科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，帶來(lái)了許多改變和便利?？梢酝ㄟ^(guò)回顧過(guò)去的事情，找到關(guān)鍵的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性。
高一必修四幸福篇一
你喜歡牽著我的手，數(shù)著我在一條名為“青春”的路上留下的腳印。
——題記
看完天氣預(yù)報(bào)，我裹緊了衣服，企圖留住一絲絲的溫暖。天氣轉(zhuǎn)涼了，你的嘮叨又要跟著天氣變多了，盡管你不喜歡太嘮叨。
以前的你，總是會(huì)擔(dān)心著我，嘮叨聲也是沒(méi)有停歇的?！疤鞗隽?，加件毛衣?！薄皠e蹦跶了，摔著怎么辦?！薄岸嗪赛c(diǎn)水，天氣太干燥了?！薄襁@樣的話語(yǔ)，幾乎天天都可聽(tīng)見(jiàn)。
而現(xiàn)在，從初中起，記憶中的你話就變少了。我們總是喜歡以沉默與對(duì)方溝通，也許是彼此太熟悉了吧，以前一長(zhǎng)串的話語(yǔ)現(xiàn)在精煉得只剩下一個(gè)眼神。
吃早飯了，雖然我也很想和你聊天，但你只是吃著飯，我也只好悻悻地閉上了嘴。出家門時(shí)，我順手拿上了鞋柜旁的雨傘，這把雨傘總是在那兒。
雨淅淅瀝瀝地落下，讓本來(lái)就泥濘的道路更加不好走。寒風(fēng)也發(fā)了瘋似的強(qiáng)勁地吹著，更為這惡劣的天氣加了一份恐怖。我一步一滑地走在小道上，迎著寒風(fēng)的“擁抱”，冷得直哆嗦，雙腳也被凍得沒(méi)有知覺(jué)，望了望身后走過(guò)的路，我只好打消了回家再添一件衣服的想法。
然而，一個(gè)藍(lán)色的身影卻閃過(guò)，之后越來(lái)越近。??！原來(lái)是你，你見(jiàn)到我，急忙把懷中抱的衣服塞給我并叫我穿上，我怔怔地望著你，一時(shí)竟有些不知所措。你嘴里立刻念叨起來(lái)了：“快穿上啊，等會(huì)兒著涼了怎么辦……”我心中一暖，穿上了衣服，再看你，你的褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，頭發(fā)有點(diǎn)濕了，貼在額頭上，顯得有些狼狽，但你眼中仍漾著笑，是那么的美。
突然，你拉住了我的手，“這路太難走了，你抓緊我的手。”我應(yīng)了一聲，便隨著你一起走。握著你的手，你手中早已結(jié)成了一層老繭，這是多年勞作的收獲。我的喉嚨里像有什么東西堵住似的，發(fā)不出聲，鼻頭一酸，眼淚便盈滿了眼眶，我的心里就像住進(jìn)了春天，暖暖的，很幸福。
風(fēng)鈴的幸福就是風(fēng)的輕撫，我的幸福就是你的陪伴，你就像太陽(yáng)，總能在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間就溫暖我的心。
媽媽，有你，真的很幸福。
高一必修四幸福篇二
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“人為什么要活著？”而我毫不猶豫地回答：“吃喝玩樂(lè)。”他不禁愣了一下，接著問(wèn)：“那么你都在吃什么喝什么玩什么樂(lè)什么呢？”我淡淡地笑了，回答道：“我只求溫飽，不求山珍海味；在我口渴的時(shí)候，能夠有水喝；至于玩與樂(lè)嘛，那就更不用說(shuō)了，有空偶爾去公園散散步，看著周圍地變化，人與人之間的友好行為，看在眼里，樂(lè)在心里?！彼?tīng)了我的回答，更加驚訝了，他不禁感嘆：一個(gè)人的外在表現(xiàn)，并不能看出他的內(nèi)心真諦，沒(méi)有人能夠徹底地了解某人的內(nèi)心世界，而自己也揣摩不了自己的心理。
我喜歡用淡然的態(tài)度生活著，在我的理想世界里，沒(méi)有奢侈，沒(méi)有時(shí)尚初中，沒(méi)有富貴之差，一切都是那么的簡(jiǎn)單易懂。一張張發(fā)黃的日歷堆積成我們的青春歲月，我不愿讓自己模糊的成熟外表埋沒(méi)了幼稚，天真的思想，我不愿讓思想也跟著成熟，因?yàn)檫@會(huì)讓思想變的復(fù)雜，一切還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好。我追求簡(jiǎn)單的生活，我的記憶里容不下過(guò)去的傷痛，俗話說(shuō)：“過(guò)去的傷痛是用來(lái)遺忘的，而過(guò)去了的就永遠(yuǎn)只是過(guò)去式，它永遠(yuǎn)也改變不了現(xiàn)狀。
我的笑容，我的淚水，我的煩惱，種種的種種，都在簡(jiǎn)單中淡然處之。
而一切都在簡(jiǎn)單安靜之中讓幸福沉淀。
幸福的味道是因?yàn)橛辛撕?jiǎn)單的付出，人的快樂(lè)就是最好的回報(bào)。
高一必修四幸福篇三
敢的面對(duì)。
升入高中已經(jīng)一年半的時(shí)間，我始終無(wú)法忘記剛進(jìn)入高中時(shí)的情景：做慣了溫室里的花朵的我們，第一次離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，投入到熾熱的陽(yáng)光下，開(kāi)始了獨(dú)立的生活。寒冷的冬天少了母親細(xì)心的呵護(hù)，病魔纏身沒(méi)了父親粗糙的撫摸。曾經(jīng)在那個(gè)漆黑的夜晚獨(dú)自一個(gè)人流淚到深夜，含著淚水在不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里又看到了那些疼我愛(ài)我的熟悉的臉龐。
迎著黎明的曙光，開(kāi)始了新一天的生活，前一天那個(gè)傷心的夜晚已經(jīng)使我明白：我并不孤單——父母的心已經(jīng)隨著我的腳步，來(lái)到了我的身旁，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都少不了他們的疼愛(ài)和關(guān)懷。于是，從那一刻起，自信的種子撒入我心底，隨著它的萌芽，我獨(dú)自挑起了那份承載著父母的囑托與希望，自己的誓言與理想的沉重的擔(dān)子；隨著它的生長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，尋找迷失的自己，發(fā)掘生命的潛能。
自信是走向成功的動(dòng)力。它就像一臺(tái)永不停息的發(fā)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)著我不斷向前。自信中充滿了機(jī)遇，充滿了挑戰(zhàn)，充滿了勇氣，充滿了不斷的探索。但自信并不是空想，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)：“我相信我能行！”而不付諸實(shí)際行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)需要滿懷信心，也需要契而不舍的努力。
面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我滿懷信心。人說(shuō)失敗乃成功之母，挫折是走向成功的腳步，我信！所以我就踏著失敗與挫折為我鋪就的那條走向成功的道路，勇敢的面對(duì)，勇敢的向前。
面對(duì)嘲笑，面對(duì)誤解，我滿懷信心。嘴長(zhǎng)在別人臉上，而路在自己腳下，這是我始終堅(jiān)信的真理。于是我就背著那句“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”的至理名言，帶著理想，不懈的努力。
自信，很平凡，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)擁有。它總是隱藏在某個(gè)被你遺忘的角落，等待著你去掌握。
自信，又很偉大，因?yàn)樗坏┍徽莆站蜁?huì)鑄就出一條走向成功的輝煌之路！
我的自信已被我掌握在手中，你的自信也正在等你去掌握。
請(qǐng)記住我的話：把握自信，才能走向成功！
高一必修四幸福篇四
幸福，好似一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出它的清香、甘醇；幸福，好似一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛(ài)！幸福，好似一件棉襖，把它穿在身上，就能感受到它的溫暖。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛回到家就聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我，我顧不得放下書包急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)奶奶手里拿著一件大花棉襖微笑著對(duì)我說(shuō)：“天冷了，我給你做了件棉襖，穿上看看合不合適？”我接過(guò)棉襖，手輕輕地在上面來(lái)回?fù)崦?，手感真好，但是樣式卻已經(jīng)過(guò)時(shí)了！我在心里暗自嘀咕：現(xiàn)在連幼兒園的小朋友都穿款式新穎的羽絨服了，哪還有人穿這種老土的大花棉襖??！我偷偷地瞄了奶奶一眼，發(fā)現(xiàn)她正用期望的眼神望著我。為了不讓奶奶失望，我只好極不情愿地穿上這件過(guò)時(shí)的大花棉襖。等我把棉襖穿好后，奶奶高興地說(shuō)：“真合身！真合身！”奶奶一說(shuō)完，我立馬把棉襖脫了下來(lái)，很不高興的和奶奶說(shuō)道：“奶奶，現(xiàn)在不興棉襖了，人家現(xiàn)在都穿保暖的羽絨服，您別這么老土了！”奶奶聽(tīng)了好像明白了什么似的，低下頭喃喃自語(yǔ)道：“我知道，只是看你每天都穿得這么少，這么冷的天，我擔(dān)心你會(huì)感冒?！薄鞍ρ?，我有羽絨服，您就別擔(dān)心了。再說(shuō)了，要是真要感冒，你擔(dān)心也沒(méi)用啊！”我不耐煩地回答到。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走出了屋子。背后傳來(lái)了奶奶沉重地嘆息聲。
一次偶然的機(jī)會(huì)我得知：原來(lái)奶奶是想讓我一回家就能穿上暖和的衣服，才辛辛苦苦給我做大花棉襖的，可我卻嫌它太老土。奶奶心中那美好的期望就像美麗的彩色泡泡，而我就是一個(gè)搞惡作劇的孩子，殘忍的把這些泡泡一個(gè)一個(gè)地戳破了。我辜負(fù)了奶奶的一片好心，悔恨的淚水洗不掉我內(nèi)心的愧疚。我傷害了奶奶，傷害了一直想用幸福裹住我的奶奶！
窗外又飄起了大雪，我不由自主地穿上了奶奶做的那件已經(jīng)過(guò)時(shí)了的大花棉襖，感覺(jué)很溫暖，很幸福。
奶奶啊，我多想告訴您：“您為我做的大花棉襖很舒服，很溫暖。我把您給的幸福穿在身上了，這個(gè)冬天，很暖和！”
高一必修四幸福篇五
(1)萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)最關(guān)鍵!
高數(shù)必修四知識(shí)點(diǎn)比較零碎但又重要，涉及概念多、公式多、推理多，所以第一步必須要扎實(shí)基礎(chǔ)，做到課前預(yù)習(xí)，課中劃重點(diǎn)、記筆記，課后及時(shí)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)、做習(xí)題!
記住這本內(nèi)容主要就是三角函數(shù)，余弦、正弦兩角和差換算公式、正切、余切換算公式，能把這些掌握了，數(shù)4幾乎全懂了，所以，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)你必須加強(qiáng)記憶，多做題!
(2)會(huì)學(xué)習(xí)，知重點(diǎn)，掌其道，拿高分!
三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，必須掌握，每年高考都會(huì)考，這里主要記五點(diǎn)：定義域、值域、周期性、奇偶性、單調(diào)性，尤其奇偶性、單調(diào)性是重中之重!
這一塊如果自己聽(tīng)不懂，一定要多跟同學(xué)交流，多請(qǐng)教老師，甚至你可以進(jìn)行專題突破練習(xí)，只要做題多了，才會(huì)把知識(shí)點(diǎn)變成自己的!
(3)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，要加強(qiáng)突破!
向量是高數(shù)必修四最難的了，并且每年高考涉及向量的題就有2～4道，都是和其它知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)出題的!所以既然是最難，又是?？嫉念}，那么學(xué)生們一定要特別注重，把向量知識(shí)完全吃透，加強(qiáng)向量知識(shí)點(diǎn)專題的訓(xùn)練，達(dá)到會(huì)一道題型會(huì)百道題!
推薦方法：專題突破，此方法可用在所有學(xué)科，即是某一類型題或某一章節(jié)題不會(huì)，加強(qiáng)此題的.重點(diǎn)攻破，效果很好，現(xiàn)在參考書特別多，如果不會(huì)，就買參考書進(jìn)行專題突破。
(4)信心、信心、信心，學(xué)習(xí)一定要有信心!
高中，科目較多，壓力大，并且學(xué)生處于青春最敏感時(shí)期，所以想要拿高分，想要考理想大學(xué)，你必須有信心，有信心去面對(duì)所有的壓力，此時(shí)心態(tài)最重要;不論成績(jī)是好是壞，一定要保持一顆積極向上的心態(tài)。
高一必修四幸福篇六
掌握用向量方法建立兩角差的余弦公式.通過(guò)簡(jiǎn)單運(yùn)用，使學(xué)生初步理解公式的結(jié)構(gòu)及其功能，為建立其它和（差）公式打好基礎(chǔ).
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
1.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)探索得到兩角差的余弦公式；
2.教學(xué)難點(diǎn)：探索過(guò)程的組織和適當(dāng)引導(dǎo)，這里不僅有學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題，還有探索過(guò)程必用的基礎(chǔ)知識(shí)是否已經(jīng)具備的問(wèn)題，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和方法的能力問(wèn)題，等等.
三、學(xué)法與教學(xué)用具。
1.學(xué)法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)。
2.教學(xué)用具：多媒體。
四、教學(xué)設(shè)想：
（一）導(dǎo)入：我們?cè)诔踔袝r(shí)就知道?，，由此我們能否得到大家可以猜想，是不是等于呢？
（二）探討過(guò)程：
在第一章三角函數(shù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們知道，在設(shè)角的終邊與單位圓的交點(diǎn)為，等于角與單位圓交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，也可以用角的余弦線來(lái)表示，大家思考：怎樣構(gòu)造角和角？（注意：要與它們的正弦線、余弦線聯(lián)系起來(lái).）。
展示多媒體動(dòng)畫課件，通過(guò)正、余弦線及它們之間的幾何關(guān)系探索與xx之間的關(guān)系，由此得到，認(rèn)識(shí)兩角差余弦公式的結(jié)構(gòu).
提示：
1、結(jié)合圖形，明確應(yīng)該選擇哪幾個(gè)向量，它們是怎樣表示的？
2、怎樣利用向量的數(shù)量積的概念的計(jì)算公式得到探索結(jié)果？
展示多媒體課件。
比較用幾何知識(shí)和向量知識(shí)解決問(wèn)題的不同之處，體會(huì)向量方法的作用與便利之處.
思考：再利用兩角差的余弦公式得出。
（三）例題講解。
例1、利用和、差角余弦公式求、的值.
解：分析：把、構(gòu)造成兩個(gè)特殊角的和、差.
點(diǎn)評(píng)：把一個(gè)具體角構(gòu)造成兩個(gè)角的和、差形式，有很多種構(gòu)造方法，例如：，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
例2、已知，是第三象限角，求的值.
解：因?yàn)?，由此得?/p>
又因?yàn)槭堑谌笙藿牵浴?/p>
所以。
點(diǎn)評(píng)：注意角、的象限，也就是符號(hào)問(wèn)題.
（四）小結(jié)：本節(jié)我們學(xué)習(xí)了兩角差的余弦公式，首先要認(rèn)識(shí)公式結(jié)構(gòu)的特征，了解公式的推導(dǎo)過(guò)程，熟知由此衍變的兩角和的余弦公式.在解題過(guò)程中注意角、的象限，也就是符號(hào)問(wèn)題，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
高一必修四幸福篇七
十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變，依舊是個(gè)孩子，只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。
在我們開(kāi)始有一段路程的人生中，我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事，比如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)吧，裝成壞學(xué)生?！币部赡茉谖覀兩磉叞l(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長(zhǎng)輩去世?！币苍S我們小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依賴父母，從沒(méi)想過(guò)，長(zhǎng)大了，就要面對(duì)好多，我們會(huì)學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)把心里話憋在心中，學(xué)會(huì)默默哭泣，學(xué)會(huì)把苦咽下去，學(xué)會(huì)。也會(huì)明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會(huì)的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機(jī)，明白禮節(jié)，明白虛偽，明白。
偶爾會(huì)有寂寞，偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人;我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì)再輕易流淚，不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當(dāng)成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽(tīng)著，這種現(xiàn)實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。
十六歲的我們，在未來(lái)的路中會(huì)怎樣生活?呵，誰(shuí)知道呢?未來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現(xiàn)在的人生中，只是一個(gè)小小的選擇，就決定了我們以后的命運(yùn)和生活。
十六歲的花季少年少女們，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們勇敢地活下去，像冒險(xiǎn)一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!
高一必修四幸福篇八
1祝福。
一、素質(zhì)教育目標(biāo)。
（一）、知識(shí)教育點(diǎn)。
1、了解小說(shuō)三要素及小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)。
2、了解小說(shuō)中任務(wù)描寫的幾種方式。
（二）、能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。
2、著重體會(huì)魯迅小說(shuō)中“我”的感情及作用。
（三）、德育滲透點(diǎn)。
要注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)涵的強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。
二、重、難點(diǎn)。
著重認(rèn)識(shí)環(huán)境與人物命運(yùn)的必然聯(lián)系。
三、課時(shí)安排。
2課時(shí)。
四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、第一課時(shí)，讓學(xué)生理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)，畫出集中描寫祥林嫂外貌的三段文字，反復(fù)誦讀，體味這些看似冷峻的描寫中所蘊(yùn)涵的深情。
2、第二課時(shí)，讓學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，結(jié)合環(huán)境描寫，分析任務(wù)形象，把握小說(shuō)主題。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程。
一、重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程。
1、導(dǎo)入新課--回憶魯迅先生的作品。
關(guān)于《吶喊》和《彷徨》。
2、學(xué)生快速閱讀，理解課文的內(nèi)容，理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
（1）序幕寫祝福景象。
結(jié)局祥林嫂寂然死去。
開(kāi)端祥林嫂初到魯鎮(zhèn)。
發(fā)展祥林嫂初賣改嫁。
高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)。
尾聲再寫祝福景象。
3、請(qǐng)學(xué)生按照時(shí)間順序，分析祥林嫂的外貌變化，并深入挖掘其社會(huì)根源。
初到魯鎮(zhèn)，情形如何？
再到魯鎮(zhèn)，情況怎樣？
臨死前，有何不同遭遇？
4、請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上分析討論，概述“祥林嫂”這個(gè)人物形象的深刻含義。
善良能干--包辦婚姻--被賣--再嫁--社會(huì)的根源。
二、總結(jié)與引申。
祥林嫂被逼著一步步走向死亡，與哪些人有關(guān)？究竟誰(shuí)是真正的劊子手？
三、作業(yè)布置。
思考：究竟誰(shuí)是殺害祥林嫂的真正的劊子手？
四、板書設(shè)計(jì)。
情節(jié)特點(diǎn)：倒敘。
人物命運(yùn)：祥林嫂善良能干，卻一步步被逼向死亡。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程。
一、重難點(diǎn)的.學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程。
1、導(dǎo)入新課。
引入魯迅取名《彷徨》的原因。
2、認(rèn)真研讀故事的結(jié)局，分角色朗讀對(duì)話，找出議論性的文字，理解“我”的感情。
善良，同情，本想安慰，但卻最終傷害--自責(zé)和自我解剖--憤激。
3、有人說(shuō)，祥林嫂之死，魯四叔是首惡，衛(wèi)老婆子和柳媽是幫兇，你怎樣看？
分小組討論，然后選擇發(fā)言。
4、師生共同研讀文中深刻的語(yǔ)句，加深文意的理解。
二、總結(jié)與引申。
1、封建壓迫的體現(xiàn)（四權(quán)）。
2、對(duì)比電影和小說(shuō)中祥林嫂的人物形象的區(qū)別。
三、作業(yè)布置。
閱讀魯迅小說(shuō)《離婚》，注意比較愛(ài)姑和祥林嫂的命運(yùn)，看看有何深刻含義？
四、板書設(shè)計(jì)。
祥林嫂之死。
根源：封建倫理制度，舊的文化觀念。
解救辦法：摧毀舊制度，否定舊文化。
2裝在套子里的人。
高一必修四幸福篇九
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何方。
朱熹曾在《通鑒室記》說(shuō)到：“是之所以能立天下之事者，以其有志而已?！闭\(chéng)然，一個(gè)人的一生必須擁有目標(biāo)。只有擁有目標(biāo)，才能不受外物的迷惑，才能獲得成功，更能使人的生活變得有意義。朋友們，快去找尋你們的目標(biāo)吧!
目標(biāo)使人堅(jiān)守本心。安慶起義失敗后，秋瑾是革命黨的事情敗漏，浙江巡撫派兵前往紹興抓人。在這個(gè)生死關(guān)頭，她的親戚和同志們都勸她出走外地贊避，但她仍堅(jiān)持自己的本心，決心做中國(guó)女界為民主革命犧牲的第一人。秋瑾在給友人的絕命書中說(shuō)：“雖生猶死，犧牲盡我責(zé)任;即以永別，風(fēng)潮取彼頭顱?！弊罱K，秋瑾壯烈就義。
目標(biāo)使人成功。古今中外，多少名人因選擇了正確的目標(biāo)而成就偉業(yè)。魯迅棄文從醫(yī)，成就一代大文豪;達(dá)爾文不子承父業(yè)，著成巨作《物種起源》;居里夫人放棄初戀獻(xiàn)身科學(xué)，終獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng);伽利略不做牧師專研數(shù)理，被譽(yù)為近代科學(xué)之父;齊太史兄弟不畏強(qiáng)暴，前赴后繼，秉筆直書，此舉永載史冊(cè)。果然，這些名人偉事都在告訴我們同一個(gè)道理：選擇了正確的目標(biāo)，才是成功的基石，才能成就一番偉業(yè)。
目標(biāo)讓生活變得有意義。高士奇是中國(guó)著名的科普作家。他在美國(guó)攻讀醫(yī)學(xué)博士，不幸感染了甲型腦炎病毒，導(dǎo)致了全身癱瘓，對(duì)于一個(gè)年輕的科學(xué)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑使一次承重的打擊，但他并沒(méi)有氣餒，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一定要成為科普學(xué)家，雖然眼不能看，手不能寫，下肢僵硬，但他仍覺(jué)得生活很美好，因?yàn)樗谙蛑繕?biāo)前行，在病床上完成了400多篇論文，完成了自己的目標(biāo)。
目標(biāo)就像大海上的北斗星，指南針，始終指引我們前行，只有擁有目標(biāo)，生命才會(huì)充滿活力，生活才能感到快樂(lè)有意;擁有目標(biāo)，人才會(huì)精神煥發(fā)積極向上，才能培養(yǎng)出感鐵般的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，從而走向成功;擁有目標(biāo)人生才會(huì)有追求，有信心，又專心致志和鍥而不舍的原動(dòng)力。
朋友，你的目標(biāo)找到了嗎?如果找到就一定要堅(jiān)持，沒(méi)有一定要努力。其實(shí)，擁有目標(biāo)是一種幸福。
高一必修四幸福篇十
讀了《阿凡提的故事》這本書后，我感到阿凡提充滿了智慧。
有一次一個(gè)孩子在阿凡提的攤買了一公斤蘋果，小男孩在路上吃了兩個(gè)大蘋果，媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，就問(wèn)小男孩：“為什么一公斤蘋果只有這么點(diǎn)?”那個(gè)小男孩撒謊道：“攤主就給我這么多。”于是媽媽就去問(wèn)阿凡提，阿凡提猜出了是男孩吃了，并證明了給他媽媽看。
這個(gè)故事顯出了阿凡提的神機(jī)妙算，對(duì)小孩的了解和對(duì)生活的仔細(xì)觀察。
還有一次，阿凡提的老板不給他工錢，法官也偏向老板那一邊。阿凡提見(jiàn)到這情形，趕緊掏出一個(gè)紅色的紅包，法官立刻叫老板給錢阿凡提。這也表現(xiàn)了阿凡提的機(jī)智。
《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜歡里面的諸葛亮。
我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒(méi)有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家，放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單！
說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的，如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn)，真的，那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的，不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的（尤其是那些小的國(guó)家），恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧！
所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ)：劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
最后，我要說(shuō)，《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理，真是一舉三得呀！
高一必修四幸福篇十一
有人說(shuō)，需要得到滿足后的內(nèi)心和諧與寧?kù)o，就是我們想要的幸福，如果有人問(wèn)我：“你幸福嗎？幸福是什么？”的時(shí)候，我會(huì)回答：“幸福不是遙不可及，幸福整日伴著我，幸福就在腳下。
或許你慨嘆時(shí)光的飛逝，我們也已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，少了童年的無(wú)憂無(wú)慮與天真自在。其實(shí)，我們多的是追求夢(mèng)想的羽翼，對(duì)未來(lái)生活的憧憬。但幸福卻不曾遠(yuǎn)去，它時(shí)刻陪伴著我們。
昔日中考時(shí)的努力，父母每日都噓寒問(wèn)暖，老師也都寄予厚望，不減的是他們的熱情，他們披星戴月，未來(lái)之事我們以后的路能走得好一點(diǎn)，傷心落淚時(shí)父母的安慰，你感到他們濃濃的愛(ài)了，我很慶幸，在最無(wú)助的時(shí)候有朋友，同學(xué)的陪伴?；蛟S，那只是一瞬間，一個(gè)關(guān)切的眼神，失落時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，甚至考場(chǎng)上一塊小小的橡皮，都讓我們倍感溫暖。其實(shí)，幸福一直都在，在我們的身邊。
冬日的早晨，媽媽送我上學(xué)時(shí)，一塊香噴噴，熱騰騰的紅薯，以及晚上熬夜織好的棉手套，帶上它，就恨溫暖，心里溫暖，即使外面的風(fēng)再大，雪再厚，感到冷。因?yàn)閹е腋３霭l(fā)，不會(huì)怎么樣，我不怕冷。
如今，我們又面臨巨戰(zhàn)—高考，這又是一次巨大的考驗(yàn)，以前都不算什么，老師也說(shuō)過(guò)：“十年磨一劍，終要一戰(zhàn)”每日鋪天蓋地的卷子，我們也是負(fù)重的蝸牛，在慢慢前行。在此時(shí)，令我溫暖的是“有老師們不厭其煩的教導(dǎo)，對(duì)我們一次又一次的鼓勵(lì)，有同學(xué)關(guān)心的溫問(wèn)候，生病時(shí)遞的一杯水。難過(guò)傷心時(shí)，一個(gè)鼓氣的，鼓勵(lì)的眼神，都讓我們感到溫暖。
幸福一直在我們身邊，是父母的寄托，是老師的教導(dǎo)，是同學(xué)們的關(guān)心…。我們此刻，或許也早就應(yīng)該懂得，幸福并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的腳下，同學(xué)們，讓我們努力吧！為了高考，背水一戰(zhàn)。為了我們，為了關(guān)心我們的人，我們一定要努力。
明天，我將會(huì)成功。用高考滿意的答卷去回報(bào)那些愛(ài)我的人，幸福就在腳下，要用雙手去報(bào)答那些愛(ài)我的人，幸福就在腳下，要用雙手去創(chuàng)造，用汗水去澆灌，未來(lái)不是夢(mèng)。
高一必修四幸福篇十二
鄧金平。
魯鎮(zhèn)的男人女人們?cè)谛履陮⒅習(xí)r又都忙著準(zhǔn)備祝福了，要祝福來(lái)年一年中的好運(yùn)氣?？墒菍?duì)于占多數(shù)的窮人來(lái)說(shuō)，一是沒(méi)有資本，或者說(shuō)不敢有這個(gè)奢望祝福；二是就算掙得了這樣的資格，可年年求得的只是不變的甚至更多的痛苦和災(zāi)難。這讓我想起每次回家過(guò)年，問(wèn)起兄弟朋友們的收成如何時(shí)，一個(gè)個(gè)尷尬而勉強(qiáng)地笑著，不是感嘆年成不好，就是抱怨化肥農(nóng)藥太貴，或者在外打工掙錢艱難，多半是一年辛苦，結(jié)果卻一場(chǎng)白忙。年年如此，家家如此，今年自然也如此。但是每見(jiàn)著他們也如魯鎮(zhèn)的的男女們?cè)趫F(tuán)年時(shí)虔誠(chéng)地祭拜祖先、除夕夜認(rèn)真地放著鞭炮、見(jiàn)面時(shí)熱情地恭賀著發(fā)財(cái)，不由得涌起許多感慨：雖然如此以圖個(gè)喜慶和吉利,甚至是必不可少的儀式,可是這福幾時(shí)又是祝得來(lái)的呢？那些高高在上的福神們?cè)陟砹松泛拖銦?，都醉醺醺之后，誰(shuí)還有心牽掛下面還有小人草民正在仰望祈盼著呢。
在魯鎮(zhèn)這樣一個(gè)江南小鎮(zhèn)中，一個(gè)小小的改變，通例也只有滅亡和逃亡這兩條路可選，那么象房龍《寬容序言》中所言的那個(gè)寧死也返要回來(lái)的“瘋子”，在“今年自然也如此”的中國(guó)，無(wú)論怎樣的世異時(shí)移，還是如此罕見(jiàn)，也就不足為奇了。
二男人們的女人節(jié)。
據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在人們普遍的認(rèn)識(shí)里，“婦女”是年齡偏大、文化程度偏低的女人，年輕女性，特別是有知識(shí)的年輕女性多不會(huì)用“婦女”代指自己；而且，現(xiàn)在人們通常會(huì)在“家庭婦女”、“婦女兒童”等詞組中用到“婦女”這個(gè)詞，在感情色彩上，還含有弱者的聯(lián)想、有貶低的傾向?？吹竭@些，我猜想這些論者就差指明“勞動(dòng)?jì)D女”有貶低人格的傾向了，只是不好意思說(shuō)出口罷了。所以那些所謂的“知識(shí)女性”不喜歡“婦女節(jié)”這個(gè)說(shuō)法，其骨子里就是對(duì)勞動(dòng)的鄙視，只希望做“流香汗的小姐”，而不愿當(dāng)“流臭汗的村婦”。這讓我想起魯迅《祝?！分邢榱稚┏醯紧斔睦蠣敿視r(shí)，“掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒(méi)有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。”對(duì)祥林嫂來(lái)說(shuō)，只要可以勞動(dòng)，生活安穩(wěn)，這就是最大的幸福。當(dāng)然我不是要鼓吹當(dāng)代女性都滿足于受剝削被壓迫的命運(yùn)，只想說(shuō)勞動(dòng)對(duì)我們（無(wú)論男女）的生存，都有著最根本的意義，享受勞動(dòng)，也是享受人類最根本的一種幸福。
可是現(xiàn)在的時(shí)代女性呢？都不屑當(dāng)“婦女”，尤其是“勞動(dòng)?jì)D女”，而要做“女人”，而且是做“純潔秀美的女人”“激情綻放的女人”。其實(shí)“女人”這個(gè)詞是有其特別曖昧的含義的，它在很多時(shí)候都和“性”“性感”聯(lián)系在一起，在中國(guó)尤其如此。我們?nèi)绻f(shuō)一某某“女人味十足”，也就含有她“性感十足”的意味在里面。還有一個(gè)特別典型的例子，就是阿q在調(diào)戲了小尼姑，回到土谷神祠后，他老是想著“女人，女人，女……”害得他輾轉(zhuǎn)難眠。可見(jiàn)“女人”與“色”“性”的聯(lián)系之緊密，而“婦女”側(cè)重于其社會(huì)意義，“女性”側(cè)重于其性別意義。因?yàn)樯鐣?huì)的變遷，男人們的久被壓抑的享樂(lè)縱欲思想逐漸抬頭且呈泛濫的趨勢(shì)，在評(píng)價(jià)女性美的標(biāo)準(zhǔn)上自然更多地突出了對(duì)女性的'性感方面的要求。而女性在自以為是的“女權(quán)主義”的口號(hào)的之下，又一次自覺(jué)不自覺(jué)地墜入男權(quán)社會(huì)的圈套之中，主動(dòng)或者被動(dòng)地迎合男權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)扭曲和塑造自己。
如此再來(lái)看那些娛樂(lè)媒體和商家為什么偏愛(ài)于打出“女人節(jié)”這個(gè)旗號(hào)，其真實(shí)意圖也就如禿頭上的虱子--明擺著了。說(shuō)是做什么“純潔秀美的女人”“激情綻放的女人”，我想他們其實(shí)更多的還是從如何讓女性取悅男人、滿足男人的角度來(lái)考慮的，而真正從女性的利益角度考慮的比例實(shí)在是微不足道的。
中國(guó)的女性從延續(xù)了幾千年的奴役中開(kāi)始解脫出來(lái)，還只不過(guò)是近百年的事情，歷史中常常發(fā)生的規(guī)律是男人們?cè)跓o(wú)能、衰敗和錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)將柔弱的女子推上歷史的前臺(tái)，讓她們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任或者罪過(guò)，比如歷史上屢見(jiàn)不鮮的和親政策、貞節(jié)牌坊、紅顏禍水之類，都是男人們將責(zé)任轉(zhuǎn)移到女性身上的罪證，這其中不知埋藏的善良無(wú)辜的女性的血和淚，真是難以計(jì)數(shù)。而現(xiàn)在女性還未能完全或者真正解放的時(shí)候，當(dāng)男人們打出了“讓女人做真正的自己”，做一個(gè)“激情綻放的女人”，“過(guò)屬于女人的女人節(jié)”的招牌的時(shí)候，我們的女性同胞們正是要提防那些男人們又要有如何算計(jì)，又準(zhǔn)備張開(kāi)什么羅網(wǎng)了。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14134406.html】
