在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長和進步。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、表達準(zhǔn)確，以確保傳達出準(zhǔn)確的信息?？偨Y(jié)范文的質(zhì)量和水平各有差異，我們要善于挑選和篩選，找到適合自己的優(yōu)秀范文。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
為了營造校園濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學(xué)校開展以“讀國學(xué)——悅心啟智”為主題的讀書節(jié)活動，使師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。(1)我心讀國學(xué)。讀一本國學(xué)(《論語》導(dǎo)讀等)，對其中的內(nèi)容寫一篇讀書感受。(2)我筆書經(jīng)典。以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，開展三筆字比賽。(3)讀書成果評選。(4)光明講壇——讀書心得交流展示。(5)國學(xué)知識競賽。在教師中開展國學(xué)知識競賽，由課程教學(xué)處邀請語文教研組老師出卷，評選出等第獎。
2.發(fā)揮教師專業(yè)特長，開展專題心理講座。
作為科學(xué)發(fā)展培訓(xùn)的一項內(nèi)容，請本校心理教師張歡老師為全校教職工做了一場題為“善待每一位學(xué)生——積極心理學(xué)的啟示”的講座。張老師以名人故事和心理學(xué)經(jīng)典案例入手，揭示教師的言行對孩子可能產(chǎn)生的巨大影響，并結(jié)合積極心理學(xué)的原理，提醒教師要關(guān)注學(xué)生需求、讀懂學(xué)生內(nèi)心。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
通過學(xué)習(xí)，我們堅決把“xx大”重要思想作為加強和改進從教思想，推進教育教學(xué)工作的行動指南。按照教育局黨委關(guān)于師德建設(shè)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成;通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識，增強了教職工們的凝聚力。在響應(yīng)全市開展的“迎世博，顯師德”活動中，大家從思想上形成共識，在行動中積極參與。
1.法制觀念明顯增強。通過對市、區(qū)、局各級重要文件精神的學(xué)習(xí)，教師們更進一步地增強了守法、維法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。特別是各學(xué)科討論制定的減負(fù)增效措施引起了個別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時糾正，才能給孩子一個幸福的童年，幫助他們快樂成長。
2.職業(yè)道德明顯強化。通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，老師們進一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。要求每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教師職業(yè)道德要求，針對我校實際討論制定與時俱進的教師師德規(guī)范，并開展師德承諾宣誓活動。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。
3.責(zé)任意識明顯好轉(zhuǎn)。在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來新課程改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)識到加大教學(xué)管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高學(xué)生成績的課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期的教工政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，并且每個教師寫出了一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會，達到了較好的理論學(xué)習(xí)效果，提升了教師的思想認(rèn)識。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)。
長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。
二、加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)。
以[學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
1.注重加強領(lǐng)導(dǎo)、組織有力。
學(xué)校黨支部高度重視并十分珍惜這次培訓(xùn)機遇。結(jié)合實際，學(xué)校迅速擬定科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)方案和工作安排。成立以黨委書記為組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專門場所、專項經(jīng)費、專職人員，確保工作落實。在活動中建立一系列的規(guī)章制度，加強活動管理協(xié)調(diào)，健全工作機制，有力保障培訓(xùn)活動的深入開展。
2.注重解放思想、科學(xué)發(fā)展，是基本主題。
我們始終堅持解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著眼當(dāng)前，謀劃長遠，求真務(wù)實，關(guān)注實際，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，切實解放好廣大教職工思想中的“懶”、“躁”、“散”、“亂”、“平”、“虛”等問題，尋求教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，著力克服制約我校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力探索實現(xiàn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
3.注重豐富載體、營造氛圍，是重要途徑。
為提高培訓(xùn)率，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的影響力，必須在豐富活動載體上下功夫，寓教于樂。我們充分利用學(xué)校一切可以利用的宣傳手段和有利條件，開展了一系列活動，營造了良好的學(xué)習(xí)實踐活動氛圍，提高了學(xué)習(xí)效果。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但上級部門的要求相比，還存在一定的差距和不足：對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握還需要進一步深化，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識還需要不斷加以統(tǒng)一，對影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題還需要不斷查找和加以改進。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
本學(xué)期，我們以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆五中、六中及市委八屆九次全會、區(qū)委一屆八次全會精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照社工委、教育處、教育署等有關(guān)文件為指導(dǎo)，切實加強學(xué)校的思想政治工作。通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，增強貫徹“”的自覺性，以為指南，不斷提高思想政治素質(zhì);通過學(xué)習(xí)，增強作為教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任感、使命感，從而更好地自覺加強師德修養(yǎng)，更好地教書育人，管理育人。通過學(xué)習(xí)，增長知識，開拓視野，創(chuàng)造性地、高效完成學(xué)校的各項工作，不斷推進學(xué)校兩個文明建設(shè)的深度和廣度。
主要。
1、制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料(2)，重點學(xué)習(xí)《牢固樹立社會主義榮辱觀》，并撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、網(wǎng)上論壇主題：深入開展反斗爭努力構(gòu)建和諧社會。
1、學(xué)習(xí)孟二冬老師的事跡，并撰寫體會。
2、觀看錄象：《東京審判》并組織討論。
3、網(wǎng)上論壇：學(xué)習(xí)給孟二冬女兒孟菲的回信。(。
勵志。
天下)。
2、網(wǎng)上論壇：學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》。
1、開展“法制教育宣傳周”活動，開展憲法宣傳教育。
(教職工法制教育網(wǎng)上瀏覽、“憲法知識知多少”練習(xí)。)。
2、學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料(4)，重點學(xué)習(xí)在紀(jì)念紅軍成長勝利70周年大會上的講話，并撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、網(wǎng)上論壇：加強學(xué)校管理，共建和諧社會。
1、師德講座——《教書育人要遵循教育規(guī)律》。
2、分組學(xué)習(xí)，觀看“東方講壇”的內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、學(xué)期結(jié)束安全教育。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
今年既是上海世博會的舉辦年，又是實施“xx五”規(guī)劃的最后一年，學(xué)校以迎世博盛會為工作主線，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、九屆市委九次、十次、十一次全會精神，八屆區(qū)委十一次、十二次全會精神為重點，加強政治理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的有效性和針對性，提高教職工的素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展。
支部組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了市、區(qū)、局有關(guān)重要文件精神，邀請市教委黨校徐元旦教授進行題為《做學(xué)生喜歡的老師—師生有效溝通藝術(shù)》的師德教育講座;市教科所的吳增強教授做關(guān)于《兒童多動癥的報告》的專題講座。組織教師學(xué)習(xí)了《進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》、傳達了平安世博、校園安全等的會議精神，開展了《文明觀博》的專題培訓(xùn)，宣傳了楊浦創(chuàng)新性試點城區(qū)的發(fā)展規(guī)劃。重點組織學(xué)習(xí)了“和諧校園”的創(chuàng)建評估內(nèi)容。指導(dǎo)工會開展了“在閱讀中收獲啟迪”讀書交流活動。積極參與上理工集團組織的各類集中學(xué)習(xí)活動。
全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每次集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每次分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學(xué)習(xí)過程中無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
__年是全面貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神的重要一年，也是深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面深化改革推動教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階的關(guān)鍵一年。我校教職工政治理論學(xué)習(xí)要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神，以上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全力推進金山教育現(xiàn)代化提供強有力的思想和組織保障。根據(jù)金山區(qū)教育局黨委__年的工作部署，結(jié)合我校的工作實際，制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神、堅持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，堅持“以美育人、和諧共進”的美育辦學(xué)思想，結(jié)合社會主義核心價值觀教育實踐活動，以及金山區(qū)創(chuàng)建上海市第二輪文明城區(qū)活動，積極學(xué)習(xí)和執(zhí)行《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)，以及教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》等相關(guān)文件精神，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為推動學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際行動，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展、辦金山人民滿意的教育而努力工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.開展黨的精神學(xué)習(xí)活動。
進一步學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，全面準(zhǔn)確掌握基本精神實質(zhì)，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念和對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的信心。
2.開展金山教育形勢任務(wù)學(xué)習(xí)活動。
通過開展各種形式的金山教育形勢任務(wù)學(xué)習(xí)活動，以回顧金山教育改革與發(fā)展取得的成果鼓舞人心，以展望今年金山教育發(fā)展思路和工作重點激勵士氣，以進一步明確教育使命激發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”金山教育核心理念融入到教育教學(xué)工作之中，并自覺轉(zhuǎn)化為促進金山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的成果。
3.開展愛國主義主題教育。
在教職工中深入開展群眾性愛國主義教育活動，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的學(xué)校、實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗。
4.開展教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)踐行活動。
利用學(xué)校特色活動——“師德師風(fēng)教育實踐活動”，結(jié)合向師德楷模吳永祥等先進教師群體學(xué)習(xí)，結(jié)合教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)和《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)的學(xué)習(xí)，組織開展“金山教師公約”師德大討論活動，營造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學(xué)習(xí)先進、見賢思齊的良好氛圍。
5.開展各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
開展各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系和法律制度等國家基本法律;學(xué)習(xí)本市地方性法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)與青少年健康成長和全面發(fā)展關(guān)系密切的法律法規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》(見“金山教育黨建網(wǎng)”“六五普法”欄目)等。通過學(xué)習(xí)，要進一步增強廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。
三、學(xué)習(xí)要求。
1.大力弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
要引導(dǎo)全體教職工把理論學(xué)習(xí)作為一種神圣職責(zé)、一種政治責(zé)任、一種精神追求，帶著執(zhí)著的信念學(xué)、帶著實踐的要求學(xué)，緊密聯(lián)系本學(xué)校的工作實際，緊密聯(lián)系教職工的思想實際，科學(xué)安排學(xué)習(xí)專題，精心策劃學(xué)習(xí)載體，深入扎實地開展理論學(xué)習(xí)活動。
2.建立健全學(xué)習(xí)制度。
切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)預(yù)告、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)通報和總結(jié)等各項制度。中心組集中學(xué)習(xí)每年不少于12天，教職工學(xué)習(xí)每兩周一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)思考體會記錄到筆記本中。
3.積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。
要進一步豐富學(xué)習(xí)載體，在政治理論學(xué)習(xí)中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學(xué)習(xí)思考又有聯(lián)系實際的調(diào)查研究，特別要注意把理論學(xué)習(xí)中的課題研究貫穿于學(xué)習(xí)的全過程。每個專題都作一次集中輔導(dǎo)，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。此外，采取分散自學(xué)、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優(yōu)秀教師作先進事跡報告。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1.弘揚民族文化，營造校園讀書氛圍。
為了營造校園濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學(xué)校開展以“讀國學(xué)——悅心啟智”為主題的讀書節(jié)活動，使師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。(1)我心讀國學(xué)。讀一本國學(xué)(《論語》導(dǎo)讀等)，對其中的內(nèi)容寫一篇讀書感受。(2)我筆書經(jīng)典。以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，開展三筆字比賽。(3)讀書成果評選。(4)光明講壇——讀書心得交流展示。(5)國學(xué)知識競賽。在教師中開展國學(xué)知識競賽，由課程教學(xué)處邀請語文教研組老師出卷，評選出等第獎。
2.發(fā)揮教師專業(yè)特長，開展專題心理講座。
作為科學(xué)發(fā)展培訓(xùn)的一項內(nèi)容，請本校心理教師張歡老師為全校教職工做了一場題為“善待每一位學(xué)生——積極心理學(xué)的啟示”的講座。張老師以名人故事和心理學(xué)經(jīng)典案例入手，揭示教師的言行對孩子可能產(chǎn)生的巨大影響，并結(jié)合積極心理學(xué)的原理，提醒教師要關(guān)注學(xué)生需求、讀懂學(xué)生內(nèi)心。
二、經(jīng)驗與思考。
1.注重加強領(lǐng)導(dǎo)、組織有力。
學(xué)校黨支部高度重視并十分珍惜這次培訓(xùn)機遇。結(jié)合實際，學(xué)校迅速擬定科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)方案和工作安排。成立以黨委書記為組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專門場所、專項經(jīng)費、專職人員，確保工作落實。在活動中建立一系列的規(guī)章制度，加強活動管理協(xié)調(diào)，健全工作機制，有力保障培訓(xùn)活動的深入開展。
2.注重解放思想、科學(xué)發(fā)展，是基本主題。
我們始終堅持解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著眼當(dāng)前，謀劃長遠，求真務(wù)實，關(guān)注實際，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，切實解放好廣大教職工思想中的“懶”、“躁”、“散”、“亂”、“平”、“虛”等問題，尋求教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，著力克服制約我校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力探索實現(xiàn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
3.注重豐富載體、營造氛圍，是重要途徑。
為提高培訓(xùn)率，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的影響力，必須在豐富活動載體上下功夫，寓教于樂。我們充分利用學(xué)校一切可以利用的宣傳手段和有利條件，開展了一系列活動，營造了良好的學(xué)習(xí)實踐活動氛圍，提高了學(xué)習(xí)效果。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但上級部門的要求相比，還存在一定的差距和不足：對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握還需要進一步深化，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識還需要不斷加以統(tǒng)一，對影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題還需要不斷查找和加以改進。
三、典型案例。
“讀國學(xué)，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧”讀書交流活動。
5月28日下午，光明學(xué)校舉行了《〈論語〉導(dǎo)讀》讀書心得交流會，掀起了“讀國學(xué)——悅心啟智”光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動的高潮。
為了進一步弘揚民族文化，營造校園濃厚的讀書氛圍，提升教師的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體，學(xué)校黨支部啟動了主題為“讀國學(xué)——悅心啟智”的光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動。
學(xué)校為每位教師精心挑選了一本書——《〈論語〉導(dǎo)讀》，要求大家看完后，結(jié)合自己的工作實際撰寫自己讀書后的心得體會。學(xué)校還邀請《〈論語〉導(dǎo)讀》的作者陳家昌教授來校作專題輔導(dǎo)報告。
此次讀書心得交流會在讀書征文的基礎(chǔ)上以培訓(xùn)小組為單位進行。每位黨員精心準(zhǔn)備，情緒飽滿，踴躍發(fā)言，語言精彩。大家從不同的角度暢談了對讀書的感悟、幸福的收獲以及無盡的思考。份份感悟是那么真摯，一點點思考是那么深邃，聆聽者深深感受著讀書給予我們的智慧啟迪。
讀國學(xué)，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧。學(xué)校還組織全校師生開展其他各項活動：如利用課余時間閱讀經(jīng)典好書，寫讀后感;進行教職工“三筆字”比賽，國學(xué)知識競賽;開展讀書節(jié)主題班會，在不同階段學(xué)生中舉行國學(xué)吟誦比賽、寓言童話創(chuàng)作及辯論賽等。
豐富多彩的讀書節(jié)活動將促使廣大師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
根據(jù)“20xx年光明學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)計劃”，按照思想政治工作要求，一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式，有針對性地組織教職工開展了各種形式的學(xué)習(xí)教育活動。如2月4日下午，浦東新區(qū)教發(fā)院陳家昌教授應(yīng)邀來到三署光明學(xué)校為全體教職工作題為“《論語》與師德”的講座。從書寫古漢字呈現(xiàn)中國文字之義理美，到品評《論語》經(jīng)典語段感悟其中思想之精邃。陳教授憑借深厚的學(xué)養(yǎng)及生動風(fēng)趣的表達方式將這一文化主題解讀地深入淺出、“平易近人”，讓在座的老師實實在在地感受到學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化尤其是《論語》對于修身育人的重要性。光明學(xué)校的陸燕華老師被評為第二屆上海市農(nóng)村優(yōu)秀教師標(biāo)兵。在上海19個區(qū)縣中獲得這項殊榮的只有10位教師?？梢哉f，陸老師作為農(nóng)村教師的先進代表是我們學(xué)校的驕傲，是祝橋新鎮(zhèn)的驕傲，也是浦東新區(qū)的驕傲。今年2月份，學(xué)校邀請了陸燕華老師作師德演講。她的勤奮和執(zhí)著，她的聰慧和睿智，她的堅持和敬業(yè)熔鑄了她的成功和卓越。陸老師的故事深深地感動了在場每一位教師。作為“廉潔文化進校園”試點學(xué)校，光明學(xué)校向來注重對教師的廉潔文化教育和師德教育。3月19日下午，學(xué)校有幸邀請了區(qū)教育局紀(jì)工委副書記宣鶴鳴同志為全體教職工做題為“廉潔文化與師德教育”的專題講座。經(jīng)過一年的政治學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了我校的特色做法。
一、特色做法。
1.弘揚民族文化，營造校園讀書氛圍。
為了營造校園濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學(xué)校開展以“讀國學(xué)——悅心啟智”為主題的讀書節(jié)活動，使師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
(1)我心讀國學(xué)。讀一本國學(xué)(《論語》導(dǎo)讀等)，對其中的內(nèi)容寫一篇讀書感受。
(2)我筆書經(jīng)典。以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，開展三筆字比賽。
(3)讀書成果評選。
(4)光明講壇——讀書心得交流展示。
(5)國學(xué)知識競賽。在教師中開展國學(xué)知識競賽，由課程教學(xué)處邀請語文教研組老師出卷，評選出等第獎。
2.發(fā)揮教師專業(yè)特長，開展專題心理講座。
作為科學(xué)發(fā)展培訓(xùn)的一項內(nèi)容，請本校心理教師張歡老師為全校教職工做了一場題為“善待每一位學(xué)生——積極心理學(xué)的啟示”的講座。張老師以名人故事和心理學(xué)經(jīng)典案例入手，揭示教師的言行對孩子可能產(chǎn)生的巨大影響，并結(jié)合積極心理學(xué)的原理，提醒教師要關(guān)注學(xué)生需求、讀懂學(xué)生內(nèi)心。
二、經(jīng)驗與思考。
1.注重加強領(lǐng)導(dǎo)、組織有力。
學(xué)校黨支部高度重視并十分珍惜這次培訓(xùn)機遇。結(jié)合實際，學(xué)校迅速擬定科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)方案和工作安排。成立以黨委書記為組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專門場所、專項經(jīng)費、專職人員，確保工作落實。在活動中建立一系列的規(guī)章制度，加強活動管理協(xié)調(diào)，健全工作機制，有力保障培訓(xùn)活動的深入開展。
2.注重解放思想、科學(xué)發(fā)展，是基本主題。
我們始終堅持解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著眼當(dāng)前，謀劃長遠，求真務(wù)實，關(guān)注實際，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，切實解放好廣大教職工思想中的“懶”、“躁”、“散”、“亂”、“平”、“虛”等問題，尋求教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，著力克服制約我校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的.思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力探索實現(xiàn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
3.注重豐富載體、營造氛圍，是重要途徑。
為提高培訓(xùn)率，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的影響力，必須在豐富活動載體上下功夫，寓教于樂。我們充分利用學(xué)校一切可以利用的宣傳手段和有利條件，開展了一系列活動，營造了良好的學(xué)習(xí)實踐活動氛圍，提高了學(xué)習(xí)效果。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但上級部門的要求相比，還存在一定的差距和不足：對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握還需要進一步深化，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識還需要不斷加以統(tǒng)一，對影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題還需要不斷查找和加以改進。
三、典型案例。
“讀國學(xué)，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧”讀書交流活動。
5月28日下午，光明學(xué)校舉行了《〈論語〉導(dǎo)讀》讀書心得交流會，掀起了“讀國學(xué)——悅心啟智”光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動的高潮。
為了進一步弘揚民族文化，營造校園濃厚的讀書氛圍，提升教師的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體，學(xué)校黨支部啟動了主題為“讀國學(xué)——悅心啟智”的光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動。
學(xué)校為每位教師精心挑選了一本書——《〈論語〉導(dǎo)讀》，要求大家看完后，結(jié)合自己的工作實際撰寫自己讀書后的心得體會。學(xué)校還邀請《〈論語〉導(dǎo)讀》的作者陳家昌教授來校作專題輔導(dǎo)報告。
此次讀書心得交流會在讀書征文的基礎(chǔ)上以培訓(xùn)小組為單位進行。每位黨員精心準(zhǔn)備，情緒飽滿，踴躍發(fā)言，語言精彩。大家從不同的角度暢談了對讀書的感悟、幸福的收獲以及無盡的思考。份份感悟是那么真摯，一點點思考是那么深邃，聆聽者深深感受著讀書給予我們的智慧啟迪。
讀國學(xué)，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧。學(xué)校還組織全校師生開展其他各項活動：如利用課余時間閱讀經(jīng)典好書，寫讀后感;進行教職工“三筆字”比賽，國學(xué)知識競賽;開展讀書節(jié)主題班會，在不同階段學(xué)生中舉行國學(xué)吟誦比賽、寓言童話創(chuàng)作及辯論賽等。
豐富多彩的讀書節(jié)活動將促使廣大師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
教職工通過學(xué)習(xí)后要怎么寫總結(jié)報告呢？要是學(xué)習(xí)的是政治內(nèi)容，那么教職工的政治學(xué)習(xí)總結(jié)該怎么寫呢?下面小編為你整理一些相關(guān)內(nèi)容文章，歡迎前來閱讀。
作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。
要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。
對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。
我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。
在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。
我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法
不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。
教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好
學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。
掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征
教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人
他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。
我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。
德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。
才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。
每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。
教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。
教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。
把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
特做總結(jié)如下：
一、深入領(lǐng)會全會精神及思想，在思想上統(tǒng)一。
在組織學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠深入學(xué)習(xí)十六屆四中全會文件，全面領(lǐng)會全會的精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握全會提出的新觀點，新思路，把思想統(tǒng)一到全會精神上來。
堅持理論聯(lián)系實際，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。
二、觀點明確，堅持科學(xué)發(fā)展觀教育
以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。
在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識到教育亦應(yīng)以十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(學(xué)生會工作總結(jié)范文3篇)踐，推動教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。
自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。
積極推動學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展2016年教師政治學(xué)習(xí)總結(jié)教案。
三、弘揚民族精神和時代精神教育
弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是加強黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會主義能力的重要內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的.實施意見》，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
引導(dǎo)廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設(shè)活動，大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。
四、樹立“為民、務(wù)實、清廉”教育
在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。
五、注重解決實際問題
在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，解決教學(xué)中遇到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻。
六、適應(yīng)新課改的需要，積極開展教學(xué)研究活動，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。
在學(xué)習(xí)中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學(xué)習(xí)教育。
同時保證廣大師生先學(xué)一步、多學(xué)一點、學(xué)身學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的特點，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
教職工通過了學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)工作后一般都要寫一份工作總結(jié)報告的，那么教職工政治學(xué)習(xí)工作總結(jié)該怎么寫呢?下面小編為你整理一些相關(guān)內(nèi)容文章，歡迎前來閱讀。
本學(xué)期，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆五中、六中及市委八屆九次全會、區(qū)委一屆八次全會精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照社工委、教育處、教育署等有關(guān)文件為指導(dǎo)，切實加強學(xué)校的思想政治工作。
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，增強貫徹“xxxx”的自覺性，以xxxx為指南，不斷提高思想政治素質(zhì);通過學(xué)習(xí)，增強作為教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任感、使命感，從而更好地自覺加強師德修養(yǎng)，更好地教書育人，管理育人。
通過學(xué)習(xí)，增長知識，開拓視野，創(chuàng)造性地、高效完成學(xué)校的各項工作，不斷推進學(xué)校兩個文明建設(shè)的深度和廣度。
主要工作總結(jié)：
九月份：
1、制訂學(xué)習(xí)計劃，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料(2)，重點學(xué)習(xí)《牢固樹立社會主義榮辱觀》，并撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、網(wǎng)上論壇主題：深入開展反xx斗爭 努力構(gòu)建和諧社會教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)。
十月份：
1、學(xué)習(xí)孟二冬老師的事跡，并撰寫體會。
2、觀看錄象：《東京審判》并組織討論。
3、網(wǎng)上論壇：學(xué)習(xí)xx給孟二冬女兒孟菲的`回信
十一月份：
2、網(wǎng)上論壇：學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》。
十二月份：
1、開展“法制教育宣傳周”活動，開展憲法宣傳教育。
(教職工法制教育網(wǎng)上瀏覽、“憲法知識知多少”練習(xí))
2、學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料(4)，重點學(xué)習(xí)xx在紀(jì)念紅軍成長勝利70周年大會上的講話，并撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、網(wǎng)上論壇：加強學(xué)校管理，共建和諧社會教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)教案。
一月份：
1、師德講座——《教書育人要遵循教育規(guī)律》。
2、分組學(xué)習(xí)，觀看“東方講壇”的內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會。
3、學(xué)期結(jié)束安全教育。
根據(jù)教育局的安排，我校制定了我校20xx暑假政治學(xué)習(xí)計劃，采用“集中學(xué)習(xí)”、“分組討論”等方式，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。
一、 政治黨悟提高了。
通過對組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)天津市第十次共產(chǎn)黨全國代表大會精神的學(xué)習(xí)，老師們?nèi)鏈?zhǔn)確領(lǐng)會共產(chǎn)黨全國代表大會精神實質(zhì)，牢牢把握保持黨的純潔性的新要求，把思想認(rèn)識、行動高度統(tǒng)一到市第十次黨代大會的部署要求上來。
堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。
二、通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，老師們進一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
三、 熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，落實在行動上了。
通過學(xué)習(xí)和分組討論，老師們在熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生方面取得了共識。
大家一致認(rèn)為：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排時間走進了千家萬戶，宣傳黨的政策，了解學(xué)生狀況，交流教育思想，解決學(xué)生難題，把老師的愛送到每一戶農(nóng)民家中。
通過本次的政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預(yù)期目的，收到了良好效果。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
5月28日下午，光明學(xué)校舉行了《〈論語〉導(dǎo)讀》讀書心得交流會，掀起了“讀國學(xué)——悅心啟智”光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動的高潮。
為了進一步弘揚民族文化，營造校園濃厚的讀書氛圍，提升教師的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體，學(xué)校黨支部啟動了主題為“讀國學(xué)——悅心啟智”的光明學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動。
學(xué)校為每位教師精心挑選了一本書——《〈論語〉導(dǎo)讀》，要求大家看完后，結(jié)合自己的工作實際撰寫自己讀書后的心得體會。學(xué)校還邀請《〈論語〉導(dǎo)讀》的作者陳家昌教授來校作專題輔導(dǎo)報告。
此次讀書心得交流會在讀書征文的基礎(chǔ)上以培訓(xùn)小組為單位進行。每位黨員精心準(zhǔn)備，情緒飽滿，踴躍發(fā)言，語言精彩。大家從不同的角度暢談了對讀書的感悟、幸福的收獲以及無盡的思考。份份感悟是那么真摯，一點點思考是那么深邃，聆聽者深深感受著讀書給予我們的智慧啟迪。
讀國學(xué)，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧。學(xué)校還組織全校師生開展其他各項活動：如利用課余時間閱讀經(jīng)典好書，寫讀后感;進行教職工“三筆字”比賽，國學(xué)知識競賽;開展讀書節(jié)主題班會，在不同階段學(xué)生中舉行國學(xué)吟誦比賽、寓言童話創(chuàng)作及辯論賽等。
豐富多彩的讀書節(jié)活動將促使廣大師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會，研究布置了學(xué)校暑期政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長為組長的暑期政治學(xué)習(xí)專班。八月二十七號，在全體教師動員會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利、高效地展開打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容充實，安排得當(dāng)。
在兩天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，進一步提高了教師們對自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識，增強了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感；一起聆聽了全國優(yōu)秀教師的感人事跡，教師們都為那種獻身教育，甘為人梯的崇高境界而震撼。
此外，我校還組織全體教師學(xué)習(xí)了天津市。
通過對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我校的各項工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時糾正。
職業(yè)道德明顯強化。
通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律的學(xué)習(xí)，老師們進一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進發(fā)展和進步的前提。
總之，本次暑期政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習(xí)認(rèn)真，體會深刻，達到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)會更上一個新臺階。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
材料進課堂，是政治課教學(xué)理論聯(lián)系實際的一種形式。在課堂教學(xué)中巧妙地運用材料，可以幫助學(xué)生加深對基本概念、基本理論的理解，可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
對所以選擇的材料要典型，要貼近社會實際和學(xué)生的生活，符合學(xué)生的認(rèn)識水平和理解能力。材料的運用不能只滿足于對概念和理論的解釋，而要考慮如何通過對材料的分析來引出理論觀點，以培養(yǎng)學(xué)生的歸納和推理能力;如何通過對材料的分析來揭示知識點之間和理論之間的內(nèi)在聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生多角度、多層次思考問題的能力;如何把理論內(nèi)容和實際問題有機地結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
二、以媒體為手段。
教學(xué)媒體是順利完成教學(xué)任務(wù)的有效手段。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)媒體是一種內(nèi)容與形式的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式有利于理解教學(xué)內(nèi)容，常常會有事半功倍的效果。因此，為了使抽象的知識具體化、形象化，幫助學(xué)生更好地感知教材和理解教材，教學(xué)手段的選用是不能不考慮的。隨著課堂教學(xué)改革的發(fā)展，計算機多媒體在課堂教學(xué)中得到了更廣泛地運用。多媒體能使課堂教學(xué)更直觀、更生動、更形象，從而更好地幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。例如在講到“社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟”時，學(xué)生例舉了社會上已曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉、肯得雞快餐蘇丹紅、敵敵胃火腿等一系列假冒偽劣產(chǎn)品的事件，在學(xué)生例舉了大量事實材料的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生收看課前從網(wǎng)上下載的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉法庭審判一案，當(dāng)畫面上出現(xiàn)因食用劣質(zhì)奶粉，造成許多嬰兒患病甚至死亡，而當(dāng)?shù)毓ど滩块T的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻徇私舞弊，向上級部門隱瞞事情*，同學(xué)們都震驚萬分，義憤填膺，也真正認(rèn)識到要使我國社會主義市場經(jīng)濟這樣一個復(fù)雜又龐大的系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序地運行，必須保證市場經(jīng)濟運行的規(guī)范化和法制化。多媒體教學(xué)應(yīng)用文字、圖形、圖像、動畫、聲音等各種信息交互傳遞，增加了課堂教學(xué)的感染力。
三、以學(xué)生為主體。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，是教學(xué)過程的能動參與者。在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，首先要轉(zhuǎn)變教師的觀念，真正樹立起學(xué)生是教學(xué)主體的思想。其次要改革教學(xué)方法，克服傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生處于被動接受地位的狀況，深入研究和運用啟發(fā)式教學(xué)方法，使學(xué)生主動、積極有效地參與教學(xué)。再次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
例如在講到“國家運用財政政策和貨幣政策進行宏觀調(diào)控”時，預(yù)先布置學(xué)生課外自學(xué)，查找資料，設(shè)想方案：20xx年以前，國家為什么提高了銀行存貸款的利息率?銀行利息率為什么會變化?20xx年以來，我國銀行的利息率先后下調(diào)過幾次?為什么利息率下調(diào)能在一定程度上增加貨幣的流通量?假設(shè)你有一筆閑錢，在利息率教高的情況下，你會多存還是少存?在利息率較低的情況下，你又會怎樣安排?比較一下，哪種情況下人們留在身邊可以直接用于購買商品的貨幣量多一些?課堂上老師組織同學(xué)們交流調(diào)查，整理出基本論點，并通過生動的事例、具體的數(shù)據(jù)說明自己的論點，對國家運用財政政策和貨幣政策進行宏觀調(diào)控的目標(biāo)有了充分地認(rèn)識。當(dāng)然學(xué)生主體作用發(fā)揮的知識基礎(chǔ)是對教材的理解和問題的發(fā)現(xiàn)，這一切沒有一定的學(xué)習(xí)能力是無法完成的。教師要進一步研究如何培養(yǎng)學(xué)生自覺、自主地學(xué)習(xí);如何培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的能力和習(xí)慣;如何培養(yǎng)學(xué)生理解教材、分析教材的能力和習(xí)慣;如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、獨立思考問題和解決問題的能力和習(xí)慣。
四、以知識為基礎(chǔ)。
掌握基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方*是思想政治課入門的途徑，也是學(xué)科能力的載體。沒有一定的學(xué)科知識，我們的學(xué)生就失去了觀察問題和分析問題的理論依據(jù)和科學(xué)的思維方法，也就很難對復(fù)雜的現(xiàn)實問題作出理性的判斷和正確的分析。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)努力講清基本概念、基本理論、基本方*，還要挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
五、以能力為重點。
政治學(xué)科能力培養(yǎng)的問題要注意幾點：正確處理知識與能力的關(guān)系。知識與能力是辯證統(tǒng)一的，知識是能力的基礎(chǔ)，沒有知識基礎(chǔ)，能力就成空中樓閣;能力培養(yǎng)要循序漸進;政治學(xué)科的能力要求是各個方面有機組成的一個系統(tǒng)整體;課堂教學(xué)中要選擇不同的材料，設(shè)計不同的問題，設(shè)置不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，努力提高學(xué)生的理解、判斷、分析和綜合運用的能力。
例如在講到“尊重價值規(guī)律”時，這一框的知識點較難，學(xué)生不容易理解，為了讓同學(xué)們理解和掌握知識點，可以要求同學(xué)們結(jié)合教材進行分組討論：
(1)商品的價值量是由什么決定的?
(2)商品的價值量會發(fā)生變化嗎?怎么變化的?
(3)不同的商品之間為什么能按照一定的比例進行交換?
(4)商品交換中，價值量必須相等，體現(xiàn)了什么原則?
(5)在日常生活中，為什么有的商品價格高，有的價格低?(汽車的價格遠遠高于自行車)。
(8)決定和影響商品實際價格變化有哪些因素?通過小組討論交流，同學(xué)們不僅掌握了有關(guān)商品價值量的知識點，而且在討論中培養(yǎng)了理解、判斷、分析問題的綜合能力。
六、以覺悟為目的。
思想政治課是中學(xué)德育工作的主要途徑，它對幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的道德品德，起著重要的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)和思想品質(zhì)是思想政治課教學(xué)的目的和歸宿。要實現(xiàn)這一目的，教師要有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。教師要有較強的分析能力，幫助學(xué)生正確地分析他們普遍關(guān)注而又沒有作出正確判斷和分析的熱點和疑點問題。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)的情況千差萬別，并且一直處于一種動態(tài)的變化之中，想找到一種現(xiàn)成的、完全符合主體特點的教學(xué)方法，需要在教學(xué)實踐中進一步的探索。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
政治上，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項重要精神，并深入把握其精神實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)等新知識。不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，增強了從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的能力。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致。我今年由公司黨支部確定為公司入黨發(fā)展對象;在市建設(shè)局組織的“學(xué)習(xí)三個代表，立志雙率先”演講比賽中獲得三等獎。我個人取得的每一點成績都離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教育和幫助。
工作上，我能以勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度認(rèn)真完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作效率顯著增強。能夠圍繞公司2012年投融資工作重點做好本職工作。在參與紫金流行廣場商鋪銷售的工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成銷售款的收繳工作，客戶購房按揭貸款手續(xù)的辦理，以及商鋪房銷售合同整理歸檔等工作。在商鋪銷售期間，我能夠放棄個人節(jié)假日休息時間，配合售樓處做好銷售工作，服務(wù)態(tài)度好工作質(zhì)量優(yōu)，效率高。
我在工作中不斷積累工作經(jīng)驗，以較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心熱情為職工做好財務(wù)保障工作。每月按時發(fā)放職工工資，及時準(zhǔn)確的統(tǒng)計公司職工個人薪金調(diào)整情況，保證了全體員工工資福利得意全額、準(zhǔn)確、按期到位。全年保持各項款項收入、支付零差錯率。
學(xué)習(xí)上，我能夠注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，今年通過了全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試部分科目;認(rèn)真進行江蘇省委黨校經(jīng)濟管理專業(yè)本科段的學(xué)習(xí);接受了《會計法》和《企業(yè)財務(wù)制度》培訓(xùn)，并把所學(xué)到的知識運用于實際工作。
在今后的工作中我將發(fā)揚個人優(yōu)點，總結(jié)并彌補自身的不足，在政治、工作和學(xué)習(xí)中不斷提高，不斷完善自己。
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的`成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認(rèn)識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我受益匪淺。我深深體會到:人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。
"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學(xué)生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許，同事的任可?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃，嚴(yán)格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛。
再次，是回報社會，"愛人者，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
政治交接學(xué)習(xí)教育活動第三階段工作開展以來，民建xx區(qū)第四支部按照xx區(qū)委關(guān)于開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動實施方案，高度重視，精心組織，全員參與，積極行動，認(rèn)真組織安排部署，充分調(diào)動一切積極因素，學(xué)習(xí)教育活動扎實有效。現(xiàn)將第三階段工作總結(jié)如下：
按照第三階段的總體部署，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排我們于7月21日召開支部成員民主生活會，共發(fā)出征求意見表20份全部收回.會議明確提出，進一步加強學(xué)習(xí)的同時，搞好第三階段的總結(jié)；要分層次，召開座談會、談心會和走訪活動，根據(jù)各人所掌握的情況，向市委、區(qū)委和支部提出意見和建議，尤其要對支部近年來特別是自換屆以來的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面提出意見和建議。班子成員和骨干會員帶頭查找問題、征詢意見。通過召開民主生活會，有針對性地進行深入分析，找出存在問題的根源，研究切實可行的解決辦法，制定相應(yīng)的制度措施，并爭取建立長效機制。
在自身建設(shè)方面。思想建設(shè)的針對性弱，對后進會員的過細(xì)思想工作不到位。有的對黨管干部不理解；有的對社會不公平和腐敗現(xiàn)象的仇視都?xì)w于中共的領(lǐng)導(dǎo)問題；有的帶著當(dāng)“官”和解決政治安排的目的入會，等待，都需要引起高度重視。在組織建設(shè)方面，民主集中制不能貫徹到位；發(fā)展會員標(biāo)準(zhǔn)過寬，有的突破了要求。在制度建設(shè)方面，有些制度執(zhí)行不力，有隨意性。在環(huán)境建設(shè)方面，主動協(xié)調(diào)能力低，外塑形象任務(wù)艱巨。市委,區(qū)委活動開展較多，支部活動相對較少。支部主題活動參差不齊.有的會員與組織失去聯(lián)系多年、有的會員全年活動出席率低.在參政議政方面，存在全局意識淡薄的問題，有個別的不能從參政黨的性質(zhì)出發(fā)，提出問題分析問題。在社會服務(wù)方面，有的境界低，只要組織照顧，不愿多做奉獻；有的創(chuàng)新意識不強，應(yīng)付塞責(zé)。等等。
根據(jù)廣大會員提出的意見和建議，班子成員對所涉及到的問題進行了認(rèn)真分析，進行了認(rèn)真的批評和自我批評，研究了整改措施。一是班子集體進一步強化了民主集中制的組織原則，尤其要加強支部內(nèi)民主和領(lǐng)導(dǎo)成員之間的信息溝通；二是結(jié)合政治交接學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的開展，班子成員要加強學(xué)習(xí)，努力提高整體素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平，堅持走中國特色政治發(fā)展道路，成為新時期參政黨的合格領(lǐng)導(dǎo)者；三是針對對下聯(lián)系不夠的問題，進一步加強班子成員和會員的聯(lián)系:四是加強和完善制度建設(shè)。
一是要科學(xué)規(guī)劃，制定行之有效的實施方案指導(dǎo)活動順利開展；二是要持之有恒，堅持推進工作的進行；三是要及時向中共黨組織和上級部門匯報溝通，同時積極爭取相關(guān)部門的支持配合。
通過3個月的政治交接學(xué)習(xí)教育活動，我們在思想建設(shè)、組織建設(shè)等方面都取得了良好的效果。但由于時間短、需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，從整體上看還比較粗糙。對此，我們確定今后重點抓好以下幾點：
一是按照民建市委和區(qū)委的總體部署，及時轉(zhuǎn)入正常的政治交接學(xué)習(xí)教育活動。思想建設(shè)是黨派工作的永恒主體。隨著經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，作為與中國共同致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨，責(zé)任重大，使命光榮，必須切實加強政治學(xué)習(xí)，搞好思想建設(shè)。
二是充分利用好這次學(xué)習(xí)教育活動成果。通過學(xué)習(xí)教育活動，不僅有部分活動不夠積極的會員發(fā)生了良好的變化，積極參與學(xué)習(xí)活動，同時也發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批新的骨干力量，充分利用這一良好契機，切實做好“整體推進”社會服務(wù)活動.
教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
暑期政治學(xué)習(xí)是端正教師思想、整肅教育風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，放暑假前學(xué)校召開了行政會，研究布置了學(xué)校暑期政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長為組長的暑期政治學(xué)習(xí)小組，8月25日學(xué)校行政人員召開預(yù)備會，吳校長在全體教師動員會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，每天8點25分開始按指紋。對遲到者點名批評，堅持到12點才簽離，在學(xué)習(xí)中每個教師認(rèn)真作好筆記并寫好心得，下午為討論時間，每個教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之言表白在整個會場。最后，吳校長作了總結(jié)發(fā)言，鼓勵大家不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，敢打敢拼，永爭第一”的廟安精神。
在五天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴(yán)三實’要求、《事業(yè)單位人事管理條例(國務(wù)院令第652號)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部、監(jiān)察部令18號)等等政策法規(guī)。8月28日學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于印發(fā)(中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1號等師德師風(fēng)文件。8月29日召開了民主生活會和組織生活會，民主評議黨員。8月30日上午安排布置開學(xué)工作，下午，全體教師進行了緊張的政治學(xué)習(xí)考試。
通過這次政治學(xué)習(xí)，增強了教師的的責(zé)任感和緊迫感;吳校長并要求大家認(rèn)真觀看了全國優(yōu)秀教師那種獻身教育，甘為人梯的感人事跡，并把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中，通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求，自覺遵守社會基本道德規(guī)范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進取之心，自覺去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅;通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工進一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命，獻身教育矢志不渝，不斷提高教書育人水平，爭做人民滿意的教師和教育工作者;通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工講政治、顧大局、守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)任、抓工作、轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤思勤為不懈怠、腳踏實地不漂浮、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā)展新局面。
學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請假必須向校長請示，特別是8月28日這一天，閆敦山老師，家住達縣，自己生病發(fā)燒了，他5點鐘起床，到附近的藥店拿點藥后，立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后，眼看就要下大雨了，他還是堅持提前到校參加政治學(xué)習(xí)，他相信學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的政治覺悟才會提高。在整個政治學(xué)習(xí)中，每個教師都積極思考，人人反思。并要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)會，把理論和實踐相結(jié)合，從而把政治學(xué)習(xí)理念推向縱深，切實落到實處。
在學(xué)習(xí)過程中，全校職工積極參與，顧全大局，踴躍發(fā)言，精心做好記錄。特別令人感動的是，所有老教師、年輕教師、行政人員堅持與教師們一起學(xué)習(xí)，一起記錄，一起討論，在整個學(xué)習(xí)過程中，全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
通過四天的暑期政治學(xué)習(xí)，全校教師檢測成績平均分為93分，吳魁富校長獲得最高分98.5分，全校最低92分，我校教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。為本期贏得開學(xué)開門紅打好了基礎(chǔ)。
1、法制觀念明顯增強通過對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我校的各項工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時糾正。
2、職業(yè)道德明顯強化通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律的學(xué)習(xí)，老師們進一步明白了教書育人的職責(zé)和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和討論，使老師們更加明確了先做人再教書的道理。
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