總結(jié)是一個反思的過程，可以幫助我們深化對事物的認識和理解。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、明確，避免冗長和廢話。通過閱讀范文，我們可以了解到不同人對同一主題總結(jié)的不同角度和見解。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇一
一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。下半年，領導安排我?guī)б荒昙壍陌嘀魅渭罢Z文教學工作，盡管家在揚州，但是為了不耽誤一年級小學生良好學習習慣的養(yǎng)成，我仍能嚴格執(zhí)行考勤制度，甚至顧不上照顧年幼的孩子，一周只回家一次。在工作中與老師團結(jié)合作，把他人作為自己學習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，在工作實踐中，我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，注重培養(yǎng)學生習慣，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當一年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
低年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關(guān)心愛護每個學生。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班蔡磊同學，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習慣差，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。因此長期以來他對學習總保持著高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以至于我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇二
__年是全面貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神的重要一年，也是深入推進黨風廉政建設、全面深化改革推動教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階的關(guān)鍵一年。我校教職工政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神，以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全力推進金山教育現(xiàn)代化提供強有力的思想和組織保障。根據(jù)金山區(qū)教育局黨委__年的工作部署，結(jié)合我校的工作實際，制訂本計劃。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神、堅持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，堅持“以美育人、和諧共進”的美育辦學思想，結(jié)合社會主義核心價值觀教育實踐活動，以及金山區(qū)創(chuàng)建上海市第二輪文明城區(qū)活動，積極學習和執(zhí)行《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)，以及教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等相關(guān)文件精神，切實把學習成果轉(zhuǎn)化成為推動學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的實際行動，引導教職工為學校的發(fā)展、辦金山人民滿意的教育而努力工作。
二、學習內(nèi)容。
1.開展黨的精神學習活動。
進一步學習黨的和十八屆三中全會等有關(guān)文件，學習對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，全面準確掌握基本精神實質(zhì)，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念和對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的信心。
2.開展金山教育形勢任務學習活動。
通過開展各種形式的金山教育形勢任務學習活動，以回顧金山教育改革與發(fā)展取得的成果鼓舞人心，以展望今年金山教育發(fā)展思路和工作重點激勵士氣，以進一步明確教育使命激發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”金山教育核心理念融入到教育教學工作之中，并自覺轉(zhuǎn)化為促進金山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的成果。
3.開展愛國主義主題教育。
在教職工中深入開展群眾性愛國主義教育活動，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的學校、實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而不懈奮斗。
4.開展教師職業(yè)道德規(guī)范的學習踐行活動。
利用學校特色活動——“師德師風教育實踐活動”，結(jié)合向師德楷模吳永祥等先進教師群體學習，結(jié)合教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)和《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)的學習，組織開展“金山教師公約”師德大討論活動，營造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學習先進、見賢思齊的良好氛圍。
5.開展各類法律法規(guī)學習宣傳教育活動。
開展各類法律法規(guī)學習宣傳教育活動，重點學習中國特色社會主義法律體系和法律制度等國家基本法律;學習本市地方性法規(guī)、規(guī)章;學習教育法、義務教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章;學習與青少年健康成長和全面發(fā)展關(guān)系密切的法律法規(guī);學習《中小學法制教育指導綱要》(見“金山教育黨建網(wǎng)”“六五普法”欄目)等。通過學習，要進一步增強廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。
三、學習要求。
1.大力弘揚優(yōu)良學風。
要引導全體教職工把理論學習作為一種神圣職責、一種政治責任、一種精神追求，帶著執(zhí)著的信念學、帶著實踐的要求學，緊密聯(lián)系本學校的工作實際，緊密聯(lián)系教職工的思想實際，科學安排學習專題，精心策劃學習載體，深入扎實地開展理論學習活動。
2.建立健全學習制度。
切實加強組織領導，建立健全學習計劃、學習預告、學習考勤、學習交流、學習輔導、學習記錄、學習調(diào)研、學習通報和總結(jié)等各項制度。中心組集中學習每年不少于12天，教職工學習每兩周一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學習筆記本，學習思考體會記錄到筆記本中。
3.積極創(chuàng)新學習形式。
要進一步豐富學習載體，在政治理論學習中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有聯(lián)系實際的調(diào)查研究，特別要注意把理論學習中的課題研究貫穿于學習的全過程。每個專題都作一次集中輔導，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。此外，采取分散自學、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優(yōu)秀教師作先進事跡報告。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇三
為進一步加強我校教師反分裂反滲透和師德師風建設工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發(fā)展，根據(jù)縣教育和科學技術(shù)局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于自治州各級各類學校暑假前集中開展教師思想教育工作的通知的通知》文件要求，207月1日—4日，我校組織全體教師進行了為期4天的暑假前政治學習。陳燕霞校長作了專項教育動員講話，會議對有關(guān)政治學習制度、會議精神進行了傳達。與會老師認真學習并做了筆記、撰寫了心得。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高。現(xiàn)將此次暑假前政治學習總結(jié)如下：
學校政治學習教育工作總結(jié)篇四
教職工通過了學校規(guī)定的政治學習工作后一般都要寫一份工作總結(jié)報告的，那么教職工政治學習工作總結(jié)該怎么寫呢?下面小編為你整理一些相關(guān)內(nèi)容文章，歡迎前來閱讀。
本學期，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx屆五中、六中及市委八屆九次全會、區(qū)委一屆八次全會精神，全面貫徹科學發(fā)展觀，按照社工委、教育處、教育署等有關(guān)文件為指導，切實加強學校的思想政治工作。
通過學習提高認識，增強貫徹“xxxx”的自覺性，以xxxx為指南，不斷提高思想政治素質(zhì);通過學習，增強作為教育工作者所肩負的責任感、使命感，從而更好地自覺加強師德修養(yǎng)，更好地教書育人，管理育人。
通過學習，增長知識，開拓視野，創(chuàng)造性地、高效完成學校的各項工作，不斷推進學校兩個文明建設的深度和廣度。
主要工作總結(jié)：
九月份：
1、制訂學習計劃，布置學習任務。
2、學習教師學習資料(2)，重點學習《牢固樹立社會主義榮辱觀》，并撰寫學習體會。
3、網(wǎng)上論壇主題：深入開展反xx斗爭 努力構(gòu)建和諧社會教職工政治學習總結(jié)教職工政治學習總結(jié)。
十月份：
1、學習孟二冬老師的事跡，并撰寫體會。
2、觀看錄象：《東京審判》并組織討論。
3、網(wǎng)上論壇：學習xx給孟二冬女兒孟菲的`回信
十一月份：
2、網(wǎng)上論壇：學習貫徹新《義務教育法》。
十二月份：
1、開展“法制教育宣傳周”活動，開展憲法宣傳教育。
(教職工法制教育網(wǎng)上瀏覽、“憲法知識知多少”練習)
2、學習教師學習資料(4)，重點學習xx在紀念紅軍成長勝利70周年大會上的講話，并撰寫學習體會。
3、網(wǎng)上論壇：加強學校管理，共建和諧社會教職工政治學習總結(jié)教案。
一月份：
1、師德講座——《教書育人要遵循教育規(guī)律》。
2、分組學習，觀看“東方講壇”的內(nèi)容，撰寫學習體會。
3、學期結(jié)束安全教育。
根據(jù)教育局的安排，我校制定了我校20xx暑假政治學習計劃，采用“集中學習”、“分組討論”等方式，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。
一、 政治黨悟提高了。
通過對組織教師認真學習天津市第十次共產(chǎn)黨全國代表大會精神的學習，老師們?nèi)鏈蚀_領會共產(chǎn)黨全國代表大會精神實質(zhì)，牢牢把握保持黨的純潔性的新要求，把思想認識、行動高度統(tǒng)一到市第十次黨代大會的部署要求上來。
堅持理論聯(lián)系實際，學以致用、用以促學。
二、通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規(guī)范。
三、 熱愛學生，關(guān)心學生，落實在行動上了。
通過學習和分組討論，老師們在熱愛學生，關(guān)心學生方面取得了共識。
大家一致認為：熱愛學生，關(guān)心學生，與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排時間走進了千家萬戶，宣傳黨的政策，了解學生狀況，交流教育思想，解決學生難題，把老師的愛送到每一戶農(nóng)民家中。
通過本次的政治學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇五
作為教師，要深刻理解精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變教學理念，就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量。
作為教育工作者，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、要不斷的學習和提高自己。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。
學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。
教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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學校政治學習教育工作總結(jié)篇六
根據(jù)縣教育局的安排，結(jié)合我校實際，按照上級要求組織全校教職工進行了暑期政治業(yè)務學習和開學后的政治學習?，F(xiàn)在學習工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：
一、領導高度重視，指導思想明確。
政治、業(yè)務學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校領導非常重視。接到縣教育局開展教職工政治業(yè)務學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究制定了《暑假政治業(yè)務學習方案》、《暑假政治學習安排表》和《暑假政治學習紀律要求》，布置了學校教職工政治業(yè)務學習工作。8月29日，秦校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律，為政治業(yè)務學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎。此次學習以南教黨發(fā)(20xx)66號文件精神和劉局長的講話為指導，以全面推進素質(zhì)教育和建設高素質(zhì)教師隊伍為目標，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式。
二、合理安排，內(nèi)容具體。
在暑假和開學后的集中學習中，全體教師一起學習了下列內(nèi)容：
1、南教黨發(fā)[20xx]66號文件;。
2、縣領導在全縣中小學領導干部集中學習整頓大會上的講話;。
4、《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設的意見》;。
7、《提高課堂教學有效性的策略》;。
通過學習和討論，進一步提高了教師們對自己育人的職責和應遵守的道德規(guī)范的認識，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學方法和高效課堂建設相關(guān)問題。
為了方便教師學習，提高學習效率，學校提前準備好了學習材料，人手一份。學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學習中，學校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會。學校還組織教職工收看電視講話。學習結(jié)束后要求每位教職工將學習的理論與自身的實際相結(jié)合寫一篇政治、業(yè)務學習心得體會，把政治業(yè)務學習效果切實落到實處。
三、學習效果顯著。
通過集中學習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺性得到增強，教育教學的主動性得到提升。開學后，全校教職工準時到崗，無遲到早退現(xiàn)象。學校布置的任務都積極主動完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過對各種教育法規(guī)的學習，教職工明確了自己肩上的職責，也清楚了他們在工作中應如何配依法施教，從而推進南部的建設和發(fā)展。通過對劉局長講話的學習和討論，教職工也清醒地認識到當前教育教學工作中存在的問題和弊端，明確了學校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學工作起了導向和領航的作用。
總之，通過本次暑期政治業(yè)務學習和開學后的政治學習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學成績會更上一層樓。
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學校政治學習教育工作總結(jié)篇七
本學期，擔任初一下學期xx個班的政治學科教學任務，一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)，在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇八
根據(jù)“20xx年光明學校教職工政治學習計劃”，按照思想政治工作要求，一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。通過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式，有針對性地組織教職工開展了各種形式的學習教育活動。如2月4日下午，浦東新區(qū)教發(fā)院陳家昌教授應邀來到三署光明學校為全體教職工作題為“《論語》與師德”的講座。從書寫古漢字呈現(xiàn)中國文字之義理美，到品評《論語》經(jīng)典語段感悟其中思想之精邃。陳教授憑借深厚的學養(yǎng)及生動風趣的表達方式將這一文化主題解讀地深入淺出、“平易近人”，讓在座的老師實實在在地感受到學習中國傳統(tǒng)文化尤其是《論語》對于修身育人的重要性。光明學校的陸燕華老師被評為第二屆上海市農(nóng)村優(yōu)秀教師標兵。在上海19個區(qū)縣中獲得這項殊榮的只有10位教師。可以說，陸老師作為農(nóng)村教師的先進代表是我們學校的驕傲，是祝橋新鎮(zhèn)的驕傲，也是浦東新區(qū)的驕傲。今年2月份，學校邀請了陸燕華老師作師德演講。她的勤奮和執(zhí)著，她的聰慧和睿智，她的堅持和敬業(yè)熔鑄了她的成功和卓越。陸老師的故事深深地感動了在場每一位教師。作為“廉潔文化進校園”試點學校，光明學校向來注重對教師的廉潔文化教育和師德教育。3月19日下午，學校有幸邀請了區(qū)教育局紀工委副書記宣鶴鳴同志為全體教職工做題為“廉潔文化與師德教育”的專題講座。經(jīng)過一年的政治學習，已經(jīng)形成了我校的特色做法。
一、特色做法。
1.弘揚民族文化，營造校園讀書氛圍。
為了營造校園濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書作為服務師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學校開展以“讀國學——悅心啟智”為主題的讀書節(jié)活動，使師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
(1)我心讀國學。讀一本國學(《論語》導讀等)，對其中的內(nèi)容寫一篇讀書感受。
(2)我筆書經(jīng)典。以國學經(jīng)典為內(nèi)容，開展三筆字比賽。
(3)讀書成果評選。
(4)光明講壇——讀書心得交流展示。
(5)國學知識競賽。在教師中開展國學知識競賽，由課程教學處邀請語文教研組老師出卷，評選出等第獎。
2.發(fā)揮教師專業(yè)特長，開展專題心理講座。
作為科學發(fā)展培訓的一項內(nèi)容，請本校心理教師張歡老師為全校教職工做了一場題為“善待每一位學生——積極心理學的啟示”的講座。張老師以名人故事和心理學經(jīng)典案例入手，揭示教師的言行對孩子可能產(chǎn)生的巨大影響，并結(jié)合積極心理學的原理，提醒教師要關(guān)注學生需求、讀懂學生內(nèi)心。
二、經(jīng)驗與思考。
1.注重加強領導、組織有力。
學校黨支部高度重視并十分珍惜這次培訓機遇。結(jié)合實際，學校迅速擬定科學發(fā)展觀培訓方案和工作安排。成立以黨委書記為組長的學習實踐活動領導小組，安排專門場所、專項經(jīng)費、專職人員，確保工作落實。在活動中建立一系列的規(guī)章制度，加強活動管理協(xié)調(diào)，健全工作機制，有力保障培訓活動的深入開展。
2.注重解放思想、科學發(fā)展，是基本主題。
我們始終堅持解放思想，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，著眼當前，謀劃長遠，求真務實，關(guān)注實際，以學習討論和調(diào)查研究為主要形式，切實解放好廣大教職工思想中的“懶”、“躁”、“散”、“亂”、“平”、“虛”等問題，尋求教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，著力克服制約我校各項事業(yè)科學發(fā)展、加快發(fā)展的.思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力探索實現(xiàn)事業(yè)科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
3.注重豐富載體、營造氛圍，是重要途徑。
為提高培訓率，擴大學習實踐活動的影響力，必須在豐富活動載體上下功夫，寓教于樂。我們充分利用學校一切可以利用的宣傳手段和有利條件，開展了一系列活動，營造了良好的學習實踐活動氛圍，提高了學習效果。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但上級部門的要求相比，還存在一定的差距和不足：對科學發(fā)展觀的理解和把握還需要進一步深化，對貫徹落實科學發(fā)展觀的思想認識還需要不斷加以統(tǒng)一，對影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題還需要不斷查找和加以改進。
三、典型案例。
“讀國學，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧”讀書交流活動。
5月28日下午，光明學校舉行了《〈論語〉導讀》讀書心得交流會，掀起了“讀國學——悅心啟智”光明學校第二屆讀書節(jié)活動的高潮。
為了進一步弘揚民族文化，營造校園濃厚的讀書氛圍，提升教師的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書作為服務師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體，學校黨支部啟動了主題為“讀國學——悅心啟智”的光明學校第二屆讀書節(jié)活動。
學校為每位教師精心挑選了一本書——《〈論語〉導讀》，要求大家看完后，結(jié)合自己的工作實際撰寫自己讀書后的心得體會。學校還邀請《〈論語〉導讀》的作者陳家昌教授來校作專題輔導報告。
此次讀書心得交流會在讀書征文的基礎上以培訓小組為單位進行。每位黨員精心準備，情緒飽滿，踴躍發(fā)言，語言精彩。大家從不同的角度暢談了對讀書的感悟、幸福的收獲以及無盡的思考。份份感悟是那么真摯，一點點思考是那么深邃，聆聽者深深感受著讀書給予我們的智慧啟迪。
讀國學，傳承中華文化，愉悅身心，啟迪智慧。學校還組織全校師生開展其他各項活動：如利用課余時間閱讀經(jīng)典好書，寫讀后感;進行教職工“三筆字”比賽，國學知識競賽;開展讀書節(jié)主題班會，在不同階段學生中舉行國學吟誦比賽、寓言童話創(chuàng)作及辯論賽等。
豐富多彩的讀書節(jié)活動將促使廣大師生爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇九
20xx年暑假期間，學校組織全體教職工政治學習。田校長進行了動員，劉校長、王校長和張主席分別領學了溫總理在《教育工作會議上的講話》精神和李春英市長在是教育工作會議的精神、孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。
田校長：為全面落實科學發(fā)展觀，進一步提高教職工業(yè)務素質(zhì)，增強改革意識，我們要認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，要爭當滕州市教育系統(tǒng)先鋒。
劉校長：認真學習了溫總理在教育工作會議上的講話，溫總理指出，提高教育教學改革的意識，大力開展育人為本，改革創(chuàng)新，改革發(fā)展;大力開展受教育公平;推動教育全面發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育。
王校長：孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話，我們要把握形勢，轉(zhuǎn)變觀念，積極進取，創(chuàng)先爭優(yōu)。
張主席：領學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
作為一名教育工作者，我對于教書育人的使命感與責任感有了更深刻的認識。
《綱要》第一章就提出了，把育人為本作為教育的根本要求。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
在實際“教與學”的過程當中，可以形成一種良好的互動。這樣既充分的發(fā)揮了學校的教育引導作用，又充分調(diào)動了學生自我教育的積極性、主動性，以此增強學生的思想政治教育工作的提高。
為了更好的對學生進行思想、專業(yè)、生活輔導，可以將以往的重教的方式改變?yōu)橐龑降慕逃?。突出個性化、親情化的輔導，在學生中建立導師制。每個班分成若干個小組，每個小組由一位教師負責。導師制使老師與學生建立了亦師亦友的關(guān)系，從而拉近師生之間的距離，在潛移默化中實現(xiàn)育人的目的。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，大學生面臨的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和學習環(huán)境的復雜多樣，學習、生活、就業(yè)壓力的日益增加，由此引發(fā)的心理問題明顯增多。為了幫助學生健康的成長，可以建立心理健康咨詢和服務中心。有針對性的幫助學生處理好學習成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的諸多問題，以此增強學生抗壓能力、克服困難、承受挫折的能力。
《綱要》第五章高中階段教育：加快普及高中階段教育。高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，克服“應試教育”傾向。到，普及高中階段教育，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。全面提高普通高中學生綜合素質(zhì)。深入推進課程改革，全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學習。創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發(fā)展。積極開展研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐。建立科學的教育質(zhì)量評價體系，全面實施高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等多方面的指導,推動普通高中多樣化發(fā)展。促進辦學體制多樣化，擴大優(yōu)質(zhì)資源。推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育的教學內(nèi)容。探索綜合高中發(fā)展模式。采取多種方式，為在校生和未升學畢業(yè)生提供職業(yè)教育.
《綱要》第十七章講到，要加強教師隊伍建設。以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重心，建設高素質(zhì)的高校教師隊伍。提高教師業(yè)務水平，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強實習實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學能力訓練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。
時代在前進，教育在發(fā)展。高等教育即將要進入到一個新的轉(zhuǎn)折期和上升期，也正是高等教育的不斷發(fā)展，推動了教育者素質(zhì)的不斷提高。同時，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應新時代的發(fā)展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智能、培養(yǎng)人才。
作為教育工作者,自我要樹立正確的育人理念。走進學生心靈深處,公平地對待、賞識他們,不斷的為他們提供成功機會,讓他們逐漸的實現(xiàn)人生的價值。把學生引出誤區(qū)、走出困境、重樹自尊，走向健康成長的道路，這才能真正的達到教育的根本。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十
1、深化理論學習，提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式，組織黨員干部、全體教職工深入學習黨的十七屆五中全會精神和胡錦濤“8.31”重要講話精神、溫家寶在北京35中教師座談會上的講話、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家義務教育條例》等，力求在真學真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。
2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識，依法規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng)，促使全體教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。
3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì)，堅定理想信念，改進工作作風，清正廉潔，熱心服務，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
4、不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時代節(jié)拍，努力使自己成為新時代的新教師。
5.關(guān)心國內(nèi)外時事政治業(yè)務業(yè)務，學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力，創(chuàng)設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環(huán)境。
6、繼續(xù)學習先進人物事跡，用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。
7、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動，通過讀書提高教師的素養(yǎng)，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，牢固樹立大局意識、集體意識，切實做到為學生終身發(fā)展服務。
三、學習要求及措施：
1.學校班子成員落實到各教研組學習，做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導。
2、每位黨員必須認真學習，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治業(yè)務業(yè)務修養(yǎng)。
3.每位教師必須充分認識政治業(yè)務業(yè)務學習的重要性，自覺參加每次政治業(yè)務業(yè)務學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治業(yè)務業(yè)務素養(yǎng)。
5、本學期政治業(yè)務業(yè)務學習采取集體學習和個人自主學習相結(jié)合的形式，時間為每月的最后一周的周五下午課間。
四、學習安排表。
學習內(nèi)容。
負責人。
20xx年全區(qū)教育工作會議精神。
王淑學。
給教師的100條建議。
劉立彬。
教師如何精心備課。
宗愛新。
教師如何聽課更有效。
郭素霞。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，切實抓好教職工的政治理論和業(yè)務學習。堅持理論聯(lián)系實際的原則，學以致用，提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力，增強服務意識，提高工作效率?！皠?chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”，開拓辦學領域，走可持續(xù)發(fā)展之路，為全面建設小康社會貢獻我們應有的智慧和力量。
二、學習目標：
2、通過黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;。
4、學習現(xiàn)代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦學、駕馭現(xiàn)代遠程教育的能力;。
5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質(zhì)量。
三、學習要求：
1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由校黨總支或指定專人負責，業(yè)務學習由學校教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。
2、抓好理論學習制度落實。教導處要統(tǒng)籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度，并結(jié)合學校中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結(jié)合起來，使學習內(nèi)容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內(nèi)容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學有所獲、學出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學期結(jié)束，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內(nèi)容。周三下午，因公因私請假一律報經(jīng)校長審批。
3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，認真參加政治理論學習，做好學習筆記。
4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。
5、為保證學習效果，本學期在安排完學習之后，每個教師要根據(jù)學習要求寫出調(diào)研論文。學校統(tǒng)一組織評選，優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。
四、學習形式。
自學、討論、交流、輔導報告。
五、時間安排。
1、每周安排一個學習主題，由教師自學。
2、每周三下午集中學習，單周政治學習，雙周業(yè)務學習。
六、學習內(nèi)容。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十一
一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學習十八屆三中、四中全會和系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)我校“辦人民滿意的教育”的目標提供強大的精神動力和思想保證。二、學習內(nèi)容：
第一專題：黨的群眾路線教育實踐活動學習專題。
學習目的：繼續(xù)深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項、省上雙十條規(guī)定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環(huán)境，為推動學校發(fā)展提供堅強的長效機制保障。
學習時間：8月25日——9月30日。
學習內(nèi)容：1.學習了指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神;。
2、省委王三運書記指導臨夏州、和政縣班子民主生活會的重要講話精神;。
3、省委、宣傳部長連輯指導張掖市、臨澤縣班子民主生活會講話精神;。
5、中小學教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法。
第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。
學習目的：通過深入社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握社會主義核心價值觀進一步堅定信心，鼓舞廣大教職工為實現(xiàn)民族復興的“中國夢”不懈奮斗。
學習時間：10月7日——10月25日。
學習材料：1.《民族復興中國夢――學習教育讀本》;。
2.社會主義核心價值觀解讀。
第三專題：黨的十八屆四中全會精神學習專題。
學習目的：教職工要認真學習貫徹十八屆三中、四中全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。
學習時間：10月26日——11月15日。
學習材料：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報、決定等。
第四專題：教師專業(yè)發(fā)展學習專題。
學習目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標準體系，建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應的方法和策略。
學習時間：11月16日——12月1日。
學習材料：《小學教師專業(yè)標準(試行)》。
第五專題：全國、我省兩會精神學習專題。
學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內(nèi)涵，認清形勢，找準方向，把個人發(fā)展與社會經(jīng)濟建設和黨與人民群眾對教育提出的新要求結(jié)合起來，切實提高服務意識和教育教學的本領。
學習時間：12月1日——12月15日。
學習材料：1.在十二屆全國人大三次會議上的政府工作報告;。
2.王三運省長在省十二屆人民代表大會第三次會議上的政府工作報告。
第六專題：師德師風建設專題。
學習目的：著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
學習時間：12月16日——12月30日。
學習材料：1.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20修訂)》;。
三、學習形式：采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。
四、具體時間：
周五下午第一節(jié)課后為中心組學習時間，下午兩節(jié)課后為全體教職工學習時間。
五、學習要求：
1、提高認識，加強領導。學校黨支部成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。
2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內(nèi)容、時間、效果”四落實。
3、聯(lián)系實際，深入研討。要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由學習中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調(diào)研的基礎上，每個領導班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。
4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結(jié)。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十二
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹學習黨的十七屆三中、四中全會和全國“兩會”精神、促進學習型黨組織建設，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力為目標，團結(jié)廣大教職工奮力拼搏、克難奮進，著力推進和諧校園建設，營造積極健康向上的輿論環(huán)境，為全面促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力的思想政治保證。
二、學習內(nèi)容。
(一)學校黨總支、黨支部兩級中心學習組：
6、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，提高教職工和學生的法律素養(yǎng)。
(二)全校教職工：
6、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，不斷提高法律素養(yǎng)。
(三)全校學生：
1、學習“兩會”精神，掌握國際國內(nèi)政治經(jīng)濟總體形勢，大力開展形勢與政策教育;。
3、依據(jù)警校共建、軍校攜手的有關(guān)機制，開展形式多樣的法制教育、國防教育活動，培養(yǎng)學生愛國、愛教、自愛的社會主義高尚情操。
4、開展心理健康教育課程，在日常的行為習慣、學習、勞動生活中養(yǎng)成健康的意志品質(zhì)和行為習慣。
三、學習思考題。
(二)如何建設學習型黨組織、爭做學習型黨員干部;。
(六)如何采取有效措施全面提升廣大師生的道德觀念和法律意識，努力開創(chuàng)學校依法治校工作的新局面。
(七)以“敬業(yè)愛崗”為中心，倡導黨員、教師開展施教技能和職業(yè)道德活動。
四、學習時間。
總支中心組在每月最后一周周二下午，黨總支、支部中心組在每月上旬進行集中自學、討論或輔導;學校教職工黨員在校歷雙周一下午，普通教工在校歷單周五下午安排學習活動;學生主要通過思想政治理論課、團的活動、法制教育等形式進行學習。
五、學習方法。
認真按照“黨委統(tǒng)一部署、總支(支部)組織落實、定期考核、注重實效”的總體要求，充分發(fā)揮基層黨組織在理論學習中的組織和引導作用，采取中心組集體學習和個人自學、專家輔導、領導宣講、觀看錄像、參觀考察、理論研討、重點發(fā)言、心得筆記、論文交流、、專題演講、主題班會等靈活多樣的學習形式，調(diào)動廣大黨員和師生的學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動全校理論學習教育活動扎實有效地開展。
六、學習要求。
(一)提高認識，加強領導?？傊А⒅Р繒浭钦卫碚搶W習的第一責任人，按照學校政治理論學習安排意見，結(jié)合部門實際，擬定切實可行的學習計劃。同時要抓好計劃的落實，做到人員、內(nèi)容、時間三落實。
(二)豐富形式，創(chuàng)新學習方式。通過專題輔導、知識競賽、交流心得、實踐調(diào)查等形式，豐富理論學習形式，增強理論學習的吸引力。
(三)注重實效，推進工作。圍繞學校中心工作，立足于學校的改革與發(fā)展，聯(lián)系部門和崗位實際，使政治理論學習與解決廣大師生思想矛盾結(jié)合起來，為學校的改革與發(fā)展服務。
(四)嚴格考核，杜絕形式。嚴格落實學習計劃，把政治理論學習納入年度考核體系?？傊бㄆ诔椴辄h員、教師的政治學習筆記、同時做到考勤、簽到和學習情況記錄備查。
嘉峪關(guān)市第六中學黨總支委員會。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十三
一、指導思想：
實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析：
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。
(2)保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。
(3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。
(2)關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
(3)全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
(1)強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。
(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
4、加強質(zhì)量建設。
(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。
(3)強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
(4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。
(5)嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十四
全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的：
加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進個人的典型，總結(jié)師德建設成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內(nèi)容和要求：
1、認真學習20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會精神。結(jié)合學校實際，樹立質(zhì)量興校意識。
2、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學習我們身邊先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。
5、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結(jié)合。結(jié)合學習的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。
7.上網(wǎng)學習與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學習一次，不斷提高教師利用網(wǎng)絡進行理論學習的能力。
8.年末舉行一次理論學習測試。
抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。
四、學習方法：
1、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內(nèi)容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
3、聯(lián)系實際，適時組織討論，寫好心得體會。
學校政治學習教育工作總結(jié)篇十五
根據(jù)學校黨支部的要求，為了切實加強和不斷改進學校教職工的政治理論學習質(zhì)量，認真抓好思想理論的學習，增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學校20__年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進各項工作的進行，圓滿完成學校今年的各項任務。按照學校政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
一、指導思想。
上半年的理論學習，要在20__年學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學校院黨支部最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學校工作，把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動各項工作緊密結(jié)合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
二、學習內(nèi)容。
緊緊圍繞校黨支部的理論學習安排意見，結(jié)合學校上半年的中心工作，以及各項工作重點，重點學習理論學習計劃主題內(nèi)容、學校各類規(guī)章制度、各項工作規(guī)章制度、職責及相關(guān)的法律法規(guī)等。
三、學習方式。
為了確保學習的時間和質(zhì)量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度;每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學校指定專題)、寫(讀書筆記、心得體會)、談(學習交流會)等方式。
四、學習要求。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按學校勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，學校將于每月末對學習情況進行檢查。
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