總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇一
“科教興國”“人才強(qiáng)國”是國家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)?；谶@種現(xiàn)狀，社會中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。__工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號召成立起來了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關(guān)注山區(qū)孩子，帶動山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。
一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡介。
__工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是__工業(yè)大學(xué)20__屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20__年是第五屆。當(dāng)初通過了社團(tuán)聯(lián)合會的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持，極具性;并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號召力;并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。
二、支教背景。
二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導(dǎo)者。國家提出“科教興國”“人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國建設(shè)大量的人才;另一方面，文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標(biāo)準(zhǔn)，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進(jìn)行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距;二國家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達(dá)到社會的平衡。
__工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力;另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I(xiàn)，也為學(xué)校的社會承擔(dān)方面作出努力。。
風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義。
3.1、社會意義。
社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對薄弱的學(xué)生。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤剑环矫婵梢蕴岣吆⒆觽兊奈幕仞B(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學(xué)校意義。
學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識給學(xué)生，培養(yǎng)未來人才;另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量?；谶@種條件，學(xué)生出了校門才能擔(dān)起社會責(zé)任和面對生活的困難;支教作為一種社會公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會責(zé)任感。
3.3、個人意義。
每一個人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識運(yùn)用能力，以及在一個陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會責(zé)任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔(dān)起社會責(zé)任。
四、支教基礎(chǔ)。
1.成員都是在校大學(xué)生，來自各個地方，學(xué)習(xí)過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去;還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學(xué)習(xí)更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。
2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。
3.學(xué)校學(xué)生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
5.1、支教準(zhǔn)備。
良好的開端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：
(1)、打造感情良好與紀(jì)律分明的隊(duì)伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的;但是友誼不是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的根本，還需要紀(jì)律。
(2)、籌集前期物資和賺取贊助費(fèi)。隊(duì)員們參加義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助;如果可以拉去自己的贊助，隊(duì)友可以努力爭取。
(3)策劃自己的課程。準(zhǔn)備好二十天的課程，讓隊(duì)員選課，準(zhǔn)備授課資料，文化課準(zhǔn)備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實(shí)驗(yàn)八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié);另一方面吸取實(shí)力的教訓(xùn)，回來調(diào)整課程。
(4)、聯(lián)系學(xué)校調(diào)整課程以及準(zhǔn)備去學(xué)校。社里將聯(lián)系方式下達(dá)之后，開會集體準(zhǔn)備詢問內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應(yīng)所對應(yīng)年級的學(xué)生;并準(zhǔn)備相應(yīng)的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內(nèi)容。
支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>
(1)、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實(shí)驗(yàn)兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。
(2)、開展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開創(chuàng)成員獨(dú)具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。
(3)、進(jìn)行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準(zhǔn)備。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進(jìn)行家訪，坐聊，回來之后，進(jìn)行總結(jié)，支教結(jié)束時，撰寫感悟，字?jǐn)?shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創(chuàng)新點(diǎn)。
本組有以下兩個創(chuàng)新點(diǎn);。
課程創(chuàng)新：根據(jù)隊(duì)員的興趣，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識;。
理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團(tuán)隊(duì)，并遵守好規(guī)則。
六、支教進(jìn)度安排。
1、20__.5.1以前組織和睦有愛的團(tuán)隊(duì)。在此期間可以進(jìn)行聚會，開會，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進(jìn)相互理解。
2、20__.5.2-20__.6.10準(zhǔn)備物資和準(zhǔn)備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團(tuán)內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資;再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費(fèi)用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準(zhǔn)備課程資料，以備聯(lián)系完學(xué)校的教受。
4、20__.7.20-20__.8.10進(jìn)行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過準(zhǔn)備，進(jìn)行授課，并注意過程中的調(diào)整;了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。
5、20__.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報(bào)風(fēng)箏支教團(tuán)。
七、支教的經(jīng)費(fèi)狀況。
路費(fèi)：120__元(往來1000元/人)。
餐飲：500元。
物資：1000元。
其他費(fèi)用：500元。
合計(jì)：14000元。
八、支教預(yù)期成果。
對于孩子，帶去知識、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準(zhǔn)備，將會把準(zhǔn)備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達(dá)到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲;而作為社會一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會。
對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中，人們都在幫助貧困認(rèn)識，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。
九、附錄。
負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長：李佰友。
電話：1313163279。
副隊(duì)長：劉婷玉。
電話：1622382917。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇二
20xx年11月4日。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
北郄馬小學(xué)。
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào)；
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)（5分鐘）。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育（15分鐘）。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫）。
b、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的）。
c、畫鼻子游戲（10分鐘）。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：
3、
a、開口說英語（15分鐘）。
以互動的形式展開：1）、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們；
2）、隨機(jī)選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急（10分鐘）：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表；
b、
c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似；
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對活動的用時和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）。
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機(jī)會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：
車費(fèi)：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院。
青年志愿者協(xié)會。
xxxx年10月29日。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇三
“科教興國”“人才強(qiáng)國”是國家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)?；谶@種現(xiàn)狀，社會中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號召成立起來了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關(guān)注山區(qū)孩子，帶動山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。
一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡介。
工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過了社團(tuán)聯(lián)合會的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持，極具性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號召力；并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。
二、支教背景。
二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導(dǎo)者。國家提出“科教興國”“人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標(biāo)準(zhǔn)，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進(jìn)行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達(dá)到社會的平衡。
工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I(xiàn)，也為學(xué)校的社會承擔(dān)方面作出努力。。
風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義。
3.1、社會意義。
社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對薄弱的學(xué)生。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤?，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學(xué)校意義。
學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識給學(xué)生，培養(yǎng)未來人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量。基于這種條件，學(xué)生出了校門才能擔(dān)起社會責(zé)任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會責(zé)任感。
3.3、個人意義。
每一個人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識運(yùn)用能力，以及在一個陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會責(zé)任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔(dān)起社會責(zé)任。
四、支教基礎(chǔ)。
1.成員都是在校大學(xué)生，來自各個地方，學(xué)習(xí)過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學(xué)習(xí)更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。
2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。
3.學(xué)校學(xué)生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
5.1、支教準(zhǔn)備。
良好的開端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：
（1）、打造感情良好與紀(jì)律分明的隊(duì)伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的根本，還需要紀(jì)律。
（2）、籌集前期物資和賺取贊助費(fèi)。隊(duì)員們參加義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊(duì)友可以努力爭取。
（3）策劃自己的課程。準(zhǔn)備好二十天的課程，讓隊(duì)員選課，準(zhǔn)備授課資料，文化課準(zhǔn)備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實(shí)驗(yàn)八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實(shí)力的教訓(xùn)，回來調(diào)整課程。
（4）、聯(lián)系學(xué)校調(diào)整課程以及準(zhǔn)備去學(xué)校。社里將聯(lián)系方式下達(dá)之后，開會集體準(zhǔn)備詢問內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應(yīng)所對應(yīng)年級的學(xué)生；并準(zhǔn)備相應(yīng)的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內(nèi)容。
支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>
（1）、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實(shí)驗(yàn)兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。
（2）、開展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開創(chuàng)成員獨(dú)具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。
（3）、進(jìn)行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準(zhǔn)備。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進(jìn)行家訪，坐聊，回來之后，進(jìn)行總結(jié)，支教結(jié)束時，撰寫感悟，字?jǐn)?shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創(chuàng)新點(diǎn)。
本組有以下兩個創(chuàng)新點(diǎn)；
課程創(chuàng)新：根據(jù)隊(duì)員的興趣，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識；
理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團(tuán)隊(duì)，并遵守好規(guī)則。
六、支教進(jìn)度安排。
1、20xx.5.1以前組織和睦有愛的團(tuán)隊(duì)。在此期間可以進(jìn)行聚會，開會，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進(jìn)相互理解。
2、20xx.5.2-20xx.6.10準(zhǔn)備物資和準(zhǔn)備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團(tuán)內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費(fèi)用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準(zhǔn)備課程資料，以備聯(lián)系完學(xué)校的教受。
4、20xx.7.20-20xx.8.10進(jìn)行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過準(zhǔn)備，進(jìn)行授課，并注意過程中的調(diào)整；了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。
5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報(bào)風(fēng)箏支教團(tuán)。
七、支教的經(jīng)費(fèi)狀況。
路費(fèi)：120xx元（往來1000元/人）。
餐飲：500元。
物資：1000元。
其他費(fèi)用：500元。
合計(jì)：14000元。
八、支教預(yù)期成果。
對于孩子，帶去知識、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準(zhǔn)備，將會把準(zhǔn)備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達(dá)到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會。
對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中，人們都在幫助貧困認(rèn)識，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。
九、附錄。
負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長：李佰友。
電話：79。
副隊(duì)長：劉婷玉。
電話：17。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇四
1.相關(guān)政策法規(guī)。
2.老師人身安全。
3.學(xué)生人身安全，退費(fèi)問題。
4.授課質(zhì)量出現(xiàn)問題。
5.社會上的人搗亂。
6.防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:。
3)社會上的阻力能靠多拜訪結(jié)識一些人解決。
二，理念：以人為本。
三，活動地點(diǎn)的開拓。
主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系。
四，老師招聘。
2.招聘的方法：首先通過。
簡歷。
篩選；然后面試。
五，管理。
2.學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理。
六，授課方法。
2.標(biāo)準(zhǔn)：板書清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門足夠大，重難點(diǎn)突出，有，有一定的幽默感。
3.早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇五
一、活動時間：
201x年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計(jì)前后浮動三天左右)。
二、活動地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進(jìn)麥地，播種陽光。
四、活動設(shè)計(jì)安排：
(一)201x年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)201x年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準(zhǔn)備。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為興趣課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇六
支教地點(diǎn)：甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)。
團(tuán)隊(duì)人數(shù)：16人。
參加對象：浙江省大學(xué)生。
關(guān)注西部，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。
我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機(jī)會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實(shí)踐活動，一方面可以運(yùn)用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，另一方面，通過各種活動，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機(jī)構(gòu)關(guān)注西部教育。
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習(xí)文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
體藝組主要負(fù)責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講(有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識普及)以及鍛煉團(tuán)隊(duì)力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等)，主要有班主任老師負(fù)責(zé)。
1)6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;。
2)7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學(xué)校;。
3)7.8向?qū)W員家長介紹支教報(bào)名須知，學(xué)員報(bào)名;。
4)7.9-7.15正常支教教學(xué)。
5)7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪;。
7)7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)?；Q紀(jì)念品，支教結(jié)束;。
8)7.24下午支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪;。
9)7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研。
10)7.28返回寧波。
1)選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況(地址、設(shè)施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等)。
2)主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
3)確定各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
4)與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜.
5)確定支教志愿者名單及教案。
1、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。
2、海報(bào)：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報(bào)及時傳達(dá)信息。我們將在愛心支教的宣傳海報(bào)中點(diǎn)名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動。
1隊(duì)員信息。
我們有十幾名優(yōu)秀的隊(duì)員，他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當(dāng)?shù)厝耍麄儗Ξ?dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負(fù)責(zé)。再次我們所選拔的每一位隊(duì)員都是有堅(jiān)定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團(tuán)隊(duì)、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊(duì)員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗(yàn)，此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后，我們的隊(duì)員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊(duì)員一定會傾力愛護(hù)這些孩子。
3會寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)闂l件艱苦，每年都有大量的支教團(tuán)隊(duì)從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。
4我們的隊(duì)員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5在出發(fā)前，每個隊(duì)員都要準(zhǔn)備好教案，我們會嚴(yán)格把關(guān)，并向當(dāng)?shù)亟處熣埥獭?/p>
6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團(tuán)體，號召社會上更多的慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動力，幫助他們健康成長。
會寧位于甘肅省中部，白銀市南端。國道312線、309線橫跨東西，省道靖天路、定會路貫穿南北，交通便捷，信息暢通。會寧縣位于白銀市南端，東與靜寧、西吉、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰，西連定西、榆中兩縣，北靠靖遠(yuǎn)縣、平川區(qū)。
會寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地。由于會寧區(qū)域海拔較高、土層深厚、光照充足，無工業(yè)污染，發(fā)展綠色食品具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。目前已經(jīng)形成了“小雜糧、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè)。鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，以當(dāng)?shù)匦尤屎偷V泉水配制生產(chǎn)的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列，蕎麥面、良谷米系列小雜糧食品獲得a級綠色食品認(rèn)證，綠色產(chǎn)品開發(fā)具有廣闊的市場前景，已被中國特產(chǎn)之鄉(xiāng)委員會命名為“中國小雜糧之鄉(xiāng)”和“中國肉羊之鄉(xiāng)”。
會寧是國家重點(diǎn)扶持的貧困縣之一。也是全市唯一的國扶貧困縣。財(cái)政實(shí)力薄弱，年財(cái)政收入20xx多萬元，財(cái)政支出2.5億元左右。
革命圣地甘肅會寧，自然條件嚴(yán)酷、干旱缺水嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是以雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)為主的國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣之一。盡管如此，這里卻走出了大批人才，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉(xiāng)”美稱的西北教育名縣。這就是被社會大眾津津樂道的“會寧現(xiàn)象”。
國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復(fù)高考制度以來，已經(jīng)為全國各大中專院校輸送了5萬多名優(yōu)秀學(xué)生。該縣教育局負(fù)責(zé)人介紹說，會寧縣在教育上沒有高招，經(jīng)驗(yàn)就是十二個字：“家長苦供，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”。這十二個字造就了甘肅教育界獨(dú)特的“會寧現(xiàn)象”。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇七
一、活動目的：在實(shí)踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學(xué)生都有收獲！
二、活動主題：“奉獻(xiàn)愛心，傳播知識。成就未來，實(shí)現(xiàn)夢想”
三、活動時間：即日起—6月初，每周二下午。
四、活動地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)。
五、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語文，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué)，音樂相關(guān)教程。具體內(nèi)容如下：
數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題，開發(fā)學(xué)生的想象空間，發(fā)散思維，寓教于樂。
英語：教學(xué)生們英語兒歌，動物名稱，簡單的對語，小故事。
自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事，激發(fā)學(xué)生們的樂趣。
語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現(xiàn)，開展情景教學(xué)?；钴S教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。
思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生，講禮貌。要樹立遠(yuǎn)大的理想，愛祖國，愛人民。
集體做活動：開展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類活動，教學(xué)生們基本的動作。
六、活動方式：
（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。
（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時間可適當(dāng)調(diào)整。
參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇八
本著奉獻(xiàn)社會，回報(bào)祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動：高考志愿填寫的咨詢；家長教育方面的咨詢；教授初高中生學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等），開闊他們的視野，增長他們的見識。
由于需要一定的活動經(jīng)費(fèi)，如果當(dāng)?shù)亟逃块T不能解決的話，要根據(jù)活動的成本適當(dāng)收取少量學(xué)費(fèi)（非常低廉，只要達(dá)到運(yùn)行成本即可）。
1．相關(guān)政策法規(guī)。
2．老師人身安全。
3．學(xué)生人身安全，退費(fèi)問題。
4．授課質(zhì)量出現(xiàn)問題。
5．社會上的人搗亂。
6．防范風(fēng)險(xiǎn)的方法：
1）老師和學(xué)生的人生安全問題，要雙方簽訂相應(yīng)的合同，規(guī)定好學(xué)校對他們在什么樣的情況下負(fù)責(zé)，負(fù)多少責(zé)任（只在學(xué)校負(fù)責(zé)，除了學(xué)校有家長和老師個人負(fù)責(zé)）。
3）社會上的阻力能靠多拜訪結(jié)識一些人解決。
主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系。
２．招聘的方法：首先通過簡歷篩選；然后面試。
２．學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理。
１．基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。
３．早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇九
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項(xiàng)目簡介。
1、項(xiàng)目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容：
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報(bào)名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運(yùn)送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的'物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉?，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊(duì)直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計(jì)和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅(jiān)決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計(jì)，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因?yàn)槭罴龠h(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因?yàn)槟沁呄募練夂虮容^好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實(shí)支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實(shí)地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實(shí)。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報(bào)告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動的，必須有書面申請并得到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨(dú)行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因?yàn)槲覀兪侨硇耐度霝樯絽^(qū)孩子們服務(wù)，所以堅(jiān)決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強(qiáng)他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價(jià)值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財(cái)務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護(hù)及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊(duì)及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團(tuán)隊(duì)的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊(duì)報(bào)銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊(duì)內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，包括團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊(duì)活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團(tuán)隊(duì)管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊(duì)長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、法律顧問、財(cái)務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊(duì)長：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負(fù)責(zé)整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動。
財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會計(jì)。
各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項(xiàng)活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開展活動)。
四、支教工作開展。
1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場景的互動性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動流程。
(1)開學(xué)典禮。
派一個負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開學(xué)典禮，并做好場景布置。
(a)場景布置：開學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊(duì)9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
(b)所邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各副鄉(xiāng)長(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動的有關(guān)愛心人士或贊助商，以及活動指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報(bào)、貴州都市報(bào)等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。
(c)開學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團(tuán)隊(duì)里面選取，預(yù)先寫好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持)，給大家介紹這次活動的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開學(xué)典禮結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場地。
(d)下午化作中學(xué)正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開學(xué)典禮，開學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。
(2)課程安排。
(a)因?yàn)橹Ы袒顒臃謩e在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長對本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。
(b)所開課程如下(課程表見附件)。
大班講座：勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(c)審核和總結(jié)。
教案審核：大班講座的演講稿由隊(duì)長和組長進(jìn)行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請?jiān)趦尚r內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過方可開展教學(xué)。
總結(jié)：
每個志愿者課后做好課后總結(jié)，每個班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個組于當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右召開總結(jié)例會，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)并進(jìn)行總結(jié)，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結(jié)大會，匯報(bào)和總結(jié)本周教學(xué)工作開展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開展。
注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團(tuán)隊(duì)，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實(shí)。
(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長每周10節(jié)。
(e)根據(jù)班級數(shù)、課時數(shù)初步計(jì)算，除大班講座巡回進(jìn)行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊(duì)長，共計(jì)需要40名志愿者。
(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)。
閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結(jié)和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結(jié)束后先在兩所小學(xué)開展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽，由此結(jié)束此次支教全過程。
3、宣傳工作。
由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫，網(wǎng)站維護(hù)和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—3人，可兼任。
五、安全。
安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨(dú)提出來，以示強(qiáng)調(diào)。
1、志愿者安全。
(1)在培訓(xùn)期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。
(4)志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣(風(fēng)俗習(xí)慣見附件)。
(5)必須服從團(tuán)隊(duì)管理和分配，必須保證全程參加支教活動。
(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處置，若違反《安全管理?xiàng)l例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返校或回家。
注：具體各條參見附件《安全管理?xiàng)l例》。
2、學(xué)生安全。
(1)學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開學(xué)時間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。
(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學(xué)生隨便走動，隨意曠課早退。
(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)。
(4)定期家訪，學(xué)問學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。
(5)學(xué)生安全問題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強(qiáng)保障。
六、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(3)保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊(duì)的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，更有吃苦耐勞的決心。
七、項(xiàng)目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗(yàn)。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項(xiàng)目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。
八、考核制度。
九、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。
(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀(jì)律性。
(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。
(4)對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十
本著奉獻(xiàn)社會,回報(bào)祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動：高考志愿填寫的咨詢;家長教育方面的咨詢;教授初高中生學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
由于需要一定的活動經(jīng)費(fèi)，如果當(dāng)?shù)亟逃块T不能解決的話，要根據(jù)活動的成本適當(dāng)收取少量學(xué)費(fèi)(非常低廉，只要達(dá)到運(yùn)行成本即可)。
一，風(fēng)險(xiǎn)：
1.相關(guān)政策法規(guī)。
2.老師人身安全。
3.學(xué)生人身安全，退費(fèi)問題。
4.授課質(zhì)量出現(xiàn)問題。
5.社會上的人搗亂。
6.防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:。
1)老師和學(xué)生的人生安全問題,要雙方簽訂相應(yīng)的。
合同。
規(guī)定好學(xué)校對他們在什么樣的情況下負(fù)責(zé)負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé)除了學(xué)校有家長和老師個人負(fù)責(zé))。
3)社會上的阻力能靠多拜訪結(jié)識一些人解決。
二，理念：以人為本。
三，活動地點(diǎn)的開拓。
主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系。
四，老師招聘。
2.招聘的方法：首先通過。
簡歷。
篩選;然后面試。
五，管理。
2.學(xué)生的管理：上課秩序;遲到與曠課的處理。
六，授課方法。
1.基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。
3.早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十一
作為當(dāng)代中國大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任有義務(wù)響應(yīng)國家政策，繼承與發(fā)揚(yáng)往年“三下鄉(xiāng)”活動的光榮傳統(tǒng)，支持農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進(jìn)一步了解社會發(fā)展?fàn)顩r，在實(shí)踐中不斷地提升自身的思想意識，掌握一定的社會服務(wù)技能和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以更好地為國家做出貢獻(xiàn)。
1、給孩子們帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣，希望對他們未來的學(xué)習(xí)和生活有所引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會價(jià)值，通過對支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會面對各種苦難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞精神，并豐富假期生活。
1、對當(dāng)?shù)亟逃恼w效果：我們的義教也許不能為當(dāng)?shù)氐慕逃龓硎裁粗卮蟮挠绊?，但我們希望能帶給他們對學(xué)習(xí)后成功的期望，對未來美好生活的向往與追求，對這個社會的發(fā)展充滿愛。我們希望用我們的青春，用我們的知識，用我們所僅有的能力，去圍繞“仰望星空，放飛夢想”這一主題，把希望帶得更遠(yuǎn)。
2、對當(dāng)?shù)厝罕娋裎拿鞯男Ч鹤鳛楝F(xiàn)代大學(xué)生，要擁有為社會服務(wù)的情懷。我們可以以我們對生活的熱誠去幫助人們提高自身的文化素質(zhì)，期望通過“三下鄉(xiāng)”這個平臺去提高人民的文明思維。
3、對我校的宣傳效果：廣工大一向以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的全方位人才為教學(xué)目標(biāo)，作為廣工大的一員，我們的社會實(shí)踐活動直接影響到我校的形象。作為一次學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與交流，通過義教活動，使廣工大賦予我們的.專業(yè)技能得到發(fā)揮，同時也讓當(dāng)?shù)厝罕娏私鈴V工大的辦學(xué)理念，期望我們這張廣工大的名片可以起到有力的宣傳效果。
4、對我團(tuán)隊(duì)各位成員的效果：作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們每個人都期望可以通過如此有意義的活動去提升自己。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，在長期的封閉式學(xué)習(xí)下，我們?nèi)狈Ξ?dāng)今社會的認(rèn)知，因此“三下鄉(xiāng)”活動可以很好的彌補(bǔ)這個不足。希望接下來的行程中，我們都能有所體驗(yàn)，遠(yuǎn)離喧囂的鋼筋森林，來到未被污染的鄉(xiāng)村，感受著在城市無法體驗(yàn)的嫻靜，體會著城市生活中沒有的艱辛。期望這次活動能夠使我們放棄原有的驕縱，實(shí)實(shí)在在的生活。
仰望星空，放飛夢想。
xx年xx月xx日。
xx。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十二
依舊是一個夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會實(shí)踐，成為20__年青海大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。
今年暑期社會實(shí)踐活動的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青?！?，我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會政法分會。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點(diǎn)多就上車出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動。累并快樂的支教很快結(jié)束了，28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車，和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進(jìn)他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。
支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個半小時左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂。
青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天，好多附近的學(xué)生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的，趕緊逃上車關(guān)上車門十幾天中，有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?，有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師，雖然您看著有時候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時候帶上防曬油，有的寫問我要電話號碼和qq號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬，這群可愛的孩子!
當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師，更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的__老師來!”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個班改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是小學(xué)生，課堂除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師，真的，狠難，狠辛苦。
對團(tuán)隊(duì)、對團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。整了一個乒乓球比賽，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上，活動前與隊(duì)友溝通不夠，以致做活動時隊(duì)友不是很明白我的意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊(duì)友能力的絕對信任等等?；顒又笪曳此剂撕芫?，一個團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會。此外，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，一口一個“學(xué)長”地被叫著，我時常感覺到的不是驕傲和得意，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時的冷靜和果斷，掛有副隊(duì)長之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活，進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。
在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動力。
在我們支教期間，我們組織啦手工比賽，作文比賽，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中，各位同學(xué)的作品非常漂亮，做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說啦，寫得非常好，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可，評了特等獎。同學(xué)們本著友誼第一比賽第二理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動期間。我們針對班上個別的同學(xué)進(jìn)行了家訪，與家長進(jìn)行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動的進(jìn)行，留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號，在那天，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學(xué)都知道，我們就要離開啦，在最后一個節(jié)目的時候，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水，我們各位隊(duì)友的心開始變得但是我們沒有哭，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng)，不能讓學(xué)生們看出來，我們要讓他們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué)，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。我可愛的，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們。
這十七個日夜，十二位隊(duì)員，十一份友誼，讓我們聚在了一起。我們通力合作，共同奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會忘記和你們在一起的每一天，我會永遠(yuǎn)記住你們。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十三
2、老師人身安全。
3、學(xué)生人身安全，退費(fèi)問題。
4、授課質(zhì)量出現(xiàn)問題。
5、社會上的人搗亂。
6、防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:。
1)老師和學(xué)生的人生安全問題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對他們在什么樣的情況下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長和老師個人負(fù)責(zé))。
3)社會上的阻力能靠多拜訪結(jié)識一些人解決。
主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系。
２、招聘的方法：首先通過簡歷篩選；然后面試。
２、學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理。
１、基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。
２、標(biāo)準(zhǔn)：板書清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門足夠大，重難點(diǎn)突出，有權(quán)威，有一定的幽默感。
３、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十四
大學(xué)社會實(shí)踐是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，有助于促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變。湖南師范大學(xué)麓山教育學(xué)社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊(duì)是響應(yīng)并踐行黨中央國務(wù)院關(guān)于“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的號召，感恩社會、回報(bào)社會、服務(wù)社會。
送教下鄉(xiāng)——讓愛彌漫芬芳。
我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊(duì)的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過程中我們將會對支教地區(qū)的教育狀況有一個很好的了解，給那里的孩子帶來知識的同時，也為自己以后的教育之路奠定了基礎(chǔ)，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去！
組長：張文婧。
成員：王麗娟、羅素、李靜、朱小坤。
xx年4月至9月下旬（暫定）。
湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院麓山教育學(xué)社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團(tuán)隊(duì)。
1.媒體宣傳，借助各類大學(xué)生網(wǎng)站：星網(wǎng)、翔網(wǎng)、校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、等。并且與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳。
2.條幅宣傳，我們將會制作本次支教的宣傳條幅，打響我們宣傳的氣勢。
3.張貼海報(bào)，介紹此活動的意義和必要性，并聯(lián)合其他各部及時更新整體活動的進(jìn)程。
4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，我們已成立專門的博客，微博。介紹我們的最新動態(tài)和活動進(jìn)程，并通過同學(xué)們在各組織的qq群里發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步使支教傳播到更多的同學(xué)。
（一）前期策劃宣傳。
1.資料準(zhǔn)備：關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并進(jìn)行宣傳報(bào)道，為之后的實(shí)踐成果宣傳方案做好準(zhǔn)備，挑揀典型新聞進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。
2.隊(duì)員培訓(xùn)：搜集歷年支教訓(xùn)練宣傳稿，做好新聞稿件及圖片儲備、整理工作?？偨Y(jié)準(zhǔn)備階段的收獲，確定前期分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)新聞敏感，購買報(bào)紙、閱讀網(wǎng)站，了解新聞媒體的特點(diǎn)及暑期實(shí)踐專欄，增加對新聞報(bào)道的認(rèn)識。
3．聯(lián)系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報(bào)料途徑。
4.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)等宣傳工具。明確拍攝任務(wù)。
5.橫幅準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)等標(biāo)示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。
6.方案策劃：明確活動亮點(diǎn)，了解每個活動的流程與意義，發(fā)掘活動的新聞點(diǎn)；對宣傳步驟及任務(wù)，明確分工等進(jìn)行總體規(guī)劃。
7.微博、博客創(chuàng)建：申請加入各媒體有關(guān)校園新聞、暑期實(shí)踐的論壇、博客，啟動實(shí)踐隊(duì)博客，以進(jìn)行新聞宣傳和心得交流。
（二）中期宣傳。
1.具體活動宣傳：
對于支教隊(duì)員的上課活動做好拍照的準(zhǔn)備，以及在調(diào)研過程中的場景，還有文藝匯演的整個拍攝過程。
2.海報(bào)的制作，新聞報(bào)道、聯(lián)系媒體為了擴(kuò)大活動影響。
3.心得整理：指定一名隊(duì)員負(fù)責(zé)收集整理各個隊(duì)員的每日心得，并做好存檔工作。總結(jié)以往支教隊(duì)伍報(bào)道經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒整個支教團(tuán)隊(duì)樹立廣泛的宣傳意識，從宣傳角度做好團(tuán)隊(duì)支教日記、心得方面的寫作的引導(dǎo)，使每位隊(duì)員具備基本的宣傳意識。
4.6月20日前做好告別晚會的策劃書，并大致安排好晚會節(jié)目單。
（三）后期宣傳。
1.照片、dv剪輯：對活動中的照片、dv進(jìn)行整理，存檔。
2.新聞?wù)恚簩顒又懈鱾€新聞媒體發(fā)表的相關(guān)新聞圖片進(jìn)行整理，存檔。
3.制作成果報(bào)告：將新聞、心得、照片制作成冊。
（一）制作橫幅、宣傳冊、噴繪。
（二）團(tuán)隊(duì)服裝。
（三）宣傳聯(lián)系媒體費(fèi)用。
（四）后期刊物、dv制作費(fèi)用。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十五
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,僅供參考：
一、支教背景及其目的：
二、活動主題：知識作帆，理想起航。
三、活動對象：陳塘村小學(xué)的學(xué)生。
四、活動時間：2019年7月15日—7月19日。
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況。
考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。
2、各科內(nèi)容參考。
由于這是我們第三次到陳塘村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的。
教案。
但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項(xiàng)：
每個支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時強(qiáng)化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
七、支教總結(jié)及表彰大會：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。
大學(xué)生暑假支教的策劃書篇十六
南翟營小學(xué)。
資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生。
1、隨著城市化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民紛紛涌入城市，而其中大部分子女也跟隨在其身邊。中國目前大約有七千萬農(nóng)民工子女，這個龐大的數(shù)字使得農(nóng)民工子女的教育問題十分突出。此外，父母迫于生計(jì)，很少有時間去關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和身心健康。又由于農(nóng)村與城市差異懸殊，導(dǎo)致這些孩子們內(nèi)心的自卑、迷惘與孤獨(dú)等眾多心理問題。
2、河北師大青年志愿者協(xié)會正進(jìn)入活動月，為豐富同學(xué)們的課外生活，讓學(xué)生深入基層去充分了解和關(guān)注社會。
1、通過對農(nóng)民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長。通過此次活動，希望能夠吸引社會中更多人的關(guān)注。
2、為了增加同學(xué)們的社會責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻(xiàn)出她們的一份愛心與關(guān)心。
（一）前期準(zhǔn)備：
1、活動策劃書準(zhǔn)備，活動申請。
2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級數(shù)量以及孩子們的實(shí)際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實(shí)安排志愿者人數(shù)。
3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動展牌，放置學(xué)院門口，以便所有學(xué)生觀看。
4、各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。
5、確定好志愿以及她們的授課內(nèi)容保證教學(xué)質(zhì)量。
6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時到達(dá)目的地。
（二）授課內(nèi)容：
文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、折紙等。
體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。
語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。
話題類：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長、感恩等。
社會知識類：地震知識、野外探險(xiǎn)知識、防范火災(zāi)知識等。
（三）活動開展：
1、召集所有參與此次活動的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭取4點(diǎn)抵達(dá)目的地。
2、到達(dá)之后，負(fù)責(zé)人與在校校長級及老師接洽，簡單介紹活動流程。
3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。
4、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。
（四）注意細(xì)節(jié)：
1、上課時，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。
2、遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進(jìn)行交流與溝通。
（五）資源需要：
體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等。
（六）后續(xù)方案：
1、精選照片制作成展牌，對此次活動進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動更多志愿者加入。
2、召集此次活動的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會，干事們講講此次活動的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。
3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會采取輪周方式進(jìn)行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。
4、由于此活動是一個長期性活動，負(fù)責(zé)人會分配長期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。
1、通過對小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。
2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會責(zé)任感。
3、志愿者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅(jiān)持這種支教活動。
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