升國(guó)旗老師發(fā)言稿（精選19篇）

人生如夢(mèng)，歲月如梭，總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

開(kāi)學(xué)啦!快樂(lè)的假期結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)年快樂(lè)生活。

小班的寶寶們，開(kāi)學(xué)了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會(huì)像你們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)你們的!可不能哭鼻子喲!

同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學(xué)期里，能有更多的家長(zhǎng)朋友關(guān)注我們幼兒園的活動(dòng)，同時(shí)也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇二

20xx年是12月2日，是我國(guó)的.第5個(gè)“全國(guó)交通安全日”。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活?，F(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬(wàn)余人，其中有很多是中小學(xué)生。不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)，安全出行。為此，我們通過(guò)這次“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)提高我們的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)。今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車先行。

2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。

3、不管步行或騎車在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。

4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循“一看，二慢，三通過(guò)”的原則，應(yīng)注意來(lái)往車輛，在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)通過(guò)。

5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。

6、不準(zhǔn)在街道上、公路上、機(jī)耕路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。

7、在公路、機(jī)耕路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書(shū)或邊玩耍。

8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，待無(wú)來(lái)往車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側(cè)。最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今天，讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于感恩老師的國(guó)旗下發(fā)言稿吧。感恩老師，老師，讓我們變成漫游在天空中的雄鷹，變成游動(dòng)在大海里的蛟龍。老師的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用心感恩老師。下面是小編為大家收集有關(guān)于感恩老師的國(guó)旗下發(fā)言稿，希望你喜歡。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了，懂事了。

朱老師，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí)。

老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹(shù)。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你精心的培育，都會(huì)成才。

使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。

心沒(méi)有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。

老師你累了，白天你要為我們講課，晚上又要備課，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；

蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；

高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；

像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；

三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；

遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；

一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；

學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”

每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既和藹可親又非常嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。

邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí)，和自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特別喜歡語(yǔ)文課。

我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)格外輕松，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。

我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參加補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9。39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參加比賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。

老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)心，一次幫助。

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；

是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；

當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；

有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；

還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；

讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；

讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；

讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》。

今年是第xx個(gè)教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從不會(huì)吃飯，不會(huì)上廁所，成為守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來(lái)的。

正由于老師辛勤的勞動(dòng)，才使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。

放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這就是對(duì)老師的感恩;。

在宿舍里聽(tīng)老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀(jì)律，這也是對(duì)老師的感恩。

在平時(shí)的活動(dòng)中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對(duì)老師的感恩。

在班級(jí)勞動(dòng)中，認(rèn)真勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，這也是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們，不要認(rèn)為這些是小事，在這點(diǎn)滴小事的背后，正包含著你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H、最可敬的人!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇五

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1常規(guī)培訓(xùn)：搬椅子、入廁2游戲：手指游戲1讓幼兒學(xué)會(huì)正確的搬放椅子，幼兒能夠耐心等待并排隊(duì)上廁所。2練習(xí)幼兒手指的靈活性。

請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒入園，謝謝合作！小二班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1活動(dòng)：看電視、玩泡泡泥2常規(guī)：課堂常規(guī)3數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)1―101讓幼兒體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。2讓幼兒知道上課的坐姿、入廁、應(yīng)排隊(duì)。3讓孩子知道數(shù)的概念。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師工作，為了孩子的安全，請(qǐng)您送完孩子后盡快離園，七月份正常教學(xué)，請(qǐng)您按時(shí)送幼兒入園，謝謝合作！中一班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1.奧爾夫：peepeepoopoo2.英語(yǔ)：reviewandplayagame3.美術(shù)：直升機(jī)1.幼兒會(huì)做律動(dòng)游戲，并養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。2.鞏固已學(xué)知識(shí)，并學(xué)習(xí)新律動(dòng)游戲。3.學(xué)習(xí)線條的勾畫(huà)。

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期不要帶幼兒到人群密集的地方去，在家為幼兒多喝水，謝謝合作！中二班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1奧爾夫：云妖之舞2音樂(lè)：欣賞兒歌3蒙閱：復(fù)習(xí)字卡、兒歌1引導(dǎo)幼兒感應(yīng)曲式的漸強(qiáng)。2讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。3讓幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固，加深印象。

從下周起，我們將進(jìn)行7月份的主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。中三班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1安全：地震的防護(hù)2奧爾夫：云妖之舞3蒙數(shù)：認(rèn)識(shí)數(shù)字61讓幼兒知道地震之前的征兆；知道預(yù)防地震的措施。2讓幼兒感應(yīng)樂(lè)句，感應(yīng)漸強(qiáng)。3讓幼兒知道6的.意義。七月份正常教學(xué)，請(qǐng)您堅(jiān)持送幼兒入園！謝謝合作！大一班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1泡泡泥2講故事3拼音：筆畫(huà)左半圓+豎右彎=單韻母a1在美術(shù)的基礎(chǔ)上做出泡泡泥。2讓幼兒能從故事中懂得簡(jiǎn)單的道理。3能正確書(shū)寫(xiě)并認(rèn)讀。

請(qǐng)沒(méi)帶本子的家長(zhǎng)，盡快為孩子準(zhǔn)備（拼音、生字、低算本）。以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大二班教學(xué)內(nèi)容（20xx7.2）。

教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1漢字：口、石、木2數(shù)學(xué)：數(shù)的組成3安全：不能與同學(xué)打鬧4感恩故事1能按正確筆順書(shū)寫(xiě)漢字。2通過(guò)學(xué)具操作進(jìn)行分物。3培養(yǎng)幼兒相互關(guān)心，不能互相打鬧。4通過(guò)故事讓幼兒學(xué)會(huì)感恩身邊的人。

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇六

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎》

不知不覺(jué)，離期末考試還有十天。又到收獲季節(jié)了。我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來(lái)自父母熱切的目光；我們很興奮，因?yàn)槭俏覀冊(cè)俅悟?yàn)證自己的時(shí)候了。我們期待著它，因?yàn)槭菚r(shí)候展示自己了。面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我想給同學(xué)們一些建議。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究？咳嗽難藏真刺頭嗎？呃？歡馨等你，耗你，畏你心。只有10%的學(xué)生確認(rèn)自己有目標(biāo)。研究者問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：如果你有目標(biāo)，能不能寫(xiě)下來(lái)？結(jié)果，只有4%的學(xué)生寫(xiě)清楚了自己的目標(biāo)。二十年后，耶魯大學(xué)的研究人員走訪了世界各地參與調(diào)查的學(xué)生。他們發(fā)現(xiàn)那些白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的同學(xué)，無(wú)論是職業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同學(xué)?？梢?jiàn)人生目標(biāo)的確定對(duì)一個(gè)人的一生是非常重要的！

所以，希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo)，提醒自己，鞭策自己。

十天不是很長(zhǎng)的時(shí)間，但是善于安排的人可以有很大的進(jìn)步。誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)浪費(fèi)時(shí)間，誰(shuí)就浪費(fèi)時(shí)間。所以要抓住每一分鐘，提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在開(kāi)始，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要扎實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)；從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，不要把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?；從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，如果我們猶豫不決，成功就會(huì)落入他人的懷抱！

期末考試就要到了。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生在

思想

思想

在這種日子里，學(xué)生應(yīng)該在心里樹(shù)立一張倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要專心學(xué)習(xí)，要把全部的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去。俗話說(shuō)，不勞無(wú)獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊。想要取得好成績(jī)，就要全身心的投入到復(fù)習(xí)中，珍惜每一分鐘，這樣才能以一種坦然自信的心態(tài)面對(duì)期末考試。

同學(xué)們，考試就在眼前。準(zhǔn)備好了嗎？記住，梅花香來(lái)自苦寒，劍鋒來(lái)自削尖。剩下的時(shí)間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！最后，祝所有同學(xué)期末考試順利。

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇七

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。

親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上，看朝代更迭，斗轉(zhuǎn)星移；看萬(wàn)物沿革，風(fēng)云變幻，永恒的是中華兒女一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。

撫今追昔，從夸父追日到太陽(yáng)能發(fā)電；從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天；從大禹治水到三峽工程；從燧木取火到華燈萬(wàn)盞。中華文明在這兒發(fā)源，又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，而企盼富強(qiáng)，崇尚科學(xué)，中國(guó)人走出大山大漠的曠遠(yuǎn)，走出大江大河的壯闊，走向世界，收獲年輕的希望。

20xx年9月，杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國(guó)成為世界矚目焦點(diǎn)，為中國(guó)參與世界治理，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái)中國(guó)正在大步邁向世界中央！

我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)而自豪，身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，又怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)？作為一名小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的力量把偉大的祖國(guó)建設(shè)成世界一流強(qiáng)國(guó)，是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任，要讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春的火焰中再現(xiàn)！

最后，讓我們深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中！

大家好！

今天，我要演講的主題是：祖國(guó)，我為你自豪。

中國(guó)，一個(gè)多么熟悉的名字。

我自豪你的'幅員遼闊，風(fēng)景秀麗。你擁有960萬(wàn)平方公里的廣袤疆土，宛若一只昂首高歌的雄雞，屹立在世界東方。同時(shí)造就了各具特色的區(qū)域自然風(fēng)光，峻秀絢麗的山山水水吸引著全世界的游客留連忘返。

我自豪你悠久的歷史，燦爛的文化。你是唯一一個(gè)留存下來(lái)的“四大文明古國(guó)”，經(jīng)過(guò)了歲月的沖刷，你依舊留存了下來(lái)。在唐朝，你是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。你發(fā)明了火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)四大發(fā)明，讓世界各國(guó)都在學(xué)習(xí)和模仿我們中國(guó)。

我自豪你成功舉辦了近期的g20杭州峰會(huì)，提出了構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)和包容的世界經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，g20杭州峰會(huì)的順利召開(kāi)，其意義非常深遠(yuǎn)。在g20杭州峰會(huì)期間，舉行了“最憶是杭州”的文藝晚會(huì)，驚艷的畫(huà)面吸引了全世界人民的眼球。晚會(huì)中共有九個(gè)經(jīng)典節(jié)目，個(gè)個(gè)都讓人驚嘆不已。

祖國(guó)啊，我為你自豪！

謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇九

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我為大家演講的題目是《禮貌待人》。

在擁擠的公交車上，我們常常會(huì)遇到這樣的事，一個(gè)人不慎踩了另外一個(gè)的腳，這個(gè)人馬上就誠(chéng)懇地向?qū)Ψ奖硎局t意，說(shuō)了聲“對(duì)不起！”這時(shí)對(duì)方即使疼痛未消也會(huì)隨即表示諒解，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系?！边@樣事情就解決了，反過(guò)來(lái)如果踩著裝作若無(wú)其事，被踩著憤怒異常，這樣雙方之間就會(huì)發(fā)生舌戰(zhàn)：“你瞎眼了怎么亂踩人?！薄澳悴畔寡勰?，怕人踩坐小車去！”就這樣你一句我一句沒(méi)完沒(méi)了，甚至還會(huì)引起斗毆，觸犯法律。因此，優(yōu)美的語(yǔ)言和污穢的語(yǔ)言其社會(huì)效果是截然不同的。俗語(yǔ)說(shuō)“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人三月寒”。優(yōu)美的語(yǔ)言不僅可以凈化自己的靈魂，教育他人，還可以美化環(huán)境。反之，污穢的語(yǔ)言則反映了個(gè)人的愚昧、落后，缺乏教養(yǎng)，還會(huì)成為惹事生非的禍端。

同學(xué)們，因此在社會(huì)交往和生活中我們一定要學(xué)會(huì)一些禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等等。講究文明禮貌不僅要做到語(yǔ)言美，而且還要做到行為美。行為美是一個(gè)人知識(shí)智慧道德素質(zhì)的體現(xiàn)。在日常生活中我們起碼應(yīng)該做到這些：遇見(jiàn)老師要行禮問(wèn)好；家里來(lái)了客人要熱情招呼，端茶時(shí)要用雙手；進(jìn)入他人房間要先敲門，得到他人允許方可進(jìn)入；在乘坐交通工具的時(shí)候，遇到老、弱、病、殘、孕婦以及抱小孩的要主動(dòng)讓座等等。

總之，講文明、講禮貌是一個(gè)人具有高雅素質(zhì)的標(biāo)志之一，是做人的一種美德。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明交往，禮貌待人。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，將我們的國(guó)際旅游島、將我們的明天建設(shè)得更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

a：我是b：我是。

合：今天我們國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《友善待人》。

a:“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

b:如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。

a:那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？

b:首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

a:同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。

b:所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。

a:其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

b:我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。

a:有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

b:此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的'朋友就會(huì)越來(lái)越多。

合：同學(xué)們！我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

我們的演講完畢，謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！

我是xx班的。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字！

我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。

謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十二

早上好！今天我為大家演講的題目是《禮貌待人》。

在擁擠的公交車上，我們常常會(huì)遇到這樣的事，一個(gè)人不慎踩了另外一個(gè)的腳，這個(gè)人馬上就誠(chéng)懇地向?qū)Ψ奖硎局t意，說(shuō)了聲“對(duì)不起！”這時(shí)對(duì)方即使疼痛未消也會(huì)隨即表示諒解，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系?！边@樣事情就解決了，反過(guò)來(lái)如果踩著裝作若無(wú)其事，被踩著憤怒異常，這樣雙方之間就會(huì)發(fā)生舌戰(zhàn)：“你瞎眼了怎么亂踩人?！薄澳悴畔寡勰?，怕人踩坐小車去！”就這樣你一句我一句沒(méi)完沒(méi)了，甚至還會(huì)引起斗毆，觸犯法律。因此，優(yōu)美的語(yǔ)言和污穢的'語(yǔ)言其社會(huì)效果是截然不同的。俗語(yǔ)說(shuō)“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人三月寒”。優(yōu)美的語(yǔ)言不僅可以凈化自己的靈魂，教育他人，還可以美化環(huán)境。反之，污穢的語(yǔ)言則反映了個(gè)人的愚昧、落后，缺乏教養(yǎng)，還會(huì)成為惹事生非的禍端。

同學(xué)們，因此在社會(huì)交往和生活中我們一定要學(xué)會(huì)一些禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等等。講究文明禮貌不僅要做到語(yǔ)言美，而且還要做到行為美。行為美是一個(gè)人知識(shí)智慧道德素質(zhì)的體現(xiàn)。在日常生活中我們起碼應(yīng)該做到這些：遇見(jiàn)老師要行禮問(wèn)好；家里來(lái)了客人要熱情招呼，端茶時(shí)要用雙手；進(jìn)入他人房間要先敲門，得到他人允許方可進(jìn)入；在乘坐交通工具的時(shí)候，遇到老、弱、病、殘、孕婦以及抱小孩的要主動(dòng)讓座等等。

總之，講文明、講禮貌是一個(gè)人具有高雅素質(zhì)的標(biāo)志之一，是做人的一種美德。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明交往，禮貌待人。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，將我們的國(guó)際旅游島、將我們的明天建設(shè)得更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十三

同學(xué)們，早上好，今天我演講的題目是勇敢面對(duì)。

同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們就是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。

我們匯聚在江家寨小學(xué)，作為江小的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)揮自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們勇敢面，今天的期中考試，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息。

同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，充分展開(kāi)自己的個(gè)性與才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。

最后，祝同學(xué)們?cè)诮裉斓钠谥锌荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十四

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》。高爾基說(shuō)過(guò)：天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的方法只有一個(gè)，那就是勤奮。那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢？勤奮，就是勤懇、發(fā)奮，不懈地努力。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，它詳細(xì)表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。

第一，勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。唐末王貞白詩(shī)中有一寸光陰一寸金的妙喻。德國(guó)詩(shī)人歌德那么把時(shí)間看成是自己的財(cái)富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的1+1。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。第二，好問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問(wèn)，向老師向同學(xué)請(qǐng)教?？鬃釉唬好舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。向別人請(qǐng)教并不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。第三，樂(lè)讀，就是要博覽群書(shū)，除了上課用的教科書(shū)，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書(shū)籍、報(bào)刊雜志，以增加我們知識(shí)的積累，拓寬我們的知識(shí)面。讀書(shū)能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。第四，善思。古人說(shuō)，學(xué)貴有疑。這就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不能一味地吸收，而是要開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，在追問(wèn)中成長(zhǎng)，體味思維之美。同學(xué)們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)急躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氣氛，不斷地勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思，那么你必能展翅高飛。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，要相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：世間自有公正，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！謝謝大家！

俗話說(shuō)：立志是事業(yè)的大門。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過(guò)一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大志。

在這里，我主要想和同學(xué)們簡(jiǎn)單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：

產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的理想和追求，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)和教育。

從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖，持之以恒。

俗話說(shuō)，挑著擔(dān)子跑得快。這就很形象地說(shuō)明了壓力與動(dòng)力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的.、外在的。外在的如老師、家長(zhǎng)及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等；內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成宏大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而鼓勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，并努力使自己到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績(jī)，也指每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解，還可以是這些知識(shí)點(diǎn)的掌握、運(yùn)用，到達(dá)了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功。

最后，希望同學(xué)們都能努力做到勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。謝謝！

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十五

有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。是呀，我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母!

我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說(shuō)：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說(shuō)：“不用，你幫我撐袋子就行了?！笨墒牵瑩慰诖膊皇莻€(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼?？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過(guò)濕抹布，攥起辣椒擦起來(lái)。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊，好像有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對(duì)我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無(wú)言的愛(ài)啊，親愛(ài)的媽媽!

進(jìn)入高中，我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女，開(kāi)始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說(shuō)的最多的一句話就是“累死了!”?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會(huì)到了，讓我在這里代表天下的兒女說(shuō)聲：“謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!”

父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對(duì)父母的感恩在舉手投足間，對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改?，我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛(ài)的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，都來(lái)吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報(bào)社會(huì)，從我們開(kāi)始!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!(敬禮)

我是高二1班xx。很榮幸能做為新學(xué)期第一個(gè)國(guó)旗下演講的同學(xué)站在這里，心情激動(dòng)而又興奮。短暫的假期匆匆而過(guò)，嘹亮的國(guó)歌聲揭開(kāi)了新學(xué)期的序幕，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，我們也迎來(lái)了新的面孔、新的同學(xué)，首先我代表高二、高三的全體同學(xué)向新高一的同學(xué)們表示熱烈地歡迎，歡迎你們加入溫馨的三高大家庭!同時(shí)，也祝愿三高全體師生們身體健康、學(xué)業(yè)有成!

同時(shí)，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。過(guò)去的一學(xué)年，我們看到學(xué)校的校園面貌、教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)工作環(huán)境不斷改善，處處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;我們老師們?yōu)榱嗣恳幻麑W(xué)生的全面發(fā)展，助每一名學(xué)生走向成功，他們迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校的各方面工作穩(wěn)步前進(jìn)，蒸蒸日上，取得了優(yōu)異成績(jī)。在此我代表全體學(xué)生做出承諾，新的學(xué)期，我們要對(duì)自己新學(xué)期制訂新計(jì)劃，并為之付諸之于行動(dòng)，與三高一起大步向前。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。我倡議：

我們要在心中播下善良、友愛(ài)、擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人;。

我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人;。

我們要不斷完善自我，提高修養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的人;。

我們要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，做一個(gè)文明守禮的人;。

我們還要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人。

在新學(xué)期里，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。期望大家與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下，在我們父母家人熱切的關(guān)愛(ài)下，同學(xué)們必然會(huì)有更多的收獲。

同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天，我們將成為21世紀(jì)的棟梁，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴?。這也是我們對(duì)老師們山一般的無(wú)私的師愛(ài)最好的報(bào)答。

最后，衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真，擁有一個(gè)美好的未來(lái)!

謝謝大家!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十七

大家好!

6月5日是世界環(huán)境日，所以，我今天講話的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。

同學(xué)們，x年世界環(huán)境日的主題是促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。

同學(xué)們，請(qǐng)你記住：當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。請(qǐng)伸出你的手，用你的'實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美!

敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。

保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。

其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)水資源，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等。

環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚，成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。

環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào)，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。

同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

我的演講完畢，謝謝大家!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

作為一名少先隊(duì)員，我們的'責(zé)任就是熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，從小事做起，比如：看見(jiàn)路上有垃圾，應(yīng)主動(dòng)撿起來(lái);同學(xué)有困難，應(yīng)主動(dòng)給予幫助;打掃教室時(shí)主動(dòng)承擔(dān)重活等。這都是我們身邊觸手可及的小事，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這也是對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我們一定要記住這樣一句歌詞：“我們是共產(chǎn)主義接班人”。要想接班，必須要先打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要好好發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，以后為祖國(guó)爭(zhēng)光。這是每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的，也是每個(gè)祖國(guó)的接班人都應(yīng)該做到的。

同時(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣也非常重要，好習(xí)慣伴你終身，壞習(xí)慣害你一生。所以，我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：不挑食;多運(yùn)動(dòng);努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事等。這都是身邊的小事，只要有恒心，就一定能做到。

我們一定要記住，現(xiàn)在的美好生活是先輩用血汗換來(lái)的，我們一定要珍惜，要更加努力，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!

我的演講完了，謝謝大家!

升國(guó)旗老師發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。

此刻，迎著初升的晨曦，眺望國(guó)旗冉冉升起，聆聽(tīng)國(guó)歌的激昂旋律，我們的內(nèi)心充滿了自豪和感動(dòng)。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命先烈用血肉之軀把我們多難的民族拯救出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國(guó)母親凄苦的.眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑……曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的面龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝!六十五年的風(fēng)吹雨打，她容顏未改，半個(gè)多世紀(jì)的火烤日灼，她風(fēng)骨不衰。今天，我們?cè)谒妮x映下由衷地歡呼：五星紅旗，您好!

昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律國(guó)歌催人警醒，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人!

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