計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到不同因素的影響，包括時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等。在制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)他人的成功實(shí)踐。計(jì)劃的執(zhí)行往往不容易，下面是一些實(shí)用的計(jì)劃執(zhí)行技巧。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇一
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志的“三個代表”思想為指針，以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，以教育體制改革為動力，全面提高教育教學(xué)水平，切實(shí)改進(jìn)教師教學(xué)策略和方式，積極推進(jìn)課程改革，力爭在教育、教學(xué)、教育科研工作等方面辦出具有實(shí)驗(yàn)性示范的課改特色學(xué)校。
二、工作任務(wù)。
1、繼續(xù)研究課程改革與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、繼續(xù)研究地方課程和學(xué)校課程開發(fā)利用。
3、進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施及要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以校長為組長，實(shí)驗(yàn)教師和中心教研組長為成員的課改實(shí)驗(yàn)工作小組。實(shí)驗(yàn)工作小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的組織、管理和指導(dǎo)。為搞好課改實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做到三個有數(shù)：對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念做到心中有數(shù)，對課改每一階段做些什么做到心中有數(shù)，對學(xué)校實(shí)施情況做到心中有數(shù)，并身先士卒，帶頭實(shí)踐，給老師做幾次課改講座，上幾堂課改研究課，設(shè)計(jì)一個綜合實(shí)踐活動方案，領(lǐng)一個課改科研課題。
2、把年輕骨干教師推上課改崗位。我們慎重選擇實(shí)驗(yàn)人員，把年輕的骨干教師推上課改第一線。
3、切實(shí)開展推動新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究活動。
為使實(shí)驗(yàn)?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動，為課程改革啟動營造一個良好的氛圍。
(1)強(qiáng)化校本培訓(xùn)。實(shí)施新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時(shí)，我們將開展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過請專家指導(dǎo)加領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的輔導(dǎo)報(bào)告，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)進(jìn)一步領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功為案例，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文。
(2)集體備課。各教研組在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項(xiàng)，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。在此過程中骨干教師先行，教研組在安排計(jì)劃時(shí)要做到定人定時(shí)定內(nèi)容。
(3)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各教研組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并規(guī)定除學(xué)校的集體活動外每兩周一次集中學(xué)習(xí)。要求教研組之間要加強(qiáng)聯(lián)系，通過經(jīng)驗(yàn)介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征，特別要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)起動年級與非起動年級間的交流，為非實(shí)驗(yàn)教師做好思想與方法上的準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)的持續(xù)實(shí)施。
(4)課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動。每學(xué)期的全校性教研活動必須以教學(xué)常規(guī)為保證，課題研究為方向，課堂教學(xué)為載體，體現(xiàn)一種理念，展示一種方式，導(dǎo)向高遠(yuǎn)，方法實(shí)在，確保實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)、實(shí)效。
(5)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、新手的骨干作用。除在教學(xué)實(shí)踐中開展課題研究外，還要求他們有計(jì)劃有指向地開設(shè)講座，以此推動教師教育觀念的更新與教學(xué)方法的改革。
4、建立適合新課程要求的教師教學(xué)評價(jià)和學(xué)生發(fā)展評價(jià)體系。對老師的教學(xué)評價(jià)我們將從以下幾方面著手：
(1)制訂三小教師教育教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使之適應(yīng)課程改革對教師提出的新要求，起到正確的激勵和導(dǎo)向作用。
(2)倡導(dǎo)教師對自己的教育作自我反思性評價(jià)，要求每次教學(xué)后記好教學(xué)后記，計(jì)時(shí)反思教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(3)采用問卷調(diào)查的方法，向?qū)W生及家長了解教師工作的成效，問卷的設(shè)計(jì)要充分考慮小學(xué)生的思維特點(diǎn)與情感傾向。
(4)采取成果展示、展覽的方式向社會、家長、學(xué)校作出匯報(bào)。(5)建立研究課與展示課的過程性檢查機(jī)制。
(6)采用教師自我評價(jià)與主管部門評價(jià)相結(jié)合的方法，對教師每月、每學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面評價(jià)，最后進(jìn)行量化考核。
對學(xué)生發(fā)展的評價(jià)我們將從以下幾方面著手：
(1)建立學(xué)生檔案收錄反映學(xué)生發(fā)展的資料：各科考試成績、學(xué)生設(shè)計(jì)的活動方案及報(bào)告、各種活動的物化成果，完善學(xué)生成長記錄袋。
(2)采取自我評價(jià)、家長評價(jià)和學(xué)校評價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行評價(jià)。
(3)完善書面考試的機(jī)制、內(nèi)容和方法。
(4)在完善對學(xué)生綜合評價(jià)的同時(shí)，擴(kuò)大、強(qiáng)化對學(xué)生單項(xiàng)發(fā)展的評價(jià)。
5、有課題組的同志和實(shí)驗(yàn)小組的全體成員負(fù)責(zé)研究校本課程的研究與開發(fā)，具體由課改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇二
在省、市改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，中江縣20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作得到顯著改善，全部消除d級危房，有效化解“大班額”，基本滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)將中江縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件20xx年工作總結(jié)如下：
一、20xx年工作開展情況。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立中江縣改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由中江縣教育局局長擔(dān)任，成員分別由縣級有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：按照國家、省和市上要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作，研究解決工作中出現(xiàn)的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室主任由縣教育局基建辦主任兼任，成員分別由縣級有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室同志組成。其主要職責(zé)是：落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)小組指示，擬定具體工作目標(biāo)，組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施工作，檢查督導(dǎo)實(shí)施進(jìn)度，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動信息公開公示等。
(二)規(guī)劃編制。
編制了20xx年-2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件規(guī)劃，計(jì)劃投資1.4072億元。
1.規(guī)劃資金。
中江縣20xx—2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件共需資金14072萬元，其中省級資金13915萬元，縣級資金157萬元。校舍建筑面積109274平方米，其中教學(xué)及輔助用房84561平方米，生活用房24713平方米;購置計(jì)算機(jī)721臺，購置食堂設(shè)備250臺件套，購置價(jià)值2717萬的教學(xué)儀器設(shè)備。
2.年度安排。
(1)20xx年投入資金2840萬元，其中省級資金2783萬，縣級資金57萬。建設(shè)校舍19828平方米(其中教學(xué)及輔助用房16180平方米，生活用房3648平方米)。
(2)20xx年投入資金3286萬元，其中省級資金3186萬，縣級資金100萬。建設(shè)校舍20446平方米(其中教學(xué)及輔助用房12939平方米，生活用房7507平方米);購置計(jì)算機(jī)187臺，購置食堂設(shè)備250臺件套，購置價(jià)值946萬的教學(xué)儀器設(shè)備。
(3)20xx年投入資金2715萬元，資金來源為省級資金。建設(shè)校舍15169平方米(其中教學(xué)及輔助用房11771平方米，生活用房3398平方米);購置計(jì)算機(jī)135臺，購置價(jià)值594萬的教學(xué)儀器設(shè)備。
(4)2017年投入資金2679萬元，資金來源為省級資金。建設(shè)校舍19922平方米(其中教學(xué)及輔助用房15120平方米，生活用房4802平方米);購置計(jì)算機(jī)207臺，購置價(jià)值592萬的教學(xué)儀器設(shè)備。
(5)2018年投入資金2552萬元，資金來源為省級資金。建設(shè)校舍33909平方米(其中教學(xué)及輔助用房28551平方米，生活用房5358平方米);購置計(jì)算機(jī)192臺，購置價(jià)值585萬的教學(xué)儀器設(shè)備。
(三)資金籌措及資金管理。
1.資金籌措情況。
20xx年，中江縣“全面改薄”項(xiàng)目資金投入3589萬元，其中教學(xué)及輔助用房2227萬元，生活用房1123萬元，縣級配套資金100萬元;目前實(shí)際到位資金2379萬元，其中教學(xué)及輔助用房1715萬元，生活用房664萬元。
2.資金管理。
確?！叭娓谋 睂ｍ?xiàng)資金?？顚Ｓ?，實(shí)行專賬核算，嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度。嚴(yán)格實(shí)行“誰使用，誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度，對于滯留、截留、擠占、挪用專項(xiàng)資金的行為，將按照有關(guān)法律法規(guī)給予嚴(yán)肅處理。
(四)項(xiàng)目管理。
依法依規(guī)履行基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購程序，確保采購質(zhì)量。
(五)監(jiān)督檢查。
縣教育局組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施工作，檢查督促實(shí)施進(jìn)度，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動信息公開公示。
二、20xx年工作成效。
(一)實(shí)施進(jìn)度。
1.中江縣20xx年“全面改薄”校舍建設(shè)類項(xiàng)目共計(jì)33個，規(guī)劃面積30287平方米，其中教學(xué)及輔助用房18347平方米，生活用房6940平方米，室外運(yùn)動場5000平方米。目前石泉鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、太安鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓等19個“全面改薄”項(xiàng)目已經(jīng)開工建設(shè)，開工面積共計(jì)18049平方米，其中教學(xué)及輔助用房15137平方米，生活用房2912平方米，占規(guī)劃面積的比例為59.6%。
2.中江縣20xx年“全面改薄”第三批項(xiàng)目共計(jì)14個，計(jì)劃投資1210萬元，其中省級資金1110萬元，縣級配套資金100萬元，面積12238平方米(教學(xué)及輔助用房3210平方米，生活用房4028平方米，室外運(yùn)動場5000平方米)。上述項(xiàng)目為中江縣20xx年“全面改薄”第三批項(xiàng)目，待上級批復(fù)資金文件后實(shí)施，目前正在進(jìn)行項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作。
(二)成效及體會。
20xx年，縣教育局將積極推進(jìn)全縣薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目工作，所有31所學(xué)校34個薄改項(xiàng)目預(yù)計(jì)于20xx年年底完工。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇三
同志們：
今天，省“全面改薄”協(xié)調(diào)小組辦公室召開這次電視電話會議，主要目的是貫徹落實(shí)國家“全面改薄”有關(guān)要求，安排部署“全面改薄”實(shí)施工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識，扎實(shí)工作，加快推進(jìn)，保質(zhì)保量完成今年“全面改薄”的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我先講幾點(diǎn)意見。省發(fā)改委、財(cái)政廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志還將就各口工作再提出要求，請同志們一并學(xué)習(xí)落實(shí)。
一、高度重視，充分認(rèn)識做好“全面改薄”的重要意義。
去年3月，國務(wù)院召開了“全面改薄”電視電話會議，劉延?xùn)|副做重要講話，提出從全面改善基本辦學(xué)條件入手，覆蓋貧困地區(qū)、聚焦薄弱學(xué)校，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，力爭經(jīng)過3至5年的時(shí)間，使貧困地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)、滿足基本需求，為貧困地區(qū)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！叭娓谋 惫ぷ魇峭苿恿x務(wù)教育均衡發(fā)展的重要抓手，是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平所做出的重大決策，五年內(nèi)中央要投入1750億元，是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一，是義務(wù)教育“補(bǔ)短板、?；尽钡钠惹行枰?。
為做好“全面改薄”工作，去年9月，省政府在濮陽市召開全省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流和工作推進(jìn)會，徐濟(jì)超副省長就抓好“全面改薄”工作提出了要求，省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳就相關(guān)工作進(jìn)行了安排。去年底，省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳又召開了制定“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃工作電視電話會議。各縣(市)教育、財(cái)政、發(fā)改等部門在前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真分析測算，做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作，制定完成五年改薄規(guī)劃。省里逐縣進(jìn)行審查修改，編制全省“全面改薄”規(guī)劃，經(jīng)省政府審定，已上報(bào)國家三部委備案通過。根據(jù)我省的五年規(guī)劃，全省109個縣(市)共投資267.91億元，其中，中央?？?59.82億元(中央薄改計(jì)劃專項(xiàng)資金135.04億元、統(tǒng)籌的其他中央專項(xiàng)資金24.79億元)，地方財(cái)政資金106.47億元(省級42.4億元、地市級1.38億元、縣級62.69億元)，其他資金1.62億元。計(jì)劃用于校舍建設(shè)投資213.47億元，購置圖書、課桌凳、計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備等投資54.43億元。目前，各縣(市)按照“全面改薄”總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，有序推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，可以說項(xiàng)目正在平穩(wěn)運(yùn)行。但是，從各地調(diào)查摸底、制定規(guī)劃情況來看，整個改薄工作仍存在著一些問題，需要我們進(jìn)一步加以解決，一是在制訂規(guī)劃時(shí)沒有按照國家的要求，如使用中央資金過于分散，有的地方一個學(xué)校只分配了幾千元;有的地方仍然將中央和省里資金投向大校額學(xué)校。二是縣(市)投入資金不到位。沒有體現(xiàn)出縣級政府“全面改薄”的主體責(zé)任。有22個縣(市)投入資金為“0”。三是重視不夠，一些地方到現(xiàn)在還沒有成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，沒有專職人員，什么工作都是一個人在疲于應(yīng)付，摸底排查不深入，規(guī)劃制定不科學(xué)。下一步我們面臨的主要任務(wù)是怎么實(shí)施好這一重大項(xiàng)目，可以說責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，大力推進(jìn)，確保完成本年度工作任務(wù)。
這項(xiàng)工程涉及我省18個省轄市、109個縣(市)，工程的實(shí)施對改善義務(wù)教育辦學(xué)條件，特別是農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)均衡發(fā)展意義重大，影響深遠(yuǎn)，是今后五年全省義務(wù)教育的中心工作之一。因此，我們必須牢牢抓住這個難得歷史機(jī)遇，把項(xiàng)目的實(shí)施與各縣(市)義務(wù)教育均衡發(fā)展的路線圖和時(shí)間表結(jié)合起來，與推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃結(jié)合起來，與城鎮(zhèn)中小學(xué)擴(kuò)容建設(shè)結(jié)合起來，盡快使農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到改善，盡快消除城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象，使義務(wù)教育學(xué)校普遍達(dá)到國家和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保全省2020年前基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，加快推進(jìn)步伐。
20xx年“全面改薄”中央、省級資金33.3億元已經(jīng)下?lián)艿矫總€縣(市)，20xx年中央和省級資金很快下?lián)?，去年加?0xx年改薄資金和市、縣兩級的配套資金，約有100億元，項(xiàng)目學(xué)校接近6000所，建筑面積接近600萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備超過300萬臺件。按照要求到今年年底，建設(shè)類項(xiàng)目至少得完成一半，裝備類項(xiàng)目要全部完成，資金要支付出去，我們所面臨的困難和挑戰(zhàn)是非常大的。“全面改薄”工作的責(zé)任主體在縣級，由縣級承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)、資金使用、工程質(zhì)量、資產(chǎn)管理等工作。各縣(市)要建立全過程、日?；谋O(jiān)管機(jī)制，確保項(xiàng)目實(shí)施的各個環(huán)節(jié)依法依規(guī)有序進(jìn)行。今年，省委省政府把“全面改薄”工作列為省十項(xiàng)重點(diǎn)民生工程之一。各省轄市要負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對所轄縣(市)“全面改薄”工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
第一，加快項(xiàng)目推進(jìn)和資金支付進(jìn)度。按照財(cái)政部、教育部下達(dá)的資金管理辦法要求，校舍及設(shè)施建設(shè)類項(xiàng)目原則上應(yīng)當(dāng)在資金下達(dá)到省后兩年內(nèi)完成。教學(xué)裝備類項(xiàng)目必須在資金下達(dá)后半年內(nèi)完成采購、安裝、驗(yàn)收和支付工作。按照國家要求，20xx年“全面改薄”中央資金和省級資金要在今年底前全部支付出去。20xx年的資金大部分要支付，基建類項(xiàng)目可一部分支付，圖書、設(shè)備、生活設(shè)施等項(xiàng)目資金要全部支付。加快項(xiàng)目建設(shè)，加快資金支付，不僅僅是個教育問題，也是個經(jīng)濟(jì)問題，對于發(fā)揮資金效益、推動我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)具有重要的意義。要想完成這一任務(wù)，各級教育行政部門要會同財(cái)政、發(fā)展改革等有關(guān)部門把“全面改薄”作為當(dāng)前最緊要的一項(xiàng)工作抓緊抓好，要抽調(diào)得力人員，專注于“全面改薄”工作。縣級薄改辦要列出每個項(xiàng)目的進(jìn)度表和責(zé)任人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，推動項(xiàng)目建設(shè)，保證按時(shí)完成任務(wù)。今年秋季開學(xué)前，一些小型校建項(xiàng)目和教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目必須完成。校舍建設(shè)類項(xiàng)目前期手續(xù)辦理審批流程復(fù)雜、涉及部門多、周期長，是影響工程進(jìn)度的一個重要因素，同志們要及時(shí)向縣(市)政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，簡化流程，改進(jìn)方法，加快審批;在設(shè)備招標(biāo)時(shí)，對數(shù)量少、資金量小的產(chǎn)品實(shí)行“分類打捆(包)”等方式。爭取能夠做到特事特辦。為及時(shí)掌握各地工作進(jìn)展，加大推進(jìn)和督促力度，按照國家改薄辦的要求，從今年5月份開始，建立工程雙月報(bào)制度，教育部每兩個月在門戶網(wǎng)站曬出各省“全面改薄”成績單，一是校舍、運(yùn)動場所建設(shè)進(jìn)度，二是圖書、儀器設(shè)備采購進(jìn)度，三是資金到位使用進(jìn)度等信息，接受社會監(jiān)督。省里也將按教育部的做法，在教育廳網(wǎng)站公布各地實(shí)施進(jìn)度、完成情況，對工程進(jìn)展快、質(zhì)量優(yōu)、效果好的縣(市)給予通報(bào)表揚(yáng)，并給予資金獎勵。對組織不力、進(jìn)展慢，項(xiàng)目遲遲不開工的地方將采取通報(bào)批評、扣除下一年度資金、約談有關(guān)負(fù)責(zé)人和派出督查組等措施。通報(bào)和簡報(bào)將直接寄發(fā)省轄市和縣(市)人民政府及有關(guān)部門。目前，國家改薄辦雙月報(bào)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)已經(jīng)開通，省教育廳組織了培訓(xùn)，也進(jìn)行了試填報(bào)，各省轄市、縣(市)要明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，各縣(市)要及時(shí)收集數(shù)據(jù)，逢單月5日前登錄系統(tǒng)在線填報(bào)，10日前省轄市審核匯總完畢，保證按時(shí)上報(bào)教育部。
第二，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目規(guī)劃。每個縣(市)制定的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，經(jīng)省轄市和省里審查后，已經(jīng)報(bào)國家備案。各地要保證計(jì)劃的嚴(yán)肅性和可持續(xù)性，一定要按照規(guī)劃和年度計(jì)劃組織項(xiàng)目實(shí)施，不得擅自變更項(xiàng)目規(guī)劃。項(xiàng)目經(jīng)立項(xiàng)審批后，不得隨意減小建設(shè)和投資規(guī)模、降低建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自變更施工圖設(shè)計(jì)和工程量清單，確需變更的須按相關(guān)規(guī)定和程序及時(shí)履行設(shè)計(jì)變更、施工現(xiàn)場簽證等有關(guān)審批手續(xù)。新建、改擴(kuò)建等項(xiàng)目要按照有關(guān)要求及時(shí)辦理工程建設(shè)相關(guān)手續(xù)，有關(guān)職能部門要結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目實(shí)際，簡化程序和手續(xù)，減免相關(guān)費(fèi)用，提供高效服務(wù)。
第三，嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目程序和要求。校舍建設(shè)類項(xiàng)目要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，堅(jiān)持先勘查、后設(shè)計(jì)、再施工的原則，按照重點(diǎn)設(shè)防類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，建立健全項(xiàng)目管理制度，嚴(yán)格遵守基本建設(shè)程序，加強(qiáng)工程管理，確保工程質(zhì)量。一要嚴(yán)把設(shè)計(jì)關(guān)。設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)要符合國家規(guī)定，要按照重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)鼐C合防災(zāi)實(shí)際要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，要按程序進(jìn)行施工圖紙審核和消防審核，現(xiàn)場施工要使用審核通過后的圖紙。二要嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，加強(qiáng)工程管理。要把項(xiàng)目建設(shè)成為“精品工程”、“陽光工程”，堅(jiān)決杜絕“豆腐渣工程”。堅(jiān)持先勘查、后設(shè)計(jì)、再施工的原則，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制;督促工程建設(shè)各方責(zé)任主體，嚴(yán)格遵守工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，確保建筑材料質(zhì)量，全面落實(shí)質(zhì)量責(zé)任;堅(jiān)持校舍必須經(jīng)過驗(yàn)收合格后才能交付使用的原則，對驗(yàn)收不合格的建設(shè)工程，要依法依規(guī)追究各環(huán)節(jié)責(zé)任人的責(zé)任;建立完善以法定代表人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，確保不出安全事故。三要要繼續(xù)按照《全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法》的要求，做好建設(shè)檔案的收集、整理、歸檔和管理工作，以備永久歸檔、日常監(jiān)管、決算審計(jì)、專項(xiàng)督導(dǎo)、責(zé)任追究所用。四要繼續(xù)按照2013年省教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于薄弱學(xué)校改造計(jì)劃校舍建設(shè)類項(xiàng)目統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)識牌的要求，在建筑物醒目位置設(shè)置永久性固定標(biāo)識牌，明示參與項(xiàng)目實(shí)施的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位及負(fù)責(zé)人，地方政府、教育行政主管部門及學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，接受群眾長期監(jiān)督。參與項(xiàng)目的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問題垮塌的，對于防范不力造成重大安全事故的，將依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
第四，精心組織裝備類項(xiàng)目實(shí)施。一要堅(jiān)持設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)裝備類項(xiàng)目要按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，充分考慮教育教學(xué)需要，在統(tǒng)籌配置和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，確定切實(shí)可行的配備方案，確保安全、適用、夠用、好用，滿足教學(xué)需要。要處理好整裝配置和拾遺補(bǔ)缺的關(guān)系，缺什么補(bǔ)什么，缺多少補(bǔ)多少。既要防止數(shù)量不夠、質(zhì)量不好、配置不達(dá)標(biāo)，又要避免片面追求高配置，重復(fù)配置。二要嚴(yán)格招投標(biāo)管理。在進(jìn)行圖書、教育儀器設(shè)備、音體美衛(wèi)器材、生活設(shè)施設(shè)備采購時(shí)，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任制，嚴(yán)格履行政府采購程序，辦理政府采購手續(xù)，委托具有相應(yīng)資質(zhì)且信譽(yù)良好的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)組織招投標(biāo)，要本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，排除一切人為干擾因素，確保招標(biāo)質(zhì)量，杜絕腐敗的滋生。三要嚴(yán)格驗(yàn)收程序。各縣(市、區(qū))要成立由教育、發(fā)改、財(cái)政、紀(jì)檢等部門組成的驗(yàn)收小組，嚴(yán)格按照配備計(jì)劃、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。省里將建立產(chǎn)品質(zhì)量公告制度，不定時(shí)間、不定地點(diǎn)對各地配發(fā)到校的儀器設(shè)備進(jìn)行抽檢，對存在產(chǎn)品以次充好、供貨產(chǎn)品與樣品不一致、存在嚴(yán)重質(zhì)量問題等現(xiàn)象的企業(yè)，將以公告的形式予以通報(bào)，并取消其供應(yīng)商資格;對驗(yàn)收不認(rèn)真、把關(guān)不嚴(yán)造成上述問題的縣級教育行政部門及有關(guān)人員要通報(bào)批評，并視其情節(jié)追究相關(guān)責(zé)任。對于批量采購的教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品要引入第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，要確保資金在陽光下運(yùn)行，防止搞“暗箱操作”、“私下交易”。四要搞好培訓(xùn)和服務(wù)。各地在抓好項(xiàng)目實(shí)施的同時(shí)，還要切實(shí)抓好項(xiàng)目的培訓(xùn)和服務(wù)工作。在儀器設(shè)備招標(biāo)時(shí)就要要求供應(yīng)商提供相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù)，儀器設(shè)備到校后要協(xié)助、督促供應(yīng)商按計(jì)劃組織項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行儀器設(shè)備管理、使用、維護(hù)培訓(xùn)，做到教師培訓(xùn)不拖延、到位設(shè)備不閑置，提高儀器設(shè)備和器材的利用率。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)度和實(shí)效。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對“全面改薄”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，省政府成立由省政府副秘書長景照輝任組長，省教育、發(fā)改、財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、編辦、扶貧等部門領(lǐng)導(dǎo)任副組長的河南省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作協(xié)調(diào)小組，教育廳分管廳長任辦公室主任，教育、發(fā)改、財(cái)政部門相關(guān)處室處長任辦公室副主任，協(xié)調(diào)解決有關(guān)“全面改薄”中遇到的困難和問題。為了抓好實(shí)施，在教育廳內(nèi)部成立了由分管廳領(lǐng)導(dǎo)任組長，人事、發(fā)規(guī)、財(cái)務(wù)、基教、師范、體衛(wèi)藝等處室主要負(fù)責(zé)人為副組長的“全面改薄”和解決城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)幾名同志專職工作。為了加快推進(jìn)工程實(shí)施，凡沒有成立領(lǐng)導(dǎo)小組或協(xié)調(diào)小組的地方要盡快建起來，教育部門要盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確負(fù)責(zé)科室和專職人員，把政府“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)(協(xié)調(diào))小組、辦公室及教育局的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室建到縣級。省轄市、縣(市)教育局都要抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的財(cái)務(wù)、發(fā)規(guī)、基教、電教、裝備等同志專職負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要在全省建立起省、市、縣三級工作隊(duì)伍和責(zé)任體系。特別是縣級教育部門，要爭取政府的最大支持。同時(shí)，要主動與發(fā)改、財(cái)政、土地、建設(shè)等部門溝通，認(rèn)真聽取他們對“全面改薄”的意見，及時(shí)報(bào)告“全面改薄”工作進(jìn)展情況，贏得有關(guān)部門支持與配合。
二要強(qiáng)化統(tǒng)籌。在“全面改薄”工作中，要統(tǒng)籌好薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、長效機(jī)制、農(nóng)村初中工程、城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源擴(kuò)充規(guī)劃等項(xiàng)目資金，把“全面改薄”任務(wù)納入一個總盤子，按照實(shí)事求是的精神和科學(xué)的態(tài)度，分輕重緩急統(tǒng)籌安排，使每所學(xué)校都達(dá)到“底線要求”，到2018年全部實(shí)現(xiàn)“全面改薄”目標(biāo)。要認(rèn)真做好分年度實(shí)施計(jì)劃，要按照總體規(guī)劃，掌握好工作節(jié)奏，科學(xué)確定年度目標(biāo)和具體建設(shè)任務(wù)。要合理安排經(jīng)費(fèi)，確定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在資金的使用上既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，把錢用在最需要解決問題的地方，首先要解決學(xué)?；巨k學(xué)條件和基本生活設(shè)施，為每一所學(xué)校配齊課桌凳，保證每個學(xué)生都有桌凳，寄宿生每人一張床。
三要完善規(guī)章制度。國家目前已經(jīng)出臺了《義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造資金管理辦法》、《基本辦學(xué)條件信息公開公示暫行辦法》、《全面改薄雙月報(bào)制度》等管理辦法，各地要根據(jù)本地的實(shí)際，立足保障質(zhì)量，著眼防范風(fēng)險(xiǎn)，制訂一些管理規(guī)范和制度，用制度去管事管人，規(guī)范“全面改薄”的各個環(huán)節(jié)，做到不留死角、不留隱患。同時(shí)，要建立激勵獎懲機(jī)制，堅(jiān)決制止拿到資金不干事、爭得項(xiàng)目不建設(shè)等情況的發(fā)生。
四要保證信息公開。按照國家改薄辦制定下發(fā)的“全面改薄”信息公開管理辦法的要求，各級領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目辦要定期將主動公開的信息，通過政府公報(bào)、新聞發(fā)布會、政府網(wǎng)站、公示平臺本級網(wǎng)頁、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體等便于公眾知曉的方式公開包括年度實(shí)施進(jìn)展和總體實(shí)施情況，專項(xiàng)資金的預(yù)算、落實(shí)、使用、管理和審計(jì)情況，主動接受社會監(jiān)督。要做好宣傳輿論工作，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。要定期印發(fā)工作簡報(bào)，對各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳、推廣。每年年底或次年三月份以前，出版“全面改薄”的材料匯編，對一年來“全面改薄”工作進(jìn)行總結(jié)。
五要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。省“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)小組將組成督查小組，對全省“全面改薄”工作開展定期督查，每年6月份和12月份開展兩次省級督查活動，深入項(xiàng)目縣(市)，隨機(jī)抽查校舍建設(shè)和裝備類項(xiàng)目，重點(diǎn)考察項(xiàng)目進(jìn)度、招投標(biāo)機(jī)制、質(zhì)量狀況，抽查結(jié)果要進(jìn)行通報(bào)。各省轄市也要建立起定期督查機(jī)制，對所轄縣(市)開展專項(xiàng)督查，督查結(jié)果要上報(bào)省改薄辦。各級教育部門和項(xiàng)目學(xué)校，要明確工作任務(wù)，明確責(zé)任，建立獎懲機(jī)制。要公開信息，把任務(wù)內(nèi)容、進(jìn)度安排、責(zé)任主體、監(jiān)督方式等信息向社會公開，自覺接受社會監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見，及時(shí)進(jìn)行整改。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)資金管理，切實(shí)提高資金使用效益。審計(jì)、財(cái)政部門將適時(shí)組織評估，進(jìn)行審計(jì)，對貪污、截留、挪用資金、項(xiàng)目管理失職瀆職等違紀(jì)違規(guī)問題要“零容忍”，對工程出現(xiàn)的質(zhì)量問題和項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作、違法違紀(jì)問題，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，真正把這項(xiàng)德政工作、民生工程抓實(shí)抓好。
同志們，“全面改薄”工作是利國利民的重要民生工程，使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，時(shí)間緊、要求高。各地、各部門要盡快行動，干出實(shí)實(shí)在在、看得見摸得著的階段性成果，為全省人民交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
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教師個人改薄工作計(jì)劃篇四
作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際情況制定個人的成長計(jì)劃：
一、教學(xué)方面：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個性。
6、多實(shí)踐。
1）、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2）、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)。
二、班級管理方面。
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。
最后，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇五
本次項(xiàng)目我校共計(jì)有模式四設(shè)備套。我校自2018年5月接到上級開展本項(xiàng)目通知后，隨即成立了以卓幫芹校長為組長的校薄改項(xiàng)目小組，并開展了前期準(zhǔn)備工作，完成了相關(guān)配套設(shè)施的配備。
在2018年9月7日到2018年9月25日期間，科大國創(chuàng)軟件股份有限公司人員到我校完成了薄改項(xiàng)目多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的交接、安裝、調(diào)試和現(xiàn)場培訓(xùn)、設(shè)備資料交接等工作。
在2018年8月29日我校參與了縣局組織的集中培訓(xùn)，并于2018年9月18日至10月26日組織了校本培訓(xùn)，并于2018年10月15日組織了校級驗(yàn)收，驗(yàn)收合格。目前各設(shè)備運(yùn)行正常，均已投入正常教學(xué)中。
在今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對本次薄改項(xiàng)目設(shè)備的管理和培訓(xùn)工作，力爭將所配設(shè)備發(fā)揮出最大效益。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅(jiān)持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。
三、工作目標(biāo)：
1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。
2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。
3、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%。
4、小學(xué)生合格率達(dá)100%。
5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。
8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。
11、加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。
第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。
備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。
第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)）。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運(yùn)用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）?？傊?，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。
第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第五、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）。
（二）、全面實(shí)施素質(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：
四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。
總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：
一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法；
二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法；
三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；
四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實(shí)施素質(zhì)教育。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵者、服務(wù)者、點(diǎn)撥者和控制者，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各學(xué)校都要上好音、體、美等課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動，使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展；再次是在中心小學(xué)組建各種活動隊(duì)，全面開展藝體活動。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動。
總之，通過課內(nèi)外的各項(xiàng)有益的活動，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實(shí)施素質(zhì)教育。
（三）、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。
本著“提高現(xiàn)有的，引進(jìn)急需的，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己”的理念，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從而來輔助教學(xué)?？傊?，要通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng)，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）、加強(qiáng)信息化建設(shè)，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。
（五）、加強(qiáng)幼兒教育，辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)?？傊?，要加強(qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督、提高教育水平。
（五）、作好“普九”工作。
1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識。
2、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計(jì)工作，各種情況掌握詳細(xì)，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤。
3、努力做好流失生返校工作。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理。
5、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作。
6、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。
（六）、做好檔案管理工作。
（七）、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度。
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇七
以黨的“十七屆四中全會”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，以區(qū)教育局和共和教管中心教育工作要點(diǎn)為指針。堅(jiān)持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實(shí)上著力、人才強(qiáng)教和長效教育”的理念，按照“鞏固深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學(xué)效果，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、工作思路。
三、工作要點(diǎn)。
課改是教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)期我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，根據(jù)市教育局關(guān)于《深入推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見》精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時(shí)進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，加快改革的步伐。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化意識。
我校繼續(xù)成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，直接參與課改，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。這學(xué)期，我們?nèi)匀灰Ｈ素?fù)責(zé)制度，由分管校長、教導(dǎo)主任和教研組長組成三級管理網(wǎng)絡(luò)，把本校的課改工作抓實(shí)抓好。三年半的大力宣傳和組織學(xué)習(xí)，教師對“課改”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，通過實(shí)驗(yàn)老師自身的努力和實(shí)踐探索，我們也積累了一點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。但我們還必須繼續(xù)做好宣傳、發(fā)動工作，不斷強(qiáng)化全體老師自覺進(jìn)行教學(xué)改革的意識，并改變自己的教學(xué)行為。讓老師們明確自己的職責(zé)，明確肩負(fù)的重任，做到與課改同行，與學(xué)生、學(xué)校同發(fā)展，與時(shí)代同前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)當(dāng)先，落實(shí)培訓(xùn)。
課改的關(guān)鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因此，我們要切實(shí)做好校本培訓(xùn)，還是要做到先復(fù)習(xí)鞏固《新課程理念》、《教學(xué)技能》等有關(guān)內(nèi)容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內(nèi)容，了解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對以往的教學(xué)行為進(jìn)行反思，與新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進(jìn)行對比，在原有的基礎(chǔ)上，不斷完善自己的課堂教學(xué)行為。
三、堅(jiān)持制度，狠抓落實(shí)。
建立一整套切實(shí)可行的管理制度是課改順利進(jìn)行的保證。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持行之有效的各項(xiàng)研究制度。
(1)例會制度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校教科、教務(wù)、教研組和備課組等各方面的力量，努力營造課改的濃厚氛圍，使學(xué)校成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)型組織。每月召開工作會議，溝通教師與領(lǐng)導(dǎo)組之間的聯(lián)系，了解各學(xué)科近階段的課改情況，總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究制定改進(jìn)意見，部署下階段工作。
(2)月報(bào)制度。教研組長或?qū)W科組負(fù)責(zé)人要根據(jù)本學(xué)科當(dāng)月的課改工作進(jìn)展情況，如實(shí)填寫好課程改革實(shí)驗(yàn)工作月報(bào)表，每月交教導(dǎo)處。課改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況及時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)動態(tài)，推廣階段性經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整不合理因素，更好地開展下階段工作。
(3)研討制度。課改年級語、數(shù)學(xué)科組繼續(xù)利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間開展集體規(guī)范備課，集體規(guī)范備課的形式要在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，力求集體備課的實(shí)效性。通過集體備課，提高教師鉆研教材的能力，培養(yǎng)教師的合作精神，提高備課的質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。繼續(xù)開展教研活動，開課、研討、示范，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。
(5)獎勵制度。開展各種形式多樣的競賽評比活動(校內(nèi)的和上級組織的)，對課改過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人或先進(jìn)學(xué)科組予以表彰和獎勵。
四、立足課堂，打造精彩。
課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。可以這樣說，新課程實(shí)施的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度，取決于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)匀灰压ぷ髦攸c(diǎn)放在改革課堂教學(xué)上。加強(qiáng)隨堂聽課，為提高全體教師的教學(xué)水平，村校老師也給他們磨課練課的機(jī)會，在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上開展校際間的評比。青年教師是學(xué)校的未來和希望，因此本學(xué)期要求上課改年級的教師繼續(xù)制定成長計(jì)劃，加大學(xué)習(xí)和實(shí)踐的力度。通過以上多種形式錘煉老師的基本功，提高老師們的課堂教學(xué)能力。學(xué)校還將組織開展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動，樹立典型，督促后進(jìn)。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，擯棄傳統(tǒng)的落后的教法，讓新的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上體現(xiàn)，讓所有的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力，從而變得精彩起來。
五、倡導(dǎo)反思，凸顯亮色。
來的基礎(chǔ)上提高要求，要能夠?qū)憣ｎ}日記，要有理性的思考，提高反思日記的質(zhì)量。期末，根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對教師的教科研工作進(jìn)行考核，對成績突出的老師進(jìn)行表彰獎勵。
課改工作還有許多問題值得研究，如：如何有效地開展綜合實(shí)踐活動，如何評價(jià)教師的教、學(xué)生的學(xué)，如何更好地開展小組合作學(xué)習(xí)等。我們將在成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上面對新問題，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，以加快改革的步伐。
七、活動安排。
1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。
2、開展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動。
3、低年級教學(xué)研討活動。
1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。
2、開展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動。
3、中年級教學(xué)研討活動。
1、課堂教學(xué)的研討。
2、開展五年級“三疑三探”教學(xué)研討活動。
1、校級課改教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、后記、論文評比。
2、開展六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。
1、課改工作階段性自我評估檢查。
2、做好學(xué)期課改總結(jié)。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇八
燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒48名，其中男孩27名，女孩21名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如吳相潼，李會欣等。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，如吳浩舉、吳家輝等。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：張心如、邵珠奎等。
2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的理解能力還需要培養(yǎng)。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期目標(biāo)。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇九
根據(jù)廣西電教館《關(guān)于做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》（桂教電教20184號）和××區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》的通知》精神，我校認(rèn)真工作，積極配合，順利完成“薄改項(xiàng)目”相關(guān)工作，現(xiàn)就設(shè)備安裝調(diào)試及使用情況等進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極安排資金做好各項(xiàng)配套設(shè)施。
1、自我校接到上級有關(guān)文件以來，校長立即召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究有關(guān)接受國家薄改項(xiàng)目工程的工作，并擬訂好工作計(jì)劃，安排好負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師，于2018年3月份安排了×××老師去參加自治區(qū)的薄改項(xiàng)目設(shè)備使用等的培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項(xiàng)配套設(shè)施。2018年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學(xué)校線路進(jìn)行改造安裝，將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝，換成了新線路，全部使用以上級文件標(biāo)準(zhǔn)中要求的各種規(guī)格銅芯線，使學(xué)校的線路更加安全規(guī)范，更符合安裝薄改項(xiàng)目設(shè)備的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個教室的防盜鎖，給每個教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了項(xiàng)目設(shè)備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計(jì)劃投入2萬多元，于暑假期間，對每個教室的講臺進(jìn)行重新改造，以便更加適應(yīng)項(xiàng)目設(shè)備的使用及教育教學(xué)的需要。
二、嚴(yán)密驗(yàn)收項(xiàng)目設(shè)備貨物。
6月上旬，區(qū)電教館將項(xiàng)目設(shè)備貨物運(yùn)送到我校，校長親自帶領(lǐng)全體班子成員在校驗(yàn)收項(xiàng)目設(shè)備貨物，接收貨物時(shí)，按配發(fā)清單逐一驗(yàn)貨，做到不漏驗(yàn)一件貨物，并將貨物分類安置好，安排好人員進(jìn)行24小時(shí)值守，以備安裝工程隊(duì)到來安裝。
三、嚴(yán)格安裝，認(rèn)真配合設(shè)備安裝隊(duì)做好項(xiàng)目安裝工作。
6月初，項(xiàng)目設(shè)備安裝工程隊(duì)開始安裝項(xiàng)目設(shè)備。在安裝期間，我校的全體領(lǐng)導(dǎo)班子都到校進(jìn)行安裝監(jiān)督，要求安裝人員嚴(yán)格按照設(shè)備安裝要求進(jìn)行規(guī)范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的設(shè)備基本安裝完畢，經(jīng)學(xué)校班子進(jìn)行自查，未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。
四、認(rèn)真調(diào)試，確保每一項(xiàng)目設(shè)備都能運(yùn)行。
工程完畢后，設(shè)備安裝工作人員對項(xiàng)目已進(jìn)行初步調(diào)試，學(xué)校也派出負(fù)責(zé)人員進(jìn)行驗(yàn)查，大部分設(shè)備均能運(yùn)轉(zhuǎn)。對運(yùn)轉(zhuǎn)不正常設(shè)備，我們也能及時(shí)做好登記造冊、上報(bào)更換等工作，確保每一項(xiàng)目設(shè)備都能運(yùn)行。
五、人人參與，積極做好校本培訓(xùn)。
巧等。經(jīng)過培訓(xùn)，大部分的.老師都能學(xué)會了基本的使用技巧，并能在教學(xué)中有機(jī)運(yùn)用，使課堂充滿時(shí)代的氣息，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、存在問題與管理措施。
薄改項(xiàng)目設(shè)備雖已在我校投入日常的教學(xué)，但也存在一定的局限性，這批設(shè)備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認(rèn)識、使用由于年齡、學(xué)識不一而產(chǎn)生不同的影響，現(xiàn)在個班級的教學(xué)終端的系統(tǒng)出現(xiàn)不正?，F(xiàn)象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們?nèi)ゼ訌?qiáng)培訓(xùn)。經(jīng)檢查，我?，F(xiàn)在還有三個班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現(xiàn)象，已上報(bào)，等待更換。另外，由于設(shè)備中有好多接口，其硬件本身的問題導(dǎo)致連接欠牢固，使有的設(shè)備無法正常使用等。
在今后的薄改項(xiàng)目設(shè)備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作：
1、認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)文件精神，制定好嚴(yán)密的工作方案和各項(xiàng)管理規(guī)章制度；
2、按常規(guī)管理的要求做好項(xiàng)目設(shè)備的登記入帳造冊工作，完善相關(guān)的檔案資料；
3、定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)檢查，發(fā)現(xiàn)在問題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行維修或整改；
4、嚴(yán)格項(xiàng)目設(shè)備的管理，免除被盜、破壞或遺失。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計(jì)劃。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識，切實(shí)提高自身師德師風(fēng)，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生、任勞任怨，淡泊名利。
積極學(xué)習(xí)新課程知識、新理論，及時(shí)了解新課程改革的的動態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
1、刻苦練習(xí)“三筆字”、“簡筆畫”等教學(xué)基本功。
2、多多觀摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。
3、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，如：《小學(xué)語文教學(xué)策略》等。
4、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。
1、按時(shí)參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
3、自覺地加各種培訓(xùn)活動，積極參加“集體備課、上課、評課”活動。
“要想給學(xué)生一杯水，自己必須是源頭活水”，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定如下的自我研修計(jì)劃。
注重自身教育理論水平的。提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師，學(xué)者型教師。
1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》，《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念。
3、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動，開闊視野，追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動在教育理論素養(yǎng)的提升。
4、作為一名語文教師，盡量多閱讀文學(xué)名著，充實(shí)和提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，很有必要。
1、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長的目的。
2、積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，及時(shí)記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。探索語文課堂教學(xué)改革的規(guī)律，提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極主動地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，在課例設(shè)計(jì)與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、堅(jiān)持行動研究，堅(jiān)持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。
2、撰寫教育、教學(xué)論文，要求自己每年至少撰寫一篇論文。
3、每個星期爭取讀一篇與語文教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄。
4、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十一
在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力提高自身素質(zhì)，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我認(rèn)識。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
二、熱愛學(xué)生，以人為本。
樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平。
總之，我會嚴(yán)格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十二
開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點(diǎn)。
1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。
6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價(jià)，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。
4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。
四、主要措施。
1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
五、具體安排。
1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。
2.第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周。
6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十三
本班孩子由原小班升上來。其中男孩14人；女孩9人；后來又增新生9人，共32人。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)、鍛煉，大部分孩子基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成了較好的常規(guī)。情感、知識、能力、和技能方面發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展。由于男孩較多，幼兒普遍活潑好動，容易興奮，自我控制能力欠佳，部分幼兒口語表達(dá)不清晰，欠條理，詞匯不豐富。在生活自理方面存在部分孩子依賴性強(qiáng)、自理能力弱的問題，同時(shí)社會交往方面存在個別孩子難融入伙伴群、以自我為中心、不會交往等問題。而本班家長大多是附近居民或做生意開擋口的，對孩子的家庭教育做的不夠，對班級工作的配合度一般。有部分家長，尤其是年長一輩，較溺愛孩子，只注重孩子的身體發(fā)展，不太關(guān)心孩子知識、能力的提高。看來我們與部分家長的溝通還不夠，以后要多利用家園活動，日常交談，糾正他們的育兒觀念，多向他們展示我們的活動，讓他們關(guān)注孩子的成長。
1、知識、智力
在實(shí)際教學(xué)中，我們既關(guān)注幼兒整體的發(fā)展，又注重整體平衡與重點(diǎn)突出相結(jié)合。教師既要面向全體，又要注意因材施教。從個體發(fā)展來講，在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)其興趣與愛好有意識地加以培養(yǎng)。從群體發(fā)展來講，要重點(diǎn)幫助那些發(fā)展較慢的幼兒，使他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高。同時(shí)，要不斷觀察與了解每一個兒童的發(fā)展?fàn)顩r，做好準(zhǔn)確分析，幫助他們向最近發(fā)展區(qū)努力。為此，我們根據(jù)幼兒能力的不同，制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。能力強(qiáng)的幼兒在掌握知識技能的同時(shí)，要開拓思維、不斷地去探索，嘗試新的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒將所學(xué)知識、技能廣泛遷移，提高智力；能力一般的幼兒，在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，能大膽地嘗試活動，與同伴大膽交談，從而掌握知識，發(fā)展智力；能力弱的幼兒，在教師地引導(dǎo)和同伴的交流中，能理解、鞏固知識。
2、社會性
幼兒是集體的一份子，如何充分發(fā)揮集體潛在、巨大的教育力量？對幼兒的社會性培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。在集體中，我們要求幼兒能遵守紀(jì)律，主動、有禮貌地與人交往，愿意與同伴合作游戲與操作。在學(xué)習(xí)新知識技能時(shí)，幼兒能獨(dú)立大膽地在新環(huán)境中嘗試新的活動，自己動腦筋、動手克服困難，在成人的鼓勵下反復(fù)實(shí)踐，完成任務(wù)。幼兒能指出自己的長短處，肯定自己的價(jià)值，懂得尊重和欣賞他人。同時(shí)通過各類社區(qū)活動、參觀、訪問等，讓幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境，知道這些地方是干什么的，以及在這里工作的成人的勞動，激發(fā)幼兒對生活的熱愛和對勞動者的尊敬。
1、教育
語言：耐心地聽別人講話，與同伴用普通話交談。能用連貫的語言講述自己經(jīng)歷的事和圖片內(nèi)容，會有表情地講故事。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)識1~10的數(shù)字，了解各數(shù)的形成。認(rèn)知各種幾何圖形的名稱、特征等。
體育：發(fā)展走、跑、跳、投擲等基本動作，學(xué)習(xí)聽信號走。
音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏，學(xué)會區(qū)分二拍子、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動。
美術(shù)：學(xué)會繪畫生活中見過的物體、風(fēng)景、人物等，表現(xiàn)他們的基本特征。
科學(xué)：認(rèn)識常見材料制成的日用品和常見的機(jī)器和交通工具；認(rèn)識常見的動植物，知道它們的名稱、特征，會比較其不同；知道四季的更替和特征；了解各個節(jié)日。
2、保育
幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的作息、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。在日?；顒又?，加強(qiáng)戶外體育活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒的基本動作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助幼兒形成活潑、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。
在日常生活、教學(xué)中，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，包括：奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類，知道其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒使用筷子進(jìn)餐，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預(yù)防接種的重要性，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為，讓幼兒懂得快樂有益健康；讓幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，遇到危險(xiǎn)要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。
為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，我們還和家長緊密配合，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)，組織家長來園聽保健講座，為幼兒的全面發(fā)展作努力。
為教育好下一代，僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn)。對此，我們首先要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，采用互相訪問、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動。
1、我們兩位老師職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好本班的各項(xiàng)工作，使得班上的工作開展的井井有條。
2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的教育理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強(qiáng)個別教育，對待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、做好家訪工作，了解幼兒情況，特別是新生的家訪工作一定要到位。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十四
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作計(jì)劃如下:
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。
關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。
讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。
對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。
時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時(shí)向李老師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教
理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時(shí)刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足
家長的合理需求。
努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。
關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。
對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。
時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
?1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。
教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。
究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
認(rèn)真貫徹國家基教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。
充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。
認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。
平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。
利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。
要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動。
同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
警鐘長鳴，安全第一。
每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。
本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十五
本著“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都教好”和“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生入手，課內(nèi)課外相結(jié)合，進(jìn)行成功教育，長期堅(jiān)持，讓學(xué)生真正樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每一個學(xué)生都能學(xué)好、學(xué)用，全面提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量。
我班55個學(xué)生，有的基礎(chǔ)差，優(yōu)秀的少，學(xué)困生多。最明顯的學(xué)困生是吳、車、朱淑楠、、等10名學(xué)生。
1、教師觀念的積極轉(zhuǎn)變，各科教師的熱情配合。在工作過程中，教師的觀念要積極轉(zhuǎn)變，從以前只看成績，注重對資優(yōu)學(xué)生的引導(dǎo)，歧視學(xué)困生，“恨鐵不成鋼”，急功近利，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘_對待每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生當(dāng)作一個人，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為工作的重點(diǎn)。在工作過程中，可以對個人和群體進(jìn)行分析，建立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)勢、劣勢、潛在優(yōu)勢、劣勢和新的增長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭钚栽u價(jià)，各科老師能熱情配合，讓每一個學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都能安心，把學(xué)困生的厭學(xué)、逃學(xué)情緒壓制到最低限度。
2、在班里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，分層次，成立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力在班里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課、留級的不良習(xí)慣，把問題交給學(xué)生自主解決，老師起引導(dǎo)作用；其次，根據(jù)學(xué)生的能力，各個層次的學(xué)生都有不同的完成目標(biāo)，由易到難循序漸進(jìn)。
3、在加強(qiáng)班集體建設(shè)的過程中，不斷營造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力的形成過程。比如試行“今天由我負(fù)責(zé)”的制度，讓每個學(xué)生的一些問題都有學(xué)生來討論，充分發(fā)揮學(xué)生之間相互教育和自我教育的作用。
4、進(jìn)行“低、小、多、快”的教學(xué)改革，摸清學(xué)生的相關(guān)預(yù)科知識、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力能達(dá)到的水平上，使新舊知識銜接起來，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，降低教學(xué)節(jié)奏，按照先易后難、由簡到繁的原則，將教學(xué)內(nèi)容分解到合理的層次并逐層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生在王馬電腦公司軟件中心的活動時(shí)間達(dá)到三分之一到二分之一，教師連續(xù)講授一個提高教學(xué)質(zhì)量的方案控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，及時(shí)糾正甚至調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，有效提高課堂教學(xué)效率，避免課后大面積補(bǔ)課。
5、通過內(nèi)化教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)困生知道自己的學(xué)習(xí)目的，不是為了別人，而是為了自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從“我要學(xué)”到“我要學(xué)”。通過不斷的訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生取得小的成功，大大提高了他們的自信心和意志力。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個方面的工作：初二1到10班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。
為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計(jì)劃安排：
一、認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。
信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節(jié)課的同時(shí)，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期初二的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：
第一章數(shù)字化聲音。
第1節(jié)數(shù)字化聲音播放。
第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制。
第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯。
第二章數(shù)字化視頻。
第1節(jié)數(shù)字化視頻播放。
第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯第3節(jié)視頻的拍攝與采集。
第三章電腦動畫初步。
第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動畫世界。
第2節(jié)逐幀動畫。
第3節(jié)我來當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間。
第4節(jié)我來當(dāng)大師——動作補(bǔ)間。
第5節(jié)我來當(dāng)大師——引導(dǎo)線動畫。
第四章電腦動畫精彩實(shí)例。
第1節(jié)精彩banner。
第2節(jié)創(chuàng)作片頭。
第3節(jié)音樂賀卡。
二、認(rèn)真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。
信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。
經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平。
四、配合學(xué)校其他教師和部門，認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十七
為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計(jì)劃安排：
一、認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節(jié)課的同時(shí)，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：
第一章 數(shù)字化聲音
第1節(jié)數(shù)字化聲音播放
第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制
第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯
第二章 數(shù)字化視頻
第1節(jié)數(shù)字化視頻播放
第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯
第3節(jié)視頻的拍攝與采集
第三章電腦動畫初步
第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動畫世界
第2節(jié)逐幀動畫
第3節(jié)我來當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間
第4節(jié)我來當(dāng)大師——動作補(bǔ)間
第5節(jié)我來當(dāng)大師——引導(dǎo)線動畫
第四章電腦動畫精彩實(shí)例
第1節(jié)精彩banner
第2節(jié)創(chuàng)作片頭
第3節(jié)音樂賀卡
二、認(rèn)真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的noip20xx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計(jì)劃開展好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。
四、配上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
教師個人改薄工作計(jì)劃篇十八
春暖花開，我們又迎來了新的一年，教師個人工作計(jì)劃教師個人工作計(jì)劃。計(jì)劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學(xué)期，我的工作計(jì)劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我會時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
新的課程中各個學(xué)科相互滲透，不分彼此，教師工作計(jì)劃《教師個人工作計(jì)劃教師個人工作計(jì)劃》。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，提高自己的教育。
教學(xué)。
水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高，多了解信息技術(shù)發(fā)展的趨勢，及最新資料。
三、
從事信息技術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提升學(xué)生使用信息的技術(shù)，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績。
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