總結(jié)可以幫助我們反思，思考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在未來更好地應(yīng)對類似的情況?？偨Y(jié)要注重實際效果和成果，突出問題解決和目標達成的關(guān)鍵點。同學(xué)們可以結(jié)合自己的實際情況，在這些總結(jié)范文的基礎(chǔ)上進行個性化的創(chuàng)作。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇一
企業(yè)實踐工作總結(jié)根據(jù)天津市教委要求各中職學(xué)校青年教師下企業(yè)實踐的工作，按照我校辦高水平示范學(xué)校的基本要求和總體上培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標定位，為進一步加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，推出“教師企業(yè)實踐”的方式，讓教師走上生產(chǎn)一線，與企業(yè)員工一起操作，使理論知識與一線技術(shù)知識技能達到融會貫通，進一步增強專業(yè)教師的授課能力和實踐教學(xué)水平，我被安排到中天海河（天津）實訓(xùn)科技發(fā)展有限責(zé)任公司（即天津海河教育園區(qū)內(nèi)的天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心）開展為期半年的企業(yè)實踐。此項活動，注重教師實踐技能培養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)教師教學(xué)與專業(yè)崗位相結(jié)合，能優(yōu)化提高教學(xué)質(zhì)量。同時教師企業(yè)實踐工作將為學(xué)校教學(xué)改革、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整、實習(xí)就業(yè)安排等管理工作和建設(shè)精品專業(yè)、培養(yǎng)高技能人才、打造品牌學(xué)校積累寶貴經(jīng)驗。
坐落在天津海河教育園區(qū)內(nèi)的天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心是目前全國首家設(shè)施最好、規(guī)模最大、功能最完善面向高端技能人才實施職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定評價服務(wù)的政府公共實訓(xùn)基地。
天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心，投資2。8億元，該中心的建設(shè)，是為了對應(yīng)天津八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求，瞄準國際領(lǐng)先行業(yè)技術(shù)水平，建有現(xiàn)代制造、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代電子、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計7個技術(shù)培訓(xùn)分基地，配備設(shè)備1750臺（套）。在功能定位上，該中心圍繞天津經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的需要，重點在6個方面發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用。一是堅持需求導(dǎo)向，滿足企業(yè)需求、院校需求、人力資源市場需求；二是堅持高端定位，運用高新設(shè)施設(shè)備和先進的培訓(xùn)模式培養(yǎng)高技能人才；三是堅持訓(xùn)為企用，緊緊圍繞企業(yè)需求開展培訓(xùn)；四是堅持校企共享，成為學(xué)校和企業(yè)開展高技能培訓(xùn)的共享平臺；五是堅持促進就業(yè)，通過技能提升，實現(xiàn)勞動者素質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、體面就業(yè)；六是堅持公共服務(wù)，堅持普惠原則，提供公益服務(wù)、均等服務(wù)、人本服務(wù)。
現(xiàn)代制造技術(shù)領(lǐng)域位于實訓(xùn)中心a、b、d座的1層，建筑面積6600平方米，設(shè)備投資1。7億元，建有11個實訓(xùn)室，涵蓋28個職業(yè)（工種），配備321臺（套）設(shè)備，可同時容納600余人培訓(xùn)。擁有五軸加工中心、五軸柔性單元、該企業(yè)環(huán)境好，設(shè)備先進。對青年教師企業(yè)頂崗實習(xí)非常重視，精心安排，這次學(xué)習(xí)很有收獲，跟企業(yè)的認真負責(zé)，高度重視密不可分。企業(yè)的青年教師企業(yè)實踐安排非常合理，非?？茖W(xué)，注重理論與實踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)教師的工藝能力，參與企業(yè)的管理，讓我們了解企業(yè)的管理的方式方法，為今后的教學(xué)工作，為今后的授課打下了很多的基礎(chǔ)。我從大學(xué)畢業(yè)以后就進入學(xué)校從事理論教學(xué)工作，盡管期間在學(xué)校的實習(xí)處有過相關(guān)的實踐鍛煉經(jīng)歷，但是時間較短，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化，因此多數(shù)時間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的老師請教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記，與他們一起動手操作，不怕臟，不怕累。
一、學(xué)生要有較強的理論知識，工藝知識，識圖能力；
二、邏輯思維能力，分析，歸納，總結(jié)，提煉能力；
三、還需要有上進心，進取心，執(zhí)著心，要有勇爭第一的勇氣，想法，態(tài)度。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行；有的員工上班就是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，怎么加工比別人精度高，怎樣提高裝配精度，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。
我通過本次實踐，在多崗位實踐，主要學(xué)習(xí)了以下幾個方面的內(nèi)容，現(xiàn)匯報如下：
一、數(shù)控機床的基本知識，通過學(xué)習(xí)掌握了數(shù)控加工的定義，數(shù)控加工的特點，企業(yè)提出青年教師企業(yè)實踐的主要內(nèi)容和要求，制定實踐計劃和重要性，學(xué)習(xí)機床使用說明書，學(xué)會查技術(shù)手冊。
二、機床的日常保養(yǎng)與維護，了解企業(yè)對現(xiàn)場環(huán)境的要求，對機床的要求，了解企業(yè)的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)“5ｓ”的標準。
三、計算機編程技術(shù)實踐，了解掌握企業(yè)中基本的計算機編程軟件與繪圖技能。并了解企業(yè)中所用到的編程軟件主要有caxa和powermill，對于caxa軟件主要用于三維工件的加工，powermill主要運用于復(fù)雜的、五軸零件加工。對于數(shù)控加工中心來說，編程是很重要的，要實現(xiàn)自動加工，就必須依賴編程，復(fù)雜的零件需要采用計算機編程技術(shù)，這是一門核心技術(shù)，也是一個難點。企業(yè)有專門的編程技術(shù)人員，繪圖人員，他們需要根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)情況，裝配情況，調(diào)整相關(guān)工藝和程序。通過實踐，我能夠獨立使用這些編程軟件編寫較復(fù)雜的零件程序，并能夠?qū)崿F(xiàn)計算機程序與現(xiàn)場機床的銜接。練習(xí)手工編寫簡單零件的程序。
四、產(chǎn)品工藝分析與工藝制定，主要內(nèi)容有以下幾個方面。
（一）基本概念：生產(chǎn)過程與工藝規(guī)程，工藝過程的組成、生產(chǎn)綱領(lǐng)，生產(chǎn)類型及其工藝特征。
（二）機械加工工藝規(guī)程的制定：工藝規(guī)程的作用，制定工藝規(guī)程的基本要求，制定工藝規(guī)程的方法與步驟。
（三）零件圖樣的工藝分析：讀圖和審圖，零件結(jié)構(gòu)的工藝性。
（四）毛坯及加工余量：毛坯種類，毛坯的選擇，加工余量，影響加工余量的主要因素，確定加工余量的方法。
（五）定位基準的選擇：基準的概念和分類，定位的概念及其獲得方法，定位基準的選擇。
（六）工藝路線的擬定：加工階段的劃分，工序的集中與分散，加工順序的安排。
（七）工藝尺寸及公差的確定：工藝尺寸鏈，尺寸鏈的計算，工序尺寸及公差。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇二
我叫__，是__職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，今年大一，我實習(xí)的地點是在__的一個景點實習(xí)的，叫云夢山，很美麗的一個景點，我很喜歡我的實習(xí)單位。(介紹一下你自己的實習(xí)單位)。
首先我想說說對導(dǎo)游的認識和我認為導(dǎo)游應(yīng)該有的素質(zhì)和帶團的技巧。
在日常生活中，在旅游行業(yè)中，導(dǎo)游一直是個敏感而又熱門的話題。
導(dǎo)游是什么?
導(dǎo)游是種工作，是門職業(yè)。所以有人說導(dǎo)游是一張嘴，兩條腿;走遍山山和水水。
一張嘴要說。說什么?要說山要道水。怎么說?要洋洋灑灑，盡情發(fā)揮;要指點江山，激揚文字;要熱情洋溢，慷慨激昂;要俠骨柔情，蕩氣回腸。
兩條腿要走。怎么走?即不走回頭路，不走重復(fù)路，不走冤枉路，不走失敗路。引領(lǐng)游客觀賞大中華的名勝古跡和走遍祖國的山山水水。
導(dǎo)游是五大員。
是宣傳員一要宣傳科學(xué)，傳播知識，弘揚文化，促進精神文明的建設(shè)。
是安全員一要注意行車安全，旅游安全，食宿安全和人身安全等。
是衛(wèi)生員一要懂一些醫(yī)藥常識，急救知識;要會處理旅途中突發(fā)的事件。
是服務(wù)員-要解決吃住行游娛購等事宜。
因此要全心全意，真心實意地對待游客，要滿腔熱誠。以誠待人，以情感人。
旅游六要素。
食一民以食為天，要知道一些各地的特色萊肴，如川菜粵菜本幫菜;以及各地的特色風(fēng)味小吃等，要安排好游客的正餐。
宿一要知道你所去的地方住宿標準，房間設(shè)施和服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)范圍等。
行一要了解交通工具，會掌握時間，要注意行車安全。還要會制造旅途氣氛，如說笑話、猜謎語、講故事、做游戲等，以解除游客旅途的寂默。
游一要知道各地的名勝古跡，山水風(fēng)光;各地建設(shè)成就和風(fēng)土人情等。
娛一要有參與性，娛樂性，趣味性和藝術(shù)性。
購一要不誤導(dǎo)，不賣假，不上當(dāng)受騙。
有人說，導(dǎo)游是旅行社的門面和旗幟，的確如此。一個好的旅行社必定有好的導(dǎo)游，優(yōu)秀的導(dǎo)游和出賣拔萃的導(dǎo)游。這些人是旅行社的頂梁柱。
正因為導(dǎo)游如此重要，所以有人把導(dǎo)游徹底稱為是旅行社的靈魂，這是一點也不過份的。
導(dǎo)游有專業(yè)和業(yè)余之分。
如果有人問我下輩子干什么?我會非常自豪地告訴他，下一輩子我還干旅游，還當(dāng)導(dǎo)游。為付么呢?因為我是真的喜歡，真的熱愛。
常言道，三百六十行，行行出狀元，現(xiàn)在看來是遠遠不止了。狀元指什么呢?是指某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。
何為佼佼者?就是在導(dǎo)游工作的各方面都出類拔萃者。具體表現(xiàn)在那里呢?主要表現(xiàn)在思維方式，表達能力，辦事效率，應(yīng)變能力等方面的與眾不同。就是我們平時所說的要有大將風(fēng)度。
大將風(fēng)度：要膽大心細，遇事不慌，要胸有成竹，指揮若定;要臨危授命，力挽狂瀾。將在外君命有所不受，遇到突發(fā)事件要果斷處理，能獨擋一面;因為滄海橫流，方顯英雄本色。
導(dǎo)游是一種形象。
形態(tài)的：手拿小旗子，肩背小喇叭;別著bp機，拿著大哥大;身扎大腰包，嘰哩又哇啦。
精神的：干干凈凈，大大方方;雷厲風(fēng)行，意氣風(fēng)發(fā)。
作風(fēng)的：走路風(fēng)風(fēng)大大，說話響響亮亮，回答干干脆脆，辦事利利落落。說走咱就走，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。路見不平一聲吼，該出手時就出手。
艱苦性：起早摸黑，披星戴月，跋山涉水;從雞叫忙到鬼叫，忙得象個赤佬。有人說，愛情兩個字好辛苦，我說，旅游兩個字好辛苦。因此，要以苦為樂，苦中作樂。
導(dǎo)游是門技術(shù)。
任何工作都有自己的專門技術(shù)，導(dǎo)游工作也不例外。
首先要認真負責(zé)。世界上怕就怕認真二字，無論什么事，也無論大小，只有認真了，才能敢于負責(zé)。
除了認真’’了，還要熟練。要熟只有一個方法，那就是要多練!練到什么程度呢?要練到滾瓜爛熟。知識這個東西是待到用時方恨少。所以平時要拳不離手曲不離口’，到用時才能從容不迫，如數(shù)家珍一般。只有熟了才能生巧，也只有熟能生巧才能觸類旁通。觸類旁通了，就會靈活機動，反映機敏，隨機應(yīng)變。做到這一步還只是個熟練工，離我們所說的好導(dǎo)游、優(yōu)秀導(dǎo)游還有很大的距離。不要灰心，既然入了門，就得下恒心。入門既不難，深造也是辦得到的。世上無難事，只怕有心人。只要工夫深，鐵棒磨成針。功夫定會不負有心人。還要一專多能，多才多藝。導(dǎo)游隊伍是個藏龍臥虎之地，因此不管你是什么原因進旅游業(yè)的，入行就要遵循行規(guī)。隨著導(dǎo)游工作時間的增長，經(jīng)驗的增長，還要向?qū)в喂ぷ鞯纳疃群蛷V度進軍，如有機會還要進一步的深造。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇三
報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為中國記者協(xié)會的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞?，F(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。
最后，感謝帶我實習(xí)的老師和一起實習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇四
為適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢，根據(jù)專業(yè)建設(shè)要求，為了加快建設(shè)一支適應(yīng)職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、強化技能和實踐教學(xué)要求的教師隊伍，進一步優(yōu)化能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水*的“雙師型”教師隊伍，使教師進一步*思想，積極探索，勇于創(chuàng)新，扎實工作，為進一步提高專業(yè)教師的.操作技能和實踐教學(xué)能力，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的工作過程和職業(yè)標準，加快培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。我校在20xx年暑假組織信息系藝術(shù)設(shè)計教研室部分專業(yè)教師到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)進行實踐鍛煉。
廣告業(yè)對于實踐技能的要求不亞于其他任何行業(yè)，因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會和行業(yè)對于藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的嚴厲要求，因此20xx年暑假根據(jù)信息系安排和個人申請，我在南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰旧钊肫髽I(yè)鍛煉，這次實踐讓我收獲頗豐。現(xiàn)總結(jié)如下：
實踐地點：南通市鴻運裝飾城。
實踐單位和部門：南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰尽?/p>
實踐收獲：南通貝斯特廣告?zhèn)髅接邢薰臼且患壹瘡V告策劃、設(shè)計、制作、發(fā)布于一體的綜合型廣告企業(yè)，公司為南通市廣告協(xié)會會員單位。公司專業(yè)從事企業(yè)形象策劃、活動策劃、dm報刊雜志、戶外大牌等設(shè)計、發(fā)布服務(wù)，公司擁有一支素質(zhì)過硬、專業(yè)全面的廣告服務(wù)團隊，以出色的創(chuàng)意、執(zhí)行能力，快捷務(wù)實的工作作風(fēng)，為客戶創(chuàng)造了巨大的廣告效益。服務(wù)的客戶包括鴻運裝飾城、全友傢俬、步步高手機、王老吉、銀鷺八寶粥、蘇寧電器、國美電器、中糧集團南通貝斯特廣告公司屬于典型本土小公司：小規(guī)模，但是業(yè)務(wù)很多。公司主要有形象策劃、企業(yè)推廣、樣本設(shè)計、賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計、寫真廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務(wù)組成。
在我實踐期間，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時服務(wù)的廣告客戶很多。公。
司效益良好，處于穩(wěn)步上升時期。公司內(nèi)部設(shè)置合理，公司總經(jīng)理負責(zé)整個公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、設(shè)計部、制作部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
實踐期間我主要負責(zé)公司設(shè)計部的日常工作，參與了步步高手機南通區(qū)域推廣方案、全友傢俬周年營銷方案等項目的策劃、設(shè)計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓(xùn)任務(wù)。
通過本次實踐，我總結(jié)出要想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師或是廣告從業(yè)者，我們必須具備以下素質(zhì)。
第一、扎實美學(xué)基礎(chǔ)，要想從事設(shè)計這個職業(yè)，必須先學(xué)會發(fā)覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現(xiàn)的方式。學(xué)校的基礎(chǔ)教育基本上讓想從事設(shè)計的人了解多元化的表現(xiàn)方式，也大大提升想學(xué)設(shè)計的人的造型能力，但是就是學(xué)校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經(jīng)驗的磨練。第二、社會經(jīng)驗積累，往往剛出道的設(shè)計師，內(nèi)心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現(xiàn)的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設(shè)計的量少、表現(xiàn)方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經(jīng)驗。
第三、激發(fā)創(chuàng)意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設(shè)計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設(shè)計師此時已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，這其實只是成為優(yōu)秀設(shè)計師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場盡快融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就是行動起來。
第四、尋求個性再現(xiàn)，惟命是從的設(shè)計師是沒有個性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現(xiàn)方式，這就是設(shè)計師的標新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點，讓別人發(fā)覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設(shè)計師道路剛剛?cè)腴T。
第五、創(chuàng)造完美價值好的設(shè)計師必須學(xué)會創(chuàng)造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎(chǔ)工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設(shè)計師就應(yīng)該學(xué)會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應(yīng)該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。
第六、提升綜合能力，設(shè)計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現(xiàn)，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化(如宗教、迷信、艷情、市井等等)，往往通過設(shè)計師的理性理解轉(zhuǎn)換成的設(shè)計語會把其優(yōu)點提煉成藝術(shù)符號。建議多讀雜書、研習(xí)藝術(shù)理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。第七、策劃先于設(shè)計，想成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師其良好的設(shè)計基礎(chǔ)和豐富的學(xué)識是不夠的，必須學(xué)會合理調(diào)度、運用各種元素，這樣就必須在設(shè)計之前先預(yù)估設(shè)計的結(jié)果，包括市場的反響、效益、連帶關(guān)系、后續(xù)進展等。好的設(shè)計師必須能駕馭市場、引導(dǎo)市場、開發(fā)市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調(diào)整策劃方向，使得設(shè)計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇五
是結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否的重要指標，通常在結(jié)構(gòu)設(shè)計完成之后依據(jù)此標準進行審核。關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計中的抗震設(shè)計依據(jù)：《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》20xx版是由中國建筑科學(xué)研究院會同有關(guān)設(shè)計、勘察、研究和教學(xué)單位對gb50011-20xx進行修改而成，配合《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》(gb50223-20xx)。
的說法不一，網(wǎng)上有賣優(yōu)盤鎖版本的pkpm設(shè)計軟件，但價格較為昂貴，主要還因為計算結(jié)果會產(chǎn)生不知名誤差，再加上知識產(chǎn)權(quán)課老師的言傳身教，我們選擇在實踐單位網(wǎng)絡(luò)軟件作為我們學(xué)習(xí)的唯一軟件。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇六
1、由于全日制專業(yè)學(xué)位研究生實行校內(nèi)/校外雙導(dǎo)師制，因此封面上需填寫兩位導(dǎo)師。
2、專業(yè)應(yīng)詳細填寫全稱。如：漢語國際教育碩士;工程碩士(生物醫(yī)學(xué)工程)。
3、成績評定的等級制分為優(yōu)/良/中/差四個等級。4、如果校外實踐是團隊(小組)指導(dǎo)，由主要指導(dǎo)老師對學(xué)生進行成績評定。同時，單位負責(zé)人簽字后，需加蓋單位公章。
6、本表用a4紙打印，本頁不需要打印。
四川大學(xué)。
姓名(博/碩)學(xué)號。
學(xué)院專業(yè)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
校外指導(dǎo)教師入學(xué)時間。
實習(xí)單位：
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇七
按照學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加社會企業(yè)實踐，促進教師所教、學(xué)生所學(xué)以及市場所需的有機結(jié)合，提高自身專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，鍛煉實踐能力，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)的工作部署和工作要求，暑假期間我到“德州依然科技有限公司”進行了為期一個月的暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗。在這段時間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，了解到相關(guān)行業(yè)對計算機人才的需求，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。 現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、實習(xí)過程
根據(jù)公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下兩方面的工作：
1．熟悉公司的情況，了解社會需求。到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一名普通的員工，以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴格遵守公司的規(guī)章管理制度，以較短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養(yǎng)。
2．計算機的組裝與維護。在實踐過程中，主要工作就是計算機的組裝與維護，在和同事們的交流過程中，總是感覺到已有知識和實際工作中所學(xué)要的知識相差甚遠。通過了解白天鵝電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況，在實踐過程中不但要學(xué)會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，學(xué)以致用。
二、實習(xí)心得
通過一個月的企業(yè)實踐，我對許多的事情又有了重新的認識和感悟，頗有收獲。
第一，拓展了知識視野，將教材中的理論和企業(yè)的生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)有機結(jié)合，了解客戶的需求、最新的計算機軟硬件知識、以及對高職人才培養(yǎng)的需求。
第二，熟悉企業(yè)管理工作的程序化、系統(tǒng)化、制度化、計劃化、指標化、標準化。我們在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中可以借鑒企業(yè)公司運行的流程，通過系統(tǒng)化運作管理，把各項工作，各個部門、各個員工組成一個有機整體，成為一個精英團隊，相互協(xié)調(diào)、相互配合。
第三，注重高職學(xué)生在校所學(xué)知識的全面化。在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上--即不僅僅注重表面上的理論知識學(xué)習(xí)，注重專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)，同時也要注重與該專業(yè)相關(guān)的橫向知識的學(xué)習(xí)，以及注重對學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
再如，介紹一些專業(yè)上的名詞和概念，采用一般的課堂講解費時費力，學(xué)生并不感興趣，還不如多準備實例照片或者視頻演示跟容易讓學(xué)生理解和掌握。也就是說教師在實際教學(xué)中，要采取不同的教學(xué)方法來達到教學(xué)目的，并且教學(xué)知識要與時俱進，經(jīng)常補充科技前沿方面的課外知識，不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第四，注重培養(yǎng)高職學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的意識和能力。在實習(xí)過程中要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，不僅提高自身的實際工作能力，進一步激發(fā)對專業(yè)的興趣，更重要的是結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力。
社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇八
縣禁毒辦：
為貫徹落實國家禁毒委有關(guān)加強外出人員禁毒宣傳工作精神，切實加強全民防毒意識教育，積極做好禁毒特別是^v^違法犯罪舉報制度的宣傳，根據(jù)《xx縣禁毒委員會辦公室關(guān)于切實做好“法治中國，平安你我，陽光新春伴我行”暨xx年度新春返鄉(xiāng)人員禁毒集中宣傳活動的通知》（蒼禁毒辦發(fā)〔xx〕01號）和《xx縣禁毒委員會關(guān)于印發(fā)的通知》（蒼禁毒委發(fā)〔xx〕02號）等文件精神，我局高度重視，周密部署，精心組織，充分利用春節(jié)、元宵、游百病等黃金周和重要節(jié)慶活動，在旅游景區(qū)和涉旅企業(yè)通過懸掛禁毒標語、擺放禁毒展板、發(fā)放禁毒資料等形式，認真開展禁毒、防毒、拒毒宣傳教育工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
為使禁毒工作落到實處，我局高度重視，精心組織，成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，各股室負責(zé)人為成員的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”要求對各工作領(lǐng)域禁毒工作進行了責(zé)任落實。領(lǐng)導(dǎo)小組對全局的禁毒工作進行統(tǒng)籌安排和研究部署，制定了相應(yīng)的禁毒工作計劃、措施及方案，對工作進展情況進行定時或不定時的督促檢查，確?；顒尤〉妹黠@成效。
二、做好宣傳，營造氛圍。
一是為使禁毒工作取得時效，我局組織全體干部職工加強對禁毒法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強對^v^預(yù)防的宣傳教育，要求全局干部職工通過宣傳教育活動，積極向家庭成員、向廣大群眾宣傳貫徹國家有關(guān)禁毒的方針、政策，使大家認識到^v^的嚴重危害性，認識到禁毒工作的緊迫性、艱巨性和長期性，使^v^預(yù)防宣傳教育深入人心，提高拒絕^v^誘惑的技巧和能力，增強^v^預(yù)防教育活動的有效性。二是組織各涉旅企事業(yè)單位召開了禁毒動員工作會，將禁毒的要求和精神向旅游企業(yè)進行了宣傳、動員和傳達，要求各旅游接待服務(wù)單位要在對游客服務(wù)區(qū)域或環(huán)節(jié)中完善“禁毒”現(xiàn)象發(fā)生的監(jiān)控措施，不提供場所，不引導(dǎo)或介紹、縱容、包庇游客涉毒、吸毒。要求旅游景區(qū)應(yīng)設(shè)立醒目的禁止涉毒、吸毒提示告誡牌；旅游飯店在賓客須知中明確告示禁止涉毒、吸毒；旅行社應(yīng)在組團合同中以出團須知、注意事項、友情提示等方式明確告知游客不能涉毒、吸毒，行程中不安排任何涉毒的活動內(nèi)容；服務(wù)員、講解員、導(dǎo)游員在服務(wù)中不推薦或介紹任何涉毒的活動內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)涉毒、吸毒現(xiàn)象及時予以制止并報告當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)。三是為提高旅游從業(yè)人員的禁毒意識和參與禁毒戰(zhàn)爭的積極性和主動性，讓^v^的基本知識和嚴重危害家喻戶曉，切實增強全民禁毒防毒拒毒意識，營造全民禁毒的濃厚氛圍，我局把禁毒宣傳教育納入精神文明的重要內(nèi)容，春節(jié)、元宵、正月十六游百病等節(jié)慶活動期間大量務(wù)工人員返鄉(xiāng)、自發(fā)性集聚的有利時機，對禁毒、防毒、拒毒等知識進行廣泛宣傳，先后在紅軍渡?西武當(dāng)山、梨文化博覽園等景區(qū)向群眾和游客發(fā)放了《^v^的種類》、《^v^的危害性》等宣傳資料xx余份。進一步增強了廣大人民群眾防毒、反毒、拒毒意識，為全縣禁毒工作的有序開展營造了良好的輿論氛圍。
三、xx年工作安排。
禁毒工作是一項長期工作，不能松勁麻痹，在xx年的工作中，我局將一如既往地抓好禁毒宣傳，抓好預(yù)防管理，落實監(jiān)管責(zé)任，確保全年無涉毒事件發(fā)生，為xx的和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻。
一是加強禁毒監(jiān)管。繼續(xù)堅持“四禁并舉、預(yù)防為主、嚴格執(zhí)法、綜合治理”的禁毒方針，繼續(xù)把禁毒及鞏固無毒單位作為一項政治任務(wù)，擺上重要議事日程，全面深入開展調(diào)研摸底，及時召開專題會議，分析研究禁種禁制禁販禁吸及鞏固無毒單位工作，及時解決工作中存在的問題并上報情況，堅決防范和打擊非法種毒制^v^毒吸毒，確保旅游行業(yè)“零種植、零制造、零販賣、零吸食”目標。
二是加強宣傳教育。充分利用禁毒日、法制宣傳日等重要時節(jié)，以旅游景點、度假區(qū)及星級飯店等旅游設(shè)施、場所為載體，通過會議、標語、展板、顯示屏等方式，開展經(jīng)常性禁毒預(yù)防宣傳教育活動，大力宣傳黨和國家關(guān)于禁毒工作方針、政策，種毒制^v^毒吸毒的危害以及創(chuàng)建無毒單位的重要意義，提高干部職工及其家屬和旅游從業(yè)人員的法制觀念，增強禁毒防毒意識，切實為全社會共同防毒禁毒做出貢獻。
三是加強日常踏巡。每季度組織人員對各涉旅企事業(yè)單位進行一次的現(xiàn)場巡查和清理，對可疑場所、可疑人員進行仔細排查，做到不留死角、不留盲區(qū)，切實做好禁種、禁制、禁販、禁吸食^v^工作，筑牢防毒禁毒防線。
xx縣旅游局。
xx年3月9日。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇九
總結(jié)。
報告——summaringexperience,carryingovertogoforwardstrivingformoreachievement。
精編實用范文工作總結(jié)專業(yè)實踐工作總結(jié)報告頁1專業(yè)實踐工作總結(jié)報告會計專業(yè)實踐工作總結(jié)報告大學(xué)生在學(xué)校用一個月學(xué)的知識還不如到社會上實踐一星期的來得專業(yè)知識多。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我們要堅持理論和實踐相結(jié)合的理念。去創(chuàng)造我們美好的明天。下面我來講一下我的專業(yè)知識是怎樣在實踐中升華的。
我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代申明：本文檔適用于在一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動等進行一次全面的自檢自查，分析成果與不足之處，深刻反思后進行歸納總結(jié)，揚長避短，從而引以為戒的。
心得體會。
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精編實用范文工作總結(jié)專業(yè)實踐工作總結(jié)報告頁2已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ鳎鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
精編實用范文工作總結(jié)專業(yè)實踐工作總結(jié)報告頁3收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進銷差價等。
這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
電廠專業(yè)實踐工作總結(jié)報告xxx年7月1日，本人經(jīng)xxx電力學(xué)校培訓(xùn)后，來到梨樹一次變工作從事檢修運行工作。這是領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機會，決心在新的崗位上勤勤懇懇，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人兩年來專業(yè)技術(shù)的總結(jié)：
一、立足本崗，做好本職工作。
從到梨樹一次變報到之日起，本人就熱情地投入到工作崗位中去，積極向各位老師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)大量檢修和運行業(yè)務(wù)技術(shù)書籍及有關(guān)規(guī)章制度。運行班長陳喜明是位能干、熱情、細致的班長。他十分重視對新進班員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)工作，從如何看一次系統(tǒng)圖，到具體問題的解決，無一不是親手教我。為我以后業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展，制定了詳細周全、循序漸進地學(xué)習(xí)計劃。
本人在跟班學(xué)習(xí)的同時，盡已所能，根據(jù)單位及班組工作計劃、創(chuàng)一流工作計劃及工作動態(tài)，及時完成上級布置的工作。積極配合班長完成班里工作,嚴格遵守規(guī)章制度，認真執(zhí)行操作監(jiān)護制，正確實現(xiàn)電氣設(shè)備狀態(tài)的改變，保證我所設(shè)備安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟地連續(xù)運行。
二、強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)崗位需要。
精編實用范文工作總結(jié)專業(yè)實踐工作總結(jié)報告頁4“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性。只有具備扎實過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當(dāng)代社會，已進入高速發(fā)展的信息時代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作中，所有的電力設(shè)備都在更新?lián)Q代，開關(guān)由原來的多油、少油斷路器變?yōu)楝F(xiàn)在的sf6斷路器;設(shè)備在一天天的完善......另外，工作票的辦理都在mis中進行的，日常的許多工作都是在電腦上進行的。掌握先進的生產(chǎn)、管理工具是適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技能;積極學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識，不斷進步，做到理論聯(lián)系實際，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。
為進一步提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，去年12月份，局里組織了大規(guī)模的專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)與考試，在這次培訓(xùn)中，我對所從事的工作第一次開始系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)使我學(xué)到了許多具體問題的解決辦法以及檢修工作中經(jīng)常接觸的工作，比如：高壓開關(guān)設(shè)備反事故技術(shù)措施，高壓開關(guān)的一些技術(shù)數(shù)據(jù)，cy3、cy5液壓機構(gòu)的檢修工藝及質(zhì)量標準，開關(guān)做實驗時應(yīng)滿足的各項要求，等等。
這次培訓(xùn)也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的迫切感時時沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強烈的自覺學(xué)習(xí)要求，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返。“逆水行舟，不進則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統(tǒng)的崗位技能學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
三、
總結(jié)我參加工作的時間不長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，包括業(yè)務(wù)上的，以人生中的。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“學(xué)問是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己在什么地方，我們的學(xué)問跟著我們在一起?！睂W(xué)無止境，只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)，才能給我們以無限的智慧;才能給我們帶來真正的快樂;才能使我們慣于勞動和追求真理;才能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，才能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。知識就是精神食糧，知識就是力量，“有力量的人，有學(xué)問的人就是主人，所有其余的人都是客人?！毙腋Ｖ粚儆谥R豐富的人，高尚的生活是受愛激勵并由知識導(dǎo)引的生活，無法想像一個沒有知識的人生又會如何?!因為，“一個人只有懂得愈多，她就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發(fā)現(xiàn)詩意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩意。”她就愈能享受學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。讓我們做一個愛學(xué)習(xí)、懂學(xué)習(xí)、惜學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為我們生活中必不可少的一個部分的有價值、有追求的新型供電人吧!
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十
視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)以視覺傳達設(shè)計為主，兼顧數(shù)字媒體設(shè)計。能將藝術(shù)、技術(shù)、人文、經(jīng)濟等眾多因素綜合的考慮，使其成為應(yīng)用型高級平面設(shè)計師。本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)視覺傳達方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生在造型設(shè)計能力、色彩綜合運用能力、思維能力、多種視覺藝術(shù)形式的創(chuàng)造能力、視覺流程設(shè)計的控制能力、計算機輔助設(shè)計操作能力等方面的綜合設(shè)計能力達到高級平面設(shè)計師（應(yīng)用型高級專門人才）的要求。為了達到這一要求，實現(xiàn)這一目標。在四年的課程教學(xué)中共安排880個實訓(xùn)學(xué)時，通過各門課程實訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生設(shè)計實踐能力，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將近三年的實踐教學(xué)作如下總結(jié)：
在大一第一學(xué)期的《素描》《色彩》課程實訓(xùn)教學(xué)中，通過64學(xué)時（素描32學(xué)時實訓(xùn)、色彩32學(xué)時實訓(xùn)）訓(xùn)練，提高學(xué)生造型能力、感知色彩能力。實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排上以服務(wù)專業(yè)設(shè)計課程為目標，以“從繪畫走向設(shè)計”為線索，重點提高學(xué)生構(gòu)成造型能力、色彩感知能力。在課程前半段實訓(xùn)教學(xué)中主要安排結(jié)構(gòu)素描、寫生色彩，重在提高學(xué)生繪畫造型能力，色彩感受能力；在課程后半段的實訓(xùn)教學(xué)中主要安排設(shè)計素描——裝飾素描、構(gòu)成素描、創(chuàng)意素描，裝飾色彩歸納寫生，重在培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成意識、裝飾美的素養(yǎng)、裝飾色彩的意識。通過整體繪畫課程實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排，引導(dǎo)學(xué)生從考前繪畫基礎(chǔ)提升為設(shè)計專業(yè)奠定基礎(chǔ)的裝飾造型構(gòu)成能力、裝飾色彩感知能力。為設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)做好了鋪墊。
在大一第二學(xué)期安排《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》《立體構(gòu)成》《圖形創(chuàng)意》《圖案基礎(chǔ)》設(shè)計基礎(chǔ)課程，通過112學(xué)時實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、裝飾造型、抽象構(gòu)成能力，為學(xué)生進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好橋梁過渡作用。課程前半段實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以單項元素構(gòu)成設(shè)計為主。例如在《平面構(gòu)成》教學(xué)中安排基本元素構(gòu)成設(shè)計，基本形式構(gòu)成設(shè)計，在《圖案基礎(chǔ)》實訓(xùn)教學(xué)中安排圖案造型設(shè)計、圖案組織形式設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生逐步形成抽象構(gòu)成意識、裝飾造型能力。在課程后半段的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用構(gòu)成設(shè)計為主。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課程所學(xué)內(nèi)容，體會基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容在專業(yè)課程中的應(yīng)用。例如在視覺傳達設(shè)計11級、12級、13級《圖案基礎(chǔ)》課程后半段實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排圖案在包裝設(shè)計中的應(yīng)用，提高了學(xué)生圖案應(yīng)用設(shè)計能力。在《圖形創(chuàng)意》課程后半段實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排圖形創(chuàng)意在廣告設(shè)計中的應(yīng)用、在包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計中的應(yīng)用，拓展了學(xué)生的創(chuàng)意思維。通過以上設(shè)計基礎(chǔ)課程實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
大二第二學(xué)期的字體設(shè)計、標志設(shè)計、版式設(shè)計、印刷工藝等設(shè)計專業(yè)課程通過112學(xué)時實訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練，重在提高學(xué)生單項元素設(shè)計能力，在實訓(xùn)教學(xué)中分別從文字、標志、版面、印刷實踐4個方面訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計制作能力，實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以設(shè)計實踐項目、設(shè)計案例為載體，通過引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)計案例、參與設(shè)計實踐，既熟練、提高了軟件應(yīng)用能力，又提高了學(xué)生單項元素設(shè)計制作能力。是對前面課程實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)與提升。例如在視覺傳達設(shè)計1201班標志設(shè)計課程后半段實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容中，組織學(xué)生參與“山西云岡石窟”標識征集項目，參與了“云南西雙版納野象谷標志征集項目”，參與了“貴州鎮(zhèn)遠古城標志征集項目”，參與了“太平湖”風(fēng)景區(qū)標識征集項目，通過以上項目化教學(xué)，使學(xué)生充分了解市場需求，積累了項目設(shè)計經(jīng)驗，提高了設(shè)計能力。為專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
（四）、專業(yè)核心課程實訓(xùn)教學(xué)總結(jié)在大三的第一學(xué)期、第二學(xué)期，大四的第一學(xué)期分別安排了包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、型錄廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、ci企業(yè)形象設(shè)計等專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程通過364個學(xué)時的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排，形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以設(shè)計實踐案例、設(shè)計項目為載體，重在提高學(xué)生貼近市場需求的設(shè)計實踐能力的實踐教學(xué)體系。通過視覺傳達設(shè)計專業(yè)11級、12級學(xué)生的專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)，95%的學(xué)生圓滿完成了實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達到了實訓(xùn)教學(xué)預(yù)期目的。任課教師組織視覺傳達設(shè)計1112班學(xué)生在包裝設(shè)計課實訓(xùn)教學(xué)中，參與網(wǎng)絡(luò)包裝征集項目，為新上市藥品“火罐拔毒貼、少兒健脾糕片”設(shè)計包裝方案；為西安長虹包裝印刷廠設(shè)計食品系列包裝、醫(yī)藥保健品包裝。被廠家成功采用。通過以上項目化實訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生充分了解市場需求，提高了設(shè)計實踐能力、軟件操作能力，為就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容綜合4年所學(xué)內(nèi)容，以服務(wù)地方經(jīng)濟為目標，引導(dǎo)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)商機，主動承擔(dān)地方設(shè)計項目，全面提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。11級視覺傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題就以陜西元素加現(xiàn)代設(shè)計為主題，引導(dǎo)學(xué)生參與到地方經(jīng)濟建設(shè)中。有學(xué)生通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)西安臨潼石榴在關(guān)中及周邊地區(qū)有一定知名度。但產(chǎn)品包裝不能適應(yīng)市場發(fā)展需求，缺少品牌效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上確定了畢業(yè)設(shè)計主題——臨潼石榴品牌推廣設(shè)計。有學(xué)生發(fā)現(xiàn)華縣老腔作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)，發(fā)展到今天已瀕臨失傳、絕跡。為了挽救傳統(tǒng)民間藝術(shù)，確定畢業(yè)設(shè)計主題——華縣老腔廣告形象推廣設(shè)計。通過畢業(yè)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生參與地方設(shè)計項目，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)。是對4年實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)與升華。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對不同課程采用了相適應(yīng)的實訓(xùn)教學(xué)方法。先總結(jié)如下：
根據(jù)視覺傳達設(shè)計專業(yè)11級學(xué)生入學(xué)成績可以看出有60%的學(xué)生屬于藝術(shù)類考生，專業(yè)課成績屬于中上層次，有40%的學(xué)生屬于文理科學(xué)生，沒有繪畫基礎(chǔ)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，在繪畫基礎(chǔ)課程、設(shè)計基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)中采用分層實訓(xùn)教學(xué)方法，對于專業(yè)基礎(chǔ)好的學(xué)生采用引導(dǎo)突破的方法，對于專業(yè)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用夯實基礎(chǔ)的方法，通過分層教學(xué)促使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所提升，都學(xué)有所得，學(xué)有所成。例如在素描課堂教學(xué)方法的安排上，針對沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生采用以臨摹與寫生相結(jié)合的教學(xué)方法，完成靜物素描即可達到教學(xué)目標；針對有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生采用夯實基礎(chǔ)的教學(xué)方法，通過結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練強化造型能力；針對繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，采用拔高訓(xùn)練的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計素描、創(chuàng)意素描、裝飾素描，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、抽象構(gòu)成意識。通過分層教學(xué)發(fā)揮學(xué)生個人性特長，引導(dǎo)學(xué)生準確定位，為以后的設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
在設(shè)計基礎(chǔ)課程、設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)中，針對設(shè)計基礎(chǔ)的訓(xùn)練通常采用任務(wù)驅(qū)動式實訓(xùn)教學(xué)方法，將課堂知識點、能力點設(shè)計成一個個練習(xí)任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)任務(wù)，達到掌握設(shè)計原理、設(shè)計方法的目的。例如在色彩構(gòu)成課堂教學(xué)中，將全學(xué)期課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成10個練習(xí)任務(wù)，教師引導(dǎo)學(xué)生完成這10個練習(xí)任務(wù)即可達到教學(xué)目標。在包裝設(shè)計前半段課堂教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成8個練習(xí)任務(wù)，從包裝市場調(diào)研到包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計，從包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計到包裝容器設(shè)計制作，通過引導(dǎo)學(xué)生完成10個練習(xí)任務(wù)達到提高實踐能力的目的。通過視覺傳達設(shè)計專業(yè)11級學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)實踐，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，到課率到達92%以上。實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
在設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計項目相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生貼近市場需求進行設(shè)計實踐，作業(yè)就是產(chǎn)品、就是設(shè)計作品，為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在招貼設(shè)計課堂教學(xué)中將商業(yè)招貼設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)征集項目“安的物流公司”形象招貼設(shè)計項目、“安博教育公司形象招貼設(shè)計項目”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與項目設(shè)計，促使學(xué)生了解市場設(shè)計需求，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。在包裝設(shè)計后半段課堂教學(xué)中將包裝設(shè)計程序、包裝印簽、印后工藝教學(xué)內(nèi)容與“西安長虹包裝印刷廠設(shè)計項目”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上完成設(shè)計，滿足客戶需求，在印后加工時將學(xué)生設(shè)計作業(yè)交于印刷廠印刷制作，學(xué)生參與印刷，向工廠師傅學(xué)習(xí)制作工藝，促使學(xué)生設(shè)計作品貼近市場需求，符合工廠制作要求，真正實現(xiàn)從學(xué)生向職業(yè)設(shè)計人員的轉(zhuǎn)變，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。在視覺傳達設(shè)計專業(yè)近3年多的實訓(xùn)教學(xué)中，通過各課程前后實訓(xùn)教學(xué)的相互銜接、配合，構(gòu)成了本專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)體系。該體系經(jīng)過我院視覺傳達設(shè)計專業(yè)11級、12級學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)的檢驗，取得了一定成果，涌現(xiàn)出了一批設(shè)計能力強、具備一定市場設(shè)計經(jīng)驗的學(xué)生，視覺傳達設(shè)計專業(yè)1112班學(xué)生李杰才為咸陽市機電公司設(shè)計宣傳畫冊，被商家成功采用，受到了客戶的一致歡迎。視覺傳達設(shè)計1112班學(xué)生劉豐為杭州商務(wù)公司設(shè)計型錄廣告，受到了商家的一致好評。但在實訓(xùn)教學(xué)中也存在一定問題，例如在專業(yè)核心課程實訓(xùn)教學(xué)中，對設(shè)計材料、制作工藝掌握的不夠扎實。在實訓(xùn)教學(xué)中與企業(yè)合作不夠緊密，需要在以后課堂教學(xué)中加強校企深度合作，以提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十一
我不得不承認我的實習(xí)更接近于一次獨立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次香港有線新聞臺的實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，香港媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態(tài)度。
一關(guān)于有線電視新聞臺。
有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進入全數(shù)碼廣播。
二實習(xí)前的準備。
因為有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。
另外，去香港實習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會給實習(xí)帶來很大的麻煩。
三實習(xí)工作。
這次能去香港有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學(xué)習(xí)的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗。
說港聞部(也叫assignmentdesk)是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。
在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候絕對無法想象到的。
而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是經(jīng)常強調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責(zé)開車的司機，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，如果這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調(diào)英雄主義的原因。另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜歡在新聞中出現(xiàn)具體的時間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點”這樣的時間詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準，好的習(xí)慣。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十二
2013年教育科學(xué)學(xué)院各專業(yè)的實踐教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)從畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文等方面進行工作總結(jié)。
根據(jù)教學(xué)計劃的安排，我院各專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)均被安排在第七學(xué)期統(tǒng)一進行。因為有大量的學(xué)生考研，我們在征求學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，實行了集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式來組織學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)，即，非考研畢業(yè)生必須參加集中實習(xí)，考研學(xué)生可選擇自主分散實習(xí)。集中實習(xí)時間安排在10月14-11月22日期間，一周進行實習(xí)準備，四周時間用于到實習(xí)基地——德州實驗小學(xué)、德城區(qū)天衢東路小學(xué)，德州市市直機關(guān)幼兒園及其分園、區(qū)直機關(guān)幼兒園等共5所園校進行實習(xí)，最后一周實習(xí)生返校進行實習(xí)總結(jié)與整理實習(xí)材料。
2.實習(xí)形式。
1收獲很大。分散實習(xí)的學(xué)生將首先簽署自主實習(xí)協(xié)議，自己選擇實習(xí)學(xué)校，在院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下（通過電話、電子信箱、qq等方式），進行分散實習(xí)。小學(xué)教育專業(yè)方面為了使集中實習(xí)的學(xué)生得到全方位的鍛煉，首先征集志愿，讓學(xué)生結(jié)合將來自己的就業(yè)填寫實習(xí)的教學(xué)科目，然后對將選擇小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各一人組成一個實習(xí)小組，進入到班級。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)方面實習(xí)學(xué)生在天衢東路小學(xué)隨班主任實習(xí)，參與班級管理和心理活動的組織；實驗小學(xué)的實習(xí)生則全部進入心理咨詢室參與學(xué)校心理咨詢工作。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生直接分組進入各幼兒班。
3.實習(xí)管理。
為了加強學(xué)生的紀律管理，實習(xí)前首先進行了實習(xí)的宣傳、動員和紀律的教育，并制定了實習(xí)生入校、離?？记谥贫?，將考勤冊放在實習(xí)地學(xué)校的門衛(wèi)室便于學(xué)生簽到。
在畢業(yè)實習(xí)工作中關(guān)于如何保證自主分散實習(xí)生的實習(xí)質(zhì)量，是困擾我們的一種問題，因為沒有面對面的直接指導(dǎo)。為了督促學(xué)生有效實習(xí)，我院特制定了學(xué)生分散實習(xí)制度，我們要求分散實習(xí)生返校參加院里組織的教學(xué)技能抽查，規(guī)定教學(xué)技能檢查不過關(guān)，將進行二次實習(xí)，直到過關(guān)為止。
4.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
實習(xí)結(jié)束后所有學(xué)生提交了實習(xí)報告，實習(xí)報告全部合格，每位教師認真批閱實習(xí)報告，并按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五個等級評定成績。
規(guī)范了實習(xí)基地建設(shè)，加強了與實習(xí)基地的聯(lián)系，制定了校外。
2實習(xí)基地管理規(guī)定。
教育實習(xí)工作是一項頭緒多、時間緊、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位打交道。這項工作要求有和諧的人際關(guān)系，善于溝通，謙虛謹慎，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。教育系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各位老師本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。
5.實習(xí)基地情況。
目前，小學(xué)教育專業(yè)已有數(shù)個簽約實習(xí)基地，它們是北園小學(xué)、天衢東路小學(xué)、湖濱北路小學(xué)與天衢工業(yè)園小學(xué)。為了更地開展實習(xí)、見習(xí)工作，我們還與德州實驗小學(xué)、德城區(qū)第二實驗小學(xué)、建設(shè)街小學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系，已多次在這些地方開展畢業(yè)實習(xí)與課程見習(xí)活動，下一步我們準備與德州實驗小學(xué)簽署合作協(xié)議，形成簽約實習(xí)基地。
（一）2013屆論文工作1.論文寫作基本情況。
2013年開學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織指導(dǎo)教師開會布置畢業(yè)論文的開題工作，一些學(xué)生選題及設(shè)計未通過，要求學(xué)生重新選題，對通過的學(xué)生提出修改意見。4月份，相應(yīng)學(xué)校的要求，對學(xué)生的畢業(yè)論文工作開展了其中檢查，對學(xué)生遞交的課題說明說、期中檢查表、開題報告進行了審查，并布置了下一步的工作。5月份，領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查學(xué)生的畢業(yè)論文進度情況。6月份，根據(jù)學(xué)校要求及教育系的實際情況，安排了學(xué)生的畢業(yè)論文答辯。之前，加強了指導(dǎo)教師的修改3指導(dǎo)和評議意見的填寫工作。論文答辯階段，與學(xué)前專業(yè)共同答辯。答辯提問由非指導(dǎo)教師執(zhí)行，提高了答辯的質(zhì)量。對于答辯存在明顯問題的學(xué)生，要求他們直接進入二次答辯。畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時組織教師進行了畢業(yè)論文材料的整理歸檔工作，該填寫的填寫，該算分的算分。最后根據(jù)成績的排名，選出優(yōu)秀論文，和其他材料上報學(xué)生。畢業(yè)論文工作結(jié)束。
2009級本科班與2011級專升本班的學(xué)生執(zhí)行2008年的教學(xué)計劃，在今年春天主要是完成畢業(yè)論文。為了保證畢業(yè)論文工作的順利進行，教科院成立畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)生與教師進行論文指導(dǎo)的雙向選擇。論文指導(dǎo)教師主要是教科院的教育理論課教師。畢業(yè)生都能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行認真地選題與設(shè)計，撰寫開題報告，收集資料，撰寫論文，認真對待畢業(yè)論文答辯及材料的整理工作。當(dāng)然，他們在畢業(yè)論文選題的創(chuàng)造性，論文的規(guī)范性方面還有一些需要改進的地方，應(yīng)引起指導(dǎo)教師的重視。
2.存在的問題。
（1）學(xué)生寫作態(tài)度方面。
部分畢業(yè)生尤其是學(xué)前音樂方向的學(xué)生對畢業(yè)論文的寫作態(tài)度極為不認真，沒能按照要求完成論文的寫作，為此，我院給予這3名同學(xué)論文成績“不合格”的處理，導(dǎo)致這3名同學(xué)不能順利畢業(yè)，延遲1年拿到畢業(yè)證，有效地解決了學(xué)生的態(tài)度問題，為下一屆學(xué)生端正寫作態(tài)度提供了很好的前車之鑒。
（2）學(xué)生論文抄襲方面。
有些學(xué)生的態(tài)度不認真還表現(xiàn)在論文的抄襲方面，這也是比較頭。
4疼的問題，盡管我們?nèi)钗迳耆匀挥胁糠謱W(xué)生論文嚴重抄襲，為此，對這些學(xué)生實行了重新寫作、二次答辯的處理，個別學(xué)生直接給予成績不及格的處理，讓他們端正態(tài)度。
同時，為了避免抄襲，我院正在探索實行論文查重查新的制度，要求答辯前提交論文的查重查新的報告，只不過這項工作涉及到收費問題，不知能否真正實行，是否引起學(xué)生的不滿等情況。
（二）2014屆論文論文工作1.前期準備工作。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作安排意見，我系于2013年11月-12月期間多次召開會議進行動員，成立了2014屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，并向老師傳達畢業(yè)論文選題、開題、指導(dǎo)、檢查、答辯等要求，確定指導(dǎo)教師人選。同時，召開2014屆全體本科畢業(yè)生會議，向?qū)W生傳達關(guān)于畢業(yè)論文工作時間安排、寫作要求等。
領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長：成員：2.命題與選題。
5需要指導(dǎo)30多名學(xué)生。
3.開題。
學(xué)生選題經(jīng)確認后，填寫畢業(yè)論文選題審批表，經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后正式下達畢業(yè)論文任務(wù)書，選派指導(dǎo)教師，組織學(xué)生認真進行開題的各項準備工作。按畢業(yè)論文工作計劃安排，組織學(xué)生在第七學(xué)期末完成開題報告。
4.畢業(yè)論文的激勵措施。
關(guān)于畢業(yè)論文，我們已經(jīng)制定了鼓勵學(xué)生加強日?？蒲杏?xùn)練的制度，規(guī)定：只要學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，在教師指導(dǎo)下獨立完成論文，并發(fā)表，如果發(fā)表在學(xué)校規(guī)定的d類期刊以上就允許學(xué)生將論文擴充、整理形成畢業(yè)論文，并給予優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，為了防止學(xué)生抄襲，我們也規(guī)定一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲，達到一定程度，將要求其重做，并向?qū)W生宣布進行畢業(yè)論文抽驗。
教育科學(xué)學(xué)院2013年12月20日。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十三
很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。
兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨。
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。
旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)兩年了，大學(xué)是步入社會的第一步，在這兩年里對社會有了一定的感受。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，在這個基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動鍛煉自己，并獲得一些收入.
有人說大學(xué)是半個社會，在我兩年的大學(xué)生活中，我深信這點，但它畢竟還不是社會。當(dāng)代大學(xué)生缺少的就是那半個社會的閱歷，對社會不能說不能了解，而是缺的適應(yīng)這社會的能力。
所以有了大學(xué)生暑期社會實踐，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺。我們在其中扮演任何角色，好壞美丑的總導(dǎo)演便是你自己，我個人認為社會實踐比不可少。它不能欺騙人，我們只有真的去進入才能有所得，有所獲，達到目的!
這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中我進行了一次教學(xué)實踐活動。現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
準備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達到10人。
實踐對象：四子王旗一中學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差)共十個人,高一四個,高二四個,高三兩個.
實踐過程：
第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做暑假做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。
第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。對于高一的學(xué)生來說新學(xué)期開始他們要更深刻的學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等課程，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。我還采互動教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。這樣不僅增進了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進行。這一階段我們一共進行了四個星期的教學(xué)。其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，而是每天留相應(yīng)的家庭作業(yè)。
第三階段：這是最后一個星期的教學(xué)，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。
實踐結(jié)果：高二的學(xué)生基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗中他們四個人的平均成績都在80分以上，高三學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進步，這讓學(xué)生家長感到很欣慰。
實踐體會：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時二十天的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨!
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些輔導(dǎo)費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。
在假期剩余的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。二十天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。還有那些可愛的學(xué)生們，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當(dāng)中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔!
總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：
1.要善于溝通。
2.對手頭的工作要有耐心和熱情。
3.最重要的是要勤奮。
只有做好這幾個方面才能如魚得水地應(yīng)對每個要面對的挑戰(zhàn)。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
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旅游專業(yè)實踐工作總結(jié)篇十五
第一段：引言（150字）。
旅游專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅需要掌握理論知識，還需要實踐能力。實踐是檢驗學(xué)生能力的一種有效方式，通過實踐可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在我的旅游專業(yè)實踐中，我有幸參觀了一些知名景區(qū)，這些景區(qū)不僅給我?guī)砹嗣篮玫捏w驗，也讓我對旅游發(fā)展有了更深刻的理解和認識。
第二段：景區(qū)的規(guī)劃與管理（250字）。
參觀不同的景區(qū)，我對景區(qū)的規(guī)劃與管理有了更深入的了解。一個成功的景區(qū)不僅僅要有美麗的自然風(fēng)景，還需要有效的規(guī)劃和管理。在景區(qū)規(guī)劃中，需要考慮自然環(huán)境的保護和游客的需求，合理規(guī)劃景區(qū)的布局和交通引導(dǎo)。管理方面需要注重游客服務(wù)，例如提供導(dǎo)游服務(wù)、安排清潔人員以保持景區(qū)的整潔等。只有規(guī)劃好了，做到了良好的管理，才能提供給游客更好的旅游體驗。
第三段：景區(qū)開發(fā)與旅游宣傳（250字）。
景區(qū)的開發(fā)和旅游宣傳是景區(qū)運營的重要環(huán)節(jié)。在參觀景區(qū)的過程中，我了解到了很多景區(qū)是如何進行開發(fā)的。景區(qū)開發(fā)需要根據(jù)景區(qū)的特點和資源，結(jié)合游客需求進行定位，選擇適合的開發(fā)項目。同時，宣傳也是非常重要的，通過各種渠道向游客宣傳景區(qū)的美景和特色，吸引游客前來參觀。參觀中我發(fā)現(xiàn)，通過多種宣傳手段如廣告、網(wǎng)絡(luò)推廣、新聞報道以及旅游博覽會等方式，景區(qū)能夠更好地吸引游客，提高知名度。
第四段：景區(qū)與社區(qū)的合作（250字）。
景區(qū)與周邊社區(qū)的合作也是景區(qū)運營中不可忽視的一環(huán)。景區(qū)作為重要的旅游資源，一方面可以帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，另一方面也需要依托當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供支持和配套服務(wù)。在參觀景區(qū)的過程中，我發(fā)現(xiàn)景區(qū)與周邊社區(qū)的合作非常緊密，例如在景區(qū)附近提供餐飲和住宿服務(wù)，購物和娛樂設(shè)施等。這種合作不僅給景區(qū)帶來了經(jīng)濟效益，也為社區(qū)提供了就業(yè)機會，促進了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。
通過參觀不同的景區(qū)，我深刻地認識到旅游專業(yè)的學(xué)習(xí)需要實踐，實踐是讓我們對理論知識更加深入理解和應(yīng)用的途徑。同時，實踐也讓我更加了解了旅游發(fā)展的方方面面，包括景區(qū)規(guī)劃與管理、景區(qū)開發(fā)與旅游宣傳，以及景區(qū)與社區(qū)的合作。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了旅游專業(yè)的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也認識到了旅游專業(yè)的重要性和發(fā)展前景。通過實踐，我更加堅定了學(xué)習(xí)旅游專業(yè)的決心，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將更好地為旅游事業(yè)做出貢獻。
總結(jié)，實踐中我對景區(qū)的規(guī)劃與管理、景區(qū)開發(fā)與旅游宣傳、景區(qū)與社區(qū)的合作有了更深入的了解，這些知識將對我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。我相信通過學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的旅游專業(yè)人才，為旅游業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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