執(zhí)行計劃可以培養(yǎng)自律意識,增強個人的責(zé)任心和執(zhí)行力。堅持每天對計劃進行跟蹤和回顧,及時發(fā)現(xiàn)和解決計劃執(zhí)行中的問題。如果你還不清楚如何制定有效的計劃,不妨參考以下小編為大家整理的一些建議。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇一
本學(xué)期,我成為了5(2)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃,制定了新學(xué)期的班級工作計劃。
一、班級基本情況。
本班原有學(xué)生53人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生3人,現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學(xué)生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3、積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施。
1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。
角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8、重視“五項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇二
新學(xué)期開始了,我五年級擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作,本班決定在新學(xué)期里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),全身心得投入把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下:
一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班干部隊伍。
努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、學(xué)生報名時做好家訪工作,特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。
3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好培優(yōu)補差的工作,建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。
四、加強安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、圖片展等形式,像開學(xué)的入學(xué)教育我利用影片開展安全知識教育。例如:流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇三
20xx年的新學(xué)期開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
一、班風(fēng):團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
學(xué)生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的`切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
五年級一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大隊長1人,中隊長2人。
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學(xué)生多來自不同的各個村莊,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
三、思想方面:
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇四
新的學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定五年級班主任工作計劃如下:
我們班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
1、利用班隊會等教育時間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng),加強班集體的凝聚力和向心力。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求,保證活動安全。
5、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度,誦讀古詩文制度,排好隊,走好路。
1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好廣播操。
教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇五
本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為58人,女生24人,男生34人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動,關(guān)心集體,能積極參加各項活動,班風(fēng)優(yōu)良。
二、班級目標(biāo)。
共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),才能將同學(xué)們團結(jié)起來,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,除了長遠(yuǎn)的目標(biāo),還應(yīng)有近期的,經(jīng)過努力能達到的目標(biāo),在達到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中,學(xué)生團結(jié)了,進步了,班集體也得到了鞏固。我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為:形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng);團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體;舒展、自信的精神風(fēng)貌。
中期奮斗目標(biāo)為:學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
階段奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會反省自己,認(rèn)識自己的不足,超越自我,給自己制定改正方案。
三、具體措施:
(一)、練好“內(nèi)功”
俗語說:“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地。
2、待生要誠。
3、公平待生。
(二)、做好學(xué)生的工作。
首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,利用班會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。
其次,組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),我通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。
班委會組成后,加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(三)、做好班級管理工作。
(1)“全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運,進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。
(2)“活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。每周召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設(shè)計表揚欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會實踐活動,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
(3)“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進步,建立學(xué)生綜合評估日志,每日一總結(jié),使他們學(xué)得主動活潑,體會到成功的歡樂。
(4)“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇六
五年級一班共有xx人,男生xx人,女生xx人,班干部xx人,大隊長x人,中隊長x人。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學(xué)生多來自不同的各個村莊,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng),加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長!
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。
具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。
1、教育學(xué)生團同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路。
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀溃烂娴奈锲芬獢[放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
八、班級主題活動安排:
2:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。
3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學(xué)活動,搞好個人和集體衛(wèi)生。
4:強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5:培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
6:進行尊敬父母的教育。
7:教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
8:向?qū)W生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。
9:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪睡。
10:進行勤儉節(jié)約教育,對學(xué)生進行愛護公物教育。
總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇七
一、班風(fēng):
整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
五(2)班共有31名學(xué)生,22名男生,9名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制力差,時常不能控制自己,缺乏耐心;動作慢。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、采取的措施:
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,經(jīng)常采用短信向家長匯報學(xué)生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級組,結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
9、創(chuàng)造性地開展工作,開設(shè)寫字課,逐步提高同學(xué)們的寫字水平;培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。
四、班級主題活動安排:
第一周。
總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。4.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
5.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
6.嚴(yán)格軍訓(xùn)。
第二周。
1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.進行班級寫字比賽。
3.提高路隊質(zhì)量。
4.慶"十一",進行愛國主義教育。
第三周。
1.對學(xué)生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3.進行班級口算比賽。
4.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。
5.期中考試,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四周。
1.進行尊敬父母的教育。
2.準(zhǔn)備家長會。
第五周。
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第六周。
1.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
2.環(huán)保教育。
第七周。
1.舉行班級慶元旦演出。
2.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3.搞好各類評比,樹立榜樣。
4.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇八
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
本班共有學(xué)生xx人,其中班干部x人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄。
(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的`表率,身教重于言教。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇九
:五一班共有59名學(xué)生,從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
(1)及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
(1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部:輔導(dǎo)班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系;(2)做好和學(xué)生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十
新的學(xué)期已經(jīng)開始了,在過去的一個學(xué)期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高,只是少數(shù)學(xué)生止步不前,我也早就和他們談過話,希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。經(jīng)過了這么多年的教學(xué),我經(jīng)驗越來越豐富了,對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了,因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性,希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。新的學(xué)期班務(wù)工作計劃如下:
一、班級基本情況:
本班為復(fù)式班,二年級10人,五年級13人,共有學(xué)生23人,其中二年級女生5人,五年級女生6人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。
大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標(biāo):
1.有效配合學(xué)校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2.安全無小事,把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。
3.鼓勵學(xué)生參加各科競賽,并取得好名次。
三、本學(xué)期基本工作要點:
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進取。
3.繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學(xué)生。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5.繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施。
1.根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。要同學(xué)自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級制度。
2.安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。
3.成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學(xué)校各項工作。
4.根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學(xué)生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.通過談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
6.把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。
7.和科任老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學(xué)搞活。
8.組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,力爭獲獎。
9.鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
五、本學(xué)期奮斗目標(biāo):
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十一
本學(xué)期五年級有學(xué)生33人。該班部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時能積極思考,主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)期的考試情況看,學(xué)生存在明顯的兩極分化,后進生多,針對這些情況,本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高優(yōu)秀率和合格率。
二、工作要點。
1、做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
3、教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊重??吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
4、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容得下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯并且改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進,厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
6、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。
三、班級活動安排:
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),值日責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比各組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進,爭取先進。
3、“獻愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十二
高二(1)班現(xiàn)共有41名學(xué)生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個學(xué)年的融合,我們班學(xué)生相處得較為融洽,是一個團結(jié)友愛、互幫互助、具有凝聚力的`集體。高二的第一學(xué)期,我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗。雖說同學(xué)們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時間體驗,此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘、最有意義的活動之一。
本學(xué)期,我校將積極推進德育工作,大力開展德育微課程建設(shè)。在班級層面,承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學(xué)期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè),繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生在樹立目標(biāo)的同時不忘確立自己的夢想,并為之努力奮斗。積極推進德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會,同時嘗試開展同伴教育,推進德育工作的有效實施。德育教育離不開各項工作與活動,我將通過動員每一位同學(xué)都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認(rèn)同感,加強同學(xué)們的集體意識及集體榮譽感,讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,讓班級氛圍更加融洽和諧。
高二的第一學(xué)期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏,加強他們的學(xué)習(xí)積極性,提倡自主學(xué)習(xí),及時克服、適應(yīng)心理落差,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高二學(xué)生需要參加四個科目的上海市學(xué)業(yè)水平考試,所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長補短,不落后不掉隊,集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
繁忙的學(xué)業(yè)同時,學(xué)校的各種活動以及工作也將接踵而來:
9月中下旬準(zhǔn)備9、30的國慶通宵晚會(班級節(jié)目的選取和彩排)。
10月初班委改選。
10月底全校運動會(項目的選報和訓(xùn)練)。
10月底期中考試(迎考復(fù)習(xí))。
11月中下旬職業(yè)生涯體驗。
12月底新年音樂會(參與成員準(zhǔn)備)。
1月上旬班級評優(yōu)(利用班會課進行民主投票選取)。
1月上旬期末考試(做好迎考準(zhǔn)備)。
這些都是這個集體將要迎來的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我一定會與同學(xué)們齊心協(xié)力,共同準(zhǔn)備,發(fā)揮每位同學(xué)的特長,為班級爭光。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十三
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
五年級共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。學(xué)生來自周邊各個村,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
由于五年級班級人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進班集體。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十四
今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。
但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。
俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),才能使同學(xué)們團結(jié)一致,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,共同進步。
僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn),將使班級形成很強的凝聚力,才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣,為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標(biāo):形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班級。
中期目標(biāo):學(xué)會聽課,不逃學(xué),認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo):認(rèn)識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學(xué)生守則為規(guī)范,遵守班級校規(guī)班紀(jì)。
紀(jì)律方面:培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度,約束學(xué)生的行為習(xí)慣,每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況,評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘,及時與家長取得聯(lián)系,達成共識。
衛(wèi)生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任,盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個文明禮貌的好學(xué)生。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合,所以班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,學(xué)習(xí)成績差,不遵守紀(jì)律,無心向?qū)W,得過且過。在班里不受歡迎。
所以,轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,讓他們再次融入班集體中,感受到班集體的溫暖。
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,及時補救。
九月份
1、制定班級制度,對學(xué)生進行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報,布置教室
十月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,督促學(xué)生按時完成作業(yè)。
3、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班集體的凝聚力。
4、慶國慶
十一月份
1、對學(xué)生進行思想品德教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。
3、強化班級制度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
十二月份
1、對學(xué)生進行常規(guī)教育。
2、召開家長會。
3、組織學(xué)生利用班隊會講故事,明事理。
4、召開班干部會議。
一月份
1、慶元旦
2、教育學(xué)生注意安全,以防不安全事故發(fā)生。
3、做好復(fù)習(xí)工作,迎接考試。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十五
四年級的班主任工作計劃中,我給自己設(shè)定了三個目標(biāo):文明班級,書香班級,自治班級。這學(xué)期繼續(xù)向著這幾個大的方向努力,特制定班級工作計劃如下:
培育班級的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級的全面進步,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。不斷超越、不斷進步,讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。
(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,在黑板上寫出歡迎回家,譜寫新曲八個大字。
2、打掃教室。
3.整理桌凳,安排座位,針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。
4、發(fā)書,發(fā)本。
5.學(xué)前教育,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
(二).班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1、值日生工作的監(jiān)督、檢查。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排,課前安排。
4.中午練字前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個人衛(wèi)生。
6.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
7、安全教育常抓不懈。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出兩個先進小組。
2、每周一次個人量化評比的宣讀,培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)、處事的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度。
3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。
5、每周一次讀書交流會,說說自己都讀了什么好書。
第三類:每月必做的事情。
1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)
3、對學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議,給班主任提意見。
5、樹立學(xué)生的自信心,積極參加學(xué)校的各種活動。
(三).班主任工作思路
1.以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)。
4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
7、對學(xué)生進行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
8、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
9、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
10、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
11、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。
這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年的時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”,當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十六
我班有學(xué)生們47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生們,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點目標(biāo):
1、進一步向?qū)W生們進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生們主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》,向?qū)W生們進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生們成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3、鼓勵學(xué)生們積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的能力。
4、注重學(xué)生們的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生們,注重學(xué)生們素質(zhì)發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
1、充分利用課間談話,班會向?qū)W生們進行思想教育。向?qū)W生們了解學(xué)校的《一日常規(guī)》,并要求學(xué)生們遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生們進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生們之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
3、盡可能給每個學(xué)生們樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生們知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生們可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生們都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生們盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。
5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學(xué)生們的行為品質(zhì),提高學(xué)生們的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生們,提高優(yōu)勝學(xué)生們在班級里的地位,讓每位學(xué)生們增強得到“卡片”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生們,給全班學(xué)生們樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。
1、以人為本,教育學(xué)生們成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生們到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生們學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生們都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生們,走進每一個學(xué)生們的心里,成為學(xué)生們的真正意義上的朋友,為學(xué)生們排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細(xì)書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據(jù)學(xué)生們的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十七
我班本學(xué)期共有xx名學(xué)生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改,學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué),學(xué)會了入室即靜,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕,說小話??偸怯朽亦以穆曇?,還說話面挺大,包括班委隊委成員。就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的有原來的x個減為x個,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期,計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高,本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線,共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,上學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想,因為孩子們太小,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解,以好中差比例進行了分組。
本學(xué)期對小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課,選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思,然后將優(yōu)點和不足寫出來,作為下一周的行為參考。
班會課上,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事。
經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,上學(xué)期被任命為大隊長,但由于精力分配不均,致使學(xué)習(xí)有所滑坡,習(xí)慣也有敷衍之勢,計劃做做她的思想工作,再試行一個學(xué)期;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多*少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學(xué)期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:
2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督;
3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報,吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗;
4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。
班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我以前設(shè)置了多個崗位,想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個學(xué)期的決心。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十八
接手半個學(xué)期下來,學(xué)生情況基本做到全部的了解。本班的整體素質(zhì)較好,學(xué)生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀(jì)律,聽從教師的教導(dǎo),但是也有極個別學(xué)生自我約束能力有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的小班隊干部,他們在班里起著良好的帶頭作用。
1、繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo),定期召開有針對的主題班會,從而提高學(xué)生的道德觀念,紀(jì)律觀念,增強集體凝聚力。
(1)禮儀教育
1、開展文明安全的課間活動,不做不安全的游戲,不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
2、上課專心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿,學(xué)會做筆記。
3、老師或家長講話時不插嘴,不在旁邊吵鬧,學(xué)會尊重他人。
4、同學(xué)之間交往不說臟話粗話,不罵人打人。
5、周一升旗時莊嚴(yán)肅穆,高唱國歌,服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜,講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時保質(zhì)保量的完成各科老師布置的作業(yè),及時改錯;課前準(zhǔn)備好上課書籍和學(xué)習(xí)用品;舉手發(fā)言,認(rèn)真聽課。
2、路隊習(xí)慣:課間操、放學(xué)站隊要做到快靜齊,上下樓梯靠右行。
3、衛(wèi)生習(xí)慣:不亂扔紙屑,桌洞及時清理。
(3)班級活動
1、配合學(xué)校舉行的各項活動,
2、根據(jù)學(xué)校的大事安排,有針對的在班里組織相應(yīng)的活動比賽,提高班級凝聚力。
(4)安全教育
1、時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐, 馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
2、開展安全主題隊會,讓學(xué)生從認(rèn)識上重視起來,并且要進行安全演練,了解危急時刻的防范措施。
(5)家長工作
1、班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長。
2、每兩周一封致家長的一封信,加強家校溝通。
3、建立qq群,及時與家長溝通,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。
(6)自我發(fā)展
1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,多讀書,不斷地完善自己。
2、多請教有經(jīng)驗的教師,多像別人學(xué)習(xí),加強自己的管理水平。
小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十九
快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校上半年的工作計劃要求,結(jié)合我們五年級四班的班級實際情況,制定班主任工作計劃如下:
以我們實驗小學(xué)總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
五年級四班共有學(xué)生63人,其中男生33人,女生30人,男女比例基本平衡。學(xué)生來自周邊各個生活區(qū),在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差異不大,沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,為20xx年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)20xx年2月份:收交寒假各項作業(yè),班級展評優(yōu)秀作業(yè)。
(2)20xx年3月份:組織植樹踏青活動(與家委會組織協(xié)商,地點待定)
班級詩詞誦讀比賽;
(3)20xx年4月份:組織運動員訓(xùn)練,參加全校運動會。
組織好復(fù)習(xí),迎接期中技能競賽
(4)20xx年5月份:端午節(jié)征文活動、感恩節(jié)、母親節(jié)小報創(chuàng)編
我的家風(fēng)家訓(xùn)演講活動
(5)20xx年6月份:班級“六一”聯(lián)歡活動
組織復(fù)習(xí)迎接期末考試
(6)20xx年7月份:期末考試,期末總結(jié)
開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,以小組為單位,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的.組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)定期對學(xué)生進行道德行為的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
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