每個人都值得花時間來進行總結(jié)，以反思和改進自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注意語言簡練，易于理解和接受。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇一
老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆哟蜷_知識的寶庫。
在一個陽光燦爛的中午，我走在學(xué)校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：“知道嗎？數(shù)學(xué)老師明天就不教我們了?！薄笆裁?，不教我們了。為什么？”我說道。當(dāng)時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。
上課了，語文老師走進教室對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布一件事，與我們相處四年的`唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養(yǎng)不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意?！崩蠋焺傉f完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進這個學(xué)校，是你撫摸著我的頭，對我說：“歡迎你，小朋友！”經(jīng)過那么長的時間，您在他鄉(xiāng)還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學(xué)習(xí)，天天向上。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇二
一升入四年級，我就聽同學(xué)們議論這學(xué)期數(shù)學(xué)老師換了，換成誰了呢？我在不停地猜想著。謎底終于。
在開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上揭開了，只見一位男老師大步流星地走進教室登上講臺，他大約三十來歲，白凈的膚色，圓臉上有一個精致的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃后面，一張能說會道的大嘴巴總是妙語連珠的。我覺得這位老師身材高大魁梧，風(fēng)度也十分儒雅，不知道數(shù)學(xué)課上得怎么樣??？只見這位數(shù)學(xué)老師用洪亮的聲音做著自我介紹：“我姓卜，就是占卜的卜，也是胡蘿卜的卜，大家可以叫我卜老師?！薄鞍?？我最愛吃胡蘿卜了?！辈恢莻€調(diào)皮的.同學(xué)插科打諢地接了一句，引起大家一片哄笑聲，面對著笑得前仰后合的學(xué)生，臺上的卜老師臉漲得通紅，但他沒有訓(xùn)斥那位同學(xué)，只是憨厚地笑了笑。
他給大家留的印象還是比較謙和的，后來隨著時間的推移，大家都慢慢地喜歡上了他。有一次，我的作業(yè)沒寫完，于是當(dāng)天就沒交，卜老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“林坤??！你參加合唱隊是好事，但是你首先要把學(xué)習(xí)放在第一位，把作業(yè)做好才行，不要本末倒置??！”從那以后，我就再也沒有忽略過數(shù)學(xué)作業(yè)。卜老師不僅數(shù)學(xué)教的好，而且還屬于多才多藝的類型。在學(xué)校組織的夏令營中，我們有幸聽到了他那渾厚而不失清亮的歌聲，很有些蔣大為的演唱風(fēng)格，那次他唱的是革命歌曲《閃閃的紅星》，看著他聲情并茂的演唱表情，大家都感覺他很有歌唱家的派頭。
于是都被他的歌聲打動了，紛紛聽得入了迷，后來又使勁鼓掌，結(jié)果把巴掌都拍得又紅又痛的。令人遺憾的是等到我們升入五年級時，卜老師卻被調(diào)走了，至今我還記得他圓圓的臉，一個精致的鼻子，一張能說會道的大嘴巴在唱歌時的動人表情。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇三
每個人都會有讓自己難忘的老師，這篇寫人小練筆我最難忘的數(shù)學(xué)老師講述了一個同學(xué)最難忘的老師。
他就是方老師。他個子不高，中等身材，年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋，臉上長著粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布滿皺紋的臉上時常會展現(xiàn)去和藹可笑的笑容，他很平易近人，有時很嚴(yán)厲，有時也很溫柔。每當(dāng)他看到同學(xué)的旁邊有垃圾時，總會在旁邊說上幾句，要是哪天老師不說我們還有一點不習(xí)慣呢；上課時，他時常會冒出幾個小笑話出來，我們總會哈哈大笑，使我們在課上不會感到無聊。
而方老師也是很和藹的，在六年級里我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的下降，在這一次期中考試我的數(shù)學(xué)沒有考好，而我又是班級里的班干部，數(shù)學(xué)考的那么低，我以為老師會說我的，每一次我有事情去老師的辦公室的時候我都不敢看老師，可老師卻來跟我說話，我本以為老師會罵我的可老師沒有罵我，而是叫我下次要努力，下次考個好的成績！
他雖然很幽默、很親切，但是該要嚴(yán)厲的時候也絕不會手軟！
從四年級開始，他就開始教我們了，但那時總是有很多人不寫作業(yè)，方老師就想了一個招題目：三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排，這使很多人都不敢不寫作業(yè)了，但是現(xiàn)在到六年級了，這種“小招數(shù)”已經(jīng)對一部分人不管用了，所以，方老師又改變了他的計劃題目：沒寫作業(yè)的，每題20遍。除了主課，都要去他辦公室外面抄，直到抄完為止。20遍，那得抄到什么時候??！所以，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾，甚至沒有。
老師您就放心吧，這次的期末考試一定會考個好的成績的，雖然您以后不會再教我們了，但是我一定不會忘記您的！令我最難忘的老師！
難忘的數(shù)學(xué)老師篇四
伴隨著“咯噔咯噔”皮鞋踩在地上的聲音，門前出現(xiàn)了一個高高的身影，一張略黑的面孔，兩只深邃的眼睛下方，高高的鼻梁突顯出來，上面架著一副略顯沉重的黑框眼鏡，方形的眼鏡配上方形的.臉，顯得充滿了學(xué)問，要不是面孔略黑，大致一看真與“柯南”有點像，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，人稱“孟大俠”。
有一天，我要在放學(xué)后去爺爺家住，爺爺家里沒有打印機，而“孟大俠”又留了需要打印的作業(yè)。怎么辦呢？我只好來到了數(shù)學(xué)辦公室?！斑诉恕?，“進！”我進到辦公室，把前因后果和“孟大俠”坦白了一遍，他沒說話，只點了幾下鼠標(biāo)，片刻后，一張熱乎乎的作業(yè)卷便出來了。我捧著那張熱乎乎的作業(yè)卷，走回了教室?；匕嗟穆飞?，作業(yè)卷還一直是溫乎的。其實，讓我感到溫乎的不僅是作業(yè)卷，還是“孟大俠”的那顆溫暖的心。“孟大俠”就是這樣一位幽默又負責(zé)任的老師。他不僅在課堂上教給我們知識，還給了我們一次次美好的回憶。也許，小學(xué)生活即將過去，但孟老師的愛，卻會像陽光一樣，溫暖著我們，照耀著我們以后的人生路程。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇五
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是莊老師。她只陪伴我們兩年，雖然時間很短，但是她的笑容我永遠記在心里。
莊老師有一雙雪亮的眼睛，任何偷懶的同學(xué)都逃不過她銳利的眼睛。但是有人表現(xiàn)好了，她就會露出慈祥的笑容。
她非常嚴(yán)肅。記得那是一個秋高氣爽的秋天。莊老師嚴(yán)肅地對熊志強喊道：“你看你，錯那么多，還那么臟！快拿出筆來改錯！”熊志強急急忙忙地拿出鋼筆來改錯。正要改，莊老師又板著臉，指著熊志強又氣又恨地叫道：“用什么改錯？用鉛筆！”熊志強害怕地說：“沒有鉛筆?！痹S新宇從包里掏出一支鉛筆，正要給他，莊老師又大叫道：“不要管他！”盡管莊老師這樣說，可是許新宇還是給了他。熊志強小心翼翼地接過鉛筆，恐懼地寫了起來。我看到這一幕，心里升起一絲恐懼。
莊老師雖然脾氣火爆，可她對有些人不是這樣的。
有一次，石雅琳解決了一道難題，莊老師輕輕地摸著石雅琳的頭說：“嗯，乖！”我心想：哇！石雅琳好厲害！
看！這就是我們的莊老師，我喜歡她，喜歡她的正直嚴(yán)肅，喜歡她的美麗溫柔。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇六
難忘的一幕記得去年的一個星期天下午，樓下的同學(xué)來找我出去玩，走的.時候媽媽特意叮囑我天黑了就回來，別讓大人著急。這樣的叮囑對我來說太家常便飯了，我還沒有等媽媽說完就一溜煙的和同學(xué)跑出了家門。其實我去同學(xué)家玩電腦游戲了。我玩的忘記了天黑，忘記了媽媽的叮囑。天黑了，媽媽在樓下到處找我，找不到，很著急，，媽媽把電話打到了同學(xué)家，我的心咯噔了一下，再一看天都這么晚了，完了，又要挨訓(xùn)了，我拔腿就往回跑，就跑就想怎么和媽媽說，已經(jīng)10點多了。怎么解釋？……我懷著忐忑不安的心回到了家，一進門就看到媽媽陰著個臉，我更害怕了，：“怎么回事，走的時候不是說好了，天黑了就回來嗎？”媽媽的語氣充滿了氣憤，我低著頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我同學(xué)不讓我回來”“你自己沒有主意嗎？為什么聽別人的，那你去他們家吧，看人家要你不，你不是愛聽別人的嗎！”媽媽不在聽我胡編亂造了，無情的把我推出了門外，啪的一聲把我關(guān)到了門外，樓道里靜悄悄的又沒有燈，我害怕極了，心想，媽媽因為我回來的晚了生氣，還是因為我撒謊？或者是兩者都有吧，我在媽媽面前撒謊不是一次兩次了，我為什么不能面對我的錯誤而講真話呢？為什么要用撒謊來掩飾自己的錯誤呢？想著想著，我哭了，是委屈？是害怕？還是內(nèi)疚？眼淚撲拉拉的流，樓道里靜的能聽見我哭泣的回聲。大概是爸爸在為我說情，“孩子小，玩的忘了時間，樓道里黑別嚇著孩子”，我聽到了越發(fā)委屈，放聲的哭了起來。爸爸總是護著我，把門打開，心痛的替我察眼淚，說“以后不能玩的太晚了，給媽媽認個錯?！蔽疫煅手叩綃寢屆媲罢f“我在……也不這么……晚回……來了，“玩的晚了就說玩的晚了，為什么說是同學(xué)不讓你回來了呢？為什么總是說慌呢？”媽媽很無奈的說，我明白了，媽媽是因為我撒謊才生這么大的氣?！皨寢屛乙院笤谝膊蝗鲋e了”我不再低著頭，也不再哭，把眼淚擦干，心里發(fā)誓，我不在撒謊！事情過去很久了。每當(dāng)我做錯事情想撒謊的時候，我就想起心里暗暗發(fā)誓的那一幕，那一幕讓我堅強、讓我敢于承認錯誤。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇七
朋友在你上幼稚園、小學(xué)、初中……以及輔導(dǎo)班、興趣班……肯定會有令你最最難忘的一個老師。在我的心底深深地埋藏著一個好老師。今天我就給你講述一下令我最最——阮老師。
阮老師長著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛真是迷人。還有一副嘹亮的歌喉。
阮老師是我興趣班的一個老師。她同時教我聲樂和主持。她的身上真的有很多的地方在感染我，在感動我。
記得有一次。這一天我要去學(xué)習(xí)主持人，但是天下起了滂沱大雨。但是我并沒有休息而是去了學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，一進去就只有阮老師坐在那里，看著今天要講的內(nèi)容。在往里看就只有我的兩個同學(xué)。我們一起玩了一會兒，我一看表說：“老師已經(jīng)過了點，看來他們可能不來了?！薄班??！比罾蠋熣f“對呀9：30了看來他們是不來了，今天就你們?nèi)齻€人，你們就坐在第一排吧?！碑?dāng)阮老師說這句話時我的心里就閃過一個念頭：“沒想到阮老師竟然是一個這么敬業(yè)的老師，沒想到阮老師竟然是一個這么好的老師。以前因為阮老師嚴(yán)厲所以一直都不敢怎么靠近她，但是今天我總算知道了阮老師也是一個很不錯很棒的好老師?！?/p>
還有一次。老師給我當(dāng)電話說讓我一個小時以后去學(xué)聲樂這一個小時要我把考級的'兩首歌曲唱會，可是這一個小時我就只唱會了一首歌曲，我就去了。一到聲樂教師老師就跟我說：“我給你布置兩首歌曲你都唱會了嗎？”“我……我只學(xué)會了一……一首歌曲?！蔽抑е嵛岬恼f。“我不是給你布置了兩首歌嗎？你怎么就學(xué)會了一首。你下午再來一趟，下午這節(jié)課我寧愿不要你的錢我也得讓你學(xué)會那首歌曲?！比罾蠋煴┨缋椎恼f?！按藭r此刻我又想哭又想笑，哭是因為阮老師剛才真的很厲害，笑是因為阮老師真的就像是教師中的楷模，有對學(xué)生相當(dāng)?shù)呢撠?zé)。”我的心里不停地念叨著。
這就是令我最最——阮老師。我想對老師說：“老師！謝謝你！”
難忘的數(shù)學(xué)老師篇八
教過我的老師很多，但最讓我難忘的還是吳老師。
吳老師從三年級一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語老師，也是我們的班主任。每天和她在一起，我們都能享受到她陽光般的關(guān)愛，時間一長，吳老師成了我們生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我們就像白云失去了藍天。
吳老師上課很認真，也很有耐心。有一次，有一個同學(xué)怎么教都不會讀一個新單詞，老師并沒有生氣，仍然耐心地教他，我們在下面都聽得不耐煩了，可吳老師依然滿臉笑容地指導(dǎo)著他。
吳老師對我們像對她的孩子一樣無微不至地關(guān)心、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波，時刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂；吳老師的愛如春風(fēng)撲面，讓我們感受到了溫暖。我們班的同學(xué)都很喜歡她。吳老師不僅有耐心，還非常有愛心。
記得有一次，上體育課時，有一位同學(xué)的頭砸破了，流了很多血。老師聽到了這個消息，急急忙忙地跑來。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣。趕忙把她送去醫(yī)務(wù)室，然后打電話給他的家長。吳老師一個人教四個班的英語，非常辛苦。一百多本作業(yè)，堆得老師辦公桌上像小山一樣，她經(jīng)常利用休息和課間來改作業(yè)。有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā)，我想，老師為了我們操心，一定太辛苦了。
真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。吳老師，祝你“教師節(jié)“快樂！
難忘的數(shù)學(xué)老師篇九
這一天終于來了，我們就要和老師說再見了，心中難免有些悲痛。六月的朝陽是那么的迷人，如老師的笑臉一樣，溫暖人心。
小升初，人生一個小小的轉(zhuǎn)折點，成績決定你讀的初中，爸媽都希望我能考上好的初中，我是家里的獨生子，我也很努力，可是數(shù)學(xué)成績就提升不了，特別是我的數(shù)學(xué)，一團糟，算了，不多說了，都是淚啊。教我們數(shù)學(xué)的是個大學(xué)剛畢業(yè)的小帥哥，他姓何，我們叫他何老師。他對我們很好，我們犯錯了，也不輕易懲罰我們，總是細心的教導(dǎo)，和我們講道理。我們班的同學(xué)都喜歡和他交流，和他交朋友。
有一次，我上課沒認真聽講，和同桌講話，何老師瞄了我一眼，我頓時心慌，心想：“何老師一定會批評我啦，被我爸媽知道就完了。哎，是禍躲不過?！毕抡n的鈴聲響了之后，何老師叫我去辦公室，他問我，上課的時候為什么沒有認真聽講，我說我聽不懂，何老師知道我數(shù)學(xué)成績差后，說要給我補習(xí)功課。我還以為他是和我開玩笑的，想不到，當(dāng)天下午何老師把我留下，先是給我做計算題，五道題，我只做了三道題。心想要挨罵了，可是，何老師看了下，說做了三道題做對了兩道啊，還可以。就把我做錯的原因分析給我聽，并叫我要自信，加油，認真學(xué)習(xí)。然后他就叫我回家把乘法口訣背下來。回家的路上我是多么的討厭自己，簡單的數(shù)學(xué)都搞不定，從此我下定決心：我一定要提高數(shù)學(xué)成績。
以后的好多日子，何老師都很照顧我，耐心地幫助我，和我交流談心，我們成了好朋友。
小升初考完的一個禮拜后，我打電話給何老師，何老師說我數(shù)學(xué)考了95分，我激動地跳了起來。何老師謝謝您,您辛苦了。我希望您一直教我，可惜我要上初中了。您是我這輩子永遠不會忘記的恩師與好朋友。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、。她就是——柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)，那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上，經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙，顯得格外醒目。
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多庝呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十一
他是教過我們最，他是一個讓我漸漸喜歡上語文的老師程老師。
程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個魔法師，一天一個樣兒：有時候亂糟糟的像一個鳥巢；有時候剛剛理過，像春天的小草，根根挺拔，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的，就數(shù)他一臉的痘痘了。有青春痘、雀斑真是“應(yīng)有盡有”??！一凹一凸的`臉，遠遠望去就像一個行走的月球。可是，痘痘和頭發(fā)都不會妨礙到他美好的型象。
果然，他請了一天半的假，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測。第二天下午，他回來了，手里提著一個紅色的袋子，仔細一瞧，嘿，原來是喜糖！程老師真的結(jié)婚了！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們，真是一個天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖，一個人三四顆，祝他們百年好合，早生貴子！我分到了幾顆糖，其他班見了，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧！
一晃兩年過去了，升入五年級之后，我們特別想他，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課。我們心花怒放?？蓵r間是那么快，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀！
回家之后，我取了一小點，倒入一個小瓶子中，以作紀(jì)念?？匆娝?，就仿佛看見了那段時光。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十二
同學(xué)們，你們最難忘的是哪位老師呢？語文？數(shù)學(xué)？還是英語？……我最就是我的班主任——李培文老師。
李老師中等的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神。
在我的心目中，李老師是大樹，我們是小苗；李老師是海水，我們是魚兒，這四年來，李老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，李老師是我最好、最難忘的`老師。
李老師使我難忘的，是他那對同學(xué)負責(zé)的精神。我們班有一位叫杜軒的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)是全班最差的，不管怎么說他都不學(xué)，李老師對這件事特別關(guān)注，每一次一有時間就看著杜軒寫作業(yè)，李老師常說：“杜軒其實很聰明，如果他學(xué)的話，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“一絲不茍，行善積德……”聽，李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學(xué)輪流看杜軒，如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫，李老師對的要求可嚴(yán)格了，杜軒也在慢慢改進。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
李老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。?。±罾蠋煟业暮美蠋?！
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十三
雨后夕陽中，回家的小路上。一位年過半百的女教師，屈著膝，彎著腰，蹣跚地向前走著。她的背上伏著一位九歲的的小女孩，她右腿纏著繃帶。也許因為體弱，也許是上了年紀(jì)。老師的腳步既緩又慢，有吃力。她不時發(fā)出低微的喘息聲，汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了，滲透了我那幼小的心靈。
我永遠也忘不了這令我刻骨銘心的一幕。不錯那位女孩就是我，那背我回家的就是我可親的林老師。
那年夏天，知了在叫個不停。我在體育課時不慎摔倒，膝蓋磕破了，傷口不停流血。這下可急壞了林老師，她立刻帶我到門診室，敷藥，包扎，一邊詢問事情的經(jīng)過，一邊給我輕輕德柔著?？吹贸鏊请p溫柔的眼里充滿了關(guān)懷。
為了不耽誤學(xué)習(xí)我始終堅持來學(xué)校，平日油父母接受。一遇到父母加班，我便成了老師的孩子，跟她走入另一個家庭。
記得那一次放晚學(xué)，天正好下起大雨來，看著身邊的小朋友一個個被家長接走，我的心不免產(chǎn)生一種空蕩蕩的失落感。我呆呆地坐在角落一旁，望著窗外，無邊的雨聲之中，幻想爸爸媽媽朦朧的身影。
不一會兒，外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了，還沒等我喊出“爸爸”卻傳來另一個和藹的聲音。林老師是你??？“別急，你爸爸剛才打電話來說要臨時加班，先到我家去吧！”
“我.......”我手無足措。自從我腿傷以后，給老師添了不少麻煩，班里學(xué)生多，老師工作給挺忙的，我心里很不安。再說老師的年紀(jì)大身體又不好，我不忍心再次爬上老師的背。
“走啊，還愣著干什么”見我猶豫，林老師催促說，像母親輕輕的呼喚柔情的責(zé)備。霎那間，我的執(zhí)拗和剛強被老師的溫情融化了。
于是，我又一次地爬上林老師那寬闊厚實而溫和的背。林老師一手托著我腰下部，一手撐傘，一步一個雨印走進茫茫雨簾之中........
雖然我畢業(yè)了。多少次我只想對她說聲謝謝。表達對她的感激的之情，一時又找不到合適的措詞。多少回，睡夢中我又爬上林老師的背，沐浴著春天的陽光，走上一條光明而平坦的大道.........
雖然我離開了林老師，但她一定在默默支持著我勇敢地去學(xué)習(xí)。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十四
每個人都心里都有一個最難忘的人，每個人的心里都有一名好老師。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
還記得小學(xué)的時候，我學(xué)習(xí)不好，每天都只知道玩玩玩，感覺初中以前的日子都是在朦朧中度過。上了初中后，我初一是在本地讀，初一馬上讀完了，成績依然是一塌糊涂，父母提起來都會感覺慚愧的那種。在升初二的那年，是我最難忘的一年，同時，在這一年我也遇到了我人生中最難忘的老師。
我依稀還記得那時一個陽光明媚的下午，太陽火辣辣的曬在臉上，大地像烤熟了一樣，熱氣騰騰。那天我們一行八人來到了我的新學(xué)校，我轉(zhuǎn)學(xué)了，還留級，沒辦法，老家的教育質(zhì)量差，不轉(zhuǎn)學(xué)的話可能一輩子無轉(zhuǎn)機了。我們一行八人都是老家的轉(zhuǎn)學(xué)生和父母，記都那天送我去的是爸爸。當(dāng)我走進學(xué)校大門時，迎來的是朗朗的讀書聲，大門的正對面，一位打著一把小花傘老師正等著我們，她身著綠色外套，配上高跟鞋和白色褲子，站在教學(xué)樓的臺階上，有著說不出的威嚴(yán)和親和力。我們一行人走到老師的面前，打了招呼，老師問了下成績，不怎么敢回答，只能小聲的說了句還可以，其實只有自己心里知道，自己不過是走投無路前去尋一絲希望的差生而已。
那天的午后我們初見，就這樣我在這所異地學(xué)校安頓了下來，一讀就是三年。時光匆匆如水，細膩、清澈，不含一絲絲雜質(zhì)，就像我三年的初中生活一樣，就像我的轉(zhuǎn)變過程一樣，就像她對我的關(guān)愛一樣。在這所學(xué)校的第一學(xué)期，年少的我獨自離家生活，深夜總是以淚洗面，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上，問題不是一點半點。但就是她，我的語文老師，同時也是我的班主任，沒有放棄過我，無論是上課、課后還是周末，總會找機會幫助我們一行的幾位他鄉(xiāng)學(xué)子，一學(xué)期下來，我的成績提升不少，一年下來，我到了班上十多名，雖然一直到中考我還是這個名詞，但我知足了。
生活總是在剎那間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我上了高一，初中三年的生活猶如夢境，至今恍恍惚惚，但在我心中的那位老師，記憶卻又那么的清晰。我不敢用語言去描述她，不敢口述去表達她對我的關(guān)愛，我相信我的言辭永遠趕不上她在我心中的分量，描繪不了她對我的關(guān)愛。
三年恩情終難忘，老師永遠心中留。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十五
在每個人的心中都有自己，我最是單老師。
單老師是我剛上小學(xué)時的老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學(xué)課上，我回答了一個自認為很簡單的'問題，自我感覺良好。可是在我說完之后，我發(fā)現(xiàn)，我算錯了這道題，在我想改正這個問題時，引來了班里的轟堂大笑，老師說：“李子豪雖然算錯了這道題，但李子豪想改正，聽他講。”于是我改正了這道題，老師照舊給了我獎勵。
單老師把死板的教學(xué)變成了歡樂的游戲，讓我們在游戲中學(xué)到數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)能力得到了提升。之后，我就愛好上了數(shù)學(xué)。很快，我在數(shù)學(xué)課上當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長。
在數(shù)學(xué)課上，只要有進步，老師就會給我們獎賞。一次考試后，我拿著一個小本子回到家里，我媽媽問：“這個小本子是從哪里來的？”我就自豪地說：“這個小本子是單老師給我的，因為我的分?jǐn)?shù)好，所以單老師才給我的?！?/p>
時間如流水，一去不復(fù)返?，F(xiàn)在老師不再教我了。盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但我對單老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長存。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十六
我的六年。
小學(xué)生活。
遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個多么神圣的職業(yè)??！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學(xué)一年級時我的數(shù)學(xué)成績一直是20幾分。吳老師一直再用不同的方法鼓勵我。而且和學(xué)生打成一片。大家一起聊天、做游戲。有時候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們說：“這一次得到100分的有獎勵?！比嗔⒖虤g躍起來。有些人在說自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說。因為我認為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“失敗是成功他媽，你一定不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次可以考滿分連期末考試也可以考滿分?！蔽衣犃肆⒖虦I眼朦朧，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來?？荚嚂r我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬無一失后才交卷。幾天后，吳老師開始公布上一次單元測試的成績了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績?！皒76分，x52分，高前進他得了——100分，大家掌聲鼓勵?！笨墒钦坡暫苄缀趼牪灰姟Ｍ蝗灰粋€同學(xué)站起來說：“這不是說笑嗎，以他的成績怎么可能考100分，你不認為他是抄的嗎？”我聽了這話心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無聲了。為吳老師親切地對大家說：“不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)高前進同學(xué)的進步最近有沒有發(fā)現(xiàn)高前進同學(xué)的進步很大嗎？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，小可做好復(fù)習(xí)。作業(yè)按時完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己通過努力得來的?！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你。就連那個損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了。“大家還不掌聲鼓勵”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫助最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說一聲：謝謝您！吳老師。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十七
在所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的開始與數(shù)學(xué)老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的`喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)?；氐浇淌液螅曳粗鴿M是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評語——有進步！繼續(xù)！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。
這就是我最，一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的數(shù)學(xué)老師篇十八
說起邱老師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱老師的頭發(fā)金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來非常可愛，老師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱老師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱老師對我很關(guān)心。
記得四年級我轉(zhuǎn)來時，是一位成績不好的學(xué)生，邱老師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時，邱老師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節(jié)語文課，老師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我。慢慢地，我在老師的幫助下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當(dāng)我考試考不好時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次一定要考好，不能這么粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱老師。
邱老師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得可以飛起來了，邱老師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺，還偷偷的笑了，我們就知道邱老師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。
邱老師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；她為我們熬夜批改作業(yè)和備課，頭上多了幾根白發(fā)；我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的，邱老師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自己有多累，您還是堅持下去。
邱老師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績報答您。
我最——邱老師。
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