎng)哦!”
我立刻吃完早餐就到干活了，我先去掃爸爸的房間，進(jìn)到一看真亂，不過(guò)為了神秘大獎(jiǎng)，我拼了，我左掃掃，右掃掃，前擦擦，后擦擦，終于搞定了房間。我看看時(shí)間，糟糕!爸爸快回來(lái)了。我馬上用飛毛腿和疾影腳去整理大廳。不一會(huì)兒就被我弄干凈了。這時(shí)爸爸回來(lái)了一看，非常滿(mǎn)足。我從爸爸包里拿出獎(jiǎng)品看了看原來(lái)是我最喜歡吃的雪糕呀!
勞動(dòng)節(jié)真快樂(lè)呀!我愛(ài)勞動(dòng)節(jié)!
今天五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見(jiàn)他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂(lè)乎，可我就悠閑看電視，我想：“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫(xiě)什么吧”。于是我又看見(jiàn)我書(shū)包被課桌磨破了。我想：“那今天我勞動(dòng)就是縫書(shū)包”。
于是，我從一個(gè)放線小盒子里那了一些綠色線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教，媽媽先縫了幾針給我看，然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指都弄出血，著才把書(shū)包破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜，但我心里卻有說(shuō)不出來(lái)高興。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，又動(dòng)手，又動(dòng)腦，收獲可真不小啊!
今天是5月1日“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，媽媽放了一天假，開(kāi)心死我了!因?yàn)閶寢尩墓緩牟环偶?，連星期天也沒(méi)有。今天，媽媽終于可以休息一天了。
可是，媽媽還是早早地起了床，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳ジ墒裁?”媽媽說(shuō)：“做飯、掃地、洗衣服，有好多事要做?！蔽衣?tīng)后說(shuō)：“媽媽?zhuān)貌蝗菀撞欧偶僖惶欤秃煤眯菹⒁幌?，讓我?lái)做吧?！薄澳阈袉?”媽媽笑著說(shuō)?！靶邪?不信你看看?！蔽叶?huà)不說(shuō)，拿起掃帚就開(kāi)始掃地。媽媽笑著說(shuō)：“先收拾收拾東西，再掃地?！薄芭?，對(duì)，先清理垃圾，再擦桌，然后掃地，有道理。”
那我就先擦桌子吧。我先把桌子上的所有物品都放在一個(gè)地方，再把抹布洗了洗，然后就開(kāi)始擦了。我先用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，看到特別臟的地方時(shí)，用抹布多擦兩遍，直到擦干凈為止，最后小心翼翼地把物品放到桌上。你看，桌子被我擦的亮晶晶的，好像在對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，謝謝你給我洗了個(gè)舒服地澡!”
擦完桌子后，我便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地掃地了。掃一遍，再掃一遍，把每一個(gè)角落掃得干干凈凈的，然后又把掃出來(lái)的垃圾倒到垃圾桶里。瞧，地上亮堂堂的地板磚也好像笑著對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，看看我是不是能當(dāng)鏡子照出人影來(lái)了?！?/p>
干完這些后，我想干脆把我的小內(nèi)衣也洗洗吧。我先把內(nèi)衣放到了盆里，接著倒上水，又倒上洗衣粉，然后便開(kāi)始搓洗。我搓啊搓，揉啊揉，不一會(huì)就覺(jué)得洗好了。又換一盆干凈的水，把洗衣粉的沫沫沖洗干凈，然后擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上。
媽媽看看桌子、瞧瞧地上，又瞅瞅陽(yáng)臺(tái)上的內(nèi)衣，高興得不住地夸我說(shuō)：“你真能干啊!”。已經(jīng)很累的我聽(tīng)到這話(huà)后，心里美滋滋的，終于可以讓媽媽休息一下了，而且通過(guò)勞動(dòng)，我也感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，天氣陰有陣雨?？墒?，爸爸媽媽不減旅行的熱情，依然帶著我驅(qū)車(chē)去平潭度假。
小車(chē)沿著“大真線”公路上奔馳，一路聽(tīng)著車(chē)內(nèi)悠揚(yáng)的鋼琴曲，看著窗外鄉(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光，我們的心情無(wú)比舒暢。經(jīng)過(guò)平潭橋，白茫茫的大海展現(xiàn)在眼前，這時(shí)天公不作美，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雖然天氣不好，看不清遠(yuǎn)處的景色，但是也領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景。
不一會(huì)兒，雨停了，不知不覺(jué)我們到達(dá)了第一站——“將軍山”，高高的紀(jì)念塔聳立在山頂上，顯得格外雄偉壯觀，四周遍地布滿(mǎn)了千姿百態(tài)、形狀各異的石頭。登上塔頂眺望，一望無(wú)際蔚藍(lán)色的大海浮現(xiàn)在眼前，海天一色，分不清哪是大海哪是天空，陣陣帶著海腥味的海風(fēng)吹過(guò)，讓人感到清新舒暢。一群海鷗從空中盤(pán)旋而過(guò)，伴著鳴叫聲，像在訴說(shuō)飛行的快樂(lè)。
接著，我們又來(lái)到了沙灘上，沙灘上數(shù)不清的游客在盡情地游玩，有的在游泳，有的在劃艇，有的在放風(fēng)箏，還有一群小朋友在堆沙土呢。我們光著腳沿著海岸線撿貝殼，任憑海水拍打著我的腳丫，一波波浪花像在我的身邊捉迷藏，我們一家人相互嬉戲著，在這片遼闊的沙灘上追逐著，這里留下了我們歡樂(lè)的笑聲和快樂(lè)的足跡。
最后，我們來(lái)到了新區(qū)“海壇古城”，古色古香的建筑群落吸引了海內(nèi)外慕名而來(lái)的游客。大街上陳列著琳瑯滿(mǎn)目的商品，有臺(tái)灣特產(chǎn)，還有許多用貝殼做成的各種紀(jì)念品，惟妙惟肖，總是讓人愛(ài)不釋手。今天還有幸地觀看了一場(chǎng)臺(tái)灣高山族人的歌舞表演，他們載歌載舞，讓觀眾進(jìn)入了陣陣高潮，也贏得的陣陣掌聲。這里凝聚著大陸人民和臺(tái)灣人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心心相印的友誼，也為兩國(guó)人民架起了和平共處的橋梁。
愉快的一天旅行結(jié)束了，它總是讓人依依不舍，我期待著再次與平潭的相聚。
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，也是一個(gè)小長(zhǎng)假。我沒(méi)有和父母出去旅游，我沒(méi)有在家睡懶覺(jué)，而是五點(diǎn)四十分都起床了。知道要干什么嗎?因?yàn)槲乙バ〗蹮艨傂！啦叫薪肿龅案狻?/p>
到了后，人已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我放下我的包，把水果放在桌子上。首先，老師說(shuō)在還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們將一些笑話(huà)吧。我們都說(shuō)好。
開(kāi)始發(fā)蛋糕盒了，我把有線的地方給它折起了，折完了蛋糕蓋，我就氣喘吁吁地去洗手做蛋糕了。老師先給我們發(fā)了一個(gè)裝蛋糕的托盤(pán)，然后把蛋糕發(fā)給了我們。蛋糕師傅來(lái)到了教室，把奶油裝好，一人發(fā)一袋奶油。師傅說(shuō)：“把上面圍成像棒棒糖的樣子，然后給它抹均勻，再把側(cè)面涂上奶油?！蔽野凑諑煾档囊馑?，把奶油涂在蛋糕上面。沒(méi)想到看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，奶油被我抹一邊高一邊低。終于把蛋糕抹平后，我小心地把水果放上去，又放上了許多小小的心形的巧克力，一個(gè)蛋糕做好啦!我仔細(xì)看看蛋糕，只見(jiàn)蛋糕上鋪滿(mǎn)了令人垂涎欲滴的水果，有翠綠的奇異果，有紅艷艷的草莓，有金燦燦的菠蘿……鋪在一層雪白的奶油上，就像一件美麗的藝術(shù)品。蛋糕散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我口水都快要流出來(lái)了!
今天，我做的蛋糕雖然不太好看，但它非常好吃，我也非常高興!我多么希望再做一次蛋糕呀，因?yàn)檫@收獲的不僅是香噴噴的蛋糕，還有快樂(lè)呀!
又到五一勞動(dòng)節(jié)了，真快樂(lè)呀!我、哥哥、和依依、媽媽……出門(mén)去玩。
哇哦!太美了!我忍不住喊起來(lái)。我們幾個(gè)小孩從山上下來(lái)了。到了那一條清澈的小溪，我小心翼翼的從獨(dú)木橋上走過(guò)，到了河對(duì)岸。
真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日啊!
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十三
首先，我這節(jié)六年級(jí)心理課的體會(huì)是我們需要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，并且要尊重別人的觀點(diǎn)。課前老師分成四組，每組選擇自己喜歡的話(huà)題進(jìn)行討論。第一小組的話(huà)題是“如果有一個(gè)人在一邊說(shuō)謊話(huà)并另一邊在做善事，你會(huì)選擇信任那個(gè)人還是反對(duì)？”這道題目讓我們思考了很久，最終總結(jié)出對(duì)方的善良反映出是不會(huì)說(shuō)謊的。這個(gè)問(wèn)題也教育我們不要輕易相信別人，而是要憑借自己的判斷力來(lái)評(píng)估一個(gè)人的特質(zhì)，不能被表面給迷惑了。
接著，我們還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確地表達(dá)自己的想法和想法。這個(gè)階段老師給了我們一個(gè)叫做“我需要”的表格，要求我們填寫(xiě)自己的需要和想法。接下來(lái)，我和我的同桌一起交流了自己的“我需要”的情況，并發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，例如應(yīng)該從別人的角度去看待問(wèn)題等等。這次活動(dòng)很好地促進(jìn)了我們的思維，使我們更加開(kāi)放和自信。
在心理課中，我們也要學(xué)習(xí)如何建立良好的人際關(guān)系。有些同學(xué)在剛開(kāi)始的相互交流中顯得很內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，這時(shí)老師就給了一個(gè)乒乓球的小游戲，規(guī)則非常簡(jiǎn)單：每個(gè)人手里各拿一個(gè)乒乓球，然后利用足球比賽，讓每個(gè)乒乓球都在空中留下來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們沒(méi)有僅僅大聲地喊出了自己的需求，也找到了相互支持和信任的感覺(jué)。
心理課中也強(qiáng)調(diào)了情商的重要性，講述了“情商”這個(gè)名詞的含義和實(shí)際的應(yīng)用。情商高強(qiáng)的人更能夠理解別人的要求，并且是一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。通過(guò)一個(gè)情境游戲的講解，我們能夠視角轉(zhuǎn)換，從對(duì)方的角度理解一個(gè)問(wèn)題，并且找到解決問(wèn)題的方法，這對(duì)學(xué)習(xí)情商和合作的能力有著實(shí)質(zhì)性的影響。
最后，我們還要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題，在如何愉快地生活中找到平衡，這也是這堂心理課的重要部分。老師給我們一個(gè)小練習(xí)，要求我們排出生活中活躍和消極的因素，并從中發(fā)現(xiàn)對(duì)心理有積極作用的因素。我們很自豪地發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)我們以后就能夠更順暢地控制情緒，保持心態(tài)平等，更加快樂(lè)地生活。
在這個(gè)預(yù)感期末的時(shí)光里，這堂心理課展現(xiàn)的對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深刻的印象。我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)情商能力，應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題等等?？傊?，成長(zhǎng)的道路上不可避免地面臨各種挑戰(zhàn)和困難，而這堂心理課教給我們的恰恰都是解決這些難題的方法，這場(chǎng)課程改變了我們的思維方式和行為習(xí)慣，讓我們更加高效地成長(zhǎng)。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十四
夏姑娘走了，秋姑娘穿著紗裙來(lái)了，染黃了麥子、飄紅了楓葉、描黃了樹(shù)葉。秋姑娘仿佛是大自然的色彩家。
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)呼吸了第一口空氣，同時(shí)感到有微微的涼風(fēng)。無(wú)花果樹(shù)黃了，葉子被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了下來(lái)，從樹(shù)上慢悠悠的飄下來(lái)，麥子黃了，好像農(nóng)民伯伯收獲時(shí)的笑臉。
中午，樹(shù)葉黃了，唯有松樹(shù)的葉子是青翠的，他像一個(gè)高大的衛(wèi)士，守護(hù)著小溪，守護(hù)著鄉(xiāng)村，守護(hù)著山谷。菊花開(kāi)了，只有菊花在寒冷無(wú)比的季節(jié)開(kāi)放，紅的、翠的，麥穗在風(fēng)中搖著腦袋。
晚上，一輪明月映在我眼中，周?chē)€有時(shí)隱時(shí)見(jiàn)的云。起風(fēng)了，大風(fēng)把樹(shù)葉刮的到處都是。呱呱呱我又聽(tīng)到小青蛙在唱歌了，小溪也在唱歌嘩啦嘩啦，螢火蟲(chóng)打著小燈來(lái)個(gè)我照亮了，我一邊走，一邊聽(tīng)小青蛙的演奏，一邊聽(tīng)著小溪的歌唱。我聽(tīng)著“歌聲”回家了。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十五
五一節(jié)到了，我和爸爸、媽媽和奶奶開(kāi)車(chē)一起去信陽(yáng)游玩。
我們中午吃過(guò)飯，就去了南灣湖風(fēng)景區(qū)。南灣湖有四個(gè)島，分別是：鳥(niǎo)島、猴島、茶島、蛇島。茶島上種滿(mǎn)了茶葉。猴島上的一個(gè)小猴子把我的礦泉水瓶搶走了，可笑的是它怎么也找不到瓶口，只好用嘴咬來(lái)咬去，可怎么也喝不著水。下一個(gè)島就是鳥(niǎo)島，那里的鳥(niǎo)各種各樣。有火鳥(niǎo)、孔雀、鴿子等。蛇島上現(xiàn)在沒(méi)有蛇，所以我們沒(méi)去蛇島玩。
信陽(yáng)的風(fēng)景真美?。≌媸橇钊肆鬟B忘返，美不勝收。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十六
哇塞，我就這幾天沒(méi)有寫(xiě)日記，居然上的月投稿榜就倒退了一名，想當(dāng)年，我還是名列前茅的，可現(xiàn)在就一落千丈了（也不是千丈啦，就是退后一名罷）。其實(shí)我之前投稿很多篇日記了，可是小編姐姐還沒(méi)審核，就希望小編姐姐能把審核的速度提高一些僅此而已，也不是為了寫(xiě)這篇日記而催促小編姐姐和希望小編姐姐審核快一點(diǎn)，讓我們這些想讓自己的日記在列表上顯示的同學(xué)們很著急的吖，所以捏，我以很文明、很禮貌、很親切、沒(méi)有一絲惡意的話(huà)語(yǔ)對(duì)小編姐姐說(shuō)：“親愛(ài)的小編姐姐，你能不能把我的日記審核一下下吖？木馬~”
小編姐姐，請(qǐng)你審核快點(diǎn)喲~。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十七
四、活動(dòng)對(duì)象?
三年級(jí)全體學(xué)生、教師?
五、活動(dòng)目標(biāo)?
1、學(xué)生在各種各樣的活動(dòng)中，感受兒童節(jié)的歡樂(lè)氣氛。?
2、學(xué)生大膽的在集體面前表達(dá)表現(xiàn)自己，促進(jìn)自信心的建立。?
3、學(xué)生的觀察、與人交往的等能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)兒童節(jié)。
展示日歷，請(qǐng)大家找一找今天在哪里。?說(shuō)說(shuō)自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些。?
找一找最近的節(jié)日是哪一個(gè)?看看那一天是星期幾?——引出周日是兒童節(jié)，要大家一起慶祝所以今天舉行活動(dòng)。
2、猜猜我是誰(shuí)。
挑戰(zhàn)成功的學(xué)生獲得獎(jiǎng)品，被猜出的學(xué)生接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出，則重新選擇一名學(xué)生做挑戰(zhàn)者。
3、才藝展示。
4、夸夸他?
說(shuō)說(shuō)剛才環(huán)節(jié)中覺(jué)得誰(shuí)表現(xiàn)得好，夸夸他。?
5、活動(dòng)小結(jié)。
七、活動(dòng)具體要求：
1、請(qǐng)全校老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作。?
2、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確?，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng)。
3、請(qǐng)各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。
4、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序。?
八、注意事項(xiàng)：?
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。?
2、講文明：自覺(jué)就座，不亂擠，禮貌謙讓。?
4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十八
我的牙又要掉了。
今天下午媽媽去開(kāi)會(huì)，我自己在媽媽辦公室呆者，我在電腦上畫(huà)了畫(huà)，又去沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，我覺(jué)得很舒服，好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才回來(lái)，吃飯的時(shí)候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，后邊的大牙有點(diǎn)動(dòng)了，我以前掉了八顆牙了，加上這一顆就是九顆了，我就問(wèn)媽媽還沒(méi)掉完嗎？媽媽說(shuō)，前面掉完了，輪到后面掉了，這幾天吃飯真不舒服，就像以前掉牙一樣，媽媽說(shuō)，掉牙是因?yàn)槲乙惶焯扉L(zhǎng)大了，才會(huì)掉牙。是啊，我長(zhǎng)大了，我都七歲了。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇十九
今天是星期五，本來(lái)是一個(gè)不錯(cuò)的一天，可是老師卻帶來(lái)了一個(gè)壞消息。
這次期中考試由于要全區(qū)通考，又要全區(qū)排名，所以學(xué)校分外重視這次考試?？墒蔷褪且?yàn)檫@次考試要通考，學(xué)校就把美術(shù)、音樂(lè)、體育、信息、書(shū)法這些課全部停了，全部換成主課。我說(shuō)這次考試是很重要，但是總不能因?yàn)橥季鸵堰@些課全部停掉吧。這些課程最起碼讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有一個(gè)放松的時(shí)間。
這次通考的話(huà)復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)有一些重，最近更文可能就會(huì)少一些，在月投稿榜上的排名也可能會(huì)下去一些。好了，一會(huì)還要復(fù)習(xí)，就寫(xiě)到這里吧，886。
一節(jié)自然課六年級(jí)篇二十
今天我們?nèi)デ镉瘟?，去臥龍山公園。
我們上車(chē)的時(shí)候非常擁擠，因?yàn)槭莾蓚€(gè)班級(jí)乘坐一輛車(chē)的，即便這樣大家還是很開(kāi)心。到了臥龍山公園大家都迫不及待的下車(chē)，我們走了一會(huì)路，來(lái)到了公園的一棵大樹(shù)下。同學(xué)們鋪上了報(bào)紙，可我們這組同學(xué)沒(méi)有鋪上報(bào)紙，因?yàn)闂畈J有野餐墊。我們坐下來(lái)把各自的零食拿出來(lái)，大家一起分享。我們還玩了一個(gè)游戲。結(jié)束的時(shí)候老師讓我們把垃圾清理干凈。然后我們就坐車(chē)回學(xué)校了。今天可真開(kāi)心啊!
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