總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開(kāi)，避免偏離主題或?qū)懸恍o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。切勿完全照搬范文內(nèi)容，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié)。
爭(zhēng)論初中文篇一
一天早上我放學(xué)回家，剛走進(jìn)院子就聽(tīng)見(jiàn)樓上的吵鬧聲，好像是從我家樓上傳出來(lái)的。我疑惑了，我家三代人從沒(méi)有吵過(guò)架，今天怎么會(huì)......
盡管我是這么想，但是我還是不放心啊，我飛快的跑上樓，原來(lái)是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫(yī)院開(kāi)刀該誰(shuí)付錢(qián)的事在爭(zhēng)吵著呢。屋里坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語(yǔ)。
只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。
表叔說(shuō)："我家有三個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有錢(qián)給老頭子治病，你付錢(qián)！"
"什么你沒(méi)錢(qián)，你小干部沒(méi)錢(qián)，我農(nóng)民你沒(méi)錢(qián)我更沒(méi)錢(qián)了。"表姑連忙說(shuō)。
表姑還毫不示弱地說(shuō)："我是嫁出去的姑娘潑出去的水，這可不關(guān)我的事。
表叔見(jiàn)表姑把話(huà)說(shuō)絕了，氣憤地說(shuō)："你不管我也不管，就讓那老頭子等死吧！
爺爺怒氣地說(shuō)："你們太不像話(huà)了。"爸爸和爺爺?shù)脑?huà)說(shuō)得他們啞口無(wú)聲。為了緩和氣憤，爸爸說(shuō)："好了，好了。別的事不談了，還是給舅舅看病重要，你們沒(méi)錢(qián)給舅舅住院開(kāi)刀，先從我這湊一千元錢(qián)給舅舅看病。隨后向媽媽嘀咕了幾句，從抽屜里拿出了準(zhǔn)備買(mǎi)空調(diào)的錢(qián)。表叔和表姑見(jiàn)了慚愧地低下頭。
一場(chǎng)爭(zhēng)論平息了，我的心情卻久久不能平靜。這場(chǎng)爭(zhēng)論使我終身難忘。
爭(zhēng)論初中文篇二
今天是20xx年7月25日，是一個(gè)特殊的日子，是我的表姐和我妹妹的共同的生日。我的表姐叫杜彥霖，比我大2歲，是我舅舅的女兒，放暑假了，她來(lái)我家里住幾天，和我一起玩。我的妹妹是我們家的小天使，叫王琪，比我小4歲。本來(lái)，我表姐的生日是7月23日，妹妹的生日是7月25日，相差兩天。媽媽說(shuō)：你倆的生日就差一兩天，不如一起過(guò)吧，這樣會(huì)更熱鬧些。于日，7月25日，這個(gè)特殊的日子就這樣誕生了。
這天終于被我們盼到了，一大早，我們就聽(tīng)媽媽說(shuō)要去買(mǎi)生日蛋糕，我、妹妹、姐姐就爭(zhēng)論起來(lái)了。
我說(shuō)：“既然是姐姐和妹妹一起過(guò)生日，那就買(mǎi)一個(gè)雙層的蛋糕，一人一個(gè)，多好哇!”
媽媽一聽(tīng)，馬上把頭搖的和布浪鼓一樣，一邊搖一邊說(shuō)，“不行，不行，這樣太貴了，起碼要300元呢”。
我接著說(shuō)：“要不這樣，姐姐屬老虎，妹妹屬猴子，就買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕，上面做一只老虎和一只猴子，讓老虎趴下，小猴子騎在老虎背上吃桃子，這樣行嗎?”。
妹妹一聽(tīng)，立刻說(shuō)好。
姐姐一聽(tīng)，生氣了，咬牙切齒地向我揮揮拳頭，大聲說(shuō)：“小猴子要是敢騎在我的背上，難道不怕我一回頭，張?zhí)煅璐罂诎阉缘魡?”
妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你要咬我，我就不會(huì)跑嗎?”
姐姐說(shuō)：“你會(huì)跑，我就不會(huì)追嗎?看誰(shuí)厲害，反正你不是我的對(duì)手。”
妹妹說(shuō)：“前面有一棵桃樹(shù)，我三下兩下爬上去，坐在樹(shù)枝上吃桃子，氣的老虎在樹(shù)下轉(zhuǎn)圈子?！?/p>
我一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“妹妹可真是機(jī)靈鬼兒，小精豆兒不吃虧?！?/p>
姐姐站起來(lái)朝我走來(lái)，我覺(jué)得不對(duì)勁，正準(zhǔn)備逃跑，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，姐姐的手已經(jīng)落在了的屁股上?！鞍ミ线?，疼死我了”，我故意大聲說(shuō)。
我一邊躲，一邊笑著向姐姐求饒：“買(mǎi)個(gè)大蛋糕，一邊是老虎，一邊是猴子，行了吧?”
“這還差不多”，姐姐終于停了下來(lái)。
我說(shuō)，“到晚上，吃蛋糕時(shí)，我當(dāng)主持人，給你們開(kāi)個(gè)生日party，行嗎?”
“行”，她們異口同聲地說(shuō)，臉上都露出了笑容。
蛋糕終于買(mǎi)回來(lái)了，還是金利來(lái)的水果蛋糕，媽媽一進(jìn)門(mén)我們垂涎三尺。打開(kāi)一看，圓圓的蛋糕上平鋪著一層潔白的奶油，中間是一堆水果作的造型，有黃桃、葡萄、櫻桃、菠蘿等，五顏六色地象一處盛開(kāi)著鮮花的大森林;旁邊用紅色的奶油寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。蛋糕邊上是一只長(zhǎng)尾巴的老虎和一只長(zhǎng)尾巴的猴子，相隔著一個(gè)拳頭大小的距離，真是又漂亮又好看。
我想，媽媽的意思是“不管是兇猛威嚴(yán)的老虎，還是聰明活潑的猴子，只要在這個(gè)大家庭里，都應(yīng)該和睦相處吧!”，想想買(mǎi)蛋糕前我們的爭(zhēng)論，真是太不好意思。
爭(zhēng)論初中文篇三
“老師！不行！小綠可能不太適合這種活動(dòng)的領(lǐng)誦，要不讓小藍(lán)上吧?！毙〖t激動(dòng)的爭(zhēng)議著。“那怎么行？小藍(lán)已經(jīng)上了好多次了，就不能給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失啊！”小紫又在旁邊插了一嘴，又有點(diǎn)生氣地回到座位上去了。
同學(xué)們這是在干什么呢？原來(lái)是學(xué)校要在4月1日舉辦一個(gè)別開(kāi)生面活動(dòng)——“清明詩(shī)歌會(huì)”。每個(gè)班都要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們班都已經(jīng)同心協(xié)力的規(guī)劃好了內(nèi)容，卻為人選而發(fā)愁，誰(shuí)上臺(tái)領(lǐng)誦，誰(shuí)領(lǐng)唱，誰(shuí)表演，大家紛紛出謀劃策，爭(zhēng)論不斷。
一大早上，老師就來(lái)到了班里對(duì)同學(xué)們宣布一件事：“清明詩(shī)歌會(huì)”的人選已經(jīng)初選出來(lái)了，讓我們參考一下，如果都同意，那就這樣了。小綠同學(xué)領(lǐng)誦，小紅同學(xué)領(lǐng)唱，小青同學(xué)彈樂(lè)器。同學(xué)們覺(jué)得不均衡，便開(kāi)始強(qiáng)烈地爭(zhēng)議起來(lái)?！拔疫x小綠?！毙∽险f(shuō)?！拔疫x小藍(lán)?！毙〖t說(shuō)?！安恍胁恍?，我也選小綠?！毙↑S爭(zhēng)著說(shuō)?！岸紕e爭(zhēng)啦，”這時(shí)小青過(guò)來(lái)了，“小綠的聲音好聽(tīng)，但是有些膽小，這個(gè)可以練習(xí)。小藍(lán)聲音洪亮，但已經(jīng)參加過(guò)好幾次活動(dòng)了，可又躍躍欲試。”小青仔細(xì)地分析著?！拔矣幸粋€(gè)主意，但不知道會(huì)不會(huì)被采納。”我高調(diào)急促地說(shuō)道。“說(shuō)吧?！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)道?！班?，要不然，讓老師再多加一個(gè)領(lǐng)誦的人選，如果這樣就可以妥協(xié)了?！蔽艺f(shuō)得振振有詞，其他的同學(xué)也答應(yīng)了，老師也默許了。我來(lái)了，小綠和小藍(lán)，他們雙方也欣然地接受了。
就這樣小綠和小藍(lán)領(lǐng)誦，小紅領(lǐng)唱小青彈樂(lè)器，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)“行”，同時(shí)還伴隨著熱烈的掌聲。
人與人之間的爭(zhēng)論，是交流并非吵與罵。這次爭(zhēng)論加深了同學(xué)們之間的信任，促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)論如同一朵朵美麗的浪花，在我們班里飛出歡樂(lè)的歌！
爭(zhēng)論初中文篇四
夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書(shū)桌上，書(shū)桌上不起眼的文具盒與練習(xí)本無(wú)聲無(wú)息地躺著……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里的艷麗，被嘈雜的爭(zhēng)論聲吵醒?！罢l(shuí)在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺(jué)啦？”艷麗左聽(tīng)右聽(tīng)，終于找到了書(shū)聲音的源頭——書(shū)桌。果然，從書(shū)桌上傳出來(lái)一陣陣熱鬧的爭(zhēng)論聲，像菜市場(chǎng)一樣。
原來(lái)，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習(xí)的文具們互相爭(zhēng)起自己的功勞來(lái)了。
鉛筆驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“艷麗處處寫(xiě)字都要用到我，沒(méi)我，艷麗就寫(xiě)不了字！你們這些無(wú)用之徒，就別與我爭(zhēng)了！”
削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說(shuō)：“哼，那有什么了不起，沒(méi)了我，你寫(xiě)的字好看得了嗎？自不量力的家伙！”“你們好像全都忘了我的存在吧？啊？有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了！”自動(dòng)鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢(shì)，狠狠地說(shuō)。橡皮搶著說(shuō)：“誰(shuí)都有寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，有了我，就可以把錯(cuò)字擦干凈了。我能做到，你們卻誰(shuí)也做不到！”
文具盒氣憤地說(shuō)：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話(huà)，那艷麗怎么帶走你們?nèi)ド险n呢？”
燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話(huà)，她早就成近視眼了！你們能嗎，能嗎！”練習(xí)本聽(tīng)了大家的話(huà)，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲?。磕銈冇袥](méi)有感受的我的存在？你們誰(shuí)有能力讓艷麗有地方寫(xiě)作業(yè)、做練習(xí)嗎？哼，不說(shuō)話(huà)了吧？只有我能，我才有這樣的能力！”
……。
課桌伯伯實(shí)在聽(tīng)不下去了，捋了捋它的長(zhǎng)胡子，和藹可親地說(shuō)：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真；但是，你們是她必不可少的學(xué)習(xí)用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，讓艷麗的學(xué)習(xí)更上一層樓才對(duì)呀！你們說(shuō)是不是？一直在旁邊“欣賞”這場(chǎng)精彩的辯論會(huì)的艷麗“噗”地一聲笑了，因?yàn)樗钌畹馗惺艿搅宋木邆円活w顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫和地灑進(jìn)來(lái)，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。
爭(zhēng)論初中文篇五
一個(gè)夏天的傍晚，月亮掛上了樹(shù)梢，星星扎著眼睛，蟋蟀“吱吱”的叫著。爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我激烈的爭(zhēng)論著。這是怎么一回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我參加了一個(gè)乒乓球小組。晚上我興沖沖地把這件事告訴媽媽?zhuān)墒撬宦暡豁?，把全家人都叫道院子里，我想：媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊!隨后，她把我叫道院子里，這才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“關(guān)于小孩要去參加課外興趣小組，你們是怎么認(rèn)為的?”“我認(rèn)為應(yīng)該去學(xué)!”哥哥搶先說(shuō)?！昂⒆铀郑愕恼J(rèn)為呢?”半晌爸爸才說(shuō)：“我的認(rèn)為么……應(yīng)該去，因?yàn)殄憻捝眢w沒(méi)有壞處!”
媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的姐姐看了一眼，“我，我……”姐姐說(shuō)，“我認(rèn)為應(yīng)該去……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就改口說(shuō)：“我認(rèn)為不應(yīng)該去!”大約是看到那副目光炯炯，神態(tài)莊重，而且還用眼睛死死的她的媽媽怕了吧!霎時(shí)，媽媽說(shuō)：“那就對(duì)了!因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤孩子的功課!”我聽(tīng)了想打翻了五味瓶似的，心里不是滋味，月亮好像也躲到云里去了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家還在七嘴八舌地爭(zhēng)論著。我想：有什么辦法能讓我去參加興趣小組，而且不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了!”我拍手說(shuō)，“我們可以投票選擇?！薄昂玫?同意我參加興趣小組的舉手?！蔽艺f(shuō)。立刻，我、爸爸、哥哥三只手舉了起來(lái)，姐姐看了看媽媽?zhuān)锌戳丝次覀儯詈笠勃q豫的舉了起來(lái)。我高興地宣布：“4比1，我可以參加了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我同意參加了課外興趣小組，但是你不能耽誤功課!”“好的!”我看了看天空，仿佛月亮也露出了笑容。
以上是小編整理的有關(guān)有關(guān)爭(zhēng)論作文初中500字相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!
爭(zhēng)論初中文篇六
房間里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，從一張照片里發(fā)出的聲音，是一張非常美麗的風(fēng)景照。
進(jìn)入照片里，有著一棵樹(shù)在陽(yáng)光的照射下鮮的十分漂亮，緊接著后面是漫山遍野的小花，個(gè)個(gè)挺直著腰，散發(fā)著迷人的氣息，一個(gè)個(gè)都怒放著，讓這張平平無(wú)奇的水墨畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒在天上快樂(lè)地飛行，云朵的樣子千變?nèi)f化，時(shí)而像咆哮的獅子，時(shí)而像奔騰的馬群，時(shí)而像一張和藹的母親的臉。
它們開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的。樹(shù)枝說(shuō)：“當(dāng)然是我啦，我這翠綠的顏色，像一塊塊翡翠，又像一片片羽毛在萬(wàn)山遍野中，我是最獨(dú)特的！”樹(shù)葉聽(tīng)了很不高興，似乎沒(méi)有它們?nèi)魏我稽c(diǎn)兒功勞，便掉落在地上，樹(shù)只剩下了干燥而粗燥的黃色樹(shù)枝，一下子變得一點(diǎn)也不好看了。
花兒們道：“當(dāng)然是我們啦！我們這千紫萬(wàn)紅的顏色，像女子的胭脂，裝扮著土地這張臉?！贝笊铰?tīng)了很不高興，便縮進(jìn)了土地，被大山所攔住的骯臟的河水見(jiàn)沒(méi)東西擋住，便伸開(kāi)了身體，河水沖進(jìn)了草地，淹埋了花兒。
藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“不用選了，肯定是我，我這絢麗的羽毛，像星星點(diǎn)綴著夜空，我不是最美的，那還有誰(shuí)？”云一聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在自己身上飛行還不夸自己，便變成了烏云，鳥(niǎo)兒在烏云里飛行像只烏鴉，十分凄涼的樣子。
一會(huì)兒，大家都紛紛出來(lái)，又開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的，嘰嘰喳喳爭(zhēng)個(gè)不停，太陽(yáng)聽(tīng)厭了，停止了放射陽(yáng)光，照片成了黑色的了。
大家都在黑暗中沉思，一會(huì)，太陽(yáng)氣消了，繼續(xù)閃耀著，照片又有了顏色，每個(gè)景物都以最美的姿態(tài)展示自己，這張照片的樣子更美了。
它們明白了一個(gè)道理：局部之和遠(yuǎn)勝于個(gè)體，團(tuán)隊(duì)的力量才是最重要的。是“我們”而不是“我”。
爭(zhēng)論初中文篇七
植物王國(guó)里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽?；?。牽?；ǔ３＾陕鋭e的花，她認(rèn)為自己最漂亮，就對(duì)身邊的玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎？”“比不上，牽?；ü鳎膊皇钦l(shuí)都比不上您，比如……”
“住嘴”牽?；◥琅?，“你怎么可以把別的花拿來(lái)和我相提并論？你和別的花不久就會(huì)被別人摘走，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕，植物王國(guó)也都會(huì)是我的了！”牽?；ㄕf(shuō)，帶頭更加輕蔑地神氣。
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”牽?；ㄕf(shuō)，“總有一天，你和別的植物都會(huì)枯萎，哈哈！”牽牛花得意的說(shuō)。
松樹(shù)聽(tīng)了牽牛花和玫瑰花的`對(duì)話(huà)，再也無(wú)法沉默了，便說(shuō)：“牽?；ü?，請(qǐng)不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的，您既不能獨(dú)立生活，又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能啊！”
牽?；?tīng)了松樹(shù)的教訓(xùn)，羞愧地低下了頭，想了想，對(duì)植物們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你們，松樹(shù)說(shuō)得對(duì)，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無(wú)能??！”
爭(zhēng)論初中文篇八
上了初中，每天“早起晚歸”是不可避免的，而我也就住進(jìn)了午托部。即使是在同一個(gè)屋檐下，爭(zhēng)論也是不可少的。我、“斯文女”、“學(xué)霸”還有“虎妞”就圍著“考試”展開(kāi)了一次“唇舌大戰(zhàn)”。
正值考試當(dāng)天，人人都想有一個(gè)好成績(jī)，我們也不例外。這不，剛吃完飯就回屋“啃書(shū)”了。四人人手一本書(shū)，四仰八叉的躺在床上看著，都想臨時(shí)抱佛腳。一時(shí)間屋里陷入了靜寂，只剩下翻書(shū)的聲音。
“哎呀！真討厭考試，考不好又得挨罵。你們都別看啦，反正也沒(méi)啥用，還不如玩一會(huì)?！薄盎㈡ぁ背雎暣蚱屏税察o。我一聽(tīng)，立馬不樂(lè)意了，反駁道：“小科目再不濟(jì)，好歹也是門(mén)有用的科目，不能不學(xué)?！薄罢f(shuō)的不錯(cuò)，我贊同你的說(shuō)法。小科目的分?jǐn)?shù)少了說(shuō)不定進(jìn)個(gè)好高中就難了，還是好好復(fù)習(xí)吧?！薄八刮呐币搽S聲附和道。隨即講起了大道理：“你看啊，我給你分析分析，要是……”
“夠了！”一聲厲喝打斷了我們的交談。隨即便是一個(gè)純白色耳機(jī)從上方掉了下來(lái)。我不禁縮了縮脖子，抬頭往上看：原本開(kāi)著的學(xué)習(xí)機(jī)不知在何時(shí)關(guān)上了，換成了一本書(shū)，而此時(shí)“學(xué)霸”的眼睛像要噴出火一樣的瞪著“虎妞”。緩緩道：“你要是覺(jué)得沒(méi)有用你就別學(xué)，干嘛拉著別人一起。就算小科目差，也比你自暴自棄強(qiáng)，盡力而為就行，別每天就知道玩，要真是這樣，你干脆回家算啦！”
“別別別！當(dāng)我剛才的話(huà)沒(méi)說(shuō)，你們繼續(xù)干你們的，別管我?！薄盎㈡ぁ彪p手捂臉開(kāi)口道。看著她這樣，我們都無(wú)可奈何的笑了起來(lái)，這件事也就不了了之了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是周恩來(lái)說(shuō)的，我沒(méi)有偉人經(jīng)天緯地的志向；但我認(rèn)為讀書(shū)的最基本的目的是為了自己，只有自己成長(zhǎng)逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，我們的集體、我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。讓自己成才，好好學(xué)習(xí)，今后的道路將變得更加光彩。
爭(zhēng)論初中文篇九
人們生活不斷進(jìn)步，往往因?yàn)闋?zhēng)議相隨?？v觀古今中外，大多存在爭(zhēng)議人們才有了巨大的飛躍。爭(zhēng)議從未消失停歇，人們也更充滿(mǎn)對(duì)真理探尋的熱情，讓生活更加豐富多彩。
因?yàn)闋?zhēng)議，社會(huì)不斷進(jìn)步。沿著歷史的軌跡，朝代每次的更替、社會(huì)制度的變革、與人們生活水平的提高，無(wú)不都因?yàn)闋?zhēng)議的存在。百姓對(duì)秦朝暴政壓迫，對(duì)苛刻的制度進(jìn)行爭(zhēng)議，怨聲載道，農(nóng)民起義四處興起。為劉邦滅掉秦朝建立漢朝大一統(tǒng)國(guó)家奠定了基礎(chǔ)；八股取士的科舉制嚴(yán)重禁錮了人們的思想，知識(shí)分子對(duì)此提出爭(zhēng)議，最終延續(xù)千年的科舉制被廢除，也使人們的思想向前邁出一大步，人們終于不再被束縛起雙腳走路……每次革新總會(huì)伴隨爭(zhēng)議存在，可能爭(zhēng)議并不一定能帶來(lái)進(jìn)步。但爭(zhēng)議常在，進(jìn)步常在。
因?yàn)闋?zhēng)議，世界開(kāi)始聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，人們不斷加大對(duì)世界的好奇心。人們不再滿(mǎn)足于對(duì)“天圓地方”的假說(shuō)、對(duì)大地漂浮在水面上的無(wú)休止的爭(zhēng)論，更多的西方人以尋寶為契機(jī)，開(kāi)始了對(duì)世界真實(shí)模樣的探索。隨著麥哲倫環(huán)球航行這一重大成就，人們逐步證明了世界是個(gè)球體的假說(shuō)。隨著哥倫布偶然發(fā)現(xiàn)新大陸的意外收獲，世界開(kāi)始成為一個(gè)整體，世界各地之間的聯(lián)系日益緊密。
因?yàn)闋?zhēng)議，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)熱情。盡管世界局勢(shì)大趨穩(wěn)定，但局部地區(qū)沖突不斷。中國(guó)與日本兩個(gè)大國(guó)的沖突古來(lái)有之。如今，釣魚(yú)dao領(lǐng)土歸屬問(wèn)題正成為兩國(guó)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，捍衛(wèi)我們自己的國(guó)土成了當(dāng)下中國(guó)了不容緩的事情。而隨著爭(zhēng)議的白熱化，無(wú)數(shù)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)精神也被激起。人們打擊日貨，用實(shí)際行動(dòng)表明自己捍衛(wèi)領(lǐng)土的決心……因?yàn)闋?zhēng)議，帶給了我們無(wú)窮大的精神力量。
爭(zhēng)議也有巨大的力量，它使社會(huì)有所進(jìn)步，使世界開(kāi)始溝通，更點(diǎn)燃了一個(gè)民族的愛(ài)國(guó)熱情。
矛盾不曾消失，爭(zhēng)議無(wú)可避免。但它也是引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素。正因此，我們更需要端正態(tài)度，正視爭(zhēng)議，理解爭(zhēng)議。
爭(zhēng)論初中文篇十
放學(xué)了，孩子們背著書(shū)包紛紛回家了。校園里靜悄悄的。突然，從二(1)班的教室里傳來(lái)了一陣喧鬧聲。
桌子氣憤地說(shuō)：“我的小主人經(jīng)常用彩色筆在我的臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，瞧瞧!我都成一只大花貓了?！?/p>
話(huà)音剛落，椅子一邊哭泣一邊說(shuō)：“我的小主人啊，舉手的時(shí)候總喜歡用他的臭腳踩著我的臉，連玩耍的時(shí)候也不放過(guò)我，哎呀呀!好痛啊!嗚嗚嗚”
“呼呼呼”電風(fēng)扇上氣不接下氣地說(shuō)：“你們這算什么呀，我的主人每次放學(xué)都忘記把我關(guān)掉。這不，我都轉(zhuǎn)得我頭昏腦脹啦!”
“你們看看，我的肚子里塞滿(mǎn)了紙屑，主人把我當(dāng)垃圾桶了呢。哎!”桌子郁悶極了。
“別提了!”掃把喘著氣說(shuō)：“我的小主人打掃衛(wèi)生時(shí)，總拿我當(dāng)棍子舞來(lái)舞去的。上次啊，就把我的頭給飛出去了，再這樣折騰下去，我就要沒(méi)命嘍!”
“最慘的要算我了?！狈酃P探出她小小的腦袋，唉聲嘆氣地說(shuō)：“我還沒(méi)上‘戰(zhàn)場(chǎng)’呢，小調(diào)皮鬼們就讓我碎尸萬(wàn)段，我不甘心!”
大家越說(shuō)越生氣。
這時(shí)，黑板大爺摸摸胡子慢條斯理地說(shuō)：“伙伴們，你們別著急。要想讓我們的小主人好好地愛(ài)惜我們，我倒有個(gè)好辦法?！?/p>
大家不約而同地地問(wèn)：“什么好辦法?快說(shuō)呀!大叔?！?/p>
黑板接著說(shuō)：“粉筆老弟，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下……”只見(jiàn)黑板在粉筆耳邊說(shuō)了幾句話(huà)，粉筆跳上黑板嘩嘩地寫(xiě)著。不一會(huì)黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字。大家異口同聲地說(shuō)：“小朋友只要看見(jiàn)這幾個(gè)字就會(huì)明白怎么做了。”
小朋友們，你來(lái)猜猜：粉筆在黑板上寫(xiě)了哪幾個(gè)字呢?
爭(zhēng)論初中文篇十一
上課鈴聲驟然響起，黑板上彩繪成的“讀書(shū)利與弊”五個(gè)大字，被透過(guò)窗戶(hù)稀碎的陽(yáng)光投影得更加鮮艷。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隱約聽(tīng)到操場(chǎng)上體育老師發(fā)出的號(hào)令。
太靜了，靜的讓人緊張，還有一點(diǎn)心慌。像“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)前一刻?！拔覀兊纳钬S富多彩，趣味十足。最重要的，是文化的滋養(yǎng)。但是現(xiàn)在，文化的根本——書(shū)籍，有的卻不再那樣健康。那么，請(qǐng)同學(xué)們辯論一下讀書(shū)是利大還是弊大！”同學(xué)們釋放出早已按捺不住的熱情，瞬間掌聲如雷。主持人咽了口唾沫，在眾目睽睽之下顯得十分不自然。身為反方組長(zhǎng)的我，早已坐臥不安，躍躍欲試了。
“世界上任何一位名人，他們的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使人成長(zhǎng)，也推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，讀書(shū)難道不重要嗎？”
“喲，是個(gè)文化人啊！那精干的短發(fā)，一副溫文爾雅的樣子，還時(shí)不時(shí)扶一扶眼鏡，來(lái)者不善啊！”就在我想著如何應(yīng)對(duì)時(shí)突然一聲巨響。是黑胖子！
他憤怒地瞧著對(duì)方，舉著那只拍紅了的手，大聲嚷道：“但是現(xiàn)實(shí)哪有你想的那樣美好！看看現(xiàn)在的每一家書(shū)店，門(mén)口擺著琳瑯滿(mǎn)目的武俠傳奇，里面的打打殺殺，只會(huì)誤導(dǎo)我們的思想，不會(huì)使我們有所進(jìn)步。”
是條漢子，粗中有細(xì)啊，“黑胖子”有力地壓制了對(duì)方。
正當(dāng)我得意時(shí)，對(duì)方給我潑了瓢冷水：“只要你是理智的，那么就不會(huì)受其干擾，你依然可以進(jìn)步，可以挑一些好的書(shū)籍去讀。”是學(xué)習(xí)委員——一個(gè)總是昂著頭的家伙。一甩頭發(fā)，一擼袖子，簡(jiǎn)直一個(gè)假小子。
“但是外面的東西誘惑太大了，我們這個(gè)年齡容易上當(dāng)。再理智也想去嘗試著讀一下，一讀就上癮?！碧炷模前嗷ń憬?。這氣質(zhì)，那抖動(dòng)稿子的動(dòng)作！太高大上了。突然，現(xiàn)場(chǎng)又安靜下來(lái)。
是正方組長(zhǎng)“黃毛”發(fā)言了：“如果不靠近那些雜書(shū)，讓自控能力差的同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下買(mǎi)書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)那樣的事情?！焙?jiǎn)短而精煉的話(huà)語(yǔ)，還有他那抹微笑，殺意滿(mǎn)滿(mǎn)??！
主持人做了總結(jié)后，下課鈴響了。
短暫的四十分鐘，我們辯出了風(fēng)采，辯出了勇敢，最后，我們辯出了團(tuán)結(jié)。
爭(zhēng)論初中文篇十二
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指開(kāi)始了它們的爭(zhēng)論。
大拇指首先站出來(lái)，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我們這五個(gè)手指中偶的的本領(lǐng)最大，要不我咋排第一?”食指一聽(tīng)，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，當(dāng)兵的都用我勾槍的扳機(jī)，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)用大拇指勾?”聽(tīng)了這話(huà)，大家都哈哈大笑起來(lái)。中指站起來(lái)，分辨說(shuō)：“看你們一個(gè)個(gè)矮小的，像啥樣，我才是真正頂天立地的大英雄，不信你們瞧瞧!”無(wú)名指和小拇指也紛紛亮出自己的看家本事。
這時(shí)候，角落的一個(gè)皮球跳出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)能把我拿起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”不用說(shuō)，它們一個(gè)個(gè)都失敗了。皮球說(shuō)：“你們幾個(gè)一齊上陣，看看會(huì)怎樣?”它們一齊上陣，結(jié)果輕而易舉地把皮球拿起來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，只要能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作就是完美的。
爭(zhēng)論初中文篇十三
一年前，我還是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。那一天，我被老師欽點(diǎn)為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。也許是我沒(méi)有威信吧，在整個(gè)自習(xí)課期間，教室里都特別吵，尤其是坐在我前頭的那個(gè)同學(xué)，氣得我不得不讓人把他帶到辦公室。但他前腳剛剛走了我又后悔了，老師把班級(jí)交給我就是讓我管好，我不但沒(méi)管好還要麻煩老師?？伤麄円呀?jīng)走了，我也沒(méi)辦法了。
沒(méi)多久，那個(gè)男生回來(lái)了，是哭著回來(lái)的。一進(jìn)教室就擺出架勢(shì)沖我罵，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真被嚇到了?！瓣愭拢瑸槭裁淳臀乙粋€(gè)人去老師辦公室，還有他也說(shuō)話(huà)啊，憑什么?”我很快和他爭(zhēng)論起來(lái)，說(shuō)：“整個(gè)教室就你聲音最大?！彼痪洌乙痪?，爭(zhēng)了起來(lái)。他覺(jué)得他只是說(shuō)話(huà)大聲了一點(diǎn)，沒(méi)必要被叫去辦公室，而我卻認(rèn)為他是說(shuō)得最大聲的，應(yīng)該被責(zé)罰，很快他就說(shuō)不過(guò)我了，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言攻擊，沒(méi)幾下我也被氣哭了。
我跑出教室，找到了我那亦師亦友的語(yǔ)文老師，她跟我講了應(yīng)對(duì)他的方法。我頓時(shí)挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老師匯報(bào)了目前的情況，然后再和他爭(zhēng)論。
在老師面前，他顯然橫不起來(lái)了，每一回合都是我占上風(fēng)，但他也表達(dá)了自己的需求：他想讓我一視同仁，不要只罰他一個(gè)。
我的思緒回來(lái)了，看著正在爭(zhēng)論的兩個(gè)人，不知什么時(shí)候和好了。周?chē)娜艘捕甲吖饬?。我懂了，?zhēng)論不一定全是壞事，它也可以加強(qiáng)溝通，改進(jìn)方法。
爭(zhēng)論初中文篇十四
夜,靜悄悄的,從鉛筆盒里傳來(lái)了一陣議論聲。
“你們瞧,我的身體真是千瘡百孔呀,小主人上課時(shí),閑得沒(méi)事常用美工刀在我身上劃來(lái)劃去,我的身上也留下一道道深深的刀痕?！毕鹌げ聊ㄖ蹨I,抱頭痛哭。
“我......我還不是一樣。有一次,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪......鉛筆說(shuō)著,不知不覺(jué)地摸著皮膚向我伸來(lái),頓時(shí),就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚......以前小主人用我寫(xiě)字揮寫(xiě)自如，現(xiàn)在，都把我棄在一旁了?！?/p>
“你們么，也都別說(shuō)了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時(shí)間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來(lái)戳去，痛得我直打滾。
“哎......哎！”鉛筆盒聽(tīng)到嘆氣聲說(shuō)：“我覺(jué)得小主人對(duì)我挺好的。每天都會(huì)幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇......哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”
“既然小主人對(duì)你們不好，那你們就寫(xiě)封信給他好了?！薄斑@真是個(gè)好主意......鉛筆盒，謝謝你！”
于是，鉛筆便寫(xiě)了起來(lái)：
親愛(ài)的小朋友：
第二天，小主人看了信后，說(shuō)：“我以后不在這樣了！”文具們聽(tīng)了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒(méi)有聽(tīng)到怨言了。
爭(zhēng)論初中文篇十五
從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會(huì)吵架，也很自以為是，都只會(huì)夸自己，不會(huì)夸別人。
有一天，眼說(shuō)：“我長(zhǎng)的可漂亮了，長(zhǎng)著黑黑的眼珠，長(zhǎng)長(zhǎng)眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看見(jiàn)夏天的太陽(yáng)，可以看見(jiàn)秋天的落葉，可以看見(jiàn)冬天的大雪。”耳說(shuō)：”左一片，右一片，隔山頭，不見(jiàn)面，你們猜是誰(shuí)？哈哈！當(dāng)然是我啦！我能聽(tīng)見(jiàn)丁丁冬冬的小溪聲，能聽(tīng)見(jiàn)滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的歌聲，能聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話(huà)聲，我很偉大！”鼻說(shuō)：”我是最美麗的，我有兩個(gè)小小的鼻孔，可漂亮了，我的作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚(yú)的鮮氣，能聞到動(dòng)物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說(shuō)：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說(shuō)話(huà)，我很棒！”后來(lái)它們嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，總結(jié)出來(lái)說(shuō)以后再也不理誰(shuí)了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺(jué)了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車(chē)響了好幾下，可是耳沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，主人被司機(jī)罵了一頓。再走著來(lái)到了養(yǎng)豬場(chǎng)，因?yàn)楸亲記](méi)工作，大家臭死了。在走著遇到了一個(gè)朋友，朋友跟他打招呼，口沒(méi)有工作，主人不能張開(kāi)嘴，主人說(shuō)：”我不能少了你們?！焙髞?lái)他們都合好了。
爭(zhēng)論初中文篇十六
人生長(zhǎng)路漫漫，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經(jīng)驗(yàn)；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂(yōu)慮，當(dāng)然了，我也遇到過(guò)傷心的事。
今年暑假我和老爸因?yàn)榭措娨暤氖掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：
假期閑著無(wú)聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶(hù)，天天在家追劇，比如“楚喬傳”、“思美人”……都成了我的盤(pán)中餐，媽媽時(shí)不時(shí)的嘮叨一兩句：“你的眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應(yīng)：“不看了，不看了。”可我就是控制不住我自己的欲望，老爸因此生氣了，就給電視加了把鎖，用手機(jī)登錄ip，又設(shè)置了密碼，大大的控制了我看電視的時(shí)間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機(jī)上網(wǎng)給我解鎖時(shí)，我若無(wú)其事的在一旁偷偷觀察，終于用我的“慧眼”描寫(xiě)了網(wǎng)址，又經(jīng)過(guò)苦思冥想：密碼會(huì)不會(huì)是誰(shuí)家里誰(shuí)的生日呢？我趕緊著手調(diào)查家里每一個(gè)人的出生年月，經(jīng)過(guò)一次又一次嘗試，“功夫不負(fù)有心人”呀，我終于“大獲全勝”，可是幸運(yùn)了沒(méi)幾天就被逮住了，老爸又換了新密碼，讓我絞盡腦汁也沒(méi)破出來(lái)。
接下來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我又哭又鬧，甚至搞破壞、絕食，可老爸說(shuō)：“規(guī)矩就是規(guī)矩，規(guī)矩是不能改變的.?！笨此菄?yán)肅又莊重的神情，加上每次“捕食”都一無(wú)所獲，最后，我投降了。
以后的日子里，我不斷反思，意識(shí)到了自己的貪心，也意識(shí)到了自己的自控力極差，所以當(dāng)老爸又提出每天只準(zhǔn)我看一個(gè)小時(shí)電視時(shí)，我果斷的答應(yīng)了，這個(gè)坎我邁過(guò)去了，現(xiàn)在想來(lái)，真是“玉不琢，不成器”呀！
爭(zhēng)論初中文篇十七
一天我和弟弟討論未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢，我說(shuō)：“未來(lái)的世界一定有超智能戰(zhàn)車(chē)”，他說(shuō)：“不對(duì)，一定會(huì)有超智能警察”。
后來(lái)我爸爸來(lái)了，他說(shuō)你們爭(zhēng)論得都不對(duì)我認(rèn)為：在100年后地球是將沒(méi)有國(guó)家，只有區(qū)域比如亞洲區(qū)，歐洲區(qū)，非洲區(qū)等等，地球?qū)?huì)變成人類(lèi)的一個(gè)老的居民點(diǎn)。我們?nèi)祟?lèi)已進(jìn)入了太空，在月球，火星等星球建立了居住點(diǎn)。即形成太空城。在地球的各個(gè)海洋也建立了海底城。
可以說(shuō)人類(lèi)將進(jìn)入所有現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到的空間，人類(lèi)富足安定，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，地球變成一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的星球且永久的和平。
爭(zhēng)論初中文篇十八
盡管我是這么想，但是我還是不放心啊，我飛快的跑上樓，原來(lái)是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫(yī)院開(kāi)刀該誰(shuí)付錢(qián)的事在爭(zhēng)吵著呢。屋里坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語(yǔ)。
只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。
表叔說(shuō)："我家有三個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有錢(qián)給老頭子治病，你付錢(qián)！"。
"什么你沒(méi)錢(qián)，你小干部沒(méi)錢(qián)，我農(nóng)民你沒(méi)錢(qián)我更沒(méi)錢(qián)了。"表姑連忙說(shuō)。
表姑還毫不示弱地說(shuō)："我是嫁出去的姑娘潑出去的水，這可不關(guān)我的事。
表叔見(jiàn)表姑把話(huà)說(shuō)絕了，氣憤地說(shuō)："你不管我也不管，就讓那老頭子等死吧！
爺爺怒氣地說(shuō)："你們太不像話(huà)了。"爸爸和爺爺?shù)腵話(huà)說(shuō)得他們啞口無(wú)聲。為了緩和氣憤，爸爸說(shuō)："好了，好了。別的事不談了，還是給舅舅看病重要，你們沒(méi)錢(qián)給舅舅住院開(kāi)刀，先從我這湊一千元錢(qián)給舅舅看病。隨后向媽媽嘀咕了幾句，從抽屜里拿出了準(zhǔn)備買(mǎi)空調(diào)的錢(qián)。表叔和表姑見(jiàn)了慚愧地低下頭。
一場(chǎng)爭(zhēng)論平息了，我的心情卻久久不能平靜。這場(chǎng)爭(zhēng)論使我終身難忘。
爭(zhēng)論初中文篇十九
爭(zhēng)論其實(shí)并不一定都是不好的，不是常說(shuō)真理越辯越明，只要是正確的，我們就要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。以下是初中爭(zhēng)論。
作文。
600字，歡迎閱覽!
生活中，常常聽(tīng)人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來(lái)涼爽，空調(diào)和電扇心里非常高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來(lái)絲絲涼意。
有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭(zhēng)論。空調(diào)嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”
電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢(qián)，而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì)抽干空氣，對(duì)主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍?！?/p>
扇子什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理，灰雀聽(tīng)了空調(diào)和電扇的話(huà)，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀?”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)?！被胰赋了剂艘魂嚕辶饲迳ぷ诱f(shuō)道：“空調(diào)雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽，但耗電量大，對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響，長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過(guò)你們?nèi)齻€(gè)各有各的優(yōu)勢(shì)，以后還是好好和平相處吧?！?/p>
電扇和空調(diào)聽(tīng)了灰雀的話(huà)，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭(zhēng)了。
小青蛙得意地說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥?lái)快樂(lè)。只要小主人一推我，我就會(huì)向前方跳一大步，而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲?！?/p>
突然，小螃蟹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M(mǎn)了好奇心?！?/p>
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈。”，小猴子一邊跳來(lái)跳去，一邊說(shuō)，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說(shuō)。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕，我就會(huì)飛起來(lái)?！毙『f(shuō)。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人，反而會(huì)給小主人帶來(lái)方便?！毙∶鄯湔f(shuō)，“只要小主人撥開(kāi)它，小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西。”
大家爭(zhēng)先搶后，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來(lái)，和藹地說(shuō)：“大家別吵了，平時(shí)小主人都非常愛(ài)我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)啊!”
話(huà)正說(shuō)著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說(shuō)的可真對(duì)啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)。
前幾天，我英語(yǔ)考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買(mǎi)了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開(kāi)的水，充分?jǐn)嚢瑁尫勰┤诨?，等開(kāi)水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
昨天，爸爸媽媽又去超市買(mǎi)東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問(wèn)了問(wèn)，才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來(lái)告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說(shuō)：“怎么樣，還是我說(shuō)的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說(shuō)的，尤其上英語(yǔ)課時(shí))!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過(guò)這件小事，我明白了，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自己錯(cuò)了的話(huà)，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
爭(zhēng)論初中文篇二十
每年高考試卷，最令人關(guān)注的是作文。如同電影是綜合藝術(shù)，高考作文“高考作文可以說(shuō)是中學(xué)教育的綜合反映，高考作文命題、答卷及評(píng)定在一定程度上被視為教學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)及教育價(jià)值追求的重要指數(shù)。因此，試卷一開(kāi)，圍繞作文的議論不絕于耳，改卷完畢，滿(mǎn)分作文總會(huì)受到全方位關(guān)照，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否適當(dāng)、滿(mǎn)分作文的旨趣是否合宜，自然眾說(shuō)紛紜，在無(wú)數(shù)雙眼睛的注視下，抄襲之作也無(wú)所遁形。
這種年年都要來(lái)一回的劇目，終于有人受不住了。海南高考改卷機(jī)構(gòu)已經(jīng)決定，“出于對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一容易引發(fā)爭(zhēng)議等諸多考慮”，今年高考滿(mǎn)分作文不向社會(huì)公開(kāi)(《海南日?qǐng)?bào)》6月20日?qǐng)?bào)道)。
也許有人會(huì)發(fā)掘這里面的積極意義，以為不公開(kāi)滿(mǎn)分作文保護(hù)了學(xué)生的權(quán)益，因?yàn)闆](méi)有人有權(quán)公開(kāi)學(xué)生作文。其實(shí)這是一個(gè)無(wú)法成立的命題。學(xué)生作文并非個(gè)人隱私，也非一般意義上的著作，而是向國(guó)家考試機(jī)關(guān)提交的一份答卷，它是為獲得考試分?jǐn)?shù)而寫(xiě)的，而國(guó)家考試機(jī)關(guān)給予作文以何種分?jǐn)?shù)，評(píng)分是否適當(dāng)、是否公正，社會(huì)有權(quán)獲知這些情況。
或許有人認(rèn)為，不公開(kāi)滿(mǎn)分作文，可以斷絕“滿(mǎn)分作文匯編”之類(lèi)圖書(shū)的來(lái)路，也有利于“素質(zhì)教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“絕密”字樣，“滿(mǎn)分作文匯編”仍將暢銷(xiāo)不絕，而且“素質(zhì)教育”根本就是與這不搭界的問(wèn)題。寫(xiě)出真性情的.文章，本身就是素質(zhì)的一部分，專(zhuān)讓人寫(xiě)出滿(mǎn)口鬼話(huà)的語(yǔ)文教育，讓學(xué)生們?nèi)プ觥按ι弦狻钡膶?shí)習(xí)，那才是“敲門(mén)磚教育”，而且這種教育也不能賴(lài)有人編教輔書(shū)，而要怪教育的設(shè)計(jì)者們。
看到海南省不公開(kāi)高考滿(mǎn)分作文的決定，我立即想到“社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一”是一件多么可怕的事情，一旦見(jiàn)仁見(jiàn)智了，就連優(yōu)秀作文都不能見(jiàn)天日。這個(gè)搞法，使我知道能夠作決定的人標(biāo)準(zhǔn)倒是一致：凡不能“交口稱(chēng)贊”的事情都要變成“秘密”。
評(píng)卷組決定自己評(píng)的滿(mǎn)分作文不向社會(huì)公開(kāi)，我且不深究這在程序上是否正當(dāng)，而想看看這一決定后面有著一種怎樣的思維。不就是一些高考作文嘛，公開(kāi)了又能怎么樣，引發(fā)爭(zhēng)議又能怎么樣，議論翻了天也不至于就國(guó)家變顏色、社會(huì)起動(dòng)蕩吧?人上一百，眾口難調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)不一，再正常不過(guò)了。我未曾想過(guò)，就連一篇高考作文，也得所有人都持有同一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都不能有爭(zhēng)議。標(biāo)準(zhǔn)不一，爭(zhēng)議將至，大家就連見(jiàn)識(shí)一下優(yōu)秀作文的福分都不能有，這是多么高標(biāo)準(zhǔn)的“萬(wàn)眾一心”啊!
滿(mǎn)分作文不公開(kāi)了，社會(huì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不是就統(tǒng)一了呢?沒(méi)有可爭(zhēng)議的鐵材料了，是不是人們對(duì)教育、對(duì)作文的不同見(jiàn)解就消失了呢?哪怕最謹(jǐn)慎的人都可以放膽地說(shuō)，絕非如此。滿(mǎn)分作文秘不示人，不過(guò)使評(píng)卷人員的判斷失去了監(jiān)督，使評(píng)卷隊(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)鑒水平、品讀趣味不再被人所知，使?jié)M分作文可能存在的問(wèn)題不被發(fā)現(xiàn)，使語(yǔ)文教育從一個(gè)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題變成一個(gè)教育界“內(nèi)部”的問(wèn)題。當(dāng)然，我還愿意站在他們的角度考慮，那就是使這些權(quán)威判師們倡導(dǎo)的作文方向失去引導(dǎo)意義。
哦，對(duì)了，你連爭(zhēng)議也不想看到，爭(zhēng)議就是壓力。你要人心如枯井，一潭死水;要社會(huì)一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同話(huà)題;要大家振臂高呼，“您辛苦了，我們感謝您”，才會(huì)感覺(jué)良好;凡不想某事讓人知道，那它就必須是秘密。我當(dāng)然知道這種心態(tài)并不新鮮，不少人正是這樣實(shí)踐著，而且持續(xù)多年，但我不知道現(xiàn)在就連傳播文明的教師也進(jìn)化到這一步了。
爭(zhēng)論初中文篇二十一
上初中了，有得亦有失。
原本小學(xué)的那些好朋友都各分東西了。告別了小學(xué)那快樂(lè)而輕松的生活。告別了那些純真。告別了那些美麗的回憶。告別了傳授我知識(shí)親愛(ài)的老師。告別了上課六年的學(xué)校。
初中第一次收到了朋友送的禮物，臉上的笑容陽(yáng)光般燦爛。獲得了珍貴的友誼……。
初中第一次覺(jué)得自己什么都不懂，心中的恐懼變成了一顆顆從額頭上流下的汗水……。
初中第一次覺(jué)得自己好笨，這么簡(jiǎn)單的題都不懂……。
初中第一次覺(jué)得能獲得一份珍貴的友誼真的好難……。
媽媽常常念叨：“你上初中了，要懂得自主學(xué)習(xí)”從此在書(shū)桌旁再也沒(méi)有爸爸的身影。
考加強(qiáng)班考試之前——“爸爸，這道題我不懂做!”“來(lái)了來(lái)了……”“應(yīng)該先這樣……”“不懂做!”“以后會(huì)考的，爸爸慢慢跟你講哦……”“我才不要呢!”“你先聽(tīng)著……先這樣……”漸漸的，眼睛變紅了……第一次發(fā)現(xiàn)自己好笨好笨，這么簡(jiǎn)單的題都不懂，怎么可能考上加強(qiáng)班……自己開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)?！拔叶恕弊詈蟀职纸K于可以教下一道題了。教完題了后，爸爸用手溺愛(ài)地?fù)崦业膭⒑＃瑓s不敢往下摸，似乎是害怕觸碰到女兒那晶瑩的淚水?！澳愫苈斆鞯?，明天爸爸再教你另一道題……慢慢教，不急的……”爸爸露出了微笑。我知道，爸爸很擔(dān)心我的。
沒(méi)有考上加強(qiáng)班——“好了，考進(jìn)加強(qiáng)班的就是這些同學(xué)了。這些同學(xué)請(qǐng)拿走書(shū)包，去加強(qiáng)班”老師念完了名字。我呆呆地坐在位置上，看著考進(jìn)加強(qiáng)班同學(xué)露出驕傲的笑容。自己明明很努力了……淚水又流出來(lái)了，還好劉海擋住了我的眼睛。
回到家里——“考上了嗎?”爸爸媽媽一直盯著我，似乎想從我嘴里聽(tīng)到他們想聽(tīng)到的回答?！皼](méi)有……”我嘆了一口氣?！皼](méi)事的，在尖子班里努力，初二還可以再考一次的?！卑职致匕参课摇?/p>
我躲進(jìn)了那個(gè)黑暗的小房間里。每次都會(huì)在房間里逃避一些不想面對(duì)的事……自己已經(jīng)不知道多少次躲進(jìn)這個(gè)房間里了。
手機(jī)的信息響了起來(lái)。是一個(gè)陌生的號(hào)碼?！皼](méi)事啦，我也沒(méi)有考上加強(qiáng)班啊，正好留著你陪我~嘻嘻~開(kāi)心點(diǎn)~——by你的好朋友”我一看就知道是她。能有人在乎你的感受不幸福嗎……“謝謝你，初二加油，一起上加強(qiáng)班~——by你知道我是誰(shuí)”信息的聲音再次響了起來(lái)?！班?一起加油!——by你也知道我是誰(shuí)”
上初一雖然失去了圍巾，但是還得到了陽(yáng)光。這就是初中的得與失，僅對(duì)我來(lái)說(shuō)……。
爭(zhēng)論初中文篇二十二
波濤與波濤之間的碰撞，會(huì)產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭(zhēng)論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭(zhēng)論，同學(xué)之間的爭(zhēng)論常常發(fā)生，有些爭(zhēng)論有助于問(wèn)題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說(shuō)：我們要爭(zhēng)論，更要正確、合理地爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論的“爭(zhēng)”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時(shí)候，我們要敢于爭(zhēng)論，打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑，努力發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說(shuō)”一統(tǒng)天下的時(shí)候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問(wèn)，堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來(lái)聞名全球的光的“波動(dòng)說(shuō)”。試想，沒(méi)有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦，而要高舉起勇氣的火把，照亮前進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?zhēng)，真理越爭(zhēng)越明。
當(dāng)然，我們?cè)跔?zhēng)論時(shí)還要注意方法的正確與合理，要以事實(shí)為依據(jù)，要以理服人——有理不在聲高嘛。事實(shí)上，光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動(dòng)力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭(zhēng)論的策略，那么非但不能解決問(wèn)題，還會(huì)把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^破血流。爭(zhēng)論的前提是爭(zhēng)論的問(wèn)題有可“爭(zhēng)”之處。假如去爭(zhēng)一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得你死我活，那就失去爭(zhēng)論的真正意義了。
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。特別是對(duì)一些原則問(wèn)題，我們要敢于爭(zhēng)論。沒(méi)有“爭(zhēng)論”的時(shí)代是可悲的.，沒(méi)有爭(zhēng)論的民族是可憐的?！盃?zhēng)”出成果，“爭(zhēng)”出進(jìn)步，將爭(zhēng)論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì)，我們的國(guó)家將步步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭(zhēng)論吧，帶著你的一顆無(wú)畏的心！爭(zhēng)論吧，緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向！爭(zhēng)論吧，讓我們?cè)跔?zhēng)論中成長(zhǎng)、成熟！
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