心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種方式。它能夠讓我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫心得體會(huì)時(shí)，可以以自問(wèn)自答的方式來(lái)展開(kāi)論述，增加文章的深度和思考性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。大家一起來(lái)看看吧，或許這些范文能為我們寫作提供一些啟示和借鑒。總結(jié)來(lái)說(shuō)，寫好一篇心得體會(huì)是需要多方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠努力提升自己的寫作水平，分享自己的思考和感悟。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇一
隨著中國(guó)發(fā)展日新月異，對(duì)歷史文化的重視和學(xué)習(xí)愈發(fā)凸顯。為進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)歷史的了解，我參加了一次四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)并與他人的討論交流，我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲，使我對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。以下是我從這次活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到了歷史的重要性。歷史不僅是我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我們未來(lái)發(fā)展的參照。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類社會(huì)的發(fā)展軌跡，明確社會(huì)的規(guī)律和變革的原因，從而更好地指導(dǎo)我們的行為。這次活動(dòng)中，我對(duì)中國(guó)歷史的起源、演變和重要事件有了更深入的了解。例如，我了解到先秦時(shí)期眾多思想家的理論，如孔子的儒家思想、老子的道家思想等，以及他們對(duì)中國(guó)文化和社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，并深感自己的責(zé)任和使命。
其次，通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)古代文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)古代文化是中華民族燦爛歷史的一個(gè)瑰寶，積淀著豐富多樣的價(jià)值觀和智慧。在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，我了解到了中國(guó)古代文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的重要性。例如，中國(guó)古代文化中的“家國(guó)情懷”和“仁義禮智信”等核心價(jià)值觀，為中華民族的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了重要的精神支持。通過(guò)學(xué)習(xí)這些文化，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的珍貴之處，更加珍惜和保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)。
第三，這次活動(dòng)中的研討讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，通過(guò)和其他成員的討論交流，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的觀點(diǎn)都有其獨(dú)特的價(jià)值。在討論過(guò)程中，我們互相啟發(fā)，相互補(bǔ)充，從而形成了更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與其他成員的合作，我對(duì)歷史背后的深層邏輯和內(nèi)在聯(lián)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升了自己的歷史素養(yǎng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我的溝通和合作能力，提高了我在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作水平。
第四，這次活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)參與討論和研究，我發(fā)現(xiàn)歷史并不是一本枯燥的教科書，而是一個(gè)充滿生氣和智慧的領(lǐng)域。通過(guò)深入了解歷史，我能夠感受到歷史人物的不同思想和智慧，深入了解他們背后的故事和價(jià)值觀。歷史的學(xué)習(xí)讓我感受到了人類的偉大和智慧的博大。這種學(xué)習(xí)的興趣和熱情讓我更加愿意深入研究和了解歷史，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過(guò)參與四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和價(jià)值，對(duì)中國(guó)古代文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并激發(fā)了我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。這次活動(dòng)不僅豐富了我的歷史知識(shí)，也培養(yǎng)了我的合作和分析能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)歷史學(xué)習(xí)的熱情，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇二
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強(qiáng)書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學(xué)有所悟、走深走心?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來(lái)的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過(guò)歷史事件思考自身當(dāng)前工作中的問(wèn)題，學(xué)貴有“悟”，通過(guò)所學(xué)所思不斷提高自身解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動(dòng)自身工作，通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時(shí)代的動(dòng)人樂(lè)章。
就是回望71年前的新中國(guó)誕生、改天換地的時(shí)刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的暴徒正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國(guó)，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過(guò)了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過(guò)“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。
建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。
作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。
通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)我不僅了解了中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史我明白了新中國(guó)來(lái)之不易；學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史我明白了中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路；學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史我明白了我國(guó)為什么要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，我更深刻的明白了我國(guó)發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險(xiǎn)阻，也體會(huì)到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機(jī)遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。從歷史中汲取精神力量、經(jīng)驗(yàn)智慧，要擔(dān)當(dāng)起歷史的任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，學(xué)習(xí)革命先輩們的實(shí)踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進(jìn)一步激發(fā)心中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，內(nèi)化于心、外化于行，積極投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效。經(jīng)過(guò)“四史”的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，以及明確自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不斷地學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，提高自己思想政治覺(jué)悟，在國(guó)家、社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開(kāi)放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史，是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國(guó)改革開(kāi)放史講述了黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開(kāi)放以來(lái)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。
學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開(kāi)端。歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開(kāi)始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過(guò)“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；
在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問(wèn)題，對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程（三會(huì)一課等），將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。
學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問(wèn)題，會(huì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問(wèn)題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
近日，上海市召開(kāi)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)?！八氖贰焙品?，印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無(wú)畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無(wú)私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹(shù)立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過(guò)去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹(shù)人為中心任務(wù)，樹(shù)立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹(shù)立正確的歷史觀。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓前進(jìn)的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。
將黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決思想困惑。作為意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是“四史”教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，樹(shù)立崇高理想，成為國(guó)家發(fā)展和民族振興擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時(shí)代性，著力增強(qiáng)使命意識(shí)。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。
要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
**年黨的十九大和**年十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國(guó)各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來(lái)指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì)，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，而沒(méi)有別的什么思想，能夠解決中國(guó)特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問(wèn)題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國(guó)精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹(shù)人為中心任務(wù)，樹(shù)立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹(shù)立正確的歷史觀。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓前進(jìn)的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。
將黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決思想困惑。作為意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是“四史”教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，樹(shù)立崇高理想，成為國(guó)家發(fā)展和民族振興擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時(shí)代性，著力增強(qiáng)使命意識(shí)。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。
要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來(lái)，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來(lái)，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過(guò)**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見(jiàn)證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開(kāi)放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開(kāi)放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來(lái)看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開(kāi)創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來(lái)越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
在本次“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)再次深入學(xué)習(xí)我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵(lì)。遙想自己06年入黨時(shí)的一句句誓言，回首這幾年一路走來(lái)的艱辛歷程，感慨良多。每當(dāng)遇到困難，停滯不前;每當(dāng)遇到挫折，倍受打擊;每當(dāng)遇到困惑，躊躇不定時(shí)，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵(lì)著我，促使我明確目標(biāo)、奮發(fā)向上、腳踏實(shí)地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來(lái)的“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，以昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)我黨的先進(jìn)思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和前進(jìn)的動(dòng)力，才能更好的指導(dǎo)現(xiàn)在的工作，完成一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的的使命。
目前的國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，我黨要想長(zhǎng)期執(zhí)政，使中華民族長(zhǎng)盛不衰，必須從各個(gè)時(shí)期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為黨和人民的事業(yè)不斷前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其次，我們要時(shí)刻牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，可見(jiàn)端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應(yīng)該做好自己，提高自身的思想覺(jué)悟和各方面的能力。當(dāng)前的社會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，首先要堅(jiān)定社會(huì)主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚(yáng)老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時(shí)刻以積極地態(tài)度面對(duì)生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)造福。在努力做好自己的同時(shí)，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇三
近日，我和一些同事參與了四史學(xué)習(xí)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)了《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》和《后漢書》等經(jīng)典史書。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到史學(xué)知識(shí)對(duì)于我們的思想實(shí)踐和價(jià)值觀方面的提升有著非常重要的作用。下面，我將從四個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，認(rèn)清歷史的特點(diǎn)和基本原則。歷史的基本原則是實(shí)事求是，客觀真實(shí)地呈現(xiàn)歷史事實(shí)，這也是史學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。在這里，《史記》成為史學(xué)研究的代表性著作。在讀完《史記》之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到了史書所呈現(xiàn)的歷史資料是一種獨(dú)特的文獻(xiàn)形式，它不同于其他文學(xué)作品，更應(yīng)該從客觀性、真實(shí)性的角度考慮。當(dāng)我們對(duì)史書的內(nèi)容進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)和研究時(shí)，也要明確認(rèn)識(shí)到我們的認(rèn)識(shí)是建立在已有的事實(shí)基礎(chǔ)上，并結(jié)合主觀因素進(jìn)行完善或調(diào)整。
其次，深刻理解歷史的內(nèi)涵和價(jià)值。歷史是一個(gè)復(fù)雜而又變幻莫測(cè)的過(guò)程，它既體現(xiàn)了人類社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的發(fā)展軌跡，又是人類精神文化的重要載體。在閱讀《漢書》中的奮發(fā)向上和愛(ài)國(guó)主義情感時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史是我們身邊的文化資源，歷史不僅是我們的身份證，更是我們身上的靈魂注入。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史文化，去發(fā)現(xiàn)我們的情感源頭，和那些不曾告訴別人的故事。
接著，精細(xì)化的研讀史學(xué)文獻(xiàn)?？茖W(xué)研究不僅在于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，更在于回答舊問(wèn)題，這就需要我們進(jìn)行比較深入的研究。通過(guò)精細(xì)化的研讀史學(xué)文獻(xiàn)，我體會(huì)到了“讀書之道，必先自己了解史學(xué)思想，再看史學(xué)書籍”的重要性。史學(xué)研究的過(guò)程是一個(gè)不斷深入和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，一個(gè)可持續(xù)的研究過(guò)程。只有進(jìn)行深入的讀書，才能讓我們對(duì)史學(xué)研究有更加全面的認(rèn)知，并幫助我們更好地理解歷史和推廣文化。
最后，我們需要融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，更好地認(rèn)識(shí)自我和歷史。中國(guó)傳統(tǒng)文化在史學(xué)研究中起到了舉足輕重的作用，古代詩(shī)歌、春秋左傳、《易》等都是值得我們研究的重要文化遺產(chǎn)。閱讀《三國(guó)志》和《后漢書》的過(guò)程中，我理解到我們需要在日常的學(xué)習(xí)生活中，融合自己的中國(guó)傳統(tǒng)文化，以此幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和歷史。這也是在當(dāng)今多元化的文化環(huán)境中維護(hù)民族文化的一種方式。
總而言之，通過(guò)這次四史學(xué)習(xí)研討會(huì)，我深刻體會(huì)到了史學(xué)研究對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活、工作實(shí)踐和人生觀價(jià)值觀提升方面的積極意義。通過(guò)深入認(rèn)知?dú)v史的特點(diǎn)與原則、理解歷史的內(nèi)涵和價(jià)值、精細(xì)化研讀史學(xué)文獻(xiàn)和融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，在當(dāng)下不僅應(yīng)該是一種獲取知識(shí)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，更是一種強(qiáng)化自我認(rèn)知和人生氣質(zhì)的必須具備的方法。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇四
歷史也是一位智者，同歷史對(duì)話，我們能夠更好認(rèn)識(shí)過(guò)去、把握當(dāng)下、面向未來(lái)。重視學(xué)習(xí)歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，一貫強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用，總是從中獲取智慧、認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握方向。
歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史。今天，我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對(duì)我們豐富頭腦、開(kāi)闊眼界、提高修養(yǎng)、增強(qiáng)本領(lǐng)具有重要意義。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握發(fā)展規(guī)律。“四史”中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在的青年黨員普遍學(xué)歷高、文化素質(zhì)好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生“世人皆睡，唯我獨(dú)醒”的錯(cuò)覺(jué)，以及輕視歷史經(jīng)驗(yàn)的傾向。學(xué)習(xí)“四史”，有利于彌補(bǔ)這些短板弱項(xiàng)。廣大青年可以從“四史”中學(xué)到許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，從“四史”中汲取無(wú)窮的智慧，獲取繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。
掌握歷史脈絡(luò)，感悟成功不易。學(xué)習(xí)“四史”，首先要了解“四史”的來(lái)龍去脈。黨史是一部中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭(zhēng)史。新中國(guó)史是一部中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍史。
改革開(kāi)放史是一部中國(guó)人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會(huì)主義發(fā)展史是一部中國(guó)特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，我們要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
堅(jiān)持歷史擔(dān)當(dāng)，做到知行合一。學(xué)習(xí)“四史”，最終要落在實(shí)踐中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，廣大青年要認(rèn)識(shí)到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。今天，這一代青年人的長(zhǎng)征，就是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年要用青春之肩負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，做好該做的事情，把本職工作責(zé)任擔(dān)起來(lái)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
2020交流研討發(fā)言范文。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇五
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。***總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的**正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇六
近期，隨著國(guó)家歷史教育的重視和加強(qiáng)，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)在學(xué)校中展開(kāi)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)了解四史，激發(fā)了我的歷史興趣，也讓我受益良多。在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了歷史對(duì)我們的熏陶和教育，下面我將從四個(gè)方面總結(jié)我對(duì)四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)從理論上鞏固了我對(duì)歷史的基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國(guó)志》等著作，我了解了中國(guó)歷史上的重要事件、重要人物和歷史發(fā)展的演變過(guò)程。這些歷史資料使我明白，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先們不僅創(chuàng)造了輝煌的文明，也經(jīng)歷了種種風(fēng)雨和磨煉。了解歷史，尤其是了解我們祖輩的努力與奮斗，對(duì)我們今人是有益的。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)識(shí)到歷史是我們的啟蒙老師，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活有著深遠(yuǎn)的意義。
其次，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)提高了我對(duì)歷史的分析和思考能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)歷史事件的理解和細(xì)致分析，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視歷史中的重要人物和重大事件，提高了我對(duì)事物的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我能夠有系統(tǒng)地思考問(wèn)題，全面地把握歷史事件的來(lái)龍去脈，不再盲目從眾，而是能夠獨(dú)立思考。
第三，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)加深了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。歷史是一門綜合性的學(xué)科，不僅與政治、軍事等緊密相關(guān)，更是傳承了我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》等經(jīng)典著作不僅幫助我加深了對(duì)歷史的了解，還使我更好地了解了我們民族的精神精髓，獲得了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我對(duì)中國(guó)文化的傳承與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于塑造我自己的人生態(tài)度與價(jià)值觀也產(chǎn)生了積極的影響。
最后，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)歷史的情感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)歷史不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的思考。通過(guò)了解歷史，我認(rèn)識(shí)到歷史是一個(gè)巨大而獨(dú)特的財(cái)富，我們要珍惜它，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我也體會(huì)到歷史的重要性與責(zé)任感。歷史的演進(jìn)和未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史更加激勵(lì)我積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我從不同的角度重新認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和意義。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研討，我在歷史方面收獲頗多，不僅對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的思辨能力和責(zé)任心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的收獲將伴隨著我不斷成長(zhǎng)。歷史是我們民族的記憶，同時(shí)也是我們未來(lái)的指南針，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，傳承歷史文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇七
四史，又稱新四史。習(xí)近平總書記提出：黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過(guò)歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹(shù)人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹巍Ｔ谛鹿诜窝滓咔橥{著億萬(wàn)人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來(lái)，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。
歷史是過(guò)往的長(zhǎng)河，而我們亦是歷史長(zhǎng)河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個(gè)百年未有之變局之中，正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代。
而這種變化正是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奮斗出來(lái)的，想當(dāng)初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國(guó)人的執(zhí)政黨、九千多萬(wàn)黨員的政黨。這一步步走來(lái)，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來(lái)的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長(zhǎng)，是黨組織接收了我。
加入組織后，更多的學(xué)習(xí)讓我知道了新中國(guó)的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們正在經(jīng)歷后疫情時(shí)代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國(guó)這個(gè)人口龐大的國(guó)家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得的，我黨又一次在面對(duì)大災(zāi)難時(shí)彰顯出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長(zhǎng)了，小時(shí)候有聽(tīng)過(guò)非典，那時(shí)候還小沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個(gè)人的生命是脆弱的，但是每一個(gè)人又可以將自己的生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛(ài)傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅(jiān)持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會(huì)消散在這歷史長(zhǎng)河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠(yuǎn)銘刻傳誦下去。
近日，上海市召開(kāi)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)?！八氖贰焙品保】讨袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)常回頭看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無(wú)畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無(wú)私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹(shù)立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過(guò)去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇八
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開(kāi)始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過(guò)研讀“四史”深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過(guò)程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)【2】。
近期黨開(kāi)展的四史專題教育活動(dòng)，也讓不少居民群眾好奇，何謂四史?簡(jiǎn)單明了說(shuō)來(lái)即黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。這段歷史可以說(shuō)涵蓋了中國(guó)的近現(xiàn)代史的各種歷史劇變，比如俄國(guó)十月革命到新中國(guó)成立，再到現(xiàn)代改革開(kāi)放。國(guó)家都不能沒(méi)有歷史，民族不能沒(méi)有記憶，忘記歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實(shí)，形成歷史認(rèn)知，掌握歷史，構(gòu)筑好信息架構(gòu)。真正學(xué)好歷史精神，就要用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員和我們廣大群眾的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是一門必修課。但是，這“四史”在時(shí)間上跨越百年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來(lái)，由點(diǎn)到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史?！八氖贰敝刑N(yùn)含了很多規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不少教訓(xùn)。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢(shì)，是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)。雖然我們的黨是唯物主義者，但歷來(lái)高度重視精神力量與精神建黨。歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。堅(jiān)定紅色精神，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。“四史”學(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇九
深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后全體黨員、干部一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們要高度重視、精心組織、有力推進(jìn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。
學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。2020年初，x疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開(kāi)展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。
當(dāng)前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對(duì)如何提高自身工作能力又無(wú)從下手。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，在即將迎來(lái)建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史，x，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷強(qiáng)化愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇十
四史，又名新四史。即習(xí)近平總書記提出的：黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
歷史是最好的教科書。近期我通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，深刻認(rèn)識(shí)到我們廣大黨員干部要高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想行動(dòng)自覺(jué)，把它作為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。
“欲知大道，必先為史?！泵珴蓶|同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習(xí)近平總書記深刻指出：“歷史是現(xiàn)實(shí)根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天，只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來(lái)，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國(guó)家未來(lái)會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去。”他強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們們共產(chǎn)黨入來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。”黨史、新中國(guó)史記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9o00多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長(zhǎng)歷程。鐫刻看中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國(guó)興國(guó)的偉大智慧，作為新時(shí)代的黨員干部，只有學(xué)好黨史、新中國(guó)史這門必修課，才能深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)的重要意義、新中國(guó)70年發(fā)生了怎樣的變化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡是如何創(chuàng)造的、中國(guó)道路為什么好，才能深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易：才能弄清楚我們從哪來(lái)，往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史要堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。馬克思主義告訴我們唯物史觀是“唯一科學(xué)的歷史觀”，是正確對(duì)待歷史的根本指針。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持用唯物主義史觀來(lái)認(rèn)識(shí)和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析的基礎(chǔ)上”。黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的探索史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。學(xué)好黨史、新中國(guó)史，就要深入了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展、了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。只有如此，才能深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的歷史必然性，才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史要真學(xué)深學(xué)，樹(shù)立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光。增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。黨員干部在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史過(guò)程中必須樹(shù)立歷史思維，看到歷史的連續(xù)性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無(wú)無(wú)主義，本著擇其善者而從之，其不善者而鑒之的科學(xué)態(tài)度，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取歷史教訓(xùn)，運(yùn)用歷史智慧來(lái)分析當(dāng)前我們所面臨的一系列問(wèn)題。要培養(yǎng)歷史眼觀，通過(guò)學(xué)史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國(guó)史學(xué)明白，才能弄清我們所處的歷史方位，從而更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力前進(jìn)，要增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心和能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。作為黨員干部要不忘初心使命，不斷增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，勇于攻堅(jiān)克難，為把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗。
歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過(guò)的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展提供啟示。習(xí)近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不足為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣?！?/p>
作為一名縣級(jí)干部，我認(rèn)為要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)的人大工作，尤其是當(dāng)前面臨市縣鄉(xiāng)三級(jí)人大換屆，更要堅(jiān)持道路自信，理直氣壯做好提名審核等工作，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。
通過(guò)重溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，我深刻認(rèn)識(shí)到中華民族在歷經(jīng)磨難、挫折后所形成的民族精神之偉大，作為一名青年黨員干部，我們肩上擔(dān)負(fù)的是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，更要從“四史”中汲取養(yǎng)分：
一是要始終堅(jiān)守初心和使命。九十九年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)自己的初心矢志不渝，對(duì)自己的使命義無(wú)反顧，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)不同歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終將共產(chǎn)主義偉大理想和堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰銘記在心。初心和使命是我們黨的政治靈魂所系，政治生命所在，承載著黨一路走來(lái)的信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，作為一名青年黨員干部必須始終牢記初心、使命。
二是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。2020年，面對(duì)新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全國(guó)3900多萬(wàn)名黨員干部戰(zhàn)斗在抗疫一線，1300多萬(wàn)名黨員參加志愿服務(wù)，近400名黨員干部為保衛(wèi)人民生命健康獻(xiàn)出了寶貴生命。從嘉興南湖的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠發(fā)展壯大，中國(guó)特色社會(huì)主義之所以能夠不斷前進(jìn)，就在于始終堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，把民心當(dāng)作最大的政治，把人民作為執(zhí)政的最大底氣。因此，我們必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
三是要有戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。從危難中建黨，到開(kāi)展國(guó)民革命，從抵抗日軍侵略，到解放全中國(guó)，從文化大革命，到十一屆三中全會(huì)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的斗爭(zhēng)歷史充分說(shuō)明，我們的事業(yè)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，而是越挫越勇，越難越進(jìn)的。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來(lái)，才是真正的共產(chǎn)黨人。”因此，我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)四史，進(jìn)一步檢視對(duì)照，發(fā)現(xiàn)自己主要存在以下差距和不足：
一是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。日常工作中，遇到新問(wèn)題缺乏強(qiáng)有力的政治擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有從黨和事業(yè)發(fā)展的高度去認(rèn)識(shí)差距、提升自我，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、拼搏進(jìn)取的精神不足。開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣和魄力有所退化，雖然經(jīng)常感到本領(lǐng)恐慌，卻缺乏將焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)廣告監(jiān)管工作的新形勢(shì)、新問(wèn)題，還是簡(jiǎn)單的使用過(guò)去的老辦法、舊經(jīng)驗(yàn)，一味強(qiáng)調(diào)缺乏技術(shù)支持、人員不足等客觀原因，而沒(méi)能從自身思想上找問(wèn)題，缺乏創(chuàng)新監(jiān)管方式的勇氣，同時(shí)存在面對(duì)困難逃避、退縮的問(wèn)題。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在學(xué)以致用，重在推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名青年黨員干部肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，必須牢記習(xí)近平總書記提出的“廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”。
一要不斷強(qiáng)化對(duì)“四史”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。以史為鑒方能知興替，我將以此次“四史”學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)建史、奮斗史和發(fā)展史，認(rèn)真學(xué)習(xí)廣大優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的崇高品格，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)秀品格、發(fā)揚(yáng)良好作風(fēng)，努力增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)牢“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是筑牢宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民群眾放在心里，把人民立場(chǎng)作為根本政治立場(chǎng)，堅(jiān)持人民至上。在日常工作中，努力做到想群眾所想，思群眾所思，急群眾所急。通過(guò)自身的履職盡責(zé)，解決群眾所需，自覺(jué)把群眾路線貫徹到日常工作的全過(guò)程。
三是繼往開(kāi)來(lái)勇于創(chuàng)新勇挑重?fù)?dān)。2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，同時(shí)也是承接兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一年。作為青年黨員干部，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，進(jìn)一步充實(shí)頭腦，開(kāi)拓思維，練就本領(lǐng)，豐富學(xué)識(shí)，努力挑起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重?fù)?dān)。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，就是要切實(shí)做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事”，從黨的百年奮斗歷程中深切感悟不忘初心、牢記使命的真諦情懷，汲取指引前行的智慧和力量，努力以實(shí)際行動(dòng)助推咱們六工鎮(zhèn)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合學(xué)習(xí)感悟，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、學(xué)黨史就是學(xué)理論、提素質(zhì)。從黨的奮斗歷程中汲取奮進(jìn)力量，從一個(gè)個(gè)光輝典型、一項(xiàng)項(xiàng)歷史奇跡中，感受信仰之光、精神之鈣、力量之源，運(yùn)用黨的理論和歷史經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。一是堅(jiān)定理想信念。一百年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了最廣泛的人民民主，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)。二是錘煉黨性修養(yǎng)。今天，雖然我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)與革命時(shí)期有很大不同，但在錘煉黨性修養(yǎng)絲毫不能放松，我們要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身素質(zhì)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，尤其是在新疆長(zhǎng)治久安和“3+1”工作中，踐行使命擔(dān)當(dāng)。三是提升理論水平。利用黨史學(xué)習(xí)的契機(jī)，認(rèn)真研讀《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等相關(guān)理論理著作，堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我們的工作。
二、學(xué)黨史就是學(xué)初心、辦實(shí)事。學(xué)黨史就是要堅(jiān)守為民初心、為民情懷，始終把群眾放在心中最高位置，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)民群眾的利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持堅(jiān)持深入到農(nóng)民中去，實(shí)地了解8個(gè)村29個(gè)村民小組的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施短板、營(yíng)商環(huán)境和農(nóng)民所愿所盼，梳理形成“辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬，切實(shí)把“辦實(shí)事”作為黨史學(xué)習(xí)教育的主線貫穿抓實(shí)，作為加速發(fā)展、改善民生、為民造福的重要抓手落實(shí)落地。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。把學(xué)習(xí)黨史同解決農(nóng)民、村集體實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，加快壯大村集體經(jīng)濟(jì)步伐，利用我鎮(zhèn)地理資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，不斷壯大村集體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)提高農(nóng)民的根本利益?？s短農(nóng)民辦事時(shí)間，提高政務(wù)服務(wù)效能，進(jìn)一步提升農(nóng)民滿意度。三是傳承優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)黨史就是要把一代代共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、百折不撓的優(yōu)秀作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，保持專注發(fā)展和追趕超越的工作定力，尤其是近期在地下水治理、2021年鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、安全生產(chǎn)等工作中，要吃苦耐勞俯下身子，主動(dòng)研究解決工作推進(jìn)中存在的各種問(wèn)題，做好群眾工作，推動(dòng)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作有條不紊的推進(jìn)。
三、學(xué)黨史就是學(xué)精神、勇作為。學(xué)黨史就是以革命先輩為榜樣，不僅要在思想上受洗禮，更要在行動(dòng)上見(jiàn)真章，切實(shí)激發(fā)工作熱情和進(jìn)取精神，真正做到敢擔(dān)當(dāng)、勇作為。一是提升領(lǐng)悟力。善于站位全局、全面準(zhǔn)確理解和把握區(qū)、州、市大政方針、決策部署和工作安排，善于在農(nóng)村千頭萬(wàn)緒的工作形式中識(shí)大勢(shì)、顧大局，真正把上級(jí)黨委的要求領(lǐng)會(huì)好、領(lǐng)悟透，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在各項(xiàng)工作中深入研究、長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。二是增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)力。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，戴其冠承其重，在其位謀其事，在其位盡其責(zé)，深入推進(jìn)我轄區(qū)安全生工作，堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生，重點(diǎn)聚焦地下水治理、三位一體、疫情防控、林長(zhǎng)制等工作，搶抓鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治等戰(zhàn)略機(jī)遇，加快推動(dòng)項(xiàng)目策劃實(shí)施建設(shè)，奮力譜寫六工鎮(zhèn)新篇章。三是提高執(zhí)行力。始終堅(jiān)持以干為先、實(shí)干當(dāng)頭，堅(jiān)持對(duì)每項(xiàng)工作羅列提示清單，細(xì)化任務(wù)、量化進(jìn)度，明確時(shí)限、壓茬推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作。
黨史學(xué)習(xí)教育，必須學(xué)以致用，以學(xué)促用，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，奮力推動(dòng)六工鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。
“四史”是一以貫之的黨的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。
年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員奔赴一線，在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是對(duì)初心和使命的踐行。不管是醫(yī)護(hù)、科研、教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”。一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。
通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史。四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力，同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。
今年，我院把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義，學(xué)好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報(bào)一下自己學(xué)習(xí)“四史”的體會(huì)。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。上海不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開(kāi)放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵(lì)我們的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。要充分利用長(zhǎng)寧的紅色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開(kāi)展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對(duì)我們黨員來(lái)說(shuō)，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
經(jīng)過(guò)近段時(shí)間對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，現(xiàn)作如下發(fā)言，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
黨的十九屆五中全會(huì)是在我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)入歷史交匯點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。習(xí)近平總書記的重要講話，全面總結(jié)了四中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，深刻分析了當(dāng)前面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，系統(tǒng)闡述了“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，提出了一系列新思想新論斷新要求，為我國(guó)未來(lái)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文件和行動(dòng)指南。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話和全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)特別是新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，沉著有力應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就。今年以來(lái)我國(guó)疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯好于預(yù)期，決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就，全國(guó)社會(huì)大局持續(xù)保持安全穩(wěn)定。這些成績(jī)的取得，最根本在于我們有一個(gè)英明的領(lǐng)袖、有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心，全國(guó)人民有一個(gè)主心骨，在于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。事實(shí)充分證明，有習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心領(lǐng)航掌舵，中國(guó)特色社會(huì)主義巨輪就有了定海神針。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)奮斗，我們就完全有信心、有底氣、有能力譜寫“兩大奇跡”新篇章。
我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)五中全會(huì)的重大意義，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握全會(huì)精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。全會(huì)審議通過(guò)的《建議》，明確了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)和重大戰(zhàn)略舉措，擘畫了未來(lái)五年乃至今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。要深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大歷史性成就，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化的機(jī)遇挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段和新發(fā)展格局的科學(xué)內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)“十四五”和到二〇三五年的重大戰(zhàn)略部署，深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展和安全提出的新要求新任務(wù)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、發(fā)展安全兩件大事，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，全力以赴保安全、護(hù)穩(wěn)定、抓改革、促發(fā)展，為決勝全面建成小康社會(huì)、乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持以黨的十九屆五中全會(huì)精神為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)公安工作，為奮力譜寫“兩大奇跡”新篇章作出新貢獻(xiàn)。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化忠誠(chéng)核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要積極適應(yīng)人民群眾對(duì)安全穩(wěn)定的新要求新期待，忠實(shí)履行捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安寧的新時(shí)代使命任務(wù)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，努力推進(jìn)更高水平的平安中國(guó)建設(shè)。要始終把維護(hù)公平正義作為公安工作的生命線，持之以恒推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。要聚焦推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，進(jìn)一步深化公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革，持續(xù)推進(jìn)公安大數(shù)據(jù)智能化建設(shè)應(yīng)用，不斷深化公安“放管服”改革，大力加強(qiáng)公安基層基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升公安工作現(xiàn)代化水平。要嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)管黨治警要求，毫不動(dòng)搖地把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，著力鍛造一支讓黨中央放心、人民群眾滿意的高素質(zhì)過(guò)硬公安鐵軍。
通過(guò)學(xué)習(xí)，作為辦公室主任，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭落實(shí)，為廣大民警作好表率、當(dāng)好標(biāo)桿。要通過(guò)召開(kāi)黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)、全體民警會(huì)等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，研究提出貫徹落實(shí)意見(jiàn)，開(kāi)展多層次多形式的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，努力做到學(xué)深悟透、知行合一。
通過(guò)十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，要努力適應(yīng)新時(shí)代新階段要求，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把黨中央決策部署與森林公安職能結(jié)合起來(lái)，持續(xù)深入正風(fēng)肅紀(jì)反腐，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后全體黨員、干部一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們要高度重視、精心組織、有力推進(jìn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。
學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。2020年初，x疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開(kāi)展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。
當(dāng)前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對(duì)如何提高自身工作能力又無(wú)從下手。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，在即將迎來(lái)建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史，x，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷強(qiáng)化愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。
日前，習(xí)近平總書記在與黨外人士共迎新春時(shí)指出，中共中央決定，今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。恩格斯曾說(shuō)：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質(zhì)和精神脈絡(luò)，蘊(yùn)含著生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，背景特殊、意義重大。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營(yíng)養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學(xué)習(xí)歷史，從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時(shí)代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏。以問(wèn)題意識(shí)讀歷史，提高本領(lǐng)意識(shí)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。
黨的歷史就是一部直面問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的歷史，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、黨的建設(shè)等方方面面，蘊(yùn)含著豐富的治黨治國(guó)治軍智慧。廣大黨員干部要堅(jiān)持唯物史觀，堅(jiān)持全面看待歷史、注重歷史的連續(xù)性和整體性，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，才能把握歷史規(guī)律，把握黨史的主題和主線、主流和本質(zhì)，并以此增強(qiáng)奮斗本領(lǐng)。要堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場(chǎng)，以實(shí)事求是的態(tài)度，準(zhǔn)確把握歷史的主流和本質(zhì)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
在學(xué)習(xí)完《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》后，我院以《為什么要毫不動(dòng)搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上》為主題進(jìn)行了研討，給我最大的啟示是：衛(wèi)生與健康事業(yè)涉及每個(gè)人的生命安全和千家萬(wàn)戶的幸福安康，是一項(xiàng)極其崇高的非常特殊的事業(yè)，我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們國(guó)家是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性。所以，在我們醫(yī)療衛(wèi)生崗位上，我們必須盡職盡責(zé)完成自己的工作，為醫(yī)療事業(yè)盡自己綿薄之力。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年這樣一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部要更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
歷史是本最好的“教科書”，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，從歷史中汲取智慧力量，做到學(xué)史，鑒史、明史、懂史，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力為完成新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。
牢牢把握“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。x、做好知史鑒今，以史明理?？倳浽啻翁岢鳇h員領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)習(xí)歷史，以史明理，作為一名黨員，我們要把學(xué)習(xí)我黨的一路來(lái)發(fā)展歷史作為學(xué)四史的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)歷史文化的洗禮及熏陶，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。自覺(jué)用“四史”和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
通過(guò)學(xué)史鑒今，以史為師，在信念上保持清醒的頭腦，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的最好選擇，積極擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，事事率先垂范，堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖，抵制腐朽思想觀念，堅(jiān)定信念而不動(dòng)搖。樹(shù)牢為民服務(wù)宗旨，永葆為民情懷和奮斗精神，全心全意更好的精準(zhǔn)服務(wù)大局。
要以上率下，堅(jiān)定信念。我們要把學(xué)習(xí)“四史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，黨員干部帶頭堅(jiān)定信念，立足崗位以講黨性、做表率，用實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)黨員的思想觀念，營(yíng)造心往一處想，勁兒往一處使的工作氛圍，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，積極傳遞“正能量”。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想wz的重中之重，學(xué)習(xí)“四史”，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大力量，將堅(jiān)定的理想信念作為戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
今年，我院把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義，學(xué)好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報(bào)一下自己學(xué)習(xí)“四史”的體會(huì)。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。上海不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開(kāi)放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵(lì)我們的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。要充分利用長(zhǎng)寧的紅色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開(kāi)展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對(duì)我們黨員來(lái)說(shuō)，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
**年黨的十九大和**年十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國(guó)各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來(lái)指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì)，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，而沒(méi)有別的什么思想，能夠解決中國(guó)特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問(wèn)題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國(guó)精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
總書記以人民為中心的情懷打動(dòng)與會(huì)者和全國(guó)人民，總書記指出要“堅(jiān)持人民至上，緊緊依靠人民，不斷造福人民，牢牢植根人民”。在疫情防控的特殊時(shí)期，全國(guó)人大會(huì)議聚焦民生福祉，通過(guò)民法典和涉港決定，充分體現(xiàn)了黨的立法智慧和政治智慧，彰顯了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。
聆聽(tīng)了全國(guó)“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，深感鼓舞和啟發(fā)，作為一名黨員干部，自感肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，特別是在當(dāng)前特殊時(shí)期，應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確把握常態(tài)化疫情防控和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，要盡擔(dān)當(dāng)之責(zé)，攻堅(jiān)克難，敢啃硬骨頭，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號(hào)召，堅(jiān)持改革開(kāi)放，為完成“十三五”規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的偉大目標(biāo)多作貢獻(xiàn)。要從實(shí)際出發(fā)，立足本職崗位，從我做起，奮力進(jìn)取。要求真務(wù)實(shí)，努力工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)作為。要提高政治站位，凝聚一切力量，謀篇布局“十四五”發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，全力推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè)。
歷史是最好的教科書。在學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史的過(guò)程中，了解我們國(guó)家在改革開(kāi)放過(guò)程中，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，從而得到寶貴經(jīng)驗(yàn)、取得偉大成就。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，深刻感悟到總書記的為民情懷，始終堅(jiān)持人民至上的理念是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。身處民族復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期的我們，需要提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)抓出工作成效。面對(duì)工作困難，毫不退縮，勇往直前，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題，勤于專研。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻提醒自己，真學(xué)深學(xué)，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，努力辦好自己的事情，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海改革開(kāi)放新奇跡。
40年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨舉旗定向、把舵領(lǐng)航，帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新境界，改革開(kāi)放始終沿著正確方向前行，并不斷取得令世界矚目的成就。改革開(kāi)放從一開(kāi)始就處在不斷的探索之中，關(guān)于改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，習(xí)近平總書記高度凝練了“九個(gè)必須堅(jiān)持”，這是我們黨的偉大覺(jué)醒孕育的偉大創(chuàng)造的改革開(kāi)放的寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中，他認(rèn)為最根本的一條是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合當(dāng)前，我們要做到疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利，就要帶好頭，作表率;在剛剛閉幕的“兩會(huì)”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確提出要“推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、支持和規(guī)范民辦教育”，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，提出了新要求。貫徹落實(shí)新要求，就需要我們進(jìn)一步思考和謀劃后疫情時(shí)代如何保持繼續(xù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，一起勇?lián)姑黄饖^勇向前。
要堅(jiān)持人民至上的理念，努力“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局”，習(xí)近平總書記在兩會(huì)上提出了新要求、作出新部署，使我們辨明大勢(shì)，為我們指明方向、鼓足干勁。今年是“十三五”收官、“十四五”謀篇布局之年，我們要深刻領(lǐng)會(huì)全面貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，按照政府工作報(bào)告：推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的要求，強(qiáng)化特色辦學(xué)，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉币?guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)謀劃“十四五”規(guī)劃，推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)。
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來(lái)，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來(lái)，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過(guò)**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見(jiàn)證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開(kāi)放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開(kāi)放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來(lái)看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開(kāi)創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來(lái)越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，是市委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深化“不忘初心牢記使命”主題教育的重要舉措。各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位，深入貫徹落實(shí)市委決策部署，按照x黨組[關(guān)于深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案]要求，精心組織精密部署嚴(yán)格要求，不折不扣把各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。
一要深刻熟悉“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是“不忘初心牢記使命”主題教育的延續(xù)，是落實(shí)總書記“把‘不忘初心牢記使命’永恒課題常抓常新”要求的具體舉措，必須嚴(yán)格按照市委區(qū)委市院部署，結(jié)合本院實(shí)際，迅速行動(dòng)起來(lái)，抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。
二要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的基本要求。黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史各有特色，又交叉重疊，是一個(gè)整體性的歷史呈現(xiàn)，要結(jié)合長(zhǎng)寧發(fā)展史和檢察發(fā)展史開(kāi)展學(xué)習(xí);要切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為做好“兩個(gè)提升”“一院一品”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等工作的實(shí)際動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難真抓實(shí)干善作善成的實(shí)際效果;要繼續(xù)依托“創(chuàng)新理論武裝”“重溫長(zhǎng)征歷史”等平臺(tái)，探究更加靈便多樣豐富多彩的學(xué)習(xí)教育形式。
三要切實(shí)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育的責(zé)任落實(shí)。
學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，強(qiáng)化銜接高效運(yùn)轉(zhuǎn)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)，形成常態(tài)溝通機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各部門各支部要高度重視，充分利用雙周學(xué)習(xí)“三會(huì)一課”等途徑把“四史”學(xué)習(xí)教育納入日常學(xué)習(xí)教育工作中，著力提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量，確保各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
要密切結(jié)合xx工作實(shí)際，提高“四史”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。要以學(xué)明志，教育引導(dǎo)黨員干部從歷史發(fā)展的脈絡(luò)中，更好地把握規(guī)律，進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心踐行使命，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。要以學(xué)增能，把我們黨在長(zhǎng)期的革命建設(shè)改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗(yàn)貫穿到xxx工作中，切實(shí)增強(qiáng)xx的本領(lǐng)和才干。要以學(xué)促干，堅(jiān)持學(xué)以致用學(xué)用結(jié)合，以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)激發(fā)工作熱情，全心全意為退役軍人服務(wù)，不斷推進(jìn)xx工作取得新成效。
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。明年我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨x周年，在全黨開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。
“四史”是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國(guó)史，使之內(nèi)化于心，外化于行。
學(xué)習(xí)“四史”，就是要提醒我們走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。我們通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，不僅僅是了解歷史、熟知?dú)v史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神。
作為黨員干部，更要時(shí)刻不忘學(xué)好“四史”、用好“四史”，時(shí)刻保持學(xué)好用好“四史”的熱情，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，我們廣大醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時(shí)代最可敬的人，不愧為人民生命的守護(hù)神。
我們要深入貫徹落實(shí)總書記重要講話和指示批示精神，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民生命安全和身體健康放在第一位，大力弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員的先進(jìn)事跡和崇高精神，大力營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會(huì)氛圍，加快構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系，凝聚共建人民城市、共創(chuàng)美好生活的強(qiáng)大力量。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講到：我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少。我們必須以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時(shí)代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，突出xx特色，多措并舉開(kāi)展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
搭建“四史”學(xué)xxx臺(tái)，量身定制“三清單”
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)xxx臺(tái),推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書單，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，形成了參考書單。廟通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師開(kāi)展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號(hào)上面向基層推送空中微黨課、微測(cè)試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過(guò)整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
創(chuàng)新方式方法，把“四史”教育融入日?；顒?dòng)。
xxx社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能，將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日等相結(jié)合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開(kāi)放黨群活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動(dòng)兩個(gè)專場(chǎng)活動(dòng)。
“七一”當(dāng)天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說(shuō)中共一大》微視頻、《奮祖爭(zhēng)先新時(shí)代》xxx改革開(kāi)放40周年圖片展，傾聽(tīng)了老黨員入黨初心、聆聽(tīng)了“三新”黨員代表的故事，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個(gè)性化開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展防疫微故事宣講、黨員互動(dòng)交流，99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+n”黨員教育模板，進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵，深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。
聚焦青少年“四史”學(xué)習(xí)，筑牢信仰根基。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志?！眻F(tuán)員青年是國(guó)家未來(lái)的希望，是社會(huì)進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng)，xxx團(tuán)委以“學(xué)四史，踐初心，礪青春，勇?lián)?dāng)”為主題開(kāi)展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開(kāi)放史，以及個(gè)人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講，引導(dǎo)青年思考如何把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，在新時(shí)代為黨、為祖國(guó)、為人民、為xx多作貢獻(xiàn)，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。
鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了，”關(guān)愛(ài)相伴，益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)的介紹和發(fā)布，號(hào)召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)身邊人、回饋社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動(dòng)下，來(lái)自xx條云南學(xué)生及xx條xx社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。
汲取智慧，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。
為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，xxx黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過(guò)程中始終以“原汁原味".“見(jiàn)行見(jiàn)效”為宗旨，學(xué)真史正史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)。通過(guò)將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用歷史方法，歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。
同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問(wèn)題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢(shì)，堅(jiān)守歷史使命，用好歷史方法，在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干：一是推動(dòng)問(wèn)題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以問(wèn)題解決的實(shí)際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排，書記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實(shí)到位，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開(kāi)設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、公眾號(hào)、在線教育等平臺(tái)資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個(gè)方面。最后在工作中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)?！八枷肭逍褕?jiān)定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂(lè)學(xué)善思”。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。
歷史是最好的教科書，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我作為一個(gè)基層黨員覺(jué)得“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要，是提升黨性修養(yǎng)的需要，是提高干部工作能力的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量。
通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的艱苦卓絕，認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。我們要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代、新要求、新環(huán)境。
學(xué)"四史"了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路。切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
學(xué)好用好歷史，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。讓“四史”學(xué)習(xí)教育，成為適應(yīng)新時(shí)代新要求的有力行動(dòng)，成為不負(fù)紅色基因的初心使命，以實(shí)際行動(dòng)交上讓人民群眾滿意的答卷。
通過(guò)學(xué)習(xí)"四史"活動(dòng)建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。在工作上要突出“實(shí)”字要求，具體落實(shí)到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。在工作中時(shí)刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，奮力投身新時(shí)代偉大事業(yè)。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。作為一名基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、遠(yuǎn)眺前行的路!作為一名入黨積極分子應(yīng)該時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇十一
四史，又稱新四史。習(xí)近平總書記提出：黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
總書記以人民為中心的情懷打動(dòng)與會(huì)者和全國(guó)人民，總書記指出要“堅(jiān)持人民至上，緊緊依靠人民，不斷造福人民，牢牢植根人民”。在疫情防控的特殊時(shí)期，全國(guó)人大會(huì)議聚焦民生福祉，通過(guò)民法典和涉港決定，充分體現(xiàn)了黨的立法智慧和政治智慧，彰顯了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。
聆聽(tīng)了全國(guó)“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，深感鼓舞和啟發(fā)，作為一名黨員干部，自感肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，特別是在當(dāng)前特殊時(shí)期，應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確把握常態(tài)化疫情防控和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，要盡擔(dān)當(dāng)之責(zé)，攻堅(jiān)克難，敢啃硬骨頭，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號(hào)召，堅(jiān)持改革開(kāi)放，為完成“十三五”規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的偉大目標(biāo)多作貢獻(xiàn)。要從實(shí)際出發(fā)，立足本職崗位，從我做起，奮力進(jìn)取。要求真務(wù)實(shí)，努力工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)作為。要提高政治站位，凝聚一切力量，謀篇布局“十四五”發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，全力推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè)。
歷史是最好的教科書。在學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史的過(guò)程中，了解我們國(guó)家在改革開(kāi)放過(guò)程中，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，從而得到寶貴經(jīng)驗(yàn)、取得偉大成就。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，深刻感悟到總書記的為民情懷，始終堅(jiān)持人民至上的理念是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。身處民族復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期的我們，需要提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)抓出工作成效。面對(duì)工作困難，毫不退縮，勇往直前，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題，勤于專研。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻提醒自己，真學(xué)深學(xué)，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，努力辦好自己的事情，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海改革開(kāi)放新奇跡。
40年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨舉旗定向、把舵領(lǐng)航，帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新境界，改革開(kāi)放始終沿著正確方向前行，并不斷取得令世界矚目的成就。改革開(kāi)放從一開(kāi)始就處在不斷的探索之中，關(guān)于改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，習(xí)近平總書記高度凝練了“九個(gè)必須堅(jiān)持”，這是我們黨的偉大覺(jué)醒孕育的偉大創(chuàng)造的改革開(kāi)放的寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中，他認(rèn)為最根本的一條是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合當(dāng)前，我們要做到疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利，就要帶好頭，作表率;在剛剛閉幕的“兩會(huì)”上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確提出要“推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、支持和規(guī)范民辦教育”，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，提出了新要求。貫徹落實(shí)新要求，就需要我們進(jìn)一步思考和謀劃后疫情時(shí)代如何保持繼續(xù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，一起勇?lián)姑?，一起奮勇向前。
要堅(jiān)持人民至上的理念，努力“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局”，習(xí)近平總書記在兩會(huì)上提出了新要求、作出新部署，使我們辨明大勢(shì)，為我們指明方向、鼓足干勁。今年是“十三五”收官、“十四五”謀篇布局之年，我們要深刻領(lǐng)會(huì)全面貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，按照政府工作報(bào)告：推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的要求，強(qiáng)化特色辦學(xué)，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十三五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)謀劃“十四五”規(guī)劃，推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)。
通過(guò)重溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，我深刻認(rèn)識(shí)到中華民族在歷經(jīng)磨難、挫折后所形成的民族精神之偉大，作為一名青年黨員干部，我們肩上擔(dān)負(fù)的是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，更要從“四史”中汲取養(yǎng)分：
一是要始終堅(jiān)守初心和使命。九十九年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)自己的初心矢志不渝，對(duì)自己的使命義無(wú)反顧，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)不同歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終將共產(chǎn)主義偉大理想和堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰銘記在心。初心和使命是我們黨的政治靈魂所系，政治生命所在，承載著黨一路走來(lái)的信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，作為一名青年黨員干部必須始終牢記初心、使命。
二是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。2020年，面對(duì)新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全國(guó)3900多萬(wàn)名黨員干部戰(zhàn)斗在抗疫一線，1300多萬(wàn)名黨員參加志愿服務(wù)，近400名黨員干部為保衛(wèi)人民生命健康獻(xiàn)出了寶貴生命。從嘉興南湖的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠發(fā)展壯大，中國(guó)特色社會(huì)主義之所以能夠不斷前進(jìn)，就在于始終堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，把民心當(dāng)作最大的政治，把人民作為執(zhí)政的最大底氣。因此，我們必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
三是要有戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。從危難中建黨，到開(kāi)展國(guó)民革命，從抵抗日軍侵略，到解放全中國(guó)，從文化大革命，到十一屆三中全會(huì)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的斗爭(zhēng)歷史充分說(shuō)明，我們的事業(yè)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，而是越挫越勇，越難越進(jìn)的。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來(lái)，才是真正的共產(chǎn)黨人?！币虼?，我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)四史，進(jìn)一步檢視對(duì)照，發(fā)現(xiàn)自己主要存在以下差距和不足：
一是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。日常工作中，遇到新問(wèn)題缺乏強(qiáng)有力的政治擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有從黨和事業(yè)發(fā)展的高度去認(rèn)識(shí)差距、提升自我，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、拼搏進(jìn)取的精神不足。開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣和魄力有所退化，雖然經(jīng)常感到本領(lǐng)恐慌，卻缺乏將焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)廣告監(jiān)管工作的新形勢(shì)、新問(wèn)題，還是簡(jiǎn)單的使用過(guò)去的老辦法、舊經(jīng)驗(yàn)，一味強(qiáng)調(diào)缺乏技術(shù)支持、人員不足等客觀原因，而沒(méi)能從自身思想上找問(wèn)題，缺乏創(chuàng)新監(jiān)管方式的勇氣，同時(shí)存在面對(duì)困難逃避、退縮的問(wèn)題。
開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在學(xué)以致用，重在推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名青年黨員干部肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，必須牢記習(xí)近平總書記提出的“廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”。
一要不斷強(qiáng)化對(duì)“四史”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。以史為鑒方能知興替，我將以此次“四史”學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)建史、奮斗史和發(fā)展史，認(rèn)真學(xué)習(xí)廣大優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的崇高品格，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)秀品格、發(fā)揚(yáng)良好作風(fēng)，努力增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)牢“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是筑牢宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民群眾放在心里，把人民立場(chǎng)作為根本政治立場(chǎng)，堅(jiān)持人民至上。在日常工作中，努力做到想群眾所想，思群眾所思，急群眾所急。通過(guò)自身的履職盡責(zé)，解決群眾所需，自覺(jué)把群眾路線貫徹到日常工作的全過(guò)程。
三是繼往開(kāi)來(lái)勇于創(chuàng)新勇挑重?fù)?dān)。2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，同時(shí)也是承接兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一年。作為青年黨員干部，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，進(jìn)一步充實(shí)頭腦，開(kāi)拓思維，練就本領(lǐng)，豐富學(xué)識(shí)，努力挑起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重?fù)?dān)。
歷史是本最好的“教科書”，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，從歷史中汲取智慧力量，做到學(xué)史，鑒史、明史、懂史，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力為完成新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。
牢牢把握“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。x、做好知史鑒今，以史明理?？倳浽啻翁岢鳇h員領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)習(xí)歷史，以史明理，作為一名黨員，我們要把學(xué)習(xí)我黨的一路來(lái)發(fā)展歷史作為學(xué)四史的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)歷史文化的洗禮及熏陶，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。自覺(jué)用“四史”和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
通過(guò)學(xué)史鑒今，以史為師，在信念上保持清醒的頭腦，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的最好選擇，積極擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，事事率先垂范，堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖，抵制腐朽思想觀念，堅(jiān)定信念而不動(dòng)搖。樹(shù)牢為民服務(wù)宗旨，永葆為民情懷和奮斗精神，全心全意更好的精準(zhǔn)服務(wù)大局。
要以上率下，堅(jiān)定信念。我們要把學(xué)習(xí)“四史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，黨員干部帶頭堅(jiān)定信念，立足崗位以講黨性、做表率，用實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)黨員的思想觀念，營(yíng)造心往一處想，勁兒往一處使的工作氛圍，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，積極傳遞“正能量”。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想wz的重中之重，學(xué)習(xí)“四史”，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大力量，將堅(jiān)定的理想信念作為戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
今年，我院把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義，學(xué)好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報(bào)一下自己學(xué)習(xí)“四史”的體會(huì)。
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。上海不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開(kāi)放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵(lì)我們的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。要充分利用長(zhǎng)寧的紅色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來(lái)不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開(kāi)展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。
“四史”學(xué)習(xí)教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對(duì)我們黨員來(lái)說(shuō)，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
日前，習(xí)近平總書記在與黨外人士共迎新春時(shí)指出，中共中央決定，今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。恩格斯曾說(shuō)：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質(zhì)和精神脈絡(luò)，蘊(yùn)含著生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，背景特殊、意義重大。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營(yíng)養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學(xué)習(xí)歷史，從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時(shí)代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏。以問(wèn)題意識(shí)讀歷史，提高本領(lǐng)意識(shí)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。
黨的歷史就是一部直面問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的歷史，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、黨的建設(shè)等方方面面，蘊(yùn)含著豐富的治黨治國(guó)治軍智慧。廣大黨員干部要堅(jiān)持唯物史觀，堅(jiān)持全面看待歷史、注重歷史的連續(xù)性和整體性，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，才能把握歷史規(guī)律，把握黨史的主題和主線、主流和本質(zhì)，并以此增強(qiáng)奮斗本領(lǐng)。要堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場(chǎng)，以實(shí)事求是的態(tài)度，準(zhǔn)確把握歷史的主流和本質(zhì)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
在學(xué)習(xí)完《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》后，我院以《為什么要毫不動(dòng)搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上》為主題進(jìn)行了研討，給我最大的啟示是：衛(wèi)生與健康事業(yè)涉及每個(gè)人的生命安全和千家萬(wàn)戶的幸福安康，是一項(xiàng)極其崇高的非常特殊的事業(yè)，我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們國(guó)家是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性。所以，在我們醫(yī)療衛(wèi)生崗位上，我們必須盡職盡責(zé)完成自己的工作，為醫(yī)療事業(yè)盡自己綿薄之力。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年這樣一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部要更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講到：我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少。我們必須以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時(shí)代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，突出xx特色，多措并舉開(kāi)展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
搭建“四史”學(xué)xxx臺(tái)，量身定制“三清單”
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)xxx臺(tái),推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書單，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，形成了參考書單。廟通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師開(kāi)展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號(hào)上面向基層推送空中微黨課、微測(cè)試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過(guò)整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
創(chuàng)新方式方法，把“四史”教育融入日?；顒?dòng)。
xxx社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能，將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日等相結(jié)合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開(kāi)放黨群活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動(dòng)兩個(gè)專場(chǎng)活動(dòng)。
“七一”當(dāng)天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說(shuō)中共一大》微視頻、《奮祖爭(zhēng)先新時(shí)代》xxx改革開(kāi)放40周年圖片展，傾聽(tīng)了老黨員入黨初心、聆聽(tīng)了“三新”黨員代表的故事，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個(gè)性化開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展防疫微故事宣講、黨員互動(dòng)交流，99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+n”黨員教育模板，進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵，深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。
聚焦青少年“四史”學(xué)習(xí)，筑牢信仰根基。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志?！眻F(tuán)員青年是國(guó)家未來(lái)的希望，是社會(huì)進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng)，xxx團(tuán)委以“學(xué)四史，踐初心，礪青春，勇?lián)?dāng)”為主題開(kāi)展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開(kāi)放史，以及個(gè)人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講，引導(dǎo)青年思考如何把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，在新時(shí)代為黨、為祖國(guó)、為人民、為xx多作貢獻(xiàn)，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。
鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了，”關(guān)愛(ài)相伴，益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)的介紹和發(fā)布，號(hào)召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)身邊人、回饋社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動(dòng)下，來(lái)自xx條云南學(xué)生及xx條xx社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。
汲取智慧，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。
為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，xxx黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過(guò)程中始終以“原汁原味".“見(jiàn)行見(jiàn)效”為宗旨，學(xué)真史正史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)。通過(guò)將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用歷史方法，歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。
同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問(wèn)題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)研討發(fā)言篇十二
***總書記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講到：我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重大斗爭(zhēng)不會(huì)少。我們必須以越是艱險(xiǎn)越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時(shí)代變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，突出xx特色，多措并舉開(kāi)展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
搭建“四史”學(xué)**x臺(tái)，量身定制“三清單”
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學(xué)**x臺(tái),推出“四史”學(xué)習(xí)教育“三清單”，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學(xué)習(xí)教育模式。由中共黨史出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社等出版社出版的38套權(quán)威“四史”書單，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，形成了參考書單。廟通過(guò)邀請(qǐng)黨校老師開(kāi)展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號(hào)上面向基層推送空中微黨課、微測(cè)試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過(guò)整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
創(chuàng)新方式方法，把“四史”教育融入日?；顒?dòng)。
xxx社區(qū)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮服務(wù)功能，將管詞教育與“四史”學(xué)習(xí)教育，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日等相結(jié)合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開(kāi)放黨群活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了“三新”黨員教育和支部黨日活動(dòng)兩個(gè)專場(chǎng)活動(dòng)。
“七一”當(dāng)天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔(dān)在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說(shuō)中共一大》微視頻、《奮祖爭(zhēng)先新時(shí)代》xxx改革開(kāi)放40周年圖片展，傾聽(tīng)了老黨員入黨初心、聆聽(tīng)了“三新”黨員代表的故事，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個(gè)性化開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng)，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展防疫微故事宣講、黨員互動(dòng)交流，99周年黨員心愿留言等為補(bǔ)充的“1+n”黨員教育模板，進(jìn)一步豐富了黨員教育內(nèi)涵，深化了“四史”學(xué)習(xí)教育成效，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感。光榮感和使命感。
聚焦青少年“四史”學(xué)習(xí)，筑牢信仰根基。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志。”團(tuán)員青年是國(guó)家未來(lái)的希望，是社會(huì)進(jìn)步的根基。為進(jìn)一步切強(qiáng)青年思想教育引領(lǐng)，xxx團(tuán)委以“學(xué)四史，踐初心，礪青春，勇?lián)?dāng)”為主題開(kāi)展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團(tuán)委負(fù)責(zé)人分別結(jié)合軍史、改革開(kāi)放史，以及個(gè)人經(jīng)歷和工作實(shí)踐進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育的宣講，引導(dǎo)青年思考如何把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，在新時(shí)代為黨、為祖國(guó)、為人民、為xx多作貢獻(xiàn)，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。
鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合青少年社工進(jìn)行了，”關(guān)愛(ài)相伴，益路同行”微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)的介紹和發(fā)布，號(hào)召青年們切實(shí)將學(xué)習(xí)“四史”的成果轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)身邊人、回饋社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)履行社區(qū)責(zé)任、踐行志愿精神、發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團(tuán)委廣泛宣傳發(fā)動(dòng)下，來(lái)自xx條云南學(xué)生及xx條xx社區(qū)學(xué)生的“微心愿”都已點(diǎn)亮。
汲取智慧，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。
為扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，x**黨委舉行“四史“學(xué)習(xí)教育學(xué)史讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。在學(xué)習(xí)"四史”過(guò)程中始終以“原汁原味".“見(jiàn)行見(jiàn)效”為宗旨，學(xué)真史正史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)。通過(guò)將“四史”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用歷史方法，歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，**發(fā)展難點(diǎn)民生痛點(diǎn)治理堵點(diǎn)。
同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，切實(shí)將人民城市建設(shè)的工作要求轉(zhuǎn)化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務(wù)實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務(wù)站充分發(fā)揮黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會(huì)治理創(chuàng)新、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作，重點(diǎn)圍繞群眾關(guān)心的"老小舊遠(yuǎn)”問(wèn)題，謀新策、出實(shí)招，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)黨建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。
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