總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。完美的總結(jié)需要我們明確總結(jié)的目的，找準(zhǔn)主要的關(guān)鍵點(diǎn)。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇一
夢(mèng)想是放飛的翅膀。我有許許多多的夢(mèng)想，要是有人問我：“你長(zhǎng)大了想干什么?”我還真不知道該怎樣回答，因?yàn)槲沂莻€(gè)夢(mèng)想多多的女孩。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出每個(gè)人心中的衣服，我還要設(shè)計(jì)一些衣服捐給貧困的山區(qū)，容乃公每個(gè)人都能穿著自己心目中喜歡的衣服，在街上展現(xiàn)他們的美麗和帥氣。
我想當(dāng)一名建筑工程師。我要讓正在危房里上課的山區(qū)小朋友都住上全新的房子。我還想讓那些無(wú)家可歸的人們，住上潔凈的新房子，讓每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。
我還想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，讓那些犯法的人得到應(yīng)有的懲罰，保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)——媽媽。
我有這么多的夢(mèng)想，我相信我會(huì)帶著自己的夢(mèng)想飛向蔚藍(lán)的天空。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇二
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可能來(lái)自于他人的一個(gè)動(dòng)作，或者是你在課堂上受到教育后所想象出來(lái)的，還有可能你的夢(mèng)想只是為了讓人們偷懶。夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)就應(yīng)該去努力，我的夢(mèng)不知道可不可以實(shí)現(xiàn)啊。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我感覺教師是一種神圣的職業(yè)，他們育人教子，為社會(huì)培養(yǎng)人才卻從不圖回報(bào)。我也想當(dāng)一名老師，但第一次我想當(dāng)老師可不是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是神圣的，是偉大的。這就要從小時(shí)候說(shuō)起了，小時(shí)候老師經(jīng)常性的讓我們抄課文，寫作業(yè)。寫作業(yè)抄課文是我們那個(gè)時(shí)代小學(xué)生最煩惱的一件事情了，那個(gè)時(shí)候我們就在想要是自己長(zhǎng)大當(dāng)老師一定不讓同學(xué)們?cè)诔鳂I(yè)寫課文了。我第一次想當(dāng)老師就是因?yàn)橐尯⒆觽儾惶?，但是后?lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)老師的偉大，抄作業(yè)是為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，老師是不圖任何回報(bào)的，一直在無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們卻還去怨恨老師，所以那時(shí)候我就想要當(dāng)一個(gè)老師，去教育人，為社會(huì)培養(yǎng)足夠的人才。
我想做一名教師，可以為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓人人都接受教育。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇三
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家。因?yàn)槟匚覐男【吞貏e喜歡畫畫。
我最喜歡的畫是一棵水果樹的畫。樹干是粉紅色的，形狀是瓶子形的，樹上還結(jié)滿了各種各樣的水果，有葡萄、梨、蘋果、桔子、西瓜等等。在樹干上還有很多個(gè)深紫色的水龍頭，只要打開水龍頭就可以流出果汁。水龍頭上貼著水果形狀的標(biāo)簽，這樣就能分出是哪種水果的果汁了。
看，在樹的左邊，就有一只小狐貍在接蘋果汁，在樹的右邊，有一個(gè)小姑娘在接西瓜汁……。
怎么樣，我的夢(mèng)想不錯(cuò)吧，你的夢(mèng)想呢？
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇四
我的夢(mèng)想有許許多多個(gè)，什么醫(yī)生，什么警察，我都想過(guò)，但我最想當(dāng)?shù)木褪窍襁_(dá)芬奇那樣的畫家。我可不是像他那樣是一個(gè)藝術(shù)作家，我想當(dāng)一個(gè)“慈善畫家”。
為什么呢？因?yàn)椤按壬飘嫾摇笔菐椭鷥和?。是為了讓那些“自閉癥”兒童重新得到快樂。有句話說(shuō)得好：小朋友是祖國(guó)的花朵。你想，如果祖國(guó)的花朵都不開心了，那祖國(guó)開心嗎？這就是我當(dāng)“慈善畫家“的目的。
其實(shí)，我應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不能光用嘴來(lái)證明?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)畫畫的行動(dòng)。我覺得畫畫不僅僅使人身心愉悅，而且還會(huì)讓人有一種成就感。我常常在補(bǔ)課班畫到下班的時(shí)候才回家。一想到能幫助小朋友時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感覺，很甜很甜，濃濃的，像一個(gè)精靈，總有一種正能量在催促著我為小朋友服務(wù)。
雖然我的夢(mèng)想看起來(lái)不是什么光彩的事情，但能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我就心滿意足了。
我的夢(mèng)想雖然簡(jiǎn)單，但我一定會(huì)成功的！無(wú)論怎么困難，即使是天塌下來(lái)，我也一定會(huì)走下去的！
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇五
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒有夢(mèng)想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢(mèng)想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其夢(mèng)想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其夢(mèng)想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的夢(mèng)想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的夢(mèng)想。
比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的夢(mèng)想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
夢(mèng)想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了夢(mèng)想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有夢(mèng)想的。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇六
當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想，哪怕爬著，也沒有不站起來(lái)的理由。
——余光中。
湛藍(lán)的深海永遠(yuǎn)充斥著神秘與生機(jī)。清澈的藍(lán)天總是一望無(wú)際，青綠的草原一次一次孕育生機(jī)。
這一切，都不會(huì)暫停。
可人輕微的呼吸卻會(huì)伴著這些慢慢棲息在這里。
記得小時(shí)候我年邁的爺爺曾問我：“在這個(gè)宇宙中，你的夢(mèng)想是什么2我問那是什么，什么是夢(mèng)想?他說(shuō)：“是……嗯，是你在這短暫的人生中所最熱愛的事，你甘愿為它付出一切，孤擲一注?！?/p>
那一句話像一顆小小的種子，從此埋在了我心中。
慢慢，時(shí)光洗去我身上的稚氣，為我增了抹成熟的香。
我攜著夢(mèng)想，踏入學(xué)校開始了日復(fù)日的學(xué)習(xí)。有時(shí)我快忘了爺爺?shù)囊环?。我快忘了那埋在心中的種子。
有一天，她悄悄發(fā)芽了。她在那兒待了那么多年。卻只在一瞬冒出了頭。
那一天，我在歷史課聽到了圖明圓的事件可那洶涌的怒火充斥了我的大腦。當(dāng)冷靜下時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先密不透風(fēng)的屋子，被打開一個(gè)小小的天窗。
當(dāng)我透過(guò)用微乎其微的小窗發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好世界的那一刻起。一個(gè)倔強(qiáng)的信念在心中樹立，它在風(fēng)中屹立不倒。
我在心中默道：“倘若天下太平，我愿萬(wàn)死以赴;倘若夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我愿漁樵耕讀，江湖浪跡;我愿盡我綿薄之力來(lái)助民族之興。讓圓明園再現(xiàn)當(dāng)年輝煌!讓中華民族璀璨世間!“正如魯迅先生所言——“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)，我們何妨做一做這一木一石?”
我想我明白這番話。盡管魯迅已離開這人間，但他也一定希望國(guó)人繼承他的夢(mèng)想奮勇向前。即使我們無(wú)法相見，但我會(huì)帶著我的夢(mèng)想——所有中國(guó)人的夢(mèng)想砥礪前行。
加油，追夢(mèng)人!我愿背著夢(mèng)想去流浪，放棄對(duì)一切的向往，只為等待一個(gè)滿是夢(mèng)想閃耀的明天!
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇七
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想種子已經(jīng)深深的扎根在了我的心中。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我有一個(gè)夢(mèng)想?？梢宰龀鲆粋€(gè)超能熱氣球，天天坐著它環(huán)游世界，到歐洲去看古堡，到夏威夷看草裙舞，到加勒比海的沙灘上嗮太陽(yáng)……如果晚上沒有房子住，不怕，不怕，把熱氣球的四根鉤子拿出來(lái)，找到熱氣球上的四根繩子，一釘，就可以睡在熱氣球房子里啦，在夢(mèng)里繼續(xù)周游世界。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草。還做了一套甲殼蟲系列的標(biāo)本和古今動(dòng)物對(duì)比圖。我最喜愛看子讓科學(xué)方面的書，從而了解到世界上還有許多生物之迷沒有解開，有很多生物資源還沒有開發(fā)，有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。我多么渴望去研究它門，了解它們，保護(hù)它們。
所以從現(xiàn)在開始，要勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的夢(mèng)想不在是夢(mèng)，我一定會(huì)沖破重重難關(guān)追求我的夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我有一間小屋子，這間小屋子外表看起來(lái)很普通，但是它不在人間，它在一個(gè)叫“夢(mèng)想”的世界里。這間小屋子里擺著很多個(gè)古舊的架子，架子上陳列著很多五顏六色、形狀各異的玻璃瓶子，每個(gè)玻璃瓶子里都裝著一張散發(fā)著香氣的小紙條，紙條上寫著各行各業(yè)的名稱。
我每天都會(huì)打開一個(gè)瓶子，取出其中的紙條看看，如果是我喜歡的職業(yè)，我就把它放進(jìn)一個(gè)裝飾華麗的綠袋子里，如果是我不喜歡的職業(yè)，我就把它放進(jìn)一個(gè)很普通的紅袋子里。哎!可惜到現(xiàn)在綠袋子里面還著空的，沒有一張紙條。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一張紙條落進(jìn)了綠袋子里了，紙條上有金燦燦的五個(gè)大字“服裝設(shè)計(jì)師”。
我為什么喜歡這個(gè)職業(yè)呢?因?yàn)樵O(shè)計(jì)出漂亮的衣服就能讓人們的心情好，心情好了就會(huì)把自己要干的事情干得順順利利的;設(shè)計(jì)出漂亮的衣服就能讓人們更漂亮，更漂亮就能讓人們干出的事情更漂亮;設(shè)計(jì)出漂亮的衣服就能讓人們能交到更多的好朋友，交到更多的好朋友，就能讓人們不再孤單;設(shè)計(jì)出漂亮的衣服就能讓人們更喜歡這個(gè)世界，更喜歡這個(gè)世界就能讓人們更賣力的工作，讓中國(guó)夢(mèng)更早地實(shí)現(xiàn)!
我如果真當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，那么胖的人就會(huì)變得苗條一些;營(yíng)養(yǎng)不良的人就會(huì)變得活力四射;丑的人會(huì)變得更美;得憂慮癥的人會(huì)得變得不再憂慮。
我握緊雙手，閉上眼睛，向天虔誠(chéng)祈禱：讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧!
今年的空氣嚴(yán)重污染，出門都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來(lái)改善生活環(huán)境。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的地址，等到那里了，就會(huì)有音樂聲響起，你就不用擔(dān)心睡過(guò)頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…...只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車”。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇八
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想和偉大的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。就像白求恩一樣;毛主席給白求恩親自撰寫《紀(jì)念白求恩》一文，給予白求恩極高的評(píng)價(jià)：一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。并肯定白求恩是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。醫(yī)生不是在想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，這是我的一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想是石，會(huì)敲出星星之火;夢(mèng)想是火，可以點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈，可以引我走向以后的成功之路。只要有恒心，鐵柱磨成針這句話從古至今一直流傳著。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力。要每天嚴(yán)格要求自己去做好每一件事。我還要多看書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，是走向成功的動(dòng)力，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇九
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想。
四歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我要把我學(xué)到的知識(shí)與方法都傳授給孩子們，并且教育他們要做誠(chéng)實(shí)守信的孩子，讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)都變得知書達(dá)理。
七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家。我要畫一雙雙水汪汪的大眼睛，送給所有的盲人，讓他們?cè)缛兆叱龊诎抵匾姽饷?。我還要畫一座座美麗的學(xué)校，送給那些失學(xué)的孩子，讓他們每天背上書包高高興興地去上學(xué)。我還要畫一雙雙靈活的手和一雙雙有力的腳，送給世界上肢體殘疾的人，讓他們能像我們一樣自由地行動(dòng)快樂地生活。
現(xiàn)在我十歲了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名聰明的發(fā)明家。我首先要研制出一種復(fù)活藥水，送給那些地震中失去了寶貴生命的人，給他們喂下我研制出的復(fù)活藥水，就能讓他們復(fù)活。我還要發(fā)明一種能感應(yīng)心靈的愿望樹，送給天下好心腸的窮人，只要他們對(duì)著愿望樹許個(gè)愿就可以得到食物和衣物，讓善良的窮人都過(guò)上幸?？鞓返纳?.....
我的夢(mèng)想多姿多彩，我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十
人想成為一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出豪華的高樓大廈。
而我的夢(mèng)想?yún)s是成為一名人民教師，那么有人會(huì)問了：“人民教師有。
什么好的，整天和學(xué)生打交道?”那么我的。
回答是：“我愿意”我要把我所學(xué)過(guò)的知識(shí)都傳授給我的學(xué)生讓他。
們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們?cè)谥R(shí)的天空里自由翱翔，讓他們?cè)凇?/p>
快樂的學(xué)習(xí)氛圍之中努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
我要為了這個(gè)理想，加倍努力的學(xué)習(xí)，讓我的知識(shí)不斷的增多~~增多。
讓夢(mèng)想變?yōu)槲业膭?dòng)力，讓夢(mèng)想變?yōu)槲仪斑M(jìn)路上的指明燈。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只有努力努力再努力才能把我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十一
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)擁有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)母晃獭⒂兄鵁o(wú)數(shù)粉絲的大明星、環(huán)游世界的旅游家、永遠(yuǎn)都吃不胖的美食家…等等。而我的夢(mèng)想，則是成為一位小說(shuō)作家。
自從看過(guò)了知名網(wǎng)路小說(shuō)作家藤井樹的作品之后，我的夢(mèng)想便開始萌芽。我希望能和他一樣，以平易近人的筆觸、淺顯易懂的字句，寫出感動(dòng)人心的言情小說(shuō)。我也不怎么擅長(zhǎng)言語(yǔ)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作會(huì)變成我另一種表達(dá)的方式。我渴望什么、理解到什么、自己的想法、自己的心情…等等。這些我都可以以書寫的方式表達(dá)出來(lái)。
當(dāng)作家的必須條件就是多閱讀和多思考。閱讀其他作家的作品，可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧，思考，則可以建立出屬于自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。但是，要想具備這些條件，必定會(huì)花上一段時(shí)間。我想我可以在假日時(shí)，就開始閱讀些課外讀物，除了能慢慢累積我的閱讀經(jīng)驗(yàn)之外，同時(shí)也能在閱讀的過(guò)程中思考，一舉兩得！
寫作時(shí)，難免會(huì)遇到?jīng)]有靈感的時(shí)候，這種時(shí)候我不會(huì)逼自己寫，而是讓自己休息。當(dāng)看見某個(gè)人、事、物，靈感自會(huì)出現(xiàn)?！办`感”它很喜歡跟我們玩捉迷藏，而且它非常的會(huì)躲！總得在它不注意時(shí)，才抓得住它。
懷抱夢(mèng)想是一件好事，中間的過(guò)程會(huì)使我們成長(zhǎng)。寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很快樂的.事情，雖然目前的我，寫作技巧還不純熟，但是我相信，只要持續(xù)的寫下去，總有一天，絕對(duì)會(huì)寫出自己感到滿意的作品。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十二
我喜歡看書，更喜歡看一些有意義的書，這樣我便可以從中學(xué)會(huì)很多道理。有這樣一本書讓我在上學(xué)階段記憶深刻，就是《假如給我三天光明》。
我非常憐憫書中的小女孩。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)生命中最重要的一天終于到來(lái)了，莎莉文小姐來(lái)到了她的家，她用手心寫字與海倫溝通。第一天，莎莉文小姐帶海倫感受清涼的泉水，感受大自然的呼吸，讓她漸漸明白愛的意義。在漫長(zhǎng)地幾個(gè)月里，莎莉文小姐還教海倫通過(guò)卡片游戲?qū)W習(xí)閱讀，讓海倫在快樂中學(xué)習(xí)。海倫慢慢地也變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)了。
海倫想學(xué)說(shuō)話，她會(huì)在爸爸媽媽說(shuō)話時(shí)摸一摸他們的喉嚨，剛開始學(xué)說(shuō)話時(shí)，她的家人都反對(duì)海倫學(xué)，怕她學(xué)不好傷自信心，但是海倫通過(guò)自己的努力，慢慢通過(guò)對(duì)口形，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，之后她開始瘋狂的練習(xí)，已經(jīng)可以開始寫小說(shuō)和書了。
在學(xué)說(shuō)話的過(guò)程中，海倫也已經(jīng)上了大學(xué)，有一天她夢(mèng)到假如給她三天光明，她首先會(huì)去干什么？她說(shuō)她一定會(huì)先去見一見莎莉文小姐，看看她長(zhǎng)的什么樣子，她為什么會(huì)有那么大的能量讓海倫學(xué)會(huì)溝通和交流。然后去參觀外國(guó)人的生活。
讀完了這本書我感受最深的是：要善待我們的眼睛，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美好的世界。
在這本書中也許大家喜歡是海倫，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、樂觀，而我更喜歡的是莎莉文小姐，她是海倫一生的老師，是她讓海倫學(xué)會(huì)了與人溝通和交流，學(xué)會(huì)了什么是愛，讓海倫變得自信和快樂，讓她一生都受益匪淺。
我夢(mèng)想成為像莎莉文小姐一樣的老師，每天都帶著微笑面對(duì)同學(xué)們，在他們最艱難的時(shí)刻伸出我的援手去幫助他們。讓更多的像海倫這樣的人得到幫助，擁有開始走向光明的那一天。
這就是我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是理想、是目標(biāo)，也是現(xiàn)實(shí)，反映在我們每個(gè)人的生活中。實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，也就實(shí)現(xiàn)了那些同樣擁有夢(mèng)想的人的心愿，我會(huì)為此而努力的。
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十三
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫許多高大的樓，畫許多寬敞明亮的教室，畫許多花草樹木，畫許多她們急缺的學(xué)習(xí)用品……讓她們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)和生活。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫許多高大挺拔的大樹，畫許多美麗的鮮花，畫許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂的歌聲。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛吃的食物，特別要畫一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開心的笑容。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國(guó)外去，寫出許多贊美祖國(guó)的壯麗詩(shī)篇，把我們中國(guó)實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫許許多多的畫，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿愛！
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十四
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的.理想也都不同，而我的理想，就是我動(dòng)力的源泉有些人的夢(mèng)想是為了長(zhǎng)大后在金錢上的利益，可我認(rèn)為，自己的利益并不重要，重要的是為他人付出，為他人貢獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，那才事最重要的。
就比如那些身有缺陷的人，為什么他們就比那些有錢的人還要刻苦了呢?往往有些人就是遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，他們就是不知天高地厚，就比如我，從小就被媽媽丟下，跟別人跑了，害我爸爸患上了精神上的重病，到最后。。。他們離婚了，讓三歲時(shí)的我生在一個(gè)單親家庭里，當(dāng)時(shí)我就想，老天真不公平，對(duì)我這么殘忍，從那以后，我就決定我要證明給媽媽看，她的選擇是錯(cuò)的，她失去了一個(gè)好丈夫的同時(shí)也失去了一個(gè)好女兒。我要考大學(xué)，證明給她看，她的選擇是錯(cuò)誤的，可是，長(zhǎng)大后我才知道，老天是公平的，要不是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我也不會(huì)考上大學(xué)，所以我希望，每一個(gè)不幸的人，都不要像我一樣，遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，其實(shí)老天是公平，盡管你有什么樣的不幸，我都相信，老天的安排是公平的，就如我一樣。不也有不幸的嗎?我不也照樣考上大學(xué)了嗎?所以，我們要把握現(xiàn)在，迎接未來(lái)。
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小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語(yǔ)文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
小學(xué)三年級(jí)我的夢(mèng)想篇十六
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有想做宇航員的，想當(dāng)作家的……我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。
我課余時(shí)間最喜歡給芭比娃娃做衣服。為什么呢，這要通過(guò)一個(gè)故事來(lái)解答。
有一次，我陪媽媽去買衣服，到了一家店，媽媽就去試看中的衣服，那位店長(zhǎng)阿姨推薦道：“紅色配黑色最好看了，最后加上蕾絲的裝飾，您穿上一定好看?！眿寢屢?yàn)樘貏e喜歡這件衣服的設(shè)計(jì)，就買了下來(lái)。
從那次以后，我就有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，開始拿芭比當(dāng)模特設(shè)計(jì)服裝。一開始，我做的衣服不但不合身，而且針線活兒不好。但我沒有放棄我的夢(mèng)，因?yàn)槲抑?，做什么事都貴在堅(jiān)持，夢(mèng)想也一樣，只要堅(jiān)持下去，就能成功。
經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我為芭比娃娃做出來(lái)的衣服不但各式各樣，而且色彩各異，我十分喜歡，別人看了也夸好看呢！
這就是我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去，希望以后能夠設(shè)計(jì)出大家喜歡的服裝。
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