10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對我們的成長具有重要意義。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況來進行總結(jié)，不能脫離實際寫一些空洞的話。其次，要突出重點，明確自己的核心體會和經(jīng)驗。同時，還要注意語言的簡練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語氣的真實感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認(rèn)真審查和修改自己的心得體會，確保其語句通順，表達準(zhǔn)確，不出現(xiàn)錯誤和瑕疵。以下是小編為大家整理的一些感人肺腑的心得體會范文，讓我們一起感受人生的真諦。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇一
轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)即將結(jié)束，這次學(xué)習(xí)機會十分難得的，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)的日子是快樂而難忘的，大家在這里嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，精神得到了升華，理論得到了滋養(yǎng)，讓我受益匪淺?；仡欉@兩個月的培訓(xùn)，讓我感觸最深的是：
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、知識面廣，我們的政策理論功底更加扎實了。培訓(xùn)期間，理論學(xué)習(xí)時間相對充裕，學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對性強，教師課堂講解內(nèi)容豐富。通過觀看專家視頻和老師現(xiàn)場講解，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項最新理論成果，回顧了各項方針政策，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識，掌握了做好群眾工作的方法，也了解了當(dāng)前基層組織建設(shè)現(xiàn)狀。同時，我們在課余時間，老師和學(xué)員，學(xué)員和學(xué)員之間都會就自己所關(guān)注的方面進行交流探討，使我們真正有了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的切身感受。
二是紀(jì)律嚴(yán)明、管理嚴(yán)格，我們的組織意識和團隊意識進一步增強。培訓(xùn)期間安排了一星期的軍訓(xùn)課程，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機，從一開始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾瑸榇宋腋械綗o限的自豪。學(xué)校組織的各項活動，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。
三是活動豐富、形式多樣，我們的友誼得到進一步升華。在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，組織了一系列文體活動?；顒又写蠹覠崆閰⑴c，大家講團結(jié)、講大局，互相幫助，增進了老師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。如，開展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動，既充分展現(xiàn)了學(xué)員的風(fēng)采，又拉近了彼此的心靈，得到了很好的溝通交流。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)收獲的知識，收獲的感悟卻長久地激勵著我;知識的恐慌感、本領(lǐng)的.危機感讓我一刻也不敢放松。培訓(xùn)結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束，而是一個新的開始，我們還要立足崗位，終身學(xué)習(xí)，不斷提高，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的前提，當(dāng)作生活的樂趣，當(dāng)作人生的重要組成部分。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇二
近日，我參加了一場由學(xué)校組織的英模學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)班，收獲頗豐。在此，我想分享一下我參與這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，專題學(xué)習(xí)給我提供了思維的新路徑。在平時的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)方法比較單一，只是依靠教科書和老師的講解來掌握知識。但通過這次培訓(xùn)，我了解到還有很多其他的學(xué)習(xí)路徑。比如，我學(xué)會了如何運用互聯(lián)網(wǎng)資源來拓寬知識面，通過搜索引擎和學(xué)術(shù)網(wǎng)站可以獲得海量的學(xué)術(shù)資料。還有，我學(xué)會了如何通過參與討論和思辨的方式來加深對知識的理解和運用。這些新路徑的開辟，讓我在學(xué)習(xí)中變得更加主動和多樣化。
其次，專題學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。在培訓(xùn)班中，我遇到了許多新的知識和挑戰(zhàn)。有時我會感到困惑和迷茫，但是我從來沒有放棄過。我始終堅持每天都認(rèn)真聽講，做好筆記，并對不懂的問題向老師請教。通過不斷的努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的理解和掌握逐漸加深，從而更有信心面對學(xué)習(xí)中的困難。
第三，專題學(xué)習(xí)拓寬了我的眼界。在過去，我只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，對其他領(lǐng)域的事情并不了解。但是在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到知識是非常廣泛而深奧的。我了解到了許多與自己學(xué)習(xí)無關(guān)但卻非常重要的知識，比如如何保護環(huán)境、如何提高自己的人際交往能力等等。這些新的知識讓我對社會變得更加了解和關(guān)注，并且提高了我綜合性問題解決的能力。
第四，專題學(xué)習(xí)促使我發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備一定的優(yōu)勢。比如，在團隊合作中，我擅長溝通和協(xié)調(diào)；在解決問題時，我具有一定的創(chuàng)新能力。通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢，并且學(xué)會了如何更好地發(fā)揮它們。比如，在團隊合作中，我主動承擔(dān)了一些需要溝通協(xié)調(diào)的任務(wù)，取得了良好的合作效果。通過發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢，我對自己的自信心和成就感也得到了提高。
最后，專題學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)中，我接觸到了一些前沿的知識和理論，這些知識激發(fā)了我思考問題的新方法和思路。我開始思考如何將所學(xué)的知識和理論應(yīng)用到實際生活中，如何解決現(xiàn)實中的問題。通過這種思考，我逐漸形成了獨立思考和創(chuàng)新的思維習(xí)慣。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對我今后的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，它將在我面對新的挑戰(zhàn)時給予我更多的勇氣和智慧。
通過這次英模學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)，我不僅在知識上有了新的突破，也在個人素養(yǎng)的提升上取得了很大的進步。我相信，這次培訓(xùn)對我的未來學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自己，成為一個有責(zé)任心、有決心和創(chuàng)新意識的人。我期待以后有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，并將所學(xué)的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際中，為自我提升和社會發(fā)展做出貢獻。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇三
開展政法隊伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，就是要在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上進一步純潔隊伍，筑牢政治忠誠，教育引導(dǎo)廣大干警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命。要做到迅速行動，真抓實干，聚焦筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”，緊扣學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”，確保政法隊伍教育整頓向縱深發(fā)展。
一是加強學(xué)習(xí)教育，不斷提升理論水平。學(xué)習(xí)教育是政法教育整頓的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要突出學(xué)習(xí)教育的政治性、警示性、持續(xù)性，將政法隊伍教育整頓同黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，確保政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育四項教育全覆蓋。豐富學(xué)習(xí)專欄內(nèi)容，組織開展專題黨課、重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、革命烈士陵園、廉政教育基地及“第一現(xiàn)場”等主題活動，組織觀看主題影視文藝精品，引導(dǎo)廣大干警傳承紅色基因，牢記初心使命，做實做細(xì)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項工作，為政法隊伍教育整頓打下堅實基礎(chǔ)。
二是深入查糾整改，堅持刀刃向內(nèi)找問題。將整治頑瘴痼疾作為教育整頓的重中之重，堅決抓好查糾整改，堅持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，把自查自糾作為查糾問題的切入點，層層開展談心談話，用好批評和自我批評武器，把問題找準(zhǔn)，絕不能走過場，切實做到問題查究不全面不放過、不具體不放過、不到位不放過，促使有問題的干警主動向組織講清違紀(jì)違法問題，讓全體干警樹牢責(zé)任意識，筑牢廉潔防線。
三是注重總結(jié)提升，確保教育整頓取得實效。開展教育整頓的目的是為了“懲前毖后，治病救人”，是為了教育、約束和保護我們的干警，提升干警隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時代審判執(zhí)行工作職責(zé)。堅持以推動源頭治理為目標(biāo)，圍繞教育整頓過程中查找出來的突出問題，分類梳理、建章立制，做好總結(jié)，把教育整頓中的好經(jīng)驗、好做法固化下來，建立健全長效機制。同時，要做好打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，對教育整頓期間一時難以解決的問題，要建立問題臺賬，抓好整改落實。
x月7日上午，縣廣播電視臺黨員干部到縣廉政教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個個典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談幾點體會：
活生生的事實告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關(guān)工作者，只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強監(jiān)督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓(xùn),堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會形成知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實、清廉的社會氛圍。
通過參加集團組織的廉政文化學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到做為一名黨員干部，廉潔警鐘必須時時敲，不能有絲毫的松懈，我個人結(jié)合當(dāng)前的實際又進行了深入的思考，特別是通過對部分黨員干部腐敗行為的認(rèn)真學(xué)習(xí)分析，我認(rèn)為產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的主要原因有以下幾個方面:。
一是特權(quán)思想重。在職務(wù)犯罪的干部中，大部分擁有一定的權(quán)力，但由于對權(quán)力的認(rèn)識不到位，甚至錯誤地把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作為自己謀利益的籌碼，以管人者的身份自居，淡薄了群眾意識，顛倒了主仆關(guān)系，忘記了黨員干部要為人民服務(wù)的本色。更有嚴(yán)重者，思想扭曲，觀念錯位。一旦大權(quán)在握就櫂武揚威，認(rèn)為自己的權(quán)力高于一切，甚至視法律約束為無物，在貪污腐敗的泥潭中越陷越深。
二是政治素養(yǎng)低。個別領(lǐng)導(dǎo)干部沒有過硬的政治思想基礎(chǔ)，平時又不注重自身學(xué)習(xí)，不注重對自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，在市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮中，受拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的影響和腐蝕，受不任何經(jīng)濟利益的慫動和誘惑，把一些向錢看的腐敗思想帶入到工作領(lǐng)域中，以至于世界觀、價值觀錯位，丟掉了全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨，走上犯罪的道路，成為黨和人民的罪人。
三是自制能力差。在無止境的欲望面前，極個別領(lǐng)導(dǎo)干部沒能很好的控制私欲的不斷膨脹，隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的擴大，對金錢、權(quán)力的追求欲望也越來越強烈，貪欲滋長，特權(quán)享樂，在紙醉金迷的誘惑面前表現(xiàn)的軟弱、妥協(xié)，放任自己私欲的增長，從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂，到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂，再到人性變異、瘋狂施虐的完全墮落，思想逐步庸俗化，最終身敗名裂。
通過學(xué)習(xí)，我決定在工作中，要牢筑反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲響警鐘，作為新時期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度做好一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過觀看廉政圖片展覽、警示教育片，預(yù)防職務(wù)犯罪講座，迷途者的現(xiàn)身說法以及行領(lǐng)導(dǎo)的集中廉政談話，我的心靈受到了極大的震撼，感觸很多、體會很深，更加堅定了要廉政、勤政、為人民服務(wù)的信念。通過思考，總結(jié)了幾點我的心得體會：
一、利用反面教材，引以為戒。認(rèn)清大窟窿都是由小砂眼演變而成的，必須慎初、慎微、慎獨;認(rèn)清行賄者總是披著熱情、友好的外衣，處心積慮地投你所好，借用你的權(quán)力為他服務(wù)，必須提高警惕，慎好、慎友、慎權(quán)。
二、樹牢防腐意識，切莫糊涂。在廉潔問題上犯不得一點糊涂，抱不得一點僥幸思想。面臨各種誘惑和考驗時，要自覺拒腐防變，否則，不但毀了自己的一生、又危害家庭，更危害了國家利益、危害了社會。今天，幾個犯人的現(xiàn)身說法，在讓我們感到無比惋惜的同時，又不難發(fā)現(xiàn)他們共有著以下四個特點：
一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對社會、對人民有用的棟梁之才;。
三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;。
四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因為放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。
三、慎用手中權(quán)力，造福社會。權(quán)力是一面雙刃劍，用好權(quán)會給社會做更多的好事、實事，用不好權(quán)也有可能會毀了自己、毀了家庭、貽誤事業(yè)、危害社會。迷途者的現(xiàn)身說法也表明在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，還是慎重掌權(quán)，慎重用權(quán)，但當(dāng)獲取了榮譽和得到領(lǐng)導(dǎo)的信任后就漸漸變得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，稱兄道弟，無形中將權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓(xùn)。
四、端正人生態(tài)度，知足常樂。錢財是過眼云煙，幸福才是永恒。萬惡皆因貪字起，貪念會讓人的私欲無限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。迷途者的現(xiàn)身說法無一不是因為貪欲之手觸及法律底線，而受到了黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁。因此，我們在工作和生活中，不要一切向“錢”看，不要搞“攀比”，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，算好七本帳，不要迷失方向，在履行崗位職責(zé)時，才能真正做到廉潔奉公，問心無愧。
五、加強學(xué)習(xí)改造，自警自律。在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發(fā)生了多方面的變化，一定要不斷加強對黨的方針、政策和黨紀(jì)國法、部門法規(guī)的學(xué)習(xí)，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的思想信念，努力增強廉潔自律意識，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不法分子便無機可乘。時刻提醒自己，約束自己，扎扎實實做好工作，從身邊的每一件小事做起，無論何時何地都不能放松對自己的要求。
要在保證自身廉潔的前提下，加強部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，加強員工教育管理，完善制度，杜絕管理漏洞，強化監(jiān)督，保護好隊伍穩(wěn)定;加強自身抓廉政建設(shè)的能力提升，與時俱進地改進工作方法和手段，把廉政建設(shè)的成果切實轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營效益。
今天我們來到揚州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動。在活動中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐倡廉大型圖片展覽，聽取了______人的現(xiàn)身說法。本次警示教育活動對我觸動很大，感受頗深。“警鐘常鳴，頭腦常清”是我最深刻的體會。
縱觀貪官從高官到囚犯，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點。他們并不是一開始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績，但是后來由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。
從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關(guān)系是對每一個為官者的嚴(yán)峻考驗。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：
一、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是我們每個共產(chǎn)黨員的立身之本。堅持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我們今后加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅持解放思想，實事求是。把對黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動同實際工作結(jié)合起來，進一步深化認(rèn)識、理解加強思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅持自重、自省、自警、自勵，要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，慎重開支，開源節(jié)流。
總之，我將把這次警示教育活動的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項工作任務(wù)，腳踏實地，務(wù)實工作，創(chuàng)新思維，努力開創(chuàng)本單位各項工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無愧于黨，無愧于民，無愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇四
按照喀喇沁旗自然資源局以案促改暨警示教育大會和《喀喇沁旗自然資源局以案促改專項工作方案》精神，本人積極參與以案促改專題學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記關(guān)于以案促改工作的講話精神》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等內(nèi)容，對照學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻反思，查找不足，對全面從嚴(yán)治黨，促進工作提升有了更全面的認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，針對馬曉龍案件，我們一方面要提升拒腐防變能力，另一方面要進一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。
馬曉龍身為黨的干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無感情，道德敗壞，腐化變質(zhì)，嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律，違反法律，收到了黨紀(jì)國法的懲罰。這一案件的處理，表明了我黨從嚴(yán)治黨、反對腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會主義法治國家的鮮明立場和堅定決心。馬曉龍案件案情重大、后果嚴(yán)重、影響惡劣，對廣大黨員干部來說教訓(xùn)深刻，值得反思。一是要進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。要認(rèn)真吸取馬曉龍案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆會議精神，用黨的最新理論加強對個人世界觀的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻不忘初心、牢記使命，不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜工作崗位，珍惜多年工作的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，牢固樹立四個意識，堅決維護習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一個純潔的人、高尚的人，做一個黨組織和群眾信得過的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的群眾路線。堅定不移、絕不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個最基本政治原則，自覺把黨的光榮歷史作為武裝頭腦的“教材”，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作為應(yīng)對挑戰(zhàn)的“法寶”，把黨治國理政的成功經(jīng)驗作為追趕超越的“路書”，切實增強黨的意識、黨員意識，帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，用心用情感悟所蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想，堅持知行合一、學(xué)用相長，主動把汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動力。
三是要從嚴(yán)要求自我，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響，不斷學(xué)習(xí)警示教育相關(guān)文件或影視，時刻做到自重、自省、自警、自勵。持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。要自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督，主動理解批評，從根本上防止和杜絕馮新柱問題的發(fā)生。
在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面。一是提高思想政治認(rèn)識。首先將黨的政治建設(shè)擺在首位，通過多種學(xué)習(xí)教育形式提高全體黨員的政治站位，強化政治引領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，涵養(yǎng)良好的機關(guān)政治生態(tài)。二是注重思想政治教育。在自身開展政治理論學(xué)習(xí)的同時，組織引導(dǎo)全體黨員開展好集中學(xué)習(xí)、堅持“學(xué)習(xí)強國”平臺日常學(xué)習(xí)、結(jié)合財政工作職責(zé)開展自學(xué)。三是提高政治站位，統(tǒng)籌開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)、支部黨建、意識形態(tài)等工作，注重支部班子民主建設(shè)，健全黨的組織生活，落實好干部理想信念教育和日常監(jiān)督管理責(zé)任。
在強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是牢記自己的“第一身份是共產(chǎn)黨員”，始終“把黨放在心中最高位置”，堅持“把抓好黨建作為最大的政績”，按照對黨絕對忠誠，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨嚴(yán)格要求自己。二是注重黨員隊伍發(fā)展。今年，三個黨支部嚴(yán)格按照程序，注重思想引導(dǎo)與考察，發(fā)展預(yù)備黨員2名，為支部黨員隊伍建設(shè)注入新鮮血液。三是注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過評選優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員，設(shè)置“黨員先鋒示范崗”等方式，激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為推動財政事業(yè)的發(fā)展凝心聚力。
總的來說，高尚的人格，完美的操守，堅強的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉培育而成。所以我們務(wù)必勤奮上進，加強學(xué)習(xí)，努力成為一個高尚的、有道德的人，時刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實。在今后的工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神，深入開展以案促改，全面落實“一崗雙責(zé)”，注重政治理論學(xué)習(xí)，注重黨員隊伍建設(shè)，促進業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇五
七一專題是關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的歷史，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大成就，并對自己的學(xué)習(xí)和生活提出了新的要求。
第一段：回顧中國共產(chǎn)黨的歷史。
回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，我深感共產(chǎn)黨的偉大。從最初的小組織到如今的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨為中華民族的復(fù)興作出了巨大貢獻。黨的先輩們經(jīng)歷了無數(shù)艱辛與犧牲，不畏困難，勇往直前。他們始終把人民群眾的利益放在首位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而奮斗。我由衷地為中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程感到驕傲和自豪。
第二段：學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進理論。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進理論，我受益匪淺。共產(chǎn)黨的思想體系為解決當(dāng)代中國面臨的矛盾和問題提供了有力的思想武器。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，都是黨的理論創(chuàng)新成果，為我們提供了正確的指導(dǎo)思想。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到只有不斷地學(xué)習(xí)與實踐，不斷地與新的問題與挑戰(zhàn)作斗爭，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的發(fā)展。
第三段：發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每個黨員的責(zé)任和義務(wù)。共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)是我們發(fā)展的源泉和力量所在。他們的忠誠、奉獻和無私精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和效仿。我深信自己能夠不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上為人民做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠用自己的言行舉止來維護社會公平正義、促進社會和諧發(fā)展，并在困難與挫折面前堅強奮斗。
第四段：增強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)七一專題，我深刻地認(rèn)識到了提高個人黨性修養(yǎng)和素質(zhì)的重要性。個人黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員必備的精神品質(zhì)。我們要求自己時刻保持黨性的純潔性，堅守黨的紀(jì)律和原則，保持黨員的先鋒模范作用。同時，我們也要明確自身的不足，不斷地補齊知識、技能和能力的短板，提高自己的綜合素質(zhì)，在工作崗位上更好地服務(wù)人民。
第五段：擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，奮發(fā)向前。
作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們要時刻保持一個人民公仆的姿態(tài)，牢記自己的職責(zé)與使命。在新的歷史條件下，我們要擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與任務(wù)。我們要有大局觀念，時刻以人民利益為出發(fā)點和落腳點，關(guān)心關(guān)愛人民，努力為人民造福。同時，我們也要密切關(guān)注國內(nèi)外的形勢變化，不斷地提升自身的政治敏感性和應(yīng)對能力，做到旗幟鮮明、堅決捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
總結(jié)起來，通過學(xué)習(xí)七一專題，我更深刻地理解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史，學(xué)到了黨的先進理論，并明確了自己的責(zé)任和使命。我將堅定地信仰馬克思主義，牢記共產(chǎn)黨員的先進標(biāo)準(zhǔn)，腳踏實地地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇六
學(xué)習(xí)是每個人一生中不可或缺的一部分，而學(xué)習(xí)專題則是對我們學(xué)習(xí)方法和技巧的有針對性的學(xué)習(xí)。通過參加學(xué)習(xí)專題講座，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法的重要性以及如何高效地學(xué)習(xí)。下面，我將從學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)計劃安排、學(xué)習(xí)方法選擇、學(xué)習(xí)策略運用以及學(xué)習(xí)總結(jié)等五個方面，分享我在學(xué)習(xí)專題中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)制定。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是學(xué)習(xí)的第一步，它能夠幫助我們更好地明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)專題中，我學(xué)到了一個有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定方法：SMART原則。SMART原則分別代表了學(xué)習(xí)目標(biāo)的五個要素：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現(xiàn)（Attainable）、具有現(xiàn)實意義（Relevant）和有時限（Time-Bound）。現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)某個科目時都會運用SMART原則，確保我的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，并且能夠及時衡量和完成。
第三段：學(xué)習(xí)計劃安排。
學(xué)習(xí)計劃的合理安排是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)專題中，我學(xué)習(xí)了如何制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。首先，我要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排制定學(xué)習(xí)計劃。然后，我會將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為若干個小模塊，并按照優(yōu)先級進行排序。接著，我會將每個小模塊的學(xué)習(xí)時間進行估計，并合理分配到每天的學(xué)習(xí)計劃中。最后，我會盡量保持每天學(xué)習(xí)計劃的穩(wěn)定和連貫。通過學(xué)習(xí)專題，我明白了學(xué)習(xí)計劃的重要性，并且學(xué)會了如何制定和堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。
第四段：學(xué)習(xí)方法選擇。
在學(xué)習(xí)專題中，我通過專家分享和學(xué)習(xí)案例，了解到了眾多有效的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容可能需要不同的學(xué)習(xí)方法。盲目地強調(diào)死記硬背和機械式背誦并不能達到有效學(xué)習(xí)的目的。我發(fā)現(xiàn)最適合我個人的學(xué)習(xí)方法是“學(xué)以致用”。當(dāng)我學(xué)習(xí)新知識時，我會盡量將其與實際生活中的問題相關(guān)聯(lián)，使其更易于理解和記憶。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會將理論知識應(yīng)用到實際問題中，通過解決問題，深化對知識的理解和記憶。
第五段：學(xué)習(xí)策略運用和總結(jié)。
學(xué)習(xí)專題中，我了解到了一些學(xué)習(xí)策略的實用性和重要性。例如，復(fù)習(xí)的重要性、積極主動地與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)、合理利用學(xué)習(xí)資源等?，F(xiàn)在，我會將這些學(xué)習(xí)策略運用到自己的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)總結(jié)非常必要。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都會進行總結(jié)和歸納。這樣可以幫助我更好地記憶和鞏固所學(xué)知識，并且找出學(xué)習(xí)中存在的不足和問題，以便在今后的學(xué)習(xí)中加以改進。
結(jié)尾段：展望。
通過參加學(xué)習(xí)專題，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。僅僅通過死記硬背不能長久記憶和掌握知識，而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)計劃安排、學(xué)習(xí)方法選擇、學(xué)習(xí)策略運用以及學(xué)習(xí)總結(jié)等方面全面提高學(xué)習(xí)效果。這些方法和技巧不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)中更加高效，也將在我今后的工作和生活中起到重要的引導(dǎo)作用。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和運用這些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇七
榜樣的力量是偉大的，他們無形中影響著我們的價值觀、行為方式以及人生選擇。近期，我參與了一次榜樣專題學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)榜樣的生平事跡和品德才能，我深刻感受到了榜樣對我們的影響和啟示。在這次學(xué)習(xí)中，我明白了榜樣所具有的重要價值，同時也反思自身的不足，并對未來的發(fā)展有了新的規(guī)劃。
第一段：榜樣對我們的啟示與影響。
榜樣是我們學(xué)習(xí)和成長的重要力量，他們的行為和精神成就為我們樹立了一個個鮮活、可望的榜樣。在這次專題學(xué)習(xí)中，我了解了很多杰出人物的事跡。例如，我深受楊利偉航天事業(yè)的奉獻精神所感動，他為航天夢想付出了巨大的努力，為我們指明了正確的價值觀和生活態(tài)度。另外，像雷鋒一樣，通過他無私奉獻的行為，在日常生活中不斷提醒自己要學(xué)會關(guān)愛他人。在學(xué)習(xí)榜樣的生平事跡中，他們的奉獻、拼搏和堅守給予了我巨大的鼓舞，并激勵我在以后的學(xué)習(xí)生活中追求更高的目標(biāo)。
第二段：總結(jié)自身的不足與不足之處。
通過學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我意識到自己在品德、學(xué)習(xí)上的不足。榜樣們在忍耐、堅持和勇氣等方面都展現(xiàn)出了極高的品質(zhì)，而我在這些方面還有很大的提升空間。例如，我看到榜樣們在面對困難時從不退縮，而我有時經(jīng)常因為困難而感到沮喪和消沉。另外，我也意識到自己在學(xué)習(xí)上的懶散與拖延。通過和榜樣的對比，我更加明確了自己存在的問題，這激勵我更加積極地改變自己，提高自己的品質(zhì)和能力。
第三段：明確未來發(fā)展規(guī)劃。
在這次學(xué)習(xí)榜樣活動中，我不僅明白了自己的不足，也對未來的發(fā)展有了新的規(guī)劃。榜樣們的事跡給了我很多啟示，例如，他們在自己的崗位上努力工作，服務(wù)他人，為社會做出貢獻。因此，我決定在知識和技能的學(xué)習(xí)上更加努力，成為在自己領(lǐng)域有所建樹的人。同時，我也希望積極參與社會公益活動，為社會做出一份屬于自己的貢獻。這次學(xué)習(xí)榜樣活動讓我認(rèn)識到，只有不斷進取、不斷努力，才能實現(xiàn)個人價值，回報社會。
第四段：對榜樣的崇拜與理解的平衡。
學(xué)習(xí)榜樣的時候，我們可以對他們產(chǎn)生崇拜之情，但同時也應(yīng)該注意理性思考、理智判斷。榜樣們之所以成為榜樣，是因為他們在面臨困難時勇于拼搏，在錯綜復(fù)雜的情況下堅持自己的理想。而我們要做的不僅僅是崇拜，更是要從他們的事跡中尋找自己需要的積極因素，借鑒他們的成功之道。我們要客觀、理性地評價榜樣的優(yōu)點和不足，從中學(xué)到適合自己的東西，形成自己的理想。通過找到適合自己的榜樣，我們可以更好地前行，永不停止追求進步的腳步。
第五段：效仿榜樣促進自我發(fā)展。
學(xué)習(xí)榜樣不僅要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，更應(yīng)該效仿他們的行為，將所學(xué)付諸實踐。例如，在學(xué)習(xí)上，我們要對自己進行嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識和能力。在面對困難時，我們要有堅強的意志和勇氣，不輕易放棄。只有將榜樣的精神理念融入自己的生活中，付諸實踐，才能實現(xiàn)自身的價值和成長。
總之，榜樣專題學(xué)習(xí)帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我對榜樣的價值有了更加深刻的認(rèn)識。通過總結(jié)自身的不足，明確未來的規(guī)劃，平衡崇拜和理解的態(tài)度，同時也要將所學(xué)應(yīng)用到實際中，我相信我能夠獲得進一步的成長和發(fā)展。榜樣給予了我堅定的信心和動力，我相信只要自己不懈努力，我一定能夠成就更好的自己。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇八
堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要。堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準(zhǔn)制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴(yán)治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認(rèn)識，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實增強堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進一步強化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改各項工作。要找準(zhǔn)切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
6月x日，xx區(qū)委組織部召開了民主生活會，會上開展了xx案“以案促改”專題警示教育。會議學(xué)習(xí)了《關(guān)于在xx案“以案促改”中集中開展專題學(xué)習(xí)和警示教育的通知》文件精神，參會黨員干部認(rèn)真聽取學(xué)xxx嚴(yán)重違反組織、生活和廉潔紀(jì)律，違反中央八項規(guī)定精神，對脫貧攻堅重大決策部署落實不力，脫離群眾，信念缺失等違法違紀(jì)違規(guī)問題的有關(guān)情況。通過會議我感觸很深，作為一名組工干部，必須堅決同xx這類錯誤思想和行為劃清界限，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
xx從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)貿(mào)公司計財科出納起步，直到擔(dān)任副省長，30余年他從一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出納到副省級領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了從人民群眾中來，卻利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，最終脫離了人民群眾。xx對黨中央關(guān)于脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對抗組織審查，破壞政治生態(tài)，親清不分。在通報中對xx定性為“與人民群眾毫無感情”，總書記再三要求各級干部“要帶著深厚感情做好扶貧開發(fā)工作，把扶貧開發(fā)工作做實做實再做實，真正使貧困地區(qū)群眾不斷得到真實惠”，各項講話中無處不充滿著愛民為民的情懷，而xx對于群眾的“冷漠”，對黨的“虛偽”，顯然背離了“以人民為中心”的指導(dǎo)思想。因此，迫切需要開展“以案促改”工作，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，在下一步工作中我將著重從以下三個方面抓好整改任務(wù)的落實。
一要強化政治意識。xx身為領(lǐng)導(dǎo)干部，毫無“四個意識”，對黨不老實、不忠誠，組織觀念淡薄、黨性意識缺失，出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問題實屬必然。剖析xx等反面典型的人生軌跡，不難得出這樣的結(jié)論，如果沒有堅定的政治立場和黨性原則，在大是大非面前就不可能高舉旗幟、聽黨指揮，精神懈怠、信念動搖的問題必然會出現(xiàn)；如果沒有強烈的事業(yè)追求，在物欲橫流面前就不可能兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，利用職權(quán)謀利的問題遲早要發(fā)生；如果沒有嚴(yán)格的自律意識，在燈紅酒綠面前就不可能恪守規(guī)定、筑牢防線，違反法紀(jì)條規(guī)的問題一定躲不過。作為一名黨員干部，在面對復(fù)雜形勢的嚴(yán)峻考驗，要常補精神之鈣，牢固樹立“四個意識”，面對各類錯誤思潮影響，要旗幟鮮維護核心，堅定不移聽黨指揮。
二要強化自身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思想之源、能力之本、成事之基。每名黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種價值取向，不去裝門面，不去“應(yīng)景”，自覺強化學(xué)習(xí)也要打假的意識，堅決摒棄不學(xué)也能干、學(xué)給別人看的錯誤思想。
三要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人民是決定黨和國家前途命運的根本力量。作為奮戰(zhàn)在一線的組工干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，真正以人民群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作。落實好“以案促改”的各項工作，求真務(wù)實，立行立改，將中省市區(qū)的各項扶貧政策落到實處，不斷推動脫貧攻堅的各項工作，并自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為黨建促脫貧工作貢獻自己的一份力量。
堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要。堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準(zhǔn)制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴(yán)治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認(rèn)識，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實增強堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進一步強化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改各項工作。要找準(zhǔn)切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標(biāo)本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
6月x日，xx區(qū)委組織部召開了民主生活會，會上開展了xx案“以案促改”專題警示教育。會議學(xué)習(xí)了《關(guān)于在xx案“以案促改”中集中開展專題學(xué)習(xí)和警示教育的通知》文件精神，參會黨員干部認(rèn)真聽取學(xué)xxx嚴(yán)重違反組織、生活和廉潔紀(jì)律，違反中央八項規(guī)定精神，對脫貧攻堅重大決策部署落實不力，脫離群眾，信念缺失等違法違紀(jì)違規(guī)問題的有關(guān)情況。通過會議我感觸很深，作為一名組工干部，必須堅決同xx這類錯誤思想和行為劃清界限，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
xx從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)貿(mào)公司計財科出納起步，直到擔(dān)任副省長，30余年他從一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出納到副省級領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了從人民群眾中來，卻利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，最終脫離了人民群眾。xx對黨中央關(guān)于脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對抗組織審查，破壞政治生態(tài)，親清不分。在通報中對xx定性為“與人民群眾毫無感情”，總書記再三要求各級干部“要帶著深厚感情做好扶貧開發(fā)工作，把扶貧開發(fā)工作做實做實再做實，真正使貧困地區(qū)群眾不斷得到真實惠”，各項講話中無處不充滿著愛民為民的情懷，而xx對于群眾的“冷漠”，對黨的“虛偽”，顯然背離了“以人民為中心”的指導(dǎo)思想。因此，迫切需要開展“以案促改”工作，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，推動全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。
以案促改，關(guān)鍵在改，在下一步工作中我將著重從以下三個方面抓好整改任務(wù)的落實。
一要強化政治意識。xx身為領(lǐng)導(dǎo)干部，毫無“四個意識”，對黨不老實、不忠誠，組織觀念淡薄、黨性意識缺失，出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問題實屬必然。剖析xx等反面典型的人生軌跡，不難得出這樣的結(jié)論，如果沒有堅定的政治立場和黨性原則，在大是大非面前就不可能高舉旗幟、聽黨指揮，精神懈怠、信念動搖的問題必然會出現(xiàn)；如果沒有強烈的事業(yè)追求，在物欲橫流面前就不可能兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，利用職權(quán)謀利的問題遲早要發(fā)生；如果沒有嚴(yán)格的自律意識，在燈紅酒綠面前就不可能恪守規(guī)定、筑牢防線，違反法紀(jì)條規(guī)的問題一定躲不過。作為一名黨員干部，在面對復(fù)雜形勢的嚴(yán)峻考驗，要常補精神之鈣，牢固樹立“四個意識”，面對各類錯誤思潮影響，要旗幟鮮維護核心，堅定不移聽黨指揮。
二要強化自身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思想之源、能力之本、成事之基。每名黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種價值取向，不去裝門面，不去“應(yīng)景”，自覺強化學(xué)習(xí)也要打假的意識，堅決摒棄不學(xué)也能干、學(xué)給別人看的錯誤思想。
三要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人民是決定黨和國家前途命運的根本力量。作為奮戰(zhàn)在一線的組工干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，真正以人民群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作。落實好“以案促改”的各項工作，求真務(wù)實，立行立改，將中省市區(qū)的各項扶貧政策落到實處，不斷推動脫貧攻堅的各項工作，并自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為黨建促脫貧工作貢獻自己的一份力量。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇九
近年來，考研、求職等競爭激烈的場合，專題理論學(xué)習(xí)已然成為了許多人提高競爭力不可忽略的一部分。給自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃，選擇專題理論進行扎實的學(xué)習(xí)，既可以加強專業(yè)素養(yǎng)，又有助于提高綜合素質(zhì)，給自己發(fā)展帶來實質(zhì)性提升。
第二段：選擇理由。
我選擇學(xué)習(xí)專題理論的原因是基于對自身職場發(fā)展的深思熟慮。在本職工作中，要求不斷提升自己的技能和能力，升職晉級也需要員工有較高的專業(yè)素養(yǎng)。為此，我挑選了相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的專題理論進行學(xué)習(xí)，甚至參加了相關(guān)的培訓(xùn)班。通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)選擇應(yīng)對職場挑戰(zhàn)的專題理論確實增強了我的競爭力。
在學(xué)習(xí)專題理論的過程中，最大的收獲是對自己職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的逐步清晰。不同領(lǐng)域的專題理論，涵蓋了大量的實際案例和應(yīng)對方法，讓我能夠深度思考問題的實質(zhì)及其解決方法。同時，這些知識點也讓我在工作中遇到問題時迅速做出判斷，并采取有效的措施解決。
第四段：實戰(zhàn)效果。
學(xué)習(xí)專題理論并非僅僅是理論學(xué)習(xí)，它的意義還在于著眼于提高綜合素質(zhì)，促進職業(yè)發(fā)展，增加經(jīng)濟效益。通過學(xué)習(xí)專題理論，我在職場上的表現(xiàn)明顯得到了提升。對于其他員工晉升，我也能以實力回?fù)簦岊I(lǐng)導(dǎo)們更加重視我的貢獻。同時，也改善了個人的心態(tài)，從思想上也有了自我認(rèn)可和尊重。
第五段：結(jié)論。
總的來說，通過學(xué)習(xí)專題理論，我獲得了很多。它讓我在職場上更加高效、更加理性的處理問題，更能夠為團隊做出貢獻。在今后的工作和生活中，我仍會不斷應(yīng)用和總結(jié)這些知識點，以提升自身的競爭力和職業(yè)素養(yǎng)，追求更加出色的表現(xiàn)和更加充實的生活。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出“兩面人”問題，并強調(diào)這種口是心非的“兩面人”對黨和人民事業(yè)危害很大必須及時把他們辨別出來、清除出去。“兩面人”的本質(zhì)是一種政治投機主義，根本目的就是為了謀求私利的最大化，但為了掩人耳目，他們又以美好的形象示眾，不僅會危害當(dāng)下，擾亂人心，而且會嚴(yán)重危害社會主義事業(yè)，禍及長遠(yuǎn)。反觀違紀(jì)違法典型，他一面披著“清廉”的偽裝，念著虛假的“合詞”，在當(dāng)?shù)氐纳倘?、干部圈不收禮、不賣官，口中還喊著“壓力很大，都想腐蝕他”，竭力塑造清正廉潔形象;又一面在背地里演著貪腐的“戲碼”，對外來企業(yè)“敞開懷抱”，建立個人斂財?shù)摹靶湃稳Α薄?quán)錢互助的“致富小分隊”，可謂是練就了一身玩轉(zhuǎn)官商的陰陽臉。而導(dǎo)致他言行兩面派的根本原因，在于對黨不忠誠不老實，“三觀”扭曲，貪欲膨脹，濫權(quán)妄為。身為黨員干部，要清醒認(rèn)識到，手中的權(quán)力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，必須牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不慕虛榮，不務(wù)虛功，不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。要堅守共產(chǎn)黨員精神家園，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，志不渝對黨忠誠，聽黨話，跟黨走。要時刻與黨中央對標(biāo)對表，堅決落實好中央、省市委各項決策部署，時刻牢記“五個必須”，堅決杜絕“七個有之”，不搞表態(tài)式服從、選擇性執(zhí)行、應(yīng)付型落實，確保政令暢通、令行禁止。要敬畏人民、敬畏組織，始終牢記權(quán)力的公共性、服務(wù)性等本質(zhì)特征，正確處理公與私的關(guān)系，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以實際行動踐行“兩個維護”。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睕]有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。毛澤東同志曾經(jīng)鮮明指出，路線是“王道”，紀(jì)律是“霸道”，這兩者都不可少。如果黨的政治紀(jì)律成了擺設(shè)，就會形成“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署都喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”。然而違紀(jì)違法典型作為受黨教育多年的黨員干部，把黨紀(jì)國法忘得一干二凈，對自己的所作所為沒有清醒地認(rèn)識，認(rèn)為當(dāng)官發(fā)財天經(jīng)地義，并叫囂著“黨就不應(yīng)該反對領(lǐng)導(dǎo)部經(jīng)商發(fā)財”，在如此錯誤心態(tài)的驅(qū)使下，一步步偏離軌道，直至開庭前仍不知悔改，妄圖用交代違紀(jì)事實、自殺、過去的功績跟組織討價還價，最終“官”“財”兩空，被當(dāng)?shù)匕傩铡奥漶R炮”“歡送”。正如習(xí)近平總書記指出的，當(dāng)官發(fā)財兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當(dāng)官，特別是，在全面從嚴(yán)治黨越來越嚴(yán)的形勢下，黨員黨員干部絕不能存有僥幸心理，把自己“發(fā)財”作為人生追求，更不能把曾經(jīng)取得的“政績光環(huán)”當(dāng)成“免罪金牌”，把不懂法、不懂紀(jì)作為逃脫的借口。身為黨員干部，要清認(rèn)識到，遵守黨的紀(jì)律是本分，遵守國家法律是義務(wù)，黨紀(jì)國法面前沒有特殊、沒有例外，必須自覺用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己，在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，克己奉公、廉潔自律老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在要求與自覺行動上，正確處理好公與私、權(quán)與責(zé)的關(guān)系，明白哪些該做、哪些不該做，穩(wěn)住心神、守住底線，要牢固樹立法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰的觀念，依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，絕不越雷池半步，絕不踩“黃線”、闖“紅燈”更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，始終在黨紀(jì)國法的約束內(nèi)活動。要正確認(rèn)識“微”，高度警惕“小”，常懷律己之心，常思貪欲之害，長棄非分之想，真正把心思用在工作上，把干勁使在事業(yè)上，把精力傾注在發(fā)展上，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！弊⒅丶医碳绎L(fēng)建設(shè)，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東“戀親不為親徇私、念舊不為舊利、濟親不為親撐腰”的親情“三原則”，彭德懷以“近水樓臺‘不’得月”對子侄的言傳身教，羅榮桓“永遠(yuǎn)做老實人，靠自己的本事吃飯”的家訓(xùn)家規(guī)等等，無不彰顯著共產(chǎn)黨人重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記也曾強調(diào)，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。而違紀(jì)違法典型既沒有把好廉潔自律的“前門”，也沒有守好家庭防線的“后門”，充當(dāng)其索賄受賄的馬前卒、代言人，自己不方便說的話，他去說;自己不方便要的錢，他去要，逐淅變得貪婪成性、肆意妄為，整個家族也陷入了三觀扭曲、以貪為榮的泥沼中，成為腐敗共同體，這樣的結(jié)果，必然是“搬起石頭砸自己的腳”，既葬送了自己的人生前途，又毀了整個家族的幸福。身為黨員干部，要清醒認(rèn)識到，良好家風(fēng)當(dāng)做砥礪品行的“磨刀石”、防腐拒貪的“防火墻”，必須在培養(yǎng)良好的家風(fēng)、管好家人、處好家事上狠下功夫，使家庭成為自己拒腐防變、永葆本色的最堅實、最可靠的后方陣地做到依“法”治家、勤“儉”持家、以“廉”守家。要深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實施意見》，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，升華愛國愛家的家國情懷、建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求。要堅持言傳身教、以身作則，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈，多交思想上進、作風(fēng)正派、工作務(wù)實的朋友，不交無德之人、無義之人、無恥之人，防止成為“圍獵”對象，被身邊人“拉下水”。要堅持原則，放下私情，看看自己和配偶子女是否正在享受或大或小的特權(quán)、有沒有滋生特權(quán)意識，防止“枕邊風(fēng)”成為貪腐的導(dǎo)火索，防止子女打著自己的旗號非法牟利，守好家庭潔堤防，建好家庭幸福港灣。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
巡查是管理者的重要職責(zé)之一，它不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更能夠保障工作的順利進行。我作為一名小區(qū)物業(yè)管理的實習(xí)生，在學(xué)習(xí)巡查專題時有了很多感悟和體會。通過學(xué)習(xí)，我深深體會到了巡查的重要性，并且認(rèn)識到了自己在巡查中的不足之處和需要提升的地方。
第二段：巡查的重要性（200字）。
巡查是一項細(xì)致入微的工作，它需要我們時刻保持警覺，隨時發(fā)現(xiàn)問題。通過學(xué)習(xí)專題，我了解到巡查的重要性在于可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使工作的安排更加合理高效。在巡查中，不僅要檢查設(shè)施設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)情況，還要關(guān)注員工的工作狀態(tài)，居民的需求和投訴，這樣才能真正保障整個小區(qū)的正常運行。
第三段：巡查中的不足（300字）。
通過專題學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在巡查中存在一些不足之處。首先是巡查的時機和頻率不夠合理，有時候錯過了問題發(fā)生的最佳時機。其次是巡查中的態(tài)度和敬業(yè)精神不夠，有時候過于馬虎隨意，沒有真正做到全面細(xì)致。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在處理問題時，有時候缺乏主動性和解決問題的能力。
第四段：完善巡查的措施（300字）。
為了改進巡查工作，我采取了一系列的措施。首先，我提醒自己要合理安排巡查的時機和頻率，特別是在工作高峰期要加強巡查力度。其次，我會對巡查內(nèi)容進行細(xì)化和拓展，不僅關(guān)注設(shè)施設(shè)備等表面問題，還要關(guān)注員工和居民的反饋意見，收集各方面的信息。最后，我還參與了一些巡查經(jīng)驗分享會和培訓(xùn)班，提升自己的業(yè)務(wù)能力和處理問題的技巧。
第五段：巡查專題學(xué)習(xí)的收獲（200字）。
通過巡查專題的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不僅加深了對巡查工作的認(rèn)識，更重要的是學(xué)到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。學(xué)習(xí)過程中，我還和同事們進行了深入交流和探討，共同研究解決問題的方法和路徑。這些收獲使我在實踐中更加游刃有余，能夠更好地開展巡查工作。
結(jié)論（100字）。
通過學(xué)習(xí)巡查專題，我深刻認(rèn)識到了巡查工作的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了自己在巡查中的不足之處。通過完善巡查的措施，提升自身的巡查能力和業(yè)務(wù)水平，我相信我可以更好地開展巡查工作，為小區(qū)管理做出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的巡查能力，以更好地適應(yīng)工作的需要。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十二
“專題班”是一個針對某一特定學(xué)科或技能的深入學(xué)習(xí)班級，旨在幫助學(xué)生更加深入地了解某一領(lǐng)域的知識和技術(shù)。在我所就讀的學(xué)校，也開設(shè)了許多專題班，不同的班級關(guān)注的重點不同，但都能夠提供更為系統(tǒng)、全面的知識傳授和練習(xí)機會。本文將分享我在參加專題班學(xué)習(xí)中的心得和體會。
第二段：針對主題的親身經(jīng)歷。
我曾參加了一期英語演講專題班，這個班級針對英語演講技巧進行了全面的剖析，授課老師也是一位經(jīng)驗豐富的英語演講教練。在這個班級中，我學(xué)到了大量的英語發(fā)音技巧、演說技巧和演講主題選擇等方面的知識。在課堂上，老師也會針對我們的個人表現(xiàn)進行指導(dǎo)，每次演講之后，老師都會給出具體的反饋和建議。通過這個專題班，我不僅學(xué)習(xí)到了英語演講的技術(shù)和知識，還提高了自身的表達能力和自信心。
除了提供更加深入、系統(tǒng)的知識和技巧方面的學(xué)習(xí)之外，參加專題班還有其它很多好處。首先，專題班的規(guī)模比較小，學(xué)生之間互動比較密切，共同學(xué)習(xí)可以激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和動力。其次，專題班的授課老師經(jīng)驗豐富，能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中解決遇到的問題。再者，參加專題班的學(xué)生往往都對這個領(lǐng)域比較感興趣，共同進步的學(xué)術(shù)氛圍也會鼓勵學(xué)生不斷深耕，成為該領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>
第四段：與普通班級的對比。
與普通班級相比，專題班在學(xué)習(xí)模式、教學(xué)方法、學(xué)科深度方面都存在明顯的不同。在普通班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)大綱來進行的，知識點比較泛，難度逐級遞增。而專題班更注重對某一特定領(lǐng)域的深度剖析，幫助學(xué)生更好地掌握和運用領(lǐng)域內(nèi)的知識和技能。在教學(xué)方法方面，專題班更加靈活多樣，吸收了最前沿的教學(xué)技術(shù)與方法，更注重實踐操作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具備針對性、實效性。
第五段：總結(jié)和建議。
在專題班中，學(xué)生能夠更深入、全面地學(xué)習(xí)某一特定領(lǐng)域的知識和技能，還能夠與其他志同道合的同學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流，對于提升學(xué)生的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)有著很大的促進作用。因此，我建議每位學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都嘗試參加一些專題班，以便更好地了解自己感興趣的領(lǐng)域，掌握本領(lǐng)域的核心知識和技能，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十三
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進的引進“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導(dǎo)講座?，F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下：
(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細(xì)體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設(shè)計、文章主旨，注重文章總體層次感。
(三)脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
(一)一是要學(xué)會御人。人各有所長，要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會理財。要學(xué)會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設(shè)計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機關(guān)運行的基本手段。機關(guān)工作主要靠文件的上傳下達,靠文件來傳達指導(dǎo)精神。二是寫作是機關(guān)人員工作的必備能力。機關(guān)工作就是除了為民務(wù)實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰，具有明顯的層次感，要設(shè)計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學(xué)會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)要學(xué)會收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材;二是平時要加強文件材料的學(xué)習(xí)及研究，總結(jié)經(jīng)驗;三是要強化實作操練，提高水平。
(三)要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，環(huán)境問題和食品安全問題備受關(guān)注。為了保障人民群眾的健康和安全，各級政府引入巡查制度，通過巡查的方式強化環(huán)境保護和食品安全管理。為了加強對巡查工作的學(xué)習(xí)，我參加了一次關(guān)于巡查專題的培訓(xùn)課程，從中收獲頗多，深受啟發(fā)。
首先，巡查工作是一項必不可少的管理手段。在培訓(xùn)中，我們了解到巡查工作是環(huán)境保護和食品安全管理不可或缺的一環(huán)。通過巡查，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境污染問題和食品安全隱患，保障人民群眾的身體健康。巡查工作對于各級政府來說，是一種監(jiān)管和管理的手段，也是貫徹落實國家政策的具體舉措。
其次，巡查工作需要專業(yè)知識和技能的支持。在巡查工作中，需要具備一定的專業(yè)知識和技能，例如對環(huán)境污染和食品安全問題的了解，對相關(guān)法律法規(guī)的熟悉等。培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了環(huán)境保護和食品安全的相關(guān)知識，通過實際操作提高了巡查工作的技能。只有具備了必要的專業(yè)知識和技能，才能更好地開展巡查工作，保障公眾的權(quán)益。
再次，巡查工作需要高度的責(zé)任心和執(zhí)行力。巡查工作往往面臨的是復(fù)雜多變的情況，需要經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的人員來履行。通過培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到巡查工作的重要性和對巡查人員的要求。巡查人員需要時刻保持高度的責(zé)任心，時刻關(guān)注環(huán)境和食品安全問題，不馬虎、不敷衍。同時，要有良好的執(zhí)行力，能夠堅守崗位、積極主動地處理突發(fā)事件，確保巡查工作的順利進行。
此外，巡查工作需要加強與相關(guān)部門的協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們了解到巡查工作不僅僅是一個部門的責(zé)任，而是涉及多個部門的合作。環(huán)境保護和食品安全問題需要環(huán)保、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等相關(guān)部門緊密配合，形成合力。在培訓(xùn)中，我們進行了一系列的團隊合作活動，增強了團隊意識和協(xié)作能力。只有各部門間緊密合作，才能更好地推進巡查工作，保障人民群眾的權(quán)益。
最后，巡查工作需要不斷創(chuàng)新和完善。在培訓(xùn)中，我們了解到巡查工作需要與時俱進，不斷創(chuàng)新和完善。隨著科技的發(fā)展，巡查工作也應(yīng)加強與信息化技術(shù)的結(jié)合，利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段，提高巡查的效率和準(zhǔn)確性。同時，巡查工作需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整和完善工作流程和方法，提高巡查的實效和可操作性。
總而言之，通過這次巡查專題的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到巡查工作在環(huán)境保護和食品安全管理中的重要性，同時也了解到巡查工作所需要具備的專業(yè)知識、責(zé)任心、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。我將會在今后的工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為保障社會的穩(wěn)定和人民的安全貢獻自己的力量。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十五
經(jīng)過5月16、17日為期兩天的學(xué)習(xí)，首先非常感謝樂東教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機會，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，才發(fā)現(xiàn)自己平時做得還有很多不足之處。培訓(xùn)活動讓我對幼兒園一日活動流程及教師應(yīng)該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長等問題有了全新的認(rèn)識。
幼兒園的一日活動包括了：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多張多樣的活動。瓊臺師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動的設(shè)計與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責(zé)與時間安排做了細(xì)致的講說。綜合利用一日互動的各個環(huán)節(jié)來實施教育，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體?？上攵侠淼囊蝗栈顒映Ｒ?guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
同時也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學(xué)生自由閱讀能力的提高卻離不開一個規(guī)劃合理、材料充足的圖書角，它可為幼兒讀寫能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書角成為活動室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應(yīng)該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認(rèn)識到集體備課的重要性。集體備課促進教師之間的感情交流，經(jīng)驗交流。它能把我們教師之間的問題得到取長補短的作用，讓自己做得更好。
?？谑兄行挠變簣@的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動內(nèi)容及組織策略的實踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運動的實踐與研究。合理的應(yīng)用和實施不僅豐富了幼兒的活動內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動興趣，以提高運動能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該基于孩子的終身發(fā)展，重點是激起孩子們的學(xué)習(xí)的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長，補已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十六
20xx年12月7日有幸聆聽了中國教育學(xué)會“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進修學(xué)校劉靜波校長《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實而有生命的堂。
事實上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗場，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個體體驗、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明堂教學(xué)離開了學(xué)生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強力推進堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個方面談?wù)勎覍Ρ敬窝行薜恼J(rèn)識。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對他們所做的功只是應(yīng)付，沒有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過程，是學(xué)生對某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚的化氛圍；和諧上進的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學(xué)習(xí)過程；豐富多彩的活動體驗等。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長與進步。
個人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學(xué)習(xí)，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過自己的學(xué)識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強堂對學(xué)生的吸引力。
沒有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強化“學(xué)案”，確立問題導(dǎo)學(xué)意識正是以“學(xué)”為中心進行教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對性；以學(xué)定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進一步落實前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個起步，學(xué)生才會對整個學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)任，因為只有當(dāng)學(xué)生自己啟動了學(xué)習(xí)過程，他才能夠意識到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學(xué)習(xí)。
教學(xué)改革個人覺得并不是教師簡單的把堂還給學(xué)生就行了，而是要進一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會團結(jié)、在堂團結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀議教學(xué)研討活動中專家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對學(xué)科程加以有機整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進行合理的整合、加工和再造，通過學(xué)生自覺運用多種思維工具進行自主學(xué)習(xí)，建立知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得知識更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅定不移的推進我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
李彥斌
20xx年12月11日
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十七
12月7日有幸聆聽了中國教育學(xué)會“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進修學(xué)校劉靜波校長《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實而有生命的堂。
事實上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗場，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個體體驗、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明堂教學(xué)離開了學(xué)生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強力推進堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個方面談?wù)勎覍Ρ敬窝行薜恼J(rèn)識。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對他們所做的功只是應(yīng)付，沒有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過程，是學(xué)生對某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚的化氛圍；和諧上進的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學(xué)習(xí)過程；豐富多彩的活動體驗等。
1、營造宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長與進步。
個人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學(xué)習(xí)，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過自己的學(xué)識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強堂對學(xué)生的吸引力。
2、塑造樂學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
沒有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強化“學(xué)案”，確立問題導(dǎo)學(xué)意識正是以“學(xué)”為中心進行教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對性；以學(xué)定教，讓教有有效性。現(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進一步落實前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個起步，學(xué)生才會對整個學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)任，因為只有當(dāng)學(xué)生自己啟動了學(xué)習(xí)過程，他才能夠意識到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學(xué)習(xí)。
3、打造想學(xué)的學(xué)習(xí)體驗場。
教學(xué)改革個人覺得并不是教師簡單的'把堂還給學(xué)生就行了，而是要進一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會團結(jié)、在堂團結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀議教學(xué)研討活動中專家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對學(xué)科程加以有機整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
4、創(chuàng)造好學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)策略。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進行合理的整合、加工和再造，通過學(xué)生自覺運用多種思維工具進行自主學(xué)習(xí)，建立知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得知識更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅定不移的推進我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十八
隨著教育改革的深化，教師的素質(zhì)越來越成為人們關(guān)注的課題。“我們?nèi)绾巫鲆粋€追求的教師”是一個老話題，但它卻作為一個新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)在我們面前。今天如何做一個追求的教師，是每一個教師心中的夢想。
什么是有追求的教師?教育是教師人生智慧和生命旋律的事業(yè)，是構(gòu)成教師全部人生價值和意義的基礎(chǔ)。有追求的教師首先是教師作為人的一種精神追求，然后才是與專業(yè)素養(yǎng)相關(guān)的問題。教師職業(yè)有自己的理想追求，教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者；教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。今天，我們的確應(yīng)該化更多的精力去關(guān)注教師的人生命運問題，但我們還必須與時俱進，關(guān)注時代發(fā)展的新走向，把教師的價值觀和理想人生放在一個更大的時代背景中思考，探討如何轉(zhuǎn)變教師觀念問題。結(jié)合時代需要思考教師應(yīng)當(dāng)具備哪些新的教育理想追求。
如何做理想追求的教師，關(guān)鍵在于教師個人的教育信仰，有了這個信仰，心靈中就會有一個更高的東西讓自己的精神世界得到寄托，這樣才可能超越于普通人的精神境界。一個理想追求的教師是敢于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新、求索，不斷追求卓越的教師，這既是我們這個時代對教師精神的要求，也同時是教師作為個人理想和追求幸福的價值標(biāo)準(zhǔn)。從老黃牛式的奉獻精神，轉(zhuǎn)向自我挑戰(zhàn)，這是教師人格和道德精神的轉(zhuǎn)向。聯(lián)合國教科文組織在學(xué)會生存的那套叢書中，專門對未來教師的道德和精神作過充分論述，提出“新型教師”的概念和口號。在他們看來，未來的時代是一個眼花繚亂的時代，只有那種能夠不斷改造自己和不斷自我更新的教師，才能適應(yīng)這個時代的召喚，勇敢地向這個時代發(fā)問，這就是理想的教師，也是教師的追求。
這是對理想教師的重新定義。不過這不等于說，傳統(tǒng)的教師理想和價值標(biāo)準(zhǔn)就失去了意義，傳統(tǒng)教師的奉獻、愛和關(guān)心，這些優(yōu)秀品質(zhì)，仍然是我們今天教師的理想素質(zhì)，這些傳統(tǒng)精神決不可輕易放棄。然而，僅僅有這些精神又是不夠的，唯一的辦法是要用一種新的教育世界觀重新理解和建構(gòu)這些傳統(tǒng)價值。這是我們重新定義和解釋傳統(tǒng)教師精神和理想價值的基礎(chǔ)和依據(jù)。教師同樣需要學(xué)會愛，學(xué)會奉獻和關(guān)心，但它們的價值內(nèi)涵和表達方式已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。教師的奉獻不是盲目單純的奉獻，而是保持個人價值、尊重個人意志的奉獻；教師的奉獻不是替他人作工具，而是要表達自己獨立的教育精神。同樣，教師的愛和關(guān)心，也不是從自我出發(fā)的愛和關(guān)心，而是從學(xué)生生命發(fā)展和充分尊重學(xué)生自由的愛和關(guān)心，愛和關(guān)心只能從學(xué)生的角度采解釋，而不能從教育者和教育的目的角度來解釋。
學(xué)會愛和關(guān)心，學(xué)會理解和尊重，再加上無私和奉獻，這可以說是傳統(tǒng)教師的典型，除了這些之外，有追求理想的教師是能夠把握自己學(xué)生的教育關(guān)系，使自己與學(xué)生處于自由和約束的最佳關(guān)系之中的教師。一個能夠用這種新思想去理解傳統(tǒng)中的愛和關(guān)心的教師，就是我們時代所召喚的理想教師。我們要真正“蹲下來”跟學(xué)生說話，我們甚至把教師有沒有給學(xué)生真誠地道過歉，作為一個好教師的標(biāo)志。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇十九
通過黨建專題學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)，在此分享。
兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認(rèn)識到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：
一、增強了責(zé)任感、使命感。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。張書記的開班動員講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢到組織建設(shè)問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。
二、豐富了自身黨建知識。
常言道：溫故而知新。作為一名書記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，聽廖科長傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時。
三、開拓思路受啟發(fā)。
“做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋”，這是馬部長引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進基層黨建工作的發(fā)展，這也是個永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計、有方法，促進社區(qū)發(fā)展。
四、明確了工作方向。
黨建工作今年工作重點是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長對今年基層黨建組織建設(shè)工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。八大塊工作重點中涉及到社區(qū)黨建的就有七項，對照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，大力推進宏都黨建發(fā)展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關(guān)聯(lián)工作的前進。宏都社區(qū)黨建要以加強擴面工作這一重點，帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
20xx月22日至2月24日，我參加了市委黨?！?0xx年千名農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)班”活動。培訓(xùn)的課程有加強和改進新形勢下基層黨組織建設(shè)，有當(dāng)前黨在農(nóng)村的政策方針與農(nóng)村經(jīng)濟形勢，有市委九次黨代會報告學(xué)習(xí)，有教如何做好新形勢下群眾工作、創(chuàng)新社會管理與促進社會和諧等。這次培訓(xùn)時間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實，讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了對本職工作的緊迫感與使命感。
培訓(xùn)所設(shè)科目貼近實際、貼近工作。學(xué)習(xí)過程中，我進一步學(xué)到了基層工作的管理經(jīng)驗，和其他村官交流了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得感受。由于自己在農(nóng)村基層工作，所以對《如何做好新形勢下的群眾工作》這一課我聽的特別認(rèn)真，感受也頗多。下面我就如何做好新形勢下的群眾工作，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
培訓(xùn)讓我體會到要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。
黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢群體工作，讓他們感覺到村委會工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
當(dāng)今農(nóng)村既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾的凸顯期。經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，給我們做好群眾工作增添了新的內(nèi)容，提出了更高的要求。能不能做群眾工作、會不會做群眾工作，直接考驗著我們基層工作者的工作方法和工作能力。要想得民心、順民意，工作得到群眾的支持和認(rèn)可，就必須長期堅持帶著感情做好新形勢下的群眾工作的工作思路。情況掌握在基層，問題解決在基層，矛盾化解在基層，感情融合在基層，帶著感情做基層工作。
對待群眾要熱情，要關(guān)心群眾，切實為群眾解決實際困難和現(xiàn)實問題。把黨和政府的溫暖送到群眾中去，使群眾的困難得到解決，生活得到保障。對群眾反映的問題，凡是符合法律法規(guī)和政策的，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以解決;凡是要求合理，但政策沒有明確的依據(jù)的，應(yīng)該堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真研究解決。
我非常榮幸地參加了第**期入黨積極分子培訓(xùn)班，在黨校的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認(rèn)識：思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓(xùn)即將結(jié)束，在這里和大家交流一下學(xué)習(xí)心得。
首先我談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對黨的進一步認(rèn)識。要進一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
科學(xué)發(fā)展觀是對以胡的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是xx大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧疾控中心的目標(biāo)要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。
中國共產(chǎn)黨之所以是中國唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀(jì)律性.民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度.我國的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀(jì)律的統(tǒng)一.民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎(chǔ),隨后由列寧確定了它的原則,而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則.在中國,堅持和貫徹民主集中制,是全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證.中國共產(chǎn)黨不但有嚴(yán)密的組織性,同時也具有很強的紀(jì)律性.黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障.黨的紀(jì)律的內(nèi)容有四項,包括:黨的政治紀(jì)律,黨的組織紀(jì)律,黨的群眾紀(jì)律和黨的保密紀(jì)律.同時黨的紀(jì)律也有其基本特征,黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺的紀(jì)律，是二者的辨證統(tǒng)一,在紀(jì)律面前人人平等.有了指導(dǎo)思想,有了嚴(yán)密的組織原則,有了鐵一般的紀(jì)律,才能使我黨走向他的最高目標(biāo):實現(xiàn)共產(chǎn)主義.
第三.在黨校老師講課中，我不僅從課堂上學(xué)到了很多黨的知識，也在課外學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，得到了很多、很好的回憶。我學(xué)會了與人交流，體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內(nèi)向、不善于與人交談的人，但由于這次在培訓(xùn)班中擔(dān)任組長與學(xué)習(xí)委員的原因，收發(fā)作業(yè)本就必須與人說話，與人交談。為了盡到自己的職責(zé)，我開始慢慢改變，硬著頭皮和他們談作業(yè)情況、學(xué)習(xí)情況。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)原來大多數(shù)人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時，通過交談，我也認(rèn)識了不少同學(xué)，結(jié)識了很多的朋友。
我學(xué)會了堅持，懂得了為了自己定下的目標(biāo)而不懈的奮斗。以前我不喜歡爬山，因為總覺得山太高太陡，總是爬到一半就打退堂鼓了。我學(xué)會了團結(jié)合作，懂得了團結(jié)就是力量的道理。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一是要端正入黨動機，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。因為只有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
三是同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
四是認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際生活照中多為同學(xué)著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學(xué)習(xí)生活工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。
五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想不止是”三個代表”重要思想,它同時包括:馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想.這四個重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系.其中,馬克思主義是全世界無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進行革命和建設(shè)的理論基礎(chǔ),列寧主義是帝國主義和無產(chǎn)階級革命時代的馬克思主義,毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當(dāng)代中國的馬克思主義,對于發(fā)展,鞏固社會主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實意義.我作為一名入黨積極分子,要自覺用馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的行為.
在學(xué)習(xí)期間，我更加明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認(rèn)識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。共產(chǎn)主義是偉大而艱巨的事業(yè)，我必將牢固樹立偉大的共產(chǎn)主義信念，堅持正確的政治方向，站穩(wěn)黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衛(wèi)黨的事業(yè)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。
能夠參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，我感到很光榮。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。
通過學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。
案以案促改專題學(xué)習(xí)心得體會篇二十
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這不僅為身在一線的黨員干部指引了方向，開展“不忘初心，牢記使命”的專題教育更是為基層工作的開展提供勇往直前的動力。廣大黨員干部要謹(jǐn)記教導(dǎo)，守好初心，擔(dān)牢使命。
守好初心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層干部，最初的就是想著為群眾辦點事、辦實事。深入基層、深入群眾，就更加堅定這顆全心全意為人民群眾服務(wù)的初心。我們要時刻記得干部的權(quán)利是廣大人民群眾賦予給我們的，無論置身于哪里，都應(yīng)該為人民群眾的利益、發(fā)展出謀策劃。堅守初心，一是要不忘歷史，要銘記今天的幸福來之不易，要深入學(xué)習(xí)革命先烈的艱苦奮斗、勇于奉獻的精神，結(jié)合當(dāng)代，將艱苦奮斗、勇于奉獻的精神運用到工作中、生活中，貫穿于群眾中;二是要努力為“初心”奮斗，廣大黨員干部要通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，結(jié)合基層實際，提取好的基層工作經(jīng)驗，舉一反三，為堅守初心提供有力的動力。
擔(dān)牢使命，牢記為人民謀幸福的使命?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這是愛國詩人屈原的信仰，我們很慶幸，生活在這個和平發(fā)展的時代，但是，這個時代賦予了廣大黨員干部乃至人民群眾更重要的使命，在堅守信仰的同時要為人民謀發(fā)展、謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。忠于使命，一是要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”;二是要走入群眾，充分平衡好基層各項工作，分配好各項工作時間，結(jié)合下村走訪、工作調(diào)研、各項排查等工作去發(fā)現(xiàn)群眾面臨的問題、困難，并充分發(fā)揮一名黨員干部的作用，致力于解決群眾的困難。三是要發(fā)揮個人所長，凝聚各方力量，確保心往一處走，力往一處使，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢打下堅定的基礎(chǔ)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14139722.html】
