讀完這本書(shū)，我深深地被主人公的堅(jiān)韌和毅力所感動(dòng)。讀后感的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些范文后，相信大家會(huì)對(duì)撰寫(xiě)讀后感有更深入的理解，也能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇一
中國(guó)是一個(gè)有著古老歷史的國(guó)度，在這古老的歷史之中，曾出現(xiàn)過(guò)許多愛(ài)國(guó)英雄們，他們的許多事跡讓我么感到驕傲和自豪。
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一篇課文，便立刻對(duì)詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國(guó)人感到自豪。詹天佑一文主要寫(xiě)了：詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在19的時(shí)候，他不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。雖然他在修筑鐵路終于到了許多困難，但他并沒(méi)有放棄，而是把困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，也正是應(yīng)為這樣，京張鐵路不滿4年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了2年。這對(duì)我們中國(guó)工程師是一件多么了不起的事情呀！
當(dāng)我讀完了這篇課文，我感受到：詹天佑是一位多么杰出的愛(ài)國(guó)工程師呀！他為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，為了國(guó)家的北部不被外國(guó)人侵占，為了替國(guó)家出一口氣。他不怕苦，不怕累，把京張鐵路修筑成功了，他是多么了不起呀！他是正真值得我們尊敬，值得我們驕傲的人呀！
當(dāng)我完完全全將這篇文章學(xué)完后，我受益匪淺。在以前，我認(rèn)為自己讀書(shū)是為父母而讀的，也是為了到學(xué)校去玩耍而讀書(shū)的。但現(xiàn)在我明白了，讀書(shū)不是為父母而讀，而是為自己而讀，也是為國(guó)家的未來(lái)而讀的。因此我下定決心要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后要想詹天佑一樣，為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)的明天更美好，讓祖國(guó)的未來(lái)更繁榮昌盛！
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇二
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說(shuō)法不能工程人員之口?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在19xx年9月全線通車。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
最近我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》。課文講述了詹天佑在中國(guó)十分落后的年代里，迎難而上，勇于創(chuàng)新，成功地修成京張鐵路的事跡。他自強(qiáng)不息的`精神深深感動(dòng)了我。
課文中寫(xiě)道，在當(dāng)時(shí)，各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家根本不相信中國(guó)人能靠自己的技術(shù)修成一條鐵路。詹天佑頂住壓力，不怕嘲笑，毅然地接受了任務(wù)。我從中看到了一種自信心。這種自信心是很可貴的，那時(shí)的中國(guó)人就是因?yàn)槿狈ψ孕判?，才落后挨打的?/p>
接受了任務(wù)后，詹天佑不管環(huán)境多么惡劣，都堅(jiān)持在野外工作。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的塞外勘測(cè)線路，常常要冒著生命危險(xiǎn)。從他身上我看到了吃苦耐勞，艱苦奮斗的民族精神。正是靠這種精神，才有了第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采取巧妙的方法縮短了一半工期。在青龍橋附近，他設(shè)計(jì)了人字形線路來(lái)解決坡度大爬坡難的問(wèn)題。我為他的創(chuàng)新意識(shí)喝彩。我國(guó)古代的四大發(fā)明，不都是創(chuàng)新的產(chǎn)物嗎？把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，這在今天，也是值得借鑒的。
詹天佑用不到四年的時(shí)間修完了京張鐵路，令藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者刮目相看，也為我們樹(shù)立了自強(qiáng)不息的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)這種精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所成，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
今天,我讀完了詹天佑這篇課文,被詹天佑滿腔愛(ài)國(guó)的情懷,深深的吸引了。
1905詹天佑被任命為總工程師,他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，他和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,遇到困難時(shí)他總是想：這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路,一定要修好。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩。
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六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇三
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說(shuō)法不能工程人員之口?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的'精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”――詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
最近我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》。課文講述了詹天佑在中國(guó)十分落后的年代里，迎難而上，勇于創(chuàng)新，成功地修成京張鐵路的事跡。他自強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我。
課文中寫(xiě)道，在當(dāng)時(shí)，各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家根本不相信中國(guó)人能靠自己的技術(shù)修成一條鐵路。詹天佑頂住壓力，不怕嘲笑，毅然地接受了任務(wù)。我從中看到了一種自信心。這種自信心是很可貴的，那時(shí)的中國(guó)人就是因?yàn)槿狈ψ孕判?，才落后挨打的?/p>
接受了任務(wù)后，詹天佑不管環(huán)境多么惡劣，都堅(jiān)持在野外工作。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的塞外勘測(cè)線路，常常要冒著生命危險(xiǎn)。從他身上我看到了吃苦耐勞，艱苦奮斗的民族精神。正是靠這種精神，才有了第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采取巧妙的方法縮短了一半工期。在青龍橋附近，他設(shè)計(jì)了人字形線路來(lái)解決坡度大爬坡難的問(wèn)題。我為他的創(chuàng)新意識(shí)喝彩。我國(guó)古代的四大發(fā)明，不都是創(chuàng)新的產(chǎn)物嗎？把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，這在今天，也是值得借鑒的。
詹天佑用不到四年的時(shí)間修完了京張鐵路，令藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者刮目相看，也為我們樹(shù)立了自強(qiáng)不息的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)這種精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所成，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
今天,我讀完了詹天佑這篇課文,被詹天佑滿腔愛(ài)國(guó)的情懷,深深的吸引了。
1905詹天佑被任命為總工程師,他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，他和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,遇到困難時(shí)他總是想：這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路,一定要修好。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩。
我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐,做事一絲不茍的精神。
我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇四
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：不怕困難、不怕嘲笑這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊(yùn)含著什么，你可能不知道？但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是聰明在于勤奮嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇五
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自我很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，必須會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后必須要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)當(dāng)可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料？？錯(cuò)了！
個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇六
祖國(guó)是偉大的，祖國(guó)是繁榮的，祖國(guó)的大好河山都是靠一代代領(lǐng)導(dǎo)人和祖國(guó)英雄創(chuàng)造的，今天我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《詹天佑》。
《詹天佑》這篇文章講述了中國(guó)打算修筑一條鐵路，這條鐵路很重要，是聯(lián)系華北和西北的交通要道，但是帝國(guó)主義者偏要阻撓我們中國(guó)準(zhǔn)備修筑的鐵路工程，帝國(guó)主義者要挾我們：如果用本國(guó)的工程師，他們就不再過(guò)問(wèn)。那此帝國(guó)主義萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中之一。現(xiàn)在開(kāi)始修筑鐵路了，修筑鐵路的過(guò)程很艱巨，但詹天佑并不怕困難，他與工人們同吃同住，不懂的就請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐睦习傩?，最后修筑鐵路的工程圓滿完成，這給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，讀到這里我的臉上露出了微笑，終于，中國(guó)進(jìn)一步的強(qiáng)大了。
這篇課文讓我明白，遇到困難，要堅(jiān)持不懈的`向前走過(guò)去，就像是蜘蛛在潮濕的墻上吐絲，掉下去了，再重新吐絲，再掉下去，再重新吐絲，一遍一遍又一遍，我相信它一定會(huì)成功的，我要像詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的努力，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功，祖國(guó)的未來(lái)要靠你我共同去建設(shè)，讓我們向著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，美好的明天前進(jìn)吧！
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇七
課文的主要內(nèi)容是：清政府決定修京張鐵路，帝國(guó)主義國(guó)家就來(lái)要挾清政府。清政府于1905年認(rèn)命詹天佑為京張鐵路總工程師。詹天佑毅然接收任務(wù)，不惜勞苦，與工人們同吃同住，懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，歷盡艱難困苦，攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上他還在油燈下繪圖。他終于把京張鐵路修完，竟然比預(yù)期早了2年，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀了這篇課文，我讀到了一個(gè)愛(ài)國(guó)的工程師詹天佑。他太愛(ài)國(guó)了，白天頂著風(fēng)沙在野外工作，晚上還熬夜繪圖。他為了國(guó)家，不惜自己的健康，為了準(zhǔn)確，他在懸崖上工作而不怕?tīng)奚?，他完全可以讓別人去，可為什么？他需要最精確的數(shù)字，他需要給中國(guó)工程師信心，他為了早讓祖國(guó)早些強(qiáng)大！我從資料上了解到，他從小到美國(guó)留學(xué)，有很多知識(shí)，在外國(guó)可以有更好的前途，他還是英國(guó)工程師協(xié)會(huì)的會(huì)員，在外國(guó)可以享福終生，而他卻回到祖國(guó)受苦，為什么？他太愛(ài)國(guó)了。
我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)，我一定要好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)！
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇八
編者按：《詹天佑》中詹天佑是近現(xiàn)代一位偉大的工程師，是我國(guó)鐵路之父，是一位優(yōu)秀的人才，他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在這秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，我讀了一遍美文——《詹天佑》，讀完后我思潮起伏，讓我感受最深的是杰出和愛(ài)國(guó)這兩個(gè)詞。這篇文章主要寫(xiě)詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，不怕困難，解決各種各樣的問(wèn)題，最后修筑成功。
詹天佑不怕嘲笑，也不怕困難毅然接受了任務(wù)，當(dāng)時(shí)很多國(guó)家都在爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，詹天佑接受任務(wù)后，如果沒(méi)有修筑成功，會(huì)丟了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，和我們?nèi)嗣竦哪?，那就是糗大了。帝?guó)主義若修成了這條鐵路，他們就控制我國(guó)的北部地區(qū)。因此，接受這個(gè)任務(wù)是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果我是總工程師我根本沒(méi)有勇氣去修呢!而且這條鐵路一路都是高山深澗、懸崖峭壁，修筑起來(lái)一定困難重重。但是，詹天佑卻毫不猶豫就接受了任務(wù)，瞧，詹天佑多么愛(ài)國(guó)!多么勇敢!
詹天佑科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō):“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。'大概'、'差不多'這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@讓我想到我每次做題目都很馬虎粗心，計(jì)算題每次都有出錯(cuò)，稍微難一點(diǎn)的題目也不愛(ài)動(dòng)腦筋，與詹天佑相比我真是差的太遠(yuǎn)了。
詹天佑還具有以身作則的精神。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿，工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他還經(jīng)常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。你瞧瞧我們班的有些班干部，做衛(wèi)生的時(shí)候，就是到處看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，根本不參與勞動(dòng)。他們跟詹天佑比，可差遠(yuǎn)啦。
詹天佑修筑的京張鐵路不滿四年就修完了，給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦屩袊?guó)人民揚(yáng)眉吐氣了一次，因此，詹天佑真是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
作者|梅夢(mèng)瑤。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇九
最近我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《詹天佑》，讀后心中有一種難以表達(dá)的激動(dòng)。因?yàn)檎蔡煊釉诘蹏?guó)主義者的嘲笑和中國(guó)人民的期望下依然的接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。還提前2年竣工了。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。19，清政府任命他為修筑從北京到張家口的鐵路總工程師。他一接受任務(wù)就馬上開(kāi)始勘測(cè)路線。他常常對(duì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程師之口。”可以感受到他對(duì)工作人員要求嚴(yán)格和對(duì)這份工作的認(rèn)真的態(tài)度，在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，他不怕困難，想出了兩端同時(shí)向中間開(kāi)鑿的方法。過(guò)青龍橋時(shí)因?yàn)槠露群艽螅蔡煊釉O(shè)計(jì)出了一條“人”字形的線路，這樣火車上山就容易多了。詹天佑太杰出了，他連外國(guó)工程師完成不了的任務(wù)都完成了。
想想詹天佑再想想自己，詹天佑面對(duì)工作多么認(rèn)真仔細(xì)，而我每次都馬馬虎虎地完成作業(yè)，寫(xiě)完了看也不看一眼就上交了，結(jié)果發(fā)下來(lái)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了很多，還經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。
詹天佑的事跡給了我許多成功的啟示。我要學(xué)習(xí)他的精神，成為下一代的“詹天佑”。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十
開(kāi)學(xué)了，我們發(fā)了很多新書(shū)，我拿到新書(shū)后，就迫不及待的看了起來(lái)。這時(shí)我看到了一篇題目叫《軍神》的文章，這篇文章主要寫(xiě)了劉伯承勇敢的精神，說(shuō)是劉伯承在打仗的時(shí)候，眼睛被打傷了。于是，他就去醫(yī)院找醫(yī)生看病，醫(yī)生檢查后說(shuō)要把眼睛割掉，劉伯承為了不傷害大腦，所以要求不打麻醉藥，因此劉伯承在忍著巨痛的情況下，完成了手術(shù)，而且還知道醫(yī)生一共割了多少刀。劉伯承真了不起呀!
讀了這個(gè)故事后，使我聯(lián)想到了去年的一件事。在去年夏天，我的一顆牙齒非常的疼，于是我和爸爸去醫(yī)院看牙齒，醫(yī)生看了后，叫我們先去拍片，我們把照片拿給了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)牙齒的下面準(zhǔn)備要長(zhǎng)出一顆新牙了。所以要把上面的爛牙拔掉。我聽(tīng)說(shuō)要拔牙齒，就嚇得渾身發(fā)抖，怎么都不肯拔，拉著爸爸就往外跑。過(guò)了幾個(gè)月，上面的牙齒長(zhǎng)出來(lái)了，爸爸說(shuō)如果再不拔，牙齒就會(huì)長(zhǎng)歪，可是我以為爸爸是騙我的。結(jié)果，到了今年暑假，我的牙齒果然就像爸爸說(shuō)的一樣長(zhǎng)歪了。于是，只好跟著爸爸去醫(yī)院了。其實(shí)拔牙齒一點(diǎn)也不疼，打了麻醉藥后，醫(yī)生拿起小鐵棍對(duì)準(zhǔn)爛牙敲了幾下，牙齒就掉了，比我想象中間單的多了，而且一點(diǎn)痛的感覺(jué)都沒(méi)有。我都為我以前膽小的表現(xiàn)感到不好意思了。我先找個(gè)地洞鉆進(jìn)去了。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十一
詹天佑是一位愛(ài)國(guó)工程師，他負(fù)責(zé)修筑的是最著名的”京張鐵路“!當(dāng)時(shí)我們國(guó)家剛提出修筑計(jì)劃，外國(guó)人就出來(lái)阻攔，他們都想獲得這條鐵路的修筑權(quán)。后來(lái)他們提出一個(gè)條件：如果中國(guó)工程師自己去修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)。那時(shí)后，中國(guó)已經(jīng)有了屬于自己的工程師，詹天佑就是其中一位!
我很佩服詹天佑，他面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼，他不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。詹天佑之所以成功了，是因?yàn)樗幸活w愛(ài)國(guó)之心和自信心!他想讓中華富裕起來(lái)強(qiáng)大起來(lái)。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有半點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不行該出自工程人員之口?！皬倪@句話中，我體會(huì)到了詹天佑對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)真態(tài)度，他很重視這項(xiàng)工作。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。詹天佑對(duì)這項(xiàng)工作很重視，他不想讓外國(guó)人瞧不起我們中國(guó)人。他把祖國(guó)的任何東西都放在心里，因?yàn)樗且幻麗?ài)國(guó)的工程師!
我要向詹天佑學(xué)習(xí)，雖然我不能像他一樣也去修筑一條鐵路，但我可以從小事做起。現(xiàn)在我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，讓自己成為報(bào)效祖國(guó)的棟梁之才!加油吧!
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十二
而《詹天佑》這篇課文描寫(xiě)的就是詹天佑一生中最偉大的事跡——修筑京張鐵路：19，詹天佑不怕帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和嘲笑，頂著重重壓力，毅然地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，克服了重重困難，提早兩年完成了任務(wù)，給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，也給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。表現(xiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的精神和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。
讀到“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算?！焙汀拔覀兊墓ぷ魇紫纫埽荒苡幸稽c(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’不應(yīng)該出自工程人員之口?！睍r(shí)，它的這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，使我無(wú)地自容：在生活中我是個(gè)粗心大意的人，在學(xué)習(xí)上更是如此：考試時(shí)不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把乘號(hào)看成除號(hào);不是把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)位置，就是沒(méi)寫(xiě)……例如上次考試，我就把乘四看成了除以四，白白失去了一分。如果讓我去修筑京張鐵路，很多人都可能在坐火車過(guò)京張鐵路時(shí)喪命!
讀到詹天佑開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線路的部分時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼，我將我自己與詹天佑進(jìn)行對(duì)比，使我感到無(wú)比的羞愧：在我沒(méi)有詹天佑那樣的毅力，當(dāng)遇到一小點(diǎn)困難時(shí)，便退縮了。如果讓我去修筑京張鐵路，估計(jì)一千年都修不好!
讀完了《詹天佑》這篇課文，我受益匪淺。它告訴了我一定要擺脫這粗心大意的魔鬼!，還告訴了我只要有毅力，不怕困難，無(wú)論多么艱巨的困難都會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十三
人們都叫詹天佑“近代鐵路之父”，這可不是徒有虛名，在《詹天佑》這一課中為我們介紹了詹天佑修京張鐵路時(shí)的經(jīng)過(guò)。這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。
在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的.工程師失掉信心?！本堣F路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國(guó)家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏?guó)主義，提高信心。修不好，外國(guó)人譏笑，會(huì)使中國(guó)工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己，這句話道出了詹天佑為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢?我想，是詹天佑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，和對(duì)科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣。
當(dāng)我關(guān)起語(yǔ)文書(shū)感嘆道：詹天佑真是一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，真正可以被稱之為“近代鐵路之父了”。在他的心中，愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人必須做到的，他為我國(guó)作出的貢獻(xiàn)，是用他的汗水建筑的一座座不可思議的鐵路，他是我國(guó)工程師的榜樣，更是我們中華民族奮進(jìn)的目標(biāo)?！墩蔡煊印愤@篇課文講的是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑主持修筑從北京到張家口鐵路的故事，這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十四
人物簡(jiǎn)介：詹天佑是中國(guó)近代鐵路工程專家，漢族，原籍安徽婺源(今屬江西)，生于廣東南海。12歲留學(xué)美國(guó)，1878年考入耶魯大學(xué)土木工程系，專習(xí)鐵路工程，畢業(yè)論文為《碼頭起重機(jī)研究》獲得哲學(xué)學(xué)士學(xué)位;1905—19主持修建我國(guó)自建的第一條鐵路—京張鐵路;創(chuàng)造“中部鑿井法”和“人”字形線路，震驚中外;在籌劃修建滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍醴、新易、潮汕、粵漢等鐵路中，成績(jī)斐然。著有《鐵路名詞表》、《京張鐵路工程紀(jì)略》等;有“中國(guó)鐵路之父”“中國(guó)近代工程之父”之稱。
一天中午，我認(rèn)認(rèn)實(shí)實(shí)的把《詹天佑》那篇文章讀完。那篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是如何構(gòu)筑的，說(shuō)了了詹天佑是個(gè)卓越才干的愛(ài)國(guó)工程師。那篇課文給我的印象是多深刻啊!
那些勤讀書(shū)筆記大全勞的人即使出有聰明的人那樣聰明，但只要有剛強(qiáng)的意志，不竭天竭力，必然會(huì)遇上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤勞”嗎?我們還要多理論，多寄望不俗察四周的事物，做生涯的有心人，到時(shí)刻，我們便會(huì)像詹天佑一樣，有坐異的細(xì)神!
詹天佑，我要以您為楷模。我要像您一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，要有勇于理論，坐異的細(xì)神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑那樣的工程師而感想自滿!
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì)‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。學(xué)習(xí)，就要一心一意的學(xué)，也不能以為自己有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在我才明白：只有不畏勞苦，才能攀登高峰。
二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的精神。記得我二年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，就老想著做一名畫(huà)家，于是我開(kāi)始在家刻苦畫(huà)畫(huà)，終于完成了一幅作品，就拿給老師看，誰(shuí)知老師說(shuō)我畫(huà)的不行，當(dāng)時(shí)我便泄了氣，再也不畫(huà)畫(huà)了。哎，比起詹天佑的這種精神，我感到多么慚愧啊!
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無(wú)論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十五
讀后感是一種常用的文學(xué)體裁，詹天佑我敬佩你，敬佩你的愛(ài)國(guó)之情!敬佩你的杰出的工程技術(shù)!接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)六年級(jí)詹天佑讀后感，歡迎閱讀!
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛(ài)國(guó)。
《詹天佑》這篇文章，主要寫(xiě)的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國(guó)主義者嘲笑，他堅(jiān)持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測(cè)線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。遇到困難，他堅(jiān)持不懈，勇往直前，結(jié)果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了兩年，這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺……。
詹天佑我敬佩你，敬佩你的愛(ài)國(guó)之情!敬佩你的杰出的工程技術(shù)!
詹天佑我敬佩你濃濃的愛(ài)國(guó)情誼。記得當(dāng)時(shí)的清朝政府腐敗無(wú)能，常受到外國(guó)人的欺辱。當(dāng)我們中國(guó)人修筑第一條鐵路時(shí)，你不怕困難不怕嘲笑毅然接受了任務(wù)。你為了捍為國(guó)家的尊嚴(yán)，競(jìng)?cè)唤邮芰送鈬?guó)著名的工程師也不敢輕易接受的任務(wù)。
遇到困難，你總是堅(jiān)持不懈，支持你堅(jiān)持下去的力量源泉是你的愛(ài)國(guó)精神!促進(jìn)你不斷前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!顯然你的這種愛(ài)國(guó)主義精神是多么強(qiáng)烈呀!你常常矜持在野外活動(dòng)，危險(xiǎn)的懸崖峭壁也阻擋不了你為國(guó)家出一份的精神。你為了堅(jiān)持修筑鐵路，你最親愛(ài)的女兒也在工作時(shí)掉下懸崖，去世了!你雖為此傷心不已，但依沒(méi)停下工作，你的這種愛(ài)國(guó)主義精神，值得我學(xué)習(xí)!
詹天佑我敬佩你杰出的工作.再修筑居庸關(guān)隧道是你巧妙得采用了“中部鑿進(jìn)法”。不僅大大節(jié)約了時(shí)間，還可以克服山勢(shì)高，巖層厚的特點(diǎn)。
你為人做事一絲不茍，隧道中滿是泥漿但你人愿意與兄弟們同甘共苦，帶頭挑水。八達(dá)嶺的工程更為艱巨，但你任用了你聰明機(jī)智的大腦想出了——中報(bào)鑿井法大大增加了工作效率.不僅如此，因?yàn)殍F路要經(jīng)過(guò)青龍橋附近，陡坡太大你設(shè)計(jì)了“人字形線路”，幫助火車爬上坡。你用了前仆后繼的辦法，讓火車成功的上了山!你親自帶著學(xué)生和工人在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。
你在環(huán)境如此惡劣的情況下，你仍冒著風(fēng)沙全身心投入工作中。你還是個(gè)精益求精的人，你時(shí)常告誡工人，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，你這種高度細(xì)心的責(zé)任態(tài)度令我無(wú)限佩服。
在你的矜持努力下，京張鐵路提前兩年全線竣工了，給力要挾中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。我們?yōu)槟ㄔ炝艘粋€(gè)銅像，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)您的仰慕之情。您是我們中國(guó)人的驕傲，我真敬佩您啊!!!
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師。從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞得大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的挖苦下堅(jiān)持的的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了。而沒(méi)有把它給解答出來(lái)，要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢?還有：絆腳石‘：攔路草“可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，卻不好好學(xué)習(xí)。希望大家讀完這個(gè)讀后感，能激起大家的斗志。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十六
我讀了一篇名為《詹天佑》的文章，讀完之后，我不禁為詹天佑的愛(ài)國(guó)情深而贊嘆不已。
這篇文章主要寫(xiě)了1905年，清政府提出修筑京張鐵路，但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，帝國(guó)主義者說(shuō)，如果用本國(guó)的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工。但他們完全想錯(cuò)了，那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。清政府任命詹天佑為總工程師，他在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。他冒著生命危險(xiǎn)在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線路，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。歷經(jīng)重重困難最終建成鐵路的事。詹天佑勘測(cè)時(shí)，經(jīng)常勉勵(lì)大家要把工作做精密，不得有半絲怠慢。他親力親為地與大家一起努力，不管環(huán)境惡劣，生命危險(xiǎn)，他都堅(jiān)持著。為了尋找更合適的路線，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教;晚上便在油燈下繪圖、計(jì)算。這使我更欽佩他了：他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的精神多可貴呀!遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但若那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這就是我們的好榜樣，這樣一位愛(ài)國(guó)人士讓我不得不敬佩他啊!
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十七
摘錄：1888年，詹天佑靠同學(xué)的推薦，終于成功成為了一名中國(guó)鐵路工程師。在修建唐山鐵路的過(guò)程中，詹天佑靠大膽創(chuàng)新，和工人們同甘共苦，只用了八十天就讓唐山鐵路成功竣工通車。
站在詹天佑的銅像前，只見(jiàn)他面帶笑容的望著京張鐵路，穿著一身樸實(shí)的工人裝，手里還拿著手套，看來(lái)是他鐵路剛和工人完成不久的。我想他那時(shí)候心中肯定充滿了歡喜，因?yàn)樗蕹删堣F路，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，給帝國(guó)主義者和藐視中國(guó)的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑的一生是為祖國(guó)而生的，他為中國(guó)人民贏得了不小的榮耀。詹天佑自從小時(shí)候，便養(yǎng)成了一顆愛(ài)國(guó)心。他發(fā)奮讀書(shū)，就是為了能去好的學(xué)校讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)贏得榮耀。他在12歲就時(shí)考上了幼童出洋培訓(xùn)班。到了美國(guó)，他和他的同學(xué)們親眼目睹美國(guó)在經(jīng)濟(jì)和機(jī)械科技上的迅速發(fā)展，使很多同學(xué)不禁感嘆，對(duì)中國(guó)未來(lái)產(chǎn)生悲觀情緒，而唯獨(dú)他卻說(shuō)：“今后，中國(guó)也要有火車、輪船?！?/p>
詹天佑。
詹天佑更加刻苦，1887年5月考入美國(guó)耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列第一。在120名回國(guó)的畢業(yè)生中，只有兩個(gè)人獲得了學(xué)位，詹天佑便是其中之一。詹天佑回國(guó)后，原本想將自己所學(xué)所有知識(shí)用于建設(shè)祖國(guó)的鐵路事業(yè)，但是清政府官員卻過(guò)度迷信于外國(guó)，將鐵路工程全部交給了外國(guó)人來(lái)做，但詹天佑并沒(méi)有泄氣，而是相信自己總會(huì)有一天能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的所學(xué)。
在清政府?dāng)埾戮堣F路的建設(shè)時(shí)，詹天佑毅然接受了總工程師的職務(wù)。他帶著學(xué)生工人白天在一不小心就可能失足落崖的高山深澗，懸崖峭壁上測(cè)繪，還經(jīng)常和工人一起施工，同吃同住，晚上便一刻不停在油燈下地為京張鐵路設(shè)計(jì)路線。在不斷的努力和創(chuàng)新下，他終于圓滿完成了任務(wù)，還縮短了工期，其使用費(fèi)用還不到外國(guó)承包商索價(jià)的四分之一。
他穿著樸實(shí)的工人裝，摘下手套，拍拍身上的灰塵，帶著笑容仔細(xì)端詳著自己花費(fèi)多少心血，為祖國(guó)贏得榮耀的京張鐵路。
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十八
近幾天，我們正在學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文，感受頗深。今天，當(dāng)我們舉行升旗儀式，瞻仰五星紅旗的時(shí)候，詹天佑的高大形象就浮現(xiàn)在我的眼前。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在清政府腐敗無(wú)能，環(huán)境條件極其惡劣，科技落后的條件下詹天佑不怕帝國(guó)主義的冷嘲熱諷，毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，這是我國(guó)第一條完全由自己國(guó)家設(shè)計(jì)的以鐵路。如果修不好，必定會(huì)惹外國(guó)人譏笑，詹天佑把祖國(guó)的利益，名族的希望放在的一位，接受了比登天還難的任務(wù)。他真不愧是一位愛(ài)國(guó)主義的工程師，我非常敬佩他。
每當(dāng)想起詹天佑，我就會(huì)想起他杰出的才干與堅(jiān)持不懈的精神。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，為祖國(guó)作出了重大的貢獻(xiàn)。對(duì)照自己，我感到慚愧;平常上語(yǔ)文課，老師在上面教課文，我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景。突然，老師叫起我的名字，讓我回答問(wèn)題，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)，我還小，不懂什么叫認(rèn)真上課，所以常常被老師批評(píng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂得了什么是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為誰(shuí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此上課我特別認(rèn)真，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真摘筆記，把每門功課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)過(guò)自己的努力，我的各門功課都學(xué)得較好。因?yàn)槲叶昧?，要是自己將?lái)有作為，報(bào)效祖國(guó)，現(xiàn)在非努力，學(xué)習(xí)不可。
我們是炎黃子孫，是新中國(guó)的兒童，我要有中國(guó)人的骨氣。雖然，現(xiàn)在我還不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但我要像詹天佑那樣，以堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于不敗之地，我將永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
這個(gè)單元，我們主要學(xué)習(xí)了愛(ài)國(guó)方面的課文，我認(rèn)為，給我印象最深的一篇就是《詹天佑》這篇課文。
第一次讀完這篇文章時(shí)，一種敬意從我的心里由然而生。我敬佩他不怕困難;我敬佩他不怕嘲笑;我敬佩他的聰明才智……讀讀下面你就會(huì)明白我為什么會(huì)這樣敬佩詹天佑。
這篇課文主要講的是我國(guó)著名愛(ài)國(guó)工程師詹天佑修建中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路。
19，清政府任詹天佑為總工程師，修建從北京到張家口的鐵路。當(dāng)清政府剛提出修建的指令一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。但是，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。修建鐵路時(shí)，詹天佑遇到了不少麻煩，面對(duì)外國(guó)人的譏笑，人民的期望等等，詹天佑可是有著巨大的心理壓力，你可能會(huì)想，修鐵路有什么難的，可是，想想那可是幾十年以前呢!還有，從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在那時(shí)候，就連國(guó)外最頂級(jí)的工程師也難修建成功。為了讓加快時(shí)間修筑鐵路，詹天佑白天攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算，最終，他用自己的智慧在不到四年的時(shí)間里打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。
是什么力量讓詹天佑能完成這樣高難度的工程呢?我想就是因?yàn)樗羌兗兇啻嗟膼?ài)國(guó)精神吧!
回到現(xiàn)實(shí)在看看我，如果我也有這種愛(ài)國(guó)的精神，一心想為祖國(guó)爭(zhēng)光，那么相信我會(huì)越學(xué)越好!
六年級(jí)課文詹天佑讀后感篇十九
《詹天佑》這篇課文我從小也學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候只知道詹天佑是一個(gè)偉大的鐵路工程師，修建了中國(guó)第一條鐵路----京張鐵路。以前提到晚清政府，總是晚清政府總是離不開(kāi)腐敗無(wú)能、割地賠款這樣令人沮喪的詞語(yǔ)，不曾想當(dāng)時(shí)他們還是做過(guò)一些實(shí)事的，在那樣多災(zāi)多難的年月竟然能夠自主修成這樣復(fù)雜龐大的鐵路，實(shí)在令人感到有些意外，當(dāng)然這條鐵路的成功離不開(kāi)詹天佑總工程師的卓越領(lǐng)導(dǎo)和廣大筑路工人的辛勤努力。
孩子們學(xué)了這篇課文，可以增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感和自信心，今天我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界民族之林，再也不是當(dāng)年積貧積弱任人宰割的大清國(guó)，但是我們還是要學(xué)習(xí)詹天佑，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。
今天，我如饑似渴的讀了詹天佑這篇課文，給我的感受很多。
這篇課文主要寫(xiě)了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。主持修筑京張鐵路這件事，有力的回?fù)袅说蹏?guó)主義對(duì)中國(guó)人的藐視和嘲笑，表現(xiàn)了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
文中有這樣的一句話：“遇到困難他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路；一定要把它秀好?！边@句話充分體現(xiàn)了詹天佑堅(jiān)持不懈的愛(ài)國(guó)決心。讀到這里，我的臉頓時(shí)紅了。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看到自行車就飛快地騎上去了。在一瞬間，我就摔到了，摔了一次又一次，最終，我一生氣把自行車推到一邊去，說(shuō)：“討厭的自行車，我不練了。平時(shí)，我們遇到困難不是逃避就是放棄，膽小的表現(xiàn)會(huì)使我們變得不堪一擊，而詹天佑面對(duì)困難既沒(méi)有逃避也沒(méi)有放棄，而是勇敢的去面對(duì)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我一定要詹天佑學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都要達(dá)到目標(biāo)，還要做一位對(duì)祖國(guó)有用的人。
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