制定方案不僅需要有創(chuàng)造性思維，還需要有全局的把握能力。方案的設計應該符合實際情況和預算限制。以下是一些成功案例的總結和概述，對于我們制定方案具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。
大學健康校園方案篇一
5月16日（星期日）
1、 由宣傳部制作海報（兩張展板大?。?，宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理知識及發(fā)表倡議書。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4、 由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。
5、 由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6、 由編輯部負責晚會節(jié)目的制作。
教學樓與實訓樓之間的空地
場地簡介、1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。
2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅
5、6、7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進出門，控制人流
10為觀眾席，座位為120個
南昌市各大高校心理協(xié)會，江西工程職業(yè)學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協(xié)會全體成員，社會媒介。
1、 到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。
2、 我們會事先發(fā)放門票，邀請南昌各大高校人員入常
3、 到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。
4、 活動人員的分配有詳細策劃做出。
1、5月16日早上9、00開始布置會場至下午2點。
2、晚會由3點30正式開始。
3、首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目，最后是電影。
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
大學健康校園方案篇二
由于網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡安全發(fā)展的不同步，當代大學生越來越依賴網(wǎng)絡，漸漸棄置了健康生活中必要的體育鍛煉和人際交流，因此其身心健康問題層出不窮進而導致了一系列的家庭和社會悲劇的發(fā)生。鑒于此種現(xiàn)象，團中央關于提出針對當代大學生的“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場——陽光心態(tài)、健康生活、奮發(fā)向上”主題課外體育鍛煉活動的方針，培養(yǎng)大學生積極昂揚的生活態(tài)度，促進大學生增強體質(zhì)、健康心理認知，努力培養(yǎng)身心健康、朝氣蓬勃的青年一代。為深入貫徹落實此方針，xx大學機械工程學院秉承勞逸結合的道理，讓大家能夠走出繁忙的生活，暫時放下工作和學習，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的陽光，加強每個人之間的交流與了解，決定舉辦此次以“律動青春，敞開心靈，我們在路上”為主題的交流活動。
律動青春，敞開心靈，我們在路上。
強化學生的體育鍛煉意識，普及心理健康知識，樹立積極健康意識，倡導學生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式，為以后的生活和學習奠定堅實的身體基礎。
20xx年6月7日15:00—20:00。
b區(qū)咖啡屋與凌云廣場。
全體學生。
xx大學機械工程學院團委學生會。
（一）、100秒不ng。
1、游戲規(guī)則：參加游戲的每一組都要在規(guī)定時間內(nèi)一次性完成自己的任務，兩組同時進行。中間如果有哪一組沒有完成任務，或者是超過總時間，都要從頭再來，總時間為100秒。游戲參與者按組參加。
2、游戲細節(jié)：第一個人躺在墊子上抱頭做十個仰臥起坐，動作完成后清唱“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開懷”，第二個人快速吃掉一個蘋果，動作結束后清唱“彎彎的河水從天上來，留下那萬紫千紅一片海，嘩啦啦的歌謠是我們的期待，一路邊走邊唱才是最痛快”，第三個人尋找隊友一名，進行雙人跳繩十個，完成后清唱“我是你心中動人的天籟，登上天外云霄的舞臺”，第四個人踢毽子五個，動作完成后清唱“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來，永遠都唱著最炫的民族風，是整片天空最美的云彩”。
3、獎懲措施：每組共五人參加（按部門參加），內(nèi)部分工。進行幾輪pk，用時最少的一組獲勝，勝者每人一瓶脈動，輸?shù)囊环矫咳宋逦恫枰槐?/p>
4、活動所需道具：墊子兩塊，跳繩兩根，蘋果若干，毽子兩個，秒表兩個。
（二)、發(fā)起“遠離網(wǎng)絡游戲，從此健康生活”的倡議。(倡議書待定）。
（三）、誰是臥底。
1、游戲人數(shù)：參與者為7人，一人為臥底，其他人抽到的詞語一樣。
2、游戲規(guī)則：在場7人中，6個人拿到相同的一個詞語，剩下的一個拿到與之相關的另一個詞語，每人每輪只能說一句話，描述自己做拿到的詞語（不能直接說出詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示，每輪描述完畢，七人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的那個人出局。兩個人得的票數(shù)一樣多時，則由這兩個人重新描述該詞語，剩下參與者根據(jù)描述重新投票。臥底被選出則游戲結束。反正游戲繼續(xù)。若有臥底撐到最后剩下三人，則臥底獲勝，反之，大部隊獲勝。
3、游戲細節(jié)：本游戲共進行三組，名詞有觀眾隨機決定。有一位主持人主持該節(jié)目。在活動過程中，場下觀眾也可以參與到猜臥底的活動中，可以以自己手中的美食作為賭注，贏則雙贏，反之，賭注歸主辦方。
4、獎懲：每人以兩個棒棒糖為底線，如臥底贏，可以從其余人手中抽取一個棒棒糖，反之，則沒有獎勵（臥底若輸?shù)粲螒?，由觀眾寫懲罰措施，混合后，抽簽得如何獲懲）。
5、活動道具：詞語卡片，中性筆。
（四）、孤島余生。
1、分組：共兩組，每組三男三女。
2、方法：兩組參賽選手分別站在一張報紙上，由主持人出腦機急轉彎題目，給兩組搶答，搶答是由哨子定先后，答錯或對方先打出則撕掉一半報紙，后期可男背女站在紙上，先掉下者失敗。
3、道具：報紙若干，腦機急轉彎題目若干，哨子兩個。
4、獎懲：參與者每人兩個棒棒糖。（若輸?shù)粲螒?，由觀眾寫懲罰措施，混合后，抽簽得如何獲懲）。
（五）、開啟“告別擼時代，健康寧大人”“暗夜鬼劍只是傳說，機原機設方為正道”等簽名活動。
（六)、心手靈犀(部長與干事，干事與干事等）。
游戲規(guī)則：
1：十二個代表隊依次上場，每隊兩人，一人只能用肢體語言表示詞語，另一人猜。
2：猜詞過程中不許說出詞條紅所包含的任何字，否則該詞作廢，根據(jù)此條難度有三次放棄的機會（十分鐘內(nèi)完成）。
3：根據(jù)猜中詞語的多少取前四隊獲勝。
4：獎懲措施：贏的每隊部門全體成員上場表演節(jié)目，輸?shù)囊魂犛色@勝一方?jīng)Q定所表演的節(jié)目。
（七）、搶數(shù)字。
1：隨機選十二個人上場圍成一圈，第一回主持人隨機選一個人報數(shù)字1，之后按順序往下報2.3.4.5.6.7.8.9若在過程中有人同時報了相同的數(shù)字（比如：有兩人或三人同時報出數(shù)字2，則都受罰。另外，如果同時報數(shù)者超過4人，則由這些人猜拳決定誰受懲罰）則上臺表演節(jié)目，節(jié)目表演完之后游戲繼續(xù)進行，由被懲罰同學先報數(shù)（比如；開始報數(shù)字3，之后接著往下走）九個數(shù)字報完后沒有報數(shù)的同學接受懲罰：表演節(jié)目或喝五味茶一杯。
2：游戲進行3組。
3：所有游戲參與者獲得大瓶娃哈哈一瓶。
（八）、五毛和一塊。
游戲規(guī)則；在游戲中男生五毛，女生一塊。游戲開始前大家圍成一個圈，順時針按音樂節(jié)奏走，由主持人宣布錢數(shù)，大家自由組合，使錢數(shù)合適，切記動作要快（比如：裁判喊3.5元，可以為三女一男或五男一女等等）。可進行三道五輪。
獎勵措施：獲勝者獲得迷你訂書機一個。
（九）、五人四足。
游戲規(guī)則：有五人一起分別將兩人的腳綁在一起向前一起跑50米可幾組一起進行，由最快的團隊獲勝。
獎懲措施；獲勝的團隊每人一瓶脈動，失敗一方由在場觀眾決定懲罰措施。
道具：結實的繩子若干（可用廢舊條幅）。
（十）、心靈晚茶：
讓所有到場的同學一起分享生活中遇到的問題和解決方法。然后由老師為到場的學生進行心理健康的標準和如何應對生活中的不健康問題的講解。
（十一）、幸運口號：
每個活動結束后，均有幸運觀眾的抽獎活動（備選名單以現(xiàn)場簽到為基礎），被抽中者，需提出一個與此次活動相關的口號或講一個勵志故事（不得重復），形象、生動、有感召力者贈送精美禮品。
九、活動預算：
1、中性筆：6_2=12。
2、長格稿紙：4_1.5=6。
3、蘋果若干：共六十元。
4、棒棒糖：200_0.5=100。
5、脈動：10_4=40。
6、迷你訂書機：10_3=30。
7、醋和醬油：2_2_1.5=6。
8、辣椒醬：1_8=8。
9、可樂：8_3=24。
10、食鹽：1_2=2。
11、哇哈哈：36_2=72。
12、條幅100。
13、掛飾100。
14、毛絨200。
共計：760元。
1、活動所需電腦，兩臺。一臺備用。
2、活動前音響設備調(diào)試完整。
1、衛(wèi)生：
將會場衛(wèi)生打掃干凈，桌椅擺放整齊。
2、總結：
此次活動結束后，各部門總結活動策劃、組織及各項任務的執(zhí)行情況，正確對待活動中的優(yōu)點和不足，總結經(jīng)驗教訓。
大學健康校園方案篇三
一、基本原則：
1、堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要幫助大學生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度。
2、堅持普及教育與個別咨詢相結合。既要開展面向全體大學生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導和咨詢工作。
3、堅持課堂教育與課外活動相結合。既要通過課堂教學傳授心理健康知識，又要組織大學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學生心理健康水平。
4、堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導作用，又要充分調(diào)動學生的積極性和主動性，增強大學生心理調(diào)適能力。
5、堅持解決心理問題與解決實際問題相結合。既要加強大學生心理健康教育，又要為大學生辦實事辦好事。
二、主要工作。
1、定期開展心理健康教育主題班會。由各分院輔導員、班主任在班會上進行。內(nèi)容為：學會知足——幸福其實很簡單；激揚青春----做一個優(yōu)秀的大學生；珍惜生活----感恩生命；減壓---學會放松訓練；認識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。
2、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設在水韻樓718室，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習時間，幫助學生們解答各種心理問題，并注重保護學生隱私。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況，做好重點學生的跟蹤關注及心理干預，對容易產(chǎn)生心理問題的重點學生進行深入約談，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導。三是以團支部為單位開展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關心理健康指導內(nèi)容的電影、召開小范圍座談會等。
3、認真開展第五屆大學生心理健康教育宣傳月活動。5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳，學生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想、規(guī)劃人生”心理健康月系列活動。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析、團體輔導、心理健康教育主題班會等活動。
4、開展心理健康專家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心。
理健康教育咨詢中心負責邀請心理健康咨詢專家為我院學生進行心理健康講座。
4月中旬的講座主要是對輔導員進行心理健康教育培訓；
6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進行培訓；
10月底的講座主要針對新生如何適應大學學習、生活環(huán)境開展講座；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導，引導學生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學生代表參加。讓學生充分認識心理健康教育的重要性，從而達到對自己心理的正確認識。
5、開展我院20xx級新生心理健康普查工作。按照省教工委《關于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關要求，于20xx年10月至12月對20xx級新生進行心理健康普查工作，并最后撰寫測評報告和總結。力爭對我院學生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和跟蹤服務，提高學生心理健康教育工作的科學性和針對性。
6、進一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡機制。
要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡機制。各分院于每月10日前上報各分院學生情況，對問題嚴重學生心理咨詢中心要進行干預，必要時要勸學生休學，要確保信息暢通，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，避免惡性事件的發(fā)生。
(1)對于問題嚴重的學生，要進行密切的關注和跟進，通過輔導員、班主任、班團干部、心理委員的共同配合，給予問題學生充分的疏導和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會，在各班設立心理委員。各分院、
班級充分發(fā)揮學生干部的作用，強化學生自覺參與意識，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，努力構建和落實大學生心理危機高危人群預警機制。
(3)加大對心理健康專家、心理健康咨詢老師、心理健康輔導員等的支持力度，進一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學院學生心理健康教育領導小組的統(tǒng)一部署下，指導各分院認真開展大學生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預防和有效干預工作，防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生。
7、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護。
大學健康校園方案篇四
為全面推進素質(zhì)教育，建立健全學校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高學校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質(zhì)，特制定本方案。
一、指導思想。
以三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以省教育廳對體衛(wèi)工作進行專項督導為載體，以全面推進素質(zhì)教育為目標，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實做好全縣學校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實施原則。
依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要依照國家的有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范學校的體育衛(wèi)生工作，改善學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
突出重點，全面提高。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要突出重點，著力解決一些困擾我校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
以人為本，貼近學生。開展創(chuàng)建"健康校園“活動，要使學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，既要在目標、內(nèi)容上突出學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、
總體目標。
四、主要任務。
(一)營造健康環(huán)境。
體育場地器材、
教學。
衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保健室(設置、設施與設備)配備達到《國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[2008]5號)，為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
(二)提供健康飲食。
開展"放心食品工程"。學校飲用水均為自來水，申領了食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。學校小賣部不經(jīng)營食品、玩具等任何與學習無關的物品，并須取得《工商營業(yè)許可證》。
(三〉培養(yǎng)健康生活。
在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對建康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害建康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
（四）普及健康鍛煉。
學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
（五）培育健康心理。
重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>
（六）落實健康措施。
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學生的健康檔案。
（七）培訓健康技能。
將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。
（八）完善健康保障。
建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險；學校必須參加意外傷害校方責任險。
五、重點活動為確保“健康校園”創(chuàng)建各項工作有力、有序、有效地推進，重點開展九項健康推進活動。
（一）人人動手清潔校園行動。
廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生，利用義務勞動制度和群眾性監(jiān)督機制，引導師生主動關心學校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺維護校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂帖亂畫、隨地吐痰等陋習，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷改善校園整體環(huán)境水平。
（二）人人知曉健康知識。
開展多種形式的健康教育活動，提高學生健康知識的知曉率；幫助學生掌握保健常識和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）人人參加健身運動。
完善學校體育設施、項目，開齊開足體育課程；大力宣傳科學健身方式，落實學生“每天參加一小時體育活動”，組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
（四）人人掌握救護技能。
大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
（五）人人參加健康體檢。
新生入學建立健康檔案，在校生每年進行一次常規(guī)體檢，建立健康檢查結果反饋與檔案管理制度，對影響健康的危險因素及時進行有效干預。
（六）人人養(yǎng)成健康行為。
開展有針對性的教育、宣傳、咨詢、輔導等活動，引導學生自覺抵制不健康的行為習慣，建立健康均衡的生活方式；保證睡眠時間，學生不少于9小時。提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（七）人人參加健康保險。
學生醫(yī)療保險覆蓋面達到85%以上；學校意外傷害校方責任險參保率達到100%。
（八）人人勸阻校園吸煙行動。
全面倡導校園控煙。通過通俗易懂的宣傳教育，樹立學生禁煙意識；開展喜聞樂見的控煙活動，培養(yǎng)教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。
（九）校校規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作制度。
建立健全學校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案。使學校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規(guī)范化。
七、保障措施。
（一）成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是我校推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，學校成立全校創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組，負責創(chuàng)建活動的組織領導。
（二）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。學校將制定詳細的獎懲措施，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為考核教職工工作的重要內(nèi)容，促進創(chuàng)建工作深入開展。對照標準，進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎實地開展起來并推向深入。
（三）加強宣傳，正確引導。學校將利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。
大學健康校園方案篇五
5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
學院心理協(xié)會
贊助單位：
xx年5月25日
學院校區(qū)
學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。
a、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。
b、加強校企合作
c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采,豐富大學生的課余生活。
d、加強學校與社會的聯(lián)系，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。
e、擴大心理協(xié)會在學校的影響。
大學健康校園方案篇六
2020年4月19日。
為建立健全我校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高我校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，增強學生體質(zhì)，深入推進素質(zhì)教育，根據(jù)有關法律、法規(guī)、政策規(guī)定和市教育局統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我校開展“健康校園”活動提出如下實施方案。
一、指導思想。
以區(qū)市旗體衛(wèi)工作專項督導為載體，以全面推進素質(zhì)教育為目標，牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，完善工作制度，健全工作機制，扎實做好學校體育衛(wèi)生工作，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實施原則。
1、依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)立“健康校園”活動要依照有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范各級各類學校的體育衛(wèi)生工作，改進學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
2、突出重點，全面提高。開展創(chuàng)立“健康校園”活動要突出重點，著力解決一些困擾學校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
3、以人為本，貼近學生。開展創(chuàng)立“健康校園”活動，要使廣大中小學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
既要在目標、內(nèi)容上突出學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、總體目標。
經(jīng)過創(chuàng)立“健康校園”活動，推動我校體育衛(wèi)生基礎設施逐步完善，創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。
四、主要任務。
（一）營造健康環(huán)境。學校建設規(guī)模和校舍用房組成、校園規(guī)劃、學校用地面積指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準、學校環(huán)境與建筑設施（室內(nèi)環(huán)境、室外環(huán)境、設施配置、校園環(huán)保建設）達到《基本辦學條件標準》；中小學體育場地器材、教學衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風）、生活設施（學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用。
2020年4月19日。
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水達到國家規(guī)定標準。學校食堂必須申領食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。
（三）培養(yǎng)健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響她們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高她們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充分的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐課外教育活動。
（四）普及健康鍛煉。學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
2020年4月19日。
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行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>
（六）落實健康措施。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度，建立學生的健康檔案。
（七）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在我校教師中全面普及急救知識；在我校學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處理。
（八）完善健康保障。加強校醫(yī)隊伍及醫(yī)務室建設，健全醫(yī)生輔導學校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學生健康保險制度。
五、重點活動。
2020年4月19日。
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2020年4月19日。
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遏制學生心理問題上升的趨勢。（七）人人參加健康保險。（八）人人勸阻校園吸煙行動。全面倡導校園控煙。經(jīng)過通俗易懂的宣傳教育，樹立學生禁煙意識；開展喜聞樂見的控煙活動，培養(yǎng)教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。（九）規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作制度。建立健全學校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案。按照市教育局統(tǒng)一部署要求，印發(fā)《全市“健康校園”建檔基本要求》，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一格式，使學校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規(guī)范化。
六、保障措施。
（一）成立組織，加強對創(chuàng)立工作的領導。創(chuàng)立“健康校園”活動是我校推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，我校成立創(chuàng)立“健康校園”活動領導小組，此項工作列入重要議事日程，校長親自負責，根據(jù)各自的實際情況逐級列出創(chuàng)立計劃和時間表，制定創(chuàng)立方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)立工作任務。
2020年4月19日。
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室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設施設備，使其盡快達到國家和省規(guī)定標準。
（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。為使創(chuàng)立工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務的落實，我校將創(chuàng)立“健康校園”活動作為考核評價學校工作的重要內(nèi)容，納入學校綜合督導并加大評估權重，經(jīng)過建立嚴格的獎懲機制，采取強有力的措施，促進創(chuàng)立工作深入開展。我校對照標準，進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)立活動扎扎實實的落到實處，抓出成效。
（四）加強宣傳，正確引導。我校利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要加大對創(chuàng)立“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng)建“健康校園”活動順利開展。
2020年4月19日。
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2020年4月19日。
工農(nóng)學校。
大學健康校園方案篇七
為進一步規(guī)范我校我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，預防和控制群體性傳染疾病的發(fā)生，提高學生健康素質(zhì)，促進學生健康成長，依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和省、市會議精神，現(xiàn)就我校開展“健康校園”活動提出如下實施方案。
一、總體目標：
通過創(chuàng)建“健康校園”活動，推動學校體育衛(wèi)生基礎設施逐步完善，創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。
二、組織機構：
為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組。
組長：邰虎林。
副組長：王耀清。
成員：羅建存各班班主任。
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責我校創(chuàng)建“健康校園”活動的組織、檢查工作。
三、主要任務：
（一）營造健康教學環(huán)境。建設整改我校體育場地器材、教學衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風）、生活設施（學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂必須申領食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。寄宿制學校開辦商店或小賣部必須取得《工商營業(yè)許可證》，必須同時有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營包裝食品、文具用品和簡單的生活日用品。
（三）培養(yǎng)健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
（四）普及健康鍛煉。學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
（五）培育健康心理。開設健康教育課，重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>
（六）落實傳染病疫情報告制度。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情上報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學生的健康檔案。
（七）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。
（八）完善健康保障。加強校醫(yī)隊伍及醫(yī)務室建設，健全醫(yī)生輔導學校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險；學生必須參加意外傷害責任險。
四、工作步驟：
創(chuàng)建“健康校園”活動從加強宣傳發(fā)動和培訓等基礎工作入手，通過典型示范，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，第一階段：宣傳發(fā)動。2014年3月25日前，制定創(chuàng)建“健康校園”方案，舉行啟動儀式。學校按照統(tǒng)一部署，制定實施方案，召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。
第二階段：整治。2014年3月26日-2014年4月30日。對照創(chuàng)建“健康校園”的標準進行自查和整改，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。
第三階段：階段。
總結。
2014年5月1日至10日學校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收爭創(chuàng)健康校園。
五、保障措施：
（一）成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組，負責創(chuàng)建活動的組織領導。學校將此項工作列入重要議事日程，校長親自負責，根據(jù)自己的實際情況逐級列出創(chuàng)建計劃和時間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務。把創(chuàng)建活動作為突破口，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）加大投入，不斷改善學校體育衛(wèi)生條件。學校要積極爭取資金，安排專項經(jīng)費，加大對“健康校園”創(chuàng)建活動的投入。要加強學校體育衛(wèi)生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設施設備，（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。創(chuàng)建“健康校園”任務繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務的落實，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為學校工作的重要內(nèi)容，進一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎扎實的落到實處，抓出成效。
（四）加強宣傳，正確引導。開展各種宣傳教育活動，提高師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng)建“健康校園”活動順利開展。
2014.3.24。
天
池
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中
學
大學健康校園方案篇八
2、為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品，同時提高了大學生消費群對產(chǎn)品的認知度。
3、此次活動通過展銷的形式，拓寬了產(chǎn)品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。
4、省內(nèi)多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。
5、讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。
6、通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經(jīng)濟上給貧困大學生提供幫助。
1、企業(yè)報名時間：
2、展銷時間：
3、投票評選時間：
4、頒獎時間：
（一）活動周期：
注：南崗展區(qū)：xx大學、xx理工大學、xx學院
新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學
松北展區(qū)：xx師范大學、xx商業(yè)大學、xx科技學院、xx工業(yè)大學華德學院
（二）日程安排：
第一天:啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活動開始。
第四天：企業(yè)進行現(xiàn)場招聘及儲備干部選拔活動
1、活動期間，xx電視臺、xx市電視臺、xx日報、新晚報、xx晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導。
3、此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式，告之活動內(nèi)容及地點。
4、此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。
5、xx質(zhì)量網(wǎng)將對此次活動作專題報道，并推薦到xx電視臺相應欄目。
1、xx質(zhì)量網(wǎng)設立抽獎選區(qū)，參與者可直接登入xx質(zhì)量網(wǎng)進行投票。
2、參與者可撥打xx質(zhì)量網(wǎng)的熱線電話進行投票。
3、此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“xx質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進行短信投票（移動、聯(lián)通、小靈通均可）。
4、此次活動在各展區(qū)設立投票箱，參與者可直接進行投票。
5、此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設2000名參與者中獎。
1生產(chǎn)及銷售型食品企業(yè)
2提供工商營業(yè)執(zhí)照復印件、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證。
3提供產(chǎn)品近期合格檢驗報告。
4企業(yè)相關資料（文字、圖片等）
此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、
秘書處、宣傳報道協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡組、評選組等。
大學健康校園方案篇九
近年來，由于心理問題造成的大學生行為偏差的個案不斷增多，心理學家和教育工作者在接受記者采訪時指出：目前中國大學生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因導致大學生成為心理弱勢群體，社會各界必須從認識、行動上充分重視這一問題，幫助"天之驕子"們遠離"郁悶"，重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài)。
師大新校區(qū)所有學生
關注周圍心理弱勢群體，緩解大學生各種心理壓力，體現(xiàn)大學校園的溫暖。
從我做起，從身邊的人做起，通過征文的形式評選出心理健康大使，然后重點打造心理大使形象，影響校園氛圍。
1、征文評選；
2、通過媒體進行形象打造；
3、活動推廣。
1、在活動前對活動項目進行考核和評價討論；
2、活動過程中不斷進行總結和發(fā)展；
3、活動結束后進行討論，總結經(jīng)驗教訓。
二千元人民幣
大學健康校園方案篇十
7“打造多彩校園，營造健康校園”
為了展現(xiàn)我校中小學生青春風采和精神面貌，為引導教師學生綠色上網(wǎng)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉和展示才藝的平臺。
在江津網(wǎng)·幾江論壇上開辟學校子論壇，可以讓家長參與進來，讓在外務工的家長了解學生在校的表現(xiàn)，讓他們感受到把孩子交到我們學校放心。同時也能讓更多的人了解我校的發(fā)展，拓展我校知名度。也為完成上級交給每月至少完成200帖的任務，特制定本方案。
1.每個班要在江津網(wǎng).幾江論壇中為本班申請一個賬號，并將此賬號告訴學校管理員舒秋蘭，以便統(tǒng)計。
2.每個班每月至少發(fā)帖2次，內(nèi)容可發(fā)布作文、日記、書法、繪畫、模型、手工制作等原創(chuàng)帖。
3.50歲以下教師，每月發(fā)帖或跟帖至少4次，并把發(fā)帖或跟帖的內(nèi)容發(fā)到學校管理員舒秋蘭處，便于登記管理。注：請各位老師發(fā)帖、跟帖時不能違反中華人民共和國法律法規(guī)或不健康的內(nèi)容。
4.各班可發(fā)動家長瀏覽此網(wǎng)頁，并跟帖回復，注意強調(diào)跟帖內(nèi)容一定要健康文明，否則，管理員有權刪除。
5.學校每期根據(jù)各班發(fā)帖總數(shù)及質(zhì)量評選優(yōu)秀班級5名。
此方案即時起施行。
大學健康校園方案篇十一
經(jīng)過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自我的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理資料以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
學生工作處心理咨詢中心。
院心理健康部。
院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。
本院學生。
各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行必須的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。
5月25日（三)9：30-5月26日(四）18：00。
南院籃球場。
大學健康校園方案篇十二
根據(jù)上級有關建設“健康校園”工作的.有關要求，全面推進我?！敖】敌@”建設工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實抓好學校體衛(wèi)工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛(wèi)隊伍建設工作，促進學校建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
通過健康校園建設活動的深入開展，進一步落實“健康第一，快樂生活”、“每天煅煉一小時，幸福生活一輩子”的觀念，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組。
（一）完善機制，提高健康教育管理水平。
1、成立學校健康校園領導小組，明確創(chuàng)建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，符合“健康校園”標準的達標率；注重流程管理，各類資料積累翔實。
2、建立科學的創(chuàng)建健康校園的規(guī)章制度，尤其是制定創(chuàng)建計劃，完善評估考核機制，將創(chuàng)建工作的評估、考核納入辦學質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng)建健康校園的工作落到實處。
3、制定保健教師的崗位職責并進行學期工作考核。保健教師業(yè)務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛(wèi)生防控能力。
4、加大經(jīng)費投入，保證學校公共衛(wèi)生軟件硬件建設資金的落實；建立衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學校衛(wèi)生工作信息化管理。
（二）開展研究，提高健康教育質(zhì)量。
1、深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃；每周一次的健康教育開課率100%；學校有固定的宣傳畫廊，每周一節(jié)對學生進行的健康教育課；每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數(shù)的95%以上。
2、具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規(guī)范，不良視力上升趨勢得到有效控制；開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療；不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監(jiān)測，掌握動態(tài)，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作。
3、指導和規(guī)范學校心理咨詢工作，培養(yǎng)一支受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓的師資隊伍；建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質(zhì)。
4、樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開展大課間活動改革，使之長效化；堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時；全面實施“學生體質(zhì)健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5、實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康，有效控制兒童肥胖率。
6、關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內(nèi)容。
（三）加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
1、學校領導重視創(chuàng)建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展。
2、利用校內(nèi)廣播、畫廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3、努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4、學校衛(wèi)生責任區(qū)分片落實到班級，分工明確，職責到位；實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容。
5、校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6、充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔；愛護學?；ú輼淠?，營造優(yōu)美。
（四）開展活動，培養(yǎng)學生健康的生活習慣和公德意識。
1、積極參加“無煙學?！眲?chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位；學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2、“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛(wèi)生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3、組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
4、開展“社區(qū)共建”活動，學校主動與社區(qū)加強聯(lián)動，通過社會實踐等方式，使學生在實踐中體驗，在參與中成長。學校也將建設健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設等工作結合起來，進一步提高工作水平，形成工作特色。
大學健康校園方案篇十三
5月25日是我們大學生自己的節(jié)日——“大學生心理健康日”，“5、25”的諧音是“我愛我”此節(jié)日最初由北京師范大學心理學院學生倡導，xx年經(jīng)北京市團委批復確立為北京大學生心理健康日，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”。
通過宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學快樂的秘訣。
xx年5月25日。
學校內(nèi)。
在校學生。
“25件創(chuàng)造快樂的事”
1、向您遇到的老師問聲“老師好”。
2、參加一次自己喜歡的體育活動，活躍身心，宣泄一下抑郁的情緒。
3、向同學講述你曾經(jīng)感到自豪的一件事。
4、打個電話問候好久沒有聯(lián)系過的老友。
5、告訴自己“無論怎樣都要以最好的心態(tài)去面對！”
6、建議身邊長期處于困惑中的人去尋求心理輔導，
7、面對朝陽深吸一口氣，對自己說“今天又是新的一天”。
8、向曾經(jīng)幫助過你的人說聲謝謝。
9、把自己愉快的事與他人分享。
10、暫停煩惱，放假一天，
11、鼓勵一個人。
12、和曾經(jīng)與自己不和的同學說幾句話。
13、列吃自己的五大優(yōu)點。
14、做件不計報酬的小事。
15、試著找到一個你討厭或忌恨的人至少一條優(yōu)點。
16、對自己曾經(jīng)傷害過的人說聲抱歉。
17、換一個發(fā)型，改變以下心情。
18、和每個你熟悉的人微笑著打招呼。
19、給爸爸、媽媽打個電話告訴他們“您辛苦了”。
20、看一部自己喜歡的電影。
21、穿上自己最喜歡的衣服外出。
22、洗一個熱水澡，投入水的溫柔懷抱，忘卻一切煩惱。
23、幫宿舍的人倒好開水。
24、和宿舍的人一起吃頓飯。
以上有適合你參與的嗎？除上述25件事，你可以創(chuàng)造一些快樂的事讓自己去體驗，發(fā)揮自己的智慧。
愛自己，才能更愛別人，愛別人，才能讓別人更愛你。
通過這次活動讓同學們更明白如何更好的愛別人、愛自己......
大學健康校園方案篇十四
到了初中時期，學生已經(jīng)進入青春期，這是一個特殊時期，所以我們的心理健康輔導活動舊建立在符合他們特殊的發(fā)展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學生能在我們的潛能。
支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康輔導活動不在于說教，而是強調(diào)學生的體驗和與學生的交流。
與初二一班的同學建立良好的相互信任的、相互合作的師生關系，建立起溝通的橋梁，為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎。
趣味活動、師生分組心里健康輔導活動中能提高心里素質(zhì)、開發(fā)其心理
10月17日星期一下午16：40——17：25第三節(jié)
清風中學初二一班教室
孫藝帆歐雄遠謝履羽
孫藝帆
“溝通從心開始”
1、與班主任聯(lián)系獲得該班學生的花名冊。熟悉班內(nèi)組織環(huán)境。
2、結合本活動需要，查找相關資料，做好充分的準備。組內(nèi)成員老師做好相互交流輔導方案、經(jīng)驗，避免每位輔導老師責任制方案的效能不等現(xiàn)象。
1、主持老師自我介紹，然后具體向學生介紹我們的活動能給你們帶來什么，同時表明我們希望得到什么。
2、其他兩位輔導老師上臺作簡短自我介紹，并說出對同學們的祝福和期望。（1、2項共10min）
3、跟學生互動趣味小游戲，旨在活躍課堂氣氛，師生得到更好的相互理解和支持；同時，向同學揭示何為溝通從心開始?。?0——12min）
游戲一：指手畫腳模仿秀方法：每組委派一名同學為本組代表，輔導老師擔任主考官，列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語，一組同學代表根據(jù)主考官給出的成語只能用相應的動作描述成語，不能用言語描述。另一組同學代表必須完全模仿上一組同學的表演，其他同學擔任評委。每組均有模仿機會。
游戲二：快速反應組方法：授課老師擔任司令員，指令每組委派的小兵代表收集一些實物，如同組同學的眼鏡、鉛筆、作業(yè)本、眼鏡合。以最快完成任務的小組為勝。本游戲旨在讓同學明白，同學之間應該更加的相互了解，不僅從成績上了解，也應該從日常生活中相互了解和溝通，實現(xiàn)“溝通從心開始”的活動主題。
4、（1）、分組，每大組同學分別輪流念1、2、3，念同一數(shù)字的同學結為同一組成員，在以后的活動中是同盟，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目；每組均分配好一個帶隊老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清，組間實行責任制、與別組存在競爭的、共同成長的關系。（5min）
（2）、每組輔導老師與學生同組同盟相互交流溝通。每位輔導老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案。同時避免與別組同學交流的枯竭現(xiàn)象。（15min），從溝通中由同學推薦或自我舉薦，推出一名同學為本組的心理委員，主要任務是協(xié)助本組的輔導老師完成心理健康輔導活動，并能在活動中能提高自我管理能力，同時，輔導老師在該同學的協(xié)助下能和該班同學更有效的溝通和交流，增進心理健康輔導活動的主題內(nèi)涵。（在這個過程中，輔導老師要注意補充學生的需要，表達我們的工作性質(zhì)，想方設法牢記學生的個性特點和名字）。由于活動時間的限制，活動步驟4未能得到實行，我們將在以后的活動完成這個活動。
5、主持老師結束語（3——5min）
大學健康校園方案篇十五
為了響應國家質(zhì)檢總局等五部委《關于開展“**年全國質(zhì)量月”活動的通知》和**省質(zhì)量技術監(jiān)督局《關于開展“**年全省質(zhì)量月”活動的通知》的號召，由**省質(zhì)量技術監(jiān)督局、國家農(nóng)林副產(chǎn)品監(jiān)督檢驗中心、**市消費者協(xié)會主辦，**省食品工業(yè)協(xié)會、**質(zhì)量網(wǎng)、**大學、**理工大學、**商業(yè)大學、東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、**師范大學、**科技學院、**工業(yè)大學華德學院、**學院協(xié)辦，**海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦，以“送健康、送營養(yǎng)、送愛心”為主題的質(zhì)量月大學生信得過的健康食品走進校園大型活動于**年10月28日正式啟動。
食品安全年，健康、愛心進校園。
1、通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品。
2、為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品，同時提高了大學生消費群對產(chǎn)品的認知度。
3、此次活動通過展銷的形式，拓寬了產(chǎn)品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。
4、省內(nèi)多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。
5、讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。
6、通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經(jīng)濟上給貧困大學生提供幫助。
1．企業(yè)報名時間：
2．展銷時間：
3．投票評選時間：
4．頒獎時間：
1）活動周期：
注：南崗展區(qū)：**大學、**理工大學、**學院。
新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學。
松北展區(qū)：**師范大學、**商業(yè)大學、**科技學院、**工業(yè)大學華德學院。
2）日程安排：
第一天：啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活(！)動開始。
1．活動期間，**電視臺、**市電視臺、**日報、新晚報、**晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導。
2．**質(zhì)量網(wǎng)將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網(wǎng)絡宣傳。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產(chǎn)品信息、合格檢驗報告等相關資料將在**質(zhì)量網(wǎng)上發(fā)布，同時參展企業(yè)將被納入**質(zhì)量網(wǎng)b2b平臺，享受無限商機。
3．此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式，告之活動內(nèi)容及地點。
4．此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。
5．**質(zhì)量網(wǎng)將對此次活動作專題報道，并推薦到**電視臺相應欄目。
1．**質(zhì)量網(wǎng)設立抽獎選區(qū)，參與者可直接登入**質(zhì)量網(wǎng)進行投票。
2．參與者可撥打**質(zhì)量網(wǎng)的熱線電話進行投票。
3．此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“**質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進行短信投票（移動、聯(lián)通、小靈通均可）。
4．此次活動在各展區(qū)設立投票箱，參與者可直接進行投票。
5．此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設**名參與者中獎。
1.生產(chǎn)及銷售型食品企業(yè)。
2.提供工商營業(yè)執(zhí)照復印件、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證。
3.提供產(chǎn)品近期合格檢驗報告。
4.企業(yè)相關資料（文字、圖片等）。
此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、秘書處、宣傳報道協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡組、評選組等。
大學健康校園方案篇十六
校園環(huán)境直接影響著師生的心理狀態(tài)和教學秩序,對于人才培養(yǎng)和實現(xiàn)教育目標有重要作用。下面是小編為大家整理的健康校園建設實施方案，一起來看看吧!
根據(jù)上級有關建設“健康校園”工作的有關要求，全面推進我?！敖】敌@”建設工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實抓好學校體衛(wèi)工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛(wèi)隊伍建設工作，促進學校建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、目標任務。
通過健康校園建設活動的深入開展，進一步落實“健康第一，快樂生活”、“每天煅煉一小時，幸福生活一輩子”的觀念，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康校園”建設工作的領導，我校成立“健康校園”建設工作領導小組.
四、工作措施。
(一)完善機制，提高健康教育管理水平。
1.成立學校健康校園領導小組，明確創(chuàng)建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康校園的各項活動，符合“健康校園”標準的達標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創(chuàng)建健康校園的。
規(guī)章制度。
尤其是制定創(chuàng)建計劃完善評估考核機制將創(chuàng)建工作的評估、考核納入辦學質(zhì)量的綜合評估體系真正把創(chuàng)建健康校園的工作落到實處。
3.制定保健教師的。
崗位職責。
并進行學期工作考核。保健教師業(yè)務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛(wèi)生防控能力。
4.加大經(jīng)費投入，保證學校公共衛(wèi)生軟件硬件建設資金的落實;建立衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學校衛(wèi)生工作信息化管理。
(二)開展研究，提高健康教育質(zhì)量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳畫廊，每周一節(jié)對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數(shù)的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規(guī)范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監(jiān)測，掌握動態(tài)，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作。
3.指導和規(guī)范學校心理咨詢工作，培養(yǎng)一支受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質(zhì)。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質(zhì)健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內(nèi)容。
(三)加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
1.學校領導重視創(chuàng)建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展。
2.利用校內(nèi)廣播、畫廊展板、班級。
黑板報。
等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛(wèi)生責任區(qū)分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容。
5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔;愛護學?；ú輼淠荆瑺I造優(yōu)美。
(四)開展活動，培養(yǎng)學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學校”創(chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛(wèi)生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
4.開展“社區(qū)共建”活動，學校主動與社區(qū)加強聯(lián)動，通過社會實踐等方式，使學生在實踐中體驗，在參與中成長。學校也將建設健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設等工作結合起來，進一步提高工作水平，形成工作特色。
根據(jù)上級文件《省教育廳省衛(wèi)生廳關于在中小學校開展“健康學?！被顒拥耐ㄖ?鄂教體【20xx】18號)要求有關建設“健康學校”工作的有關要求，全面推進我?！敖】祵W?！苯ㄔO工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實抓好學校體衛(wèi)工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛(wèi)隊伍建設工作，促進學校建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、目標任務。
通過健康學校建設活動的深入開展，進一步落實“健康湖北從我做起”的主題活動的開展，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康學?！苯ㄔO工作的領導，我校成立“健康學?！苯ㄔO工作領導小組，成員如下：
組長：魏林慶。
副組長：袁俊。
成員：學校中層干部和班主任。
領導小組下設辦公室：袁俊任辦公室主任，學校中層干部和班主任為成員，負責開展健康學校建設工作。
四、工作措施。
(一)完善學校規(guī)章制度，提高健康安全教育水平。
1.成立學校健康學校領導小組，明確創(chuàng)建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康學校的各項活動，符合“健康學?！睒藴实倪_標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創(chuàng)建健康學校的規(guī)章制度，尤其是制定創(chuàng)建計劃，完善評估考核機制，將創(chuàng)建工作的評估、考核納入辦學質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng)建健康學校的工作落到實處。
3.制定兼職保健教師的崗位職責并進行學期工作考核。兼職保健教師業(yè)務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛(wèi)生防控能力。
4.加大經(jīng)費投入，保證學校公共衛(wèi)生軟件硬件建設資金的落實;建立衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學校衛(wèi)生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育質(zhì)量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳標語，每周一節(jié)對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數(shù)的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規(guī)范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監(jiān)測，掌握動態(tài)，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作，學校每節(jié)課做眼保健操。。
3.指導和規(guī)范學校心理咨詢工作，培養(yǎng)一支受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質(zhì)，學校衛(wèi)生員周鴻，兼職保健員張基肖。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質(zhì)健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內(nèi)容。
(三)加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
1.學校領導重視創(chuàng)建“健康學校”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展。
2.利用校內(nèi)廣播、畫廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康學校”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛(wèi)生責任區(qū)分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容。
5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔;愛護學?；ú輼淠荆瑺I造優(yōu)美。
(四)開展活動，培養(yǎng)學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學?！眲?chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛(wèi)生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
為全面推進素質(zhì)教育，建立健全學校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高學校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質(zhì)，根據(jù)教體局《臨沂市創(chuàng)建“健康校園”
活動方案。
》及有關法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結合實際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大、xx屆五中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實做好全鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實施原則。
依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)建“健康校園”活動要依照國家有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范各中小學的體育衛(wèi)生工作，改善學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
突出重點，全面提高。開展創(chuàng)建“健康校園”活動要突出重點，著力解決一些困擾我鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、總體目標。
通過創(chuàng)建“健康校園”活動，推動全鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生基礎設施逐步完善，創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。到20xx年，全鎮(zhèn)所有中小學基本達到臨沂市“健康校園”評估目標。
四、主要任務。
(一)營造健康環(huán)境。學校建設規(guī)模和校舍用房組成、學校網(wǎng)點布局、選址和校園規(guī)劃、學校用地面積指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準、學校環(huán)境與建筑設施(室內(nèi)環(huán)境、室外環(huán)境、設施配置、校園環(huán)保建設)達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》;中小學體育場地器材、教學衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保健室(設置、設施與設備)配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[20xx]5號)，為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
品原料須定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。各中小學不得在校內(nèi)開辦商店或小賣部。
(三)倡導健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
(四)普及健康鍛煉。學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”;推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
(五)培育健康心理。重視學生心理健康，建立專(兼)職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，教師無任何形式的體罰、變相體罰或污辱性語言行為。
在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤、病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學生的健康檔案。
(七)培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識;在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
應急預案。
健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。
(八)完善健康保障。加強校醫(yī)隊伍及醫(yī)務室建設，健全醫(yī)生輔導學校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險;學校必須參加意外傷害校方責任險。
五、重點活動。
為確?！敖】敌@”各項創(chuàng)建工作有力、有序、有效地推進，重點開展九項健康推進活動。
(一)人人動手清潔校園。廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生，利用義務勞動制度和群眾性監(jiān)督機制，引導師生主動關心學校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺維護校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂貼亂畫、隨地吐痰等陋習，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷改善校園整體環(huán)境水平。
(二)人人知曉健康知識。開展多種形式的健康教育活動，提高學生健康知識的知曉率;幫助學生掌握保健常識和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)人人參加健身運動。完善學校體育設施、項目，開齊開足體育課程;大力宣傳科學健身方式，積極開展學?！瓣柟怏w育運動”，落實學生“每天參加一小時體育活動”，組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
(四)人人掌握救護技能。大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
(五)人人參加健康體檢。新生入學建立健康檔案，在校生每年進行一次常規(guī)體檢，建立健康檢查結果反饋與檔案管理制度，對影響健康的危險因素及時進行有效干預。
(六)人人養(yǎng)成健康習慣。開展有針對性的教育、宣傳、咨詢、輔導等活動，引導學生自覺抵制不健康的行為習慣，建立健康均衡的生活方式;保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
(七)人人參加健康保險。中小學生醫(yī)療保險覆蓋面達到85%以上;學校意外傷害校方責任險參保率達到100%。
煙活動，培養(yǎng)教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。
(九)規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作制度。建立健全學校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案并由專人負責。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《沂水縣“健康校園”建檔基本要求》，統(tǒng)一標準，使學校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規(guī)范化。
六、工作步驟。
創(chuàng)建“健康校園”活動從宣傳發(fā)動和培訓等基礎工作入手，通過典型示范，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，利用二年的時間，到20xx年基本實現(xiàn)創(chuàng)建工作目標。
第一階段：宣傳發(fā)動(20xx年3月)。中心校成立領導小組，制定創(chuàng)建“健康校園”活動實施方案，舉行啟動儀式。各中小學也要成立相應的組織，制定學校的實施方案，3月25日報中心校。各單位要召開會議層層進行動員和部署，利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。
第二階段：重點推進(20xx年4月-9月)。對創(chuàng)建學校進行重點指導，使其基本達到創(chuàng)建目標。各中小學校對照創(chuàng)建“健康校園”的標準進行自查，健全領導組織，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。
查，有一處達不到創(chuàng)建標準的，所有學校便不能通過評估。抽查結束后，市教育局命名通過學校為臨沂市“健康校園”稱號，推廣典型經(jīng)驗，擴大創(chuàng)建規(guī)模。
第四階段：全面推進(20xx年1月-10月)。在全鎮(zhèn)推廣創(chuàng)建“健康校園”活動，力爭使全鎮(zhèn)所有中小學校基本達到創(chuàng)建目標，整體提升學校體育衛(wèi)生工作水平。
七、保障措施。
(一)成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是我鎮(zhèn)推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，中心校成立全鎮(zhèn)創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組(名單附后)，負責創(chuàng)建活動的組織領導。各學校要將此項工作列入重要議事日程，校長親自掛帥，要根據(jù)各自的實際情況逐級列出創(chuàng)建計劃和時間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務。
(二)加大投入，不斷改善學校體育衛(wèi)生條件。各中小學要加大投入，用于“健康校園”創(chuàng)建活動。要加強學校體育衛(wèi)生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設施設備，使其盡快達到國家和省規(guī)定標準。
進創(chuàng)建工作深入開展。學校要對照標準，進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎實開展起來并推向深入。
(四)加強宣傳，正確引導。各學校要利用校園廣播、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng)建“健康校園”活動順利開展。
大學健康校園方案篇十七
在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，用心配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。
以扎實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開(20xx最新幼兒園教師工作計劃)展心理健康教育課外活動。
1、做好心理危機干預的常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的主角歸屬感和職責感。
1、制定本學期我系心理健康工作計劃。
2、準備系陽光心理部招新工作。
3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
20xx心理健康教育工作計劃工作計劃。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。
1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。
3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。
4、做好“新生適應”的前期準備工作。
5、開展“新生適應”活動。
6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。
7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
1、配合學院做好xx級新生心理普查。
2、配合學院做好xx級新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的`宣傳工作。
4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。
5、召開11月份班級心理委員例會。
6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
1、更新預警庫的信息。
2、召開12月份班級心理委員例會。
4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
5、對本學期開展的各項心理健康工作進行總結。
1、召開1月份班級心理委員例會。
2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。
3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。
大學健康校園方案篇十八
《xx》報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。
1、時間：5月19日——5月26日。
2、組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責人，各班主任協(xié)助完成。
3、活動地點：各班級自行安排。
4、活動內(nèi)容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題班會。
5、總結：活動結束后一周內(nèi)(5月31日前)，請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。
時間：5月19日。
地點：科學樓會議室。
參與對象：面向全校學生。
1、時間：5月25日。
團體對象：心理愛好者。
活動地點：心理健康教育輔導中心。
時間：初賽：5月15日。
決賽：5月29日。
地點：多功能報告廳。
1、欣賞主題：傳遞心理正能量。
2、參與對象：全校學生。
3、比賽時間：5月25日。
一、作品要求：
1、內(nèi)容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風格獨特；思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。
2、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可使用筆名。
3、來稿請注明真實姓名以及聯(lián)系方式。
二、獎項設置。
一等獎：3名；二等獎：5名；三等獎：10名；優(yōu)秀獎：若干。
三、參賽作品遞交方式：
1、以附件的形式發(fā)到xx主題請寫“征文作品”。
2、交給本班心理聯(lián)絡員投遞至”心靈之約“信箱。
截稿日期：20xx年5月29日
優(yōu)秀作品將刊登于《xx》，并結集出版。
四、刊登出版。
大學健康校園方案篇十九
為進一步加強學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關于開展20__年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（x辦思政〔20__〕x號）的要求，河南大學環(huán)境與規(guī)劃學院決定在全院范圍開展心理健康教育宣傳周活動。有關工作通知如下：
一、活動主題。
與心靈相約，與健康同行。
二、活動時間。
20__年10月16日—20日。
三、活動對象。
環(huán)境與規(guī)劃學院全日制在校本科生。
四、活動內(nèi)容。
1教育長廊進站點。
學校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學心理健康教育系列展板》，宣傳周期間全程在學院學生活動區(qū)域布展，集中進行心理健康常識的宣傳教育。
2彩虹手冊進宿舍。
學院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學心理健康教育彩虹手冊》給各年級負責人，由各年紀負責人發(fā)給各個寢室長，以宿舍為單位開展相關的團隊學習活動。
趣味拓展進班級。
參考附《河南大學心理運動會方案》，各班級參照方案選擇活動項目，或者自主設置有益身心健康的團訓活動，加強學生互動、深化學生與學生交流。
4互動沙龍進班級。
各年級以班級為單位，可在往年主題班會的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀成果基礎上，開展更加豐富多彩的沙龍活動，以“與心靈相約，與健康同行”為主題引導學生暢所欲言、共話成長。
社團活動進朋輩。
各年級生活委員以及各班級生活委員結合“健康習慣養(yǎng)成”、“直面情緒危機”、“陽光和諧成長”等學生關注的話題，以朋輩互助的模式，開展主題化和特色化的化活動，進一步豐富宣傳周的教育內(nèi)容與形式。
五、活動要求。
（一）各班要高度重視此次活動，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真組織；
（二）10月1日前各班負責人把本班級關于本次活動的策劃方案交給本年級負責人；
（三）各班做好宣傳工作，動員所有學生積極參加；
（四）活動過程中需有照片，視頻等相關記錄，并做好活動總結一并交給年紀負責人；
（五）此次活動總負責人：任__。
qq：__。
電話：__。
大學健康校園方案篇二十
為全面貫徹落實黨的教育方針，促進學校健康教育事業(yè)的發(fā)展，不斷增強我校師生的健康意識，提高健康水*，開展扎實有效的健康教育工作，現(xiàn)結合我校實際情況，特制定本年度健康教育工作方案。
1.普及基本健康常識，使學生了解健康衛(wèi)生的重要意義，了解生活中遇到的生理現(xiàn)象，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強學生對常見疾病和傳染病的了解與預防。
2.提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學生不斷正確認識自我，調(diào)節(jié)自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水*。
學校健康教育成立了以校領導為組長，以教務處、政教處領導為成員的健康教育領導小組，以健康教師為主干成員，完整地構建了由學校領導、教務部門、健教老師組成的學校健康教育三級管理網(wǎng)絡體系，責任到人，落實到位。
1.課程開設：
為了充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，學校將開足健康教育課，內(nèi)容包括生命健康常識與心理健康教育，以每周開設0.5課時的健康教育課的形式展開。
2.教材與教案。
教材的編寫和制定都蘊含著不少健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格與全面發(fā)展。一、二年級學生一律使用義務教育階段統(tǒng)編的教材《小學生健康教育》，三、四、五、六年級使用地方實驗課程版的《生命與健康常識》。
教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等內(nèi)容。一方面要包含基本的生理健康與衛(wèi)生常識，另一方面要包含學生心理健康的教育內(nèi)容，在既把握健康教育課*念的同時，又要充分保證各班“因人制宜”的個性發(fā)展。
3.開設心理輔導室。
心理輔導室，配有專門的心理疏導設備，有舒適溫馨的疏導環(huán)境，由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行一對一的輔導。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接指導，排解學生心理困擾。
在開展中學生心理健康教育過程中，學校為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
(1)針對性原則，根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。
(2)全面性原則，面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。(3)差異性原則，關注個別差異，根據(jù)學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水*。
(4)尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合。面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠相結合，預防和發(fā)展相結合。
(5)保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
4.健康教育師資培訓。
大力開展讀書活動，以提高教師專業(yè)水*。健康教育師資培訓期初有計劃，期末有總結，全期培訓將采用集體培訓與個人學習相結合的方式。健教教師將積極參加市級培訓及區(qū)組織的培訓，在學校采用由主管領導以及校行政人員和部分教師講座的形式，組織教師看碟、聽廣播等。教研組要經(jīng)常組織健教教師開展教研活動，組織聽課，評課，每學期還要進行1—2次健康教育檢測。與此同時，為更好的保證教學質(zhì)量，學校組織常規(guī)教學檢查和針對健康教育的`專項檢查，檢查結果將最終作為健教教師考核依據(jù)之一。
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、*等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設“健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳健康小常識與心理知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的和諧氛圍。
6.健康教育與家庭教育結合。
家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
建立學生健康檔案，對我校學生進行心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。與此同時，為加強師資隊伍建設，以人為本，關愛教師，促進師生的全面、和諧發(fā)展，我校也為教師建立健康檔。
大學健康校園方案篇二十一
根據(jù)上級件《省教育廳省衛(wèi)廳關于在中學校開展“健康學?！被顒拥耐ㄖ?鄂教體【20xx】18號)要求有關建設“健康學?！弊鞯挠嘘P要求，全推進我?！敖】祵W校”建設作，結合我校實際，特制定本實施案。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦民滿意教育為宗旨，以努提師的體質(zhì)健康、理健康、理健康平為著點，以培育師健康的體魄、良好的精神貌和堅強的意志品質(zhì)為標，切實抓好學校體衛(wèi)作的體制機制建設、基礎設施建設、健康化建設、體衛(wèi)隊伍建設作，促進學校建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
通過健康學校建設活動的深開展，進步落實“健康湖北從我做起”的主題活動的開展，增強全校師的健康意識，確保師每天體育煅煉時間，加強師健康知識教育和理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
為切實加強“健康學校”建設作的領導，我校成“健康學?！苯ㄔO作領導組，成員如下：
組長：魏林慶。
副組長：袁俊。
成員：學校中層部和班主任。
領導組下設辦公室：袁俊任辦公室主任，學校中層部和班主任為成員，負責開展健康學校建設作。
(一)完善學校規(guī)章制度，提健康安全教育平。
1.成學校健康學校領導組，明確創(chuàng)建標和任務，具體部署和扎實開展建設健康學校的各項活動，符合“健康學?！睒藴实倪_標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
評估、考核納辦學質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng)建健康學校的作落到實處。
3.制定兼職保健教師的崗位職責并進學期作考核。兼職保健教師業(yè)務培訓覆蓋率100%，切實提他們的崗位能，提學校整體衛(wèi)防控能。
4.加經(jīng)費投，保證學校公共衛(wèi)軟件硬件建設資的落實;建衛(wèi)管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學校衛(wèi)作信息化管理。
(二)努提健康教育質(zhì)量。
1.深開展健康教育研究，把健康教育納教學計劃;每周次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳標語，每周節(jié)對學進的健康教育課;每季度次開展形式多樣的健康教育活動，從培養(yǎng)學具有良好的學習習慣和活習慣，提學的健康知識平和健康為能，掌握健康基本知識和能的學占學總數(shù)的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學讀寫姿勢規(guī)范，不良視上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳作，定期對學進視檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療;不定期對學校板、教室采光、照明進監(jiān)測，掌握動態(tài)，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正作，學校每節(jié)課做眼保健操。。
3.指導和規(guī)范學校理咨詢作，培養(yǎng)受過理衛(wèi)咨詢專業(yè)培訓的師資隊伍;建理咨詢場所，開展理咨詢，有效地開展理健康教育，提學的素質(zhì)，學校衛(wèi)員周鴻，兼職保健員張基肖。
4.樹“健康第”的思想，深化體育課程改，持續(xù)開展課間活動改，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學每天在校體育活動時間不少于1時;全實施“學體質(zhì)健康標準”，學健康體檢受檢率100%，學健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預防保健作，尤其是要防治學的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提，關童健康,有效控制童肥胖率。
6.關教職的作學習活，定期組織教師開展各類有益增進健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職開展各類型式的體活動，豐富教職化活內(nèi)容。
(三)加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
1.學校領導重視創(chuàng)建“健康學?！弊?，組織健全，有具體可的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建作有序開展。
2.利校內(nèi)播、畫廊展板、班級板報等宣傳陣地，讓全體師明確“健康學?！苯ㄔO的標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努做到我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制和糾正他的不明為。
4.學校衛(wèi)責任區(qū)分落實到班級，分明確，職責到位;實每天下午掃、早上清掃，每天檢查評，將評結果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容。
5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上印、腳印、球印、臟跡，暴露垃圾、紙屑，廁所凈、異味、污垢。
6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保衛(wèi)”、“校園督察”的帶頭范和檢查監(jiān)督作，杜絕學亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的凈、整潔;愛護學?；ú輼洌瑺I造優(yōu)美。
(四)開展活動，培養(yǎng)學健康的活習慣和公德意識。
1.積極參加“煙學?！眲?chuàng)建活動，創(chuàng)煙單位;學校公共場所禁吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利學校衛(wèi)知識專欄泛宣傳，讓師了解“每每天攝鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識。利少先隊組織開展“拉，健康與我們同”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急救”活動，普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提師應對突發(fā)事件的救意識和能。
大學健康校園方案篇二十二
根據(jù)上級文件《省教育廳省衛(wèi)生廳關于在中小學校開展“健康學?！被顒拥耐ㄖ?鄂教體【20xx】18號)要求有關建設“健康學校”工作的有關要求，全面推進我?！敖】祵W?！苯ㄔO工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實抓好學校體衛(wèi)工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛(wèi)隊伍建設工作，促進學校建設科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、目標任務。
通過健康學校建設活動的深入開展，進一步落實“健康湖北從我做起”的主題活動的開展，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營造和諧、運動、健康的校園氛圍。
三、組織領導。
為切實加強“健康學?！苯ㄔO工作的領導，我校成立“健康學?！苯ㄔO工作領導小組，成員如下：
組長：魏林慶。
副組長：袁俊。
成員：學校中層干部和班主任。
領導小組下設辦公室：袁俊任辦公室主任，學校中層干部和班主任為成員，負責開展健康學校建設工作。
四、工作措施。
(一)完善學校規(guī)章制度，提高健康安全教育水平。
1.成立學校健康學校領導小組，明確創(chuàng)建目標和任務，具體部署和扎實開展建設健康學校的各項活動，符合“健康學?！睒藴实倪_標率;注重流程管理，各類資料積累翔實。
2.建立科學的創(chuàng)建健康學校的規(guī)章制度，尤其是制定創(chuàng)建計劃，完善評估考核機制，將創(chuàng)建工作的評估、考核納入辦學質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng)建健康學校的工作落到實處。
3.制定兼職保健教師的崗位職責并進行學期工作考核。兼職保健教師業(yè)務培訓覆蓋率100%，切實提高他們的崗位能力，提高學校整體衛(wèi)生防控能力。
4.加大經(jīng)費投入，保證學校公共衛(wèi)生軟件硬件建設資金的落實;建立衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，不斷完善學校衛(wèi)生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育質(zhì)量。
1.深入開展健康教育研究，把健康教育納入教學計劃;每周一次的健康教育開課率100%;學校有固定的宣傳標語，每周一節(jié)對學生進行的健康教育課;每季度一次開展形式多樣的健康教育活動，從小培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和生活習慣，提高學生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學生占學生總數(shù)的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學生讀寫姿勢規(guī)范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開展防近視宣傳工作，定期對學生進行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療;不定期對學校黑板、教室采光、照明進行監(jiān)測，掌握動態(tài)，及時提供信息，做好常見眼病的群體預防和矯正工作，學校每節(jié)課做眼保健操。。
3.指導和規(guī)范學校心理咨詢工作，培養(yǎng)一支受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓的師資隊伍;建立心理咨詢場所，開展心理咨詢，有效地開展心理健康教育，提高學生的身心素質(zhì)，學校衛(wèi)生員周鴻，兼職保健員張基肖。
4.樹立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開展大課間活動改革，使之長效化;堅持上好體育課和課外活動課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時;全面實施“學生體質(zhì)健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，學生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5.實施疾病防治的長效管理，做好傳染病、常見病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關心教職工的工作學習生活，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內(nèi)容。
(三)加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
1.學校領導重視創(chuàng)建“健康學校”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展。
2.利用校內(nèi)廣播、畫廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康學校”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學校衛(wèi)生責任區(qū)分片落實到班級，分工明確，職責到位;實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容。
5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。
6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔;愛護學?；ú輼淠?，營造優(yōu)美。
(四)開展活動，培養(yǎng)學生健康的生活習慣和公德意識。
1.積極參加“無煙學校”創(chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位;學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛(wèi)生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
大學健康校園方案篇二十三
通過開展衛(wèi)生專項整治創(chuàng)建“健康校園”活動，進一步規(guī)范我校學生生活和教育環(huán)境，全面提升我校學生健康水平。
二、組織領導。
為加強專項整治和創(chuàng)建“健康校園”活動的組織領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛(wèi)生專項整治，創(chuàng)建“健康校園”的組織領導，互相配合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導和工作考核等工作。
組成人員如下：
組長：李月明鄭小琴。
副組長：馬強蘇功盛。
成員：各班班主任。
三、工作重點。
（一）、成立學校衛(wèi)生組織領導機構，建立工作檔案，組織落實衛(wèi)生工作。
（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業(yè)人員健康狀況。
（三）、加強生活用水衛(wèi)生安全管理。
（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。
（五）、加強教學環(huán)境衛(wèi)生管理。
（六）、建立好學校衛(wèi)生保健室，合理配置好人員，提高學生的健康水平。
（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。
（八）、制度好學校衛(wèi)生管理制度，加強學校周邊環(huán)境的管理力度。
四、目標任務。
通過專項整治，建立健全學校衛(wèi)生工作的組織領導和工作目標體系，進一步規(guī)范我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，防治群體傳染病、食物中毒的發(fā)生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發(fā)生率，提高學生的健康素質(zhì)，促進學生健康成長。
20__年1月底前任務。
一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發(fā)動。發(fā)動全體學生及學生家長積極參與學校衛(wèi)生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛(wèi)生工作責任制，加大管理力度。
五、工作要點。
學校領導成員充分發(fā)揮職能作用，加強溝通配合，完善協(xié)調(diào)機制?；ハ鄥f(xié)調(diào)配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作，制定好學校衛(wèi)生監(jiān)管實施方案，落實到位，共同實施。
學校領導要對學校飲用水、教學環(huán)境、傳染病防控和衛(wèi)生工作檢查指導，加強學校衛(wèi)生專項整治，創(chuàng)造“健康校園”活動，組織領導和協(xié)調(diào)配合，健全機構、充實人員、完善制度、抓好校園衛(wèi)生工作落實情況。
六、工作要求。
（一）是主動報告。對學校各年級及校園內(nèi)部衛(wèi)生情況及時向領導匯報，保證經(jīng)常清潔。
（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛(wèi)生工作有效實施，全面落實不留死角。
（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。
（四）是注重經(jīng)常。把創(chuàng)建健康校園納入學校工作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。
（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創(chuàng)建“健康校園”的活動中去。
讓創(chuàng)建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。
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