總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。在寫總結(jié)之前，先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和理解。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文，請(qǐng)大家共同欣賞。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇一
1.攀登數(shù)學(xué)的山峰，享受挑戰(zhàn)的趣味。
2.挑戰(zhàn)引發(fā)趣味，智慧點(diǎn)亮生活，數(shù)學(xué)幾何人生。
3.用探索成就生活智慧，用挑戰(zhàn)領(lǐng)略數(shù)學(xué)精彩。
4.好玩數(shù)學(xué)，玩好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好玩。
5.生活因?yàn)閿?shù)學(xué)變得精彩。
6.聆聽數(shù)學(xué)的低語(yǔ)，感悟科學(xué)的真諦。
7.點(diǎn)線面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無(wú)限蒼穹。
8.精計(jì)算，巧解生活方程;巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖像。
9.鉛筆直尺繪人生幾何，加減乘除算世界驚奇，
10.追尋數(shù)學(xué)腳步，放飛夢(mèng)想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。
11.數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，智慧的沖浪。
12.知數(shù)學(xué)者善其身，懂?dāng)?shù)學(xué)者達(dá)天下。
13.用代數(shù)編寫美麗青春，用幾何勾勒精彩人生。
14.莫道數(shù)學(xué)太繁瑣，樂趣橫生益智多。
15.繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天。
16.展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力。
17.給力的不只是微博，更多的是趣味數(shù)學(xué)。
18.數(shù)學(xué)如此多嬌，引無(wú)數(shù)天才競(jìng)折腰。
19.數(shù)學(xué)的奧秘在這里彰顯，青春的腳步在這里歡騰。
20.在趣味中挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)高峰，在生活中彰顯非凡智慧。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇二
開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)要以“三個(gè)代表”重要思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出“安全責(zé)任重于泰山”、開展以“掌握安全生產(chǎn)知識(shí)、爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工”為主題的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全知識(shí)，普及、應(yīng)用學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的“安康杯”活動(dòng)。通過(guò)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的開展，大力營(yíng)造全司“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全司員工，特別是各級(jí)管理人員對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，最大限度地消除身邊事故隱患，遏制重、特大事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)步好轉(zhuǎn)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)此次競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
辦公室設(shè)在公司工會(huì)，由同志兼任辦公室主任，成員：鄧建偉、徐智。
（二）參賽對(duì)象和重點(diǎn)：
全司在職員工和各班組為參賽對(duì)象，重點(diǎn)：采廠、選廠、動(dòng)力機(jī)修廠、經(jīng)營(yíng)公司、機(jī)關(guān)所屬生產(chǎn)班組。
1、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，重視安全生產(chǎn)，將安全工作納入車間黨支部、基層工會(huì)的重要議事日程，公司及車間每月應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)形勢(shì)分析研究會(huì)，生產(chǎn)班組應(yīng)充分利用班前會(huì)的時(shí)間，布置落實(shí)好生產(chǎn)工作中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、對(duì)特殊工種的作業(yè)人員定期或不定期進(jìn)行安全技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)。
3、采廠井下礦房、選廠防塵要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和公司下達(dá)的指標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)，防止職業(yè)病和其他事故的發(fā)生。
4、易燃易爆化學(xué)物品、消防器材要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查、保養(yǎng)并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行的規(guī)定執(zhí)行。
5、各車間的各種機(jī)械設(shè)備應(yīng)有嚴(yán)格的維護(hù)、保養(yǎng)制度，并落實(shí)到人；安全裝置齊全有效，設(shè)備完好率達(dá)到公司要求。
6、公司安委會(huì)每周五進(jìn)行一次全方位、多角度的安全大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要通報(bào)并限期整改，整改率達(dá)到100%。
7、積極因地制宜地做好抗洪防汛工作，特別是選廠尾礦庫(kù)是重中之重。
8、積極組織參加“百日安全競(jìng)賽活動(dòng)”、全國(guó)二〇一一年安全生產(chǎn)月活動(dòng)，各黨支部、基層工會(huì)要利用多種形式，深入動(dòng)員、宣傳，力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
9、采取多種形式，對(duì)全員進(jìn)行安全法律、安全知識(shí)等培訓(xùn)。
（三）、努力開展好“十個(gè)一”活動(dòng)：
在認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家安全法律、法規(guī)和安全操作規(guī)程及公司規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，各車間應(yīng)組織員工開展好“十個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)、法律、法規(guī)的書；提一條安全生產(chǎn)建議；查一起事故隱患或違章行為；寫一條安全生產(chǎn)體會(huì)；做一件預(yù)防事故實(shí)事；組織觀看一次有關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的錄像、電影；接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全檢查員；開展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)。
各車間黨支部、基層工會(huì)要認(rèn)真落實(shí)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)工作，切實(shí)納入各自的重要議事日程，由各黨支部負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，各基層工會(huì)具體實(shí)施，并納入支部目標(biāo)管理、年終綜合評(píng)比考核。
核，各項(xiàng)安全生產(chǎn)指標(biāo)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行一票否決。對(duì)未出現(xiàn)安全事故，工作開展扎實(shí)有效的單位，公司將給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰（具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定）。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇三
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年x月x日下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在xx教室和xx教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇四
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20__年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的潛力，特制定此方案。
組長(zhǎng)：楊立平。
副組長(zhǎng)：倪篤文、呂全新。
成員：呂全新、左銀平、左銀坤、嚴(yán)碧文。
競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。
五（1）班輔導(dǎo)教師左銀坤，五（2）班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六（1）班輔導(dǎo)教師左銀平，六（2）班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競(jìng)賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一二三四名分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10元的`標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇五
社團(tuán)名稱：
智多星。
社團(tuán)口號(hào)：
學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、
社團(tuán)輔導(dǎo)教師：
__。
社團(tuán)成員：
三年級(jí)部分學(xué)生。
活動(dòng)形式：
專題講座、實(shí)踐活動(dòng)、小制作。
輔導(dǎo)形式：
學(xué)生實(shí)踐教師引領(lǐng)家?；?dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)應(yīng)用或延伸所學(xué)知識(shí)，充分感受數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。
2、走進(jìn)生活，用數(shù)學(xué)的眼睛觀察生活，在實(shí)踐與體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
3、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，樹立榜樣，對(duì)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)起引領(lǐng)作用，由此帶動(dòng)更多的學(xué)生積極地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，提高整體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
活動(dòng)安排：
一、開團(tuán)儀式。
時(shí)間：3月19日下午。
地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
二、具體活動(dòng)：
1、怎樣寫數(shù)學(xué)日記（講座、優(yōu)秀日記分享）。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：講座“怎樣寫數(shù)學(xué)日記”；引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛去觀察生活，感受數(shù)學(xué)跟生活的密切關(guān)系，提高寫作技巧。
2、設(shè)計(jì)校園（實(shí)踐活動(dòng)）。
3、尋找生活中的數(shù)（實(shí)踐活動(dòng)）。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：在教師的帶領(lǐng)下，尋找校園中的數(shù)。
周末，在父母的帶領(lǐng)下，尋找生活中的數(shù)。
之后，一起交流分享，感受數(shù)的魅力。
4、制作__年年歷（數(shù)學(xué)小制作）。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：室內(nèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)“年、月、日”之后，教師和學(xué)生一起設(shè)置精美的__年年歷，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒，以挖掘出更優(yōu)秀的作品。
5、數(shù)學(xué)美（講座、分享、創(chuàng)造）。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：通過(guò)幻燈，展示通過(guò)旋轉(zhuǎn)或平移而創(chuàng)造出的美妙圖案；鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作。
三、團(tuán)隊(duì)成果展示。
1、階段展示：
每進(jìn)行完一個(gè)活動(dòng)，便及時(shí)地通過(guò)宣傳欄展出我們的活動(dòng)過(guò)程及收獲，以便引領(lǐng)和督促其他同學(xué)。
2、總結(jié)性展示：
時(shí)間：5月初。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇六
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的潛力，特制定此方案。
組長(zhǎng)：楊立平。
副組長(zhǎng)：倪篤文、呂全新。
成員：呂全新、左銀平、左銀坤、嚴(yán)碧文。
競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間從2014年2月25日至2014年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。
五(1)班輔導(dǎo)教師左銀坤，五(2)班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六(1)班輔導(dǎo)教師左銀平，六(2)班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競(jìng)賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一二三四名分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇七
為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年x月x日。
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇八
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高知識(shí)應(yīng)用能力，體驗(yàn)知識(shí)所帶來(lái)的樂趣。
1、負(fù)責(zé)人：xx。
2、時(shí)間：20xx年x月x日。
3、考試地點(diǎn)：xxx。
4、參賽對(duì)象：七年級(jí)每班選拔x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
5、命題：xxx。
6、監(jiān)考：xxx。
7、閱卷：xxx。
命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力，時(shí)間xx分鐘，分?jǐn)?shù)xx分。
設(shè)立一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)。
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場(chǎng)，關(guān)好門窗。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇九
為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無(wú)故缺席。
2.采取智力測(cè)試的形式，在規(guī)定的時(shí)間（50分鐘）內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、 多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、a4答題紙
六、工作安排（人員另定）
1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：
2、 參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定
3、評(píng)委、主持人
4、活動(dòng)過(guò)程的記錄（包括照片、新聞稿等）
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活
3、提升大學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，
趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)
：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)
：時(shí)間20xx年11月16日
：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生
：考試（自帶考試工具）
采取雙重模式
（2）也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)向宣傳人員報(bào)名
1、活動(dòng)宣傳
2、活動(dòng)報(bào)名
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師
命題內(nèi)容：簡(jiǎn)單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
（1）考場(chǎng)教室的租借。
（2）考試考場(chǎng)紀(jì)律。
（3）活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
（4）活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名
宣傳單200份200*0。1=20元
報(bào)名表150份150*0。1=15元
復(fù)印試卷150份150*0。4=60元
試卷命題一套1*100元=100元
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元
二等獎(jiǎng)30*2=60元
三等獎(jiǎng)10*5=50元
總計(jì)：330元
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十一
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員
模擬考試
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的.使用也非常廣泛，我們開展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十二
一、活動(dòng)背景：
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活。
3、提升大學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，
三、活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)。
四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間2019年11月16日。
六、活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生。
七、比賽形式：考試(自帶考試工具)。
八、報(bào)名方式:采取雙重模式。
(2)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)向宣傳人員報(bào)名。
八活動(dòng)流程;。
1、活動(dòng)宣傳。
2、活動(dòng)報(bào)名。
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。
命題內(nèi)容：簡(jiǎn)單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
九、注意事項(xiàng)：
(1)考場(chǎng)教室的租借。
(2)考試考場(chǎng)紀(jì)律。
(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名。
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名。
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名。
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名。
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳單200份200*0.1=20元。
報(bào)名表150份150*0.1=15元。
復(fù)印試卷150份150*0.4=60元。
試卷命題一套1*100元=100元。
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元。
二等獎(jiǎng)30*2=60元。
三等獎(jiǎng)10*5=50元。
總計(jì)：330元。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十三
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的`風(fēng)采，對(duì)提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。
一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。
1、參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點(diǎn)：本班教室。
4、完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級(jí))xx(二年級(jí))xx。
9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十四
為全面落實(shí)生本教育的理念精神，確實(shí)推行生本活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的悟性，享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂趣，提高思維素質(zhì)與學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教研組特定于20xx年10月24日下午七、八、九年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊學(xué)生視野。
數(shù)學(xué)課本趣味性知識(shí)、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)字猜成語(yǔ)、數(shù)字猜漢字、趣味問答等。
各年級(jí)的試卷統(tǒng)一出二十個(gè)題目，每題5分，總分100分；以填空題、選擇題形式呈現(xiàn)。要求內(nèi)容符合該年級(jí)的.認(rèn)知水平，具有趣味性、技巧性，拔高難度的題目要有但不超過(guò)3個(gè)，便于選拔人才。在競(jìng)賽之后請(qǐng)各出卷教師上交一份試卷教導(dǎo)室存檔。
（1）競(jìng)賽組織的教師：
七年級(jí)組：陳老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考孔老師、陳老師，改卷：七年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
八年級(jí)組：李老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考蔡老師、李老師，改卷：八年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
九年級(jí)組：王老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考梁老師、洪老師、王老師，改卷：九年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師
（2）請(qǐng)各個(gè)老師嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。
（3）考場(chǎng)安排：考場(chǎng)設(shè)在教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
（4）參賽人員：七、八、九年級(jí)全體學(xué)生。
五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：備課本1個(gè)；二等獎(jiǎng)：筆記本1本；三等獎(jiǎng)：作業(yè)本2本。（合計(jì)：備課本6個(gè)，筆記本9本，作業(yè)本共24本）。
六、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年10月24日（星期四）活動(dòng)課
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十五
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測(cè)學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
__年12月24、25日寫字課。
一—六年級(jí)全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過(guò)的口算題內(nèi)容為主?；A(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測(cè)試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。
3、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫?，各年?jí)語(yǔ)文老師交換監(jiān)考。
4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、以年級(jí)為單位，根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎(jiǎng)狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績(jī)，綜合評(píng)定，各年級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十六
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
時(shí)間待定。
全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
采用筆試形式完成。
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
出題人員：
三年級(jí)：
監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：
五年級(jí)：
四年級(jí)：
三年級(jí)：
二年級(jí)：
一年級(jí)：
考場(chǎng)布置：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十七
為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，擬在學(xué)期結(jié)束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，具體安排如下：
組長(zhǎng)：楊國(guó)斌。
執(zhí)行組長(zhǎng)：楊建華。
副組長(zhǎng)：張健吳新華翁?？≈苊鲝V。
成員：嚴(yán)秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋。
活動(dòng)形式：隨堂聽課。
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初一年級(jí)40周歲以下的青年教師。
參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科（以一課時(shí)內(nèi)容為準(zhǔn)），在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng)，讓教學(xué)過(guò)程充滿個(gè)性化、人性化，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍，較好的完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過(guò)程中，做到操作演示與講解相結(jié)合，能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法，能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效。
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
（1）選定一個(gè)學(xué)科一節(jié)完整課時(shí)，事先做好htt課件。（40分）。
（2）熟練打開白板軟件。（5分）。
（3）熟練使用書寫功能，選擇適當(dāng)批注，擦除。（8分）。
（4）熟練選擇使用頁(yè)面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁(yè)等功能。（8分）。
（5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）。
（6）熟練通過(guò)白板控制電腦。（5分）。
（7）文本框、手寫識(shí)別功能。（8分）。
（8）兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。（10分）。
（9）熟練通過(guò)課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。（8分）。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
賽課設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十八
通過(guò)舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)內(nèi)部的配合更加默契，各部門對(duì)于各自的職責(zé)更加明確，也在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)工作的分配的成功與不足，對(duì)我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的'未來(lái)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高協(xié)會(huì)成員的數(shù)學(xué)知識(shí)能力。
提高會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實(shí)存在的數(shù)學(xué)美，通過(guò)本屆數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)活動(dòng)讓會(huì)員更扎實(shí)全面的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為每年的全國(guó)大學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！贝筚愖龊娩亯|。
20xx年11月5日15:00—17:00。
全校學(xué)生。
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍，經(jīng)過(guò)分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競(jìng)賽的試卷。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請(qǐng)表并向?qū)W校申請(qǐng)。
3、場(chǎng)地秩序維持：組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點(diǎn)懸掛橫幅。
5、場(chǎng)地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、外聯(lián)部部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)組成評(píng)委小組。
7、副會(huì)長(zhǎng)、秘書部部長(zhǎng)組成監(jiān)考組。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。
9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報(bào)，并貼在學(xué)院宣傳欄上。
10、宣傳單和海報(bào)上需含有報(bào)名方式及比賽地點(diǎn)及時(shí)間。
11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參賽人員并且制定活動(dòng)規(guī)則。
12、活動(dòng)拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。
13、活動(dòng)筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。
1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。
2、副會(huì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)目的、意義及相關(guān)事宜。
4、外聯(lián)部部長(zhǎng)和宣傳部部長(zhǎng)分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。
5、答題結(jié)束后由評(píng)委小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競(jìng)賽的結(jié)果以及獲獎(jiǎng)人員。
6、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。（獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。
7、有請(qǐng)部分參賽人員談?wù)剬?duì)本次“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競(jìng)賽的看法以及提出意見。
8、會(huì)長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)做最后的總結(jié)，談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會(huì)以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束。
9、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，保持場(chǎng)地的潔凈。
1、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部門部長(zhǎng)事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、參賽人員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。
4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場(chǎng)。
1、試卷費(fèi)用：每份試卷題1.6元，共40份，所需費(fèi)用為64元。
2、所需物資：橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)旗、草稿紙、筆、獎(jiǎng)狀。
3、宣傳單費(fèi)用：每份0.1元，共50份，所需費(fèi)用為5元。
4、海報(bào)費(fèi)用（a3紙彩?。好糠?元，共7份份，所需費(fèi)用28元。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！恪守書山有路、銘記學(xué)海無(wú)涯；數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)是知識(shí)海洋的一隅，當(dāng)你投身其中時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃書篇十九
數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，其變換的形式以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)邏輯是數(shù)學(xué)之美上的一顆璀璨明珠。本文簡(jiǎn)單闡述我對(duì)數(shù)學(xué)以及微積分，這個(gè)數(shù)學(xué)的重要分支的一些理解以及參加工科微積分競(jìng)賽的一些感想。
我認(rèn)為，首先，數(shù)學(xué)賦予了我們一個(gè)淸晰的頭腦，這使得我們可以肴淸事物之間的聯(lián)系；其次，數(shù)學(xué)加深了我們對(duì)事物的判斷能力；第三，數(shù)學(xué)開發(fā)了我們的邏輯思維。
最近幾年，我不斷的體會(huì)到數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)以及生活等方而都為我們提供了大量的可利用資源，并不是所有人都理解這一點(diǎn)，畢竟數(shù)學(xué)是一門非常抽象的學(xué)科，數(shù)學(xué)在本質(zhì)上完全不同于物理化學(xué)。員然應(yīng)用學(xué)科帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，伹倘若沒有數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)，所有的學(xué)科都將變成空中樓閣。一個(gè)人要想成為一名科學(xué)家，他酋先必須成為一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種魔力控制著我們的思維，大腦一旦失去數(shù)學(xué)的作用有如身體失去地心引力一樣虛無(wú)縹緲，數(shù)學(xué)的魔力不僅使人的大腦產(chǎn)生了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，而且使人的工作效率大大提高，這是我們有目共睹的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要兩個(gè)前提：一是要有悟性，一是要有一定的計(jì)算能力，二者缺一不可。悟性的提髙在于勤思考，多發(fā)現(xiàn)。在這點(diǎn)上我深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我常常把一些離散的信息進(jìn)行加工，得到另一些連續(xù)的或更有價(jià)值的信息(如將特殊式反推得到一般式就可以看到式子變化的規(guī)律)以便增加已知銀來(lái)解決我所要而對(duì)的問題。
數(shù)學(xué)是一門計(jì)算科學(xué)，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就必須要有一定的計(jì)算能力。而數(shù)學(xué)沒學(xué)好的人通常有兩個(gè)原因：一是邏輯思維發(fā)生混亂，一是分析計(jì)算能力差。
數(shù)學(xué)思想既豐富又實(shí)用，比如說(shuō)微積分思想、數(shù)形結(jié)合思想、等價(jià)變換思想、相關(guān)科學(xué)知識(shí)互動(dòng)的思想等等，用途非常的廣泛。在數(shù)學(xué)的城堡里，可以演繹出大量的題型，它們有著規(guī)棒般的解題模式，這些思想是需要你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。
微積分是高等數(shù)學(xué)中研究函數(shù)的微分。積分以及有關(guān)概念和應(yīng)用的數(shù)學(xué)分支。它是數(shù)學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。內(nèi)容主要包括極限、微分學(xué)、積分學(xué)及其應(yīng)用。微分學(xué)包括求導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算，是一套關(guān)于變化率的理論。它使得函數(shù)、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號(hào)進(jìn)行討論。積分學(xué)，包括求積分的運(yùn)算，為定義和計(jì)算面積、體積等提供一套通用的方法。
微積分的結(jié)題思想我認(rèn)為包含以下三類：轉(zhuǎn)化思想。
構(gòu)造法要求去構(gòu)建一個(gè)輔助函數(shù)，并在其中運(yùn)用已知條件中的各類因素一題多解。
為什么我們面對(duì)難題時(shí)會(huì)大腦發(fā)懵，甚至毫無(wú)應(yīng)對(duì)方法，以至于放棄呢？答案就是惰性。也是我們平常用的最習(xí)慣的解決問題的方式，也使得我們放棄了思考。缺乏思考變無(wú)法做到厚積薄發(fā)。
當(dāng)然，工科所學(xué)的微積分涉及面較窄，這在一定程度上縮小了工科學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知范圍，所以，可以試著把工學(xué)中的學(xué)習(xí)方法帶入到微積分的學(xué)習(xí)中來(lái)；通過(guò)此次競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)工科所學(xué)的微積分的深度有待提高，這不僅是最基本的計(jì)算能力的提升，更是一種數(shù)學(xué)思維和分析方法的培養(yǎng)。由于難度的降低，使得很多人投入的時(shí)間不是很多，這會(huì)在很大程度上減少對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并且會(huì)直接影響到未來(lái)對(duì)工科中一些學(xué)科的深入探究。所以，我們對(duì)微積分的探究需要有所深入才能靈活自如的運(yùn)用。微積分在我們眼中不僅僅是題目那么簡(jiǎn)單，它更是一種認(rèn)知工具，是一種探索的方法。
由古希臘繼承下來(lái)的數(shù)學(xué)是常量的數(shù)學(xué)，是靜態(tài)的數(shù)學(xué)。自從有了解析幾何和微積分，就開辟了變量數(shù)學(xué)的時(shí)代，是動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開始描述變化、描述運(yùn)動(dòng)，改變了整個(gè)數(shù)學(xué)世界的面貌。數(shù)學(xué)也由幾何的時(shí)代而進(jìn)人分析的時(shí)代。
如今無(wú)論是研究自然規(guī)律，還是社會(huì)規(guī)律都是離不開微積分，因?yàn)槲⒎e分是研究運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
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