在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們可以將經(jīng)驗(yàn)和收獲記錄下來(lái),以備日后查閱和借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,通過(guò)具體的實(shí)例和案例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇一
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái),一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在。因而,務(wù)必要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),多做,多思考。而忘卻則是因?yàn)閮H有把自我當(dāng)作是正職人員來(lái)看待,從心態(tài)上端正自我的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
無(wú)可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢(qián)或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自我局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的群眾意識(shí)和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響。前幾天,單位里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩,她??飘厴I(yè)一年,此刻已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的市場(chǎng)里,一個(gè)僅有??飘厴I(yè)的女孩,怎能擠身于這種高門(mén)檻、高要求的政府機(jī)關(guān)呢或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案:“靠關(guān)系,走后門(mén)?!比欢?,在接下來(lái)的幾天時(shí)間里,那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏用心主動(dòng)性和創(chuàng)新潛力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書(shū)”影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們,做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的狀況在我自我身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒(méi)叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀(jì)律”。然而,工作和機(jī)會(huì)都是要靠自我去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過(guò)程中,誰(shuí)的主角轉(zhuǎn)變得越快,誰(shuí)就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開(kāi)始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)?lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習(xí)生活。我開(kāi)始覺(jué)得厭倦,也開(kāi)始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自我當(dāng)作是正職人員般要求自我。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇二
在大學(xué)生活的最后一年,我有幸獲得了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我人生中第一次真正接觸職場(chǎng)并參與工作,帶給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中,我將回顧實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容以及我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段:實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)。
我實(shí)習(xí)的公司是一家互聯(lián)網(wǎng)科技公司,主要從事軟件開(kāi)發(fā)和云計(jì)算業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,我被分配到了一支開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中,負(fù)責(zé)參與開(kāi)發(fā)一個(gè)新的社交媒體應(yīng)用。這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),因?yàn)槲倚枰獙W(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言和工具,并與團(tuán)隊(duì)成員合作完成項(xiàng)目。盡管有時(shí)候遇到了各種困難和壓力,但我認(rèn)為這些困難是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段:實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得和收獲。
在與團(tuán)隊(duì)成員的交流與合作中,我學(xué)到了很多技術(shù)知識(shí)和軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與優(yōu)秀的工程師一起工作,我了解到軟件開(kāi)發(fā)不僅僅是編寫(xiě)代碼,還包括需求分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試等過(guò)程。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如溝通能力不足和解決問(wèn)題的能力不強(qiáng),這對(duì)我今后的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。
第四段:實(shí)習(xí)對(duì)我的影響和啟示。
實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到自身的不足,在與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的過(guò)程中,我逐漸提高了自己的能力,并變得更加自信和成熟。此外,我還了解到實(shí)習(xí)是一個(gè)與人溝通和建立人際關(guān)系的良機(jī)。在實(shí)習(xí)期間,我與團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系,互相學(xué)習(xí)和支持。這些人際關(guān)系對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生都是非常有價(jià)值的。
第五段:實(shí)習(xí)對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃和展望。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深深地感受到了職業(yè)生涯的重要性和挑戰(zhàn)性。我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方,所以我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的技術(shù)和工作能力。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉,力爭(zhēng)在以后的工作中更好地表現(xiàn)自己。我希望將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)內(nèi)有所建樹(shù),為推動(dòng)科技和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和工作技能,更重要的是鍛煉了自己的能力和思維方式。我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流,增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有著很大的影響。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成果。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇三
在求職的過(guò)程中,很多公司都要求新入職員工先進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)期意味著在公司中屬于一個(gè)初級(jí)階段,需要在這個(gè)階段努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)工作。在實(shí)習(xí)期的結(jié)束,我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、反思,并提出對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃。在這篇文章中,我將分享我的實(shí)習(xí)期心得體會(huì),希望我的經(jīng)歷能夠?qū)φ趯?shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
第二段:工作內(nèi)容及職責(zé)。
在實(shí)習(xí)期的前兩個(gè)月,我的工作主要集中在接待客戶和制作營(yíng)銷(xiāo)材料。在這個(gè)崗位上,我能夠?qū)W習(xí)到如何與客戶交流,如何處理不同的客戶需求,以及如何制作高質(zhì)量的營(yíng)銷(xiāo)材料,這些對(duì)于我后續(xù)的工作有很大的幫助。后面的一個(gè)月,公司調(diào)整了我的工作崗位,我開(kāi)始負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。這個(gè)時(shí)候,我需要借助市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)幫助公司更好地洞察市場(chǎng),提高我們的品牌曝光率。雖然這個(gè)崗位的工作相對(duì)較為單調(diào),但是我學(xué)到了如何從諸多數(shù)據(jù)中抽取有用的信息,這對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展也非常重要。
第三段:不足之處。
在實(shí)習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處,主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。首先,由于我們是一個(gè)初級(jí)實(shí)習(xí)生,我們會(huì)被分配一些雜事工作,這些工作看起來(lái)不太重要,但是如果不能有效處理,也會(huì)對(duì)其他工作產(chǎn)生一些影響。為了有效提高效率,我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理安排。其次,我的工作期間,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候缺乏主動(dòng)性,且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指令執(zhí)行有時(shí)候不夠熟練。這表明我需要更注重工作細(xì)節(jié),加強(qiáng)與上級(jí)溝通的能力,更好地理解自己的工作任務(wù)。
第四段:得到的經(jīng)驗(yàn)。
雖然在實(shí)習(xí)期間遇到種種問(wèn)題,但是我也從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,在工作的過(guò)程中,我意識(shí)到了在任何時(shí)間都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài),盡管面對(duì)的工作不一定會(huì)十分順利。其次,我意識(shí)到好的團(tuán)隊(duì)合作如何能有效地幫助更好地完成工作,并為自己的終身職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。最后,我意識(shí)到對(duì)于遇到的問(wèn)題需要及時(shí)反思和總結(jié),當(dāng)然,也需要學(xué)會(huì)如何給出更加實(shí)際可行的解決方案。
第五段:總結(jié)與展望。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)期,我從中不僅得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,而且對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期結(jié)束之際,現(xiàn)在的我重新審視了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并確定了一些規(guī)劃和計(jì)劃。相信在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)不斷完善自己,迎接著人生的每一次挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇四
2021年7月,我來(lái)到了**銀行,開(kāi)啟了我夢(mèng)寐以求銀行職業(yè)生涯。
工作的最初從大堂的實(shí)習(xí)開(kāi)始,站在銀行的大堂里每天會(huì)面對(duì)各種不同類型的客戶,對(duì)于每一位客戶提供他們所需的咨詢與服務(wù)是我的任務(wù)。大堂工作遇到的形形色色的事豐富了我的工作閱歷,客戶提出的每個(gè)問(wèn)題都是我開(kāi)始銀行工作最初積累的財(cái)富。這個(gè)崗位是對(duì)銀行全方面知識(shí)的覆蓋是對(duì)銀行業(yè)務(wù)了解的起步。
在營(yíng)業(yè)大廳每天往來(lái)上百號(hào)人,難免會(huì)有各種突發(fā)事件,這就要求大堂經(jīng)理需要具有良好的應(yīng)變能力、耐心、細(xì)心,大堂經(jīng)理秉著服務(wù)至上的工作態(tài)度做到對(duì)客戶的指引講解,分流著不同的客戶了解客戶需求,充分體現(xiàn)了銀行服務(wù)行業(yè)的特性,在這里我學(xué)會(huì)了服務(wù)的真諦找到了服務(wù)的方向。
隨后在柜員的崗位實(shí)習(xí),更讓我對(duì)銀行工作內(nèi)涵有了更深的理解,“卓越源于平凡,完美源于認(rèn)真”,完美詮釋了銀行柜員的工作。普通的柜員在別人眼中或許是一份平凡的工作,日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著存款、取款、賬務(wù)錄入、營(yíng)銷(xiāo)維護(hù)、迎來(lái)送往之類簡(jiǎn)單的操作,但是在柜員工作的學(xué)習(xí)中我才深深體會(huì)到里面結(jié)合的太多太沉的知識(shí)。
務(wù)不斷推陳出新滿足客戶需求,*行面向的是國(guó)際化,業(yè)務(wù)范圍廣客戶需求多元化業(yè)務(wù)任務(wù)更為繁重,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須不失主動(dòng)性不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能,不斷改進(jìn)工作方法,才能適應(yīng)新形發(fā)展,讓自己在各項(xiàng)工作上不斷前進(jìn)新的里程。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇五
三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。于20××年×月×日進(jìn)入××公司,在××貨物招標(biāo)部主要從事招標(biāo)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在實(shí)習(xí)期間,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此,我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):
做為一名公司的新進(jìn)員工,我時(shí)刻鞭策自己,在工作中恪守招標(biāo)守則,不斷學(xué)習(xí)公司文件,了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對(duì)招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),國(guó)際國(guó)內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),并完成了公司的測(cè)試。
××關(guān)心無(wú)微不至,使我在這里感覺(jué)到了家庭的溫暖,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下:參與技術(shù)交流的項(xiàng)目;參與標(biāo)書(shū)審查的項(xiàng)目;參與標(biāo)前會(huì)的項(xiàng)目等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐,對(duì)招標(biāo)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺,不僅從過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調(diào)能力,也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。
作為一名年輕的招標(biāo)工作者,可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來(lái)較多麻煩,但我針對(duì)招標(biāo)中出現(xiàn)問(wèn)題向師傅虛心求教,積極總結(jié)處理方法,并熱衷于對(duì)問(wèn)題處理方案的積累。例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國(guó)際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目,包括前期技術(shù)交流,標(biāo)書(shū)審查,編寫(xiě)招標(biāo)文件,發(fā)布公告,跟蹤購(gòu)標(biāo),開(kāi)標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難,只有兩家購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū),向上海市機(jī)電辦申請(qǐng)兩家開(kāi)標(biāo)。抽取評(píng)委時(shí),在xx網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評(píng)委,兩次向機(jī)電辦申請(qǐng)重抽專家。開(kāi)標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo),造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的b不足,在xx網(wǎng)上的誤操作,在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告,造成無(wú)法提交兩家開(kāi)標(biāo)備案,在咨詢了xx網(wǎng)工作人員后,及時(shí)與上海市機(jī)電辦溝通,彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。
總之,在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,按期轉(zhuǎn)正,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為xxxxxx國(guó)際招標(biāo)有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展,年輕人參加實(shí)習(xí)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的方式。實(shí)習(xí)既是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也是對(duì)自身能力的一種考驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間,我有幸參加了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能,也體會(huì)到了實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。
首先,在項(xiàng)目中我接觸到了許多實(shí)際的問(wèn)題和挑戰(zhàn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)開(kāi)始的前幾周,我意識(shí)到自己對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的了解較少,所以我首先花了很多時(shí)間去了解整個(gè)項(xiàng)目的背景和目標(biāo)。通過(guò)閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和與導(dǎo)師進(jìn)行交流,我逐漸理解了項(xiàng)目的整體框架和研究的重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)工作。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多技術(shù)和方法上的問(wèn)題。有時(shí)候,我會(huì)在嘗試一種方法失敗后感到沮喪,但我學(xué)會(huì)了不斷嘗試和探索新的方法。我也學(xué)到了如何提出問(wèn)題和查找解決方法,在這個(gè)過(guò)程中,我的技術(shù)能力得到了很大的提高。此外,我還學(xué)會(huì)了跟導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和合作,這對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行是非常重要的。
其次,實(shí)習(xí)使我接觸到了職業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)情況。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式,并且只有通過(guò)實(shí)踐才能增加自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),還學(xué)到了如何處理工作中的困難和壓力。通過(guò)實(shí)習(xí),我可以更好地理解自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展前景,也能更加明確自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的方向。
最后,實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但我很慶幸自己沒(méi)有放棄。通過(guò)克服困難和解決問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)自己具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升的地方,比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理等。因此,我意識(shí)到自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提高自己的能力,以適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,也收獲了自信和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)使我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,并且為我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我已經(jīng)為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我也將繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)?以下是一篇應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,教你如何寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
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年x月,我結(jié)束了。
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年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,
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的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去,回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等,在此思想的指導(dǎo)下,我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,包括線路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作,其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面,和共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺(tái),使網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大,管理更加的有條理和方便,取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了建設(shè)軟件的使用方法。所做的這些都是對(duì)自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,我要更進(jìn)一步的要求自己。
首先繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
其次從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
最后提高工作積極性和主動(dòng)性,我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了,才可以發(fā)揮自如,才可以做到最佳,才可以不留遺憾。
一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),做好個(gè)人工作計(jì)劃,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇八
x年9月8號(hào),乘坐著師大的校車(chē),我來(lái)到了高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué),開(kāi)始了我長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂(lè)著”,在我的人生道路上寫(xiě)下了深深的一筆。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“準(zhǔn)備階段——聽(tīng)課”、“頂崗階段——教學(xué)”、“臨別階段——總結(jié)”。
在準(zhǔn)備階段,我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程,學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書(shū)的情形下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我的專業(yè)是歷史,所分配的是歷史和政治課程。在聽(tīng)課過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)的情形下,要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性的提高,不僅要靠豐富的文史知識(shí),還要有繪聲繪色的講解過(guò)程。除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來(lái)的備課過(guò)程中提供了參考。
一個(gè)星期之后,我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排,我被分配到初二(3)班、初一(3)班擔(dān)任政治、歷史課程老師。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級(jí),課堂紀(jì)律很好,學(xué)生很聽(tīng)話,班級(jí)尖子生很多,班主任唐老師、吳老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級(jí),自己感到很欣慰,這也為我接下來(lái)的教學(xué)提供了的自信。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段。在這兩個(gè)月中,星期一到星期五每天都有課,自己每天都堅(jiān)持備課,晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源。在開(kāi)始的一個(gè)月內(nèi),自己上課還處于探索階段,出現(xiàn)了一些小小的問(wèn)題,如講課速度太快,教學(xué)內(nèi)容難度偏大,思維強(qiáng)度偏大,板書(shū)設(shè)計(jì)不太科學(xué)等等。這些問(wèn)題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下,自己踏踏實(shí)實(shí),一步一步改進(jìn),終于漸漸地克服了這些問(wèn)題,教學(xué)水平也得到了很大的提升。到了十月份,自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī),基本上能夠獨(dú)自地?fù)?dān)當(dāng)起各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
到了十一月下旬,學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后,我們的教學(xué)活動(dòng)也臨近結(jié)束。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內(nèi),我們停課了,進(jìn)入到實(shí)習(xí)總結(jié)的階段。在這個(gè)階段中,我們主要與指導(dǎo)老師相互交流教學(xué)意見(jiàn),撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié),個(gè)人小結(jié)等等。與此同時(shí)還開(kāi)了一堂公開(kāi)課,邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué)工作外,在實(shí)習(xí)期間,我還擔(dān)任初二(3)班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理。在原班主任的指導(dǎo)下,組織展開(kāi)了幾次班會(huì),多次查寢,家訪一次,并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
王湘同學(xué)是初二(3)班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā),穿著比較拖沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子,要么就用畫(huà)的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評(píng)他,但他還是沒(méi)有半點(diǎn)的改進(jìn),也沒(méi)有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時(shí),又發(fā)現(xiàn)王湘同學(xué)作業(yè)沒(méi)交。我覺(jué)得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí),自己把他叫到身邊,和氣的問(wèn)他,是否是沒(méi)有本子。他沒(méi)有作聲。之后我又問(wèn)他,是否沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子。他又不作聲。我沒(méi)咋么說(shuō)他。只是從口袋里掏出了一元硬幣,然后對(duì)他說(shuō):“這有一元錢(qián),你拿著,買(mǎi)好兩本本子,剛好是我的兩門(mén)課程?!彼邮芰耍缓笞吡?。由于那時(shí)是星期五,周末不用上課。等到下個(gè)星期上課時(shí),王湘同學(xué)卻不見(jiàn)了蹤影。后面調(diào)查才知道,王湘同學(xué)與周六上午偷取家長(zhǎng)300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)三天。被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,班主任要求其在家割稻子反省,也算是體驗(yàn)生活。又等了一個(gè)星期,王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒(méi)交。于是在一個(gè)晚上,我把王湘同學(xué)叫到辦公室,說(shuō)起了這件事并說(shuō)明自己想到他家做個(gè)家訪,希望他好好表現(xiàn)。我看到他有點(diǎn)愕然,似乎我的方法起效了。果然,至少在我的課上,他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課程作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的完成了。
之后,通過(guò)家訪才了解到,王湘同學(xué)家有兩兄弟,他是家中的老大,弟弟比他小7個(gè)年頭。從小受寵的王湘,在弟弟出生之后開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。加上進(jìn)入中學(xué)之后,由于他的“少爺”脾氣,人際關(guān)系很緊張。于是在雙重的壓力下,他接觸了網(wǎng)絡(luò),并且漸漸地沉迷其中。
發(fā)生了原因之后,在原班主任的指導(dǎo)下,我開(kāi)始著手幫助王湘同學(xué)戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。首先,應(yīng)得家長(zhǎng)以及原班主任的認(rèn)可,我們決定王湘同學(xué)的伙食費(fèi)由家長(zhǎng)寄存在原班主任的身上,以此截?cái)嗤跸嫱瑢W(xué)的“財(cái)源”;第二,收繳王湘同學(xué)的手機(jī);第三,為了使王湘同學(xué)不至于在回學(xué)校后心情煩悶,內(nèi)心空虛,而做一些其他違紀(jì)的事情,我們商量決定讓王湘同學(xué)協(xié)助衛(wèi)生委員承擔(dān)起班級(jí)的衛(wèi)生督察工作;第四,為了防止其借用其他人的錢(qián)以及手機(jī)上網(wǎng),在班級(jí)內(nèi)部,明確要求大家不要借錢(qián)和手機(jī)給他;第五,在班級(jí)位置上進(jìn)行調(diào)整,把王湘同學(xué)調(diào)與內(nèi)向、性格脾氣都較好的同學(xué)陳堅(jiān)邊上,并與陳堅(jiān)說(shuō)明用意。在這樣的安排下,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治理,另一個(gè)星期的防治,王湘同學(xué)終于在短暫時(shí)間內(nèi)戒除了網(wǎng)癮,各項(xiàng)表現(xiàn)也越來(lái)越不錯(cuò)。
當(dāng)然,網(wǎng)癮的戒除不是一時(shí)半會(huì)能辦到的。這還需要以后的不斷防治。但是至少在短期內(nèi)還是取得一定的成績(jī)。這對(duì)于我將來(lái)的從教生活也很有指導(dǎo)意義。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我收獲很多,同時(shí)也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣。
作為一名教師,除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動(dòng),比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,而問(wèn)題的設(shè)置又有很多講究,一節(jié)課下來(lái)最好至少有三個(gè)問(wèn)題。大多數(shù)問(wèn)題時(shí)中等難度的。同時(shí)也要設(shè)置一兩個(gè)簡(jiǎn)單的適合差生以及只有尖子生能答上來(lái)的問(wèn)題。另外,在試教過(guò)程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú),不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí),興趣是最好的老師,在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上歷史課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。這種興趣又不是簡(jiǎn)單的對(duì)于故事的好奇,最主要是把學(xué)生的興趣引到對(duì)于歷史問(wèn)題的思考上,即啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。
實(shí)習(xí)班主任的擔(dān)任,則讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易,尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟,在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀(jì)律工作,辦理板報(bào),班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子,基本上都是獨(dú)生子女,沒(méi)受過(guò)什么挫折,吃過(guò)什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,對(duì)于特別頑皮的'學(xué)生,更要采取好的態(tài)度來(lái)教育,因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬,他也許還更反叛。班主任的工作不僅僅只局限在班會(huì)上,的是在課后完成的。原班主任曾經(jīng)形象說(shuō)到,班主任如同家長(zhǎng)一樣,如同保姆一樣,時(shí)刻要照看著這群不懂事的孩子。
很感謝三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個(gè)合格的老師所要準(zhǔn)備,所要付出的是什么。這對(duì)于我未來(lái)的從教生活有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。我相信在不久的未來(lái),我會(huì)努力成為一名出色的老師,成為一名出色的班主任。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇九
從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇十
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,也是最后一個(gè)暑假,這或許就是專科生與本科生的區(qū)別吧!很羨慕他們可以多擁有幾個(gè)暑假,當(dāng)然自己的選擇也不可能去后悔。
言歸正傳,這個(gè)暑假我去參加了社會(huì)實(shí)踐,是到當(dāng)?shù)氐泥]政局實(shí)踐,作為免費(fèi)勞動(dòng)力內(nèi)心自然也有多般不樂(lè)意。卻也想想就當(dāng)鍛煉自己的能力也沒(méi)什么大不了的,畢竟我是去學(xué)習(xí)的,也學(xué)到了不少東西,也是乎內(nèi)心就少許平衡了。也因?yàn)榇舜蔚膶?shí)踐,也讓我確定自己似乎不適合干這一行,內(nèi)心沒(méi)有這樣的訴求。自我覺(jué)得還是適合自己理想的那個(gè)方向,畢竟一個(gè)內(nèi)心太過(guò)簡(jiǎn)單的人在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)是多少有些不適應(yīng)的。還是孩子在一起的人生才是最美好的,不會(huì)有爾虞我詐,不會(huì)有勾心斗角,也不會(huì)有明爭(zhēng)暗斗,才會(huì)找到一個(gè)安靜的世界。
回憶自己實(shí)踐的第一天,還是蠻有激情的,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇心。想當(dāng)然我的.實(shí)踐很簡(jiǎn)單,也符合自己的專業(yè):工商企業(yè)管理——快遞方向。作為一個(gè)實(shí)踐生,我就在一個(gè)營(yíng)業(yè)窗口跟著師傅收件,真是不離本行啊!快遞,包裹,掛號(hào)信,印刷品掛號(hào),還有快遞包裹的,還真是應(yīng)有盡有。說(shuō)到這些還真是令人厭煩!每天都在地人民服務(wù),檢查物品,給物品包裝,最重要的就是要錄入電腦。就像每次上電腦課一樣,面對(duì)電腦是我最煩躁的,卻也是每天的必修課,真可憐啊!只能說(shuō)順其自然,不然又能怎樣!不過(guò)看看旁邊那些個(gè)姐姐,儲(chǔ)蓄,轉(zhuǎn)賬,存款取款沒(méi)有個(gè)停歇,我的心是寬了不知多少,總比她們和無(wú)數(shù)的錢(qián)打交道要輕松許多。
從中我也了解了一些我以前不知道,也不屑于知道的東西。比如快遞錄入電腦代碼是411,包裹時(shí)310,掛號(hào)信是210,印刷品掛號(hào)是211,快遞包裹時(shí)311,公事是209,公事退信及其他退信是210,國(guó)際平信是120……還有寄快遞不管寄往哪里,首重只要500克以內(nèi)都是20元起步,超過(guò)500克的就要按地區(qū)進(jìn)行加價(jià)了。當(dāng)然有電腦在,人腦的工作就是休息了。還記得第一天,師傅教我算價(jià)格,我很蠢的不會(huì)算,雖然后來(lái)還是弄會(huì)了,但想想自己怎么這么笨呢!要是那些電腦罷工了,人腦計(jì)算不了,那不就壞事了。
從第一天到最后一天,其實(shí)真的很快,暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。內(nèi)心還是有多般不舍得。人是有感情的動(dòng)物,這樣的心情自然是有的,人非草木,孰能無(wú)情!
不過(guò)郵政快遞做的還真不錯(cuò),嚴(yán)格就是之一。當(dāng)然我說(shuō)的是我實(shí)踐的地方郵政局,有些地區(qū)的郵政局做的還是有缺陷的,這里我就不舉例說(shuō)明了。還是說(shuō)我們這里的有證據(jù)吧!就比如說(shuō)我們這里禁止寄遞的物品嚴(yán)格拒收,毫無(wú)通融。液體物品,易碎物品,手機(jī),打火機(jī)等比較常見(jiàn)的一概拒收。也有些人強(qiáng)行要寄遞電器什么的,電磁爐,電飯煲,加濕器等等。只要你同意損壞自負(fù)的原則,問(wèn)就同意給你寄遞。所以說(shuō)做生意是一門(mén)技術(shù),不是所有人都適合做生意的!
在實(shí)踐期間我也犯過(guò)錯(cuò)誤,就說(shuō)我永遠(yuǎn)也搞不清楚掛號(hào)信或者印刷品掛號(hào)的計(jì)價(jià)方式,有時(shí)候過(guò)個(gè)精致的信封我就變白癡了,孺子不可教也。不過(guò)掛號(hào)信我還是會(huì)的,只是偶爾重要大了,我就會(huì)犯迷糊。掛號(hào)信分海寧范圍和外埠,20克以內(nèi)前者3.8元,后者就要4.2元,超出部分以40克,60克,80克……前者按0.8元增加,后者按照1.2元增加,所以計(jì)算有難度,我也會(huì)收錯(cuò)錢(qián)的,目前就少收了0.5元。
很向往某些同學(xué)乘著暑假去做兼職賺錢(qián),實(shí)踐不是王道,雖說(shuō)實(shí)踐比較輕松,吹吹空調(diào)看看報(bào)紙,純凈水無(wú)休止供應(yīng),還可以看看電視聽(tīng)聽(tīng)歌,偶爾來(lái)點(diǎn)小零食。這也說(shuō)明在一個(gè)好的單位是多么重要的一件事,在事業(yè)單位工作更多是享受,也是別人羨慕不來(lái)的。當(dāng)然也只有身在其中才知其中的不易。日復(fù)一日年復(fù)一年做著相同的工作是很枯燥的事情。雖說(shuō)其他工作也是這樣,但是沒(méi)有激情沒(méi)有挑戰(zhàn),更沒(méi)有改變,日子久了也就厭倦了。
實(shí)踐既是成長(zhǎng),也有收獲,去面對(duì)社會(huì),感知社會(huì),了解社會(huì)上的諸多不易,并非一件易事,卻也其樂(lè)無(wú)窮!
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇十一
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,年已經(jīng)過(guò)去。逝去的年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
過(guò)去的一年中,我一直擔(dān)任高中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。高中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
年11月,我承擔(dān)高一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。高涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇十二
時(shí)光如白昫過(guò)隙般稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間我已在**小學(xué)實(shí)習(xí)支教一個(gè)月了。這一個(gè)月有太多的感慨和收獲,我想,這段支教生涯將會(huì)成為我人生難忘的節(jié)點(diǎn)。
20xx年9月,我懷著忐忑而好奇的心情,帶著沉甸甸的行李踏上了前往**的大巴車(chē),同行的還有78名支教生。3個(gè)多小時(shí)后,我到達(dá)了最終目的地----**小學(xué)。這個(gè)學(xué)校很小,學(xué)生也很少,只需一間教室便可進(jìn)行教學(xué)。提供的住宿條件也比較簡(jiǎn)陋,沒(méi)有洗澡的地方,交通也不很方便。面對(duì)這樣的環(huán)境,心中甚是擔(dān)心,畢竟我要在這里生活5個(gè)月,我能克服嗎?但當(dāng)我看見(jiàn)小朋友純真的笑容,領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情關(guān)懷時(shí),便咬了咬牙,“既來(lái)之,則安之”,勇敢面對(duì)吧,好好利用時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。
我所在的學(xué)校只有3名學(xué)生,最大的是二年級(jí),其次是中班,還有一名是小班,三人同處一間教室。因此,我們無(wú)法實(shí)施班級(jí)授課制,只能采取一對(duì)一教學(xué)的形式。第一天代課,我便陷入了深深的憂思中。就語(yǔ)文課來(lái)講,正常的二年級(jí)學(xué)生需達(dá)到熟記生字,順利朗讀并背誦課文的基本要求。但我所教的學(xué)生卻無(wú)法完成,長(zhǎng)期一個(gè)人學(xué)習(xí),沒(méi)有比較的伙伴,無(wú)法形成競(jìng)爭(zhēng),外加和兩位低年級(jí)的學(xué)生一起上課,使其缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。書(shū)寫(xiě)生字、背誦課文的任務(wù)遲遲不能完成。中班的學(xué)生主要是教字母和數(shù)字,可能小孩子的通病吧,上課注意力無(wú)法集中,很是貪玩。一個(gè)字母或數(shù)字需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì),還經(jīng)常忘記,弄得我很是頭疼。小班的同學(xué)年齡偏小,對(duì)字母和數(shù)字的掌握有難度,因此我會(huì)教他一些手工或者簡(jiǎn)筆畫(huà),倒是學(xué)的挺開(kāi)心的。但面對(duì)兩位年齡偏大的同學(xué)我就有些不知所措了。
后來(lái),通過(guò)和指導(dǎo)老師溝通,采取了“小紅旗獎(jiǎng)懲制度”。在上課的時(shí)候,我會(huì)根據(jù)教學(xué)要求對(duì)不同年齡段的學(xué)生安排不同的任務(wù),限時(shí)完成,誰(shuí)先完成就獎(jiǎng)勵(lì)給一面小紅旗,若落后完成就收回一面小紅旗。果然,上課效果改善很多,一個(gè)月過(guò)后,同學(xué)們都有所提高。
我發(fā)現(xiàn),面對(duì)年齡較小的學(xué)生,特別是山村里的孩子,我們需要投入更多的耐心,多與指導(dǎo)老師溝通,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,想辦法提高他們的學(xué)習(xí)能力。在課堂上采取一些新穎的教學(xué)模式,吸引他們的注意力。
一個(gè)月相處下來(lái),每個(gè)孩子給我的感覺(jué)都不一樣。但他們都像一張白紙,未來(lái)需要我來(lái)幫忙填寫(xiě)。雖然他們的基礎(chǔ)比不上城里的孩子扎實(shí),但他們臉上流露出的真誠(chéng)和樸實(shí),令我為之感動(dòng)。一天的課程下來(lái),盡管很累,但我依然會(huì)用最大的耐心和微笑面對(duì)他們。
國(guó)慶前夕,學(xué)院為幫助**村民減少銷(xiāo)售成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,特以高于市場(chǎng)的價(jià)格收購(gòu)紅棗。我非常幸運(yùn)的參與這次活動(dòng),體驗(yàn)到了農(nóng)作的樂(lè)趣和農(nóng)民伯伯們收獲的喜悅,更重要的是學(xué)院扶貧的精神與毅力感染著我,運(yùn)用各種方法努力使農(nóng)民脫貧,不怕困難,樂(lè)于參與其中,扶持貧困戶的經(jīng)濟(jì)。
中秋的那幾天,村民們便為收紅棗這件事情努力了。我們先幫紅棗收購(gòu)負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)包裝箱,隨后便投入到摘棗工作中去了。**的棗林,一眼望不到邊際,里面棗樹(shù)更是形態(tài)各異,在微風(fēng)的吹拂下,有的像側(cè)躺的“小龍女”,有的像翩翩起舞的天女,但不管怎樣每顆樹(shù)上都結(jié)滿了大紅棗。我們精心挑選著紅棗,調(diào)侃道:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;樹(shù)不在大,有棗則行。”
9月26日,村民們期盼的日子----收棗,終于到來(lái)了。我們也利用閑暇時(shí)間前去幫忙。我們幫助農(nóng)民伯伯們疊紙箱、篩選紅棗、過(guò)稱、打包......聽(tīng)著村民們互相調(diào)侃到:“伙計(jì),賣(mài)個(gè)多少箱棗呀?”、“二、三十箱吧”、“呀呀,發(fā)財(cái)了哇,要請(qǐng)客吃飯呀,哈哈”......每位叔叔阿姨臉上都洋溢著燦爛的笑容,這是收獲的喜悅,是對(duì)自己一年勞動(dòng)的肯定,是從心底流露出的開(kāi)心??粗麄?,我內(nèi)心也很是激動(dòng),仿佛我也變成一位賣(mài)棗的阿姨,并不是一名幫忙的大學(xué)生了。不斷創(chuàng)新扶貧方式,積極幫助農(nóng)民,我想這就是我們師院精神的一部分。
通過(guò)這一個(gè)月的相處,我覺(jué)得**是一個(gè)值得我深入挖掘的地方,我很感恩在這里的每一段時(shí)光?;匚哆^(guò)往的支教生活,就像一杯清茶,雖沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無(wú)窮。感恩學(xué)校能讓我有這樣的機(jī)會(huì),感恩還有4個(gè)月的時(shí)間可以讓我體會(huì)這種簡(jiǎn)單快樂(lè)、平淡享受、付出收獲的生活。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)與體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)目的:
同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí),雖然從書(shū)中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識(shí),但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設(shè)計(jì),沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范流程,不知道車(chē)間里工人師傅是如何操作的,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),主要是為了提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué),增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力,活躍構(gòu)思,為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式,產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程,以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能,從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí)。
二、
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
5月22日我們來(lái)到xx集團(tuán),xx集團(tuán)是世界白色家電第一品牌、中國(guó)價(jià)值品牌。我們先參觀了xx大學(xué),xx大學(xué)是仿古建筑,建筑別具特色,走入xx大學(xué)古色古香的建筑深深地吸引住了我們。講解小姐親切的笑我們講述xx大學(xué)的概況。xx大學(xué)始建于1999年12月26日,是xx集團(tuán)培養(yǎng)培養(yǎng)中高級(jí)管理人才的地方。是在xx集團(tuán)提出的以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下,在信息化時(shí)代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿足xx集團(tuán)國(guó)際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的,是xx集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。依據(jù)功能xx大學(xué)主體建筑分a、b兩座,由中心位置的“勺?!毕啻囟鴵恚闹芰阈屈c(diǎn)布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠(yuǎn)亭等,一草一木、一亭一閣、一山一水,處處都散發(fā)出濃郁的文化氣息,伴隨著“勺海”深邃的“?!钡牡滋N(yùn),構(gòu)成了xx大學(xué)有機(jī)的整體。之后我們來(lái)到一個(gè)會(huì)議室中觀看了發(fā)展的歷程。讓我感觸最多的是倒三角型管理模式,充分展現(xiàn)了人性化管理模式。最后我們?cè)谡箯d觀看了展覽產(chǎn)品。包括洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)、電腦、手機(jī)、電視、整體廚房等等。xx集團(tuán)1994年開(kāi)始成立工業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén),現(xiàn)在已經(jīng)在全球推出了極具影響的產(chǎn)品200多項(xiàng),自主研發(fā)的外觀設(shè)計(jì)無(wú)疑是促使產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)的利器。由此我們也看出了工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。
5月23日,老師要求我們自由活動(dòng),我和好友高峰從五四廣場(chǎng)出發(fā)徒步旅行70多里,沿途參觀了奧帆中心,太平角公園、八大關(guān)景區(qū)、第二海水浴場(chǎng)、中國(guó)科學(xué)院研究、中山公園、康有為故居,沈從文故居、中國(guó)xx大學(xué)、童第周故居,xx市基督教堂、信號(hào)山、老舍故居、魯迅公園、天后宮博物館、棧橋。雖然很累但是我們都很興奮,這一天我們觀看了xx市的許多有著地域特色的風(fēng)景,風(fēng)情,開(kāi)闊了眼界陶冶了情操,我想這對(duì)設(shè)計(jì)師而言也是極為重要的。
5月24日上午我們來(lái)到中國(guó),講解員告訴我們,我們所參觀的工廠主要生產(chǎn)自卸車(chē)、垃圾車(chē)以及軍用車(chē)。我們主要參觀了車(chē)床和生產(chǎn)液壓缸的生產(chǎn)線,垃圾車(chē)的生產(chǎn)線和板材的下料車(chē)間、焊接車(chē)間、裝配車(chē)間。在這個(gè)過(guò)程中,講解員一直熱心的回答我們所提問(wèn)的各種問(wèn)題。雖然我們所學(xué)的是設(shè)計(jì),但是通過(guò)對(duì)中國(guó)車(chē)間參觀實(shí)習(xí),我們都能夠感受到產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制造還需要很長(zhǎng)的路要走,而且比我們想象的都要難,真正體會(huì)到什么是可使用性和實(shí)用性。下午我們參觀了xx市創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園和xx市消防博物館。根據(jù)實(shí)習(xí)考察介紹和上網(wǎng)查資料我了解到,園區(qū)內(nèi)目前已經(jīng)形成了loft辦公空間、商務(wù)配套中心、創(chuàng)意展廳、創(chuàng)意市集、創(chuàng)意企業(yè)孵化器等主題功能區(qū),改造了五樓空中秀場(chǎng),使之成為了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類人才孵化、實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)意100在電子網(wǎng)絡(luò)方面與瀛森創(chuàng)意規(guī)劃顧問(wèn)有限公司合作,其運(yùn)營(yíng)的“中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)(創(chuàng)意時(shí)代網(wǎng))”為xx市首家國(guó)字號(hào)專業(yè)垂直門(mén)戶網(wǎng)站以及全球最專業(yè)的中文文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站,創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園在發(fā)展規(guī)劃中還將打造一個(gè)原創(chuàng)禮品(紀(jì)念品)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的服務(wù)平臺(tái)。走進(jìn)園區(qū)時(shí)刻感受到創(chuàng)意遍布每一個(gè)角落,他們的每一個(gè)工作的室?guī)缀醵荚O(shè)計(jì)的別具特色,充分運(yùn)用了室內(nèi)的空間,充分運(yùn)用舊廠房資源。我們觀看了服裝設(shè)計(jì)的制作過(guò)程,產(chǎn)品設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳媒等工作室。在這片創(chuàng)意孵化基地我們深深地被它們的文化內(nèi)涵所吸引。其中有一位叫陳湘魯?shù)南壬?,為我們談?wù)摿斯I(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景等問(wèn)題,的確值得我們深思。之后我們來(lái)到xx市消防博物館,主要觀看了xx市消防系統(tǒng)的發(fā)展歷程和做出的杰出貢獻(xiàn)和偉大犧牲。
5月25日,上午我們觀看了展覽館,精妙絕倫的藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨(dú)韻。尤其是用貝殼制作成的畫(huà)卷,栩栩栩如生立體感非常強(qiáng)烈。然后我們來(lái)到xx大廈,在這里我們主要參觀了展覽廳。xx集團(tuán)是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司,成立于1969年。堅(jiān)持“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)”的發(fā)展戰(zhàn)略,以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿,持續(xù)健康發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),以強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力為后盾,以優(yōu)秀的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)為支撐,加快了產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的速度,已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐,涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。xx年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入560億元,在中國(guó)電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)中名列前茅。產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計(jì)中也多次獲獲獎(jiǎng),其中平板電視獲得德國(guó)if工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),創(chuàng)新盛典功能設(shè)計(jì)獎(jiǎng),創(chuàng)新盛典中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。下午我們來(lái)到工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司,這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計(jì)核心技術(shù)的公司,公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外,我們還承接部分平面設(shè)計(jì)工作,包括:廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計(jì)等等。設(shè)計(jì)前期:市場(chǎng)調(diào)查及分析。設(shè)計(jì)部分:sketch,photorender,controldrawing,3dmodel&render,平面設(shè)計(jì),配色,貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):建模及結(jié)構(gòu),逆向建模,曲面設(shè)計(jì),包括a級(jí)曲面的設(shè)計(jì),摩托車(chē)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),汽車(chē)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),3c類結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
制作部分:cnc加工,cnc編程,樣件制作,實(shí)體塑型,真空注型,表面處理。我們?cè)谒麄兊墓ぷ魇依?,觀看了一比一的油泥模型,同時(shí)觀看了模型的制作過(guò)程,非常讓人震撼。也該說(shuō)工業(yè)設(shè)計(jì)是在不斷發(fā)展的,這讓我們看到了中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和美好未來(lái)。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫(huà)的好就會(huì)設(shè)計(jì)了,設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容實(shí)在太廣了,許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來(lái)。
5月26日,上午我們來(lái)到工業(yè)園,在這里我們觀看了xx手機(jī)的生產(chǎn)線和液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司,該公司的模式是設(shè)計(jì)-制造—服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù),能夠使塑料模型的表面自動(dòng)形成高光,該項(xiàng)技術(shù)在過(guò)內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國(guó)內(nèi)的,長(zhǎng)虹等集團(tuán)建立了合作關(guān)系,在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。
5、從5月27日到6月5日,我們參觀的地方有中國(guó)研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有直接的聯(lián)系,但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和自然界的是分十分不開(kāi)的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的是海里的貝類,而許多仿生設(shè)計(jì)更是與大自然是分不開(kāi)的。
三、總結(jié)。
工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì),其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì),本為一體,是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),偏向于理工,但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次實(shí)習(xí),既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍,讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。
在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì),新型的設(shè)計(jì)公司能夠向企業(yè)提供更加全面的服務(wù),它們不僅能提供產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì),也能提供市場(chǎng)研究、消費(fèi)者調(diào)查、人機(jī)學(xué)研究、公關(guān)策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)等諸方面的服務(wù),并具有全球性活動(dòng)的能力,這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后,我要感謝李老師在這段時(shí)間一直陪著我們。
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