總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和靈感。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇一
端午節(jié)做為我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續(xù)傳承下。
xx月xx日上午。
xxx社區(qū)。
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)端午節(jié)來(lái)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和睦。
艾香端午鄰里和。
1、設(shè)置一個(gè)主席臺(tái)，由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng)，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛(ài)如今的美好生活。)。
2、開(kāi)展端午知識(shí)展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書(shū)不少于50本;邀請(qǐng)故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2—3個(gè)故事。
(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩(shī)藝”比拼。
由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說(shuō)出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)可以是古詩(shī)，也可以是現(xiàn)代詩(shī)，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場(chǎng)自己即興創(chuàng)作。(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會(huì)有差異，除了xxx端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如xxx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”，本活動(dòng)不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩(shī)意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧。)。
(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽。
設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無(wú)灰塵，無(wú)蚊蠅蟲(chóng)蟻。準(zhǔn)備不同種類(lèi)的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門(mén)楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲(chóng)滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動(dòng)。)。
(四)傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的'要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。)。
(五)包粽子比賽。
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評(píng)比出誰(shuí)包得、最多。(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去。)。
各個(gè)活動(dòng)評(píng)出前三名，獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把。
其他參與者均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，給參與活動(dòng)的每一位選手免費(fèi)發(fā)放艾草，每人限領(lǐng)一份，體現(xiàn)“重在參與，重在開(kāi)心”的活動(dòng)原則。
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
可以在自己家里。
大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。
端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛(ài)意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)主題：“歲月無(wú)聲、真愛(ài)永恒”“詩(shī)情花意過(guò)七夕”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日星期x19：30--22：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：某某酒吧。
四、活動(dòng)形式：男女配合.才能玩的活動(dòng)。
五、活動(dòng)規(guī)模：33人左右。
一“尋找你心中的女神”
1、通過(guò)對(duì)嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對(duì)象。
(自我介紹限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^(guò)自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)。
2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配。
游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個(gè)只有男女一對(duì)可以玩.要配合.男女是一組后都不能離開(kāi)對(duì)方離開(kāi)算棄傳處理沒(méi)有禮品不能玩下輪游戲.
二“分組對(duì)戰(zhàn)帥哥美女對(duì)對(duì)碰”
1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場(chǎng)每組2對(duì)男女組合共同完成本游戲)。
游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過(guò)的組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。
2、智力大沖浪，爭(zhēng)分奪秒游戲。
每組2對(duì)男女女的坐在凳子上男站在墻對(duì)拿玫瑰花.每組的女方給對(duì)方男的提出一些問(wèn)題，答對(duì)可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對(duì)問(wèn)題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.
3.情歌對(duì)對(duì)唱。
由主持人說(shuō)個(gè)字.如愛(ài)，現(xiàn)場(chǎng)每組一對(duì)。比賽過(guò)程中參與者自由發(fā)揮自我特長(zhǎng)，努力表現(xiàn)自我。唱愛(ài)開(kāi)頭對(duì)情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對(duì)5次失敗的就淘汰.
4.七夕情侶大贏家pk。
活動(dòng)每對(duì)贏的男女在pk評(píng)第一名第二名第三名。
將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.
4紅繩一線牽。
男的站在墻邊而女的即上紅繩對(duì)著拉.只要男能夠牽到你的手就贏的.
5一見(jiàn)鐘情心心相印。
6四不象。
失敗的就淘汰.
最后終結(jié)情侶。
文藝演出：
男女嘉賓共同出些節(jié)目。大家一起娛樂(lè)，唱歌跳舞，做游戲等。
自由活動(dòng)：吃巧果。
活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題和解說(shuō)部分。
最后，祝大家情人節(jié)快樂(lè)!有情人終成眷屬!
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇三
清明節(jié)到了，為了教育小學(xué)生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的壯志，特組織清明掃墓活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;。
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、總指揮。
x
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
x烈士墓。
五、活動(dòng)要求：
2、上午9：00集合，整隊(duì)步行前往水牛里烈士墓;。
3、各班管帶必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律。
六、清明掃墓議程。
1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、總指揮致詞。
3、學(xué)生代表講話。
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花。
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。
6、三四級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)出心得體會(huì)一篇。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇四
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈?guó)的傳統(tǒng)文化中，并感受我國(guó)博大的文化歷史，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài);通過(guò)組織系列活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感，以及尊老愛(ài)幼的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣;通過(guò)祭掃活動(dòng)，在紀(jì)念先輩的同時(shí)，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來(lái)之不易。
二、活動(dòng)主題。
緬懷革命先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
為深入開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)縱深開(kāi)展，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，繼承弘揚(yáng)革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
網(wǎng)上祭英烈，同樣可以表達(dá)對(duì)英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢(qián)、燒冥王等不文明行為。
2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報(bào)大賽，然后每班推報(bào)6份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗，了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料，走進(jìn)社區(qū)宣傳文明科學(xué)，抵制迷信等活動(dòng)。
4、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”
利用清明節(jié)，當(dāng)臨近的革命紀(jì)念地，參加緬懷先烈活動(dòng)，聆聽(tīng)先烈的事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。
注：在清明節(jié)活動(dòng)中，歡迎各班記錄照片材料，假期后，以班為單位材料統(tǒng)一上交。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇五
金風(fēng)送爽，玉露賜福，又是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的金秋之夜。公司為了答謝廣大員工在這一年來(lái)的努力辛勤地工作。送上節(jié)日的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)，公司決定舉辦一次以“hold月圓·on金秋”的慶祝中秋佳節(jié)活動(dòng)。
1、讓公司員工在活動(dòng)中充分的展現(xiàn)自我，減輕工作壓力，在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感，不斷培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)各部門(mén)工作者在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡。
【活動(dòng)籌備】。
一、籌備日程表。
前期籌備：8月29日——9月2日。
節(jié)目單制作：9月2日(具體待定)。
晚會(huì)道具采購(gòu)：活動(dòng)舉辦前一周周末。
會(huì)場(chǎng)布置：9月8日下午。
二、活動(dòng)籌備部門(mén)。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：jody活動(dòng)負(fù)責(zé)人：bingo、sam。
第一組：節(jié)目策劃組。
負(fù)責(zé)部門(mén)人：laughing、emily。
任務(wù)：
a、9月2日之前以邀請(qǐng)員工的形式，完成節(jié)目篩選工作，并編輯出節(jié)目單。
b、9月7日之前準(zhǔn)備好節(jié)目主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞;。
第二組：禮儀組。
負(fù)責(zé)人員：keleea(組長(zhǎng))、emily、stacy、
任務(wù)：a、活動(dòng)開(kāi)始前座椅的擺放，各座位的落實(shí)。
b、活動(dòng)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如節(jié)目單、小禮品等。
c、頒獎(jiǎng)禮儀人員的落實(shí)及走臺(tái)的排練。
第三組：道具設(shè)備組。
負(fù)責(zé)人員：bingo(組長(zhǎng))、maggie、todd。
任務(wù)：
a、9月7日之前完成節(jié)目參與者伴奏音樂(lè)。
b、落實(shí)場(chǎng)地設(shè)備布置、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問(wèn)題。
c、負(fù)責(zé)活動(dòng)照片拍攝工作。
第四組：后勤機(jī)動(dòng)組。
負(fù)責(zé)人員：__、__、__。
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及場(chǎng)地布置。
b、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
注：
1、項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一項(xiàng)目組的任務(wù)順利完成。
2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源;視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
3、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作;完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
一、節(jié)目征集。
1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。
2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂(lè)器演奏、相聲、小品、戲曲、書(shū)法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝中秋聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會(huì)演出。
3、9月1日1_：00前完成節(jié)目報(bào)名工作(報(bào)至人力資源部)。
4、活動(dòng)演出次序由活動(dòng)主持人和活動(dòng)籌備組決定。
5、活動(dòng)中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程。
1、背景及場(chǎng)地布置(待定)。
2、音箱設(shè)備。
道具組調(diào)試會(huì)議室燈光背景及各節(jié)目音響測(cè)試效果，演員按順序進(jìn)行彩排。
3、會(huì)場(chǎng)物資、道具、音樂(lè)及照相工作人員到位。
4、員工會(huì)場(chǎng)位置安排(待定)。
5、活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理。
活動(dòng)結(jié)束后，后勤組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的桌面及地面的清掃工作。
7、背景布置處理工作、及桌椅收送(待定)。
后勤組及相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)背景道具的拆卸，會(huì)場(chǎng)的恢復(fù)工作。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間分配及流程(預(yù)案)。
活動(dòng)大概流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞;(2分鐘)。
2、公司大boss致開(kāi)演辭，活動(dòng)開(kāi)始;(3—5分鐘)。
3、實(shí)習(xí)生小合唱《__》或朗誦詩(shī)歌(暫定);。
4、老員工參與節(jié)目表演(可挑選)。
5、“馬蘭開(kāi)花”游戲。
6、品可口月餅，嘗中秋五味。
7、全體員工送上祝福語(yǔ)，寫(xiě)在便利貼上，并張貼。
8、boss表演節(jié)目，并最后致結(jié)束辭，全體員工留影，放《__》音樂(lè)結(jié)束本次活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排：
1)實(shí)習(xí)生表演：由實(shí)習(xí)生部門(mén)派出實(shí)習(xí)生上臺(tái)集體表演，并一一自我介紹活動(dòng)目的：讓實(shí)習(xí)生融入到公司的團(tuán)隊(duì)中，發(fā)掘個(gè)人潛能，敢于表現(xiàn)自己，走進(jìn)公司良好的大家庭中。時(shí)間：(待定)具體操作：(再商議)。
2)馬蘭花開(kāi)：
游戲目的：讓成員體會(huì)和感受個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性，從而更愿意投入團(tuán)體，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
時(shí)間：約15分種。
道具：報(bào)紙(若干張)具體操作：
1.開(kāi)始時(shí)，讓全體成員圍圈手拉手，充分體會(huì)大家在一起的感覺(jué)。
2.主持人說(shuō)：“馬蘭開(kāi)花，開(kāi)幾朵，開(kāi)四朵”，成員必須按照要求重新組成四人組，并站在規(guī)定大小的報(bào)紙上面，形成新的“家”，此刻，請(qǐng)那些沒(méi)有找到家的人談?wù)動(dòng)坞x在團(tuán)體之外的感受，也可以請(qǐng)團(tuán)體成員分享和大家在一起的感覺(jué)。
時(shí)間：約20分鐘。
材料：月餅(不同口味)、眼罩。
時(shí)間：約10分鐘。
道具：便利貼(一本)、宣傳板。
【活動(dòng)后期工作】。
主持人說(shuō)稿、活動(dòng)總結(jié)、照片分發(fā)、簡(jiǎn)報(bào)書(shū)寫(xiě)、經(jīng)費(fèi)匯報(bào)公開(kāi)。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇六
為引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，為此我班特舉辦此次以“采古風(fēng)沐古情”為主題的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，希望借此掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)主題。
采古風(fēng)沐古情。
三、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日下午14:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
椒江一江山島革命烈士陵園。
五、參與對(duì)象。
12科學(xué)教育全體同學(xué)。
（一）前期工作。
3、辦公人員做好相關(guān)新聞報(bào)道（董乃菲681108金小羽681177負(fù)責(zé)）；
9、活動(dòng)當(dāng)日分組按照一對(duì)一寢室?guī)头龅男问健?/p>
（二）中期工作。
4、聆聽(tīng)完光盤(pán)后，班級(jí)綜合考評(píng)分第一的同學(xué)發(fā)言，班主任發(fā)言；
5、同學(xué)們一行一行走到碑前行三鞠躬后，走到墓碑前獻(xiàn)小白花。
6、在主持人的帶領(lǐng)下，全體志愿者完成宣誓儀式；
7、烈士陵園的打掃（全體同學(xué)）；
9、下山參觀椒江一江山島革命烈士紀(jì)念館（在一位講解員的帶隊(duì)下進(jìn)行參觀）；
10、做好活動(dòng)中的拍攝記錄工作（由干永岳681163、王莉娜680988負(fù)責(zé)）；
11、活動(dòng)結(jié)束后全體同學(xué)與陵園負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的工作人員合影留念；
12、主持人集結(jié)好同學(xué)們宣布此次活動(dòng)結(jié)束并有秩序的返校，個(gè)別同學(xué)不想馬上回校的提前一天向袁月發(fā)送短信。
（三）后期工作。
本班活動(dòng)照片的整理，及時(shí)上交新聞報(bào)道。所有班委都要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提出活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)不足之處提出建議。
七、報(bào)名方式。
20xx年4月2日下午18點(diǎn)之前，無(wú)意向參加活動(dòng)的同學(xué)以寢室為單位，由寢室長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)送短信至活動(dòng)負(fù)責(zé)人（袁月681098）處。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
九、注意事項(xiàng)。
1、12:20所有志愿者需準(zhǔn)時(shí)集合完畢，并且分發(fā)小黃帽；
2、注意路途中的不安全因素，預(yù)先做好各項(xiàng)安全防范措施；
3、文明乘車(chē)，保持紀(jì)律性；
4、去烈士陵園的路上注意保持隊(duì)形，不得隨意打鬧離隊(duì)；
5、志愿者要時(shí)刻要注意保持志愿者的形象，時(shí)刻佩戴小黃帽；
6、上山時(shí)，注意秩序和安全，不得追逐；
7、獻(xiàn)花時(shí)要嚴(yán)肅，不得嬉笑打鬧；
8、做好烈士陵園的衛(wèi)生打掃工作，避免留下垃圾；
9、時(shí)刻記住自己是一名大學(xué)生志愿者，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；
10、活動(dòng)結(jié)束后，集合完畢，統(tǒng)一回校。
十、預(yù)期效果。
通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦使大學(xué)生進(jìn)一步了解革命烈士的英雄事跡，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
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傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇七
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(一)知識(shí)分享。
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
(三)動(dòng)手操作。
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
(五)家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
1、xx月xx日(周x)起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))。
(二)xx月xx日—xx日區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
(三)xx月xx日知識(shí)學(xué)習(xí)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。
(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇八
三、活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)一樓中廳。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿50元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品200份，先到先得，送完即止。
1、活動(dòng)期內(nèi)，凡在本商場(chǎng)購(gòu)物單張小票金額滿50元(含50元以上)，即可參加猜燈謎活動(dòng);猜中者可獲得本商場(chǎng)贈(zèng)送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。
2、每天送出獎(jiǎng)品200份，數(shù)量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷(xiāo)售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參加活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ)。
4、每張謎面編號(hào)(1至200號(hào))，顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面，到中廳兌獎(jiǎng)處，向工作人員報(bào)出謎語(yǔ)編號(hào)及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后，工作人員將后備的謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的謎語(yǔ)，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)。
6、營(yíng)運(yùn)部安排3名工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫(xiě)“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后，方可發(fā)放獎(jiǎng)品;并在顧客的銷(xiāo)售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專(zhuān)用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(二)、活動(dòng)配合：
1、營(yíng)運(yùn)部：安排兌獎(jiǎng)工作人員3名，其中指定組長(zhǎng)1名，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場(chǎng)內(nèi)突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。
3、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
5、服務(wù)臺(tái)：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門(mén)：協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。
(三)、現(xiàn)場(chǎng)物料及人員分工：
工作內(nèi)容完成部門(mén)完成時(shí)間。
活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程。
兌獎(jiǎng)小組人員安排及培訓(xùn)、場(chǎng)內(nèi)突發(fā)事件處理營(yíng)運(yùn)活動(dòng)全程。
中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及兌獎(jiǎng)臺(tái)擺放物管x月x日x點(diǎn)前。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間。
協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程。
五、整體費(fèi)用。
序號(hào)項(xiàng)目數(shù)量項(xiàng)目簡(jiǎn)介總價(jià)(元)。
1西大門(mén)活動(dòng)噴畫(huà)1張3.24_6.65m345。
2兌獎(jiǎng)臺(tái)2張公司資源0。
3工作人員坐椅3張公司資源0。
4彩紙600張600。
5燈籠200個(gè)公司資源0。
6麥克筆10支黑色200。
7獎(jiǎng)品600份已有300份6000。
8不可預(yù)計(jì)費(fèi)用1000。
費(fèi)用總計(jì)：8145元整。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇九
端午節(jié)做為我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們一定要將它在青年的下一代好好的'繼續(xù)傳承下。
一、活動(dòng)時(shí)間。
xx月xx日上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
xxx社區(qū)。
三、活動(dòng)目的。
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。同時(shí)，通過(guò)端午節(jié)來(lái)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和睦。
四、活動(dòng)主題。
艾香端午鄰里和。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“話端午”演講、展覽活動(dòng)。
1、設(shè)置一個(gè)主席臺(tái)，由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng)，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛(ài)如今的美好生活。)。
2、開(kāi)展端午知識(shí)展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書(shū)不少于50本;邀請(qǐng)故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2—3個(gè)故事。
(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩(shī)藝”比拼。
由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說(shuō)出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)可以是古詩(shī)，也可以是現(xiàn)代詩(shī)，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場(chǎng)自己即興創(chuàng)作。(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會(huì)有差異，除了xxx端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如xxx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”，本活動(dòng)不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩(shī)意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧。)。
(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽。
設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無(wú)灰塵，無(wú)蚊蠅蟲(chóng)蟻。準(zhǔn)備不同種類(lèi)的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門(mén)楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲(chóng)滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動(dòng)。)。
(四)傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。)。
(五)包粽子比賽。
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評(píng)比出誰(shuí)包得、最多。(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去。)。
六、獎(jiǎng)品端午節(jié)送艾草。
各個(gè)活動(dòng)評(píng)出前三名，獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把。
其他參與者均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，給參與活動(dòng)的每一位選手免費(fèi)發(fā)放艾草，每人限領(lǐng)一份，體現(xiàn)“重在參與，重在開(kāi)心”的活動(dòng)原則。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十
[中國(guó)大學(xué)網(wǎng)]文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購(gòu)員：
3）場(chǎng)地布置：
4）后勤員：
內(nèi)容如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)。
5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
6、參與對(duì)象：全院師生。
活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）。
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1）校園海報(bào)宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點(diǎn)樣式：
2)飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船.
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星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道！我的祝福請(qǐng)記牢：祝中秋節(jié)快樂(lè)！
別說(shuō)我無(wú)情無(wú)義，好歹我也傳了條一角錢(qián)巨款短信給你，不惜浪費(fèi)電池的電力，并且頂著被電磁波輻射的生命危險(xiǎn)，這樣不考慮后果就是要提前祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
中秋來(lái)臨百花香，一條信息帶六香:一香送你搖錢(qián)樹(shù)，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒(méi)煩惱，五香送你錢(qián)滿箱，六香送你永安康。中秋快樂(lè)！
你要敢中秋節(jié)不快樂(lè)，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成振動(dòng)的，耳朵打成和弦的`，全身打成直板的，你再郁悶就打成折疊的，如果還敢就把你打成二手的！
中秋節(jié)快到了，買(mǎi)輛奔馳送你――太貴；請(qǐng)你出國(guó)旅游――浪費(fèi)；約你海吃一頓――傷胃；送你一枝玫瑰――誤會(huì)；給你一個(gè)熱吻――不對(duì)；只好短信祝你快樂(lè)――實(shí)惠！
你的一笑，使人心跳；你的一看，世界震撼；你的一站，交通癱瘓；你一出汗，海水泛濫；你不打扮，已很好看；你一打扮，宇宙驚嘆――美女，給你祝愿:中秋快樂(lè)！
后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情難了。中秋月兒掛，心中圓往事。玉兔伴嫦娥，絹帶千古繞相思。
根據(jù)中秋特別法，判你快樂(lè)無(wú)期徒刑，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處沒(méi)收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執(zhí)行?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)！退庭！
中秋節(jié)管理局通知：凡是家里還有月餅的一律上繳國(guó)庫(kù)，不上繳國(guó)庫(kù)上繳到我家也行，違者今后不準(zhǔn)曬月亮！
注意了，今天不用買(mǎi)月餅了，月亮?xí)奶煜峦慵业牟妥郎系粼嘛灥模海?/p>
嗨，嫦娥讓我給你帶個(gè)話，今年中秋給她留點(diǎn)月餅渣，她明年會(huì)給你送個(gè)大金月餅。祝中秋節(jié)快樂(lè)！
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十一
秉承“不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以學(xué)?！盎顒?dòng)育人、全員育人服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo)，以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口，結(jié)合我校德育系列教育活動(dòng)，充分利用“節(jié)日文化”的感化功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)校本課程的實(shí)踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
節(jié)日是人類(lèi)日常生活中的精華，它區(qū)隔出一個(gè)生活周期中的各個(gè)階段，集中地展現(xiàn)了各個(gè)階段的含義，在節(jié)日活動(dòng)中，保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國(guó)歷史悠久，所蘊(yùn)育的節(jié)日活動(dòng)十分多采多姿，無(wú)一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個(gè)別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗(yàn)成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)擔(dān)負(fù)起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任，從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，繼往開(kāi)來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新，使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
（一）總體目標(biāo)。
通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，讓師生在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，樹(shù)立國(guó)家意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神。校本課程的開(kāi)發(fā)研究過(guò)程中，開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育，提升學(xué)校的形象。
（二）具體目標(biāo)。
1、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的由來(lái)與傳說(shuō)。
2、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。
3、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的詩(shī)詞文化。
4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
5、開(kāi)展各種節(jié)日活動(dòng)，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。
1、主體性原則：確認(rèn)教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。
2、趣味性原則；根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點(diǎn)，教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容，并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到難易適中，形式豐富，內(nèi)容新穎，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)于參與，在參與中自信起來(lái)，以求實(shí)效。
3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活作出內(nèi)容上的修改，以便控制課堂，適時(shí)調(diào)整。
4、開(kāi)放性原則：教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場(chǎng)所進(jìn)行，充分發(fā)揮不同場(chǎng)所的作用，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
1、主要內(nèi)容：
（1）了解不同節(jié)日的由來(lái)及各地的風(fēng)俗習(xí)慣。
依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材，通過(guò)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)。
壽光市第五中學(xué)課程管理開(kāi)發(fā)中心。
不放棄每一個(gè)學(xué)生讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
龍去脈有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
（2）通過(guò)開(kāi)展一些主題活動(dòng)，如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等；過(guò)節(jié)之前，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種節(jié)日的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō)，了解中國(guó)各地傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗；過(guò)節(jié)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生制作賀卡、小報(bào)，講民俗故事，禮儀表演，節(jié)日飲食大比拼。讓傳統(tǒng)變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學(xué)生對(duì)本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。
（3）了解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識(shí)。
借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō)，擴(kuò)大閱讀面，積累與節(jié)日有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
2、課時(shí)：每周一課時(shí)3。
壽光市第五中學(xué)課程管理開(kāi)發(fā)中心。
不放棄每一個(gè)學(xué)生讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊守苗。
副組長(zhǎng)：馬友會(huì)馮永剛。
成員：韓坤李天澤劉富華王新東錫懷國(guó)董良源劉忠敏全體級(jí)部主任。
（二）教師配備：由學(xué)科專(zhuān)業(yè)老師和班主任授課，與團(tuán)委社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，級(jí)部負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)、評(píng)價(jià)（2個(gè)學(xué)分的認(rèn)定）。
（三。
）課時(shí)保證：每周一課時(shí)。考勤檢查記錄同其他學(xué)科。
（四）常規(guī)檢查：常規(guī)檢查同其他國(guó)家課程安排的學(xué)科，備課、檢測(cè)、活動(dòng)，每月由級(jí)部檢查一次，半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)：
（1）按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，出勤全，修完教材全部?jī)?nèi)容。（占50％）。
（2）參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。（占30％）。
（3）積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、積極在生活中對(duì)教材所學(xué)內(nèi)容實(shí)踐應(yīng)用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）。
（4）按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法，級(jí)部綜合以上情況予以計(jì)分。
2、教師評(píng)價(jià)：
（1）課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科。
（2）組織學(xué)生活動(dòng)，包括社團(tuán)中的相關(guān)活動(dòng)，按新修訂的教師評(píng)價(jià)中的規(guī)定執(zhí)行。
（3）督評(píng)辦不定時(shí)到教學(xué)樓、校園進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督察，對(duì)禮貌用語(yǔ)、禮貌行為的落實(shí)情況量化計(jì)分，對(duì)不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?？鄯址秩?jí)：學(xué)生、科任教師（班主任）、級(jí)部。最后積分按照一個(gè)學(xué)科的比重計(jì)入教師評(píng)價(jià)。
1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，提高教師，尤其是班主任對(duì)選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
2.充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的示范和輻射作用，推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
3.要加強(qiáng)師生雙向評(píng)價(jià)機(jī)制的探索，促進(jìn)師生兩個(gè)積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。
4.要進(jìn)一步豐富課堂資源，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式；同時(shí)，通過(guò)外派教師學(xué)習(xí)等形式，積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)。
壽光市第五中學(xué)課程管理開(kāi)發(fā)中心。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十二
維也納酒店福華路店。
國(guó)利半導(dǎo)體全體員工。
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員不許用聲音及口型。
表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流。
等候的隊(duì)員不許偷看。
不許使用道具。
場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做。
違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)。
給一分鐘準(zhǔn)備。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);。
當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——-xxx。
2、購(gòu)買(mǎi)粽子及帶蒸鍋——xxx/xxx。
3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——-xxx。
4、制作分組隊(duì)員名單——-xxx。
5、計(jì)時(shí)工作——-xxx。
6、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像——xxx/xxx/xxx。
7、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱——xxx。
8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句——-xxx/xxx。
略
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十三
端午節(jié)做為我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續(xù)傳承下。
xx月xx日上午。
xxx社區(qū)。
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。同時(shí)，通過(guò)端午節(jié)來(lái)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和睦。
艾香端午鄰里和。
1、設(shè)置一個(gè)主席臺(tái)，由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng)，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛(ài)如今的美好生活。)。
2、開(kāi)展端午知識(shí)展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書(shū)不少于50本;邀請(qǐng)故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2—3個(gè)故事。
(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩(shī)藝”比拼。
由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說(shuō)出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)可以是古詩(shī)，也可以是現(xiàn)代詩(shī)，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場(chǎng)自己即興創(chuàng)作。(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會(huì)有差異，除了xxx端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如xxx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”，本活動(dòng)不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩(shī)意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧。)。
(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽。
設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無(wú)灰塵，無(wú)蚊蠅蟲(chóng)蟻。準(zhǔn)備不同種類(lèi)的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門(mén)楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的'奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲(chóng)滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動(dòng)。)。
(四)傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。)。
(五)包粽子比賽。
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評(píng)比出誰(shuí)包得、最多。(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去。)。
各個(gè)活動(dòng)評(píng)出前三名，獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把。
其他參與者均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，給參與活動(dòng)的每一位選手免費(fèi)發(fā)放艾草，每人限領(lǐng)一份，體現(xiàn)“重在參與，重在開(kāi)心”的活動(dòng)原則。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十四
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)民族精神和時(shí)代精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力，引導(dǎo)廣大居民加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)，結(jié)合地方文化內(nèi)涵，深入開(kāi)展我們的節(jié)日主題志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激勵(lì)廣大居民為建設(shè)文明白馬、幸福白馬而努力奮斗。
以春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕和重陽(yáng)節(jié)七大傳統(tǒng)節(jié)日為主，其他具有代表意義的紀(jì)念節(jié)日為輔，豐富志愿服務(wù)活動(dòng)載體，彰顯節(jié)日的人文關(guān)懷。
（一）春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最熱鬧的一個(gè)古老節(jié)日。街道上下要以紅紅火火過(guò)大年為主題組織開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、圍繞主題，深入開(kāi)展節(jié)日文化志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：一是組織文體志愿者開(kāi)展健身舞大賽活動(dòng)；二是組織書(shū)法志愿者開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)；三是支持百姓大舞臺(tái)開(kāi)展送戲活動(dòng)；四是鼓勵(lì)支持群眾自發(fā)組織節(jié)日文體活動(dòng)如跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等；五是開(kāi)放所有文體設(shè)施場(chǎng)館，如農(nóng)家書(shū)屋、街道文化站，檢修健身路徑等。
2、關(guān)愛(ài)他人，深入開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：一是組織街道村（居）兩級(jí)黨員志愿者深入困難家庭、困難老年人、殘疾人等開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，送慰問(wèn)金和節(jié)日禮品活動(dòng)；二是組織醫(yī)療衛(wèi)生人員開(kāi)展上門(mén)體檢活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)高齡老人、重度殘疾人、體弱多病的困難家庭等，送去節(jié)日溫暖。
3、講文明樹(shù)新風(fēng)，積極營(yíng)造紅紅火火過(guò)大年的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：一是通過(guò)在公共場(chǎng)所開(kāi)展全面清掃環(huán)境、掛燈籠、更新宣傳欄等積極營(yíng)造節(jié)日視覺(jué)效果；二是發(fā)放張貼《一封信》、《告知書(shū)》或《倡議書(shū)》，引導(dǎo)廣大居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，防止居民在節(jié)日期間進(jìn)行賭博、酗酒、酒后駕車(chē)、封建迷信活動(dòng)等，讓居民養(yǎng)成勤儉過(guò)春節(jié)的文明新風(fēng)；三是安排志愿者進(jìn)行巡邏，摸排安全隱患和不穩(wěn)定因素，確保節(jié)日安定、喜慶、祥和。
（二）元宵。
元宵節(jié)是中國(guó)春節(jié)后的。又一傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶?；顒?dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。
1、開(kāi)展共建和諧鄰里情、元宵節(jié)里猜燈迷活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：在金石新城、白馬淺灣兩小區(qū)開(kāi)展鬧元宵、猜燈迷活動(dòng)，插入道德講堂元素，增進(jìn)居民鄰里情感的交流，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。
2、鼓勵(lì)開(kāi)展元宵節(jié)前民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：鼓勵(lì)各自然村或宗族開(kāi)展跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等傳統(tǒng)民間文化活動(dòng)，引導(dǎo)居民文明活動(dòng)、安全活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)伍進(jìn)小區(qū)開(kāi)展鬧元宵玩燈活動(dòng)。
（三）清明節(jié)。
清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念先祖及離世親人的節(jié)日。街道將以綠色清明、文明祭奠為主題，開(kāi)展形式多樣的文明祭掃、植樹(shù)造綠、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
1、文明祭掃，緬懷革命先烈活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，赴烈士陵園掃墓，參觀革命圣地，重溫入黨誓詞，緬懷先烈的英雄事跡，為雙擁事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
2、美好鄉(xiāng)村，開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，精心開(kāi)展植樹(shù)造綠、環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)月活動(dòng)，廣泛開(kāi)展植樹(shù)造綠、美化環(huán)境，保護(hù)綠地、保護(hù)山河活動(dòng)。
（四）端午節(jié)。
端午節(jié)是一個(gè)紀(jì)念屈原愛(ài)國(guó)主義精神的節(jié)日。街道將緊扣端午情、民族魂這一主題，開(kāi)展了一系列獨(dú)具特色的活動(dòng)。
1、倡導(dǎo)精神文明，開(kāi)展文娛活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)舉辦文藝演出，開(kāi)展迎端午文明禮儀知識(shí)趣味競(jìng)賽，感受傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民俗活動(dòng)的開(kāi)展。
2、營(yíng)造節(jié)日氛圍，開(kāi)展慰問(wèn)、促銷(xiāo)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：圍繞端午情、棕飄香為主題營(yíng)造節(jié)日氛圍，對(duì)困難群體開(kāi)展節(jié)日關(guān)懷和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境，使廣大市民親身感受傳統(tǒng)文化魅力。
（五）中秋節(jié)。
中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性特點(diǎn)深入人們的日常生活和精神世界。街道將結(jié)合民族文化，開(kāi)展一系列溫馨、喜慶的節(jié)日活動(dòng)。
1、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展歌頌比賽。
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲大家唱、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)干部群眾和未成年人熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園的熱情和活力。
2、結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：為歡度國(guó)慶，營(yíng)造歡慶、祥和、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，要大力整治環(huán)境衛(wèi)生和辦公室秩序，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)干部職工的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境。
（六）七夕節(jié)。
七夕節(jié)又稱中國(guó)情人節(jié)，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
1、圍繞家庭美德，開(kāi)展文明家庭評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：組織開(kāi)展文明家庭評(píng)選、宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)情忠貞、家庭幸福的生活理念，推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步。
2、圍繞心靈手巧，開(kāi)展藝術(shù)作品征集活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：在境內(nèi)民間開(kāi)展十字繡等藝術(shù)作品征集活動(dòng)，鼓勵(lì)支持民間發(fā)展手工藝術(shù)作品。要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。
3、開(kāi)展相約七夕，情定終生主題活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：組織金婚慶典，請(qǐng)金婚老人講述愛(ài)情故事，組織為金婚老人送祝?；顒?dòng)，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，引導(dǎo)廣大青年和市民以積極健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)戀愛(ài)、婚姻、家庭，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、家庭觀，為和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
（七）重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。充分利用這一傳統(tǒng)佳節(jié)，發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。
1、重陽(yáng)趣味比賽，強(qiáng)身健體。
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織身體比較健康的老人進(jìn)行趣味比賽活動(dòng)，使他們一方面得到鍛煉，另一方面也加強(qiáng)交流與溝通，開(kāi)闊視野，舒暢心情。
2、走訪慰問(wèn)，傳遞溫暖。
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織志愿者到空巢老人、孤寡老人、殘疾職工家走訪慰問(wèn)，讓其充分感受到節(jié)日的溫暖和喜慶。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我們的節(jié)日主題活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來(lái)，與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。同時(shí)，要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把我們的節(jié)日主題活動(dòng)搞活。
（二）立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，立足廣大員工樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)我們的節(jié)日主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，將節(jié)日安排落到實(shí)處，避免形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
（三）加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
通過(guò)宣傳欄、板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、主題講座等多種形式，多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開(kāi)展我們的節(jié)日主題活動(dòng)的情況。各單位務(wù)必在每次節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后十天內(nèi)做好歸納總結(jié)，將信息稿件與節(jié)日總結(jié)材料報(bào)送至街道文明辦公室，聯(lián)系人：劉珍，電話：xxxxxxxx。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十五
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：--。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2.包粽子。
(主持人)：--，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都(20-學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)方案)會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形。
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
三)詩(shī)歌朗誦。
(主持人)：--，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：-朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦。
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)。
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：--，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
一、指導(dǎo)思想。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)。
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，
進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
四、活動(dòng)的步驟。
1、提出問(wèn)題。
(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開(kāi)。
(1)組織調(diào)查。
(2)網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
(3)協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化。
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
4、反思與拓展。
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護(hù)他人、珍惜生命。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十六
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，大家對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和保護(hù)越來(lái)越少。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，更應(yīng)該了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。
了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)
我們將以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的深層意義，從而教育和引導(dǎo)廣大師生、群眾更加積極地去弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情、提高文明素質(zhì)。另外此次活動(dòng)也是為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流、增進(jìn)同學(xué)間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員的積極性，為增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力、樹(shù)立良好的班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我們班級(jí)的和諧發(fā)展。
：20xx年5月
待定
前期準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備相關(guān)圖片，視頻，音頻等材料；
2、 做好班上宣傳工作，好讓大家提前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；
3、 鼓勵(lì)同學(xué)們能夠積極參與到班會(huì)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知
識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神的同時(shí)，更好的提高班級(jí)凝聚力。 活動(dòng)過(guò)程：
1、 有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事比拼
首先我們可以引入一些傳統(tǒng)節(jié)日畫(huà)面的圖片，以此來(lái)激起同學(xué)們的思維上的聯(lián)想。接下來(lái)，我們就正式進(jìn)入正題，以一個(gè)自由開(kāi)放的方式開(kāi)場(chǎng)，鼓勵(lì)大家主動(dòng)積極的來(lái)講述一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的故事或人物。積極參與者有獎(jiǎng)品?；顒?dòng)當(dāng)中，我們可以再加入一個(gè)糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。如果有人講的故事是有錯(cuò)誤的，另一位同學(xué)就可以糾正他，此時(shí)獎(jiǎng)品就歸糾錯(cuò)者所有。
2、合作競(jìng)猜
這是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，兩位同學(xué)搭檔。該環(huán)節(jié)中會(huì)有很多道關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的題目。其中一位同學(xué)看幻燈片中有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的畫(huà)面，并用肢體語(yǔ)言給另一位同學(xué)提示，讓另一同學(xué)猜出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日。
一輪下來(lái)，猜對(duì)題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學(xué)再進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)大比拼。兩組同學(xué)輪流說(shuō)出一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的成語(yǔ)、歌詞或是詩(shī)句等，直到一方說(shuō)不出來(lái)為止。獎(jiǎng)勵(lì)歸最終勝利者所得。
3、播放視頻片段
希望通過(guò)一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的視覺(jué)，可以激起大家對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，為班會(huì)的進(jìn)一步繼續(xù)做鋪墊。
4、 談?wù)劯邢肱c收獲
通過(guò)這次的班會(huì)，你有什么樣的觸動(dòng)或是感受，可以和大家分享一下，這種感受不局限于班會(huì)內(nèi)容，可以是任何的想法或是提議。
教室布置的氣球：3塊
圓珠筆10根：10塊
小筆記本5本：5塊
10級(jí)教育技術(shù)學(xué)班委
20xx年3月20日
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十七
1.了解端午的名稱，來(lái)歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能夠自己動(dòng)手做粽子，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。
3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。
難點(diǎn)：萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。
物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。
一、開(kāi)始部分
(一)用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分
(一)介紹端午的來(lái)歷和習(xí)俗。
1.教師提問(wèn):小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?
幼兒:五月初五。
教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
幼兒:不知道。
2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
3.教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節(jié)的。
4.教師小結(jié):過(guò)端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。
(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。
1.教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。
2.教室出示各種種類(lèi)粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類(lèi)。
(三)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子。
1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!
2.教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子，感受自己做粽子的樂(lè)趣。
三、結(jié)束部分。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十八
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國(guó)慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。20xx 年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望學(xué)生真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周
三、活動(dòng)內(nèi)容
元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓，師生同樂(lè)品元宵。
第三部分：喜樂(lè)燈謎會(huì)
一、請(qǐng)相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。
1、燈謎收集：
2、燈籠懸掛：
燈籠主要懸掛在一樓回廊
3、燈謎布置、懸掛：
4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：
二、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行。
一、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門(mén)口，三、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。
請(qǐng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作，并請(qǐng)班主任老師做好周三（3月4日）少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育、管理工作，請(qǐng)學(xué)生先看燈謎，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎。
學(xué)校
20xx-3-2
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃篇十九
1.了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么?你們吃過(guò)粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢!
(四)自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
教師:老師在繪畫(huà)區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們?nèi)ギ?huà)出一副自己心里的端午節(jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。
2.語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3.手工活動(dòng)：做五彩繩。
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